《给家乡孩子的信》读后感_巴金作品读书笔记600字。
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。有关作品的读后感范文有哪些呢？有请驻留片刻，小编为你推荐《给家乡孩子的信》读后感_巴金作品读书笔记600字，请收藏好，以便下次再读！
这是一封信，是一封普通而又富有哲理的信。这是巴金爷爷带着重病为家乡孩子们写的一封回信。
前几天，我学习了著名作家巴金爷爷的《给家乡孩子的信》。信中主要写了巴金爷爷对自己的一生的感悟从而教育孩子们生命的意义在于奉献而不在于享受，表达了巴金爷爷对家乡孩子们真诚的关爱与无限的希望和期待。
学完课文，我对巴金爷爷的那句让我的生命开花结果有了更深的理解。我觉得，只有为别人奉献爱，为别人付出精力，为他人花费时间，同情更多的人，给予别人更多，为别人多想一点，生命才会开花结果。我们人不能在自私自利中虚度一生，我们要尽力为生活中的社会添上一缕绚丽的光彩，因为人的一生只有不断奉献，不断努力，不断追求，时刻记住人人为我，我为人人这句话，才能让自己的一生不白白浪费掉。我们活着就要活得有价值！
谦逊的巴金爷爷在信中认为自己浪费了不少时间，其实他一直都在不断努力学习，不断释放自己的光彩，不断贡献出自己的精力，为文学，为社会作出了巨大的贡献。他其实是希望我们这些祖国的未来，鲜艳的花朵能够如信中所说的那样人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是呀，我们前面有无比宽广的道路，我们心中有那么多纯洁美好的爱心，我们身上有那么多充沛的精力，这些不都是我们为祖国为他人做贡献的充分准备吗？所以，爱惜我们可以使用的宝贵时间吧，释放自己无限的潜能吧，因为希望在我们身上，成功掌握在我们手中，希望的轮船将由我们自己掌舵！
学完课文，巴金爷爷的希望让我深有感触，愿我们把爱播散到世界，把巴金爷爷的希望传递给每个祖国统一的希望，让祖国更加繁荣昌盛吧。
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《给家乡孩子的信》读书笔记600字
今日我重新拜读巴老您的作品，被您真诚又广博的爱深深地打动了。
在当今这个物欲横流的社会，人们被自私、浮躁、功利蒙蔽了双眼。经常听到这样说：给我多少钱，做多少事。每每听到这样的话，我就想难道真的是鸟为食亡，人为钱亡吗？我们是赚钱的机器吗？工作仅仅是谋生的手段吗？如果答案是肯定的，那么人们活着到底有多少乐趣？我不愿意这样做。我要将工作视为自己价值体现的桥梁，尽可能让生命变得有意义。
我从事教师职业。这是太阳底下最光辉的职业。工作10年来，我真诚地对待每一位学生。当教学上出现种种无奈时，我的情绪很低落，觉得工作毫无意义，毫无乐趣。因为自己像您一样，把满腔热情倾注给学生，然而他们无法理解我，丝毫没有改变。就在我想放弃时，您的话语就在我的耳畔响起：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。您虽然历经艰难，但是由于您对祖国和同胞有无限的爱，所以您没有放弃追求，一如既往地奉献着。与您相比，我是多么渺小！于是我会重新振作，重新寻找学生的可爱之处。同时，我心释然，宽容地对待学生的错误。他们毕竟是孩子，错误是他们成长道路上的经历，也是一道又一道美丽的风景。孩子们就在这样的道路上走向成熟。
也许自己沾染了现代人的浮躁，播下去的种子想立即让它们生根发芽。要知道学生不是一般的生物，无法用催化剂来助长，必须是一个漫长的发展历程。这是自然之道。我为何要恨铁不成钢呢？相信用我的爱心与热情浇灌这些幼苗，肯定会有所欣喜的。
我会追随您的脚步，用滚烫的心，火热的情呼唤藏在学生心灵深处对知识的追求，对学习的热爱，对世间万物的探索激情。
读巴金《给家乡孩子的信》有感800字
学完了《给家乡孩子的信》这篇文章，巴金爷爷在这封信中有一句话让我感触颇深：“一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。”这话在身边人们的眼中似乎仅仅只是一句口号，似乎并没有什么实质的作用。在现在这个高速发展的时代，物质生活丰富了，但人们心中仍残存着小农思想。“自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的现实状态，恐怕便是智慧的古人做出的预言。在人们眼中，似乎只要自己吃饱喝足，一切便会不愁了。但这样的生活又有什么意思呢？又有谁记得你的存在呢？在这世上走一遭，就为填饱肚子而满足？我们有责任以自己的力量让这个世界更好，而不只填饱一个肚囊，白白活一遭儿。我们要让人生变得更有意义，让别人记得你曾为他们奉献过。做一个对别人有用的人，才能体现自己的真正价值。
