在台灯柔和而温馨的光线下，我缓缓地合上《公仆的风范周恩来》一书，这才猛然发觉，竟已是万籁俱寂的深夜。为中华之崛起，多么朴实，却又是多么铿锵有力的语句。这是周恩来从小立下的远大志向，也是这位革命者一生的光辉写照。不是吗?少年时代的周恩来，认定惟有多读书、读好书，才能成为一个有利于国家的人。于是，他在勤字上下功夫，以勤换来优异成绩，换来聪明才智，换来足以报效祖国的真才实学。他经历了多少生活艰辛，多少求学坎坷，若没有为中华之崛起之志，又怎能如此不懈努力呢?周恩来的青年时代，正逢中国最黑暗的时候。

在寻求救国之策的道路上，不少青年为之忧愁、仿徨，也有些革命者退缩了，或是被时光消磨了斗志，沉沦了但是周恩来挺过来了。在创立新中国的道路上，他坚贞不渝、义无反顾地奋斗到最后。这不正是为中华之崛起的决心在支持着他、鼓舞着他吗?在周恩来的晚年，正走向繁荣的新中国又卷入了文化大革命的逆流之中，眼看着一批批忠于革命的干部被排挤出去，无数正直的学者和爱国人士作为资产阶级、走资派被打倒在这前所未有的浩劫之中，我们敬爱的周总理却仍能保持着清醒，坚持着自己的立场，尽最大的努力，保护了一批正直的革命者，并始终不屈地与四人帮斗争着。而支撑着他的，不正是为中华之崛起的信念吗?为中华之崛起这是这位伟大的领导者毕生的信念，也是他为我们年青的一代竖起的光辉的路标。

作为新中国接班人的我们，必须向着这个目标矢志不渝地奋斗，最终才能取得成功。许多人的确做到了。高位瘫痪的张海迪、王金媚，都能几年、十几年如丁日地读书，写作，终于成长为颇有成就的女作家。当记者问及她们为何能坚持下来的时候，她们的回答竟如此相似:或许我无法像众多正常人一样去建设祖国，但我仍可用手中的笔，为祖国的奋进、腾飞出力。在我们的身边，类似的例子也不少。我校高二年级的陈景德同学，父亲早亡，但是本着成为对祖国有用的人的信念，即使生活再艰难，他也从未放松过学习。

他的学习成绩在年级名列前茅，常常受到学校的嘉奖三年前，从我校毕业的侯玲同学，她的父母都是不小的干部，按理是可以凭关系过上舒适的生活，但她自己暗下决心:不依靠父母，要通过自己的努力，成为一个有文化、有理想、对国家有用的人。几年来，她勤工俭学，取得了研究生考试俄语、英语两项的全省第一名，实现了作一名优秀翻译的理想。为中华之崛起!我又一次读着这句名言，眼前周总理的形象越发鲜明、高大。此时，东方渐

《少年周恩来》读后感最近我读了一本书，书名叫《少年周恩来》。这本书清楚得讲述了周恩来青少年时期救国救民的爱国主义思想。1898年3月5日，随着啼哭声，一个将来不平常的人呱呱落地了，他就是周恩来。在他出生不久，他的外公就离开了这个人世。他的父亲给他取了个小名叫“大鸾”。周恩来一共有三位母亲，一个是生母万冬儿，一个是养母陈氏，还有一个是乳母蒋姜氏。这本书首先讲了周恩来跟陈氏生活时的故事。 周恩来是个天资聪明的孩子，在他小时候都用有着非凡的智慧，养母陈氏是书香门第，所以她很懂得文化，“大鸾”很小就开始跟陈氏学习练字，还学习背诵古诗文。他的生母万氏是一个见过世面、知明理的人，她擅于化解矛盾，而且处事非常有条理、懂分寸，她不会偏袒任何一方，很多矛盾都会因为她的化解而变的无形，这也为周恩来的未来奠定了基础。周恩来非常喜欢上学，但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他有空闲事就去图书馆。有一次，校长问他们为什么而读书时，他们的回答五花八门，而周恩来却说了一句相当震惊的话：“为中华之崛起而读书！”周恩来非常喜欢和老师、同学一起探讨问题，而且探讨的问题还都是国家大事，周恩来的作文书平相当的好，可以说是下笔如有神，就这些都不得不让那些老师佩服。他非常喜欢读爱国人士写的书，周恩来长大了的时候，他又准备去日本留学，在漫漫追寻的途中，周恩来终于找到了马克思主义的书，他又开始认真的阅读，通过这些书，周恩来在当时黑暗腐败的社会里，又重新找到了真理之光！读完这本书我只能说周恩来是一个聪明绝顶、勤奋好学、独立自强、气宇不凡、雄辩滔滔的伟大少年！我要向他学习的，不知道多的该用语言怎么表达。南京市新城实验学校四（1）班 刘静晶指导教师：王 蕙

