匆匆读后感（小清新版）。
光明给我们经验，读书给我们知识。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，您抓住了作品的哪些精髓呢？下面是小编帮大家整理的匆匆读后感（小清新版）,请继续阅读本文相关内容！
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清 写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应;二是文字清秀隽永，纯朴简练;三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与我们的日子为什么一去不复返呢的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。下面是小编整理的经典读后感，希望能帮到大家。
篇一：
光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟读完《匆匆》，我对这些珍惜时间的诗句感悟更深了。
从小我就不怎么珍惜时间。在以前，我没有才艺班时，睡觉几乎睡到十一、二点，有时叫也叫不起来。周末作业也是，拖拖拖，拖到星期天晚上才能做完。而且有时上课听讲也不有点跑神，该记的不记，不该记的乱记。我以前的课本上，密密麻麻的画和不写的字，以前睡觉睡地早，一点也不抓紧时间复习。现在想一想我都特别地后悔，后悔不该浪费这么多时间。
自从我学完《匆匆》这一课后，我感觉我有极大的变化。有了才艺班，我起床时间都在七点左右，周末的作业也是在周五、周六搞定，上课听讲我决不跑神，该记的笔记我都认真地记下来。我的书上虽然也有字，但不是乱写乱画的，而是课上老师讲的重点。现在，我也懂得认真复习了，一般在九点半才睡，早上六点半起床。
哈，都忘记介绍《匆匆》的作者朱自清大师了。
朱自清是现代散文家、诗人、作家、学者、民主战士。他是一位著名的文学家，也是对抗黑暗社会的主要人士。
我们一起珍惜时间，珍惜现在!
珍惜时间，从我做起!
篇二：
每个星期，妈妈都要我朗诵一篇文章，这个星期我读的是一篇朱自清的《匆匆》。这是一篇告诉我们要珍惜时间的散文。
开始，我读前面几句的时候，觉得并不怎么样，可渐渐的，越看越精彩;越看越有趣;越来越让我想往下看。当我读到早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;沉默时便从凝然的双眼前过去。我觉察去的匆匆了，伸出手遮掩时，它从遮掩的手边过去，天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐的从我身边跨过，从我脚边飞过，等我睁开眼，又和太阳再见时，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。我便深刻的体会到：如果不珍惜时间，它就会在不知不觉中流失。而且，一去不复反。想想我自己，洗脸漱口就慢吞吞，放学后，写作业、都心不在焉。一转眼，一天过去了，一年过去了，还学不到什么知识。如果这样下去必然是少壮不努力，老大徒伤悲时间是宝贵的，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
我们要珍惜眼前的时间，这样才不会浪费时间。
篇三：
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。今天，我学了朱自清先生的《匆匆》一文，体会到了作者对时间一去不复返的惋惜。
作者以细腻、敏锐的笔触，写出了时间的来去匆匆。
这篇文章主要是作者以时间的一去不复返来质问自己有没有珍惜时间，同时也告诉我们要珍惜时间，有所作为。
当我读到我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?时，我被作者那珍惜时间、力求上进的精神感动了。岳飞说过：莫等闲，白了少年头，空悲切!时间是人的一生中最宝贵的东西，只有珍惜时间，才能有所作为;一旦失去了它，就无法挽回。
珍惜时间就是珍惜生命，时间对于每个人都很重要，我们每个人都要好好珍惜时间，创造生命的价值。
在生活中，时间又何尝不是悄悄从我们身边溜走了呢?在我们别人聊天时，时间悄悄从嘴边过去;当我们发呆时，时间便从双眼前过去;当我们看电视的时候，时间便从电视屏幕前过去。在我们打发时间的时候，时间总是悄悄地走了。
花有重开时，人无再少年。这句话说得一点也不错。读了朱自清先生的《匆匆》后，我才体会到时间的转瞬即逝，一去不复返;它使我懂得：要珍惜时间、有所作为。
篇四：
今天我们学了朱自清的一篇代表作《匆匆》。这篇散文细致的刻画了时间流逝的踪迹，说明了一个道理：时间不等人，只有我们好好的利用它，他才不会被荒废。花有重开日，人无再少年。少壮不努力，老大徒伤悲。光景不待人，须叟发成丝。
我以前的时候，不懂得珍惜时间，看着时间就这麽一分一秒的过去了，我居然没有一点留恋的感觉，任凭他就那麽走了，做作业时，一会儿看几叶书，一会儿吃点东西，每次都做到六七点钟，荒废了许多有利用价值的时间，今天，我学习了匆匆这一课，深感时间的宝贵，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，钉子是敲出来的，时间是挤出来，时间是挤的呀!不是说要吗山上就能得到的呀!假如你马上就要和人世诀别了，你说：再给我点时间吧!我还没写遗嘱呢那麽时间会让你如愿吗?
