生命3.0一书由迈克斯泰格马克所著，是作者对于未来的畅想，让我们思考人工智能和人类的意识等问题，你有什么感悟？下面小编带来的是《生命3.0》读后感:意识的未来才是生命的未来。

人工智能的目标与人类的目标一致吗？

由于人类发展人工智能的目的就是为了帮助人类去完成一些目标，那么在完成目标的能力上，最终的超级智能一定会强于人类。这些超级智能未必会对人类存在恶意，但是如果彼此的目标不一致，就很有可能会对人类产生大麻烦。就像现在我们人类想要在一个地方修建水库，会对附近的蚁窝造成灭顶之灾，可实际上我们对蚁窝其实并没有恶意一样。套用小说《三体》中的一句话就是：

我消灭你，与你无关！

因此，让人工智能与人类的目标保持一致至关重要，如果把这个问题进行拆解，可以细化成三个子问题：

1.让人工智能学习我们的目标

2.让人工智能接受我们的目标

3.让人工智能保持我们的目标

首先第一步，对于要学习我们的目标，也许你会说：这很简单啊，我们在设计人工智能的算法的时候，或者让人工智能工作的时候，直接下达一个明确的目标，不就行了吗？可是，一个目标在执行的过程中，会有很多意外情况的发生。比如在未来，你叫一辆无人驾驶的汽车尽快送你去机场，结果它就不择手段的把你尽快地送到了，超速、违章、把你搞得晕车狂吐......这显然不是你想要的，可是人工智能说：我是按照你的目标执行的啊。也许你会说，那我们把这些限制条件写入到算法中去喽，比如必须在遵守交通规则的前提下。可是，一定会有我们事先无法预料的复杂情况出现，比如著名的电车难题：如果在你去机场的路上，碰到了一个紧急情况，无人驾驶的汽车只有两个选择：要么，撞上突然横穿马路的学生；要么，撞向路边的行人。你希望人工智能怎么选呢？因此，一个目标的背后是一整套复杂的行为准则，这套行为准则很难在我们编写软件的时候直接写入到计算机。有时候甚至会牵涉到价值观取舍的问题，其实我们人类自己也没有一个确定的答案，你如何能让人工智能完全理解呢？

再看第二步，即便人工智能完全理解了我们的目标，它也有可能未必会接受我们的目标。就像我们教育我们的孩子，试图让孩子接受我们的价值观和目标体系，可是随着孩子智力的发育和成长，我们的目标未必会被他们所接受。同样的，超级人工智能也拥有与人类相当，甚至超过人类的智力水平，它们会完全接受我们的目标吗？这看起来也是一个一厢情愿的问题。

第三步，假设人工智能理

这是一个连载五年的传奇。

后人给予无数评价。郭敬明笔下，所有的故事的结局都凄凄惨惨，顾里的生死还未能占卜，我只想给这些变得苍白无力的少男少女们一个好的结局，无论你，是如何思考命运的。

上海的冬天，几乎从未下过雪。一旦下雪了，冰雪会像湖泊一样映衬着巨大的高层和繁星闪烁的霓虹灯，在这层湖泊上总会有一群人在忙碌着，参加各种各样的会议、舞会。他们似乎从来不用休息，从来不用吃饭，就好像外星生物一样。他们的语言犀利，出众的外表下，有时还隐藏着一颗炽热的，但却尖酸刻薄的心。

就是在这样一个魔幻的城市里，住着一群同样魔幻的人。这里有美轮美奂的南湘，还有尖酸刻薄的顾里，还有外表冷漠但却相信真爱的崇光，性格疯狂浑身长满肌肉的女人唐宛如

林萧，顾里，唐婉如，南湘曾经是一群好姐妹，但岁月无情的蔓进她们的头脑，肆意的、疯狂的改变她们的思想，随着年龄的增加，她们早已成为了敌人。林萧每次看到自己曾经的挚友歇斯底里的对着她呐喊时，她不断回忆从前美好清纯的岁月，但这已经不能挽回对彼此的态度，不能挽回对彼此的信任了。

就这样

从前坚强的她，不知不觉泪水已经蔓延上了已经被岁月蹂躏已久的脸颊，浑身上下波涛汹涌，是的，她的小宇宙终于爆发了。她不再是一位弱女子，她走出了大学，去寻找属于自己那份工作，坚强而又倔强。

