《小意达的花儿》读后感。
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，有关作品的读后感范文有哪些呢？也许"《小意达的花儿》读后感"就是你要找的，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
《小意达的花儿》读后感
《小意达的花儿》是安徒生早期的作品之一，是一个关于小意达和花儿们的故事。书里讲了小意达养的那些美丽的花儿晚上开了舞会，非常热闹，连小意达的玩具也情不自禁地跟着跳起舞来。虽然她们知道到了第二天早上都会死去的，但是她们依然充满热情地去展现自己的美丽和活力，使周围的朋友受到感染，从而热情洋溢地去面对生活。
花儿们在自己生命的尽头纵情歌舞，花儿们生命的咏叹在终点达到了辉煌。小意达给花儿盖被子、泡茶、拉窗帘等行动，让我们要更加热爱花儿，热爱自然。花儿与人一样有美好的感情，一样爱唱歌跳舞。人生是短暂的，无论遇到什么困难都要活得精彩。
小意达听一位为她讲美丽故事的大学生说过：这些花儿昨夜去参加过一个舞会，因此它们今天就把头垂下来了。于是，她就看着自己桌上的那些花儿想：难怪这些花儿没有精神，原来是跳舞累的。这是超然的想像，给孩子无限的想像空间和启迪，心也随之而美妙起来，思绪也随之而舞动起来，愿意相信这样美丽的童话--那些花儿果真去参加了舞会。
作者用小意达的眼睛，一步步地为我们描绘了一场花儿们的盛会，它们彻夜通宵的跳舞，还邀请了扫烟囱的玩偶、桦木条、小蜡人，还有小意达最喜欢的布娃娃。与会者尽兴而跳，跳出了灵魂，跳完了生命，这样也在所不惜!因为到了夏天，我们就会重新长起来，而且更加漂亮。多么朴实天真的话语。在心里悄悄种下一粒美丽的种子，然后怀着渴望的心境等待着下一年春天的到来。最后小意达怀着渴望心境掩埋了那些美丽花儿。
这是透过一个纯真无邪的小孩子的眼睛，为美丽的花儿作的小传。那些花儿坚韧的特性，它们娇柔可爱，但却不惜身体，它们把生命的轮回看得如此淡然而超脱，甚至不惜将今朝的生命在最美艳一刻结束，结束得绚烂而无悔。作者将四季轮回的残酷，将生老病死的无情，都美化成了一种生活的艺术。正是他热爱生命艺术的人生哲学观的真实写照，却通过如此美妙的童话，娓娓地道来，输入每一个童稚的有着无限幻想的孩子们心里。
小意达多么善良，多么有爱心啊!愿我们像小意达一样，善待身边的事物。春去秋来，美丽的鲜花永远伴随在我们的周围，让我们的生活永远有鲜花的陪伴!
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建议收藏：小意达的花儿读后感(1650字)
多读书使我们变得更加才智博学，是一种成长。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。我们就可以通过文字的方式把读书的心得体会记录下来。读后感是人们读完书后的真情实感、独到见解。值得推荐的优秀读后感范文有哪些呢？下面是小编为大家整理的“建议收藏：小意达的花儿读后感(1650字)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
小意达的花儿读后感(篇一)
本文《《小意达的花》读后感300字》由读后感大全整理，仅供参考。
今天，我读了小意达的花，这个故事主要讲，在生活中每个人 都有困难，所以我们要学会帮助别人，也许别人设下的绊脚石会成为我们的铺路石。就像小意达的花一样，她帮助了花儿，反过来第二年春天，他会收获很多鲜花。
《安徒生童话(读写达标版)》是19世纪丹麦著名童话大师安徒生所作 。《安徒生童话(读写达标版)》精选了26篇安徒生童话，如《皇帝的新装 》《海的女儿》《拇指姑娘》等。通过阅读这些童话，可以为孩子营造一 个充满奇异色彩且洁净的童话世界，让孩子感受到童话世界中丰富的想象 力和无穷的智慧，并在阅读的过程中受到教育、获得感悟，充实、快乐、 健康的成长。
今天，我在读《安徒生童话精逊，其中《小意达的花》是我第一次看，它深深地吸引了我。小意达的花儿枯萎了，小意达就奇怪地问坐在沙发上的学生，学生说花儿昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才会低下了头。那天晚上，小意达真的梦见了各种各样的花儿围在一起快乐地跳舞。第二天，小意达把死了的花儿埋葬了，期待明年夏天再开出更美丽的花儿。这个童话故事写得真美呀!那个学生真有想象 力，花儿枯萎了，想象 成是花儿跳舞跳累了，让小意达开心。小意达是一个很喜欢花儿的孩子，花儿枯死了，她都会很伤心，真是一个有爱 心的孩子。我以后也要爱 护花草树木，因为它们都是有生命的。
小意达的花儿读后感(篇二)
今天，我读了《小意达的花儿》。书里讲了小意达养的那些美丽的花儿晚上开了舞会，非常热闹，连小意达的玩具也情不自禁地跟着跳起舞来。虽然她们知道，到了第二天早上都会死去的，但是她们依然充满热情地去展现自己的美丽和活力，使周围的朋友受到感染，从而热情洋溢地去面对生活。
我觉得她们非常值得尊敬，因为她们现在牺牲了自己，但夏天就能复活了，而且还能为花王、花后唱歌、跳舞，还能为更多的花儿跳舞！
愿美丽的鲜花永远伴随在我们的周围，让我们的生活永远有鲜花的陪伴！
小意达的花儿读后感(篇三)
小意达的花儿：童话故事
我的可怜的花儿都已经死了!小意达说。昨天晚上他们还是那么美丽，现在他们的叶子却都垂下来了，枯萎了。他们为什么要这样呢?她问一个坐在沙发上的学生。因为她很喜欢他。他会讲一些非常美丽的故事，会剪出一些很有趣的图案：小姑娘在一颗心房里跳舞的图案、花朵的图案，还有门可以自动开启的一个大宫殿的图案。他是一个快乐的学生。为什么花儿今天显得这样没有精神呢?她又问，同时把一束已经枯萎了的花指给他看。
你可知道他们做了什么事情!学生问，这些花儿昨夜去参加了一个跳舞会啦，因此他们今天把头垂下来了。
可是花儿并不会跳舞呀，小意达说。
嗨，他们可会跳啦，学生说，天一黑，我们去睡了以后，他们就兴高采烈地围着跳起来。差不多每天晚上他们都有一个舞会。
小孩子可不可以去参加这个舞会呢?
