科学知识读后感200字
发布时间：2019-09-20 来源：互联网
万有引力趣谈——《给孩子讲宇宙》读后感_关于科学知识的作文600字。
《给孩子讲宇宙》是一本带有科学风趣的书，仿佛把我带进了一个奇幻变化的世界，不断有新奇的小机关吸引着我去探索和钻研。它用讲故事的方式详细介绍了关于宇宙中各种现象发生的原因以及古代人对科学的看法，同时介绍了宇宙认知从古到今的发展并进行了合理的对比，像是一位经验丰富的导游带着我游览整个宇宙。看了这本书后，我对万有引力这一部分最有感触。
万有引力是牛顿发现的，那万有引力到底是个什么神奇的东西呢？它就像是一个无形的磁铁，牢牢地吸着我们，不让我们被地球的自转惯性给甩走。你在玩滑滑梯的时候为什么会往下滑而不是向上飘呢？这正是万有引力的作用，因为地球给了你一个方向向下的引力。那么你为什么又会一直滑到地面才停住？因为坚硬的地面引力最小。再举个简单的例子，一些懒惰的人为什么能坐着就不会站着，能躺着就不想坐着，那是因为躺下来的时候引力最小，人体感觉也最舒服。
如果万有引力消失的话，世界会变成怎么样呢？可能太阳以及它的行星将会因为惯性而四处飞散；世界上再也没有白天和黑夜；包围在地球外圈的大气层将会飘走；水也会很快上升蒸发，变成不可再生资源；人类和动物、植物、建筑、山脉等所有的东西都会被甩向空中，那是怎样一番奇观啊！
如果未来可以制造出万有引力控制器，当跳远时按下按钮，引力可以暂时消失，能让我跳得更远。希望未来还可以发明宇宙旅馆，真正地到宇宙中来一次星际旅游，去见识宇宙的浩瀚和神奇，我想从此刻起加倍认真学习，努力奋斗，让梦想成真！
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《苹果与万有引力--牛顿的故事》(优秀范文)
社会的发展离不开科学，科学的进步则离不开一代又一代科学伟人的贡献。牛顿，英国科学家。他发现了万有引力定律，建立了经典力学的基本体系，在光学、热学、天文学等方面都有创造性的贡献，在数学方面又是微积分的创始人之一。对于他可谓无人不知无人不晓。当我翻开《读写365》时，我的目光早已被这篇故事吸引了。
在三百年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮，思考着满天繁星为何高挂在天空中却不会掉下来。忽然一个苹果恰巧掉下来砸在他的头上，对于他而言这一击并不是很重，但对于这个世界来说如同巨大陨石坠落般激起了千层巨浪，至今仍在持续…….牛顿由此受到启发，因为某种力量，使月亮不能远离地球；因为有速度，使它不会像苹果一样掉落下来。牛顿手中拿着苹果，开心地笑了。那一年，他才24岁。生活中像这样很普遍的现象无处不在，牛顿在平凡中发现不平凡，并不是人人都可以匹及的。因为他有一双善于发现的眼睛；一颗善于思考勇于创新的头脑；最重要的是他那刻苦专研持之以恒的精神。
牛顿，1642年出生在英国一个贫苦的家庭，自幼跟着年迈的祖母过着贫困孤苦的生活。在孩子们嬉戏打闹的时候，同龄的他却开始了各种各样的发明创造。在受到大学同学侮辱时他总是拼命反抗。他常说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”正是这种顽强精神，带领着牛顿登上科学群山那一个又一个巅峰。骄傲使人落后，谦虚使人进步。科学伟人尚且如此我们岂能盲目自负呢？
“如果我所见的比笛卡尔要远一点儿，那是因为我是站在巨人的肩上的缘故。”他曾这样说过。确实牛顿能有如此成就离不开一代又一代科学伟人的贡献，但能够超越这些科学巨匠是常人无法触及的。
读完这篇故事后，我深有感触。牛顿能有如此成就绝不仅仅是在于他的聪慧，更在于他的勤奋坚强，刻苦专研、善良谦卑的精神。
《给孩子讲宇宙》读后感600字
生命是那么的不可思议
——《给孩子讲宇宙》读后感
今年暑假，我阅读了《给孩子讲宇宙》，这本书是著名物理学家李淼写给孩子的一本宇宙学普及读物。李淼教授立足地球，放眼宇宙，用通俗易懂的语言，从小到大、由近及远，深入浅出地讲解了“地球是什么样的”、“宇宙是什么样的”、“宇宙是怎么起源的”、“宇宙会不会有末日”这四个问题，像是一位经验丰富的导游带着我游览整个宇宙，让我了解了人类探索宇宙的科学求真的艰辛历程。
这本书内容很丰富，精彩的故事、新奇的知识一个接一个，令人目不暇接，其中对我最有吸引力、最有感触的是生命是如何诞生的、为什么目前所知只有地球上有生命而其他星球没有?从书中我体会到生命的出现是那么的不可思议，人类是那么的渺小。
科学家告诉我们，地球是一颗蓝白相间的球型弹珠，一粒悬浮在茫茫宇宙中的微小尘埃。宇宙里面至少包含了2000亿个星系和200万亿颗恒星，这些物质非常均匀地分布在其中。宇宙中一颗行星要想产生生命，必须满足三个条件：第一，必须是一颗固体行星；第二，必须处于宜居带；第三，要有大气和磁场。这三个条件很苛刻，但地球全都完美的满足了。它质量很合适，不大也不小，所以能一直保持固体行星的状态；它所处的位置很合适，要是离太阳再远5%或再近15%，就会从宜居带里掉出去；它还有一个岩浆翻滚、异常活跃的内部，这让它可以形成大气层来保持温度，同时也能建立磁场来抵御危险的太阳辐射。还有个非常重要的因素是45亿年前发生了一个特别偶然的事件，让地球拥有了一颗巨大的卫星——月球。一般来说，像月球这么大的卫星，是只有木星、土星这样的巨型气体行星才有资格拥有的奢侈品。月球的引力起到了船锚的作用，使地球的自转最终稳定下来。假设一下，要是没有月球恐怕现在的地球还是一个只用10小时就能自转一圈的天体，这造成一个很严重的后果：地球内部的运动导致地震、海啸及火山爆发都远比现在活跃、剧烈和频繁，生命也就不可能诞生和存活了。从中可以看出，地球是多么的幸运，拥有这么多的有利条件，终于在地球上产生了生命。这么些有利条件凑合在一起，简直犹如神助，哪怕在整个宇宙，说不定也是绝无仅有的。科学家又提到，地球发生多次大规模的生物灭绝事件，人类还能够存活下来，也是一件非常奇妙的事情。
当我看完书静静地沉思，不得不让我感到震撼，在感叹生命的不可思议和人类的渺小的同时，不由得对神秘又迷人的宇宙产生深深的敬畏。也正是如此，我们更应该珍惜生命，爱护地球，保护我们赖以生存的家园。
读《给孩子讲宇宙》有感
