一天的晚上，笨笨熊把一颗橘子的种子种在了一棵大树下，过了一个星期笨笨熊去看橘子长得怎么样了，笨笨熊看见橘子还没发出芽来，就很奇怪，然后笨笨熊就开始挖呀挖最后种子就不见了，一只小猴给笨笨熊送桃子来了，笨笨熊就问猴子你看见了我的橘子了吗，小猴笑着说：看我把你的橘子种到天上去了，笨笨熊抬起头来望着天上，的确有一个又黄又大的橘子，小熊赶紧跑到小白兔家，小熊说：你看我把橘子种到天上去了，小白兔一看它说：什么呀那是我丢的一个篮球呀!小熊说：你太贪玩了，不跟你说了。又过了

一个星期，小熊看见他的橘子剩一半了，他把他的布娃娃举到头顶说你赶快把橘子摘下来吧，布娃娃说：什么呀那是我丢的一个发卡，小熊说：你太小气了，不跟你说了，我从这一篇文章里我最喜欢的是笨笨熊，因为她太有趣了。最讨厌的是小猴，因为太顽皮了，天上的明明是月亮却要说成橘子，我不喜欢小猴的这种行为。

以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢

第三种爱情，这种爱情，每个人都知道，每个人都感动，每个人都守口如瓶，每个人都讳莫如深。它是一条暗涌的河流，奔腾不止，泥沙俱下。如果你不幸遇到，还是躲远些好，实在躲不过，被挟裹着，被卷带着，在刻骨的甜蜜和痛苦中沉沦，那我也只能祝你修成正果，虽然我知道这很难很难，因为，我没有做到。自由行走《第三种爱情》

凌晨，很凉，从脚底到心底，第三种爱情，有点沉重

终究是多少有点理解吧，看完后虽然心情很沉重，但没有像当时的《梦里花落知多少》那样激动、流泪，毕竟，第三种爱情应该要比梦花得爱情故事理智吧，或者说，林启正和邹雨应该要比顾小北和林岚成熟吧，又或者，邹月的殉情与江心遥绕过的作派也应该给了第三种爱情最好的见证与纵容，金钱，权势，执着，脱俗，无奈，放弃都给了我们第三种爱情理应的诠释与归宿

然而，悲剧，毕竟是悲剧，明明相爱，近在咫尺，却不仅不能在一起，还要硬生生地将熟记的号码变成哑巴，甚至刻意安排的一次相见也可以在一秒钟的低头抬头间错过这样的悲剧，难道不沉重么?

谁能说林启正与邹雨得爱情，或者说第三种爱情是逢场作戏，是金钱与权势的产物?楼上的林启正怎能看到楼下的邹雨泪流满面?谁可以在这场爱情中脱俗得不计较不要求任何东西的邹雨又怎能体会林启正对他的爱与愧疚?谁能说第三种爱情不是爱情在金钱、家族、权势、门当户对这些在爱情面前永远世俗却又无法摆脱威力无比的附属品斗争中的牺牲品?而谁又能说江心遥或者高展旗还有邹月甚至左辉就真的仅仅是所谓的第三种爱情中感情的受害者?令人惋惜的邹月怎能知道邹雨与林启正的无奈?谁又能否认邹月走向了爱情的一个极端，虽然这个极端在邹月看来是真的无法接受她所看到的?谁能体会邹雨在这场爱情轰然坍塌时失去母亲尤其是因为这场或者不该发生的爱情而殉情的妹妹时的伤痛与心死?又有谁能体会林启正不得不为了一些爱情以外的东西离开最爱的人在不爱的人身边得痛苦?看到林启正手腕上得伤口后面更大的伤痛?

谁不感叹林启正与邹雨在香港一秒钟的错过?谁在意了江心遥得那句心血来潮的i love you?谁又能说林启正背叛了江心遥?邹雨辜负了高展旗和左辉?谁能告诉我们在这场第三种爱情中，谁胜利了?谁失败了?抑或大家都被这场爱情狠狠地涮了?邹雨与林启正真的在这场爱情中败得一塌糊涂么? 谁能来说说第三种爱情是对是错?

难道，真如作者所言，当爱情劈面而来，会给我们选择的机会?

看过《第三种爱情》，我和你一样

摘要：

读书笔记?对，是读书笔记。说实话，我坚决反对在孩子有持久阅读兴趣并养成阅读习惯之前让孩子写读书笔记，尤其是摘抄之类的读书笔记!不过，读书笔记绝对不仅仅是读后感，不信，你看!

