假如给我三天光明初中学生读后感600字。
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？小编现在向你推荐假如给我三天光明初中学生读后感600字，不妨参考一下。希望你喜欢！
《假如给我三天光明》这本书写的是个真实而又感人肺腑的故事。下面小编就和大家分享假如给我三天光明初中学生读后感600字，欢迎阅读。
假如给我三天光明初中学生读后感600字篇1
最近，我读了海伦?凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深受感动。该书讲述了又盲又聋的海伦?凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮?沙利文及其他老师的帮助下，在亲朋好友的关爱中，海伦克服了常人无法想象的困难，以优异的成绩获得了哈佛大学学士学位。她对老师、亲人和所有帮助过她的人有着一颗感恩的心，并把这颗感恩的心奉献给残疾人事业，为残疾人加油鼓劲，最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
她的世界无光、无声、无语，但她却顽强地认为假如给我三天光明第一天：我要透过灵魂之窗看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们;第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹;第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
聋、瞎、哑，只有你用心去体会，才能感觉到那种情况是多么痛苦、多么艰难。如果我是这样一个残疾的孩子，必定会放弃生存的机会，因为我失去了与别人竞争的优势。但海伦凯勒不这样想。她认为：我的身体虽然不自由，但我的心是自由的!多么让人震惊的话呀!的确，身体上的不自由虽然是一种缺陷，但如果放宽了心，比身体的自由还来得快乐。忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看到的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐!这便是海伦凯勒独特的人生格言。有位哲学家曾经说过：勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。这正是对海伦的真实写照。
作为新一代的学生,我有着良好的生活和学习条件，但我对这些缺乏必要的感恩，因此缺乏克服困难的动力和毅力。这篇文章给我最大的启示是：
一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。
二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：什么是不容易?不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单?不简单就是把每件事都做得最好。是啊，做一件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的两点，还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到进步，得到提高。
三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
我有这样一本好书做我的良师益友，相信我以后的日子会过得更充实、更自信、更坚强。
假如给我三天光明初中学生读后感600字篇2
一个夏日午后，我合上了《假如给我三天光明》这本书，思绪还停留在书里，心情久久不能平静。一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，她被马克吐温称作19世纪两大奇人之一，与拿破仑相提并论。她就是伟大的海伦凯勒，一个凭借一颗不屈不挠的心，接受生命挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力去面对困境，终于在黑暗中找到了人生光明，最后又将爱奉献给全世界的伟大的海伦凯勒。
海伦?凯勒只度过了19个月的正常生活便被一场大病夺去了健康，变成了又聋又哑且双目失明的孩子，年幼时脾气暴躁，常常对家人发火，搞恶作剧，长大后却文静、努力读书并富有爱心、，从哈佛大学德克利夫学院毕业。是什么改变了她?正如海伦所说的莎莉文小姐--我的家庭老师的到来，她减轻了我心中的负担，重新带给我对世界的希望，并且打开我心中的眼睛，点燃了我心中的烛火。她成为我生命的转折点，成为我开启生命，从黑暗走向光明，由孤独到充满温情，并拥有了开启知识的钥匙。是的，海伦凯勒所有的一切都离不开她的老师--安妮莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海伦，她将毕生奉献给了海伦，教海伦学会了手语，读上了柏金斯盲人学校，考上了哈佛大学，战胜了自我。是莎莉文小姐让海伦无忧无虑地生活在爱的喜悦和惊奇之中，让生命中的一切都充满了爱意，她不放过任何一个机会，让海伦体味世间一切事物的美，她每时每刻都在动脑筋、想办法，使海伦的生活变得美好和更有意义是莎莉文老师默默无闻地改变了海伦，为海伦付出了一切。其实，莎莉文老师小时候也和海伦一样脾气暴躁，导致她流落他乡，眼睛也盲了。后来她来到柏金斯盲人学校，是校长安那诺斯先生改变了她，使他变成了一个成功的人，眼睛也治好了。是这种爱的传递，才成就了海伦。我认为海伦很坚强，正如她自己所说：我是沿着老师的足迹在前进，我生命中所有美好的东西都属于她，我的才能、抱负和欢乐，无不由她的爱所点化而成。
书中最后海伦顽强地认为：假如给我三天光明，第一天去看人们善良、温厚的面庞;第二天去看黑夜变为白昼的动人奇迹、去参观博物馆;第三天看戏剧和电影，在城市中度过一天正常生活。
读完这本书，我最大的体会是：无论遇到多大的困难，都不要害怕退缩，而要想方设法去克服;一定要有爱心，去爱自己、爱周围的人、爱这个世界。
读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话，我在与海伦的对话中，找到了我要走的路。
假如给我三天光明初中学生读后感600字篇3
海伦说：知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到水这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆，听音乐会，甚至去欣赏歌剧。。。。。。我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活!海伦说：我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!
假如给我三天光明初中学生读后感600字篇4
马克吐温曾说过：十九世纪有两位令世界为之惊叹的奇人，一个是拿破仑，另一位就是海伦凯勒。
也许有人说：没有人能体会在那个无声，黑暗的世界里会有多少的悲凉与无奈，也不会有人理解聋哑人的生命中会有多少的失望与抱怨。不，这是错的。《假如给我三天光明》告诉了我们身残志坚的道理。
泰戈尔曾说：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。海伦凯勒的生命中也出现过失望，但取而代之的是一个个新的希望。她的一生致力于慈善事业，照亮了人们前进的道路。正如她所说：在黑暗中寻找光明，给无声的世界带来希望。
海伦凯勒是一位残障教育家。年幼的一场大病夺走了海伦的听力和视力。八岁时，海伦的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的帮助下，她先后进入帕金斯教育学校和剑桥女子学校学习，并在考入哈佛大学尝试写作。面对残酷的现实，海伦勇敢地接受了挑战。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后世。
与海伦凯勒不同，我们是健全的人，却都沦为平庸之辈。
我们的眼前是明亮的，所以不珍惜视力。我们是那么的美丽、年轻、聪明，令人艳羡。在一览无余的光阴中我们失去了对光明的感受，对快乐的体验，也忘记了感恩。我们何不学学海伦，用微笑面对生活，用一颗诚挚的心去感恩生活?
近年流行的九零后话题让我感触颇深。我想说七零后是幸福的一代。他们没有我们富裕，生活得没有我们舒适安逸，他们曾遭遇过灾难体验过不幸，所以他们更懂得思考人生，他们更懂得感恩。他们在寒冷的时候感恩家里稀存的煤渣，在饥饿中感恩树皮。因为感恩，所以快乐。
有的人感到生活中有说不尽的难处。他们哀叹宦海沉浮，却不感恩身旁还有诸多百姓的爱戴;他们泣诉爱情的艰难，却不感恩亲人对他们无微不至的照看;他们埋怨父母没给他们一个好的家境，却不感恩父母的辛苦养育
我生活的幸福，因为我明白感恩。
饮泉时感恩自然的瞬息万变，行走时感恩铺路工人的辛劳。海伦生活在黑暗中，所以写出《假如给我三天光明》的渴望。我们是否也能写出《假如给我三天黑暗》的磨砺呢?我想那也许会让我们更加了解真实的世界。
黑暗与光明皆由心而定。心中痛楚浓雾则蒙蔽双眼，心怀感恩内心自有一幅光明的画卷。
我们要像海伦一样，在光明中成长，在感恩中成长。
假如给我三天光明初中学生读后感600字篇5
《假如给我三天光明》这本书写的是个真实而又感人肺腑的故事。我一口气读完了这本书，并且从海伦凯勒的身上获得了许许多多教诲，所以我十分感谢她。
这本书记叙了在20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式，震撼了全世界，这位女奇人是海伦凯勒，她是美国盲聋女作家、教育家。她是个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。她在一岁半时就因病丧失了听力以及视觉。这对于一般人来说，绝对是无法想象，更无法忍受的巨大痛苦。然而小海伦却并没有屈服，更没有毁灭自己，而是在莎莉文老师的教导和帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指听话，并学会了五种语言。这个幽闭在盲、聋、哑世界里的人，24岁时竟以优异的成绩毕业于美国扬名全世界的哈佛大学的德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建立了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像之一。在这里，我也要感谢她，是她给我作了一个好榜样。
一个盲聋人能取得这么大的成就，是多么让人惊讶啊!如果她屈服的话，那她就是毁灭了自己，也不会有那么大的成就了。但是，她并没有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫长的人生之路，终于成为了一个令人肃然起敬的大人物。在这里，我更要感谢她，是她教了我该怎样做。
海伦的一生，给了我极大的鼓舞。在此，我也要感谢她。读了《假如给我三天光明》这本书后，我常常自言自语：海伦给了残疾人一种力量，那我们这些健康人呢?没有给吗?不，不不。海伦曾经告诉过我们，健康人不应该迟疑，不应该虚度光阴，应该珍惜这美好的时光与幸福的生活。我要在这儿再一次的感谢海伦老师，是她，给了我一个我未曾领悟到的道理。
我看完了《假如给我三天光明》这本书，深深地意识到：一个人是否能够成功，不在于条件，而是在于有没有坚强地毅力。以前人们总是以困难多呀、环境差呀等为不能成功的理由，但这些理由对海伦来说却是不需要的，她所需要的是成功，而不是不成功。他们总是这样说，无异于总是浪费机会，从而他们不能成功。我觉得，一个人只要有远大的理想与目标，就会成功。海伦不就是这样的吗?在这儿，我也要感谢海伦，她又让我明白了一个不可多得的人生道理。
读了《假如给我三天光明》这本书以后，我想发问：人们该如何对待人生?人生的价值何在?我认为海伦已经给出了她的答案，她的道路就是我们应该走的道路。当然，我也不会忘记我的恩师海伦凯勒。是她，让我深受教育和启发。在最后，我还要再一次地感恩海伦老师：谢谢您，海伦老师!