当然可以的，学生说，小小的雏菊和铃兰花都可以的。
这些顶美丽的花儿在什么地方跳舞呢?小意达问。
你到城门外的那座大宫殿里去过吗?国王在夏天就搬到那儿去住，那儿有最美丽的花园，里面有各种颜色的花。你看到过那些天鹅吗?当你要抛给它们面包屑的时候，它们就向你游来。美丽的舞会就是在那儿举行的，你相信我的话吧。
我昨天就和我的妈妈到那个花园里去过，小意达说，可是那儿树上的叶子全都落光了，而且一朵花儿都没有!它们到什么地方去了呀?我在夏天看到过那么多的花。
它们都搬进宫里去了呀，学生说。你要知道，等到国王和他的臣仆们迁到城里去了以后，这些花儿就马上从花园跑进宫里去，在那儿欢乐地玩起来。你应该看看它们的那副样儿才好。那两朵顶美丽的玫瑰花自己坐上王位，做起花王和花后来。所有的红鸡冠花都排在两边站着，弯着腰行礼，它们就是花王的侍从。各种好看的花儿都来了，于是一个盛大的舞会就开始了。蓝色的紫罗兰就是小小的海军学生，它们把风信子和番红花称为小姐，跟她们一起跳起舞来。郁金香和高大的卷丹花就是老太太。她们在旁监督，要舞会开得好，要大家都守规矩。
不过，小意达问，这些花儿在国王的宫里跳起舞来，难道就没有人来干涉它们吗?
因为没有谁真正知道这件事情呀，学生说，当然喽，有时那位年老的宫殿管理人夜间到那里去，因为他得在那里守夜。他带着一大把钥匙。可是当花儿一听到钥匙响的时候，它们马上就静下来，躲到那些长窗帘后面去，只是把头偷偷地伸出来。那位老管理人只是说，我闻到这儿有点花香;但是他却看不见它们。
这真是滑稽得很!小意达说，拍着双手，不过我可不可以瞧瞧这些花儿呢?
可以的，学生说，你再去的时候，只须记住偷偷地朝窗子里看一眼，就可以瞧见它们。今天我就是这样做的。有一朵长长的黄水仙花懒洋洋地躺在沙发上，她满以为自己是一位宫廷的贵妇人呢!
植物园的花儿也可以到那儿去吗?它们能走那么远的路吗?
能的，这点你可以放心，学生说。如果它们愿意的话，它们还可以飞呢。你看到过那些红的、黄的、白的蝴蝶吗?它们看起来差不多像花朵一样，它们本来也是花朵。它们曾经从花枝上高高地跳向空中，拍着它们的花瓣，好像这就是小小的翅膀似的。这么着，它们就飞起来啦。因为它们很有礼貌，所以得到许可也能在白天飞，它们不必再回到家里去，死死地呆在花枝上了。这样，它们的花瓣最后也就变成真正的翅膀了。这些东西你已经亲眼看过。很可能植物园的花儿从来没有到国王的宫里去过，而且很可能它们完全不知道那儿晚间是多么有趣。唔，我现在可以教你一件事，准叫那位住在这附近的植物学教授感到非常惊奇。你认识他，不是么?下次你走到他的花园里去的时候，请你带一个信给一朵花儿，说是宫里有人在开一个盛大的舞会。那么这朵花就会转告所有别的花儿，于是它们就会全部飞走的。等那位教授走到花园来的时候，他将一朵花也看不见。他决不会猜得出花儿都跑到什么地方去了。
小意达的花儿读后感(篇四)
小意达的花儿：安徒生童话
我的可怜的花儿都已经死了！小意达说。昨天晚上他们还是那么美丽，现在他们的叶子却都垂下来了，枯萎了。他们为什么要这样呢？她问一个坐在沙发上的学生。因为她很喜欢他。他会讲一些非常美丽的故事，会剪出一些很有趣的图案：小姑娘在一颗心房里跳舞的图案、花朵的图案，还有门可以自动开启的一个大宫殿的图案。他是一个快乐的学生。
为什么花儿今天显得这样没有精神呢？她又问，同时把一束已经枯萎了的花指给他看。
你可知道他们做了什么事情！学生问，这些花儿昨夜去参加了一个跳舞会啦，因此他们今天把头垂下来了。
可是花儿并不会跳舞呀，小意达说。
嗨，他们可会跳啦，学生说，天一黑，我们去睡了以后，他们就兴高采烈地围着跳起来。差不多每天晚上他们都有一个舞会。
小孩子可不可以去参加这个舞会呢？
当然可以的，学生说，小小的雏菊和铃兰花都可以的。
这些顶美丽的花儿在什么地方跳舞呢？小意达问。
你到城门外的那座大宫殿里去过吗？国王在夏天就搬到那儿去住，那儿有最美丽的花园，里面有各种颜色的花。你看到过那些天鹅吗？当你要抛给它们面包屑的时候，它们就向你游来。美丽的舞会就是在那儿举行的，你相信我的话吧。
我昨天就和我的妈妈到那个花园里去过，小意达说，可是那儿树上的叶子全都落光了，而且一朵花儿都没有！它们到什么地方去了呀？我在夏天看到过那么多的花。
小意达的花儿读后感(篇五)
安徒生童话故事：小意达的花儿
我的可怜的花儿都已经死了！小意达说。昨天晚上他们还是那么美丽，现在他们的叶子却都垂下来了，枯萎了。他们为什么要这样呢？她问一个坐在沙发上的学生。因为她很喜欢他。他会讲一些非常美丽的故事，会剪出一些很有趣的图案：小姑娘在一颗心房里跳舞的图案、花朵的图案，还有门可以自动开启的一个大宫殿的图案。他是一个快乐的学生。
为什么花儿今天显得这样没有精神呢？她又问，同时把一束已经枯萎了的花指给他看。
你可知道他们做了什么事情！学生问，这些花儿昨夜去参加了一个跳舞会啦，因此他们今天把头垂下来了。
可是花儿并不会跳舞呀，小意达说。
嗨，他们可会跳啦，学生说，天一黑，我们去睡了以后，他们就兴高采烈地围着跳起来。差不多每天晚上他们都有一个舞会。
小孩子可不可以去参加这个舞会呢？
当然可以的，学生说，小小的雏菊和铃兰花都可以的。
