读《小音乐家扬科》有感。
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？经过整理，小编为你呈上读《小音乐家扬科》有感，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
今天，我们学习了《小音乐家扬科》一课。文章描写了酷爱音乐的波兰穷孩子扬科为了看看摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打后含冤死去的故事，表达了作者对不合理的社会制度的无比憎恨之情。读完文章，掩卷沉思，我的心情久久不能平静。看看自己，想想扬科，我们俩的生活真是一个天上，一个地下。由于扬科的母亲是个短工，扬科八岁就做了牧童。扬科酷爱音乐，尤其喜爱小提琴那美妙的声音。他多想拥有一把小提琴呀！可是，他家太穷，买不起，好用树皮和马鬃做了一把声音很小很小的小提琴。他曾经有这样一个想法：要是能有一把小提琴，真愿意用自己的一切去交换。可见，他对音乐痴迷的程度。最后，扬科下定决心要去摸摸地主仆人的小提琴。可是，他被逮个正着。管家让更夫狠狠地打了扬科一顿，第三天，他死去了。和扬科的悲惨命运比起来，我就幸福的太多了。我也非常喜爱音乐，并且拥有一架卡西欧电子琴。那是爸爸妈妈花三千多元钱买的，我十分爱惜它。看了这篇文章以后，更加爱护它了，因为扬科连摸一摸小提琴的机会都没有，而我天天都能用它演奏出优美动听的曲子。除此以外，爸爸妈妈还给我做可口的饭菜，买漂亮的衣裳，让我健健康康、漂漂亮亮。而扬科那么瘦弱，肯定吃不饱、穿不暖。我们生活在21世纪的中国真是太幸运了。我真希望扬科能生活在我们这个年代，要是这样的话，我一定让爸爸妈妈给他买最好的小提琴。
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读《小音乐家扬科》后感
今天，我们学了显克维支写的《小音乐家扬科》。在读这篇课文时，我的眼泪快冲出了我的眼眶。我的心深深地被揪住了，多么不平的社会啊！这么有天赋的孩子竟这样夭折了。
扬科是个可怜的孩子，他出生在资本主义社会的一个贫困的家庭里。扬科为了看一下地主仆人的小提琴，而遭到毒打悲惨地死去。我为扬科感到不公平，他本来应该可以和我们一样拥有幸福美满的家庭，可以去上学，可以买一把小提琴，也许长大后能成为一名出色的音乐家。可是残酷的命运让他在还没达到自己的心愿就让他离开人世间。我发现自己开始恨那时候的人了，他们的心像冰山那么冷，像石头那般坚硬。他们仗着自己有钱，有势力，就把穷人当狗一样看待，不管扬科多么有音乐天份，也一样骂他、打他。现在，全中国都解放了，不再会有人吃人的剥削现象，人民自己当家作主，过着富裕的生活。
想一想，扬科和我们的生活真是相差很多，我们一定要珍惜这个机会好好学习，不要让自己留下遗憾。指导老师：周丽娟
小音乐家扬科读后感
小音乐家扬科读后感
多么可怜的扬科啊！多么悲惨的扬科啊！我读完《小音乐家杨科》这篇感人至深的文章，情不自禁的发出了感慨。
扬科是个生活在贫困家庭中的孩子。他的童年，充满了黑暗，充满了寒冷。扬科酷爱音乐，爱拉小提琴。苦难的生活和周围人的压迫并没有使他打消学习音乐的愿望，并不能阻挠他对音乐、对小提琴的热爱。悲惨的是，他没能发挥出她的音乐才能，波兰吃人的旧社会，扼杀了他的音乐天赋。他为了看一看、摸一摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，离开了人间。当时，他只有十来岁呀！我为他的死感到悲愤和惋惜。童年，本应是人生中最美好的岁月，我生活在充满阳光、强大的中国。我的童年生活和杨科的童年相比，犹如天上地下——生活相差十万八千里啊！
学校里，老师像慈母一样，谆谆教导，使我茁壮成长。家中，爸爸妈妈把我当作掌上明珠，爷爷奶奶对我关怀备至。我喜欢跳舞、画素描，爸爸妈妈不管路途带来的不便，冒着严寒酷暑送我去培训班。
我的童年，充满了温暖。早上，我刚从睡梦中醒来，妈妈就为我准备了营养丰富的早餐。中午，我在学校里和同学们一起快乐地用餐、尽情地玩耍。晚上，又在家人的精心照顾下学习、看书。
我，一个生活新中国的少年儿童，生活是多么甜美，多么幸福。处处有人关怀、爱护，处处有人教导、培育。如果扬科生活在我们中国，生活在我们这个时代，肯定有许多希望工程，也肯定有许多好心人会资助他，他也肯定会成为一个音乐家。
同样的年龄，不同的命运，更激起我对祖国的热爱，对父母、老师的感激，对自己童年的珍惜。
[荐]《小音乐家扬科》读后感
为使用时更加方便，下面是编辑整理的“《小音乐家扬科》读后感”。读书可以帮助我们思考自己的人生，读了作品后，我总算找到了许多我许久都未知的答案。读过一本书后写读后感能让我们更透彻的领悟作品。请收藏好，以便下次再读！
《小音乐家扬科》读后感 篇1
夜，已经深了，但平时贪睡的我却久久不能入睡。小音乐家扬科的音容笑貌又浮现在我的眼前。
扬科是个生活在贫穷家庭中的孩子。他的童年，充满了黑暗，充满了寒冷。扬科酷爱音乐，爱拉小提琴。牛马般的生活和周围有钱人的压迫并没有使他打消学习音乐的愿望，并不能阻挠他对音乐，对小提琴的无比热爱。悲惨的是，他没能发挥出他的音乐才能，却被波兰黑暗旧制度把他的音乐天赋给杀害了。他就是想摸一摸地主仆人的小提琴，但却惨遭毒打，离开了人间，当时，他仅仅只有八岁呀！我为他的死而感到悲愤与惋惜。
童年，因本是人生中最美好的一段，但小扬科却早早地向美好的童年告别了。比起我，生活在一个充满阳光，充满温暖的新中国，爸爸妈妈都把我当作掌上明珠，爷爷奶奶也对我关怀备至，在学校，老师像慈母般的