假如给我三天光明初中学生读后感600字篇6
1880年，《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒出生了!可不幸的她在出生一年半后由于生了一场大病，双目失明，双耳失聪。她与有声有色的世界隔绝了!面对着的却是死一般的沉寂和无边无际的黑暗。小海伦看不到多姿多彩的世界，也不能倾诉心中的希望和要求，她变得暴躁起来，脾气越来越坏。
这时候，她妈妈为她请来了一位家庭教安妮沙利文，沙利文老师教海伦摸盲文、拼单词，使海伦心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始，她拼命摸读盲文，不停地拼写单词和句子，是那样的如饥似渴。1900年海伦通过努力考取了哈佛大学女子学院，毕业后，她决定像沙利文老师那样把自己的爱全倾注在残疾人身上。海伦凯勒虽然残疾，但却身残志坚。
人生有许多坎坷，像谈迁，50多岁时，花费20多年心血写成的《国榷》被盗，但他没有泄气，重新来过，又花费了好几年时间重新写作;像司马迁，受尽侮辱却完成了父亲的遗愿;像桑兰，在跳马比赛中受了重伤，几乎成了一个废人，医生给她做推拿，她忍着剧痛还哼着体操进行曲;像保尔柯察金
身残志坚的人在我们身边有无数无数，虽然我们没有残疾，可有些人失恋了就自杀;被父母打骂了就离家出走;摔了一跤，破了点皮就哇哇大哭，叫苦连天!和他们比起来这些只是一件微不足道的小事!人生不可能没有挫折，关键是我们面对挫折时的态度，强者选择坚强面对，挑战自我，去开创另一片天空;而弱者选择了退却，怨天尤人，从此一蹶不振!
海伦凯勒以她坚强的意志和坚定的信念，为自己赢得了一片天空，为我们树立了很好的榜样，也印证了中国的那句古话有志者事竟成，让我们自强不息，去迎接生活的挑战吧!
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《假如给我三天光明》中学生读后感
主人公海伦。凯勒5岁时生了一场大病，病好以后却双目失明两耳失聪。每个人的生命都是一朵花，为何上天不让她的生命开出一朵绚丽的花呢?为何让她的生命之花濒临凋谢呢?
在这个美好快乐的暑假里，我曾阅读了许多经典图书，如《红楼梦》、《三国演义》、《泰戈尔精选》等图书，但最让我感触最深的就是世界名着——《假如给我三天光明》这本书了。
主人公海伦。凯勒5岁时生了一场大病，病好以后却双目失明两耳失聪。每个人的生命都是一朵花，为何上天不让她的生命开出一朵绚丽的花呢?为何让她的生命之花濒临凋谢呢?
大病后的海伦。凯勒陷入了黑暗与无声的世界中，这使她变得十分孤僻，不善于言谈，更加不愿意与人交往，这样的她是亲人们毫无办法。有一天，以为名莎莉文的老师的到来改变了海伦。凯勒一生的命运!
莎莉文老师从与她交流，手把手教她学习写字，认识盲文，例如教她认“水”这个字时，老师让海伦。凯勒先用手感受水的冰凉与水接触手时的惬意。莎莉文老师每天都会和海伦。凯勒一起用刚学习的字词唱歌呢!每当海伦。凯勒为认不出一些字着急时，莎莉文老师就会将她搂在怀里，在她手里一遍又一遍地写着这些字，让她很快的掌握这些字。
莎莉文老师倾注了自己无限热情和心血，对待海伦。凯勒像对待自己的孩子一般。终于有一天，海伦。凯勒变得乐观开朗、自信坚强，勇于向命运发起挑战，并期待自己复明后三天的快乐时光……
海伦。凯勒的成功不仅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老师的教导啊!
生活中，我们应该像莎莉文老师那样，在别人需要帮助时伸出援助之手，在朋友同学伤心流泪时借他(她)一个可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎热的夏天做一棵遮阳的树，做春天的一股微风，做一股小溪流向旱地，让我们彼此手拉手心连心，理解、帮助他人!让我们为他人绽放一朵绚丽的花!
中学生读《假如给我三天光明》有感范文
海伦·凯勒的一生可以称得上是传奇。在她的一生中，她遇到了许多的“贵人”，例如陪伴她初识知识的莎莉文老师，当然，还有养育她的父母。下面是中学生读《假如给我三天光明》有感范文，欢迎参考阅读！
中学生读《假如给我三天光明》有感范文
19世纪，一个独特的生命以其坚强的毅力与信念震撼了全世界。她就是海伦·凯勒，一位年近九十却坚毅地熬过了86个无声、无光的孤绝岁月的强者，一位生活在无边黑暗中却给别人带来光明和温暖的伟大女性。
光明，多么美丽的字眼，多么令人向往的一个词汇！心中又不禁波澜起伏。纸页轻轻翻动着——我又不由自主地打开了这本书，打开了这用生命谱写的篇章，细细品味这个感人肺腑的：可怜的小海伦在19个月大的时候便双目失明，双耳失聪。她是多么渴望光明，多么向往美好的未来啊！但她别无选择，上天赐予她的只有无边无际的黑暗和死一般的沉寂。就在这时，家庭教师莎莉文来到了小海伦的身边，走进了她的生活。她开始悉心教海伦摸盲文，小海伦不分昼夜地学习着，努力着，力求改变现状。终于，海伦学会了用信念与毅力克服生理缺陷所造成的痛苦与绝望。她变成了一个热爱生活的孩子，不仅学会了读书和说话，最终还以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。
也许读到这里，许多人都会潸然泪下，被海伦的故事所打动吧。是的，面对黑暗，面对这残酷的现实，海伦并没有张皇失措，向命运举手投降。她依旧不懈地努力着，奋斗着，在这无边的绝望中寻求着点点“光明”。面对苦难，她毫不畏惧，越战越勇。她清楚地知道，此时此刻，她已不再畏惧，困难只会成为她进取的动力，鼓舞她不断前行，突破自我。她做到了，是的，海伦凯勒，这个原本不幸的孩子，用属于她自己的方式，诠释了生命真正的意义。
想到这里，我的心竟猛地抽搐了一下——是啊，在平时的生活中，我总是不满足于现状，整天抱怨连连。但是，和海伦凯勒相比，我又是多么的幸运——我的每一个感官都是健全的，它们带着我仰望群山、俯瞰大海、聆听鸟鸣……让我与大自然融为一体，享受着大自然赐予的一切。既然上天把我降临到大地，让我成为这万万个幸运儿中的一个，我就得珍惜现在所拥有的一切，像海伦凯勒那样，树立正确的人生观、价值观，用行动向人类证明战胜命运的勇气，并朝着目标奋勇前进。即使生活不能一帆风顺，道路坎坷曲折，我也要凭着一颗坚强的心，把勇敢寓于灵魂之中，在逆境中奋斗，在艰苦中崛起，活出属于自己的精彩。现在正值生命中的黄金学习时期，我更应该努力学习，不断进取。有什么理由可以让我再虚度光阴呢？
加油吧！我鼓励着自己。让我们以微笑面对厄运，以坚强的信念与毅力克服重重困难险阻，用灵魂去拼搏，让生命闪耀出应有的价值！
中学生读《假如给我三天光明》有感范文
马克·吐温曾经说过：十九世纪有两大奇人，一是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。最近，我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完之后，我的心被海伦的精神深深的震撼了。她生活在黑暗中，却给人类带来光明，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
海伦在书中说：知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，听音乐会，甚至去欣赏歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱有希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒……
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如我们每一个人，都能像海伦一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，抱着这种追求去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
中学生读《假如给我三天光明》有感范文
最近，我读了《假如给我三天光明》这本书。这是一位残疾人海伦·凯勒，写的自传回忆录。
在二十世纪，有一个身残志坚，给人类带来光明的女性。她，就是伟大的海伦·凯勒。她以自己独特的生命体，来震撼世界。她享年八十八岁，却在无光、无声、无语中度过了八十七个春秋。她很不幸，但是她以顽强的毅力，克服了无数个困难，在伟大的安妮·莎莉文老师的帮助下，最终在举世闻名的哈佛大学毕业。
海伦·凯勒是一个名副其实的女中豪杰，她看不见，但是她渴望见到光明，虽然不可能，但假如能给她三天光明，那么她一定会珍惜，她希望看到人们的善良、温厚;她很想通过博物馆，观望变化无穷的大千世界;她更想去迎接黎明，像正常人一样开始新一天的生活和工作。
由此可见：她只是想像一个正常人一样生活，并无过高的奢求。可我们正常人，却不能珍惜这样看似一般，其实是非常可贵的每一天，真是惭愧啊!