这几天，我读了很多书，有《中华上下五千年》、《森林报》、《侏罗纪龙鸟》等。其中我印象最深的是《给孩子讲宇宙》这本书，书的作者是李淼和王爽，共有4讲，现在我们来说说这4讲吧。
第一讲：“地球是什么样的”。这一讲主要讲的是人们对地球的看法。古人认为大地是被驼在一只大海龟背上的一片陆地，后来亚里士多德根据月食时太阳的影子证明大地是圆的，麦哲伦航海也再次证明古人的猜想是错误的。最后埃拉托色尼和理查德·诺德运用阳光移动和量步的方法测出了地球周长在39375千米到39860千米。
第二讲：“宇宙是什么样的”。这一讲主要讲的是人类对宇宙中心的辩论。一开始人们认为地球是宇宙的中心，托勒密建造了“地心说”宇宙学模型，结果伽利略用望远镜发现了金星飞盈，证明了地心说是错误的。哥白尼的“日心说”又被哈罗·沙普利证明是错的，最后银河是宇宙的中心也被哈勃证明是错的。
最后的第三、四讲，讲的是宇宙的起源和末日。宇宙包含了2000亿个星系，200万亿个恒星，且宇宙起源于一场大爆炸，现在一直在膨胀。氢和氦最先在宇宙中合成，进而形成恒星，恒星的主要成分是四分之三的氢加四分之一的氦。如果要说末日，对于地球来说其实是在地球刚形成时，一天只有10个小时，产生了许多灾难，幸亏有如火星一样大的物体撞上地球，才有了月球，地球也稳定下来逐渐产生生命并繁荣至今。宇宙会不会有末日，科学家们还不确定，所以我们也不用杞人忧天。
这本书用浅显的文字向我们讲述了地球和宇宙，不管是地心说，还是日心说，都说明人们在思考事物时都需要先抓住一个中心，掌握基准点。比如太阳系，因为有了太阳，才有了七大行星围绕太阳旋转，形成太阳系。而我们学习，也要先确立目标，才有了各种努力向目标推进，你说对吗？
《给孩子讲宇宙》的小学读后感
《给孩子讲宇宙》是一本带有科学风趣的书，仿佛把我带进了一个奇幻变化的世界，不断有新奇的小机关吸引着我去探索和钻研。它用讲故事的方式详细介绍了关于宇宙中各种现象发生的原因以及古代人对科学的看法，同时介绍了宇宙认知从古到今的发展并进行了合理的对比，像是一位经验丰富的导游带着我游览整个宇宙。看了这本书后，我对“万有引力”这一部分最有感触。
“万有引力”是牛顿发现的，那“万有引力”到底是个什么神奇的东西呢？它就像是一个无形的磁铁，牢牢地吸着我们，不让我们被地球的自转惯性给甩走。你在玩滑滑梯的时候为什么会往下滑而不是向上飘呢？这正是“万有引力”的作用，因为地球给了你一个方向向下的引力。那么你为什么又会一直滑到地面才停住？因为坚硬的地面引力最小。再举个简单的例子，一些懒惰的人为什么能坐着就不会站着，能躺着就不想坐着，那是因为躺下来的时候引力最小，人体感觉也最舒服。
如果“万有引力”消失的话，世界会变成怎么样呢？可能太阳以及它的行星将会因为惯性而四处飞散；世界上再也没有白天和黑夜；包围在地球外圈的“大气层”将会飘走；水也会很快上升蒸发，变成不可再生资源；人类和动物、植物、建筑、山脉等所有的东西都会被甩向空中，那是怎样一番奇观啊！
为了未来可以发明宇宙旅馆，真正地到宇宙中来一次星际旅游，去见识宇宙的浩瀚和神奇，我想从此刻起加倍认真学习，努力奋斗！
《给孩子讲宇宙》读后感300字
我读了《给孩子讲宇宙》一书，这真是一本饶有趣味又深奥的书！
这本书讲到了黑洞和虫洞，这两个名词让我非常好奇，这会是什么有趣的知识呢？黑洞，是比太阳的质量大几倍的星球衰亡后形成的。黑洞的引力很大，连光都逃不过它的“魔抓”，被黑洞吸进去的东西会来到消失层——一个时间静止的地方，让我感到有点害怕。连光都无法逃脱，要是是个人的话，那必死无疑了！科学家还推测过，从黑洞中心穿过去可能会达到另外一个地方。
再来讲虫洞。虫洞现在还没有生成的办法，因为有人曾计算过，生成虫洞需要负能量，而我们现在所处的世界能量都是正的。虫洞实际上是一个将现在加速到未来的隧道，可以这样想象：一张纸片展开后在两头做标记A、B点，蚂蚁从A到B要走很长一段路。我们纸片卷起来，A和B就很近了，这就是虫洞穿越。我希望早日做出虫洞，让我看看未来的世界是怎样的！
《给孩子讲宇宙》这本书中写了好多我不知道的知识，真是收获满满啊！
范文系列之《地心引力》中的科学知识精选六篇
阅读让生活变得更加充实，可以开阔视野。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体。怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“范文系列之《地心引力》中的科学知识精选六篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
《地心引力》中的科学知识【篇一】
中国人有一种年终前突击花钱的习惯，不曾想，我也被卷入其中。不过，我不是突击花钱，而是突击看电影，为的是把单位发的视觉福利全部消费掉。上周末，一家三口刚看了一部《森林战士》，这周末我又带上女儿一起去看这部3D科幻大片《Gravity》，期望引导孩子认识太空、认识人类所处的地位、人的渺小和宇宙的浩瀚以及人类对征服太空的不懈渴望。
《Gravity》讲述了在空间站工作的宇航员马特科沃斯基(乔治克鲁尼饰)以及航空新手瑞恩斯通(桑德拉布洛克饰)在出舱工作时，飞船与空间站发生爆炸，同行逃生，两个人是如何在缺氧、失重、与外界丧失联系的情况下试图回到地球的故事。这是一部孤独的电影，影片中自始至终只有科沃斯基和斯通博士两个活人，但全剧情节紧凑，靠危机的不断产生与解决来推动剧情发展，90分钟的故事基本没有拖泥带水的镜头。我是个伪天文爱好者，所以也看不出任何BUG。
这是一部关于生命如何被拯救的故事。乔治克鲁尼好像是来打酱油的，但他却在生前生后各拯救了一次桑德拉布洛克，最终激励她完成了自我救赎，成功登上中国神州号，顺利借助中国制造的飞行器回到地面。这里面有一种爱的力量、一种亲情的力量、一种特有的美国式的幽默的力量，当然还有对中国制造的一种恭维吧，想来是为了讨好中国观众吧。
太空是神奇的，宇宙是美妙的，但它却是那么的遥不可及，令人望而生畏。生命是美好的，生命又是渺小的，只有在面对死亡的时候，我们才觉得生活也没那么差吧，广播里的狗叫、婴儿哭、异国男人奇怪的语调，都格外动听。影片的结尾，看见桑德拉布洛克爬上岸后重新找到地心引力后， 因为不适应而踉跄地在泥地上行走的样子，像极了一个刚会走路的孩子，这是她的新生。
