道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。 今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。 这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，我便有了道德实践的勇气和力量。 刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问：父亲让我把鲈鱼放回湖中，是因为他不喜欢这条鲈鱼呢?还是他的道德告诉他不能贪心呢?带着好奇心，我开始了深入的思考，我把文章又仔细地读了一遍，这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据，分别是我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼、父亲盯了鲈鱼好长时间后，命令我放回湖中。对于这两句话，我的看法是：第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼，第二句话代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍。尽管这样，父亲还是让我把鲈鱼放生，我不由得对这位父亲产生了敬佩，正是因为他在道德面前，做出了正确的抉择，才使我走向了一条正直的道路，他真是一位英明的父亲! 看这个文中的父亲，联想到了我的父母，他们也像文中的父亲一样，用自己的一言一行给我做出了很好的表率。他们平时也对我要求十分严格，违背道德的事情，坚决不能做。当他们严格要求我的时候，刚开始我还有点反感，有点儿不高兴，但读了这篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他们这样做是对的。如果没有他们的约束，我难免会误入歧途。 我也有过类似关于道德抉择的经历。有一次，我放学后打扫卫生时，竟然在我的座位下发现一枝笔。那枝笔很漂亮，是我喜欢的一种。我拾起它正想把它装入自己的书包，突然想起爸爸曾经告诫我的话：不是自己的东西不能拿。我脸上顿时火辣辣的，就左顾右盼找失主，无奈同学们都回家了，我便先把它装了起来。第二天一来我就四处打听，才知道是武烁菡丢的，当我把那枝笔还给她时，她微笑地向我表示感谢，我的心里有种说不出的高兴，我心里的那块石头终于落地了。 这件事虽然很小，但也足以让我在道德面前做出了抉择。人生的路还很长，也许会遇到比这枝笔还要诱惑人的笔，因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直的人。

我给江青当秘书：庭院深深钓鱼台 读后感 第(1)篇

揣着一颗八婆的心翻看此书，初读，感觉作者在胡说八道，在他的笔下，江青就是一精神病，疑神疑鬼，言行举止不可理喻。

看到后面才感觉近乎常理，一个想像武则天一样当上女皇的梦想家，一个内心充满阶级斗争的偏执狂，一个缺乏自信缺乏爱的病患者，一个内心极其孤独的幻想者。

以前看过一些江青的照片，印象较深的是她和毛主席在延安时的一张合影，照片上的她青春靓丽，一脸明媚的笑，而毛主席也是满脸笑意，画面很温馨，看得出当时她和主席很相爱。而到毛主席晚年，却躲着江青，拒绝见她。

曾经，她在一人之上，万人之下，但她的世界里没有亲情，友情和爱情，丈夫躲她，女儿恨她，下属怕她，没有真正的朋友，和她走的近一点的人其实都是在利用她，利用她的身份，地位和影响，以达到个人目的。“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”之前的江青不清楚，但从文革开始后的江青与人交往应该是从未以心相交，所以也注定了她可悲可怜的结局。

她其实是个聪明好学的女子，有才华，兴趣广泛，对艺术和美有独到的见解。她演电影是个好演员，她摄影作品看过不少，真的有一定的水平，她临摹毛主席的书法达到以假乱真的地步，她写诗，设计服装，她亲自培育的样板戏，如今再看依然很经典……如果，她就单纯沉醉在自己的兴趣爱好里，那她一定会真的幸福下去。然而，因为她太把自己当回事了，热衷政治，总想参与政治，掌握政权，所以，总觉得有人想暗算自己，草木皆兵，处处树敌，最后也成了政治的牺牲品。

看过一篇报道，说她在关押期间，多次申请在毛主席忌日去纪念堂祭奠主席被拒绝，最终绝望自杀。读本书时，想到《甄嬛传》里的华妃，总觉她俩有很多相似之处。

阅毕此书，观江青命运多舛的一生，总会想起那句老话～女子无才便是德。

我给江青当秘书：庭院深深钓鱼台 读后感 第(2)篇

我从前是个嫉恶如仇的人，坏人就一定会恨到底，好人受了委屈就想要伸张正义。可是经历了很多事以后，随着年龄增长，发现好人坏人是很难一次性下定义的，正常情况下每个人都无法只简单地贴标签，所以看完这本书后我对于江青无法简单评论。是否有一个标准可以用来做好人坏人的分界线呢？在这本书里我体会到了一些。

