写作是一种常用的教育方法，能够激发学生对未来的思考和探索。它不仅可以提高学生的思维能力，还可以提升他们的创造力。在这篇由我们整理的文章中，题目为“橡皮树作文”，希望它能为你提供参考和帮助！

我家的橡皮树本来已经有一层楼那么高了，它每天挥动着绿得发亮的叶子，快乐地和我们打招呼可这只是我记忆中的一段往事，就在去年冬天，它永远消失在了风雪之中。

我看到它，是在花鸟市场上一个不起眼的角落里。它并不高大，但很可爱。那时的它只有几厘米高，挥动着小小的叶子，兴奋地和我打招呼。它在微风的吹拂下挥动小小的叶子的样子，那么活泼，那么有趣。我禁不住捧起，好奇地望着，轻轻抚摸，像捧着一盆稀世珍宝。妈妈买下了它，它是我的了！我又蹦又跳。

从此，每天放学回家，我第一件事就是奔向天井去看它。它每天都在那儿等着我！我迫不及待地拿起水壶，兴奋地为它浇水，浇得它叶片发亮。又拿起小铲子，小心翼翼地为它松土，做完这些，总要仔细看着，似乎怎么也看不够。开始小小的它，慢慢越长越高，后来有了一层楼那么高，我憧憬着它长成一棵参天大树最好一直长到天上去！日复一日，年复一年，它是多么生机勃勃啊！

可是去年冬天特别冷，我天天关紧围墙门，怕那无情的冷风吹灭了它生命的火苗，但是在寒风中，它的叶子一天天地耷拉下来，似乎奄奄一息了。我抚摸着它冰冷的叶子，想用手温暖它。那时，我希望它能焕发生机，像从前一样挺拔。以前的每一年冬天，它都是这样度过的。它一定能挺过去的。我坚定地想。

那天，我照例奔向天井，可这棵橡皮树只剩下枯黄的叶子，歪了的枝干。今年春天，它再也没有活过来，它死了？！那个承载着我梦想与无数心血的它，消失了？

我不敢相信，但现实摆在我眼前。那些梦想与记忆，只成了过去的一个片段

暑假里，爷爷移植了一棵橡皮树，它长得又肥又壮，非常的可爱。

橡皮树的顶端长出一根红红的象“小宝剑”一样的东西，尖尖的，过了一段时间，这根“小宝剑”长成像大手掌一样大小的叶子，叶子的边圆圆的，前面有一个小小的尖头，叶子上有好多平行的一条条的细纹，摸上去又细又滑，很舒服。现在，橡皮树已经长了七片叶子了，每片绿油油的叶子，象小扇子一样平铺着，很有精神。每当我给它浇完水的时候，水珠就落在叶子上，就像珍珠在水盘里，真是漂亮极了。

前几天，我还发现了一个有趣的问题。每当把它放在阳台上，过几天，它的身子就向阳斜过去

希望这份“那块橡皮作文”能够满足您的需求。作文是一种把内心所想所感用语言文字表达出来的创作形式，语文成绩的好坏主要一部分取决于作文的好坏。优秀的作文能得到老师和同学的认可。欢迎大家与身边的朋友分享吧！

唉！又写错字了，我无可奈何地拿起橡皮。我最近经常写错字，手都快被磨肿了，我想，如果我能发明一种高科技的新型橡皮，那该多好啊！

这种高科技的橡皮能擦钢笔字、铅笔字、中性笔字、圆珠笔字、毛笔字和印刷错误了的`字。这种橡皮上面有六个红色按钮，只要你写错了字，用什么样的笔就按哪一个按钮，橡皮就会自动地擦字，它不但能把字擦去，而且非常干净，就和没有写过字的纸一样。