海伦·凯勒是一个身体有困难的人，但是她以惊人的毅力，战胜了困难，取得了辉煌的成就，为人们做出了榜样。而我们呢?拥有健康的身体，有非常好的学习坏境，我们应当珍惜这样的时光，认认真真地学习文化、科学知识，做一个对社会有用的人。让我一起去珍惜生命中的每一天，去充实、去享受生命!海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
假如，我们每一个人，都能像海伦一样可以为社会贡献力量，哪怕只有一点点，这么多的人的力量加起来。那么，社会会更和谐，未来会更美好!
中学生《假如给我三天光明》读后感700字
书，是我的伙伴，每次它都会为我分享它的快乐；书，是我的知己，每当遇到烦心的事，总会向它倾诉；书，是我的老师，它授予我不可多得的知识；书，是我人生的灯塔，在我翻了错了，在大海上迷路时，它就是远处的一座灯塔，指引了我正确的方向！
这几天，我读了一本书海伦凯勒的一本书《假如给我三天光明》，让我印象很深刻！曾经在一本书里读过著名作家马克吐温的一句话：十八世纪有两大奇人，一个就是拿破仑，一个就是海伦凯勒。的确，在她自己的努力下，成为了家喻户晓的人物！这本书写的就是她自己：一位即看不见事物，又听不见别人说话的传奇小女孩的故事。
凯勒的一生只有短短十九个月时间能看见外面的世界和听见美好的声音，此后，她再也看不见，再也听不见这美妙的世界！可是，上帝为她关上了这扇窗，却为她打开了另外一扇门，凯勒遇见了一位和蔼可亲的沙利文老师，从此改变了她的一生！有了这位老师的帮助，凯勒战胜了一次又一次的困难，经过坚强的意志和不懈努力，终于战胜了各种各样的困难！最后海伦凯勒在耳聋失聪的情况下，考取了世界著名大学：哈弗大学！并且获得了学士学位，她始终致力于残疾事业，为残疾人创造教育机会，最终成为一名演讲家，教育家！她并没有因为自己的残疾而放弃人生，并向困难发起了一次又一次的挑战！
啊！如果能给我三天光明该多好啊！凯乐说：“第一天，我会把我的生命献给我的朋友们；第二天，我会到博物馆揭示人类和大自然的神奇故事。第三天，我要在当前的工作中度过。”这就是伟大的教育家海伦凯勒想做的事情。
我想，对于便有残疾的人来说，海伦。凯勒就是我们的榜样，有着自强不息的精神。对于我这个健全人来说，做任何事情更要坚持 ，懂得吃苦耐劳的精神！要把每一天都过得阳光灿烂。
假如给我三天光明中学生作文读后感600字 (推荐3篇)
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，您抓住了作品的哪些精髓呢？读后感大全小编收集整理了一些“假如给我三天光明中学生作文读后感600字”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
假如给我三天光明中学生作文读后感600字【篇一】
几天前，我仔细阅读了《假如给我三天光明》，这本书给了我极大的震撼。我深深地敬佩这位身残志坚的作者—海伦！
《假如给我三天光明》主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，消极面对生活，感觉现实生活中没有了希望。但在遇到她的老师——-安妮。莎莉文之后，使海伦对生活重新有了希望。海伦逐渐学会了阅读、学习并感受到了身边无处不在的爱。最终，海伦掌握了英、法、德等五国语言，用自己的汗水实现了大学梦想，创作出了一系列著作，成为举世闻名的盲人作家。
世界上有很多像海伦一样的残疾人，但是海伦又和普通残疾人不一样，她没有为自已是个残疾人而自卑，反而更珍异身边的人。渴望与跟正常人无异的海伦发出“假如给我三天光明”感叹。她的身上发生的种种事情让她更加热爱生活，我真的为她自豪，也为自已惭愧：自豪是世界上竟有如此坚强的人；惭愧是因为我作为身心健康的人却远远比不上她。
海伦跨越了身体的残疾，她不向困难低头的精神，值得我学习，同时，也让我知道了听力和视力的宝贵。
虽然海伦已不在人世了，但她的精神却深深地刻在我的心里。她留下的作品鼓励了千千万万像她一样人找到属于自已的美丽人生！
假如给我三天光明中学生作文读后感600字【篇二】
读完《假如给我三天光明》这本书后，我的心如同波涛汹涌的大海，久久不能平静。
这本书内容是这样的：讲了一个小女孩她从小患有高度残疾，他的一生只有十九个月的光明与声音，在莎莉文老师和其他老师的帮助下，他克服了重重困难。最终考上了哈佛大学，获得了学士学位。
说了半天，你一定会问：“这是谁啊？”让我来告诉你，这就是海伦凯勒。读了这本书，我受益匪浅，这让我想起马克吐温说过的一句话：“19世纪出了两个杰出的人，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。”
虽然，海伦凯勒是个盲聋哑人，但她没有向命运低头，她认为，这是一个考验，是上天给她的一个考验。“第一天，我要看人。他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过；第二天。我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹；第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡一天。”这就是作者——海伦凯勒三天来最想做的事情。对我们来说，我们是一个健全的人，我们应该海伦凯勒顽强，不向命运投降，自强不息的精神！更重要的是有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！
读了《假如给我三天光明》这本书，让我知道了：不经历挫折，就不会成功。面对困难。只要战胜它的信念，就能成为强者！
假如给我三天光明中学生作文读后感600字【篇三】
后来，海伦·凯勒考上了梦寐的哈佛大学。并为慈善事业做出了很大的贡献。
海伦·凯勒最后写道，假如给我三天光明，我会干什么。虽然，她的那三天在
我们眼里只是短暂的，但对于她来说却是长久的。然而我们这些健康的.人，往往还不会明白，光明的来之不易。只是，不要等到失去了，才懂得珍惜。
海伦·凯勒她用自己坎坷而又精彩的一生为我们谱写了生命的真正意义，她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌！
中学生读《假如给我三天光明》的优秀读书心得感悟
作为中学生必读的读物《假如给我三天光明》，你从中得到了怎样的心得感悟和体会？这本书又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程，对我们中学生有着教育意义。下面是小编为大家收集整理的关于中学生读《假如给我三天光明》的优秀读书心得感悟，供大家参考。
中学生读《假如给我三天光明》的优秀读书心得感悟（一）
读完这本书，我竟会不禁怀疑，这书是否出自一名正常人之手？因为，她那生动的描述，是那么细腻；那么富有生机。她那对世界的感知，不禁使我们忘记她是一个盲、哑、聋的女性。
《假如给我三天光明》的资料，时常使我心头温暖，不同于其它的名著，读起来使人黯然泪下。虽然当我们读到，她只拥有了十九个月的光明与声音，就猩红热夺去了视力、听力时为她感到同情，但是，当再看到她遇上了许多好心人时，不禁在心底为她祝福。这也足以告诉我们，这个世界是充满了爱的。
全书从海伦得病而失去听力、视力后，被沙利文老师逐渐从黑暗带到了光明，从无知走向了成熟开始，将海伦一生的经历展现给了大家。
读完这本书，海伦那坚强、乐观的形象，依然能在我眼前清晰显现。在她书中描述的一切，我觉得这对于一个残疾人几乎不可能。可她却证明给了我们看。也不难想象这背后有多么的艰辛，如：沙利文老师为了让小海伦了解水，只有把她带到水龙头旁，让她用那稚嫩的手去感觉。在冰冻三尺的严冬里，这样反复的训练，怎能不让人心痛？也就是从小的锻练，使海伦拥有了一颗坚强的心，也让她收获了哈佛的通知书。
