撰写文章是增强语文能力的必要技巧，文章是思维智慧和语言艺术的完美融合。你在撰写文章时是否有自己的创见呢？本文作者将分享一些与“还想和你在一起作文”相关的内容，相信能为你提供帮助！

“多想靠近你，依偎在你温暖寂寞的怀里。”这是一首歌颂母亲的歌曲，它表达出了孩子对母亲的感激。是啊，从出生到现在，妈妈总是陪伴在我们的生边，尽管平时的唠叨声总是萦绕在我的耳边，但是每句唠叨中的爱意于使我难以忘怀。

“儿子！”妈妈看到闲极无聊，正准备打电脑的我大声说道，“我跟你讲过多少次了，有空多读会儿英语，放假多少天了，英语书连摸都不摸，开学以后……”“又来了，真烦，我去还不行吗？”我小声嘀咕着，不情愿地进了“小天地”。

我从小就和妈妈生活在一起，她爱唠叨。冬天怕我冷，夏天怕我热的。不知怎么的，我觉得妈妈的话有些多余，甚至有点烦人。我好端端在写字，妈妈说道：“头抬高点，人坐正。”看电视时，又问：“作业做好了吗？”晚上睡觉时，会不厌其烦地说：“盖好被子，不要蹬被。”这些话我都听得生“耳茧”了。

有一次，我正在看电视。妈妈干完了活，走进了客厅。“又看上了？”我感到势头不对，回过头去一看妈妈的脸：这张脸拉得老长，眼睛直瞪着我。“刚开始看，不过十分钟。再说，作业也作完了。”我试探道。

“我最反对你看电视了！看电视最费眼睛，你的视力已经不太好了，应该要保护了。再说你有空有干点什么不好，看书、画画、打球，非要……”我虽然有自己的一大套反对妈妈的话，只是不想听她那无休止的唠叨，无奈只好将电视机关上。

说起来也怪，唠叨是不爱听，可是听惯了不听还不行。

长时间的家庭生活已经把“妈妈”和“唠叨”融为一体了。如果没有“唠叨”就没有妈妈，如果没有妈妈就没有我们这个家，看来唠叨也是一种爱的表达方式，唠叨也是一种情感的交流。我爱我的妈妈，我爱妈妈那喋喋不休的唠叨。

昏暗的灯光下，一颗寂寞的心。心寂寞，所以世界都寂寞。曾经来自心底的呼唤又再一次响起在耳边。低头看看灯光下的你，孤寂的样子确是我的复制品，只是我有心，而你没有。

虽不能用心去真正体会寂寞，你却最懂我这颗落寞的心。我愿与你分享我的欢乐，阳光下你和我一样，尽情在高高的田埂上奔跑，我捉不到你，你总是追在我的身后。我静静地望着你，你也是也用同样的眼神注视着我的吧？俯下身子摸摸你，觉得你像小孩子一样可爱

下面是小编为您精心整理的关于“和你在一起作文”的干货内容，有需要的朋友就来看看吧。作文是培养学生学术意识和素养的重要方法之一，写作可以锻炼文笔形成文风，提高写作能力。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文。

在我小学的五年半中，有一个背影让我看了五年。当我知道她再也不教我时，心中充满了悲伤和想念。

在我第一次的踏上学校的门时，我心中有许多问题：“我们班的老师有多少岁？是男老师还是女老师？”当我呆呆地站在校园里时，一阵秋风迎面吹来，里面有几分令人陶醉的香味。

这时，你手中高举着一个大班牌，走了过来，我看见，你那头乌黑光亮的头发，长发披肩，有一张白色的脸，脸上有一双大眼睛，穿着一件浅黄色的连衣裙。当你走到我身边时，用手包住我的小手，对我说：“你是哪个班的呀？”“一年级——三班”我小声地嘟囔，当时我比较内向，碰到你后，又愈发紧张，你轻快地笑了笑，拉着我说：“我带你去一年三班吧！”我心中的紧张被你的笑容和话语洗礼得所剩无几了。我鼓起勇气说：“我们出发吧！”我心中暗想：“要是她是我们的班主任该多好啊”！

不一会儿，我们来到了班级，这时你问我说：“你叫什么名字？”我回答了一声：“肖培浩。”你拉着我到了座位上。然后，你又走了出去。我来到这所学校的第一天就对这位老师有了好感。抬头看了看蔚蓝的天空，天气是那么的好，风景是那样美丽。再看看外面各式各样的花草树木，简直漂亮极了！十分钟后，你面带笑容走进教室，我心花怒放，心说：“这不就是那个帮助我的老师吗？她一定是我们的班主任。”

