《春天的杜鹃》观后感 在战争的硝烟弥漫的荒原里，一个芬兰狙击手维可、一个俄罗斯军官伊万和一个拉普族女人安妮意外相遇，三个语言不通的人在安妮的家里，过起了犹如世外桃源般的生活。 三个语言不通的人生活在一起，最常见的一幕是，一个人滔滔不绝，另一个人却是依着自己的理解在错误地回应，看着字幕的我在心里会有些些的替他们着急，看他们鸡同鸭讲，说者和听者相去甚远的理解又会让人忍俊不禁。 常说语言是沟通必备的，但在这部影片里，语言如此苍白无力。语言对他们之间的交流起不到任何作用，反倒是眼神、动作或者微笑能让彼此了解对方的意思。 由于语言不通，立场不同，冲突及和谐就此展开，生活方式、沟通误解、协同生活。男人们在女人的引领下由压制到舒展天性，似乎也是因为在这样的环境中，与自然共处，虽自说自话但由着天性的引领，一切误解都慢慢消除了，随着放松下来顺着自然的天性的和节奏去和周围共处，语言也就不成为障碍了。 拉普族女人安妮的生活近乎原始状态，也正因如此，她更多地保持着人性的天真，更多的保留着认识自然，与自然沟通的能力，她用鹿血和鹿奶救活了受伤的伊万，她在取鹿血的过程中，不停的与鹿对话，消除鹿的恐惧表现出她对生命的珍爱和敬畏。 她生活的地方没有任何现代设备，但却处处显示着智慧，她的捕鱼方式独特，她的捕鱼设备像极了中国的八卦，而她观天象，按照不同的天象变换捕鱼设备的柵栏门，等鱼游入迷宫一样的捕鱼柵栏里搁浅，她只需轻松的拾取即可，而她柵栏宽窄的设置，恰好能放过小雨，拦住大一些的鱼，这样也体现了顺应自然，不竭泽而渔的思想。这似乎有些中国的道家的思想。 她提醒伊万不要喝蘑菇汤，告诉他蘑菇汤喝了会不健康，记得徐老师讲过蘑菇是阴寒的食材，所以中国人吃蘑菇的时候用小鸡来炖，而小鸡是热性的，这样来阴阳中和，才不至于偏，安妮不可能懂中医，也不可能接触中国人的智慧，但是她有拉普族人认识自然的智慧，所以她知道蘑菇汤喝了会不健康，看来条条道路通罗马，不论从那条路出发，当到达了一定的高度就会发现真理。 安妮沟通自然神灵的力量在她救维可时发挥到了极致。威克被伊万意外打伤，危在旦夕，安妮用拉普族传统方式为维可招魂，一边是在火光照映下，安妮在昏迷的维可耳畔召唤；一边是维可的灵魂在黑暗的山谷间游荡，在死神的召唤和安妮的声音中游移不定，不知最终该往哪个方向去。 维可的灵魂在死神的带领下越来越偏离生命的方向，但是的安妮的声音却让他

电影兴安杜鹃观后感 第一党支部：高华斌 影片《兴安杜鹃》这部影片由市政协副主席、著名作家万路创作。是一部融思想性、教育性和艺术性于一体，具有较强感染力的电影。该片由内蒙古党委宣传部监制，市委组织部和天津电影制片厂联合摄制，于2006年10月在阿荣旗拍摄。 剧本素材来源于全区优秀组工干部、原阿荣旗旗委组织部档案员姜绪秋同志平凡而光辉的事迹。通过对大量真实素材的概括提炼，讲述了姜绪秋同志生前在担任专职档案员的十几年间，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的工作业绩，最终由于长期超负荷工作，积劳成疾，年仅47岁就因病去世的奋斗事迹。姜绪秋是阿荣大地的好女儿、组工战线的好干部，她虽然没有轰轰烈烈的壮举，但是却用矢志不渝的信念和一生默默无闻的奉献成就了不平凡的业绩。她虽然过早地离开了人世，但是她在工作和生活中留下的点点滴滴却构成了她崇高的人格魅力。她的真诚、实干、友爱、敬业、无私、勤奋和对名利的淡泊都令人感到由衷地敬佩。姜绪秋同志的先进事迹和崇高精神是她留下人们最有价值的一份遗产。“榜样的魅力是无穷的，典型的精神是永恒的”，电影《兴安杜鹃》的拍摄，将会向社会更广泛地宣传姜绪秋的先进事迹和奋斗精神。 该片以艺术的形式讴歌了以姜绪秋同志为代表的新时期组工干部始终把党和人民的利益放在首位，坚持公道正派、甘为人梯、甘于奉献的崇高精神和良好的职业风范，广泛宣传姜绪秋同志的先进事迹和奋斗精神。 一名党员的作用，对于党和人民的事业来说，就像一台机器上的螺丝钉，螺丝钉虽小，作用却不可低估。共产党员就是一面旗帜，共产党员应该自觉把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，创造一流业绩，以实际行动为党和人民事业添砖加瓦、贡献力量。作为一名共产党员我要加强党性修养，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响和侵蚀，艰苦奋斗，廉洁奉公，常修为政之道，常思贪欲之害，常怀律己之心，自重、自省、自警、自励，始终保持共产党员的先进性，真正做到为民、务实、清廉，做党的忠诚卫士，当群众的贴心人。

