《玩具柜台前的孩子》读后感_读后感200字小学。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。作品读后感究竟该如何写呢？小编花时间特意编辑了《玩具柜台前的孩子》读后感_读后感200字小学，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
读了《玩具柜台前的孩子》这篇课文，我真感动，因为小男孩非常孝顺父母，懂得体谅父母。他爸爸常年病着，家里生活不富裕，他的书包破了，妈妈想给他买个新书包，他却说：妈妈，没关系，只要补补就行了。在玩具柜台前，他看见了自己最喜欢的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。但是，他却不让妈妈给他买，也不要售货员阿姨送给他。
我想对小男孩说：你真懂事!我要向你学习，节约用钱，做爸爸妈妈的好孩子。
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玩具柜台前孩子读后感合集
通过阅读，许多人超越平庸的自我，拥有了向上的光，阅读作品的时候，很多人被他的细腻故事情节所感动。为了对作品有更进一步的理解，可以把感悟以读后感的方式记录下来，那么该如何写好作品的读后感呢？请你阅读读后感大全的编辑辑为你编辑整理的《玩具柜台前孩子读后感》，还请多多关注我们网站！
玩具柜台前孩子读后感 篇1
我读了《玩具柜台前的孩子》想对小兵说：小兵，你真体贴父母，自己明明喜欢小汽车，可却不让妈妈买。当你的妈妈告诉售货员阿姨说你爸爸常年病着，家里生活不富裕时，售货员阿姨说要给买小汽车，她是因为被你的一片孝心给感动的，但你却拒绝了。你真是个懂事的好孩子。我要向你学习，做一个体贴父母，善解人意的孩子，我打算以后绝不让爸爸妈妈买这买那了。
我想对小女孩说；小女孩，你真是个有爱心又善良的好孩子，你也被小男孩的孝心感动了吧，你听了你妈妈的话，就连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，还请妈妈带给他，你也有许多话想对小兵说是吗？你的心灵真美。我要向你学习，做一个既有爱心又善良的好女孩。小女孩，我和你差不多，因为我和妈妈也经常把衣服，钱，书等东西捐给灾区的小朋友呢！我还被学校评为感动校园十佳学生。我打算以后把更多的东西捐给灾区的小朋友们，去帮助更多需要帮助的人。
玩具柜台前孩子读后感 篇2
相信比我大的同学都学过二年级下册的语文书吧！今天我就读了这本书，里面的课文内容丰富，令人震撼、同情。但是让人感动的课文是第二十四课《玩具柜台前的孩子》了。
这篇课文主要讲了小男孩小兵喜欢小汽车，于是小兵就目不转睛地盯着柜台上的小汽车。小男孩盯了汽车老半天，妈妈就过来接他。售货员阿姨要他的妈妈给他买小汽车，小男孩却不让妈妈买……
我不知道小兵要干吗，难道是小兵家不富裕他才会懂事吗？回想一下自己，能够丰衣足食，又能开开心心地上学。在学校可以受到老师的表扬，同学们的爱心。但小兵呢？虽然他家里不富有，但是他却有礼貌。我也要像小兵一样有礼貌。让别人都称赞我是文明的孩子。
同学们，我们现在一定要懂礼貌，不然等到时候再讲礼仪就迟了，社会上必须要有像小兵一样的人。同时我也希望世界上所有的人都讲文明，成为一个文明地球。
玩具柜台前孩子读后感 篇3
我又一遍含着眼泪读完了《玩具柜台前的孩子》这篇课文，我觉得课文主人公小兵是个心疼父母的好孩子，对父母是那么的体贴和关爱，我深深地被他的高尚品质感动了。