季羡林去德国时，发现街道两旁花团锦簇，各家各户的窗台上满是盛开的花。有人就问，把花都面向街口，在家里就欣赏不到美丽的花了。但德国人可没这种想法。“我为人人，人人为我”便是他们做事的准则。满街都是鲜花盛开，大家才能欣赏更多的花，不是吗？当我为别人而奉献时，自己也能得到更大的快乐。当每个人都学会为人奉献时，这个世界不就都花团锦簇了吗？
爸爸也曾给我讲过一个故事：一个优秀的花匠，夜以继日辛勤劳动，终于培育出一种又大又香的花朵。所有人竞相采购，纷纷出重金买这种花。但一年后花朵却与其它花朵并无二样。原来这花匠极为小气，有邻居请求花匠施与一些这样的花种，却被花匠一口回绝。但为花匠传播花粉的蜜蜂把邻居家普通的花的花粉传播到花儿上，久而久之，这种花就被同化了。这个花匠因为不懂得与别人分享，不懂得去为别人奉献，结果却失去了更大的利益。想想巴金的话，他将我们现代人最大的困惑明了简洁地概括了出来。
不懂得奉献的人，也不会得到回报。有句古语说得好：“赠人玫瑰，手有余香。”你为别人奉献了，其实最大的受益者并不是接受奉献的人，而是我们自己——我们获得一颗慈悲高尚的心。
给家乡孩子的信读后感600字
【篇一：读《给家乡孩子的一封信》有感】
巴金爷爷在《给家乡孩子的一封信》中，用深邃的思想之光，以自己的人生信条，点亮了我们心灵的黑暗角落，引导我们走向光明，为读者照亮了人生的道路。
虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家，还写下了不少的传世佳作，而他一点儿也没有名人的架子，反而还说自己只是老老实实、平平凡凡的走过了这一生。他的谦虚让我敬佩不已。
学完课文，我对巴金的那句让我的生命开花结果有了更深的理解。我觉得，只有为别人奉献爱，为别人付出精力，为他人花费时间，同情更多的人，给予别人更多，为别人多想一点，生命才会开花结果。我们人不能在自私自利中虚度一生，我们要尽力为生活其中的社会添上一缕绚丽的光彩，因为人的一生只有不断奉献，不断努力，不断追求，时时刻刻记住人人为我，我为人人这一句话，才能让自己的一生不白白浪费掉。我们活着就要活的有价值。
谦虚的巴金爷爷在心中以为自己浪费了不少时间，其实他一直在不断努力，不断释放自己的光彩，不断贡献出自己的精力，为文学，为社会做出了巨大的贡献。他其实是希望我们这些祖国的未来，鲜艳的花朵能够如心中所说的那样人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是啊，我们前面有无比宽广的道路，我们心中有那么多纯洁美好的爱心，我们身上有那么多充沛的精力，这些不都是我们为祖国为他人做贡献的充分准备吗？所以，爱惜我们可以使用的宝贵时间把，释放自己无限的潜能吧，因为希望在我们身上，成功掌握在我们手中，希望的轮船将由我们掌舵。
学完课文，巴金爷爷的希望让我神游感触，愿我们把爱播散到世界，把巴金爷爷的希望传递给每个人，让祖国更加繁荣昌盛吧！
【篇二：《给家乡孩子的一封信》读后感】
今天，老师布置我们回家读一读巴金爷爷《给家乡孩子的一封信》，我一口气读完了这封信，心里涌起了许多的感受。
巴金爷爷在信中告诉我们小朋友，他有病，写字很困难，提笔的手不听使唤，可为了不使家乡的孩子失望，他终于拿起了笔，给家乡的孩子写回信。读到这里，我心里是多么感动啊！同时，我也深深地知道，巴金爷爷是多么的关心祖国的下一代呀。他在信中说，他虽然不能回家乡，可是，却多么想看见孩子们天真的笑脸，多么想听见孩子们歌唱般的话语。可见，他和家乡的孩子感情是多么深啊！巴金爷爷在信中还说，他不是什么杰出人物，只是一个普通的人。他写作不是他有才华，而是有感情，对祖国万物充满了无限的爱，他只是用作品来表达了这种爱。我想，他取得了那么大的成就，写出了那么多的有名的作品，还这么谦虚，真不愧是一个伟大的人。
想到这儿，我感到很惭愧，平时考试自己成绩稍好一点，就自高自大，就目中无人，不思进取，与巴金爷爷相比，真是太惭愧了。今后，不管在学习上取得多大的成绩，我要戒骄戒躁，要想到学海无涯，知识是人永远也学不完的。
