铅笔的故事读后感（一）

据老师讲,学经济的,怎么能不读铅笔的故事，在忏愧之余，我也拜读了这篇文章，当然像这种经典的文章看一遍是不够的，看第二遍，在你惊叹原来铅笔的制造过程。同时，你也会觉得经济学实在是博大精深和魅力无穷，自诩为经济学学生的我也尝试着写写这篇文章的读后感。

看完后用我自己的一句话的来说讲，就是由铅笔自发的大规模，有序的社会协作。为什么呢？文中其实已经给出了答案，“并没有一个主宰者来发号施令，或强制性地指挥生产我的这无数的生产活动。一点都没有存在这种人物的迹象。相反，我们发现，看不见的手在发挥作用”

那问题来了，什么叫做“看不见的手”。

“看不见的手”是由经济学鼻祖人物亚当斯密提出来的，是指让市场自由调节和运行。市场是指买者和卖者发生经济来往的场所。而经济人（排除神经病）出于对自己利益最大化的考虑，会自发的进行合作，竞争以实现自己的目的，进而促进整个社会的效率和进步。

比如文中里面提到，人的种种创造精神的聚合——成百上千万微不足道的实际知识，自然地、自发地整合到一起，从而对人的需求和欲望作出反应，在这各过程中，竟然没有任何人来主宰。一支铅笔的制造，让来自不同地域，不同宗教，不同职业的人交集在一起，施展自己的技能，用自己的劳务换取到一份薪水或者服务。

“看不见的手”的作用

作为一个老实人，说实话，这个市场的作用，我真的记忆不清了，所以我直接从这个铅笔的故事来说说.

有利于调动各方面的资源，提高资源利用率。比如此文中，涉及到了各个领域的资源，如树木，人力资源，资金，技术，机器等等。

有利于提高分工协作水平。这些人生活在不同的地方，讲着不同的语言，信奉着不同的宗教，甚至可能彼此憎恶，——然而，所有这些差异，并没有妨碍他们合作生产一支铅笔这点不再赘述，直接从制作过程可以看出。

当然市场的也不是万能的，也有其弊端，出现市场失灵的状况，如在公共产品和外部性方面.这个方面就要发挥“看得见的手”的作用了。

所以这里有个度的问题，官方叫做，宏观调控，微观自主。

“看不见的手”生活中的例子

我始终觉得，学一门知识，是要为实践服务的，所以，我想说说生活中的几个关于市场自发调控的现象，其实这方面比较多，任意说两个例子。

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除夕的故事读后感 周末，我的好朋友张卉媛送给我一本《除夕的故事》，这本书讲述了关于我们中国过年的故事，当时我还不知道过年是怎么来的呢？对这本书很感兴趣，我迫不及待地看了起来，为什么中国有过年？为什么要放鞭炮？为什么要贴春联？故事就从这里开始…… 从前，有个叫夕的怪物，它经常伤害百姓，所以，灶王爷要去天上找神仙来帮助除掉夕。灶王爷在天上找啊找啊，正好，碰上了一个叫年的小朋友，年说：“灶王爷爷爷，灶王爷爷爷，您给我讲讲人间发生的事情，好吗？”灶王爷要急着办事，所以他和年说：“我要有事。”说完他就向前走了。正在这时，年的师父神农出来了，灶王爷连忙对神农说：“人间有难，来了一个怪兽，把老百姓害苦了，请您快派天神把他除掉吧。”师父说：“就让我这徒弟去吧！”那小孩刚转头要走，师父就叫住他说：“你带这个红丝绸去吧！打年的时候会用到！”他高兴谢过师父，向人间飞去。 一天，夕来了，人们早早地躲进了屋子里，它“砰”的一声撞开一户人家的大门，然后张开大嘴，把一桌子的鸡、鸭、鱼、鹅、肉连盘子、碗一起吃了下去。这时，年来打夕，年从口袋里掏出红丝绸，甩来甩去。夕一看到红色的东西就难受，它四处乱蹿，年在天上挥舞红丝绸，到处闪着红光，夕就装死，年看到夕一动不动，真的以为夕死了，高兴地喊道：“夕死了，夕死了！”这时，夕找到了机会一下子扑了上去声，年又舞起红比绸，夕一下子退了回去。年找来小竹筒“噼呖啪啦”几声巨响，夕被烧伤了，他就喊来乡亲们一起放竹筒，一团熊熊大火在年的身上烧起来了，夕被烧死了，老百姓们开心极了！村民们看着年手中的红绸，说：“年啊，假如我们家家都有一块红绸，那可就再也不怕怪兽了！”年眨眨眼，说“好办，那就让家家都有。”说着，他将红绸向天空扔去。只见红绸一下变成了千条万条，挂到了家家户户的门上。 为了庆祝这次胜利，人们从此就把腊月三十儿晚上叫做“除夕”。为了纪念年的功绩，就把正月初一叫“年”。不过，人们在过年的时候不再烧竹竿，而是变成了放鞭炮，门上也不再挂红绸，而是贴上了红春联。这些风俗也一直延续到了今天。 这就是我国传统的“除夕”和“过年”，这本书让我懂得为什么要贴春联，为什么要放鞭炮的道理。