课文中主要讲了一天，他和妈妈去商场为爸爸买药，当看见很多家长在为自己的孩子买玩具车时，他忍不住飞跑过去分享一下其他小朋友的喜悦，看见他们拿着玩具车兴高采烈地走后，他呆呆站在玩具柜台前目不转睛地盯着柜台里的玩具汽车。售货员阿姨受意让他妈妈给他买，他却抢着回答说：我不买，我只是看看，不让妈妈买。这是因为小兵的家里很不富裕，爸爸常年生病，小兵十分懂事，非常关心爱护和体贴父母，从不增添家庭的负担。售货员阿姨的女儿也值得我们欣赏，把自己最美丽的东西送给了小兵。这些都是值得我们学习的地方。
这也让我想到了自己，就没有小兵那么懂事了。妈妈独自一个人带我很辛苦，也没有以前那么富裕了，还要让我打乒乓球、学写作、练毛笔字。可是一年级时我还经常吵着闹着要妈妈带我去超市买玩具和零食，妈妈往往闹不过我就帮我买了。可我一下又不玩了，零食买到家又不吃了，很浪费。妈妈自己的东西却买得少了，以前她可是一个特喜欢打扮自己的人啊！我现在才体会到妈妈对我的关爱，知道了以后要如何好好地体贴妈妈，更要好好地努力学习，不让妈妈操心。
玩具柜台前孩子读后感 篇4
我含着眼泪读完了《玩具柜台前的孩子》这篇课文，课文主人公小兵对父母是那么的体贴和关爱，对自己是那样的自尊自重，我深深地被他的高尚品质感动了。
课文讲述了小兵体贴关爱父母的故事。小兵家庭很不富裕，爸爸常年生病，小兵十分懂事，非常关心爱护和体贴父母，从不增添家庭的负担。他很喜欢玩具汽车，渴望能得到一辆，但是他却从来不让妈妈为他买。六一儿童节前，他和妈妈去商场为爸爸买药，当看见很多家长在为自己的孩子买玩具车时，他忍不住飞跑过去分享一下其他小朋友的喜悦，看见他们拿着玩具车兴高采烈地离去后，他呆呆站在玩具柜台前目不转睛地盯着柜台里的玩具汽车。我每次读到这里时，课文的情节都会浮现在眼前。当小兵不仅不让他妈妈为他买玩具，还谢绝好心的售货员阿姨送玩具时，我被他关爱体贴父母和自尊自重的高尚品质感动了，我深深地陷入了沉思中，为什么贫困家庭的小孩能体贴和关爱父母？我们充满家庭幸福的孩子却不太珍惜自己的幸福呢？
我自己就是没有小兵那么懂事。爸爸在我刚刚学会走路时就给我买了一辆非常漂亮精美的小火车，那火车不仅会呜笛，在火车头还会喷烟呢，我的玩具多得几乎堆满了半间房子。可是，我在很多时候都没在意爸爸为我所做的一切，记得有一次，爸爸在接我放学回家时，天突然下起了雨，爸爸马上脱下自己的外衣为我挡雨，但是当时我竟然连谢谢也没说！我很羞愧。现在，我完全领悟了爸爸对我的关爱，懂得了以后该如何体贴爱护长辈和父母了。
六一儿童节就要到了，我想把爸爸送给我的玩具汽车送给小兵，让他像我们一样快快乐乐地过上自己的节日，我要抓紧时间认真学习，珍惜已得到的幸福。
玩具柜台前的孩子读后感_小学读后感200字
读了《玩具柜台前的孩子》这篇课文以后，我喜欢文中的小兵和售货员阿姨的女儿。因为小兵他知道爸爸生病了，家里生活不富裕，要省钱才能给爸爸治病，他懂得体贴，关心妈妈。售货员阿姨的女儿看见小兵那么懂事，而且也没有六一儿童节的礼物，他就从自己的玩具里拿出了一辆漂亮的小汽车送给小兵，她特别有爱心。
所以我很喜欢他们两个。今后我也要和他们一样，做一个有孝心，又有爱心的孩子。
《玩具柜台前的孩子》读后感作文
我含着眼泪读完了《玩具柜台前的孩子》这篇课文，课文主人公小兵对父母是那么的体贴和关爱，对自己是那样的自尊自重，我深深地被他的高尚品质感动了。
