关于购物数学日记
发布时间：2023-06-24 来源：互联网
关于购物数学日记汇集。
周记就像一支神奇的魔杖，它可以将平凡的生活点石成金，每个人的周记本中都藏着丰富的人生经验。想要写出一篇高分的周记，需要有独特的思考和精彩的文字表达。我们注重满足您的需求，因此特编辑了文章“关于购物数学日记”，希望能给您提供一些写作灵感和借鉴！
关于购物数学日记(篇1)
今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说：“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块，好吗?”我说了声“没问题”就开始答题了。
妈妈出了一题：妈妈今年36岁，你今年十岁，妈妈比你大几岁?奶奶的年龄是你的六倍，奶奶今年几岁?我很快口算出结果，我说：“妈妈比我大26岁，奶奶今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了。” 妈妈笑的说：“骄傲了吧?”再来一题：小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，再过几年，爸爸的年龄是小明的两倍?这下我傻了，我冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说：“怎么样，不会了吧?”让我再想一想，想不出来我就不吃蛋糕。 过了一会儿我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过了一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来，过了24年，爸爸的年龄刚好是小明的两倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简单的方法，接着就给我讲起来了，爸爸比小明大40-8=32(岁),不管过多少年,爸爸都比小明大32岁，32×2=64(爸爸的岁数).所以,再过64-40=24(年)爸爸的年龄正好是小明的两倍。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。
妈妈说：我能自己想办法得出结果还是好样的，作为奖励给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能再骄傲了。
关于购物数学日记(篇2)
双“十一”购物狂欢节马上就要到了，淘宝商家们吹响了号角，都卯足了劲，展开了如火如荼的宣传。
趁着这个购物狂潮，我央求妈妈帮我买一辆新自行车，一向对购物“防守”严密的妈妈居然爽快地答应了，我心里不禁暗暗窃喜。
这不，妈妈的淘宝购物车里已经装满了各种各样琳琅满目的商品，有生活日用品、服饰、鞋帽……当然还有我的自行车，真的是“剁手”的节奏啊！为了防止狂购滥买，妈妈最终做了个决定，所有物品加起来不能超过1000元。
“小宇，妈妈聘请你来当财务总监，帮我估一估，购物车里的这些东西大约需要多少钱？”妈妈给我下达了指令。“袜子28元，自行车398元，裤子123元，牙膏56元，图书135元，棉拖66元，外套265元。”我罗列出妈妈加入购物车的物品。为了计算简便，我把金额都化成整数，计算出大致的金额。
30+400+120+60+140+70+270=1090
我细细地计算了一遍。“呀，不好，超过1000元了。”我连忙向妈妈汇报结果。“不要着急，双十一不是还有购物优惠嘛！”妈妈在一边慢条斯理地说。我仔细一看，只见购物页面上面写着：“满400减50，上不封顶。”1090元＞800元，不就可以优惠100元啦！“1090-100=990元，那就少于1000元啦！”我大声欢呼起来。
“那我们究竟要付多少钱呢？”妈妈问。“让我这个财务总监再来算一下吧！”28+398+123+56+135+66+265-100=971元。
“很好地控制在1000元以内了！成功！”我和妈妈互相击了个掌，表示合作愉快。那么接下来我们就等着“双十一”的到来吧！
数学真的很奇妙，它在我们的生活中无处不在！
关于购物数学日记(篇3)
一天，我想喝酸奶了。妈妈说：“可以呀！但你要回答一个问题，答对了才行。”
妈妈问：“如果店里1杯芦荟酸奶要2瓶冰红茶的价钱；一瓶冰红茶要2瓶矿泉水的价钱；一瓶矿泉水2元，那么芦荟酸奶和冰红茶分别是几元呢？”我一时没想出来，聪明的小读者们，你知道吗？
我给小读者们的参考答案：
冰红茶：2+2=4（元）；2×2=4（元）
芦荟酸奶：4+4=8（元）；2+2+2+2=8（元）；2×4=8（元）；4×2=8（元）
我喝到了我的芦荟酸奶，聪明的小读者们，你答对了吗？
关于购物数学日记(篇4)
今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说：“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块，好吗?”我说了声“没问题”就开始答题了。
妈妈出了一题：妈妈今年36岁，你今年十岁，妈妈比你大几岁?奶奶的年龄是你的六倍，奶奶今年几岁?我很快口算出结果，我说：“妈妈比我大26岁，奶奶今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了。” 妈妈笑的说：“骄傲了吧?”再来一题：小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，再过几年，爸爸的年龄是小明的两倍?这下我傻了，我冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说：“怎么样，不会了吧?”让我再想一想，想不出来我就不吃蛋糕。 过了一会儿我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过了一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来，过了24年，爸爸的年龄刚好是小明的两倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简单的方法，接着就给我讲起来了，爸爸比小明大40-8=32(岁),不管过多少年,爸爸都比小明大32岁，32×2=64(爸爸的岁数).所以,再过64-40=24(年)爸爸的年龄正好是小明的两倍。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。
妈妈说：我能自己想办法得出结果还是好样的，作为奖励给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能再骄傲了。
今天,妈妈带我去商场买东西,我在商场里懂得了许多知识。
我和妈妈首先买的是青菜,妈妈付给售货员阿姨50元钱,她找回了38元.妈妈问我:“我们买了多少钱的青菜呀?”我想都没想,脱口而出:“12元.”妈妈高兴的点了点头.后来,妈妈又带我去买书,一本书4元4角,两本书是多少钱呢?这次可得想一想呀:4元4角+4元4角=8元8角,对,就是8元8角。耶，我又算对了!我懂了：数学在生活中很有用。在生活中发现数学问题，开动脑筋主动解决数学问题，真正体会到“生活中处处有数学”的真正含义。用自己在课堂中学到的知识解决了生活中的数学问题，并且得到了其他人的赞扬，是一件多么自豪的事呀!那种兴奋、那种喜悦之情欣然溢满字里行间。
关于购物数学日记(篇5)
商场做一些促销活动，是再也平常不过的事了。可是你仔细想过这促销中的奥秘吗?天上不会掉馅饼，这是一句家喻户晓的谚语。这是如此，看似有优惠的促销活动，背后又隐藏着曾样不为人知的秘密呢?
举个正式的例子。前几天，我和母亲去商场买衣服，正好赶上促销活动：满200减50挺划算的减了总价的四分之一呢!不大一会儿，妈妈挑好了一件裙子1795元。1795×?因为分数乘法没学，所以我将?化为小数0.25即1795×0.25≈448元。所以应减去448元。而后这件裙子应该是1795—448=1347元。
可是售货员却说价格是1395元。为什么?因为1795中含有8个200所以反馈价格中也应该有8个50。所以8×50=400即1795—400=1395元可是1795与一千八百仅仅相差五元也正因为这五元，导致损失50元10倍之差!
按营销的角度去想1795这个价位对商场做营销有二个优势。1.可是商场多赚五十元。2.1795不到1800在人的心理上使人更容易接受，是售货员更容易推销。最终是商家收益!
