我国的工程学家茅以升，小时候坚持每天清晨背诵古诗文。后来，他不仅背诵文学作品，还背圆周率。直到九十高龄时，他还能像少年时候那样，把圆周率小数点后一百多位小数，准确无误地背下来呢!

同学们，读了这个故事后，一定有所启发吧!你瞧，你国的桥梁工程学家茅以升为我们小学树立了新的榜样，我们应该从小开始阅读许多文学作品。

在我上一年级的时候，就养成了良好的习惯，开始背诵古诗了，背诵完后，有许多感想，就躺在床上静静地思考。下面我就向你们一一讲述吧!

你相信同学们听过古人说过的有句话吧：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，意思就是古人教育我们一天中最好的时间在于清晨，所以背诵古诗是最好的时间，这样可以增强对古诗的记忆。中国向来以诗歌王国著称。在诗国的天穹上，名家如繁星闪烁。如才华横溢的诗人白居易，就跻身于这繁星之群。

在一个阳光明媚的早晨，我起床坐在沙发上背诵古诗，这首古诗的题目叫《草》，等我背诵完后，发现唐朝诗人白居易写得这首诗很有教育意义。诗中的有一句：“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话道理很深刻，意思就是说野地上烧起的火烧不完野草，只要春风一吹，它又会重新生长起来，赞美了草顽强的生命力。这句诗早以成为名句，用来比喻百折不挠的顽强的斗争精神和不可被消灭的革命力量。这种精神，难道不值得学习吗?在生活学习中，我遇到难题解答不出来，就想到野草这种不被困难打倒的精神，克服了困难，可见背诵古诗对学习有多大的好处啊!

我还记得伟大的教育家孔子说过有句话“大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐，可以有志子本矣”。来教育我们只要有志者事竟成，古人对我们的这番教育，我们可要铭记在心。同学们，听了我的讲述，一定有所启发吧!心动不如行动，一起和我携起手来，从小开始朗诵古诗文吧!

古诗读后感400字（一）

《夏日绝句》读后感

文/隋铭

手持宝剑，身披银甲，骑着骏马，在沙场上的英姿飒爽的楚王，那便是你啊，项羽！在垓下兵败时，吟诵着力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。的楚王，那便是你啊，项羽！垓下兵败，单枪匹马地斩了数百人，并突围来到乌江边的楚王，那便是你啊，项羽！

你一生英勇无比，身经七十余战，从未败过。公元前203年，你去镇压义军，上将宋义徇私，你便毫不犹豫地一刀砍了他，自封为上将，带领将士们，破釜沉舟九战九捷，大胜义军，一时间威慑秦楚二地。就算是垓下兵败，你也奋勇杀敌。当时汉中王刘邦派了近千人包围你们，你却能带领部下逃出重围，要知道，当时你和你的部下，一共就二十八人！你的一生，是那么地完美，就连拔剑自刎于乌江边的姿势，也是世人所不可比拟的。可是，唯一遗憾的是：你没能听进船夫的话，东山再起。或许那样，称帝的，就不是刘邦，而是你了！你说你无颜面对江东父老，我知道，你讲义气，可是，我想江东人氏是不会怪你的。那随你战亡的三千子弟啊，他们都死得英勇啊，相信你若回江东，一定会有更多人追随！一定得以东山再起！

你的战绩永垂青史陈胜、吴广的农民起义没有成功，而最先起来成功推翻秦朝暴政的，那便是你啊！你的起义，使陷于水深火热之中的人民们得到幸福。虽然最后秦朝是向汉中王刘邦投降的，虽然在长打五年的楚汉之争中你最后败了，可是，若没有你的起义，哪来的汉中王刘邦呢？要知道，当初刘邦是因为追随你，才能得到汉中王此称号的呀！你那不败的战绩，永受世人歌颂。

