描写薰衣草作文系列6篇。
写作文是提高我们语言表达能力的一个必要途径，写作是一种释放自我和发现自我的方式能够让我们获得自由和灵感。在作文的写作中应该注意哪些问题呢？我为了打造这份“描写薰衣草作文”倾尽了全部心力，仅供参考,欢迎大家阅读本文！
描写薰衣草作文(篇1)
去年秋天，我买了一个薰衣草种子在家里种。我先找来一个花盆，然后放了一些松土在里面，再把种子种在土里。而且，我每天都会去给它浇水、看看它有什么变化……总之是对它非常爱护有加了。
后来，它露出一点小苗了，我非常高兴，以为就离成功不远了。便在电脑上一搜：“薰衣草虽然称为草，实际是一种紫蓝色的小花，株高30-40厘米或者45-90厘米。椭圆形披尖叶，叶缘反卷。穗壮花序顶生，长15-25厘米。花长1.2厘米，有蓝、深紫、粉红、白，常见的为紫蓝色”。一株竟然可以长的那么高！
从那以后，我就很少给它浇水了。过了很久，我都忘记有熏衣草这会事了。结果，一去看，它还活着！真不敢相信。而且，它还非常美丽，每个花瓣都像一个个小蝴蝶，紫蓝色的，我还量了一量，已经有27厘米了，喜阳光、耐热、耐寒、耐旱。难怪这么久都没有死。
后来我就基本上不再浇水了，原以为它还会像以前一样开得那样茂盛，结果，它枯萎了。这也难怪，谁叫我没有给它浇水啊，哎，还枉费了我前半年的细心栽培。
不过，经过这次种薰衣草，我了解了半途而废是没有好结果的！
描写薰衣草作文(篇2)
最初吸引我的，是熏香的力量。蓝紫色的香柱静静释放着，直到燃尽了自己。青白烟雾飞旋着上升，透过缭绕的烟雾，我温柔地注视着它，那些不断向上，旋即消失的烟影化为具体又模糊的意象，凭空驰骋的白马，水袖招展的飞天菩萨，曼妙而多情的指尖……一切都在优游中缓缓幻灭，余下清澈的香。
常常独自燃上薰衣草香。新锯的木屑所有的清香，溶和着一点樟脑和薄荷的味道薄薄散发着，旋即包围了整个空间，冥冥而不可知的力量点醒蛰伏的性灵，它穿上了轻盈的羽纱，飞翔，飞翔，那里是美的所在。
后来，我竟然拥有了两盆薰衣草植物。两种不同品种的薰衣草。一盆开得烂漫天真的，一盆藏着骨朵的薰衣草。“薄荷熏衣草”和“甜熏衣草”。
那纤柔的，轻到不能碰的，紫蓝色的花朵梦幻而神秘，似乎从另一个国度姗姗而来。或者，就是月光下的花朵。它们静静地、诗意地生长着，栖居在落地玻璃窗前，阳光充满爱意地轻抚过，洒下一串朦胧的花的影子。据说花草具有缄默的性质，相处久了会心有感应。等待花开是很美好的事。只要给它的土壤湿一点水，把喜光的植物在有太阳的时候搬出去。然后，一个平常的清晨醒来，叫做薄荷薰衣草的那一盆开花了。沾着露水的精灵正蓬勃地生长着，似花非花，似草非草，蕙状花茎上挤着烟紫含着钴蓝的花苞，外面露着轻盈的翅膀般暖紫花瓣，非常柔软的质感，透着一点微红，出尘的美丽。上面印着无数细小的黑点，每一个花朵都是一个妩媚的脸庞，带着一点巫气，像是藏着什么甜蜜的阴谋，从花里可以瞧见一个优美而孤高的灵魂，悠然地走过前世今生。一簇簇幽紫幽蓝的火焰，瞬间刺痛你的心，灼伤你的眼……我和一首写满薰衣草的诗相遇了。
以为开花了也意味着生命的衰败，原本是自然界不可抗拒的规律。这两盆薰衣草却始终保持着一种向上的姿态，几日，花茎以意想不到的速度冒了许多。以后接连的阴雨连绵，薰衣草耷拉了几个花朵，以为它会就此沉寂，就置于阳台一隅。春雨之后是倍加灿烂热烈的阳光，不经意间发现，蕙状花茎上竟然又冒出了紫蓝色花朵，比初开的颜色更加沉着、悠远，显示着丰盈和成熟的质地，那些抗争的生命，灵魂和诗歌一样美丽。我敏感的鼻子还闻到了夹杂着药香的气味，似曾相识——源于薰香的味道！却是天然的，若有若无的淡香。它是医人的草。一盆默默开放的薰衣草能够安抚心灵。
我慢慢了解着薰衣草。一种熏衣草就是一种独特的芳香，薄荷里带点樟脑的辛辣味，淡到极点的甜香。它的叶和花上藏着许多看不见的油腺，一碰就会散发出香味。疲惫的性灵在花香里重新舒展丰盈起来。熏衣草的生命力又是异常旺盛，人们亲切地称它为“穷人的草药”。或许它就是不慎落入凡间的精灵，被上苍罚为草木的形式，却偷偷保留了珍贵的香气和袅娜的花朵，等待着朴实而善良的人们。
在遥远的普罗旺斯，盛开着一片片紫色的浪漫。漫山遍野紫雾般的薰衣草花田，生长了一个多世纪。点点碎碎的紫缓缓汇成紫色的河流，那种带有蓝色的紫色织成梦幻的霓裳。与之相连的，是温和的天气，葱郁的远山，静静的河流，偶尔飘来一两朵白云悬浮在瓦蓝上，宛如印象派的风景，塞尚画里自然的恒远韵律。初夏是普罗旺斯的节日，整个山脉染上了紫色的云霞，除了花朵还是花朵，除了芳香还是芳香，一种纯粹的浪漫和诗意，它是神秘悠远的梦境，熏衣草点燃的童话王国。如果可以赤足在熏衣草花田里走一走，和煦的风抚过脸颊，花香在风中的味道，可以穿越时空的力量，让人深深记住。
与香草为伴的生活，饶富诗意。其实草木有灵魂，有自己唯一的花语，薰衣草还叫做“爱情草”，它的花语是等待爱情的奇迹。麦穗状的的紫蓝色小花，浸润着爱的忧伤。
传说，幽静的山谷住着一位豆蔻年华的少女，她采花归来时，遇上了一位受伤的蓝紫衣青年，善良的少女将青年留在家中疗伤。神奇的熏衣草花茶让青年痊愈了，两人也深深相爱而无法离开彼此……于是，少女要随着青年到远方开满玫瑰花的故乡，村中最年长的老人在少女临走前，将一把初开的熏衣草花束送给执著的少女，叮嘱她熏衣草的香气会让不洁之物现形，可以藉此试探青年的真心……
在远行那天清晨，满山谷的熏衣草迎风摇曳，风中弥漫着独特的花香，少女遵循老人的话，将熏衣草花束丢掷在青年的身上，一阵紫色的轻烟升起，青年随之不见，只留下一句：“其实我就是你想远行的心……”不久，山谷中也不见了采花的少女。一簇簇熏衣草却开得更加热烈、坚定，勇敢。有人说，她随着青年化成一缕轻烟，寻找他开满玫瑰花的故乡了；可也有人说，熏衣草里包裹着少女执著的爱的灵魂，她永远守候在初次相遇的山谷中，等待着爱情的奇迹……
描写薰衣草作文(篇3)
逆风侵袭，黄叶瑟瑟飘零入土。寂寂聆听，此时万籁有声。远不止自然界带来的变幻，更有彼此心底暗流涌动，清寂而进取向上。
那日晚餐毕，莲与菱漫步在学校后花园。连日里，莲因考试成绩而若有所失，恍恍惚惚于书山题海中漂来又浮去。她只是拖着疲惫的脚步缓缓前进，忽然被菱的大嗓门惊到：“看那边，有薰衣草，好漂亮的！”
莲猛地抬头，却见草丛中有着一簇簇淡紫色的薰衣草，颜色倒是极漂亮的。呆滞片刻，莲说道：“漂亮是挺漂亮的，但是我感觉好像少了点……少了点什么我说不出来的感觉。”恰巧这时候，两个人都有些走累了，一并坐在长椅上小憩。
好长一段时间，两人没有再说一句话。空气仿佛凝华成了固态，莲靠着座椅，默默闭上双眼，沐浴深秋的黄昏。又一阵风吹过，莲睁开了双眼，见那薰衣草参差而又有序地随风摇曳着，继而又恢复原样。莲的脑海里闪过一个似曾相识的景象――说不清是千里之外的普罗旺斯还是内蒙古的坝上草原，总之是一个辽阔的，花草与蓝天相连的地方。霎时间，略有一点点莫名的畅达从莲的心底升腾起来。