通过作者的描写，会发现江青作为一个女人，在传统意义方面是挺失败的。和毛主席这样的“怪人”结婚，在晚年时候基本没有

这篇课文主要讲述了一个男孩在他十一岁那年跟父亲去钓鱼。在不到捕捞鲈鱼的时间，他钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。他大喜过望，但父亲却要求他把鱼放回湖中，他只好依依不舍地把鱼放了。

其实，在日常生活中，我也遇到过类似这样的事情。比如：考试过后，老师看错题目，让我多得了几分，到底是告诉老师，把分数改一下，还是在无人知晓的情况下，隐瞒老师？在路上的一个角落里捡到了钱，到底是把钱归还原主，还是自己贪心，把钱花掉每当我一次次面临道德抉择时，我都会做思想斗争，艰难地做出选择。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。的确，如果选择对，就得放弃个人利益；如果选择错，就是昧着自己的良心。有多少人能忍住面前伸手可及的诱惑呢？

我很佩服文中的父亲，他这样做，是正确的。他经住了鱼的诱惑，在教育男孩的同时，也获得道德实践的勇气和力量。

我相信，在以后的日子里，我一定能掌握好人生的舵，带着诚信和道德，努力向前驶去！

在《莫泊桑短篇小说精选》中，有着许多感人的故事，钓鱼就是其中的一篇。

《钓鱼》讲的是：两个要好的钓鱼爱好者在一场战争中，忍不住想钓鱼的心情，悄悄地出了城，来到了城外一个常来的池塘边钓鱼。为了不被敌人发现，他们躲进了身旁的芦苇丛中，希望能躲过一劫，可敌人最后还是发现了他们。敌人把他们误认为是间谍，是来监视他们的，就审问他们。他们不说，敌人便杀了他们俩，鱼也成了敌人的战利品。

这个故事告诉了我：不要为了自己的利益，生命，不惜牺牲别人的生命和鲜血，要想到集体，想到他人。为了大局找想，甚至舍己为人，宁死不屈。

一个宁死不屈的人的死，一个视人民的利益高于一切的人的死，一个对国家对社会做出贡献的人的死，又有什么遗憾可言呢？正如人必有一死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛这句话所说，有的人嘴上说得好，可实际做不到这样壮烈！

我想，这是我们一生要努力做到的。所以，让我们从现在开始做起，从现在开始为目标而奋斗吧！

道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。

今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，我便有了道德实践的勇气和力量。

刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问:父亲让我把鲈鱼放回湖中，是因为他不喜欢这条鲈鱼呢?还是他的道德告诉他不能贪心呢?带着好奇心，我开始了深入的思考，我把文章又仔细地读了一遍，这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据，分别是我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼、父亲盯了鲈鱼好长时间后，命令我放回湖中。对于这两句话，我的看法是:第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼，第二句话代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍。尽管这样，父亲还是让我把鲈鱼放生，我不由得对这位父亲产生了敬佩，正是因为他在道德面前，做出了正确的抉择，才使我走向了一条正直的道路，他真是一位英明的父亲!

看这个文中的父亲，联想到了我的父母，他们也像文中的父亲一样，用自己的一言一行给我做出了很好的表率。他们平时也对我要求十分严格，违背道德的事情，坚决不能做。当他们严格要求我的时候，刚开始我还有点反感，有点儿不高兴，但读了这篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他们这样做是对的。如果没有他们的约束，我难免会误入歧途。

我也有过类似描写道德抉择的经历。有一次，我放学后打扫卫生时，竟然在我的座位下发现一枝笔。那枝笔很漂亮，是我喜欢的一种。我拾起它正想把它装入自己的书包，突然想起爸爸曾经告诫我的话:不是自己的东西不能拿。我脸上顿时火辣辣的，就左顾右盼找失主，无奈同学们都回家了，我便先把它装了起来。第二天一来我就四处打听，才知道是武烁菡丢的，当我把那枝笔还给她时，她微笑地向我表示感谢，我的心里有种说不出的高兴，我心里的那块石头终于落地了。