【篇三：《给家乡孩子的信》读后感作文】
生命如同一股清泉，清澈而又甘甜；生命如同一片云彩，洁白而又纯净；生命如同一缕阳光，灿烂而又明亮生命悠远的进化历史，如同一道坚固的城墙，一块块精美的城砖，就是那生命的每一幕点点滴滴，就是生命的光点。我们的每一个动作，都洋溢着生命的光彩。生命就像一首短小精炼的诗，区区几十载，我们的生命就将迈入终点。只有在生命的终点，我们才感悟到生命的真谛。生命到底是什么样的呢？也许是七彩的，也许是黑暗的。每个人都有自己独特的生命，因为，生命是掌握在自己的手中的。
看了巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》后，我从中明白了生命的意义，我思索，我追求，我明白生命的意义在于奉献而不在于享受。其实生命的意义很简单，其中之一就是奉献。只有为别人，为社会，为我们生存的环境做一点贡献，哪怕只是一点点，就已经足够了。其实，只是这一点，我们的生命就已经是有意义的了。生命如同一部电影。回顾我们度过的时光，每一个片断都是生命之河的源泉。数十年的光阴只是一个瞬间。所有的片断都是生命的回忆。有了生命，这个世界才会多姿多彩，有了生命，自然才会更加美丽。生命这部电影，在历史上播放了无数次，一次又一次地演变，都在讲述着生命的神奇。生命的存在，是自然的装饰物。许许多多的生命，被串联在了一起，交织成了一条条纵横交错的河流。看着一条条生命的河流，使我们感悟到了生命每一点生命都是一个个音符，一个个音符组成了一首动听的歌生命之歌。无数值得回忆的生命，都是一个个动听的音符。无数值得赞扬的生命，都是一首首动听的歌。生命的历史，标志着生命的进化，也标志着生命的难能可贵，学会欣赏生命吧！生命就像美文，字里行间透出无限美好。同学们，快去欣赏生命吧！生命的美好，生命的宝贵，生命的神奇，都值得我们欣赏。许多人的生命，因为他们懂得欣赏，懂得奉献，才能放出光彩。还有人的生命，是因为他们珍惜生命、热爱生命才变得更精彩。无论是哪一类人，他们都珍惜自己的生命。他们对自己的生命有所领悟，他们拥有自己对生命的解释。无论解释是什么，他们都明白了一点生命只有奉献才会精彩。无论什么，都不能让生命变得脆弱。因为，每一个生命都有着坚强的内在，虽然生命的外表是脆弱的。
生命之歌，是世上最美妙的歌曲，听不出，看不出，摸不着，只能感悟到。每一位要走到生命终点的人，都能真切地感悟到真正的内涵。头脑清醒的人，会认为生命是一场冒险，死亡也是一场冒险。无论是出生还是死亡，都是生命的代表，无论是哪一种，都是生命。生命是一首歌，一首需要领悟的歌，一首需要用人生领悟的歌。
【篇四：《给家乡孩子的信》读后感】
同学们，相信大家对于《给家乡孩子的信》一文，肯定不陌生吧！既然如此，那么大家对这篇文章的作者巴金，也应耳熟能详了。正是这样一位世纪老人，却在此文中表现得淡泊名利、为人豁达。而他在文中的一句名言：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受，却把我引入了沉思之中。
在《给家乡孩子的信》一文中，巴金曾多次提到奉献、开花结果等字眼。这些给我的感触都很深。是的，一个人在自己的一生中若不做点儿什么，生命就失去了意义，失去了光彩就像文中巴金说的生命的意义在于奉献而不在于享受。其实，我们每一个人都会有多余的爱、同情、精力和时间。与其一个人享受它们，倒不如把它们献给社会、献给人民。这样，我们的生命才会开花，才会结果；我们才能活得坦然，活得洒脱。反之，一些只为自己活着的人，纵然是存在着，也会被世人藐视，被世人抛弃；到最后什么也得不到。
巴金在这篇文章中，显得谦虚。他虽在文中说自己的生命并没有开花，可我们却都心知肚明，巴金的生命其实早已开花结果，单从他留给世人的文学作品就可以充分地说明这一点。巴金在自己的一生中，活得坦坦荡荡、轰轰烈烈、光彩照人。可以说，巴金把自己人生的大部分精力、时间，都献给了社会、献给了人名。虽然巴金现在已离我们而去了，但他那高尚的奉献精神，却永久地留在了我心中，留在了人民心中，千古不朽！
【篇五：读《给家乡孩子的一封信》有感】
这是一封信，是一封普通而又富有哲理的信。这是巴金爷爷带着重病为家乡孩子们写的一封回信。
前几天，我学习了著名作家巴金爷爷的《给家乡孩子的信》。信中主要写了巴金爷爷对自己的一生的感悟从而教育孩子们生命的意义在于奉献而不在于享受，表达了巴金爷爷对家乡孩子们真诚的关爱与无限的希望和期待。