课文讲述了小兵体贴关爱父母的故事。小兵家庭很不富裕，爸爸常年生病，小兵十分懂事，非常关心爱护和体贴父母，从不增添家庭的负担。他很喜欢玩具汽车，渴望能得到一辆，但是他却从来不让妈妈为他买。“六#8226;一”儿童节前，他和妈妈去商场为爸爸买药，当看见很多家长在为自己的孩子买玩具车时，他忍不住飞跑过去分享一下其他小朋友的喜悦，看见他们拿着玩具车兴高采烈地离去后，他呆呆站在玩具柜台前目不转睛地盯着柜台里的玩具汽车。我每次读到这里时，课文的情节都会浮现在眼前。当小兵不仅不让他妈妈为他买玩具，还谢绝好心的售货员阿姨送玩具时，我被他关爱体贴父母和自尊自重的高尚品质感动了，我深深地陷入了沉思中，为什么贫困家庭的小孩能体贴和关爱父母？我们充满家庭幸福的孩子却不太珍惜自己的幸福呢？
我自己就是没有小兵那么懂事。爸爸在我刚刚学会走路时就给我买了一辆非常漂亮精美的小火车，那火车不仅会呜笛，在火车头还会喷烟呢，我的玩具多得几乎堆满了半间房子。可是，我在很多时候都没在意爸爸为我所做的一切，记得有一次，爸爸在接我放学回家时，天突然下起了雨，爸爸马上脱下自己的外衣为我挡雨，但是当时我竟然连谢谢也没说！我很羞愧。现在，我完全领悟了爸爸对我的关爱，懂得了以后该如何体贴爱护长辈和父母了。
“六#8226;一”儿童节就要到了，我想把爸爸送给我的玩具汽车送给小兵，让他像我们一样快快乐乐地过上自己的节日，我要抓紧时间认真学习，珍惜已得到的幸福。
《玩具柜台前的孩子》读后感 (350字)
相信比我大的同学都学过二年级下册的语文书吧！今天我就读了这本书，里面的课文内容丰富，令人震撼、同情。但是让人感动的课文是第二十四课《玩具柜台前的孩子》了。
这篇课文主要讲了小男孩小兵喜欢小汽车，于是小兵就目不转睛地盯着柜台上的小汽车。小男孩盯了汽车老半天，妈妈就过来接他。售货员阿姨要他的妈妈给他买小汽车，小男孩却不让妈妈买……
我不知道小兵要干吗，难道是小兵家不富裕他才会懂事吗？回想一下自己，能够丰衣足食，又能开开心心地上学。在学校可以受到老师的表扬，同学们的爱心。但小兵呢？虽然他家里不富有，但是他却有礼貌。我也要像小兵一样有礼貌。让别人都称赞我是文明的孩子。
同学们，我们现在一定要懂礼貌，不然等到时候再讲礼仪就迟了，社会上必须要有像小兵一样的人。同时我也希望世界上所有的人都讲文明，成为一个文明地球。
玩具柜台前的孩子读后感400字
我含着眼泪读完了《玩具柜台前的孩子》这篇课文，课文主人公小兵对父母是那么的体贴和关爱，对自己是那样的自尊自重，我深深地被他的高尚品质感动了。
课文讲述了小兵体贴关爱父母的故事。小兵家庭很不富裕，爸爸常年生病，小兵十分懂事，非常关心爱护和体贴父母，从不增添家庭的负担。他很喜欢玩具汽车，渴望能得到一辆，但是他却从来不让妈妈为他买。儿童节前，他和妈妈去商场为爸爸买药，当看见很多家长在为自己的孩子买玩具车时，他忍不住飞跑过去分享一下其他小朋友的喜悦，看见他们拿着玩具车兴高采烈地离去后，他呆呆站在玩具柜台前目不转睛地盯着柜台里的玩具汽车。我每次读到这里时，课文的情节都会浮现在眼前。当小兵不仅不让他妈妈为他买玩具，还谢绝好心的售货员阿姨送玩具时，我被他关爱体贴父母和自尊自重的高尚品质感动了，我深深地陷入了沉思中，为什么贫困家庭的小孩能体贴和关爱父母？我们布满家庭幸福的孩子却不太珍惜自己的幸福呢？