教导我们，使我们在这最美好的时光中粗壮成长。我和扬科的童年比起来，可以说是一个天上一个地下――相隔十万八千里。
我，一个生活在新中国，新制度下的少年儿童，童年生活是多么的甜美，多么的幸福。处处有人关怀，处处有人爱抚，处处有人教育。对比之下，扬科的童年生活是那么的辛酸，在他死去的时候，只有他的母亲和白桦树为他哭泣，为他鸣不平。才八岁的人啊！这正是读书，学知识的年龄啊！然而，他就像一只漂浮在大海中的小木舟，被无情的惊涛骇浪给吞没了
..夜，越来越深，越来越静，我躺在床上，难以成眠，同样的年龄，不同的命运，更激起了我对新中国，社会新制度的热爱，对自己的童年更无比珍惜！
《小音乐家扬科》读后感 篇2
“啊，多可怜的扬科啊！”这是我读完一篇催人泪下、引人深思的课文DDD《小音乐家扬科》后，发自内心的话语。
这篇课文通过记叙一个极具音乐天赋的孩子，在万恶的资本主义社会里悲惨死去的故事，鞭挞了监工、仆人的凶残，揭露了资本主义社会的罪恶，也表达了作者同情劳动人民的思想感情。
读完课文后，我的心就像瀑布一样，在飞泻，在怒吼。我憎恨旧社会，憎恨它的腐败无能，憎恨地主的丑恶、憎恨监工的凶残。但是，我喜爱扬科对音乐追求的执着，他可以为了音乐，不顾后果，甚至把自己的生命至于度外，他视音乐为珍宝，视电视为命根。但是，黑暗的旧社会却吞没了他弱小的身体，吞没了他充满成就的音乐愿望。在旧社会中，有多少穷孩子，死于旧社会啊！回想自己，与扬科相比，真是一个天上，一个地下DDD相差何止十万八千里啊！我生活在高科技的２１世纪中，有明亮的教室、良好的教育、父母的关爱、齐全的家用电器、日新月异的高科技用品、美味可口的食品……我每天依偎在党的怀抱中，长在红旗下，像生活在蜜罐一样幸福，每天都在关爱中，健康地成长。扬科就像在大海中漂浮的一片翠绿的嫩叶，忽然，一个巨浪翻来，把他淹没了。如果扬科生活在２１世纪中，给他带来的不是悲惨和希望，而是快乐与辉煌，他一定会成为一名杰出著名的音乐家。
由此我想：我们要珍惜我们现在拥有的幸福，并且要从小学好知识、本领，将来长大后为社会住现代化而努力奋斗！
《小音乐家扬科》读后感 篇3
最近，我们学习了一篇催人泪下的文章——《小音乐家扬科》。我看后也不禁流下了热泪。
《小音乐家扬科》，记述了一个酷爱音乐的波兰穷孩子——八岁的小扬科，为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，悲惨死去……
扬科有那么杰出的音乐天赋，却不能得到培养，我真的很遗憾。然而，酷爱音乐的扬科为了满足一个小小的愿望——仔细看看小提琴，竟付出了生命的代价！想想我以前，妈妈为了培养我的一技之长，就为我报名参加了美术班和电子琴班，虽然我没能在这方面很杰出，但也不落后，学校里每次举行的画展我都能拿上名次，也算没有辜负妈妈的期望．可再看看小扬科，如果他生活在我们这个时代，他一定会在音乐方面出类拔萃的！
当我读到“管家最后决定‘打他一顿算了’”的时候，异常愤怒——管家根本不把扬科当人看待，都没问清扬科做了什么，就说了“打他一顿算了”！“算了”这个词，轻描淡写，好象是打扬科一顿已经是很轻的处罚了。可他是否知道，这一打，会把一个有音乐天赋的孩子给活活打死！地主的走狗是多么凶恶、残暴！扬科之前已经挨了一顿地主仆人的毒打，管家竟然还要打他！他们已经没有人性了吗？！
还有那些句子：“夹起扬科，像夹一只小猫似的”、“扬科一句话也没说，他也许是吓坏了，只是瞪着眼睛，像一只被抓住的小鸟”——这些句子，都形象地说明了扬科的孤苦无援，任人宰割。在那样的旧制度里，有钱有势就可以随意玩弄别人了吗？！太让人心寒了！
让我流下热泪的，是这句——“小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响，在扬科的头上不住地号叫”——小扬科死不瞑目，他怎么也不会想到，看一看、摸一摸人家的小提琴，竟会付出如此惨重的代价；白桦树也在为小扬科鸣不平。然而，在这样的制度里，他只能是这样的命运，因为有钱、有势的人，似乎做什么，都没人能够阻拦……
扬科如果生活在我们现在这样的社会主义国家里，拥有着音乐的天赋，一定会得到党和人民的重视和培养；如果他生活在今天，也许现在正快乐的拉着小提琴，甚至还有可能正站在维也纳的金色大厅里，把自己精湛的琴艺展现在能读懂他的人的面前呢。可是就因为他生活在旧制度里，他喜爱音乐，不仅不能完成心愿，竟为此还付出了生命的代价！
看看扬科所生活时代的那种人吃人的制度，再看看我们现在生活的制度——大家想到了什么，又想怎么做呢？相信大家都会因为自己生在了这样一个美好的社会里而感到幸运。那么，让我们想着扬科，来珍惜现在的生活吧！尤其是我们少年儿童一定要好好学习，长大了，将我们的社会制度完善地更完美、更伟大吧！
《小音乐家扬科》读后感 篇4
今天，我们学习了《小音乐家扬科》一课。文章描写了酷爱音乐的波兰穷孩子扬科为了看看摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打后含冤死去的故事，表达了作者对不合理的社会制度的无比憎恨之情。读完文章，掩卷沉思，我的心情久久不能平静。看看自己，想想扬科，我们俩的生活真是一个天上，一个地下。由于扬科的母亲是个短工，扬科八岁就做了牧童。扬科酷爱音乐，尤其喜爱小提琴那美妙的声音。他多想拥有一把小提琴呀！可是，他家太穷，买不起，好用树皮和马鬃做了一把声音很小很小的小提琴。他曾经有这样一个想法：“要是能有一把小提琴，真愿意用自己的一切去交换。”