转眼间就过去了四年。到了四年级，在体育课前，我被你选为足式保龄球的队长，你让出了所有的时间陪着我练习。你常常吹着哨子，并告诉我不要太紧张即使没有射好也没关系，还用温暖的手安慰我。

一年之后，我们坐了同一线路班车，我们常常讨论问题。有时，你还帮我背古诗，我有什么秘密都可以对你说，在班车上和你一起的日子令我怀念。

虽然班牌还在，可没有人去摸了；虽然哨子还在，可没有人去吹了……

在这五年里，你给了我很多，和你在一起的日子令我难忘。你就是我的语文启蒙老师——许敬华。

是夜，淡淡的月光穿透薄薄的窗纱，铺上墙上的照片，洒在我的身上，慢慢沁入我的心里。

曾经，因为沉默寡言处处遭同学排挤，我变得更加内向封闭以至冷漠。你发现后，便主动要求寒假带我去你的家乡玩。你的家乡，在

这是一部关于伟大的父爱的电影，父亲的无私，让观众显而易懂，他为了自己的孩子劳动奔波，只为了他的小提琴梦……

在乡镇里的一对普通父子，刘成和儿子：刘小春。刘小春可谓是小提琴天才，从懂事起就开始练琴，练得一把好琴，他们也即将要去北京参加比赛。他们看到了繁花似锦的北京，也在这里找到了一位老师：江老师。他在不断教小春学习小提琴，渐渐地成为了无话不谈的好朋友。也认识了住在隔壁的美丽的阿姨：莉莉，她也着一个奢侈的世界，并带着小春去看一看这世界的华丽……小春还把自己贴身的小提琴给卖了给莉莉买了一件雪白的大衣。可是父亲并不满足，他想让小春出名，并找到了一位比江老师还要好的老师：余老师。他对小春也非常好，告诉他如何运用小提琴，并要加上一定的感情，让他明白感恩。小春要去参加国际比赛了，可是得知父亲要回老家了，小春就放下自己的比赛，让给了林雪，在火车站演绎了一场生动的演出，里面尽是对父亲的爱与感恩……

爱是无私的，也是相互的，你付出了爱给别人，别人同样会感激你。父母的爱更是如此，好好感恩父母吧……

晚上我和爸爸一起观看了儿童话剧《和你在一起》，我觉得这部儿童话剧非常好看，结局也挺感人的。

主人公叫果子，他调皮、捣蛋，爱惹麻烦，学习成绩很差。他特别喜欢皮影戏，果子的姥爷也交了他很多皮影戏的知识，妈妈怕皮影戏扰乱他的学习，可他就是要坚持自己的爱好，他还拉着他们班的两名同学一起逃课，导致那两名同学的家长都找上门来了，让他做深刻的道歉，妈妈很生气严厉的批评了果子和他的姥爷，还让他们拿剪刀剪了皮影。果子和他的两个同学决定好好学习，最后他们都取得了高分。他的妈妈因为过度劳累和营养不良得了白血病，需要骨髓移植，果子很勇敢，忍者疼痛用他的骨髓救了得白血病的妈妈。

看完话剧，我懂得了不能光顾着玩还要抓紧学习，要和爸爸妈妈充分交流，感受彼此的亲情，努力改掉自己一些不良的习惯，正确对待自己的学习。

现在看电影或者视频也是人们汲取知识营养的一种主要渠道，一部好的作品一定会让我们的内心留下非常深刻的印象，并大为震撼，此时不妨来把想法用文字记录下来。观后感就是自己回忆所看内容的重要笔记。优秀的作品观后感怎么才能够写出来呢？为此，你可能需要看看“和你在一起观后感”，希望能对你有所帮助，请收藏。

想给四颗半的小星星，扣掉半颗，是因为排版我不是很喜欢，如果我来编排，我会在小故事之间加上分割线，还会加一些暖暖的日常插画，还有文章中关于生活小白的那一章节，我不喜欢…其他都很好的呀，不啰嗦，用一首歌来总结吧——

在你冷的地方做暖阳

人事纷纷，你总是太天真

往后的余生，我只要你

往后余生，风雪是你

平淡是你，清贫也是你

荣华是你，心底温柔是你

目光所致，也是你

想带你去看晴空万里

想大声告诉你我为你着迷

往事匆匆，你总是会感动

往后的余生，我只要你

往后余生，风雪是你

春华是你，夏雨也是你

秋黄是你，四季冷暖是你

目光所致，也是你

今天，我和爸爸一起看《和你在一起》的电视。里面有个小男孩叫刘小春，13岁。他是他现在的爸爸从火车站捡回来的。当时他身边有一把小提琴，他爸爸想，是不是那个丢孩子的人他要他让孩子出名。