周恩来读后感（一）

对于我们这一代的人来说，战争的阴影已经不是那么明显的烙印了。动荡的时代已经离我们远去，但是对于那些带领着人民走出硝烟的英雄们，尤其是周总理，却仍然熟悉。打我记事以来，周恩来总理在我心中一直是十分伟大的人，读了《周恩来传》对他的了解更是全面。周恩来是马克思列宁主义者，是中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，是中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，是中国人民解放军主要创建人和领导人，在国际上也享有很高威望。

周总理的童年充满着艰辛。由于周总理最小的叔父没有孩子，周总理便被过继给了叔父，叔父病逝后便跟着叔母生活，叔母守寡后便把全部的身心放在来周总理身上，叔母出身贫寒的读书人家，性格温和，喜静，她经常陪着周总理在房间里读书，讲故事，周总理回忆时总说自己温和的性格多半是由此而来的。但不幸的是叔母很快也去世了，才十岁的他就开始承担起一家之主的重担，照顾两个年幼的弟弟，打理家事。也许正是这段特殊的时期造就了他的坚忍不拔、沉稳不屈的性格。

时势造英雄，英雄平乱世这句话着实不错，正是童年开始的磨难成就了他，而着名的为中华之崛起而读书则是他在南开中学上学是开始呼吁的。周总理的一生都是在为中华的崛起奋斗，虽身居高位却严格要求自己，从来不贪图享受。有一次总理身边的警卫乘总理出去访问的时候添置了一点简单家具；一个落地台灯，一对沙发，一块地毯，铺设了木地板。因为办公的地方环境不是很好，总理又每天工作很长时间，警卫就贴心的做了一些小改动，但是总理回来后却十分生气，强烈要求将这些东西撤去。这只是一个很小的事情，但从中我们可以看出周总理一丝不苟，一心为人民服务的态度，在我看来，这正是童年的磨难带给他的----勤俭朴素，务实工作。

看看周总理的奋斗，再看看现在正在学校学习的学生们。其它不说，就说我们大学生吧，个个人高马大，营养丰富，伙食跟几十年前的相比就是云泥之别，但是在路上仍可以听到许多人不停的抱怨食堂的饭难吃死了等等；时不时还抱怨天气这么热，空调也没有；甚至还有人把逃课当成家常便饭。当然我指的是个别学生，他们花着父母的钱，天天购物、ktv、聚餐，完全抛弃了艰苦朴素的中华传统美德。别说这些同学，就连像我一样普通的大学生，扪心自问你为国家，为社会或者是为自己的家做过什么？凭什么坐享其成，有什么资格呢？

这样想来，我反而觉得身处这样的环境幸福但不利于我们的发展，逆境才能促使进步，有的时

周恩来读本后感（一）

读《周恩来生平》有感

假期里读了一本书《周恩来生平》。读了这本书，我对这世纪伟人有了更好的了解。

1898年3月5日清晨，在江苏淮安城内附马巷中段的一所宅院里，一个面目清秀的男婴呱呱坠地。淮也没有想到，他就是日后影响了中国和世界的伟人周恩来。也许父母为长子取名时的期望，预示了这个男婴的未来。

长大后，周恩来东渡西行，学习真理，终于有所成就。回国后，经历了惊涛骇浪的大革命，结成传世姻缘。他领导南昌起义，打响了惊天动地的第一枪。九一八事变，日本在山东屠杀中国官员，也下令抓捕周恩来。周恩来扮成神秘的古玩商，运用他的智慧成功脱险，西安事变后，周恩来坚定地领导抗日战争，终于取得成功。然而蒋介石三次万急邀请毛泽东重庆谈判，正当双十协定有了眉目之时，周恩来险些和其秘书一起丧命。