除了拯救跟生存外，影片的最后一个镜头旨在提醒观众，要学会珍惜我们习以为常的一切。回头想想，自1961年，人类第一次进入外太空以来，空间就代表了无数的可能性跟希望，失去重力也会让你变得轻飘飘，但你或许从来没有想过，无限制的自由即黑暗。走出影院，牵着女儿的小手，享受着有牵制、有牵挂的生活，其实挺好。
《地心引力》中的科学知识【篇二】
当你每天为生活琐事而烦恼的时候，当你每天忙忙碌碌为了生计而奔波的时候，当你感觉到很有成就的时候，找个没有云彩的地方，抬头看看天空，与头顶的这片天空相比，你是如此的渺小，渺小到没人会注意到你。
《地心引力》不得不说是一部很精彩电影，无论是失重状态的拍摄手法，还是各种细节，甚至是演员的一个眼神，都达到了很高的水平。一个人在太空无依无靠的情况下，从失望、绝望、放弃到重新燃起生的希望，每一个细节都值得我们去品味，去细细咀嚼。
首先，我最大的感触有两点：
一、君子有所求，也就是要有所追求。
没有追求，安于现状的人总是在发现问题和放弃中间循环，在悲伤中不断重复，总是埋怨得到的太少。殊不知，当有强烈的欲望去追求做好一件事情的时候，心情也会好起来，那整个身体的动力，就像电影里忽然想到的着陆推进器一样，把你推向一个新的方向，一个新的起点，从而看到不一样的光芒。
当然，所谓的有所求并不是追求那些虚无的，对人生毫无意义的事情。就生活在社会上的个体来说，我们应该追求的是个人的提高。
二、学会放弃。
电影中，男主角放弃了生的希望，从而给女主角带来了生的希望。而女主角最终接受了失去男主角的事实，去追求自己重返地球的希望。
在追求个人成长的时候，也许会发现，曾经关系很好的人会越来越疏远，而以前从未接触过的人会出线在你的视线中；曾经很难舍得的工作，会越来越阻碍个人的提高。这个时候，真正需要的是放弃。放弃的也许是一时物质、金钱，也许会造成短期内心理很难接受，但是你会接触到另外一个更高修养圈子，并最终融入进去。所以，没有什么事情是不能失去的，在看不到希望的时候，在可以预知到沿这条路发展的结局时，做决定的时刻就到来了。
三、不要太在意别人的看法。
总会想，别人会怎么看自己，别人会怎么评价自己。当这么想的事情，也许就是自己出现错误的时候。当带着极大的热情去追求一种事情的时候，就有可能犯错误，这个时候不要太在意别人的说法，按照自己的计划一步一步的实施下去。
由于工作总是很忙，工作上没事做的时候就想着休息。现在回过头去看看，浪费了太多了时间，时间在一分一秒的过去，转眼之间，已经不再年轻。从今天起，追求和坚持！即刻行动吧，别犹豫。
《地心引力》中的科学知识【篇三】
讲完超重与失重，学生推荐给我一部叫地心引力的好莱坞大片全是宇宙科幻再加灾难还有励志片。
电影里面讲述一个美国女宇航员从美国的航天飞机到俄罗斯的国际空间站再到中国的天宫一号，最后驾驶神舟宇宙飞船回到地球的过程，我第一个感受是这个女的太倒霉了去哪儿哪里的东西都坏，第二感觉是我们的中国制造又一次拯救了美国人，就像20xx里的一样。故事简单技术一流。全程3d,视觉效果逼真，女演员那几滴眼泪真实是球形，然后一扭头由于惯性飞出去了。整部影片只有两个人，男演员还只出现前半部，后半部他把生的希望留给了女演员，不过男演员死的时候，那个场景不科学，有人说是被导演弄死的，他完全可以把自身的推进装置（已经没有燃料）使劲向前抛出去，根据牛顿第三定律，他就会朝相反的方向飞回空间站的位置了，不用死了。还有那些美国宇航员如果没穿防护服死在太空里，样子不应该和地球上的遗体一样，他们生前体内是有压强的，而太空接近真空，所以，他们的器官或许使皮肤应该有破裂或喷血，血管应该裂开，我在影片里没看到，可能导演觉得太血腥没拍？还有电影里还有些技术细节问题不符合物理规律，我们中国的空间站和美国人的俄罗斯的轨道不在同一个平面上，是不会相遇的，这又不是地球的同步卫星，导演的物理学知识不过关。那个美国人凭啥说我们的神舟号和他们的联盟号很像，就差没说我们山寨他们的了。原理都一样又没有技术专利，何谈山寨？他们觉得自己什么东西都先进看不起我们中国人的技术水平，我看着非常不舒服！最后还是我们中国的神舟号飞船救了女主角，实践证明我们的飞船质量最可靠！
从人文的角度来看，这部电影很励志，在太空那么孤寂的环境，处处都绝望的故障，女主角强烈的求生欲望，坚强的信念闪闪发光，一次又一次的感动我，只有自己可以救赎自己。男演员为了不拖累同伴，决然剪开绳子把生的希望留给了队友，他说如果他不松开，两个人就要一起死，他对她说，你要活下去！我想到了泰坦尼克号，男主角也是这么和女主角说的。外国电影里的男人思维好像都这样。当女主角回到了地球，蹒跚踉跄的站起来走得越来越远，望向天空，我感觉这是导演在给我们启示，珍惜地球——我们的母亲，活下去，要给自己希望，让生活重新开始，珍惜每一天吧！
《地心引力》中的科学知识【篇四】
昨天，我和家长在保利影城看了刚刚上映的电影《地心引力》，我感触万千。
故事讲了一个发生在太空中的故事。女主人公瑞恩博士在和她的团队在修理哈勃望远镜时，遭到了被击碎的俄罗斯卫星碎片袭击。飞船上的人只有她和马特活着。二人在缺乏氧气的情况下艰难的到达了美国空间站。可是，由于他俩没有抓稳，为了让一个人活着，马特果断牺牲自己，脱离了绳子。瑞恩在马特的无线电指引下，成功进入太空舱。可是，由于受到第一次碎片的袭击，空间站受损严重，发生火灾，在第二波碎片来时，瑞恩博士成功进入逃生舱，取消对接，暂时脱离危险。
可是，厄运再次降临在她身上——飞船没有能量了！她陷入了极度的绝望，甚至学狗叫，关闭了氧气等死。这时，早已牺牲的马特“托梦”给她，告诉了她怎样脱离危险，让她去中国空间站找“神舟”，并振作她的勇气，使她重获动力。按照马特的方法，她成功飞到了中国空间站上，可是碎片又像流星雨一样飞了过来。在空间站被烈火燃烧的那一刻，她进入了神舟，与分裂的空间站碎片一起急速下降。此时的她，早已战胜了胆怯与恐惧，用一颗勇敢的心面对生死。最终，她降落在了水里，坚强的站了起来，获得胜利，同事，更带着一个奇迹回到地球。
看了这部电影，我明白了一个道理。在你面对困难时，一定不要放弃，只要放弃，做什么事都会失败；但是，只要心中有永不磨灭的战胜困难的意志，信念，胜利一定在不远处等着你。
