《家乡的变化》读后感200字。
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。我们该如何去写作品的读后感呢？在这里，你不妨读读《家乡的变化》读后感200字，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
《家乡的变化》中作者通过对家乡的变化表现了作者对家乡变化的惊叹和对祖国的变化而骄傲，从而立志学习长大后报效祖国。
文章开头用了环境描写写出了家乡的美丽，而后又用了记叙的表达方法写了家乡的变化过程，又通过与父亲的对话表现了家乡变化巨大。从房屋大小变化到工作情况的变化又到食物的变化，让“我”感到很内疚，很羞耻。从而立志要好好学习，让家乡跟美好。
我们的家乡虽然美丽但我们可以让她跟美丽，这样我们就可以让自己过得更美好，让以后的生活更加有滋有味。所以我们要认真学习，长大后让祖国更美好，让家乡更美好，让以后的生活更美好。
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家乡母亲河变化的启示——《筑梦路上》读后感
在一个一陽一光明媚的日子里，我读完了《筑梦路上》这本书，书中所叙述的一个个故事，特别是一习一爷爷提出“绿水青山就是金山银山”这句一精一辟论断，不停地在我心中回荡、缠绕。
什么叫“绿水青山就是金山银山”呢？在国庆佳节里，我带着这个问题随爸爸一妈一一妈一回老家玉环探亲，之余，我们来到连接县城上游溪流，穿过县城繁华地段，最后汇入东海的玉坎河，感受它的变化与美丽。
走近玉坎河上游，只见这里水清岸绿，矗一立在河岸边的一幢幢高大建筑被蔚蓝天空折射在水中，像是传说中的“海市蜇楼”。极具古典园林风格的玉环公园，现代化的田径场、青少年宫、图书馆和造型别致的各类中小学校也把玉坎河沿岸装扮得秀丽宜人。
爸爸告诉我，过去，玉坎河曾以洁净的水源滋润着这方土地，哺育了家乡人民，它是玉环的母亲河，人们十分珍一爱一它。一妈一一妈一说，原先的玉坎河水比现在更加清澈见底，不仅鱼儿游得欢畅，蛙声悦耳动听，就连沿岸居民的生活用水也都源于这里。天热时，人们纷纷跳入河里游泳戏水，她说自己的游泳本领就是外公在这条河里教会的。
后来，随着家乡经济快速发展，人民生活翻天覆地变化，污水污物不断倾入河间，玉坎河很快就变成了垃圾河、“牛一奶一河”。每当夏日来临，河一一床一一干裂，臭气冲天，人们怨声载道。为了消除民怨，当地政一府开展“五水共治”，对玉坎河进行绿化、美化和净化，在河道里放养鱼类，植起了水葫芦和水草，种上花卉，建起氧气泉，净化水质。现在，尽管已到初秋时节，行道两旁依然绿树成荫、鸟语花香，明镜般的水面在夕一陽一的普照下波光粼粼，鱼儿也恢复了往日生机和欢乐。
《筑梦路上》一书中写道：地球是人类的家园，大自然是我们生死相依的朋友。为了绿色生态，我要牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。从我做起，从今做起，从学一习一和生活小事做起，自觉践行一习一爷爷“绿水青山就是金山银山”的号召。在家里，主动配合爸爸一妈一一妈一做好各种垃圾的收集、分类和利用，变废为宝；在学校，认真学好环保知识，崇尚勤俭节约，铅笔尽量用到最短为止，纸张要节省；走向社会，做到力行垃圾不落地、低碳生活，要像保护生命一样保护好资源和环境，让天更蓝、地更净、水更清、山更绿，人们生活更美好。
家乡的变化作文500字_六年级读后感
暑假里，我读完了《美丽中国》这本书，这本书主要讲了改革开放 30 年以来中国的变化。中国变了，我的家乡—滨海也变了。下面，就让我向你们介绍一下以前的滨海吧！
我常听妈妈这样描述以前的滨海：这里曾经是茫茫一片泛起一层层白色粉粒的盐碱地。湖里的水都是咸的，令人苦不堪言，这里没有树木，也没有花草，唯一的植物是芦苇。芦苇花开的时候远远望去，碧绿的芦苇上，像盖了一层层洁白美丽的雪。秋风一吹，芦花徐徐升空，形成一个个绒球，随风飘荡。