真是不算不知道，一算吓一跳!
关于购物数学日记(篇6)
我比商家更精明
今天，我和妈妈去逛街买衣服。我和妈妈来到人人乐，妈妈选中了一件衣服，标价268元，售货员告诉我们现在商场搞活动，买100减50。
妈妈问我：“买100送50比打5折更划算吗?”我想：买100减50看来好像打5折，实际上并不是打5折，因为没有买满的那部分没有优惠。这衣服268元，买满200元了，也就可以减掉100元，最后要付168元，而打5折要付268×0.5=134元，168元大于134元，因此，打5折更便宜。
我把我的想法说给妈妈听，妈妈说：“商家们真是太聪明了!利用买100送50造成打5 折的错觉。南南连这些细微的差别都能看出来，你比他们更聪明!”听了妈妈的话，我的心里别提多高兴了!
关于购物数学日记(篇7)
今天早上，我和妈妈去买东西。到了超市，我买了很多东西，分别有：一袋旺仔小馒头8.6元，两罐三元菠萝酸奶4.1*2=8.2元，一袋春兴山楂饼2.2元，一盒光明小奶酪6.4元，一杯蒙牛谷物酸奶3.6元，一瓶丘比牌沙拉酱8.8元，还有妈妈买的一套防晒霜38元，总共75.8元(8.6+8.2+2.2+6.4+3.6+8.8+38=75.8)。
挑完东西，我到收银台交钱，我给了售货员阿姨100元，她找给我24.2元。
这次购物完全是我自己挑选自己交钱，我觉得很有趣。购物过程中我也学会了看商品的生产日期和保质期、价格、厂家，收获很大。
关于购物数学日记(篇8)
今天是星期天，天气格外的晴朗。我和妈妈一起去逛商场。商场的环境真好，地砖干干净净，电梯上人来人往，到处飘荡着优雅的音乐，服务员热情地为客人介绍产品。
我们来到了一个卖运动鞋的柜台，这儿的鞋子的款式五花八门，颜色众多，琳琅满目。看着看着，我看中了一双５２０元的运动鞋。鞋子下面贴着７折的标签，我连忙问妈妈什么是７折？妈妈听了后告诉我：７折就是把这样东西的价格乘上０.７就是优惠的价格了。我一听心想：５２０乘０.７就是３６４，这双鞋子可真便宜啊。我连忙对妈妈说：这个很便宜，我们就买这双吧！妈妈摇摇头说：不行货比三家，我们去其他商场看看。
我们来到了另一家商场，这里环境一样优美，走着走着，发现有一个柜台里也有我喜欢的鞋子，可他的优惠和其他点不一样他是３００送２００，５００送３００，８００送８００。看着这张表，我心想：是５００送３００便宜还是７折便宜？于是我问妈妈。妈妈告诉我：当然是５００送３００便宜了，想要知道为什么就自己算．于是我心里打起了草稿：５００+３００分之５００＝５００８００＝０.６２５＝６.２５折，而另外一家是打７折，所以这家店便宜。我对妈妈说：我算出来了是这家店便宜。妈妈笑着说：行，这样的优惠比打７折更便宜。
我们高高兴兴的买了鞋子回家了！
关于购物数学日记(篇9)
今天，爸爸和妈妈去超市买东西，妈妈拿着购物单要考考我。
“第一题：妈妈买洗发露花了79.8元，已知，一瓶洗发露39.9元，那妈妈买了几瓶？要求：用方程解。”
解：设一瓶洗发露x元。
39.9x=79.8
x=79.8÷39.9
x=2“妈妈你买了两瓶。”我答。“我不知道对错，你自己检验一遍吧!”妈妈继续考我。
方程左边=39.9x
=39.9×2
=79.8
=方程右边“嗯！这道题你对了！”妈妈说，“嗯，肯定对！”我道。“你怎么那么肯定？”“没办法！”我很嘚瑟的说。“切!”老妈一股瞧不起人的样子。
“第二题：妈妈买‘新丝源3D动感弹力素’一瓶，由于大减价，现价19.8元，原价比现价贵16块钱，问原价多少钱？”
19.8+16=35.8{元}“35.8元。”“对了！这么
简单的题不能错，对吧？”“也是!”
“第三题：1.275×13.96、0.703×9.96、0.698×7.16、2.249×6.76、0.815×15.96、0.944×9.96.要求：一、四、六题保留一位小数，其余三道保留整数。”
1.275×13.96≈17.80.703×9.96≈70.698×7.16≈52.249×6.76≈15.20.815×15.96≈130.944×9.96≈9.4
“还挺认真的嘛！一道题都没做错。”妈妈说。“一般般啦！”我笑答。
数学生活真有趣!
关于购物数学日记(篇10)
今天我和妈妈一起去看皮包，先来到了辰野，皮包的单价是1568元，商场搞活动满200减60。我们又来到天百百货同样的包，满400减130。于是我想肯定是天百百货便宜嘛。可又只是想了一下，有可能不是，还是算一下吧。1568除以200 有7个200也就是减420，1568除以400，有3个400也就是减390，420＞390 原来是辰野便宜，看来以后买东西要多比较，多计算，要货比三家，这样才能买到最便宜的东西。
原来购物中也包含这么多数学问题啊，数学在生活中真是无处不在啊！
关于购物数学日记(篇11)
是一个美好的夜晚，爸爸妈妈带我去大润发购物。
走进超市，一股暖气扑面而来，超市人山人海，水泄不通。突然，一位美丽的阿姨叫道：“又大又红的草莓，快来买呀，第二盒半价呀......”我转头一看，咦!爸爸人呢?原来爸爸买了盒我最喜欢吃的草莓，一盒是10元，另一盒是半价5元。我高兴极了!一路走来，我们又买了好多东西，有德芙巧克力一盒45元：薯片三大包，每包10元：进口橙子二斤，一斤是9元。这些都是我喜欢吃的零食!
我兴奋的推着购物车到了收银台，把东西拿了出来。这时收银台的阿姨说：“如果购物满100元以上就免费送口香糖一包。”这时爸爸笑着问我：“颖颖你算算我们今天要付多少钱?”我歪着脑袋瓜子想了想：草莓是10元÷2=5元，10元+5元=15元;薯片是10元×3=30元;橙子是9元×2=18元;一共是15+45+30+
18=108元，我笑着对爸爸说:“我可以拿到口香糖了!”这时收银台的阿姨也算好了，一共108元。爸爸付了110元，找回了2元。
付好了帐，我领了免费的口香糖高高兴兴地回到了属于我和爸爸妈妈既温暖又和谐的家!