学完课文，我对巴金爷爷的那句让我的生命开花结果有了更深的理解。我觉得，只有为别人奉献爱，为别人付出精力，为他人花费时间，同情更多的人，给予别人更多，为别人多想一点，生命才会开花结果。我们人不能在自私自利中虚度一生，我们要尽力为生活中的社会添上一缕绚丽的光彩，因为人的一生只有不断奉献，不断努力，不断追求，时刻记住人人为我，我为人人这句话，才能让自己的一生不白白浪费掉。我们活着就要活得有价值！
谦逊的巴金爷爷在信中认为自己浪费了不少时间，其实他一直都在不断努力学习，不断释放自己的光彩，不断贡献出自己的精力，为文学，为社会作出了巨大的贡献。他其实是希望我们这些祖国的未来，鲜艳的花朵能够如信中所说的那样人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是呀，我们前面有无比宽广的道路，我们心中有那么多纯洁美好的爱心，我们身上有那么多充沛的精力，这些不都是我们为祖国为他人做贡献的充分准备吗？所以，爱惜我们可以使用的宝贵时间吧，用这些时间去帮助需要帮助的人，相信你的生命也会开花结果的！
【篇六：读《给家乡孩子的信》有感】
信，是一架无形的桥，将你和远方亲人的心紧紧相连；信，是一双无形的翅膀，将自己的祝福传递给对方；信，是精神的寄托，是爱的呵护。今天我学了《给家乡孩子的信》后，感慨万千。
这封信是巴金爷爷87岁时写给家乡孩子的回信，信中情真意切的表达了巴金爷爷对家乡孩子真切的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感。给了我人生最重要的启迪。
不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是因为我有才华，而是因为我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。多么感人佩服的话啊！巴金爷爷把自己的荣誉成功看得很淡，他认为自己只是一个平凡的人，但它却无限的热爱祖国和同胞，更让我体会到了巴金爷爷的谦逊及和蔼。
我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。这是巴金爷爷的人生信条，他是这么说的，也是这么做的。这句信条是经过巴金爷爷一生的求索和一生的追求得来的。
我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。我懂的了巴金爷爷认为自己的时间有限了，可是他仍希望自己的生命开花，但是又不能再活一次，所以他非常珍惜每分每秒。
奉献是一生中最大的财富，因为为他人付出了，就一定会感到快乐，而那些只懂得索取的人，一生只会一无所有，这种人的生命，永远不会开花结果。人的一生有许多的爱、同情、精力、时间，除了为自己花费，也要为别人付出。
【篇七：《给家乡孩子的信》有感】
巴金，一个如雷贯耳的名字。今天，我有幸读了他的《给家乡孩子的一封信》。这封信主要写了巴金爷爷对人生的看法以及对家乡孩子们的期望。读罢，我感慨万千。
虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家了，还写下了不少的传世佳作，而他却一点儿也没有名人的架子，反而还说自己只是老老实实、平平凡凡地走过了一生。他的谦虚让我敬佩不已。
其实像巴金爷爷一样谦虚的人还有很多，我国著名的乒乓球运动员邓亚萍就是这样的人。她6岁开始打乒乓，先后获得了多项亚洲冠军和世界冠军，被评为世界乒乓球头号种子选手。面对一块块金牌和别人的称赞，她却说：一切永远从零开始，我必须在技术上不断创新，争取下一次让对手见到一个新的邓亚萍。试想，如果邓亚萍没有像巴金爷爷那样永不自满的精神，怎能获得累累硕果呢？
相反，骄傲自满是进步的大敌，它就像一只害虫，可以吞噬整个成功的果实，许多人都是因为骄傲而导致失败。我也有一次这样的经历：在上届运动会中，我报了男子跳远这个项目。在预赛中，我由于发挥出色，以预赛第一名的好成绩进入了决赛。我兴奋得有点忘乎所以了，就是这种骄傲心理使我与冠军失之交臂。直至今天，那次失败我仍记忆犹新。它使我懂得：在胜利时，要防止产生骄傲情绪，因为骄傲会使我们看不到自己的不足，听不进别人的忠告，丧失继续前进的动力。
巴金爷爷的信，令我受益匪浅。它使我明白了：我们在面对成绩和胜利时，要保持谦虚的态度，应该把成绩和胜利当作前进的起点和阶梯，再接再厉，只有这样，我们才会像巴金爷爷那样铸就辉煌！