京剧《杜鹃山》观后感 一直觉得自己足够幸运，可以得到很多意想不到的东西。爱戏不久，资历尚浅，却可以得到免费观演以及和京剧名家亲密接触的机会，真真是幸运之极了。也许，不光是我深深爱着京剧，京剧大概也是爱我的吧，所以才会对我一直如此眷顾，在不经意间给我一个神秘大礼，然后，便心花怒放了。 几天前偶然看到北京电台有一个征集观剧团的活动，便毫不犹豫的参加了。切合活动主题当年我和某某一起看戏，把几个月前和宿舍姑娘一起看《碾玉观音》的经历很文艺的写了下来，不想就真的得到了这次免费观演《杜鹃山》的机会，意料之外，欣喜若狂。期间活动负责人打电话来说北京电台要录一个小视频，说不定可以上镜，还可以去后台看演员化妆，更是开心得不行。去后台是我很多年来的一个愿望，但每次看完演出都不知道后台怎么走，在剧院转悠半天，最后还是郁闷离去。 之前在粉丝群里和阎妈妈打好了招呼，约好了周五大兴剧院见，然后就开始心潮澎湃，各种激动，还掺杂着一点点紧张与忐忑。终于等到了今天，带上宿舍姑娘，一路辗转来到大兴剧院，集体采访了一小会儿，便坐下开始看演出了。对于《杜鹃山》，我并不陌生，小学五六年级的时候听磁带不知听了多少遍，大多数台词和唱段已然熟记在心了。以现在的眼光看来，那时的革命样板戏无疑是极左的，政治色彩极其浓郁，但是小时候的我还没有想这么多，只是单纯的喜欢着样板戏里面的英雄，浓眉大眼英气逼人的革命英雄还是很能俘获一个小姑娘的心的。而且，不论别人如何看待，我一直认为，是样板戏教会了我最初的正义和勇敢。 这次窦晓璇豆豆姐的柯湘我觉得特别棒，嗓音极其的明亮通透，虽然扮相有些单薄，但是爆发力和气场一点都不弱，几乎是我看过的除了杨春霞老师之外最好的柯湘了。其他的演员也都非常不错，印象最深的几个就是穆雨的郑老万，略胖、圆脸、很可爱，和传统戏的感觉有很大的不同。詹磊饰演的田大江也非常的棒，身手相当了得，每个动作都干脆利落，相当漂亮。记得之前看詹磊演《打登州》里的王伯当，一下就被惊到了，扮相一流，身段一流，没想到现代戏也演得这么好。张凯饰演的温其久还是让我挺惊讶的，印象中张凯似乎从来没演过什么反面角色，而且样板戏中的反面人物大多都是由丑角饰演的，张凯明显过于帅气了。但是现场效果还不错，张凯把温其久演出了一个有文化的军官的感觉，这和人物设定倒是十分吻合的。 演出结束之后灯光亮起，一下就看到了坐在第一排的阎妈