可见，他对音乐痴迷的程度。最后，扬科下定决心要去摸摸地主仆人的小提琴。可是，他被逮个正着。管家让更夫狠狠地打了扬科一顿，第三天，他死去了。和扬科的悲惨命运比起来，我就幸福的太多了。我也非常喜爱音乐，并且拥有一架卡西欧电子琴。那是爸爸妈妈花三千多元钱买的，我十分爱惜它。看了这篇文章以后，更加爱护它了，因为扬科连摸一摸小提琴的机会都没有，而我天天都能用它演奏出优美动听的曲子。除此以外，爸爸妈妈还给我做可口的饭菜，买漂亮的衣裳，让我健健康康、漂漂亮亮……。而扬科那么瘦弱，肯定吃不饱、穿不暖。我们生活在21世纪的中国真是太幸运了。我真希望扬科能生活在我们这个年代，要是这样的话，我一定让爸爸妈妈给他买最好的小提琴。
《小音乐家扬科》读后感 篇5
自从我学了《小音乐家扬科》这篇课文，我的心久久不能平静，脑海里一直浮现着扬科生活的种种画面。
多么可怜的孩子啊！扬科生在资本主义社会的一个贫穷家庭里，他8岁就做了牧童，过着猪狗不如的生活。可是，他又是那么酷爱音乐。他喜欢自然界的各种乐声，也喜欢小提琴那美妙的声音。可是，扬科只为了看一看，摸一摸地主仆人的小提琴，而两次被毒打死去。天啊！就这么一个小小的愿望，这么一个简简单单的愿望都不能实现，还被打死，这是一个什么社会呀！那里的有钱人像冬天一样冷，像石头一般坚硬，我恨他们，恨他们那样残酷。我为扬科感到可怜，为什么他生活在那样的社会？我恨不的从书中把扬科带到这儿来，让他也像我们一样，每天都能开心地上学、放学，快乐地，自由自在地生活，这样，他说不定还能成为一个伟大的音乐家呢！
和扬科坚定的一直比起来，我真是太不专心了。扬科虽然准备摸小提琴那天已经知道会被打死，可是他还是坚持去摸。而我，我从10岁就开始学弹古筝了，可我一直认为弹琴是一种负担，想尽各种办法偷工减料：当老师不注意我的时候，我就不弹；有时我还经常去上洗手间拖延时间。我决定以后再也不这样做了！
唉！扬科的命运真悲惨，他过的生活是那样的穷苦，而我过的日子是那样的幸福、快乐。我真为扬科感到悲哀呀！
《小音乐家扬科》读后感 篇6
今天，我们学习了一篇阅读课文《小音乐家扬科》，这篇课文记叙了一个酷爱音乐，有着杰出音乐天赋的波兰孩子扬科，他只是为了看看、摸摸地主管家的小提琴而遭受毒打，含恨而死的悲惨故事。揭露了那种剥削人的丑恶封建制度的黑暗，表达作者对封建制度的无比憎恨，也表达了作者对饱受苦难的劳动人民的同情。
扬科，一个无论走在哪里都能听到音乐的孩子;一个为了摸摸小提琴可以付出生命的孩子;一个在音乐的产生下能忘记一切的孩子!
在看看现在的我们!只要有利于我们健康成长，我们什么都可以得到，想要钢琴，立刻就买!想学电子琴，立刻就买!天上的星星实在是摘不下来，如果能的话家长也会试一试的!我们还需要顾虑小音乐家扬科当时所顾虑的一切一切吗?!
现在没有了封建制度，是和谐社会。没有凶残管家，是关照关心啊!
现在的我们，坐在明亮的教室里有时还会做一些小动作，更有些孩子看上去人坐在教室里，心却早就飞的不知哪里去了!你这样不仅对不起父母对你的一片苦心与老师的辛勤耕耘，更对不起的是你自己。时间一去不复返，多少金钱也买不回啊!
珍惜大好时光，努力学习。让父母为我们骄傲、自豪吧!
《小音乐家扬科》读后感 篇7
文章讲的是一个对音乐有狂热兴趣并很有天赋的小孩扬科，因家里实在太穷，所以连小提琴也买不起，他去看地主仆人的小提琴，不小心触动了琴弦，被人发现，被打死了的故事。
都是贫穷和社会主义的不公道埋没了一个天才啊！小扬科有着非凡的音乐才能，它能把万物发出的声音想象成音乐如果它的家庭富裕，又有人指导他的话，那他一定会成为一个伟大的音乐家，写出无数美妙的歌曲。但老天还是没有把好运赐给扬科。我想到了“好运”二字，不由得想到了我们的生活。
我们的生活是多么幸福，多么快乐我以前总是买远现在的生活多么多么得不好，自从再网上看了这篇文章后，改变了我的想法那是一个出生在非常富有的家庭的孩子，本来应该很幸福，但他对现状并不满足，想要有花不完的钱。终有一天，他爸做生意失败了，破了产，钱都还债去了。那家人又要从头开始打工，那家的孩子只能天天吃白饭，穿旧衣服。那孩子常常对自己说“唉，回到以前该多好啊！”其实还有更多人比我们不幸，我们能这样子已经很不错了，那篇文章的结尾是这样写的：记着，在你感到自卑，感到自己不好运的时候，你要想：还有人比我还不好运。而且要坚定而自信的对自己说一声：“我是世界上最好运的！”真的我是世界上最好运的！还有比我更不幸的，难道我们不应该珍惜这么好的条件吗？
《小音乐家扬科》读后感 篇8
在我所学过的课文中，《小音乐家扬科》是我最喜欢的一篇，只要一有空，我就拿出它来反复的读，认真的想。
这是一个催人下泪的故事，主要讲了，小扬科酷爱音乐，有杰出的音乐天才，却因为他无意中触动了琴玄而惨糟毒打，离开了人间的事。当时，他只有10来岁阿！我为他的死感到悲愤和惋惜。
童年，本应是人生中最美好的岁月，我生活在充满阳光，充满光明的新中国。我的童年生活跟扬科的童年生活相比，真是天壤之别阿！家中，父母把我当掌上明珠；学校里，老师像慈母一样，细心教导，使我茁壮成长我的童年，充满了和谐的春风。早晨每当我刚从睡梦中醒来，妈妈就端来一大杯可口的牛奶；中午，我放学会到家一盘盘热气腾腾的美味佳肴便出现在我的眼前我生活在新中国，童年的生活多么的甜蜜美好。对比之下，扬科的童年又是多么辛酸，只有他的母亲为他鸣不平，才10来岁的孩子阿！但是扬科生活在资本主义社会，穷人只能忍受痛苦和凌辱，我仿佛看到了小扬科在声声呼唤；仿佛看到了骨瘦如材，赤着双脚的他这一幕幕悲惨的情景，像一把锋利的尖刀刺痛了我的心。读着读着，我的泪水不禁夺框而出。