今天，我们的滨海，已经焕然一新了。以前的荒滩、山坡不见了，盖起来一栋栋高楼大厦，鳞次栉比，以前的芦花不见了，变成了五彩缤纷的霓虹灯；往日那咸咸的水不见了，变成了清甜可口的山泉水。美化家园的观念已深入人们的心田。人们都在植树造林，养花种树，每个生活小区都会有一道亮丽的风景。几场春雨之后，大地吸收了水分，一阵春风吹过，春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹开五颜六色的花朵，百花齐放，争奇斗艳，蝴蝶被吸引来了，在花丛中翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡地叫着，似乎在说：为人名服务，是我们的荣耀。被吸引来的小朋友们都控制不住自己，采花踏草，我则轻轻的在草地上插一块木牌，上面写着：小草不会说话，请你足下留情。大大小小的街道上随处可见花草树木，校园内外鸟语花香，绿意盎然，可美了。可是，在外面还有一些小贩，破坏了这美丽的环境。
让我们珍惜别人的劳动成果，为家乡添一份绿色，滨海在一代代人的手中长着，变化着，走过昨天，来到现在，走向更美好的未来。
读《家乡的小河》有感200字
读完《家乡的小河》之后，我不由得想起田野间那些无人注意的土。
当你春游的时候，你只会留意那美丽的风景，却不留意脚下那黑黝黝的泥土，因为它既没有艳丽的颜色，也没有美丽的身姿。它平凡的不能再平凡了，对大多数的人来说，泥土没有一点点的吸引力。
当人们需要它时，它不顾生死，一心为人类做出自己应有的贡献。即使它在火中烧，也没有任何怨言。这种无私奉献的精神是多么高尚啊！它十分广泛的运用于农业、工业等，如：用泥土来铺路；用泥土来造石砖；用泥土来种植、培育各种奇异花草……
如果人人都有泥土般高尚的品质，我相信，的祖国会更加美丽。
夸夸我的家乡作文200字
春天，剡溪象一条发亮的银链，在阳光的照耀下，闪闪发光，好像无数颗星星在旋转。看得人眼花缭乱，仿佛走进了星星的世界。岸边的野花倒影在水中成了一块绵延的锦缎。啊！春天的剡溪真漂亮啊。
夏天，剡溪成了孩子们的乐园。她叮叮咚咚的唱着欢快的歌，张开宽广的胸怀，孩子们就象一只只小青蛙似的，扑进她的怀抱，嬉闹着，追逐着，欢笑声此起彼伏。啊！夏天的剡溪好爽！
秋天，剡溪成了落叶的港湾。两岸树上叶子纷纷扬扬地飘进溪水里，调皮地在水里打转，鱼儿躲在下面捉迷藏呢。啊，秋天的剡溪好欢快啊。
冬天，每当雪花纷纷扬扬地从天空上飘下来，剡溪上点缀了一朵一朵的银花，让人忍不住想摘几朵下来。啊，冬天的剡溪真奇妙！
啊，美丽的剡溪，你一年四季都是那样迷人，怎么能不让人喜欢呢？我爱你剡溪！
夸夸我的家乡作文200字
我的老家乡村，好玩的事有一大堆，我每个周末都会做一件我最喜欢的事捉虾。
每一次，我都会呼朋唤友，然后拿上网和杯子直奔小溪。那小溪十分清澈，十分浅，一下子就可以看清溪底的水草、砂石。根据我的经验，虾都喜欢往水草和岸边藏，于是我先静静地观察了一会儿，一发现目标就马上小心翼翼地探出网，然后飞快地往目标捞去。噢耶！捉到了，反正几乎每一次都不会扑空，总能有一些收获。有时我又看中了岸边的几丛水草，三！二！一！捉！我在心中默默得喊道。呀，大收获！我兴奋地大喊大叫道，一条大鱼，三条虾，一只田螺。我开心极了，于是又捅了一下那丛水草，天呐，又有收获，这次是一条鱼，两条虾，一只无名小虫。我意外地说。爸爸则是笑眯眯地说：看来，有时候换换地方，就可能会有新收获。
乡村真是个好玩的地方，那里有趣的事还多着呢！比如，去果园种果苗、摘水果；去田里种菜、摘菜；去山上采映山红和茶叶。乡村真好，我真想留下来，我真想住下来，我爱乡村！
夸夸我的家乡作文200字
远方是什么？对我而言，那是奶奶家边的大海和山岭。我的奶奶就住在温岭石塘，那是一个海边的小渔村。春节期间，我和爸爸妈妈一起去奶奶家拜年，我发现家乡的变化可真大。
滨海绿道正在建造。海岸线上的山岭被开辟出一条条蜿蜒曲折的绿道。我们跟随着绿道往山上走去，山坡上有着各种各样的树木，野地里有着零星开放的野花，山中空气十分清新。从山上往远处眺望，海岸线上有着千奇百怪的岩石，有着高高低低的山岭，还有着大大小小、不同形状的沙滩。站在山顶极目远眺，大海一望无际，海面上有着一些不知名的小岛，时而有渔船在来回行驶。我仿佛看到远方的宝岛台湾，如果能在陆地和台湾岛之间架起一座高架桥，那该有多好啊！我们就可以直接去日月潭游玩了。
