读后感大全编辑已经按照您的要求为您收集了与“写小猴子的作文”主题相关的资料，供您参考。每位学子在写作文时都有其独特的水平，然而我们都能通过写作更深刻地了解和认识自己的内在世界。优秀的作文能够唤起读者的共鸣。

从前有一只小猴子，它非常的调皮捣蛋，它经常抢小白兔的玩具，它和其它小动物踢球的时候，经常会把球踢到别的小动物身上，渐渐的，其它小动物都不太喜欢和它一起玩儿了，它慢慢的觉得越来越孤单。

有一天，它在森林中发呆，身边突然飞来了几只蝴蝶，它开始用它的猴爪子拍了拍几下蝴蝶，想让它们走开，结果蝴蝶还是在它身边飞来飞去，它拍着拍着觉得很好玩，就追着蝴蝶一起玩了，它追着蝴蝶穿过森林，追到了河边，蝴蝶飞到了河对面，小猴子还想去抓，于是它跑进了河里面，由于河水太深，等小猴子跑到河中间的时候，它脚下一个不稳，跌倒了，小猴子挣扎的想要起来，可是它不会游泳，于是它大喊救命啊，救命。可是周围没有出现任何一只小动物，它心里难过极了，也许由于它的调皮捣蛋，让它失去了它的小伙伴们，所以它没有小伙伴来救它，小猴子很伤心，但它还是在不停的挣扎，还喝了好几口河水呢。

就在这时，小白兔和小鸭子正好路过，它们发现了小猴子掉进了河水里，这时小鸭子扑通一声跳进水里，游了过去，救出了小猴子，到了岸上之后，小白兔连忙按了按小猴子的肚子，让小猴子把肚子里面的水都给吐出来，小猴子清醒了，小猴子非常内疚地说：谢谢你们救了我，我以前还那么的欺负你们，是我错啦！小白兔原谅了小猴子。

由于小猴子真心的知错就改，其它的小动物们也都原谅了它。

从此，小猴子的朋友渐渐的多了起来。

有一天，在森林那边开了一个动物学习班，小猴、小猪、小熊都去上学了。

大课间到了，小猴子拿出它妈妈给它买的积木玩了起来，小熊也想玩积木，它就走过来对小猴说：小猴子，我可以和你一起玩吗？小猴子说：不行，这是我的玩具，不能跟你玩！小熊垂头丧气的走开了。

吃水果的时候到了，小熊、小松鼠、小猪、小猴都从书包里面拿出水果。小熊拿的是西瓜和草莓，小松鼠拿的是香蕉，小猪拿的是几个苹果，小猴有好几个大桃子。小猪看见小猴的桃子，就想用自己的苹果换桃子。小猪就说：小猴，我可以用我的苹果换你的桃子吗？小猴子说：不行，这是我的桃子，不能换！

放学了，小熊、小松鼠、小猪他们都跑出教室，来到草地上，玩起了捉迷藏，他们都不理会小猴

小猴子下山读后感（一）

今天我读了一篇文章《小猴下山》，文章说的是一只小猴子太贪恋了，看见玉米要玉米；看见西瓜扔掉玉米去摘西瓜；看见小兔就扔了西瓜去追小兔。由于小兔跑地太快了，小猴没有追上，最后就空着手回家了。

小猴就因为太三心二意，最后什么也没有得到，所以我们做事要一心一意、专心致志，不能三心二意，才能办好一件事。对这个道理我深有体会。

有一次我做作业，我先写口算题卡，可是我跟没了感觉一样又拿来暑假作业，还没有写几个字2020就又拿来《英才教程》，最后妈妈检查我的作业时，我一样也没有写完。妈妈说：你不能这一样儿没有做完就又做另一样儿，不然你能完成哪一样？