想到这里，我知道我现在应该珍惜自己的幸福生活，不浪费时间，努力学习，要用自己的优秀的成绩来报答老师与父母对我的的殷切希望，做一个合格的共产主义的接班人。
《小音乐家扬科》读后感400字
他只有８岁，却早早地离开了人世。他只是为了近距离看主人的那把小提琴，却不幸遭到主人的毒打，含恨死去了。他就是显克微支笔下的小音乐家扬科。
一个酷爱音乐，而且具有卓越的音乐天赋的少年扬科，却因家境十分贫苦，８岁就当了牧童。无论走到哪里，他总能感受到自然界中的一切声音所饱含的美。田野里的小虫，果园里的小鸟，河边的青蛙它们的声音都让扬科陶醉。如果能有一把小提琴，哪怕只让他摸一下，他就满足了，这是一个多么微小的心愿呀！他知道主人家有一把小提琴，但绝不会让他这样一个穷孩子去看一看、摸一摸的。夜晚扬科喜欢音乐的情感战胜了心灵的恐惧，他走进了食具间，结果因不小心碰动了琴弦，被活活打死了。临死之前，他还在听着燕子的歌声，小溪边的笛声陪着他的只有那把树皮做的小提琴。
文中的白桦树在号叫，我的内心也在号叫。为什么他们的心像冰山那么冷，像石头那般坚硬？为什么他们要仗着自己有钱，有势力，就把穷人当狗一样看待？对，是它，是那个在剥削制度下、吃人的社会，是那黑暗的时代害了他！
而我却生在福中不知福。如今，生活条件好了，周围的小伙伴们不是学画画就是学弹琴，或是书法、舞蹈我也不例外。在我七岁时，爸爸妈妈就买了一架钢琴送给我，我便开始了我的学琴生涯。可我却不珍惜，一说起弹琴就犯愁，不断跑去喝水、上洗手间，尽量缩短练琴的时间，常常惹得妈妈大发雷霆。我把弹琴看作是一种负担，想想真惭愧啊！
扬科，我会为你再次拉起生命的旋律，让你听听我们幸福少年的心声！
《小音乐家扬科》读后感600字
这几天，我们学了《小音乐家扬科》一文，这篇课文写非常有音乐天赋的扬科，只是为了看一看、摸一摸地主仆人的小提琴就惨遭毒打，含冤死去的故事。
这个故事是这样的。从前，波兰有个穷孩子叫扬科。他家境贫困，母亲是个短工，扬科8岁就做了牧童。扬科很爱音乐，无论走到哪里，总能听到乐声。他到山上采野果时，听到野外的一切声音都觉得是音乐，听得入迷，忘记采野果；他来到田野，听到小虫在叫，觉得小虫在为他演奏；他来到果园，听到麻雀在叫，觉得麻雀在为他歌唱；就连他在堆草料时，风吹的他的木杈发出呜呜响声，他都觉得是音乐，听得入了迷，被地主家的监工发现了，狠狠毒打了一顿。
春天的傍晚，他在河边听青蛙呱呱的叫声，啄木鸟笃笃地啄着树干声，甲虫嗡嗡的叫声，他觉得这一切都是大自然播放的乐曲。晚上，乡村旅店传出歌声，大提琴、小提琴在演奏声，他就躲在墙角听，完全沉浸在歌声和琴声之中。他用树皮和马鬃做了一把小提琴，虽然拉出的声音很难听，可是他还是一天到晚拉着。有一天晚上，扬科为了去食具间看一看、摸一摸地主仆人的小提琴，被地主仆人抓住毒打。课文最后写道：小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白杨树哗哗地，在扬科的头上不住地号叫。读到这里，我的心不禁一颤：扬科死得太惨了，扬科死得太冤了！资本主义社会多么黑暗，多么残忍，简直是一个人吃人的社会。我想：扬科要是生长在我们新中国，长大了他肯定是一个音乐家。可是扬科生在资本主义国家，在剥削制度下，他一个穷孩子的才能是得不到发展的。
读了《小音乐家扬科》这篇课文后，我陷入了沉思，我对自己在学校的学习进行了反思。我是一个调皮的孩子，有时上课不认真听老师讲课，还和同学说悄悄话，有时不认真写作业。记得有一天在音乐课，老师弹起钢琴，让我们唱歌，我不但不认真唱，还和旁边的同学打起架来，把同学的手臂抓伤了。我太不应该，我为自己的行为而后悔。现在我明白了：虽然我们生在新社会，长在红旗下，衣食无忧，过着幸福的生活。但是，如果从小不好好学习，长大就会没有本领，就会找不到好的工作，更别提为国家作贡献。我要改掉不良行为，珍惜时光，努力学习，长大做个有用的人。
《小音乐家扬科》读后感6篇
您知道怎样在读后感里总结自己的想法吗？每个人读完作者写的作品，内心都有不一样的感悟，读完书后，大家可以将所思所想撰写为一篇读后感。小编花时间专门编辑了《小音乐家扬科》读后感，供你参考和使用，请收藏和分享。
《小音乐家扬科》读后感(篇1)
读了《小音乐家扬科》这篇文章,心里总是有一种说不出的伤感,脑海里久久回荡着一幅凄惨的画面:一位出身贫穷,但十分有音乐才华的小男孩扬科,因为去摸了摸地主仆人的小提琴而被活活打死.
这或许是目不忍睹的行为,但是扬科却无法不带着无比的眷恋和遗憾离开这个世界.一位音乐天才的一生就这样被别人给断送,我们可以做到的,也只是叹息了.为何穷苦人家就一定要受尽屈辱,受尽不公平的待遇,成为那些所谓的富贵人家手中的玩偶呢难道这是他们的命运吗不,不是的,这只是旧社会的黑暗制度在剥夺穷苦人家的权利,是旧社会的魔爪在不断的侵食着穷人孩子的生命.
扬科的命运如此坎坷,悲惨,虽然他以英年早逝,但他的灵魂是永远会留在这世上的相比之下,在现在这个社会生活的我们,有着丰厚的物资和舒适的环境,如果扬科能生活在现今社会,那么他一定会成为家喻户晓的音乐神童.
扬科,你是幸福的,起码你曾经拥有过音乐给你带来的快乐;扬科,你又是悲惨的,因为你带着无限遗憾离开了人世.
生活在这个社会的我们比在旧社会的孩子要幸福得多,有更多的空间可以去发挥我们的长处,在理想的天空自由翱翔.
人的欲望是无穷无尽的,总想得到更好的东西.曾经有一句话说:寻找幸福的人往往自己已在幸福之中.所以,让我们从现在开始,加倍珍惜你眼前的一切吧!