然而，校园的薰衣草并不似那般壮观，相比真正的花海，只是星星点点的装饰。此时，莲率先打破沉默：“学校的这些花虽是好看的，但还是少了一种自由的气息与一种――就是那旺盛的生命力。”
菱开口道：“自由的气息，旺盛的生命力，又何曾不在我们的心里？你不要一直这样悲观，还有的是美好的事情在等着我们。” 、、、、、、
此后，莲在心中将此理仔细揣摩，带晚自习上课，莲竟比先前释然了不少，笔尖在作业本上飞快转动。
自习下课，莲又悄悄来到薰衣草前，她本来打算采撷一小枝，带在身边。但她伫立在寂静的校园，只将自己的念想留在如此清凉宜人的秋风中。其实，又何必要亲自采一枝呢？花海的开阔与畅达，已被完全地收入心中。
夜晚，布衾氤氲着温暖的阳光味。梦里，花海草原照耀着她，荡漾着她。
描写薰衣草作文(篇4)
37、我用45度角静静仰望天空，很蓝。俯身看脚下，是唯美的薰衣草田。看着薰衣草，泪，渐渐模糊了双眼。是的，我承认我想起了他。他有和薰衣草一样的微笑。
38、良久以来，我就幻想着，有机遇到漂亮的普罗旺斯，看看迷人的薰衣草，散步于安静的小村落，休会异国风情的独特魅力。
39、经常单独燃上薰衣草香。新锯的木屑所有的幽香，溶和着一点樟脑和薄荷的滋味薄薄披发着，旋即包抄了全部空间，冥冥而不可知的气力点醒蛰伏的性灵，它穿上了轻巧的羽纱，翱翔，飞行，那里是美的所在。
40、我想送你一杯冰柠檬，消去夏日的暑气，带来冰凉的气息；想送你一棵薰衣草，祛除夏日的焦躁，带来宁静的问候，愿你度过清凉一夏。
41、我喜欢普罗旺斯，喜欢那紫色的小花，那层层叠叠如波浪的花海、是我特殊憧憬的。谈话间好像置身于这个俏丽的处所，嗅到了薰衣草的香，洋溢了我的心坎。
42、幸福、不过是普罗旺斯的薰衣草、只开一季。
43、风在翩翩起舞，轻柔地拂过薰衣草。天空湛蓝纯净，几朵白云正在悠闲地散步，嗅着薰衣草的芳香，天空中的云朵，仿佛也变成了薰衣草味的棉花糖，唯一的紫色回忆，带着淡淡的薰衣草香。
44、我眼前的这一片紫色的海洋，还是有边际的，它形似一弯的月亮，有些像梦幻的星空中，一弯的紫月亮，紫月亮里，飘逸着，淡淡的紫雾，紫雾中，若隐若现，晃动着如痴似醉的人影，那恍恍惚惚的样子，好似在梦游仙境。
45、它们静静地、诗意地生长着，栖居在落地玻璃窗前，阳光充满爱意地轻抚过，洒下一串朦胧的花的影子。据说花草具有缄默的性质，相处久了会心有感应。等待花开是很美好的事。
46、把薰衣草般纯净深长的气息送给你，把柠檬般静谧可人的气息送给你，把这个秋季最清爽的感觉送给你，愿你心情能够爽朗快乐每一天！
47、我们走在紫色的花，迷人的薰衣草，飞舞的蝴蝶，勤劳的蜜蜂，一个接一个的照片，仿佛在仙境。啊！看那边，在薰衣草田的一端，有一个栩栩如生的大白花。
48、一簇簇熏衣草却开得更加热烈坚定，勇敢。有人说，她随着青年化成一缕轻烟，寻找他开满玫瑰花的故乡了；可也有人说，熏衣草里包裹着少女执着的爱的灵魂，她永远守候在初次相遇的山谷中，等待着爱情的奇迹
49、薰衣草的紫色，带有一种回忆的香 。
50、薰衣草的香味，既不像茉莉的清淡，也不像夜来香那样的浓郁，它更像榴莲。喜欢的人会非常喜欢，不喜欢的人闻过一次之后就会避开它。这样独特的香，总是和更深更远的忧郁相连。下面是美。
51、熏衣草是一种馥郁的紫蓝色的小花，又名。它原产地是中海地区，它喜欢干燥的地方，而且它的花型如小麦状，有着细长的茎干，花上覆盖着星型的的细毛，末梢上开着小小的紫色花朵，它的窄长的叶片呈灰绿色。
52、薰衣草的香气是幸福的声音，是真理的声音，是宁静的声音，是美丽的声音，是浪漫的声音。我的眼睛迷离，望着那紫色的包，紫色的是满是少女清秀的脸。
53、我们走在紫色的花丛中，和迷人的薰衣草，飞舞的蝴蝶，勤劳的小蜜蜂一一合影，就感觉自己仿佛在仙境里一般。呀！看那，在薰衣草田的一端，还竖立着一个栩栩如生的大白呢！
54、夏季到了，我想送你一杯冰柠檬，消去夏日的暑气，带来冰凉的气息；想送你一棵薰衣草，祛除夏日的焦躁，带来宁静的问候，愿你度过清凉一夏。
55、薰衣草无望的等待，只不过是他的宿命。
描写薰衣草作文(篇5)
我轻轻捡起那朵掉落在地馥郁的紫色的小花，一阵微风拂过我脸颊，淡淡的香气袭来，扑鼻而来的清香使我心旷神怡。在午后的下，摇曳着紫色的薰衣草衬托着湛蓝的，朵朵白云飘过，唯美清新的情境。
一片片紫色的浪漫。那漫山遍野紫雾般的薰衣草花田，生长得多么恣肆灿烂。点点碎碎的紫缓缓汇成紫色的河流，那种带有蓝色的紫色，织成了梦幻的霓裳。与之相连的，是温和的，葱郁的远山，静静的河流，偶尔飘来一两朵白云悬浮在瓦蓝上，宛如印象派的风景画里的恒远韵律。夏季是薰衣草的节日，整个山脉染上了紫色的云霞，除了花朵还是花朵，除了芳香还是芳香，那是一种纯粹的浪漫和诗意，是神秘悠远的梦境，是熏衣草点燃的童话王国。
一望无际的薰衣草田，让我流连忘返，还是妈妈的呼唤，我才依依不舍的离开……
描写薰衣草作文(篇6)
每当温暖的春风吹到大地时；每当花儿绽开笑脸时；每当小草偷偷探出头张望时；深圳的花儿也全都红了，万物在这美丽的春天苏醒而来。我和我的同学在这个美好的日子里，一起去百万葵园赏花。
百万葵园的花真是多极了！我们先去玩了会儿运动游戏，然后直奔小火车赏花。不过，我们到达那儿的时候，排队的人已经排一圈了。我们几乎等了半个小时（没办法，排队的人太多，小火车转的很慢，再加上小火车只有一节，排半个小时已经算非常快了。）
我坐在了小火车上，手里拿着iPad，准备给香气扑鼻的薰衣草拍照。啊！一股浓浓的香气冲入我的鼻子。哇！多香啊！我闭着眼睛都能看见美丽的薰衣草在春天里频频点头。薰衣草的花瓣像一朵一朵的.小喇叭，向我们绽开笑脸，直直的挺起来。似乎在大声地说：春天来啦！春天来啦！
春天的薰衣草，真的非常美丽！它们像军人一样排列着队，笔直的站在土地上，昂首挺胸，散发出浓浓的香味，供我们大家观赏。
薰衣草也非常独特。它的香味不但非常浓，而且它的香味还有驱蚊、驱虫的效果呢！甚至有些科学家表示说薰衣草的香味能提神醒脑，增强记忆，对学习有很大帮助。
如果你想去考证一下薰衣草的香味是否有如此奇特，那就在这阳光明媚的春天里亲自去体验一下吧！
hdh765.coM更多作文大全小编推荐
描写桃花作文6篇
作文让我们更加深入地思考问题形成独特的见解，写作是一个不断挑战自我的过程可以让我们变得更加优秀。好的作文具体表现在哪些方面呢？读后感大全的编辑这次特地为您准备了“描写桃花作文”的相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
描写桃花作文【篇1】
五一劳动节妈妈领我去了公园，我看到那里花开了，这里草绿了，我非常喜欢那里的风景，那里使人陶醉，使人深深的感觉到，风景优美，我喜欢那里。
那里有花，有草、有树、有木，真是美妙极了。