关于购物数学日记(篇12)
星期六，妈妈带着我去逛街，给我买了好多好吃的零食和一套很漂亮的衣服还有一双我自己挑的鞋子，我们逛了一下午才高高兴兴地回到了家。
“爸爸，我们回来了。”我一边喊，一边把东西往沙发上一扔，就躺了下来，“好累呀！”这时爸爸走过来了，看看了我买的衣服和鞋子，就接着问“今天买运动服用了多少钱呢？”我想了想，然后笑着对爸爸说:“那就考考你吧！”“对，答不出来今天晚上就让你爸爸做饭给我们吃。”妈妈接着说。“太好了，我好久都没有迟到爸爸做的菜了，我出的题一定能难倒你的。”我开心的说。爸爸也毫不气馁的说：“那就放马过来吧！”
“好，请听题。今天，我买的衣服，裤子152元，上衣比裤子的2倍少34元，一双鞋的价钱比一件上衣价钱的3倍还多11元，店里还有个活动是学生购买全场八折，请爸爸算一算，我今天买衣服和鞋一共花了多少元？”
爸爸听了以后，左想右想的，还让我又说了遍题目，想的头都大了，也没想出个所以然来，接着有点不好意思地说：“什么2倍、3倍的，还又是多又是少，绕来绕去的，我不会，还是你来算吧，算对了我就马上去做饭。”
看到爸爸服软，我就知道今天能偿到爸爸的手艺了。于是我开心的说：“听好了，这题是这样算的：裤子价钱已知为152元，上衣比裤子的2倍少34元。那么上衣价钱就会等于152×2－34＝270，所以上衣就是270元。鞋的价钱比上衣的3倍还多11元，上衣已求出为270元，同样的鞋的价钱就会拿等于270×3+11＝821，所以鞋的价钱就是821元。152+270+821＝1243〔元〕，所以我的衣服和鞋一共花了1243元。又因为我是学生，所以所有的衣服和鞋打八折，就是1243×0。8=994.4.所以呢，最后我的衣服和鞋一共花了994.4元。回答完毕，爸爸，做饭去吧！”
“还是咱女儿聪明，赶紧做好吃的去！”妈妈高兴地对爸爸说。
今天是我最开心的日子，学好数学知识真好呀！
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比的数学日记
作为学生经常会接触到作文，通过写作文我们可以掌握很多知识，好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。作文怎么样写的好？经过搜索和整理，小编为大家呈上比的数学日记，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
比的数学日记 篇1
“100，200，300，400，500，哈哈，发财啦，发财啦，我今年得到了525元的压岁钱提成呢！加上去年的足足有20xx元呢！”我高兴地说。
这些钱做什么投资好呢？买股票？风险太大！放在家里攒着？不行，钱也不能下崽啊！存在爸爸那？不行，不行！去年他帮我存了1000元钱，结果后来变成了买电视的入股钱，还威胁我说什么不投资就不让看电视，没办法钱在他手里，我这个“小电视迷”只好乖乖地投了资。今年说啥也不能再存到他那里了。
正当我发愁的时候，妈妈出了一个好主意。她每个月拿出1000元钱，爸爸每个月拿出400元钱，我每个月只拿100元钱（总计1500元）零存整取一年，得到的利息我们两个对半分。这真是天上掉馅饼的好事儿啊，我只赚不赔。
我不敢相信地问妈妈：你说的是真的吗？你说得是真的真的吗？妈妈笑着点点头。我生怕妈妈反悔，赶紧从盒子里拿出了100元钱交到了妈妈的手里。
那么，我到底能得到多少利息呢？（嘿嘿，这才是我最关心的问题）我和妈妈一起在网上查到了零存整取的利息计算器，我按要求输入了数字——
啊！实得利息有166.73元呢！我的问题又来了。我要是每个月只存100元钱，能得到多少利息呢？我又算了起来：
呀！才11.12元啊！还没有上面的零头多呢！那么我到底能白得多少钱呢？我拿起笔认真地算了起来：166.73÷2—11.12=72.24元。哈哈，多得了70多元钱，我真是太高兴啦！这笔买卖赚啦！
比的数学日记 篇2
今天是星期五，上午我们去中牟的一个小村子里摘桃子、韭菜、茄子、大蒜。
奶奶先带我们来到果园里摘桃子，我们一个一个地看着桃子的大小来摘桃子，奶奶说，果园里的桃子是用黑色纸袋子包着的，可以防止桃子被虫子吃，并且还不打农药。
之后，我们又去摘茄子，因为湿土太滑所以我就把鞋子脱了光着脚走，边走边吃桃子。
过了一会儿，我们到了摘茄子的地点，开始摘了，都是丹姐姐给我摘的茄子，都不知道怎么分辨茄子是好是坏。
最后，我们到了一位老奶奶家，把鞋洗了之后就去吃西瓜吃完之后，又骑了几圈自行车，其中有一圈去车里拿水喝，在回来的路上摔了一跤。
回去之后，就在老奶奶家吃饭，吃的东西非常好吃，吃的是面条，里面有豆角、鸡蛋，还有一盘炒的知了，我不敢吃。
最后，我们有合计了一下，桃子用了110元，茄子用了24元，吃饭用了20元钱，又买了6元钱的韭菜和20元的大蒜，我们一共花了180元钱。
比的数学日记 篇3
今天数学课上，老师评讲星期天做的试卷，当讲到最后的附加题时，我可来劲了，因为平时我最喜欢做这类题了。
附加题题目是这样的：一个长方形，长7厘米，宽6厘米，把它分割成边长都是整厘米数的正方形，至少可分割成几个这样的正方形？老师读完题目，便在黑板上画了一个长方形，指着图形对我们说：“这是一个7×6的长方形，要使它分割的正方形个数最少，应先画一个6×6的正方形，再画6个1×1的小正方形，一共是7个。”
我一看，想：我算出了5个，老师算出了7个，题目中说是“至少”显然我做对了，于是，我大胆地举手对老师说：“老师，你算错了，应该是5个！”老师说：“哦，是吗？”“你到黑板上画一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，画了一个长方形，又画了一个4×4的正方形，两个2×2的正方形和两个3×3的正方形。
接着，我不慌不忙地说：“我是这样想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2 ，所以这个长方形，可以分割成一个边长是4厘米，两个边长为3厘米，两个边长为2厘米的正方形。”
老师听了，满意地点点头，说：“一共5个，比7个少，更符合题目的要求。真不错，你真会动脑筋！”这时教室里想起了热烈的掌声，有的同学还向我竖起了大拇指，用羡慕的眼光看着我，看得我真不好意思。我尝到了动脑筋的乐趣
评注：你真棒！你是一个爱动脑筋，细心分析，活用知识的人。你能在解决问题的基础上选择最佳的方法，这就是智慧。学习就是这样越学越聪明，越学越简单的。在你的数学日记里也看见了你对数学的热爱，老师祝福你能更快乐地学数学。
比的数学日记 篇4
今天数学课上，老师评讲星期天做的试卷，当讲到最后的附加题时，我可来劲了，因为平时我最喜欢做这类题了。
附加题题目是这样的：一个长方形，长7厘米，宽6厘米，把它分割成边长都是整厘米数的正方形，至少可分割成几个这样的正方形？老师读完题目，便在黑板上画了一个长方形，指着图形对我们说：“这是一个7×6的长方形，要使它分割的正方形个数最少，应先画一个6×6的正方形，再画6个1×1的小正方形，一共是7个。”
我一看，想：我算出了5个，老师算出了7个，题目中说是“至少”显然我做对了，于是，我大胆地举手对老师说：“老师，你算错了，应该是5个！”老师说：“哦，是吗？”“你到黑板上画一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，画了一个长方形，又画了一个4×4的正方形，两个2×2的正方形和两个3×3的正方形。
接着，我不慌不忙地说：“我是这样想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2 ，所以这个长方形，可以分割成一个边长是4厘米，两个边长为3厘米，两个边长为2厘米的正方形。”
老师听了，满意地点点头，说：“一共5个，比7个少，更符合题目的要求。真不错，你真会动脑筋！”这时教室里想起了热烈的掌声，有的同学还向我竖起了大拇指，用羡慕的眼光看着我，看得我真不好意思。我尝到了动脑筋的乐趣
比的数学日记 篇5
以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢?”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士’也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来.此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答?”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(3×5=15)，所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听了，夸我：“答案正确!100分。”耶!听了爷爷的话。我高兴地举起双手。
这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
评：在生活中学数学、用数学，是数学课标所提倡的理念之一。小作者与爷爷的教学问答，富有情趣，充满浓浓的亲情，让我们看到学数学是一件多么快乐的事!