《小音乐家扬科》读后感(篇2)
夜，已经深了，但平时贪睡的我却久久不能入睡。小音乐家扬科的音容笑貌又浮现在我的眼前。
扬科是个生活在贫穷家庭中的孩子。他的童年，充满了黑暗，充满了寒冷。扬科酷爱音乐，爱拉小提琴。牛马般的生活和周围有钱人的压迫并没有使他打消学习音乐的愿望，并不能阻挠他对音乐，对小提琴的无比热爱。悲惨的是，他没能发挥出他的音乐才能，却被波兰黑暗旧制度把他的音乐天赋给杀害了。他就是想摸一摸地主仆人的小提琴，但却惨遭毒打，离开了人间，当时，他仅仅只有八岁呀！我为他的死而感到悲愤与惋惜。
童年，因本是人生中最美好的一段，但小扬科却早早地向美好的童年告别了。比起我，生活在一个充满阳光，充满温暖的新中国，爸爸妈妈都把我当作掌上明珠，爷爷奶奶也对我关怀备至，在学校，老师像慈母般的
教导我们，使我们在这最美好的时光中粗壮成长。我和扬科的童年比起来，可以说是一个天上一个地下――相隔十万八千里。
我，一个生活在新中国，新制度下的少年儿童，童年生活是多么的甜美，多么的幸福。处处有人关怀，处处有人爱抚，处处有人教育。对比之下，扬科的童年生活是那么的辛酸，在他死去的时候，只有他的母亲和白桦树为他哭泣，为他鸣不平。才八岁的人啊！这正是读书，学知识的年龄啊！然而，他就像一只漂浮在大海中的小木舟，被无情的惊涛骇浪给吞没了
..夜，越来越深，越来越静，我躺在床上，难以成眠，同样的年龄，不同的命运，更激起了我对新中国，社会新制度的热爱，对自己的童年更无比珍惜！
《小音乐家扬科》读后感(篇3)
在我所学过的课文中，《小音乐家扬科》是我最喜欢的一篇，只要一有空，我就拿出它来反复的读，认真的想。
这是一个催人下泪的故事，主要讲了，小扬科酷爱音乐，有杰出的音乐天才，却因为他无意中触动了琴玄而惨糟毒打，离开了人间的事。当时，他只有10来岁阿！我为他的死感到悲愤和惋惜。
童年，本应是人生中最美好的岁月，我生活在充满阳光，充满光明的新中国。我的童年生活跟扬科的童年生活相比，真是天壤之别阿！家中，父母把我当掌上明珠；学校里，老师像慈母一样，细心教导，使我茁壮成长我的童年，充满了和谐的春风。早晨每当我刚从睡梦中醒来，妈妈就端来一大杯可口的牛奶；中午，我放学会到家一盘盘热气腾腾的美味佳肴便出现在我的眼前我生活在新中国，童年的生活多么的甜蜜美好。对比之下，扬科的童年又是多么辛酸，只有他的母亲为他鸣不平，才10来岁的孩子阿！但是扬科生活在资本主义社会，穷人只能忍受痛苦和凌辱，我仿佛看到了小扬科在声声呼唤；仿佛看到了骨瘦如材，赤着双脚的他这一幕幕悲惨的情景，像一把锋利的尖刀刺痛了我的心。读着读着，我的泪水不禁夺框而出。
想到这里，我知道我现在应该珍惜自己的幸福生活，不浪费时间，努力学习，要用自己的优秀的成绩来报答老师与父母对我的的殷切希望，做一个合格的共产主义的接班人。
《小音乐家扬科》读后感(篇4)
文章讲的是一个对音乐有狂热兴趣并很有天赋的小孩扬科，因家里实在太穷，所以连小提琴也买不起，他去看地主仆人的小提琴，不小心触动了琴弦，被人发现，被打死了的故事。
都是贫穷和社会主义的不公道埋没了一个天才啊！小扬科有着非凡的音乐才能，它能把万物发出的声音想象成音乐如果它的家庭富裕，又有人指导他的话，那他一定会成为一个伟大的音乐家，写出无数美妙的歌曲。但老天还是没有把好运赐给扬科。我想到了“好运”二字，不由得想到了我们的生活。
我们的生活是多么幸福，多么快乐我以前总是买远现在的生活多么多么得不好，自从再网上看了这篇文章后，改变了我的想法那是一个出生在非常富有的家庭的孩子，本来应该很幸福，但他对现状并不满足，想要有花不完的钱。终有一天，他爸做生意失败了，破了产，钱都还债去了。那家人又要从头开始打工，那家的孩子只能天天吃白饭，穿旧衣服。那孩子常常对自己说“唉，回到以前该多好啊！”其实还有更多人比我们不幸，我们能这样子已经很不错了，那篇文章的结尾是这样写的：记着，在你感到自卑，感到自己不好运的时候，你要想：还有人比我还不好运。而且要坚定而自信的对自己说一声：“我是世界上最好运的！”真的我是世界上最好运的！还有比我更不幸的，难道我们不应该珍惜这么好的条件吗？
《小音乐家扬科》读后感(篇5)
今天，我们学习了一篇阅读课文《小音乐家扬科》，这篇课文记叙了一个酷爱音乐，有着杰出音乐天赋的波兰孩子扬科，他只是为了看看、摸摸地主管家的小提琴而遭受毒打，含恨而死的悲惨故事。揭露了那种剥削人的丑恶封建制度的黑暗，表达作者对封建制度的无比憎恨，也表达了作者对饱受苦难的劳动人民的同情。
扬科，一个无论走在哪里都能听到音乐的孩子;一个为了摸摸小提琴可以付出生命的孩子;一个在音乐的产生下能忘记一切的孩子!
在看看现在的我们!只要有利于我们健康成长，我们什么都可以得到，想要钢琴，立刻就买!想学电子琴，立刻就买!天上的星星实在是摘不下来，如果能的话家长也会试一试的!我们还需要顾虑小音乐家扬科当时所顾虑的一切一切吗?!
现在没有了封建制度，是和谐社会。没有凶残管家，是关照关心啊!
现在的我们，坐在明亮的教室里有时还会做一些小动作，更有些孩子看上去人坐在教室里，心却早就飞的不知哪里去了!你这样不仅对不起父母对你的一片苦心与老师的辛勤耕耘，更对不起的是你自己。时间一去不复返，多少金钱也买不回啊!
珍惜大好时光，努力学习。让父母为我们骄傲、自豪吧!