读罢梦里杜鹃，我感叹的是雪山杜鹃的迎寒开放的勇气和毅力。

当作者看到那不火红，也不鲜艳，甚至不秀美的杜鹃，流露出的是一份敬畏。是的，人们都江堰市说花儿是娇气的美人，来不得半点伤害，让她更好的地绽放美丽，展示生命活力就得百般呵护。可是雪山杜鹃却在靠自己的叶子，靠自己的的根来反击这阻挠她的寒冷、缺氧、紫外线强烈的恶劣环境。雪山杜鹃没有牡丹的富贵，没有兰花的婀娜，没有玫瑰的艳丽，没有桂花的芬芳，但他仍然骄傲地仰头开放，一得那么动人心魄。这种顽强的生命力不值得敬畏吗？

蓦地，我想起了林清玄的文章常春藤。说的是，一个偶然的机会，作者在一个老人木屋后看到了强壮、美丽的常春藤，很是喜欢。在鼓了鼓一番勇气后，向老人表明了自己想要一株常春藤的想法。老人慷慨地送给了他把最嫩的苗儿。林清玄将常春藤放入花盆中，每天捉虫、除草、松土、施肥，像照料孩子般照料着常春藤。可是，常春藤像赌气似的，就是不肯长大。常春藤的芽越抽越细，叶子越长越小；而老人的常春藤长得粗壮、有力。两者比起来，前者像是长进了宋朝的文人墨画里去了，后者是愤怒地抽枝拔节，发疯似地生长。

可是，从不见老人除草、捉虫、松土、施肥。而且两者接受同样阳光和雨露的滋润，总是老人的常春藤饱满，富有生机，这到底是为什么？

原来，老人的常春藤在露天里遭受着风雨的摧残。在风吹掉叶子后，常春藤更努力地生出新的更多更好的叶子，在风吹弯常春藤就更努力地把根扎得更深，把藤缠得更紧，让自己能仰头面对风雨，让自己更加强壮。而作者的常春藤在房间里过夜，没有风雨的打击，没有寒冷的威胁，没有高温的逼迫。于是，它变得越来越羸弱，远不及在外面生长的常春藤。

其实，人亦是如此，没有挫折时，人会沉迷于舒适中，不思进取，自甘堕落像林清玄的常春藤一样无法成为强者。

然而，一旦人落入挫折的深渊，就会明白，挫折是多么的重要。他们越发地不甘，越发地坚强。纵观世界名人的经历，哪一个没有经历过挫折？

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学习雪山杜鹃和老人的常春藤吧，对挫折大喊一声：我活着给你看吧！

方韵

《春天的课堂》观后感

曹莎莎

2019年4月14日星期日的早晨八点，党支部组织学习观看了《春天的课堂-第八届首都十大教育新闻人物公开课》。看完之后，受益匪浅。有学者曾说过“一个国家未来的发展，可以从这个国家的教育中看出”。

视频中第一位教师是用多年一线教学实践探索出“慢教育”理论的“没问题”老师延庆第一幼儿园保育主任解春荣。幼儿教育作为儿童学前教育的第一步起着至关重要的作用。幼儿的爱国教育、智育教育做好，这个国家和民族的前进的潜力才会更足。很感动这位老师及所有学前教育老师在儿童教育领域悉心付出，是因为有了他们的呵护与关爱使得儿童健康快乐的成长。

让我最感动的还是带领科研团队成功研制和应用高海拔变压吸附制氧供氧技术，创造了15万高原铁路建设大军高原病零死亡的世界奇迹的北京科技大学刘应书教授。他是一位优秀的学者，不仅理论经验丰富，更是用自己的实践经验亲身去青藏高原腹地研制出了制氧供氧技术。这个技术对于青藏铁路修建的推进，乃至对全世界高原制氧问题的贡献都是不言而喻的。此外，为了这个项目刘教授身体受到了很大的伤害，导致他工作出差都必须要带上呼吸机。者引发了我深深的思考，科研工作者到底能为社会做出什么贡献？怎样成为一个对社会有利的科研工作者。虽然现在还没有明确想法，但是有一点可以明确的是作为当代青年研究生，一定要努力踏实的学习，打好基础，在研究过程出做出一些能够有利社会的贡献。

