感恩母亲读后感

发布时间：2023-06-15 来源：互联网

感恩母亲读后感(集合15篇)。

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？或许"感恩母亲读后感(集合15篇)"是你正在寻找的内容，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

感恩母亲读后感【篇1】

母爱是世界上最伟大、最无私的爱，母亲会为了孩子放弃一切，甚至生的希望。我就曾经看过一个关于母爱的故事。

故事是这样的：这是一个关于在贫困山村的一家人，年轻的夫妇，孩子连话都还不会说，平时，父亲上山采药，母亲在家照顾孩子，平淡的一天，母亲是个热心的人，常常免费为邻居熬药，今天也不例外。当母亲离开，去干活时，小孩醒了，并好奇地到了厨房，小孩看到火，用一旁的布头一弄一弄，见布烧着了，又一扔，着火了。母亲远远地看见家里着火了，飞一般地冲了回来，奋不顾身冲了进去，村里没有消防队，只是大家全都来救火。母亲被火挡住了，找不到她的孩子，村民灭道了一些火，母亲完全可以冲出来，但她选择了去救孩子。好久以后，母亲怀里紧紧抱着孩子，身上已被烧得血肉模糊，冲了出来。因为那场火灾，母亲终身残废。孩子长大了，他明白，他的命是母亲救来的。他刻苦学习，竟成了村里唯一走出大山的孩子。他并没有留在城市，毕业后回到了村里，一家人幸福的生活着。

看到这里，我想起我们的生活。妈妈对我们很好很关心，我们却总嫌她唠叨，多管闲事。但她却依然关心我们。

记得有一次，我病了，高烧不退。半夜里，妈妈赶紧带着我医院去。当晚，医生就说要挂水。妈妈坐在旁边，我躺在床上静静地睡了。当我醒来，已经是早上六点不到一点了。妈妈拖着疲惫的身体带我回家。之后的三天，她天天陪着我，为我端茶送水，还关心地问我好些没有。三天后，经过妈妈的细心照顾，我好了，这一切都要感谢妈妈。

感谢无私的母爱，感谢我们伟大的母亲。

感恩母亲读后感【篇2】

我看过好多书，最令我感动的书是《感恩父母》，这本书讲述了97个感人至深的真实故事。书中有好多故事都让我泪如雨下，泣不成声。

《哦，我的母亲》这篇文章讲的是：一位精神病母亲和我。因为我觉得精神病母亲在同学、朋友面前给我剥夺了极大的尊严，所以，我离开了她，自已出去跟小伙伴玩，可是，没过多久，母亲看见我，冲过来拉着我的手要我回家。一边拉还一边说：伢儿回家！但我却冷漠地拒绝了她，并且，把她往外推这个母亲是个精神病患者，什么也不记得了，病得很重，但她唯一惦记的还是他的孩子。看到这里，我深刻地懂得了一个道理：母亲，把我们带到这个美好的世界上，这本身就是莫大的恩情。不管我们的母亲有多大的缺陷，我们都没有资格去讨厌自已的母亲。

我就像文章里的我一样，每次看到妈妈脸上的皱纹。我都要嫌她并说：妈妈，你真难看。她总是一皱眉头不说什么。现在我读懂了母爱的可贵。知道母亲虽然变难看了，但她总有一颗疼爱我的心。有一次我数学只考了75分，妈妈又皱起眉头生气地跟我说：越越，下次可别再考这么差了，你要努力呀！我应付了她一下，说道：知道了，知道了。当天晚上，我迷迷糊糊醒来，听到妈妈的叹气声，还说着：越越可怎么办。夜深了，妈妈还没有睡着，还在为我担心。我被感动了，第二天我一早起来看书，想提高成绩来报答她！这就是母爱，母亲忧郁的爱！点亮了我人生的起点，让我走向成功的大道。我要告诉她：妈妈，我永远爱你！感恩是我真情的问候，如果有下辈子，我还要做你的女儿！

有一天，我没有做好爸爸布置的应用题，好多题目都空着。爸爸下班回来一看，气得打了我一顿。我哭了。我想：以前爸爸对我很好，哪怕我做错事，他也不打我，只是说我两句。可是现在竟然打我了。打这起，我就有反抗心里，有时不太听爸爸的话了。自从我读了《感恩父母》这本书后，我知道爸爸打我，是想让我认真对待学习，把成绩搞上去，这就是父亲对我严格的爱，父亲的爱是伟大的，他指引着我的人生方向，让我辨别正确的道路。我要告诉他：爸爸，我永远爱你，感恩是我甜蜜的微笑，如果有下辈子，我还要做你的女儿！

亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；亲情，是一幅传世名画，精美隽永；亲情，是一首经典老歌。让我们一起感受到上天赋予的那份亲情吧！让我们一地唱起一曲曲沁人心脾的歌吧！

母爱是船，载着我们从少年走向成熟，母亲的爱，点燃了我们心中的希望。父爱是海，给了我们一个幸福的港湾，父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。母爱是永恒的，父爱是伟大的。我要有一颗感恩的心，去感恩别人。让感恩走进心的灵感，让所有人学会感恩。

我看了这本书，懂得了：感恩是我无尽的思念，让这思念化作一种充满爱意的行动；感恩是我温馨的话语，让这话语飘得更高，更远；感恩是真情的问候，让这问候变成亲情的唯一我也要像懂得恩情的人一样，凡事感恩，学会感恩。

这段时间，我非常高兴。因为，我知道怎么去爱父母，怎么孝敬父母。一天晚上，我洗完澡，看到爸爸的短裤还没有洗，就连同自已的衣服一起洗了，然后走进书房看书。过了一会儿妈妈准备去卫生间洗衣服，可她又走出来跟坐在书房看书的爸爸笑眯眯地说：你女儿今天给你洗短裤，变得懂事了嘛！说完，妈妈一把把我搂到怀里，亲了我一口。爸爸听了后，激动地说：真的吗？！我的宝贝女儿今天帮我洗裤子，真是长大了！说完用手擦着眼睛，原来爸爸流泪了，我从来没有看到爸爸流泪。他竟为我给他做的一点点小事而高兴成这样。以前，妈妈给他洗一大堆衣服他都无动于衷，认为这是理所应当的。原来父母的爱是伟大的、无私的！他们不需要多大的回报！

俗语说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变得脆弱，不让自已留下无尽的遗憾和悔恨，请及时为自已的双亲送上一句不算奢侈的真情问候吧！我要告诉大家：请把你的真诚及懂事，以及怀有一颗感恩的心，都送给你的父母吧！让他们知道：你们的孩子懂得你们的爱，懂得怎样去爱你们！

最后，我要把这首感恩之歌唱响，让更多的人读懂感恩的心，学会感恩。

感恩母亲读后感【篇3】

有一种爱，如山似水；有一种爱，血浓于水这就是源于世间最伟大无私的父爱与母爱。

想必我们都体会过父爱与母爱，但你有真正的回报过他们吗？父母含辛茹苦的把我们养大，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，视我们为宝。

父母的爱是我们人生路上的避风港，时时接纳我们，包容我们；父母的爱是我们人生中的加油站，鼓励我们奋力向前，敢于挑战。就是这样一种爱，绵延千年，恒古不变。

母亲双鬓的每一根白发，父亲额头的每一道皱纹都是我们成长的见证。父母用无私无悔的爱来滋润着我们。

通过读《感恩父爱，感恩母爱》这本书我更加有深刻的感受。这本书是由三百个故事组成的。有一个故事是这样讲述的，孩子学习归来，为父亲买了一双鞋，本想尽一份儿女的孝心，可却不知鞋码买大了，到鞋店里去退时，听售货员说，父亲来这两次了，特别想买那双鞋，但是舍不得，最后孩子为他买回了家。

想想现在，我们吃的穿的都是父母辛苦挣钱换来的，他们总是把最好的留给我们，为了给我们一个美好的生活在外不辞奔波，没有属于自己的时间。

说起父母，你了解多少，知道他们鞋码多大？爱吃什么？这恐怕没有几个知道。父母那么了解我们，我们却什么也不知道。

父母是我们的第一任老师。从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。

或许，父母不能给我们奢华的生活，给我们更多的财产，但是他们给了我们生命。

我们不奢求父母给多么奢华的生活，我们要自己去争取，我们一定要让父母过上美好的生活。

你们都知道父亲节和母亲节是哪天吗？你们为父母送过礼物吗？其实父母不用准备什么好的礼物，而是我们做做家务，为父母做个饭，陪他们聊聊天，一起散散步，父母也就满足了。

中国是文明古国，古训就教育人们要孝顺父母，听取父母的教诲。

青春期的我们很有叛逆性，容易与父母发生冲突，跟父母叫板。可想过没有我们这么做父母会有多么伤心，会令他们有多么难过。我们不应该这样回报他们，与父母发生争吵时，应先冷静思考，自己有没有过错，要尝试与父母沟通，争取和我们意见达成一致。

父母给予我们呵护与包容。我们受伤的时候父母来呵护；在失败的时候，父母给予我们鼓励。父母是我们坚强的后盾，是我们的避风港。

如今我们现在越来越忙，不能陪在父母身边，应时常打个电话问候一声：妈，吃饭没？爸，最近好吗？天冷了，该加衣服了一句简单的小问候，会使父母开心一整天，这就是感恩。

岁月在不经意间从身边划过。每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，你是否还记得母亲烧的饭菜的味道？是否还记得父亲常与你聊天的内容？如果你记不清了，应多陪陪他们。

父母为子女撑起一片爱的天空，当你受伤时、哭泣时、忧郁时、难过时你都可以随时回到这里，享受父母的爱，哪怕是一件微不足道的事都能让他们感到欣慰。

感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是做到真心实意。感恩便是感激，发自内心的感激。从现在开始学会感恩，感恩父母。

懂得感恩，世界上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩，值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用实际行动去报恩，感恩父母。

感恩母亲读后感【篇4】

我们的存在都使父母的功劳，如果没有他们，我们就不可能出现在这个世界上。父母辛辛苦苦养育了我们，我们要懂得回报，要常怀着一颗感恩的心。

我读了《母亲的眼睛》这篇文章，令我深受启发。故事的内容是：一位50米手枪慢射冠军普钦可夫，有这样的成功是因为他的母亲。普钦可夫曾经眼患有恶性黑色毒瘤，母亲为了他能成为冠军，愿意将一颗眼珠给自己的儿子，第一次失败了，但母亲却不甘心，她想要第二次做手术，将另一颗眼珠给儿子，手术成功了，可母亲却坠入了黑暗。

多么伟大的母爱啊，如大海般深沉宏大，生生不息；如日月般光辉灿烂，永久不变。母爱的力量是无穷的，也是无私的。得到了母亲的爱，不光只会享受，还要懂得感恩，回报多年来父母的养育之恩，就像乌鸦反哺一样，让父母也好好感受一下被孩子爱的感觉，好好享受舒服的日子，不再操劳。

从《母亲的眼睛》这篇文章中的母亲想到了自己的母亲。我的母亲没生我和哥哥之前开过一个饭店，生意很红火，可生了我们之后她为了照顾我们不得不放下工作回家来。幼小的我们什么都不懂，只知道吃和睡，要照顾我们可不是一件容易的事，不仅麻烦又累，晚上妈妈都不能好好休息，生怕我们有事，所以二十几岁的妈妈眼角就长出了皱纹。不管多累多苦，我从没听她说过一句怨言。

妈妈您太辛苦了。我要感恩，回报妈妈养育之恩。妈妈辛辛苦苦把我和哥哥拉扯大，是要好好休息了，好好享受好日子。我要常怀感恩的心，要知恩图报，回报妈妈，回报她的恩情，不能只会享受妈妈对我的爱。我们是父母的整个世界，而父母是我们的一切。我们的回报与父母给予我们的，简直是天壤之别，但也要因为回报父母而做过努力。

“感恩”这两个字说起来简单，但其中的含义却十分深奥。让我们常怀一颗感恩的心，去回报自己的父母吧！

感恩母亲读后感【篇5】

今天，我读了《乌鸦反哺》这个故事，很有感触。

小乌鸦都知道感恩母亲，报答母亲，如我们忘恩负义，那真是连乌鸦都不如。妈妈一手把我养大，吃尽了千辛万苦。不过现在生活条件都好了，可是还要上班苦钱给我们用。每天都做饭给我吃，还要买衣服。鞋子。生活用品和学习用品。我的钢笔被我弄坏了好几支，妈妈还是帮我买钢笔，妈妈已经帮我买了七支钢笔了。等我长大了，我一定要感恩母亲，报答母亲。帮母亲做家务，给母亲捶背，给母亲洗脚，赚钱给妈妈花。我现在要好好学习，将来考上好的大学，毕业当美术老师苦钱给妈妈用。给妈妈买美容霜，请她吃世上最好吃的菜。现在主要是学习，我现在只是普通的学生，我要争取当上组长。然后副班长。班长。

上到六年级时我要当上学校的大队长，考试不考七十几分，话说回来我也从没考过七十几分。我要好好学习，天天向上。报答母亲。

感恩母亲读后感【篇6】

我曾读过一篇文章——《视而不见的亲情》，这是我从小到大读过的最好的文章！

主要讲的是一个小女孩，和妈妈吵架后，她一气之下独自离开了家，走到面摊的时候，身上没带钱，老板请他吃了一碗面。她对老板感激不尽，老板劝女孩回家。女孩走到家附近，发现妈妈在找她，最终和妈妈和好的故事。读完这篇文章，我禁不住为女孩的知错就改，老板的善良用心暗暗叫好，可我随即又联想到了自己对父母的态度，和故事中的女孩所差无几，我感到很羞愧。

妈妈对我非常好，我睡觉前，她总是把适合天气的被子和明天穿的衣服放到我的床头；早上，我穿好衣服后，饭总是已经做好了，属于我的那碗，已经晾在了柜子上——

而那次，我和妈妈一起练习吹笛子，中间，我有一些音符吹得很乱。妈妈给我指出来，我还不承认，最后，我和妈妈吵了起来！现在想想，真为我当初的所做所为感到羞愧。

我的腿不知为什么，总是不舒服，所以很爱发脾气。那一次，妈妈让我上学前喝一碗水，我回答的有些急躁，妈妈不高兴了，我们便生气了。想想，真不应该。所以，我想借这件事想妈妈说一声：妈妈，对不起！

记住，朋友，如果你惹过妈妈生气，请现在，请马上对妈妈说一声——对不起！

如果没有，也请你对母亲递上你的感恩，递上你的谢意，递上你的心！

总之人只有一次生命，一位母亲，请你珍惜这一次，也是唯一一次的无私，伟大的母爱吧！

感谢母亲，感恩父母，让我们一起行动吧！不要对亲情视而不见！

感恩母亲读后感【篇7】

有一次，妈妈在书店里给我买了一本叫做《感恩母亲》我读了这本书以后觉得这本书很好，里面有一首诗是“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。”这首诗不但说明了·母亲对儿女的恩情，和亲情还歌颂了母亲的伟大。在孩提时代，妈妈是我的主宰：饭是妈妈喂的，衣服是妈妈教我怎么穿的，名字是妈妈教我怎么写的…………妈妈是万能的，妈妈是最伟大的。我一天一天地长大了，但是不知道为什么，母亲那亲切的笑容不在多见，常常是严肃的面孔。“难道妈妈不爱我了吗?”我一次一次的冒出了这个念头。有一次，我发烧了到中午的时候，妈妈做了我最爱吃的菜。

原来妈妈还爱着我呢！妈妈对我无微不至的关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，我永远也报答不了这比山还高，比海还深的母爱之情

感恩母亲读后感【篇8】

病了，住在医院里，我们轮流去守护，轮到我的那一天，护士来换床单，我看母亲下床困难，所以上去抱母亲…，于是作者感觉到了母亲的轻，母亲的苦和对母亲的不知所措。我也象作者一样，不知道如何孝顺母亲，有时我还会向母亲发火，而文中的作者却能从心里为自己的不关心母亲而感到难过，学了这篇文章，我觉得我现在才“长大”，才知道爱我的母亲也是需要关爱的。

是呀，没有母亲哪有我？母亲好比园丁，我们就是您手下培育的小草，如果没有您的辛勤培育我们就枝枯叶黄，如果没有您的细心照料，也就没有我们的拙壮成长。我应该如何去爱护自己的母亲呢？首先我要把自己能做的事自己做好；另外不能看到什么买什么，乱花父母的血汗钱；还有就是负起该负的责任，比如学好习。我相信做到这几点就是对父母最大的回报，也是我爱护母亲的方式。

当我读到母亲流下两行泪水这句话时，我明白母亲也是需要关爱的，当她被关爱时她是幸福的，所以在日常生活中我也要学会多一点耐心关心爱护母亲以及其他的人，不能只有索取，不知回报和付出。多一些关爱给别人，因为爱别人就是爱自己，你生活在一个和睦的氛围里，就是最快乐最幸福的人。爱在不同的语言里有不同的发音，但表达的却是一个意思，让我们手拉手从母亲，从一个家到国家到全世界，谱写一曲永不落幕的爱的篇章。

感恩母亲读后感【篇9】

《母亲》这本书，描写了一位叫巴维尔的小伙生存在帝俄时代工人阶级恶劣的生活环境。但巴维尔却带领工人们学习马克思主义，并参加了对资本主义家们的抗议的过程。而另一个主人公尼洛夫娜就是巴维尔的母亲，她的一生也充满坎坷。当儿子走上革命道路时，她也被儿子所启发，积极参加，当儿子被捕时坚决担负起革命的重任。如她经常乔装打扮，躲过眼线，将传单发散到各个角落，进一步提高民众对真理的觉悟。在结尾，她被暗探所包围，慷慨地说：“真理是用血的海洋也扑不灭的！”我从这本书中感受到巴维尔与他母亲坚定不移的信念，和母亲对他那微妙而伟大的母爱。这里我要讲讲我所享受的母爱。她不惊天动地，而是那么的平凡，但让我感恩不尽，感动不已。母爱的伟大是鼓励与信任。

在一次英语测验，我只考了89分，担心挨骂我情绪很低落。当我把试卷给妈妈看时，妈妈先是认真看了一遍卷子，似乎在思索着什么。然后用温柔的语气和眼神对我说：“一次考不好没关系，关键是要善于总结经验。争取把下次考好，妈妈相信你能”。虽然妈妈这次没有批评我，但我已下定决心要努力学习。通过努力又一次测验我考了98分。。妈妈微笑着鼓励我继续努力。母爱的伟大是悉心的照顾。有一次，我夜里发烧，妈妈赶紧穿上衣服，背上我上医院。

冬天的夜晚很是嗌静，妈妈“嗒嗒”的脚步声显的格外清楚，这一夜妈妈没睡觉。母爱的伟大是默默的付出。在我7岁那年，因为调皮腿受伤。康复中要喝中药，妈妈担心我喝药苦口，买来糖给我解苦。为了让我恢复快一点，妈妈还经常给我熬汤，这汤一熬就是几个小时，看着热乎乎的汤，我叫妈妈一起喝，妈妈总是说吃过饭了。就在妈妈的细心照料下我的伤一天天的好转。

3年后，拍出的X光片显示我的伤已经完全好了。我和妈妈都流下激动的泪水。那一次泪水是苦是酸是甜，我已无从得知。而我感受到的是那浓浓的，如阳光般温暖的母爱。天下的父母都有一个共同的心愿：孩子长大将来有出息，能为社会做出贡献。因此我都在努力着，想去报答这份母爱，不让母亲失望。假如让我说一句感恩的话那将是:“妈妈我爱你，感谢你陪伴我的每一个时光。”

感恩母亲读后感【篇10】

最近我读了一篇文章，题目叫《握住母亲的脚》，文章虽篇幅短小却很感人。它讲述的是这样一个故事：一家公司老板招聘员工，他的招聘条件居然是回答这样一道题：谁为母亲洗过脚？谁做了就录用谁。结果前来应聘的大学生中居然没有一个做过……

读完这篇文章，我深有感触，这位老板真是个有心人，是个孝子。是啊，母亲是最值得我们感谢的人，如果一个人连自己的母亲都不懂得感恩的话，那么还要怎么感恩社会呢?我又想到了我的母亲。我的母亲她更是个不容易的人。爸爸常年在外打工，她既要照顾我们姐弟仨的生活起居，又要挣钱贴补家用。但即便如此，她也从未放松过我们的学习。

记得我上四年级的时候，数学成绩总是不稳定。有一天晚上，我遇到了一道难题，怎么算也算不出来。急得像“热锅上的蚂蚁——团团转。”可是越急脑子越乱。任凭我怎么想，就是找不出头绪，最后一赌气不做了。可我妈妈却还在那计算着。第二天早上，在我上学之前，妈妈将她已经计算好的题目拿来分析给我听，分析完后，我本想说声：“谢谢你，妈妈”，话到嘴边又咽下。

妈妈不仅在学习上照顾我，在生活上更是对我关心得无微不至。五年级的时候，我患上了腮腺炎，高烧不退，妈妈白天送我去医院挂水，晚上守在我身边，不时用手摸我的额头，还喂我喝中药。有的小孩得腮腺炎一般要一周左右才会好，而我在妈妈的精心照顾下，仅三天就好了。

感恩，不一定要有多么大的行动，很多时候一件小事也能够体现出来。哪怕为自己的母亲洗一次脚。这一次，我要为我的妈妈洗一次脚！可是说起来容易做起来难，我端来一盆水，走着走着被什么东西绊了一下，水全撒了，我只好再端来一盆水，小心翼翼的端到妈妈那里，认认真真地给妈妈洗了一次脚。

忽然，我的耳边传来一阵阵深情的歌声“你上学的书包有人为你拿，雨中的小伞有人为你撑……”

感恩母亲读后感【篇11】

最近，我迷上了一篇文章，那就是充满了母爱的《莫林的眼镜》，讲的是由于莫林的不慎，导致莫林在玩耍时把眼镜给打碎了，可配一副眼镜要36元，莫林又怕妈妈说他，于是，他就每天拾废品，可一天只挣到了2、3元，这要聚到什么时候啊！于是莫林每天早上只花1、2元买早餐。终于有一天，妈妈发现了莫林的举动，但并没有说莫林，反而给他买了一副新眼镜……读到这，我的心绪久久不能平静，被这种伟大的母爱打动了。

妈妈每天为我端茶倒水，时不时问我冷不冷，热不热。记得有一次，我发高烧，妈妈给我一量，竟然是39。7度妈妈见我发烧热得这么严重便立即端来一盆冷水和一条毛巾，然后，妈妈把毛巾沾上冷水，盖在我的头上，等我感到舒服些的时候，妈妈便骑着摩托车飞快的开到医院打点滴，把我安置好之后，妈妈便去附近的小卖部买了一些泡面和面包让我吃，点滴打了一夜，早上起来我发现妈妈的眼睛布满了血丝，我才知道妈妈原来陪了我一夜，于是我便暗自流泪。

在这里，我感恩对我十年养育之恩的母亲说一声：“谢谢”我谢妈妈教我走路，说话，还有怎样做人……

感恩母亲读后感【篇12】

这是个凄凉而又启迪人的故事，它是亲情不因苦痛而消退，希望不因激动而泯灭—我读了《母亲》。文中的孩子童年没有别人好，别人童年像一颗甜蜜的糖，而他却只是一块泥巴，他父亲是一个赌徒，后输钱逃走了，他8岁时他母亲成了他们工厂第一批下岗职工，家中唯一支柱倒了。后来母亲天天出去找工作，但一直也不成功。

他母亲十分知世面深知知识重要，常买许多书给她儿子看，家中贫困让母亲只好做杂工出去。有一次她儿子无意中发现了有一张小本子里夹杂着三张纸条掉落，捡起一看惊呆了。原来是她母亲卖血收据，他仿佛看到母亲血液在收据上流动。他过了几秒后才惊醒过来跑去找他母亲，母亲说：“我很健康，没事，”支支吾吾地说着。但儿子却说：“不，不要卖血了，不要再去买书，我不读了。”“什么，不读了。”咣当！一个巴掌打向了儿子的脸。一向有慈爱的她也急了。说道:你不读书，你学你爸单个废物；被人看不起吗……一串话国家偶儿子捂着脸眼泪哗哗流了下来。后来儿子理解了母亲，以后学习更认真，书读了越来越多长大了，被一所高级高中所录取，但学费又让母亲吃不消了，母亲几乎每天每晚都在干活、搬运工、摆摊……什么工作都做。有一次，儿子在上自习，却听来了母亲被撞了消息。儿子听后立即跑到了医生见了廋了许多的母亲，儿子有点心酸。儿子见母亲身边放着一本《钢铁是怎样练成的》，此时，我一切懂了，懂了做了要像“钢铁”要有骨气。儿子的母亲让儿子懂了一切。

读了这一篇，我不觉地想起了我的母亲。我的母亲与我之间有言语不可表达的感情。儿子含辛茹苦地培养我，我爱母亲，她对我充满了爱。我感恩母亲，我在感恩中成长。

感恩母亲读后感【篇13】

今天，我读了一篇《第一次抱母亲》。我感受到母亲的无私和博大，母亲把我生下来，一直到把我养育成人，是多么地辛苦；母亲养了我十二年了，受了多少苦，受了多少委屈，可她却一声不吭；每次我惹母亲生气时，却都感受不到母亲的心在流泪。

自从读了《第一次抱母亲》这篇文章后，我被触动了，这篇文章写了“我”去守护生病住院的母亲，这时，护士进来换床单，可母亲病的不轻，后来，“我”就抱母亲下床，这时，才察觉到母亲的身体是那轻，“我”不由得想起了母亲以前以她那弱小的身体挑着那沉重的担子翻山越岭的情景，“我”心里很难过，非常的愧疚。于是，“我”突发奇想，要想小时候母亲无数次抱我那样抱母亲，“我”把母亲抱在怀里，为了让母亲容易入睡，“我‘将她轻轻摇动，结果却发现母亲的眼角流出了泪水。

读着读着，我的眼角也是润了，我想起了妈妈对我的一切呵护，以前我做得太不对了。

每次，我只要看见别人有新衣服，我就吵着叫妈妈帮我买，如果不买，我就哭，直到妈妈帮我买时，我才停止哭闹。每次，妈妈辛辛苦苦烧得饭菜，我却挑三拣四，这个不吃，那个不吃。我就是一个依来伸手，饭来张口的小公主！但是，我却从不体谅到妈妈，一颗爱我的心，反而一次次让妈妈伤心。

有一次，妈妈突然发高烧，额头上很烫，当时，我正在看一部很精彩的动画片，妈妈让我去买点药，当时，我只管看电视就脱口而出：“不去，电视很好看。”

通过读了这篇文章，我意识到，文章中的“我”做得这么好，我要以他为榜样。

今天是妈妈的生日，我亲手做了一张贺卡给她，上面写道：“妈妈，以前我做的不对，请您原谅，以后我不在弄你生气了，我爱你。”妈妈看了，不由得抱住我，流下了感动的泪水。

爱是无止境的。

感恩母亲读后感【篇14】

最近，我在书上读了一篇文章，文章的叫作《感恩母亲》，这篇文章给了我很多的感受。

故事发生在一个深夜，一个小女孩到客厅里有声响，于是就过去看看，是她的妈妈。妈妈看见女儿很生气，叫她赶快去睡觉，她不得不回屋睡觉。天亮了，她发现自己的床头放着一件粉色的毛衣，这时，她才知道妈妈是在为她连夜赶织毛衣。那是她在上星期逛百货公司时，自己非吵着要买的一件看好的毛衣，可她的爸爸却不同意，回到家她趴在床上哭了。如今，她妈妈连夜赶织了一件同样的毛衣，她觉得自己真的太不懂事了……女孩决定要感恩她的母亲。正巧，她妈妈的生日要到了，她准备给妈妈一个惊喜：她用自己平日节省的零花钱买了一只面包。再放上奶油、水果。