解放战争结束，周恩来用杰出的外交才能打开了中国外交并取得了重大突破。文革时期，周恩来就像参天大树，保护了党的高级干部，力挽狂澜稳大局。以古稀之年，承担了超负荷的工作量，终于心力交瘁，忧劳成疾。

1976年1月8日上午9时57分，周恩来在与病魔的搏斗耗尽生命最后的一丝精力后，离开了人世。他的骨灰被洒向神州大地，永远在人民心中。

周恩来走了，人民忘不了他，我们新一代的学生，也将他铭记在心。我们敬爱的周总理，您为了中国的解放，为了中国的发展，奉献出了自己毕生的心血。您真正兑现了您少时的一句话这中华之崛起而读书！您的人民想念你，您的事迹，我们永生难忘！

我们这一代的学生，也要学习周恩来的精神，把对他的怀念和敬佩落实到行动上，为新中国的发展贡献出自己的力量！

在这一刻，任何语言都道不尽人民对您的思念，也道不尽人民对您的敬佩。我们要像您一样认真学习，为祖国奉献自己的力量！只要这样，我相信

中国，最强！

周恩来读本后感（二）

我们伟大的校友周恩来总理是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以马泽东同志为核心的党的第一代中央领导人集体的重要成员。他的卓着功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国民族人民的心中，更在我们一代代南开学子的心中。

周总理一生鞠躬尽瘁、死而后己、严格遵守纪律、忠诚于国家和民族。他的伟大人格值得我们学习。他在中学养成的良好的学习和生活习惯更值得我们学习。

张伯苓老

大有大无周恩来读后感（一）

文/李法祥

生命如同寓言，其价值不在长短而在内容。周恩来，这个不辞劳苦、任劳任怨、大公无私的具有强烈爱国热情的人民的好总理。虽然他一生的脚步之穿行在一个世纪中，但他走完了几世纪的路，他的灵魂将穿越整个时空。

他拚搏一生，奉献一生。周恩来从一九七四年六月住院到一九七六年一月逝世，在这段时间里，他共做大手术六次，在这种情况下，只要身体还能坚持，他就要坚持工作。除处理日常工作外，还同中央领导人谈话160次，召开会议20次。这段时间里他共工作139天，其中每天工作达18小时至24小时的就有44天。周恩来在病重的日日夜夜，坚持不懈地工作，他是以生命为党和人民事业拼搏。他之所以呢坚持不懈的奋斗到人生的最后一页，是因为他矢志不渝的鞠躬尽瘁，死而后已的爱国志气。

他横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。面对帝国主义的侵略，他奋不顾身，坚守国土，抵制敌人。面对祖国和人民，他任劳任怨，用自己的生命谱写人民的幸福。

声明短促，只有美德能将它传到辽远的后世。周总理不留骨灰，轻装而行，但他的灵魂将用永远活现在人民心中。

大有大无周恩来读后感（二）

近期学生读书时我随手翻阅了《大有大无周恩来》，读后很有感受，今略写几笔，与大家共勉。

周恩来总理，他一个完美的人，很难想象如果那十年里没有他这个国家将会怎样，他配得上伟大这个词语，更配得上这么多年来人民对他从未变更的爱戴。他就是周恩来周总理。

他12岁就立下为中华之崛起而读书的凌云壮志，从青少年时代起，就能把自己的命运与民族的命运紧紧联系在一起，把个人的前途同国家的前途紧紧联系在一起。从《周恩来传》中我们可以知道，周恩来在后来的政治生涯中那些发挥了巨大潜能的性格，多少孕育于走向败落的封建仕宦家庭，从小四处漂泊的生涯以及温馨的母爱。他幸运地有两个性格不同的母亲。嗣母温和，待人诚挚，办事细心，有较高的文化修养。她年轻守寡，从不外出，于是也不许童年的周恩来外出，整天把他关在屋子里念书。由此陶冶出他的好学、好静、仁慈、礼让。他的生母则性格开朗，精明果断，有办事能力。周恩来小时经常在生母跟前观看她如何处理家族事务，学得一些办事方法和能力。家庭败落后，迫使十岁左右的周恩来开始扮演当家人的角色。熟悉中国民俗风情，明了传统的修身齐家治国这条人生奋斗途径的人都知道，在近代中国，维系一个大家庭的生存与主持国务活动似乎并没有性质上的差异，至少在对