先说说哪里的花吧，有黄的、绿的、红的、蓝的、紫的，各种各样美妙极了。
再说说那里的草，只有绿的没有黄的，那多是一片茂密景象啊。
不过最让我喜爱的还是哪最贵最漂亮的“桃花”桃花有粉红的、深红的、浅紫的……在青翠欲滴的绿叶映衬下更显得鲜艳娇美。有的花瓣全展了开，一丝丝红色的花芯顶着嫩黄色的尖，调皮的探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹，来朵朵桃花像一只只花蝴蝶拍打着翅膀翩翩起舞，叫人目不暇接。这么多的桃花，千姿百态；有的单独挂在枝头有的三三两两紧挨着。花上成千上百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去，很漂亮。
我爱公园。
更爱公园里的桃花。
描写桃花作文【篇2】
“宝怡，快起床了！”早上，妈妈用她那超级分贝唤醒了我，说：“今天，我们去看桃花吧！”我立马下床，以最快的速度洗脸刷牙，飞奔到了吼山。
哇，吼山的桃花真漂亮。远远望去，一排排，一簇簇，五彩缤纷的颜色。红的像火，粉的似霞，白的如玉，仿佛一片仙境，这就是传说中的世外桃源吗？我们顺着小路，来到了一棵高大的桃树下，只见它开着层层叠叠茂密的花，有很多的花瓣，中间点缀着黄色的花蕊。一阵风吹来，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，像是下起了花瓣雨，更有一股淡淡的清香扑鼻而来，使人心旷神怡。我仿佛觉得自己就是一朵桃花，在微风中跳舞，和小鸟说话。这时，旁边有人拉我一下，才惊觉我是在看桃花。枝干上尖尖细细的嫩叶像绿色的旗帜，衬映着美丽的桃花，眼前一片明艳，我不禁想起了王维的诗句：“桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟。”
桃花不仅美丽，而且还有很多作用，比如用桃花泡水可以美容养颜、顺气消食，干桃花还可以调理身体、减肥瘦身。
回到家后，那美丽的桃花还历历在目，挥之不去。
描写桃花作文【篇3】
如果有人问我最喜欢什么花，我会毫不犹豫地说：桃花。春天，满树粉红的桃花，像是给大地披上了花衣裳，显得格外娇艳和美丽。
星期天的早上妈妈带我和姐姐去山上观赏美丽的桃花，我们来到大山脚下，漫山遍野的桃树，轻轻的托起粉红色的花朵，一阵微风吹来，仿佛一个个翩翩起舞的蝴蝶，使人qi透心脾，嫩绿的桃叶青翠欲滴，把美丽的桃花映衬得格外艳丽，引来了一群群采蜜的小蜜蜂，还有那些花骨朵儿，巴不得要绽开似的。
这么多的桃花一朵比一朵美，看看这一朵，好像在跳舞，看看那一朵，好像在化妆……真是姿态万千，我深深的被眼前的美景所吸引，令人陶醉其中，我仿佛就是其中一朵的桃花，穿着粉红的花衣裳，沐浴着灿烂的阳光，享受着这生机勃勃的春天。
桃花开在春天里，春天也被桃花点缀的更加美丽，我爱美丽的春天，更爱这春天里的美丽的桃花。作文
描写桃花作文【篇4】
有人喜欢兰花，有人喜欢荷花，但是我最喜欢的是桃花。
阳春三月正是桃花盛开的时候。远远望去，桃树长的高高的，树枝上的桃花把阳光遮的密不透风，那火红的桃花犹如熊熊烈火一般的燃烧。有的桃花从树上漫天飞舞像雪花一样落了下来，有的桃花在树枝上竞相开放，像在竞争般似的比赛，还有的桃花在树枝上呼呼大睡呢！
桃花的形态各不相同，花骨朵一直包在里面像一个非常害羞的小姑娘，半开放的桃花只探出了一只小眼睛在看这个奇妙的世界，全开放的桃花像一个准备跳舞的少女，它们真是形态各异，争奇斗艳啊！
一阵微风吹来，在河边的桃树上的桃花像是迫不及待的落了下来，弄得人眼花缭乱。有的落在了河里欢快的游泳，有的落在河里把身上洗的干干净净，还有的在说：“大自然真美啊！”
最后我想说：“春天的桃花真是开的艳丽啊！”桃花凋谢后慢慢的结出了香甜的果实。在桃花的身上有一种无私奉献的精神，桃花的这种精神值得我们学习。
描写桃花作文【篇5】
在丝丝微风的吹拂下，玉林市第四届“桃花节”又到了，我们班的老师带领着我们去到了“一八三医院”赏桃花！
在欢声笑语中，我们不知不觉地走到了桃花园。我往四周一看——这儿真是人山人海啊。周围还有着数不胜数的粉色桃花，真像人间仙境一般啊！
我凑近桃花一看，每朵花儿都笑得合不拢嘴，好像是在为自己而感到开心——终于长成了美丽又鲜艳的桃花了。我凑近桃花一闻，不禁感叹道：“桃花美，桃花香，香味已进我心田！”
我们边走边欣赏这美丽的桃花，还不时地唱着一首歌：“我在这儿等着你回来，等着你回来看那桃花开``````”
这时，一位手拿桃花枝的小妹妹从我面前蹦蹦跳跳地跑过去。斜眼一看，那桃花枝上的桃花姑娘们都耷拉着“脑袋”，像是哭了似的。顿时，我心里燃起了一团无名火：那位小妹妹真不应该这样做，也许她觉得它们很适合做玩具；也许她觉得它们是一件很好的装饰品；也许她认为这能成为办家家酒里的一道菜；也许``````就算有一千一万个也许，那位小妹妹也不可以把好好的一根桃花枝从桃树妈妈的身上折下来呀。我心里是多么的伤心、生气，要是那根桃花枝还能回到桃树妈妈身上就好了``````
在微风的吹拂下，在同学们的欢声笑语中，在这个特殊的日子里，我真是发自内心地开心，因为我看见了朵朵桃花都开得那么美丽，那么惹人喜爱。但是，我更希望人们不要再把桃花枝从桃树上折下来，包括世界上全部的花，这样，花儿妹妹们会以她们更大的热情把更美的笑脸献给人们的！
描写桃花作文【篇6】
清晨的阳光依旧明媚，鸟儿站在枝头上欢快地歌唱，天空万里无云，小草和花儿都挺直了腰杆儿，呼吸着清爽的空气，舒服极了！
上个周末活动课时，在老师的带领下我们来到枣阳的平林观赏桃花。快要到达目的地时，从车窗往外望去，漫山遍野的桃花仿佛像一张粉红色的大地毯，铺展在大地上。我激动万分，真是让我恨不得飞出窗外躺在这一大张粉红色的地毯上。一走出车门，看到的就是一片花海，闻到的就是芬芳扑鼻的淡淡的桃花香味儿。我在桃林中仔细观察，发现有些桃花已经完全绽开了笑脸；有些桃花是半开半合，像一个害羞的小姑娘用手遮住了脸；还有的桃花是花骨朵儿，硬硬的，鼓鼓的，好像马上就要裂开似的……我在桃林中漫步，这美丽的桃林宛若像仙境，还很像电视剧《三生三世十里桃花》里的十里桃林，美丽极了！桃树下，有的同学在低头闻那淡淡的花香；有的同学在捡拾掉落的花瓣；还有的同学在桃林中追逐嬉戏，热闹极了，整个桃林回荡着我们的欢声笑语……一阵微风吹过，那些花儿就像穿着粉色连衣裙的小仙女，在翩翩起舞。
观赏完桃花后，我们去农庄吃午饭，吃完饭后，我们又去了蔬菜基地采摘包菜。远远望去，排列整整齐齐的包菜像一个个绿色的小皮球，可爱极了！我卯足了全身力气拔了四颗包菜，最终把它们拖了回家。
这天我可真高兴呀，不仅欣赏到了大自然的美景，而且还感受到了劳动的乐趣，希望下一次还可以再参加类似的活动。
描写菊花作文6篇