《地心引力》中的科学知识【篇五】
《地心引力》获得了第86届奥斯卡最佳导演、最佳剪辑、最佳摄影、最佳视觉效果、最佳音响效果、最佳音效剪辑以及最佳配乐奖七项大奖。所以我就让我大舅给我买了这部电影的碟子。这部巨作是我昨天下午看的。
电影的主要内容是：麦特·科沃斯基和女同事瑞安·斯通出舱修复望远镜时 ，一枚导弹击中俄罗斯的卫星，产生的碎片撞到了太空站，除了出舱的两人，其他航天员全部丧命。所以这部在太空领域内的“密闭空间”式电影人物极少，几乎只有这两位主演，他们将一同面对宇宙的无垠和人类的孤独。之后，漂浮在外、毫无凭借力的两名航天员想方设法地回到地球，他们遭遇了重重险情，麦特为了瑞安自我牺牲，让瑞安登上了废弃的国际空间站，并凭此再借力靠近中国的天宫空间站，期间的各种故障让瑞安近乎绝望，但凭借着濒死前看到麦特的幻象，她振作起来，找到方法登上了天宫一号返回地球。
这是一部伟大的电影，它拍的非常真实，声音、气息都揣摩的很准。这部电影的道理是：我们要学习瑞安的勇敢，还有麦特舍己救人的观念，我们还要共同学习麦特和瑞安的`机智，还有在这种恶劣的环境下聊天，非常愉快的观念。即使麦特离开了瑞安，已经没有生还的机会，但是他还依然非常高兴的样子。
《地心引力》中的科学知识【篇六】
观看《地心引力》的那一天，我才知道“人外有人，天外有天”。因为十几年的世事沧桑都过去了，我从不相信还有什么能比奥运会里那些运动员们更值得令人佩服。
当然，我知道我错了，电影开映还不到那么10分钟。当我见到太空中因卫星爆炸的碎片撞到而废弃的太空站上仅存的两名宇航员漂浮在太空中，一位因没有办法而在太空中不停的旋转。直到后来另一位宇航员找到她一起上国际太空站时，又突然发现推进器没有多少气，而氧气罐里的氧气也所剩不多了。在这危急的时刻，他们并没有就此放弃希望而是一起向那儿冲去的那一幕，令我震惊。
那时候，我感觉在当代生活的人大多数都缺乏一种坚持不懈的精神。当我看到他们在那十万火急的时刻，为了让女宇航员瑞恩能登上废弃的国际太空站并借力靠近中国的太空站天宫一号，男宇航员马特放弃了生存的机会，飘向茫茫宇宙。在彻底消失前，他通过无线电鼓励瑞恩，一定要返回地球，绝不放弃。这是我们应该向他们学习的地方，因为即使只有一丝希望我们也要把握住，不让机会给溜走。后来，女宇航员瑞恩历经各种困难，近乎绝望。在濒临死亡的时候，马特的幻象让她再次振作起来，最终登上了中国太空站天宫一号，并驾驶神州返回舱回到了地球。而在影片的最后，我看到瑞恩爬上了湖岸。因为不适应刚刚找回的地心引力，瑞恩踉踉跄跄走在泥地上，像极了一个蹒跚学步的孩子。因为她克服了恐惧，克服了困难，她选择了勇敢，选择了战斗，她的重回地球成就了一段传奇，象征着人类坚强意志和高超智慧的胜利。在无边的黑暗和深深的绝望中，瑞恩绝不放弃的精神鼓舞人心。电影告诉我们，在任何艰难困苦中坚持不懈的精神，是生命的真谛，是人性中最耀眼的光芒。
因为小时候，我们总是怀着厌学的心理去学校学习，而导致心思不在学习上，成绩也越来越差。这是我们的心态问题，在上初中以来，我在每天慢慢的调整我的心态，尽量事事都往好处想，而不抱着自暴自弃的心理去读书、去学习。后来我就发现，这样的心态不仅能让我在学习中得到乐趣，还让我越发的喜欢学校了，有那么一段时间，我都觉得在学校比在家里还更加的开心。我想我以前就是缺乏自信心，所以事实都不敢去做。久而久之，便形成了自卑的心理，才发觉已经晚了。从现在起，我要培养我的自信心，想成功之路迈进，不断的改进，相信以后的我一定会比以前更出色。
实际上，人的一生中挫折和困苦无处不在，生命因为顽强和坚韧才显得如此美丽动人。巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”因此，当我们面临挫折，我们要坚信办法总比困难多，只要永不放弃，我们就可以克服一个一个的困难，取得一个一个的'胜利，我们的人生也会因此变得充实而美丽。我们一定要坚持永不言败的精神，来创造一段属于我们自己的人生传奇。
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有请你读一下以下的“给孩子讲宇宙的读后感”。读书可以开拓我们每个人的眼界，读后感书名在文学界上有很大的影响，我们应该多去阅读。对图书别样的体验，我们就应该要赶紧写在读后感里。欢迎大家参考阅读！
给孩子讲宇宙的读后感 篇1
《给孩子讲宇宙》是一本带有科学风趣的书，仿佛把我带进了一个奇幻变化的世界，不断有新奇的小机关吸引着我去探索和钻研。它用讲故事的方式详细介绍了关于宇宙中各种现象发生的原因以及古代人对科学的看法，同时介绍了宇宙认知从古到今的发展并进行了合理的对比，像是一位经验丰富的导游带着我游览整个宇宙。看了这本书后，我对万有引力这一部分最有感触。
万有引力是牛顿发现的，那万有引力到底是个什么神奇的东西呢？它就像是一个无形的磁铁，牢牢地吸着我们，不让我们被地球的自转惯性给甩走。你在玩滑滑梯的时候为什么会往下滑而不是向上飘呢？这正是万有引力的作用，因为地球给了你一个方向向下的作文引力。那么你为什么又会一直滑到地面才停住？因为坚硬的地面引力最小。再举个简单的例子，一些懒惰的人为什么能坐着就不会站着，能躺着就不想坐着，那是因为躺下来的时候引力最小，人体感觉也最舒服。
如果万有引力消失的话，世界会变成怎么样呢？可能太阳以及它的行星将会因为惯性而四处飞散；世界上再也没有白天和黑夜；包围在地球外圈的大气层将会飘走；水也会很快上升蒸发，变成不可再生资源；人类和动物、植物、建筑、山脉等所有的东西都会被甩向空中，那是怎样一番奇观啊！
为了未来可以发明宇宙旅馆，真正地到宇宙中来一次星际旅游，去见识宇宙的浩瀚和神奇，我想从此刻起加倍认真学习，努力奋斗！
给孩子讲宇宙的读后感 篇2
我读了《给孩子讲宇宙》一书，这真是一本饶有趣味又深奥的书！
这本书讲到了黑洞和虫洞，这两个名词让我非常好奇，这会是什么有趣的知识呢？黑洞，是比太阳的质量大几倍的星球衰亡后形成的。黑洞的引力很大，连光都逃不过它的“魔抓”，被黑洞吸进去的东西会来到消失层——一个时间静止的地方，让我感到有点害怕。连光都无法逃脱，要是是个人的话，那必死无疑了！科学家还推测过，从黑洞中心穿过去可能会达到另外一个地方。