妈妈看见了一把抱住了女儿，觉得这是世界上最好吃的，是独一无二的。我们每个人都有母亲，有的人不知道母亲的辛苦，那些失去母亲的人更知道母爱的伟大。那些身在福中不知福的人更不了解母亲的心。妈妈常鼓励我们，劝诫我们也打过我们骂过我们，但妈妈的一举一动都是为了我们的成才，我们不能不理解妈妈，去反嘴和伤她的心。请不要让你们的妈妈伤心，因为妈妈是最伟大的，是关爱你们，保护你们，就像你们身边的护士，常常保护你，不被别人伤害。妈妈就是大海，我们就是水里的鱼，让我们快乐地生活着。妈妈每天都那么辛苦，送我们上学，还要做饭给我们吃，我们真的要感谢母亲，感恩自己伟大的母亲！

感恩母亲读后感【篇15】

母爱是一艘大船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇。

母爱是一缕春风，吹生着世界万物，盈盈的步履间，带来了勃勃的生机。我最近读了一本书是《母爱》。里面写了许多母亲的爱，爱的方式有很多，有的爱是一个手势，有的爱是一句话，有的爱是包容，有的爱是严厉，有的爱是……爱的表达方式有很多，只不过她们的爱是一样的那就是母爱。尤其让我记忆犹新的是这样一则故事《母爱震天》。

这个故事主要写了在1999年土耳其大地震中有一位母亲为了她7岁的女儿用手撑地，背上顶着不知多重的石块，这位母亲已经整整撑了两天了，她的女儿就在她撑起的安全空间里面。当救援人员发现她们的时候母亲坚决要求先救孩子，可是孩子被救出来时早已气绝身亡，但救援人员还是忍泪告诉孩子母亲孩子很好。看了这个故事，我觉得每一个孩子对于他们的母亲而言是多么重要，就好像是一种巨大的精神和身体上的支柱，这个支柱一直支撑着他们，当自己累了的时候会想到我的孩子还在里面呢，我不能放松。这位母亲就是靠着这种信念支撑了整整两天，用爱创造了奇迹，可是天公不作美，上帝把她的孩子带走了。我想如果救援人员告诉那位母亲她的孩子死了，那位母亲应该会失去求生的意念，松手让土石压死自己。因为孩子是她的支柱，支柱没有了她也就没有了生的希望。母亲为了孩子愿意付出生命，母爱是伟大的。我的母亲也同样爱着我，虽然她没有伟大的壮举，但是从生活中点点滴滴的小事我能感觉到她对我的爱。

以前，在餐厅吃饭，如果有价格高的食品，母亲大多数只点一份，现在我大了，我要求母亲必须点两份。我喜欢看书，母亲为我买了许多书，而自己却只买了几本。我觉得在我们成长的过程中，母亲给予了我们许多的爱，我们也应该感激并报答母亲，好好学习。

hdh765.Com更多读后感延伸阅读

《感恩父亲，感恩母亲》读后感

有一种爱，如山似水；有一种爱，血浓于水这就是源于世间最伟大无私的父爱与母爱。

想必我们都体会过父爱与母爱，但你有真正的回报过他们吗？父母含辛茹苦的把我们养大，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，视我们为宝。

父母的爱是我们人生路上的避风港，时时接纳我们，包容我们；父母的爱是我们人生中的加油站，鼓励我们奋力向前，敢于挑战。就是这样一种爱，绵延千年，恒古不变。

母亲双鬓的每一根白发，父亲额头的每一道皱纹都是我们成长的见证。父母用无私无悔的爱来滋润着我们。

通过读《感恩父爱，感恩母爱》这本书我更加有深刻的感受。这本书是由三百个故事组成的。有一个故事是这样讲述的，孩子学习归来，为父亲买了一双鞋，本想尽一份儿女的孝心，可却不知鞋码买大了，到鞋店里去退时，听售货员说，父亲来这两次了，特别想买那双鞋，但是舍不得，最后孩子为他买回了家。

想想现在，我们吃的穿的都是父母辛苦挣钱换来的，他们总是把最好的留给我们，为了给我们一个美好的生活在外不辞奔波，没有属于自己的时间。

说起父母，你了解多少，知道他们鞋码多大？爱吃什么？这恐怕没有几个知道。父母那么了解我们，我们却什么也不知道。

父母是我们的第一任老师。从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。

或许，父母不能给我们奢华的生活，给我们更多的财产，但是他们给了我们生命。

我们不奢求父母给多么奢华的生活，我们要自己去争取，我们一定要让父母过上美好的生活。

你们都知道父亲节和母亲节是哪天吗？你们为父母作文送过礼物吗？其实父母不用准备什么好的礼物，而是我们做做家务，为父母做个饭，陪他们聊聊天，一起散散步，父母也就满足了。

中国是文明古国，古训就教育人们要孝顺父母，听取父母的教诲。

青春期的我们很有叛逆性，容易与父母发生冲突，跟父母叫板。可想过没有我们这么做父母会有多么伤心，会令他们有多么难过。我们不应该这样回报他们，与父母发生争吵时，应先冷静思考，自己有没有过错，要尝试与父母沟通，争取和我们意见达成一致。

父母给予我们呵护与包容。我们受伤的时候父母来呵护；在失败的时候，父母给予我们鼓励。父母是我们坚强的后盾，是我们的避风港。

如今我们现在越来越忙，不能陪在父母身边，应时常打个电话问候一声：妈，吃饭没？爸，最近好吗？天冷了，该加衣服了一句简单的小问候，会使父母开心一整天，这就是感恩。

岁月在不经意间从身边划过。每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，你是否还记得母亲烧的饭菜的味道？是否还记得父亲常与你聊天的内容？如果你记不清了，应多陪陪他们。

父母为子女撑起一片爱的天空，当你受伤时、哭泣时、忧郁时、难过时你都可以随时回到这里，享受父母的爱，哪怕是一件微不足道的事都能让他们感到欣慰。

感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是做到真心实意。感恩便是感激，发自内心的感激。从现在开始学会感恩，感恩父母。

懂得感恩，世界上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩，值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用实际行动去报恩，感恩父母。

感恩母亲读后感

感恩母亲读后感（一）

我看了《感恩母亲》，我觉得我应该从小养成好的习惯，以前我很调皮，现在我长大了，不能像以前一样调皮，也不能伸手要钱，那是妈妈辛辛苦苦挣来的钱，不能花。

我小的时候，妈妈照顾我很辛苦，长大了，我们应该好好地报答妈妈，挣了钱，给妈妈买一套大房子，让妈妈住在里面享福，过着辛福的生活，在带妈妈一起去外面看看，看看外面的世界。

父母给了我们生命，给了我们无限的爱。我以后还要多读书，读好书，更要学会感恩，好好对父母。

妈妈老了，现在我该照顾妈妈了，给她洗洗脚，洗洗脸，这都是我应该做的。

这就是我的感受，要好好对待妈妈。

今天，我要向大家介绍一本书，书的名字2020就叫《感恩父母》。这本书里面有许多小故事，比如打往天堂的电话，密码中的真情，奇迹的名字2020叫父亲，世上最美味的泡面，死亡之吻

这里面，我最喜欢的一篇故事是打往天堂的电话。这篇故事讲的是一个穿红裙子的小女孩，在报社向老爷爷借助公用电话给她妈妈打电话，她在电话里向她妈妈说了很多很多的话。电话挂了以后，老爷爷习惯性地向电话上瞅了一眼，发现电话机上并没有电话费的显示记录。他就告诉小女孩电话根本没有打通，小女孩告诉老爷爷她的妈妈在四年前就去世了，她打电话就是为了想和妈妈说说话。老爷爷很感动，于是，他让小女孩每周六下午就可以去打电话，和她的妈妈说说话。

这就是我喜欢这篇故事的原因了，它能我们感受真情、快乐，学会感恩、领悟智慧。

我看过好多书，最令我感动的书是《感恩父母》，这本书讲述了97个感人至深的真实故事。书中有好多故事都让我泪如雨下，泣不成声。

《哦，我的母亲》这篇文章讲的是：一位精神病母亲和我。因为我觉得精神病母亲在同学、朋友面前给我剥夺了极大的尊严，所以，我离开了她，自已出去跟小伙伴玩，可是，没过多久，母亲看见我，冲过来拉着我的手要我回家。一边拉还一边说：伢儿回家！但我却冷漠地拒绝了她，并且，把她往外推这个母亲是个精神病患者，什么也不记得了，病得很重，但她唯一惦记的还是他的孩子。看到这里，我深刻地懂得了一个道理：母亲，把我们带到这个美好的世界上，这本身就是莫大的恩情。不管我们的母亲有多大的缺陷，我们都没有资格去讨厌自已的母亲。

我就像文章里的我一样，每次看到妈妈脸上的皱纹。我都要嫌她并说：妈妈，你真难看。她总是一皱眉头不说什么。现在我读懂了母爱的可贵。知道母亲虽然变难看了，但她总有一颗疼爱我的心。有一次我数学只考了75分，妈妈又皱起眉头生气地跟我说：越越，下次可别再考这么差了，你要努力呀！我应付了她一下，说道：知道了，知道了。当天晚上，我迷迷糊糊醒来，听到妈妈的叹气声，还说着：越越可怎么办。夜深了，妈妈还没有睡着，还在为我担心。我被感动了，第二天我一早起来看书，想提高成绩来报答她！这就是母爱，母亲忧郁的爱！点亮了我人生的起点，让我走向成功的大道。我要告诉她：妈妈，我永远爱你！感恩是我真情的问候，如果有下辈子，我还要做你的女儿！

有一天，我没有做好爸爸布置的应用题，好多题目都空着。爸爸下班回来一看，气得打了我一顿。我哭了。我想：以前爸爸对我很好，哪怕我做错事，他也不打我，只是说我两句。可是现在竟然打我了。打这起，我就有反抗心里，有时不太听爸爸的话了。自从我读了《感恩父母》这本书后，我知道爸爸打我，是想让我认真对待学习，把成绩搞上去，这就是父亲对我严格的爱，父亲的爱是伟大的，他指引着我的人生方向，让我辨别正确的道路。我要告诉他：爸爸，我永远爱你，感恩是我甜蜜的微笑，如果有下辈子，我还要做你的女儿！

亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；亲情，是一幅传世名画，精美隽永；亲情，是一首经典老歌。让我们一起感受到上天赋予的那份亲情吧！让我们一地唱起一曲曲沁人心脾的歌吧！

母爱是船，载着我们从少年走向成熟，母亲的爱，点燃了我们心中的希望。父爱是海，给了我们一个幸福的港湾，父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。母爱是永恒的，父爱是伟大的。我要有一颗感恩的心，去感恩别人。让感恩走进心的灵感，让所有人学会感恩。

我看了这本书，懂得了：感恩是我无尽的思念，让这思念化作一种充满爱意的行动；感恩是我温馨的话语，让这话语飘得更高，更远；感恩是真情的问候，让这问候变成亲情的唯一我也要像懂得恩情的人一样，凡事感恩，学会感恩。

这段时间，我非常高兴。因为，我知道怎么去爱父母，怎么孝敬父母。一天晚上，我洗完澡，看到爸爸的短裤还没有洗，就连同自已的衣服一起洗了，然后走进书房看书。过了一会儿妈妈准备去卫生间洗衣服，可她又走出来跟坐在书房看书的爸爸笑眯眯地说：你女儿今天给你洗短裤，变得懂事了嘛！说完，妈妈一把把我搂到怀里，亲了我一口。爸爸听了后，激动地说：真的吗？！我的宝贝女儿今天帮我洗裤子，真是长大了！说完用手擦着眼睛，原来爸爸流泪了，我从来没有看到爸爸流泪。他竟为我给他做的一点点小事而高兴成这样。以前，妈妈给他洗一大堆衣服他都无动于衷，认为这是理所应当的。原来父母的爱是伟大的、无私的！他们不需要多大的回报！

俗语说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变得脆弱，不让自已留下无尽的遗憾和悔恨，请及时为自已的双亲送上一句不算奢侈的真情问候吧！我要告诉大家：请把你的真诚及懂事，以及怀有一颗感恩的心，都送给你的父母吧！让他们知道：你们的孩子懂得你们的爱，懂得怎样去爱你们！

最后，我要把这首感恩之歌唱响，让更多的人读懂感恩的心，学会感恩。

感恩母亲读后感通用

感恩母亲读后感是由读后感大全编辑为您整理和分享的内容，在读了作品后，对于作者的一些思想感悟有解颇多。我们不妨利用闲暇时间写一篇读后感，敬请浏览以下网页内容！

感恩母亲读后感 篇1

这是篇描写女儿一岁半，母亲身患白血病已到晚期，生命只剩下了短暂的三、四个星期的感人故事。在这生命倒计时的悲伤时刻，她把悲伤完完整整地留给了自己，一心呵护着女儿幼小的心灵不受到失去妈妈的巨大的打击，所以她编织了一个美丽生动的谎言“妈妈要出国一段时间”。为了女儿以后的生活，已身在天堂的她一直周密地圆着这个善意的谎言，一封封从外国寄来却无邮戳的信递到了女儿的手中，安抚着女儿幼小的心灵，这些信伴随着女儿快乐地成长，直到有一天女儿已记不起亲妈的样子，另一个女人出现在家里，爸爸跟女儿讲：妈妈从国外出差回来了。女儿一时愣在那里，而后扑向“母亲”怀抱，妈妈紧紧搂住了小女孩的时候，我的心就像给东西堵住了，眼里不禁盈满了泪水。

《母亲的心》这篇文章，使我感受到了母亲对女儿深深的爱意，妈妈临终之前还不忘给自己的女儿一个温暖的家庭，让自己的身影悄无声息地隐没，我的心被她这种伟大的行为所震撼，深沉的母爱穿越了生死界限，在另外一位女人身上得到了无尽的漫延。

母爱如春夜滋润万物的细雨，如夏日黄昏穿过林间的晚风，如冬日清晨的每缕阳光，陪伴在我不经意的时候……

让我们一起感念母亲，感恩母爱。

常州市解放路小学二（4）班

感恩母亲读后感 篇2

一天，我在家很无聊，就翻开了我那本最喜欢的作文书，我看着看着，就看见了一篇与感恩有关的文章，叫《感恩母亲》，我就津津有味地读了起来，故事是这样的：一位大学生，他妈妈得了绝症没有人照顾，所以他就放弃了学业，回到家里照顾妈妈，在妈妈住院期间每天都要换药，他只好把妈妈抱到换药室，他第一次抱妈妈时，以为她很重就用了很大的力气可抱起来时才知道妈妈却很轻，他当时流下了感激的泪水。你们知道他为什么哭吗？就是因为他妈妈那么地瘦弱，妈妈瘦弱的肩膀不仅要支撑这个家还要供他上学。顿时，我明白的了，母亲是我们一生中最应该报答的人，我们一生都不能忘记母亲为我们做得所有的事。

母爱最伟大！由此我想到了我的妈妈，她是一位平凡而伟大的妈妈，她虽然没做什么惊天动地的大事，但妈妈做的点点滴滴都铭刻在我的心里。妈妈经常买东西自己舍不得吃留给我吃。每当我生病的时候，不管刮风下雨，妈妈总是在第一时间把我送到医院。

妈妈在家里是个任劳任怨的家庭主妇，妈妈总是把家务活全包了，每次看到妈妈做完家务累得气喘吁吁时我多么想对妈妈说声：“妈妈，您辛苦了。”妈妈，我永远爱您，您是我心中侍奉的佛

感恩母亲读后感 篇3

今天，我读了一篇文章《妈妈的爱》，让我深受感动。妈妈的爱像春天的甘露，滋润着孩子幼小的心灵；像冬日的太阳，照耀着孩子的心房。妈妈的爱平凡而又伟大，朴实而又真挚。小作者通过写自己对母亲耍脾气而出走，母亲在黑夜中焦急地呼喊、寻找、等待这一事件，刻画出一位勤俭持家又深爱儿女的母亲，体现出母爱的崇高、伟大和母亲博大的胸怀，塑造了一位中国传统劳动妇女形象，母亲的爱是多么深沉而永恒啊！

母爱是潜藏在心底的永恒，是人世间最圣洁最无私的情感。由此我情不自禁地想起了我的妈妈。妈妈是一位农村小学教师，以前我总认为在她眼里学生比我还重要。放学后我有难题不会，可别想立刻就看见妈妈，她总是在教室里辅导班上的学生，等到天晚了才会回来，吃过晚饭后才教我。我心里总觉得不满。现在终于明白，妈妈既是一位老师，也是一位母亲，她要对学生负责，也要关心照顾我，我要理解妈妈。

无论母亲是丑、是美、是穷、是富，默默哺育我们成长，撑起我们的生命。我们也不要嫌弃母亲这个不好，那个不行，其实她是把我们抚养大的，很不容易。在妈妈的心里，每个孩子都是宝贝。无论我们有何种成就，甚至是没有成就，在母亲的眼里我们都是最棒的。在学习中，我们无论犯了怎样的错误，母亲都是很耐心的纠正我们，因为在她的眼中，我们是最重要、最棒的。

母亲的爱是那样无私，它不求回报，却重如泰山；它没有任何附加条件，却从不放弃对孩子的爱。感恩母亲，就是对母亲起码的尊重，母亲创造了我们的一生，把心血注入了我们的一生，我们的一声“谢谢”会让她感到欣慰，我们自己也会感到快乐。

感恩母亲读后感 篇4

我看过好多书，最令我感动的书是《感恩父母》，这本书讲述了97个感人至深的真实故事。书中有好多故事都让我泪如雨下，泣不成声。

《哦，我的母亲》这篇文章讲的是：一位精神病母亲和我。因为我觉得精神病母亲在同学、朋友面前给我剥夺了极大的尊严，所以，我离开了她，自已出去跟小伙伴玩，可是，没过多久，母亲看见我，冲过来拉着我的手要我回家。一边拉还一边说：伢儿回家！但我却冷漠地拒绝了她，并且，把她往外推这个母亲是个精神病患者，什么也不记得了，病得很重，但她唯一惦记的还是他的孩子。看到这里，我深刻地懂得了一个道理：母亲，把我们带到这个美好的世界上，这本身就是莫大的恩情。不管我们的母亲有多大的缺陷，我们都没有资格去讨厌自已的母亲。

我就像文章里的我一样，每次看到妈妈脸上的皱纹。我都要嫌她并说：妈妈，你真难看。她总是一皱眉头不说什么。现在我读懂了母爱的可贵。知道母亲虽然变难看了，但她总有一颗疼爱我的心。有一次我数学只考了75分，妈妈又皱起眉头生气地跟我说：越越，下次可别再考这么差了，你要努力呀！我应付了她一下，说道：知道了，知道了。当天晚上，我迷迷糊糊醒来，听到妈妈的叹气声，还说着：越越可怎么办。夜深了，妈妈还没有睡着，还在为我担心。我被感动了，第二天我一早起来看书，想提高成绩来报答她！这就是母爱，母亲忧郁的爱！点亮了我人生的起点，让我走向成功的大道。我要告诉她：妈妈，我永远爱你！感恩是我真情的问候，如果有下辈子，我还要做你的女儿！

有一天，我没有做好爸爸布置的应用题，好多题目都空着。爸爸下班回来一看，气得打了我一顿。我哭了。我想：以前爸爸对我很好，哪怕我做错事，他也不打我，只是说我两句。可是现在竟然打我了。打这起，我就有反抗心里，有时不太听爸爸的话了。自从我读了《感恩父母》这本书后，我知道爸爸打我，是想让我认真对待学习，把成绩搞上去，这就是父亲对我严格的爱，父亲的爱是伟大的，他指引着我的人生方向，让我辨别正确的道路。我要告诉他：爸爸，我永远爱你，感恩是我甜蜜的微笑，如果有下辈子，我还要做你的女儿！

亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；亲情，是一幅传世名画，精美隽永；亲情，是一首经典老歌。让我们一起感受到上天赋予的那份亲情吧！让我们一地唱起一曲曲沁人心脾的歌吧！

母爱是船，载着我们从少年走向成熟，母亲的爱，点燃了我们心中的希望。父爱是海，给了我们一个幸福的港湾，父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。母爱是永恒的，父爱是伟大的。我要有一颗感恩的心，去感恩别人。让感恩走进心的灵感，让所有人学会感恩。

我看了这本书，懂得了：感恩是我无尽的思念，让这思念化作一种充满爱意的行动；感恩是我温馨的话语，让这话语飘得更高，更远；感恩是真情的问候，让这问候变成亲情的唯一我也要像懂得恩情的人一样，凡事感恩，学会感恩。

这段时间，我非常高兴。因为，我知道怎么去爱父母，怎么孝敬父母。一天晚上，我洗完澡，看到爸爸的短裤还没有洗，就连同自已的衣服一起洗了，然后走进书房看书。过了一会儿妈妈准备去卫生间洗衣服，可她又走出来跟坐在书房看书的爸爸笑眯眯地说：你女儿今天给你洗短裤，变得懂事了嘛！说完，妈妈一把把我搂到怀里，亲了我一口。爸爸听了后，激动地说：真的吗？！我的宝贝女儿今天帮我洗裤子，真是长大了！说完用手擦着眼睛，原来爸爸流泪了，我从来没有看到爸爸流泪。他竟为我给他做的一点点小事而高兴成这样。以前，妈妈给他洗一大堆衣服他都无动于衷，认为这是理所应当的。原来父母的爱是伟大的、无私的！他们不需要多大的回报！

俗语说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变得脆弱，不让自已留下无尽的遗憾和悔恨，请及时为自已的双亲送上一句不算奢侈的真情问候吧！我要告诉大家：请把你的真诚及懂事，以及怀有一颗感恩的心，都送给你的父母吧！让他们知道：你们的孩子懂得你们的爱，懂得怎样去爱你们！

最后，我要把这首感恩之歌唱响，让更多的人读懂感恩的心，学会感恩。

感恩母亲读后感 篇5

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。

读完《母亲的守望》，我的感触很深，曾经母亲为我所做的一切有清晰地浮现在我的脑海，那一句句朴实而温暖的话语又萦绕我的耳畔。我们很幸运，生在这个科技发达，人民富强的时代，整日被父母当做小皇帝，小公主一般宠着。可往往很容易感动的我们忽视了父母所做的一切，这也许是司空见惯，又或者我们觉得父母为我们做这些事理所当然。但有些父母花费大量金钱松我们上名牌中学、买名牌服装真的是理所当然吗？我看未必，这更多的应该是出自他们对我们的一种爱，希望自己的孩子比别人更优秀、生活在更好的环境中。

炎热的夏季有人为我们送水；寒冷的冬季有人起早贪黑为我们做早饭；生活在如此完美的环境中，我们应学会感恩，向所有帮助过我们的人，更应该向我们的父母，要知道如今的生活来之不易，是父母的打拼得来的，我们不仅要珍惜还要感谢他们，靠自己的努力取得辉煌的成就来报答他们。

也许长大后我们就很难与父母见面了，所以我们要抓紧现在好好与父母相处，不要再长大后让母亲为我们守望、让父亲为我们愁白了鬓发。文章中的母亲守望的不仅仅是子女的身影，更是那份难割难舍的亲情。我们长大后更不能忘记他们，要尽可能然他们搬进城里，让他们有一个安然的晚年。

我想一个人一生中最惬意的事，便是与自己的父母在一起谈谈话、拉拉家常……总之，我们生活在父母为我们编制的爱的摇篮里，在他们眼里，我们永远是个长不大的孩子，生怕一不小心就受到伤害。我们在爱中成长，也应该在爱中学会感恩。所以说，感恩是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种社会责任。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！

感恩母亲读后感 篇6

这是个凄凉而又启迪人的故事，它是亲情不因苦痛而消退，希望不因激动而泯灭—我读了《母亲》。文中的孩子童年没有别人好，别人童年像一颗甜蜜的糖，而他却只是一块泥巴，他父亲是一个赌徒，后输钱逃走了，他8岁时他母亲成了他们工厂第一批下岗职工，家中唯一支柱倒了。后来母亲天天出去找工作，但一直也不成功。

他母亲十分知世面深知知识重要，常买许多书给她儿子看，家中贫困让母亲只好做杂工出去。有一次她儿子无意中发现了有一张小本子里夹杂着三张纸条掉落，捡起一看惊呆了。原来是她母亲卖血收据，他仿佛看到母亲血液在收据上流动。他过了几秒后才惊醒过来跑去找他母亲，母亲说：“我很健康，没事，”支支吾吾地说着。但儿子却说：“不，不要卖血了，不要再去买书，我不读了。”“什么，不读了。”咣当！一个巴掌打向了儿子的脸。一向有慈爱的她也急了。说道:你不读书，你学你爸单个废物；被人看不起吗……一串话国家偶儿子捂着脸眼泪哗哗流了下来。后来儿子理解了母亲，以后学习更认真，书读了越来越多长大了，被一所高级高中所录取，但学费又让母亲吃不消了，母亲几乎每天每晚都在干活、搬运工、摆摊……什么工作都做。有一次，儿子在上自习，却听来了母亲被撞了消息。儿子听后立即跑到了医生见了廋了许多的母亲，儿子有点心酸。儿子见母亲身边放着一本《钢铁是怎样练成的》，此时，我一切懂了，懂了做了要像“钢铁”要有骨气。儿子的母亲让儿子懂了一切。

读了这一篇，我不觉地想起了我的母亲。我的母亲与我之间有言语不可表达的感情。儿子含辛茹苦地培养我，我爱母亲，她对我充满了爱。我感恩母亲，我在感恩中成长。

感恩母亲读后感 篇7

最近我读了一篇文章，题目叫《握住母亲的脚》，文章虽篇幅短小却很感人。它讲述的是这样一个故事：一家公司老板招聘员工，他的招聘条件居然是回答这样一道题：谁为母亲洗过脚？谁做了就录用谁。结果前来应聘的大学生中居然没有一个做过……

读完这篇文章，我深有感触，这位老板真是个有心人，是个孝子。是啊，母亲是最值得我们感谢的人，如果一个人连自己的母亲都不懂得感恩的话，那么还要怎么感恩社会呢?我又想到了我的母亲。我的母亲她更是个不容易的人。爸爸常年在外打工，她既要照顾我们姐弟仨的生活起居，又要挣钱贴补家用。但即便如此，她也从未放松过我们的学习。

记得我上四年级的时候，数学成绩总是不稳定。有一天晚上，我遇到了一道难题，怎么算也算不出来。急得像“热锅上的蚂蚁——团团转。”可是越急脑子越乱。任凭我怎么想，就是找不出头绪，最后一赌气不做了。可我妈妈却还在那计算着。第二天早上，在我上学之前，妈妈将她已经计算好的题目拿来分析给我听，分析完后，我本想说声：“谢谢你，妈妈”，话到嘴边又咽下。

妈妈不仅在学习上照顾我，在生活上更是对我关心得无微不至。五年级的时候，我患上了腮腺炎，高烧不退，妈妈白天送我去医院挂水，晚上守在我身边，不时用手摸我的额头，还喂我喝中药。有的小孩得腮腺炎一般要一周左右才会好，而我在妈妈的精心照顾下，仅三天就好了。

感恩，不一定要有多么大的行动，很多时候一件小事也能够体现出来。哪怕为自己的母亲洗一次脚。这一次，我要为我的妈妈洗一次脚！可是说起来容易做起来难，我端来一盆水，走着走着被什么东西绊了一下，水全撒了，我只好再端来一盆水，小心翼翼的端到妈妈那里，认认真真地给妈妈洗了一次脚。

忽然，我的耳边传来一阵阵深情的歌声“你上学的书包有人为你拿，雨中的小伞有人为你撑……”

学会感恩读后感集锦15篇

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？由此，有请你读一下以下的“学会感恩读后感集锦15篇”，希望能帮助到你的学习和工作！