那些伟人为仕麽会成为伟人呢?因为他们付出了比常人多多了的努力，最重要的一点
就是：他们懂得珍惜时间，懂得利用时间。
爱迪生总是告戒助手要珍惜时间。
鲁迅为了节省时间，曾经作好了精确的时间安排，一直工作到很晚才罢休。
从今往后，我下定决心，在接下来的明天里，从这一秒起，一定要珍惜时间，不让今天的快乐变成明天的后悔和痛楚。
篇五：
我们刚刚学习完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感触。
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新版神奇校车读后感
新版神奇校车读后感（一）
今天我读完了《神奇校车》这一套书。这套书里讲了一个很古怪的老师弗瑞丝小姐，弗瑞丝小姐每天上课都穿着奇形怪状的衣服。她还有一辆神奇的校车，这辆校车能变成各种各样的东西。弗瑞丝小姐经常带领同学们去旅行。她们一起去海底世界探险、去看水是怎么从脏的变成干净的、去看不一样的恐龙
看完这一套书我知道了我们身体里的白细胞能吃细菌，在肺里，红细胞能搜集新鲜氧气。空气的变化如何影响天气，电视怎么产生影像和声音的。
从这套书里，我学到了很多知识。以后我要多读这样的书，做一个爱读书的好学生。
新版神奇校车读后感（二）文/尹丽珍
假期和孩子一起读了《神奇的校车》这套课外书，起初是想先带孩子读，然后就放手给她，让她自己读。可没想到自己读起来，一下子出感觉好玩外，更大的感触是卷毛老师的那份心。孩子们从一开始不喜欢这位老师的课，到后来期望上弗瑞丝小姐的课，这是老师创新教学的结果呀！这本书的神奇之处，用简简单单的几句话画配上色彩鲜艳的图，让读这本书的小读者一下子就明白里面的情节。弗瑞丝小姐的一辆校车，真的是神奇，它可以变成潜水艇、变成一艘船；可以穿越时空，到未来到古代；也可以到人的身体里面去。在书里，校车带我去了人体内逛了一圈，校车先是从嘴巴进到胃里，又到了肠子里，然后到血液里，我看到了许多红细胞和白细胞，红细胞比较多，像游泳圈，白细胞少一些，(.org)正在忙着杀死病菌。这次旅行使我了解了人体内的构造，知道了人体由亿万个细胞组成和身体里器官的用处。
其实，校车怎么可能变身呢？学生怎么可能变成蜜蜂呢？我们怎么能走到水中呢？这些都是老师的神奇之处，作为一名老师，我也想向这位老师学习学习，学习这种对工作的态度，对学生的耐心。我非常喜欢这本书。让我们轻松游戏般的阅读中学习了许多科学的知识，理解了大自然的神秘与奥妙。这本书非常有趣，图画很优美，相信每个人都会喜欢的。
新版神奇校车读后感（三）《神奇校车》是一套非常离奇的书。书里的校车能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龙时代，也能畅游人体感觉器官；能变成蜂巢巴士，也能变成热气球或者飞机神奇校车真是太神奇了，它几乎无所不能。
《神奇校车》主要写弗瑞丝老师带着她的学生，一起去探究各种知识的奥秘，因此，内容丰富多彩。读了这套书，我知道了老鹰是借助尾巴来调整飞行的方向；知道了水星是一颗死亡的星球，金星则因为太热，从不下雨；知道了肉食性恐龙有强壮的后腿、锋利的牙齿，用来捕杀猎物；知道了岩石层里有史前动植物的化石；知道了火龙卷是龙卷风的一种，由森林大火或火山爆发引起我真想跟着弗瑞丝老师，坐上神奇校车去做科学探险！
我最喜欢的一本是《逃离巨鲨》，看弗瑞丝的衣服就能未卜先知，这一次是去海底探险，因为她的衣服上有很多鲨鱼。我最喜欢海洋里的加布林鲨，人们习惯称它为魔鬼鲨。海洋里，大约只有二十五种鲨鱼会对人类造成危害。93%的鲨鱼对人类是无害的。所以，鲨鱼是人类的好朋友。但实际上，很多人杀害鲨鱼，从刚捕的鲨鱼身上取下前翅晒干，再用鱼翅煲汤，这就是大名鼎鼎的鱼翅汤。我曾经和妈妈看过一部叫《海洋》的电影，看到过鲨鱼被砍断了前翅和尾巴之后，然后被抛回海里，因为鲨鱼没有了鱼翅，不能游动，而所有鲨鱼只有通过游动，才能让水进入腮部，从而让鲨鱼呼吸。如果没有了尾巴和前翅，鲨鱼不但不能游动，还不能呼吸，慢慢地，鲨鱼受不了海底的压力，就会死去。当时看到血淋淋的鲨鱼没有了前翅和尾巴，在海里很痛苦，我的心情和它一样痛苦。我知道有的鲨鱼会吃同类，而且鲨鱼对血非常敏感，一滴血混入一百万滴海水里，鲨鱼依然能闻出血的味道。并且还能嗅出血的位置，所以，受伤的鲨鱼如果放回海里，几乎没有生存的可能。人类有时候太残忍了，我想对吃鱼翅的人说：以后请不要再吃鱼翅了！救救人类的朋友鲨鱼吧！
我非常喜欢《神奇的校车》这套书！如果允许我实现一个梦想，我希望能像弗瑞丝小姐一样，有一辆神奇的校车！
读清新的早晨有感
读清新的早晨有感
小熊和松鼠是好朋友，在一个清新的早晨，他们俩同时闻到了好甜好甜的味道，他们非常想马上和对方分享这个好消息。小熊出发去松鼠家，松鼠出发去小熊家，结果在新月池塘他们俩走岔路了，一个走池塘的这边，一个走池塘的另外一边，就这样错过了第一次，等他们互相到了对方的家，对方的妈妈都很吃惊的说，小熊去你家找你了，松鼠去你家找你了。他们又急急忙忙往自己家赶，赶回家时听到妈妈说刚刚小熊来找你了，刚刚松鼠来找你了，他们在返程的时候，在新月池塘哪里错过了第二次。小熊和松鼠，都在想我就在家里等吧，等下他肯定会来我家找我，结果等啊等等啊等，都不见对方来。他们俩非常默契的都往长满香甜水果的地方奔跑而去。宁说这个水果是草莓，可是我看叶子不像是草莓，还真不敢说这是什么水果。
这本书的画面非常柔和，我和宁都非常喜欢，小松鼠的家在树杈之中，早上阳光洒满树林中。看到小松鼠打着呵欠从家里出来，在温柔的阳光下伸伸懒腰，而小熊一家则在森林的草地上搭了一个小阁楼，窗前还种了三盆花，森林中还有鸟儿和他们一起迎接清晨初升的太阳。
再看看新月池塘这一页的风景多么漂亮啊，新月池塘在晨阳下泛着蓝色的光，池塘里漂浮着绿色的荷叶，池塘边森林里的大树在阳光下的照射下，映出了他们漂亮的长长的身影。宁此时拿着他的小汽车来森林里开车，我说这个皮卡车是不是光头强来拉树的皮卡车呢，看到森林里这么多树，你也想来砍树了吗？
再看他们第二次经过新月池塘这幅图时，与前一幅图的颜色变化很大，草地变的更绿了，整个池塘的水都变的更蓝了。而树的影子也边的短而粗了。让宁仔细观察两幅图的不同，最主要的不同是小熊和松鼠的位置。