纵然坑杀二十万秦兵，尽失民心，可这亦是为了兄弟情谊；纵然在战场上，他永远不会停下杀戮的脚步，看似冷血无情，可他对于虞姬的感情，却始终热烈激荡，矢志不渝，纵然鸿门宴上妇人之仁放走刘邦，错失江山，可这亦是为了为人的信义，纵然项羽有着万般过错，千般不是，可他依旧是那个堪比为神的举世英豪。因为他战无不胜，有爱有恨，有信有仁。

世事漫随流水，算来只是一生浮梦。当历史的章节已经翻过了这一页，闭目沉思，放肆得问，英雄谁是，诚然，西楚霸王，一代天骄，堪比为神！

就是你，我心目中的项羽！

古诗读后感400字（二）

《示儿》读后感

最近我读了陆游的一首诗《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！

诗意是：我知道当我死去后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我心痛的，就是我没

古诗读后感400字2020（一）

《夏日绝句》读后感

文/隋铭

手持宝剑，身披银甲，骑着骏马，在沙场上的英姿飒爽的楚王，那便是你啊，项羽！在垓下兵败时，吟诵着力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。的楚王，那便是你啊，项羽！垓下兵败，单枪匹马地斩了数百人，并突围来到乌江边的楚王，那便是你啊，项羽！

你一生英勇无比，身经七十余战，从未败过。公元前203年，你去镇压义军，上将宋义徇私，你便毫不犹豫地一刀砍了他，自封为上将，带领将士们，破釜沉舟九战九捷，大胜义军，一时间威慑秦楚二地。就算是垓下兵败，你也奋勇杀敌。当时汉中王刘邦派了近千人包围你们，你却能带领部下逃出重围，要知道，当时你和你的部下，一共就二十八人！你的一生，是那么地完美，就连拔剑自刎于乌江边的姿势，也是世人所不可比拟的。可是，唯一遗憾的是：你没能听进船夫的话，东山再起。或许那样，称帝的，就不是刘邦，而是你了！你说你无颜面对江东父老，我知道，你讲义气，可是，我想江东人氏是不会怪你的。那随你战亡的三千子弟啊，他们都死得英勇啊，相信你若回江东，一定会有更多人追随！一定得以东山再起！

你的战绩永垂青史陈胜、吴广的农民起义没有成功，而最先起来成功推翻秦朝暴政的，那便是你啊！你的起义，使陷于水深火热之中的人民们得到幸福。虽然最后秦朝是向汉中王刘邦投降的，虽然在长打五年的楚汉之争中你最后败了，可是，若没有你的起义，哪来的汉中王刘邦呢？要知道，当初刘邦是因为追随你，才能得到汉中王此称号的呀！你那不败的战绩，永受世人歌颂。

纵然坑杀二十万秦兵，尽失民心，可这亦是为了兄弟情谊；纵然在战场上，他永远不会停下杀戮的脚步，看似冷血无情，可他对于虞姬的感情，却始终热烈激荡，矢志不渝，纵然鸿门宴上妇人之仁放走刘邦，错失江山，可这亦是为了为人的信义，纵然项羽有着万般过错，千般不是，可他依旧是那个堪比为神的举世英豪。因为他战无不胜，有爱有恨，有信有仁。

世事漫随流水，算来只是一生浮梦。当历史的章节已经翻过了这一页，闭目沉思，放肆得问，英雄谁是，诚然，西楚霸王，一代天骄，堪比为神！

就是你，我心目中的项羽！

古诗读后感400字2020（二）

《示儿》读后感

最近我读了陆游的一首诗《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！

诗意是：我知道当我死去后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我心痛

古诗文是中华民族文化的精华，哺育了一代又一代人。假期里，老师要求我们对古诗文进行详细地解读和赏析。

我选择的是《古诗文诵读》这本书。读了这本书，我对古诗文有了更多的了解，其中最动人的是《长歌行》这首诗。诗中这样写道：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！”是啊，如果我们现在不知道珍惜时间，不努力学习，长大了只有空叹息，就会后悔莫及。