是啊，做事情要专心，一心一意地做好一件事，然后才能去做另一件事。如果像《小猴子下山》一样三心二意，就什么事情也做不好。

从前，有一群猴子住在一座美丽的大山上。山上一年四季花红柳绿，瓜果飘香，是个难得的好地方。山上住着一群猴子，这群猴子整天爬上爬下，嬉笑打闹，日子过得快活极了。有一天，一只顽皮的小猴子厌倦了山里的生活，它便决定下山去看看。

我得带点好吃的东西回来，让猴儿们见识见识！小猴子见老猴不注意，一溜烟地跑到了山下。

老远，小猴子就看到了一片玉米地，玉米结得又大又多。小猴子三步两步奔过去，瓣了几个玉米，抱在怀里，继续向前走。

走着，走着，它来到一片桃园。满园的桃树颗颗硕果累累，桃子结的又大又甜小猴子欢喜的不得了，扔了玉米，又摘了几个桃子。

小猴子捧着桃子，一蹦一跳地向前走去。它又来到一个瓜园。满园的西瓜又大又圆。小猴子丢了桃子，摘了个大西瓜。好大的西瓜呀！抱回去，让群猴儿尝尝鲜。小猴子添了添舌头，喜滋滋地说。

这时，一只小兔子窜了出来。小猴子看见兔子蹦蹦跳跳的样子，怪可爱的，它就扔了西瓜，去追兔子，一直追到树林里。小兔子一跑进树林就不见了，小猴子只好空着双手上山了。

读了这篇短文，我明白了：小猴子摘了这个扔那个，结果只好空着双手上山了。我们学习知识，要学会反复巩固，不断积累，不要像小猴子那样，得了这个，扔了那个，最终一无所获。

小猴子，摘桃子，丢桃子，追兔子，转个弯，没影子，下了山，空肚子。寒假里，我读了《中国经典童话》一书，里面的《小猴下山》这个故事让我久久回味。

有一只猴子一直住在山上。有一天，它下山路过一片桃树林，摘了一个又大又红的桃子，等它看到玉米的时

读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。

读书笔记小猴子下山

实录

师：同学们，这一单元的生字，上一节课我们已经集中学完了。

现在，我们复习几个生字(老师先拿出《小猴子下山》一课中的生字卡片进行演示，让学生集中读、个别读、再对比较难的字进行分析。)

同学们，谁会分析掰字的字形结构?

生：(一个学生发言说)掰字是左中右结构，两手中间一分开，就是掰字。(这个学生还用两只小手做了一个掰的动作。)

〔分析准确，比画得当，动作示义，一目了然。〕

师：好!(老师接着问)蹦蹦跳跳的蹦字的字形结构谁会分析?

生：(一个男孩举手，大声说)蹦字是左右结构，山下有个小朋友，正在踢足球，就是蹦字。(老师表扬同学们把生字记得牢固)

〔根据字形结构特点，把一些笔画多的生字化整为零，编成简短的口诀，形象有趣，帮助学生识记，这也是一种识字方法，这样做，小学生对所学的生字，想起口诀会认，背着口诀能写。〕

师：现在，老师给同学们讲一个《小猴子下山》的故事，好不好?

生：(学生齐声回答)好!

(教师板书课题)

(老师一边讲小猴子下山的故事，一边演示幻灯片，彩色的小猴子动来动去，同学们仔细地看着画片、聚精会神地听老师讲故事。)

师：这一课的生字我们学过了，老师又把这个故事讲了一遍，现在请同学们把课文读一遍。想一想，小猴子下山后都干了些什么?

(学生打开课本，先小声预读课文，然后集体大声朗读了一遍课文。)

师：同学们读得很好。现在我们一起来分析这篇课文。

大家看，这只小猴子从山上下来后，先到哪里?

生：(学生齐声回答)走到一块玉米地里。

(老师把彩色玉米图片挂在黑板的第一条线绳上)

师：玉米结得怎么样?

生：(齐答)玉米结得又大又多。

(老师指导学生看课文中第一幅图画，再把词语卡片又大又多也挂在第一条线绳上。)

师：小猴子看见又大又多的玉米，它是怎样想的?又是怎么做的?