比的数学日记 篇6
我们学完了第二单元长方体和正方体的表面积和体积，数学老师为了让我们更深的理解体积的概念，就给我们布置了一篇数学日记，让我们测量不规则物体的体积。
想来想去，最后我选择了求土豆的体积。妈妈给我拿了一个土豆，说：“土豆没有一点形状，怎么量体积呀？”我胸有成竹的回答：“没事儿，我知道咋办。”
我先找来了一个长方体的水槽，测量了一下它的长和宽，长是24㎝，宽是17cm。接着我倒入水槽一些水，测量了水槽内水的高度，水高5cm。
下一步把洗净的一个土豆轻轻放入水槽，等水面平稳了后，我又一次测量了水槽内水的高度，水高5.5cm。最后一步就是求土豆的体积了。
我列出了求土豆体积的公式：
24×17×（5.5-5）
=24×17×5
=204（立方厘米）
答：土豆的体积是204立方厘米。
当我列出公式时，妈妈也恍然大悟了。真没想到数学在日常生活中有这么大的用途。这也使我想起来了曹冲称象的典故。那么大的一头大象怎么称它的重量呢？聪明的曹冲想到了把大象赶到一只大船上，在船上记下刻度，然后把大大小小的石块一块一块地往船上装，船就一点一点的往下沉，等船沉到刚才的刻度时，就停止再装石块，然后测量石块的重量，而石块的重量和就是大象的重量。曹冲真的很聪明，是我学习的榜样。
学数学真有意思，亲自动手做数学实验真好，用数学日记的方法记录自己思考数学问题的过程真真好。我要坚持写数学日记。
比的数学日记 篇7
如火如荼的“高升实小数学周”在上一周完美地落下了帷幕。而我成功地参加了所有活动，并取得了不错的成绩，当然，我在这一次“数学周”中的体会也是独到的。
（一）手抄报
“手抄报”这个词对于我这个完全没有艺术细胞的人来说是一个令我胆颤的词语，因为每一次我做出来的手抄报都会“荣登”全班倒数前三！所以每一次我都只是乱勾几笔就完事了，但这一次，我在心里发誓：要在这一次做好手抄报！我将全部心血倾注到了这张手抄报上，最终，我的手抄报虽比不上车韵竹，但我还是获得了大家的好评。
（二）展板奥数题
我是一个数学题爱好者，在何老师迅速地把题发到班级QQ群后，我立刻将题打印了出来。我用双手小心地把题放在了书桌上，仔细的审题，用心的做题。当我得知我的题获得了80分的高分时，我不禁在心中欢呼呼雀跃起来。
（三）“疯狂计算”，奥数预赛
这一次的“疯狂计算”可谓是意义非凡，因为它关系到你能不能参加周五下午的奥数竞赛。我提起笔，铺好卷子，开始了为时30分钟的战斗，在这期间，我的额头不止一次渗出了密集的汗珠，心急得像热锅上的蚂蚁。30分钟过去了，我的心中压着的一块巨石终于落了下来，将卷子交到了何老师的手中静候结果。第二天，我的努力得到了回报—— 一张100分的卷子和预赛通过进入了决赛！
（四）奥数决赛
监考老师迈着沉重的步子进入了考场，全场人都屏住了呼吸，考场的空气仿佛凝固了一般。老师一声令下，全部人都开始做题，连一根针掉在地上的声音都听得到。结束了，一切都结束了，我满怀信心地手捧我智慧的结晶——卷子交给了老师。而等待我的却是120分的满分，只得了90分！我心灰意冷了，只因为我因为预赛的满分而骄傲了，才只取得了平平常常的成绩。
“虚心万事能成，自满十事九空”这便是我从这次活动中悟出的点点道理。这次活动虽有遗憾，但我不会丧气，我只会调整心态，迎接下一次“数学周”。
比的数学日记 篇8
今天中午，数学要跟我们玩一个数学游戏，我们的目光都“嗖——”的一下转到这边来，老师开始讲游戏规则：“我把一个磁块放进三个纸杯中的其中一个纸杯里，你们来猜磁块在那个杯子里，我问你们换不换，你们就回答，好不好！”
“好！”我们异口同声地说。
老师让坐在三组第一排的我用讲台上的两个大本子帮他挡住，就飞快地移动着三个纸杯，而且不让其他同学看见。当移好了，我就把本子拿开。问同学们：“你们猜哪个纸杯里有磁块？”同学们争先恐后，高高地举起手，大声嚷嚷着。随便点了一位同学起来回答，那同学说：“我选左边那个纸杯子。”“那我告诉你。”拿起中间的一个纸杯：“这个杯子是空的，你换不换？”话音刚落，全班同学又嚷嚷起来。“换······”“不换······”“换······”“不换······”“停！停！停！”说了三声。“换！”那同学终于做下了决定，老师就把最后一个杯子掀开，从杯子里掉出来了一个磁块。“耶！耶！”同学们开心的欢呼声响成一片。班长余昕彤就在黑板上的‘换’字下面打了个‘勾’。
后来，我们又玩了很多次，也都得出了结果。
大家会不会觉得很奇怪呢？为什么我们会一直玩这个游戏？那我就告诉你们吧：其实，这个游戏就是我们正在学着的一个单元的数学知识——统计与可能性。
比的数学日记 篇9
上一次，我们闯过了“百分数的第一扇门”，这一次我们将继续拜访我们的朋友，再次敲开了“百分数的第二扇门”。