《小音乐家扬科》读后感(篇6)
最近，我们学习了一篇催人泪下的文章——《小音乐家扬科》。我看后也不禁流下了热泪。
《小音乐家扬科》，记述了一个酷爱音乐的波兰穷孩子——八岁的小扬科，为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，悲惨死去……
扬科有那么杰出的音乐天赋，却不能得到培养，我真的很遗憾。然而，酷爱音乐的扬科为了满足一个小小的愿望——仔细看看小提琴，竟付出了生命的代价！想想我以前，妈妈为了培养我的一技之长，就为我报名参加了美术班和电子琴班，虽然我没能在这方面很杰出，但也不落后，学校里每次举行的画展我都能拿上名次，也算没有辜负妈妈的期望．可再看看小扬科，如果他生活在我们这个时代，他一定会在音乐方面出类拔萃的！
当我读到“管家最后决定‘打他一顿算了’”的时候，异常愤怒——管家根本不把扬科当人看待，都没问清扬科做了什么，就说了“打他一顿算了”！“算了”这个词，轻描淡写，好象是打扬科一顿已经是很轻的处罚了。可他是否知道，这一打，会把一个有音乐天赋的孩子给活活打死！地主的走狗是多么凶恶、残暴！扬科之前已经挨了一顿地主仆人的毒打，管家竟然还要打他！他们已经没有人性了吗？！
还有那些句子：“夹起扬科，像夹一只小猫似的”、“扬科一句话也没说，他也许是吓坏了，只是瞪着眼睛，像一只被抓住的小鸟”——这些句子，都形象地说明了扬科的孤苦无援，任人宰割。在那样的旧制度里，有钱有势就可以随意玩弄别人了吗？！太让人心寒了！
让我流下热泪的，是这句——“小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响，在扬科的头上不住地号叫”——小扬科死不瞑目，他怎么也不会想到，看一看、摸一摸人家的小提琴，竟会付出如此惨重的代价；白桦树也在为小扬科鸣不平。然而，在这样的制度里，他只能是这样的命运，因为有钱、有势的人，似乎做什么，都没人能够阻拦……
扬科如果生活在我们现在这样的社会主义国家里，拥有着音乐的天赋，一定会得到党和人民的重视和培养；如果他生活在今天，也许现在正快乐的拉着小提琴，甚至还有可能正站在维也纳的金色大厅里，把自己精湛的琴艺展现在能读懂他的人的面前呢。可是就因为他生活在旧制度里，他喜爱音乐，不仅不能完成心愿，竟为此还付出了生命的代价！
看看扬科所生活时代的那种人吃人的制度，再看看我们现在生活的制度——大家想到了什么，又想怎么做呢？相信大家都会因为自己生在了这样一个美好的社会里而感到幸运。那么，让我们想着扬科，来珍惜现在的生活吧！尤其是我们少年儿童一定要好好学习，长大了，将我们的社会制度完善地更完美、更伟大吧！
名著读后感600字：读《小音乐家扬科》有感
今天，我们学了显克维支写的《小音乐家扬科》。在读这篇课文时，我的眼泪快冲出了我的眼眶。我的心深深地被揪住了，多么不平的社会啊!这么有天赋的孩子竟这样夭折了。扬科是个可怜的孩子，他出生在资本主义社会的一个贫困的家庭里。扬科为了看一下地主仆人的小提琴，而遭到毒打悲惨地死去。我为扬科感到不公平，他本来应该可以和我们一样拥有幸福美满的家庭，可以去上学，可以买一把小提琴，也许长大后能成为一名出色的音乐家。可是残酷的命运让他在还没达到自己的心愿就让他离开人世间。我发现自己开始恨那时候的人了，他们的心像冰山那么冷，像石头那般坚硬。他们仗着自己有钱，有势力，就把穷人当狗一样看待，不管扬科多么有音乐天份，也一样骂他、打他。现在，全中国都解放了，不再会有人吃人的剥削现象，人民自己当家作主，过着富裕的生活。
想一想，扬科和我们的生活真是相差很多，我们一定要珍惜这个机会好好学习，不要让自己留下遗憾。
《小音乐家杨科》读后感
《小音乐家杨科》读后感
西秀区三股水小学六（2）班龙平中
《小音乐家杨科》是我最喜欢读的一篇课文之一。课文主要讲述了一个酷爱音乐的波兰孩子杨科的悲惨遭遇。
我读了这篇课文，我为杨科悲惨的命运感到深深的同情，同时我的心灵也被深深的触动：原来杨科的母亲是个短工，好像寄居在人家屋檐下的燕子，杨科八岁就做了牧童；聪明的杨科生活在这样的贫苦家庭里，长的及其瘦弱，得不到温暖，甚至连自己的住所也没有；贫困的生活迫使他八岁就做了牧童，担负起这个年龄的孩子所不应担负的重担，饱受着艰苦的打磨；他是个多么可爱的孩子啊！
再如：小杨科对音乐是那样的迷恋，却没有钱去音乐厅欣赏，只好跑去聆听大自然的各种声响，夜晚只能偷偷躲到墙角听旅店里的音乐。贫穷的家庭条件，迫使他连这样一个小小的愿望也得不到满足。
还有：杨科为了看一看、摸一摸地主的那把小提琴（这是他连做梦时都想拥有的呀！），却遭到了主人的两次毒打；最后被活活打死。读到这里，我心头一阵酸痛，不禁泪如泉涌，我含着眼泪读完了这篇课文。杨科用生命还来了一下轻微的琴声，他是多么的可怜啊！是那黑暗的社会制度夺去了他幼小的生命，让他特有的音乐才智没有被挖掘，他要是能活在我们今天的社会主义国家里，那该多好哇！他会像喜爱音乐的小朋友一样，在党的哺育下茁壮成长，也许他会成为世界上最优秀、最杰出的音乐家。
《小音乐家杨科》读后感300字