再来讲虫洞。虫洞现在还没有生成的办法，因为有人曾计算过，生成虫洞需要负能量，而我们现在所处的世界能量都是正的。虫洞实际上是一个将现在加速到未来的隧道，可以这样想象：一张纸片展开后在两头做标记A、B点，蚂蚁从A到B要走很长一段路。我们纸片卷起来，A和B就很近了，这就是虫洞穿越。我希望早日做出虫洞，让我看看未来的世界是怎样的！
《给孩子讲宇宙》这本书中写了好多我不知道的知识，真是收获满满啊！
给孩子讲宇宙的读后感 篇3
妈妈给我买了一本很深奥的书——《给孩子讲宇宙》。
这本书会告诉我什么呢？地球的周长是多少公里？宇宙是怎么起源的？宇宙会不会有末日？黑洞是真的吗？虫洞能带我们穿越时空？抱着这些疑问，我迫不及待地翻开看，还真的找到了这些问题的答案：地球的周长是4到5万公里；宇宙的起源是一场大爆炸；宇宙在67亿年后有可能毁灭；黑洞是真的存在的，它能吸入任何东西，甚至是光；虫洞能让我们穿越时空。瞧，这本书告诉我的知识还不少吧！
除了探讨各种关于宇宙的谜题，这本书里还讲了许多天文学家、科学家和物理学家的故事。他们为了找出一个问题的正确答案而争论不休。他们奋不顾身地探求真理，甚至真的为此放弃了生命。这些精彩的小故事拉近了我和这些伟大学者的距离，激励着我要像他们一样拥有孜孜不倦的奋斗精神。
在这本宇宙科普读物中，物理学家李淼用符合我们小孩理解力的语句，把复杂的科学现象浅显地解释给了我们小读者。这本书不仅让我对浩瀚无垠的宇宙多了几分了解，让我尽情张开想象的翅膀，遥想着那神秘又迷人的'宇宙，惊叹于造物的神奇；它更将我带回到之前一代代伟大的科学巨匠的思索现场，开启了非同一般的科学思维。
《给孩子讲量子力学》读后感600字
《给孩子讲量子力学》读后感600字
文狗
这本书是在微信读书App里面发现的，对于这本书的作者，这本书的价值地位，我都没有了解，但是，通过读这本书，让我感受到了量子世界的乐趣和神秘。
对于我来说，虽然这本书题目上说是给孩子的量子力学知识讲解，但是成年人完全有必要去读，且不说这本书非常好读，因为是给孩子的，所以大人读很轻松，而且能够对于量子力学有一个简短地了解。
我们的确大概率不可能从事量子力学的相关工作，通过看这本书，对于未来的实用价值基本是零，但是，我们有权利去学习那些已知的科学，我们有必要去感受那份神秘。
中国的应试教育给我们大多数人对于物理世界留下的都是枯燥的印象，顺其自然地也会觉得量子力学更是晦涩难懂，但是通过看这本书，你能够看到每一个我们学习的简单公式的背后，其实都是有着自己的故事，我们仿佛能够回到那个世纪，和那个伟人一起感受那个时代，并和他一起，用自己或是孤傲，或是刁钻的性格，发现了震惊世界的科学定理，这个时候对于你来说，这就不再仅仅是一个枯燥的知识，而是岁月留给人类伟大的遗产。
我觉得读书应该分为两类，一类是有明确的目的性，例如你想学习运营，想学习会计，那么目标非常明确，看完这几本书，你就能够达到目的。另一类就是并没有一个明确的目的，仅仅是觉得可能会对自己有好处，自己喜欢，就去读了，通常这种情况下看的书，通过岁月的积累，能够慢慢改变人的思想和价值观，能够形成自己的思维系统。
《给孩子讲量子力学》这本书就是属于第二类的，读完这本书你不会有明确的收获，但是至少在你的心里，开始会对量子力学这门学科改观，开始明白这门学科的奥秘，尽管你这辈子都和这门学科没有半点联系。
《给孩子的诗》读后感600字
我的妈妈曾经送给我一个名号---“马桶诗人”，为什么呢？因为我幼年时一边坐在马桶上，一边常随口胡诌所谓的诗句。那当然不能算作诗，充其量是把一个一个字组成一个句子，组成几个句子，虽然自己也不懂是什么意思，可是就是觉得有趣，像唱歌一样好听。后来背唐诗，读起来朗朗上口，比我自己胡诌的句子要好听几万倍，我就明白原来诗是有韵律感的。北岛在自序中就很清楚地写明他选编《给孩子的诗》的标准有三点：一是音乐性，二是可感性，三是经典性。
对于我来说，可能还不明白什么样的诗才算经典，但是通过读诗歌，我在登泰山时，首先想到的就是“会当凌绝顶，一览众山小”；在西北的戈壁滩，我想到的则是“大漠孤烟直，长河落日圆”；而在家乡西子湖畔，则常常会想起“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”；在富庶的广东，我则想到东坡居士的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；与爸爸妈妈泛舟漓江时，“江作青罗带，山如碧玉簪”这句诗就自然而然跳了出来；到了舟山东海边，海子的“面朝大海，春暖花开”好像最应景了。这是不是就是北岛讲的“可感性”呢？
在参观马一浮纪念馆时，读到一段国学大师马一浮先生谈什么是诗的资料，马一浮先生认为诗其实就是“如迷忽觉，如梦忽醒，如仆者之起，如病者之苏”。我似乎隐约有点明白，可是还是不甚明白。但是我觉得读诗是一件快乐的事。在《给孩子的诗》这本书中，有一首葡萄牙诗人佩索阿的诗——《你不快乐的每一天都不是你的》：
幸福的人，是他从微小的事物中
汲取到快乐，他无法拒绝
这每一天的馈赠！
我想借用他的题目说“没有诗的日子都是不快乐的”。读诗，或许是一件微小的事，但是灿若星汉的诗人和诗歌，哪怕只是触碰到一星半点，我就觉得是幸福的。
给家乡孩子的信读后感600字
【篇一：读《给家乡孩子的一封信》有感】
巴金爷爷在《给家乡孩子的一封信》中，用深邃的思想之光，以自己的人生信条，点亮了我们心灵的黑暗角落，引导我们走向光明，为读者照亮了人生的道路。
虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家，还写下了不少的传世佳作，而他一点儿也没有名人的架子，反而还说自己只是老老实实、平平凡凡的走过了这一生。他的谦虚让我敬佩不已。
学完课文，我对巴金的那句让我的生命开花结果有了更深的理解。我觉得，只有为别人奉献爱，为别人付出精力，为他人花费时间，同情更多的人，给予别人更多，为别人多想一点，生命才会开花结果。我们人不能在自私自利中虚度一生，我们要尽力为生活其中的社会添上一缕绚丽的光彩，因为人的一生只有不断奉献，不断努力，不断追求，时时刻刻记住人人为我，我为人人这一句话，才能让自己的一生不白白浪费掉。我们活着就要活的有价值。
