《跳出人间牢欲》读后感200字。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？下面，我们为你推荐了《跳出人间牢欲》读后感200字，还请你收藏本页以便后续阅读。
抛掉一切，修颗好心修个好形。抛掉一切是指：佛戒的范畴，也就是控制，控制自己与佛戒范畴中一切的空间距离，当我们离想要的或喜欢的太进时我们得眼睛是看不清楚的，还会被迷惑，心就跟着扭曲了；距离越远自然看起来就模糊了、忽略了慢慢的就看不见了，最终就是放下了，当把佛戒中该戒掉的都戒掉了，慢慢的离戒的内容就越来越远了，自然就放下了，心就宽了，就无界限了，也就无所求无所欲，悠然自在，心静空明。
回到现实中，其实人能活下来的条件非常简单。那简单，为什么还要去想要那么多呢？答案就是台长说的欲，如今，在物质欲横流的世界中修心修行是很难的，仔细一想到也很简单。难的是戒除欲心难，简单的是生存所需条件我们都有，每日三餐、晚上休息睡觉，白天工作（工作不需要太好，即使苦就苦一点嘛，一旦不满现状的时候欲心就生长出来了。其实当我们能真正无所求无所欲的时候，对于工作来说只要能过个平常生活就好了。如果上辈子修得好话钱多的话那就多做布施吧，积功德戒欲心，何乐而不为。）、跟家人过着平常人的生活每天多念念经礼佛，逐渐的就走上了修心修行上天的道路，持之以恒我相信我们都会能到达佛国的彼岸。
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《跳出人世牢欲》读后感200字2024
《跳出人间牢欲》读后感200字2024
抛掉一切，修颗好心修个好形。抛掉一切是指：佛戒的范畴，也就是控制，控制自己与佛戒范畴中一切的空间距离，当我们离想要的或喜欢的太进时我们得眼睛是看不清楚的，还会被迷惑，心就跟着扭曲了；距离越远自然看起来就模糊了、忽略了慢慢的就看不见了，最终就是放下了，当把佛戒中该戒掉的都戒掉了，慢慢的离戒的内容就越来越远了，自然就放下了，心就宽了，就无界限了，也就无所求无所欲，悠然自在，心静空明。
回到现实中，其实人能活下来的条件非常简单。那简单，为什么还要去想要那么多呢？答案就是台长说的欲，如今，在物质欲横流的世界中修心修行是很难的，仔细一想到也很简单。难的是戒除欲心难，简单的是生存所需条件我们都有，每日三餐、晚上休息睡觉，白天工作（工作不需要太好，即使苦就苦一点嘛，一旦不满现状的时候欲心就生长出来了。其实当我们能真正无所求无所欲的时候，对于工作来说只要能过个平常生活就好了。如果上辈子修得好话钱多的话那就多做布施吧，积功德戒欲心，何乐而不为。）、跟家人过着平常人的生活每天多念念经礼佛，逐渐的就走上了修心修行上天的道路，持之以恒我相信我们都会能到达佛国的彼岸。
观《跳出我天地》有感200字
今天，我看了一部电影，叫《跳出我天地》。
影片的内容说：有一个人，他叫比利，他很喜欢练拳击。可是，后来不知道怎么了，比利放学后，就去跳芭蕾舞了。有一次，比利的爸爸回家看见了，他就把比利叫去了。比利的爸爸教训了比利，还说芭蕾舞不是男孩子要学的。但是，比利没有放弃，他在隐蔽的地方训练芭蕾舞。过了一段时间后，比利去面试了一场考试。最后，比利被录取到皇家戏院跳舞了。
这部电影告诉我们：每个人都要有一个自己的理想，只要努力，理想就会实现。
《万年牢》读后感_小学读后感200字
今天我学了《万年牢》这篇课文。
这篇课文写了父亲做糖葫芦非常用心，实在，在天津很有名，因为父亲做的糖葫芦有名，所以被一家大字号邀请，到了那，老板嫌他浪费，叫他掺点假，他不听，父亲对老板定价太高也不满意。最终，父亲辞去了这份工作，做人要实实在在，要公平。
很多，比如曾子，曾子有一次他的妻子去买菜，儿子却闹着要去，她说：你在家家里，父亲杀猪给你吃。儿子同意了，妻子去买菜回来时，看见曾子正要杀猪，她连忙说：我是跟孩子闹着玩的，别太当真。曾子却说：大人怎么对小孩不讲信呢？如果从小就被别人骗，长大就会骗别人。妻子听了，一起把猪杀了。
做人要实在，不能骗别人不要为了钱财，而失去了别人的信任。
在人间读后感200字
篇一
前几个星期，我看了一本书，这本书是前苏联作家，高尔基写的作品《在人间》。下面让我来给大家介绍一下这本书吧。
《在人间》不仅是作者童年时代的自传，不仅是一个少年的生活史，而且也是一个时代艺术性的史册，反映了俄国工业资本主义成长引起的小资产阶段手工业的瓦解过程。在人间描述了普通俄国人的困苦生活和他们日常的苦闷，显示出这个少年对这种生活的反抗情绪越来越强烈了。从而创造出一个能干、求知欲很强的少年的活生生的形象。书中真实地描写了下层人民的严峻、阴暗的生活，也说明了这个来自下层的少年建立了自己初步的世界观。
《在人间》让我知道了，那时普通俄国人的困苦生活和他们日常的苦闷。
篇二
《在人间》这本书，讲述的是高尔基在人间的生活。他在人间的生活就这样开始了
在他十一岁的时候，他的母亲不幸去世，外祖父也家道中落。他无法继续过寄人篱下的生活，便走入社会，独立谋生。他先后在鞋店、圣像作坊当过学徒，也在绘图师家、轮船上做过杂工，饱尝了人世间的痛苦。在轮船上当洗碗工时，他结识了正直的出事斯穆雷，并在他的帮助下开始读书。此后，在善良的裁缝妻子、美丽的玛尔戈王后的帮助下，他在书籍的海洋中越游越畅。书籍开拓了他的眼界，激发了他对正义和真理追求的决心。
通过这本书,我知道了高尔基小时候的痛苦,和喜欢的都市的情景,就像发生在眼前一样.
篇三
一本书能够成为经典名著，一定包含了高超的艺术造诣和透彻的人生道理。德国大诗人歌德说过：读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。《在人间》就是我与前苏联作家高尔基对话。
这本书讲述了主人公阿廖沙成长的经历，在他十一岁时，他的母亲不幸去世了，他只有生活在外祖父家里，但外祖父家道中落，没有钱，他也不想过着寄人篱下的生活，便走向社会独立谋生，他在鞋店当学徒，也做过洗碗工，最后他在善良的裁缝妻子的帮助下，读了很多书籍，书籍开拓了他的眼界激发了他对正义和真理的追求，五年后他怀着对大学的梦想去了喀山。
看完这本书，我懂得了人只要不断学习，有理想，有梦想，为着理想而奋斗，就能拥有美好的明天!