这件事虽然很小，但也足以让我在道德面前做出了抉择。人生的路还很长，也许会遇到比这枝笔还要诱惑人的笔，因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直的人。

《钓鱼的男孩》读后感 “当我想起我们的故事，想到从那个早晨开始，我们这从未分离过的一人分开了，我真希望——即便过了二十年也是如此——希望他不曾离开，不曾收到那封调动通知。在那个通知到来之前，一切井然有序：父亲每天早晨出门上班，在露天市场摆摊卖生鲜食品的母亲照料我和我的五个兄弟姐妹。而我们就跟阿库雷大多数人家的孩子一样，得去上学。万事都顺其自然。我们很少去想过去的事……我将成为飞行员，或者是尼日利亚总统，或者是个大富翁，买得起直升飞机——因为未来在我们手中。未来是一块空白的画布，一切都有可能。然而，父亲调去约拉这件事改变了这一切：时间、季节和过去变得重要了，我们对过去的渴望甚至超过了当下和未来……”这是一个关于救赎的故事——《钓鱼的男孩》是尼日利亚作家奇戈希·奥比奥玛第一部长篇小说。主人公本杰明一家住在尼日利亚西部的阿库雷。趁父亲不在，团结友爱的兄弟四人来到一条禁河钓鱼，他们遇见了疯子阿布鲁。阿布鲁预言四兄弟中的老大会被另一个兄弟杀死。就这样，预言在亲兄弟间埋下仇恨的种子，他们再也不似从前亲密，关系愈来愈僵。惨剧也真如“预言”所说，接二连三地在这个家庭上演。 书中那可怕、可恶的诅咒，在我耳边久久回响，刺痛我的内心，让我久久不能平静。那疯子的胡言乱语却让猜忌、仇恨植入两个孩子的心田，甚至为此失去了性命。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句话的力量有多大？在一个人面对歧途，一句呵护、关怀和鼓励的话语，或许能改变一个人的一生，一句恶语或许会毁到一个人的一生。 这也让我想到了作为教育工作者的我们，语言是我们实施教育工作的重要工具之一。我们的对象是孩子，我们的亲密战友是家长，用好语言这一把双刃剑，能更好的为教育服务。 班主任在日常工作中，除了用我们的言行在校教育、影响、引导我们的孩子健康成长，与家长“统一战线”，紧密合作，还能让教育更上一个台阶。那如何能做到“统一战线”，紧密合作呢？善用语言，加强良好的沟通很重要。 戴尔·卡内基说：“将自己的热忱与经验融入谈话中是打动人的速简方法，也是必然要件。”作为一名班主任老师，在与家长沟通时，应将心比心，学会换位思考，设身处地地站在家长的角度去想其所想，急其所急，注意保持谈话氛围的愉悦。 与家长作个别沟通时，特别是与个别个性较强或在行为、学习方面较特别的孩子的家长谈话时，千万别像审判一样。孩子出现错误，家长心里也一定很难受，这时，作