谦虚的巴金爷爷在心中以为自己浪费了不少时间，其实他一直在不断努力，不断释放自己的光彩，不断贡献出自己的精力，为文学，为社会做出了巨大的贡献。他其实是希望我们这些祖国的未来，鲜艳的花朵能够如心中所说的那样人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是啊，我们前面有无比宽广的道路，我们心中有那么多纯洁美好的爱心，我们身上有那么多充沛的精力，这些不都是我们为祖国为他人做贡献的充分准备吗？所以，爱惜我们可以使用的宝贵时间把，释放自己无限的潜能吧，因为希望在我们身上，成功掌握在我们手中，希望的轮船将由我们掌舵。
学完课文，巴金爷爷的希望让我神游感触，愿我们把爱播散到世界，把巴金爷爷的希望传递给每个人，让祖国更加繁荣昌盛吧！
【篇二：《给家乡孩子的一封信》读后感】
今天，老师布置我们回家读一读巴金爷爷《给家乡孩子的一封信》，我一口气读完了这封信，心里涌起了许多的感受。
巴金爷爷在信中告诉我们小朋友，他有病，写字很困难，提笔的手不听使唤，可为了不使家乡的孩子失望，他终于拿起了笔，给家乡的孩子写回信。读到这里，我心里是多么感动啊！同时，我也深深地知道，巴金爷爷是多么的关心祖国的下一代呀。他在信中说，他虽然不能回家乡，可是，却多么想看见孩子们天真的笑脸，多么想听见孩子们歌唱般的话语。可见，他和家乡的孩子感情是多么深啊！巴金爷爷在信中还说，他不是什么杰出人物，只是一个普通的人。他写作不是他有才华，而是有感情，对祖国万物充满了无限的爱，他只是用作品来表达了这种爱。我想，他取得了那么大的成就，写出了那么多的有名的作品，还这么谦虚，真不愧是一个伟大的人。
想到这儿，我感到很惭愧，平时考试自己成绩稍好一点，就自高自大，就目中无人，不思进取，与巴金爷爷相比，真是太惭愧了。今后，不管在学习上取得多大的成绩，我要戒骄戒躁，要想到学海无涯，知识是人永远也学不完的。
【篇三：《给家乡孩子的信》读后感作文】
生命如同一股清泉，清澈而又甘甜；生命如同一片云彩，洁白而又纯净；生命如同一缕阳光，灿烂而又明亮生命悠远的进化历史，如同一道坚固的城墙，一块块精美的城砖，就是那生命的每一幕点点滴滴，就是生命的光点。我们的每一个动作，都洋溢着生命的光彩。生命就像一首短小精炼的诗，区区几十载，我们的生命就将迈入终点。只有在生命的终点，我们才感悟到生命的真谛。生命到底是什么样的呢？也许是七彩的，也许是黑暗的。每个人都有自己独特的生命，因为，生命是掌握在自己的手中的。
看了巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》后，我从中明白了生命的意义，我思索，我追求，我明白生命的意义在于奉献而不在于享受。其实生命的意义很简单，其中之一就是奉献。只有为别人，为社会，为我们生存的环境做一点贡献，哪怕只是一点点，就已经足够了。其实，只是这一点，我们的生命就已经是有意义的了。生命如同一部电影。回顾我们度过的时光，每一个片断都是生命之河的源泉。数十年的光阴只是一个瞬间。所有的片断都是生命的回忆。有了生命，这个世界才会多姿多彩，有了生命，自然才会更加美丽。生命这部电影，在历史上播放了无数次，一次又一次地演变，都在讲述着生命的神奇。生命的存在，是自然的装饰物。许许多多的生命，被串联在了一起，交织成了一条条纵横交错的河流。看着一条条生命的河流，使我们感悟到了生命每一点生命都是一个个音符，一个个音符组成了一首动听的歌生命之歌。无数值得回忆的生命，都是一个个动听的音符。无数值得赞扬的生命，都是一首首动听的歌。生命的历史，标志着生命的进化，也标志着生命的难能可贵，学会欣赏生命吧！生命就像美文，字里行间透出无限美好。同学们，快去欣赏生命吧！生命的美好，生命的宝贵，生命的神奇，都值得我们欣赏。许多人的生命，因为他们懂得欣赏，懂得奉献，才能放出光彩。还有人的生命，是因为他们珍惜生命、热爱生命才变得更精彩。无论是哪一类人，他们都珍惜自己的生命。他们对自己的生命有所领悟，他们拥有自己对生命的解释。无论解释是什么，他们都明白了一点生命只有奉献才会精彩。无论什么，都不能让生命变得脆弱。因为，每一个生命都有着坚强的内在，虽然生命的外表是脆弱的。
生命之歌，是世上最美妙的歌曲，听不出，看不出，摸不着，只能感悟到。每一位要走到生命终点的人，都能真切地感悟到真正的内涵。头脑清醒的人，会认为生命是一场冒险，死亡也是一场冒险。无论是出生还是死亡，都是生命的代表，无论是哪一种，都是生命。生命是一首歌，一首需要领悟的歌，一首需要用人生领悟的歌。
【篇四：《给家乡孩子的信》读后感】
同学们，相信大家对于《给家乡孩子的信》一文，肯定不陌生吧！既然如此，那么大家对这篇文章的作者巴金，也应耳熟能详了。正是这样一位世纪老人，却在此文中表现得淡泊名利、为人豁达。而他在文中的一句名言：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受，却把我引入了沉思之中。
在《给家乡孩子的信》一文中，巴金曾多次提到奉献、开花结果等字眼。这些给我的感触都很深。是的，一个人在自己的一生中若不做点儿什么，生命就失去了意义，失去了光彩就像文中巴金说的生命的意义在于奉献而不在于享受。其实，我们每一个人都会有多余的爱、同情、精力和时间。与其一个人享受它们，倒不如把它们献给社会、献给人民。这样，我们的生命才会开花，才会结果；我们才能活得坦然，活得洒脱。反之，一些只为自己活着的人，纵然是存在着，也会被世人藐视，被世人抛弃；到最后什么也得不到。
巴金在这篇文章中，显得谦虚。他虽在文中说自己的生命并没有开花，可我们却都心知肚明，巴金的生命其实早已开花结果，单从他留给世人的文学作品就可以充分地说明这一点。巴金在自己的一生中，活得坦坦荡荡、轰轰烈烈、光彩照人。可以说，巴金把自己人生的大部分精力、时间，都献给了社会、献给了人名。虽然巴金现在已离我们而去了，但他那高尚的奉献精神，却永久地留在了我心中，留在了人民心中，千古不朽！
【篇五：读《给家乡孩子的一封信》有感】
这是一封信，是一封普通而又富有哲理的信。这是巴金爷爷带着重病为家乡孩子们写的一封回信。