等他们想到见面的方法时，松鼠在树杈上跳来跳去画面中还有一串串松鼠走过的痕迹，还有小松鼠在森林中穿过的痕迹，让我们能感觉的一种动态感，能感觉到他们俩想要跟好朋友一起分享好食物的迫切感。
等他们来到”草莓地”他们两是多么的开心、幸福，两个小朋友互相思念着对方，想要和对方一起分享，这种温馨的友谊是每个小朋友都期待的，我们大人也一样。
这个小故事，在我们身边也会经常发生，比如上周，宁说要去找童童妹妹，而舅妈呢带着童童妹妹要来我们家找宁，在如今通信这么发达的情况下，两个人都会错过。等我们到了外婆家，外婆说舅妈带着童童去你们家找宁去了。还有自己小时候也会经常发生这样的事情，去找堂弟玩的时候，有时候他从这边走，我从那边走，两个人就错过了，就像小熊和松鼠错过彼此一样。但是我们不会因为错过，而放弃对方，我们会依旧等待，依旧想办法见面，和好朋友一起分享自己喜欢的和朋友喜欢的东西。这才是温馨的友情，才是最真挚真诚的友情。
《文化苦旅（新版）》读后感_800字
《文化苦旅（新版）》读后感800字
看了这么久的《文化苦旅》，终于看完了，27篇，不能说篇篇都是经典，但是很多篇还是很不错的。所以就陪着秋雨先生进行了一次文化的苦旅。
中国之旅，世界之旅，人生之旅，值得品读。道士塔， 都江堰，莫高窟，杭州宣言，黄州突围，风雨天一阁，山庄背影，宁古塔，巴金百年，佐临遗言，谢家门孔等等。许多篇目光是听名字已经被感染，余老通过一个小孔看见了其后透漏的文化信息，并将其传递给读者，可能这就是大作家的视野吧。
人们只知道中国有个叫王圆菉的家伙把莫高窟的经文卖给了外国人，可又有几个人知道中间还有个叫蒋孝琬的翻译官，可见有文化的败类是多么可怕；
上有天堂，下有苏杭，可这么美的杭州确是人类多少代人劳动的成果，其中有白居易，苏东坡等这几个大文豪；
黄州突围，更多的是突破自己的内心世界，更喜渐不为人所知是一种新的境界，在经历了人生的大落以后，他达到了，所以有了前后赤壁赋等名篇佳作；
天一阁，我想如果没有这篇文章，很多人都不知道有这么一个阁楼，更不知道它是经历了多少代人的心血才保留至今，即使它也曾多灾多难，感谢范钦；
避暑山庄，一个山庄见证了一个朝代的更迭盛衰，由康熙盛世到后面的咸丰，山庄的背后是一个王朝；
宁古塔，一个多么清雅的名字，可谁又知道有多少人曾经被流放到这里，这不重要，重要的是他们为什么会被流放，株连，还是株连；
百年巴金，佐临遗言，谢家门孔，我看到的是老一辈文化人对祖国深深地热爱，看到的是即使经历了众多磨难也能坦然面对人生，也许现在的余老还没达到这个境界，也许是因为内心的愤怒实在难以平息，为自己解释一些东西也无可厚非，毕竟棍子带来的危害太大了，也希望以后的余老可以更加平和。
看完了《文化苦旅》，带给自己的精神感受很多，有时间会再读一读余老的其他书。
《习惯的力量（新版）》读后感_1000字
《习惯的力量（新版）》读后感1000字
这本书类似于其他心理学书籍，先有实例或实验，再引申出结论和见解。突然想到这样的情节安排，类似卡耐基的演讲模式，先有故事、后引观点，再说好处。
书的框架又是由三部分构成，3的魔力真是大啊！内容围绕主体进行扩展，由个人、组织到社会。想到了全赢人生课堂上，阐述理论适用的主体，有个体、家体、国体、世体，无所不容、面面俱到！古人的修身齐家治国平天下，也是有这方面考虑吧，思维相当缜密。
习惯有个回路。包括的也是3部分，即：暗示、惯常行为、奖赏，中间夹杂着渴望。想到了一位老师提到的意念训练方法：一是让渴望更强烈、二是把目标清晰勾画，三是每天重复渴望、强化目标。这强调的是一种念力的作用，但其实也是习惯的养成，一种成功的习惯。
以我自己为例：空闲时间（暗示）；读书（惯常行为）；内心充实（奖赏）；我要每月读书三本以上，写读后感，并发朋友圈（渴望）。截至目前，读书计划经历了九个月，读后感是我读书的心路历程，是我坚持的内因；朋友圈是我参与的群体互动，是我坚持的外因。内化认同与外化实践相结合，共同促进习惯养成。
习惯是不能消除的，只能被替代。也就是说暗示和奖赏相对固定，能改变的只有惯常行为。举个简单的例子，戒烟的人，常常准备一些小食品，一旦烟瘾发作，就吃些东西分散注意力，这就是用吃的行为代替了吸的行为。越抵触就越发作，瘾头这个东西比你想象的更狡猾，只有找到合适的替代物，才能彻底断绝。
习惯不是束缚。以前崇尚的一句座右铭是：能随时约束自己的人，才是真正自由的人。因为总有些不安于现状，所以想为无法实现的自由找点儿借口，也想为迫不得已的束缚找些出口。而书里例举的各行各业的实例，无一不证明一个道理，那就是习惯带来了效率，带来了效果。如此看来，不费吹灰之力地跟着习惯走，总是最高效的，无所谓变成机器人了。
相信意志力更能培养好习惯。一个好的运动习惯、饮食习惯、生活习惯……可以让你其他方面表现得更加出色，这也是自律的人常常享受的福利。不论在哪个方面保持一个好习惯，都可以让自己更加出色。所以，想要完善自己，就先从一个感兴趣的方向着手吧，一旦动起来，习惯起来，所有的问题就都不是问题。
既然了解了习惯，就好好对待它吧！朝着有利于自己的方向转变，让好的习惯跟随你，让未来的自己感谢现在养成的习惯！
读最清新的友爱童话有感
帮助别人，快乐自己
---读《最清新的友爱童话》有感
汪怡璇
童年的糖罐，有许多五彩糖果，每一颗，都代表一种品格，感恩糖、爱心糖、智慧糖、友爱糖、美德糖……只要开启它，就能发现意想不到的宝藏！
暑假里我阅读了一本《最清新的友爱童话》故事书，它让我进入了一个绚丽多彩、奇妙无比的童话故事王国。在这本书里有一篇我印象最深的故事——《最后一段彩虹》。
《最后一段彩虹》向我们讲述了：一位叫杰森的少年从西风那儿得到了一条美丽的彩虹，实现了自己的愿望。在回家的路上，他用这一条美丽的彩虹帮助了很多需要帮助人。虽然最后杰森没有保存这条美丽的彩虹，但是他还是很快乐，因为他的彩虹帮助了很多人。人们记住了那条帮过自己的彩虹。人们很感谢杰森。
读了这个故事，我细细品味，使我懂得了什么是友爱、什么是互助，“帮助别人，快乐自己。”这句话就像故事一样，在生活中，我们要去尽力帮助身边需要帮助的人，当别人向你表示感谢时，你会感觉到不仅是别人很快乐，你自己也会很快乐！所以，我们要向故事里的杰森一样，去帮助身边需要帮助的人，这样别人快乐了，你自己就会更加快乐了！