下面是读后感大全小编为您整理的“描写菊花作文”相关资料，供您参考。作文是文字和思想的交织，同时也是情感的表达。写作可以让我们通过思考解决问题，也可以让我们释放内心的情感。只要我们善于观察生活，就能够写出生动的作文。希望这些资料能够对您有所帮助，欢迎阅读！
描写菊花作文(篇1)
有人喜爱艳丽的蔷薇，有人喜爱像喇叭的牵牛花，有人喜爱锦绣的玫瑰……而我却喜爱五彩缤纷的菊花。
菊花的茎是圆的，墨绿的。菊花的叶子是绿色的，叶边一齿一齿的，像一个个小齿轮，又像一个个张开的手掌。
每当秋姑娘轻轻地来到人间，菊花就静静地绽开了笑容。有红的、白的、黄的、紫的……非常锦绣。当轻风轻轻吹过，菊花就低着头，像害羞的小姑娘低头不语。
菊花的作用可多了！可以用来冲菊花茶作饮料；可以用来治伤，假如你不小心被东西割伤，你可以撕一片花瓣，把花瓣咬碎放在割伤的位置，这样就可以止血了……
我喜爱菊花锦绣的的外表，更喜爱菊花默默无闻、无私奉献的精神。
描写菊花作文(篇2)
有人赞叹坚忍不拔的青松，有人欣赏波澜壮阔的大海，有人称赞振翅高翔的鸿雁，而我却喜欢秋天的菊花。因为它婀娜多姿，香味芬芳；因为它不畏严寒，傲视寒霜。
秋天，许多小花儿枯萎了，凋谢了，而菊花却以惊人的毅力开出美丽的花儿。看那朵朵菊花，黄的似太阳的光芒，白的如云，有的又像外国女郎的卷发一样，十分美丽。菊花没有牡丹的国色天香，没有月季的芳香美丽，但它清香而不刺鼻，美丽而不耀眼，让人感觉舒畅。菊花那股不畏险恶的精神使我十分敬佩。看，那呼呼的西北风刮到脸上似刀割一样痛，然而，菊花并没有被寒霜吓倒，它挺直身体，昂起了头，依然怒放着。
我爱菊花，它那耐寒的本性使我敬佩。
在写《参观菊展》这篇作文时，学生描写菊花常常用“真美丽呀”“五颜六色”“争奇斗艳”等词语笼统地概括。怎样描绘一朵菊花，是这篇文章的详写部分，也是难点，我是这样指导的：
1、写出菊花的名称。
2、描写全貌(花朵的大小、颜色、样子)。
3、描写花瓣的形状(有管状、丝状、条状、勺状)。
4、写花的姿态(伸展的、弯曲的、上伸的、下垂的、四射的……)
5、写看花时的感受。
描写菊花作文(篇3)
提起菊花，你会想到什么呢？是被风吹扬的翩然的样子容貌，仍是那高洁锦绣的象征，仍是陶渊明的“采菊东篱下”悠悠然？
我对于菊花的喜爱，源自于那次在园林里的赏花。平时，也不怎么在路边看到菊，兴许有，只是品种我不识得。我在花园里，倒是看到不少品种的菊花，只是我也记不得名字，但是也被菊花的样子容貌，觉得有些可爱。
细细赏识，会发现那常见的黄色菊花，并不庸俗。菊花，喜阳光，却也耐寒。就像有些我赏识的人一样，在糊口中，积极向上，却也能够经得起风浪，并不是那种站着说话不腰疼的那种人，也不是布满负面情绪的人。我想，在我们身边，一定有不少人，都有像菊花一样顽强的生命力，一直积极向上的糊口着。
有时候，只有你好好理解某件事情，你都会理解事情的道理和魅力所在。就像小王子的玫瑰花一样，由于我们的别样照顾，关爱，所以才会不一样。也许我由于外表喜欢，可是我由于理解，而深爱。
描写菊花作文(篇4)
有人喜欢芳香的月季，有人喜欢象征着富贵的牡丹，有人喜欢高贵的玫瑰，但我的最爱，却是那傲霜耐寒的菊。正如陶渊明笔下的“采菊东篱下，悠然见南山。”
向眺望去，那五彩缤纷、姿态万千的菊天然地形成了一片锦绣的花潮。有的用长长的纱裙包裹住了羞答答的自己，有的毛绒绒的宛若绣球，还有的已经绽放开来，在向我打招呼呢！你瞧，那些菊花粉的像极了仙女的长裙，白的似雪，红的如霞。咦？那边怎么有那么多蝴蝶呢？好奇心使我走了过去。哇！接下来面前的美景令我沉沦，一群蝴蝶凑在一朵万寿菊旁边，我想：大概是由于这朵花的花香太好闻吧！想到这儿，我不禁伸出脑袋去闻了闻，嗯，好香啊！菊花的香气让我如痴如醉。菊花真不愧是花中正人！
我不仅喜爱菊，更敬佩它那坚韧不拔的精神。在秋天，几乎所有的花都凋零了，但它依旧挺秀地站在那里，我看着它那竖立在膏壤里的茎，看着它有一丝枯萎的花冠，不禁心头一软，它那坚韧不拔、傲霜耐寒的高尚品格一定会刻在我的心里。在糊口中，也有良多像菊一样默默无闻、无私奉献的人们，这是我们所缺少的，更是我们应该学习的。
我喜爱菊了，更敬佩它那高尚的品格，我也要像菊花一样，做一个默默无闻、懂得奉献，碰到难题不会被打倒的人。
描写菊花作文(篇5)
在朗朗星空下，踏着石径小路，我走进岳林广场，参观菊花展。走过两个繁花似锦的大菊花拼盆，展现在面前的就是“世纪大门”了。“世纪大门”由四个小亭门组成，每个亭门的亭塔尖上挂着金闪闪的铃铛，随风跃动。中间两个亭门的正中心各有一个大洞，里面有一颗“夜明珠”，射出雪白耀眼的银光。
跨过“世纪大门”便可以看到“思惟者”正默默沉思，在他身边，簇拥着一盆盆色彩艳丽，五光十色，样式繁多的菊花盆景，令人目眩缭乱，目不暇接。两边的七彩灯柱变换着缤纷的色彩，令人赞不绝口！
绕过“思惟者”泥像，面前的景致让我惊疑！几十盆菊花盆景团团围绕着一只红黄五彩蝶，形成一个大花束，吸引彩蝶在上面翩翩起舞，跳着欢乐曲。没错，彩蝶恰是梁山伯与祝英台的化身，他们的爱情故事拨动了我的思弦，让我浮想联翩，久久不愿离去。
在彩蝶的旁边还有一只栩栩如生的孔雀。它有一条漂亮的尾翼，似乎一把画着山水，题有诗句的扇子。尾翎上缀有五彩缤纷的七彩灯闪闪发亮，惹人注目。
咦，是谁在吹奏这么悦耳的乐章，我听着这柔美的旋律，不由循音乐声走去。只见一座草屋前挤满了观众，一座金菊怒放的大花圃透着芬芳，园中小桥流水，诗意般的美景。“啊，原来这音乐的源头就是来自这里啊！”我不禁感叹道。让我印象最深是百川纳海。只见一排菊花倾泻而下，似乎涌涌流水向中央的花球进展，又似滚滚江河投入大海的怀抱。中间的花球似乎平静海滨打来浪头，海风阵阵，令人神清气爽。感触感染海的气味，听海水声在耳畔回响，啊，真美啊！
菊展很漂亮。吸引我的景点还有良多，“凤凰于飞”“世界银链”“中国结”“举国同心”等，都让我一饱眼福。
描写菊花作文(篇6)
我喜欢菊花，由于它很锦绣！瞧，多可爱的菊花！纤细的花瓣配上丝丝花芯再加上那翠绿的茎，多么亮丽！
菊花的种类良多：有野菊花；有玄月菊；有万寿菊……菊花不但种类多，而且颜色也多：有白的、红的、粉的、藕荷的……数不胜数。
它们的美，淳朴天然。也许它们没有荷花娇艳，没有杜鹃妖娆，但是它们却美得那样清雅，美得那样独特。
看那一片菊花，远看宛如碧绿的地毯绣着许多五彩的大花，近看又别有一番情趣，看看这一朵很美，看看那一朵也很美：这一朵似害羞的小姑娘，半张着脸，那一朵全盛开了，张着笑容迎接每个季节，还有的仍是花骨朵儿，丰满的好像要裂开似的，迫不及待地想让人一睹她那绝世的芳华……让人目眩缭乱
我喜欢菊花，不仅仅是它的外表锦绣，更喜欢它的内在美。啊，锦绣的菊花，我爱你！
描写书作文6篇
