每一个时代的人，都有每一个时代人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的，少年时要有一种对痛苦的风度，长大后才可能是一个强者。这几天，我看了曹文轩先生写的《青铜葵花》，对痛苦这一词，又有了新的理解。

每个时代的痛苦都不一样，在革命战争时期，那时的痛苦是老百姓生活在水深火热之中，随时都有失去生命的可能。到后来爷爷奶奶小时候的痛苦是饥饿、是贫穷，是没日没夜的劳动。到爸爸妈妈的时候，他们那个时期没有玩具，没有美食，没有各种各样的娱乐。而如今大自然又给我们带来了更多的痛苦，就像去年的新冠疫情，还有今年河南的那场洪水，让我们在自然灾难面前，显得是那么的渺小那么的无助。痛苦到底是什么，我一直在问自己这样一个问题。哎，现在的我们衣来伸手，饭来张口。也许从来没有经历过痛苦，也不知道真正的痛苦是什么。

当看到葵花失去亲人以后那种撕心裂肺的痛苦，这是我们无法感受的，我们也不知道怎么去面对。当青铜把声带烧坏，变成哑巴时，那种失去跟别人交流的痛苦，也是我们所不能体会的。人生中最大的痛苦都给了两个孩子，让这两个孩子在痛苦中生活，可想那样的日子是一种怎样的煎熬。但他们依然坚强的活着，用一种乐观的态度来面对这种痛苦。让自己在痛苦中寻找快乐。

生活中，我们要尊敬痛苦，要赞颂痛苦，我们要勇于面对痛苦，在痛苦中成长，在痛苦中感受快乐。

《青铜葵花》是一本小说。在大家的推荐下，我也到书店买了一本。看完后，故事起起伏伏的情节令我印象深刻。

《青铜葵花》的作者是曹文轩，1954年出生于江苏盐城，是中国作家协会全国委员会委员。除此作品外，曹文轩还有许多著名作品，比如：《草房子》《细米》《红瓦》等等。

这本书的故事主角是哑巴青铜和妹妹葵花。小时候的青铜并不是哑巴，反而是一个说话很流利的男孩。在一天深夜，大麦地附近的芦荡着了火，火势蔓延到了大麦地。火很大，而又很亮。夜晚的天空被火光照亮了，好像一只只红色的野兽覆盖了夜晚的天空。无奈之下，青铜一家只有开始了逃亡。这场灾难过后，青铜先是发了五天高烧。等体温恢复后，青铜就变成了一个哑巴，真是可怜。

葵花也是一个苦命的孩子。原来生活幸福的葵花突然在一天失去了自己的亲生父亲。她的父亲本是一名雕塑家，他一生中最骄傲的一个作品，就是用青铜雕成的葵花。作品名字就叫“青铜葵花”。

故事里有一处令人感动的情节。结尾的时候，青铜在葵花离开后。站在河边大喊了一声“葵花！”这段不知道惊讶了多

寒假期间，我重温了《孔子拜师》这篇课文。它很有教育意义，使我感触颇深。

孔子年轻时就已经是远近闻名的老师了，但他仍然觉得自己的知识还不够渊博，三十岁时他离开家乡曲阜到洛阳拜大思想家老子为师。曲阜距洛阳有上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，花了几个月终于到达洛阳。见到老子后，他谦逊有礼，老子欣然收他为徒。从此孔子每天不离老子左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给了孔子。人们敬重孔子和老子的学问，也敬重他们的人品。

孔子真诚求学、谦虚好学的品质深深地打动了我。看看孔子，再想想自己，我觉得很惭愧。比起孔子，我主动学习、刻苦学习、谦虚学习的精神实在差远了。看动画片、玩电脑游戏、读课外书的兴趣远远大于学习的兴趣。爸爸妈妈督促我学习，有时也是一副极不情愿的样子。考试成绩好了，爱翘尾巴；成绩差了，爱发脾气；成绩不好不坏时，有时还无所谓。就说这次语文考试吧，虽然得了全班第一，但也只有89分。这说明我还有一些基础知识没有掌握，作文水平还需要不断提高，粗心的毛病还没完全改掉。

学海无涯，学无止境。千古圣人孔子都能谦虚求学，我想我通过勤奋努力也能做到。孔子说：三人行，必有我师焉。以后，我也要像孔子一样谦虚好学，孜孜以求，主动学习，刻苦学习，快乐学习，争取长大成为一个对社会有用的人。

【篇一：狼牙山五壮士读后感】

读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心久久不能平静，想了很多很多。

《狼牙山五壮士》一文叙述了一九四一年秋，五位抗日英雄胜利的完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务，在弹尽粮绝，即使被敌人抓住时，英勇跳崖，以身殉国，谱写了一首可歌可泣的乐章。