这个童话故事，就像一颗金色的种子，散播在我的心田里，悄悄地萌芽、茁壮成长，潜移默化地影响着我的行为和品格，将伴随着我快乐地走过人生的每个关键时期。
《文化苦旅（新版）》读后感_1100字
《文化苦旅（新版）》读后感1100字
很棒的一本书，在这之前没有接触过余秋雨老师的书。看第一章便被深深的吸引了，从家乡的牌坊到中国文化，从中国文化到世界文明，从自己的经历到对文化的思考，真的很令人震撼。一切文化的终极基点，人间是非的最后衡定，还是要看山河大地，看山河大地所能给予的生存许诺。或许是我经历的太少，还不能懂余老师这句话背后的深刻内涵，只是觉得人在自然面前，应该保持敬畏。而在谈到读与行两者的关系时，余老师的回答是“没有两者，路，就是书”，这样的回答，真的解答很多人的疑惑吧。在这个“世界那么大，我想去看看的”感染下，很多人都想着去旅行，去远游。但是，也令人深思，不是吗？如果只是带着想去玩的心态而不去思考，这样的旅行不过是增加感官见识和成为谈资而已，当然，我们不可能像余老师这样，游遍中国乃至世界去探寻中国世界散落的文明，去发现，去感受。但是，不要忘了，我们还可以做的，是思考。从古至今的文明的发展，离不开政治，这一点，在这本书中明显的体现了，无论是苏东坡，还是宁古塔下的冤魂；无论是谢晋，还是黄佐临，或者作者自己，在文革时期所遭受的，都与政治相关，在《文化苦旅》中，作者写到，小人牵着大师，大师牵着历史，一句话，道出了文人的悲哀，也是历史的悲哀，文明的悲哀。但是或许，正是这些文化的苦难，造就了它的高贵。朝代更迭，外族入侵，文化在历史的长河之中发展，而对于“外敌入侵”，书中有句话这样写到“从长城内侧的农耕文明来看，侵犯总是坏事；但从长城外侧的游牧民族来看，用马蹄开拓空间，正是自己的文明本性，不应该收到阻拦”，不无道理，不是吗？我们从小接触到的，便是外敌入侵，骚扰我国边境等等，但其实站在他们的角度来讲，有错吗？没有错的，至少我是这样认为的。因为一直抱着“民族正统论”的思想，所以在反思外帝国主义打开中国国门，国家任人宰割的这段历史时，仍有人对满清的统治抱有极度的不满与贬斥。认为如果是汉人统治就不会发生这样的事情。真是傻的“可爱”。对此，我该说什么呢，苦笑吧。文化苦旅，是作者对文化的深思，也是我们应该深思的。突然想起作者书中的的一句话“如果生命能够重来一次，我最希望投身何处”，不会忘记的是汤因比的回答“西域”，而我想说“家乡”，因为那个地方是生我养我的地方，那里有我爱的以及爱我的。
《文化苦旅（新版）》读后感_1200字
《文化苦旅（新版）》读后感1200字
文化苦旅这本书，慕名已久，这个暑假总算一睹芳容。其间因为它太多的理性思维，几度放下，弃之一边，读不下去。并不是写得不好，是因为我没有读书的心境。某天，我又拿起中断阅读的此书，居然读得津津有味。
一个真正的文化人的思考和责任，40岁出头的，一个全国最年轻的高校院长，前途无可估量，却毅然辞职，背起行囊，拿起笔墨，用双脚去丈量国内外一些重要的地方，研究生态文化，研究文化与文化之间的差异。
莫高窟，藏经洞，壁画，我国古代先人遗留下来的宝贵的物质遗产，是怎样慢慢地被外来文化窃取者偷运走，成了他们宝贵的研究资料，而那个令人敬佩的翻译偷偷告诉当地的老百姓，终于阻止了一场更大规模的偷运。
刚好看到写山西平遥，晋商的时候，微信上，我的同学晒出了正在平遥古城游玩的照片，不得不说真是机缘巧合。而不久前，在美篇看到了一组平遥古城的美照，那种古朴厚重的美让人怦然心动。而在文化苦旅一书中，余秋雨先生很早就说，希望平遥政府部门设法恢复平遥古城的建议。不能不说，余秋雨先生的独到眼光。
文化大革命中，余秋雨先生的爸爸因说错话被关押，叔叔几次割腕自杀，他自己也停课停学，下乡插队等等经历，特别是在辞去了公职之后，被人口诛笔伐，身陷重重诬陷之中，但他想明白以后，远远地躲开，埋头于他的学术著述和书籍整理等文化事务中，不想把时间耗费在与人无聊的辩论之中。
古今中外，有良知的文化人，多多少少都会经历一些冤屈，他们内心的痛苦无人诉说，就像余秋雨先生说的那样，那些攻击者打人是为了不挨打，您挨打，是因为不打人。文化大革命中那些打人整人的人，确乎是出于这种心理。
苏轼这个古代文化人的遭遇也是让人摇头叹息，他的才华让人心生嫉妒，乌台诗案，差点让他丢了性命，那些出于政治投机的人，硬说他的诗中有讥讽政府的倾向。好多人冲上来糟践他，这个酱缸文化，一旦跳在里面，怎么抹也抹不干净。他成了精神上的孤苦无告者，发出了 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 的喟叹。被贬到黄州的苏东坡，并不哀伤，恰恰相反，他在孤独寂寞中自省，终于找到了一个真正的自己。
于是想到被人诬陷的余秋雨先生，不正像苏东坡一样么。
宁波天一阁创始人范钦家族一代一代人对藏书的守护，当代不少文化大家都在那里汲取过营养，它，已经成为现代文化良知的见证。
真正的生态文化并不是引经据典就可以的，余秋雨先生是用双脚丈量那些古文明遗址，通过实地考察来感受不同的文化，更有切身的体会。
考察之路是艰苦的，跨越千山万水，有时甚至还会有生命的危险。历经特殊年代，文化人对文化的坚持和苦心维护，面对别人诬陷时的无奈和隐忍。
这场旅行，耗尽了一生的心血，什么样的大风大浪都经历了，但纵然身陷沟渠，也要仰望心空。余秋雨先生带着一颗且拜且祭，且忆且思，且喜且泣的心理状态，完成了一次苦涩的文化之旅，完成了中国文化向国际社会的交代。
匆匆读后感：自写匆匆
下面这篇匆匆读后感的作者很有才华，自己写了一首诗词来自写匆匆。让我们欣赏一下。
匆匆，转过十年邂逅
匆匆，转过十年邂逅。
清晨，允吸着昨夜甘露，
荡漾在我的心中，
滴落在你的指尖
匆匆，转过十年邂逅。
朋友，请不要说三千多个日夜里只有晴空，
我的心中会多些愧疚和痛苦。
匆匆，转过十年邂逅。
你的眼眸增添了几分忧愁，
显得那么成熟、稳重。
或许，思念是成长最好的促进。
匆匆，转过十年邂逅。
难提起你手中的行囊，
那份承担太重、太重，