我想我不需要再说些什么了，我也无话可说了。这如顾里想象的：上帝是不公平的，他会让一切美好的事物消失的无影无踪，伸手想挽回，但早已来不及只好挥手说再见

《m．e》公司轰轰烈烈，董事长不再是宫洺先生，这外表平静，内心不平静似乎要吐出火团的公司，在这个大上海里，已经成了人们心灵神往的天堂。在顾里心中一共有175个lucy，lucy们每天崇奉着自己的lily（见空间顾里词条）。她是永远至高无上的王者，至高无上的上帝，没有人可以敢于尝试性命的激怒她这座随时喷发的活火山，这就是故事真正的主人公-----顾里。但顾里的命运是悲惨的，子宫癌差点没有夺取她的玻璃生命，我们无从知道，她的命运。这是由她自己掌控的，我们指是一个卑微的旁观者。王者的游戏不容被打断

这是一个绚烂的尾声，这是一个凄惨的结局，这是一个美丽的传奇。

今天，我读了《生命 生命》一文，思绪万千，心情久久不能平静。当我读到生命是属于我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它，一切全由自己决定。我必须对自己负责。时，我感慨万千，不禁想，这句话不正是告诉我们，生命在于奉献，而不是在于索取、虚度年华、无所作为吗?

这使我想到了海伦凯勒。她双目失明、双耳失聪。可是，她却不断努力，终于成了生活中的强者。还有发明大王爱迪生，他一生发明了一千多种东西，为人类做出了巨大的贡献。他们都使自己活得光彩有力，活得有意义!在生活中，不起眼的小草貌似柔弱，其实坚韧，具有顽强的生命力。狂烈的大风刮不倒，黄豆般的雨珠砸不垮，严寒的霜雪压不弯。有一次，天上下起了倾盆大雨，我看着似碧毡绿毯的小草被风吹雨打，身体歪歪斜斜的，还在摇摇晃晃，真像一个醉了酒的人!我想，小草真可怜，一定死了。可是事实却让我大吃一惊，第二天时，小草又挺直了身躯，好象在展示自己顽强的生命力。

通过读《生命 生命》一文，我懂得了生命的意义。那就是珍惜生命，决不能向困难低头。

人最珍贵的只有两个，一个是你的思想，另一个就是你的生命。

杏林子在用生命去写作，在写作中表达了对生命的思考。她百分之九十的关节坏死，可仍然坚强存活下来，她对生命充满着希望，对生活充满了信心。

《生命生命》这篇文章，用三个小故事讲述了杏林子对生命的理解，她像飞蛾那样去挣扎，与病魔抗争，像香瓜子那样的顽强。

文中说飞蛾那种求生的欲望令我震惊，使我忍不住放了它这是一种十分充满勇气的生命，不轻易服从别人，与对方做抗争。这使我感到有勇气的生命，有勇气去做抗争的生命，是最坚强的生命，一只飞蛾扑腾几下就走过了一生，但这只飞蛾，不想轻易地草草结束，它想活着，想以自己的方式去度过一生，不想被别人所纠缠。

香瓜子多么不起眼的十五，在文中说：竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，竟使它仅仅活了几天。这几天，是最充满意义而又短暂的时间，让瓜苗在最后一刻绽放出最光彩的一幕。

最后，我静听心跳，明白了生命是属于自己的。

这使我想起了一个特别的钢琴师刘伟。他失去了双臂，虽然没有了手，但他还有脚啊！我们用手做事，他用脚做事，在《中国达人秀》中，使他绽出了光彩。

生命很短，但在短暂的生命里，我们要去努力追求梦想，去做有意义的事。去热爱生命，热爱生活，热爱你生命中的每一天！

杏林子的一片文章《生命生命》让我的心中风起云涌，波涛汹涌，也让我瞬间体会到了生命的意味，一下子让我成长了不少。

我从顽强挣扎，向往自由的飞蛾身上体会到了，虽然生命短暂而脆弱，但是他又极其珍贵，飞蛾拼命地鼓动着双翅，为的只是这区区几天的生命，它尽管在我手中，却不轻言放弃生命，为了生的希望，它奋斗！它坚信！我又不由自主地想到：飞蛾在生命的边缘徘徊，没有自暴自弃，放弃生的希望。而我们人呢？更应该珍惜吧！可一部分人却被一堵堵围墙重重围住，迷失了生命的出口。

我又从身处逆境，不屈向上的一粒粒种子感悟到，无论你身在多么恶劣的环境里，只要你有生命的欲望，就会创造一个又一个不可思意的奇迹。可一想到这，我立刻陷入了沉思：我们人类这么聪明，为什么一遇到挫折就倒下了呢？难道就这么容易被设在自己内心的牢笼给囚禁住吗？困难的时候想想种子，悬崖峭壁上，沙漠里，海底到处都有种子不屈向上的身影。可我们遇到困难的时候，好多人选择了放弃，选择了退缩，有可能因此放弃了成长！放弃了机会！甚至于一切！