【篇八：读《给家乡孩子的一封信》有感】
今日我重新拜读巴老您的作品，被您真诚又广博的爱深深地打动了。
在当今这个物欲横流的社会，人们被自私、浮躁、功利蒙蔽了双眼。经常听到这样说：给我多少钱，做多少事。每每听到这样的话，我就想难道真的是鸟为食亡，人为钱亡吗？我们是赚钱的机器吗？工作仅仅是谋生的手段吗？如果答案是肯定的，那么人们活着到底有多少乐趣？我不愿意这样做。我要将工作视为自己价值体现的桥梁，尽可能让生命变得有意义。
我从事教师职业。这是太阳底下最光辉的职业。工作10年来，我真诚地对待每一位学生。当教学上出现种种无奈时，我的情绪很低落，觉得工作毫无意义，毫无乐趣。因为自己像您一样，把满腔热情倾注给学生，然而他们无法理解我，丝毫没有改变。就在我想放弃时，您的话语就在我的耳畔响起：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。您虽然历经艰难，但是由于您对祖国和同胞有无限的爱，所以您没有放弃追求，一如既往地奉献着。与您相比，我是多么渺小！于是我会重新振作，重新寻找学生的可爱之处。同时，我心释然，宽容地对待学生的错误。他们毕竟是孩子，错误是他们成长道路上的经历，也是一道又一道美丽的风景。孩子们就在这样的道路上走向成熟。
也许自己沾染了现代人的浮躁，播下去的种子想立即让它们生根发芽。要知道学生不是一般的生物，无法用催化剂来助长，必须是一个漫长的发展历程。这是自然之道。我为何要恨铁不成钢呢？相信用我的爱心与热情浇灌这些幼苗，肯定会有所欣喜的。
我会追随您的脚步，用滚烫的心，火热的情呼唤藏在学生心灵深处对知识的追求，对学习的热爱，对世间万物的探索激情。
【篇九：《读给家乡孩子的信》有感】
最近，我们学了《给家乡孩子的信》这篇课文。这是巴金爷爷写给他家乡四川成都的孩子们的回信。
信中，巴金爷爷认为他是一个普通人，认为自己的生命没有开花结果，认为自己过去浪费了许多时间，他十分珍惜余下的每分每秒。信中的话语虽然很朴实、简单易懂，但字里行间都流露出巴金爷爷对孩子们的思念之情和他对人生的态度。其中有一句话让我记忆犹新：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。是啊，如果人活着就是为了白吃干饭，而不为我们生活其中的社会添上一点光彩，那么活着还有什么意思呢？人活着就应该奉献，哪怕只是一次热情的帮助。
学完课文，我掩卷长思，感慨万分，想起了一个关于奉献的故事。一位身材矮小的六旬老人杨秀霞，家里上有老，下有小，还经济困难。但她不顾老母亲的劝阻，毅然在半个月里三次走上手术台。为了万无一失，她在捐了1000cc鲜血后，又多捐了200cc。过后她严重贫血，时常晕眩，还引发了脊椎疼痛，甚至不能弯腰穿鞋，她宁愿自己受苦，也想让一位素不相识的大陆儿子活下来。她的这种奉献的精神不正是值得我们学习、让我们赞颂的吗？
在生活和学习中，也有许多默默奉献的人：当我们还在睡觉时，环卫工人就早早地起来清洁城市了，给我们一个良好的环境；当我们进入梦乡时，老师们还在备课，为了我们更好地学习知识；还有白衣天使不顾被传染疾病的危险，救死扶伤；人民警察火眼金睛，捉住坏蛋；解放军叔叔不怕苦不怕累，保家为国这些人不都具有奉献这种品质吗？
奉献是种美德，奉献是种崇高的精神。正如一首歌中所唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间来吧，行动起来，奉献自己的爱吧！
【篇十：读《给家乡孩子的一封信》有感】
著名作家巴金曾给家乡四川的孩子们写过一封信，信中主要阐述了他对生命价值的见解和观点：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
是啊，我们曾读过高尔基说过的名言：给永远比拿愉快！人活着就应该时刻想着别人，想着集体，应不断进取，不能做一个自私，心胸狭窄，只知道贪图享受的人。
汉朝司马迁，忍辱负重，用14年时间撰写了名垂青史的编年史《史记》。他用自己的言行，为后人树立了无私奉献的丰碑。他的千古佳句：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。曾激励了多少代中华儿女为了民族舍身忘死。还有大医学家李时珍，翻山越岭，花费一生心血写出了对后人有重大帮助的药物巨制《本草纲目》，现仍被后人所赞扬这些伟人的身躯虽然早早地离开了，但是他们的美名将像那天空闪烁的星星永远高高挂在中华大地的上空，让世世代代的后人敬仰、学习。他们生命的价值是无限的！