“师者，传道授业解惑也”。正是因为一代代老师的传承，教育才得以继续。像他们学习，希望自己以后也能成为一名优秀的教师，一名能够为社会做出一些贡献的科研工作者。

宋文莉

星期天的早上，伴随着春天和煦温暖的阳光，党支部组织观看了大型公益电视节目《春天的课堂-第八届首都十大教育新闻人物公开课》，该节目是贯彻落实全国和北京市教育大会精神，全面落实中央和市委关于师德师风建设的系列文件要求，在全社会营造尊师重教的良好氛围，同时也让我们感受到老师的无私与奉献。

人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信我们不会忘记在我们的一生中曾经有一些人，一度成为我们生活中非常重要的、而最终成为我们永生难忘的——他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可

开往春天的地铁观后感（一） 爱情是什么？ 即便是两个很相爱人在一起时间长了，也难免会出现这样或者是那样的问题甚至是危机。在这点在《开往春天的地铁》里面已经表现得很彻底了。每一有过爱情经历的人在看过这部电影之后都会或多或少地去思索些什么。因为这部电影里面所描述的场景和我们的现实生活真是太相似了：即便原本很美妙的生活在严酷的现实面前也都会显得苍白无力，影片正是向我们展示了这样一个严肃的主题。 第一次看这部电影已经是好几年之前的事了，但这部电影给我留下的印象之深却让我几年之后依然记忆犹新。再一次看它的时候笔者的内心还是会涌上那种和几年之前第一次看到它一样的冲动。我不知道这是为什么，但总觉得内心有一种力量让我激动不已。只不过经过了这几年时间的磨练，我的内心也有了一些微妙的变化。因为在第一次看这部电影的时候，我情不自禁地将它划分到"当代"这样一个范畴里去的。之所以这样去做，是因为之前已经有了另外一部"类似"的电影《一声叹息》。这两部电影所要表达的主题有着很大的相似之处，可以说有着异曲同工之妙：一个是"传统"的，一个是"现代"的，也许我们还可以将它们类比做《简·爱》和《音乐之声》这样的两部电影，只不过后者在国际上都有着很高的声誉罢了。 但是如果我们去仔细推敲一下这部电影的情节的话就可以看出来它和《一声叹息》还是有很大的区别的。电影中的建斌和小惠彼此之间还是相爱的。但却由于这样或者是那样的误解在感情上没有能够进行很好的沟通。他们的内心最大的疑惑就在于对方还在爱着自己吗？剧中小惠的一句话虽然简单却是那样的发人深省："你还爱我吗？"她得到的回答也是同样的简单："你还爱我吗？" 是呀，七年了，即便是最为热烈和真挚的感情也会被岁月慢慢地拖垮的，尤其是当其中的一个人的自信心已经完全丧失的时候，他会很容易地、本能地对很多事情非常的敏感，他的内心充满了痛苦，他也是多么地希望能够紧紧地抱着她呀。但是现实是很严酷的，他的生存权利受到了挑战，他已经到达了崩溃的边缘。这种体验如果没有亲身经历过的人是没有办法体会到的。 想一想吧，在这几个月的时间里他是怎么样在地铁里打发时间的。他已经彻底地丧失了自信和自尊，就连唯一的那一点点自尊心正在被已经到来的危机无声地吞噬着：他已经没有钱去交房租了，当然也更不可能去陪他的老婆去新、马、泰旅游了。他彻底地变成

《春天的故事》这部电影由埃里克侯麦执导，anne teyssdre、休格奎斯特、florence darel等主演，讲述了主人公和一个组合家庭故事，他们之间会有怎样的故事？下面给大家带来的是春天的故事观后感影评，大家一起来看看。

《春天的故事》是法国新浪潮导演埃克里侯麦的作品，他是一个大器晚成的电影人。

so,也不用我讲，想必大家就知道这是一部文艺感十足的电影了。电影的女主角珍妮是一名高中哲学教师，一次在朋友安排的聚会上（她明明对这个聚会不大感兴趣，但却因为朋友的关系又不得不去），意外的结识了同样觉得聚会无聊的娜塔莎。聚会一旁的房间里推杯换盏，气氛好不热闹，两个人坐在沙发上，同样表达对聚会厌倦的他们就这样结识了。