远方可真美啊！远方的亲人，远方的山岭，远方的大海，还有远方的梦想等着我们去一一实现。
夸夸我的家乡作文200字
吴记面结面在我们宁波的南塘老街。那里都是宁波的特色美食，一年四季都有。有阿明土猪包子、十六格馄饨、奉化牛肉面而我最喜欢吃吴记鲜肉面结面。
走进面馆：哇！吃面结面的人好多啊，人山人海，只有一张桌子空着。我心想：这张桌子空着干嘛呀？是不是在等着我的到来呀！我正在想着，忽然，一位叔叔问我：小朋友，你要吃什么，是面还是汤？我脱口而出：我要吃鲜肉面结面。叔叔说：要加大排吗？我说：。
夸夸我的家乡作文200字
没过多久，一碗香喷喷的鲜肉面结面上桌了。上面铺着一块红烧大排，我闻闻，香极了。中间是绿色的叶菜，还有3块黄色的面结，里面包着鲜肉，咬一口，鲜汁从牙缝漏了出来，好吃极了！最下面铺着又长又白的面条，弯弯曲曲的好像一条条弯弯的小路。我上下一拌，迫不及待地吃起来，不一会儿，一碗香喷喷的鲜肉面结面就装进我的肚子里了。
吴记面结面馅多、肉多、汁多让人回味无穷！
夸夸我的家乡作文200字
我们的家乡浙江，地大物博，山河壮丽。她像一块宝玉，镶嵌在东海之滨。
浙江的领土广大。浙江的领土面积约有10。18万平方公里，是全国面积较大的省份之一。当北方的湖州已经是深秋时节时，南方的温州还是夏日炎炎。
浙江的物产丰富。粮食、蚕丝、茶叶等的年产量，居全国第一。在茂密的大森林里，还有香菇、小核桃、香榧子等闻名中外的山珍野果。
浙江的山河壮丽。天目山素有大树华盖闻九州之誉，只要我们走进天目山，瞬间就会感到神清气爽，因此天目山称为人们健身、旅游、休闲的理想场所。还有被誉为海上名山的雁荡山，是中国十大名山之一。著名的钱塘江浩浩荡荡流入大海。波光粼粼的南湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把浙江点缀得格外美丽。美丽的杭州更是我们浙江的象征。
我们在家乡的怀抱里幸福地成长。我们为有这样美丽、富饶的浙江而自豪。
夸夸我的家乡作文 (200字)
夸夸我的家乡作文200字
我的家乡在溪口，是个风景优美，物产丰富的好地方。这里最吸引我的是母亲河——剡溪。剡溪一年四季都很美丽，她日夜流淌，犹如一位苗条的淑女唱着歌在奔跑，更像一位执着的小伙子在寻觅。
春天，剡溪象一条发亮的银链，在阳光的照耀下，闪闪发光，好像无数颗星星在旋转。看得人眼花缭乱，仿佛走进了星星的世界。岸边的野花倒影在水中成了一块绵延的锦缎。啊！春天的剡溪真漂亮啊。
夏天，剡溪成了孩子们的乐园。她叮叮咚咚的唱着欢快的歌，张开宽广的胸怀，孩子们就象一只只小青蛙似的，扑进她的怀抱，嬉闹着，追逐着，欢笑声此起彼伏。啊！夏天的剡溪好爽！
秋天，剡溪成了落叶的港湾。两岸树上叶子纷纷扬扬地飘进溪水里，调皮地在水里打转，鱼儿躲在下面捉迷藏呢。啊，秋天的剡溪好欢快啊。
冬天，每当雪花纷纷扬扬地从天空上飘下来，剡溪上点缀了一朵一朵的银花，让人忍不住想摘几朵下来。啊，冬天的剡溪真奇妙！
啊，美丽的剡溪，你一年四季都是那样迷人，怎么能不让人喜欢呢？我爱你——剡溪！
夸夸我的家乡作文200字
我的老家乡村，好玩的事有一大堆，我每个周末都会做一件我最喜欢的事——捉虾。
每一次，我都会呼朋唤友，然后拿上网和杯子直奔小溪。那小溪十分清澈，十分浅，一下子就可以看清溪底的水草、砂石。根据我的经验，虾都喜欢往水草和岸边藏，于是我先静静地观察了一会儿，一发现目标就马上小心翼翼地探出网，然后飞快地往目标捞去。噢耶！捉到了，反正几乎每一次都不会扑空，总能有一些收获。有时我又看中了岸边的几丛水草，三！二！一！捉！我在心中默默得喊道。“呀，大收获！”我兴奋地大喊大叫道，“一条大鱼，三条虾，一只田螺。”我开心极了，于是又捅了一下那丛水草，“天呐，又有收获，这次是一条鱼，两条虾，一只无名小虫。”我意外地说。爸爸则是笑眯眯地说：“看来，有时候换换地方，就可能会有新收获。”