我自己就是没有小兵那么懂事。爸爸在我刚刚学会走路时就给我买了一辆非常漂亮精美的小火车，那火车不仅会呜笛，在火车头还会喷烟呢，我的玩具多得几乎堆满了半间房子。可是，我在很多时候都没在意爸爸为我所做的一切，记得有一次，爸爸在接我放学回家时，天忽然下起了雨，爸爸马上脱下自己的外衣为我挡雨，但是当时我竟然连谢谢也没说！我很羞愧。现在，我完全领悟了爸爸对我的关爱，懂得了以后该如何体贴爱护长辈和父母了。
儿童节就要到了，我想把爸爸送给我的玩具汽车送给小兵，让他像我们一样快快乐乐地过上自己的节日，我要抓紧时间认真学习，珍惜已得到的幸福。
读《玩具柜台前的孩子》有感 (350字)
相信比我大的同学都学过二年级下册的语文书吧！今天我就读了这本书，里面的课文内容丰富，令人震撼、同情。但是让人感动的课文是第二十四课《玩具柜台前的孩子》了。
这篇课文主要讲了小男孩小兵喜欢小汽车，于是小兵就目不转睛地盯着柜台上的小汽车。小男孩盯了汽车老半天，妈妈就过来接他。售货员阿姨要他的妈妈给他买小汽车，小男孩却不让妈妈买
我不知道小兵要干吗，难道是小兵家不富裕他才会懂事吗？回想一下自己，能够丰衣足食，又能开开心心地上学。在学校可以受到老师的表扬，同学们的爱心。但小兵呢？虽然他家里不富有，但是他却有礼貌。我也要像小兵一样有礼貌。让别人都称赞我是文明的孩子。
同学们，我们现在一定要懂礼貌，不然等到时候再讲礼仪就迟了，社会上必须要有像小兵一样的人。同时我也希望世界上所有的人都讲文明，成为一个文明地球。
《玩具柜台前的孩子》读后感-500字读后感范文
我含着眼泪读完了《玩具柜台前的孩子》这篇课文，课文主人公小兵对父母是那么的体贴和关爱，对自己是那样的自尊自重，我深深地被他的高尚品质感动了。 课文讲述了小兵体贴关爱父母的故事。小兵家庭很不富裕，爸爸常年生病，小兵十分懂事，非常关心爱护和体贴父母，从不增添家庭的负担。他很喜欢玩具汽车，渴望能得到一辆，但是他却从来不让妈妈为他买。六#8226;一儿童节前，他和妈妈去商场为爸爸买药，当看见很多家长在为自己的孩子买玩具车时，他忍不住飞跑过去分享一下其他小朋友的喜悦，看见他们拿着玩具车兴高采烈地离去后，他呆呆站在玩具柜台前目不转睛地盯着柜台里的玩具汽车。我每次读到这里时，课文的情节都会浮现在眼前。当小兵不仅不让他妈妈为他买玩具，还谢绝好心的售货员阿姨送玩具时，我被他关爱体贴父母和自尊自重的高尚品质感动了，我深深地陷入了沉思中，为什么贫困家庭的小孩能体贴和关爱父母？我们充满家庭幸福的孩子却不太珍惜自己的幸福呢？ 我自己就是没有小兵那么懂事。爸爸在我刚刚学会走路时就给我买了一辆非常漂亮精美的小火车，那火车不仅会呜笛，在火车头还会喷烟呢，我的玩具多得几乎堆满了半间房子。可是，我在很多时候都没在意爸爸为我所做的一切，记得有一次，爸爸在接我放学回家时，天突然下起了雨，爸爸马上脱下自己的外衣为我挡雨，但是当时我竟然连谢谢也没说！我很羞愧。现在，我完全领悟了爸爸对我的关爱，懂得了以后该如何体贴爱护长辈和父母了。 六#8226;一儿童节就要到了，我想把爸爸送给我的玩具汽车送给小兵，让他像我们一样快快乐乐地过上自己的节日，我要抓紧时间认真学习，珍惜已得到的幸福。
读《玩具柜台前的孩子》有感二年级作文
相信比我大的同学都学过二年级下册的语文书吧！今天我就读了这本书，里面的课文内容丰富，令人震撼、同情。但是让人感动的课文是第二十四课《玩具柜台前的孩子》了。
这篇课文主要讲了小男孩小兵喜欢小汽车，于是小兵就目不转睛地盯着柜台上的小汽车。小男孩盯了汽车老半天，妈妈就过来接他。售货员阿姨要他的妈妈给他买小汽车，小男孩却不让妈妈买...