篇四
最近，我读了一本书名字叫《在人间》。真本书是著名的作家高尔基写的一本自传体说，这本小说记述了高尔基在人间时的悲惨经历。
这本书主要讲了：在高尔基11岁时，母亲不幸病故，随后，外祖父也破产了，高尔基无法再过寄人篱下的生活，被迫走向社会，独立谋生。在这期间，高尔基曾经在鞋店里当过伙计，在轮船上当过洗碗工人，还在别人家里当过小佣人在人间的时候，高尔基受尽屈辱、饱尝辛酸。但未经风雨，怎见彩虹!高尔基最终成为了著名的作家!
幼年丧父，11岁丧母。这对于我们来说，将会留下巨大的心灵创伤，但是高尔基却用他那刚强的精神征服了悲惨的命运!11岁，这个年龄对于我们来说，还是个美好的年龄，但是，高尔基却已经开始自食其力，所以，我们要懂得珍惜现在幸福、美好、快乐的生活。
人间草木读后感200字
那一年，花开得不是最好，可是还好，我遇到你;那一年，花开得好极了，好像专是为了你;那一年，花开得很迟，还好，有你汪曾祺《人间草木》，下面由小编为大家整理的人间草木读后感，欢迎大家借鉴!
【人间草木读后感200字一】
汪老先生那一篇《胡同文化》是北京人的生活写照，那么朴实的语言，却留下无穷韵味。是感慨?是怀旧?深深的文化气息弥漫在图书馆一隅。
离开浩如烟海的小说区，在散文专区的架子上搜寻。
终于，这个灼热的夏日，我还有幸品读了他的《人间草木》。
余秋雨的散文多少有了商业的气息，易中天的三国只品出自己的味道，韩寒郭敬明忙碌着展现80后个性。俗世匆匆，读书，本应该是一种享受。
汪老先生这本集子，并不是一本纯粹的花草锁记，细品，他的笔墨下描绘的一草一木带着盎然诗意，真可谓悠悠人间草木情!
【人间草木读后感200字二】
诗人张九龄说：草木有本心，何求美人折。汪曾祺先生恐怕是对这句话体会最深的人。
每当读汪曾祺先生的《人间草木》你会产生这样一种感觉：一位老者与你同坐在一个洒满冬日阳光的小花园里，时而指着那棵腊梅和你说起他从前的趣事，时而打趣地告诉你说，煤块里竟然也能长出芋头。
汪曾祺先生对于这些人间草木只是一种单纯的喜爱，一种寄托了自己的情思却不愿将之据为己有的喜爱。也许对于汪曾祺先生来说，一棵草木就是一件往事、一段深情。
【人间草木读后感200字三】
在汪曾祺先生如话家常的语言中，我们会慢慢读完这本书，甚至在你读完时也不知不觉。因为汪曾祺先生的文字向来是淡的，淡到如空气一般在你身边让你浑然不知，可是也淡到让你不能轻易失去。
草木有本心，不求美人折，未免多了一份孤傲。然而对于汪曾祺先生来说，草木是否有本心似乎已经变得不再重要，重要的是能与这些人间草木常相作伴，追忆往事，倾诉衷肠。
【人间草木读后感200字四】
《人间草木》可以称得上真正的文人散文,他的散文没有空泛的好为人师的大道理,也少有宏大题材,流淌在字里行间的都是文人的雅趣和爱好,弥漫着文人的情调.如果说读汪氏小说我们感受到的是诗意,读汪氏散文我们享受的则是闲情逸致.读他写的植物我感受到的是闲情逸致,读他写的人物我享受的则是诗情画意.
让我感触特别深刻的是汪曾祺先生笔下描写的那些植物,仔细读来真是一种享受,如流水般净化着浮躁的内心,联想现在的生活、工作,我们是不是过于忽略了生活乐趣了呢?热爱自然,热爱植物草木,这是一种人生可遇而不可求的精神寄托,古往今来,从来如此.工作的时候积极努力,休息的时候,就需要有如本书一样的发现的眼睛和心情,如此,就会在生活的道路上,既有向前的飞奔,又有欣赏途中风景的收获.这就是我读过本书的最大收获.读汪先生的这本书,觉得心里暖暖的,静静的.
【人间草木读后感200字五】
感叹自己的无知，汪曾祺，一位着名的作家，而作为语文老师的我对他是一无所知，真是很惭愧!汪曾祺(1920年3月5日1997年5月16日)，江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑。在短篇小说创作上颇有成就。着有小说集《邂逅集》，小说《受戒》、《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，被誉为抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。
在人间读后感200字2020
在人间读后感200字2020（一）
今天我看了《童年。在人间》这本书，里面讲的是高尔基在童年时的悲惨生活。
我觉得高尔基他挺可怜的，有一个狠心的外公，每天只要高尔基犯了错误，就把他关在房间里用柳树的枝条来抽打他，但是高尔基的外婆又不忍心，就天天护着他。我觉得他的爸爸也是个混蛋，自己把房子卖了的钱拿去还赌债，还说是房子被烧光了，高尔基无家可归，就住在外婆家了。
高尔基的童年生活比我们现在的生活苦多了，现在我们有那么好的学习条件，就应该好好珍惜，要更加勤奋努力好学了！
在人间读后感200字2020（二）《在人间》主要讲的是高尔基四处打工，干过写东西卖钱、捕鸟、摘野果，在打工中还抽时间学习，并且生活中的阅历扩展了他的视野，他决心要做一个坚强、不为环境所屈服的人。
我真佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰苦的条件下仍然刻苦学习，不向困难低头，而是做好自己认为对的事。相比之下，我们现在的生活和高尔基的年代相比是多么的幸福啊！他使我明白：一个人只要具备了坚强的意志，百折不挠、坚持不懈，那么他就能克服前进道路上的种种困难，最终会取得成功的。
在人间读后感200字2020（三）他同时也遇到了所谓的好人：船上的厨师，裁缝妻子、皇后、西塔莫夫他们都用书籍与真理解决问题。其中，我最喜欢的是厨师。当主人公阿辽沙来到船上当杂工的时候，他遇到了第一个正义的人厨师。他总想可怜所有人，却被别人嘲笑，所以，他不得不对每个人发火。阿辽沙在他眼里是一张白纸，所以，他决定将阿辽沙教成一个有教养的孩子。
我恨透那些故意刁难清白人的人，他们总把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
人活在世上要有意义，不能整天受龌龊人的压迫！要做一个有教养的人，要为人类付出，去干自己应该干的事情。我也希望那些幸灾乐祸的人能够换位思考一下。
只有人与人之间都产生友谊，不幸灾乐祸，同别人成为朋友，这样，才能创造美好的未来。
在人间读后感200字2020（四）家庭在人们的心中是温暖的港湾，给漂泊在外的船只依靠。但是，在作者的笔下，家庭成为了冰冷、残暴的地狱，给人带来的只有痛苦，仇恨和无尽的悲伤。