乡村真是个好玩的地方，那里有趣的事还多着呢！比如，去果园种果苗、摘水果；去田里种菜、摘菜；去山上采映山红和茶叶。乡村真好，我真想留下来，我真想住下来，我爱乡村！
夸夸我的家乡作文200字
远方是什么？对我而言，那是奶奶家边的大海和山岭。我的奶奶就住在温岭石塘，那是一个海边的小渔村。春节期间，我和爸爸妈妈一起去奶奶家拜年，我发现家乡的变化可真大。
滨海绿道正在建造。海岸线上的山岭被开辟出一条条蜿蜒曲折的绿道。我们跟随着绿道往山上走去，山坡上有着各种各样的树木，野地里有着零星开放的野花，山中空气十分清新。从山上往远处眺望，海岸线上有着千奇百怪的岩石，有着高高低低的山岭，还有着大大小小、不同形状的沙滩。站在山顶极目远眺，大海一望无际，海面上有着一些不知名的小岛，时而有渔船在来回行驶。我仿佛看到远方的宝岛台湾，如果能在陆地和台湾岛之间架起一座高架桥，那该有多好啊！我们就可以直接去日月潭游玩了。
远方可真美啊！远方的亲人，远方的山岭，远方的大海，还有远方的梦想……等着我们去一一实现。
夸夸我的家乡作文200字
吴记面结面在我们宁波的南塘老街。那里都是宁波的特色美食，一年四季都有。有阿明土猪包子、十六格馄饨、奉化牛肉面……而我最喜欢吃吴记鲜肉面结面。
走进面馆：哇！吃面结面的人好多啊，人山人海，只有一张桌子空着。我心想：“这张桌子空着干嘛呀？是不是在等着我的到来呀！”我正在想着，忽然，一位叔叔问我：“小朋友，你要吃什么，是面还是汤”？我脱口而出：“我要吃鲜肉面结面。”叔叔说：“要加大排吗？”我说：“。”
夸夸我的家乡作文200字
没过多久，一碗香喷喷的鲜肉面结面上桌了。上面铺着一块红烧大排，我闻闻，香极了。中间是绿色的叶菜，还有3块黄色的面结，里面包着鲜肉，咬一口，鲜汁从牙缝漏了出来，好吃极了！最下面铺着又长又白的面条，弯弯曲曲的好像一条条弯弯的小路。我上下一拌，迫不及待地吃起来，不一会儿，一碗香喷喷的鲜肉面结面就装进我的肚子里了。
吴记面结面馅多、肉多、汁多……让人回味无穷！
夸夸我的家乡作文200字
我们的家乡——浙江，地大物博，山河壮丽。她像一块宝玉，镶嵌在东海之滨。
浙江的领土广大。浙江的领土面积约有10。18万平方公里，是全国面积较大的省份之一。当北方的湖州已经是深秋时节时，南方的温州还是夏日炎炎。
浙江的物产丰富。粮食、蚕丝、茶叶等的年产量，居全国第一。在茂密的大森林里，还有香菇、小核桃、香榧子等闻名中外的山珍野果。
浙江的山河壮丽。天目山素有“大树华盖闻九州”之誉，只要我们走进天目山，瞬间就会感到神清气爽，因此天目山称为人们健身、旅游、休闲的理想场所。还有被誉为“海上名山”的雁荡山，是中国十大名山之一。著名的钱塘江浩浩荡荡流入大海。波光粼粼的南湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把浙江点缀得格外美丽。美丽的杭州更是我们浙江的象征。
我们在家乡的怀抱里幸福地成长。我们为有这样美丽、富饶的浙江而自豪。
《变化》的读后感1000字
读后感大全栏目精选：“《变化》的读后感”，欢迎阅读。
以下是由读后感大全小编为你整理的《《变化》的读后感》，希望能帮助到你的学习和工作。书籍是智者真知灼见的积累，在阅读作品的过程中，我们会有新的感悟产生。撰写读书心得，可以使我们日后无论做什么事，有自己的独特的见解或主张。
《变化》的读后感 篇1
读了《教学勇气漫步教师心灵》一书，虽然是由被翻译成中文的，在此过程中难免变得晦涩难懂了许多，或许从某种角度而言较低了可读性，但是仍然震撼心灵，毕竟是一本优秀的书籍。关于教与学，一直以来都是大家一直探索的问题，而在这里，帕克.帕尔默比任何人都有自己独到的见解，使我受益匪浅。无论对于课堂教师和教育者还是其他岗位的人，这本书都代领我们进入了一个新的领域。
这本书带领我进行了一次激动人心的、深刻的精神之旅。人们出于情感的原因选择教师这个职业，他们深爱着自己的学生和课程。但是，教学上的种种要求却常常使得许多教师感到激情消退以致于无力教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样，把爱献给孩子们，用心来教，为我们的教学注入鲜活的情感?