我不知道小兵要干吗，难道是小兵家不富裕他才会懂事吗？回想一下自己，能够丰衣足食，又能开开心心地上学。在学校可以受到老师的表扬，同学们的爱心。但小兵呢？虽然他家里不富有，但是他却有礼貌。我也要像小兵一样有礼貌。让别人都称赞我是文明的孩子。
同学们，我们现在一定要懂礼貌，不然等到时候再讲礼仪就迟了，社会上必须要有像小兵一样的人。同时我也希望世界上所有的人都讲文明，成为一个文明地球。
你就是孩子最好的玩具读后感范文
读后感大全栏目推荐你阅读“你就是孩子最好的玩具读后感”等专题内容。
生活里没有书籍就好像没有阳光。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，我们对于这些感觉的记录，就叫做读后感。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？推荐你看看以下的你就是孩子最好的玩具读后感范文，不妨参考一下。希望你喜欢！
你就是孩子最好的玩具读后感范文 篇1
世界上第一本提出“情感引导式教育”的经典之作登录中国，这本书是美国著名的儿童教育家—金伯莉.布雷恩所写。这是一本奠定父母与孩子一生亲密关系的情感引导书。
孩子们并不需要什么电子产品或者电视节目，他们需要的是父母的陪伴，他们需要的是你！他们真正看中的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要父母单独相处而不被打扰，建立亲密的关系！在生活中处理孩子的问题时，控制好自己的情绪、放任、贿赂、威胁等方式。这些教育方式都会给孩子造成伤害或者缺陷等。可能使孩子无法表达自己内心的想法，从而影响和孩子之间的关系，孩子也没有办法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。
与之相比，情感引导的教育方法更让孩子感受到爱，因为只有感情引导才能更好的了解孩子内心的世界。“如果你已经厌倦了和孩子没完没了地争执”，一定要读读这本书，不要责备孩子不听话、不好好学习，更不要体罚和责骂孩子—教育是一个新平气和的过程！陪孩子读一本书，陪孩子一起玩游戏，把自己当做一个小孩，与孩子一起成长。
你就是孩子最好的玩具！
你就是孩子最好的玩具读后感范文 篇2
在没读到这本书之前，我不知道在教育孩子的过程中还有“情感引导”这样的方式，书中阐述的“情感引导”就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式表达出来。情感引导的核心就是由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们生活的世界。通过父母正确的情感引导，孩子会变得更加坚韧、自立且善于交际。
据统计，父母每天和孩子的谈话时间平均只有十二分钟，还多半是对孩子的负面评论。孩子真正看重的是和我们在一起的快乐时光，而许多父母都未必明白这一点。如果我们都不明白孩子们最需要的是什么，给孩子买那么多的玩具和学习用品又有什么用呢？因此，应该抛弃那些玩具和电视节目，回到与孩子的亲密关系本身里。做回孩子最好的玩具，就是满足孩子最重要的需要——情感需要。只有这样，才能培养出快乐、友善、坚强、自立且有责任感的孩子。
保持合理的同情，做个设身处地的妈妈
现在我家宝宝快5岁了，有自己的自尊，做错事情的时候，我有时候会不分场合地批评她，她会委屈地大哭起来，委屈的原因不仅仅只是我批评了她，更重要的是我在不分场合地批评她的同时伤害了她的自尊心，可是当时正在气头上的我，根本就没有意识到我的行为已经伤害到了她，试想如果把孩子这个角色换成是我的一个朋友，假设碰到同样的事情，我肯定不会这样责骂，我会很耐心地去沟通，会有这两种区别的原因就是我从心底里觉得孩子就是自己的私人财产，并没有在生活中保持同情，没有用对待朋友那种平等的态度对待她，也并没有设身处地的去为她想过，没有准确体会到她那时的感受。
保持稳定的情绪，做个心平气和的妈妈