《邓颖超的故事》读后感 在阅读《邓颖超的故事》这本书之前，我只是从过去的语文书里知道，邓颖超是周总理的夫人。为了能更好的理解邓颖超同志的光辉事迹，我上网查阅了邓颖超的个人事迹，认真阅读了《邓颖超的故事》一书，原来早在20世纪早期，年轻的邓颖超就立下远大志向，积极投身到争取人民自由与国家富强的中国革命运动之中。为了实现这个目标，邓颖超大姐将个人一切置之度外，毫无怨言地把自己的一生献给了中国革命和新中国建设事业。几十年来，无论从做人还是做事方面，邓颖超大姐都给世人树立了一个楷模形象。邓颖超大姐晚年身居高位，但依旧保持着兢兢业业的工作态度，西花厅的很多工作人员见证了她不居功不自傲、勤勤恳恳、无私奉献的感人事迹。 在邓颖超奶奶去世后，赵炜同志和周恩来邓颖超研究中心的另外一些老同志共同做了一件十分有意义的事情，那就是在全国数十所大中小学建立了一百多个“周恩来班”和“邓颖超班”，他们希望通过这种方式更多地传播周恩来与邓颖超伉俪献身中华民族的伟大精神，希望“为中华之崛起”而读书的至理名言能够扎根在年轻一代的心中。而我们学校也开展了这项活动。 这本书上所反映的邓颖超等11位女革命家的事迹，是中华民族宝贵精神财富中闪烁着特殊光彩的一个部分。而了解她们的事迹，可以使我们更好地了解我们党的历史和中国革命的内涵。在这本书中，邓颖超同志的伟大形象，通过一个个精彩而生动的小故事，呈现在我面前，令我深受感动。当然，让我受感动的不仅仅是这本书的内容，还有书的作者赵炜同志为宣传和弘扬老一辈革命家的生平业绩和思想所付出的心血和孜孜不倦的努力。她在2004年出版的回忆录《西花厅岁月》一书前言中有一段非常感人的话，“虽然我已年逾古稀，但还要按照周总理说的‘活到老、学到老’，以及邓大姐常说的‘人老心红志更坚’去做，在有生之年努力向年轻一代宣传老一辈革命家的高尚情操，用周总理和邓大姐的无私奉献精神去感染年轻人为祖国的兴旺发达多做贡献。” 同时，富有特色的“周恩来班”和“邓颖超班”好像一颗颗火种，能够把老一辈的创业与献身精神带到更广泛的社会大课堂，让更多的人记住周恩来总理和邓颖超的辉煌事迹。 这学期我们也要开始争创周恩来班了，我们要学习邓奶奶不怕吃苦，坚定信念的革命精神，努力学习，争取得到周恩来班这个光荣的称号。 金怡韬 高二十一班 　

聂海胜的故事读后感【1】

这几天我读了关于我国传奇航天员聂海胜的人物传记，聂海胜的生平事迹，给了我很大的震撼，他是那么的为了梦想勇敢向前且意志坚定啊!