这些顶美丽的花儿在什么地方跳舞呢？小意达问。
你到城门外的那座大宫殿里去过吗？国王在夏天就搬到那儿去住，那儿有最美丽的花园，里面有各种颜色的花。你看到过那些天鹅吗？当你要抛给它们面包屑的时候，它们就向你游来。美丽的舞会就是在那儿举行的，你相信我的话吧。
我昨天就和我的妈妈到那个花园里去过，小意达说，可是那儿树上的叶子全都落光了，而且一朵花儿都没有！它们到什么地方去了呀？我在夏天看到过那么多的花。
它们都搬进宫里去了呀，学生说。你要知道，等到国王和他的臣仆们迁到城里去了以后，这些花儿就马上从花园跑进宫里去，在那儿欢乐地玩起来。你应该看看它们的那副样儿才好。那两朵顶美丽的玫瑰花自己坐上王位，做起花王和花后来。所有的红鸡冠花都排在两边站着，弯着腰行礼，它们就是花王的侍从。各种好看的花儿都来了，于是一个盛大的舞会就开始了。蓝色的紫罗兰就是小小的海军学生，它们把风信子和番红花称为小姐，跟她们一起跳起舞来。郁金香和高大的卷丹花就是老太太。她们在旁监督，要舞会开得好，要大家都守规矩。
不过，小意达问，这些花儿在国王的宫里跳起舞来，难道就没有人来干涉它们吗？
因为没有谁真正知道这件事情呀，学生说，当然喽，有时那位年老的宫殿管理人夜间到那里去，因为他得在那里守夜。他带着一大把钥匙。可是当花儿一听到钥匙响的时候，它们马上就静下来，躲到那些长窗帘后面去，只是把头偷偷地伸出来。那位老管理人只是说，我闻到这儿有点花香；但是他却看不见它们。
这真是滑稽得很！小意达说，拍着双手，不过我可不可以瞧瞧这些花儿呢？
可以的，学生说，你再去的时候，只须记住偷偷地朝窗子里看一眼，就可以瞧见它们。今天我就是这样做的。有一朵长长的黄水仙花懒洋洋地躺在沙发上，她满以为自己是一位宫廷的贵妇人呢！
植物园的花儿也可以到那儿去吗？它们能走那么远的路吗？
能的，这点你可以放心，学生说。如果它们愿意的话，它们还可以飞呢。你看到过那些红的、黄的、白的蝴蝶吗？它们看起来差不多像花朵一样，它们本来也是花朵。它们曾经从花枝上高高地跳向空中，拍着它们的花瓣，好像这就是小小的翅膀似的。这么着，它们就飞起来啦。因为它们很有礼貌，所以得到许可也能在白天飞，它们不必再回到家里去，死死地呆在花枝上了。这样，它们的花瓣最后也就变成真正的翅膀了。这些东西你已经亲眼看过。很可能植物园的花儿从来没有到国王的宫里去过，而且很可能它们完全不知道那儿晚间是多么有趣。唔，我现在可以教你一件事，准叫那位住在这附近的植物学教授感到非常惊奇。你认识他，不是么？下次你走到他的花园里去的时候，请你带一个信给一朵花儿，说是宫里有人在开一个盛大的舞会。那么这朵花就会转告所有别的花儿，于是它们就会全部飞走的。等那位教授走到花园来的时候，他将一朵花也看不见。他决不会猜得出花儿都跑到什么地方去了。
不过，花儿怎么会互相传话呢？花儿是不会讲话的呀。
当然咯，它们是不会讲话的，学生回答说，不过它们会做表情呀。你一定注意到，当风在微微吹动着的时候，花儿就点起头来，把它们所有的绿叶子全都摇动着。这些姿势它们都明白，跟讲话一样。
那位教授能懂得它们的表情吗？小意达问。
当然懂得。有一天早晨他走进他的花园，看到一棵有刺的大荨麻正在那儿用它的叶子对美丽的红荷兰石竹花打着手势。它是在说：你是那么美丽，我多么爱你呀！可是老教授看不惯这类事儿，所以他就马上在荨麻的叶子上打了一巴拿，因为叶子就是它的手指。不过这样他就刺痛了自己，所以从此以后他再也不敢碰一下荨麻了。
这倒很滑稽，小意达说，同时大笑起来。
居然把这样的怪想头灌进一个孩子的脑子里去！一位怪讨厌的枢密顾问官说。他这时恰好来拜访，坐在一个沙发上。他不太喜欢这个学生，当他一看到这个学生剪出一些滑稽好笑的图案时，他就要发牢骚。这些图案有时剪的是一个人吊在绞架上，手里捧着一颗心，表示他曾偷过许多人的心；有时剪的是一个老巫婆，把自己的丈夫放在鼻梁上，骑着一把扫帚飞行。这位枢密顾问官看不惯这类东西，所以常常喜欢说刚才那样的话：居然把这样的怪想头灌进一个孩子的脑子里去，全是些没有道理的幻想！
不过，学生所讲的关于花儿的事情，小意达感到非常有趣，她在这个问题上想了很久。花儿垂下了头，是因为它们跳了通宵的舞，很疲倦了，无疑地，它们是病倒了。所以她就把它们带到她的别的一些玩具那儿去。这些玩具是放在一个很好看的小桌子上的，抽屉里面装的全是她心爱的东西。她的玩具娃娃苏菲亚正睡在玩偶的床里，不过小意达对她说：苏菲亚啦，你真应该起来了。今晚你应该设法在抽屉里睡才好。可怜的花儿全都病了，它们应该睡在你的床上。这样它们也许就可以好起来。于是她就把这玩偶移开。可是苏菲亚显出很不高兴的样子，一句话也不说。她因为不能睡在自己的床上，就生起气来了。
小意达把花儿放到玩偶的床上，用小被子把它们盖好。她还告诉它们说，现在必须安安静静地睡觉，她自己得去为它们泡一壶茶来喝，使得它们的身体可以复原，明天可以起床。同时她把窗帘拉拢，严严地遮住它们的床，免得太阳射着它们的眼睛。
这一整夜她老是想着那个学生告诉她的事情。当她自己要上床去睡的时候，她不得不先在拉拢了的窗帘后面瞧瞧。沿着窗子陈列着她母亲的一些美丽的花儿有风信子，也有番红花。她悄悄地低声对它们说：我知道今晚你们要去参加一个舞会。可是这些花儿装做一句话也听不懂，连一片叶儿也不动一下。可是小意达自己心里有数。