估计在我宝宝的心里，妈妈是一个“温柔的天使”和“邪恶的魔鬼”的综合体，因为没有公婆的帮忙，孩子从小都是我自己带大的，现在都是一边上班，一边带孩子，心情好的时候，会温柔的抱着她，宝贝宝贝的叫个不停，心情不好的时候，就会各种吼她，这也是我的孩子缺乏安全感的一个重要因素，以前可能一直想不明白，明明都尽自己所能，给孩子最好的，为什么孩子还这么缺乏安全感？读完这本书，醍醐灌顶，才明白父母稳定的情绪，对于孩子成长的重要性。只有父母情绪稳定了，才能引导孩子更好的学会情感类的词汇，从而帮助孩子正确认识自己的情绪，控制自己的情绪。
保持适当的理性，做个泾渭分明的妈妈
“不要以消极后果作为惩罚，要以直接后果作为惩罚”，其实在孩子的教育过程中，我自己就经常会“张冠李戴”，明明孩子只是打碎了一只杯子，我却惩罚她不让她看电视，没读此书之前，一直觉得这样的教育没什么不可以，只要能让她让她认识到错误，随便什么方式都可以，读完此书后，才发现自己大错特错，自己这种做法，只会让我的孩子学会了欺骗，并不能让她意识到自己的错误。所以在今后的相处中，我要保持适当的理性，以直接后果作为惩罚，从而帮助孩子正确认识到自己的错误。
在教育孩子这条路上，“路漫漫其修远兮”，很多时候我们父母唯一能做的就是爱她，尊重她，感谢她，并且慢慢等待。（彭玉）
你就是孩子最好的玩具读后感范文 篇3
内容简介： 你是否知道，你本人（没错，就是你！）比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷呢？孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！在处理与孩子沟通的问题时，控制、放任、贿赂、威胁都是家长们常用的方法。这些不同类型的教育方法都有一个严重的缺陷，那就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟通，从而无法建立起父母与孩子的亲密关系，孩子也就无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。与这些方法相比，情感引导的教育方法更加充满关爱，也更符合逻辑和人性。因为只有情感引导型父母才会把这些棘手的情况当成了解孩子内心世界的好机会，并且对孩子的情绪给予同情和理解，在沟通中增进亲子关系，进而提高孩子的情商和沟通能力，为他们将来的成长打下最有益的基础。
你就是孩子最好的玩具读后感，来自淘宝网的网友：据统计，父母每天和孩子的谈话时间平均只有十二分钟，还多半是对孩子的负面评论。孩子真正看重的是和我们在一起的快乐时光，而许多父母都未必明白这一点。如果我们都不明白孩子们最需要的?什么，给孩子买那么多的玩具和学习用品又有什么用呢？因此，应该抛弃那些玩具和电视节目，回到与孩子的亲密关系本身了。做回孩子最好的玩具，就是满足孩子最重要的需要——情感需要。只有这样，才能培养出快乐、友善、坚强、自立且有责任感的孩子。
你就是孩子最好的玩具读后感，来自当当网上书店的网友：女儿今年四岁了，在这四年里，我常常觉得自己比她的成长更多。因为小时候我的成长环境就很有问题，所以我一直想努力给女儿一个好的成长环境。后来我发现，比起对付孩子，更困难的是对付我自己。我总是不自觉地用对待成年人的方式对待她，而且对她缺乏耐心。作者在书中多次提起父母对自己的错误教育，让我深有感触。在有女儿之前，我可能都没有认识到那些错误教育给我带来的深远影响。现在来修正这些错误虽然已经有点晚，但是为了女儿，也为了自己，重新认识和改变自己都是值得的。
你就是孩子最好的玩具读后感范文 篇4
什么是情感引导?文中告诉我们，情感引导就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。
我认为孩子哭闹、吵嚷、冷暴力对待你，最主要的原因是他从小没有学会用正确的方法表达和处理自己的情感。情感引导是在孩子表现出情绪的时候准确地教会他这种情绪叫做什么，我们可以怎么做。