我国元朝著名画家、学者、诗人和纂刻家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。就在这种情况下，王冕还时刻想着学习。每次去放牛，他都借本书带在身上，有时骑在牛背上读书；牛吃草时，他就坐在树下读书。而且他每晚都借佛殿长明灯夜读。就是靠着利用点点滴滴的时间，他学习了很多知识，终成一代名画家。

不仅我国的古人如此，外国的一些名人，像高尔基、安徒生等，也是通过珍惜时光努力奋斗,才取得了伟大的成就。著名物理学家爱因斯坦不喜欢参加社交活动与宴会，他曾经这样讽刺社交活动与宴会：“这是把时间喂给了动物园。”他集中精力进行科学研究，不愿意把宝贵的时间浪费在无意义的宴会上。为了躲避自己五十岁生日的庆祝活动，他在生日前几天，就跑到柏林近郊的一个花匠的农舍里隐居起来。有一次，几个物理学家想请爱因斯坦去看一出新戏，爱因斯坦这时正在书房里写科学论文，便拒绝了他们的邀请，并语重心长地说：“等你们活到60岁，就感到时间的珍贵了。”爱因斯坦不论是在年轻时还是晚年都十分珍惜时间。

我把这首《长歌行》工工整整地抄写下来，贴在了自己的书桌前。当我忍不住想玩游戏时，我就会读读这首诗；当我写作业磨磨蹭蹭时，我就会读读这首诗；当我不能集中注意力学习时，我也会读读这首诗，每次它都会告诉提醒我，要珍惜时间，刻苦学习。

通过对古诗文的诵读，我不仅提高了自己的语言表达能力和鉴赏能力，还坚定了我的人生信念。我以后要多阅读古诗文，进一步提高自己的思想修养和写作水平。

假期里，我读了一篇古文，名曰《东施效颦》。故事的大致意思是说，丑女东施看到美女西施皱眉捂胸口的动作很美，于是 “归亦捧心而颦其里”，最后没有取得好效果，反而显得更丑。这篇故事说明：一个缺乏内在美的人，如果简单盲目地学习、仿效别人，就会弄巧成拙，反被人讥笑。

但是，撇开这个故事的寓意不谈，单单只说东施这个人是值得许多现代人学习的。

首先，爱美之心人皆有之。为了变美，东施进行了尝试，虽然结果不尽人意。试想一下，如果东施获得了成功，那她还会被世人嘲笑吗？比起东施，我们之中还有许多人不如她呢！她们遇到了问题只会逃避，从来没有尝试过迎接挑战。他们或许觉得，结果总归是失败，何必进行尝试，不是多此一举吗？还会引来他人的嘲笑。其实不然，结果不是最重要的，嘲笑又何足畏惧？只要敢于尝试，有了尝试的过程，就会有许多的“得到”，汲取许多教训。所谓“吃一堑，长一智”，以后如果再遇到同样的问题能从容应对，我们是不是该学学东施敢于挑战的精神吗？

其次，东施学习的对象是美女西施，而不是什么很丑的女子。美丑好坏在她心中是有明确标准的，她懂得选择美的人来学习，这点值得我们学习。不像许多青少年，盲目追星，把自己打扮得流里流气，穿着奇装异服，自以为是紧跟潮流，向偶像学习，其实是选择了错误的人学习，沾染上了不良习气。其实追星并不是皆是坏事，偶像身上也有闪光点值得我们学习：树立梦想、坚持不懈……所以我们要向学习东施，把正确的人当做榜样！

这样看来，东施身上真的有很多地方值得我们学习，我们要善于看到他人的另一面，并“择其善者而从之，其不善者而改之”。既然发现了她身上的优点，我们就好好的向她学习吧！

“一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。”中国是诗的国度，古诗文是中国文学的精髓。在数千年的悠悠历史长河里，先贤留下无数辉煌诗篇。你最喜欢的中国古诗文的经典名句是哪句呢？下面是读后感大全小编精心为您整理的“中国经典的古诗文语录”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