她上了床以后，静静地躺了很久。她想，要是能够看到这些可爱的花儿在国王的宫殿里跳舞，那该多有趣啊！我不知道我的花儿真的到那儿去过没有？于是她就睡着了。夜里她又醒来；她梦见那些花儿和那个学生那位枢密顾问官常常责备他，说他把一些无聊的怪想头灌到她的脑子里。小意达睡的房间是很静的，灯还在桌子上亮着，爸爸和妈妈已经睡着了。
我不知道我的花儿现在是不是仍旧睡在苏菲亚的床上？她对自己说。我多么希望知道啊！她把头稍微抬起一点，对那半掩着的房门看了一眼。她的花儿和她的所有的玩具都放在门外。她静静地听着，这时好像听到了外面房间里有个人在弹钢琴，弹得很美，很轻柔，她从来没有听过这样的琴声。
小意达的花儿读后感(篇六)
我的可怜的花几都已经死了！小意达说。
昨天晚上它们还是那么美丽，现在它们的叶子却都垂下来了，枯萎了。
它们为什么要这样呢？她问一个坐在沙发上的学生，因为她很喜欢这个学生。他会讲一些非常美丽的故事，会剪出一些很有趣的图案：小姑娘在一颗心房里跳舞的图案，花朵的图案，还有门可以自动开的一个大宫殿的图案。
他是一个快乐的学生。
为什么花儿今天显得这样没有精神呢？她又问，同时把一束已经枯萎了的花指给他看。
你可知道它们做了什么事情！学生说。这些花儿昨夜去参加过一个跳舞会啦，因此它们今天就把头垂下来了。
可是花儿并不会跳舞呀，小意达说。
嗨，它们可会跳啦，学生说。天一黑，我们去睡了以后，它们就兴高采烈地围着跳起来。差不多每天晚上它们都有一个舞会。
小孩子可不可以去参加这个舞会呢？
当然可以的，学生说。小小的雏菊和铃兰花都可以的。
这些顶美丽的花几在什么地方跳舞呢？小意达问。
你到城门外的那座大宫殿里去过吗？国王在夏天就搬到那儿去住，那儿有最美丽的花园，里面有各种各色的花。你看到过那些天鹅吗？当你要抛给它们面包屑的时候，它们就向你游来。美丽的舞会就是在那儿举行的，你相信我的话吧。
我昨天就和我的妈妈到那个花园里去过，小意达说，可是那儿树上的叶子全都落光了，而且一朵花儿都没有！我在夏天看到过那么多的花。
它们到什么地方去了呀？
它们都搬进宫里去了呀，学生说。你要知道，等到国王和他的臣仆们迁到城里去了以后，这些花儿就马上从花园跑进宫里去，在那儿欢乐地玩起来。你应该看看它们的那副样儿才好，那两朵顶美丽的玫瑰花自己坐上王位，做起花王和花后来。所有的红鸡冠花都排在两边站着，弯着腰行礼。
它们就是花王的侍从。各种好看的花儿都来了，于是一个盛大的舞会也就开始了。蓝色的紫罗兰就是小小的海军学生：它们把风信子和番红花称为小姐，
跟她们一起跳起舞来。郁金香和高大的卷丹花就是老太太。她们在旁监督，要舞会开得好，要大家都守规矩。
不过，小意达问，这些花几在国王的宫里跳起舞来，难道就没有人来干涉它们吗？
因为没有谁真正知道这件事情呀，学生说。当然喽，有时那位年老的宫殿管理人夜间到那里去，因为他要在那里守夜。他带着一大把钥匙。
可是当花儿一听到钥匙响的时候，它们马上就静下来，躲到那些长窗帘后面去，只是把头偷偷地伸出来。那位老管理人只是说，我闻到这儿有点花香，却看不见它们。
这真是滑稽得很！小意达说，拍着双手。不过我可不可以瞧瞧这些花儿呢？
可以的，学生说。你再去的时候，只须记住偷偷地朝窗子里看一眼，就可以瞧见它们。今天我就是这样做的。有一朵长长的黄水仙花懒洋洋地躺在沙发上。她满以为自己是一位宫廷的贵妇人呢！
植物园的花儿也可以到那儿去吗？它们能走那么远的路吗？
能的，这点你可以放心，学生说。假如它们愿意的话，它们还可以飞呢。你看到过那些红的、黄的、白的蝴蝶吗？它们就像那些美丽的蝴蝶一样飞舞过来。它们从花枝上高高地向空中跳，拍着它们的花瓣，好像这就是小小的翅膀似的。这么着，它们就飞起来啦。因为它们很有礼，所以它们得到许可，在白天飞也可以飞。它们不必再回到家里去，死死地呆在花枝上了。这它们的花瓣最后也就变成真正的翅膀了。这些东西你已经亲眼看到过。植物园的花儿很可能从来没有到国王的宫里去过，而且很可能它们完全不知道那儿晚间是多么有趣。唔，我现在可以教你一件事，准叫那位住在这附近的植物学教授感到非常惊奇。你认识他，不是吗？下次你走到他的花园里去的时候，请你带一个信给一朵花，说是宫里有人在开一个盛大的舞会。那么这朵花就会转告所有别的花儿，于是它们就会全部飞走的。等那位教授走到花园来的时候，他将一朵花也看不见。他决不会猜得出花儿都跑到什么地方去了。
不过，花儿怎么会互相传话呢？花儿是不会讲话的呀。
当然喽，它们是不会讲话的，学生回答说，不过它们会表情呀。
你一定注意到，当风在微微吹动着的时候，花儿就点起头来，摇着它们所有的绿叶子。这些姿势它们都明白，跟讲话一样。
那位教授能懂得它们的表情么？意达问。
当然懂得的。有一天早晨他走进他的花园，看到一棵有刺的大荨麻正在那儿用它的叶子对美丽的红荷兰石竹花打着手势。它是在说：你是那么地美丽，我多么爱你呀！可是老教授看不惯这类的事儿，所以他就马上在荨麻的叶子上打了一巴掌，因为叶子就是它的手指。不过这样他就刺痛了自己，所以从此以后他再也不敢碰一下荨麻了。