文章是情感和思想在文字世界最高艺术的表现，撰写文章可以帮助我们更深入地思考沟通交流中的问题，从而提高沟通效果。另外，出色的作文还可以帮助我们在考试中取得高分。你是否有印象深刻的优秀作文呢？经过认真比较，读后感大全编辑决定推荐这篇内容充实的“描写书作文”，希望你能阅读并收藏本文！
描写书作文【篇1】
在蔬菜王国里，有一种不同凡响的蔬菜―一个个灯笼似的果实真叫人馋涎欲滴，粉嘟嘟的，表面上还有一层细细的毛，给人以奋发向上的精神。它就是我最爱的蔬菜―西红柿
我们叫它西红柿，实在西红柿是它的小名，就像我们每个人都有自己的小名。它的大名叫番茄。从前，西红柿只是一种观赏植物，被人们称为“狼果”，人们不敢食用，后来经由一位画家以身试“毒”，结果他觉得“狼果”不但没有毒，而且味道非常鲜美，从此，西红柿就进了我们的餐桌。看来，不仅第一个吃螃蟹的人很伟大，第一个吃西红柿的人也很伟大呀!我这么爱吃西红柿也应该感谢他呢!
西红柿不仅外表可爱，而且营养十分丰硕。未成熟的西红柿是绿色的;快成熟的西红柿是淡红色的。西红柿的味道又酸又甜，吃起来软软的，甘甜可口，让人吃了爽口极了!实在，西红柿不仅能够生吃，还能熬汤、做菜、榨番茄酱呢!我最喜欢喝的汤就是妈妈给我熬的鸡蛋柿子汤了。那种汤不仅味道鲜美、可口，而且营养丰硕。西红柿含有大量的维生素C、胡萝卜素和B族维生素，这些元素都是对人体有益的。
我最喜爱西红柿，不仅仅是由于它的厚味，还由于一个小小的西红柿居然能包含那么多对人体有益的维生素。我但愿我们大家都能像西红柿一样有许多的“维生素”!
描写书作文【篇2】
青岩古镇位于贵阳市的南郊，距市区约29公里。这是贵州非常著名的文化古镇之一，游客来到这里，立即就会感悟到悠悠古韵。
青岩古镇历史悠久，自明洪武十一年(公元1378年)设青岩堡至今已有600多年了。明初，中央王朝为了控制西南边陲，于洪武六年(公元1373年)置贵州卫指挥使司，以控制川、滇、湘、桂驿道，因青岩位于广西入贵阳门户的贵(阳)番(定番，今惠水县)主驿道之中段，在驿道上设传递公文日铺和传递军情的塘。驻军于双狮峰下驿道旁建屯，史称青岩屯。洪武十四年(公元1381年)朱元璋派30尢大军远征滇黔，大批军队进入黔中腹地后驻下屯田逐渐发展成军民同驻的村寨，青岩屯演变为青岩堡。天启四年至七年(公元1624-1627年)时领青岩土守备，领72寨，控制八番十二司的班麟贵在离青岩堡约1公里的四只把坡(地名)建土城，时人称为王城音译汉语为兵城或营盘之意，这是今青岩城的雏形。土城居高踞险，原青岩堡内寨民为避兵祸，多搬入土城居住，使土城渐具规模，成了南下定番(今惠水)，此上贵阳，西入平坝(县)，东走龙里(县)的十字交通要寨。经数百年历史沧桑，多次整修扩建，由土城而至石砌城墙、石砌街巷。于今青岩城成了一卒座明清风格的文化古镇。
作为贵州省历史文化古镇，青岩的文物点多达百处，其中23处已收入>。在那亘古不变的狮子山下，古镇胜迹随处可见。交错密布于镇内的明清古建筑，计有九寺、八庙、五阁、三洞、二祠、一宫、一院等共37处，其中8座石碑坊现存3坊。这些古建筑都是设计精巧、工艺精湛的佳作，如慈云寺的石雕、寿佛寺的木雕艺术均为贵阳市仅见的精品。寺庙、楼阁无不画栋雕梁、飞角重檐相间，虽年久失修，大部分仍风韵犹存。
青岩镇的镇容布局沿袭明、清格局，至今仍存完好的朝门、腰门以及陈旧古老的石柜台和木柜台，总给人以悠悠古韵。新建的古镇商业街更使古镇遗风韵味得以弘扬。
伫立在已经修复的定广门城墙上，仍依稀可见古城墙的遗址残迹，使人联想当年古镇作为军事要塞重兵屯集驻守的雄姿。面对赵理伦百岁坊上造型创意独到，被刘海粟大师叹为实属罕见的下山狮，以及另外两座石碑坊所蕴含的历史文化积淀，你可以细细品味到古镇文化的部分缩影。踏进贵州历史上第一位状元赵以炯的府第、孙中山元帅府秘书长平刚先生的故居，还有震惊中外的青岩教案遗址以及周骼础。
青岩还有自身特有而远近驰名的土特产品。玫瑰糖(原名麻片糖)闾鹂煽冢?灯秸?砑矣?874年首户生产传承至今的百年老字号。青岩双花醋也有百岁高龄，至今不衰，其醋液浓稠持碗，色如酱油黑中带红，酸味适中，曲香回味悠长而略甜，老贵阳们对它颇为偏爱。 真武阁是一座布局精巧，技术高超，风格独特的木构建筑物，显现出中华古时代文明，今天，我就给你们介绍一下真武阁的壮丽奇观吧！
描写书作文【篇3】
从小我就特别喜爱植物，先后养过绿萝，蟹爪兰，芦荟……
一天，妈妈买回来一盆百合花，这盆百合花的颜色很特别，是橙色。漂亮急了!我于是精心照料它的每一天：“我每天给浇水，施肥。”
一次，我放学回到家，看到百合花的一片叶子枯黄了。我问妈妈怎么回事?妈妈说：”你常时间给百合花浇水，水浇的太多了，百合花受不了那么多水，只要停浇几天水就好了。“
听了妈妈的话，我心里如刀绞了一般。我对不起这盆百合花，不应该浇那么多水。为了拯救它，我上学前会放在阳台给他多晒晒太阳，晚上搬进家里防止露水再伤害它。
3天后，百合花的叶子终于不枯黄了，现在百合花每天早上都开一朵，有一天还开了两朵呢!我不仅照顾好了我的百合，还学会了又一种养花技巧，真是很开心。
我爱我家美丽的百合花，我也爱美丽的大自然。
描写书作文【篇4】
我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。
农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。
小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。
描写书作文【篇5】
在一个干净的厨房里糊口着一群蔬菜，他们快乐、悠闲地过着每一天。
一天晚上，“叽叽”声打破了蔬菜们的美梦，一只老鼠通过下水道，来到了厨房，他奸笑着对蔬菜们说：“到我家去做客吧!”蔬菜们果断地说：“我们才不相信你呢，我们不会跟你去的。”“是吗?”老鼠恶狠狠地说，“那我现在就吃了你们!”说完，老鼠向蔬菜们一步步迫临。
面对凶狠的老鼠，蔬菜们无路可退，吓得连大气也不敢出。这时，辣椒勇敢地站了出来，对老鼠说：“不要吃他们了，吃我吧!”于是，老鼠扑向了辣椒，他吃了一口，没感觉，两口、三口……辣椒疼得向老鼠嘴里喷了良多汁水，老鼠辣得满地打滚儿。
这下，蔬菜们精神大振，蜂拥而上，玉米把“枪弹”纷纷射向老鼠，老鼠被射得晕头转向。大蒜发出刺鼻的味道，老鼠被熏得泪流满面看不清方向了。最后，包心菜重重地压在了老鼠身上。老鼠被蔬菜们齐心合力打死了。
从此，他们更加团结了，也没有什么事情能让他们害怕的了。
描写书作文【篇6】
我是一只小闹钟，我长着圆圆的身体，头上有两个小铃铛。我还长着两只小手，一手拿着一个锤子，全身都是灰白色的。透明的圆肚子里，时针、分针、秒针，好像三个运动员在赛跑。我的背后有调节时间的按钮和改变报时音乐的操纵杆。