生：小猴子心里非常高兴，就掰了一个玉米，扛着往前走。

(老师把非常高兴的词语卡片竖挂在黑板上的线绳上，把就字的卡片挂在非常高兴的右面的中间线绳上。接着在第一条线绳的右端挂上掰、扛的卡片。)

师：小猴子走到玉米地里后，又到了什么地方?你们按小黑板上提出的几个问题，边看图、边思考，自学下面几段课文。(老师同时挂上小黑板后，请一名学生念一遍问题。)

生：(念题)小猴子到了什么地方?看见了什么?怎么想

《小猴子找幸福》是一本寓言故事合集，其中的每一篇寓言创作都凝聚了作者的心血和思考，也给了读者很大的启发。《小黑和大黑》、《小猴子找幸福》、《千里牛诞生记》这三篇寓言故事给了我很深的印象，也让我思考了很久。

《小黑和大黑》这个故事，大黑是一只高大强壮、毛色油亮的大狗，小黑是一只又瘦又小、毛色卷曲的小狗。大黑经常取笑、欺负小黑，但有一次，在小黑钻过小洞拿到骨头后，主动和大黑一起分享，大黑终于明白：短处和长处都是相对的，是可以转化的，而朋友之间的相处，也一定要学会善待和宽容。这则寓言故事，告诉我们，人无完人，每个人都有自己的长处和短处，在一定的条件下，长处有可能会变成劣势，而短处也可能变成优势，所以，在人与人相处的时候，要本着一颗善良的心，去宽容地对待别人，要努力发现他的优点。同样的道理，孩子们在相处的时候，要善于发现其他小朋友的优点，不要去嘲笑他们的缺点，在自己力所能及的情况下，要尽量帮助有困难的小朋友。在我看来，所有的孩子都能成为朋友，因为孩子们都有一颗纯真善良的心。

《小猴子找幸福》这个故事中小猴子一直想知道幸福是什么。于是，它去森林王国找答案。一路上，小猴子拉出了掉进陷阱的小狐狸、拔出了扎进小兔子身上的刺、帮小狗熊把玉米运回了家，还帮助了小松鼠、小刺猬、小鹿、小狗、小猪等很多小动物，并且都和它们成为了好朋友，小猴子非常高兴，但它的朋友都不能回答它什么是幸福。最后，一个白胡子老头提醒了小猴子，它突然明白了：幸福就在于无私的帮助别人，幸福就在于不断的追求，幸福就在你身边。

人是社会人，我们都需要朋友，在失落的时候，需要朋友的鼓励；在遇到困难的时候，需要朋友的帮助。当然，这些都得从自身做起，自己首先就要乐于助人，因为没有人愿意帮助一个自私的人。在孩子很小的时候，我就教育她。在别人需要帮助的时候，要尽自己最大的力量去帮助别人，长大之后，她就自然而然地养成这种乐于助人的习惯，并且，我相信她也会得益于自己的付出。

《千里牛诞生记》，老牛很想有一天能像千里马那样风驰电掣地奔跑，并且它很受“先天不足可以后天补”这句话的启发，于是，老牛每天勤奋练习，还受到了千里马的嘲笑，但老牛坚持心中的信念，一如既往地练习奔跑。终于有一天，老牛的奔跑速度远远超过了千里马，在老牛认为：“压力有时候能变成创造奇迹的巨大动力。”一个人梦想有多大，舞台就会有多大，成功的几率就会有多高，所以，我们一定要告

暑假里，我读了好几本书，其中感触最深的就是《小猴子找幸福》。

小猴子经常听人说起“幸福”这个词，可它不知道幸福到底是什么。它决定到森林王国去问个明白。一路上，它帮助了小狐狸、小兔子、小狗熊……它们都成了小猴子的好朋友，可是这些好朋友没有一个人能回答它什么是幸福。后来它遇到一个白胡子老头，便把自己的疑问告诉了他。白胡子老头拍拍小猴子的脑袋，慈祥地说你回头看看。小猴子回头一看，那些受到它帮助的小动物一个个都很快乐。刹那间，小猴子突然明白了什么是幸褔。幸福就在于无私地帮助别人，幸福就在于不断地追求，幸福就在你的身边。