海伦的一生也证明了我们课本中的一个道理：海伦之所以成功，是因为她珍爱生命，肯定生命的价值，不因为生来的残缺而碌碌终生，反而成了她生活动力，让这有限的生命焕发光彩，并不断延伸这生命的价值。就如一位先哲所说：“生命中可能会括风下雨，但我们能够在心中拥有自己的一缕阳光”。
在本书中的结尾中，作者也向人们发出了她心中的渴望，不，就应是许多人的心愿。那就是——假如给我三天光明！残疾人渴望光明，那我们呢？我们拥有更多上天的照顾。但可悲的是，我们却没将生命发挥极致。这无疑是个极大的讽刺。所以把握这天，从这天开始，延伸我们生命的价值，既使头发渐白，我们的心也要依旧有活力，人活着，不就应只追求生命的长度，而更应追求生命的光彩！
中学生读《假如给我三天光明》的优秀读书心得感悟（二）
《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。
但她却顽强地认为假如给我三天光明：
第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。
第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。作为新一代的大学生，有着良好的生活和学习条件，但自身缺乏毅力。因此，这篇文章给我最大的启示是：
一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。
二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的两点，还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到进步，得到提高。
三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
中学生读《假如给我三天光明》的优秀读书心得感悟（三）
今天，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。
书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦·凯勒一生的事迹。海伦因病丧失了视觉和听力，这对于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海伦并没有向命运的不公正待遇所屈服，她回报世界的是博大无私的爱心。在沙莉文老师的帮助下，海伦学习手语与人沟通，渐渐开启了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔地努力着。为了认识这个美丽的世界，她学习多种语言文字；为了能够更直接的与人沟通，他克服了听力障碍学习说话。她不仅学会了读书、写字和说话，并以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院四年的学业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。从此以后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中，受到了许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。
一个盲聋人能取得如此大的成就，的确令人称奇。如果海伦屈服于不幸的命运，那她将成为一条可怜而又愚昧无知的寄生虫。可是她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生的道路，成为一个知识渊博、受人尊敬的人。
海伦的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。我读了这本书，常常问自己：海伦光辉的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗？不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么？这使我们感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
美国着名作家马克·吐温曾今说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒；如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤法国大地的乱世枭雄。那么，海伦·凯勒则是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志驱除人生黑暗的光明使者。
我看完此书，深刻地认识到：只有尝试过，才会懂得自己该选择什么；只有奋斗过，才会知道自己该放弃什么。比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
假如给我三天光明初中读后感900字(模板5篇)
初中生正当青春，还有很多道理需要自己去学习！一本好书，可以使读它的人收益终身，书是开启智慧之门的钥匙，书籍里面有很多的道理等着我们去思考、去挖掘。人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符。那么，在读了作品后，您自己有什么感想呢？下面的内容是小编为大家整理的假如给我三天光明初中读后感900字(模板5篇)，请阅读，或许对你有所帮助！
假如给我三天光明初中读后感(篇1)
《假如给我三天光明》这本书是英国的海伦·凯勒写的，海伦·凯勒是一个盲、聋、哑的残疾人，她的毅力可想而知。
小海伦在4岁的时候脾气十分暴躁，因为她的愤怒不能从嘴巴里发出来，还有一个就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。可是，莎莉文教师来了以后，小海伦慢慢的变得乖巧起来。莎莉文教师还用游戏的方式教她识字，小海伦也十分乖巧的学了起来。
童年里，小海伦认为对她最好的仅有两个人，一个是妈妈，而另一个就是莎莉文教师。在小海伦九岁的时候，她越来越想说话，以致着急的都跳了起来。
于是，莎莉文教师就千方百计地找聋哑专家，最终找到了富勒教师，把小海伦教会了说话。小海伦在14岁的时候写了一本《霜王》，可是受到控告，因为《霜王》与康贝尔的《霜仙》类似，但海伦并没有读过。能够说，康贝尔诬告了海伦，海伦不懈努力，最终挣回了自我的清白。
看完了这本书，小海伦的面貌又展此刻我的脑海里，整日生活在黑暗里，多么痛苦!海伦告诉我一个道理：做什么事都要坚持不懈，不能够半途而废，那样你永远都做不成大事。
假如给我三天光明初中读后感(篇2)
今天，我读了一本书，叫《假如给我三天光明》，心里有很大的感受。
这本书的主人公叫海伦、凯勒，在她两岁的时候，她突然生病高烧不退，就因为这场病让海伦失明失聪、又盲又聋又哑，与她相比，我就幸福多了，因为我有一个健康的身体，但还会埋怨自己得到的'不够多，还会浪费光阴，虚度时光，我们总是在想;不着急，反正还有明天呢，今天先玩一天，明天在做事吧;那么假如我们只有三天光明呢，你该怎么办呢?
也许我们会说，我还有好多好多的事情没做呢;我要去游乐园、我要去野餐、我要去看电影、我要去滑冰等等、、但我为什么非要等到失去的时候才懂得珍惜呢?
读了这本书，让我明白了，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这句话的意思，从现在开始，让我们珍惜每一分每一秒，让我们生活得更加丰富多彩。
这篇文章主要写了海伦非常渴望自己的眼睛能看到世界万物，哪怕给她三天的光明她也会很珍惜，在短短三天她也会做出许多的事情，而我们，三十天，三百天，甚至三万天，也许都不够，读完这本书，你还会不珍惜时间吗?不珍惜学习的好机会吗?就让我们好好学习，努力做个有用的人吧!