平时，我的手是自然地垂放在身体的两边，一到整点，我就会敲响铃铛，告诉小主人：“整点了，整点了。”每天早晨六点和晚上八点，我就会唱起小主人喜欢的歌曲“铃儿响铃铛”，提醒小主人：“早睡早起身体好。”
我的小主人是个男孩子，他最喜欢的就是运动和美食。一天，小主人刚回家拿出作业本才写了几个字，他的同学就在楼下喊：“张辰，一起去打羽毛球吧。”小主人立刻放下手中的笔，跑下楼去打羽毛球了。我圆肚子里的三个运动员毫不理会地继续赛跑着，跑了一圈又一圈，就连跑得最慢的时针都跑了两大格了。这时我的小主人才满头大汗的回来了，他一看我的圆肚子说：“哎哟，已经7：15分啦!是不是这只钟坏了呀?”我“嘀嘀嗒嗒”地仿佛在说：“这可不能怪我哦，要怪只能怪你自己贪玩不珍惜时间。”只见他拿起笔赶紧做起功课来。我的分针才跑了半圈，小主人就把作业完成了。只听他在说：“30分钟就可以写完的作业，我却拖了2个小时。看来我以后要掌握好时间，先做作业再去玩了。”
我会尽我所能提醒小主人掌握好时间，这就是我—小闹钟的用处!
描写老师作文(系列13篇)
一般来说，我们写作文时，首先需要了解作文的定义和作用。作文是一种真实反映个人思想和情感的文学形式，它可以帮助我们更好地表达和交流。为了提高自己的写作水平，我们可以参考一些优秀的作品，并借鉴其中的写作技巧。因此，本文将为大家提供一些有关“描写老师作文”的相关资料，仅供参考使用。
描写老师作文 篇1
王老师是一名语文老师，她天天穿着一身运动服，每天都扎着一个可爱的小马尾。她柳叶般的眉毛，水汪汪的一双大眼睛，樱桃般的小嘴，孕育了美丽的容貌。
为什么说王老师是故事大王呢？因为她情不自禁地就会讲起故事，比如：每天上语文课前，老师检查家庭作业，总有那么几个人不写家庭作业。王老师会风趣地说：请各位大哥们下课来我办公室一趟。再看看其他同学，早已笑得眼泪都要快流出来了。课堂上，王老师说话如同连珠炮似的，永远也讲不完，就算三天三夜可能也讲不完吧！在课堂上，我们难免会遇到不会做的题，王老师会通过讲一些鼓励类的故事，促使我们大胆发言，不要因害怕说错，而不敢回答问题。王老师常用一句话鼓励我们：我相信咋们班比任何一个班都要聪明，你们就是懒得写、懒得背，如果这些克服了，你们就是最棒的！
王老师如同一位勤劳的园丁一样，时时浇灌着我们，鼓励着我们！
描写老师作文 篇2
大家都说老师是严肃的，但我这个老师却截然不同。
这个老师姓欧阳，她长得有一双呆萌的大眼睛，额头中间有几颗痘，但这些对于我来说却十分不同凡响，她有一个瓜子脸，一张樱桃小嘴，说出来的话有时令人讨厌；有时令人幽默；有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱”，一对小扇子般的耳朵，头发黝黑发亮，一双雪白嫩嫩的手，不胖不瘦的身体，令人十分喜爱。
欧阳老师不仅是老师，仍是一个名副实在的大吃货！一到中午她就像饿狼一般扑向食品，预备吃时却十分优雅，但不看不知道，一看吓一跳，无论吃多少，她总说太饿了，总感觉她的肚子是个无底洞！她还命令我们必需吃，光盘，不吃完就会“out”！令人闻风丧胆，但她有时仍是挺幽默的，在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”，当我和她时，她却这么说：“我这么可爱，会是贼吗？”我并没有笑出来，但心里已经是哈哈大笑！最后，老师真的是“贼”！我们都被老师的呆萌无邪给蒙骗住了，老师却在那里暗暗地笑。
老师固然幽默，爱吃，但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时，我看到她本子上满满的备课资料，我才知道她平时语言幽默，无邪可爱，后面却隐藏着满满地辛劳。她讲的作文并不是必需写这个，她总能够听我们的建议更换主题，这种老师真是难遇啊！
老师的最后特点就是关心他人，为什么呢？由于有一次旭杰有一点感冒了，老师就领着旭杰借纸巾，还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒，多么关心他人的老师！
这就是我所谓的“呆萌”老师。
描写老师作文 篇3
“哦！这个很像xxx哦！”张毛焰老师指着大屏幕上的一张很像xx的图片说。呵呵，不知哪一位倒霉的"童鞋，当着众童鞋的面前，被一向幽默又孩子气的张毛焰老师说成了大屏幕上的图片。唉，张毛焰老师真是的，这么大的人了，还这么孩子气。再说了，图片上的人物，怎么能跟现实生活中的人物比较呢？
张毛焰老师是从一年级教到我们四年级的美术老师，我们对她都很开心！不过，有时张毛焰老师生气起来，可是势不可挡的呢。张毛焰老师有一句口头禅，就是“唉，你们不要惹我这个黄脸婆生气哦。”。不过，每次的美术课，张毛焰老师上课前，都会先准备一些上课要用的图片，然后用一些时间，给我们欣赏。然后，指着大屏幕上的图片，说这个像谁，那个像谁……老师还没说，我们就怕被说道，心里就忐忑不安。
有一次，上美术课。上课铃正在轻快的响起，张毛焰老师踏着轻快的音乐，走进教室。张毛焰老师先是打开大屏幕，找自己事先准备的图片，再一一给我们看，每到一张图片，就会指向某一位童鞋。接着，我们看到了一张有小女孩在跳绳的图片，张毛焰老师老师就说：“这个像，嗯……马雯靖。”全班目光投向马雯靖，然后哈哈大笑了起来，只见，马雯靖有点尴尬起来了，脸都红透了。之后，张毛焰老师又立即说另外一个童鞋去了。
唉，张毛焰老师这么大的人了，还这么的孩子气呢！的确，保持一颗童心，也是不错的呢！
描写老师作文 篇4
老师
夜深了，但还是翻来覆去的难以入睡，心里总是牵挂着离开的吴老师，不知她现在可否还好！
今天，吴老师今天来我们班上最后一堂课，下课铃响的时候，她很不舍地看着不小了却仍不懂事的我们，我依稀看见了她的眼里闪着晶莹的泪花！她对我们说，她要回去面对一些不得不面对的生离死别，那一刻，我突然发现，老师好憔悴，都是因为我们这些调皮的学生！
听说，吴老师的妈妈去世了，所以她要赶回老家，看妈妈最后一眼！她走的时候，给她们班的学生留了封信：我亲爱的孩子们，请原谅老师不能陪你们走完初三的最后一程，我不能再不能与你们并肩作战了我想，那个班的学生一定是最幸福的学生了吧，他们有一个这么爱他们的老师！
我跟吴老师关系一直都很好，可以说是她把我带到了文学的殿堂，让我感受到了文字的魅力！曾经，我们一起修改我的作文，那一字一句都是我们共同的心血！在她身边，我从未因文章不美而自卑过！她总说，我的文章虽然没有什么很华丽的辞藻，优美的语句，但却有很浓的情感，这才是文章的灵魂所在，只要多些磨练，我总会写出好文章的！因此，知道我一直坚信，有了她的鼓励和陪伴，我一定能在文学道路上走得越来越顺！
老师，我真的好想你，你现在还好吗？希望你能很坚强地面对一切，你是大人，不是吗？
我最爱的老师
“教师是人类灵魂的工程师”是啊。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