正文：

书有许多种读法，消遣的、休闲的，读一读就扔了。有一些书，读了之后，或者会给你共鸣，让你想起来点什么，让你想说点什么，好，那么我就就可以做一些事情。那么，读完一本让自己有触动的、有感觉的书，我们可以做些什么呢?

1、 想象你就是书中的某个人物，根据你的经历和感受写一本日记。《小屁孩日记》

2、 给书中的某个人物写一封信，给他提提你的建议。当然，你也可以给作者写封信。《亲爱的汉修先生》《稀奇古怪的未解之谜》。

3、想象你就是这本书的作者，描述一下书中的人物在本书诞生之前的几年或之后的几年经历了什么。《木偶奇遇记》

4、 根据该书表现的某个主题写一篇短文。例如，如果该书的一个主题是爱，你可以写一篇关于爱的文章，并用上书中的例子。《爱心树》

5、 创作一首诗歌、歌曲或一个故事来表现书中的人物、冲突或主题等。《老鼠记者》《浪漫鼠德佩罗》

6、根据书中的某一人物或情节画一张画或图表，并作出相应的详细解释。《草原上的小木屋》系列

7、想象对书中某一人物进行采访，你可以问他书中有关的内容，也可以问他其他问题。用你自己的语气提问，然后用该人物的语气进行回答。《吴姐姐讲历史》

8、回顾整本书的内容，给出你对这本书的评价。无论你认为这本书是有趣还是无趣，都从书中找出例子来证明。《假话国历险记》

9、 写出书中的主要问题或冲突，涉及到的人物，以及结局。《我和小姐姐克拉拉》《淘气包埃米尔》

10、将下面这个句子填写完整：我喜欢(不喜欢)作者(或某一人物)的方式，因为(字数250300)《爱的教育》

11、描述一下你读这本书时的感受(愉快、悲伤、解脱、愤怒、或充满希望等)，并解释你为什么会有这样的感觉。《草房子》《青铜葵花》

12、为这本书设计一套试题。包括510道判断题，10道多项选择题，5道简答题，1篇作文。并制作1页完整的答案。《尼魔岛》

其实，远远不止这些方式，比如，给书绘制插图或者干脆跟随故事情节画一套连环画;比如，自己再创作一个故事，或许，可以比原来的故事更精彩，不信，你仔细看看《爷爷一定有办法》下面的小图

如果，你想到了其他的有趣的写读书笔记的办法，请一定告诉我!(有奖励哦!请跟帖!)

你注意

很久以前，有一位小男孩，他的名字叫做阿凡提。人很聪明，愿意帮助别人，也喜欢捉弄人家。

村子里住着一位大富翁，他很小气，从不帮助穷人。阿凡提就想到一个法子去整大富翁。有一天，富翁要出门去收田租，阿凡提看富翁走了过来，就故意蹲在田里翻泥土，把一袋金子埋在土里。富翁好奇的问：“你在干嘛啊？”，阿凡提说：“我在种金子！”，富翁笑着说：“你骗人！”，阿凡提就说：“不信的话，十天后你来看就知道！”。十天后，果然挖出了黄澄澄的金子，富翁呆住了！随后富翁对阿凡提说：“我付你两倍的工钱，你帮我种金子！”，阿凡提勉强答应。

又过了十天，阿凡提拿了一大袋金子交给富翁，富翁高兴得不得了，又搬了一大箱金子要阿凡提带回去种。但是，阿凡提却把金子全部拿去送给穷得没饭吃的人。

富翁等啊！等，十天都过去了，没看到阿凡提。可能，金子长了一大堆，还没挖完呢！五天又过去了，阿凡提还是没来，富翁忍不住了，跑去找阿凡提。富翁生气的 说：“我的金子呢？”，阿凡提伤心的说︰“金子全都死掉了！”，富翁不相信的说：“你胡说！金子不会死掉！”，阿凡提说︰“最近没下雨，河水都干了，土也裂开了，金子就枯死了。”，富翁生气说：“想骗我！金子那会枯死，金子又没生命？”，阿凡提就回答︰“你既然相信金子和小麦一样，会长出金子来，那就应该相信金子和麦子一样，都会枯死啊！”。富翁气到胀红了脸，却一句话也说不出来。