山里的娃娃聂海胜在小时候，梦到了自己长出了一双又大又长的翅膀，飞向了宽广的蓝天。

从此，没见过飞机的小聂海胜在心底种下了一颗飞天梦想的种子。

要实现自己的飞天梦，就要必须有相应的学识，为了这个梦想，家庭困难的小聂海胜刻苦学习，在他的努力和坚持下，聂海胜考上了县重点高中，并且凭着打工攒够了自己的学费。

从聂海胜树立梦想，到为了自己的梦想，克服各种困难，坚持学习这件事情，让我认识到了，人一定要有梦想，而且为了自己的梦想，还要有坚定的信念和毅力，去为实现自己的梦想而努力。

聂海胜高中毕业后，成为了一名歼击机飞行员，实现了自己的飞天梦，不过这时候，他的飞天梦升级了，他希望自己能够飞向更远的太空。

可是，对于我们从来没有人上过太空的中国来说，航天员是一个非常危险的职业，不过，从不缺少勇气的聂海胜不但参选了航天员，而且还乘坐神舟六号和神舟十号两次飞上了太空。

要实现自己的梦想，也许有时候光凭努力是不够的，有时候勇气更加重要。

聂海胜的航天梦还在继续，我也为实现自己的梦想做好了准备。

你，准备好了吗?

聂海胜的故事读后感【2】

20xx年10月12日9时，神舟六号载人航天飞船发射升空，两名航天员费俊龙、聂海胜代表中国，向太空又一次挺进。

在他们出发前，笔者倾听他们讲述了选拔和训练的珍贵内幕、个人成长的感人故事和5天6夜的太空生活。

当上飞行员

费俊龙：我小时候很羡慕军人，可能是小时候挺喜欢看战争片，我感觉到军人特别伟大。

我特别欣赏红五星，我小时候自己做过红五星，拿铁皮自己铰的，完了以后刷上红漆，放在自己的帽子上。

后来我姐夫是当兵的，我特意跟他要了一个帽徽，别在我的帽子上，那时候我都已经上初一了。

因为从小就对军人有种特别的向往，所以当1982年我们学校进行招飞的宣传，我义无反顾地就报了名。

当时我是自作主张。

飞行员最后一项检查眼睛，要检查眼底，必须散瞳以后才能检查。

我检查完，戴了一个墨镜回家了，因为父母都知道，我平时不戴眼镜。

母亲问我眼睛怎么了，我怕她着急，就我没什么事，就是检查眼睛，学校组织的。

我的家在江南，江苏昆山。

那里比较富裕的，也是个鱼米之乡。

我在家排行老小，上面有两个姐姐。

南方有一种习惯，作为一个男孩又

昨天，我看了富兰克林的故事。故事情节是这样的：有一天，猫头鹰老师教大家拼写单词。猫头鹰老师觉得大家做的都很好，就让大家好好准备，明天听写，全对的人能得到一支钢笔。这时，小地鼠说：我这次考试一定是满分，老师，你现在就把钢笔给我吧，我还想用它来考试呢！猫头鹰老师说：这必须得看明天的考试结果。富兰克林一晚上都在准备，但他只有pencil这个词不会，所以他就反复地练习。富兰克林为了保险，就把写pencil的单词纸贴在帽子里，这下他能放心的睡觉了。第二天，开始听写了，当老师念到最后一个单词pencil时富兰克林突然忘了，他就看了一下贴在帽子里的单词纸，然后他就写出来了。后来，成绩出来了，富兰克林都答对了，得到了钢笔，但他觉得自己作弊是不好的，就把钢笔还给老师了。看完这个故事，我明白了许多道理。首先是我们不能太自满，就像小地鼠，还没开始考试，就说自己一定能考一百分，这是不对的。还有，富兰克林考试时作弊了，但他后来又把钢笔还给老师了。我觉得诚实比一支钢笔还重要，小朋友们一定要诚实哟！