敲开，发现有一位和蔼可亲的教师出了这样一道题：有一列火车，原先每时行驶80千米，提速后，此刻这列火车每时行驶了112千米，此刻的速度是原先的百分之几这一道对于我们上次闯开第一扇门的同学很简单，就是112——80=32千米，在用32÷80=40%了，我们闯进了第一关，第二关还是那一位和蔼和亲的教师，他有出了一道像似的题：有一列火车，原先每时行驶80千米，提速后，这列火车的速度比原先增加了40%。此刻这列火车每时行驶多少千米这一道题和我们上次遇到的题不一样，我们慢慢去探索。我们明白了，这一道题与我们上个学期学的题十分像，所以我们探索起来十分简单。也是有两种方法，第一种先求比原先每时多行驶了多少千米。80×40%=32千米，80+32=112千米;第二种是先求此刻的速度是原先的百分之几。80×﹙1+40%﹚=80×1.4=112千米。闯完了又一关，下一关写着做这些题的方法：1.单位“1”×﹙1±百分之几)2.单位“1”±(单位“1”×百分之几)。第四关写着求“已知单位‘1’求对应数量”的一般步骤：1.找单位“1”2.算相差量(增加量或减少量)3.算对应数量4.检验作答。
我们探索完了，我收获很大，又进了一步“拜访”了我们的朋友百分数。在数学的探索中，你会有很大的收获，你也会有很多的欢乐。
比的数学日记 篇10
这次期末数学考试，有一道挑战题，我做错了，暑假我搞懂了这道题，其实非常简单。
同学们排队做操从前、后、左、右数，小红都是第五个，队伍中一共有多少人？
因为从前、后、左、右数，小红都是第五个，所以用5+5-1=9人再用正方形面积公式求出9X9=81人就得出队伍一共有81人。其实这道题我不应该做错，就是因为没动脑筋，看来我数学还要加把劲。还有一道看似简单做时难的题，40名同学在做3道数学题时，有25人做对第一题，有28人做对第二题，有31人做对第三题。那么至少有多少人做对了三道题？
先用25+28-40=13人，求出做对前两道题的人数，再用13+31-40=4人，就得出做对三道题的人数有4人。你做对了吗？
看来数学还要多动脑筋，每次思考再不像一、二年级那么简单了，上四年级了我要好好学数学，遇到难题不懂就问，再不偷懒了！
购物叙事作文
作文是语文学科里很重要的一部分，作文有时候就是自己与自己心灵的对话，好的作文让人如沐春风。我们可以看哪些比较优秀的作文呢？为此，小编花时间整理了购物叙事作文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
购物叙事作文 篇1
昨天，妈妈带着我和妹妹去了胖发祥购物广场。妈妈在路上告诉我,今天我们不单单只是购物，买商品。而且还得让我增长一下数学知识，完成一项作业。我爽快地答应了。在家里，我们还列了清单。我带上了我的清单和一支笔。
超市的人可真多呀！都快没有我们停车的位置啦。我们找了一小块儿地方停了下来。妈妈拉着我和妹妹到手?走进了超市里面。我们决定先去楼上，因为妈妈要给我买一件漂亮的毛衣穿?。可是我告诉妈妈，我想穿连衣裙?，并不是毛衣。妈妈对我说，如果找不到合身的，就在淘宝上给我买一件连衣裙。
我们围着儿童衣服那里转了一圈。我也试了两件毛衣，但我说都不喜欢。卖毛衣的那个阿姨特别会推销广告?她说那一款卖的最好了，她每次进货都进那种质量的，呵呵。没有合适的嘛，我们就去楼下逛了逛，我们直接去菜市场啦。在菜市场里我们严格的按照了我们的清单上的来写，可妈妈还给我规定了一下，允许加五件商品以内。剩下的都严格按照清单上来买。
我们买了厨房用品和材料还有平常的生活用品。妈妈还给我和妹妹买了两个小蛋糕呢！我们准备去买土豆的时候却发现土豆都生芽啦。同学们，我们都知道生芽的土豆是有毒的，千万不能吃哦。买过厨房用品，我们该结账啦。
哇，我们一共就买了26样东西呀！合计既然是，206块22!折扣了11块72元。也就是说，总计应该付194块五。今天已经消费够大了，可是我和妹妹还是非想要玩具。出来的时候我们差点儿落在玩具屋里不走，多亏妈妈的及时引导。我和妹妹才听话。同学们，我们去超市的时候千万不要这么淘气哦，要及时听爸爸妈妈的话，再到专业的玩具城里去买，这样的话，不仅价格便宜，质量还很好。回到了家，妈妈让我照着清单上和购物票上的购物信息，提出了几个数学问题，并合理的解决啦。我喜欢购物。
购物叙事作文 篇2
“走过路过，不需要错过，余式龙虾，只需一元!只需一块!过了这个村，我在下个店等你!”哈哈，是谁这么有才华，让人捧腹大笑。走近一看，原来是“余大虾”，他正拎着桶，给大家看自家的龙虾：“不是我吹，这虾，绝对好，唉……别走啊。”
原来学校举办了“跳蚤市场”，这让很多“无用武之地”的同学可以尽情发挥才能，当然这也给了我可以大肆购物的机会。
穿过层层人群，我来到了一家店铺前。是什么东西那么吸引人，让他们挤破脑袋?正纳闷着，琳琅满目的美食映入了眼帘：各式各样的寿司和秀色可餐的红豆汤，还有炸得金黄的南瓜派。旁边一个胖小伙，拿起南瓜派就大口吃着，吃完了还不过瘾，非要嘬一下手指才露出满意的笑容。
文具小店前，一个女生叉着腰，气愤地说：“什么，五元?五元我都能买五本一样的。一元。”老板脸上没有一丝波澜：“对不起，本店谢绝还价，你看这个图案，多精美啊，五元我算是亏本了。”“黑心商家，骗人，我要和同学说，都不到你这买了!”女生脸红红的，指着店主，“大骗子，我才不买呢!”女生气呼呼地走开了，留下商家一脸无奈。我健步上前，买下了这精美的本子。
“哇，好可爱。”听到别人的话，我也赶忙走上前去围观。鸽子铺前，一只只小鸽子伸着头探望四方，时不时“咕咕”叫两声。红红的小嘴吃着玉米粒让人心中不禁产生怜爱之心，二话不说，脑子里只剩一个想法，买!