作者在一开始就形容自己的童年生活是一个悲惨的童话，弥漫着人与人之间的仇恨。(.org)为了分得尽量多的财产，舅舅们对着自己的亲生兄弟大打出手，发出辱骂的声音。与此同时，其他家人争吵不断，只为家产。在这样的环境下成长，是一种悲哀。读了这篇文章，我忽然觉得自己生在一个和睦的家庭，是一种幸福，而我们，更应该在这种环境下努力学习，不能辜负父母的期望。
这篇文章的优点在于：作者通过描写家人的动作、神态、语言、环境、背景：很好地体现了人与人之间炽热的仇恨。这种写作方式，值得我借鉴。
在人间读后感200字2020（五）我佩服高尔基的恒心与毅力，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，不理会他人的反对与歧视。见识的浅薄，生活圈子的狭小让周围的人不懂得书籍的好处，总在抑制他看书的欲望。他就像不屈的小草，坚持看书；也有如荷花，不受败坏风气的沾染。整天在书的海洋里遨游，一些著名书籍成了他的天堂，这个人间的天堂！
书是人类进步的阶梯，它能洗涤人类的灵魂。领导我们走向圣洁的天堂！
高尔基《在人间》读后感200字
篇一
前几个星期，我看了一本书，这本书是前苏联作家，高尔基写的作品——《在人间》。下面让我来给大家介绍一下这本书吧。
《在人间》不仅是作者童年时代的自传，不仅是一个少年的生活史，而且也是一个时代艺术性的史册，反映了俄国工业资本主义成长引起的小资产阶段手工业的瓦解过程。在人间描述了普通俄国人的困苦生活和他们日常的苦闷，显示出这个少年对这种生活的反抗情绪越来越强烈了。从而创造出一个能干、求知欲很强的少年的活生生的形象。书中真实地描写了下层人民的严峻、阴暗的生活，也说明了这个来自下层的少年建立了自己初步的世界观。
《在人间》让我知道了，那时普通俄国人的困苦生活和他们日常的苦闷。
篇二
《在人间》这本书，讲述的是高尔基在人间的生活。他在人间的生活就这样开始了。
在他十一岁的时候，他的母亲不幸去世，外祖父也家道中落。他无法继续过寄人篱下的生活，便走入社会，独立谋生。他先后在鞋店、圣像作坊当过学徒，也在绘图师家、轮船上做过杂工，饱尝了人世间的痛苦。在轮船上当洗碗工时，他结识了正直的出事斯穆雷，并在他的帮助下开始读书。此后，在善良的裁缝妻子、美丽的玛尔戈王后的帮助下，他在书籍的海洋中越游越畅。书籍开拓了他的眼界，激发了他对正义和真理追求的决心。
通过这本书，我知道了高尔基小时候的痛苦，和喜欢的都市的情景，就像发生在眼前一样.
篇三
一本书能够成为经典名著，一定包含了高超的艺术造诣和透彻的人生道理。德国大诗人歌德说过：读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。《在人间》就是我与前苏联作家高尔基对话。
这本书讲述了主人公阿廖沙成长的经历，在他十一岁时，他的母亲不幸去世了，他只有生活在外祖父家里，但外祖父家道中落，没有钱，他也不想过着寄人篱下的生活，便走向社会独立谋生，他在鞋店当学徒，也做过洗碗工，最后他在善良的裁缝妻子的帮助下，读了很多书籍，书籍开拓了他的眼界激发了他对正义和真理的追求，五年后他怀着对大学的梦想去了喀山。
看完这本书，我懂得了人只要不断学习，有理想，有梦想，为着理想而奋斗，就能拥有美好的明天！
篇四
最近，我读了一本书名字叫《在人间》。真本书是著名的作家高尔基写的一本自传体说，这本小说记述了高尔基在人间时的悲惨经历。
这本书主要讲了：在高尔基11岁时，母亲不幸病故，随后，外祖父也破产了，高尔基无法再过寄人篱下的生活，被迫走向社会，独立谋生。在这期间，高尔基曾经在鞋店里当过伙计，在轮船上当过洗碗工人，还在别人家里当过小佣人。在人间的时候，高尔基受尽屈辱、饱尝辛酸。但未经风雨，怎见彩虹！高尔基最终成为了著名的作家！
幼年丧父，11岁丧母。这对于我们来说，将会留下巨大的心灵创伤，但是高尔基却用他那刚强的精神征服了悲惨的命运！11岁，这个年龄对于我们来说，还是个美好的年龄，但是，高尔基却已经开始自食其力，所以，我们要懂得珍惜现在幸福、美好、快乐的生活。
《万年牢》读后感300字——我心中的“万年牢”
今天学了“万年牢”这篇课文，让我很是受益。
我从这篇文章中体会到了做人就要做一个诚实可靠的人，不能说谎，这样别人才会信任你，相信你，做生意也是如此。我们身边也有很多这样的“万年牢”。
我的一个朋友，一个很好的朋友，我们经常互相换书看，她很爱看书，一本书会反复地看好几次，可不管多么喜欢，她也定期还，从不失信。看她爱不释手，我就让她多看几天，她坚定地说：“那怎么行呢？都说好了，怎么可以说话不算话呢？这是最基本的做人原则，如果没看好，下次我会再找你借的。”就因为她的诚信，我每次借她书都很爽快，从不担心她会借书不还。
有一次，她不小心把墨水洒到我心爱的《海底两万里》上，她知道我喜欢这本书，就不停地向我道歉，还说去给我买本新的。我忙说：“没关系，书还能看，我们不是好朋友吗？”第三天，她还是拿了一本新的给我，我很感动，我要还给她，她坚决不要，我只好把那本旧的给了她。
可社会上有些人却不诚实。有一次，我在外地旅游时，买了几盒当地的食品带回家。东西很有些重，我还以为有很多呢？可回家打开一看，在商店里看见的布的底座变成了一大块铁的，原本一盒子的美味食品只有半盒子了，价钱还挺贵，受骗了呀！
跳出教育的盒子读后感
跳出教育的盒子读后感
刚看到这本书的书名，我就在想，“教育的盒子”是指哪方面的限制呢？
翻开书本，闪光的思想、精练的语言，生动的教学事例，立刻深深地触动了我的心灵。使我想到了之前读的《窗边的小豆豆》里也讲述了同样的教育理念：原来学生可以这样教，我可以这样教育学生！它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来，越读越有味，在读的过程中不断地有新的收获与体验。
首先，对教师自身的定位----超级棒、出色，还是优秀书中说，对老师有三种评价---超级棒、出色或者优秀。你打算成为哪种老师要根据你的个人能力、和学生的亲密关系、职业目标和你优先考虑的事情。不是每个人都可以或理应成为超级棒的老师的，做一个出色的或优秀的老师也是完全可以接受的。细想我们目前的教师处境也正如她所说：“不管你选择哪一种---超级棒、出色或者优秀的老师，你都在为社会作贡献，都是在帮助构建我们国家的未来，从事的也都是高尚而必要的工作。除了你自己、你的学生和一些管理者，没有人知道你到底为工作付出了多少精力。但我们当老师不是为了得到公众的认可或奖赏以及所谓的声望而为之，我们教书时因为觉得这项工作很重要。”-----教师真的是个无时无刻不体现一个教育者良心的职业。