因此，珍妮接触到了一个很特别的家庭：娜塔莎的父亲很早就和母亲离婚了，现在交往着一位和娜塔莎年龄相似的女友。娜塔莎评价母亲从来都是讲母亲的不是，而有些矛盾的是她反倒却很尊敬自己的母亲。娜塔莎本人的性格比较敏感，和父亲的现女友关系相处的很不融洽，但是在另一方面倒显得十分开明，表示可以接受像珍妮一样的姑娘与父亲交往，并且表现出有意撮合的态度，而与此同时，娜塔莎的父亲又对珍妮心生爱意。

在这样一个环境下，因为一次乡村住宅的出行，情感与矛盾堆叠在一起，得到了爆发，每个人积攒的情绪在这里得到了释放，虽然有冲突和挣扎，但电影的末尾生活又回到了静谧之中。

故事乍眼看去有些无聊，细细思量仿佛没有什么突出的主题，也弄不清楚导演的表达意图和所指，但在实际上，这样一个故事只是在一个美丽的春天，讲述了几个人情绪之间的变化与纠葛，电影的重点就在于这种细腻之中流露出的情感（体味情绪，品味人生这才是法国文艺电影的真谛）。

女主角珍妮被赋予了哲学教师的的身份，所以她身上自然有种超脱一般姑娘的别样的气质，这种思辨性的涵养成为了她生活中的一部分，虽然她不是哲学家，但是她却会将哲学拥抱入她的生活中，这样的她显出一种独特的睿智。她可以很自然的像聊家常一般的去聊康德，柏拉图，胡塞尔等哲学理论。走进她的内心时，你会发现她生命中蕴含的点点冲动与激情，只不过相对于情绪的释放，她更习惯于克制自己。我们没有办法把她比作蕴藏着蓬勃力量和情感的火山，而该比作缓缓流淌在阳光散漫打入的森林之中的溪流，只是时不时的冲撞上水中的石头，泛起点点的浪花。

娜塔莎是一和珍妮截然不同的人，她总会把的情绪心直口快的表达出来，她时不

我的春天在哪里_《放牛班的春天》观后感：

在众多影视作品中，文艺片一直备受追捧。他以清新的拍摄手法，细腻的人物表达吸引着无数文艺青年。而近年来随着国产文艺片越来越商业化、情节老套、人物僵硬。已经使很多人对国产文艺片不抱希望了，从而转眼海外。穿过厚厚地油渍，来寻觅那一份文艺片的情怀。

我今天要介绍的就是一部法国电影_《放牛班的春天》。

这真是一部被译名耽误了的好片子。他的法国名，直译过来是“合唱团”的意思。而“放牛班的春天”则是台湾译名，香港译名“歌声伴我行”。而很多人第一次听到这个电影的名字第一印象肯定是什么小投资小电影。因为它的译名实在有够接地气。

很多人会好奇为什么会译成这个名字，直接译成“合唱团”不好吗？我觉得这就是中西方的思维方式的差异。

西方人是直接的、大方的、开门见山的。而中国人是含蓄的、内敛的、欲扬先抑的。“合唱团”之好，是以最简练的名词道出了影片的内容，就是合唱团，简而言之，这就是一部围绕合唱团发生的故事。而“放牛班的春天”之妙，则是为了吸引影迷朋友，如果单单从题目来看，根本不可能知道影片的情节。他保留了一份神秘，究竟是什么呢？等你一看便知。而等你看完了，再一看题目，一拍脑袋，“哦”！原来是这么一回事啊。它更像是埋得一支伏笔，而且是点睛之笔，它在说“放牛班的春天”。那我们不禁好奇放牛班也有春天？放牛班哪来的春天？放牛班的春天是什么？其实放牛班的春天就是“合唱团”。