人也是分三六九等的，既然有不断进取的，那固然就有贪图享受的。
卖国贼秦桧，为了自己的利益，竟抛弃了做人起码的良心卖国求荣，这种人虽然得到了一时是安宁、贪婪，但是最终只会永远让后来的天下人耻笑，唾弃罢了。汪精卫也是一样的，在祖国陷入危险时，不挺身而出，还和妻子一起投靠日本人，做了叛徒。最后他们这些人都被钉在了历史的耻辱柱上，都得到了应有的惩罚，真是罪有应得啊！
同学们，历史这本教科书教导我们：一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。
好好珍惜你的生命吧，好好利用你的生命吧，用它来创造你心中的宏图大志，建设我们的祖国。让我们要把有限的生命投入到无限的战斗中去。让自己的生命更有价值，才不枉你到这世上走这一遭呀！
给家乡孩子的信读后感
给家乡孩子的信读后感（一）
学了 巴金爷爷《给家乡孩子的信》这篇课文后，我思绪万千。
巴金爷爷在信中说道：不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通人。 这是何等的谦逊！他为我们留下了近千万字2020，影响了几代人的作品；把心交给读者，完成了对中国知识分子良心的塑造；他的十二部作品已与他着作等身。可她还说他自己只是一个普通人。相对而言，社会上那些做了一点小事的人居巧自傲，目中无人。他们与巴金爷爷相比起来，难道不会觉得羞愧吗？
巴金爷爷还提到生命的意义在于奉献而不在于享受，我们每个人都可以为他人奉献，我们的精力、爱、同情、时间，我们一个人都不会仅仅用于生存而花完的 ，剩下的留着自己享受难道比奉献给需要帮助的人好得多吗？
生命能够开花结果，不是用年龄能够衡量的，如果你能够活到一百岁，但你一辈子都在享受，没有奉献，成了大家的蛀虫，你能说你的生命开花结果了吗？我们的战士雷锋，虽然只活了二十二岁，但他的生命就在于奉献。他的许多爱和精力都给了那些需要帮助的人你能说他的生命没有开花结果吗？
这学期，我们学了一篇课文《给家乡孩子的信》，我深深地被巴金爷爷得了重病，还坚持给家乡的孩子写信所感动。
从巴金爷爷的这种行动，能看得出来，巴金爷爷为了不让家乡的孩子失望，就克服重重困难，拿起笔给家乡的孩子回信。当然，令我印象最深的还是只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到这句话。是啊！为别人着想、帮助别人是一种传统美德。我曾经也帮助过别人，快乐自我。
有一次，我坐公交车回姥姥家。上车不久，到了黄山区站，上来了一位老人，这位老奶奶看上去有60多岁，满头白发，满脸皱纹，手上还拎着一个大西瓜，看起来好像很痛苦的样子。我心里不禁犹豫了一下：给不给让座？这可是我好不容易等上的，怎么办？这时，我突然看到了车窗上的标语：主动给老人、妇女、儿童让座。我又想：老奶奶要是没扶稳，摔跤了怎么办？想到这里，我赶紧站起来，扶着老奶奶走过来，对她说：老奶奶，您坐吧！老奶奶连忙说：谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！我又回答说：不用谢，这时我应该做的。其实，我心里早就乐开了花，像吃了蜜一样甜。
从这篇文章中，我明白了：生命的意义在于奉献而不在于享受。我们一定要学习巴金爷爷的这种奉献精神，长大做一个对社会有用的人。
今天，我们上了一篇课文《给家乡孩子的信》。上完之后，令我感受最深的是文学巨匠巴金。
巴金爷爷为人淡泊名利，把自己的荣耀，成功，看的很淡很轻，认为自己只是一个普通人。可是实际上，巴金爷爷一生奋斗不止，激情不减，为人们留下了一部部优秀的作品。使人惊叹，一个人活着竟然可以绽放出如此耀眼的光芒。使人的价值不在于奉献，而在于不断的释放自己的能量，贡献自己的经历。正是因为巴金爷爷那伟大的胸襟和高尚的灵魂，创造出那么名篇佳作来表达对祖国和同胞无限的爱的感情。
奋斗就是生活，人生只有前进。巴金爷爷是这么说的，也是这么做的。巴金爷爷一生对社会，对周围的人贡献一生，从不索取，不为一己私利，不贪图便宜。巴金爷爷虽然辛苦一生，淡泊名利一生，但是他却收获了比这些更为重要的事物他的内心是充实的，精神是富有的。
《给家乡的孩子的信》这篇课文使我体会到人格的高尚，精神的伟大，魅力绽放的光彩，使我受益匪浅。
《给家乡孩子的信》读后感