大无大有周恩来读后感一：读《大无大有周恩来》有感

（1559字）

一文《大无大有周恩来》读罢不觉有些说不出的情感。总理离开我们36年了，但是他的身影却时时在我们身边。何方可化身千亿，一束梅前一放翁，是什么办法化作总理身千亿，人人面前有总理呢？难道世界上真的有什么灵魂的永恒？当然不是，这都源自于总理的“无”。

一是死不留灰；二是生而无后；三是官而不显；四是一党一而不私；五是劳而无怨；六是死不留言。

总理的这六个大无说到底就是一个奉献。他是一个只讲奉献，献完转身就走的人，不求什么回报和馈饷。总理的奉献是伟大的。总理用他的无私奉献成就了新中国的诞生；总理的无私奉献，使得他的一爱一心无限博大，覆盖国家、人民及整个世界；总理的无私奉献，使他的大德再造了一党一，再造了共和国，复兴了民族，泽润了百姓，他硬是让各方面的压力，各种矛盾将自己压成了粉，挤成了油，润一滑着一党一和共和国这架机器，维护者它的正常运行。

一个国家，一个民族，一个阶级，一个政一党一，一个一团一体，一个家庭等等正是有了总理这样无私奉献者的存在与生成，才有兴旺发达的今天与明天。

没有甘于奉献的人们，就没有时代的进步，就没有成果的实现，就没有开创的奇迹，就没有今天的强盛，更没有未来的光明。奉献不论大小，也许是默默无闻，没有任何声音的发出，不像是战场上的流血牺牲，冲向敌人阵地的英雄；也不像科学领域的带头人那样赫赫有名；更不像政治家的高呼，震耳欲聋的口号。因为，所处的背景不同，地位不同，岗位不同，环境不同，只要有勇于奉献的一精一神，是正义的一部分，就是被歌功颂德的对象。只有这些平凡中的奉献者，才有今天的社会平安与发展。凡是一个真理的实现都是有奉献者的辛血出现。那是沉默，那是无为，那是挚着，那是憧憬。尽管没有轰动的场面，有尽心尽力的奉献，就足够了。因为这样才没有一浪一费这一生。

从蒙眬无知的童年到如今，我正值人生中最美好的青春年华。人生短暂、青春易逝，这易逝的青春应怎样度过才有意义呢？我的回答是：我要让我美好的青春在奉献中闪光，我愿我的青春在高速这片热土上绽放。

记得读大学的时候，我也曾用一浪一漫的情怀去设计我美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业。可当我真正走上工作岗位以后，我才真正切实体会到高速养护作业的平凡与繁琐，体会到了工作的艰辛与压力，我苦恼过，迷茫过，动摇过……但，“生命的意义在于奉献”，我一位同事摆在案头

周恩来读本读后感范文一

国庆放假，我在书香江苏网站读了《学习周恩来读本》，对周恩来的生平事迹很好奇，妈妈就带我去淮安周恩来纪念馆参观。

周恩来纪念馆由主馆、陈列馆、仿西花厅三部分组成。我们主要参观了主馆和陈列馆。主馆高 26 米，建筑面积约一千多平方米。形似江淮平原上的古老的牛车棚，比喻周总理一生勤勤恳恳为人民服务犹如孺子牛。陈列馆内有四个展厅，分别由文字、图片、录像、实物展示了周总理少年、青年、中年和老年那辉煌而灿烂的一生。

周总理少年时期在求学中度过。他学习认真，成绩优异，还写得一笔好字，是个好学生。在少年是就立下了为中华之崛起而读书的志向。青年时期去日、法等国留学。接受了马克思主义思想，也认识了他的妻子邓颖超。回国后，参加了革命斗争。

1949 年新中国成立后，周恩来担任总理长达 26 年。他兢兢业业，殚精竭虑，为我国的各项事业做出了奠基性的贡献。文革期间，他忍辱负重，苦撑危局，全力维持国家的正常运转，尽一切可能减少损失，还想法设法保护了一大批重要人士。

即使是在晚年得了膀胱癌，周总理依然呕心沥血，抱病操劳国事，直到生命的最后一刻。逝世前，总理要求将他的骨灰撒入江河大地作肥料，说，这也是为人民服务。

参观完纪念馆，妈妈问我周总理是个什么样的人。我说，总理是个伟大的，勇于奉献的人。我们不仅要永远纪念总理，更要学习总理的这种胸怀和精神。

周恩来读本读后感范文二

周恩来是中国马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，中国共产党，中国人民解放军和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者，第一任中华人民共和国总理。