如果说有哪本书，读完以后可以让人深深感到震撼，感到恐惧，感到无法相信，感到敬畏人性。那就是这本《钓鱼的男孩》了。 读完之后，我用千言万语也描述不出这本书的主旨，只能感叹一句：“冲动是魔鬼！”这是一本一个令人伤痛却终获救赎的故事，是一部纠结着背叛、宗教、救赎、人生与价值的小说。 主人公本杰明和他的哥哥们在其父亲因为工作调动离开阿库雷以后组成了“钓鱼兄弟帮”，他们常常背着家人来到被人们视作“邪恶之地”的奥米-阿拉河边钓鱼，兄弟之间亲密无间。一天，善于预言的疯子阿布鲁对“钓鱼兄弟帮”的大哥伊肯纳预言他将会被渔人杀死：“在你死的那天，你会像鸟一样被人绑起来，你会变成哑巴，你会变成跛子，你会像饥饿的野兽一样舌头伸到嘴巴外面，再也缩不回去，你会高举双手想抓住空气，但你什么也抓不到。到了那天，你想开口说话，但你什么也说不出来，你将在一条红河里游泳，但你永远游不出那条河。你将像公鸡一样死去。”这个预言粉碎了他们兄弟之间的信任，并彻底将伊肯纳击垮。他怀疑杀死自己的渔人就是自己的弟弟波贾，在愈演愈烈的恐惧中，伊肯纳被波贾杀死，波贾也在悔恨中投井自尽。 令人扼腕的情节，令人无奈的信仰，令人感叹的伦理，令人尖叫的暴力，这本书没有任何的冗词赘句，没有任何的无病呻吟，用优美简炼的文字细腻勾勒出家庭与亲情、恐惧与仇恨、背叛与救赎。 书中描写的“疯子”阿布鲁就是一个典型的例子。疯子阿布鲁是小镇上人们又恨又想杀掉又不敢杀掉的疯子，叫他疯子是因为他杀掉了自己的哥哥，他还强奸了自己的母亲，他甚至还亵渎死掉的女人，恨他想杀掉他是因为他好多不好的预言都成真，不敢杀是因为他也因为预言成真帮助镇上人们安全逃难，疯子阿布鲁以捡食物维生，他并没有被任何食物毒死，他被车撞到也只是躺下后站了起来继续活着，即使被玻璃碎片扎得血流不止以后也是活蹦乱跳，人们都觉得他是个神奇的存在，也不敢对他轻举妄动，也很害怕他开口讲话，害怕他预言什么。 阿布鲁死了有很多人很开心，包括我的母亲和父亲，小镇的士兵开始搜查杀掉阿布鲁的人，本和奥班比都很害怕，一天夜里，奥班比要带着本逃跑，最终是本回家了，奥班比跑了消失了，母亲再度差点疯掉，后来士兵找到了家里，父亲知道了本和奥班比杀掉了阿布鲁，父亲也告诉了本一个秘密，父亲的坏掉的一只眼睛，是他因为在伊肯纳的祈祷会上看到阿布鲁的出现后想要杀掉阿布鲁，却被阿布鲁弄瞎了一只眼睛，回家后，却告诉

篇一：《钓鱼的启示》读后感

今天，我细细拜读了《钓鱼的启示》这一课。

有这么一句话让我刻骨铭心：到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放到湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。我想：我也是这样的一个人呀！

那一天，我来到学校，屹立在教室门口，来了一个同学，让我检查了作业，才能走进教室，我的一个好朋友：小明来了，他大摇大摆的给我做了一个早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天来的这麽早，肯定是来补作业的，我可不能让他走进教室。

小明不紧不慢地走到我的面前，拿出了我最喜欢看的一本书《大于神秘惊奇》还是第三部呢！他把书揍到我的手里，吹着小曲进教室了，我看着手里这一条大大的诱惑人的鱼，又看看进教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句话，心想：我不能做作者小时候那样的人，我要做作者的爸爸，虽然有很大很诱惑人的鱼，我也要把它放回属于他的地方，我回过头，叫住了小明，并叫他拿作业给我检查，终于，我控制住自己的欲望，坚持了自己的正义，我做了一个和作者爸爸的人。

哈哈！原来我也是和作者爸爸的人。

篇二：《钓鱼的启示》读后感

前几天，我们学了《钓鱼的启示》这篇课文，使我深受感触。

这篇课文主要讲了这样一件事：离捕捞鲈鱼开放日的前两个小时的那天晚上，作者与父亲来到湖边钓鱼，惊喜的钓到了一条肥硕的大鲈鱼。但离捕捞鲈鱼的时间还有两个小时时，父亲让我放回湖中，我在放与不放之间做着激烈的心理斗争mei，最后，在父亲的坚持下，依依不舍的把鱼放回湖里。

父亲告诫作者：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。这句话使我想起了一件事。

那一天，我在商店购买学习用品。付钱时，售货员阿姨把50元当成5元找给了我。我一看，心想：呀！50元可以买好多东西啊，这下发了！可转念一想：这样也太没到得了吧。犹豫了好久，我决定把多余的钱还给售货员阿姨。

这篇课文让我懂得了：道德是用再多的金钱也买不到的东西，所以我们要做一个有道德的人，绝对不能贪图眼前的小恩小惠，这样才能成为像作者一样成功的人。

课文主要讲述了还没到鲈鱼捕捞开放日，作者和父亲到临近的小岛上去钓鱼时，作者钓到了一条大鱼后欣喜若狂，可父亲却让作者立即把鱼放回湖里。下面是由读后感栏目小编整理的《钓鱼的启示》读后感200字2024，欢迎查看。