后来刘小春很认真拉小提琴，有一天，他和他爸爸去北京参加小提琴比赛。可是他们比赛完后却发生了一件预外，专家说刘小春要成名，必须要是北京人，要有北京户才行。他爸爸只好去请老师来教他拉小提琴，做刘小春的老师的名字叫江老师，他告诉刘小春不开心的时候不要拉小提琴，开心的时候再拉。

还有我觉得刘小春他很懂情感，江老师后来不能教他，他就把小提琴卖了。后来，他爸爸为了让他出名他就请了一位很出名教授，后来刘小春要参加国际比赛，他爸爸只好回乡下赚钱，刘小春听说他爸爸要走他就连国际比赛都不参加了。

今天，四年级举行了看电影活动，电影名为《和你在一起》，非常感人，催人泪下。

这部电影主要介绍一个叫刘小春的孩子，爸爸叫刘成，二岁母亲去世，母亲只留下一把小提琴。刘小春天天练，年年获奖。为了让他走向成功之路，爸爸带着他去北京先后向江老师、余老师学琴。一次，刘成在介绍刘小春时，说出了惊人的秘密：刘成不是刘小春的亲生父亲，刘小春是他从车站捡来的、被人遗弃的孩子，从一岁一直拉扯到十三岁！影片最后，刘小春在父爱的驱使下，放弃了国际

昨天是周五，学校给我们发了易俗大剧院的儿童剧《和你在一起》的观影票。放学后，爸爸妈妈带着我去了易俗大剧院，到了门口，见到了好多同学，大家都非常的高兴。

等我们进入到剧院里，我就已经迫不及待了。终于开始了，《和你在一起》描述的是：一个叫果子的少年，和妈妈、姥爷生活在一起。妈妈一个人经营着一个服装摊，支持着一个家庭，身体也非常孱弱。古怪灵精的果子，喜爱姥爷的皮影，特别是孙悟空，为了反抗妈妈让他上各种各样、花样百出的补习班，就故意为了皮影和伙伴打架，作弄医生，欺骗老爷，跟踪侦查，审讯博士，这一系列的捣蛋和调皮让果子的妈妈非常的恼火，每天的矛盾与冲突，还有妈妈的辛劳，妈妈得了急性白血病。结在这种生命垂危的紧急又危机的关头，却是果子捐献了自己的骨髓，救了自己的妈妈一命。

通过了这个儿童剧，我知道了不应该和父母发生冲突和矛盾，毕竟这是自己的父母啊！尽管父母强迫我们上各种兴趣班、补习班，他们的初衷都是为了我们呀！所以我们要学会理解和体谅他们。而做为父母，也应该站在孩子们的立场上，尊重他们的兴趣和爱好！

【篇一：我想和你在一起读后感】

为什么我们都有两只手？一个小女孩一本正经地回答：一只手要拉妈妈，一只手要拉爸爸。多么美妙的回答，刚翻开徐玲写的《我想和你在一起》，我就被深深地吸引了。

主人公秦小琲13岁了，她从小没有妈妈，爸爸说在她未满周岁时，妈妈就离家去了法国。于是小琲开始通过微博，到处打听，搜寻所有关于妈妈的线索。终于有一天，妈妈回来了，她叫舒亦楠，美丽又温柔。就在她快乐地享受母爱时，却意外发现妈妈不是亲妈妈，她再也不想见舒亦楠。后来，小琲无意中知晓自己是爸爸领养的孤儿，她很伤心，但也发现了真正的母爱。最后她在机场找到了伤心并准备离开的妈妈，她哭着扑过去，妈妈紧紧地搂着她，眼中泪光闪闪，小琲终于留下了妈妈。

流着感动的泪，我真心为小琲感到高兴，她终于拥有了最爱她的爸爸妈妈。比起小琲幸福的来之不易，我是个蜜糖罐里泡大的女孩。从小我就是爸爸妈妈的掌上明珠，他们牵我双手，暖我心灵，护我成长，予我在这个纷繁世界拔节成长的勇气和信心，而我一直心安理得地享受着这一切。当抬头看到爸爸妈妈头上冒出的根根白发，忽然我觉得自己是那么自私。爱应该是互相的，爸爸妈妈有太多的不易，我应该加倍珍惜，努力学习，分担家务，让爸爸妈妈对我放心，为我骄傲。