我最喜欢的老师是金老师。她留着短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。金老师从初一就教我们语文，她教我们写作，教我们理解人生的真谛……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培养下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋下畅游。
我喜欢金老师的教学风格。您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。我喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学时有些严厉，但她的脾气非常好。
记得，初一刚入学的时候，第一次见到金荣老师的时候给我的第一印象就是很亲切。如果说妈妈对于我来说是宇宙，是一切。而您对于我来说是太阳，您的名字和太阳一样美丽！初一上学期的时候，我的语文还算不错，但是在下学期的时候逐渐下降，甚至都有不及格的记录。当我听到我不及格的那一刹那，我的脑袋里一片空白，简直就是晴天霹雳。但是，您却用您的言语对我说“虽然考得不好，但是也不要灰心，失败是常有的事，我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。成功与失败缺一不可。”因为您的话语让我又重新找到自我，找到已经迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！这都是老师您的谆谆教导。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，为我们开辟道路。谢谢您老师，太多的话语不能用言语来形容，总之“谢谢您，谢谢您付出了那么多，金老师，您是我最喜欢的老师。”
描写老师作文 篇5
老师的爱不像母亲的爱，不是无微不至的，不像父亲的爱，不是严厉的，老师的爱是那种简单，不易察觉的爱。
我们自从搬到了我们租的地方以后，家离学校就不那么近了，而且还有些远，走快也要40分钟才能到学校，所以我们每天都要起的很早才能不迟到。
有次清早我起晚了，七点才起床，赶快胡乱的洗漱一番，匆匆忙忙的去上学了，走到十字路口了，又发现铅笔盒忘带了，这时已经七点二十了，我一路上走走跑跑，终于赶到了学校，我心里一直在祈祷千万不要遇见老师啊，千万不要遇见老师啊，因为我怕一见到老师就会被批评一顿，不过我这是第一次，应该没那么倒霉吧。
可是，我刚到班级门口，还正好碰见老师，我只好低着头等老师批评，可是老师不但没有批评我，还摸摸我头，说：“赶快进去吧，还能跟上呢。”
如此简单的一句话，却让我的心里感到暖暖的，不知道老师为什么没有批评我，可能是老师知道我家远，老师可能早已淡忘了这件事，可却让我牢记在心很久。
每个孩子都学要家长的爱，同学的爱老师的爱，这样他们才能健康成长。
描写老师作文 篇6
我有很多老师，他们就像楼梯，伴我走向人生的巅峰。他们都是我敬佩的人。
张老师是我的数学老师。她长得很漂亮，发型充满个性，两个大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她生气时如同大山崩塌一般，但这如山般的压力让我们取得了优异的成绩。这杯“苦咖啡”入口虽然是苦的，但却能品出一丝丝甘甜。
郭老师是我的语文老师。她人美心善，高高的个子，一头浓密柔软的头发，雪白的瓜子脸，细长的眉毛下有一双亮晶晶的大眼睛，流淌着智慧的光芒。
郭老师的知识可丰富啦，从书上随便挑一个人物，她都能告诉我们好多有趣的故事。我们非常喜欢她，她就像一瓶可乐，冒着美丽的气泡，时时时刻吸引着我们。朱老师是我的英语老师。她看起来有些严厉，其实性格很温和，脸上总是挂着笑容，我们都很喜欢她、尊重她。这就是我的老师，我喜欢她们，更尊敬她们。
描写老师作文 篇7
瞧！那是谁？是位美丽的“仙女”吗？哦，是的。她是我兴趣班的“仙女”老师哦！
我们喊她CiCi老师。她很年轻，个子很高，戴着一副眼镜。她爱笑，很温柔，也很斯文，可我们却常称她为“母老虎”。
在我们听写单词或听写句子的时候，最怕错了。因为听写一旦错了，她就会罚我们抄写单词50遍、句子30遍。有一次，我听写错了一个句子，我求她能不能让我少写点，CiCi老师毫不留情地拒绝了我。我知道她是为我们好。
CiCi老师教学认真又负责。记得那次，我因为去看牙而耽误了好长时间，回来的时候差不多快下课了。我高兴地想：“不用上课喽！”谁知CiCi老师叫住了我，说要给我补课。我暗暗叫苦：“还要补课？哎呀！”
我耐着性子听课，听着听着，我发现好多枯燥的知识点竟然活跃地进入了我耳朵。在以前，这些知识点我可是拼了命都记不住啊！
我听得津津有味，并不知道CiCi老师已经讲得口干舌燥，连口水都顾不上喝。我无意中抬起头，瞄了她一眼。天呐，她两眼红润，擤着鼻涕。她竟然带病为我上课，我的眼睛不禁有点湿润。
课补完了，但CiCi老师讲课的样子却让我难以忘怀。
又到了上英语课的时候，当我再次看到CiCi老师那认真的目光时，我真心喜欢她！
描写老师作文 篇8
我的英语老师既温柔又可爱，20岁左右，头发长长的，眼睛晶宝剔透，脸上长着一个小小的黑痣。
她很会教学。记有三年级时，我们要期中考试了，同学们都在紧张地复习，着书，生怕考得不好，而她——英语老师呢，一点都不紧张，每当到了她的上课时，有一半的时间带领我们复习，另一半时间竟然让我们放松心情，把我们领到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，边玩边让我们背英语单词。考好之后，英语老师来报分数，结果我们班的英语考了全年级第一名，这太不可思议了，她的身上好像有一种魔力，驱使我们的英语成绩不断提高。
她不但教学好，还乐于助人，记得有一次，我们班几个同学在操场上踢足球时，不小心把教室里的玻璃弄碎了，这一切正好被英语老师看见了。她连忙跑到校长室，把这件事告诉了校长，但自己却掏钱请工人师傅把碎玻璃换了。
像英语老师这样的人，很少见，我爱我们的英语老师。
描写老师作文 篇9
"静静的深夜群星在闪耀……"《老师的窗前》这首歌想必大家都会唱，也一定很欣赏，我又何尝不是呢！我们班的.陈老师平易近人，给了我一个深刻的印象！
一副黑边的老花镜，一张枯瘦的脸，构成了老教师的威严形象—严厉。
教室里只有几个人，他轻轻地放下课本翻着看，不时皱皱眉头，叹口气。那是他的心病：错题严重的作业本。啊！他太声地喊着我们的名字。"过来，得数怎么都不写，强调了多少次！"这些本子的"作者"带着婉惜，关切，责备的目光打开本子，上面满是错叉子，喋喋不休地数落着。他点着，批着，喊着，教室里只听见老师嘶哑的声音。每次打开本子，看见那些叉子。就仿佛听到他在叮嘱：千万不要粗心！