夕阳西下，只见一个人带着鸽子和微涨的肚子。“今天的落日真美，是吧，小白鸽?“
购物叙事作文 篇3
星期天，我和妈妈到扬州最大的超市大润发去购物。
刚走进超市时，就看见了数不胜数的人群。我和妈妈先来到水果区，我看到了各种各样的水果，有黄黄的芒果，有新鲜的西红柿，有黄澄澄的梨妈妈和我买了一个大西瓜。
我们接着来到蔬菜区，这里真像一个大菜园：绿绿的青菜，白色的花菜，红红的苋菜妈妈买了大白菜和黄瓜。
随着人群，我们来到玩具区，货架上的玩具看得我眼花缭乱，我最喜欢的是洋娃娃，她那可爱又迷人的眼睛，还穿着一身漂亮的裙子，心想：要是这个洋娃娃属于我那该多好啊!于是我对妈妈说：妈妈，给我买这个洋娃娃吧？妈妈说：家里已经有很多了，今天不买了。我撅着嘴，一脸的不高兴，妈妈看到我这样无奈之下给我买了。
最后，我们结完帐满载而归了。
购物叙事作文 篇4
星期六的下午一点，我正在家里看电视，突然，妈妈面带微笑地说：“女儿，你已经长大了，我给你50元钱，你自己去买零食吧！”“好呀！不过，可不可以不买零食？”我欢天喜地的说。“可以。不过要注意两件事，一是注意安全，二是不要把钱掉了。”我谢了妈妈。我紧紧握住钱，边走边瞧着这个五颜六色的世界。“超市就在前面不远处，”我兴奋的说“预备跑。”向着超市飞奔而去。
我到了超市门口，一下子就往里钻。超市里面好热闹呀，人山人海的！我走进了文具区，这里一片好风景，真让人目不暇接。最引人注目的是一盒五颜六色的橡皮擦，里面有心形、圆形、长方形、正方形。看的我心里痒痒的，像有一只小白兔在跳，小兔子好像在说：“喜欢就买下来呀！”最后，我就把橡皮擦买了回来。之后，我到化妆区给我亲爱的妈妈买了一支口红。
我付钱时，心里别提有多高兴啦！我带着我的商品回家去。
这次的购物经历让我感到十分的快乐，我喜欢自己购物。
购物叙事作文 篇5
我不敢去面对我没有做过的事情。第一次妈妈给我十元钱，让我一个人独自去千盛百货买酸牛奶。这是我没有做过的事情，我想了想终于还是鼓起勇气走出了家门。
我走啊走，终于走到了千盛百货。此时此刻，我忽然觉得没有那么害怕了。我走进商场找到了食品区，看到了酸牛奶，此刻我很高兴，因为我找到了我自己想要的东西，我的心情豁然开朗。我要买5袋酸牛奶。可是，有很多种酸牛奶有华西酸牛奶、菊乐酸牛奶、乃奇乐酸牛奶、新希望酸牛奶……。我东看看，西比比，我最后还是确定华西酸牛奶好一点，就拿了5袋华西酸牛奶。每袋1元2角钱，5袋就是6元钱。
我走到收银台，看见人山人海的人，我走到一个收银台，把钱给了售货员，阿姨找给了我4元钱。我拿着牛奶就往外跑，跑到家门口我看见妈妈在门口等着我了。我飞快地跑到妈妈的身旁。把牛奶和钱给了妈妈。妈妈高兴的对我说：“你真是太棒了！”我听了这些高兴得不得了。
今天，我什么都不怕了！真是一个有趣的第一次！
购物叙事作文 篇6
星期五的'晚上，妈妈给了我一张购物清单，决定叫我明天去超市购物，体验一下购物的辛苦。
第二天上午，我去了世纪新茂超市。超市里人山人海，东西可真多啊！有日常用品、饮料、零食……看得我眼花缭乱。我提着篮子，顺着妈妈给我的购物清单，一件一件地开始寻找起来。一会儿，篮子里的东西渐渐地多了起来，手也提得越来越酸，心想，平时妈妈肯定也这么累，我一定要坚持把所有的商品都找到。最后要买的一样东西是“美味鲜”酱油，我找啊、找啊，怎么也找不到，几乎找遍了整个超市，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我想到了一个办法，不是可以向导购员阿姨求助吗？我跑到阿姨身旁，问清楚“美味鲜”酱油放在哪儿。过了几分钟，我找到了酱油，心里乐开了花。
这次购物，让我体会到了做妈妈的辛苦，同时也给了我一次独立锻炼的机会。
购物叙事作文 篇7
哎，你抢到那个限量版的小包了吗?
当然了!我还买到了千年一见书包了呢
我买到了了解读书，手机上只出买两份呢!
这些是我今天听到过做多的话，实不相瞒，今天是双11，淘宝，拼多多，天猫...... 都在打折。一时间，大家都是狂购，太可怕啦!
一大早睡眼惺忪的我被妈妈拎起床，迷迷糊糊地洗漱后，吃了一些简单的早饭，穿上花裙子，扎个小辫子，就跟妈妈出门去乐购狂购了，妈妈带我买来买去，你看：草莓，鱼，牛肉，文具盒，橡皮，水笔，裙子，木梳......哎!好可怕啊。
妈妈手机上的书包，鞋子和画笔，几乎被一扫而光，妈妈也不甘示弱，眨眼间她也已经买了一个美术袋，一盒画笔，一个文具盒，一份解读书，一把尺子，一套颜料，啊--上帝呀!救命啊!今天快过去吧!可怕的双11.