学会感恩读后感 篇1

我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。

爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。

学会感恩读后感 篇2

双休日，我有幸读了《学会感恩》这篇文章。文章主要讲了学会感恩父母、老师、同学，感谢身边的一切事物。的确如此，常言道：知恩图报，就是要以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。

我们的父母毫无怨言的，无私地奉献给我们无穷的爱，难道我们就不需要感谢父母吗？我们的老师也都是披着晨曦匆匆赶到学校，经常忙着备课奋战在银色的雪夜，有时还不顾炎热，投身到书海中，难道我们不需要感谢老师吗？我们的同学也会在自己伤心的时候送来一句温暖的问候，难道我们不需要感谢同学吗？需要，我们需要感谢他们。我们不一定非要做一些惊天动地的大事，在我们日常生活中就可以去感谢他们。每天放学回到家，帮爸爸妈妈倒杯茶，洗洗碗，他们也会挺激动的。如果爸爸妈妈不在家，每天打个电话问候一下，他们也会觉得挺温暖的。教师节，我们可以给老师们做张贺卡，写上我们祝福的话语：“老师，你辛苦了！”平时，我们听老师的话，认真学习，和他们聊天，减轻他们的工作压力。

我们要把“谢谢”两个字挂在嘴边，让我们从身边的小事做起吧！“感恩的心，感谢有你…”熟悉的旋律在我耳边响起，让我们学会感恩，让感恩之花开遍人间。

学会感恩读后感 篇3

爱，在人世间是最温暖的。感恩，也是我们每个人都应该做的，感恩父母、感恩老师………我读了《学会感恩，学会爱》这本书，我的感触真的很深很深，我发现我又长大了。

这本书我刚买回来，就爱不释手地读了起来。读到一篇故事，我的心一下子塞住了，眼泪情不自禁的流了下来，我的心又是伤心又是惭愧。

故事的名字叫《一碗馄饨》。故事的情节是这样的：一位女孩因为和母亲大吵一架，而跑出家门。她不知不觉来到了一个面条馆。店主知道她饿了，便热情的招呼女孩坐下，又端上了一碗热乎乎的馄饨。女孩十分感动，便告诉店主，她和母亲大吵了一架，母亲就把她赶出家门。店主听了，就跟她说：“我只给了你一碗混沌，你就如此的感谢我，而你的母亲给你烧过多少次饭！”女孩听了，急忙跑回了家

我读了这篇文章，心里很不是滋味，我后悔对妈妈发火，和她吵架。在这些过程中，我却忘了妈妈对我无数次的爱。我觉得我的身上就像有一个千斤顶一直压着我。现在我知道了，无论你对父母发过多少次的火，父母都从来不会责怪你，他们对你的爱是唯一的。

我曾经也质疑过父母对我的爱，我相信大家也是。可你以后不用在质疑了，他们是这个世界上最爱你的人。我们要学会感恩，感恩父母，感恩他们对我们的爱，爱将会成为世界上最珍贵的财物！

学会感恩读后感 篇4

从小我就生活在一个特殊的家庭里，经历着特殊的事。在我的生命中早已没有了“感恩”。

我抱着这样的想法过了十三年，直到我看到了《感恩的心》。看完整本书，我已是泪流满面，这时，我才知道我是多么地自私，我的生活中明明是充满了爱，而我却始终没感觉到。

感恩父母给我生命，哺育我成长！在妈妈肚子里的时候，我什么也不知道。后来才听说，我的到来为家里添了不少麻烦。妈妈是未婚生子，家里便被罚了一万元，当时，一万元对于家里来说可不是小数目。妈妈怀我时，外婆来看妈妈的路上，结果竟被骗走了一条金项链。出生后，我虽是女孩子却比男孩子还顽皮，一天到晚吵吵闹闹，不是摔到这，就是磕到那，妈妈每次看到我的伤都是偷偷地流泪。现在我长大了，虽然还是个孩子，却完全体会到父母的血泪……

感恩朋友给我友爱，让我在无助时看到希望和阳光！数一数，我的朋友数不胜数，想一想，考试时，是朋友借我笔擦；摔倒时，是朋友扶我起来；遇到挫折时，是朋友给我勇气和力量……

感恩老师给我修养和文化，给我放眼世界的慧眼！老师无私地把知识教给我们，令我们向着胜利的彼岸更进一步。人人都说，教师这个职业是三百六十行中最会未老先衰的，可是我知道，这个职位是最高尚最伟大的！

……

感恩的心，感谢有你。

伴我一生，让我有勇气做我自己。

感恩的心感谢命运，

花开花落，我一样会珍惜。

……

感恩的心，永远快乐。让我们发现爱，感受爱，学会感恩！

学会感恩读后感 篇5

学会感恩读后感600字

这是一位钢琴老师记录下来的一个真实故事,钢琴老师有一位学生叫罗比,他生活在一个单亲家庭里,妈妈把他送到这位钢琴老师家里在学习弹钢琴,但是这位钢琴老师发现这个孩子没有天赋,但是做为老师的本能,还是接收了罗比,罗比非常勤奋,老师布置任务,他不管遇到什么困难,都能完成。但是他还是缺乏乐感,就是会弹琴,也无法脱颖而出。但他每天都勤奋的练习指法,学得很努力。罗比说,妈妈一直梦想能听到她弹钢琴。每次妈妈都会准时的接送她上课。

有一次,罗比没有上课,老师认为他知道自己没有天赋,就放弃学习了。后来,这位钢琴老师举办演奏会,罗比想参加,钢琴老师觉得他很时间不学了,怕他出丑,没有允许。但罗比说他在家里每天都练习,很想参加,老师就勉强同意了。在最后的节目中,罗比出现了,一脸的疲惫,一身脏衣服,但是他演奏的是“莫扎特的C大调协奏曲第21章”,莫扎特要求的和音部的延缓,弹奏得非常完美。

6分钟的演奏,全场人都为他鼓掌,老师也激动的拥抱他,“罗比!你是怎么做到的?”罗比对着话筒说:“妈妈患的是癌症,今天早上已离开了人世。而且她天生耳聋,今晚是她第一次听我演奏,我一定要演奏完美”。

一个被老师都认为没有天赋的男孩,在坚持不懈的努力之下,完成了一件很难完成的事情,创造了奇迹,男孩的妈妈听不见声音,却这么支持孩子学习钢琴。这位母子感动了我,让我觉得所有的事情只要自己坚持就能实现理想。

学会感恩读后感 篇6

感恩是一种美德，也是人的一种本能。但由于我们需要感谢的事情太多，如给予我们生命的父母，补充我们体能的水、食物等，因此感恩有时会被忽视。人生之路，曲折坎坷，途中有艰难险阻，甚至遭遇失败和挫折。在你危困时刻，有人伸出双手，帮你摆脱生活的困境；有人给你指点迷津，让你辨明前进的方向；甚至有人甘心充当垫脚石，让你攀上人生的顶峰……那么，你将如何去感恩？我们应当对有恩与我们的人心存感激，并全力回报他们，用实际行动予以报答。感恩是一种认同，这种认同应该是从我们的心灵里油然而生的。我们生活在大自然里，大自然给我们的恩赐有很多，没有人能脱离大自然活下去。

对太阳的感恩，那是对温暖的领悟；对大海的感恩，那是对“海纳百川”的崇敬；对草原的感恩，那是对“春风吹又生”的叹服。对蓝天的感恩，那是对纯净无污的一种向往、憧憬。感恩是一种回报。我们从母亲的子宫里出来，随即母亲用乳汁将我们哺育。最更伟大的是母亲从不盼望从我们这得到些什么，就像太阳每天都会把热量输送给我们，却从不要求我们给予它些许等价物，但我们必须要知道感恩。感恩是一种敬仰，这种敬仰应该是从我们血管里喷涌而出的。是我们对默默奉献的人们的敬仰，是对舍己为人的人们的敬仰，是对世间那些对地球的建设及保护呕心沥血的人的敬仰，是对大自然丰富资源的敬仰。感恩之心是人心的基本，是我们每个人生活中不可或缺的精神支撑。无论你是从小养尊处优的“富二代”，或是卑微的受尽无数白眼的“穷娃娃”；无论你生活在地球的哪个角落，或是你有着鲜为人知的生活经历，只要你心中怀有一颗感恩的心，随之而来的，就必然是不断地涌动着的诸如自信、刚毅、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一道道动人的风景线。

感恩是一种对别人施与的恩惠心存感激的表达，是“吃水不忘打井人”的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致丧失做人的道德；学会感恩，是为了将无以为报的付出铭记在心。最值得我们感恩回报的，则是经历了无数困苦将我们带到世上的双亲。是他们让我们看到了眼前这个花花世界，是他们教会我们为人处世、生存之道，是他们用自己的血肉身躯帮我们阻挡迎面而来的危险。世界上最无私、最伟大的爱，就是父母对子女的爱。他们是不求回报的`，只愿在我们背后默默付出，看着我们茁壮成长。因此，就不难解释为什么父母对有一个孝顺子女而倍感欣慰了。感恩是对他人尊重的基础。在道德价值衡量体系中，每个人都是以自我为标准，我与父母，我与他人，我与社会，所有的这些关系都是以“我”为起点。而尊重是以自尊为起点，尊重父母、他人、社会，用一颗无与伦比的感恩之心展现自己独特的人格魅力。

感恩是学会做人的基点，感恩是让世界绚丽多彩的颜料，感恩让我们的社会更加和谐！感恩是人们与生俱来的本性，是人们不可泯灭的良知。一个人如果连感恩都不知晓，那么他必定是拥有一颗冷酷绝情的心，这种人将最终被这个社会所抛弃。弘一大法师说过：“事能知足心常惬，人到无求品自高”。知足者必抱有一颗感恩之心，而心存感激的人，也必定会使自己的心灵得到无可比拟的满足感。

学会感恩读后感 篇7

这个星期，我读完了瑞典女作家塞尔玛路·拉格洛芙在诺贝尔奖颁奖典礼上的获奖演说稿《美妙的债务》，心中深深地被作者平易而优美的演说所感动。

作者在赴瑞典领取诺贝尔文学奖的火车上，想到了给予自己关心和帮助的一系列的人和事，可是自己却无力回报他们的馈赠，从而产生了巨额的“债务”。她在思考如何去偿还这些“美妙的债务”，字里行间显示了作者对世界的博爱感激之情。看了这篇演说，我想了许多:平时爸爸妈妈对我的学习抓得很紧，总是辅导我做这做那的，我虽然都照做，可心里总是有些想法的；爷爷奶奶也总是叮嘱我好好学习，虽然嘴上答应，可心里总是不以为然……是啊！世界上太多事物需要我们感恩：父母、亲人需要感恩，因为他们把自己积累的人生经验无偿地告诉我们，坚定地陪我们风雨同行；老师、朋友、同事等帮助过我们的人需要感恩，因为若不是那一个个身影陪伴我走那么一段路，我该是多么的孤独啊，哪能体会到成功的喜悦？

正是因为他们的帮助，我们才会茁壮成长，丰富着人生阅历。其实，感恩是很容易的，一句温暖的话、一个鼓励的眼神、一份小小的教师节礼物，父亲疲惫时的一次捶背，都是我们感恩的具体体现。行动虽小，却会让世界变得不同。让我们学会感恩吧！

学会感恩读后感 篇8

近期有幸阅读了《学会感恩担当责任》和《责任胜于能力》两套书，通过书中一个个简短的事例，让我充分认识到责任的内涵。

众所周知，护士的工作需要极强的责任感和使命感，过去“护理学之母”南丁格尔用责任和爱心在战场上创造了生命的奇迹，在和平年代我们同样要用责任和爱心去诠释职业精神。

老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”这句话教育我们做任何事必须从简单做起，从细微入手。在当今竞争如此激烈的医疗环境下，各家医院都在狠抓业务和服务，所以我们必须担负起自己的责任，肩负使命不断加强学习，提高业务知识，协助医疗促进患者恢复健康。有道是“细微之处见精神”，我们做服务工作的一定要遵循“想的全，做的细”的原则，只有对细节注重了，才能加深顾客对医院服务和质量意识的印象，因此我们要学会在细节上下功夫，用细节丰富服务，用细节感动顾客，用真诚和责任抒写医院的特色。

学会感恩读后感 篇9

读《学会感恩》有感我读完《学会感恩》一书，心中好久不能平静，书中一系列关于感恩的故事感动了我，也让我明白感恩会使生活变得更加美好，幸福。

还记得上周星期六，我去外婆家玩。一进门就听到外婆在呻吟：“哎呦，哎呦，”我跑到外婆床边，只见外婆伏在床边，紧皱眉头，我说：“外婆，你怎么了？”“慧慧，你怎么来了，外婆老毛病又犯了。”我心里不禁犹豫起来。怎么办呢？此时我眼前浮现出了外婆从前关心我的一幕幕。那是一个冬天的傍晚，天还下着雪，爸爸妈妈上班还没回家，我由于不小心着凉了，发高烧，外婆见我生病，不顾寒冷路滑，背着我就直奔医院。一路上我迷迷糊糊，不知摔了几跤，后来爸妈告诉我，外婆的脚骨折了，也住进医院。当我去看望时，外婆笑着:“没关系。”

顺手拿着亲戚好友送来的香蕉、葡萄塞给我……想到这里，我立刻扶起外婆，把她放在床上，赶忙倒来一杯热茶，找来药片……外婆吃了药，轻轻地抚摸着我的头，说：“你长大了，懂事了。”让我们一起学会感恩吧！一切会更加美好的！

学会感恩读后感 篇10

我读了曹文轩的作品《学会感恩》后，明白了不少道理，但其中印象最深的，还是第五章——知无涯，书为马。

正如他的文章中说，天下最美的气质，莫过于书卷气。读书可以改变一切，书籍就像一片帆，带领我们在知识的海洋里遨游；书籍就像一把钥匙，打开了知识的宝库。它让我们认识了人间的亲情和友情，懂得了很多道理，了解了许许多多古今中外的名人，书把我带入了一个全新的世界里。读书还能提高自己的写作水平，我是一个喜欢读书的孩子，我在班里写作文，经常受到老师的表扬（嘻嘻，有点骄傲了啦），这都得感谢它呢！但是为此，我也闹了不少笑话哦！

9岁那年的一天，我和表姐在公园散步，自己随身携带了一本故事书，我边走边看，很入迷，周围发生了什么都不在意。“砰‘地一声，好像是撞到了谁，不知所措的我连忙说：“对不起，对不起，我不是故意的。”顿时，只听一声讥笑：“哈哈哈！嘻嘻！书虫啊，你抬头看看那是谁。”“嗯？”我一看，一棵挺拔的柳树站在我跟前，我不好意思的抓了抓脑袋，脸红得像一个熟透了的柿子

记得一次语文测验，当天，老师就告诉我们，这次的阅读理解要认真审题，题目有一些难度。啊？我当时一听就傻了，心里紧张得像是五个吊桶在打水，七上八下，又像波涛中的小船起伏不定。怎么办？万一做不出来就要少很多分！可是，到我拿到试卷一看，脸上的表情顿时晴空万里。这篇文章我在书中读过！而且，还做了分析！因此，这道题没有扣多分。

知识就像无边无际的天涯，读书就好像骑着一匹马，在这知识路上自由驰骋。我们要多读书，在书中磨练自己，不断汲取能量，这样才能学到真正的知识，我爱读书！

学会感恩读后感 篇11

“账单”的意义，大家应该都知道。可是，在我阅读的《账单》一文中，儿子布拉德却给了母亲一张账单。读了这篇文章之后，我深有感触。

《账单》主要讲了：布拉德是一个喜欢用金钱来衡量东西的小男孩，连做家务也要用金钱来衡量，于是他便给了母亲一张账单：“妈妈欠布拉德：跑腿费3美元；倒垃圾2美元；擦地板2美元；小费1美元；妈妈总共欠布拉德8美元。”妈妈看后，以同样的方式也写了一张账单给了布拉德。当布拉德打开账单时，他愣住了，账单上写：“布拉德欠妈妈：教养他0美元；在他得水痘时照顾他0美元；买衣服、鞋子和玩具0美元；吃饭和漂亮的房间0美元；布拉德总共欠妈妈0美元。”妈妈为布拉德利所做的一切都是0美元。布拉德利看到这一切时，他沉默了，因为他懂得了妈妈养育我们是多么不容易，而自己做点家务却向妈妈要酬金，太不应该了。

一开始，布拉德干了一点应该做的家务就想索取金钱，希望得到回报。而他的妈妈呢？她无私奉献了这么多，却连一分钱也不要，不图回报，任劳任怨。在我平常的生活当中，我却没有做到可以经常自愿去帮妈妈做家务、帮忙，甚至有时妈妈请我帮忙，我也不帮。有一次，妈妈忙得不可开交，他请我帮一下忙，可是我听了却依然无动于衷。可是妈妈是在为了我以及这个家才这么忙的呀！为何我不能去帮助她呢？现在想一想，我是多么不应该呀！其实，我们的妈妈也都像布拉德的妈妈一样：一直无私地为我们服务，为我们孜孜不倦、默默无闻地服务。妈妈的爱就像温暖的阳光、甘甜的雨露、清新的空气围绕在我的身边。

我们应该多去帮助和感谢我们的妈妈，因为她们所付出的，我们一辈子也无法回报。让我们学会感恩！学会感谢那无私的爱！

学会感恩读后感 篇12

今天早晨，QTV—6播出了《学会感恩》节目，著名的于丹教授教我们如何感恩。

于丹教授给我们讲了一个故事，也是妈妈给我讲过很多次的故事：有一个小男孩，他经常到一棵大树下乘凉、游戏，慢慢地小男孩长大了，有一次小男孩又到那棵树下，对大树说：“我需要钱”大树说：“你把我的果子摘下来卖钱吧”，于是小男孩实现了自己的愿望。后来，小男孩变成了青年，他对大树说：“我需要房子”大树说：“你把我的树枝砍下来，可以建房子”，于是男孩得到自己住的地方。又过了许多年，青年来到树下，说：“我需要一条船离开这里”，大树就无私的把自己的树干给了青年。过了很久，青年变成了白发苍苍的老人，他回到树的身边，哪里也不想去了，大树仍然高兴的用自己的树桩让他休息。

今天我从这个故事中终于明白了，这棵大树原来就是我们每个人的爸爸妈妈，为我们无私奉献，不求回报，我们应该学会感恩，不能只知道从父母那里索取。我觉得现在我们已经不小了，应该为父母也做一些力所能及的事情，我决定每天帮妈妈做一些家务，给妈妈减轻一些负担，少为我操心，要学会当爸爸妈妈的好助手，不做危险的事，不让他们为我们担心。另外再也不向爸爸妈妈提一些过分的要求，因为父母挣钱不容易，我们还要好好学习，因为这样可以增添他们的快乐，也能在将来有出息，更好的报答他们的恩情。

学会感恩读后感 篇13

前几天，妈妈给我买了一本叫《学会感恩》。整本书共用了十个大标题来完成，首先是“感恩父母给我生命”，无论我们出身贵贱贫富，都要对父母感恩，从在妈妈的肚子里开始，父母就付出了很多，接着出生、跚跚学步、呓呓学语、长大、上学、……父母为我们操碎了心，也在不知不觉中慢慢变老，他们惊喜于我们的每一个细小变化，这就亲情，教我们如何不去感恩！

接下来的几个标题是“感恩妻儿给我温馨”、“感恩老师给我智慧”、“感恩朋友给我友谊”、“感恩公司让我在工作中成功”、“感恩领导的知遇之恩”、“感恩合作伙伴给我帮助”、“感恩对手让我在竞争中成长”、“感恩大自然养育我生命”、“感恩祖国给我爱的天空”。看完标题就让我觉得原来人活在世上有那么我需要感谢的人、感谢的物、感谢的事；感恩是社会和谐的粘合剂，和谐社会需要感恩。作为一个学生，首先要感恩教导我们的老师，但这并不是一句空话，它应更多体现在日常生活细节之中。如上课认真听讲、不迟到、不早退、考试考出好成绩就是对老师的最大尊重；如不随地乱扔纸屑杂物、不讲脏话、随手关门等行为习惯，也是对老师教导的认可；放学了，在离别前向辛勤的老师真诚道一声“老师再见！”表达对恩师的感谢。

谈到感恩，我们并不一定要做出一场轰轰烈烈的壮举证明自己的赤胆忠心，作为青少年，我们有能力将感恩渗透到生活小事中。暑期马上就要来临，在父母下班后送上一杯自制冰镇西瓜汁，滋润父母的心田，表达一下对父母的关心。其实父母对我们的要求并不高，只是帮他们倒杯水、锤锤背他们就满足了。以后我要多帮助妈妈做我力所能及的事情，报答妈妈对我的那片浓浓的爱！

感恩像一抹温暖的微笑，我从“乌鸦反哺”“羊羔跪乳”中观摩到了它；感恩像一杯美酒，我从“滴水之恩，当涌泉相报”中品味到了它；感恩是一种境界。让我们从现在做起，感谢朝霞，感谢友爱，感谢微风，感谢阳光，感谢身边一切爱我们的人，使这个世界变得更加温暖而和谐！

学会感恩读后感 篇14

假期我看了《学会感恩》这部书，看完后，我静静的想：我们青少年要感谢所有关心我们成长的组织和个人，要感谢他们的付出，学会感恩，让我们的世界更和谐。

作者针对我们这一代青少年身心特点、接受能力用鲜活、通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式、结合当前社会的新形势、新问题，从拒绝毒品、预防犯罪、自我保护、维护权利、关心他人、面对灾难六个方面阐述和分析新时代、新观念、新行为。

其中有个小故事《商人的葬礼》一个孤独的商人，他没有任何亲人，一生自食其力，年龄越来越大了，他担心自己死后无人知晓，无人送葬，所以他在生命的倒计时时也不停地帮忙别人，关爱别人，施舍有需要的人，想来换取死后有几个人来送葬。可是他没想到自己小小的恩惠却换了死后来全镇近千人来参加的葬礼，远远超过了他的要求。

这个故事让我体会到，付出什么一定会收获什么，关爱他人，造成人人为我，我为人人的良好社会风气，让这种良好美德传承下去，不要让爱之链断掉，让世界充满爱，让社会变成爱的摇篮是我们的责任和义务。

学会感恩读后感 篇15

“感恩”一词，顾名思义就是感谢恩情。它不纯粹是一种心理安慰，更不是阿Q的精神胜利法。它，来源于内心，是内心所发出的最真诚的感激。有人说过：“生活就像一面镜子，你笑，它就笑；你哭，他就哭。”只有真正的感恩生活的一切，回报生活，不做有损生活利益的事，则是做到了感恩的最高境界。

晚上10点，坐在床上，翻开书本，看到许多有关感恩的故事。。这些故事，有些已搜索枯肠，而有些则历历在目，其中有一篇，感触最深------------《学会感恩》。

文章的题目虽然不是很有特色，循规蹈矩，没有让人觉得新颖之处，但是内容却很有道理。正是这篇文章，让我懂得了不忘恩负义，以怨报德，是人的根本所在。

文章举了两个例子：第一个例子是农夫与蛇。故事里说的是蛇是忘恩负义的动物，在被救之后还恩将仇报，把自己的救命恩人毒药死。但蛇作为动物，我们不能以人的道德品质来衡量。而第二个例子则同样是写人与动物，而这个故事中，恩将仇报的是---------人。从前有个樵夫，入山砍柴，因烟雨蒙蒙，迷失了方向，最后走进了一个石窟中。在石窟里，他又饿又渴，还遇到了一只大熊。起初，他看到大熊十分害怕，浑身颤栗，谁知大熊对他很友善，一点儿害他的意思都没有。樵夫不再害怕，入住了下来。这几天，大熊常以许多甘果美水供养樵夫。雨过天晴，大熊把樵夫领到石窟外，指示出路。在归途中，樵夫遇到了以为手持**的猎户，猎户询问有没有看到野兽，樵夫告诉他说，看到了一只大熊，但不能说出它的所在地。后来，猎户以财力相诱，樵夫经不住诱惑，便把地址告诉了他。。猎户二话不说，奔到了石窟里，将大熊杀死，还分了许多熊肉给樵夫。当樵夫伸手要取熊肉的时候，忽然，两只手臂竟段落了。猎户惊恐万状，不知所明。而樵夫则哀声痛鸣道：“这种熊待我如慈父亲子，我今忘恩负义，出卖了它，该受这种罪报！”读了这两则故事，我深有感触。发现，生活中忘恩负义的人也很多。娱乐圈里的张柏芝，不知道感谢一路支持她的陈岚，反而将他告上法庭，恶人先告状。这一类的事，反复上演着。我们应该学会报答他人，别人给予你帮助，你应会报答、感谢，即使不是财务上的资助，一句“谢谢”也会让人的内心无比舒服，会从容的接纳你，甚至以后再次帮助你。社会中，对帮助过你的人，一定不能恩将仇报，为了个人的利益，而违背了原则，失去了做人的根本。感恩很重要，可以说，除了安全，它是第二，在感恩中成长，生活会更加充实，丰富。

受滴水之恩，当涌泉相报。我们无法奢求一定能够投之以李，报之以桃，但最起码也不能忘恩负义，以怨报德，这是做人的基本准则。

感恩母亲读后感模板

读后感大全现在向你推荐感恩母亲读后感，欢迎你收藏本站，并关注网站更新。读书是一种思维的训练，人格的修炼，我们读了作者写的作品以后，相信内心有了很多的感触和想法。读后感可以帮我们把这个梦境捕捉下来。

感恩母亲读后感(篇1)

最近我读了一篇文章，题目叫《握住母亲的脚》，文章虽篇幅短小却很感人。它讲述的是这样一个故事：一家公司老板招聘员工，他的招聘条件居然是回答这样一道题：谁为母亲洗过脚？谁做了就录用谁。结果前来应聘的大学生中居然没有一个做过……

读完这篇文章，我深有感触，这位老板真是个有心人，是个孝子。是啊，母亲是最值得我们感谢的人，如果一个人连自己的母亲都不懂得感恩的话，那么还要怎么感恩社会呢?我又想到了我的母亲。我的母亲她更是个不容易的人。爸爸常年在外打工，她既要照顾我们姐弟仨的生活起居，又要挣钱贴补家用。但即便如此，她也从未放松过我们的学习。

记得我上四年级的时候，数学成绩总是不稳定。有一天晚上，我遇到了一道难题，怎么算也算不出来。急得像“热锅上的蚂蚁——团团转。”可是越急脑子越乱。任凭我怎么想，就是找不出头绪，最后一赌气不做了。可我妈妈却还在那计算着。第二天早上，在我上学之前，妈妈将她已经计算好的题目拿来分析给我听，分析完后，我本想说声：“谢谢你，妈妈”，话到嘴边又咽下。

妈妈不仅在学习上照顾我，在生活上更是对我关心得无微不至。五年级的时候，我患上了腮腺炎，高烧不退，妈妈白天送我去医院挂水，晚上守在我身边，不时用手摸我的额头，还喂我喝中药。有的小孩得腮腺炎一般要一周左右才会好，而我在妈妈的精心照顾下，仅三天就好了。

感恩，不一定要有多么大的行动，很多时候一件小事也能够体现出来。哪怕为自己的母亲洗一次脚。这一次，我要为我的妈妈洗一次脚！可是说起来容易做起来难，我端来一盆水，走着走着被什么东西绊了一下，水全撒了，我只好再端来一盆水，小心翼翼的端到妈妈那里，认认真真地给妈妈洗了一次脚。

忽然，我的耳边传来一阵阵深情的歌声“你上学的书包有人为你拿，雨中的小伞有人为你撑……”

感恩母亲读后感(篇2)