夕阳的余辉洒在学校园茂盛的茉莉花上，他踏着夕阳的余辉，带着一天的疲劳，远去了……噢，那是一团火，一团燃烧的火，点燃了自己，照亮了别人。千言万语浓缩成一句话："谢谢您，老师！"
描写老师作文 篇10
星期天，我正在整理以前的旧书本，突然一个旧作业本上的“优”字映入我的眼睛里，引起了我的回忆。
那还是我小学二年级开学的第一天，妈妈领着我去学校报到。妈妈把我带到一位漂亮而可爱的老师面前，妈妈对我说：“轩轩，这就是你的班主任姜老师。”
我抬起头，只见她大约有三十多岁，我怯生生的叫了一声：“姜老师好！”她微笔地说了声：“你好！”领着我走进了教室。从那往后姜老师就是我的班主任。
第一节课讲的是生字。姜老师讲课非常生动、有趣。为了让同学们记得更牢固，她还不时给每个生字编一句顺口溜，什么一点一横，两眼一瞪就是“六”呀等等。刚刚讲完就下课了。我想时间怎么这么短呀！
谢谢您姜老师，你就像妈妈，领着我，让我生根发芽、茁壮成长！
描写老师作文 篇11
黄老师每一天辛勤地工作着。早晨，黄老师来到学校办公室准备上课的材料。下午，黄老师最后一个离开学校。下课的时候后，黄老师总是在教室里认真地批改作业或者帮忙同学们分析难题。
有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，黄老师看见了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在黄老师的指导下，我最后解决了这个难题。
每当上新课时，黄老师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。
黄老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，而且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，黄老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
黄老师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神真可贵呀！我为有这样的老师而感到自豪。
描写老师作文 篇12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当我念起这首诗，就想起了我小学的老师，其中最令我难忘的就是黄老师了。星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但黄老师那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光，照耀着我的心灵。黄老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑着我们这一代人的脊梁。黄老师用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
黄老师有一双“千里眼”和一对“顺风耳”，只要有人在下面做小动作就会她发现，就算是她回头在黑板上写字，也能听见，我就是不信，便函在黄老师回头在黑板上写字的时候，偷偷地和同桌窃窃私语，但这一切都被黄老师的“顺风耳”和“千里眼”发现了，黄老师狠狠地瞪了我一眼。我安分了一会儿又按捺不住了，心想我才不信呢！可能刚才凑巧被子她看见。我又开始做起了小动作，黄老师见了连忙走过来，对我说“下课到我办公室来。”下课了，我往老师办公室走去，我的心“咚咚”地跳着，心想：“这下可惨了！”走进办公室，只见黄老师微笑着对我说：“夏泽宇，我知道你好奇，不相信，但你也不能用果堂上不认真为代价换来答案，你可以来问我。”我心想：“黄老师真是神了，既有“千里眼”和“顺风耳”，还会猜心术，真是神了。后来老师教育了我一下。从此以后，我就再也不敢做小动作、开小差了。
有一次，我有道题目不会做，就去问黄老师，老师爽快地答应了，她一步一步仔细地讲着，惟恐我听不懂，我仔细地听着，不一会不懂了，黄老师循循善诱的讲解声，我至今难忘。
黄老师就像大海里的导航灯，指引我们走向成功的道路。十年树木，百年树人。黄老师的教诲之恩，我终生难忘。
描写老师作文 篇13
教师，天底下最光辉的崇高职业。每个人成功的背后，无不饱受着他们的淳淳教诲。
最近一节体育课后，我恰好遇上了朱老师。她原是我校的大队辅导员，朱洁老师。由于工作需要，被调到其他兄弟学校去了。就是这一偶遇让我激动的不知道怎么样才好，只是一个劲的点头说：“朱老师好，朱老师好……”
回到教室，我百感交集，回忆起朱老师来……
朱老师工作中一项要求严格，私下里，我们相处的如亲人朋友一般。就说去年“六一”期间，我首次担任学校文艺节目主持人，既紧张又兴奋。朱老师带着我一遍又一遍的朗诵，排练。终于，“六一”临近了。“六一”前一晚，我躺在床上翻来覆去睡不着。心里始终担心：万一忘记台词怎么办?万一发生特殊状况怎么办?万一……“叮零”一声清脆的铃声在我耳边响起。拿起手机，看见朱老师给我发来一条信息：“好好睡觉，加油，明天你可以的!”看到这条信息，心中顿时有股暖流涌上心头，就在朱老师的鼓励下，我美美的睡着了。
第二天，老师通知我去做最后一次彩排。我来到大队部，想到今天是“六一”，还是不禁紧张起来。“亲……亲爱的……的老师……师们，同学……们，你们好……”由于紧张语言断断续续，朱老师见状立即打断了我：“怎么回事呀?马上上台了，你这样的状态肯定不行!”我低着头，一脸歉意地说：“老师，对不起，我太紧张了。”老师是我地叹了口气，喝口水，想了想，转而用她那双温暖的手把我拉过来，我发现她用那双充满慈爱的眼神注视我，她看到我没精打采的眼皮下，找不到一丝一毫的信心。半晌，她坚定的说：“你可以的”“可是老师，我害怕，怎么办?”老师再一次用她那温暖的手抚摸着我的头，鼓励我：“别想那么多，现在你只要记住台词，你可以的!”我紧紧握住老师的手，不住点头。
我可以?没错，我可以!老师说我可以!我一定可以!带着百分之两百的信心，我登上了舞台。
“亲爱的老师们，同学们，大家下午好!”我流利的主持，尽情的享受着舞台上这美好的时光……
在阵阵的掌声中，不知不觉结束了文艺节目的闭幕式。台下我欣喜若狂的欢呼：“我可以!”因为我做的了!而这成功的背后离不开朱老师春风化雨的鼓励的语言—“你可以!”
想到这，我不禁潸然泪下，如今，这是充满感激的思念的泪水。
我愿将这泪水化成一句话：朱老师，我想念您，想念您对我的一份浓浓的爱.
《描写薰衣草作文系列6篇》希望您能收藏下来！“好读后”是专门为给您提供优秀作文而创建的网站。