购物叙事作文 篇8
星期日，妈妈带着我去超市购物，一进超市大门我就傻眼了，超市好大呀！一边的电视机上正放着我最喜欢看的电影，另一边的柜子上摆着各种各样的小型家用电器。之后，我们来到电梯旁，忽然闻到一种香味儿，我回头一看，原来旁边就是花房，里面摆着一些绿色植物和芬芳扑鼻的花。
一到二楼就向我最喜欢的水产的方向跑去，妈妈在我背后追。我一进水产区就被一个大玻璃盒子吸引住了，里面关了三种鱼，一种鱼圆嘴巴，一种扁嘴巴，还有长胡子，最后一种身上有黑白斑纹。妈妈告诉我，圆嘴巴鱼叫鲫鱼，扁嘴巴的叫鲶鱼，黑白斑纹鱼叫黑鱼，黑鱼躺在水下，鲫鱼到处看热闹，鲶鱼在水下，不停的吐出泡泡，像在吹气球一样。
我又被旁边一个玻璃盒子吸引过来，里面有许多可爱的小乌龟，其中一只两只后腿，窝在水管上，头仰的高高的，脸部一本正经的样子，好像在思考自己的人生。旁边又有一只小乌龟从水下顺着水管爬到水管上，他刚爬上来又掉下去了，因为玻璃壁实在太滑了，最后，又一次往上爬，终于成功了。
之后，我们开开心心的回家了。
天气的数学日记3篇
你是否对周记的写作技巧不太了解呢？周记写作是人类表达自己的思想和情感的一种方式，我们在读书的时候或多或少都会写周记。本文重点探讨“天气的数学日记”的应用和实践，希望能给你带来启示，欢迎阅读，希望能对你有所帮助！
天气的数学日记 篇1
天气一直以来都是我们生活中经常关注的事情。作为一种自然现象，它的变化与规律始终带给我们无穷的惊喜和疑问。天气究竟如何变化？这其中的规律和原理是怎样的？今天，我们就来用“数学”的角度去解密天气变化的规律。
首先，我们来看看太阳辐射对天气的影响。太阳是地球的能量供应者，它的辐射强度决定了地球的温度和气候。而在地球表面，大气的厚度、湿度、云量等因素都会对太阳辐射的传递产生影响。这里我们可以运用光学的理论，采用“光强度”、“反射率”等概念来描述太阳辐射的强度和运动。同时，统计学的方法也可以被运用于分析太阳辐射的强度、时间、频次等特征，甚至可以通过回归分析预测未来的太阳辐射量。
接下来，我们换个角度考虑，温度对天气的影响。作为一种物理量，温度是衡量热量转移的度量。而在地球气候中，温度的高低直接影响着气压、湿度、风速等元素的变化。因此，我们可以运用热力学、热传输等学科知识解析温度对天气的影响。例如，通过热力学的概念，我们可以解释地球表面的温度与大气中温度分层的原理，同时也能分析热传输的规律，揭示温度导致的热量传输和温度差引发的运动效应等。
此外，湿度、气压、风速等因素也是天气变化的关键要素。运用气象学、流体力学等学科知识，我们可以更深刻地理解这些要素的相互关系和相互影响。例如，通过流体力学的概念，我们可以表述自然界流体的运动规律，揭示沿海地域的风的形成规律，并解释天气系统中“暖水堆积、冷水手段”这一原理。
总而言之，“数学的日记”揭示了天气变化规律的丰富性和多样性。从太阳的辐射、温度的变化到湿度、气压等要素的交织影响，数学为我们带来了一种更加全面、深入的天气变化认识和解读方式。在未来的发展中，更深入的探究天气变化的规律，从中抽取更具意义的数学概念和规律，将会给气象学乃至自然科学带来更深层次的发展和创新。
天气的数学日记 篇2
【导言】
天气是人类生活中最为常见、也是最为重要的自然现象之一。它与人类的日常活动、生产和生活密切相关，对人类社会和生态环境都具有巨大的影响力。 天气的多样性和复杂性让天气变成一个数学问题，尤其是气候变化、天气现象、 预测等问题一直是天气数学研究者关注和研究的重要方向。本文将在天气这个大背景下与读者分享一些有关天气这个数字世界的奥秘，希望能带来一些启示和温暖。
【正文】
1. 天气模拟
对气象数据的分析和处理是气象学的重要基础。强有力的气象数学工具可以帮助人们更好地理解、解释和预测天气现象。 天气预报所需要的数学模型就是一种天气数学模拟模型。数学模型可以通过计算机程序将天气变化建模成一套数学方程，并通过解方程组得出天气的预报结果。现代气象学家和天气预报员都必须具备数学建模和计算机编程技能，以便有效地运用天气数学模型进行天气预报。
2. 天气统计
天气统计是一种分析和解释气象数据的数学方法。 统计法可以从大量气象数据中发现规律、分析变化趋势、预测未来变化以及探索一些复杂气象问题的性质和机理。由于现代气象数据空前丰富精确，统计分析在天气预测、气象灾害预警、农业生产等方面已经成为必不可少的分析手段。
3. 天气大数据
随着气象技术的不断进步，现代气象观测数据规模不断增加，天气大数据已经存在。 通过深入分析和挖掘天气大数据，可以对天气现象进行细致分析，包括温度、湿度、气压、风向和风速等因素，并且将这些数据建立成多维分布模型，从而预测不同时间和地点下的天气状况。 天气大数据分析在农业生产、城市规划、旅游业等方面都有潜在的应用价值。
4. 天气数学公式
天气数学公式丰富多彩，其中最有代表性的是气象学中的热力学公式。 热力学公式可以通过利用能量守恒定律和理想气体状态方程来描述大气中的热量输送和热力变化。热力学公式尤其重要，因为热量的主要来源是太阳辐射，对于计算地球表面的温度和大气中的运动趋势及气压方面等有很大的影响。
【结论】
天气数学是天气学的重要分支，它可以帮助人们更好地理解和预测天气现象。 随着气象数据和技术的不断进步，天气数学将继续得到推广和应用，并且为人类的生活和生产带来实际的帮助和价值。希望各位读者通过本期阅读，能对天气这个数字世界有更深层次的了解，改变对天气的悉数陌生，从而在面对各种天气变化的时候能够从容处之，更好地享受自然的恩赐和运用自然的力量。
天气的数学日记 篇3
天气的数学日记
今天，我在外面玩耍的时候看见了一只蜗牛，它正在用它慢慢的速度爬行。我看着它，想到了很多关于数学和天气的想法。这让我产生了一个新想法，写一篇天气的数学日记。
第一天
今天的天气很好，我起了个大早，去了公园。那天早上的气温为16°C，空气湿度为60%。我开始思考气压如何影响我们的天气。根据气象学家的解释，气压越高，天气越好，气压越低，天气越差。湿度高的话，会让天气感觉比实际上更冷一些。我通过观察云层，了解到一件有趣的事情——当云层的形状像棉花糖时，说明天气很可能转凉或者降雨。 我通过研究天气的数据，掌握了更多的知识。
第二天
今天是晴天，没有一丝云彩。根据我们的日常注视，如果有云，天空不是那么蓝，而多云的日子通常会使天气变得温和。因此，晴天可能会伴随着高温。 我开始思考，如果有一条直线快速波动，会产生一个高峰，一个低谷在周根基线上跃动。这就是一波。类似的，它在一段时间内的翻转数很容易用周期来计算。这就是正弦曲线，一个非常有趣的数学概念。正弦波与气温和气压波动非常相似，所以我开始在我的笔记本上绘制正弦曲线，并用它来记录历史天气数据以及气象预测。这将使我更好地预测未来的天气形势。
第三天