在本书中，帕尔默带领着重新把教师职业和学生结合起来的旅程，它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。这本书建立在一个简单的前提之上：良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。尽管表现形式不一，但是优秀教师都有这样一个特点：他们完全沉浸在课堂上，和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网，这张网联结着学生、课程以及他们自己。只有这样，学生才能学会为他们自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法，存在于教师的内心中。教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。
《教学勇气》震撼我的还有它对恐惧文化的诠释。和作者所言相似，作为教师，我们每个人都免不了恐惧：恐惧教学效率的不尽如人意，恐惧家长、社会对教师的高要求，恐惧绚烂的教育理想之花与现实之间还存在那么大的差距因为恐惧，继而便拼命地寻找改变的源头活水，一而再，再而三，不断地拼搏、抗争、奋斗，终于，有了小小的收获，然成功的喜悦尚未遍及全身，便发现自己早已因此疲惫不堪，只不过成功之前是处于高度兴奋状态而未觉着累而已;倘若拼搏、抗争、奋斗失败，那更懊恼不已，觉着自己没有功劳连苦劳也忽略不计了。于是忍不住感叹：人是多么渺小，以人个体之柔弱真的根本无法和那些看不见的、又无处不在的力量抗衡。感叹过后，很多人会选择再战，当然也有人会选择逃避，丧失斗志，从此消沉。
《教学勇气》这本书就像陈年酿酒，是越读越香醇。这也是一本具有开创性的书，能带领教育者们，对教学生涯进行永无止境的探索。
这本书适合这些教师：他们体验过快乐和痛苦的时日，而且其痛苦时日承受的煎熬仅仅源自其所爱;本书适合这些教师：他们不愿意把自己的心肠变硬，因为他们热爱学生、热爱学习、热爱教学生涯。教师、和教师相关的人，以及任何关心教育的人都应该读这本书。
《变化》的读后感 篇2
在新课程改革中要求教师的价值取向定位在“研究型”和“专家型”层面上，也就是说，现在的教师不是以前的一本书、一支粉笔就去上课的情况了。其基本素质要求就是：
1.教师要有合理的知识结构。在新的知识经济条件下，课程教材的综合化、开放化，多门学科知识的相互渗透和融合，出现了许多边缘学科和交叉学科。因此，教师应根据自己的教学需要不断完善自己的知识结构，拓展自己的知识视野，从而为学生更好的学习而准备。
2.教师要有独特的教学风格。教师在教学中要开创一种属于自己的教学风格，视野开阔，个性鲜明。同时，从自身全部的教学实践和言论中，可以感觉到一个完整的教学体系、一种独特的教学风格。
3.和谐的师生关系。教师只有充分尊重学生的人格、情感，把学生当作一种“知识源”，并在教学活动多给学生一点赏识、表扬、肯定和信任，才能同学生一起，把课堂构建成一个美好的精神家园。
4.教师要有高尚的人格魅力。古人云“太上有立德，其次有立功，再次有立言”，人们常说“教育是心灵的艺术”，一个教师德之昭昭，其业也昭昭。一些教师能让学生记住一辈子，重要原因在于他们高尚的人格。
5.教师要有可贵的创新精神。首先观念上应创新，变“少数学生撑门面”为面向全体发展，变“单向培养”为学生素质全面提高;其次在教学活动中，教师的知识传播不是简单复制，而是对教材知识的一种再开发、再创造。亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。
有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路变压器，相同的教育条件，教育对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。