生命是什么！生命是飞蛾挣扎的身影，求生的欲望！生命是石缝中的野草，不屈向上，要有冲破石缝的勇气，茁壮成长的信心！这或许是对它们而言，而对我们来说，生命是自强不息，挑战自己战胜自我的勇气，是一次次跌倒又爬起的不屈精神。

生命！生命。它像一个玻璃杯子，脆弱易碎，像一根根纤细线，吹毛即断所以说我们要珍惜生命，它就会让你的生活多姿多彩，并开拓出一片属于自己的新天地！

啊，生命！是你扬起人生的风帆！啊，生命！是你填补了世界的空虚！让我们从此不要在浪费生命，珍惜现有的一分一秒，让自己的人生更加精彩。

五年级:徐露

珍惜生命《生命生命》读后感

今天我们学了一篇课文，名字叫《生命生命》。文章主要讲了三个小故事：飞蛾求生、瓜子冒苗、倾听心跳。告诉我们的道理是：虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

读了这篇文章，我深感触动。小小的飞蛾竟有如此强大的求生欲望，可见他对生命的渴望，哪怕有一丝希望，他也不会放弃。

墙角的瓜苗，竟然能在没有阳光没有泥土的地方顽强生长，可见他不屈向上的精神。

那次作者杏林子去医院听心跳，感受到了生命的可贵，从此要珍惜生命，让它体现出生命的无限价值。

再看作者杏林子，在我们这个年纪时，被查出了类风湿关节炎，脚不能动，肩不能举，手不能抬，头不能转，因此小学未上完，所以辍学了。但她写作数十年，忍着病痛但她笔耕不辍，养活了自己，编著了40多本小说，成了台湾最有影响力的作家。

看看杏林子，想想三个故事，再看看我，非常惭愧，她身体那么不好，还写了那么多著作，再看看我，感到作文枯燥无味，很少写作文，再说如果我得了这个病，说不定就会自暴自弃，吃白饭，靠别人养活自己，我有健康的身体，还不知道珍惜，过马路闯红灯，跟别人打架。再看看我那么不珍惜时间，起床磨蹭，贪玩不学习，虚度光阴。她就算遇到困难，还知难而进，而我，一有病，就想在家躺着，什么事也不想干。

今后，我要知难而进，不虚度光阴，做一个品学兼优的好少年。

生命生命读后感

读了《生命生命》一文，文中那只被人无视的蜜蜂令我生感触动

当发那只蜜蜂被现下的飞行员毫不留情地踩入土中，这只可怜又被人们轻视的小东西却丝毫没有屈服的意思：在连续三次从土中钻出的它，伤痕累累;但这小家伙竟以为自己还能飞，正如一个飞行员正在摸索一架陌生的飞机，认真纠正着那些不可原谅的错误......当这个小家伙飞向那明镜似地湖面时，仿佛又正在欣赏自己那令人羡慕的英姿......这只蜜蜂那顽强的毅力，得到了飞行员的敬佩。着不可思议的生命，这被无视的存在......

在生活中，就有这像蜜蜂一样的人们，他们个个谱写着生命的赞歌

《淘金者》这篇我铭记在心的文章，这首百听不厌的赞歌：那位无处丛生的淘金者用惊天动地的咆哮吓走了熊；他用那无情的牙齿咬死了狼......这首生命的赞歌时时激励着我们，着伟大而不屈的生命......

汶川大地震一个令人魂飞魄散、心惊胆战的灾难，读取了数不胜数的生命，摧毁了不可计数的建筑......还记得那位奋不顾身的母亲，她为了保护孩子竟把生死置之度外；也能想起那位英勇无畏的教师，为了保护学生，早把死抛到九霄云外，然而她毫不犹豫地让自己那伟大的身躯保护了学生；还有那些视死如归的军人......他们的生命虽然短暂，但精神永存！曾换回了无数的生命；不错，他们不能延长生命的长度，却扩大了生命的宽度，让他们的生命姿多彩......

啊！我仿佛正凝望着可轻视的存在！生命的赞歌是视死如归，是不屈不挠，是无私奉献......