再有，前言中作者提到了她的教学理念：“当学生认为可能获得成功的时候，他们就会去尝试。所以在任何课堂上，我首要的任务就是帮助我的学生相信自己，相信他们的学习能力。”正是拥有这样的理念，才使作者的成功之路越走越远，也成就了一批批的杰出教师。这个理念和咱们的活动单导学是不谋而合的，只是，活动单导学把老师给完全“下放”了，束缚了有个性老师的师范和引领。我觉得，在课堂上，教师要创造一种精神振奋、生气勃勃的课堂气氛，用自己的态度去感染每一个学生，使他们获得良好的情绪感觉，使他们积极参与到课堂上来，让他们产生满足感，获得知识的健康疲劳感，唯有如此，很多学生学习的愿望才会强烈起来，认识到学习是如此快乐，如此美妙。这是作者教学理念的真正体现，而我们普通教师也要实践这样的思想，活动单可以这样去执行理念，但是具体的模式化的要求是不科学的吧？因为师生是一个共同体，束缚教师就是束缚了学生。因此，对于学困生，要制定较小的目标，让他们经过努力就能实现。比如：对于计算能力差的学生，可以让他们订“每天都少错一题”这样的目标，一般学生是能实现这个目标的，就能产生成功的喜悦。我们老师对这些学生的评价也要放低标准，只要有进步就给高分，错1题2题也可以打“优”，这样不至于挫败学生的积极性。对一些优等生更要注意。以往教师喜欢把一些难点讲精讲透，让学生学起来感到简单容易理解，使学生觉得教材中没有任何复杂的地方，一切都很容易，不需要花时间，这样学习就显得消极，久而久之，创新能力就会下降，学习愿望自然降低。那么对于这些优等生，就应该让他们自己解决难题，布置一些具有挑战性的任务，给他们挑战的机会，从而获得成功的体验，产生积极的学习愿望。学生只有在付出自己的劳动后，获得成功才是快乐的、诱人的，这样的学习才会变得自觉自愿。
最后我觉得：尊重、宽容、赞美——要毫不吝啬！书中第六章“激励和提升士气”中，作者提到了28个建议，看过觉得确实受到启发。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。在学校生活中，我们不能单单看到冷酷的分数，要用综合评价和发展的眼光去看待每一个学生，要把他们视为活生生的人，再趣味化的教学中让他们能时刻感受到学习的快乐，而不是负担；让他们时刻感受到自己并不比别人差，自己也是最棒的。相信如果学生能在课堂上时刻体验到学习的快乐，享受到成长的幸福，他们就会给自己确立一个又一个明确的目标，努力追求更大的进步！
常常我会扪心自问，我的“老本”够用吗？我能成为超级棒的教师吗？很显然，是远远不够的。一昼夜只有24小时，备课、上课、批改作业、辅导学生、与学生谈心，搞教研？？似乎没有时间去充实自己了，如何才能成为真正优秀、出色的教师，甚至是超级棒的教师，带着这样的问题和烦恼，我还需要进一步的学习，获得勇气和源泉。
体现出人间生活百态的在人间读后心得体会范例五篇
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，在阅读了《在人间》后，我想您对于这个《在人间》有了更深的了解，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，那么该要如何写好《在人间》读后感呢？下面的内容是读后感大全小编为大家整理的体现出人间生活百态的在人间读后心得体会，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
体现出人间生活百态的在人间读后心得体会(篇一)
《在人间》是继高尔基自传体小说的第二部。讲述了阿列克谢离开令他痛苦的家庭，在社会上打工的故事。在社会中，他明白了什么？又同情了什么？一切从书中揭晓。
阿列克谢在一家名叫：“时尚鞋店”的店里工作时，见到店员一见到女顾客，就满面笑容，内心充满邪念，非常恭敬的令人厌恶的举动而恶心。人人平等，为什么一见到女的就图谋不诡呢？还有一次，他无意中发现店长对离开的女顾客乱骂，这让阿列克谢内心非常震惊。不止一次，人们轻视着女性。我不禁想：“人人都是平等的，为什么要看不起部分人，女的也是人啊！既然是人就要和谐相处，美好的大千世界由我们一起共享，“相煎何太急”。男人们如此行为，真的是让我厌恶至及。
在书中，人们喜欢看不公平的事。对较弱的一方往往以冷朝热讽相对，还有良心吗！在别人有难时，我们应该去帮助，而不是各种形式的打击，一个个说要美好的生活，要国泰民安。可是哪个人为之行动。“说到不如做到”，“言出必行。”想要美好的家园，不靠众人的努力，怎么不会难以实行呢。
《在人间》这本书，让我看到了一个个邪恶之人，一件件不公平之事，以及——一个黑暗的世界。引起了我的怒诉，让我的心智到了更高的层次。
体现出人间生活百态的在人间读后心得体会(篇二)
《在人间》是高尔基自传体小说。三部戏曲中的第二部。他是俄国的著名作家，同感用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活，描写自己少年时代的亲身经历，并在社会上艰苦生存的故事，反映了当时俄国底层人民困苦，阴暗的生活。
这部书中描写了主人公悲惨的童年，他从小父母双亡，由外祖母和外祖父你抚养长大，由于家境贫穷，不得不外出打工，自食其力。他曾在鞋店当过学徒工，当过绘画师的土地，在一艘船上当过洗碗工，还当过圣像作坊徒工，由于他非常贫穷有很年幼因此各地方的人都欺负他，嘲笑他，就连亲戚家的两个主人也变着法的捉弄他。他整体生活在那些低俗，爱吵架，见识浅陋的小世民周围，他非常厌恶身边的丑陋与低俗，向往着一种纯洁美好的生活。因此他爱上了读书，书中的世界给了他另外一片广阔的天空，书也是他穷困潦倒中最知心的朋友了。所以他最后走上了求学的道路。
我读完这本名著后心情久久不能平静，高尔基有着一段不堪回首的童年，但令人欣慰的是，他不但没有在艰苦的环境中被苦难所压倒，而且还在逆境中成长，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，把书当做自己的朋友，在书中允吸着无穷无尽的知识。他拥有着顽强的毅力和恒心，在黑暗的社会中苦苦追寻着属于自己的光明。