中国经典的古诗文语录【篇一】

1.学而不厌，诲人不倦.（论语•述而）

2.三十功名尘与土，八千里路云和月.（宋•岳飞•满江红）

3.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞.（唐•杜甫•曲江）

4.司马昭之心，路人皆知.（西晋•陈寿•三国志）

5.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜.（唐•李白•梦游天姥吟留别）

6.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.（清•郑板桥•竹石）

7.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声.（唐•李商隐）

8.别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师.（唐•杜甫•戏为六绝句）

9.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻.（唐•王维•观猎）

10.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.（宋•苏轼•惠崇‘春江晚景’）

11.射人先射马，擒贼先擒王.（唐•杜甫•前出塞）

12.竹喧归浣女，莲动下渔舟.（唐•王维•山居秋暝）

13.近乡情更怯，不敢问来人.（唐•宋之问•渡汉江）

14.读书百遍，其义自见.（西晋•陈寿•三国志）

15.人面不知何处去，桃花依旧笑春风.（唐•崔护•题都城南庄）

16.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.（唐•李白•行路难）

17.本是同根生，相煎何太急.（三国•曹植•七步诗）

18.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香.（元•高明•琵琶记）

19.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯.（元•马致远•天净沙•秋思）

20.但愿人长久，千里共婵娟.（宋•苏轼•水调歌头）

中国经典的古诗文语录【篇二】

21.春心莫共花争发，一寸相思一寸灰.（唐•李商隐）

22.海上生明月，天涯共此时.（唐•张九龄•望月怀远）

23.残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归.（宋•张耒•春日）

24.莫等闲，白了少年头，空悲切.（宋•岳飞•满江红）

25.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色.（唐•王勃•滕王阁序）

26.事如芳草春长在，人似浮云影不留.（宋•辛弃疾•鹧鸪天）

27.细雨鱼儿出，微风燕子斜.（唐•杜甫•水槛遣心）

28.会当凌绝顶，一览众山小.（唐•杜甫•望岳）

29.此地一为别，孤蓬万里征.（唐•李白•送友人）

30

《古诗文要籍叙录》读后感 汉语言文学102班 张晓庆 今天上了文学院开设的第一节《中国古典文献学》课程，原本认为艰涩的课程，在吴浩军教授的精心备课和个人实例讲述下被上得妙趣横生，学生心底也激情澎湃，对中国古典文献及其保存、保护有了更为崇高的理解和体会。 课后，为完成考察作业而拜读了葛兆光先生为《古诗文要籍叙录》写的再版序言。还未读过的舍友问起来：“你读完有没有千思万想汹涌出来的感觉？”我的回答是“没有”，因为我的感受就是沉淀后的娓娓道来，而不再那般顶礼膜拜。 葛先生的这篇序言可一分为三。第一部分，提起中华书局重印旧着的事，十七八年后再版写序，自然回想起了当年的种种艰辛。为了给导师金开诚先生编写教材而接下撰写《古代文学要籍介绍》（后定书名为《古诗文要籍叙录》）的任务，当年还心高气傲的葛兆光先生决心抛开讲义，彻底推陈出新，这必然要面临巨大的考验。严寒酷暑、精力与时间的投入，除了这些都还烙印在葛先生的记忆中外，还有的，就是从故纸堆里发现资料的喜悦感。 第二部分，葛先生开始介绍《古诗文要籍叙录》，其体例有三：一是梳理文献的成书、刊刻和流传；二是考察内容的缺佚和真伪；三是讨论选本和注本的优劣。葛先生在考察古籍成书、对比校勘、注释讨论的过程中，收获颇丰——不可人云亦云，要“在不疑处有疑”。 第三部分，也是要细读的一部分——文献学的意义。葛先生认为，他与导师金开诚先生的这次合作，是他后来做学问的基础，有了这些打底夯实，才有了后来的巨大造诣。目录学让人迅速查找资料，校勘学使人发现新知，“小学”用以判断学术，于是，葛先生重提了古典文献的意义。 读过葛先生的再版序言之后，似乎原本崇高而不可捉摸的文献与文献学，变得亲切了许多。对我们个人来说，背负着巨大的民族责任去学习文献学，虽是动力，却也是束缚。正如葛兆光先生所说的，对这一学问的学习，不像百米赛跑般激动人心，而更像马拉松——后半程见功力，学习文献学时所下的苦功夫、笨功夫，是积累，也将是本钱。 意义，在于个人的追寻，而不在于他人的灌输。用自己最真切的感受来说服自己，“为什么”的问题也会迎刃而解，我们一定要做下去！