三千日夜，谁能说思念就像一阵春风。
匆匆，转过十年邂逅。
清晨，允吸着昨夜甘露，
荡漾在我的心头，
滴落在你的指尖
文化苦旅（新版）读后感600字(3)篇
行走——《文化苦旅》
“文化的旅程是苦、是涩，在这千年的叹息中讲诉苦旅。”——余秋雨
我是一个爱“旅游”的人。（以前我爱说“旅行”，看完《文化苦旅》我竟不敢再说自己是在旅行了。）祖国的山山水水我是留恋向往的，但是我竟无法深入地看透它们，亦或真正的了解它们。饱了眼福，有了谈资，再可有可无地言论两句，挥挥手，不带走一片云彩。
《文化苦旅》将我带入了更深的一个世界里。它吸引着我，牵动着我，我无法自拔，用手机看完了所有的文章。我后悔了，我感觉自己亵渎了他的文字，我应该静静地捧着去啃读它们。
道士塔、莫高窟、阳关雪、都江堰、三峡、江南小镇、风雨天一阁、西湖梦、信客、废墟 ……这一幕幕有画面无画面反复映入我的梦里。 我跟随着余秋雨哭，跟随着余秋雨恨，跟随余秋雨痛，但很遗憾，我的哭、恨、痛，时间会吃掉它们。
“世间最让人消受不住的，就是对美的祭奠。”余秋雨精炼的笔触，在祭奠着消逝了的和正在消逝的文化、情感。历史——值得思考和传承的古代美。
如果可以，好想扯断束缚自己的牵绊，游历，游离…… 如果可以，我真愿像余秋雨一样去旅行，去给人生短暂空白的记忆中添加一场文化苦旅。
——珏儿2015.12.10
这本新编的“文化苦旅”中新加入的文字和旧时文字还是会有些许差别，能基本看出余先生人生的起落。在旧版文字中充斥的更多是纯粹的文化评论。不论是对灿烂文明的赞美剖析还是文化凋零的惋惜愤恨都激烈敞亮而深刻。而新加入的文字看得是比较愤懑纠结的。很明显那一轮一轮的来自社会抨击对余先生的人生以及家庭造成太多影响，他不想去理会，告诉自己“让他说”，可是身在尘世又如何“闭耳塞听”呢？n我觉得余先生的反应与辩解很正常吧。作为一个本就“自清”之人，估计那些细腻敏感的神经在每次风暴式的闲言之后在震颤与极力平静。时间会辨析一切。作为当代之人我无法去判断真实是什么，不去评价。但我更愿意相信能看过这世界大半面貌，探寻过这么多文明之源余先生，不是那令人不齿之人。只是也真的会希望这个世界多一些“慎言”，别让将来的自己因曾经自己的言语而“蒙羞”。
最早读余秋雨先生的文章，是初三里偶然得到的一本高中语文教材，好像是《中外小说选修》。是《道士塔》。再读《文化苦旅》，我怀着消遣的态度。却意外地和余秋雨先生有了一次对话，不由得严肃尊敬。中国的文化有底蕴，有发扬。几千年走来，多少人笔耕不辍，用方正的汉字写就这一生，这世界。余先生回首感慨这一切，也是中国人应该回首感慨的一切。至于后半部书关于朋友，亲人乃至自己遭受诽谤侮辱的一切，也是中国文化，是中国文化的黑暗部分。以笔夺笔，造谣惑众，这些拿着棒子的人至今仍存在，只是换了种名头，换了个场地。现在唤做“喷子”，当下场地在互联网。搞艺术，还是搞人，这是个问题。“文化苦旅”的含义，绝不只是中国文化的苦难艰深，还有在中国文化的阴暗面里茕茕孑立，踽踽独行。
中学生守则新版读后感
下面是小编带来的中学生守则新版读后感，希望可以帮到大家。
中学生守则新版读后感【1】
在这金色的九月，怀着对中学生活的憧憬，我踏进了全椒第三中学的大门，迈出了自己迅速成长的又一步。
作为中学生的我们正值青春年少,意气风发，在这个新的起点，每个人都希望展现自我的风采。
为了让我们全面而健康的发展，学校要求我们认真地学习了《中学生守则》，让我们以新的行为规范要求自己。
《中学生守则》可以说是我们的良师益友,是我们迈向人生路的一位优秀的导航,教会我们迈好青春的第一步! 阅读《中学生守则》后，我认为作为一名中学生，首先应该有一颗爱国心。
热爱祖国，自觉维护伟大祖国的尊严，在心中时时刻刻铭记我只一名中国人!我为自己是一名中国人而感到骄傲，我们的祖国母亲有着悠久的历史，在古代为四大文明古国之一，对人类文明进步起了巨大的推进作用。
中国人民一向都是善良、勤劳、勇敢的，祖国母亲在近代饱受列强的欺凌和践踏，但今时不同往日，现在的中国就像一头崛起的雄狮，我们这一代人要通过自己的努力，刻苦学习科学文化知识，让这条东方巨龙屹立在世界之上!
我们要怎样才能努力提高自己的科学文化水平呢?《守则》中说得好，这就需要我们努力提高自身素质，远离有害的垃圾信息，自觉地吸吮有用的文化营养，好好学习，为中华之崛起而读书!在学校要听老师的话，上课不讲话，不开小差，按时完成作业。
在养成良好的学习习惯的同时，要注意选择好的，做到事半功倍。
《中学生守则》不仅教会我如何学习，更让我明白了如何做人。
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我们还要从身边的每一件小事做起，在家要孝顺父母，帮父母做些力所能及的事，应多体谅父母的不是，多检讨自己的过错。
要有礼貌，看见老师要说老师好看见同学要说同学好。
积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
不偷懒，不迟到，不早退，值日当天早些来，不和同学比吃穿，要比就比谁第一，自己的事情自己做，培养自理生活的好习惯。
生活就是一方沃土。
你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。
良好的书写习惯，良好的作业习惯，良好的纪律习惯，良好的听课习惯，良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。
同学们，选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来吧!
中学生守则新版读后感【2】
最近，学校开展了以培养学生良好行为习惯为主要内容的《小学生日常行为规范》教育活动。
结合这次活动，我认真阅读了这次学校发的《小学生日常行为规范》，发现我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，发现那儿有黄色的稻谷，有红色的花，还有绿色的叶。
我刚要去摘，又想：它们都是有生命的，我一玩就没有了，还是不摘了。
这点遵守了《小学生日常行为规范》第14条爱护花草树木和庄稼.