这倒很滑稽，小意达说，同时大笑起来。
居然把这类的事儿灌进一个孩子的脑子里去！一位怪讨厌的枢密顾问官说。他这时恰好来拜访，坐在一个沙发上。他不太喜欢这个学生。当他一看到这学生剪出一些滑稽好笑的图案时，他就要发牢骚。这些图案有时代表一个人吊在绞架上，手中捧着一颗心，表示他曾偷过许多人的心；有时代表一个老巫婆，把自己的丈夫放在自己的鼻梁上，自己骑着一把扫帚飞行。
这位枢密顾问官看不惯这类的东西，所以他常常喜欢说刚才那样的话：居然把这样的怪想头灌进一个孩子的脑子里去，全是些没有道理的幻想！
不过，学生所讲的关于花儿的事情，小意达感到非常有趣。她在这问题上想了很久。花儿垂下了它们的头，因为它们跳了通宵的舞，很疲倦了。无疑它们是病倒了。所以她就把它们带到她的一些别的玩具那儿去。这些玩具是放在一个很好看的小桌上的，抽屉里面装的全是她心爱的东西。她的玩具娃娃苏菲亚正睡在玩偶的床里，小意达对她说：苏菲亚呀，你真应该起来了。今晚你应该设法在抽屉里睡才好。可怜的花儿全都病了，它们应该睡在你的床上。这样它们也许可以好起来。于是她就把这玩偶移开。可是苏菲亚显出很不高兴的样子，一句话也不说。她因为不能睡在自己的床上，就生起气来了。
小意达把花儿放到玩偶的床上，用小被子把它们盖好。她还告诉它们说，现在必须安安静静地睡觉，她得去为它们泡一壶茶来喝，使得它们的身体早点恢复健康，明天可以起床。同时她把窗帘拉拢，紧紧地掩住它们的床，免得太阳射着它们的眼睛。
这一整夜她老是想着那个学生告诉她的事情。当她正要上床去睡的时候，她不得不先在拉拢了的窗帘后面瞧瞧。沿着窗子陈列着她母亲的一些美丽的花儿有风信子，也有番红花。她低声地对它们偷偷地说：我知道，今晚你们要去参加一个舞会的。不过这些花儿装做一句话也听不懂，连一片叶儿也不动一下。可是小意达心里有数。
她上了床以后，静静地躺了很久。她想，要是能够看到这些可爱的花儿在国王的宫殿里跳舞，那该是多么有趣啊！我不知道我的花儿真的到那儿去过没有？她想着想着也就睡着了。她梦见了那些花儿和那个学生那位枢密顾问官常常责备他，说他把一些无聊的想法灌进她的脑子里去。小意达睡的房间是很安静的。夜灯还在桌子上亮着，爸爸和妈妈已经睡着了。
我不知道我的花儿现在是不是仍旧睡在苏菲亚的床上？她对自己说。我多么希望知道啊！她把头稍微抬起一点，对那半掩着的房门看了一眼。她的花儿和她的一切玩具都放在门外。她静静地听着，这时好像听到了外面房间里有个人在弹钢琴，弹得很美，很轻柔，她从来没有听过这样的琴声。
现在花儿一定在那儿跳起舞来了！她说。哦，上帝，我多么想瞧瞧它们啊！可是她不敢起床，怕惊醒了她的爸爸和妈妈。
我真希望它们到这儿来！她说。可是花儿并不走进来。音乐还是继续地在奏着，非常好听。她再也忍不住了，她爬出她的小床，悄悄地走到门那儿去，朝着外边的那个房间偷偷地望。啊，她瞧见的那幅景象是多么有趣啊！
那个房间里没有点灯，但是仍然很亮，因为月光射进窗子，正照在地板的中央。房间里亮得差不多像白天一样。所有的风信子和番红花排成两行在地板上站着。窗槛上现在一朵花儿也没有，只有一些空空的花盆。各种花儿在地板上团团地互相舞起来，它们是那么娇美。它们形成一条整齐的、长长的舞链；它们把绿色的长叶子联结起来，旋转地扭着它们的腰肢；钢琴旁边坐着一朵高大的黄百合花。小意达在夏天看到过它一次，她记得很清楚，
那个学生曾经说过：这朵花儿多么像莉妮小姐啊！那时大家都笑他。不过现在小意达的确觉得这朵高大的黄花像那位小姐。她弹钢琴的样子跟她是一模一样她那鹅蛋形的黄脸孔二忽儿偏向这边，一忽儿又偏向那边，同时还不时点点头，打着美妙音乐的拍子！
小意达的花读后感
小意达的花读后感（一）
今天，我读了《小意达的花儿》。书里讲了小意达养的那些美丽的花儿晚上开了舞会，非常热闹，连小意达的玩具也情不自禁地跟着跳起舞来。虽然她们知道，到了第二天早上都会死去的，但是她们依然充满热情地去展现自己的美丽和活力，使周围的朋友受到感染，从而热情洋溢地去面对生活。
我觉得她们非常值得尊敬，因为她们现在牺牲了自己，但夏天就能复活了，而且还能为花王、花后唱歌、跳舞，还能为更多的花儿跳舞！
愿美丽的鲜花永远伴随在我们的周围，让我们的生活永远有鲜花的陪伴！
小意达的花读后感（二）
认真读了《小意达的花儿》。《小意达的花儿》是安徒生早期的作品之一，是一个关于小意达和花儿们的故事。书里讲了小意达养的那些美丽的花儿晚上开了舞会，非常热闹，连小意达的玩具也情不自禁地跟着跳起舞来。虽然她们知道到了第二天早上都会死去的，但是她们依然充满热情地去展现自己的美丽和活力，使周围的朋友受到感染，从而热情洋溢地去面对生活。
花儿们在自己生命的尽头纵情歌舞，花儿们生命的咏叹在终点达到了辉煌。小意达给花儿盖被子、泡茶、拉窗帘等行动，让我们要更加热爱花儿，热爱自然。花儿与人一样有美好的感情，一样爱唱歌跳舞。人生是短暂的，无论遇到什么困难都要活得精彩。
小意达听一位为她讲美丽故事的大学生说过：这些花儿昨夜去参加过一个舞会，因此它们今天就把头垂下来了。于是，她就看着自己桌上的那些花儿想：难怪这些花儿没有精神，原来是跳舞累的。这是超然的想像，给孩子无限的想像空间和启迪，心也随之而美妙起来，思绪也随之而舞动起来，愿意相信这样美丽的童话那些花儿果真去参加了舞会。