这是个凄凉而又启迪人的故事，它是亲情不因苦痛而消退，希望不因激动而泯灭—我读了《母亲》。文中的孩子童年没有别人好，别人童年像一颗甜蜜的糖，而他却只是一块泥巴，他父亲是一个赌徒，后输钱逃走了，他8岁时他母亲成了他们工厂第一批下岗职工，家中唯一支柱倒了。后来母亲天天出去找工作，但一直也不成功。

他母亲十分知世面深知知识重要，常买许多书给她儿子看，家中贫困让母亲只好做杂工出去。有一次她儿子无意中发现了有一张小本子里夹杂着三张纸条掉落，捡起一看惊呆了。原来是她母亲卖血收据，他仿佛看到母亲血液在收据上流动。他过了几秒后才惊醒过来跑去找他母亲，母亲说：“我很健康，没事，”支支吾吾地说着。但儿子却说：“不，不要卖血了，不要再去买书，我不读了。”“什么，不读了。”咣当！一个巴掌打向了儿子的脸。一向有慈爱的她也急了。说道:你不读书，你学你爸单个废物；被人看不起吗……一串话国家偶儿子捂着脸眼泪哗哗流了下来。后来儿子理解了母亲，以后学习更认真，书读了越来越多长大了，被一所高级高中所录取，但学费又让母亲吃不消了，母亲几乎每天每晚都在干活、搬运工、摆摊……什么工作都做。有一次，儿子在上自习，却听来了母亲被撞了消息。儿子听后立即跑到了医生见了廋了许多的母亲，儿子有点心酸。儿子见母亲身边放着一本《钢铁是怎样练成的》，此时，我一切懂了，懂了做了要像“钢铁”要有骨气。儿子的母亲让儿子懂了一切。

读了这一篇，我不觉地想起了我的母亲。我的母亲与我之间有言语不可表达的感情。儿子含辛茹苦地培养我，我爱母亲，她对我充满了爱。我感恩母亲，我在感恩中成长。

感恩母亲读后感(篇3)

一天，我在家很无聊，就翻开了我那本最喜欢的作文书，我看着看着，就看见了一篇与感恩有关的文章，叫《感恩母亲》，我就津津有味地读了起来，故事是这样的：一位大学生，他妈妈得了绝症没有人照顾，所以他就放弃了学业，回到家里照顾妈妈，在妈妈住院期间每天都要换药，他只好把妈妈抱到换药室，他第一次抱妈妈时，以为她很重就用了很大的力气可抱起来时才知道妈妈却很轻，他当时流下了感激的泪水。你们知道他为什么哭吗？就是因为他妈妈那么地瘦弱，妈妈瘦弱的肩膀不仅要支撑这个家还要供他上学。顿时，我明白的了，母亲是我们一生中最应该报答的人，我们一生都不能忘记母亲为我们做得所有的事。

母爱最伟大！由此我想到了我的妈妈，她是一位平凡而伟大的妈妈，她虽然没做什么惊天动地的大事，但妈妈做的点点滴滴都铭刻在我的心里。妈妈经常买东西自己舍不得吃留给我吃。每当我生病的时候，不管刮风下雨，妈妈总是在第一时间把我送到医院。

妈妈在家里是个任劳任怨的家庭主妇，妈妈总是把家务活全包了，每次看到妈妈做完家务累得气喘吁吁时我多么想对妈妈说声：“妈妈，您辛苦了。”妈妈，我永远爱您，您是我心中侍奉的佛

感恩母亲读后感(篇4)

我们这些学生都是生在福中不知福，有时候自己的母亲说了自己两句，自己就生气了，我们都不知道母亲有多么不容易，自从我读了《第一次抱母亲》以后，我的想法就改变了，这才知道母亲有多么的不容易。

这篇故事讲了一个母亲因为生病住进了医院，他的女儿和儿子轮流来照顾她，到他儿子的时候，护士来换新的床单，护士让他的母亲起来，而他母亲病的很重，转身下床都很困难，他的儿子要抱她的母亲，使劲一抱，没想到她的母亲这么轻。这是因为他的母亲在他小的时候总是一手拉着他，肩上还挑着100多斤的担子，他以为他的母亲有100多斤。而且她的母亲什么活都不让他干。他心里很愧疚，护士听了非常感动。他想，母亲小时候抱了他这么多次，他也要抱抱她母亲。他母亲不肯，不过在护士的再三劝声下，母亲终于同意了，他抱起母亲的感觉就好像母亲抱起他一样。

以前我不知道母亲对我们有这么好而且还对母亲大喊大叫，听过了奶奶的讲述，以前我小时候的时候，妈妈怕我冷，就把所有的椅子缝上了垫子，这是一件多么不容易的事啊。我们应该感恩母亲而不是对母亲大喊大叫，如果你是母亲，自己的儿女对你这样，你该有多么的伤心啊。所以我们要学会感恩，做一个孝顺的孩子。

感恩母亲读后感(篇5)

今天，我读了《乌鸦反哺》这个故事，很有感触。

小乌鸦都知道感恩母亲，报答母亲，如我们忘恩负义，那真是连乌鸦都不如。妈妈一手把我养大，吃尽了千辛万苦。不过现在生活条件都好了，可是还要上班苦钱给我们用。每天都做饭给我吃，还要买衣服。鞋子。生活用品和学习用品。我的钢笔被我弄坏了好几支，妈妈还是帮我买钢笔，妈妈已经帮我买了七支钢笔了。等我长大了，我一定要感恩母亲，报答母亲。帮母亲做家务，给母亲捶背，给母亲洗脚，赚钱给妈妈花。我现在要好好学习，将来考上好的大学，毕业当美术老师苦钱给妈妈用。给妈妈买美容霜，请她吃世上最好吃的菜。现在主要是学习，我现在只是普通的学生，我要争取当上组长。然后副班长。班长。

上到六年级时我要当上学校的大队长，考试不考七十几分，话说回来我也从没考过七十几分。我要好好学习，天天向上。报答母亲。

感恩母亲读后感(篇6)

有一次，妈妈在书店里给我买了一本叫做《感恩母亲》我读了这本书以后觉得这本书很好，里面有一首诗是“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。”这首诗不但说明了·母亲对儿女的恩情，和亲情还歌颂了母亲的伟大。在孩提时代，妈妈是我的主宰：饭是妈妈喂的，衣服是妈妈教我怎么穿的，名字是妈妈教我怎么写的…………妈妈是万能的，妈妈是最伟大的。我一天一天地长大了，但是不知道为什么，母亲那亲切的笑容不在多见，常常是严肃的面孔。“难道妈妈不爱我了吗?”我一次一次的冒出了这个念头。有一次，我发烧了到中午的时候，妈妈做了我最爱吃的菜。

原来妈妈还爱着我呢！妈妈对我无微不至的关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，我永远也报答不了这比山还高，比海还深的母爱之情

感恩母亲读后感(篇7)

有一种爱，如山似水；有一种爱，血浓于水这就是源于世间最伟大无私的父爱与母爱。

想必我们都体会过父爱与母爱，但你有真正的回报过他们吗？父母含辛茹苦的把我们养大，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，视我们为宝。

父母的爱是我们人生路上的避风港，时时接纳我们，包容我们；父母的爱是我们人生中的加油站，鼓励我们奋力向前，敢于挑战。就是这样一种爱，绵延千年，恒古不变。

母亲双鬓的每一根白发，父亲额头的每一道皱纹都是我们成长的见证。父母用无私无悔的爱来滋润着我们。

通过读《感恩父爱，感恩母爱》这本书我更加有深刻的感受。这本书是由三百个故事组成的。有一个故事是这样讲述的，孩子学习归来，为父亲买了一双鞋，本想尽一份儿女的孝心，可却不知鞋码买大了，到鞋店里去退时，听售货员说，父亲来这两次了，特别想买那双鞋，但是舍不得，最后孩子为他买回了家。

想想现在，我们吃的穿的都是父母辛苦挣钱换来的，他们总是把最好的留给我们，为了给我们一个美好的生活在外不辞奔波，没有属于自己的时间。

说起父母，你了解多少，知道他们鞋码多大？爱吃什么？这恐怕没有几个知道。父母那么了解我们，我们却什么也不知道。

父母是我们的第一任老师。从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。

或许，父母不能给我们奢华的生活，给我们更多的财产，但是他们给了我们生命。

我们不奢求父母给多么奢华的生活，我们要自己去争取，我们一定要让父母过上美好的生活。

你们都知道父亲节和母亲节是哪天吗？你们为父母送过礼物吗？其实父母不用准备什么好的礼物，而是我们做做家务，为父母做个饭，陪他们聊聊天，一起散散步，父母也就满足了。

中国是文明古国，古训就教育人们要孝顺父母，听取父母的教诲。

青春期的我们很有叛逆性，容易与父母发生冲突，跟父母叫板。可想过没有我们这么做父母会有多么伤心，会令他们有多么难过。我们不应该这样回报他们，与父母发生争吵时，应先冷静思考，自己有没有过错，要尝试与父母沟通，争取和我们意见达成一致。

父母给予我们呵护与包容。我们受伤的时候父母来呵护；在失败的时候，父母给予我们鼓励。父母是我们坚强的后盾，是我们的避风港。

如今我们现在越来越忙，不能陪在父母身边，应时常打个电话问候一声：妈，吃饭没？爸，最近好吗？天冷了，该加衣服了一句简单的小问候，会使父母开心一整天，这就是感恩。

岁月在不经意间从身边划过。每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，你是否还记得母亲烧的饭菜的味道？是否还记得父亲常与你聊天的内容？如果你记不清了，应多陪陪他们。

父母为子女撑起一片爱的天空，当你受伤时、哭泣时、忧郁时、难过时你都可以随时回到这里，享受父母的爱，哪怕是一件微不足道的事都能让他们感到欣慰。

感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是做到真心实意。感恩便是感激，发自内心的感激。从现在开始学会感恩，感恩父母。

懂得感恩，世界上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩，值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用实际行动去报恩，感恩父母。

感恩母亲读后感(篇8)

今天，我读了一篇《第一次抱母亲》。我感受到母亲的无私和博大，母亲把我生下来，一直到把我养育成人，是多么地辛苦；母亲养了我十二年了，受了多少苦，受了多少委屈，可她却一声不吭；每次我惹母亲生气时，却都感受不到母亲的心在流泪。

自从读了《第一次抱母亲》这篇文章后，我被触动了，这篇文章写了“我”去守护生病住院的母亲，这时，护士进来换床单，可母亲病的不轻，后来，“我”就抱母亲下床，这时，才察觉到母亲的身体是那轻，“我”不由得想起了母亲以前以她那弱小的身体挑着那沉重的担子翻山越岭的情景，“我”心里很难过，非常的愧疚。于是，“我”突发奇想，要想小时候母亲无数次抱我那样抱母亲，“我”把母亲抱在怀里，为了让母亲容易入睡，“我‘将她轻轻摇动，结果却发现母亲的眼角流出了泪水。

读着读着，我的眼角也是润了，我想起了妈妈对我的一切呵护，以前我做得太不对了。

每次，我只要看见别人有新衣服，我就吵着叫妈妈帮我买，如果不买，我就哭，直到妈妈帮我买时，我才停止哭闹。每次，妈妈辛辛苦苦烧得饭菜，我却挑三拣四，这个不吃，那个不吃。我就是一个依来伸手，饭来张口的小公主！但是，我却从不体谅到妈妈，一颗爱我的心，反而一次次让妈妈伤心。

有一次，妈妈突然发高烧，额头上很烫，当时，我正在看一部很精彩的动画片，妈妈让我去买点药，当时，我只管看电视就脱口而出：“不去，电视很好看。”

通过读了这篇文章，我意识到，文章中的“我”做得这么好，我要以他为榜样。

今天是妈妈的生日，我亲手做了一张贺卡给她，上面写道：“妈妈，以前我做的不对，请您原谅，以后我不在弄你生气了，我爱你。”妈妈看了，不由得抱住我，流下了感动的泪水。

爱是无止境的。

感恩母亲读后感(篇9)

我们的存在都使父母的功劳，如果没有他们，我们就不可能出现在这个世界上。父母辛辛苦苦养育了我们，我们要懂得回报，要常怀着一颗感恩的心。

我读了《母亲的眼睛》这篇文章，令我深受启发。故事的内容是：一位50米手枪慢射冠军普钦可夫，有这样的成功是因为他的母亲。普钦可夫曾经眼患有恶性黑色毒瘤，母亲为了他能成为冠军，愿意将一颗眼珠给自己的儿子，第一次失败了，但母亲却不甘心，她想要第二次做手术，将另一颗眼珠给儿子，手术成功了，可母亲却坠入了黑暗。

多么伟大的母爱啊，如大海般深沉宏大，生生不息；如日月般光辉灿烂，永久不变。母爱的力量是无穷的，也是无私的。得到了母亲的爱，不光只会享受，还要懂得感恩，回报多年来父母的养育之恩，就像乌鸦反哺一样，让父母也好好感受一下被孩子爱的感觉，好好享受舒服的日子，不再操劳。

从《母亲的眼睛》这篇文章中的母亲想到了自己的母亲。我的母亲没生我和哥哥之前开过一个饭店，生意很红火，可生了我们之后她为了照顾我们不得不放下工作回家来。幼小的我们什么都不懂，只知道吃和睡，要照顾我们可不是一件容易的事，不仅麻烦又累，晚上妈妈都不能好好休息，生怕我们有事，所以二十几岁的妈妈眼角就长出了皱纹。不管多累多苦，我从没听她说过一句怨言。

妈妈您太辛苦了。我要感恩，回报妈妈养育之恩。妈妈辛辛苦苦把我和哥哥拉扯大，是要好好休息了，好好享受好日子。我要常怀感恩的心，要知恩图报，回报妈妈，回报她的恩情，不能只会享受妈妈对我的爱。我们是父母的整个世界，而父母是我们的一切。我们的回报与父母给予我们的，简直是天壤之别，但也要因为回报父母而做过努力。

“感恩”这两个字说起来简单，但其中的含义却十分深奥。让我们常怀一颗感恩的心，去回报自己的父母吧！

在感恩中成长——感恩母亲

今天，我读了一篇童话故事，名叫《母亲的故事》。故事讲述了一位母亲为了寻找自己孩子的经历。这位母亲为了她的孩子可以三天三夜不睡觉，为了她的孩子把荆棘放在胸口，为了她的孩子把眼睛给了大海，最后为了别的母亲不和她一样痛苦而放弃了自己的孩子，这些都让我感受到母爱的力量是有多么伟大！

读了这个故事，让我想到了自己的母亲。她虽然没有像这个故事里的母亲那一样付出，但我却依然觉得她很伟大！因为，在我生病的时候，妈妈日夜照顾我，非常担心，时时刻刻地陪伴在我身边，心里比谁都着急，生怕我有什么三长两短的事；在我寂寞的时候，妈妈有再重要的事，都会放下，及时得来陪我，生怕冷落了我；在我做作业的时候，出现了问题，妈妈都会耐心地帮助我，让我顺利解决问题，哪怕我教了还不会，也会细心地教下去。这一点一滴的小事情，都让我对妈妈感恩不尽！

母爱是世界上最伟大的亲情，没有什么比母爱更伟大。而感恩母亲也是我们每一个小学生们应该懂得的。我想，我现在应该做一些力所能及的事，例如：扫地、擦桌子、晾衣服、择菜等等。尽量地为妈妈减少一些做家务的负担。当然，等我长大以后也一定会好好地报答妈妈，让妈妈的生活丰富多彩；变得更加美好、幸福和快乐。

最新关爱读后感(集合15篇)

书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新关爱读后感(集合15篇)”，请阅读后分享你的朋友！

关爱读后感【篇1】

卢梭是18世纪法国杰出的启蒙思想家和教育家，是近代资产阶级进步思想家，倡导天赋人权说，主张自由平等，反对专制，他对近代社会的政治、文化、教育的改革，都曾作出伟大的启发和指导。《爱弥儿》是阐述其自然教育理论的不朽之作，对压抑儿童个性的封建主义教育进行了猛烈地抨击。在这本教育著作中，卢梭表达了他主张人性本善，主张教育目的在于培养自然人，主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。今天读来仍然震撼很大，对我们当前的教育仍具有很大的启发意义。

卢梭主张的自然主义教育就是要服从自然的永恒法则，听任人的身心的自由发展，与之相适应的教育手段是生活和实践，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的知识，主张采用实物教学和直观教学的方法，反对抽象的死啃书本。

教育要适应儿童自然天性的需要，这与我们当今很多家长对儿童采取神童式的教育大相径庭，他们望子成龙、望女成凤，都拼命的为孩子请家教老师，上各种各样的特长培训班，以为这样就能很好的促进孩子各方面素质的发展，其结果并不理想。最典型的要数当今社会上流行的狼爸和虎妈了，为了让他们自己的孩子考上一个好的学校，经常采取一些极端的教育方式，是他们的孩子失去了一个完整的美好的童年生活，最终他们的孩子并不领情，反而责怪父母。这就是一种典型的忽视儿童天性发展需要的教育，因而也是一种极为不可取的教育。教育应遵循儿童发展的自然进程，考虑其年龄特征，适应其本性施教。

关爱读后感【篇2】

有一种爱是深深的，真挚的，不为人们所察觉，却日日夜夜地浸润着我们的心。有一种爱是无言的，久远的，永不停息，像山间小溪静静的流淌，无声的，轻轻的。有一种爱，同样是博大的，能包容世间所有的一切；同样是无私无畏的，能为我们遮风挡雨……这就是父爱，世间的另一种情爱，和母爱一样，值得我们歌颂和感动的爱。《爸爸的关爱》这篇文章，述说的是“我”去干活，休息休息脑子，然而却让“我”觉得父亲在添事，还故意耍小脾气，不能理解父亲的良苦用心，感受父亲对“我”的关爱。

文章中这样写道：他指指地头除掉的杂草，说：“拾到篮子里。”“拾这干啥？”“提回去喂猪”“啊！爸爸，你叫我来是干这个？”“是，这活不该干吗？”我生气的说：“你明明知道我有一大堆作业要写，还拿这琐事来烦我。我要是闲着，当然可以干，可是我紧张的要命，下周还有月考，你倒给我添事儿！”爸爸抱歉的说：“爸爸看你学习太苦，一响一响的趴在桌子上写算呀。爸爸怕你吃不消，累出病来，叫你来地里拾猪草，其实是想叫你出来活动活动，让脑子休息休息。把把并不想耽误你的功课。”就是这几句对话，体现出了父亲对女儿的关爱，既希望孩子刻苦攻读，学业有成，又担心孩子负担过重，影响健康。“慈父之爱子，非为报也。”父亲的爱就是这么平凡，这么伟大。

有一次，我生病了，一直呕吐，爸爸脸上着急地淌出汗水。在送我去医院的路上，爸爸累的几乎喘不过气了。后来，在医生精心的治疗下，我渐渐的恢复了健康，爸爸的脸上也露出了欣慰的笑容。当爸爸用手亲切的抚摸我的脸颊是，我的泪水禁不住流了出来。自从那天后，我才真正懂得了父爱，了解了父亲。在我住院期间，父亲经常给我讲一些伟人的故事，将他们是怎样忍住剧痛度过难关的。并鼓励我要坚持，要有毅力。这些话我永远也不会忘记，父亲用他那深沉的爱鼓励我，是我得以迈过这道难关。父爱，虽是平凡，但他却用生命的形式去补育每个人，他如泉水，清澈透明；他如火焰，燃烧自己，点亮别人；他如蔚蓝的天，湛蓝湛蓝，异常清丽。

神圣，纯洁都不能描绘出父爱的个性，父爱在我的眼中却是一个不平凡的东西。父爱如活泼欢快的小溪，伴随这我的无知到懂事，带我走进了金色的童年，又带我从童年走到了今天。我们要学会感恩，乌鸦反哺就是一个例子，成年的乌鸦没有忘记自己的父母的哺育之恩。而如今，自己的父母不能飞翔，成年乌鸦便用反哺之式，养育老的乌鸦，直到死去。

关爱读后感【篇3】

有那么一块小地方，老师不愿踏进，那是我们常说的“差生营，”由于成绩差，在老师的眼里，他们已经无药可救，他们遭到了冷落，如空气犹存无存。那些雨露般的关心，表扬全给了其他学生。我读了《老师，请走出第八步》，颇有感触!

本文主要写了“我”们班教室从第一排到第五排要走七步，而五排之后便是班里公认的差生。老师们讲课走下讲台，最多走七步，而且走到第七步时，便不再继续向前，而是扭过身往前走，于是，大家都习惯了老师标准的七步走。直到有一天，一个新的英语老师来到这个班，她温和、和蔼可亲，连差生都把目光投入她，第一节课，老师开始领读课文，一边专心的读，一边迈开步伐。一步、两步……差生们都希望老师能来他们中间。这是，老师把书翻了一页，自然、平静的迈出了第八步。犹如一束温暖阳光射进了昏暗角落。顿时有了生机活力。

是啊，这些差生都需要阳光般的关爱，只有老师、同学们的悉心照顾，有了他人的关注与支持，才能充满信心，热爱学习!

有一个男孩，他由于家境很穷，学习成绩也差得不得了，而被同学们奚落，被老师无视。他的座位都是在教室一个晦暗的角落里，连同桌都没有，阳光从来没有把一丝光明施舍给这个可怜的男孩!上课时，老师从来没有让他回答问题，热闹的讨论场面似乎对他没有一点可以容纳的地方，他只有同两只肮脏的手托着腮帮，望着他们，眼神中充满着无奈和期望，下课时，没有一个同学和他玩耍，即使班上成绩差的同学也嘲笑他：“小穷鬼!”他并没有生气，而是一个人蜷缩在角落里，轻轻的哭泣……知道有一天，班上来了一位英俊的数学老师，他早就听老师们讲述了小男孩的经历，他充满了同情，看见同学们唾弃他，便严厉的惩罚他们，还不时的鼓励男孩振作起来，为了以后自己美好的未来，一定要努力学习。小男孩感觉到仿佛有一双大手伸向自己，千万束阳光都射在了自己身上!感到温暖。以后，小男孩努力学习，成绩的进步让同学们都目瞪口呆。

不光是学习差的学生，社会上还有许多被人们冷落、不受关注的人。他们一直呆在自卑的阴影里，孤独、沉默寡言。他们多么期望有人会关心地问：“你怎么了?有什么我可以帮助的吗?”多么期望有人能伸出援助之手，拉他一把，多么期望能得到关爱!

其实，正像作者说的那样，生后在角落里的人并不差，他们可能缺少只是缺少关爱!

你可能也喜欢：这种感动也是关爱的一种特殊的关爱关爱他人

关爱读后感【篇4】

“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。

《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。

而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。

关爱读后感【篇5】

星期六上午10：30分我准时收看了福建教育频道播出的20xx年福建省学生安全知识电视大赛总决赛，节目的主题是关爱生命，安全发展。

安全知识内容有

一、消防安全知识：发生火灾时不能惊慌，拨打119报警电话时要说清楚火灾的方向、具体位置，有条件的话派人去附近路口引导消防车。火灾发生时不能乘坐电梯，不能返回火场，要用湿毛巾捂住口鼻，要匍匐前进

二、未成年人安全知识：未成年人不能喝碳酸饮料，不能坐在汽车的副驾驶位置上。外出时要和家长说一声，说清楚去哪里，什么时间回来，独自在家时不要给陌生人开门，不能去游戏厅和网吧

三、防雷电安全知识：雷雨天不能在大树下躲雨，不能打电话，不能使用金属头的雨伞

四、地震安全知识：如果在室外发生地震，要就地选择开阔地逃生，蹲或趴下，不要乱跑，以免摔伤，要避开高大的有玻璃墙的楼房建筑，尽可能地避开危险物和危险场所。如果是在室内，要躲在坚固的床、桌下或站在门口，不能躲在地下通道里，要用枕头等物品盖住头顶，最好穿上棉衣、棉裤、棉袜

经过四轮紧张、激烈的角逐，最后宁德代表队获得了第一名，福州代表队获得了第二名，三明代表队获得了第三名，我也从中收获了不少。

关爱读后感【篇6】

《白轮船》是吉尔吉斯斯坦作家艾特玛托夫的巅峰之作，发表于1970年。刚满七岁的主人公男孩没有名字，没有爸爸妈妈的疼爱，从小只有外公照顾他，在外公为他搭建的美丽童话里对一切都充满美好的期待，但男孩的信仰却在现实中破灭。

主人公是一个七岁的男孩，从小就被父母抛弃，被莫蒙外公收留和外公相依为命。在这个家里只有莫蒙外公疼爱他，继外婆和姨夫经常辱骂让他有了想要离开森林去寻找白轮船的想法。为什么要去找白轮船呢?因为听莫蒙外公说自己的父亲在白轮船上当水手。读到这里我心里莫名的难受，对于我们孩子来说最重要的就是父母的陪伴和关心，可想而知这个男孩有多么可怜，多么伤心! 男孩为了盼望能够见到白轮船经常拿着望远镜跑到山上遥望海面。他幻想自己变成鱼游到白轮船旁，能见到父亲时他却又不想打扰父亲的新家庭，多么无辜啊!

外公经常讲守护家族的长角鹿妈妈的故事给男孩听。他把对母亲的留恋融入到了长角鹿妈妈故事里，觉得长角鹿妈妈就是自己的妈妈。消失很久很久的长角鹿妈妈再次的出现让男孩兴奋不已，甚至求长角鹿妈妈用角给自己没孩子的姨妈姨夫送去孩子!可是长角鹿妈妈被狠心的姨夫逼着善良的外公杀死吃掉!外公也因背弃了自己终身信奉的东西羞愧得用大醉来麻痹自己躺在地上仿若死人。那一刻，男孩的世界被撕碎了。男孩告别了这个给他信仰又亲手打破它信仰的外公，告别了心爱的书包、望远镜，摇摇晃晃地走到河边禁止跨进水里，你好，白轮船，我来了!

男孩的快乐、单纯，成了永恒，他在孩子的年纪永远成为了鱼，游向了自己心中的白轮船。那是信仰，是对爱的执着!或许，只有孩子的目光是纯净的，他们的目光所及都是美好。看完这本书，我不由地想到现在的我们是幸福的，是在父母的手心里开心快乐的成长!也有一些父母忙于工作、沉迷网络世界，对自己的孩子关心太少，这些人的小孩就像《白轮船》里的男孩一样缺少陪伴、疼爱!最终男孩的结果我们不知道是什么样，但是我希望我们的父母能够放慢脚步多陪陪自己的孩子，多给予关心!愿全天下的孩子都是幸福的，一生都平安，不再孤苦伶仃!更希望父母无论怎样都不要抛下自己的孩子!

关爱读后感【篇7】

星期六晚上，我怀着对抗日英雄崇高的敬意观看了电视剧《宜昌保卫战》，这是一部根据历史改编的电视剧，故事内容扣人心弦、鼓舞人心。

这部电视剧讲诉了在1938年—1943年宜昌抗日战争时期，无数的革命英雄、民族义士、劳苦大众为了共同的目标紧紧地团结在一起，如机智勇敢的胡宜生，舍家救国的卢作孚，全心全意帮助难童的宁佳妮，善良耿直的土家姑娘成四妹……他们为了抗击日军的侵略所做的种.种努力深深地打动了我，让我的心情久久不能平静……

战争时期需要团结，和平年代也需要团结;我们的国家需要团结，我们的班级也需要团结。团结就是力量，它可以无坚不摧、所向披靡!