《钓鱼的启示》读后感200字2024【一】

古人说：不以规矩，不成方圆。今天我们学完了《钓鱼的启示》这一课，故事内容是：一天，詹姆斯钓到了一条大鲈鱼，但离允许钓鲈鱼的时间还差两小时。父亲让詹姆斯把鱼放回水里去。他听了父亲的话后，很不高兴，但还是把鱼放回水里了。詹姆斯从中受到了影响，很自豪，也很骄傲。

我从中想起了往日的故事：有一天，我独自乘公交车去上课。当时，车上人很少，所以，我和所有的人都是坐着的。忽然，前门开了，上来以为年轻的只有二十岁左右的哥哥。他交了钱，一屁股坐在了那种专门给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客的座位上。

乘客越来越多，我看见一位老人拄着拐杖向我走来。我嘣地跳了起来让座。老人坐下后，大声向我说谢谢，我也大声地向她说：不用谢!

再看看那位大哥哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那儿。这时，司机说：小伙子，让一下身边的大妈坐吧!他忿忿不平地吼起来：关你什么事嘛!事情就是这样。

我希望不论年龄大小，都应该遵守公交车上的规则。主动为老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座!

《钓鱼的启示》读后感200字2024【二】

读了《钓鱼的启示》这篇文章，我受益匪浅。课文主要讲述了还没到鲈鱼捕捞开放日，作者和父亲到临近的小岛上去钓鱼时，作者钓到了一条大鱼后欣喜若狂，可父亲却让作者立即把鱼放回湖里。

作者心想：自己从来没有见过这么大的鲈鱼，而且再也可能钓不到这样的鱼了，再加上周围也没有别人看见，便不想把鱼放回湖里，可父亲的话不容置疑，他只好依依不舍地放鱼归湖，由此便也明白了一个道理：道德抉择虽是个简单的是与非的问题，但实践起来却很难，我们要选择正确的一面。

学完这篇课文，我猛然想起了在五年前的一个傍晚发生的一件事。那是一个清冷的下午，我步履蹒跚地走在放学回家的路上，随着一阵冷风的吹过，一个黑乎乎的东西落在了我的眼前。我仔细一看，原来是一个袋口扎得特别的黑塑料袋。好奇心催促着我捡起这只口袋，再用手捏一捏，感觉里面似乎有什么值钱的东西。

我如获至宝，以迅雷不及掩耳之势打开了袋口，里面居然装着五角钱，我有些目瞪口呆，手足无措了：把它交给老

姜太公钓鱼读后感范文一

姜太公钓鱼愿者上钩，这句话在中国恐怕是家喻户晓，老幼皆知的了。

姜太公原来是住在殷商所在的领地的，且怀才不遇，当知道周文王的德行后，姜太公不顾自己已年过花甲，毅然离开故土，来西周寻找实现抱负的机会，可见姜太公并不像人们想象中的那样，被动的等待着周文王的发现，而是积极主动的去寻找机会的。所以说，姜太公是并不是一个神仙般的隐士，而是一位胸怀大志，并积极采取行动以实现其目标的难得的人才。

从中我们获得一些启示：现在每天都有无数人忙忙碌碌为自己寻找发展机会，然而有几人达到姜尚的水平？腹中有真才实学，时机到时立即采取行动，在挫折面前能够坚忍不拔静待时机。善于思考，因此能做到见微而知着，由此而及彼。如果这些有点能够具备，那么又何愁找不到好工作呢？实现不了心中的梦想呢？

《姜太公钓鱼》读后感范文二

读了《姜太公钓鱼》我明白了，姜太公钓鱼时，不放鱼饵诱惑鱼儿，让鱼儿愿者上钓。有一句话叫姜太公钓鱼愿者上钓。比喻生活中，有的事不强迫做，让它自己自愿做。

故事是说：古时候有个人叫姜尚，他是一个能人。周文王在打猎中认识他，他在未来为国争光，讨伐商纣，一举歼灭商纣，立了周朝，安邦定国。

这就是姜太公的为人，一个为国为民的姜尚。