“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。”古诗文是我国祖先的历史见证，让后人得以鉴古知今。透过阅读古诗词，我们仿佛能看到遥远的古代。让你印象深刻的中国古诗文的经典名句是哪些呢？下面是读后感大全小编为大家整理的“写进说说里的中国古诗文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

写进说说里的中国古诗文【篇一】

1.沙上并禽池上暝，云破月来花弄影.（宋•张先•天仙子）

2.三万里河东入海，五千仞岳上摩天.（宋•陆游）

3.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来.（唐•杜牧•过华清宫绝句）

4.登山则情满于山，观海则意溢于海.（南朝•刘勰•文心雕龙）

5.刑天舞干戚，猛志固常在.（东晋•陶渊明•读山海经）

6.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花.（唐•孟郊•登科后）

7.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔.（唐•杜牧•赤壁）

8.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.（宋•文天祥•过零丁洋）

9.近乡情更怯，不敢问来人.（唐•宋之问•渡汉江）

10.人面不知何处去，桃花依旧笑春风.（唐•崔护•题都城南庄）

11.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.（宋•苏轼•冬景）

12.千古兴亡多少事，悠悠.不尽长江滚滚流.（宋•辛弃疾•南乡子）

13.白也诗无敌，飘然思不群.（唐•杜甫•春日忆李白）

14.蚍蜉撼大树，可笑不自量.（唐•韩愈•调张籍）

15.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.（唐•李白•行路难）

16.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开.（唐•杜甫•客至）

17.风暖鸟声碎，日高花影重.（唐•杜荀鹤•春宫怨）

18.大江东去，浪淘尽，千古风流人物.（宋•苏轼•念奴娇•赤壁之战）

19.黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁.（唐•李白•北风行）

20.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤.（明•王冕•墨梅）

21.文章千古事，得失寸心知.（唐•杜甫•偶题）

写进说说里的中国古诗文【篇二】

22.相见时难别亦难，东风无力百花残.（唐•李商隐•无题）

23.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香.（元•高明•琵琶记）

24.云霞出海曙，梅柳渡江春.（唐•杜审言•和晋陵陆丞早春游望）

25.秦时明月汉时关，万里长征人未还.（唐•王昌龄•出塞）

26.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.（唐•张志和•渔父）

27.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.（唐•王维•九月九日忆山东兄弟）

28.行到水穷处，坐看云起时.（唐•王维•终南别业）

29.文章合

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”古诗文是古代文人智慧和才华的结晶，诗词中描写的往往是思乡愁绪、爱国情怀等美好情感。你觉得哪些中国古诗文的经典名句写的不错呢？下面是由读后感大全小编为大家整理的“体验中华文化从古诗文开始”，希望对您的工作和生活有所帮助。