本书通过高尔基的手笔反映了俄国十九世纪七十至八十年代的真实写照，让我目睹了旧时期，旧社会时人与人的不平等和当时沙皇
的暴政，而我们现在生活在新社会里，人人平等，大家和睦相处，我们更加应该刻苦学习，将来把我们的祖国建设的更加和谐和美好！ 书籍始终是人类最宝贵的财富，因此它是人类文明进步的阶梯，如果没有书，人类就要回到原始的生活，只有书才能带你来到文明的世界；只有书才能让人与人之间更懂得沟通；只有书才会给予你无穷无尽的知识和乐趣；只有书才能让你懂得做人的道理；只有书是我们人类的良师益友，他不仅能提高我们的文化修养，也能培养我们高尚的道德情操，让我们永远和书成为好朋友。最后，让我们一起读书好，好读书，读好书！
体现出人间生活百态的在人间读后心得体会(篇三)
《在人间》描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野。在小说中，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。这是高尔基的自传体小说，写少年时他正式走上社会，工作阶段的生活。用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活，描绘了一个半孤儿(阿廖沙父母双亡)怎样奋斗，在社会上艰苦生存，并追求自己的理想的经历。
《在人间》是一本不同的小说，不是描写贵族舞会似的生活，而是一本贫民贴心的读物，跟着主人公去经历底层社会的种种。在无法抗拒的压力下，人们似乎只能选择堕落。每人都有各自的生活经，懂得怎样去敷衍与游戏。在肮脏的环境与低俗的思想里，在狭隘的天地与无聊乏味的日子里，调情与似乎成了大家唯一有趣的嗜好。"大家都相互欺骗着，这里面没有爱，大家都只是胡闹而已。"爱情已经完全扭曲为一种简单的肉体上的依存，但这又有什么关系，大家不都过的很正常吗?谁叫社会所需要的只是他们能够提供简单的劳力而已。
这本书中有一段故事、几句话深深地震撼着我：“晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。有了灯，我就可以沉浸在读书的喜悦之中了。”“书就好比一座美丽的园子，里面什么都有……”“我只是觉得这种生活，让我有了寄托，有了奔头。”读了这些真实、纯朴的语句，使我感受到高尔基是那么酷爱学习，从书中让他明白了许多真理，他一直渴望上学，渴望着新生活的到来！
体现出人间生活百态的在人间读后心得体会(篇四)
《在人间》是前苏联作家高尔基的一部长篇小说，是世界文学璀璨星河之中最为灿烂的一颗。这部小说，主要描写了19世纪俄国的社会状态，从一个小男孩阿廖沙的视角，来反映出人民对自由强烈的渴望和对幸福安宁生活的向往。
当我轻轻合上最后一页书，小主人公阿廖沙对知识的渴求和对社会下层劳动人民的怜悯不时地浮现在我的脑海之中：他家境贫穷，幼年丧父，寡居的母亲没有能力抚养他，不得不把他送到外公家过活。
童年时期的阿廖沙仅仅上过三年学，不幸的事情再次发生了，母亲也离开了这个人世。这个只有十岁的男孩不得不用自己瘦弱的身躯独自打拼，在险恶的社会环境中挣扎着活下去。他前后当过洗碗工、佣人、搬运工等等，生活是何等艰辛？
与其他同龄人不同的是，阿廖沙非常热爱读书。书籍，仿佛是一道光，照亮了他前行的路；书籍，仿佛是一把火，点燃了他心中的希望。书籍，成为他最好的朋友与陪伴。那些苦闷的日子，因为书，阿廖沙硬是过成了节日。工作之余，每天他都让自己陶醉在书的世界里。
最让人敬佩又感动的是黑夜中他自制油灯与书作伴，周围人们的愚昧和打压并不曾影响到他对书的热情。他对书，仿佛就像蝴蝶对花朵那般痴迷。
反观我们自己，虽有一个良好的读书条件，甚至拥有学习各种才艺的条件，却不自觉、自律，十几岁的阿廖沙能同许多著名人士、知识分子打交道，我们却面对着考卷心痛、叹息！为什么会这样呢？
阿廖沙哦，你充满着苦难与不幸，可你也充满着坚强与自信，尊严与勇敢，正直与抗争，善良与博爱，勤奋与好学！
你那勇往直前的信念，将引导我日后的学习、工作与生活。
体现出人间生活百态的在人间读后心得体会(篇五)
我今天读了一本书，名字叫做《童年、在人间、我的大学》，我认为，这本书会给我们带来很大的帮助，它可以教会我们坚强、学会忍受……下面我就给大家讲一下这本书吧！
这本书里讲的是一个小孩成长的历程。这个小孩子就是我们的——小阿廖沙。小阿廖沙从小就开始接触小市民那种恶习，不过，可以看出，小阿廖沙非常讨厌这种小市民风气。小市民最喜欢吵架、给别人制造丑闻。而且，小市民还非常自私，自私一点儿也就算了，可是，他们不仅自私，而且，他们还保守、贪婪！不过还好的是 小阿廖沙并没有受到什麽影响。可是，小阿廖沙生活在这些人当中时常感到郁闷、处处感到压抑。
在《在人间》里，小阿廖沙接触了社会上各种各样的人：厨师——斯穆雷、码头装卸工人、洗衣女工——纳塔莉娅、格里戈里……这些好人告诉了小阿廖沙这个社会有多麽好，不过，也告诉他这个社会有多险恶……很多有益于小阿廖沙以后到社会上闯荡的一些忠告。其实，有时候，坏人也可以告诉我们很多道理，比如：这个世界上不是你想像的那麽容易，并不是你想怎麽样就怎麽样的世界，知道吗？……所以，我觉得，坏人有时候也会帮我们的大忙呢！
在那个连看书、读书都认为是 “歪门邪道”的小市民圈子里，小阿廖沙为了读到一本书，受尽了屈辱，他年纪小小，就要出去打工，打工的那个老板也属于小市民圈子里的人，也认为读书是一种耻辱，所以，一当他发现小阿廖沙晚上做完事之后在看书，便把小阿廖沙呵斥了一顿，并再也不让小阿廖沙在他家看书了。小阿廖沙只好做罢了。不过，小阿廖沙为看书受到的苦是非常多的，比如说：什麽打骂呀；什麽用鞭子抽呀，都不在话下。甚至可以说，小阿廖沙什麽苦他都受过，什麽累他都 “享受” 过。他还只个跟我们一样的小孩子呀！
我很敬佩小阿廖沙，因为，为了看书，他可以不顾一切的.克服困难。为了自己的梦想，他受尽了屈辱！我敬佩他的不仅仅是这些，还有他的坚强和坚持不懈的精神！
《跳出教育看教育》读后感1500字
《跳出教育看教育》，作者王晓春，由《冬吴相对论》引发的别样思考，一本适合教师、 家长、学生阅读的书。
教育是最不科学的科学，最不专业的专业，什么人似乎都可以对教育品头论足甚至指手画脚。教育专家是含金量最低的专家，什么人都可以成为教育专家，甚至都不需要摇身一变的手续。教育科研方面，也是学术垃圾的高产田，而教育学这门课则是大学里最枯燥无味、最被人轻视的课程，如果你以后真的去当老师，就会发现上学的教与学几乎毫无用处，要想学会当班主任，学会教课，还得另想办法。作为教育者，我说出大实话，心情不可能是愉快的、平静的。