《小音乐家杨科》是我最喜欢读的一篇文章。这篇文章主要讲了一个酷爱音乐的波兰孩子杨科的悲惨遭遇。他只为了要看看、摸摸主人是小提琴就被毒打致死的事，说明了在人吃人的剥削制度下，劳动人民的子女没有发展才能的权利，甚至没有生存的权利。
这篇文章，是我含着泪读完的。当我读到杨科的母亲是个短工，好像寄居在人家屋檐下的燕子，杨科八岁就做了牧童时，鼻子不由一酸，泪水流了下来。心想：聪明的杨科生活在这样贫苦家庭里，长的那样瘦弱，得不到温暖，甚至连自己的住处都没有。穷困的生活逼迫他八岁就做了牧童，担负起了不该担负的工作，饱受着痛苦生活的折磨，他是个多么可怜的孩子啊！
再如：小杨科是那样酷爱音乐，却没有钱到音乐厅去欣赏，只好跑到大自然里去听各种声音，夜晚只能偷偷在墙角听旅店里的音乐。在剥削制度下，穷人的孩子都这样，连一个小小的愿望都得不到满足。
还有：杨科为了到玩具点看一看、摸一摸地主仆人的那把小提琴，却遭到两次的毒打，最后被活活打死，杨科用生命只换来轻微的琴声，他死的多冤哪！是那黑暗的社会制度夺取了他幼小的生命，使他特有的音乐才智未得到发挥。他要能生活在我们现代，那该多好哇！他会同喜欢音乐的小朋友一样，在党的哺育下茁壮成长，成为优秀杰出的音乐家。
读《夏日音乐家》有感
以下是小编为大家整理的关于读《夏日音乐家》有感，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！
今天，我读了一本法布尔昆虫记，书名是《夏日音乐家》我觉得妈妈的爱是超越生命的，妈妈的爱是伟大的，妈妈的勇敢是坚强的，接下来我要为大家介绍一下小乐的故事，小乐是一只蝉，他的妈妈生出400个兄弟姐妹，只有他和几个兄弟姐妹幸运的活了下来，那其他的卵呢?其他的卵啊，都被蚋的幼虫给吃掉了，之后，小乐用了30分钟才爬出了洞穴，他落到了地上，开始找合适的土地，在途中他遇到了狡猾的蚂蚁，但是幸运的小乐躲过了蚂蚁的眼睛，他进入到土里，他的视觉开始慢慢退化，一开始他的挖洞技术很不在行，但是现在，他已经成为了一名出色的地下建筑师，他在洞里脱了4次皮，才钻出洞口，他在树枝上脱了一次皮，是一生中脱的最后一次皮，他经过了30分钟的脱皮，才完全露出他的身体，还要经过3小时的吹拂，才能变成成年蝉，变成成年蝉以后，他找到了一个合适的对象，和他结了婚，但是过了几天，他还是结束了蝉的短暂一生
读了这本书，我觉得小乐的生活和艰难，他刚生出来的时候，他的妈妈已经过世了，没有妈妈给他东西吃，还要自己盖房子、脱皮、自己找吃的，还有他能顽强的生活下来，躲过蚂蚁的视线，不被蚋的幼虫吃掉，我要学习小乐的勇敢，和坚强，这就是我的读后感再见!
读《音乐家》有感500字
《音乐家》是暑假时妈妈要求读的一篇故事。本想随便读读就交差，但是我一读开头，就被它精彩的故事情节吸引上了，于是，迫不及待地看到结尾。我喜欢上这本书。
《音乐家》这篇文章是苏联著名的儿童文学作家维.比安基写的.主要讲了一位打熊的老猎人酷爱音乐,可是尽管他怎么练习,他的小提琴技术都没有进步.在一次打猎中.老猎人通过熊扳木片的事中受到启示.从而使自己的小提琴技术提高的事.
当我读到老猎人悄悄地走近,从云杉背后探出脑袋一看，发现在树林边缘有一棵遭雷劈的大树，树上有许多长长的木片翘着，树下蹲坐着一只熊，正用爪子抓着一块木片．它向身边扳木片，然后撒手放开．木片挺直了，颤抖起来．于是，空中就响起了“津！津！津……”的声音，就像在弹奏弦乐一样。”这段话的时候，我无不为那头熊的智慧所倾倒！
如果我们愿意像尊重我们自己的生活那样尊重动物的世界，很多事情或许就可以换一个美好的结局。就像《音乐家》中的老猎人，当山林这头熊的举动唤起了他对于自己的音乐爱好的尊重与坚持时，熊在他眼里，就不再是被猎杀的对象，而成了一位值得尊敬的音乐家。或许在我们的心性中。本来就保存着这种与动物体恤、共存的冲动。正因为这样。我们才会把许许多多温暖的情谊和爱，编织进无数像《音乐家这样的动物童话中。
读《夏日音乐家》有感范文
以下是小编为大家整理的关于读《夏日音乐家》有感范文，仅供大家参考，希望能够帮助到大家！
今天，我读了一本法布尔昆虫记，书名是《夏日音乐家》我觉得妈妈的爱是超越生命的，妈妈的爱是伟大的，妈妈的勇敢是坚强的，接下来我要为大家介绍一下小乐的故事，小乐是一只蝉，他的妈妈生出400个兄弟姐妹，只有他和几个兄弟姐妹幸运的活了下来，那其他的卵呢?其他的卵啊，都被蚋的幼虫给吃掉了，之后，小乐用了30分钟才爬出了洞穴，他落到了地上，开始找合适的土地，在途中他遇到了狡猾的蚂蚁，但是幸运的小乐躲过了蚂蚁的眼睛，他进入到土里，他的视觉开始慢慢退化，一开始他的挖洞技术很不在行，但是现在，他已经成为了一名出色的地下建筑师，他在洞里脱了4次皮，才钻出洞口，他在树枝上脱了一次皮，是一生中脱的最后一次皮，他经过了30分钟的脱皮，才完全露出他的身体，还要经过3小时的吹拂，才能变成成年蝉，变成成年蝉以后，他找到了一个合适的对象，和他结了婚，但是过了几天，他还是结束了蝉的短暂一生
读了这本书，我觉得小乐的生活和艰难，他刚生出来的时候，他的妈妈已经过世了，没有妈妈给他东西吃，还要自己盖房子、脱皮、自己找吃的，还有他能顽强的生活下来，躲过蚂蚁的视线，不被蚋的幼虫吃掉，我要学习小乐的勇敢，和坚强，这就是我的读后感再见!