北京海淀二里沟中心小学一年级：茫茫

昨天，我看了富兰克林的故事。

故事情节是这样的：有一天，猫头鹰老师教大家拼写单词。猫头鹰老师觉得大家做的都很好，就让大家好好准备，明天听写，全对的人能得到一支钢笔。这时，小地鼠说：我这次考试一定是满分，老师，你现在就把钢笔给我吧，我还想用它来考试呢！猫头鹰老师说：这必须得看明天的考试结果。富兰克林一晚上都在准备，但他只有pencil这个词不会，所以他就反复地练习。

富兰克林为了保险，就把写pencil的单词纸贴在帽子里，这下他能放心的睡觉了。第二天，开始听写了，当老师念到最后一个单词pencil时富兰克林突然忘了，他就看了一下贴在帽子里的单词纸，然后他就写出来了。后来，成绩出来了，富兰克林都答对了，得到了钢笔，但他觉得自己作弊是不好的，就把钢笔还给老师了。

看完这个故事，我明白了许多道理。首先是我们不能太自满，就像小地鼠，还没开始考试，就说自己一定能考一百分，这是不对的。还有，富兰克林考试时作弊了，但他后来又把钢笔还给老师了。我觉得诚实比一支钢笔还重要，小朋友们一定要诚实哟！

读书就是受教育立思想，就是求真向善爱美弃私，获得能力，增进智慧。仔细阅读过作者写的作品之后，脑中有了许多新的想法，写一篇好的读后感，够让我们更好去领悟生活，理解作品。如何才能写一份完美的作品的读后感呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是读后感大全的编辑整理的“富兰克林的读后感”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

富兰克林的读后感 篇1

近日我读了《富兰克林自传》，从而我对富兰克林有了更深的认识及了解。从富兰克林身上有了些许感悟。

富兰克林是美国最伟大的先驱者和美国民主的地接着之一，是美国著名的科学家、出版家、外交家、政治家、哲学家和实业家，集六家于一身，可谓是成就非凡。除此之外，富兰克林还是美国独立运动的领导人，曾经参与起草并签署了《独立宣言》和《美国宪法》。开始我并不知道富兰克林取得这些成就的原因。

富兰克林不是出自名门贵族、士族坤豪。也不能接受正规的传统的教育。

事实上，富兰克林只接受了两年小学教育，１２岁就开始在哥哥的印刷厂当学徒。他没有天才的头脑，而是有自主的灵活的头脑，即善于思考，动脑。富兰克林完全靠不懈的自学。他自学该学的书本知识，自学应该该学的做人常识，体验过成功，经历过失败。成功面前富兰克林能够镇定自若。

富兰克林在学习生活中形成了自己的一套思想体系，即成长体系。例如，富兰克林说过：“在那儿，我喜欢并结识了一些有见解的朋友，跟他们交谈使我获益匪浅，同时我也读了很多书”。“我们总是使对方开心。这样，我总算可以尽可能的弥补我犯下的过错”。“我把她当作一个实例，说明这么微小的收入都能维持生命和健康”。“不久我就想到，当一个人提议某个有用的计划，但这样可能被认为使一个人的名誉稍稍高出他的邻居。而他又需要他们的帮助才能完成这个计划是，最好不要宣布拟就是这个计划的首创。”“懒惰就像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常使用钥匙，总是亮闪闪的。”

富兰克林除了人生目标自我实现外，他还热心社会公益事业；富兰克林发明了避雷针，他曾改善接到照明，创办了世界上第一个会员制图书馆，创办了医院和学校，组建消防队和火灾保险公司等等。致力于自我完善而又关心社会进步，这种难得的品质贯穿在富兰克林的一生。

然而富兰克林也不是完美的，他也犯过很多的错误。在自传中他都毫不忌讳的写出来了，于是我也看到的是一个活生生的人，会犯错，会后悔，也会自省，经历过各种艰难，不断的努力，最终成为美国