作者用小意达的眼睛，一步步地为我们描绘了一场花儿们的盛会，它们彻夜通宵的跳舞，还邀请了扫烟囱的玩偶、桦木条、小蜡人，还有小意达最喜欢的布娃娃。与会者尽兴而跳，跳出了灵魂，跳完了生命，这样也在所不惜！因为到了夏天，我们就会重新长起来，而且更加漂亮。多么朴实天真的话语。在心里悄悄种下一粒美丽的种子，然后怀着渴望的心境等待着下一年春天的到来。最后小意达怀着渴望心境掩埋了那些美丽花儿。
这是透过一个纯真无邪的小孩子的眼睛，为美丽的花儿作的小传。那些花儿坚韧的特性，它们娇柔可爱，但却不惜身体，它们把生命的轮回看得如此淡然而超脱，甚至不惜将今朝的生命在最美艳一刻结束，结束得绚烂而无悔。作者将四季轮回的残酷，将生老病死的无情，都美化成了一种生活的艺术。正是他热爱生命艺术的人生哲学观的真实写照，却通过如此美妙的童话，娓娓地道来，输入每一个童稚的有着无限幻想的孩子们心里。
小意达多么善良，多么有爱心啊！愿我们像小意达一样，善待身边的事物。春去秋来，美丽的鲜花永远伴随在我们的周围，让我们的生活永远有鲜花的陪伴！
小意达的花读后感（三）
今天，我在读《安徒生童话精选》，其中《小意达的花》是我第一次看，它深深地吸引了我。
小意达的花儿枯萎了，小意达就奇怪地问坐在沙发上的学生，学生说花儿昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才会低下了头。那天晚上，小意达真的梦见了各种各样的花儿围在一起快乐地跳舞。
第二天，小意达把死了的花儿埋葬了，期待明年夏天再开出更美丽的花儿。这个童话故事写得真美呀！那个学生真有想象力，花儿枯萎了，想象成是花儿跳舞跳累了，让小意达开心。小意达是一个很喜欢花儿的孩子，花儿枯死了，她都会很伤心，真是一个有爱心的孩子。
我以后也要爱护花草树木，因为它们都是有生命的。
《小意达的花》读后感300字
今天，我读了小意达的花，这个故事主要讲，在生活中每个人 都有困难，所以我们要学会帮助别人，也许别人设下的绊脚石会成为我们的铺路石。就像小意达的花一样，她帮助了花儿，反过来第二年春天，他会收获很多鲜花。
《安徒生童话(读写达标版)》是19世纪丹麦著名童话大师安徒生所作 。《安徒生童话(读写达标版)》精选了26篇安徒生童话，如《皇帝的新装 》《海的女儿》《拇指姑娘》等。通过阅读这些童话，可以为孩子营造一 个充满奇异色彩且洁净的童话世界，让孩子感受到童话世界中丰富的想象 力和无穷的智慧，并在阅读的过程中受到教育、获得感悟，充实、快乐、 健康的成长。
今天，我在读《安徒生童话精逊，其中《小意达的花》是我第一次看，它深深地吸引了我。小意达的花儿枯萎了，小意达就奇怪地问坐在沙发上的学生，学生说花儿昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才会低下了头。那天晚上，小意达真的梦见了各种各样的花儿围在一起快乐地跳舞。第二天，小意达把死了的花儿埋葬了，期待明年夏天再开出更美丽的花儿。这个童话故事写得真美呀!那个学生真有想象 力，花儿枯萎了，想象 成是花儿跳舞跳累了，让小意达开心。小意达是一个很喜欢花儿的孩子，花儿枯死了，她都会很伤心，真是一个有爱 心的孩子。我以后也要爱 护花草树木，因为它们都是有生命的。
《小伊达的花》读后感400字
今天，我给大家推荐一本好看的童话绘本名叫《小伊达的花》。它是丹麦著名作家安徒生创作的，由新世界出版社出版。
这本书中主要讲了小伊达是一个很喜欢花的孩子，可是，有一天，他家里的花枯萎了，她很难过，晚上小伊达梦见了家里的花都在跳舞，她很开心，，第二天，她发现只是一场梦，于是，他就把花装到了一个盒子里，又把它埋在了地里，期待明年春天开出更美丽的花。
这个故事中我最喜欢小伊达，因为她是一个乐观坚强的女孩子，虽然她碰见了让人伤感的事情，但是她会向前看，相信将来 会更美好的。所以，我喜欢小伊达。
这个故事中，我印象最深的是：小伊达晚上梦见她的花在家里开了一个盛大的欢乐的舞会，第二天醒来，他觉得昨天晚上的欢乐舞会是一个告别会，所以他很欣慰。
读了这本书，我知道了每个人都会遇到让人圣伤感的事情，我们要像小伊达一样不要太过伤心，一定要相信未来会更美好。
读《意林》小故事有感
读《意林》小故事有感
第一小学四年三班怡蔺珊
指导老师：张燕琴
假期里，我读了一本《意林》，书里面有一篇关于妈妈生了二胎的文章。老二长得很漂亮，是人见人爱，花见花开的小明星，妈妈因此疏远了老大。故事的结尾讲的是老二被拍戏、拍广告等事情折磨的发了高烧，住了院。老大这才发现，她从妹妹一出生就是爱她的，老大还听到了爸爸和妈妈的谈话，才知道，妈妈带着老二出去拍戏，就是为了让全家人都过上好日子，让老大过上好日子。此时她想起在老二还没出生之前，妈妈曾带着老大去逛街，老大走到一个柜台边，那个柜台里陈列着一个制作精美的洋娃娃，老大很想要，那个洋娃娃一个就要几百块钱，但是老大家没有钱，所以就没有买到洋娃娃，反而妈妈还把她训斥了一顿，而现在，妹妹出生了，拍完戏就能拿到钱，不会为买洋娃娃发愁。妹妹很爱姐姐，就算是姐姐打了妹妹一巴掌，妹妹还在姐姐吃了妹妹和妈妈的醋，伤心难过的时候去安慰姐姐，说："姐姐，我以后一定要给你买大房子！"最后，姐姐也不吃妹妹和妈妈的醋了。老大终于明白了一句话，也是本文最重要的，最关键的一句话：亲人，本来就是为了关怀的，宠爱的！