许多人不理解“放牛班”的含义，会认为这是台湾俚语，实际上这话，我从小听到大。起码我是见过牛的。这个词的确是很乡村，因为现在是吃过猪肉，没见过猪跑了。有人可能猜，是指一个教放牛的班级，这难道是畜牧业授课班？其实并不是，反正我小时候，我长辈会时不时打趣的跟我讲，我可能上了个放牛班，学习不咋样，班级风气糟糕，读完只能去放牛。所以放牛班意味着不思进取、学习差劲，而就是这样的一个班级居然迎来了春天，而这个春的使者，不是仙子，也不是公主，而是一个秃了顶的中年大叔。说出来你可能不信，他们可能遇到了一个假使者。但是就在他们想尽计谋想要“退货”的时候，突然被某样东西“拦截”了_放牛班遇上了他们的春天。

别人的春天已经来了，那我的呢？别急，你得熬过一个冬！作者：张峰

读后感大全精选栏目推选：“放牛后的春天观后感”。

下面是读后感大全小编整理的“放牛后的春天观后感”，仅供参考，我们来看看吧。在观看电影时，我们的大脑是活跃的，伴随着观看的过程积累了更多的心得与感悟。对于这些感悟，我们最好把它们写进观后感里，写观后感可以帮助我们锻炼逻辑化的思维能力。

放牛后的春天观后感 篇1

故事以皮比诺把马修所托付的相册交给已经年老的得意弟子皮耶，然后从记忆中的摸索让故事再现， 一群被教改的孩子，他们总是惹麻烦，不断地闯祸，他们既得不到别人的肯定，也更加不相信别人！直到他们遇到了来监管的并且热爱音乐的马修老师，马修老师的包容和爱心打动了孩子们，渐渐地马修老师和孩子们之间有了一份信任。后来马修老师把那帮捣蛋鬼们成立了一个合唱团，他用音乐拯救了孩子们的心灵，让孩子们充满了对春天的憧憬和渴望，从而让他们达到自我教育的目的，孩子们变乖了，马修老师更是当了一回伯乐，发现了音乐天才皮耶，将这个孩子的命运彻彻底底地改变了。

看完这部电影之后，我知道了：用一种爱来关心孩子，能让坏孩子变成好孩子。坏孩子只是一些曾受过严重的心理打击的孩子，他们用强硬的行为对抗外部环境。让这样的人产生心理变化十分困难，但马修却真正做到了。

放牛后的春天观后感 篇2

这是发生在1914年法国乡村的故事，在这个乡村里有一所封闭式学校，在这所学校里就读的学生被视为问题少年，一名过气的音乐家克莱门特·马修来到这所学校任代课老师，马修上任的第一天学生就给学监马修老师一个下马威，学校里的麦神父在孩子们的恶作剧中眼睛受伤了，为了查找“凶手”，哈森校长把学生集合起来，最后倒霉的学生波尼受到了处罚，直到把真正的“凶手”找到为止。和马修调换工作的哈隆先生告诉他“凶手”是一名叫勒盖莱克的学生，但是马修没有体罚他，而是让他去照顾医院里的麦神父。马修这个班的学生非常调皮，马修也曾为此伤透脑筋，后来无意发现唱歌可以使学生安静下来，于是他动员学生组成一个合唱团，却意外的发现莫朗奇拥有非同一般的音乐天赋。他们的合唱团得到了公爵夫人的赞赏，哈森校长也因此得到了升职的机会，但是，不幸的是，在这紧要关头学校失火了，纵火的就是孟丹，这个患有轻微智力问题的问题少年为报复校长诬告他偷走学校的20万法郎而放的火。学校失火，马修带学生出游，校长的升职泡汤了，这成为校长开除马修的一个借口。影片最后以马修离开学校，莫朗奇进修里昂

放牛班的春天令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为无药可救的孩子在代课教师马修的教导下，学会了互相帮助，尊重师长并组建了合唱队的故事。

马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心，他在学生犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告诉他们什么是对的。

对于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们，他们还这么小，就被许多教师放弃了培养；但是他们又是幸运的，因为他们遇到了以为好老师马修老师。马修没有放弃他们，他永远对他们抱有信心和耐心，马修老师发掘了孩子们歌唱的潜力，还组建了歌唱队，虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。

马修老师对孩子们充满了希望，这份希望点燃了孩子们心中的明灯，让他们对自己有信心，让他们感到了生命的意义。

我想未来当那些孩子们长大以后，他们一定会非常感谢马修老师，是马修老师帮助他们成就了他们的明天！