前几天，我学习了著名作家巴金爷爷的《给家乡孩子的信》。信中主要写了巴金爷爷对自己的一生的感悟从而教育孩子们生命的意义在于奉献而不在于享受，表达了巴金爷爷对家乡孩子们真诚的关爱与无限的希望和期待。
学完课文，我对巴金爷爷的那句让我的生命开花结果有了更深的理解。我觉得，只有为别人奉献爱，为别人付出精力，为他人花费时间，同情更多的人，给予别人更多，为别人多想一点，生命才会开花结果。我们人不能在自私自利中虚度一生，我们要尽力为生活中的社会添上一缕绚丽的光彩，因为人的一生只有不断奉献，不断努力，不断追求，时刻记住人人为我，我为人人这句话，才能让自己的一生不白白浪费掉。我们活着就要活得有价值！
谦逊的巴金爷爷在信中认为自己浪费了不少时间，其实他一直都在不断努力学习，不断释放自己的光彩，不断贡献出自己的精力，为文学，为社会作出了巨大的贡献。他其实是希望我们这些祖国的未来，鲜艳的花朵能够如信中所说的那样人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是呀，我们前面有无比宽广的道路，我们心中有那么多纯洁美好的爱心，我们身上有那么多充沛的精力，这些不都是我们为祖国为他人做贡献的充分准备吗？所以，爱惜我们可以使用的宝贵时间吧，用这些时间去帮助需要帮助的人，相信你的生命也会开花结果的！
【篇六：读《给家乡孩子的信》有感】
信，是一架无形的桥，将你和远方亲人的心紧紧相连；信，是一双无形的翅膀，将自己的祝福传递给对方；信，是精神的寄托，是爱的呵护。今天我学了《给家乡孩子的信》后，感慨万千。
这封信是巴金爷爷87岁时写给家乡孩子的回信，信中情真意切的表达了巴金爷爷对家乡孩子真切的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感。给了我人生最重要的启迪。
不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是因为我有才华，而是因为我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。多么感人佩服的话啊！巴金爷爷把自己的荣誉成功看得很淡，他认为自己只是一个平凡的人，但它却无限的热爱祖国和同胞，更让我体会到了巴金爷爷的谦逊及和蔼。
我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。这是巴金爷爷的人生信条，他是这么说的，也是这么做的。这句信条是经过巴金爷爷一生的求索和一生的追求得来的。
我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。我懂的了巴金爷爷认为自己的时间有限了，可是他仍希望自己的生命开花，但是又不能再活一次，所以他非常珍惜每分每秒。
奉献是一生中最大的财富，因为为他人付出了，就一定会感到快乐，而那些只懂得索取的人，一生只会一无所有，这种人的生命，永远不会开花结果。人的一生有许多的爱、同情、精力、时间，除了为自己花费，也要为别人付出。
【篇七：《给家乡孩子的信》有感】
巴金，一个如雷贯耳的名字。今天，我有幸读了他的《给家乡孩子的一封信》。这封信主要写了巴金爷爷对人生的看法以及对家乡孩子们的期望。读罢，我感慨万千。
虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家了，还写下了不少的传世佳作，而他却一点儿也没有名人的架子，反而还说自己只是老老实实、平平凡凡地走过了一生。他的谦虚让我敬佩不已。
其实像巴金爷爷一样谦虚的人还有很多，我国著名的乒乓球运动员邓亚萍就是这样的人。她6岁开始打乒乓，先后获得了多项亚洲冠军和世界冠军，被评为世界乒乓球头号种子选手。面对一块块金牌和别人的称赞，她却说：一切永远从零开始，我必须在技术上不断创新，争取下一次让对手见到一个新的邓亚萍。试想，如果邓亚萍没有像巴金爷爷那样永不自满的精神，怎能获得累累硕果呢？
相反，骄傲自满是进步的大敌，它就像一只害虫，可以吞噬整个成功的果实，许多人都是因为骄傲而导致失败。我也有一次这样的经历：在上届运动会中，我报了男子跳远这个项目。在预赛中，我由于发挥出色，以预赛第一名的好成绩进入了决赛。我兴奋得有点忘乎所以了，就是这种骄傲心理使我与冠军失之交臂。直至今天，那次失败我仍记忆犹新。它使我懂得：在胜利时，要防止产生骄傲情绪，因为骄傲会使我们看不到自己的不足，听不进别人的忠告，丧失继续前进的动力。
巴金爷爷的信，令我受益匪浅。它使我明白了：我们在面对成绩和胜利时，要保持谦虚的态度，应该把成绩和胜利当作前进的起点和阶梯，再接再厉，只有这样，我们才会像巴金爷爷那样铸就辉煌！
【篇八：读《给家乡孩子的一封信》有感】
今日我重新拜读巴老您的作品，被您真诚又广博的爱深深地打动了。
在当今这个物欲横流的社会，人们被自私、浮躁、功利蒙蔽了双眼。经常听到这样说：给我多少钱，做多少事。每每听到这样的话，我就想难道真的是鸟为食亡，人为钱亡吗？我们是赚钱的机器吗？工作仅仅是谋生的手段吗？如果答案是肯定的，那么人们活着到底有多少乐趣？我不愿意这样做。我要将工作视为自己价值体现的桥梁，尽可能让生命变得有意义。
我从事教师职业。这是太阳底下最光辉的职业。工作10年来，我真诚地对待每一位学生。当教学上出现种种无奈时，我的情绪很低落，觉得工作毫无意义，毫无乐趣。因为自己像您一样，把满腔热情倾注给学生，然而他们无法理解我，丝毫没有改变。就在我想放弃时，您的话语就在我的耳畔响起：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。您虽然历经艰难，但是由于您对祖国和同胞有无限的爱，所以您没有放弃追求，一如既往地奉献着。与您相比，我是多么渺小！于是我会重新振作，重新寻找学生的可爱之处。同时，我心释然，宽容地对待学生的错误。他们毕竟是孩子，错误是他们成长道路上的经历，也是一道又一道美丽的风景。孩子们就在这样的道路上走向成熟。
也许自己沾染了现代人的浮躁，播下去的种子想立即让它们生根发芽。要知道学生不是一般的生物，无法用催化剂来助长，必须是一个漫长的发展历程。这是自然之道。我为何要恨铁不成钢呢？相信用我的爱心与热情浇灌这些幼苗，肯定会有所欣喜的。