假如给我三天光明初中读后感(篇3)
第一篇：读《假如给我三天光明》有感600字
在过去的日子里，我读了不少的课外书，每一本书都给我带来了无穷的乐趣。其中令我至今难忘的是被誉为文学史上无与伦比的杰作--《假如给我三天光明》。
这本书的作者是美国的一位聋盲作家海伦·凯勒。主要讲了海伦·凯勒，一个从小就双目失明、双耳失聪、的残疾女孩，并没有因此而失去了的勇气，而是地与病魔作斗争，坚强地、乐观地。在莎莉文的下，克服了种种，最终取得了。
海伦·凯勒虽然不像平常人那样拥有健全的身体，但她的内在精神比平常人更坚强不屈。“要是有人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的”海伦·凯勒说得很有。许多人都不珍惜时间，如果我们能充分合理地利用时间，或者将海·伦凯勒的话刻骨铭心，或许这个上就没有虚度光阴的人了。
而我呢?我的条件比海伦·凯勒幸运多了。我却不会珍惜每一分每一秒，总是迷里糊涂地混着日子。在生活中遇到的、挫折、坎坷......我又何尝地过这事实？我只会叹息的遭遇，这日子就在叹息里闪过了。与海伦凯特相比，我所谓的遭遇根本算不了什么，简直就是鸡毛蒜皮，我还能有什么理由去抱怨呢？无论是谁，每个人的人生之路都不可能一帆风顺，我们要接受并且去它。逃避是解决不了根源问题的，正所谓：躲得过初一，躲不过十五。
今后，我要更加的努力，不断进取，珍爱，向着目标前进。我相信，只要迈过了“绝望”这所大门，一定会有另一所叫“'的大门向我们敞开，再迈过“”这所大门，那么最后一所大门——“”定会迎接我们的到来。
第二篇：初中假如给我三天光明600字
暑假中，我读了《假如给我三天光明》这本书：作者海伦·凯勒十六个月时被一场突如其来的疾病夺去了听觉和视觉。八岁时她迎来了生命中的重要人物—安妮·莎利文，她耐心地教海伦用手去摸世界，去看世界。经过不懈的努力，她们终于成功了，海伦学会了读书、写字和说话。这不仅让我想起今年去南部山区踏青的所见所闻。
车子刚刚开到山脚下，一幅画面就闯进我的眼帘：一棵松树长在悬崖上，像个卫兵一样守卫着山区，不用谁来施肥，也不用谁来浇灌。石缝中，一棵正仰着头，准备接受和春风的洗礼，为了只能持续几天的生命，可以掀翻比重几倍的石块，这种对生命的渴望使我。
海伦凯勒也是这样，一生中一刻也没有过希望，她虽然看不见，但我相信在她心中一定有一片属于她自己的缤纷世界，只要拥有爱和希望，任何人都可以制造一个属于自己的缤纷世界。每当我想起这些片段，我就会想她失去了听觉和视觉也没有关系，因为她已经学会了用另一种方式来看--那就是，用心来观察这个世界。
生命如歌，无论你有没有健全的体魄，也无论你是谁，在哪里，都有拥有生命的权力，都可以让有限的生命体现出无限的价值。
树，砍断了还可以再生；草，烧毁了还可以再长；人，做错了，也可以浴火重生。演艺生命的绝唱，创造爱的奇迹！
第三篇：《假如给我三天光明》的600字
有人说：书籍就是一艘船，它载着我们在知识的海洋中航行；有人说：书籍是一架梯子，引导着我们登上知识的殿堂；有人说：书籍如同一把钥匙，我们开启心灵的智慧之窗……寒假期间，我读了许多的书，但是给我印象最深的就是美国海伦.凯勒的《假如给我三天光明》。
海伦出生在一个很的家庭里，可是她却是非常的不幸——二岁双目失明，又双耳失聪。但就在六岁那年，家庭教师安妮.莎莉文小姐走进了她的生活，教她说话、带她，改变了海伦的人生。可以说，没有莎莉文，就没海伦未来的成功。我认为，在人的一生当中，老师才是最值得我们感谢的人，如果没有老师，就不会有人来给我们传道授业，我们根本就不会进步。
在我的学习生活中，也同样有着一位像莎莉文老师一样的启蒙恩师——齐老师。齐老师教我们已经有四年的时间了，她在讲课的时候，总是一丝不苟的，但一到课间休息时，就会与我们打成一片，成为我们的好，此时的她，仿佛也是一个小学生一样，是那么的平易近人、和蔼可亲。齐老师不为昼夜的为我们操劳着。有一次，齐老师因为过度劳累而住进了，但刚过两天，老师又回到了学校，带着沙哑的给我们上课，们都很，劝她养一养，可是齐老师却是坚决不同意，并说：“只因为这点有小事就不上课，我心里实在过意不去。”看，这就是我们兢兢业业的齐老师！
春，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。齐老师，您就是滋润我们心田的春，我们将永远感谢您！
假如给我三天光明初中读后感(篇4)
拿破仑试图用武力征服世界，他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。”这是马克·吐温说过的一句话，印在了这本书的尾页来赞美，而这本书，则叫《假如给我三天光明》。
这，无疑是对励志的升华，以作者的一生明确的启示了我们!作者海伦·凯勒是一位盲聋人，可是她创造了生命的奇迹。她以自强不息的毅力在沙莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等多国语言，也是世界上第一个完成大学教育的盲聋人。
可想而知，她是多么值得人敬佩、羡慕，她，又是多么伟大!而一个残疾人的一生，就如蒙着一层纱，隔着一片雾，要将它掀开并非一件易事，可海伦·凯勒做到了，她成功了!或许，你常会诧异的想，这太不可思议了!或许，你又会无所谓的谈，我们不需要这样去疯狂。
而真正懂的人是不会赞同的，因为这是无知的。没有理想的人生，犹如无月的夜空，漆黑一片，阴森而又恐怖!而作者，原本就看不到这个多彩的世界，听不到一切美妙的声音，这丝毫不恐怖，完全无所谓，因为，有一盏明亮的灯，正在心中指引方向，稳稳地不会动摇……
记得曾经学过《花之咏》这篇文章，花的自白指引我们，使我们懂得了什么。
假如给我三天光明初中读后感(篇5)
在这个暑假里，我读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，从中被深深地震撼，并获得许多感慨。
这本书前半部分是海伦以第一人称叙述往事，后半部分则从海伦的老师安妮·莎莉文老师的童年用第三人称进行叙述，与海伦叙述有重叠的部分，明显多了海伦无法听见的语言对话和她无法看见的色彩描写，如同从另一个维度来看同一件事，使我的阅读兴趣大增，同时也深刻地为海伦失去视力和听力感到惋惜。
海伦只有短短的19个月光明，从那以后她就失去了宝贵的听力与视力，直到她5岁时，莎莉文老师来到她身边，她逐渐学会了拼写、阅读盲文和说话，途中也遇到过不少的挫折，《霜王》事件便是其中之一，她分不清哪些语句是自己的，哪些是别人的，导致了她将她十分喜爱的句子错认为是自己的，从而被误会为抄袭。经过不懈的努力，海伦终于如愿进入哈佛大学德克里夫学院，毕业后，他在莎莉文老师的帮助下去实现自己的梦想——为聋盲者谋求福利。
海伦假设她的眼睛能奇迹般地恢复三天视力，她给我们讲述她会在这短短的72小时里使用她的眼睛。
第一天，她将会把所有朋友的容貌铭记在心，仔细观察生活中的每个小物品。她会去做一次远足，饱览大自然的美景。
第二天，她将去目睹日出，这对于正常人来说，是每天重复的美景，而她只能在有限的时间里欣赏几次。她会去参观博物馆，用眼睛来感受以前只能靠触摸了解的展品，她会仔细浏览展品的简介，匆匆了解地球的历史，她还将会去看一部她最喜欢的歌剧。她与外界的联系有了质的飞跃。
第三天，她将到首都艺术展馆，进入色彩的世界，深入了解人的灵魂。她会到帝国大厦上，一睹那曾经秘书向她描述过的城市全景，惊叹于人类自身的发展。
最后，她反问我们，我们真的充分使用大自然赠与我们的视力了吗真的用它去发现美了吗确实，太多的美被我们所习以为常，而忽略了。海伦说得对，人们很少会去珍惜现在拥有的东西。
海伦和莎莉文老师的一生都是励志的故事，我们拥有着无数个海伦奢求的三天光明，所以我们应充分使用大自然赠与的能力，去发现，去享受，生活中的美，犹如我们将在明天失去它们一样。
海伦这本书给了我一个很好的启示：请珍惜现在所拥有的。
假如给我三天光明读后感600字初中
假如给我三天光明是一本值得阅读的书，下面小编整理了假如给我三天光明读后感600字初中，欢迎阅读!
假如给我三天光明读后感600字初中一
《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒。书中记叙了她从小到大发生的事。
小时候的海伦是个聪明活泼的女孩，6个月就会说一些简单的话语，刚满1岁就会走路了。她比一般的孩子乖得多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太快，在一个充满了百灵鸟儿的歌声和鲜艳花朵的春天，一场高烧带走了小海伦的听力和视力，同时她也失去了语言能力。六岁前后，海伦的坏脾气日益见长。每当别人不懂她的意思，或让她不高兴，只要有一丁点儿理由，就要大发雷霆。无名火烧得她像一只火药桶，谁也碰不得，动不动就要发疯似的踢、闹、砸，直到筋疲力竭。而亲人们可怜她是个残疾人，处处纵容她，不分青红皂白，是非对错，一切都听她的。这一切似乎说明了海伦将是个毫无用处的小暴君.