记得那次拔河比赛，老师组织好队伍后，我们雄赳赳、气昂昂地走下楼，因为在我们的记忆里只有成功，没有失败!大力士们上场了，他们双手一前一后地紧紧握住缰绳，嘴唇已经被牙齿咬得没有了血色，身体微微向后倾斜，时刻准备爆发。随着裁判一声令下，大力士们顿时使出了吃奶的力气，脸涨红得像一个个红富士大苹果。啦啦队也在做着属于他们的工作，“二班加油!二班加油!”这些呼喊声一声胜过一声。啦啦队员们虽然没有真正的握住缰绳，但手也是握得紧紧的，好像要把力量传递给那些大力士们。随着绳子在向我们这边移动，大力士们的脚步稳稳地向后移动，啦啦队员们也在向后移动。终于听到了裁判的一声哨响，我们班赢了，所有同学们欢呼着、跳跃着、拥抱着，脸上洋溢着同一个灿烂的表情。真是“人心齐，泰山移”啊!

夜已深了，我躺在床上久久不能入睡，眼前总是浮现出英勇的宜昌人民团结抗战的画面，我由衷地佩服他们，也倍感自豪，因为我也是宜昌人!

关爱读后感【篇8】

今天，我读了一名叫《给古树做身份证》的文章。

文中写了一棵有着210岁树龄的老樟树，被迷信的人们看作了仙树，每到逢年过节，大批的香客在树下烧香拜佛，古老的大树不堪烟熏火燎，奄奄一息。我给樟树做了一张身份证，写上了它的名字、树龄等，以保护古树不再受伤，不为人们的愚昧所累。

短短的文章揭示了深刻的社会意义。我不由想到了茫茫无际的大沙漠，想到了咆哮而过的泥石流，想到了成片干涸的鱼塘，想到了快要断流的赛特凯达斯大瀑布，想到了四季不再分明的春、夏、秋、冬在人们无休止地破坏下，花也不再香，动物大批大批地死去，路边的冬青树丛满脸污垢行色匆匆的一代又一代人穷尽所能丰富着物质生活，却吃着富含化肥和农药的食物而患上不治之症。

古老的樟树被我用身份证及时地保护起来，免遭厄运之难，世上又有多少植物、动物面临灭顶之灾？让我们大家携起手来，保护地球上所有的生物，让每一个人的心中都存有给生物做身份证的善良之意，让每一种生物都能在地球上快乐地生长，让它们继续和人们和谐的生活在一起。

石家庄市长安区谈南路小学四年级：周晨宇

关爱读后感【篇9】

我一口气读完了《给你的成长加点关爱》这本书。这本书使我懂得母爱的伟大与无痕，父爱的深沉；懂得一个人的善良与单纯与智商、学术无关；懂得要正确对待一个人长得美和丑，懂得有时候美丽也会耽误人的前程……

这本书最令我感动的是《警戒线》这个小故事。故事讲述了在骚乱期间，主人桑德斯为保护家人，固执己见，不相信任何人，杀死了对他并无恶意的斯德拉，最后桑德拉流下了悔恨的泪水。是啊！我们不能盲目的相信所有的人，但我们也不能固执的怀疑所有的人，否则，后果不堪设想。

现实生活的例子太多了，有的人盲目听信诈骗电话，损失了钱财；有的人盲目听了花言巧语，被拐走了孩子；有的人盲目听信广告宣传，购买了假药……

当然，在日常生活中我们更不能一味的固执己见，否则后果也很难想像。我妈妈老说我做事磨洋工，我就是不听，白白浪费了很多大好时光；我做作业喜欢低头、躬腰，别人多次给我指出来，我就是不改，现在眼睛都快近视了……这都是固执己见造成的啊！

书中的一个个故事，使我明白了一个个道理，我会好好地读这本书，汲取其中的精华，使我成长之路更加精彩！

关爱读后感【篇10】

今日，教师带咱们观看了电影《关爱明日》，它给咱们上了一堂生动有趣的青少年自我维护和安全意识课。看了这部影片，我感触许多。

《关爱明日》叙述了小记者唐颖接受了“青少年自我维护”专题报道使命后发作的故事。影片中列举了许多活生生的比如：如游水需求家长伴随，不能到很深的河里去；电梯里被困怎么自救；恪守交通规则，不在大街上骑车耍酷；网络结交要稳重，不要和坏人成为朋友……

影片中有两个镜头，让我回忆犹深。一群小男孩游水时，有人不幸溺水。另一个火伴挺身而出去救他，成果由于不明白救助常识两人都丧失了生命。这个故事告知咱们，遇到这种情况不要盲目行动，要坚持镇定，才能使自己和别人都安全。

一个初中生由于在公共汽车上夸耀他爸爸是百万富翁，让犯罪分子有了作案动机，最终被劫持差点送命。这个故事告知咱们：养成杰出的生活习惯，不随意和陌生人攀谈，不好同学攀比物质享受，不在公共场合大声议论自己和别人的家庭情况。

同学们，让咱们自觉行动起来，关爱生命，关爱明日！

关爱读后感【篇11】

我是一名爱看书的小学生，我看了很多书，给我印象最深刻的就是《蓝皮鼠和大脸猫》。

这是著名儿童作家葛冰的作品。他的许多作品被中央电视台改编成一系列动画片，深受孩子们的喜爱。《蓝老鼠和大脸猫》就是其中之一。在书中，我品读了一个又一个故事，认识了一个又一个人物，如：机智勇敢的蓝皮、傻里傻气而又可爱天真的大脸猫、善良热情的波儿乐当然也有一些反面人物，狡猾的绿皮等等，就是它们之间产生的一个个故事，把我深深地吸引住。

我最喜欢的小故事是蓝皮鼠与金甲虫，蓝皮鼠的耳朵里住了一只会唱歌的金甲虫，蓝皮鼠很不高兴，三番五次的搞恶作剧，想把金甲虫赶出来，却搬起石头砸自己脚，经过一段的相处，蓝皮鼠给金甲虫提供了住处，金甲虫帮蓝皮鼠改掉坏习惯，从此成为了好朋友!

我读完这个小故事，明白了一个道理：自己越关心别人，别人才越关心自己，我们能拥有更多美好和快乐!

在学校里，我们也要主动关爱别人，有一次我的文具盒没带，急得我浑身冒汗时，我同桌看到后二话没说，主动借给了我，当时我的内心有种暖暖的感觉，就像冬天晒着太阳那么舒服，原来别人给予的帮助能让我们如此开心。后来有一次他的语文书没带，我们就合起来看，我们的关系也在互相帮助中越来越好。

赠人玫瑰，手有余香这就是我在这本书里学的道理，这本书还有很多值得我们学习的地方哦，小朋友也一起来看吧!

关爱读后感【篇12】

在蒙古森林寒冷的冬季，一头母犬产下了九只狗崽，在凛冽刺骨的寒风和母亲湿热的气息中，这些狗崽将要面临最大的考验。

这是个弱肉强食、适者生存的世界，它们要在血腥和死亡的阴影中，进行你死我活的生存斗争。哈拉和诺亥便是这场斗争中的两个幸存者，它们在兄弟残杀之后，吃掉了另外七只幼崽存活了下来。无休止的斗争和厮杀，也使它们变得凶狠异常。在巨大的考验来临时，黑狗哈拉和诺亥凭着自己强健的体魄和追求自由的天性，一次又一次地搏击，一次又一次地向命运发起挑战，一次又一次地向它们的目标发起冲击。它们共同的目标，就是想要成为一头真正的牧羊犬，成为一个顽强的生命，成为牧羊犬血脉的延续。但是这两只牧羊犬却有着截然不同的生命路线。

哈拉，在经过无数磨难和艰辛之后，终于找到了一个善良的主人，有了自己温暖的家，再也不用在莽莽草原上孤苦无依地流浪。它不仅有了自己的名字，还可以在牧场中尽职尽责。它英勇无比，像黑色闪电一般扑杀野狼；它忠心耿耿，在危险时刻奋不顾身地挣断铁链扑向行骗者解救主人；它敦厚善良，在呼啸的暴风雪中救活了冻僵的行人。它在属于自己的牧场中无忧无虑地生活，在属于自己的天地中逐渐成长为一头真正的牧羊犬，实现了自己一直以来的梦想。

可是，诺亥却被无情又贪婪的贩子辗转贩卖，它健壮的体魄和不屈的精神被人们的贪婪和狠毒折磨地日渐衰弱。在城市冰冷的水泥路上，它渐渐迷失了方向，无法选择自己的家，只能任人摆布，忍受饥饿和暴打。最后，这只有着高贵血脉的犬，竟然在一个屠宰场中被人了结了自己的一生。诺亥死去的那一刻，远在草原的哈拉仿佛感受到了远方兄弟的呼唤和心灵的震颤，儿时的回忆，和诺亥在一起玩耍、扑咬、打闹的情景又重现在眼前，哈拉纵情嗥叫……

它们本该是人们的朋友，正是因为人们的关爱，它们才感受到家的幸福，也正是因为人们的贪婪，它们才在痛苦中度过了一生。哈拉和诺亥迥然不同的命运，就在于我们为什么不能多一些爱心呢？不光是对动物，更是对身边所有的生命。作为新一代的青少年，在这里我郑重呼吁，对生命多一些关爱，多一些善待，多一些敬重吧。在他人遇到困难时伸出援手，扶起不小心摔倒的老人，护送小孩子过马路；公交车上给老人让座，给贫困的群体献爱心；善待生命，热心公益，做一个像雷锋一样富有爱心的人，一如继往地帮助他人、关爱他人、爱护他人。不再有像诺亥一样的悲剧发生，不再有一颗颗无辜的心灵受到伤害。

我们生存在地球上，就应该与地球上的其他生命和谐共处，善待自己，善待他人，善待一切，只有这样，黑暗才会不复存在，光明定会洒满人间。

关爱读后感【篇13】

新学期开学后，一直在考虑想添几本有关孩子教育方面的书籍，正巧，在孩子班主任及家委会成员的推荐下，订了期刊《父母课堂》。第一次做《父母课堂》的读者，翻开此杂志，一篇篇有关孩子教育的话题，一个个有关孩子学习和成长的故事，让我感同身受，获益匪浅。

其中有篇《不要拿我跟别人比》一文，文中小作者因父母对他期望值太高，过分看重孩子考试成绩，甚至忽略孩子兴趣特长，代替孩子自主选择，最终导致孩子对考试恐惧，对钢琴无趣的消极心理。作为父母，通常，为了追求完美，我们都会寄予孩子更高的期望，让他在各方面都尽量表现优秀。殊不知，“优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅。

经常，我们也会拿孩子与其他孩子做比较，把无形的枷锁套给孩子，这是所有家长的通病。记得本学期开学后的.第一测验，孩子的考试成绩并不理想，当时，我也像文中小作者的妈妈一样，进门便问：“怎么样，考了多少分？”孩子知道自己考试成绩并不理想，弱弱的报了一下分数。当晚，我便劈头盖脸的责骂了他一通，这也是孩子自上小学以来，第一次用严厉刻薄的话语批评他。殊不知，整晚孩子像换了个人似的，平常活泼、开朗的个性荡然无存，连晚上的钢琴课也完全不在状态，见了我就像个陌生人似的。我深知，是我当晚的数落伤害了他，我为自己的不当言语而感到后悔。

成绩固然重要，但我们不能一味的为了成绩，为了优秀，而抹杀孩子的天性与童真，让孩子得到尊重，感觉到被爱，让他在关爱中学习、成长才是最重要的！

关爱读后感【篇14】

同学们，当我们快乐幸福的在校园中学习玩耍的时候，请别忘了我们身边还有许多的朋友，他们享受不到生活的美好。有的从来就不知道彩虹的颜色是多么绚丽;有的永远无法倾听亲人动听的呼唤;有的从来就没有闻过芬芳的花香，无法体会奔跑在风中的快乐。他们就是残疾人。

根据联合国统计，全球有6.5亿残疾人，在我国，每16个人当中就有1个残疾人，尊重残疾人，就是尊重生命与尊重自己。

而生活中却有些人，见到残疾人，认为他们是废物，便去冷落、排斥、嘲笑。不但不帮助他们，还指指点点，拿他们取乐。你知道这微不足道的动作给了他们的心灵与尊严造成了多少伤害吗?

世上有许多残疾人都想过正常人的生活，他们便学用脚写字，学会读盲文--------他们永不放弃，坚强无比的精神给了嘲笑他们的人一个有力的回击!

记得第一次在春晚上观看《千手观音》，真的让我感到震撼。这些演员都是生活在无声、黑暗世界里的大哥哥、大姐姐，他们身残志不残。靠台下的叔叔阿姨指挥，完成了如此宏大的完美表演。他们虽然不能象正常人那样生活，但他们却有正常人没有的东西坚强无比的精神!他们的这种精神让所有不珍惜时间、生命的人感到惭愧!

20__年10月第八届全国残运会将在我们浙江杭州举行，希望我们身边更多的人关注残运会，关注残疾人。人们的一个眼神、一句问候、一个微笑、一声关怀，就能让他们需要关怀的心身变得温暖。

搀扶盲人过马路，是关爱;帮助肢残人推轮椅，是关爱;学几句手语，是关爱;相逢时一张笑脸、一个招呼，也是关爱。为邻居讲讲残运会小知识，是参与;观看残运会，让我们从残运会开始，为创造一个对残疾人充满关爱的社会而努力吧!

关爱读后感【篇15】

寒假时，我读了《爱的教育》，这本书处处回荡着人间的真情，人与人之间的爱。其中，《贫苦的母子》这篇文章使我感触最深，看到这篇文章，我禁不住地想去帮助他们。

《贫苦的母子》记叙了一对母子艰苦的生活故事。当安利柯母子来到这贫苦人家住的房子时，安利柯母子非常同情，因为屋里屋外到处灰尘满满，屋里黯淡无光，恰巧，安利柯见到了自己的同学葛禄西，并详细了解了他所处的险境，最后安利柯母子伸出援助之手帮助了他们。

读完这篇文章，我觉得人与人之间的关爱是多么伟大。同时，他们的善良使我想起了一件事。20xx年5也12日的晚上，我和我的父母在新闻中得知四川省汶川发生了里氏8级的大地震，美丽的城市，顷刻间被夷为平地，看后我们感到非常伤心和同情。

看到大地震的来临，又很多人都接受不了这残酷的现实。因为汶川地震，是许多儿童和市民都失去了家，使他们失去了亲人的关爱。然而危难已到来了，许多同胞都去营救他们，“一方有难，八方支援”。爱的力量，一定可以使灾区人民战胜困难。

我们也看到了许许多多的人都伸出了援助之手，默默帮助他们。而我们家也一样加入了募捐的行列，虽然钱数不多，但我相信万众一心，众志成城，一定可以帮助他们鼓足勇气，重建家园！

读《爱的教育》使我懂得了人间的爱心永远存在，就像花朵一样，开满世界，释放出爱的香味。

《爱的教育》使我得到了一个新的启示：当贫苦的人们都受到困难的时候，每个人都伸出充满同情的援助之手，相信明天一定会更美好的。

不如去闯读后感（集合15篇）

当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写15篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的读《我们是不是真的不如别人》有感，希望对大家有所帮助。

不如去闯读后感 篇1

马云说：“如果你是一流大学毕业的学生，不要忘记欣赏别人；如果你是三流大学毕业的学生，不要忘记欣赏自己。”慢慢奔跑，每个人以不同的速度追逐心中的太阳，星光之外，默献掌声。

所谓“别人家的孩子”，那些考了第一，钢琴十级，奥数全国几等奖的人，也许他们只是不愿把他们内心辛酸苦楚表露出来，但他们的确经历了，并扛了过去。但是我们并不是说就不如别人，静安先生有云：“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”若斯言，我们应当分秒必争，力争上游，疾速前行。其实不然，成为路边鼓掌的人亦有道理。我们更应该学会为自己前行，为自己喝彩。

坐在路边鼓掌的人，并不是缺乏路上奔跑者的拼搏进取的精神，不是对周遭事物冷眼旁观之人，而恰恰是这个浮躁的时代里所需要的小英雄，宁可舍弃荣誉，默默贡献。

盈冠三千弱水，暖盈千般红颜。林巧雅无疑是国民英雄，却又停下来，鼓舞病重的女子，为她的痊愈喝彩的平凡人。苦难时代里，她是黑暗中穿行的倩影，没有什么交通工具，更没有什么科技装备，她就日夜行走在山村之间，凭借高超的个人技术，救病患于苦痛之中，她用欣赏昂扬的眼光鼓舞着每一位病患，功盖一个世纪，情牵一个群体，至高无上的`英雄色彩和无微不至的关怀底色，成就了不朽的林巧雅。

一步辄非浅尝，情系千山万水。实力歌手韩红无论是在演唱的路上，还是在帮助希望小学的孩子成长的路上，她几乎都是拼尽全力，几近疯狂。曾经一夜不眠为谱成新曲，毫无疑问，她在歌坛上已有一席之地，而除了追求自我的英雄梦，她还愿意听孩子悄悄成长的声音，全心全意地为他们鼓掌喝彩。梦想的色彩和敢做孩子们陪衬的精神交织出一个独一无二的韩红。

我们无法做到如林巧雅、韩红般在自身事业上如此辉煌，却可以在另一方面努力做一个默默献身、鼓掌的人，我们不妨给他人加油，为别人喝彩！

倘若每个人都是伟人，又何异于每个人都是常人？纷乱的光芒将刺伤我们的双目，难以看清世界。倘若每个人都是英雄，是谁来撑起那一座座丰碑？成就便宛如空中楼阁，当大风来时，将坍塌无疑，这个世界，总需要一些甘心用自己的生命来托起另一个辉煌的人。

不如去闯读后感 篇2

儿时，青春是一个懵懂的词汇，那时的我们，只会吃个冰激凌吃得满身都是，一天无所顾虑，和小伙伴奔驰在宽阔的操场上，那么活泼阳光的日子，充满欢声笑语。不知不觉中，我们长大了，我们不再肆无忌惮去干一些事情，我们对外面的世界产生了极大的兴趣，我们内心开始变的不安分，跨入青春，我们变得有些叛逆，我们总想自己去闯一闯

20岁，今年的我正好20岁，书中最吸引我的，自然是对人生与时间做出这样的诠释：假如一个人能活到80 岁，将这一生设定为24小时，24小时相当于1440分钟，而将此分为80年，每等分就是18分钟，一年相当于18分钟，这样算来，我们刚刚是早上6点钟，原以为我们可以不学习了，可以开始享受安逸的生活了，其实恰恰相反，早上6点钟，正是人刚刚睡醒，要起床的时候，一天之计在于晨，我们正年轻，我们要有斗志去奋斗、去拼搏。

因为年轻，所以伤的起。我们不应该害怕失败，我们要有一颗不气馁的心，风雨过后必有彩虹，黎明前是最黑暗的。也许我们遇到许多事，让我们感到伤心、不安、彷徨、痛苦、孤独。但是勇敢的去经历这些吧，历练是祝福，是历练造就了我们，历练是力量源泉。

抓住身边的时间小偷。书中提到的鸡肋时间指那些零碎的小时间，尤其处在大学的`我们，这时间大把大把的有的是，但大多数被我们挥霍掉了，我们挥霍的是青春啊!如此好的时光，我们却要虚度，想想老来也要后悔。大学的我们懒散惯了，没有那么严格的作息时间，也没有人去敦促我们，但我们要有自己的时间表，自己明确的计划，以及对自己未来的人生规划。我们未来的发展方向，就业问题日益突出我们都要做到心中有数。

除了证书，我们还能从大学带走什么，上帝只给了我们几年的青春，难道我们要眼看着它流失掉吗?上帝赋予我们美丽的嗓音，我们却要浪费和朋友的无聊的k歌中，上帝给了我们强壮的身体，我们却用来熬夜，该醒醒了，这样的浪费青春，我们早晚有一天要输给未来。

大学的我们，毕竟还是学生，本职还是学习，掌握牢固的基础知识固然重要，但我们更要去发掘自己的另外一些潜能，例如社交，去增长一些社会经验，去积累自己的人脉。我想当我们大学毕业时，没几个可以谈天说地的朋友，没几个可以倾诉苦水的知己，我们的大学将过的毫无意义，毫无价值

因为痛，所以叫青春;没有痛，怎能叫青春?正如歌词中那样，冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我们不低头，更精彩的活。

不如去闯读后感 篇3

这本书是在我看书这一阶段里看的最慢的一本书，中间因为自己太忙调整不好时间还曾有过间断，但后来又因为被书中内容吸引又坚持读了下来，不然真的可能好长时间不碰书不阅读了。大概1000页的内容，刚刚看到800多页结果后一页就是参考文献，才发现已经读完了这本书，但是仍意犹未尽。

很多时候我们都会对自己有个判断或评价，比如‘我不适合做这个’‘我天生不会唱歌’等等，但是这本书告诉我们，真的是一切皆有可能，我们的想法总是被现实所击倒，失败和瓶颈告诉我们“你不行”的时候，刻意练习告诉我们“你只是方法不对”“你可以通过创建强大的心理表征实现目标”。或许听起来会像毒鸡汤，大呼“你要相信自己，你可以的！”“你能，你能行！”等等，但是读完这本书后你会发现，毒鸡汤一般只告诉你“你相信你行你就行”；刻意练习告诉你“你应该这么做，然后坚持练习，你也可以成为你想成为的人”，我觉得这是才是区别，刻意练习不是告诉你你想你就可以，而是告诉你，我们看到的天才和成功人士，他们的背后也有辛勤的练习付出，作者给你一些建议，你刻意练习后，也有可能成为这样的人或实现这样的目标。

我想优秀的人成功的.原因大抵相似，但平平的人‘失败’各有各的原因（失败这个词不太适合，词不达意）所以如果真的喜欢，就去做，就去找方法，而不是靠想靠说轻言放弃。书中有一句话说的很好，大意好像是我们不再成长往往是因为我们停止了学习和努力。共勉。

不如去闯读后感 篇4

书的副标题叫做“写给独自站在人生路口的你”。小时候我们没有iPad，没有电脑，但比现在过的开心充实。有家人相亲，朋友相拥，彼此互相关心，同甘共苦，同喜共悲。现在我们有了手机，电脑，微博，微信，却慢慢变得不开心。我们变得孤独了，每个人都忙于经营自己的生活。虽然借助网络能快餐式的分享话语，但是真正能够倾听的对象却变得越来越少。为自己分忧解难的人一直在减少，但是自己需要为之负责的人却变得越来越多。这便是成长的代价吧。我们从一个不谙世事的孩子一路走来成为了适应人情世故的社会人。我们不断的得到，也不断的失去。

因为年轻，所以伤的起。我们不应该害怕失败，我们要有一颗不气馁的心，风雨过后必有彩虹，黎明前是最黑暗的。也许我们遇到许多事，让我们感到伤心、不安、彷徨、痛苦、孤独。但是勇敢的去经历这些吧，历练是祝福，是历练造就了我们，历练是力量源泉。

抓住身边的时间小偷。书中提到的“鸡肋时间”指那些零碎的小时间，尤其处在大学的我们，这时间大把大把的有的是，但大多数被我们挥霍掉了，我们挥霍的是青春啊！如此好的时光，我们却要虚度，想想老来也要后悔。我们常常寻找借口而不去做那些该做的`事，而这个借口很多时候都要归结在可怜无辜的“时间”上，我们常说：“我没做是因为我很忙，没时间做”这样的借口。但我们并不知道，当我们在说这句话时就在白白浪费时间。或许我可在等公车时可以听听动听的音乐，可以看看一段优美的文字等，日积月累相信收获会颇多。

作者一开始就用奇妙的想法把人生与时间做了这个诠释：假如人生寿命是80岁，将人生设为24小时，24小时相当于1440分钟，而将这些分为80年，1年就相当于18分钟，10年就相当于3个小时，以此作为类推……我们不会在抱怨我们没有时间，我们已经老了，许多想做的事情已经从我们之间悄悄离去。相比作者的人生经历，我们经历的少之又少。所以我们应该好好生活着，当我读完因为痛，所以叫青春我不得不用惭愧来形容。因为不安，所以叫青春，因为迷茫，所以叫青春，因为彷徨，所以叫青春，因为孤独，所以叫青春。

我看了这本书以后觉得感慨万分，给了我很多的启示。我迷茫过，不知自己追求的方向。但我努力过，努力去尝试做不可能的事，就像作者这样诉说着自己的青春一样，我们也曾努力过，虽然结果未如我们的意，但是我们也坚强的走过来了，经历着并承受着关于梦想，挫折，迷茫……

漫漫人生路，一向在迷路。

不如去闯读后感 篇5

我常在班中对学生说;”一个人的学习态度决定他的学习成绩，”但看完《不做教书匠-一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议》这篇文章后，让我想起了“一个人的态度决定了他的高度”这句话，对于一个教师而言，只要有了积极的教育态度，才能有正确的职业观。

在《一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议》这篇文章中，他把目前的教师做教育大致分为三种状态：第一种状态是：把教育的事当作学校的事来做。将学校布置的工作视为包袱，视为学校不让我过安宁日子，总想着早点卸了这包袱才好，才自在。第二种状态，把学校的事当作自家的事来做。他们对于学校布置的各项工作，或许有牢骚，最终都会认认真真地去做了，尽可能的去做了，“尽”了“可能”就不管了。对教育工作，他们大都抱着吃良心饭的观念，这类教师就像埋头苦干的老黄牛，干得很卖力，饶来转去，却不知道自己的人生方向究竟是哪儿。第三种状态，把自己的事当作教育的事来做。他们明确地把自己的人生价值锁定教育，于是一切有价值的活动都围绕着教育展开，自己所做的一切有意义的活动就是教育的活动，就是有教育的意义了。看过这三种状态之后我陷入了深深的沉思中，自己到底是属于这三种状态中的哪一类状态呢？

回想自己从走上讲台的`那一刻起到现在，转眼间也有近七年的时间了，在这近七年的时间中，作为一名年轻的教师，我是在满足于年复一年照本宣科、炒炒冷饭，还是旧曲新唱、旧课新上呢？是满足于让孩子们掌握最基础的知识，还是要帮助他们掌握真正能体会到学习的快乐和成功的喜悦技能呢？是满足于传授知识，还是融入对他们进行独立性、创造性、主动性的素质培养呢？ 我有些茫然，但茫然的同时，我忽然又觉得自己好像属于第二类状态教师中的一员，就像埋头苦干的老黄牛一样，每天干得很卖力，忙忙碌碌的，但最后饶来转去，却不知道自己的人生方向究竟是哪儿。

人生最糟糕的境遇是，在没有答案的选择中永远地迷失，在没有答案的选择中不断地消耗。所以不管将来如何变迁，我既然选择了教师这个职业，与其在抱怨，烦恼中度过，还不如去用一种积极的人生态度，抱着不愿虚度此生的想法去享受这份工作给自己带来的快乐和幸福。

中央电视台的一则广告语中曾说：“心有多大，舞台就有多大”，这也就是说一个人的境界有多大，他的眼界就有多宽，让我们回首看看那些特级教师的成才经历，他们无一不是从一名普普通通的人民教师做起，通过努力提高自己的知识层面，努力发展自我，从而成为一代名师。相反的，如果一味地在自己的小圈子里徘徊，那永远只是个教书匠，而且是最无能的教书匠。

人不一定能使自己伟大，却可以使自己高尚，生命可以没有灿烂，但不能失去执着。要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。时间在自己手中，路在自己脚下，成功就在明天。

不如去闯读后感 篇6

最近，认真拜读了曹德旺的自著《心若菩提》，朴实无华的文字，叙述了他苦难的童年以及最终成为“中国玻璃大王”的坎坷的经历，令我感动不已！

此书由曹德旺亲自执笔，文字质朴，以其真情实感，选取他从出生到2009年之间的人生故事，书中以“贫困童年”、“艰辛创业”、“诚信为本”、“天道酬勤”、“铁肩道义”等章节，来叙述其亲身经历。他一生经历坎坷，通过甄选人生各个阶段具有代表性的故事，让我看到了一个有着丰富人生阅历、历经坎坷磨难、自强不息、白手起家、正义凛然、无私无畏，至真至诚的中国企业家。书中没有华丽的词语修饰，全是自然质朴无华的实话，却流露出真正的世界顶级企业家的善心、爱心、真心、用心！