每当想起五壮士的壮举，我惭愧万分。我作为二十一世纪的接班人，在学习上不努力，不认真思考问题。而狼牙山五壮士克服重重困难，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇见的困难和五壮士的选择简直无法相比。再说，正是因为无数先烈抛头颅、洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果我们在学习上有困难就退缩，那明天怎么为祖国做贡献？怎么对得起先烈们的英灵呢？作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神作为动力，勤奋学习，刻苦钻研文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设的更加美丽、富饶。

五壮士是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模。

他们浩气长存，永垂不朽。不知不觉，我的心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。

五壮士，你们虽然肉体死了，但精神还在我们的心中，我们一定会担负起振兴中华的神圣使命，让我们的祖国永远繁荣昌盛。

【篇二：《圆明园的毁灭》的读后感】

学习中，我知道了圆明园是闻名世界的皇家园林；知道了圆明园的毁灭是祖国文化史和世界文化史上不可估量的损失；还知道了圆明园是世界上的博物馆、艺术馆。可是观看了《火烧圆明园》后，我又知道了圆明园是怎样被毁灭的。看了圆明园的毁灭，我真有些说不出的感情

圆明园里的建筑雄伟壮观，亭台楼阁玲珑剔透，还有许多景点是仿照各地名胜建造的，圆明园里还有许多奇珍异宝。可是那么美的园林，竟在短短的三天内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。在这三天内，圆明园在英法联军的摧毁下变的不堪入目：他们把能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，这已经够可恶的了，但是，英法联军为了烧毁罪证，用火把我国花了2个世纪的时间建造好的圆明园给烧毁了，英法联军任意的摧毁圆明园，可腐败无能的清朝政府非但不去制止它，而且还去当他们的走狗！我觉得英法联军很霸道、野蛮，他们不择手段的毁了圆明园，圆明园的毁灭就是英法联军侵略中国烧毁圆明园的最好罪证。

然而，几百年的风风雨雨已经过去了，现在圆明园已经不是以前辉煌的、灿

马小跳的表妹杜真子有一只猫，它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑，还记得它叫什么吗?对了，叫笑猫。

《永远的西瓜小丑》主要写了在一片碧草葱茏，绿树成荫大队楠木林里，西瓜小丑的马戏班早已经把这儿变成了孩子们的秘密乐园，有会唱歌的绿鹦鹉，有灵魂出窍的黑旋风，有跳球空中翻的三宝，还有八只黑白小猪，胖头、二丫、小白和菲娜，是它们才让我们走进西瓜小丑的心里，也能让西瓜小丑走进我们的心里。

但在书里，有好人也有坏人，有坚持努力的人，也有半途而废的人。另外，马戏团的人也想得到我们的掌声。于是他们就开始在楠木林布下天罗地网，他们把西瓜小丑告上法庭，把他关到了与世隔绝的孤岛上。当马戏团的演员们知道了这件事情后，都想救出西瓜小丑，但连个影子都没见着。当时，我看了也着急，如果西瓜小丑找不到的话，就不能看到那精彩的表演了。

啊!那快乐的西瓜小丑，是他让动物们找到了自信，是他让同学们看到了精彩的一幕。因为他，我们才能看到奇迹。

我们要学习西瓜小丑，因为为了让孩子们开心、快乐地度过暑假，他每天刻苦练习表演，付出了多大的艰辛啊!所以，以后我自己要做一个快乐的孩子，争取给别人带来更多的快乐!这样，同学之间一定会更加团结友爱，社会也一定会更加和谐美好!

五年级《海底二万里》读后感500字

五一班 王绎杰

读了《海底二万里》，我对海底世界有那么多神奇的东西表示惊奇，还对“诺第留斯号”以及它的船员表示叹服。

这本书是法国的儒勒·凡尔纳的著作。讲述了在1886年，海上发现了一只被认为是独角鲸的大海怪。为了铲除它，美国派遣了一艘战舰，阿罗纳克斯教授等人随之前往。可最后，战舰被击沉了，一行人飘到“海怪”—— 潜水艇“诺第留斯号”上。随着船长尼摩开启了一段光怪陆离的冒险旅程。

我首先要感叹的便是作者笔下那海底世界的神奇。各种各样奇妙的扇贝和珍珠；古怪的从各种海洋生物中提取的食物和燃料，还有日用品；可怕的巨大章鱼以及各种奇妙的海洋生物······这一切都在凡尔纳笔下绽放，彻底地把海洋的奇妙通过想象力绽放在世人面前，使大海盖上了一层极其神秘而浩瀚的色彩。

还有那“诺第留斯号”的神奇。它可以在大风大浪中屹立不倒；它可以在压力巨大的深海中自由的航行；它可以在巨大章鱼的威胁下化险为夷；它还可以用来采集海底丰富的资源······而船上的船员们，他们跟随着自己的船长闯进大海，放弃了自己的朋友和家人，不畏艰险探索未知的世界，这需要多么大的毅力和勇于创新的精神啊！