每当听到周恩来这三个字的时候，心中总是涌起一股说不尽道不清的感觉。周恩来这名字，陪伴我们走过了一百多年的风雨历程。在他逝世三十多年后的今天，仍旧有多少人在怀念他，仍旧有多少人为他的精神所感动！每一次提起周恩来，我们有的绝不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的人格话题，而是一座永远闪耀光芒的精神丰碑！周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。

《学习周恩来读本》中最令我感动的篇目是《一夜的工作》，通过记述周总理彻夜工作的情形，表达的作者对周总理的敬爱之情。读了这篇文章；使我知道了我们敬爱的周总理工作是多么劳苦，他的生活又是多么简朴。这便我深受教育，也使我更怀念周总理。

在建设有中国特色的社会主

少年周恩来读后感范文一

最近我读了一本书，书名叫《少年周恩来》。这本书清楚得讲述了周恩来青少年时期救国救民的爱国主义思想。

1898年3月5日，随着啼哭声，一个将来不平常的人呱呱落地了，他就是周恩来。在他出生不久，他的外公就离开了这个人世。他的父亲给他取了个小名叫大鸾。周恩来一共有三位母亲，一个是生母万冬儿，一个是养母陈氏，还有一个是乳母蒋姜氏。这本书首先讲了周恩来跟陈氏生活时的故事。

周恩来是个天资聪明的孩子，在他小时候都用有着非凡的智慧，养母陈氏是书香门第，所以她很懂得文化，大鸾很小就开始跟陈氏学习练字，还学习背诵古诗文。他的生母万氏是一个见过世面、知明理的人，她擅于化解矛盾，而且处事非常有条理、懂分寸，她不会偏袒任何一方，很多矛盾都会因为她的化解而变的无形，这也为周恩来的未来奠定了基础。周恩来非常喜欢上学，但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他有空闲事就去图书馆。有一次，校长问他们为什么而读书时，他们的回答五花八门，而周恩来却说了一句相当震惊的话：为中华之崛起而读书！周恩来非常喜欢和老师、同学一起探讨问题，而且探讨的问题还都是国家大事，周恩来的作文书平相当的好，可以说是下笔如有神，就这些都不得不让那些老师佩服。他非常喜欢读爱国人士写的书，周恩来长大了的时候，他又准备去日本留学，在漫漫追寻的途中，周恩来终于找到了马克思主义的书，他又开始认真的阅读，通过这些书，周恩来在当时黑暗腐败的社会里，又重新找到了真理之光！

读完这本书我只能说周恩来是一个聪明绝顶、勤奋好学、独立自强、气宇不凡、雄辩滔滔的伟大少年！我要向他学习的，不知道多的该用语言怎么表达。

《少年周恩来》读后感范文二

这天，我兴致勃勃地抱着这本《少年周恩来》回到了家，坐到了沙发上，然后津津有味地看了起来，看完了这本书，心中久久不能平静。

这本书讲了少年时期的周恩来，周恩来从小就非常聪明，热爱学习，可是，因为二母生病了，所以他就开始摆摊卖东西来养活家人，虽然这样特别辛苦，但周恩来还是挺了过去，过了一段时间，周恩来赚到了一些钱，就买了点药给二母吃。他还有两个比他年幼的弟弟，二母没生病前都是二母来照顾两个弟弟，现在二母病了，这件事当然落到周恩来身上，他开始料理家务，打理起家里的日常起居，弟弟如果哭了，他就去哄哄弟弟，如果饿了，他就去做饭给弟弟吃，把家里的事情打理得井井有条。