一手紧握爸爸的爱，一手紧握妈妈的爱，我也要给予爸爸妈妈我的爱，我们会相亲相爱，永远在一起。

【篇二：我想和你在一起读后感】

《我想和你在一起》里说了这样一句话：为什么我们都有两只手？小女孩说：一只手要牵着妈妈，另一只手牵着爸爸。多么动听的回答。

书中的主角秦小琲没有妈妈。她无数次向爸爸索要妈妈。爸爸告诉她，在她还未满周岁的时候，妈妈就离开家去了法国。于是，小琲开始寻找妈妈，终于妈妈回来了，她叫舒亦楠。后来，小琲偶然得知她不是自己的亲妈，于是小琲开始疏远她。最后，当妈妈要走时，她才发现了真正的母爱，终于，在机场，小琲才留住了与众不同的舒妈妈。

看了这本书，我深深体会到了没有母爱的孩子是灵魂不全的孩子。就如同清晨的露珠，没有太阳的照耀怎么会反射出光辉；也如同在黑夜里行驶的一列火车，如果没有明灯的指引，火车也只能漫无目的地在轨道上前行；还如同没有泥土的滋润，怎么能开出娇艳的花朵一样。

希望，失望，绝望，感动，在书里频频轮回，就像月缺和月圆。多少次梦魂牵绕，多少年翘首企盼，小琲多么希望妈妈能回到自己的身边，只为成全自己不全的灵魂和一颗因为日思夜想而疼痛

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看电影和电视剧已经成为我们学习的重要渠道之一，好的影视作品通常能够让我们获得新的收获，在观赏的时，脑中不停的有新的感受想法，要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。如何动笔去写作品观后感呢？在这里，你不妨读读和你在一起观后感，希望你更多关注本网站更新。

耳边总是回荡着一阵阵漫长而又优雅的小提琴声。我在想，琴声如此的动人，我忘得了吗？是的，如此美妙的声音，实在是让我始终都难以忘怀，声音久久在回荡……这琴声，总能让人可以想起什么事情，一些回忆。

故事中的主人公，刘晓春。是一名小提琴天才。年龄仅仅十三岁。就得到过许多小提琴的奖状。晓春从小被自己的父母抛弃，被刘成（就是现在的父亲---养父）带大。在刘成捡到刘晓春时，身旁有一个小提琴，从那时，刘成就觉得这个小提琴，跟晓春肯定有离不开的关系。并在很小时，告诉晓春这是他妈妈留下来的东西，一定要练好它。于是，晓春就拼命练啊练。一直到他现在，13岁了。后来刘成发现，只有一个好的环境，才能让晓春的前途发展得更好，在这种想法下，刘成带着小春来到了北京。

晓春来初到时，遇见了一个“姐姐”叫莉莉。莉莉常常热情的邀请晓春到她家去拉琴，晓春慢慢的喜欢上了莉莉姐。此时，父亲刘成为晓春找到了一个好老师。叫江老师，江老师对晓春十分好，对他是如同亲生孩子一样其实晓春的父亲就是江老师）。一段时间之后，晓春觉得江老师对他很好，便非常努力地学习小提琴。谁知，刘成有改变了主意，无论是什么都好，晓春都不开心。后来他还是转到了刘成看重的那个老师家，并且跟一个女孩比赛，但是晓春胜利了，准备演出时，晓春突然去找刘成了。

虽然晓春知道了刘成不是自己的亲生爸爸，但是感恩胜过自己的怨恨，让我感受到了一种特别的感觉，说是一种感恩与爱的感受能战胜一切的感觉。总之，有爱的人总是能把怨恨转为感恩。

今天，我观看了一个微电影——《和你在一起》，让我久久不能忘怀。

这部电影主要讲了：马佳佳的妈妈生病了。而这时，有一个同学要跟她竞争中队长之位。因为她的善良和孝顺，使她最终当上了中队长的故事。

最让我感动的是马佳佳发现她妈妈生病之后，每天边上学，边照顾妈妈。放学后，她总是早早地回家，为妈妈做家务。一个小小的女孩子，却能支撑起整个家，她这种孝敬父母的品质让我敬佩。当她

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部音乐与亲情的融合，音乐的优美激情与父亲对儿子的用情至深奏出了这部经典之作《和你在一起》。

音乐在这部影片中起了至关重要的作用，不同场景时音乐充分的烘托了影片的情节与气氛。影片刚开始时小春跑去催产时所配的音乐给人一种轻快的感觉，催产时小春拉小提琴给产妇催产，音乐激情带劲，也体现了小春的琴艺之高，为影片的发展奠定了基础。