作者说，教育学要脱贫，必须走出教与学，走向人类思想的海洋，走向生活。中小学教师，生活很单纯，工作环境很封闭，每天从家门到校门，接触的又是比自己更幼稚的孩子，多数人看的书也是教材教参，绝大部分的精力都用在了逼别人学习，而不是自己学习上了。换一句话说，我们这些专门致力于学习的人，自己却不爱学习，知识结构片面而单薄。
作为教师，我们应该是教育者，更应该是学习者。在这个时代迅速发展，知识不断更新换代的社会，如果教师不思进取，吃老本，那么怎么会有会源源不断的最新知识或者信息提供给学生呢?其身正不令则行，其身不正虽令不从。教师希望孩子能够积极主动的学习，自己却不学习，那么怎么会影响孩子呢?终身学习的理念，教师们还是应该践行下去。
敬畏隐性知识。人类的知识可以分为2种：显性知识和隐性知识。显性知识;可以清晰表达和有效转移的，比如能用文字、图表、公式等方法表述的知识;隐性知识：无法清晰表达和有效转移的知识，是我们在行动中拥有的知识。
教师们常常习惯于和显性知识打交道，传道受业解惑，整一些看得见摸得着的知识，从而忽视隐性知识的存在。比如培养学生阅读的好喜欢，阅读的好处不会通过一些数据而彰显出来，但是日积月累，孩子的阅读能力和思维能力随着阅读的量变引发质变，这就是一种隐性知识的存在。学习能力也不失为一种隐性知识。很多孩子各科学习都很吃力，总体看来是学生学习能力低下，如果提高他们的学习能力，是不是能够更有效的帮助他们的学习呢。俗话说，授人以鱼不如授人以渔。长远的看来，提高学习能力比传授知识能有价值。
别让学生失业。所谓的经济繁荣，就是让所有的人都有事情做。那么课堂上的繁荣就是让所有的学生都有事情做，无论是那个层面的学生，在课堂上都有事情做，那么他们就不会惹是生非，搅得课堂上不得安宁。一个好的班级，应该是人人都有事做，都奔着自己的目标在努力，没人失业。这样的班级自然乱七八糟的事情就少多了。魏书生老师的班主任工作经验里就有人人有事做，事事有人做。
可是什么学生会失业呢?学生的主业是学习，如果他学不会，或者不想学，没有学习兴趣，没有学习信心，看不到学习的光明前景，他就会厌学，厌学严重一点就索性不学了，这些失业者在课堂上，不捣乱，精力也没处可发泄，对他们来说也是为难。教师可以采取一些措施让人人有事做。
比如：1.把课堂上成活动式，甚至游戏是，让每个人都能采育进来;2.分层教学。给失业者安排一些力所能及的学习任务，是他们不至于处处显得无能;3.对学习油盐不进的失业者，可以安排一些为同学服务的活干，让他们发挥自己的价值为集体做贡献。我们教师应该环顾一下班级四周，看班上有多少个失业者，然后制定出相应的对策。不要被问题生牵着鼻子走，把自己搞得焦头烂额。
教育是慢的艺术，教育是心灵的艺术，教育是灵魂的艺术。每个人对教育有着自己的信念和认知，从而指导着自己的教育实践。想把学生培养什么样的人?想让自己做什么样的教育者?一切皆在思考中。
《万年牢》读后感 (550字)
万年牢，这篇课文的故事是围绕一位父亲做糖葫芦，卖糖葫芦的课文。文中的父亲诚信，老实。选用最好的材料，讲究制作工艺，手艺高超从而保证了糖葫芦的质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料，弄虚作假欺骗顾客的行为而辞掉工作，让我感受到那父亲真诚为人的道德风范。
文中，父亲制作过程是非常细心，严格要求的。父亲煮糖的锅也是铜锅，铁锅煮出来的发黑，为了使顾客吃着口感好，父亲不惜用钱买来一个铜锅来煮糖让我想到了国内的许多食品生产环境，最近，辣条生产环境肮脏这道新闻上了头条，听说辣条很多小学生爱吃，但我不吃，因为我不喜欢吃这些东西，听起来就是三无食品的感觉。在国内，一元一包，在国外，涨到3、4美元，有人吃了很多包辣条，就拉肚子，还要住院！记者偷偷去制作辣条的工厂看一下，可谁知，居然是在这么肮脏的环境生产的，而万年牢这篇课文里的父亲，做糖葫芦讲究制作工艺，容不得下一丁点差错，更别说是在不好的环境里做糖葫芦了，国内很多食品，酒，饮料都造假，有些人还买散装酒，回收一些名酒的空瓶子，把散装酒倒进去，加工，包装，还弄了什么防伪码，防伪手电筒，就这样骗了好多人的钱，而那位父亲，宁愿做亏本买卖，也不造假，因为，就算骗子把劣质商品包装得再好，也会被揭穿真相。
读了这篇课文，让我知道，做人一定要诚实，做生意一定要讲究万年牢。
四年级:张莉
万年牢读后感
【篇一：万年牢读后感】
今天，我们学习了《万年牢》这一篇课文，学习完之后，我对于这篇课文有很深的感触，也懂得了很多道理。
课文中讲的是，我的父亲是走街串巷卖糖葫芦的，父亲的糖葫芦知所以做得那么好，就是因为父亲用的材料都是上等的、最好的，如果有一点掉皮损伤的都要挑出来。父亲蘸出来的糖葫芦还不怕冷不怕热不怕潮，父亲说这时是万年牢。后来，这里有开了一家大字号，托人让父亲来做糖葫芦，每月还有工钱，虽然不多，但比走街串巷强多了。这家店的老板有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲觉得老板定价太高，就还像以前那样精心选料，老板让他掺点假，他不听，老板就给他派下手，他也不满意，嫌那个下手不熟练，常常说，还不如我闺女呢，没一年，父亲就辞去了这份工作，他说：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
读了这篇文章，使我明白了一个道理：做事要讲究认真、实在，不能像那个老板，把糖葫芦里掺假，里面的材料也挑坏的，是这些歪门邪道，是的，课文里还说了：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。意思就是不要让我们是那些歪门邪道，对别人有害的事。
这篇文章真的给了我很多感触，我还要再读几遍，从中学到更多的道理！
【篇二：《万年牢》读后感】
前几天我读了一篇文章，这篇文章叫做万年牢，课文主要讲的是作者新凤霞的父亲真诚为人、做事的故事。
我对作者父亲说的一句话，体会颇深，那几句话就是公平买卖是正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