同学们，相信大家对于《给家乡孩子的信》一文，肯定不陌生吧！既然如此，那么大家对这篇文章的作者巴金，也应耳熟能详了。正是这样一位世纪老人，却在此文中表现得淡泊名利、为人豁达。而他在文中的一句名言：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受，却把我引入了沉思之中。
在《给家乡孩子的信》一文中，巴金曾多次提到奉献、开花结果等字眼。这些给我的感触都很深。是的，一个人在自己的一生中若不做点儿什么，生命就失去了意义，失去了光彩就像文中巴金说的生命的意义在于奉献而不在于享受。其实，我们每一个人都会有多余的爱、同情、精力和时间。与其一个人享受它们，倒不如把它们献给社会、献给人民。这样，我们的生命才会开花，才会结果；我们才能活得坦然，活得洒脱。反之，一些只为自己活着的人，纵然是存在着，也会被世人藐视，被世人抛弃；到最后什么也得不到。
巴金在这篇文章中，显得谦虚。他虽在文中说自己的生命并没有开花，可我们却都心知肚明，巴金的生命其实早已开花结果，单从他留给世人的文学作品就可以充分地说明这一点。巴金在自己的一生中，活得坦坦荡荡、轰轰烈烈、光彩照人。可以说，巴金把自己人生的大部分精力、时间，都献给了社会、献给了人名。虽然巴金现在已离我们而去了，但他那高尚的奉献精神，却永久地留在了我心中，留在了人民心中，千古不朽！
给家乡孩子的信读有感
给家乡孩子的信读有感
读了巴金爷爷写的这封信，让我受益匪浅。
这封信主要写了巴金带病回信给家乡的孩子们，还把平生所悟全都总结给孩子们了，希望他们好好学习。巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡的孩子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好感情，给人以人生启迪。
巴金爷爷朴实的语言，真挚的感情，让我明白了做人的道理：要做一个在寒天送炭，在痛中安慰的人。还要处处为他人着想。
以前，我是一个自私的人，处处为自己的好处着想，不去顾及他人的感受，老做伤人心的事。但是，自从读了巴金爷爷写的这封信后，终于明白了要一心为别人，一生为别人。巴金爷爷真是用心良苦啊!把自己一生的心血都奉献给了别人。
巴金爷爷说过：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。说的不错。每个人都应该要这样坚持不懈。因为坚持是成功的首要，贵在坚持嘛！
文中还有一句话，让我觉得记忆犹新，就是人活着不是为了白吃干饭这句话表明了我们要为社会做出贡献，让人生放出光彩。
只有为别人贡献爱，为别人付出精力，为别人花费时间，同情别人生命才会开花结果，人生才有价值，有意义！
读《给家乡孩子的信》有感
这是一封信，是一封普通而又富有哲理的信。这是巴金爷爷带着重病为家乡孩子们写的一封回信。
前几天，我学习了著名作家巴金爷爷的《给家乡孩子的信》。信中主要写了巴金爷爷对自己的一生的感悟从而教育孩子们生命的意义在于奉献而不在于享受，表达了巴金爷爷对家乡孩子们真诚的关爱与无限的希望和期待。
学完课文，我对巴金爷爷的那句让我的生命开花结果有了更深的理解。我觉得，只有为别人奉献爱，为别人付出精力，为他人花费时间，同情更多的人，给予别人更多，为别人多想一点，生命才会开花结果。我们人不能在自私自利中虚度一生，我们要尽力为生活中的社会添上一缕绚丽的光彩，因为人的一生只有不断奉献，不断努力，不断追求，时刻记住人人为我，我为人人这句话，才能让自己的一生不白白浪费掉。我们活着就要活得有价值！
谦逊的巴金爷爷在信中认为自己浪费了不少时间，其实他一直都在不断努力学习，不断释放自己的光彩，不断贡献出自己的精力，为文学，为社会作出了巨大的贡献。他其实是希望我们这些祖国的未来，鲜艳的花朵能够如信中所说的那样人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是呀，我们前面有无比宽广的道路，我们心中有那么多纯洁美好的爱心，我们身上有那么多充沛的精力，这些不都是我们为祖国为他人做贡献的充分准备吗？所以，爱惜我们可以使用的宝贵时间吧，释放自己无限的潜能吧，因为希望在我们身上，成功掌握在我们手中，希望的轮船将由我们自己掌舵 ！
学完课文，巴金爷爷的希望让我深有感触，愿我们把爱播散到世界，把巴金爷爷的希望传递给每个祖国统一的希望，让祖国更加繁荣昌盛吧 .