书中指出情感引导可以帮助孩子认识、表达和调节自己的情绪；可以提高孩子的语言表达能力；让孩子表达顺畅，减少发脾气的现象；促进和孩子的沟通，加深感情；让孩子学会结交新朋友；让孩子学会忍耐，学会面对逆境等等。因此我们在情感引导式教育中，我们老师首先要做到要多问、巧谈、善观，先问学生有什么打算，学生上存在哪些问题，兴趣与爱好是什么等等。再问家长其子女在家里的生活学习习惯、性格特点、家庭教育等。还要主动与其他科任教师了解，以便更深入地了解每位同学各方面的情况，掌握他们的思想动态和存在的问题，为顺利地开展工作准备。巧谈，选择学生最熟悉、最感兴趣的话题入手，使他们解除顾虑，打开心扉，想说什么就说什么。这样才能真正进入他们的内心深处，及时给予正确的引导。善观，要有一双善于观察的慧眼，需要透过每个学生的细微表现，发现其思想本质，这样才能及时发现问题，妥善处理，把工作做在前头。
在情感引导教育中，我们要学会发现学生的闪光点，而且适度放大学生的发光点，及时地给予鼓励表扬，使学生喜欢老师，喜欢学习，在学习中更自觉。教师对学生鼓励越多，学生就越自信，尤其要注重对学生表达能力的培养。
惩罚与奖励其实都是不利于学生的成长的，惩罚或者一句不恰当的话也许会伤害学生的自尊，打击他的上进心，甚至影响他一生的成长。
而奖励在开始时可能会为孩子定目标，光荣榜和激励榜会让孩子感受到外部的压力，而只有当孩子发自内心想要完成某项任务的时候，他们才会有成功的愿望。一旦孩子习惯了奖励，他们会试图取悦别人或者获得外在的肯定。奖励其实等同于惩罚，因为孩子们只有顺从才能获得奖励，否则就一无所获，这会让我们和孩子的关系从真诚交流变成了相互操纵，会为孩子以后的生活埋下谎言和操纵的祸根。因此，不要简单的说你真棒。要告诉他现在的这种感觉就叫做成就感，很开心吧，你刚才的就叫有毅力，有毅力很重要啊。你现在有什么感觉呢，要多问问孩子的感觉，引导孩子来表达自己的情绪。
孩子的表达能力对于之后的学习和生活都是至关重要的，要让他们习惯通过语言表达自己的想法，无论是怎样的情绪，表达出来就是释放的过程，对孩子今后的路起着很大的作用。（陈阳）
你就是孩子最好的玩具读后感范文 篇5
这个标题说父母是孩子最好的玩具，重在讲父母要抽时间多陪孩子多跟孩子玩。孩子除了父母，那他自己也有自己的圈子，他也要有自己的同龄朋友。玩具就是他们这个年龄孩子之间的一个主要沟通方式之一。
我们虽不能做十全十美的家长，但我们有努力想做好父母的角色，对孩子来说，这也是我们表达爱的方式，也能让孩子感受到爱，我们如果能做到让孩子能肯定父母是爱他，我想这对孩子来说他就是知足的。因为孩子除了我们还要有其他的交际圈。他最终走出社会圈，这重要的不是靠父母的陪伴。我们得提供这样的环境和机会给他。比如我们多鼓励孩子在幼儿园的生活，听他分享他的老师和朋友。
其实孩子是受父母影响最多的，你如果情商低下，孩子如何能情商高。你如果没有耐心，孩子如何能学会耐心。你如果不懂得沟通，如何让孩子懂得沟通。你如果不懂得坚持，孩子又怎么会坚持。
所以，教育孩子的过程，也是父母自我重新修炼的过程，要求孩子做到之前，自己学做到。
你就是孩子最好的玩具读后感范文 篇6
初见此书时，只觉得这书名起的甚是奇怪，“你”是谁？为什么会是孩子最好的玩具？带着对书名的好奇感，翻开了这本书。原来这是一本心理学的书，教给我们“情感引导”的方法。这本书的作者金伯莉.布雷恩刚开始也是一名幼儿园教师，还做过心理咨询师，后来致力于研究儿童成长教育。她是世界上首次提出“情感引导式教育”的儿童教育专家。
本书从情感引导的误区入手，引出什么是情感引导，以及如何通过情感引导的方式，和孩子建立起一生的亲密关系，让孩子拥有安全感和归属感，培养出快乐、友善、坚强、自立、合作、有责任感的孩子。
所谓情感引导，就是让孩子懂得自身情感的重要意义，能够识别不同的情绪，并且能进一步认识和管理自己的情绪。情感引导的本质是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。比如孩子玩拼接玩具拼不好的时候，有时候会哭，这时候不能轻易否定他说，“这有什么好哭的，重拼就是了！”而是要蹲下来直视他的眼睛，温和地陈述他的感受；“我知道你拼不好玩具，有些无助，有些生气，你需要妈妈的帮助吗？”这么做，帮他扩充了情感词汇量。让他知道了自己的内心的感觉叫作“无助”“生气”，也让他明白，人在“生气”“无助”的时候会是如此表现，这是两种非常正常的情绪。帮助孩子认识到自己的内心感受，能够让孩子学会应对自己的情绪，还能慢慢辨别别人的情绪。