书中揭示了他成功的秘笈，不是突如其来的意外，而是他用自己的真诚，自己的信用，还有自己逆境下的好心态，更重要的是遇到困难挫折，不抱怨、不哀叹、不坐以待毙，而是积极地想办法解决，不管是自己的问题，还是别人的问题，能想办法解决的，绝不袖手旁观，正所谓助人者天助也。

在书中，他写了这样一段故事，让我记忆深刻。

1973年，经人介绍，曹德旺到莆田大洋农场做了果苗技术员。这一年的夏天，一个烈日下赶路的中年人，跑到工棚来向曹德旺借吊桶。“太渴了，想用吊桶打点水喝。”曹德旺看着浑身湿透的他，“你这么累，猛喝生水容易生病，你等下，我屋里有泡好的凉茶。”喝完凉茶后，这人得寸进尺，竟然想吃饭，于是，曹德旺就下了半斤米，这人竟然嫌米少，让曹德旺下了1斤。那时候的米挺金贵的，曹德旺一天三顿才吃8两。但曹德旺也不生气“1斤就1斤吧！”谁知道这人更加得寸进尺，竟然问曹德旺有没有酒喝，曹德旺还是没有生气，给他弄来了一瓶酒。结果吃完这顿饭，曹德旺才知道，“这人叫王以昂，是山兜农场的场长。”王以昂回去之后，过了春节，就把曹德旺调到了自己的农场，让他负责销售工作，曹德旺的生命之河从此开始转弯，开始向企业家的`路上迈进。

这真是“赠人玫瑰，手有余香”！有人说，善良是一个人最好的风水，所有的好运，不过是累积的善良。

在中华民族伟大复兴的战略全局下，面对加快构建新发展格局带来的新机遇，民族企业如何把握时代机遇、如何创建世界一流品牌、助力中华民族伟大复兴，是每一个有责任担当的民族企业家苦苦求索的，而在曹德旺的书中，却诠释了这一答案，即时代的选择、破除企业自身的壁垒，还有企业家海纳百川的格局和舍我其谁的家国情怀。他的经营管理智慧和对西方经济的理解之深，令人由衷敬佩。

这本自传，讲述了他个人心路历程，让我们走进他的精神世界，了解他的灵魂，从而了解一个中国人是如何创造世界顶级制造业的奇迹，令人振奋与自豪。

虽然读来不是波澜壮阔，但却是一种大善大爱的绵延，是一种坚定信念的澎湃，是一种榜样力量在心底激荡……

不如去闯读后感 篇7

茫茫大海，多少人曾被咆哮的巨浪吞噬。多少人在这生命开始的地方消逝。然而又有多少人在波涛的咆哮中，敢于站起来！敢与威力无穷的自然抗衡呢？《老人与海》会告诉你，人类在自然面前是多么渺小！但它还会告诉你，在人类的意志力面前，任何东西都得甘拜下风！

“他想，这一回它们可把我打败了。我太老了，不能拿棍子把鲨鱼打死。但是，只要我有桨，有短棍，有舵把，我一定要试一试。”这就是一位老人在面对一大群饥饿的鲨鱼是的全部武器！当你在海上漂泊，遭遇一大群饥肠辘辘的鲨鱼时，你却仅有两只桨、一柄短棍和一条舵把，你会放弃吗？也许你会，可一个日薄西山的老人在这一刻却选择了坚持！你也许会问：“为什么？”答案很单纯，仅仅只是为了守护一条鱼，和这位老人一样英雄的一条鱼！

“你想的太多啦，老家伙！”他老了吗？回答既是肯定的又是否定的。他的身体已经老去，可一颗斗士的心是永远不会老的`！以前我经常问自己，力量的源头是什么？来自哪里？今天我终于明白了！来自一颗滚烫的、充满信念的、永不褪色的心！在绝望时，它永远不会放弃！

“鱼啊，你要把我累死了。不过，你有这个权利。兄弟，我从来没有见过一件东西比你更大、更好看、更崇高了。来，把我弄死吧。”管他谁要谁的命呢？你见过多少人在称呼将要把自己击败的对手为“兄弟”何况它只是一条鱼！在他的心中，他早已将这条与他斗到精疲力竭的“英雄”看做了自己的兄弟！这条鱼和老人之间早已不是对手，双方都因为对方的坚持而提醒自己——死也不能倒下！

《老人与海》早已跨过了平面。他已经变成了一种精神。在那风高浪急的海面上老人告诉我们——人从来没有战胜过自然，也许以后也不会。但人可以选择，选择永不屈服。只要我们选择坚持，在一颗敢于挑战的心面前，没有打不到的敌人，没有闯不过的难关！

不如去闯读后感 篇8

读完曹德旺先生的《心若菩提》，内心非常澎湃，几次因为曹公善举而让眼眶涩涩难耐，只得用手轻轻揉揉眼睛而得以继续读下去。在写这篇读后感的时候，我反复思索着从哪些视角去谈感受，思来想去还是围绕曹德旺先生的画像来写，如果想用几个词来准确的描述曹德旺先生的形象，是我想应该是聪明、高情商、高逆商、勇敢、正直、善良反复想来也就这几个词最为凝练而贴切。

（一）聪明

曹德旺在小时候，因为先生“报复”教导主任，吓得不敢再去上学，但在他的一生当中，坚持不断的自学，从学习文字到学习管理学会计学等等，他无疑成了一个在管理学当中游刃有余的人，用统计学和独立思考来辅助他的每一个决策，他善于观察，能够抓住每一次商机，能够从地域差，信息差当中找到商机，比如贩卖蘑菇，贩卖树苗等等。

（二）高情商

曹先生倒卖指标的那样一段经历，充分展示了他在人际交往方面的高情商，因为他待人真诚大方，结识了很多的采购渠道负责人，在那个指标采购的计划经济时代，他无疑是最大的资源掌握者，帮助解决了乡镇企业以及其他城市的供给问题，以为自己获得了很好的经济收入，为他从事玻璃事业打下了非常坚实的基础。

（三）高逆商

曹先生一生当中历经坎坷，在从事倒卖蘑菇的过程当中，遭遇到货物被充公的遭遇，然而他不气馁，转而从事其他的挣钱方式。在帮助镇上建立玻璃工厂的时候，本应是最大的功臣，却被镇领导晾在一边，但他仍然坚持帮助镇上去解决玻璃工厂良率不高的问题。在福耀的办厂过程当中，几经灾难但却心怀乐观。

（四）勇敢

在曹先生的成长历程当中，几次重大的选择都表现出了他的果敢，勇敢之心，在得知蘑菇交易有地域差和信息差的时候，他义无反顾的投入了很多资金，在不同时期建设玻璃厂的过程当中，他果断的根据自己的判断来决定建厂、收购和关厂。在创业的过程当中，果断的根据企业经营状况进行大刀阔斧的改革，在预判金融危机即将到来的时候，最大力度的推行精益生产，这不仅体现了他的勇敢精神，更体现了他的智慧。

（五）正直

在曹先生整个经商生涯当中，因为帮助政府度过了经济危机而获得了高速公路的`收费权利，但当获得成本以后，就将利润全部捐出。同时对于政府补贴的1000万也悉数退还，即使在政府官员劝他大可不必这样做时，他仍然坚持。在他早期创业的过程当中，采用了一个承包商，报价的时候采用了极低的价格，实施过程中承包商想通过贿赂曹先生而改变规则，被曹先生果断拒绝，而且在最后承包商有大量损失的时候，曹先生却给他补齐了款项。在和上下游厂商合作的时候，并没有因为他们现在处于困难阶段而为自己谋求福利，反而帮助上下游厂商，这些正直的品性让人肃然起敬。

（六）善良

曹公的成长轨迹中，内心向善就是这条轨迹下面的沃土，因为贩卖蘑菇发生意外货物被充公，曹公主动去做劳工，因为担心河坝工程受损主动去修车，为了这一善念他拿回来被扣押的货款，也得到了比别人多几十倍的回报。后来去做炊事班工作，因为好心留下了一个过路人并酒菜招待，结果被此人给招到农场工作。这一连串的收获里面其实主线就是曹公的善念善举。曹公开始与玻璃结缘，全力撮合建厂却被搁置一边不受待见，直到福耀成立，曹公每次的投资决策都是站在对方立场考虑，最感动的举措在上下游企业出现困境时都慷慨解囊，这种大胸坏大格局让人敬佩不已。曹公一生刚正不阿嫉恶如仇，坚决于不公平和以权谋私做斗争，以严谨的人生态度守住了企业的底线。曹公大爱，实习的员工得了白血病，花费巨资去抢救生命，这是一个真正的菩萨心。曹公善于洞察时局，及早进行企业精益改革，三大汽车可能会破产时继续供货。曹公走出国门，为中国企业服务全球做了典范。

合上书，心里暖暖的，这是正觉正念的书会给人带来无穷的力量吧！最后我只想说，余生请保持善良，心若菩提，好运自来。

不如去闯读后感 篇9

谁也没有规定，一朵花必须长成向日葵，又长成玫瑰，还得在同一个花季开得娇艳欲滴。

在成长历程中，耳边总有那么些话充斥耳边。大人们的话似警醒，似埋怨，似恨铁不成钢。“XXX的孩子又考了第一了”“谁的孩子才艺又考级了……”诸如此类的话，“别人家的小孩”这个字眼在我们那短暂的生命中出现了太多次了。最怕吓到的是别人家的孩子，往往最羡慕的也是别人家的孩子。

这种感觉很奇妙，又矛盾。在文章《我们是不是真的不如别人》中所描述的——那是一种失落感，就好像一个合唱团刚演奏完毕，接受观众们的喝彩，突然间，有人大声吼道：“隔壁弹得比你们好听。”

可真的，我们是否真的不如别人？

听过一段很有趣的对话。那是两只鸟儿。羽毛的颜色一样，叫声一样，形态也一样。只是一只在狭小有限的笼子里，另一只在宽阔无限的森林中。它羡慕它有翱翔的自由，它又羡慕它没有觅食的烦恼。和母亲的关系时而是母女，时而是师徒。她总会在我有烦恼时及时看出并为我解疑答惑。“宝贝，其实你并不用去羡慕他人，相反地，他们可能羡慕着你。”初听到这一话时，不以为然。荒诞，别人怎么会羡慕我。时光会告诉你答案，并不全是这样。

还记得那位“篮球女孩”吗？看似黯淡无光的余生，她成了一位游泳运动员，并取得不错的成绩。她为她自己代言。她何其不羡慕拥有一个健全的身体，但她也通过自己达到了许多拥有一个健全身体达不到的地方。

我的童年很快乐，没有辅导班，才艺班，有的`是欢快，是朋友们的嬉戏，是田间的捉螃蟹，是广场间的追逐……听到六七岁的侄子学校上课，放学辅导，放假才艺，那一刻，感叹的是我还是幸运的。而在此之前，我羡慕的是我的朋友，钢琴的钢琴，舞蹈的舞蹈，随手一拿都是闪光点，但他们却说羡慕我有这样的童年。

“啪！”“我真是不知道你怎么想的。”那是初中的时候父亲说的话以及那不可思议的一巴掌。正处青春叛逆，我对于那些家中不管孩子的很是羡慕，以至于说出了那一句“能不能别管我！”孰不知，我与父母相处融洽，相处温馨的时光恰恰是她们所羡慕的样子。

再者，渐渐厌烦了高中生活的枯燥乏味与她们的倾诉中，一些辍学和职中的朋友却说想念校园的样子，羡慕你的高中生涯。

前几天，刷到过一位艺考生朋友的朋友圈“我们在舞台前的闪光是你们看到的而已，孰不知，我们还有那些起不来的晨读，练不上去的声，背不完的稿，念不顺的绕口令，以及无数次被高跟鞋磨红的后脚跟。”你所羡慕的他们也羡慕着你们。

也正如那些别人家的孩子的成就并不全是一个人，有的是成绩好，有的是才艺好……他们拥有的，也不过是单方面罢了。

“我们所失落的，只不过是在那个瞬间拿别人有的和自己没有的相比罢了。”

不如去闯读后感 篇10

暑假时，我偶然间阅读了一部来自海明威这名硬汉作家笔下的一部著作——老人与海。

作者用真实的笔触、优美的环境、跌宕的情节向我们诉说了一个动人的故事。叫我怎能不顿生感慨？

这本书用了极大的篇幅向我们描述了这样一个故事：一位孤寡老人在一次出海时，捕获了一只非常庞大的海鱼。后来，老人归航，又单枪匹马与群鲨大战，虽然鱼肉尽为恶鲨所食，但老人仍安全地带着鱼骨返航。让这幅庞然巨骨见证了这一勇士创造的奇迹！这难道不让人敬佩吗？

回想以往，在生活、学习中与老人相似者也颇多。不过，我自己却无这样的气概。

一次，妈妈在端午节时，和爸爸一起去看望外公、外婆。他们放心不下我，想带我一起去。可我功课繁多，实在抽不出身。便信誓旦旦地保证：“午饭问题，我自己解决，你们放心去吧！”爸爸妈妈便被我“哄骗”走了。

说是“骗”是有理由的。后来，在10:00左右，我开始张罗起做饭的事来。虽然我会煲饭，但不会做菜，煎炒烹炸样样不会。我翻了翻菜谱，里面的内容比棋谱难得多，便放弃了。

接着我又“无师自通”，把白菜摘了摘，洗一洗。等到炒时，却傻了眼：油放少了，菜还生着就糊了。这时又害怕妈妈回来一瞧，菜没了，会怨我糟蹋了她的白菜。眼下却又饿又渴，没办法，厚着脸皮，去二叔叔家蹭饭吧！

你看，我的'保证空了，这不就是“骗”嘛！

不久，我在电视上看到那些寒门学子勤工俭学的事迹，便禁不住惭愧起来：“我连做顿饭，糊自己的口都不会，而他们既要上学，又要照顾家人，实属不易。”不由心想：“他们这种自强的精神哪里来的？”便下决心要向他们学习，决不当个“四体不勤，五谷不分”的 人。

老人说：“人可以被消灭，但绝不可以被打败。”我也不能被生活击败呀！

老人与海是一部小说，对我则更是一片启示录，而那位老人在我心中就成了顽强的代名词，让它在人们心中根深蒂固吧！

不如去闯读后感 篇11

教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望，教师是阳光底下最崇高的职业。近期读了《不做教书匠》，感受颇深。他给我的教师成长路上点亮了一盏盏希望的灯，书中一共有八个章节详细的讲述着怎么做一名成功的教师。我想先从以下两点开始做起。

做一名自信的教师。书中引用盖叫天先生的'一句话“凡事总要有信心，老想着‘行’。要是做一件事，先就担心着‘怕不行吧’，那你就没有勇气了。”想着自己的行为，回忆起我每去做一件事情，我总会怕，总觉得自己不是很会，怕自己做错，所以，我决定当不确定的时候，就去问，问确定了再做，这也使我发现，我的问题越来越多，做事的速度也变得慢了。管建刚老师的一句话提醒了我“缺点不是问题，缺点也不可怕。可怕的是抱住自己的缺点不放。”所以，不能再畏惧每一件事，你越怕它，它就会越强大。而当你把“怕”它的精力放在努力完善自身上，使自己变得更强大，那么，成功就离我们不远了！

做一名微笑的教师。“有人说，是金子总会发亮的。但金子被埋在沙里久了，就不认为自己是金子，而认为自己是沙子，从而自愿地过起沙子的生活。这样金子也就成了沙子。更何况，学生正处于一个从沙子到金子或从金子到沙子的可塑期呢？”当看到这段话时，我的心被震了一下，教师，这真是一个“可怕”的职业，你的教育过程、甚至是微笑的一言一行都影响着自己的每一个学生，你批评他、教训他，或是夸赞他、鼓励他、欣赏他，都会左右他的成长。教师们，我们在学生面前一定要三思而后行。让教师成为“阳光下最崇高的职业”！让我们微笑着欣赏每一位学生，让他们健康快乐的成长。就像卡耐基所说的：“微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。”

《不做教书匠》这真的是一本为青年教师量身定做的励志书，管老师，我想我也不要用手去做老师，而要用心做好老师，我会明确教育的方向，相信自己，我行，我可以的！

不如去闯读后感 篇12

街边行走，似曾相识的味道一下子撞入大脑。寻看道旁一侧的小花园，原来是槐树上发出的槐花香。仰头看那树丛中的槐花，一簇簇一串串，蝶形相依、重叠悬垂，甚是喜悦。

每年春季，看到槐花，不由自己就会打开记忆的大门，重回儿时童年岁月，忆起老家院子东墙外的那颗大槐树。但，今年俨然未按常理出牌，鬼使神差地一直在回味着刚刚看完的一本书。

曹德旺亲笔所写的《心若菩提》，着着实实，让我一直不能搁下对它书写读后感的愿力。不想说，他现在所拥有的超级玻璃王国的发展态势，不想提，他现在全国乃至全球的超级影响力，我只想说，他一生的德运，还将随着未来的日子只会陡增绝不会递减。这是所为何故？因为，他真正体征到了天理大道，“天下万物为一体”的真知灼见。曹总是一位有慈悲心、善心的智慧达人，令我辈仰之弥坚、望其项背。这所有的作为，都缘起他伟大的父母，缘起儿时父母的引领。

“一个人穷不怕，最怕的是没志气；要摆脱贫穷，只有靠你自己的努力和拼搏；做人最重要的是人格的完整，最重要的是取得他人的信任；穷要穷得清，富要富得明；在外面要把胸挺起来、头抬起来，不要被别人看不起。”这是本书一开头就描述了他的母亲在小时候经常给他说的几段话。曹德旺一生都在践行母亲给他的教诲，他一生都活得光明磊落、坦坦荡荡，不被利益所趋、不被环境所扰。

“做事要用心，有多少心就能办多少事，你数一数，有多少个心？”“用心，真心，爱心，决心，专心，恒心，耐心，怜悯心……”

以上两句话是曹德旺与他父亲的对话。我们的事业和人生如何呈现，就代表我们的心在哪里！

七十多岁的人生中，捐款就达100多个亿。面对金钱，面对诱惑，我们的常人又有几人可以放下那些贪念呢！一个灵魂非常干净的人，一个能够把持住人性贪念的人，一个有情怀的人，总是会被世人尊崇和敬重。

最近一段时间，包括看陈行甲的《人生笔记 在峡江的转弯处》，以及这部《心若菩提》，爱不释手自不必说。一位曾是在政坛叱咤风云的巴东县委书记，在最辉煌的时候卸甲做了社会公益，一位是玻璃王国的佼佼者，挣着天文数字的金钱、却捐着任性的善款，他们的人格魅力让人仰止。在这个浮躁的社会，能够独善其身不被浑水侵染已经非常不易，何况要达济天下。内心一定要有一种坚守，一份对生命的真实认知，才能成为一个真正大写的人。

“见贤思齐，见不贤而内自省”，读书，是在对标、在纠偏自己的'行为。一本书，一句话，都会在时光的隧道中积淀下来，成为流年里的那抹光亮。一如每年春季不约自来的槐花，无论时代的怎样变迁，时间的蹉跎，那股带着儿时的花香会一直在生命的长河中发出点点沁香。《心若菩提》《在峡江的转弯处》同样会留下淡淡的那份香气，融入到岁月的生命，成为成长中的那个“登天”台阶中的一部分。

不如去闯读后感 篇13

在这个暑假里，我把一本海明威写的《老人与海》，读了一遍又一遍，这本书主要讲述了一个老渔人在出海的时候很多天都没有捕到鱼，最后捕到了一条大鱼，不仅仅要和大鱼拼命抵抗，而且在返回的路上还碰到了成群的鲨鱼，结果鲨鱼把能吃的肉都吃完了。老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她天天把词语贴在床头、墙壁上、厨房。经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的`勇气来应付自己的不幸。”是啊！当我们碰到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。

无数次失败和打击。然而，他英勇卓绝。他从1832年失业后，他经过了13次竞选，然而有12次的竞选是失败的。他在最后一次，也就是1860年的时候林肯终于当选为美国总统，他终于成功了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的努力终于得到了回报。

我们碰到挫折时，应该要勇敢面对，在困难面前迎难而上。我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量。正如歌德所说的：“你若失去了金钱—你只失去了一点儿；你若失去了荣誉—你就失掉了许多；你若失去了勇气—你就把一切都失去了。”

《老人与海》中的老渔人告诉我们，当我们遇到挫折时，不要选择逃避，要勇敢的去面对，想办法去解决。他那永不言弃的精神将永远激励着我们每一个人。

不如去闯读后感 篇14

今早7点15分起床了，没有一起床就玩手机，吃完早餐，歇了一会儿，开始看书，果然看书的时候要动笔，要思考，才会对书的内容更感兴趣。

我今天看了《刻意练习从新手到大师》。记得我之前翻阅这本书时，觉得没啥好看的，没有看下去的欲望，直到今天，我状态好，不断做笔记，理解知思考，才对这本书产生了兴趣。通过今天的学习，我知道了什么才是真正的刻意练习。不断重复的练习不能算刻意练习，刻意练习是一种更高阶的学习方式，它的任务难度要适中，能收到反馈，有足够的次数重复练习，学者能纠正自己的错误，只有这样，才能让你在最短的时间内达到最好的.学习效果。

刻意练习最最主要的一个点是：你需要往长时记忆硬盘里攒跟你学习领域相关的组块。

我很喜欢下面的一段关于刻意练习的表达，所以决定再书写一遍以加强记忆。这段话是：

下象棋的次数毫无作用，10个1万小时，也成不了国手。但是，如果看着已经发表的棋谱，然后推测国手下法，这种刻意练习方式，就是往长时记忆硬盘里面攒SSD硬盘存储关于象棋棋谱的组块。

我不会下象棋，但是我对下五子棋感兴趣，至从看了这篇文章后，每次下五子棋，我都会刻意去观察对手的棋是如何摆放的，还有提前预想自己可以有多少种下法。每次输了，不再像以前一样，马上又开始下一轮的对局，而是再仔细“研究”一下，对方到底是如何赢了自己的，直到自己看出对方的“棋谱”后，把他赢我的套路用到下一对局里面去。就这样，我不断地进行刻意练习，赢的局数就不断增加，我遇到的对手也会越来越厉害，我就继续从这些厉害的人中学习，以取得更大的进步。

在我们的生活中，如果我们想做好一件事，可以多锻炼自己刻意练习的能力，这有助于我们把事情做得更好。

不如去闯读后感 篇15

雨盈空际……

窗外的雨，下的这般死寂，这般深邃，这般彷徨，绵绵的抽打着黯然的梧桐……

“怎么回事？你看看别人家的孩子！”

此时脑海中浮现的只有家人失望的眼神和喏喏的张张嘴，发出了一声叹息。

我的思绪化作随风翩舞的蝴蝶，穿过那恬静的梧桐叶，潜入，不断往里潜入，停靠在我个人的琐事、烦心事中，就像被融入这如墨般浓稠的夜色，被黑暗重重包围，瞬间变得那么无懈可击。恍惚间就不相信"我们的生活，还有诗和远方"，繁琐而又杂乱的心是远行的重担，我因贫乏而怅然，因困境而狭隘，不知哪里来的缺乏的自信，也在"天生我材必有用"中"樯橹灰飞烟灭"。仿佛我被这个世界彻底地否定了……

电视机里播放着冬奥会，我不太仔细地听了听，对于谷爱凌来说，赢一直都很重要，科比也说："总有人是要赢的，那为什么不是我呢？"谷爱凌说："我进入任何一个比赛，都必须有可赢的希望。"她在北京冬奥会上挑战自我，超越自我的表现，完美地诠释了她的信条，她兑现了自己的诺言，想要拿金牌，但更想做最好的自己，不满才是向上的`车轮，这就是精益求精、追求完美精神的体现，正因为有了这种精神，我们才能看到更多的可能，留下更多的回味。

那一时刻，世间恍若没有喧杂，唯有一掬银河入梦，轻云飘过，皎皎岁月春秋。

天黑时，我们也许只看到萤火虫发出的光，却没看到它在背后拼命煽动着的翅膀，我们有时只看到别人的成就，只看到谷爱凌站在领奖台上时的笑容，却没有看到她在背后究竟有多努力，她吃过的苦，流过的泪，无尽的心酸，我们都没有看到。

所以，即使触不到漫天星辰，我们也要努力跑在萤火之森。

我或许败北，或许迷失自己，或许哪里也抵达不了，或许我已经失去了一切，任凭怎么挣扎，也只能徒呼奈何，或许我只是突然抓一把废墟灰烬，唯我一人蒙在鼓里，或许这里没有任何人把赌注下在我身上，无所谓，有一点是明确的，至少我有值得等待，值得追求的东西。

每个人都是上帝创造的，每个人都有自己的独特之处。因为谁也没有规定，一朵花必须又长成向日葵，又长成玫瑰，还得在同一个花季开得娇艳欲滴。每一朵花都有自己的花期，只是时间不同而已。

石头有裂痕，妈妈的手也有裂痕，万物都有裂痕，因为那是光照进来的地方。梦想就如漫天星辰，我们虽然不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置航行。

我们并不是不如别人，只是每个人所追求的目标和方向不同，每个人所热爱的事物不同。

仅有一次的人生，一定要活得比谁都要炽热。因为我始终相信，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪，我始终会抵达……

《感恩母亲》读后感600字

暑假里，我看了一本震撼人心的书，书名叫《感恩父母》。
这本书写了父爱与母爱的无私奉献。里面有这么一篇文章，叫汶川母亲。大家都知道汶川，四川大地震，这场大地震夺走了很多无辜的生命，很多父母为了保护自己的孩子失去了生命，故事中的母亲也是为了保护自己的孩子被死神夺走了她的生命，临死之前，她用尽了最后一点力气在手机上写了这么一句话：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！
就是这短短的几句话，让在场的人流泪；就是这短短的几句话，让我们感慨万千；就是这短短的几句话，让我们知道母爱是多么伟大。
在书中我也读懂了默默付出的无言父爱，就说其中的一篇文章《拾馒头的父亲》吧！在这文章中，那位父亲说了一句话让我印象深刻别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。那父亲质朴、坚韧，却教给我们那人生道理。当困难的重担凌空而下，当冷嘲热讽四面突起，父亲用它最坚实的臂膀一一扛起。当为了生计在儿子的校园里遭受白眼与讽刺时，他用博大的胸怀，为孩子撑起一片自信的天空。
这就是父亲，用他最宽大的心包揽下所有的困难，让孩子健康成长
父爱如山，总给我们一个巍(wēi)峨持重的支撑，
母爱如水，总为我们注入清澈温暖的生命汁液。
母爱有形，尝过会笑，会景仰，
父爱无形，细读会痛，会珍惜。
这首小诗我希望与全世界的孩子们共铭，希望大家都去读一下这本书，理解并懂得去感恩父母。
《感恩父母》，这本的书感动了我，让我懂得了父爱与母爱的伟大，让我们一起去感恩孝敬父母并把这精神传播全世界吧！

最新干法读后感(集合15篇)

阅读一本书之后，每个人都会有不同的感悟和体会。当我们读到一本好书时，可以抽出时间写写读后感，与他人分享阅读的喜悦。今天编辑给大家强烈推荐一本绝对精彩的好书——“干法读后感”，相信大家一定会有深刻的体验和收获。仅供参考，感兴趣的读者不妨来看看吧！

干法读后感(篇1)

读了稻盛和夫的《干法》，感触颇深，它给人一种醍醐灌顶、催人奋发的涤荡之感。

稻盛和夫面对京都机械工具公司和岛津制作所两大强手，敢于制定要成为全日本第一的知名公司的目标，这个目标当时可谓是多么宏大，难怪有很多人认为难以实现；但正是因为稻盛和夫先生敢于面对强手，树立高目标、大理想，他才能创造奇迹，成为今天全世界都敬仰的业界大师，成为我们学习的榜样。