《给家乡孩子的信》读后感400字
今天，我们学习了第四课，《给家乡孩子的信》。这篇课文寓意深刻，让我受到了不少启发，对生命的意义有更深的理解。
第四课讲的是：家乡孩子给巴金爷爷写了四十封信，巴金爷爷在手有疾病的情况下抽出时间，拿起笔，写了一封回信，信中提到：生命的意义在于奉献，而不在于享受，奉献了的人，生命会开花结果，而享受的人，生命中就会什么也得不到。这就是巴金爷爷所理解的“生命的意义”。
刚开始学这篇课文时，我还不能十分明白巴金爷爷所说：“生命在于奉献，而不在于享受。”为什么生命的意义是奉献呢？原来，我所理解的生命的意义就是：要考高分，得好成绩。从来没有想到为他人，为社会奉献点什么。随着年龄地增长，我读了许多励志的课文和课外书，发现了许多有名的人，有学问的人，都是在为国家，为社会做出贡献后，才找到自己的价值。比如：周总理所说：“为中华之崛起而读书。”实际上，就是为国家做贡献而读书；又比如巴金爷爷说：“生命在于奉献，而不在于享受。”实际上就是要帮助别人，对社会做有益的事，才能找到自己的价值。
老师还告诉我们：“生命的意义是要珍惜时间，不断地进取，这样才能为他人，为社会做贡献。”我觉得老师说得非常对，我们现在还没能力为社会做贡献，还没有真正体会生命的意义，只有珍惜现在的时间，努力学习，长大后才有机会为社会做贡献。
《给家乡孩子的信》读后感 (400字)
他，曾是一位世纪老人。他生前凝聚了毕生的激情与智慧，写下了千万字的作品。他，就是人人敬佩的老人巴金爷爷。
巴金爷爷是个特殊的老人。他尊受别人的尊重，却不像有些人自高自大，我真想有像他这样的好爷爷。他在文中说的话让我很感动，他说：今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡的走过了一生。这句话说得真好啊！巴金爷爷真谦虚。但是我不可能再活一次，过去我浪费了不少光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。这句话是巴金爷爷对人生感悟出来的，不照样能令人感动吗？而我们，现在不仅浪费时间，虚度光阴，没有很好的利用时间来创造、做出贡献，应该感到愧疚。如果我们像巴金爷爷一样，酷爱写作，那么我们一定会比以前优秀许多。
巴金爷爷，虽然您已经与世长辞了，但是我会牢记您的名字。因为，您身上那种优秀的精神，值得我向您学习。巴金爷爷，我会永远记住您的！
六年级:可爱的小花猫
《给家乡孩子的信》读后感350字
巴金说过：“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”以前我总觉得，这些都是大人们去做的事情，我们是不需要考虑这些的。直到最近，我读了巴金爷爷写给家乡孩子的一封信，才更进一步的了解到这句话的深刻意义。
生命的意义在于奉献。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”.奉献也是如此，我们应该从身边的小事做起，为社会奉献更多的关心、爱心与责任心。在学校里，看到地上有垃圾，随手捡起；发现同学生病，功课拉下了，大家帮他补课；看见老师在忙，就主动凑上去做老师的小助手等等。我们不要认为“捡垃圾”做老师的“跑腿儿”这些事情很小而不去做，其实，这就是一种奉献。
生命的意义在于奉献。雷锋的一生就是这句话的真实写照。雷锋虽然只活了短暂的二十二年，可是他的一生都在为人民服务，为社会奉献。他永远铭记在我们的心中。正如巴金爷爷在信中所写的那样：“我也和别人一样，都希望自己的生命开花”。我想，我的未来也是有意义的，我们应该珍惜现在幸福美好的生活，学习更多的知识，才能够在将来有所成就，为这个社会奉献出自己的一点爱，让有限的生命开花。
生命的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一颗星星，就点缀一角星空；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；如果你是一阵细雨，就带来一丝惬意……
《给家乡孩子的信》读后感450字
一天，我读了课文《给家乡孩子的信》。文中写了巴金对孩子们的期望与自己的人生感悟。其中，最让我震撼的，莫过于那句“生命的意义在于奉献，而不在于享受。”
说得多棒啊！巴金自己就是奉献一生的人。他先后捐款无数，但还让报社不要报道。他生平没拿国家一分工资，即使得奖，巴金也全部捐献出去。这是多么无私的奉献精神！钱学森，在美国名利双收，但得知新中国成立后，放弃了美国优厚的条件待遇与先进的实验室，义不容辞地回到中国，奉献自己的一切。
上帝让我们来到这个世界，不是让我们白吃干饭，而是为他人奉献。有一个磨刀匠，生平以磨刀为生，一日三餐，粗茶淡饭，舍不得为自己添件衣服。但在汶川地震发生时，他却背着有他人那么高的麻皮袋，在炎炎烈日下，一步一步地走向银行。到了银行，汗流浃背吃的他顾不得休息，让银行职员把他生平的所有积蓄—二万多元钱全部捐给灾民。这是多么了不得的“小奉献”啊！只有他人奉献，才能让生命绽放出夺目的光彩，才能让社会变得更加和谐，也只有这样，才不算白过一辈子！
所有，我认为，生命的意义在于奉献而不在于享受。我们应当从身边的小事做起，如“热爱集体，尊重师长，努力学习，乐于助人”多奉献一点！生活才会变的更美好！
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