富兰克林自传读后感

若想在尸骨已朽之时尚不被人忘记，要么写点值得一读的东西，要么做些值得一写的事情这就是本杰明.富兰克林所说的。富兰克林是多么令人敬佩的人。他通过风筝实验发明了避雷针，为我们人类做出了巨大的贡献。在富兰克林七十八岁的时候一本《富兰克林自传》在他的笔下诞生了，读了这本书后，我更深一层地了解了富兰克林。 文中讲到在富兰克林小的时候，他的父亲让他在家打打杂什么的，可富兰克林一心想到海上闯荡，由于他的父亲不允许，他最后只好到哥哥的印刷所去。当学徒空闲的时候，他就到图书馆看书。对富兰克林而言，读书是我让自己享受的唯一乐趣。所以他通过自己的努力，学得许多的知识.文中还讲到他偶然看到了一卷零散的《旁观者》，便把它买回来读了好几遍，真是爱不释手，便试着自己写《旁观者》，然后把自己的《旁观者》与原文加以对比，发现一些错误，便予以纠正。经过无数次的改正，他对原文的章法或语言有所改进，鼓足了他的信心。 通过阅读富兰克林的自传，我想到了自己。在我小班的时候我就对古筝情有独钟，深深地爱上了它。于是在我的业余时间，我选择了古筝这个爱好。随着时光的流逝，年龄的增长，我的演奏水平也有了突飞猛涨的进步，在宜兴、南京等地的比赛中还得到了一等奖。我每天都勤奋的练着，每到晚上我都会让家人陪着我练习，时不时还把妈妈拉在身边听我弹。就这样，由于有了每天让妈妈陪在身边当听众的习惯，因此我胆子也壮大了几分.有一年，我接到要去北京比赛的通知，我就更加努力的去练习了，不管寒冬腊月、严寒酷暑我都坚持练习，并且寒假和暑假都去老师家练习，因为只有多练，才能在比赛的时候不紧张。有句谚语是艺多不压身，艺高人胆大吗!经过紧张的等待，终于到了比赛的那一天，我怀着激动不已的心情进入了华夏之星的比赛场所。看着一张张陌生的面孔，一张张充满自信的面孔，我的心里像十五个吊桶七上八下的，信心也像伞兵跳伞一落千丈。我紧张的脚直抖，看见评委那严肃的表情，听着别人那优美的琴声，真是把我火上浇油。在我身旁的大姐姐鼓励着我：加油，不要紧张，你一定可以的！我心想：我一定可以的，既然老师选我来参赛也是信任我，我可不能辜负了她呀！该到我了，我大步流星的走上前。就这样，每一根琴弦都被我弹成了一个个优美的音符，一只只可爱活泼的音乐小精灵就在我的手指下诞生了。弹完后我信心十足的走出了考场，心里有说不出的高兴。 可等我过了十级，妈妈还是督

富兰克林传读后感范文一

今晚终于看完《富兰克林自传》，这篇自传在平淡的描述中展示了一个普通人是怎么通过自己的努力而成为一个杰出的人。其中包括众多生活的智慧。让读者我自觉不自觉的向作者学习。成为他那样的人。我把他的从平凡到杰出的过程分析了一下： 　

他的博学多才归功于他的勤奋，他决心不让自己浪费任何的时间。他不作除看书外的任何娱乐活动。由于勤奋，利用业余时间，他自学很意大利语，法语，拉丁语，西班牙语。他阅读大量的经济政治历史哲学科学方面的书。在这里我突然发现很多伟大的人的酷爱看书，因为看书可以提高一个人的智慧，或者是理解力。 　

他的巨大的公众影响力，组织力归功于他的品德的修养，早年他是一个才华出众，喜欢辩论，像众多的年轻人一样，有点狂妄自大的。但是有一天，他的朋友提醒了他的这个缺点，他刻意的培养了谦逊和诚实的品质。这使得他获得极大的朋友圈，也使他成功组织起一个又一个的社团，这些社团在那里年代发挥重要的作用。 　