读《夏日音乐家》有感500字
今天，我读了一本法布尔昆虫记，书名是《夏日音乐家》我觉得妈妈的爱是超越生命的，妈妈的爱是伟大的，妈妈的勇敢是坚强的，接下来我要为大家介绍一下小乐的故事，小乐是一只蝉，他的妈妈生出400个兄弟姐妹，只有他和几个兄弟姐妹幸运的活了下来，那其他的卵呢？其他的卵啊，都被蚋的幼虫给吃掉了，之后，小乐用了30分钟才爬出了洞穴，他落到了地上，开始找合适的土地，在途中他遇到了狡猾的蚂蚁，但是幸运的小乐躲过了蚂蚁的眼睛，他进入到土里，他的视觉开始慢慢退化，一开始他的挖洞技术很不在行，但是现在，他已经成为了一名出色的地下建筑师，他在洞里脱了4次皮，才钻出洞口，他在树枝上脱了一次皮，是一生中脱的最后一次皮，他经过了30分钟的脱皮，才完全露出他的身体，还要经过3小时的吹拂，才能变成成年蝉，变成成年蝉以后，他找到了一个合适的对象，和他结了婚，但是过了几天，他还是结束了蝉的短暂一生
读了这本书，我觉得小乐的生活和艰难，他刚生出来的时候，他的妈妈已经过世了，没有妈妈给他东西吃，还要自己盖房子、脱皮、自己找吃的，还有他能顽强的生活下来，躲过蚂蚁的视线，不被蚋的幼虫吃掉，我要学习小乐的勇敢，和坚强，这就是我的读后感再见！
爱国音乐家
爱国音乐家
——读〈木笛〉有感
这篇文章记叙了一个南京大屠杀纪念日，一位叫做朱丹的音乐家去应聘器乐演奏员，当最后一轮面试开始时，他抽中了贝多芬的〈欢乐颂〉和柴可夫斯基的〈四小天鹅舞〉，他看了看对评委说：“对不起，请原谅，今天是南京大屠杀纪念日，我不能演奏欢乐。”评委挥挥手让他离开。晚上朱丹在南京大屠杀纪念碑前吹奏木笛，今天那为让他离开的音乐大师正站在他身后，并说：“你被录用了。”
朱丹他时刻不忘记国家的精神真是难能可贵啊！虽然我们大家平时说爱国爱国，但是能有几个人可以做到像朱丹先生这样呢？就因为今天是南京大屠杀纪念日而放下这样一个大好的机会呢？
我想，祖国母亲也一定会为有这样一为音乐家而骄傲的！
《盲音乐家》读后感
《盲音乐家》读后感（一）
都说眼睛是心灵的窗户。不错。其实眼睛确实是通往心灵的一扇窗户，但却并不是唯一的窗户。
《盲音乐家》讲述的是一个关于天生盲人彼得如何从因先天缺陷痛苦绝望而到最后成为一个受人敬仰的音乐家的故事。这本书里描写的不是催人泪下的勤学苦练没有不眠不夜练习的辛酸的音乐家生活历程的描写。有的只是令人揪心的关于一个盲人的心理生活历程的故事。
得自幼失明，但是上帝为他关上了一扇窗必然会为他打开一扇门他的世界是黑暗的，但是也是缤纷多彩的，是五光十色的。他拥有常人所不能及的灵敏的听觉他能仅靠声音的辨别便把周围的人和环境区分开来，他可以通过某些意识区分白天和黑夜，他甚至可以依靠音乐区分颜色之间的区别然而这些本领并不完全是上天赋予的。
在成长的过程中，由于听到的声音越来与纷繁多样，声音之间的跌宕起伏越来越明显，彼得开始感到惶恐和茫然，他感觉到不知所措因为这些都是他所不了解的，不熟悉的。对于环境的茫然无措和内心对于某种未知的东西的不满足造成了他郁郁寡欢的怏怏不乐的甚至是痛苦的生活状态。他内心的渴望随着成长越加地被放大，他渴望了解生活了解不同的声音，了解内心所向往的光明然而渴望的越多他内心的痛苦就愈加深重，他痛恨自己的先天缺陷，他甚至觉得就连街边的盲人乞丐都比自己来得幸福虽然他是地主的独生子。
读完这本书，我始终觉得使彼得真正痛苦的是他内心对于光明的追求与渴望是他那永远不满足的追求使得他最终得以复明。如果没有这前半生的痛苦的追寻和对于光明的探索，那么他就永远都只能生活在黑暗中，只能永远成为一个性格乖张暴戾的像敲钟人一样的庸碌的人。同样是天生的失明，彼得最终成为了伟大的音乐家，而叶戈里却最终只能成为一个终日埋怨生活，沉溺于个人对于光明的幻想中的呆板的敲钟人。生活是千变万化的，即使起点是一样的人最终也会走向两个完全不同的极端。
我在设想：如果我也不幸成为了那些不幸人的一份子，那么我会怎么办呢？如果我能像彼得一样对于光明的追求永不止步，那么我或许会成功；但是如果我像叶戈里一样对生活只剩下埋怨和失望，那么我将永远失败！
引用《小猫杜威》中的一句话：生活、爱和希望绝不是那么简单。幸福永远无法预测。你会在最幸福的时刻受到袭击，而且永远猜不透原因。既然我们不能预测生活中的幸福和不幸，那么就让我们用对幸福充满期待的心灵去活好每一天，要用一种永不满足的追求去让自己的生活过得更好！就像彼得最终战胜黑暗迎来光明一样，我们最终也能取得属于自己的光明人生！
《盲音乐家》是俄国着名作家柯罗连科写得一部中篇小说，它属于一篇儿童小说。这本书中，作者用丰富的想象写出了一个天生盲童成为音乐家的心路历程，它是一首激励人们奋发向上，克服心灵弱点的抒情诗。
小说在思想上深刻剖析了盲童彼得的整个心理历程，借书中各人物之口说出了具有哲理性的话语，让读者去思考，去想象自己灵魂中与彼得相通的心理。彼得生下来就是盲人，大自然虽然剥夺了他的视力，都赋予他特殊的音乐才能，对声音特别敏感，从小只能通过母亲的描述和对声音的感知去认识色彩，认识大自然，优裕的生活条件把他囿于自己狭小的庄园里，周围的人只是母亲、舅舅、女朋友。从生活的景况来说，他是幸福的，他拥有疼爱他的母亲，他拥有丰富的财产，他拥有一直爱着他的女友埃韦利娜。这些，本来都应该是一个普通人艰苦劳作换来的，但彼得却轻而易举地都拥有。但随着逐渐长大，人的自我意识膨胀之后，尤其双目失明给他带来的痛苦使他认为这是个无法弥补的不幸，他感到自己被生活所屏弃，因而自暴自弃。他羡慕教堂里冻得瑟瑟发抖地敲钟人，他羡慕街上乞讨的穷人，因为他们的精神注重于身体的痛苦和日常的物质需要，没有或忽略了双目失明的痛苦，当他与敲钟人交谈时，面色阴晦地站着，好象罩上了一层乌云。年轻时参加革命被致残的舅舅发现了这个倾向，觉得有责任培养彼得。因此，他告诉彼得个人的苦难比起人民的苦难来是微不足道的，舅舅让他和盲战友一起流浪，让他接触了广阔的世界，了解了人民的苦难和希望。
在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为着名音乐家的动人故事。
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