这种橡皮还能矫姿，当你歪着头坐在登子上看书或写字的时候，橡皮就会发出柔和的声音提醒你。如果你还不坐正，这种声音还会响，直到你坐正了为止。

如果这块橡皮被你用小了，上面还装有一个绿色特殊的按钮，只要一按按钮，橡皮就会立刻变大，让你用也用不完。

另外，如果你写作业写累了，它就会发出轻柔美妙的音乐，你一听，劳累和疲倦就会跑到九霄云外了。

瞧！这就是以后我想发明的橡皮，以后我要好好学习，争取发明这样的橡皮，给生活带来更多的方便。

星期四下午，班主任老师春风满面地走进教室，她说要和我们大家玩“枪橡皮”的游戏，我们大家听了，立刻高兴起来，同学们议论纷纷，表示欢迎，个个磨拳察掌，准备游戏。

老师宣布了游戏规则，就是把一块橡皮放到两张课桌中间，让两个同学去抢，抢到橡皮的就胜利了。

游戏开始了，老师喊：“1――2――。”刚喊完2，有的同学就着急的去抢了，结果犯规了，老师宣布重新开始，老师有开始喊：“1――2――。”同学们屏息凝视，鸦雀无声，我目不转睛的盯着橡皮，手心都急出了汗，心里像揣了一只小老鼠砰砰直跳。老师的3字话音刚落，我的手就迅速的去抓橡皮，但是还是慢了一点点，被同桌抢去了，我回头看了看同学们，赢了的同学得意洋洋，输了的同学也没有垂头丧气，还是开心的笑着。教师里充满了欢乐的气氛。

这次“枪橡皮”游戏太有趣了，它可以锻炼我们的反应能力，让我们的行动更加敏捷。我虽然输了，但我一定接受教训，以后好好学习。我的速度，争取下次胜利。

在生活中，一块小小的橡皮虽然很不起眼，但是，它们的作用却非常大。

每当，它的小主人写错了字，它都会毫不留情地“吃掉”这些错别字。它

不会写作文到底要怎么办？作文是一种创作需要有很高的文学素养和审美意识，作文，是一种更高层次的文字表达能力。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在，读后感大全的编辑认真整理了大量信息推出了这篇笔和橡皮作文，或许在您阅读本文以后有一点收获！

铅笔、橡皮、转笔刀三个好兄弟和睦相处地住在一个美丽的书包村里。这是一个繁星满天的夜里，铅笔、橡皮、转笔刀在笔盒里议论纷纷，互相诉说着对小主人丽丽的不满。

首先，是铅笔发言：“小主人太不爱惜我了，她用我写了一行行整齐的生字，夺得了一朵朵小红花，可她用完我，就扔在一旁，还把我的帽子摘了，害得我一直感冒。”橡皮也附和着埋怨道：“是呀！是呀！我为小主人擦了许许多多的错别字，可她却恩将仇报，拿笔在我身上乱涂乱画，你们看，我全身都长满了‘牛皮癣’真难受！”听了橡皮和铅笔的话，转笔刀也愤愤不平地说道：“我心甘情愿地为小主人服务了这么多年，可她削完笔却不把垃圾倒掉，害得我整天肚子疼！”突然，一向笨拙的橡皮想出了一个妙计，对铅笔和转笔刀说道：“我们明天逃跑吧！来‘报复’一下小主人，让她知道错在哪！”铅笔和转笔刀听了，异口同声地说：“好！”

第二天，丽丽懒惰的老毛病又犯了，没把笔盒放进书包就上学了。当老师叫写生字的时候，丽丽怎么也长不到铅笔，只好坐着干着急。老师看见了严厉批评了丽丽，丽丽知错就改，回到家就忙着找着铅笔、橡皮和转笔刀，终于，皇天不负有心人，她在墙角下发现了它们，并向它们诚恳地道歉，然后把铅笔上的灰尘擦干净，放在笔盒里，橡皮那狼狈不堪的面貌被她用清水洗得干干净净，也把转笔刀肚子里的垃圾倒掉了，经过清洗以后的铅笔、橡皮和转笔刀都焕然一新，就像刚买回来的一样，漂亮极了。

就这样，丽丽懒惰的老毛病给改了，铅笔、橡皮、转笔刀又继续为它们敬爱的小主人服务。从此以后，它们就以一个崭新的面貌过着幸福快乐的生活。

hi！大家好！我是橡皮，相信大家一定很熟悉我了吧。我是去年小主人生日的时候她、送给他的礼物。小主人可喜欢我了，下面我来介绍下我自己吧。

瞧！我身穿银色小的外衣，上面还有只可爱的小在跳着芭蕾舞呢！头上还戴着一顶紫色小帽子，可漂亮了！可有时候，小主人会把我的外衣给扒了，我会觉得好冷好冷；有时候，小主人还会拿铅笔戳我，我会觉得好痛好痛；有时候，小主人还会把我弄得又黑又丑的时候还会把我扔掉。没过多久，小主