还有一次，妈妈给我讲一道奥数题，妈妈让我先看一下题目，我看完后，妈妈正准备讲解，我却大叫：太难了，我才不学!这点违反了《小学生日常行为规范》第二条听从父母的教导.
我们每天都离不开学习，姿势也很重要。
我每天学习时，腰弯弯的，手指也越过了界。
这点违反了《小学生日常行为规范》第13条坐、立、行、读书、学字姿势正确.
小伙伴也有不良习惯。
有一次，我与伙伴们一同去烧烤，大家烧得十分开心。
可一个伙伴从嘴里吐出一块飞碟,我们用奇怪的眼神看着他，他还不知，还乱扔竹签，差点儿扎到人。
这点违反了《小学生日常行为规范》第14条不随地吐痰，不乱扔果皮等垃圾.
我一定要牢记《小学生日常行为规范》，并把它告诉朋友们，让大家都做个遵纪守法、勤奋好学、乐于助人的好学生。
中学生守则新版读后感【3】
预备着，时刻预备着 读《中小学生守则》有感导读：
《中小学生守则》是我们中小学生日常生活中的行为准则。
每位学生都必须遵守它。
今天，我重温了《中小学生守则》。
其中，最令我感慨的是：热爱科学，努力学习，勤思好问这一条。
读到这里，我不禁想到波兰女科学家居里夫人，她刻苦钻研，永不满足，用坚韧不拔的毅力，经过无数次试验，终于发现了放射性元素镭。
镭，是她一生中最伟大的成就，是轰动世界的发现。
居里夫人因其重要的成就而两次荣获诺贝尔化学奖。
回过来想一想，我平常做作业都不够认真、不够刻苦。
一遍做不出来，就不想动脑筋再做，总缠着妈妈给我答案，帮助我完成作业。
我作业本上的那些优哪能算我真正的成绩啊!
还记的有一天周末的下午，好朋友杨一丰约我出去玩。
临走时，妈妈再三叮嘱我：四点之前回家。
然而，在这次游玩中我却没有遵循老实守信、礼貌待人的原则。
那天，来到外面，风景如画的地方让我玩心大开，不知玩了多久，这时一丰说：靖妍，我去喝口水，你等我一下，千万别走开。我望着手表，啊!已经三点五十分了，再不回家就要被挨骂了!于是，我不辞而别。
星期一上课时，虽然我和她都没有说什么，但我从她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遗憾。
《中小学生守则》中包含了许多深刻的道理。
我熟悉到，作为一名小学生要取得好成绩，是不轻易的，是必须付出艰苦的劳动。
古语说的好：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在平常的许多小事上，不也包含着这个深刻的道理吗?从现在开始，我要养成良好的习惯，独立思考，认真钻研，刻苦学习。
从而实现自己的理想：当一名优秀的人民教师。
预备着，时刻预备着!
《习惯的力量（新版）》读后感_800字
《习惯的力量（新版）》读后感800字
这本书初读有些无聊，但越往后读到一个个实例的故事时就越有趣，在读书之前我就已经意识到习惯的力量之大与神奇，有时候靠毅力远不如靠习惯来的有用的多，在减肥这件事情上更是如此，因为平台期实在是遇到了些困难，并且不像初期那么励志，所以想通过这本书找些方法或者也算是打打鸡血，书中提到威廉·詹姆斯在1982年曾这样写道：“所有人的生活都有其明确的形态，但其实都是由各种各样的习惯构成的。确实也是如此。
书中每个实例都在强调关于暗示、惯常行为、奖赏组成的回路，三者缺一不可。
还有就是一次性做了太多改变，结果往往是很难坚持下去这个说法我也很认同，什么事情都要有个过程，量变决定质变，想一下子达到最终目标是绝对不可能的，就像keep里说的所有方法都有效，关键在一个“慢”字，给改变一个慢慢适应的过程。
还有就是关于惯常行为的改变方法，答案在于旧瓶装新酒，化生为熟，而不是绝对的替换，还拿减肥举例，像不吃晚饭，疯狂运动，不吃主食只吃水果都是不可取的，这样绝对的改变会让你不适应，长期以往绝对会崩溃瓦解，所以正确的方法是，继续吃主食，只不过少吃一些，而且还要给自己相应的奖励。
最后作者给了一个关于实施的理解框架：
· 找出惯常行为
· 用各种奖赏进行试验
· 将暗示隔离出来
· 制订计划
还有就是如何找出回路中最难找出的暗示
很多实验显示，几乎所有的习惯性暗示都可以归为以下五大类中的一类：
地点
时间
情绪状态
其他人
之前紧挨着的动作
所以如果你想找到“去咖啡厅并买巧克力豆饼干”这个习惯的暗示，那请在这一冲动出现时写下以上5样东西
你就会分析出你吃东西到底是因为饿了，还是那段时间你很无聊，只是打发无聊，找出原因后，在用其他方式替换这个惯常行为，最终获得相同的奖赏
最后：
这本书值得收藏。
读新版《师德规范》心得体会
读新版《师德规范》心得体会
新版《师德规范》，成就新型师生关系
（对比新旧《师德规范》97年版与08年版的异同，谈谈自己的看法）
关于《中小学教师职业道德规范》，虽然发布这么多年，还进行了修改，但是，我一直没有认真去做过深入的学习、思考和研究，这次有机会参加培训，聆听了专家的讲座，才有了一个比较深刻的认识和体会。不论是97年版的8项还是08年版的6项，其共同点在于爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习这几个内容大体不变。但是，新的《中小学教师职业道德规范》根据时代和社会的发展对教师提出了新的要求：
其中把 “依法执教”修订为“爱国守法”，并对其中的内容作了具体要求。“爱国守法”更加明确教师的职责和遵守的法律法规。教师必须热爱自己的祖国，只有“热爱”，才会热心地传授祖国的文化，只有“热爱”，才能感染自己的学生，也才能培养出热爱自己祖国的学生。
把“热爱学生”修订为“关爱学生”。 “关爱”比起“热爱”更显人性化，它要求我们不仅要热爱学生，还要关心学生，做学生的良师益友。
“团结协作”、“尊重家长”、“廉洁从教”已被合并为 “为人师表”。 “为人师表”的说法更重师德，树师风。教师必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格形象，才能使学生受到教育和感染，才能引起学生的共鸣和仿效。
“严谨治学”修订为“终身学习”，这给我们教师提出了更高的要求。社会在不断发展进步，教师要与时俱进，作为新时期的教师，不但要钻研业务，有过硬的本领，还要不断学习，把学习活动贯彻整个人生，不断更新自己的知识结构，不断完善自己，丰富自己。
新的规范增加了“爱岗敬业”的要求。教师要热爱自己的事业，要有为教育事业奋斗终身的长远打算。
新的规范增加了“教书育人”，强调素质教育，提出教师教育学生的原则，客观公正评价学生。