他在科学上的成就也是归功于他的勤奋，世人都知道他是第一个用风筝把闪电引下来，以证明闪电跟普通的电是一样的人，我不知道他是如何喜欢上科学的，但是我觉得每个人都有探索未知的欲望，但前提是他的生存得以保证。在这方面，富兰克林给了一个很好的榜样：他出生贫寒，10岁前只读了2年书，在他20多岁的时候，他就对自己说道，等有一天，我有足够的财富后，我就不从事这样赚钱的行业，而专心搞自己的研究，他果然做到了，他通过办印刷厂逐渐积累了足够财富，之后逐渐摆脱了生存的工作，投入到他喜欢的公共事务和科学研究上。作为一个普通人，我想我们大致也可以这样，不应该永远把自己埋在生存所必需做的工作上，或者说一辈子为生存而挣扎，人的一生大部分时间应当从事自己喜欢的事情，但是在早期要通过奋斗获得保证自己生存的财富！

富兰克林传读后感范文二

很多人都看过美国经典励志读物《富兰克林自传》。但一千个读者，就有一千个哈姆雷特，每个人的体验感受不尽相同。

富兰克林先生的一生是如此简单而馥郁，朴素而芬芳。它有一种不可抵抗的诱惑力，让我沉浸其中，回归安宁。慢慢品读，这位温文尔雅的老人用一种朴实无华的语言向你娓娓道来。行文节制法度，句法自然简单，用字准确生动。他代表了一种精神，一代人，一个世界的追求

本杰明富兰克林先生出生在一个贫寒家庭。因为家境贫困，他先是辍学到小商店打杂，12岁的时候在哥哥的印刷厂当学徒20

读后感就是另一种形式的心得体会，记录的是自己的感觉，阅读完作者写的作品后，相信很多人的内心是复杂的。应该从哪个方面把作品的读后感写出来呢？读后感大全的编辑特意收集和整理了读后感富兰克林。

读后感富兰克林【篇1】

看这本书之前，对富兰克林的了解只限于中学物理课本。

看了前言之后就迫不及待的想看完，因为被他太多的经历和特质所吸引。

那是一个时代，人们以科学作为茶余饭后谈资的时代。以人的学识和品格作为标准的时代。

而生在这个时代的富兰克林，即使因为家庭因素辍学学习印刷技术，当了很多年工人。仍然靠着自己的勤奋，智慧，还有人格魅力成为了一个伟大的历史人物。

他也犯过很多错误，这些错误，在自传当中他都毫不忌讳的写出来了。于是我们看到的是一个活生生的人，会犯错也会后悔与自省，经历和克服过各种艰难，不断的努力，最终成为美国历史上名垂青史的.人物。

这不是一本完整的自传，于我而言却是完美的。少了很多刻意的修饰，只是朴实的叙述，评论，还有教诲。他甚至没来得及写完便长辞于世。留下的，是读者无限的感动，感慨，还有反省……

读后感富兰克林【篇2】

本杰明富兰克林是美国历史上一位卓越的政治家、企业家、思想家和科学家，在18世纪的美国，他是仅次于华盛顿的最著名的美国人。我拜读了他的自传，深刻感受到他的勤恳、诚实、好学、俭朴、公正的伟大品格，他善于交际，乐于助人，处理问题能力超强，对于社会公共事务非常热心，在18世纪，他代表了那个时代的美国精神：独立自主，主动进取，勇于探索。我觉得他有以下几点真的很值得我们学习：

1、工作勤恳。富兰克林从10岁起就没有再上学，12岁开始从事印刷业工作，一直勤恳的工作，成为技术高超的印刷工人，并慢慢的建立了自己的印刷事业。

2、热爱读书学习，善于独立思考。即使工作忙碌，生活贫困，但是富兰克林可以为了省钱买一本书而少吃一个面包，可以利用一切闲暇的时间来阅读书籍，学习知识，对于阅读到的知识或者意见能够独立思考分析，批判的吸收学习，形成自己的独特观点。

3、有很强的行动力，决定的事情马上就去做，决不拖延。也许是富兰克林从事的工作是非常注重动手能力的印刷工作，所以富兰克林的行动能力非常强，一旦在工作中有什么好的想法，他都能够迅速向他人提出建议，对于成熟的见解，他能够马上付诸实践。

4、喜欢结交朋友，并积极参加有益的社交活动。富兰克林非常喜欢交朋友，他的勤恳、真诚的品