抢橡皮

星期一的作文课上，老师和我们举行了一场游戏活动。这个游戏名叫抢橡皮。

老师首先宣布了一下游戏规则：要求双手抱胸，然后老师说左手或右手就开始抢了，但是必须听老师的口令用左手或右手抢橡皮，否则就违规，即使抢到橡皮也是输的。

宣布完规则后，我们拿到的是一块苗条的胡萝卜形的橡皮作为比赛用。

第一局马上就要开始了，我的心揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳，腿就像棉花一样软软的，还不停地发抖。老师还没喊口令，我们就全神贯注地望着橡皮，怕有一点儿出错。老师开始喊口令：预备、一、二、三，右手！我慌忙伸出右手，准备抢时，橡皮已经被人抢走，抢到橡皮的同学活蹦乱跳，眉开眼笑。我立马像泄气的皮球一样，愁眉苦脸，但尽管这局输了，但失败是成功之母，我已经吸取了教训，下一局我一定要快速地抢到橡皮。想到这里，我不禁又有了信心。

第二局开始了，我不再紧张了，而是竖起耳朵等待口令。当老师喊到：预备，一、二、三，左手！时，我连忙伸出右手一把抓向橡皮擦！橡皮擦从我手里溜走了。跑到了另外一个同学的手心里。这一轮的比赛，有的同学开始不服气，说自己明明先抢到橡皮，有的说又说本来就是自己先抢到的。教室里乱成一团。直到老师叫他们不要吵，大家才停止了这场口舌之战，但是嘴巴还在小声嘀咕着。老师说：友谊第一，比赛第二。同学之间要团结友爱，不要为一点点小事闹不愉快。大家的矛盾才化解了。

第三局是我们最激烈的一局，我被分到了争夺季军的一组。比赛开始了，我又开始紧张了，因为这局是要分出冠军、亚军和季军的。老师喊预备，一、二、三，右手！我以闪电般地速度伸出右手，可惜啊！又输了。我满脸不高兴。

游戏结束后，老师给我们颁发了奖品。冠军得主获得了抢夺道具胡萝卜橡皮；亚军获得玉米橡皮；季军获得蛋糕橡皮。而我也有个鼓励奖，得到了一块漂亮的蝴蝶橡皮。也挺开心的。

这次的游戏虽然是关于竞抢的比赛，但是实际上是训练我的反应能力，看来我以后要多参加这方面的训练。这次的游戏可真有意义。

作文在每个人这里都留下不可磨灭的记忆，通过写作可以培养自身的知识整合能力。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？欢迎阅读，希望对你有帮助。

我正在津津有味的看着电视，手中不知捏起了橡皮泥。“啊，前面有车，快闪开！”忽然，我激动起来，手也跟着动了起来，撕扯着橡皮泥，手一松，橡皮泥七零八碎的落在了装橡皮泥的瓶盖里。

咦？我低头一看，皱了皱眉头。我开始专注橡皮泥。因为，刚刚在捏的时候，看见的是蓝色的啊，可现在变成绿色的了.我怀疑自己的眼睛是不是花了，便擦了擦眼睛。我试着再来一遍，把橡皮泥捏成一团又放在了盖子里，后来看到的结果是跟刚才的一样。现在我又怀疑起了光线，便把它们的角度对齐在一起，开始又一次的测试。可结果始料不及，我本以为会跟刚才的不一样，可还是一样的。疑惑把我捆在了难题上，我坚定的对自己说：“我就不信找不到答案，有一些问题也不是科学家们经过极度思考和上百上千次的实验才找出答案，我相信我只要有耐心，一定行！”

我便开始下一步的行动，我又有了一个想法：会不会跟盖子的颜色有关呢？

我开始思考，会不会是跟美术里的颜色融合一样，两种颜色交加在一起产生变色呢？

这个答案有道理，虽然不能证实，可我自认为，这样已经很不错了，毕竟这是我认真思考的结果。

童年像烟花绽放般绚烂，而关于橡皮泥那段，则更是令我铭记于心。在我脑海的深处，橡皮泥不再是稚龄时简单小玩物；不再是微不足道的制作工具；不再是旧时代的奢侈品，而它早已成为我成长的启明星。

很小的时候，我对橡皮泥便充满了好奇心，这一微妙的举动，被精明的爷爷发现后，便以此大作“文章”。他把各种色彩的橡皮泥捏成千奇百怪的形状，摆得随处可见，并告诉我：红是坏的，是错的；绿是好的，是对的；蓝是……从那时起，我的心里便模糊地认识到：什么是对？什么是错？什么是好？什么是坏?慢慢地，我到了上小学的年龄，我不经意地发现白发苍苍的爷爷身边，多了一样东西：拐杖。我开始越来越不听话了，爸爸妈妈也十分伤心。有一次下课，为了逞能，从半米多高的地方不小心摔了下来，骨头伤了，比较严重。我还小，送进医院，躺在病床上，我不停地哭，不停地闹。爷爷闻讯，挪着碎步，拄着拐杖，颤颤巍巍的走进病房。爷爷看见了我，强忍住满眶的泪水，他没有哭。顿时，我发觉身材矮小的他，变得高大