读完这句话时，我想到了以前我去一家文具店买铅笔盒，价格1元。因为我那个时候小，误把五元当成一元用，我拿着铅笔盒刚要出门，这是老板叫住了我说，小姑娘，我还要找你四元钱呢！以后可不要忘了啊！我听了接过四元钱，又向老板说了声谢谢我就离开了文具店。
现在想起来，那个时候文具店老板真正做到了以诚待人。
【篇三：《万年牢》读后感作文】
读了《万年牢》这篇文章后，我有很多感触。
《万年牢》这篇课文说的是父亲用心，诚信做糖葫芦的故事。文章告诉我做任何事情都要凭良心做，不能做亏心买卖，做人也要做个可靠的人。
前段时间从《金陵晚报》上看到一条新闻，说老师组织学生高考作弊，欺骗考官，其实这也是在害自己。结果被发现，取消了成绩，这就是不诚信的代价。
今天是315消费者权益日。对待消费者，生产和经营者是必须要诚实，有信用，要凭良心做产品，如果昧着良心欺骗消费者，自己也不会有好的结果。生意就不会长久。像那年冠生园的月饼事件就说明了这些。
冬天雪灾的时候，出租车很多都乱涨价，真是想着法儿赚钱。没有凭着良心做买卖如果我是司机，我会以平常的价格让乘客付款，并且还会提醒他们小心地滑。我们的社会太需要凭良心做事，具有万年牢品质的人了。
万年牢的产品质量赢得生意上的万年牢，而万年牢的生意，是靠诚实，守信万年牢的人品。
【篇四：读《万年牢》后感】
今天，我学了《万年牢》这一篇课文，这篇课文留给我的印象很深很深，也让我懂得了许许多多的道理。
课文中讲的是，我的父亲是走街串巷卖糖葫芦的，父亲的糖葫芦知所以做得那么好，就是因为父亲用的材料都是上等的、最好的，如果有一点掉皮损伤的都要挑出来。父亲蘸出来的糖葫芦还不怕冷不怕热不怕潮，父亲说这时是万年牢。后来，这里有开了一家大字号，托人让父亲来做糖葫芦，每月还有工钱，虽然不多，但比走街串巷强多了。这家店的老板有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲觉得老板定价太高，就还像以前那样精心选料，老板让他掺点假，他不听，老板就给他派下手，他也不满意，嫌那个下手不熟练，常常说，还不如我闺女呢，没一年，父亲就辞去了这份工作，他说：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
读了这篇文章，使我明白了一个道理：做事要讲究认真、实在，不能像那个老板，把糖葫芦里掺假，里面的材料也挑坏的，是这些歪门邪道，是的，课文里还说了：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。意思就是不要让我们是那些歪门邪道，对别人有害的事。
【篇五：万年牢读后感】
诚信是每个人都要做到，但很多人做不到，可作者的爸爸却做的很好。
万年牢的主人公是一位卖糖糊的，虽说是卖糖糊的，但他认真每天都选上好的材料。他实在，老板让他掺假他不听。他的女儿为他骄傲、自豪。父亲，有句话说的好公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。他是一个平凡的不能再平凡的人，但他有别人没的，那就是诚信，只要你有诚信做什么都不难。可现在人很聪明，想不劳而获，那是不可能的。这样的例子有很多，比如说前几天刚刚曝光的双汇食品，以前它让众多老百姓信任它，支持它，但这次双汇食品将一败涂地，遗臭万年。也许不能再像以前那样红红火火了；还有的人卖酒，往酒里放水，还多要钱；一些小市场进货2元钱，收客人3元钱，客人想要小票，却说机器坏了，打不了。
如果每个人都像父亲一样，都讲究认真、实在，世界会变的更加美好！做亏心买卖的都没有尊严，没有诚信，就不值得别人的信任，更不值得得到别人的支持！
【篇六：读《万年牢》有感】
今天老师教了《万年牢》这篇课文。读了这篇课文，我立刻被父亲做糖葫芦的认真劲儿和父亲诚实、守信的万年牢人品所震撼。
父亲做糖葫芦很认真，一点儿也不马虎。买来的红果、海棠、红小豆等都要洗干净，去了把儿和尾，就连一点儿掉皮损伤的都要挑出来。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖也要用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。父亲说，凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖。
学了这篇课文，我知道了，要做一个可靠的、实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
《万年牢》这篇课文让我明白了很多道理，真是受益无穷啊！
【篇七：读《万年牢》有感】
学了《万年牢》这篇文章，让我深受启发，因为它教会了我做的哲理。
一位父亲在街边与他的女儿一起卖糖葫芦，这位父亲很仔细，一定要留下最好的去卖，动作也麻利。后来，一家大字号老板因他工作认真而去请他，干了半年，父亲看不惯老板的行为就不干了。
这位父亲的认真、仔细，让我受益无穷。他做生意不掺假，一定要把最好的做成糖葫芦再出售出去。公平买卖才是正道，给了人一种好的印象后才会常来，生意也会常有。读了《万年牢》，让我觉得钱不是伟大的，钱买不到诚信；可诚信，比拥有了亿万金钱还富有。
诚实，是无价的，钱丢失了就会让人留下了不好的印象。在一个中午，我偷偷拿了一元硬币去小卖部买了两包薯片。正当我兴致勃勃地吃这薯片从楼下经过时，被妈妈发现了。她把我叫了上来，让我供出事实。我的喉结上下动了动，吞吞吐吐地说了出来。妈好听了，温柔地对我说：只要诚实，我不会骂你的！短短的一句话，让我深受启发。
诚实，是我们人类的好品质。诚实的父亲讲究公平买卖，做一个万年牢，就要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。我希望读了课文后，我要像父亲那样真诚处事，从不骗人，做一个有诚信的人！
【篇八：《万年牢》读后感】
今天我阅读了课外书上的《万年牢》这篇文章，我思想上受到了很大的启发，引起了很大的震动。
作者在前四段中重点讲了父亲怎样做糖葫芦。早晨起来，父亲从市场上买来红果、海棠、山药、红小豆等，先把它们洗干净，有一点掉皮损伤的都要挑出来。这些告诉我们，父亲挑选的都是最后的新鲜的材料。做糖葫芦的过程在第三、四段中描写的很详细，父亲的手艺很好，做的糖葫芦均匀而且很薄。
由于父亲做糖葫芦很认真，所以很快就出了名。后来，在天津南市旧日租界的一家大商号，专门把父亲请去做糖葫芦。