我们每个人都有不同的经历，忆往昔，每当你有远大理想和高目标时，都会有无穷的力量催您奋发向上，激发出巨大的力量，是您勇往直前，直至取得你理想的目标。当今社会上有一种思想，就像稻盛和夫所说当时的日本一样颓废和迷茫，究其根本原因就是没有高的理想和远大目标。联系自己又何尝不是这样哪？求学时有一种愿望就是将来我要做一名出色的医生，为人们解除痛苦，给人们带来幸福，他是我克艰攻难的力量源泉，阴差阳错，虽然没有实现自己的目标，但正是因为有它的支撑，才使自己拥有了不断前进的无穷力量，一步步取得进步。

要以高目标为动力，付出不亚于任何人的努力”，就要从今天做起，“要抓紧每一天，让每天都进步一点点”，“不管多么伟大的理想都要一步一个脚印，孜孜不倦地持续努力才能实现”，金字塔是一块一块石头，一步步搬运上去的砌成的，所以它能够超越悠久的历史，这其中蕴含了我们每个人的人生道理；从而告诉我们如果想获得一个

好的人生或者工作的结果除开热情和能力这两个重要因素外，还要抓住每一天，认认真真、孜孜不倦地持续努力才能够实现高大的目标。

即使你有高目标，付出了每一天的努力，但是如果要迅速取得成果，还必须创造性的工作。铺装平整的道路大家都想走，都在走，在那样的道路上跟着别人亦步亦趋没有滋味，若只知步别人的后尘，则决不能开拓新的事业，这是稻盛和夫的经验之谈；我们要敢于走别人没走的路，没有科学家的发明创造，就没有今天的火车、汽车、原子能、核能等新事物、新能源的诞生，人类也不能一步步走向文明和进步，创新是社会发展最强大的推动力。创新可以使一个民族从弱变强，创新可以使一个企业起死回生，创新也可以使一个人从失败变成成功。我们都要创造性的工作，在每天的工作中时刻思考这样做是否可行，带着“为什么”的疑问去工作，今天胜过明天，持续不断的对工作进行改良和改善，最终一定能取得出色的成就。

读过大师的著作，我们不仅要接受涤荡和震撼的感觉，更应该将崇高的目标始终树立在心中，通过一天天、一步步的努力，通过创新性的工作，将自己的人生提高到更高的境界，为公司创造更高的价值。

干法读后感(篇2)

好久没有认真看书了，其实这次读《干法》是又一次被现实‘奸’了一次，既然反抗不了，我就只能再一次的享受现实的摧残了；本打算选一句稻盛和夫的一句经典语录作为这篇读后感的开头，潜意识里认为那些话语就是现实的写照；非要选择一句的话我认为：“只要抱着纯粹的、美好的、强烈的愿望，付出不亚于任何人的努力，那么，任何困难的目标都一定能实现”；选择这本书的原因是：我感觉在自己的职场中一直找不到一种适合我性格的方法，所以选择了干法；拜读完《干法》，没有找到适合我在职场中生存的法则，明白了此“干法”非我想之“干法”也，即：此书阐述人生观中的“劳动观”和“工作观”；与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上已有的工作，脚踏实地，从眼前开始。寻找自己喜欢的工作往往就像寻找一座空中楼阁；与其追求幻想，还不如先爱上眼前的工作。”结合到自身，《干法》启迪了我的心灵。作者是以为先行者、实践者，他以自己的人生经历告诉我们做人、工作的真谛。专心致志于一行一业，不厌烦、不焦躁，埋头苦干，你的人生就会开出美丽的花，结出丰硕的果实。我想这本人“真诚做人，用心做事，艰苦创业，持续进步”的信念是相一致的。

做一行怨一行，现实工作中的人们绝大部分人都是厌恶工作，逃避责任，甚至对积极工作的人抱以嘲之，他就真实的在我们身边，甚至就是我们自己。如何工作，如何爱上工作，实现自我价值的体现，成就事业，是我们在职场上工作的员工长期以来苦苦思索的问题，至少我在思索；《干法》却给我道破天机。工作中成功，固然能让人心情愉悦，感到快乐。可是在工作中我们常常会苦恼，面对挫折、经历失败的时候，在孤立无援、无可奈何的时候，在千篇一律、疲惫乏味的现实生活中，我们常常不能保持那份激情和活力，不能够一如既往的勤奋积极，不能够在工作中找到快乐。

“将今天一天作为“生活的单位”，天天精神抖擞，日复一日，拼命工作，用这种踏实的步伐，就能走上人生的王道。”稻盛先生这种全力过好今天这一天的思想已经感染我，并且我也希望今后自己能这样工作、做事。不去追求制定一个远大完美的长期目标，因为那样的目标在此刻看来或许难以触及，为自己定下切实可行的短期目标，每一天踏实的完成，最后的收获也许会比期望值更高。这样的结果会为自己带来更多的惊喜和满足，之后为自己小小的成功而感动，接招把它当作动力，更加努力的工作如此的工作，便是一个良性循环，载着我们一步一步走的更高稳。

非常感谢给我创造拜读此书机缘的苏州四维空间；用《干法》一句话来自勉也送给四维：“成就新事业的，是那些不被任何成见所束缚、冒险心强烈的“外行”，而不是在该领域经验丰富、具备许多常识、积累了许多经验的专家”。

干法读后感(篇3)

稻盛和夫先生的一部经典作品《干法》,让我读到了他不仅通过质朴的语言将自己几十年来的工作历程和想法向人们传递，更是他对人生的一种态度，他借此向我们诠释出了工作的意义、人生的意义，让我感触颇为深刻。

当我们刚参加工作，难免会对未来一片迷茫，对自己的以后没有一点规划，稻盛和夫先生说:“工作造就人格”。要全身心投入当前自己该做的事情中去聚精会神、精益求精，这样做就是在耕耘自己的心田，造就自己深沉厚重的人格。

过程虽然枯燥艰难，但是经过日复一日地勤勤恳恳地做好每一天的工作后，你会发现面对以后遇到的困难,你的解决思路就像泉水般一下子涌现出来。这正符合稻盛和夫认为只有提高心性，才能拓展经营；反过来，只有在拓展经营的实践过程中才能提高心性。

稻盛和夫说:“只要热爱工作，只要抱着纯粹的动机、强烈的愿望，付出不亚于任何人的努力，就能感动上帝，获得天助。因为这种态度符合天道，与天地宇宙的意志相一致。”在这个急功近利、高速发展的年代，不进步可能就要面临淘汰。

只要有干劲，就什么东西也可以得到，任何梦想也可以实现。我们要从内心喜爱自己的工作付出不亚于任何人的努力，全神贯注投身于工作，通过这条道路，也只需要通过这条道路，我们就会懂得人生的意义和价值磨炼心志，提升人格，领悟人生的真谛。

干法读后感(篇4)

20xx年春节，窝在家里为社会做贡献，阅读了日本著名实业家、哲学家稻盛和夫著的《干法》，稻盛先生的大名我也早有耳闻，但了解的不全面，在正式读书之前，我百度了一下稻盛先生的详细资料，稻盛先生是世界著名的实业家、哲学家。创办了两家世界500强企业，拯救了破产的日本航空。百度介绍稻盛先生本人的时候说他不属于聪明人，初中、高中、大学考试常常不及格，甚至找不到理想的工作。这一点引起了我的注意，是什么让这样一个看似普通的人做出了举世瞩目的成就，带着这样的疑问，我读完了本书，本书通过稻盛先生的亲身实践和成长历程向读者真切、深刻的揭示了工作的意义。如何磨练灵魂,提升心志。如何爱上自己的工作,全身心的投入到工作中去。

热爱自己的工作，让自己喜欢上所从事的工作，实现人生理想。稻盛先生说，要想度过一个充实的人生，只有两种选择。一种是“从事自己喜欢的工作”，另一种是“让自己喜欢上工作”。从事自己喜欢的工作，当然是一种幸运。大多数的时候需要我们喜欢上工作，稻盛先生原本想当个医生，阴差阳错的学了有机化学专业，从事的是无机化学专业的工作，对我们普通人来说，这种职业经历可能是大多人的一个状态，“让自己喜欢上工作”，主动出击，克服恐惧，迎接挑战。学习一种技能，打磨一个长处，工作积极主动，严格自律，不断提升技能，不断提升自己，进一步发挥长处，拥有“抱着产品睡”的精神，将心注入，把工作做到极致，然后寻找一个更高的目标，攀上更高的目标。这或许是我们实现人生理想的一个比较可靠的路径。

拥有坚韧的意志，做什么事全力以赴，稻盛先生的企业面对都是强大的竞争对手，硬是没有被打趴下，而是倔强地坚持不懈地占领了一个又一个市场，笑到了最后，这其中的艰辛又岂是一般人所能承受得了的。我们部门的发展似乎也是这样，从以前的东莞营销项目，南网营销项目，到去年的现货交易再到今年的营销系统分包解耦、业扩上云等等，各个都是硬骨头，都是倾尽部门的资源、全力以赴，微信群里发的业扩上云的现场照片，小伙伴们各个都倾尽全力，甚至熬几个通宵，在客户现场奋力拼搏。春节临近的时候，公司都已放假，部门领导和小伙伴们还在现场默默坚守完成业扩上云，维护系统稳定运行，稳固了我们的营销根基，稳固了我们的市场，为事业部后续更好的发展也奠定了基础。这不就是稻盛先生倡导的精神吗?

本书的最后，稻盛先生总结了一条平凡人成功的方程式：人生和工作的结果=思维方式x热情x能力。思维方式、热情、能力三要素相乘而不是相加就可以得出人生和工作的结果。我们的能力可能有限，但这并不是决定人生和工作结果的唯一因素。我们还有改变的希望，只要我们拥有工作热情和正确的、正面的、正能量的思维方式，一定能拥有幸福的人生。

干法读后感(篇5)

《干法》是被誉为“日本经营之圣”的稻盛和夫70多年工作经验总结，也是被多家企业的成功实践证明了的正确哲学。这本书与其说是告诉我们工作的方法、成功的方法，不如说是把工作和成功的理念传承给我们。

一、人生为什么要工作

人生总是被“贪嗔痴”三毒所控制，要想减少这三毒，最好的方法就是“愚直地、认真地、专业地、诚实地”投身于自己的工作。日复一日勤奋地工作，可以磨砺我们的心志、净化我们的心灵。当提升我们的心性后，我们就会愿意无私地为他人、为社会做贡献。而能为社会做贡献的人才是最高尚的人。

二、成为“自燃型”的人

人也可以分为三种：

第一种是点火就着的“可燃型”的人，

第二种是点火也烧不起来的“不燃型”的人，第三种是自己就能熊熊燃烧的“自燃型”的人。

要想成就一番事业，就要成为“自燃型”的人，而要成为“自燃型”的人，在热爱自己工作的同时，必须持有明确的目标。

*让自己喜欢上自己的工作

恋爱中的人再辛苦也不觉得苦，要学会和工作谈恋爱，这样你就会爱上你的工作。

*以“高目标”为动力

不断地树立高目标，首先要不断地想、不断的地思考，在思考的过程中，所想、所愿就会渗透到“潜意识”中。这样一来，在意想不到的场合，“潜意识”也会发动，给你启示。而且这种启示往往触及事物的核心，使问题一下子得到解决。

三、坚持不懈地去做

坚持不懈地去做，付出不亚于任何人的努力，只有当你竭尽全力的时候，神才会愿意向你伸出援手。“听天命”之前要“尽人事”。

找到成功的算法，坚持不懈地去做，坚韧不拔地去做，通过坚持将“不可能”变成“可能”，这种持续的力量会成为成功最重要的基石。

四、工作中要追求“完美主义”

工作中要追求的是“完美”，而非“最佳”。因为，“最佳”是相对的，在水平低的市场中也会有“最佳”；而“完美”是绝对的，不用和别人比较，没有人能超越“完美”。

五、要创造性地工作

每天都要钻研创新，每天都抱着问题意识，持续不断地对工作进行改善与改良，最终一定能取得出色的成就。

六、要有正确的思维方式

人生.工作的结果=思维方式×热情×能力

能力从0分到100分；

热情从0分到100分；

思维方式从-100分到100分。

如果持有负面的“思维方式”，哪怕是很小的负数，乘积一下就成了负值，而“能力”越强，“热情”越高，反而会给人生和工作带来更大的负面影响。只有持有正面的思维方式，才能拥有美好的人生。

而正确的思维方式则是：

积极向上、具有建设性

善于与人共事，有协调性

性格开朗，对事物持肯定态度

充满善意

能同情他人、宽厚待人

诚实、正直

谦虚谨慎

勤奋努力

不自私，无贪欲

有感恩心，懂得知足

能克制自己的欲望

读完这本《干法》，你可以忘记其他，但请一定记住这么一点，这最重要的一点——让成功持续的所谓“干法”，最重要的一点就是“无私”，为他人、为社会作奉献，你就一定会成功，因为奉献是人最高贵的行为！

干法读后感(篇6)

书不长，文字非常朴实。稻盛和夫先生结合自己的工作经历讲述了他对于工作以及经营的一些理解。

全书让我们看到没有完美的成功者。稻盛和夫在成功之前也经历了许多次失败。拼了命学习也没有考上理想的学校，大学毕业了还是靠关系进了一家濒临倒闭的，与专业无关的工作。可以说，现代年轻人经历的挫折他都经历过。而人生的转折点，在于面对的态度不同。在跳槽失败后，他选择面对，既然无法跳槽，那么就努力做好眼前的工作。于是他在自己的工作岗位上做到了极致。开始也许是困难的，渐渐，他体会到了工作的意义与快乐。

在职场中郁郁不得志，迷茫彷徨的人都可以看看这本书。你会明白我们的迷茫与失落都不是孤单的。而人生的差别就在于你的态度。如果无法改变现状，那么改变自己的态度。认真做好每一件事，感恩每一次成功，珍惜每一个小确幸。现在的我，做着并不是特别喜欢的工作，有时候也会怀疑，迷茫。有时候也会抱怨工作环境与条件，但是看了这本书以后，我觉得自己平静了许多。我赞同，工作是一场修行。只要还在这个工作岗位上，就认真做好。虽然无法如稻盛和夫一样，做到极致，但是人真地对待，做好每一个工作，也会带来一点点的改变。

谈到工作，稻盛和夫说了很多朴素而有力的话。如

>>“劳动”是“医治百病的良药”；工作能够克服人生的磨难，让你的命运获得转机！”

>>我们为什么而人工作的目的是为了提升自己的心志。

>>工作能够锻炼人性、磨砺心志，工作是人生最尊贵、最重要、最有价值的行为。

>>想好好活，就得好好干

>>工作就是提升心志、磨炼人格的“修行”

>>劳动的意义不仅在于追求业绩，更在于完善人的内心。

>>工作最重要的目的在于通过工作来磨炼自己的心志、提升自己的人格。人生不如意十有八九，不如心怀感恩，从生活中工作上的小确幸中寻找幸福的力量，才能继续走下去。

>>要想拥有一个充实的人生，你只有两种选择：一种是“从事自己喜欢的工作”，另一种则是“让自己喜欢上工作”。

干法读后感(篇7)

乍一看《干法》这个书名我一时有点缓不过神来，我难以揣测题目中的深沉次的含义，当我对作者有了一个了解之后，我试着对书名做这样的解释：工作的方法,但是当我看完这本书之后，我又有了新的理解：工作的艺术。

艺术是一种文化，是一种情绪和主观意识的表现形式与需要。21世纪优秀的领导需要具有领导艺术，需要充分整合利用有限资源来创造出利益最大化，但同时《干法》告诉我们，作为一个基层的普通员工，我们也需要工作艺术，要全身心的投入工作、要不遗余力的追求完美主义、要充分发挥自我主观能动性与创造性思维、要做到五日三省吾身、要经得起鲜花的吹捧与失败的炮火??做到这些无疑会让工作变得轻松写意，但这却需要一种能力，一种整合优势工作方法于一身的能力，这就是工作艺术，在工作方法上表现出的创造性与有效性，一方面是创造，是真善美在工作活动中的自由创造性。“真”是把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界;“善”就是要符合公司内部理念;“美”是指让工作使人愉悦、舒畅。另一方面是有效性，工作实践活动是检验工作艺术的唯一标准。

全身心投入工作，米卢曾今说：态度决定一切，如果一直抱着不想做“将军”的心态，那么首先你就不是一个合格的员工，既然选择了这份工作就要努力做好它，就要对这份工作负责，就要对公司这个集体负责，你不在是一个孤军奋战的个体，你的举动与态度关系到整个集体，只有将局部的效益发挥到最大化，才能充分展现整体的实力。

追求完美，记得美国的一艘宇宙飞船仅仅因为一粒细小的灰尘而最终爆炸了，这是多么大的损失啊，且不谈物质上的，只论精神上的打击也是无比巨大的，谁会想到事故的原因会是这个，这成为了整个技术组的阴影，挥之不去。完美的行事风格作风是工作成果的高质量保证，是一个公司良好形象的象征，是公司日后再强手如林的商业帝国中立于不败之地的资本。

充分发挥主观能动性，在尊重客观规律的同时要有目的、有计划、积极主动的发表自我意识，我们要遵守规章制度，但却不是死守规章制度，要果断根据主观意识的判断发散思维，在尊重客观规律的前提下摒弃墨守成规，以创造性思维提高效率，灵活体制。

五日三省吾身，俗话说金无赤足，人无完人，每个人都会犯错误，在工作中应保持严谨的风格，错误无大小，要及时发现积极纠正才是正道。同时这也是自身不断完善的契机，发现自身缺点，及时努力改正，做到下不为例，真正的塑造一个善、美的自己，为工作的完美与自身形象的修缮不断努力。

经得起成功与失败的考验，在取得成功时切忌守住本心清明，切勿迷失在鲜花与奉承的话语之中，成功的结果只是对你这段时间工作的肯定，并不代表你就是最棒的，谨防糖衣炮弹。失败也不必气馁，无数前人都教导我们失败乃成功之母，没有所谓的常胜将军，那些都是无聊的啊Q精神，失败不可怕，可拍的是在失败面前失败，不为失败找借口，只为成功找方法，我们应该仔细分析失败的原因，认真反省，借鉴成功的经验与方法发现问题并最终解决问题。

做到这些真的很难，但是难不代表不可能，我就是喜欢挑战，这样更能显示我的能力，让我将这些工作艺术融入脑海并付诸行动，我相信经过我的努力，这些工作艺术一定会大有用武之地，一定会带我走向一个新的工作高峰!

干法读后感(篇8)

《干法》，起初看到这个名字，以为是市面上那种教导人们怎样想，怎样做去获得成功的书。我个人对这种书籍其实并不感兴趣，因为，每个人都是不一样的，即使按照他们的标准去做，也未必成功。同时作者还是一个日本人，就更不怎么感兴趣了。但是，鉴于公司推荐，耐心的看完之后，才发现，这本书并不是单纯的介绍如何去做，如何去成功，而是作者通过自己的实际经历，去和别人分享自己的成功经验，并从本质上面教导人们如何去工作，如何去成功。另外也让我清楚的认识到文字、真理是没有国界的。

人为什么要工作？这个问题看似简单，但却因人而异。我们每个人是否曾经深入的去想过这个问题？为了生活，为了家人，还是单纯的为了工作而工作。很少会有人像作者稻盛和夫那样把工作看做是人生中最尊贵，最重要，最有价值的行为吧。想法不一样，认知不一样，就会产生不同的结局。如今的职员工作的极致就是，拿多少薪水，就付出多少的努力，以为工作只是劳动和报酬的等价交换。只要达到自己心理预期的薪酬水平，就在此基础上做到一般的工作水平。但是作者却不一样，他认为“极度”认真地工作能够扭转人生。他正是在这种信念下，坚守“完美主义”，客服了自己当初的逆反心理，坚持一段时间下来之后，发现不可思议的事情发生了，自己的人生变得比以前更加顺畅，同时更加的热爱工作，在这种状态下，成功就会不期而遇。

我认为本书的中心是在介绍要有一种精神，热爱工作，热爱自己

所做的事情，不要抱怨，而是去享受，去热爱，后续就会产生不可思议的结果。因为，一个人如果不去想，不认真思考，不去做，就什么都实现不了，无论是对于工作还是对于生活，都是永恒不变的真理。既然有时间去抱怨，去犹豫，倒不如换种思考方式，全身心的投入到当下，慢慢的你就会发现美好，去迷恋它。因为当你每天思考问题的时候，愿望就会渗透到潜意识中去，在意想不到的场合，潜意识就会发动，帮助你解决问题。

我们有时候稍微努力那么一点点，就会觉得自己怎么会这么累，别人怎么会那么轻松。其实，我们只是只看到了自己的痛苦，突出了别人的成功，却不曾想，那些比我们天资聪颖，确比我们还要努力地人是如何的早出晚归，不停的在努力奋斗着。所以，每当沮丧的时候，我们就反省一下，自己是否已经竭尽全力去工作了，是否付出了不亚于任何人的努力。如果答案是否定的，那么，我们就要重振旗鼓，努力奋斗。书中也提到一句“专心致志干一行一业，不腻烦，不焦躁，埋头苦干，你的人生就会开出美丽的花，结出丰硕的果实”。这句话特别的实在，却又是真理。因为只要你坚持了，并且专注的坚持了，那么你就会发现，你曾经的努力会将平凡变为不凡。

作者在自己创业的一生中也遭遇过低谷，但是稻盛和夫却不将绝望的处境看作是终点，而是看作重新开始的起点。其实任何时候，你觉得是低谷绝境的时候，换种思维方式，就会发现，这是你的机遇，你会拥有一个全新的开始。只要你想成功，并且制定了成功的计划，那么在中途就不要放弃，此路不同，换个渠道，就会豁然开朗。

我国的应试教育，把当初富有梦想，富有创造力的孩子们都培养成了工作的工具，很少人会去创新性的思考，开辟别人不敢走的路径，认为存在即合理，不爱思考。这是阻止创新的巨大障碍。而在文章的最后，稻盛和夫强调，在热爱工作的同时，也要有创造性的工作，每天钻研，敢于走别人没有走过的路。无论工作多么渺小，都积极去做，抱着问题意识，对现状动脑筋进行改良，能这么做的人和缺乏这种意识的人，假以时日，两者之间就会产生惊人的差距。

在最后和大家分享一下稻盛和夫认为的能够给大家带来硕果的正确的思维方式：积极向上、具有建设性；善于与人共事、有协调性；性格开朗、对事物持肯定态度；能同情他人、宽厚待人；诚实、正直；谦虚谨慎；勤奋努力；不自私、无贪欲；有感恩心、懂得知足；能克制自己的欲望等等。让我们按照以上的内容不断的培养提高自己吧，对于工作和生活不要抱怨，而是调整自己的心态，培养自己去热爱、去享受工作和生活。

干法读后感(篇9)

最近，我阅读了《干法》一书，这是稻盛和夫先生的一部经典作品，他通过质朴的语言将自己几十年来的工作历程和想法都娓娓道来，借此向我们诠释出了工作的意义，让我感触颇为深刻。

“工作最重要的目的在于通过工作来磨练自己的心志、提高自己的人格。”这是全书中令我印象最深刻的一句话，它让对工作有了更为明确的认识。作为青银之中一名普普通通的收费员，在外人眼里这是一份安稳且待遇还不错的工作，但真正走上工作岗位、走进收费亭之后，服务司乘、奉献社会的使命感就会油然而生，在工作的过程中，我们更加在意的是有没有为司乘解决问题、有没有为社会奉献力量、有没有提高自己的能力，这些远比薪水和福利要重要的多。

有人曾问我：“你们收费员的工作那么单调，能学到点什么呢？”在我眼中，我们的工作虽然看起来很简单，但要想真正做好其实并不容易，每一次抬杆、落杆都容不得半点疏忽，收到的每一笔款项都绝不能够存在差错，每一次与司乘交流时都要注意语气和态度……由此可见，我们要想成为一名真正优秀的收费员，还需勤学苦练，多下一番功夫。在日复一日、年复一年的努力和磨练之下，我们不仅提升了自己的综合能力，同时也展现出了青银的良好形象。

每一个岗位都有其存在的意义和对应的责任，我们唯有对工作有一个明确而又积极的认识，才能够永葆初心和激情。今后我会继续坚守在我的岗亭之中，在服务司乘的同时也不断磨炼自己，争取能够为司乘、为青银、为社会做出更多的贡献！

干法读后感(篇10)

我行在“长征”的路上

肩背负着沉重的行囊

风雨打湿了我的衣裳

疲惫的身体问我要不要躲入驿站躺躺

我说，让我认真想想

我赶在梦想的路上

道旁没有鸟语花香

身边没有壮美乐章

寂寞的耳朵问我梦想是不是这样

我说，让我仔细想想

我攀在山岗的路上

荆棘划破了我的臂膀

冰雪冻伤了我的面庞

肿胀的双脚问我肯不肯走大道康庄

我说，让我重新想想

我“飞”在目标的路上

山峦遮挡了我的目光

云雾迷惑了我的方向

迷茫的眼睛问我目标该不该太高太广

我说，让我好好想想

一位老人与我邂逅在人生的十字路上

我问他汗有多苦路有多长

我问他梦在哪里道在何方

我问他如何才能缔造辉煌

老人讲述了一个故事，是他的“初恋”对象

深深地爱上她就不觉得寂寞悲凉

与她相知相守就不觉得时光漫长

真执的爱情碰撞常常会闪现灵光

用生命呵护她才会开花结果香满堂

老人讲述了一个故事，用执着点亮希望

平凡的每一天要充满力量

苦难到来时心里不要彷徨

黑夜降临时手脚不要慌张

坚持到最后一天才能见到秋收的金黄

老人讲述了一个故事，用完美树立榜样

得一百分才是合格的质量

高目标严要求才能大成长

自然法则只选择极限力量

完美无缺才是永远追求的方向

老人讲述了一个故事，用创新编织理想

众人走过的路上不会有宝藏

另辟蹊径少不了勇气和胆量

独树一帜缺不了自信和想象

只有创新才能在最后闪闪发光

我将老人的故事串成一串，裹入行囊

心里充满信心和希望

意志坚定又血气方刚

我奋力奔走在旅程的路上

日升的时候，一片朝阳

一群年轻人呀多么阳光!