我会追随您的脚步，用滚烫的心，火热的情呼唤藏在学生心灵深处对知识的追求，对学习的热爱，对世间万物的探索激情。
【篇九：《读给家乡孩子的信》有感】
最近，我们学了《给家乡孩子的信》这篇课文。这是巴金爷爷写给他家乡四川成都的孩子们的回信。
信中，巴金爷爷认为他是一个普通人，认为自己的生命没有开花结果，认为自己过去浪费了许多时间，他十分珍惜余下的每分每秒。信中的话语虽然很朴实、简单易懂，但字里行间都流露出巴金爷爷对孩子们的思念之情和他对人生的态度。其中有一句话让我记忆犹新：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。是啊，如果人活着就是为了白吃干饭，而不为我们生活其中的社会添上一点光彩，那么活着还有什么意思呢？人活着就应该奉献，哪怕只是一次热情的帮助。
学完课文，我掩卷长思，感慨万分，想起了一个关于奉献的故事。一位身材矮小的六旬老人杨秀霞，家里上有老，下有小，还经济困难。但她不顾老母亲的劝阻，毅然在半个月里三次走上手术台。为了万无一失，她在捐了1000cc鲜血后，又多捐了200cc。过后她严重贫血，时常晕眩，还引发了脊椎疼痛，甚至不能弯腰穿鞋，她宁愿自己受苦，也想让一位素不相识的大陆儿子活下来。她的这种奉献的精神不正是值得我们学习、让我们赞颂的吗？
在生活和学习中，也有许多默默奉献的人：当我们还在睡觉时，环卫工人就早早地起来清洁城市了，给我们一个良好的环境；当我们进入梦乡时，老师们还在备课，为了我们更好地学习知识；还有白衣天使不顾被传染疾病的危险，救死扶伤；人民警察火眼金睛，捉住坏蛋；解放军叔叔不怕苦不怕累，保家为国这些人不都具有奉献这种品质吗？
奉献是种美德，奉献是种崇高的精神。正如一首歌中所唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间来吧，行动起来，奉献自己的爱吧！
【篇十：读《给家乡孩子的一封信》有感】
著名作家巴金曾给家乡四川的孩子们写过一封信，信中主要阐述了他对生命价值的见解和观点：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
是啊，我们曾读过高尔基说过的名言：给永远比拿愉快！人活着就应该时刻想着别人，想着集体，应不断进取，不能做一个自私，心胸狭窄，只知道贪图享受的人。
汉朝司马迁，忍辱负重，用14年时间撰写了名垂青史的编年史《史记》。他用自己的言行，为后人树立了无私奉献的丰碑。他的千古佳句：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。曾激励了多少代中华儿女为了民族舍身忘死。还有大医学家李时珍，翻山越岭，花费一生心血写出了对后人有重大帮助的药物巨制《本草纲目》，现仍被后人所赞扬这些伟人的身躯虽然早早地离开了，但是他们的美名将像那天空闪烁的星星永远高高挂在中华大地的上空，让世世代代的后人敬仰、学习。他们生命的价值是无限的！
人也是分三六九等的，既然有不断进取的，那固然就有贪图享受的。
卖国贼秦桧，为了自己的利益，竟抛弃了做人起码的良心卖国求荣，这种人虽然得到了一时是安宁、贪婪，但是最终只会永远让后来的天下人耻笑，唾弃罢了。汪精卫也是一样的，在祖国陷入危险时，不挺身而出，还和妻子一起投靠日本人，做了叛徒。最后他们这些人都被钉在了历史的耻辱柱上，都得到了应有的惩罚，真是罪有应得啊！
同学们，历史这本教科书教导我们：一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。
好好珍惜你的生命吧，好好利用你的生命吧，用它来创造你心中的宏图大志，建设我们的祖国。让我们要把有限的生命投入到无限的战斗中去。让自己的生命更有价值，才不枉你到这世上走这一遭呀！
《做个有梦想的孩子》读后感600字
《小猫钓鱼》的故事大家都听过吧，它告诉我们无论做什么事都不能三心二意，得一心一意才行。但自从读了《做个有梦想的孩子》我有些事发现并不是这样，笑香盈就说梦想的事情得看她当时的感觉，比如嘴馋的时候她要当大厨；看见可爱的小动物就想训兽师；见到迷人的微笑就想当空中小姐……这个笑香盈呀，梦想还真多，难怪她的妈妈教育她：“无志之人常立志，有志之人立长志……”
其实我觉得笑香盈和我倒是挺像的，在10岁之前你问我的梦想是什么，我肯定坚定不移：“宇航员!”每次说到这儿，妈妈总要提醒我一番：“宇航员可不是那么好当的，除了身体素质棒，学习好，还得勇敢……关键现在要少看电视，视力很重要……”好吧，妈妈说的都对。日子一长，我觉得当宇航员还真的真的非常不容易呢!算了，我还是当个美食家吧！美食家应该容易呀，想吃什么就有什么，能尝尽天下美食也是一桩乐事！可是妈妈又来“泼”我冷水了：“当美食家，你现在可要保护好牙齿哦，味觉、嗅觉更是要好。美食家除了品尝美食之外，你还要给别人的美食作评价，不是白白吃东西的，你要能够尝出这道美食需要什么材料做的，里面的学问又大的去了呢！再说美食家只吃可不行，还得要会做美食……”天哪，原来看似这么容易的工作，也很难达标呀！那，那怎么办呢？难道我的愿望真的很难实现吗？
晚上，我躺在床上，看着窗外漫天的星星，又想起了笑香盈——狠狠地表扬自己，狠狠地鼓励自己：“没事儿，你是最棒的。你要加油，不管以后是当名厨，当领导，当歌唱家，甚至是当宇航员，你一定要坚持自己的美丽梦想，长大后的某一天，你的某一个梦想一定会变成自己的理想，这个理想只要坚持，一定能生根、开花、结果……”
《院士讲科学》读后感300字
在学校里，我读了《院士讲科学》这本书，让我感受到了科学就在我们身边。
这本书有4章，分别从19名科学院士来讲不同种类的科学。其中，我最喜欢的是王陇德院士讲的：斩断急性传染病的 “黑手”。
主要讲了：从XXX时代对吸血虫病的遏制，到21世纪初抗击非典型肺炎的战役，中国的传染病预防控制体系，经历一次次严酷的锤炼。从疫病源头入手进行防控，以及不断完善的疫情监控规范，让医疗卫生系统阻断传染病散播的渠道，每次疫情的有效控制，都意味着千千万万的生命得到拯救。
读这本书让我感受到了科学无处不在，到处都有科学现象，不管是山，是水，是万物都会做出相应的变化。