在少年宫的比赛上小春拉的小提琴引起了姜老师的注意，小春得了第五名，这也为以后小春与姜老师之间的师生情做了前提。

在小春与父亲刚搬进胡同里时，小春因音乐再次重遇莉莉，一曲月亮代表我的心不仅满足了莉莉的要求同时也倾诉了小男生初懂的情愫。

小春开始求学于姜老师，姜老师让小春擦谱子，是小春懂得了手中无琴却心中有琴，擦谱子时所配的小提琴曲以及小春翻谱子的手让小春与音乐融为一体人乐合一，也使得小春与姜老师之间的关系有了很大的转变

小春求学于姜老师的过程中，小春的父亲为了能让小春有个好的前提能获得成功，就要给小春换老师，在姜老师给小春上最后一节课时，一下邋遢的姜老师有了很大的转变，干净的衣服整齐的屋子，姜老师的钢琴与小春的小提琴之间的和鸣，柔和的光射进室内照在姜老师和小春的脸上，柔美的音乐，柔美的场景，用音乐说出了小春与姜老师之间的师生情与不舍。

后来小春求学于于教授，为了让小春参加比赛让小春的音乐充满感恩，于教授说出了小春的身世，也解释了小春与小提琴之间的渊源，小春参加比赛前的一次试演与指挥家和乐团之间的合作以及演奏后众人的掌声说明了小春的成功为小春的参赛奠定了基础。

最后由于林雨拿出了小春的小提琴，以及林雨说出的她对音乐的感觉她需要成功，使得小春放弃了比赛去车站寻找自己的父亲，在车站，小春演奏了自己将要参加比赛的曲目，激情的歌曲以及穿插的画面用音乐演奏出一个父亲对小春的爱对小春的付出，使得影片达到高潮。

音乐在影片中处于灵魂地位，没有了音乐这部影片就是去了它应有的色彩，本片的开头与结尾都是小春拉小提琴的场景，只是两次拉琴的心情决然不同，片尾小春的用琴声说出了自己对父亲的感激，也用这首激昂的音

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耳边总是回荡着一阵阵漫长而又优雅的小提琴声。我在想，琴声如此的动人，我忘得了吗？是的，如此美妙的声音，实在是让我始终都难以忘怀，声音久久在回荡……这琴声，总能让人可以想起什么事情，一些回忆。

故事中的主人公，刘晓春。是一名小提琴天才。年龄仅仅十三岁。就得到过许多小提琴的奖状。晓春从小被自己的父母抛弃，被刘成（就是现在的父亲---养父）带大。在刘成捡到刘晓春时，身旁有一个小提琴，从那时，刘成就觉得这个小提琴，跟晓春肯定有离不开的关系。并在很小时，告诉晓春这是他妈妈留下来的东西，一定要练好它。于是，晓春就拼命练啊练。一直到他现在，13岁了。后来刘成发现，只有一个好的环境，才能让晓春的前途发展得更好，在这种想法下，刘成带着小春来到了北京。

晓春来初到时，遇见了一个“姐姐”叫莉莉。莉莉常常热情的邀请晓春到她家去拉琴，晓春慢慢的喜欢上了莉莉姐。此时，父亲刘成为晓春找到了一个好老师。叫江老师，江老师对晓春十分好，对他是如同亲生孩子一样其实晓春的父亲就是江老师）。一段时间之后，晓春觉得江老师对他很好，便非常努力地学习小提琴。谁知，刘成有改变了主意，无论是什么都好，晓春都不开心。后来他还是转到了刘成看重的那个老师家，并且跟一个女孩比赛，但是晓春胜利了，准备演出时，晓春突然去找刘成了。

虽然晓春知道了刘成不是自己的亲生爸爸，但是感恩胜过自己的怨恨，让我感受到了一种特别的感觉，说是一种感恩与爱的感受能战胜一切的感觉。总之，有爱的人总是能把怨恨转为感恩。

昨天晚上，我看了一本书，书的名字是《和你在一起》。文章讲述了一个从小被遗弃的男孩刘小春，在养父刘成的照料下，三岁学琴，多次获奖。

为了刘小春有一个光明的前途，养父带着小春来到北京，拜师学琴。中途历尽波折，终于使小春明白了养父和老师对他的关爱和希望。

也让他懂得了音乐和亲情是分不开的，没有感情的音乐是死水。随着书的内容越来越跌宕起伏，一波三折，我的眼眶已多次充满了泪水。这本书使我看到了一个伟大的父亲，他既没有很高的地位，也没有很多的