今天，我看了《说谎的小猴子》这篇文章，明白了撒谎的人总会露出马脚，会留下不好的下场，甚至会受到应有的惩罚。

看，小猴子就是这样的，它一路用谎言骗了山羊阿姨，山羊阿姨信以为真，让小猴子摘了一篮桃子送给了老马爷爷。后来，山羊阿姨发现了一路桃核儿，它很生气，结果这些桃核儿就成了小猴子的马脚，所以小猴子的谎言被揭穿了，小猴子羞愧地低下了头，以后再也不敢说谎了。

由此我想到了我在学习和生活中也不能撒谎，要诚实，要做个实事求是的好孩子。否则，会得到应有的下场。

今天，我看了《说谎的小猴子》这篇文章，明白了撒谎的人总会露出马脚，会留下不好的下场，甚至会受到应有的惩罚。

看，小猴子就是这样的，它一路用谎言骗了山羊阿姨，山羊阿姨信以为真，让小猴子摘了一篮桃子送给了老马爷爷。后来，山羊阿姨发现了一路桃核儿，它很生气，结果这些桃核儿就成了小猴子的马脚，所以小猴子的谎言被揭穿了，小猴子羞愧地低下了头，以后再也不敢说谎了。

由此我想到了我在学习和生活中也不能撒谎，要诚实，要做个实事求是的好孩子。否则，会得到应有的下场。

今天我读了《小猴子他们的妈妈》这篇文章。

这篇文章讲述的是：猴妈妈生了两个可爱的小宝宝，一个取名叫小花，一个取名叫小黑。小花乖巧听话，小黑顽皮淘气。

猴妈妈非常疼爱小花，却不这么关心小黑。每次猴妈妈去赶集，都要给小花买她最爱吃的棒棒糖。小黑喜欢的烤玉米，但猴妈妈一次都没有给他买过，为了促进小花的智力发展，猴妈妈买了许多智益玩具，叫小花搭积木，拼图。还教她唱歌、跳舞。而小黑呢，猴妈妈完全不管他，任他独自在家门口玩泥巴。当然到了晚上，猴妈妈也搂着小花睡，她不喜欢小黑，更嫌他脏。

可第二天早晨，猴妈妈醒来突然发现小花被自己搂着睡觉的时候闷死的，猴妈妈伤心地号啕大哭起来，可懊恼有什么用呢？小黑却在一天一天的长大。

这个故事告诉我们：有时候的想法虽然很好，却不一定会成功。

今天，我看了一个故事

里面讲的是：有一天，一只小猴子下山来。

看见玉米地里的玉米结得又大又多，就高兴得掰了一个，接着又看见又大又红的桃子，就扔了玉米摘了桃子。然后继续往前走，走着走着看见又大又圆的西瓜，他正走着突然看见前面有只小兔子蹦蹦跳跳真可爱，于是他仍了西瓜就去追兔子，结果小兔钻进了树林，不见了。

小猴子只好空手回家了

我从这个故事中东了一个道理，就是做事一定要认真，一心一意不能三心二意，否则是什么都做不好的。

老师教了我们《小猴子下山》的课文。课文上说小猴子非常的贪心，它跑去玉米地摘玉米。到了一棵桃树下，它把玉米扔了去摘桃子。到了西瓜田里，又把桃子扔了去摘西瓜。然后发现一只小兔子，它又把西瓜扔了去追兔子。到最后兔子也没有追到，只有两手空空的什么都没有。

这个故事告诉我们，做人不能太贪心，有的事情不是你想要就能有的，跟你想的一模一样的。所以我们做事情要专心一致，如果见异思迁，到最后前功尽弃。只有坚持，才能胜利。