在这个电路变压器的关系中，老师处在更主动的位置上，建立什么样的师生关系，主动权在老师手上。在以往的师生关系中，教师是高高在上的说教者，在学生面前，他们是知识的权威。但是今天，学生接受知识和信息的渠道大大拓宽了，学生独立性的增强和信息来源的扩大，使他们思维敏捷、充满活力，有些教师在电脑操作、畅销书阅读等方面会落在一些学生的后面。老师要乐于向学生学习。老师应该把“做学生的良师益友”当成自己的座右铭，师生之间有时是以“能”会友的关系。现在的学生涉猎广泛，学习速度远远超过教师，作为老师就应该谦虚地向学生学习。这并不是什么不好意思的事情。相反，如果教师不肯放下架子，不加强学习，不主动与学生交流、交心，甚至还把体罚、侮辱学生人格的做法当作最为有效的教育手段，那就不仅不会是受学生喜欢的教师，还会彻底破坏师生关系。
无论高段学生还是低段学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准。诸如尊重和理解学生;宽容、不伤害学生自尊心;平等待人、说话办事公道;有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
《变化》的读后感 篇3
读了《教学勇气——漫步教师心灵》一书，虽然是由被翻译成中文的，在此过程中难免变得晦涩难懂了许多，或许从某种角度而言较低了可读性，但是仍然震撼心灵，毕竟是一本优秀的书籍。关于教与学，一直以来都是大家一直探索的问题，而在这里，帕克.帕尔默比任何人都有自己独到的见解，使我受益匪浅。无论对于课堂教师和教育者还是其他岗位的人，这本书都代领我们进入了一个新的领域。
这本书带领我进行了一次激动人心的、深刻的精神之旅。人们出于情感的原因选择教师这个职业，他们深爱着自己的学生和课程。但是，教学上的种种要求却常常使得许多教师感到激情消退以致于无力教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样，把爱献给孩子们，用心来教，为我们的教学注入鲜活的情感？
在本书中，帕尔默带领着重新把教师职业和学生结合起来的旅程，它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。“这本书建立在一个简单的前提之上：良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。”尽管表现形式不一，但是优秀教师都有这样一个特点：他们完全沉浸在课堂上，和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网，这张网联结着学生、课程以及他们自己。只有这样，学生才能学会为他们自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法，存在于教师的内心中。教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。
《变化》的读后感 篇4
今天下午辅导班的时候，我校全体师生共同观看了形势教育大课堂的第一课生活新变化的教育片。在小小的屏幕前，我们共同感受着祖国的日渐富强，繁荣昌盛，心中的民族自豪感油然而生，心灵再次受到强烈熏陶，使我们懂得了今天的努力是为了明天的腾飞。
屏幕上，首先是教育部党组书记、部长周济的讲话。主要讲的是：今天需要我们了解，明天等待你们创造。在今后的五十年，正是我们的国家进行社会主义现代化建设的关键阶段，也正是我们长大成人、为祖国、为人民贡献聪明才智的重要时期。接下来，是北京市人大附中的特级教师勒忠良的讲话，主要讲话的是生活新变化。
在这课里我们学到了很多知识，如：从1997年4月1日起至20xx年4月18日中国铁路一共进行了六次大提速，将实现跨越区域经济的经营、同时也希望中国的每一个人在地上都有飞的感觉。现在，中国铁路通车旅行达到了7.7公里，相当于绕地球的一半，位居世界第三。下课了，同学们便都纷纷议论起来，使同学们知道我们要从小好好学习。国家的点滴进步，社会的点滴变化，都非常直观的展现在同学们面前。同学们也能心领神会地感受到这股伟大的民族精神力量。