可是，老板定价定的太高，所以父亲看不惯老板的行为。他还像以前一样认真选料，一点也不马虎。但是，老板却让他掺假，父亲坚决不听。于是，不到一年，父亲就辞去了这份工作。
父亲说过，公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
我想：如果我是父亲，我会劝说老板不要再做亏心买卖了。我也会对女儿说：孩子，你一定要做一个可靠的人，实实在在的人。
作者要告诉我们的是：做生意、做糖葫芦都要凭着良心去做才是正路，不做亏心买卖，一定要做一个可靠的人、实实在在的人。无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。
【篇九：《万年牢》读后感】
在语文书中有许多课文，但《万年牢》这篇文章让我深有感触！
文中的父亲是一位走街穿巷卖糖葫芦的普通人，可是他做事认真实在。做糖葫芦的材料要上等，制作工序不能添油加醋，父亲的认真实在终于有了回报，进了天津大字号做糖葫芦，可父亲却因为那里掺假而辞去了工作。让我感受到那位父亲真诚为人的道德风范。
父亲公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢，指好产品会受到顾客的信赖，赢得众多回头客，生意会越来越兴旺。可是当今社会有许多人却做不到。
昨天，我和妈妈上菜场买菜，我看见一只只螃蟹，直流口水，拖着妈妈去买几只，小摊贩说这些螃蟹满身都是膏，可好好吃啦！可拿回家一看，有一只螃蟹分明是一汪水，唉，被受骗了。这不，今天，我又去菜场买菜，卖菜的小摊贩说这菜刚从菜地里拔来的，可新鲜了，但回家尝了尝，却老的能嚼出渣来。我想这些商贩子看起来是赚得多，可这样的店是不会留传千古，是不会经久不衰的，他们的假面具终有一天会被揭开。
这些事让我懂得，我们这些小学生做题要认真对待，不能只把它当成任务，一心想着嬉戏，而把作业马虎了。
【篇十：读《万年牢》有感】
今天老师教了《万年牢》这篇课文。读了这篇课文，我立刻被父亲做糖葫芦的认真劲儿和父亲诚实、守信的万年牢人品所震撼。
父亲做糖葫芦很认真，一点儿也不马虎。买来的红果、海棠、红小豆等都要洗干净，去了把儿和尾，就连一点儿掉皮损伤的都要挑出来。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖也要用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。父亲说，凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖。
学了这篇课文，我知道了，要做一个可靠的、实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
《万年牢》这篇课文让我明白了很多道理，真是受益无穷啊！
《万年牢》读后感
“万年牢，是指什么？牢固？结实？”第一次读到课题，我不禁这样想。可学完了本课，我才深深地体会到万年牢的深刻含义······
“我”父亲做事一丝不苟、认真实在，选料严、工具好、手艺精，做出的糖葫芦工艺高、质量好，这叫万年牢。这样的好产品受到顾客信赖，赢得众多的回頭客，生意经久不衰，这叫万年牢。父亲教我做个可靠的人，实实在在的人，这叫万年牢。
这三处“万年牢”之间有着密切的关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”人品。我被“父亲”办事认真、实实在在、讲究商业道德的高尚人格感动了，他告诉了我们做人要认真、实在、正直的道理。可现实中，懂得并照作的又有几个？大多数商贩都像文中的老板一样以次充好、缺斤少两、偷工减料，真是太不讲道德了！真应该是像文中的父亲那么做：“公平买卖走正道，顾客点头声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”他们应该感觉到自己的言行违背良心了，从而货真价实，得到广大群众的信任。我也要真诚地为人、做事，成为老师心中的好帮手，同学心中的好榜样。
我们做什么事，都要像文中的父亲那样，不仅质量“万年牢”，生意“万年牢”，更重要的是人品“万年牢”。希望大家在成长中做到三个“万年牢”，实实在在做人，老老实实做事！
《以欲之名》读后感800字
很无语
可以说，这是我第二次猜错男主角的小说，也是第一次无法释怀的小说
看《废后将军》的时候我可以说阴阳两隔是对彼此最好的结局
看《香寒》的时候我可以说纵然爱但事已至此各自黯然神伤也算理所应当
而看《以欲之名》，我可以理解男女主角的分开，但是无法理解女主最后投向另一个男人的怀抱而男主必须以忘记才能解脱
看《绝色妖仙》时最后女主投向另一个男人的怀抱
我可以理解
因为小说后面有很多关于那个男人的刻画
他们的前世今生
他们的爱恨纠葛
他们的悲欢离合
最后他们在一起，我不以为
也确实有为他们感动
纵然我的所谓男主也刻画得很细致
但是他注定是悲伤的男配
总的来说
这篇小说的这个结局
我还是满意的
看《以欲之名》时
我甚至想愤愤地说
作者本意就是让他们分开
但为了渲染悲剧硬是把女主塞给了男二
但是究竟谁是男主，我真的看不出来呢
一直到女主跳崖之前
作者没少对男主的刻画，对男女主角的刻画
他们的爱他们的泪他们的彼此相残
可是男二
作者刻画了他，刻画了他们的过去
我始终觉得不够
男女主角当初那场轰轰烈烈的爱
当真在那次伤害中断得一干二净？
我不信
若是真断
何来后来的那些涩？
男二给了什么？
不过是没完没了的付出
我不懂
男二和男主，到底要怎么区别？
如果最后女主投奔的那个是男主，那我一直都错（在看这篇小说的时候）
如果和女主对手戏最多的那个是男主那作者真的是很不负责任的给女主找了个结局
我不知道要说什么好了
我记得在女主跳崖那一章的末尾作者有调侃一句
如果就这么结局的话大家肯定不会放过我
现在想来，如果早知道是这样的结局你还不如就那样结局
跳崖后的那些
是女主和男二的开始
描写得淡如清水，看不出爱意
难道说这样的爱才是女主想要的么？
回想以前女主与男主的的那三年，这样或许确实是女主想要的
但是，这样的生活难道男主给不起吗？
我对这样的结局很鄙视，很不理解
真真正正地替男主难过
女主跳崖前他的那句话，我永远记得
她没有错，错只错在，我爱上了她，她却已经不爱我
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