我觉得我现在对妹妹的态度有了很大的改变，我一定会对妹妹好的！
[荐]小伊达的花读后感受精选
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小伊达的花读后感受 篇1
奥伊达的名字是他自己取的。他倒不是嫌原来的名字不好，而是因为六岁之前他一直没有固定的名字。事实上，他一出生，她的爸爸妈妈就为给他取名字这件事争得面红耳赤。爸爸热爱文学，坚持要给儿子取名“拜伦”。可妈妈说：“我才不要我儿子学那个瘸腿的英国诗人。我的儿子将来要当大明星的。我们还是叫他‘杰克逊’。”爸爸一听就火冒三丈：“不就是那个阴阳怪气的美国歌星吗，多庸俗!不行，我得叫我儿子‘拜伦’!”妈妈当然不会退让，俩人争了半天没有结果，只好达成协议：各喊各的，互不干涉。
于是，在爸爸的世界中，儿子是小“拜伦”，未来的大诗人。而在妈妈的世界中，儿子是小“杰克逊”，明天的超级歌星。可怜的儿子总算聪明，在费了许多心思琢磨之后，终于搞明白那深沉的男中音和尖细的女高音喊的名字虽然听起来不大一样，但都是指的他。一开始，他觉得这样很好玩。不管是谁叫他，叫哪个名字，他都乐呵呵的。后来，他会说活走路了，也能和别的小孩们一起玩耍了，他就开始生气了。人家的小孩都干干脆脆地介绍自己：“我叫彼得”，“我叫玛丽”，“我是安妮”，“叫我拉瑞好啦”。可他必须很费劲地解释：“我爸爸叫我拜伦;我妈妈叫我杰克逊。”小朋友们便不知所措了：“那我们该叫你什么呀?”
小伊达的花读后感受 篇2
本文作者是凯瑟琳.奥尼尔，澳大利亚作家。本文选自《外国儿童文学名作导读本.小说卷》。文中的主人公是奥伊达，小说生动地记叙了奥伊达在追求理想中成长的几件事情，塑造了一个天真聪慧、独立自主、执着追求的儿童形象。奥伊达的理想启发人们应如何做好父母。
奥伊达的理想经历了怎样的变化？变化的原因是什么？他始终不懈的追求是什么？
奥伊达的理想经历了许多变化。很小的时候，就坚持自己取名；上小学时，最大的理想是不要特权；之后，又想只身去北极探险，成为未来的一名探险家；上中学后，在父母的启发教育下，懂得了做人首先应成为一个有爱心的公民。变化的原因是奥伊达有着一种不懈追求的精神。奥伊达的理想几经变化，但他始终不变的追求是“独立、自主、创新”。
“事实上，他一出生，他的爸爸妈妈就为他取名字这件事争得面红耳赤”，你是如何理解的，请说说自己的观点。
奥伊达的爸爸热爱文学，就叫他“拜伦”，妈妈喜欢大明星，就叫他“杰克逊”，可见他一出生，父母都把他作为自己的全部希望，这充分体现了父母望子成龙的心情。事实上，名字一方面是个符号，另一方面大多也确实都寄托着父辈殷切的希望，而且不同时代会有不同特殊的名字。作为我们本人，应该理解父母望子成龙、望女成凤的良苦用心，力争名如其人。但父母也不能把自己的意志强加给下一代。
小伊达的花读后感受 篇3
奥伊达，小说的主要人物。他是一个具有独立、自主、创新意识和执着追求精神，但同时又不乏天真、顽皮、好奇、聪慧的天性的儿童形象。作者用轻喜剧的手法，生动刻画了奥伊达的儿童心理和性格特征。
一、有独立、自主、创新意识和执着追求精神的具体表现：很小的时候，就坚持自己取名；上小学时，最大的理想是不要特权，即坚决放弃小孩可以不买票的特权；之后，又想只身去北极探险，成为未来的一名探险家。
天真、顽皮、好奇、聪慧的表现：坚持为自己取名，可为什么想出这个稀奇古怪的名字，他并不知道，为了放弃“特权”，他无论如何要父母买电影票，可就是这样一个似乎成熟的孩子竟然“是坐在爸爸的膝盖上看完电影的”；他想尽办法去北极探险，这种冒险行为竟然发生在一个“搞不清楚，到底先有地图还是先有探险家”、去北极探险“主要是觉得冰天雪地的北极总归要比澳大利亚好玩”的孩子身上。特别是为了给自己买一双新鞋，竟然想出了要母亲为自己平日干的零活付劳务费的方法。这一系列细节让读者感觉奥伊达身上所表现出来的意识是那么可爱，同时又是那么真实、自然、有趣。
这几件小事在常人看来是很平常的，甚至是可笑的，但却符合这个年龄段的儿童所特有的心理特征，对一个成长中的儿童来说也是难能可贵的独特的。独立、自主、创新的意识和执着以及天真、顽皮、好奇、聪慧，奥伊达身上所表现出来的这些心理特征和性格，既是独特的，又反映了儿童们普遍的心理和性格，具有一定的典型性。
小伊达的花读后感受 篇4
奥伊达的爸爸、妈妈，这是一对既平常又特别爱儿子的父母。对刚出生的儿子，他们同其他父母一样，对他寄予了无限的希望。可他们的方式却与别人不同。在爸爸的世界里，儿子是小“拜伦”，未来的大诗人；而在妈妈的心目中，儿子是“小杰克逊”，明天的超级名星。为给奥伊达取一个表明自己希望的名字，两个人争得面红耳赤，最终达成协议，各喊各的，互不干涉。爱和美好的愿望，让爸爸妈妈有了超乎常理的行为，可结果呢，奥伊达的伙伴无所适从，不能理解，奥伊达本人也很苦恼，最后不得不声嘶力竭地给自己取了个莫名其妙的名字。奇怪的是，这个结果爸爸妈妈竟然接受了它，而且大加赞扬它。这又不得不让奥伊达纳闷。