通过学习《师德规范》，我深深体会到：新的师德规范是一种全新的思想，首先它对学生的定位比较恰当。学生是学习的主体，要充分发挥他们的特长，要对他们多与呵护与关心，引导他们进入知识的殿堂。其次他对老师也提出了较高的要求，教师始终要站在时代的前沿。终身教育是大势所趋，教师要不断的加强自身的文化修养，不断更新知识。我在以后的教学中一定做到师生关系和谐、融洽，激发学生学习的积极性和创造性，让学生成为课堂的真正主人。我愿时刻以新师德精神指导自己，评价自己，争做一名合格的好老师。
告别天堂：新版读后感1000字(3)篇
告别天堂：新版读后感1000字 第(1)篇
二十二岁的某一天
往前看，指日可待，往回看，风驰电掣，这是我对岁月的感受。
——王朔
看《告别天堂》的时候，是我第一次一个人生活这么久，在陌生的城市，像与世隔绝一样，走在路上，会莫名的想掉眼泪，其实没什么难过。就是觉得，他们和我没有任何关系。而我，形单影只。
觉得自己很像成熟之前的宋天杨，天真，偏执，患得患失。二十岁的我遇到一个男孩，就像遇到整个世界。二十二岁的我，丢了这个男孩，我以为我丢了世界。不过你看，是我想多了，天空还是那么蓝。只是万里无云如同我永恒的悲伤。
有那么一段时间，我以为我可能熬不下去了，我觉得我大概抑郁了，曾经那么明媚的姑娘，亲人的去世，生病的折磨，失恋的痛苦。有时候会想，幸福这东西，一点不符合牛顿的惯性定律，总是在滑行得最流畅的时候戛然而止，甚至给你致命一击。我看着身边的人说，你看，我不难过，真的不难过。只是身体骗不了自己，夜夜的失眠和发抖到握不住笔的手，就是我所谓的不难过。不过就算如此，我也依然心怀感激，毕竟爱情这东西曾经来过。只是我们大概永远没有足够的办法和力量来应对，因为永远没有一件事是等你完全准备好了以后才发生。想说的是，那么多灰暗的时光，那么多狼狈的自己，那么多丑陋不堪的模样，见证的都是同一批人。谢谢你们，没有离开我。
前两天家里又出了事情，我一个人在房间里，每天数着日子过。怕得要死的时候就紧紧抱着自己，亲爱的，会过去的。没有和谁说我的胆怯和不安，这大概就是所谓的成长吧。王新润说，这么大的事你都撑着不来找我，说其实你可以哭一会的。我说我只是不想打扰谁。其实我更想说，我也不是撑着不找谁，我只是明白了你们终归是要离开的。
好在你看啊，那么多难过都走过去了。即使只是我一个人，似乎也可以把日子过的很好。
最后，谢谢身边的你们，把我变得更善良，也让我变得更爱这个世界。谢谢爱我的每一个人，其实我也爱你们。
告别天堂：新版读后感1000字 第(2)篇一年前读了《西决》《东霓》，记住了作者笛安，最近在读书的限时免费里无意中看到了这本，于是再读笛安，感觉却是大相径庭。
书中描述的那个年代和我几乎同龄，可是那种经历，那些事件，当真没有任何的代入感，即便是放在现在，恐怕也不多见吧？一群荷尔蒙旺盛的孩子，在青春年少肆无忌惮的挥霍着青春，似乎若非如此，不足以证明自己年轻。青春期的爱和疼痛相辅相成，相依为命。那些歇斯底里的呐喊，那些分分合合的情爱，也无不展示着“青春”这两个无以复加，无可替代的字样。年轻真好，可以不遗余力的去爱，可以疯狂无辜的犯错，可是，没有谁的青春可以经久不衰。那些青春岁月认真爱过的人谁又不是路过？如若这是真实，回头是否会悔不当初？当然，你也可以说，因为那是我们的青春啊！呵呵，谁说青春就可以这样书写呢？真心无法苟同！
十六，七岁的年纪，情窦初开，不是多看一眼，都应心如脱兔，脸红耳热么？怎么就成了上床，做爱，司空见惯了呢？是我老了跟不上时代的节奏了，还是他们成熟的太早，一眼万年过早透支着所谓的爱情？可是我分明也是从那个年代走过来的呀？
爱情猖狂，亲情缺失，友情岌岌可危。这样的青春，着实让人担心。所谓“告别天堂”，这天堂究竟剑指何物，我竟无言以对！掩卷而思，只愿我们的孩子不要在青春期以这样的方式玩弄青春！
告别天堂：新版读后感1000字 第(3)篇第一次看《告别天堂》是在高中，在周围人埋头做题的时候读完了它。那个时候觉得笛安写得真好，那时候的自己，那时候烙印在身体里的那段感情，正需要这样一个故事来让我满足地叹息。从天杨身上看到了太多自己那时的影子，投入得奋不顾身，爱得太过决绝，好像只有那种够炽烈够浓重的姿态才能活出一种宿命的味道。现在回忆起来自然是觉得当初矫情做作。直到如今，五六年后再一次看这个故事，依然觉得笛安写得真好。书里那么多无意的或是刻意的情绪描写，正是那个时候的男生女生才会有的状态，那种飞蛾扑火，那种爱恨交织，那种以为爱情就像自己的一切，那种一点小事就像世界末日的时光，那个我再也回不去的青春。第一次的时候，看到结局，我以为天杨跟江东终于还是走到了一起。我以为江东就是那个让她“莞尔一笑还带泪”的刻骨铭心，那个公元后终于看到的美丽微笑。如今再看我却认为天杨和江东终究只是一场美好的遗憾，青春总是充满遗憾，才让人念念不忘不是吗？何况即便心里还有爱，那种以爱之名的相互折磨和任性乖张却再也无法将他们捆绑在一起。天杨的笑更像是对于这么多年终于能够放下的轻松，对自己的过去对两人的感情终于能有一个结局的释然。真可惜那个时候，渡口旁也找不到一朵相送的花。
匆匆读后感
篇一
“花有重开日，人无再少年”这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天过去了，就不能指望再重复着一天了，只能勇敢地去过下一天。不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都“滴滴答答”地从我们身边走过去了。
看书时，它从书中逃走了，我悲伤。在做作业时，它又从我的笔尖滑过，我叹息。时间总是那么的匆匆，它从没有停息过，也不会为谁停止。
它只是继续着它的步伐，永不停止。
学习了这篇文章后，我感受到时间是公正无私的，它对任何人都一样，不会多给这个人几秒，也不会少给那个人几秒。谁想让时间过得快点，谁想让时间过得慢点，都是不可能的。学习中，只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。在工作中，要充分利用每节课的时间教书育人。工作之余，在家庭生活中要充分挤出点时间看书，参加有益的活动。这样，就成了时间的主人。
珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实;浪费时间的人，哪怕就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得很空虚!