“妈妈，妈妈，生命是什么呢？”在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚，我向妈妈提出了这样的问题。妈妈拍拍我的头，说：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我总归有些迷惑，问：“生命意味是什么？”妈妈只是微笑不语。

读了《生命生命》，情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问题和妈妈看似深奥的回答。忽然明白了：生命的意味是勇气！

《生命生命》通过求生的飞蛾、破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉了我们生命的存在。我明白了，生命的意味是让我限的生命体现出无现的价值！

本文的作者杏林子，是一位台湾女作家。她是最有权利放弃并痛恨生命的人——残疾人。但是疾病和痛苦并没有使她失去对生活的信心，反而增加了她对爱与生活的追求，磨砺了她的坚强。她有一句名言：除了爱，我一无所有！我明白了，生命的意味是勇气！

生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得结果怎样，而在于你做什么，是否认真过努力过。让我们都来珍惜生命，热爱并发展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌吧！

今天，我在学校学了一篇令人震撼的课文：《生命生命》。课文的作者是杏林子，由于她得了类风湿性关节炎，所以他的手不能抬、头不能转、脚不能迈可她忍着痛苦，活了下来，让我从内心升起一番对她的敬意。

文中介绍了三个事例：《飞蛾求生》、《砖缝中的小瓜苗》、《静听心跳》。《飞蛾求生》讲诉一只飞蛾在杏林子写作时骚扰她，杏林子一伸手捉住了飞蛾，可是飞蛾却没有放弃生命，用力地挣扎着，极力鼓动双翅，昆虫尚且有如此强烈的求生欲望，何况我们人呢？那《砖缝中的小瓜苗》它冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长。即使只有几天的生命却也有如此顽强的生命力，令作者感慨，也令我惊叹。植物也能珍惜生命，更何况我们人呢？我们有什么理由去浪费时间，想起自己平时没有好好看书，总是以玩为乐，那就是在浪费生命，不禁感到羞愧。还有《静听心跳》这中间也可以看出杏林子洋溢着乐观和豁达，不向任何苦难、灾难低头的坚韧精神。生活中，也有人和杏林子一样对生活充满希望，对生命充满热爱。19世纪美国盲聋女作家海伦凯勒，她以自强不息的顽强毅力，以优异的成绩毕业于美国哈弗女子学院。她的成就令世人震惊！而现在我却总是不认真学习，为自己有点点小成绩就沾沾自喜，想到这些我不禁也感到了羞愧。

学了这篇课文，我明白了不能做浪费时间浪费生命的人，也希望所有人都不要轻视生命，要对自己的生命负责，不能白白糟蹋自己的生命；要让有限的生命体现出无限的价值

生命　生命读后感（一）

读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊！

即使那只飞蛾早已知道 ，逃不过人类的掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊！

在查看了本文作者杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了类风湿性关节炎，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿费都捐给了残疾人福利基金会

读了这里，我知道生命的意义是什么：是奋斗，是贡献。

生命　生命读后感（二）

读了《生命生命》一文，文中那只被人无视的蜜蜂令我生感触动：

当发那只蜜蜂被现下的飞行员毫不留情地踩入土中，这只可怜又被人们轻视的小东西却丝毫没有屈服的意思：在连续三次从土中钻出的它，伤痕累累；但这小家伙竟以为自己还能飞，正如一个飞行员正在摸索一架陌生的飞机，认真纠正着那些不可原谅的错误当这个小家伙飞向那明镜似地湖面时，仿佛又正在欣赏自己那令人羡慕的英姿这只蜜蜂那顽强的毅力，得到了飞行员的敬佩。着不可思议的生命，这被无视的存在

在生活中，就有这像蜜蜂一样的人们，他们个个谱写着生命的赞歌：

《淘金者》这篇我铭记在心的文章，这首百听不厌的赞歌：那位无处丛生的淘金者用惊天动地的咆哮吓走了熊；他用那无情的牙齿咬死了狼这首生命的赞歌时时激励着我们，着伟大而不屈的生命

汶川大地震一个令人魂飞魄散、心惊胆战的灾难，读取了数不胜数的生命，摧毁了不可计数的建筑还记得那位奋不顾身的母亲，她为了保护孩子竟把生死置之度外；也能想起那位英勇无畏的教师，为了保护学生，早把死抛到九霄云外，然而她毫不犹豫地让自己那伟大的身躯保护了学生；还有那些视死如归的军人他们的生命虽然短暂，但精神永存！曾换回了无数的生命；不错，他们不能延长生命的长度，却扩大了生命的宽度，让他们的生命更多姿多彩

啊！我仿佛正凝望着可轻视的存在！生命的赞歌是视死如归，是不屈不挠，是无私奉献

生命　生命读后感（三）

读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在