但是安妮莎莉文老师的降临，改变了海伦一生的命运。莎莉文老师先从纠正她的坏脾气着手，教海伦起码的文明和礼法，再教她手语，教她语言和表达。在她的帮助下，海伦学会了盲文拼写。莎莉文老师先把一个物体放在海伦的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼写这个物体的名称。一开始，海伦只是把拼写当作手指游戏来玩，过了几个星期，她才明白这是一个神圣而庄严的事∶拼写。每天她们都反复学习、练习、复习拼写单词。有一次，海伦想不起来一个单词怎么写了，就用手使劲敲打自己的脑袋，而老师把她的手放下来，轻轻地在她的手心写这个单词。无论这个小暴君如何一次次为难她、作弄她、暗算她，莎莉文老师都源源不断地为海伦无私地付出，辅助她在哈佛大学学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲。
海伦凯勒是个生活在黑暗中，却给人们带来光明的人，一个度过88个春秋，却熬过87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。而正是这么一个弱女子，惊以她惊人的毅力，毕业于健康人都很难追求到的哈佛大学，并用生命的力量，四处奔走，创建一家家慈善机构，帮助残疾人。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还把自己经历的事记录下来，给后世以勉励。
假如给我三天光明读后感600字初中二
当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强大的精神力量震撼着我。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的非凡女子。对于一个常人来说，三天也就是72个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是对于海伦来说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她的心里又会有多么满足，多么快乐。
谁能想象年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实也曾经堕落过，暴躁过，为上帝的无情而忿忿不平，但正是因为她在老师，莎莉文的帮助下，正确了自己乐观向上的人生态度，并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般地重新振作起来，用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精神去创造更多的奇迹!年复一年，日复一日，海伦成功了，她终于成功了!她借助了自己的双手看到了美丽的世界，听到了绚彩的世界。海伦终于又创造了一个奇迹。
海伦的不幸与生活在黑暗中的痛苦是我一辈子都无法体会的，但她对生命的永不放弃是令世人刻骨铭心的。我相信，即使在一百年、一千年后，还会有人提到海伦凯勒，还会回忆起这个创造生命奇迹的女士，诉说着生命的珍贵与短暂。
海伦的生命是非常短暂的，同时也是一种可惜。而我们这些花样年华的青少年有着青春美好的时光，难道就让它白白流逝吗?海伦凯勒说过：假如我有三天光明，我将把这三天分为三个阶段：第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。海伦的三天就如此而已，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可遇而不可求。对我们来说，并不缺乏身体上的组织结构， 我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的、自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!
假如给我三天光明读后感600字初中三
这几天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。
书中的主人公海伦凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。其中，最让我感动的是海伦
凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦凯勒看不到人的口形也听到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力，一次又一次的练习，再加上老师的细心教导，海伦凯勒终于说出了断断续续的
一句话天气很暖和.这可真是一个奇迹啊!
看完了这本书，我觉得海伦凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。想想自己比起海伦凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下，我真是太不应该了。从今天开始，我一定要以海伦凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩。
《假如给我三天光明》读后感600字初中
【第1篇】
《 假如给我三天光明》这本书写的是一个真实的、感人肺腑的故事。当我读完这本书时，从中我懂得了只要有毅力，有决心，什么困难都能克服。
这本书记叙了美国聋、盲、哑三疾于一身的教育家海伦·凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦，但在这些打击之后，海伦·凯勒又因病失去了说话的权利，然而海伦病没有用向运屈服。在老师的教育、帮助下，她战胜了病魔，渐渐学会了讲话，用手指来“交流”，并掌握了五种文字，这对正常人都是件很难的事，更和况是聋哑人。在她24岁时，她以优异的成绩，毕业于著名的哈弗大学德克利女子学院。此后，她就把毕生的精力投入到全世界的残疾人中。她把爱都奉献给了那些残疾人，在为聋哑人谋利益中，曾受到许多国家的赞扬，这是多么伟大的事啊。
是啊，一个残疾人竟能取得如此伟大的成就，是何等令人惊讶啊！使她又如此成就的原因就是她没有向命运低头，她有着常人无法想象的毅力和顽强的精神，还为人类做出了如此大的贡献，真是太直得令人尊敬。
此时我也深刻的认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。一个人只要胸怀远大的理想和奋斗的目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件的束缚，就能够发挥自己的主观能动性。理想是人的指路明灯，它带着人走向光明，我们就应该是有理想有抱负的人。
【第2篇】
夜已深，人已静，但我手中仍捧着出自海伦的书——《假如给我三天光明》，尽管小学阶段我已经读过多遍，但我还是读得津津有味、思绪万千……
海伦出生在一个幸福的家庭，可她的命运却非常不幸，降生18个月之后，一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又哑的残疾人。从此之后，她就生活在漫长的黑夜中，看不到五彩斑斓的世界，听不到世间上美妙的声音，沉浸在死一般的宁静中，是如此的可怕！后来，她在沙莉文老师的帮助下，更是凭着自己坚强的毅力，持之以恒，拼命地努力奋斗，她付出的艰辛是常人难以想象的，堪称艰苦卓越！最终她学会了五种语言，还结识了许多名人朋友，毕业于哈佛大学德克利夫学院。这是多么惊人的奇迹啊！海伦是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用双手拥抱世界，用心灵感触生活。她没有因自己身有残疾而跌倒在跑线上自暴自弃，她用自尊、自立、自强，去面对生活，去面对她的人生！她乐观向上，意志坚强，尽管她出生就遇上了不幸的命运，但她却能完全靠自己去改变自己的命运！可怕的病魔不能挡住海伦求知的欲望，不公的命运并没有击垮坚强的她！海伦她求知若渴，摸读盲文书时，她的手指像微风中的树叶一样不停地动，反反复复地练习。有时读得入迷时，就连上床以后还要带着盲文书摸读，她丝毫没有感到学习是累的、是苦的！
海伦在书中写道：“如果我有三天光明，那该多好啊！”三天光明，或许对正常人来说只是人生中短暂的一刻，有时候随便玩玩电脑、看看电视就虚度了。可是对于海伦来说，三天光明是多么奢侈又无法实现的梦啊！
海伦说：“如果我有三天光明，第一天，我要看看那些帮助过我的人，看看我最亲爱的莎莉文老师，看看我的好朋友们，看看我的小狗和落日美景；第二天，我要参观博物馆，尽情欣赏电影和戏剧，把每一场、每一幕、每一个片段都铭记在心；第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永远记住这三天我所看到的。”海伦·凯勒——这个又聋又盲的残疾人比我们普通人更会热爱生活、珍惜生命、把握时间。她用知识改变了命运，创造了奇迹。想想自己有时候碰到一点点困难就气馁甚至逃避，我不禁羞愧不已。我为什么不能像海伦一样呢？
我们身边有些人很悲观，稍微受到一点挫折和失败就自暴自弃，怨天尤人，还悲天悯人，抱怨上天对自己不公平。其实输不丢人，怕才丢人。比起海伦，这些困难简直就是小巫见大巫——不值一提了。我们为何不能像海伦一样保持这种乐观向上、坚持不懈的奋斗精神呢？残疾人都敢于直面惨淡的人生，坚强勇敢地面对一起，快乐充实地生活，我们还有什么理由不努力奋斗呢？
磨难是一笔财富，磨难让海伦.凯勒感悟到了光明。让我们感谢磨难，是磨难造就了我们的坚强！
【第3篇】