作者凡尔纳用生花的妙笔为我们展现了一个神奇的世界。给了我无数启发，让我明白世界上还有很多未知的东西，只有克服重重困难，不怕艰难险阻才能领略这个神奇的世界。

五年级《青草湾》读后感500字

五年级四班 纪博涵 指导老师：孙明琴

前几个星期，学校发了一本书让我们阅读，书的名字叫《青草湾》。听老师说，这本书的作者是咱们青岛人叫张吉宙，是当代著名儿童文学作家，阅读推广专家，被誉为儿童文学阅读的“点灯人”，一个孩子们眼中的“大男孩儿”。凭借《青草湾》获得冰心儿童文学奖。怀着好奇的心理，开始了我的阅读。

翻开书，前面有我最喜欢的曹文轩老师定的序，“诗意童年：记忆深处的美丽”，每个人都有值得回忆的童年时光，童年的记忆是我们快乐的源泉，每当回忆起童年时光，心里总是暖暖的。故事主要讲述了东方从小就跟姥姥长大，住在一条胡同里。东方有一个特别的好朋友就是“芦花鸡”。芦花鸡是东方的小跟班，东方最喜欢做的事情就是拾鸡蛋，拾“芦花鸡”下的红皮鸡蛋，他很喜欢吃鸡蛋，姥姥却不给他多吃，因为要攒着鸡蛋换钱，给东方买更多的好东西。东方还有四个一块玩耍的小伙伴，彼此关系特别要好，他们一起碰鸡蛋，一起寻找毛蛋，一起背诗，一起粘禅，一起捉萤火虫，一起大战蝗虫，童年的伙伴们快乐成长一起分享一起承担。读着读着，我仿佛也进入到故事当中，跟着东方和他的小伙伴一起疯一起玩。从小在城市长大的我，特别羡慕东方在乡下过无忧无虑的生活。村落，炊烟，鸡鸣犬吠；田野，河流，乡间小路，到处散发着浓郁的生活气息。

让我意想不到的是，学校竟安排作者为同学们进行了一场生动活泼、别开生面的阅读讲座。跟我们面对面交流、零距离接触。通过张叔叔与大家的交流，知道了张叔叔用自己的人生经历和感悟，才写出了这么优秀的作品。我准备利用课余时间再把张叔叔其他的作品读完。

五年级《难忘的一课》读后感500字

五年级 张博宇

星期天，我在家看了一篇课文，名字叫《难忘的一课》。

这篇课文讲的是1945年抗日战争胜利后，日本人被从台湾赶了出去，在台湾一家航业公司上班的作者在一所乡村小学的所见所闻。他看见一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。老师用粉笔在黑板上一笔一画地写着“我是中国人，我爱中国”，他写得很认真，但是很吃力。作者被这动人的情景吸引住了，他怀着崇高的敬意悄悄地走进教室，坐在最后一排，跟着学生们一遍又一遍地大声朗读：“我是中国人，我爱中国。”

看到这里，我深深地感受到了他们的爱国热情。同时，我也很疑惑：为什么台湾会被日本占领？为什么这位年轻的教师不会说国语呢？原来是因为，在1895年，清政府腐败无能，导致甲午战争惨败，被迫与日本签订了《马关条约》，把台湾割让给了日本。

在那期间，台湾人民受尽了苦难。台湾人被迫上日本人办的学校，讲国语是不准许的。日本人将台湾作为自己的粮食供给基地，在台湾的日本人获得一份配食，台湾人只能获得一半，而皇民化的台湾人可以得到日本人和台湾人的一半。而且，台湾人不论有多高的学历都不能当大官。这样的日子台湾人民过了整整50年，1945年台湾光复了，台湾人终于可以学习祖国的文字了，所以他们都很激动。

我希望中国可以变得更加强大。只有国民强大国家才会强，所以我们要从小事做起，尽自己的一份力，为祖国做出贡献。

《地震中的父与子》读后感500字(一)

这篇文章主要写了地震时，父亲不顾一切的挖掘瓦烁，寻找他的儿子。经过他几天几夜的挖掘，终于找到了他儿子，并把他救了出来。赞扬了父亲坚持不懈的精神，也赞扬了儿子先人后己的精神。两个都有着同样崇高的爱慕和敬意。父亲救儿子，儿子相信父亲会把他救出来。这对父子都坚信着自己的决心。

我们身边也有这种父爱的真实故事。我从一本书中看到过，一位父亲看到自己的儿子被困在汽车下，他就用手把汽车给抬了起来，救出了儿子。可是这位父亲再去抬汽车，却再也抬不起来了。比如说我父亲，他每天起早贪黑的去干活，他感冒不买药还去干活。我发烧时，他把我带到药店，这时就变的“大方”起来，类似这样的事情还有很多。