最后，让我们一起把握时代脉搏，趁着十七大的东风，伴随着祖国的新变化，从现在做起，从小抓起，为明天做好今天的准备，成为与时具进的新时期的接班人。
《变化》的读后感 篇5
合上《简爱》，心中久久不能平静。
简。爱一路走来，鲜花与泥泞在她的人生剧幕中交替出现。从在里德府中受到的折磨，到学校里与朋友共同学习的快乐再到初至桑菲尔德的激动，知道真相毅然离开后的的艰难以及最终有情人终成眷属的幸福。整部书就像一曲悠扬的草原牧歌，时而高亢、时而低沉、变化多端，充满了转音与颤音。
不只是剧情，书中的主人公们也经常出现几百度的大转弯。不提里德府上的两位小姐，先说男一号罗先生——他由开始精神上的沉沦与腐朽，在和简爱的一次次谈话中，渐渐得到升华变的热情、敢作敢为、敢爱敢恨。就连我们性格反叛、发誓永远不原谅里德太太的简小姐，不也在里德太太的病床前，陪她走完最后一刻吗？
人生不如意事十之八九，人不可能事事顺利，我们总要在抉择来临之际做出改变，可能为了国家利益，可能为了明哲保身。要在夹缝中生存就要学会左右逢源，可谓：识时务者为俊杰。所以对于那些立场不坚定的人也不能一棍子打死。树挪死，人挪活。这世界无时不刻的在变化，人也不能人死理，毕竟适者生存么。达尔文告诉我们物竞天择，通过变化来实现进化，适应周围环境。那么变化作为一种生存手段乎自然规律实在是无可厚非的。然而更重要的是不变的。
不变的分为不会变的和不能变的。前者如人性：人性是指人类共有的一些情感，与其相似的性格则因人而异，但它们都是天生的、固定的，往往会伴人一生。有句话叫性格决定成败，亦是在于其稳定性。若是性格如报纸一般一天一板又怎么可能决定成败呢？而后者如理想。还是原野牧歌，不变的是宽阔、绵延，简爱不变的是对自尊、自由的追求，以及平等的理想。
理想这玩意儿好像对我们没啥用。今天有理想回家喝粥，明天没理想照样回家喝粥。当然，理想与追求的价值不能如此衡量。首先，有理想便有一个明确的目标，有一条笔直的线路，可不要小瞧这“笔直”二字，在漫漫人生路上有丝毫偏差最终都可能相去甚远。其次他是我们奋斗的重要推力，有追求向前的动力会源源不断。最后他是我们精神上的依靠。在苍茫海上，遥望远方倍感前途无望，而理想之塔在前方放出耀眼的光，会激励着我们继续向前。而理想与性格最大的不同在于它极易受外力影响。如果说性格是海底的漩涡，任你上面风吹雨打一样稳如泰山而理想就像海面上随风摇曳的波浪，外力的作用对他来说太大了，它不但会变还易变。理想追求为什么不能变呢？因为它与欲望不同，欲望会变大而理想只会越变越小。就像儿时我们不是想当科学家就是想当宇航员，可现在………。
写到这儿我想起了一对老对手——曹操和孔明：在三国那个天下大乱的时候，有一大批人心向刘氏王朝，包括早期的曹操，奋力解救献帝于水火之中，可最终他把理想和灵魂出卖给了魔鬼——至高无上的权力；而孔明自打投奔刘备以来时刻心系匡复汉室，这个理想至死也未曾改变，坚持不懈，也因此成就了他的伟大。真可谓“人生自古谁无死，坚持梦想照汗青”，诸葛亮之所以被后人推崇，不仅仅在于智慧和文采，而且也因为他对理想的坚守。
《简爱》给我的启示——坚守理想是通往成功的桥梁。
《变化》的读后感 篇6
今天我读了一则笑话，叫《称呼在变化》，内容大概是这样的：我是一个女孩，因视力下降，带上了眼镜。
上三年级的时候•，有陌生老师来上课，老师说：“请那个戴眼镜的同学来回答这个问题。”上六年级的时候，有陌生老师来上课，老师说：“请那个戴眼镜的女同学来回答这个问题。”初二的时候，有陌生老师来上课，老师说：“请第一排那个戴眼镜的女同学来回答。”上高中后，我改戴了隐形眼镜，又有陌又生老师来上课，老师说：“请那个没戴眼镜的同学来回答。”
我觉得，这不仅仅是一则笑话，这也反映了一个社会问题：作者上三年级的时候，老师说请那个戴眼镜的同学来回答这个问题，说明他们班只有她一人近视；作者上六年级的时候，老师说请那个戴眼镜女同学来回答，说明他们班男女生都有近视的；作者上初二的时候，老师说请第一排那个戴眼镜的女同学来回答，说明眼镜在他们班已经普及，每排男女生都有近视的；作者上高中的时候，老师说请那个没戴眼镜的同学来回答，说明那个班都是近视眼，唯一“没”戴眼镜的只有她！