我突然发现，即使全世界的人都在等我，即使不撕日历，即使钟表的指针不再走动了，时间也不会等我，时间不会停止，因为时间是世界上最宝贵而又最无情，最使人珍惜的东西，
读后感《朱自清匆匆读后感》。人们一直认为时间短促，时光流逝迅速，我又何尝不是呢?
时间悄然无息地从我身旁滑过，我却不以然，但从今以后，时间不会再从我的手中溜走，我会仅仅抓住它，让它毫无逃脱的机会!
“去的尽管去了，来的尽管来着,,,,,,,,”这篇脍炙人口的文章回荡在我的耳边。凉风萧瑟，叶子飘落。身在人海里的我不禁思索起来：日子有多么匆匆?如黄河之水奔流到海不复回?还是如闪电，穿入隙中荷翻飞?还是一念之间到天涯，如壶口之瀑一落千尺，不止飞泻?也许都不够，那有什么可与之相比呢?刹那间?音速?光速?
想这些也许没用。这是在浪费时间，还不如，用这时间多写些作业，多复习会儿公式。我无法挽回逝去的日子，他象鬼影一般，手再多也拉不住，跑再快也奈何不了他。我能做的只能珍惜今天，发奋学习。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”何况这个日子是个飞毛腿。朱自清为什么感叹呢?爸爸和他差不多的年纪，我看爸爸写的文字说道：人年轻时，好象心在船上，两边是迷雾，这个时候我们可以做很多事，但却不知道要做些什么;成熟了后，知道自己的职责，但又有了很多牵挂，不禁为自己的未来叹息、担心，所以才会“头涔涔而泪潸潸”。现在心在云端，可以认清一切，但做不了事了。看到这儿，我的牙齿也不由自主地发出咯咯的磨牙声，额头上也是湿湿的。
大冬天了，我怎么会这样?我问自己?只是因为日子过得更快，难道不比呆在冬天好多了吗?!冬天一会儿就无影无踪，但只是隐了身，不是说“燕子去了，有再来的时候”吗，冬天也会蹦回来的，但日子是从不会隐身的，你看不见他时，他就早已消失，永不再回。
朱先生的八千多日子只是针尖的一滴水，而我现在经历的冬天只怕是一粒水分子，在浩瀚的宇宙中，什么不在匆匆着呢?也许我在沉思这会，针尖上的水又不知道滴了多少滴?也许不知道在多少滴后，《匆匆》这部绝作也化作了一团蒸汽.....
前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
是呀，又有什么可以挽留这一切呢?
篇二
《匆匆》一文，虽然不长，但让我学到了更多，让我更加明白了时间的价值，这一切也许只有在他的散文中才能领悟出来。
“为什么偏要白白走这一遭啊?”悲观吗?刚开始我是这样认为的，但是从现在的观念看来，这句话是很冷静的，我们之所以为人应该明白：为什么人之所以为人?我们为什么而活?我想现在时，现在马上就过去了，倏然而逝;可是未来的日子，马上就在现在的影子里变成过去。
朱自清就这样带着一种怅然却用并不消极的心态去感悟时光的匆匆，先生感叹，我们的日子逃去如飞。“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”是啊，何曾留有一丝一毫的痕迹呢?就算有无尽的财富，广大的声望，可是能带走什么?终将赤裸裸的走，不留一丝痕迹。如果只一生无尽的求取，有多少人在临终时，才猛然发现做了一辈子欲望的奴隶，还不知道为什么要走这一遭?这是多么可悲啊!
正如他所说的：“我们的日子为什么一去不复返呢?”我才更加明白，日子是在不经意间从我们的手中匆匆溜走。看看身边的人，有不少在无聊的工作、为了工作而工作、浪费了公司的资源，浪费了自己时间，做一些自己都不知道在做的什么事。也许，能得到的只是一时的快感，但失去的确是一辈子的幸福，多么可怕，可悲的是竟全然不知，还在享受那一时的快感，因为时间已不知不觉从手中溜走，不知不觉的溜走……
争分夺秒，努力工作吧，不要让时间再匆匆溜走而不知所措，不要从明天开始，从现在开始，以一颗进取心去做自己该做的事，为自己的理想去追逐明天的太阳。
时间是会匆匆的走，也会匆匆的来，这是谁也控制不了的，但我们可以控制自己，不要虚度年华。“今天很残酷，明天更残酷。但是后天很美好!很多人都死在了明天晚上!”阿里巴巴总裁马云的这句话彻底的反映了当今社会的残酷、现实。现实不会因为你是一个什么样的人而给予你特殊的优待。
“我不想死在明天晚上”这是我在第一次听到马云说出上面的话后给自己的座右铭，这句话一直在不断的提醒着自己。在现实社会中只要一直不断的努力，就一定能见到后天的太阳!那时的太阳才是最美的!
读《匆匆》有感_匆匆读后感500字
花有重开时，人无再少年。这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天过去了，就不能指望再重复这一天了，只能勇敢的去过下一天。
寒假里偶尔翻看六年级的语文书时重新看到了《匆匆》后，我更是有这样的感受。我的生活，从不会说话时就开始了。可我也从一开始就在浪费时间。我从早上起床、上学、吃饭、写作业，到晚上睡觉就这样日复一日，年复一年的过去了。从来没有感觉时间过得很紧，在压迫着自己，总是以为时间是很漫长的。可现在我才发现以前的观念是错的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日历，即使钟表的指针不再走动了，时间也不会等我，时间不会停止，因为时间是世界上最宝贵而又最无情，最使人珍惜而又最轻易破灭的东西。
看书时，它从书中逃走了，我悲伤。在做作业时，它又从我的笔尖滑过，我叹息。时间总是那么的匆匆。它从没有停息过，也不会为谁停止。它只是继续着它的步履，永不停止。
我从一个站也站不稳的小孩，长到现在一个能说会道的大孩子，想想那时一年级报名时的情景，仿佛就在昨天一样。古往今来，人们一直认为时间很短促，时光流逝的迅速，我又何尝不是呢？时间的可贵永不再有，这是我的最大感受。
时间悄然无息的从我身旁滑过，我却不以然，但今后，我绝不会让时间再从我的手中溜走，我会紧紧的抓住它，让它没有任何机会逃脱！
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