这篇文章充分的表现了父亲爱儿子，儿子爱父亲，坚信父亲会把他救出去的决心。从父亲看到别的父母哭了，便伤心的走了。救援队员说这里危险，随时还可以发生余震，但他仍然坚持挖掘，直至把儿子救出来。原因是他坚信自己的儿子还活着，儿子坚信自己的父亲会救他，这对父子真是心有灵犀。

这篇文章主要写了地震时，父亲不顾一切的挖掘瓦烁，寻找他的儿子。经过他几天几夜的挖掘，终于找到了他儿子，并把他救了出来。赞扬了父亲坚持不懈的精神，也赞扬了儿子先人后己的精神。两个都有着同样崇高的爱慕和敬意。父亲救儿子，儿子相信父亲会把他救出来。这对父子都坚信着自己的决心。

我们身边也有这种父爱的真实故事。我从一本书中看到过，一位父亲看到自己的儿子被困在汽车下，他就用手把汽车给抬了起来，救出了儿子。可是这位父亲再去抬汽车，却再也抬不起来了。比如说我父亲，他每天起早贪黑的去干活，他感冒不买药还去干活。我发烧时，他把我带到药店，这时就变的“大方”起来，类似这样的事情还有很多。

这篇文章充分的表现了父亲爱儿子，儿子爱父亲，坚信父亲会把他救出去的决心。从父亲看到别的父母哭了，便伤心的走了。救援队员说这里危险，随时还可以发生余震，但他仍然坚持挖掘，直至把儿子救出来。原因是他坚信自己的儿子还活着，儿子坚信自己的父亲会救他，这对父子真是心有灵犀。

《地震中的父与子》读后感500字(二)

《地震中的父与子》这篇课文中，让我真正的了解到了父爱的无私、伟大。

课文主要讲了，一九九四年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲在安顿好受伤的妻子后，在学校不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执著地从瓦砾堆中营救

列夫托尔斯泰，这个世界文学史上辉煌一时的顶尖人物，在罗兰的笔下，被冠予了中肯、实际的评价。

罗兰在对托尔斯泰的作品、书信和他人回忆文章的基础上，向读者展现了真正本质的东西，让托尔斯泰崇高的灵魂和伟大的人格跃然纸上。

托尔斯泰出生于贵族世家，是一个在一般人看来什么都不缺的人。而这却恰恰成了他痛苦的源头，他为自己的家庭生活与农民有巨大差距而感到不安。他天性善良，悲天悯人，渴望天下大同，期望所有的人都过上幸福安详的生活。他试图改善农民的处境，在自己的庄园里实行改革，解放农奴，把土地分给佃户。虽然最终没有如愿，但我们从此就能够发现托尔斯泰成功的一点重要因素。

这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰，他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描述反映了真实的时代背景，是他一生思想和艺术探索的结晶。托尔斯泰哪怕多活一天也是这个世界的财富。高尔基曾这样说过。

托尔斯泰是自由基督徒中最崇高的一个典型，穷尽一生只为追求一个越来越远的理想。他以风的姿态出此刻世人面前，虽已离去，可他给世人心灵所带来的触动是无法磨灭的。

他，真正的名人，就像一朵开在荆棘里的花，褪去铅华，奋不顾身地抵抗。

越流泪越仰望。

马小跳的表妹杜真子有一只猫，它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑，还记得它叫什么吗?对了，叫笑猫。

《永远的西瓜小丑》主要写了在一片碧草葱茏，绿树成荫大队楠木林里，西瓜小丑的马戏班早已经把这儿变成了孩子们的秘密乐园，有会唱歌的绿鹦鹉，有灵魂出窍的黑旋风，有跳球空中翻的三宝，还有八只黑白小猪，胖头、二丫、小白和菲娜，是它们才让我们走进西瓜小丑的心里，也能让西瓜小丑走进我们的心里。

但在书里，有好人也有坏人，有坚持努力的人，也有半途而废的人。另外，马戏团的人也想得到我们的掌声。于是他们就开始在楠木林布下天罗地网，他们把西瓜小丑告上法庭，把他关到了与世隔绝的孤岛上。当马戏团的演员们知道了这件事情后，都想救出西瓜小丑，但连个影子都没见着。当时，我看了也着急，如果西瓜小丑找不到的话，就不能看到那精彩的表演了。

啊!那快乐的西瓜小丑，是他让动物们找到了自信，是他让同学们看到了精彩的一幕。因为他，我们才能看到奇迹。

我们要学习西瓜小丑，因为为了让孩子们开心、快乐地度过暑假，他每天刻苦练习表演，付出了多大的艰辛啊!所以，以后我自己要做一个快乐的孩子，争取给别人带来更多的快乐!这样，同学之间一定会更加团结友爱，社会也一定会更加和谐美好!