情感引导”的关键步骤是：
第一:预先给孩子一个提醒,让孩子知道,在某些场合下,有些行为是不可以做的。
第二:关注孩子的需求,了解孩子的个性,让家长可以提前对孩子的情感反应有所准备。
第三:全神贯注地倾听,不敷衍孩子的话。
第四:理解孩子的情绪,回应孩子的感受,同时教会孩子认识自己的情感。
第五:引导孩子解决问题,让孩子自己思考可以怎么解决问题。家长也可以给孩子提供选择,但是绝不强迫孩子按照自己的方式来做。（万琪）
你就是孩子最好的玩具读后感范文 篇7
“你是否知道，你本人（没错，就是你！）比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷呢？孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰，需要和父母建立一生的亲密关系。”翻开《你就是孩子最好的玩具》这段话就深深的打动了我，此书被誉为“世界上第一本提出情感引导式教育的经典之作”。
这本书的开篇诠释了什么是“情感引导”，也以实例说明了情感引导的常见误区。
误区一：控制型父母和放任型父母
误区二：轻视、低估和否定孩子的感受
误区三：采用外部激励和奖赏的手段
误区四：以消极结果作为惩罚
随着儿子的渐渐长大，我开始关注和儿子的沟通；随着女儿的出生，我需要关注怎样平衡在两个孩子之间。“育儿是世间唯一无法辞掉的工作”！父母千万不要轻易的发怒，要知道，无论什么理由都不是情绪失控的人借口，更不至于让你拿孩子出气。记得有一天晚上，儿子考试成绩不太好，工作一天疲惫的我抱着女儿看到儿子的成绩便开始大喊大叫。忽然间我感到羞愧，并非常敏锐的感受到了自己的问题，我应该关注的是孩子的成长，而不只是卷面上的成绩。在富有同情心的家庭环境中长大的孩子通常也很善于理解父母的感受，与其对孩子暴跳如雷，还不如和孩子一起多聊天，让我们互相感受到彼此的不易。
“静坐常思己过！”我们应该认识到自己弱点的，也应该反省自己生气的原因，如果真的一时忍不住发了火，也不要逃避或者假装什么事情都没有发生过——否则孩子也会像你一样拒绝承认错误。你应该向孩子道歉，让他们看到你在努力。
都说母爱是无私的爱，父爱是无条件的爱，那么当你管教孩子的时候请问自己几个问题吧：
我有没有否定、忽视或者轻视孩子的感受？
有没有用打击孩子的方式去惩罚或者教训他们？
有没有用消极的方法去驱动他们？
如果回答是肯定的，请思考你的替代方案。
你是希望孩子出于对你的恐惧而听从你的建议，还是出于对你的爱戴和敬重而听从你的建议呢？
《你就是孩子最好的玩具》读后感400字
其实这本书没有更多的诠释玩具，书里面首先提到了我们几个教育孩子的误区。控制型父母带大的孩子可能会表现有懦弱或者想要控制他人;放纵型父母带大的孩子可能会缺乏团队归属感;贿赂型父母带大的孩子可能没有内心的动力去做事情，她依靠的是外部的确认。
父母忽视或者否定孩子的自身感受，他在以后的生活中就可能忽视别人的感受，导致他去伤害别人却不自知。
您是用消极后果惩罚孩子，还是用直接后果惩罚孩子?
体罚:孩子不是怕会受惩罚，而是恐惧父母在教育体罚后面失控的那个暴雨腥风的场面。
其实这本书是一本心理类的书籍，他讲了一个最重要的观点是:情感引导。
我们的孩子为什么会在小时候有撒泼打滚的情况，就是因为我们教了孩子一堆名词，像爸爸、妈妈、电视什么的。而我们却没有教给孩子如何表达自己需求有效的情感类词语。比如说:快乐、沮丧、无助、思考等等。
书里面讲了埋种子、观察、倾听、反映情感、然后引导孩子通过自己的思考来解决问题，在孩子做对了事情的时候我们要给予孩子确认，告诉孩子这个行为就是什么行为来确定和塑造孩子的正确行为。
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