写作的重要性是我们必须要清楚的，写作可以使人清醒，免受周围的打扰。我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的。去哪里练习写作呢？有请驻留片刻，小编为你推荐小橡皮泥作文集锦，可能你会喜欢，欢迎分享。

妈妈给我买了一盒橡皮泥，同学很多都在玩那种水晶泥，但是我记得我很小的时候就玩橡皮泥，所以这次我还是告诉妈妈买橡皮泥。

我还有一本图画书，是专门捏橡皮泥的，有小乌龟，章鱼，还有如何做的步骤，我挑了和书上一样的颜色，按照步骤捏出了小乌龟和小企鹅。

我有时候还把橡皮泥揉成一个团，然后用笔一压，就变成像饼一样平的了，我总是会把它当成肉饼，然后用小刀切成一条一条的，很多时候因为自己在家，没有人和我玩，我自己玩过家家的时候，橡皮泥是我最主要的材料，然后用扑克牌当钱，自己收钱，自己付钱，还挺有意思的。

现在比较流行的是那种水晶泥，就是颜色比较像果冻的颜色，有种透明的感觉，弹性要比橡皮泥柔软，还可以有很多的亮片在水晶泥里。同学很多都是自己做的，我只知道，店里和网上有卖的，自己做的话还挺神奇。

我问了一个要好的同学是怎么做水晶泥的，同学说都有卖材料的，最主要的还是硼砂水，自己做的要比卖的便宜好多，自己可以做一大堆，可能也是因为这个吧，都选择自己做。

但是我看电视上说，硼砂水是有毒的，自己做的水晶泥也不适合玩，我觉得还是别自己做泥玩了，买的泥可能里面也有硼砂水，如果比例不合适，我们又不及时发现它的毒，对我们很不好。

我的玩具很多，有布娃娃、电动汽车、积木……然而，它们都受到我的冷落。最近我喜欢的却是那一块块的橡皮泥。

一有空，我就把橡皮泥拿出来捏。我喜欢它几乎达到废寝忘食的程度。有一回，我做完作业就开始捏橡皮泥，一捏就捏到晚上9点多，我仍然专注地捏，连妈妈叫我刷牙，我也一声不吭，都不抬头看一看。最后，妈妈生气了，大声说：“快点！”我还是装作没听见。直到妈妈揪我的耳朵，我才依依不舍地放下那无比可爱的橡皮泥。

由于天天捏，我的“武艺”越练越精，“作品”越来越多，也越捏越逼真。这一次啊，我花尽心思捏了一只小甲虫，一看，真像！

我仔细端详自己的“作品”，想出了一个鬼点子，我把小甲虫粘在窗户上，躲在门后面，看看谁会上当。不一会儿，我就听见奶奶在厨房里自言自语的说：“那儿来的甲虫呀？真不知道这甲虫是怎么进来的！”我立刻“潜伏”到厨房门后面，观

年少的我们通常都喜欢写作文，作文不止是语文水平的综合体现，也是一个人内心的表达。优秀的作文是一种好的参照，我们需要注意哪些写作格式？本文供您参考，并请收藏。

在我的文具盒里，你总会看见一块橡皮，它是骨头形状的，纯洁的白色中散发着一股浓浓的牛奶味，现在它虽然已经被我用得遍体鳞伤——看不出是骨头形状了，可我还是舍不得扔掉，因为，它代表一个老师和一个小朋友的友谊，橡皮是段老师送给我的六一儿童节礼物。事情是这样的：六一儿童节，我和琪琪——段老师的女儿一起在操场上玩儿。一会儿，段老师整理好我们考试的卷子，就来接我和琪琪去了文具店，给我送了一本封面十分精致的绿色作文本和这块白色橡皮，同时，段老师怕我热，又送了我一把带着淡淡的茉莉花味道的扇子，文具店老板都笑话她：“你呀！把她认女儿算了！”