“只要朝着阳光，便不会看见阴影”是的，而海伦凯勒就是这阳光，她点亮了千万人的眼睛，这句话想必读过《假如给我三天光明》的都会很熟悉的吧！
海伦是一个柔弱的盲聋哑人,可她却有着无比坚强的意志和一颗博大的心灵.她用自己独特的、勇敢的方式感动并震撼了世界。她甚至用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为许许多多的残疾人谋福利解危。
在这本名著中有一个片段使我忘怀，那就是莎莉文老师用母亲般的关怀教导海伦什么是爱。“她紧紧地搂住海伦，并用手指在海伦的手心里写下了:我爱海伦，”还用手指着海伦的心说：“爱在这里”。海伦满脸的疑惑，不理解莎莉文老师的意思，莎莉文老师用童话故事般的语言向海伦诠释着什么是爱，她说爱像太阳出来前天空中的云彩，摸不到，但能感觉到它，像细细的雨雾拂过脸上一样。要知道经过一天酷暑的煎熬后，植物和大地也能得到雨雾的润泽，会多么高兴啊！爱摸不到，但你能感觉到它的甜蜜。海伦在懵懂中体味着爱的美好和真谛。并在这种精神和力量的感召下用爱心去拥抱世界，以顽强的毅力面对困境，从黑暗中找到了光明，又将光明播撒向全世界。
一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于他有没有奋斗精神。有时候我总抱怨作业太多，累的手疼；考试没得满分埋怨题太多，时间太少；抱怨爸爸不开车接送我，我还得自己骑车上学！和海伦相比这是问题吗？这算困难吗？这些问题太微不足道了！一个人只要有远大的理想和目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能发挥自己的主观能动性，创造条件，实现自己的目标。
时间是无限的，犹如长江水般永远奔腾汹涌，源源不断，然而，每个人能利用、享受的时间却是有限的，是最宝贵的。就像雷锋叔叔说的“要把有限的生命投入到无穷的为人民服务中去”，教育我们利用时间多做一些有利于人们、社会的事情，是多么的愉快啊！
读完了这本蕴含着深深的爱和哲理的书我深深感受到莎莉文老师那对海伦细腻无私的爱，深深地感染着海伦，海伦也用同样无私博大的爱来回报社会。而我们做为一个健全人更应该像海伦学习，学习她不屈不挠勇于面对困难的精神。
【第4篇】
窗外清风徐起，书台上的书的书页被吹起，我捧起书，封面是一位年轻的女人：卷卷的头发，双眼微闭，双手交叉叠放，这是一位美丽的女人，令我沉迷。
我打开了书……
《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。前半部分主要写了海伦变成盲人、聋哑人后的生活。家庭教师莎莉文老师成了海伦新生活的引导者。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在这过程中，海伦遇到很多常人无法想象的困难，但她一直坚持着，甚至比常人还要努力，没有放弃过，最终考入哈佛大学德克利夫博学院，掌握了五种语言，致力于慈善事业。海伦这样一位伟人却有着令人惋惜的遭遇，但她却有这样惊人的毅力和魄力，相比之下，我们不及她的可不是一点点。
本书的主人公海伦在7岁时由于没有获得正确信息的途径，所以她性格乖戾，脾气暴躁；经过莎莉文老师以无限的耐心、爱心教导与开导她后，她没有因为身体残障而自卑，反而是自强不息，以不屈不挠的毅力学会唇语、阅读和写作，并考上了大学与正常人一起学习，活出自己的一片天地。然而海伦的成功还有一位在背后默默支持着她、无时无刻不给予她激励的老师、朋友——莎莉文老师，至关重要如果没有她的善良、耐心、教育有方，海伦就不会打开自己心灵那充满荆棘的“门”，是莎莉文老师敢于触碰拿到危险的“门”。还有一些热心的伟人的，是他们将海陆从一个无知、任性的小女孩蜕变成一位知书达理、才华横溢的少女。
其实我们应该比海伦更坚强、自信。我们没有海伦这么不辛，应该更努力。刚升上初一不久，我取得了一些小小的成绩就骄傲自满，自认为子自己就很厉害，不把其他人放在眼里，对待学习也是随意，想学不学完全凭自己心情，最后尝到恶果，成绩一降再降，这学期也是稳步下降。再想到海伦，与我们相比，她的求学之路比我们艰难不知道多少倍，但她始终没有放弃，而是在取得令人惊叹的成绩后继续为自己的梦想和目标奋斗。我真的要好哈反省自己，自己也有目标，但是是口说无凭？还是用自己的实力去证明自己呢？
合上书，回味着书给我带来的种种。世界上不辛的人有很多，我们有这种极好的条件，极好的环境，极好的教育以及极好的身躯……我们真的要努力，海伦不辛，但她做到了自己想要的；我们有着她所没有的许多，没有理由做不到。即便自己不完美也能通过自己的双数创造完美啊！海伦就是这样的啊！
望向窗外，明媚的阳光投入房中，照得人睁不开眼，再次看着这本书上那美丽的女人，我心中愉悦，微微一笑，已经懂得我要去做什么了……
【第5篇】
《假如给我三天光明》这本书看过几遍了，是在小学的时候看的，这是在我看过的书中记忆最深刻的一本。当中的女主人公叫海伦·凯特，是一位既失明又失聪的小女孩。
在她大约20个月的时候，因一场疾病使一位天真活泼的小女孩变成了一位双目失明双耳失聪的残疾人。因为如此，给家人，朋友以及她自己带来了巨大的打击，这使海伦顿时对生活与前途感到无比的恐惧与迷茫。当时的她满世界都是黑暗的，见不到一丝光阴，也听不到一切声音。在她的脑海中出现过放弃自己的念头，但是为了家人，还是坚持了下来。
后来一位仅有20岁的莎莉文老师让海伦变化了很多，莎莉文老师将海伦从黑暗，恐慌中解放出来，把她带到全新的世界中。莎莉文老师放下一切只专心地陪同海伦，带她一起去尝试不一样的世界。莎莉文老师教她去摸字，一点一滴地教。有时还会带海伦去外面走走，感受大自然的美好，让海伦对生活充满美好的向往。渐渐地海伦开始努力找到通往光明的那条路，和莎莉文老师一起奋战到底。
海伦生活在双目失明的痛苦中，曾说过：假如给我三天光明，第一天我会好好地看看我的家人，朋友，还有我的莎莉文老师；第二天我会去走走，感受大自然所带来的色彩；第三天就会去看看各个地方的建筑，曾从未想过外面的世界是怎么样的。
三天可能对我们来说很简短，随便玩一下手机，看看电视剧，睡个懒觉就过去了，对于每天都能看得见听得着的我们来说，不会说去逛大自然、太过在意环境，和似乎找不到乐趣的事物……但对于十几年都看不了家人、朋友的那种无知又期待的心情的海伦来说，可以给她三天光明，她会很珍惜，三天光明对于她来说太奢望了，因为光明对她说真的太珍贵，太无价了。
后来海伦凭着自己坚强的意志努力和莎莉文老师的辛苦教导，海伦最终成为了一位的教育家、慈善家，帮助了很多像她一样遭遇的病人。因为她的刻苦、乐观，深刻影响着人们。海伦的精神打动着所有人，使每个人对生活充满绝望的残疾病人一个鼓舞。
现在的我们拥有着很多很多，可是我们对生活的热爱却远远不及海伦，可能只有等到失去了才懂得去珍惜，对爱你的人好一点，对自己爱的人付出更多，珍惜眼前所拥有的，拥抱正能量，人生只会越来越好，向着自己的目标前进，永不言弃。
假如给我三天光明读后感初中
我们这些拥有视力的人，要懂得珍惜，要懂得观察身边的事物，要知道拥有视力多么幸福，要把视力当成一种用来让生命变得充实的手段，而不是一种方便。下面是挑选较好的有关假如给我三天光明读后感初中范本，供大家参考阅读。
1.范文：假如给我三天光明读后感初中
最近，我读了海伦凯勒的自传，《假如给我三天光明》，另我深有感触。
《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应该珍惜眼前享有的一切。她希望拥有三天的光明去感受世界，熟悉身边的一切，海伦想看到的事实在是太多太多了，然而这只是一个梦。
正是苦难造就了海伦坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超人的健康心理。她用自己感受到的，想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，即使是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力达到理想的彼岸。
有位哲学家曾说过：灵感寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而我这个体格健全的小学生呢，有着良好的学习条件，却缺乏坚韧不拔的毅力。因此，这本书给我的启示是：
一：尽力地完成每一件事。
二：要有乐观的良好心态。
我有这本好书做我的良师益友，相信我以后的日子会过得更加丰富多彩。
2.范文：假如给我三天光明读后感初中
世界上最不幸的人莫过于那些身体上有残疾的人了，一群可怜的人，他们当中有哪个像海伦。凯勒一样呢?美国著名作家马克。吐温曾经说过：19世纪出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是凯勒。
海伦从小失聪，失明，变成了哑巴。不过她还是幸运的，导师沙利文老师从天而降，为小海伦带来了知识的火花。她们周游世界，出现在大大小小的讲台上，为人们演讲，所有的人都为她们的不屈所动容。
《假如给我三天光明》，一本闻名于世界的巨著，虽然它不是长篇大论，但含义却万份深刻人们要珍惜现在所得，品味生活的不易，感恩自己所拥有的一切，仿佛自己明天将失去一切似的。在书中，命运已定的主人公，遭遇好运而得到拯救，这时，她深刻体会到生命如此珍贵，不可失去。
人啊，总是这样，失去了，才知道珍惜;获得了，才知道它来之不易;品味了，才知道它是多么美好，从而无遗憾。是啊，为什么我们不能改变呢?感恩自己所拥有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一个美好的家!