读到这里，我突然感到很惭愧，周恩来

小学生读后感600（一）

《爱迪生的一生》读后感

《爱迪生的一生》这本书写的是爱迪生出生于米兰，米兰是个运输小城。夏天，这些孩子就在河里玩，虽然很危险。转眼间，他已经八岁了，是该上学了。当他去注册时，老师说他智力低下，他的母亲在三个月后把他带回了家，并教会了他阅读。后来，他读光了底特律公共图书馆的书。后来，化学成了爱迪生的爱好。可是，他需要材料，这对于一个小孩子来说是很大一笔开支。他拿爸爸菜园里的菜去买了，但这还不够。这时，有人让他在火车上工作。他的父母也同意了。列车长还让他在火车上搞个小实验室，为了买实验用品他花光了所有的钱。南北战争期间，报纸卖的好极了，他卖的报纸好几次都供不应求了。他想：我没有报纸卖了，我就自己创办，报纸就叫大干线先驱报。可他不能总是一帆风顺，一次，他没赶上火车，他跑啊跑啊，终于赶上了。如果爬栏杆一定会受伤。这时，一个铁路职工发现了他，并抓着耳朵把他拉了上来。这次以后，他就耳聋了。可是耳聋促使他发明了能让人听的更清楚的机器。后来，他招了个大麻烦，由于他忙着做实验，没有注意掉了一根磷棒，车厢着火了！列车长不能原谅他，就把他以及他所有的东西赶下了火车。他想他确实应该换份工作了爱迪生不仅仅是一个伟大发明家，还有他天才而可怕的工作方式，他的一生充满了传奇。

我读完了爱迪生这本书以后，我的感触很深，作为一个现代社会的小学生。我们应该努力学习，刻苦读书，成为一名优秀的小学生。

小学生读后感600（二）

读《窗边的小豆豆》有感

寒假里，我一边看老师介绍的《窗边的小豆豆》这本书，一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后，我很受感动。

《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校巴学园后发生的故事。

巴学园是一个与众不同的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢；它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。巴学园每到午餐开始的时候，校长就会问：大家都带了海的味道和山的味道来了吗？巴学园的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。巴学园的运动会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在巴学园，如果上午把课程都学完了，下午还要组织大家集体出去散步，学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷露营，听校长讲旅行故事因此，巴学园里的学习内容是丰富多彩的，新鲜

俗话说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。那我们读完书后收获了很多，该怎么把那些情绪表达出来，下面是小编给你整理的一些读后感。

我读《论语》

《论语》乃修身阳性，人生之道，必读之本。

学，是孔子教书的首要。

每一个人不论他是职位高低贵贱，只要他有值得我们学习的地方，他就可以做我们的老师。

孔子曰：三人行，必有我师焉。不耻下问如今成为一种摆设。

不懂得你问了吗?如果你觉得像别人请教问题就低人一等，那你这样的学习态度永远也学不好。

真正的学习是用自己的主动，不卑不亢的态度去请教，达到学习的态目的。

学会了学习，学到了知识，接下来就是学以致用灵活运用自己所学知识，把所学的知识落到实处，正处。

不要让知识去支配你!不要做一个被动者，同时也要学会权变，让学习的知识，智慧，品德融为一体!

还要善于反省自己，该说的话该做的事，说了没有做了没有;不该说的，不该做的是不是也去说了也去做了!要以一个正确的态度衡量自己，看清自己。

我觉得这点对我影响很大!

孔子还有最重要的思想，那就是分享。

雨果也说过，你有一种思想，我有一种思想彼此交换就有两种思想。

新东方总裁于洪敏的成就得益于他的众多朋友的支持，而知些朋友的支持就来自于洪敏在大学时期的乐于分享，所以他需要的时候他的朋友就从世界各处纷至沓来，成就了新东方，成就了俞洪敏

孔子的思想博大精深，我粗浅的阅读可能都不能体会其精神的九牛一毛但是《论语》告诉我要做一个有理想有智慧，有诚信的人，一个守恒的，内心忠诚的人，这样才能安安心心，堂堂正正的行走于人世间!

祥林嫂之死亡十字

在夜幕降临的时刻，在别人欢笑的时刻，天空突然划落一颗星，它是那么暗淡无光，谁都没在意。

天空再一次为她哭泣，再一次怜悯她。

她永远告别了，告别了这吃人的地方。

祥林嫂死了突然有人说道，其他人都围了起来议论纷纷，这时管家来了他看了一眼尸体，命人把尸体扔了，一具尸体慢慢的和黄土混为一体，善良和纯真也随之埋没。

之前祥林嫂也有过一段美丽而又幸福的童话，可好景不长丈夫去世了，丈夫的死给她沉重的打击，一个柔弱的女子担负起一个家的责任，美丽的容颜也随之抹上厚厚的一层尘土，在家里她挑水劈菜，而婆婆只把它当作一个干活的机器，但她没有丝毫的怨言。

而婆婆还变本加厉的想把她卖，她跑了还在外面找到了工作。

可最后还是没摆脱厄运，在一次的打击在一次让尝到黄连之苦。

很快她投入到了另一段美好生活，也