体验中华文化从古诗文开始【篇一】

1.鸟宿池边树，僧敲月下门.（唐•贾岛•题李凝幽居）

2.云霞出海曙，梅柳渡江春.（唐•杜审言•和晋陵陆丞早春游望）

3.剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头.（五代•李煜•乌夜啼）

4.谈笑有鸿儒，往来无白丁.（唐•刘禹锡•陋室铭）

5.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.（明•于谦•石灰吟）

6.循序而渐进，熟读而精思.（宋•朱熹•读书之要）

7.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也.（宋•晏殊•醉翁亭记）

8.前事不忘，后世之师.（战国策•赵策）

9.酒债寻常行处有，人生七十古来稀.（唐•杜甫•曲江）

10.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语.（唐•白居易•琵琶行）

11.古人学问无遗力，少壮功夫老始成.（宋•陆游）

12.文章本天成，妙手偶得之.（宋•陆游•文章）

13.浮云游子意，落日故人情.（唐•李白•送友人）

14.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长.（宋•黄昇•鹧鸪天）

15.沙上并禽池上暝，云破月来花弄影.（宋•张先•天仙子）

16.学而不厌，诲人不倦.（论语•述而）

17.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃.（唐•李商隐•锦瑟）

18.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.（宋•文天祥•过零丁洋）

19.夕阳无限好，只是近黄昏.（唐•李商隐•乐游原）

20.铁肩担道义，妙手著文章.（清•杨继盛）

21.业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随.（唐•韩愈•进学解）

22.假作真时真亦假，无为有处有还无.（清•曹雪芹•红楼梦）

23.会当凌绝顶，一览众山小.（唐•杜甫•望岳）

体验中华文化从古诗文开始【篇二】

24.问渠哪得清如许，为有源头活水来.（宋•朱熹•观书有感）

25.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处.（宋•辛弃疾•青玉案）

26.吴楚东南坼，乾坤日夜浮.（唐•杜甫•登岳阳楼）

27.不见年年辽海上，文章何处哭秋风.（唐•李贺•南国）

28.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期.（唐•白居易•长恨歌）

29.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.（宋•苏轼•冬景）

30.为人性僻耽

假期里，我读了一篇古文，名曰《东施效颦》。故事的大致意思是说，丑女东施看到美女西施皱眉捂胸口的动作很美，于是“归亦捧心而颦其里”，最后没有取得好效果，反而显得更丑。这篇故事说明：一个缺乏内在美的人，如果简单盲目地学习、仿效别人，就会弄巧成拙，反被人讥笑。

但是，撇开这个故事的寓意不谈，单单只说东施这个人是值得许多现代人学习的。

首先，爱美之心人皆有之。为了变美，东施进行了尝试，虽然结果不尽人意。试想一下，如果东施获得了成功，那她还会被世人嘲笑吗？比起东施，我们之中还有许多人不如她呢！她们遇到了问题只会逃避，从来没有尝试过迎接挑战。他们或许觉得，结果总归是失败，何必进行尝试，不是多此一举吗？还会引来他人的嘲笑。其实不然，结果不是最重要的，嘲笑又何足畏惧？只要敢于尝试，有了尝试的过程，就会有许多的“得到”，汲取许多教训。所谓“吃一堑，长一智”，以后如果再遇到同样的问题能从容应对，我们是不是该学学东施敢于挑战的精神吗？

其次，东施学习的对象是美女西施，而不是什么很丑的女子。美丑好坏在她心中是有明确标准的，她懂得选择美的人来学习，这点值得我们学习。不像许多青少年，盲目追星，把自己打扮得流里流气，穿着奇装异服，自以为是紧跟潮流，向偶像学习，其实是选择了错误的人学习，沾染上了不良习气。其实追星并不是皆是坏事，偶像身上也有闪光点值得我们学习：树立梦想、坚持不懈……所以我们要向学习东施，把正确的人当做榜样！

再者，东施勇气可嘉。她敢于寻找美、追求美。而我们，勇气在哪里？有些人不敢再课上回答问题，认为是丢脸的事情；有些人甚至不敢在人多的地方说话，连这点勇气都没有的话，怎么去追求想要的东西呢？如果没有勇气，又有什么事情能完成呢？如果没有勇气，怎么会有人登喜马拉雅山？如果没有勇气，杨利伟怎么会成为中国首位探索宇宙之人？其实，人在学习的过程中，也是在不断提高自己，丰富自己。所以人要一直学习，做到“学无止境”。

这样看来，东施身上真的有很多地方值得我们学习，我们要善于看到他人的另一面，并“择其善者而从之，其不善者而改之”。既然发现了她身上的优点，我们就好好的向她学习吧！