取名字的情节，作者就是通过描写了父母美好的愿望与离奇言行之间的矛盾冲突，让人发出会心的笑意，同时也让人回味这些妙趣横生的情节中的深意：望子成龙成凤，愿望固然是好的，但必须合乎常理，顺乎自然，切不可以家长的主观愿望强加孩子。
《那些花儿》读后感
那片笑声让我想起我的那些花儿
在我生命每个角落静静为我开着
我曾以为我会永远守在她身旁
今天我们已经离去在人海茫茫
她们都老了吧她们在哪里呀
幸运的是我曾陪她们开放
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦,想她
啦啦啦啦啦啦啦啦她还在开吗
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦,去呀
她们已经被风吹走散落在天涯
有些故事还没讲完那就算了吧
那些心情在岁月中已经难辨真假
如今这里荒草丛生没有了鲜花
好在曾经拥有你们的春秋和冬夏
他们都老了吧他们在哪里呀
我们就这样各自奔天涯
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦,想她
啦啦啦啦啦啦啦啦她还在开吗
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦,去呀
她们已经被风吹走散落在天涯
她们已经被风吹走散落在天涯
他们都老了吧他们在哪里呀
我们就这样各自奔天涯
一名患有深度抑郁症的男子，在1999年发表了《那些花儿》。
韵脚a，淡淡的忧伤，淡淡的愁苦，音调绵绵。
全歌以花儿象征着青春路上同行过的女孩吧，反复咏叹那些花儿，加强了画面感，闭眼凝神，循着朴树沧桑唱腔你能找到一幅幅泛黄卷边的老画，上头画着簇簇花儿，让你感到对美好已逝的叹惋，略带忧伤。再仔细地看着歌词，这一情感也愈来愈浓。
歌首与第二段前部分的词遥相呼应，却也是这首小曲情节的发展。开端有花开身旁静静地方暖，但紧接着曾以为又将这一幅画卷撕碎，镜头一转对着人海茫茫。人头涌动、各自奔走的不安与画上的花开静雅对比鲜明;反衬着那些花儿的温情、突出的是朴树对过往的惋惜。而曾以为与现如今的落差，也将回忆的美好扯进了冷酷现实。
第贰段开头，朴树以释然的口吻平静地叙述着，看似是不再留念，对于没有结果的感情选择埋藏;又以难辨真假开脱，说服自己放下。难辨真假并不是朴树的理由，而是他反复回忆却又找不到答案的体现，是他那段青涩里迷茫的映射。如今这里荒草丛生没有了鲜花能看出两点，一是青春不再，二是朴树还是回到了老地方，回到了最初启程的地方，回到了花儿静开的地方。而如今这里的萧条又与花儿们完全对立，一幅落魄模样。朴树回到的老地方可以是实，也可以是虚;但两者内在联系同建立在朴树孤单一人故地重游之上。难免冒出物是人非的慨叹。画卷的最后好在曾经拥有你们的春秋和冬夏，又一头扎进回忆，又从荒草丛生跳回到花开静雅。
虚虚实实、过往如今、静雅萧瑟;随着《那些花儿》跳进回忆又惊醒而今。完全对立的情感、画面，回环往复环环相扣，交织在一起成了《那些花儿》。有趣的是，歌曲以忆起，又以忆结，以回忆的美好作为开端和结尾。朴树的本意要么是纪念他身边走过的女孩们，要么就是连他自己也搞不清。想起有个报导，说某地某年高考语文中一题问作者为何在文章末再次写到窗外还下着雨?参考答案十分花哨，采分点甚多，而此文原作者浏览完参考答案后却说：我当时根本没有想那么多，写这段文章的时候，窗外的确还下着雨啊!
也许有些作品就不适合把某一句拿出来强加所谓作者为何上去，《那些花儿》也可能不全会有这么些朴树故意设计的程序，可能就只是我没想那么多，顺手就写了。
我个人有点悲观吧，所以才认为这首歌以美好的回忆起又结，是为了反衬朴树的叹惋。每个人的答案都不一样。反正花儿们都已各自奔天涯。
《意林》之志不强者智不达-读书心得400字
我读了《意林》这本书，里面写的有母爱、友爱和人间真情，每当我读这本书的时候，我总能在感觉到自己就是那个主人公，走进每个故事里。
其中有一篇故事给我印象最深让女王给我道歉。故事中一位名叫西雅的小姑娘被女王的天鹅啄伤了，对于女王来说，这是件微不足道的小事，女王根本就不知道，更不会有人告诉她这件事，但西雅用嫩稚的语调写了一封信给女王，并期待着女王的回信。几天后，女王收到信后立刻拿起笔回信，信中对小姑娘的这种行为大为赞赏，同时表达了对西雅深深的歉意。
这封致歉信引起了轩然大波，谁也不会想到，天鹅啄伤小姑娘这样一桩不起眼的小事，女王都亲自回信道歉，她那细腻、仁慈的关爱之心，深受广大市民赞誉和拥戴。而一个仅有6岁的小姑娘，为了讨还公道竟然不惜心动女王，这是一颗珍贵的童心和不屈的勇气，令人们惊叹和反思。
我看了这个故事后，我想如果换成我，可能不会想到去给女王写信，光凭这一点，我就非常敬佩西雅的勇气。
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