我觉得大富翁不要那么小气，因为每个人都要相亲相爱、互相帮忙，才会有好报。虽然阿凡提帮助了穷人，但是他的方法不对，我们不应该学习。阿凡提捉弄了富翁，富翁也得到教训，所以做人不要太贪心，也不要太小气，有能力就应该要帮助需要帮助的人。

[种金子读书笔记范文参考]

【摘要】新春来啦，读《三种语言》随想也来啦，你是不是有了小小的激动呢？小编在新年和大家见面了，还是有点激动呢，马年好啊！希望小编带来的读《三种语言》随想可以帮到你！

今天我读了《三种语言》这个童话小故事。这个故事讲的是:有一个老奶奶含辛茹苦把她的儿子养大后，竟然发现他是个傻子。因为无论教他什么东西，他都学不会。老人无奈地送他去很远的地方去学习。可是一年后，她的儿子回来后，她竟然发现他老师那里只学会了听说鸟语。老人很生气，就给他另换了一个老师。一年后，她的儿子回来后，老奶奶发现她的宝贝儿子也只学会了听说狗语。老人给了她儿子最后一个机会去学习，并告诉他说如果这次再没有学到别的孩子学的知识，就赶他出家门，永远不许他回家。一年后，她的儿子回来了，老奶奶看到她的儿子只学会了青蛙叫的意思。于是，老人真的把她的孩子撵出了家门。老奶奶的儿子在流浪的过程中，在小狗、小鸟和青蛙的帮助下，不但获得了巨大的财富，还成了受人尊重的教皇。

读完这个童话故事，我真正地感受到一个人无论学习什么东西，只要认真踏实地学到心里，或早或晚都会拿来为己所用的。另外，我从中还知道了这样一个道理，那就是，现在这个时候是我们小朋友学习科学文化知识的黄金时期。我们一定要争取在这个时期学到越来越多的知识，以备将来所用。

读《三种语言》随想是不是帮到你了呢？小编真心希望新的一年里，我们共同成长，风雨同舟！

从前，有一座房子里，住着一个老伯爵，他有一个很笨的儿子，什么也不会干，老伯爵很伤心，决定去给他找为师父。

第二天一早，老伯爵就叫起来他的儿子，把他送到了一个国家，一年过去了，老伯爵的儿子回来了，他高兴的对父亲说:父亲，我这会学会了狗的语言，我比狗叫的好听多了!于是，他学给父亲听。可他万万没想到，父亲却骂了他一顿:你这个东西，你学了一年，我还以为你学了好多好东西，你却去学狗叫!哎，我就再给你一次机会，你这次一定好学好!儿子点点头，好像是明白了。

第二次，他把儿子送到了另一个国家，一年后，儿子又回来了，父亲说:你有学到了什么，会不会又是狗叫?儿子说:不会的，我这次学的是鸟叫，我比鸟儿唱的还好听!于是他唧唧喳喳的唱了起来，父亲生气了，说:你这个蠢货，我教你学点正经事，你却去学动物叫，哎，我给你最后一次机会，如果你再学动物叫，我就不要你了!儿子会心的点了点头，其实他什么一没听见。

老伯爵又把儿子送到了另一个国家，老伯爵是多么希望他的儿子成为一个厉害的人呀。可是，一年后，儿子回来了，父亲迫不及待的为他:你学到了什么，是不是又是狗叫、鸟叫呀?儿子微笑着说:不会的，我呀，这次学的青蛙叫，我比青蛙叫的还好听呢!于是儿子叫了起来;。呱呱叫的可好听了。不过，父亲非常生气:哼，我怎么就养了你这蠢货!我都快气死了!哎于是，老伯爵把他赶出了门。

这个故事告诉我们，学习，不要学习不好的东西，那样的话，别人也不喜欢三种语言读后感模板。

本篇推荐学友阅读!