你肯定认为，这块橡皮单单来自于师生情。你错了，它不仅是师生情，而且是友情……记得外公过世后，我心情很忧伤，没有告诉段老师。有一天，段老师在街上遇到了爸爸，只知道外公生了病的段老师竟问爸爸外公的病情好转了没有，那时才知道外公已经去世了。第二天，老师就责备我没有告诉朋友自己外公的事！当时我真的好感动。现在你相信这块橡皮来自友谊吧！

hi，我是橡皮，我有一身粉紫色的大衣，散发着淡淡的甜香。但这么可爱的我，却每天受尽酷刑。

第二天，小主人带着我来到了学校。小主人正在上课，我便安静地待在铅笔盒里，正欲呼呼大睡，突然，一抹强烈的光射进我的眼里，还没等我反应过来，小主人就把我放到桌上，开始在我身上磨皮。一开始，我只是感觉有点痒，也就没有太注意。

但到后来，我身上的每一块皮都被他磨出了血 上课的时候，小主人拿出了尺子，阴险地笑了笑，开始在我身上磨刀。我努力想要逃脱他的屠杀，但无奈，力不从心，只好在他的控制之下，被切成了一段一段的。他把我掰成了小正方块，抛向天空把玩着。巨大的失重感，从我一块一块的身体之间流过，我感受到了清晰的疼痛，它像小刀一样钝而锋利，一次一次拉扯着我的神经，我痛的晕了过去。

唉，小朋友们，文具固然有用，但是也不能成为你们的玩具！我们只是一种学习工具，我们可不想再英年早逝。

一块老是呆在书桌里的橡皮，产生了梦想。

第一个梦想——溜出教室。那块橡皮跑到公园里，藏在了花坛里，还开出了各种色彩

我们应该如何写好一篇作文呢？有很多人认为，作文看似很难实则更难，写作文对我们身心有很大的益处。在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，以下内容主题是“小橡皮泥作文”，是读后感大全为您分享的，希望对你的工作和生活有所帮助！

我是一个即将五年级的小学生，但我还保留着一颗贪玩的心。捏橡皮泥小人，我特别擅长。

我的课桌最里面的一排，摆着一些小人，他们大多数是女的，脸上带着搞怪的表情，开心的表情……

今天我兴致大发，想做一个玩玩。于是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪里了？对了，上个星期就用完了。没关系，我可以自己调。我把淡黄色的泥揉进白色的泥里，哈！成了！

随后，我取了一点，用手指揉圆，把下边捏得尖尖的。一个头就完成了，接着，我拿来一盒黄色的彩泥，心想：“可得小心点，要是把她的小脸捏黄了，那就不好看了！”于是我专心地盯着，把黄色的彩泥安在头上，压压，就成了一轮小刘海，再接一头黄色的秀发。最后再把彩泥捏成小花，一按，一头金黄色的头发就做好了。

接下来就是做裙子了，玫红色的彩泥被我用笔一穿，立刻变成了通心卷，再调整一下腰部，加上百褶裙的点缀，小人就完成了，多像一位明星在走秀呀！

我又完成了一件杰作！

这两天中午，我突然发现我喜欢上了捏橡皮泥。

我中午一有空就拿出一块小橡皮泥，这捏捏，那按按有时还在手上搓一搓，不一会儿，一块儿不成形的橡皮泥在我手中像变戏法似的，变成了各种东西。

一次午饭后，我又打开了橡皮泥的盒子，要求自己必须捏一些有意义的东西，我想了想捏什么，最后决定捏一只白鹅让人们爱护动物一只天鹅

我把橡皮泥按扁可上看看，下看看，左看看，右看看。怎么看都不像鹅身子我，我又把它弄鼓，鹅身子就弄好了。接着我捏了一个圆圆的头额，鹅翅我一不小心就捏烂了，最后终于弄好了。一只天鹅 ——虽然不怎么好看且不像天鹅。下面用橡皮泥写上字，珍爱动物，人人有责。

然后，我又捏了一只小猪，先弄好了一个圆圆扁扁的身子，然后捏了一个猪头按在身子上弄个猪鼻子、猪耳朵、猪嘴巴、猪尾巴。

再捏个什么呢？哎，有了，我捏一个蘑菇房子吧！我用粉色橡皮泥捏了一个半圆形的屋顶，用黄色橡皮泥捏了一个大大的圆柱形。可我觉得不够生动、可爱，就又给它做了一个兔耳朵、眼睛和嘴巴， 这样，我捏的“四不像”就生动、可爱了！然后我又捏了许多东西。

我喜欢捏橡皮泥，它

几乎所有的人对于写作文都很熟悉吧，优秀作文的表达方式值得我们学习，看到作文题目你是否在头疼写作文呢？读后感大全编辑现在向你推荐一块新橡皮作文，仅供参考，欢迎阅读！

大家好，我是一个橡皮，小主人很喜欢我，给我取了一个好听的名字，叫作欢欢，而我也很喜欢这个名字，因为这是我最喜欢的'小主人给我取的名字啊!