今天空气微湿，总体不是那么热。我看到的一些蚊子，它们似乎嗅出了湿气和温度的变化，所以不时在我的耳边附近“嗡嗡”作响。这使我想起了“概率”这个概念。我们可以用概率的方法来预测天气变化，比如说，如果有90%的概率下雨，我们就可以知道，这个结果非常可能发生。我可以用数学算法来预测天气的变化，这将使我更高效地安排我的计划。
第四天
今天天气风和日丽，让人感到非常舒适。我今天早上起床后，注意到周围树叶的摇摆。这使我思考-风的概念。风可以用向量的形式来描述，向量可以应用到优化气象预测中，但是这个模型需要更多的基础数据和物理的基础知识。所以我在我的笔记本上开始学习向量和物理学的基础知识，以便更好的理解风向和风速。
第五天
今天的天气是多云有雨的，这是我最喜欢的天气之一。我突然想到，气体也可以用数学来描述，这个方程便是气体动力学。这个概念可以被应用到天气预测之中。同时，我也想到了熵——一个重要的物理概念，描述了气体状态的混乱或无序程度。我意识到，当我们的大气失去平衡，天气会变得更加无序和不安定。然而，使用数学概念来记录气体动力学和熵的变化，可以帮助我们更好地理解气象形势。
总结
在这五天的时间里，我使用数学的知识探索了更多关于天气的奥秘。我使用正弦波来记录气温和气压的历史数据；使用概率模型预测未来的天气情况；学习向量和物理学的基础知识，以便更好地理解风向和风速；探讨了气体动力学和熵的概念，从而更好地理解了我们的气象系统。这些数学概念和原理不仅让我更好地了解天气现象，而且也帮助我更有技巧地预测天气。
叙事作文购物5篇
写文章是增强学习能力的关键方法之一，书写可以帮助我们更好地记忆梳理和领悟新知识。优秀的文章可以反映出我们的个人价值，那么怎样的写作才会受人称赞呢？也许您在读完本文后有了一些启示。
叙事作文购物 篇1
星期六的下午一点，我正在家里看电视，突然，妈妈面带微笑地说：“女儿，你已经长大了，我给你50元钱，你自己去买零食吧！”“好呀！不过，可不可以不买零食？”我欢天喜地的说。“可以。不过要注意两件事，一是注意安全，二是不要把钱掉了。”我谢了妈妈。我紧紧握住钱，边走边瞧着这个五颜六色的世界。“超市就在前面不远处，”我兴奋的说“预备跑。”向着超市飞奔而去。
我到了超市门口，一下子就往里钻。超市里面好热闹呀，人山人海的！我走进了文具区，这里一片好风景，真让人目不暇接。最引人注目的是一盒五颜六色的橡皮擦，里面有心形、圆形、长方形、正方形。看的我心里痒痒的，像有一只小白兔在跳，小兔子好像在说：“喜欢就买下来呀！”最后，我就把橡皮擦买了回来。之后，我到化妆区给我亲爱的妈妈买了一支口红。
我付钱时，心里别提有多高兴啦！我带着我的商品回家去。
这次的购物经历让我感到十分的快乐，我喜欢自己购物。
叙事作文购物 篇2
一天，我和爸爸去买鞋。一进商场大门，就被眼前的景象震撼了，商场里人山人海，熙熙攘攘，好一幅热闹的景象。
我们直奔儿童鞋城，五颜六色，各式各样的鞋子接二连三的映入眼帘，让人眼花缭乱。好像它们都在向我招手，皮鞋说：“带我回家吧，我高贵、典雅”，运动鞋说：“我舒适，方便”。这该怎么办呢？正当我犹豫不决之际，爸爸建议买运动鞋。于是我们来到了运动鞋专柜，别致的样式，丰富的色彩，让人目不暇接，看了红的，顾不上绿的，注意了蓝的，又忽略了白的。真让人犯难啊！突然一双粉色的鞋子定住了我的眼球，白色的防滑软底，脚尖微微上翘，鞋面布满了透气的小孔，还有一只蝴蝶结嵌在上面，我目不转睛的注视着它，仿佛它就是为我量身定做的，简直太可爱了，我试穿在脚上，非常舒服，既轻巧又有弹性，我非常满意。
付完钱之后，我紧紧地抱着心爱的鞋子，像小兔子一样蹦蹦跳跳，心满意足的回家了。
叙事作文购物 篇3
“走过路过，不需要错过，余式龙虾，只需一元!只需一块!过了这个村，我在下个店等你!”哈哈，是谁这么有才华，让人捧腹大笑。走近一看，原来是“余大虾”，他正拎着桶，给大家看自家的龙虾：“不是我吹，这虾，绝对好，唉……别走啊。”
原来学校举办了“跳蚤市场”，这让很多“无用武之地”的同学可以尽情发挥才能，当然这也给了我可以大肆购物的机会。
穿过层层人群，我来到了一家店铺前。是什么东西那么吸引人，让他们挤破脑袋?正纳闷着，琳琅满目的美食映入了眼帘：各式各样的寿司和秀色可餐的红豆汤，还有炸得金黄的南瓜派。旁边一个胖小伙，拿起南瓜派就大口吃着，吃完了还不过瘾，非要嘬一下手指才露出满意的笑容。
文具小店前，一个女生叉着腰，气愤地说：“什么，五元?五元我都能买五本一样的。一元。”老板脸上没有一丝波澜：“对不起，本店谢绝还价，你看这个图案，多精美啊，五元我算是亏本了。”“黑心商家，骗人，我要和同学说，都不到你这买了!”女生脸红红的，指着店主，“大骗子，我才不买呢!”女生气呼呼地走开了，留下商家一脸无奈。我健步上前，买下了这精美的本子。
“哇，好可爱。”听到别人的话，我也赶忙走上前去围观。鸽子铺前，一只只小鸽子伸着头探望四方，时不时“咕咕”叫两声。红红的小嘴吃着玉米粒让人心中不禁产生怜爱之心，二话不说，脑子里只剩一个想法，买!
夕阳西下，只见一个人带着鸽子和微涨的肚子。“今天的落日真美，是吧，小白鸽?“
叙事作文购物 篇4
周四的第三节课上，我们二年级购物活动开始啦！
黄星雨、刘双、余悦、杨雨涵和我是导购员，所以我们要把书、玩具、文具都摆在不同的成语下面。最后们终于盼到购物的时间了！这次是第一次当导购员，我看见许多同学都来我们班买东西！最后我们大甩卖的时候，很多东西都降低一个或两个购物券。
这次购物我有两个感受：
1、我很高兴，因为我们班的东西特别受欢迎，购物活动结束时，我们班只剩十几本书没卖出去。我很高兴的原因还有我当上了导购员，我们摆放物品时虽然很累，但是我觉得很高兴！
2、我有一点急躁，因为每一个人看见一个好玩的东西就会问要几张购物券，但是上面已经写了几张购物券，是不需要问的。后来当我想起自己有时也明知故问时心里就想通了，我们要学会理解别人。所以我让自己又高兴起来了！
通过这次活动，我了解了购物的过程，不仅买到了礼物还很开心！今天真是有趣的一天！
叙事作文购物 篇5
我成功了，完成了我的第一次网上购物!
今天早早的我就把作业都昨做完了，无聊的我打开电脑进入带来网上世界!
打开了因特网，我敲击了几下键盘打入了当当网的网址。当当网被称为网上书城，我一定要买几本杨红樱的书，学学她的写作方式。我心里暗暗地想着。
我按了图书选项，输入了杨红樱三个字，一个回车，让电脑进入了搜索状态。随着蓝色滚动条的滚动，屏幕上出现了许多杨红樱阿姨的小说、故事。我买了三本《笑猫日记》、《五(3)班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》，把它们放入了购物车，一看，啊!天哪!104元8角!我只能狠狠心从钱包里摸出三个月的零用钱，压在了一支笔下。继续。我输入了家庭地址、联系电话等一些通信方式，按了一下提交订单，屏幕便显示出一行文字：您已成功提交订单，货将在三到四天后送到你家!我成功了!
第一次网上购物，我成功了!这次成功也让我增加了我以后面对第一次的信心!