有种美好叫爱情

——观《第三种爱情》有感

我的内心始终是崇尚爱情的。

榈庭多落叶，慨然秋已深，没有了花海，却容了落叶，那份深情却是更浓了。无意间看到刘亦菲主演的电影《第三种爱情》，便在深思，这是一种怎样的爱情？

第一种爱情，只会出现在文学作品中。

例如童话故事里的结局都是王子和公主幸福的生活在一起。可细细想来，王子和公主婚后一直都是温馨甜蜜的吗？两人或许也会因为鸡毛蒜皮的小事而吵架吧。

第二种爱情，应该就是我们每一个普通人都经历的生活。

这种爱情，或许两人刚认识的时候会无比甜蜜、分外幸福，慢慢地，慢慢地，爱情就被柴米油盐的琐事冲淡了。两人除了生活中必要的交谈话语，再没有恋爱时的情话。

第三种爱情，会是什么？

会不会是在我们柴米油盐、一地鸡毛的生活中慢慢改变的彼此。当在第二种爱情中，双方的感情转化为指责、埋怨、甚或是忧愁，有些人可能会选择出走，去寻找他所谓的第三种爱情。

在这部电影中，我理解的第三种爱情应该是想得而不能得的爱情。

这种爱情就如泰戈尔所言——

世界上最遥远的距离 不是生与死的距离

而是我就站在你面前 你却不知道我爱你

世界上最遥远的距离 不是我就站在你面前

你却不知道我爱你 而是爱到痴迷

却不能说我爱你

世界上最遥远的距离 不是我不能说我爱你

而是想你痛彻心脾 却只能深埋心底

世界上最遥远的距离 不是我不能说我想你

而是彼此相爱 却不能够在一起

这也许就是电影想要告诉我们的第三种爱情吧！

两人明明很相爱，却因为没有在对的时间里遇见彼此，不能相守，便只能深深地祝福你！如果能够有幸参加你的婚礼，我愿远远地坐在角落里，看着你牵起心爱人的手，当司仪问那句话时，我也会小声的说句“我愿意”。

你曾说，你爱我，但我知道，你不会娶我，你也不能娶我，我想要的，你给不了，你给我的，我不想要！我们注定今生可以是朋友，可以是恋人，却注定成不了夫妻。

电影的最后，林启正在机舱中看到那条围巾，掩面而泣；邹雨过马路时走上天桥，看到那座桥名为“邹雨桥”，眼泪也流了下来，抬头看看远处的咖啡店里，那个熟悉的角落，启正仿佛还如往日一样坐在那里。一个屏幕被分割成两部分，两人在不同的地点同时哭泣，同样的动作，同样的神情，同样的让人感动，让人为他们感到惋惜。邹雨曾问启正，如果将爱情分为三种，你将怎么分？林启正回答到，第一种流泪的女人，第二种为她擦眼泪的男人，此时，屏幕上适时出现了电影的名字——第

读书笔记常见形式

常用的形式有：

1、摘要式读书笔记

摘要式读书笔记，即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。

摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：

（1）索引读书笔记

索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》

（2）抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

2、评注式读书笔记

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。

评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。

评注式笔记有下列几种：

（1）书头批注

书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。

（2）提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

（3）提要

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带

面对读书，不仅是满篇的文字，更如面对滚滚长江，气魄雄伟的大厦和浩瀚无边的大海，然而读书的境界却有三种，中国学者王国维先生在《人间词话》中曾说读书的三种境界，今天通过学习感触很深。

今之成大事业大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，第三境也。读书读到忘我的境界是一件平常事，可这三种境界读起来，可谓是真正领会到了书中的乐趣、书中的知识，使人超凡脱俗，使人境界得到升华。读书就好像和世界最有智慧的长者交流，他可以将你领进另外一个世界，你可以和这位长者倾谈自己的心事，和自己的心灵，也可以将自己的烦心琐事分享给他，让他帮你一起解决这心灵的困扰，一起谈学习。

读书三境界，第一境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路，如果你想要做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，在书中寻找明确目标与方向。第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。若成大事业、大学问者，不是轻而易举，随便可得的，是经过了自己的努力和勤奋，在最后才达到了成功，就算是自己变的很累，很削弱了也认为很值得！第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。学问、成大事业者，要达到第三境界，必须有专注的精神，你努力去反复追寻、研究，到最后用汗水和辛劳化成了你最终梦想的胜利。

这次学习让我感触很深，只有知道自己正确的目标，在经过众里寻他千百度的勤奋努力之后，才能够获的真正的成功。这就是读书的目标，这就是读书的三境界，而现在，我们首先要找的读书的正确精神才可以获得人生目标。

常用读书笔记的形式有： 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为： （1）索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》 （2）抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。 2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种： （1）书头批注 书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。 （2）提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。 （3）提要 提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。 另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。 （4）评注读书笔记 评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。 （5）补充原文读书笔记 补充原文的