我，白白胖胖，很可爱，已经陪主人度过了一个学期。我，虽然不漂亮，但是小主人对我爱不释手;虽然已经被擦得灰溜溜的，但是小主人也不嫌弃我，也不用别的橡皮擦。

我，受过很多伤。掉在过地上，压在过板凳、桌子下。被扎过很多大洞、小洞，擦过很多道黑黑的印记，刮过很多道伤痕。什么苦我都受过，但是我从没有哭过，从没有因为痛而不高兴过，因为我很坚强，我很勇敢，就算受过太多的伤，太多的痛，也从不害怕，因为有小主人陪在我的身边。

小主人对我可好了，不仅上学带着我，而且走动时也带着我，小主人可关心我了。有一次，我掉在地上了，身上弄了很多的灰，小主人看见了，立马把我捡起来，拍拍我身上的灰，生怕有一点脏了。还有一次，小主人把我放进了书包里最小的格子里面，准备要用我的时候，却怎么也找不到我，可担心地急死了。她还以为我丢了，或者被别人拿走了，所以伤心极了。最后，找了很长时间，终于在书包最小的格子里找到了我，而我，却已经呼呼大睡了。主人找到我之后，愧疚地说：“我真马虎，把你放在哪里都不记得了。”之后，小主人为了防止我丢了，就在我身上写了小主人的名字。

随着小主人一天天长大，我也逐渐的变小，变瘦。但是，我只小了一点点。所以，我还是有很长的时间陪小主人的。可是，终究有一天，我还是会见不到主人的，会再也见不到小主人关心我，对我微笑了。

我是一块在商店里的橡皮，一直没有主人。每天被大家摸来摸去，拿到手里又放回去。直到有一天，一个小男孩进了商店，他把我紧紧地握在手里，求着他妈妈给他买。

这是我第一次被人欣赏，虽然不习惯，但是这毕竟是好的。最终我被小男孩买了下来，他一路上十分兴奋，脸上一直挂着笑脸。

刚一到家，他就把我放进笔袋里，高高兴兴的去床上睡觉了。

在他的笔袋里，我认识一支铅笔，它身上的颜色已经不剩少了，我关心的问他：“你还好吗？”他叹着气，眼神里有一丝优伤，不说话我也看出了他痛苦的经历。

一大清早，我的主人就背上书包来到了学校，从书包里拿出笔袋，在空中扔来

我是一块橡皮,我长得可漂亮了。全身洁白，用塑料袋包裹着。现在，我被用的脏兮兮的，只剩下一点了。但是我从不抱怨，我用一生的青春去帮助小主人纠正错字，我也有童年、青年和老年，我的人生三部曲。 童年：我被摆在货架上最显眼的位置，因为我是一种新产品钢笔橡皮。我技能擦掉钢笔字，又能擦掉铅笔字，所以我的兄弟姐妹们总是供不应求。一天，我正在货架上和尺子哥哥聊天，一个小男孩走了过来，左看看，右瞧瞧，目光落在了我们的货架上，说：老板，我要这一块橡皮。呀，他指着我，就这样，我被我的小主人买走了。　 青年：后来我才知道，我的这位小主人上小学三年级，老师要求小主人学会用钢笔写字，可小主人老是写错字，划掉后十分不美观，就买了我帮他纠正错字。小主人把我放在了我的新家文具盒里，我和钢笔大哥、铅笔小弟住在一起。我因为能擦掉他们俩写的字，当上了家长。作为家长的我，要督促他俩把字写正确。一有错字，我就报告小主人，去消灭错字。就这样，我们家的成员欢乐一茬又一茬。 老年：小主人上五年级了。在我的帮助下，小主人改掉了写错别字的习惯，作业整洁，经常得到老师的表扬，只是在做大的改动时才请我出山，可我却越来越力不从心了，最终，我下岗了，改正带接替了我的职业，它改起来完全没有痕迹，不像我擦了以后本子会毛糙。　 现在我静静地躺在垃圾桶里，但我无怨无悔。我陪小主人走过了两年岁月，帮助小主人学习进步，我，死而无憾。