读读这本书吧，它一定会让你对生活有新的感悟、认识，你会发现：你是多么幸福!
3.范文：假如给我三天光明读后感初中
《假如给我三天光明》是一本很耐人寻味的书，为什么别人通常都用感动或震撼形容这本书，而我用耐人寻味呢?因为这本书中一些地方写的事情，我也会不由自己地想象：如果我也成了像海伦?凯勒那样视觉、听觉和说话能力都有障碍的人会怎么办?是消极、没有欲望地渡过一生，还是像海伦?凯勒那样奋发向上?我的答案不用说大家也应该知道，肯定是像海伦?凯勒那样奋发向上，换成谁谁都会那样回答。但是如果真正地做起来，谈何容易?
海伦.凯勒19个月大的时候就得了猩红热，因此丧失了视觉能力、听觉能力和语言表达能力，从此就被困在了没有光明、没有声音的世界里。虽然没有光明、没有声音，但是她有思想，有对外界的幻想、对颜色的猜想和帮助全世界听觉、视觉和表达能力有障碍的儿童学习的想法。她第三个想法得到了世界的认同，但前两个想法却未能亲眼见证。
海伦?凯勒在《假如给我三天光明》中写出了对外界的渴望，告诫我们这些拥有视力的人，要懂得珍惜，要懂得观察身边的事物，要知道拥有视力多么幸福，要把视力当成一种用来让生命变得充实的手段，而不是一种方便。
每当读到这本书，透过书页，仿佛能看到海伦?凯勒的那双充满渴望的大眼睛，听到她那用力发出的声音，我相信，她一定会是我人生最好的老师。
假如给我三天光明读后感600字:《假如给我三天光明》读后感
假如给我三天光明读后感600字 《假如给我三天光明》读后感
在我小的时候，有过很多梦想，我希望自已可以像一休一样聪明绝顶可以像哆啦A梦那样天马行空；可以像黑猫警长一样正义凛然，除恶扬善但是，有这样一个小女孩，她只有一个梦想，那就是希望自己可以看到人世间的温情，看到美丽的大自然景色，她的名字叫做海伦凯勒。
海伦凯勒于1880年6月27日出生在美国南部拉巴马州一个叫做塔斯甘比亚的小城镇里。正当海伦一家人过着幸福快乐的日子时，一场大病夺走了她的视觉和听力，在她的脑海、心里永远停留在19个月，她开始变得任性，不顾及她的亲人。这时，安妮沙莉文来了，她成为了海伦的老师，是她改变了海伦，让她变得懂事了，她学会了拼写。最终，海伦考上了中学、大学，成为了一位有名的作家，写下了《假如给我三天光明》等世界名著。虽然她一直处在在无声无息的世界里，但是她却谱写了一首辉煌的人生之歌。
对于失明，大多数人觉得是世界上最大的痛苦。可是，海伦却并不在意，在整个黑暗又寂静的世界里，她靠着对理想的追求，和拿破化并列成为19世纪的世界名人。
我们要学习海伦凯勒，学习她追求梦想的信念。现在我们都在围绕习近平提出如何实现中国梦。复习中华，强我中华是每个中国人的梦想，中国已翻去了百年屈辱的历史。我们的国力日益强大，人民安居乐业，生活蒸蒸日上，我们有强大的国防力量，我们上天入海我们已经屹立在世界东方。但我们和发达国家相比，还有一些差距。我们一定要好好学习，为缩小这个差距贡献出自已的一份力量。
少年智则国智，少年强则国强，我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们要为梦想的实现而奋斗。
《假如给我三天光明》 (600字)
自从我读了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人翁就一直在我的眼前闪烁，她激励着我
海伦凯勒刚出生19个月，因病双目失明，不久又影响了听觉。从此她就在漫漫黑暗的长夜与无声的世界中度过。长期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的宝贵。她不能像平常人一样感受到生活的乐趣，也不能欣赏到这个美丽而充满乐趣的世界，只能用自己那双娇嫩的手触摸到遗憾和无奈。但她是那样的坚强，那样的有毅力，像在暴风雪中顽强生长的小草，能洞察别人的内心世界，而我们这些拥有明亮眼睛的人们却总是对这视而不见，所以耳明眼亮的人，看到的东西是很少的。
海伦凯勒曾说：只有聋子才会珍惜听力，只有瞎子才能体会到看见事物的巨大幸福。如果通过三天，你就要变成瞎子了，那么你也许会特别的珍惜自己的视力，用自己的眼睛来看自己认为最重要的东西。如果再过三天，你要死了，那么你又会做出多少令人叹为观止的事情呢！
老师常说：抓紧时间，好好利用你们的生命吧！但我不以为然。因为谁都知道自己某一天一定会永远地离开这个世界的，但我们通常把那天想得太遥远了。当我们身强体健时通常是无法想像残废的。这样做，其时是我们看轻了生命的价值，不知道自己为了什么而活着，直到死去的那一刻才明白了，但却已经晚了。
海伦凯勒她那种永不言败、执着奋进的精神，激励了一代又一代的人，就让我们像瞎子珍惜视力一样珍惜我们的生命吧！让生活变得更有意义，更有价值。
五年级:喜笑颜
假如给我三天光明
假如给我三天光明
美国的海伦凯勒是一个失明、失语、失聪的残疾人，《假如给我三天光明》是她的回忆录，这本书当我看完的时候，我不禁感慨：一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无语、无声的孤绝岁月的弱女子。她到底是怎样生活的？
因为一场大病导致自已失明、失语、失聪，从最初的不能接受，乱发脾气，到遇到一生的恩师莎莉文老师，也许在常人来说很简单的一件事，而海伦却要反复摸索，莎莉文让她去感受自然，接触文学……不断地自强不息。马克吐温说19世纪的两个奇人一个是拿破伦，另一个就是海伦凯勒。
“我们谁都知道自已难免一死，但这一天的到来，却又遥遥无期。当人们要是健康无恙，谁又会想到死，谁又会整日惦记着死？于是便饱食终日，无所事事。”这是海伦的话，对呀，谁又会想到死，谁活的不耐烦呢？但我们好像真的每日在无所事事，因为衣餐不愁，有时还会怪自已的父母给的太少了，却不知残疾的人因为一件小小的事要比你付出更多的努力。
“有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生活中的最后一天，该多好呀!这就能显示出生命的价值，如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那么有朝气，有意义，我们对生活就不会充满热情。”平常我们有的是时间，所以每天都在散散漫漫地度过，其实我们应该有计划的度过，这样才能过得有意义，只有失去的东西才会分外珍惜，只有知道生命的短促，才会懂得生命的含义。
假如真的让我只有三天的光明，我会不眠不休，把我想看的书看完，我还要贪婪地到大自然中享受温暖的阳光和清新的空气，我会把它们深深地烙在我的心里……
不，只有三天光明又怎么够？
崔羽皓
假如给我三天光明 (600字)
近期，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦。凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。
在书中，海伦说：知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦。凯勤想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
海伦的三天就如此的充实美好，可我们还小，还有很多的三天可以创造美好的生活。一寸光阴一寸金，时光不再，对我们来说，我们需要的是顽强拼搏、努力前进的意志，不向命运投降的、自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！
四年级:大家都行
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“假如给我三天光明初中学生读后感600字”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注初中假如给我三天光明读后感栏目，我们时时为您更新！