戴眼镜在这个社会并不少见，我敢说，我们学校四至六年级中，每个班都有近视眼。我们班就有5个同学戴眼镜，而且还有同学已经近视了，还没有配眼镜。我上网查过，我国有近6000万人戴眼镜，居世界第二位。
戴眼镜有许多不便，比如运动时眼镜会掉，吃饭时蒸汽跑到镜片上，喝水还要摘掉眼镜等。随着“四眼儿”家族的日渐壮大，请同学们爱护自己的眼睛吧！
《变化》的读后感 篇7
《细节决定成败》一书中有这样的一句话“从小事做起，伟大源于细节的积累”。在幼儿园班级管理中，我们越来越发现“细节”对于工作的重大意义。细节是每一个人都会说，不能忘记却又常常忘记的地方，它是如此的平凡，平凡得在我们生活中随处可见，但却又那么重要，因为我们每一次重大进步都是在无数次细节上的努力基础上得来的。在日常教育中从细节上教育幼儿，让幼儿从小就知道他们应该从身边的事情开始一步步达到人生的完美。
幼儿从三岁开始就上幼儿园，在幼儿园里过上集体生活，每天和老师、小朋友在一起活动时间超过了和父母相处的时间。所以幼儿园的生活既是幼儿可爱的温床，也可以说是接受考验的战场。每一个教育活动中的细节或是生活中存在的细节对幼儿的成长都包含着巨大地影响。作为老师，我们应该懂得孩子的心理变化情况。幼儿心理和他们的身体一样，同样是脆弱的，我们一定要注意重视孩子心理情绪变化。
小朋友们平常在做任何一种活动时，心中大都希望成功，但同时也会有怀着对失败的恐惧，缺乏主动性的孩子，除了追求成功的意愿较弱外，更糟的是对失败的不安感也过于强烈。幼儿不是一生下来就可体会“挫折感”，因为幼儿还没有判断成功与失败的能力。“挫折感”的获得，主要来自于老师和小朋友之间的反应，亦即受到赞美夸奖就是“成功”，而受到指责嘲笑就是“失败”。
其实，我们老师和小朋友在一起，相对于未涉世事的小朋友来说，老师自身的细节也是极为重要的事情。老师在日常生活中必须说到做到，威信的树立是让小朋友对老师产生一种信任感，这种信任靠说教或者是批评的方式都是很难建立，老师只有言而有信，说话算数才是最重要的。平常，教师要以身作则，做出榜样，对待幼儿像对待好朋友一样。
生活中的魅力就在那些并不起眼的细节上。细节就是生活，细节就是教育。我们把握好这个教育细节，将可以更好地开展教育活动。让我们在细节中诠释着爱的美丽，看似琐碎平凡，却在细节中让你回味。
中国的变化
当我们还是羽翼未丰的小鸟时，祖国就以他宽大的胸怀包容了我们。从1949年的开国大典到2009年的今天，祖国在风雨中已度过60个春秋。当我们回头翻看中华的历史时 ，不禁惊叹：中国，真是个奇迹！
我花了一个星期的时间细细品读《上下五千年》这本书，它为我展现了一副浩瀚的历史画卷：从盘古开天辟地，女娲造人补天，秦王政统一中国，到郑成功收复台湾，林则徐虎门销烟，到最后的争国权五四运动，这些历史人物的民族精神和爱国热情令我震撼。
我读完这本书，厌倦沉思，脑海里浮现出种种画面：一会儿为屈原冤死伤心落泪，一会儿为郑成功感到骄傲。。。。回望历史，如果没有为中华民族做出贡献的那些英雄人物，如今我们的生活会是这样幸福吗？如果没有为祖国不惜流血牺牲的英雄们，祖国怎会有今天的辉煌？如果没有为守卫祖国边疆外出打仗的勇士们，祖国怎么会被世人尊敬？这本书里的许多历史人物，他们为了实现自己的远大抱负，卧薪尝胆，奋发图强，最终在历史的长河留下浓墨重彩的一笔。而我们今天，饭来张口，衣来伸手，过着衣食无忧的生活，却很少有读书的欲望和兴趣，真是令人汗颜。古代有包拯、范仲淹这样清廉正直的官员，为人们主持正义，他们不畏权贵，为维护国家的正义牺牲自己的利益。而现在社会，却有很多官员，为个人利益驱使，贪赃枉法，这样的对比，足以让我们反思自己的行为。
《上下五千年》，它似浩瀚苍穹中的一轮明月，兀立在如烟似海的少儿从书之中，更象茫茫大海上的一盏航标灯，把我们引向无边无际的知识的海洋，让我沉思：我要成为怎样的一个人？我要如何谱写我的人生？
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