同一个故事同一个梦想

在路上

干法读后感(篇11)

看本书书名，理解是一本讲述干工作的方法书籍，其实阅读完毕，才明白这本书是教人树立正确人生观、工作观，为之而努力付出，收获幸福的一本书。适合激励我这种抱着能够安家立命，不思进取的人阅读。

每个人都有自己的兴趣爱好，但工作不一定恰好是你感兴趣的，如果有可能，那就选择兴趣爱好和工作能够结合在一起的工作，当热爱燃烧起你的激情，你会对工作努力付出，最终取得成功。如果没有遇到自己喜欢的工作，那么就可以混天撩日吗？稻盛和夫先生用自己亲身经历告诉你，这就需要你改变心态，热爱起你的工作，当你假装喜欢上自己的工作，并付诸于行动，很快，你就真的会喜欢上你的工作。人的烦恼据说有108种之多。其中“欲望”“恼怒”“愚痴”这三者都是卑怯之心，是让人陷于烦恼的最厉害的东西。“三毒”不能完全排除，“拼命工作”却是稀释“三毒”的唯一办法。“努力工作”就类似于修行，一心一意投身于工作，聚精会神，孜孜不倦，精益求精，这本身就是磨炼人格的修行，这样做就能磨炼我们的心志，促进我们成长。而通过这种心志的提升，我们每个人的人生价值也能随之提升。

工作要明确奋斗目标，并且一定是高目标，要反复去想去思考，当你废寝忘食，朝思暮想，念念不忘，反复思考，如果你真的做到了整日里只想这一件事，这样的愿望就会渐渐渗透到“潜意识”中。竭尽全力去思考，付出不亚于任何人的努力，当你竭尽全力的时候，神灵就会帮助你，就如稻盛和夫制作U型绝缘体，无意中鞋子被松香粘住，这是神灵的启迪。做经营者，要有水库意识，那如何建成水库，随时要为经济不景气时做好储备，任何一家企业都面临不同的情况，就需要反复思考。

抓住当下，生命是由一天一天组成周、月、季、年，不经意时间就会流逝，只有抓住当下每一天、每一个瞬间，低头苦干，一点点积累，持续付出不亚于任何人的努力，才会有所成就。当项目遇上难以克服的困难，认为“已经不行了”的时候，其实并不是终点，而是重新开始的起点。出色的工作，一定是追求完美，而不是最佳。最佳只是比较而言，相对完美，尚有差距，不以最佳为满，以完美为最终要求，才能达到至善至美。

工作中一定要有创新，每天，哪怕很少一点，也要在“创造性的工作”上下功夫。即使一天的进步微不足道，但若经过十年的积累，就一定可以孕育巨大的变化。扫地尚能从简单扫一屋直至成立公司开展经营。各项工作，在不断追求创新进步，做精做细做扎实，定能取得不朽业绩。

人生·工作的结果=思维方式×热情×能力

大概读完本书的一些收获，勉为其难逼自己一下，其实，即使是东拼西凑，自己还是可以坚持完成，对自己点赞。

干法读后感(篇12)

稻盛和夫先生认为工作是人生最尊敬、最重要、最有价值的行为。工作，每个人都要经历的一道选择题，可以选择脚踏实地、忘我奉献，也可以选择投机取巧、消极怠工，更可以选择好逸恶劳、不劳而获。当面对这道选择题时，我们必须明白，这不仅仅只是决定了你对工作的态度，更决定了你对待生活、对待人生的态度。我们每个人处在这个社会中，具有不同的角色，同时也承担了不同的责任。

整本书从为什么要工作、如何投入工作、 以高目标为动力持续付出不亚于任何人的努力、 持续就是力量：抓紧今天这一天几个章节去阐述的。 如何才能让工作做出成绩？在稻盛和夫看来，首先就是运用自己坚强的意志去喜欢我们的工作，热爱我们的工作，痴迷我们的工作，把工作当成我们的爱人一样去呵护。正如我们不能轻易地抛弃我们的爱人一样，我们也不能轻易对我们现有的工作说不，所以我们就能长期坚持工作。做到像上述那样，当然不是一件容易的事情，尤其在遇到一些我们不能控制的外力影响时，我们很难用我们自身的力量去完成。在我看来，任何时候都要努力工作，持续努力，不愧对教师的神圣职责，这才是最重要的。并且对每天做过的事情，老老实实地进行反省，就可以避免工作上的失败，并能够不断地完善自我。无论遇到什么事情都要感谢，既然选择了这份工作这个岗位，就必须无条件地接受它的全部，包括好的和不好的，持有随时感谢心态非常重要。

人为什么要工作？许多人把努力工作、拼命劳动看得毫无意义，他们甚至对积极工作的人报以冷笑和鄙视。这本书中稻盛和夫想以他自己的亲身经历告诉大家：理解工作的意义，全身心投入工作，你就能度过幸福的人生。工作是为了提升自己的心志，要将工作当做一种提升自己心志、造自己人格的修行。不要畏惧工作，不要因为自己眼前的工作不如意而丧失信心，要将自己的工作当做是自己不得不完成的人生任务，要用一种将自己逼入绝境的方法来工作，即极度认真的工作。

稻盛和夫告诉我们人生？工作的结果 = 思维方式热情能力。即使是平凡简单的工作，只要不断钻研和创新，也会带来飞跃性的进步，在每天的工作中时刻思考这样做是否可行，作为教师，除了把每节课认真备好，每节课后最重要的是认真总结这节课的成败得失，记录在案，向同事们请教或探讨怎样解决，持续不断一定能对工作进行改善和改良，最终一定能取得很好的成效。

通过《干法》的研读，让我明白在工作中困难时无处不在的，看你如何去面对困难；在工作中机会也是无处不在的，看你是否发现机会，抓住机会；在工作中成绩和失败也是无处不在的，看你如何处理成功的骄傲心态和失败时的心灰意冷。做好任何一件事都不容易，竭尽所能，才不会后悔！

干法读后感(篇13)

知识和思想的力量是无穷的，能开拓我们的眼界，净化我们的心灵，指引我们前进的方向。所有的知识并不是表面的文字所带来的感受，而是对于我们内在的完善和影响，对于我们今后的生活和工作带来的影响。

这几天读稻盛和夫《干法》一书读了好几遍了，每读一遍就有着不同的感受。《干法》一书并不仅仅告知我们最浅显的道理，如何去做工作、去干事情，而是告诉我们的是一种生活观、价值观和工作观，蕴含着一个非常不简单的道理：人为什么要工作？我们工作的方法是什么？要努力的去工作，在工作中成长并享受工作带来的快乐！

人生不如意十之八九，人生如此，工作亦是如此，我们所有经历的困难和挫折、磨砺都是生活和工作对我们的考验，要么战胜它，要么被它打败，唯有战胜它才能成就自己。很喜欢稻盛先生的几句话，对于工作而言的，只有流过汗的工作获取的财富和快乐，才是最实在的。在工作中积极乐观的心态去对待它，我们收获的也都是快乐，对于这几句话我是深有体会的。

我是刚入职不到四个月的新员工，记得刚来公司的时候，一切都是那么的陌生，对一些技术业务又不熟悉，在学习氩弧焊业务时被弧光灼伤了眼睛不停的流泪，脸也被烤的很疼，扒了一层皮，好几天都不开心，心情很压抑，都有了很厌恶这份工作的情绪，但随着后来老员工不厌其烦的手把手教的教和我努力的学，尤其在焊接巴长的“严肃逼迫”和亲自给我示范下，我的业务技能开始慢慢提升上来，并能较好的独立完成领导安排的工作和任务，心里也开始慢慢的喜欢上了这份工作，压抑的心情也舒展开来。

大家都知道炉灶炮台打磨拉丝是一个又脏又累而且要求比较严格的工作，刚开始接触时，我一天只能打磨拉丝四件，效率低了，质量还不保证，但现在我一天能打磨拉丝十四五个了，虽然一天下来很累，大冷的天都出一身汗，浑身还脏，但我并没有厌恶这项工作，反而心里觉得很开心，因为我从这项工作中学到了技能，得到了友情，收获了开心。

工作开心了，享受到了工作中的快乐，在工作中你就会更加努力的工作，更加用心的工作，这样你就会在工作当中会不时地闪现出一些小发明、小创造和良好建议的灵感。打磨炮台要用拉丝布进行拉丝改丝，一天活干完下来第二天手指关节僵硬，酸楚疼，我就从干装修的打磨墙面用的那种纱布支架得到灵感，自己制作了一个把拉丝布放上，用起来效果很好，节省了时间，手指关节也不疼了，心里也是挺开心的，当然这只是我在工作实践中用心工作，享受工作带来的快乐的一个感受。

另外还有很多，比如我们焊接巴的卫生经常做不好，挨领导点名批评，于是巴长让我在他们拖完地板后再仔细检查一下，不干净的地方我用抹布蹲在地上再擦一下，每次打擦完腿脚都麻了，还出身热汗，后来我自己买了一个家庭用的拖把而且买了3个红颜色的，也有点寓意，对工作要热情似火的意思吧，巴长还开玩笑的封了我一个“卫生委员”的头衔；还有一件就是装配班组改造老式的用耐火土材料做的炉膛，要把耐火土砖敲了去，耐火土砖很硬，他们用锤子钎子一点点的往外抠，很费时费力，我曾提议他们用冲击电锤会更快一些，虽然他们当时没有采纳，但再后来不知采纳了谁的建议，他们还是用的冲击电锤抠的耐火土砖材料，较快的完成了任务。

不管采纳了谁的建议最起码应验了我最初提到的方法，心里当然也是很开心的，以上点点滴滴通过读了稻盛和夫《干法》真的是更加感受到了这本书中的一些精髓，既然我们半生都在工作，那为何不如像谈恋爱那样找一个真心喜欢的适合自己的，把“不得不干的事”转换成“真心喜欢的事”带着爱去工作，用心去工作，享受工作带来的快乐呢！

干法读后感(篇14)

文字，是人类发展至今取得骄人成绩的首席功臣，正因为有文字，人类祖先们遗留下来的各个领域的宝贵经验才得以传承。书本，则是把浩瀚知识海洋中的精要以一种分类的方式记载。难能可贵，稻盛先生作为一位成功的先行者，他以他自己的人生书写着传奇般的经历与信念，指导我们做人做事的真谛。 人们为什么要工作?这个问题在当代的年轻人口中大概只能得出几种荒唐的答案。赚钱生存、打发他多余的青春、努力过上吃穿不愁的日子。恰恰相反稻盛先生则认为工作是人生最尊敬、最重要、最有价值的行为，工作可以给我们带来幸福和快乐。如果一味的对自己的工作失去信心、总想着山的另一面有更好的差事，就这样在痛苦中徘徊，到最后青春燃尽，终将一事无成。

《干法》一书教导我们，首先要喜欢并爱上自己的工作、改变自己原有的心态、不管工作差异、职位高低。都必须喜欢上，就如你喜欢女孩子一样喜欢，爱上了，她在你心中就是最美的，旁人无可取代。当工作遇到困难时，一定不能放弃，放弃了就等于前面所做的一切都白做了;当工作进展顺利时，就要直率地表达出工作中所获得的欢乐;激励自己继续努力来获得更多的快乐;当工作做到有人褒奖时，就要诚心的表示感谢。把这种快乐和感动当做前进路上的精神粮食，然后继续全心声地投入到艰苦的工作中去。从现在起为自己设立一个高的目标，当目标实现后，继续更新增进目标，以此类推孜孜不倦。要勇于创新，敢走别人走不通的路，要相信任何事物都还可以有创新的阶梯，充满热情对待身边的每一件大事小事，只要信念还在，梦想就在。

干法读后感(篇15)

感恩公司给我们创造这么好的学习机会，在孟教师的教导下，有幸学习并阅读《干法》。

稻盛老先生《干法》一书十分贴切此刻生活，用心阅读真的很受用，讲的都是现实工作中常遇见的问题。随着社会的快速发展，很多人都不愿意工作，厌恶劳动，更喜欢逃避工作中的职责，把工作看的枯燥无味，仅仅是为了生活，解决温饱不得不工作。

《干法》一书教导我们，首先要喜欢并热爱自我的工作，付出不亚任何人的努力，从工作中找到欢乐，把工作当成自我，自我当成工作，全身心投入工作中，简单的事情重复做，并且养成习惯。

稻盛老先生说的每一句话都触动到我的内心，既即使再平凡的工作，只要不断钻研创新，持续不断的改善，相信明天定能胜过今日，况且工作还能磨练人的心志还能提升自我的心性。

欲望，恼怒，报怨只会让自我不开心，仅有懂得反省并落实到工作中，才能专心致志，埋头苦干，人生定能开出美丽的花并结出丰硕的果实。还能塑造出自我高尚的人格。

仅有真正理解工作的含义，用心工作，常怀利他之心，相信定能拥有幸福的人生。

母亲节给母亲的感恩信

划去日历上一个醒目的“12”，我们知道下一个日子的意义，那是万千儿女翘首等待向母亲给予自己最发自内心的一句祝福的日子，在这个日子里，我们也是想对天下母亲道一句“节日快乐”。

5月的第二个星期日，我们习惯用一束康乃馨给予母亲爱的问候。《弟子规》中教导我们‘晨则醒，昏则定’意思是早上起床后与晚上睡前都要定时向父母请安，让父母放心，今天早上，我们是不是更应该站在父母面前，深鞠一躬，说句“母亲节快乐”，昭示这个不寻常的日子的到来。

母亲如水，润物无声，细则悄然。您平素朴实，又确是可以抵达心里最深处，您温和、理解、包容、鼓励向上。

母亲的心愿就是看着孩子健康成长，我们也是一样，家长与孩子的笑恰是我们最愿意看到的图案，我们类似军事化的训练细密严苛。有许多父母选择了放心把孩子交给我们以在教学成功后获得一个更优秀的儿女。我们也为之不断努力。常识化的教育，一丝不苟的教导理念成就了很多个家庭，有上千孩子接受改造成功重回学校或社会健康成长，现再无后遗症，我们为之倍感欣慰，‘一年一年风霜遮盖了笑颜’，我们送走了一批批孩子又目睹了昔日‘坏孩子’的华丽蜕变。

在这里，衷心祝福每一位妈妈开心幸福，祝福每一个家庭美满幸福，母亲节快乐！祝福妈妈的孩子们都成为祖国的栋梁，成人成才。

特教手语培训总结（集合15篇）

当我们心中积累了不少感想和见解时，马上将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编收集整理的特殊教育培训心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

特教手语培训总结 篇1

暑假期间，在日照师范学校参加了全市特殊教育培训，为期三天的培训，让我受益匪浅。曾经的疑惑得到点播，曾经的做法得到认可，曾经解不开的问题终于找到了出口，曾经坚持的教学理念和对教师职业的感触都得到了诠释。或许，没有这次培训，我依然不能确认自己所走的教学之路是否具有普遍性。但我坚信，只要解决的学生的语言障碍，才真正让他们走出无声世界，让他们融进正常人的社会里。至少，他们看懂了文字，会用文字与正常人交流，他们不再简单痴愚，不再寂寞孤单。

做幸福的特教老师

李主任的“教师职业幸福感”专题讲解，让人豁然开朗。如今人们都渴望幸福，物质上的满足只会给人短暂的幸福感。就像李主任说的那样，涨工资也不过是给教师带来三个月的幸福感。是这样，物质的拥有不足以满足人们对幸福的渴望，当一切变为“理所当然”的时候，人们又会厌倦，又会有新的欲念产生。

李主任提出的“六有”真正诠释了获得幸福感的必备条件。“心中有盼头”这无疑是说生活要有梦想，工作要有理想，当你心怀梦想的时候，便觉得生活的有意义，就会觉得明天会更好。我们盼着自己的孩子长大有出息，盼着自己的学生有个美好的未来。或许，特校老师会说，学生会有啥出息？感觉没意思。其实不然，我们不能奢望“桃李满天”的自豪感，那只预示着更多家庭的不幸。我们只希望自己的学生能走进正常人的行列，走上社会别被逼到聋人的小圈子里，别走上违法犯罪的道路，能做个合格的公民。这是最基本的愿望。这样的愿景会让自己感觉生活的有意义。

“手中有事做”，这是获得幸福感的必备条件。人最怕无所事事，最怕无聊。上班事情多，会感觉不到无聊，而有人却在属于自己的时间里顿感无聊。那么如何打发无聊的时光，那就是有事做。找自己的爱好，我们不能整天生活在喧闹中。在孤单中读书，写字，画画，运动，找到自己的爱好，专心去做，说不上在无意中还会收获到别样的精彩。

“工作有成就”，这是每个老师都渴望得到的。我们的成就是什么？从近处目标来看，学生写对了一句话，写出了一篇通顺的日记，写了一首很有哲思的小诗，写了一篇精彩的作文，这就是我们的成就。小小成就感会让自己觉得坚持就会有收获，收获是快乐，幸福的。没看见秋天田野里的农民再累也会露出开心的笑容嘛。至于长远目标，那就需要我们教师有博大的胸怀，也许十年，二十年才会看到自己的学生有点小成就。即便他们的成就与正常孩子相比逊色许多，但这不能相提并论。我们所做的努力能改变一个孩子的命运，也是值得的。

“身边有亲友”这是获得幸福的必然条件。我们需要倾诉，需要朋友和亲友。那份情谊谁也替代不了。无聊时，找亲人聊聊，找好友畅谈，这都是人生一大快事。善待老人，让老人感到幸福，也是我们的幸福。善待朋友，你的快乐和幸福会传递给好友，好友也会因你的存在而感到幸福。

“生活有色彩”，灰色的人生最无奈，但色彩人生需要自己来调色。以积极的态度对待生活，健康的身体是生活有色彩的基本条件。工作之余可以骑上单车郊游，约上几个好友喝点小酒，畅谈琐事，这也是很有趣的事。炎热夏日，不想出门，看一部电视剧，看一本慰藉心灵的书，听一首老歌，想一段往事，这样的生活虽然看似平淡，但真实而有趣，而不是隔着云端看世俗，隔离生活不是明智之举。

“家中有积蓄”这是物质基础，遇到难事不至于惊慌失措，想浪漫也有一定的资金。有稳妥的经济依靠才会让人生活的坦然。当然不是积蓄越多越好，够用就好。

影响人们获得幸福感的因素很多，但我们不能改变环境，只能改变自己的心态。当你改变心态，自然快乐和幸福也会随之而来。心态让你看懂俗世里的是是非非，让你明了人生的真谛，让你隔着一段距离再去看名利时，便会懂得得与失的并存。换位思考，宽以待人。其实不是原谅了别人，而是原谅了自己。李主任的给老师的十二条建议，句句入人心扉，如心灵鸡汤，给人启发，让人深思。

“过一种幸福完整的教育生活。”这里不仅仅是我们教师要如此幸福，更重要的是让我们的学生感到幸福的教育，而不是逼迫学习，逼迫成才。刚买回《第56号教室的奇迹》，这个假期要认真读这本书，改变思维，让我的学生在教室真正学会自主学习。

做幸福的特教老师，不与普校比，安静做好分内事情，从长远目标看待学生，不只看眼前的分数。就像李主任说的那样，我们要看一个孩子能走多远。我们的学生更需要如此，简单重复的练习题训练，会给自己带来小小的成就感，但从长远来看，他们更需要的是能力。

一直以“以出世的精神做入世的工作”作为工作格言，是这句话引领着我走到现在，从“良心道德境界”走向“幸福道德境界”的过程，需要一份坚守，一份执着，一份淡然的心境。

精心培养学生自主学习的习惯

我们班学生有良好的学习习惯，作业能及时完成，假期能根据练习题自学普校课程。从一年开始，我就一直补充普校语文课程，让学生开阔视野，多掌握点知识，缩短与普校的差距。但到了七年级，我越来越感觉自己力不从心了。聋校课程要完成，再补充普校课程，需要付出更多的时间。再加上普校教材难度增加，特别是语文，文言文的出现，让学生颇感困难。我每学期只能选择文言文作为重点来讲解，其他的课文都放在平常积累阅读上，让学生积累词语造句并阅读课文后抄写自己喜欢的段落。这样虽然学生了解这些课文，但不能深层次地理解课文内涵。虽然一直注意培养学生的自学能力，但学生的自学能力不是很强。虽然自主阅读能力已经形成，他们真的很喜欢阅读，课外时间，他们大多数沉浸在课外书里。学生的写作能力也逐步在提高。

七年级上学期，每晚以作业的形式让学生们自学了初中七年级的各门课程，但数学自学难度比较大，其他课程还是能自学的。我渐渐发现，学生们只要是作业便能完成，但不布置作业，他们就不像阅读那样自觉去自学了。这一点让我有些郁闷，我已经把利弊告诉了他们，但他们仍然不愿意去触及那些已经借来的普校课本。有时也为此生气，但无济于事。

这次培训，宋校长的报告让我突然领悟到，自学能力需要培养，也像培养自主阅读能力一样，需要一点点地去引领，去做。贯穿到每节课，每门课中。时间久了，学生的自主学习能力才会养成。

宋校长的“三不讲”给了我很大的启发。“会的不讲”，“自学后能会的不讲”“讲完后也不会的不讲”。而我的语文课，一直延续着低年级授课习惯，总觉得让学生学到更多的知识为主要目标，而忽视了自主探究能力的培养。慢慢的学生习惯了等待，等我去喂，等我把知识挑选出来去消化。

一直在心中纠结的事情，这次培训一下子点醒了我，让我有“柳暗花明”的感觉。从八年级开始，我要改变教学方法和上课模式，精心培养学生的自主探究的学习能力，我相信在语言没有任何障碍的前提下，他们会很快养成自主学习探究的习惯。在宋校长报告的影响下，我想先这样逐步培养学生们的自主探究学习能力。

1、预习，让学生解决生字新词和发现问题，提出自己感到疑惑的问题。

生字学习彻底放给学生，都放在课前预习上，我不再在课堂上专门讲解生字新词。一改以往的教学模式。新词的积累，主要看学生是否会运用，用这个词造句或者写一段话都可以。

课文预习主要是让学生找出自己的疑惑点，小组不能解决，全班同学有异议的或者存在分歧的问题，老师再在课堂上精讲。

2、教给学生分析课文的方法，以单元为一组，精讲一篇课文，教给学生相应方法，然后让其自学其他课文。

本学期先小步走，每单元的课文特点以及结构脉络以一篇课文为主，精讲出来，然后把其他课文放手让学生自学。这样不仅促进学生主动探究学习，同时也提高了学生的阅读能力。

3、以网络为主要工具，让学生学会查找相关资料，开阔学生的视野。

这一方式以前虽然也采取过，但大多数是老师收集资料。本学期放给学生，让学生在课前寻找相关资料，有重点地整理出来。

4、课堂以学生为主，采取多种教学形式，达到最佳学习效果。

讲授不再是主要授课方式，采取多种形式的教学方法，让学生动起来，而不是坐而待之等老师“喂”。如今本班学生上课不敢大声说话，即便是会，也不愿意表达。这一现象一直让我有些郁闷。下学期通过课堂记录分数，多采取互动的方式，让学生大胆表达。如课文结构根据板书作总结，再如小组互相提出问题，解答出来给予评分等方式，让学生真正活起来。

5、设置两个小组，每组都有优等生和中等生，密切配合，以小组考察每位学生，激发学生的积极性和合作性。

这个受“学习金字塔”启发，让每组学会的同学教不会的同学。互相学习，互相配合，小组评价也纳入年终评优秀学生中，培养学生的集体合作精神。

6、补充普校教材，具体引导学生学习每门课程。

语文重点放在背诵积累文言文和诗歌上，重点美文精讲，其他一般性课文让学生自学即可。《历史》《地理》《生物》这三门副科，主要让学生自学为主，找出不懂的问题及时解决。《数学》采取小组学习方法，每组都有组长，负责本组成员掌握相关的数学知识。有不会的问题，集体上交给老师，让老师讲解。

7、阅读，以老师推荐和自我喜欢书目为主。本学期再从网络上购买书籍，让学生拥有属于自己的书，也是一种幸福。集体阅读的篇目，写读后感或者启发。以促进学生对文章的深层理解。

8、继续坚持写日记和微博，内容自主化，可以编故事，写小说；也可以写诗歌写微童话。规定一定的字数，不再规定内容。培养学生“我手写我心”的写作兴趣。

9、分层设计内容，不放弃任何学生。

一直觉得，李万杰的教育目标我已经达到了，她的父母也很欣慰。近一年来，对李万杰这个多重障碍的学生有些忽视，她的进步很大，自觉性明显提高，能及时完成相应的作业。但上课只听词语部分，不能听懂课文的讲解。她能读懂课外书了，这个进步让人欣慰。那么八年级开始，我要设置不同层次的问题，再次把她拉上来，提高她的阅读能力。提高一点能力，就会让她受用终生。

培训期间，对我有启发内容，我及时抄下来，并做了记号。特别是自主学习方面的内容，对我是一个很好的点醒，让我处于迷茫的思绪一下子有了头绪，理清了下学期的改变目标。

关于《沟通与交往课程》的.思考

原北京一聋的宋校长说，《沟通与交往课程》的主要内容包括：口语训练，手语训练，书面语训练，其他训练。这几种训练，我唯有手语训练没有系统地去做，其他训练都达到了很高的水平。学生的看口能力让人惊叹，越是听力不好的学生，看口能力越强大。书面语训练更不用说，七年来的坚持日记指导，让学生的书面语达到了灵活运用语言的高度。手语训练在低年级是我拒绝的。因为家长认为已经语训的孩子不能再打手语，好像打手语就给自己的孩子贴上了聋人的标签。再加上多年来教学经验，手语的确影响着学生们的书面语表达。因为手语语法和汉语语法截然不同。我采用了指语辅助口语的方式，一路走来，让学生的口语和书面语都走到了一个高度。但有时我也在想，手语是他们语言，我一直拒绝，是不是没有做到“以人为本”，再加上他们将要读高中，会不会影响他们将来听课质量？这些困惑一直缠绕在心中。这次培训，我及时向宋校长询问这个问题，她告诉我不用专门教，其实他们已经会了。

他们虽然会手语，也会和手语班的学生交流，但会不会因为没有系统地掌握标准手语而而缺失了一种能力？北京聋校的做法是口语手语书面语同步进行。而我觉得学会了口语和书面语交流后再学手语相对来说简单一些，现在我们班学生再学手语不会影响他们的书面语的表达了。他们明白手语的语法特点和局限性。

低年级我一直以口语训练教材为主要依据，四年级和五年级没有了教材，我没有具体去上这节课，而是上了普校教材。到了六年级，我发现学生书面语已经达到了任意交流的高度，再加上学生开始走入青春期，我便设置主题课，一学期下来，写了很多关于沟通方面的教学随笔和论文。同时设置了微博，用文字与学生交流，走进学生的内心世界，给学生找了一个发泄的出口。看来，主题沟通交流是不错的，学生也特别喜欢这节课。下学期要认真对待《沟通课》。

发展学生语言，是全校老师的任务，就算是后勤人员也要参与进来，宋校长的教学理念让人感到合作的重要性。依靠个人奋斗毕竟是很辛劳的，每门课程都有发展语言的任务，学生自然就会比较快地掌握各个领域的文字表达。再者，能呈现文字的地方，一定要出现文字。校园环境，各种活动会议，能呈现文字的要呈现。有时也在想，手语老师翻译活动和会议内容，学生究竟能看懂多少？能转换成文字能转换多少？如果到了高年级，是不是给呈现文字会更好呢，学生理解会议和活动内容就会更详细一些，而不是似是而非。

英语教学不是多余的，因为他们部分学生面临着考大学。我确定了自己的教学理念没有问题，必须坚持走下去。英语课的突破口还需要探索，我觉得手语与英语同步是不错的选择，因为指语和口语会让学生与英语混淆。下学期重点研究英语教学方法，也逐步培养学生的自主探究的学习能力。虽然我不可能把英语教好，但至少能让他们走上高中阶段不会感到陌生，三年的高中生活毕竟短暂，如果不适应，英语将是他们高考的绊脚石。

培训就有收获和思考，北京来的两位特教专家的讲解，给我们带来了前沿的教学理念，明确了我们的教学目标。九年的义务教育阶段，重点解决语言障碍，培养学生良好的学习习惯和道德品质，我们的学生才会有长远的发展，才会融进社会，真正踏出无声世界的大门。

在没有走上教师的时候，我就已经知道当个好老师是件不容易的事，我也知道我有许多不足之处，但是我能够努力的让自己成为一名合格的老师。而这一次特岗教师岗前培训是一次能够自我改变的机会。

在培训前我对于我将要参加工作的地方不甚了解，对于本地的教育工作措施也不清楚，素质教育工作的进程知之不多。在这次的培训中我不仅把我将参加工作的地方知道了大概，也了解了如今要面临的教育现状，明白了我将所处的环境，更能明确自己要怎么面对这样的教学环境，但是，韦成忍老师给我们讲“贵州教育精神”和“贵州教师誓词”，我深受感动，这样，在精神上克服了将要面临的困难。

在培训的过程中，覃祖宇老师强调了《教师职业道德》，让我更明确的知道老师的技能，品德和能力不能掉。我想在以后的工作中，我会严格的按《教师职业道德》要求自己，在教师这一条道路上要好走每一步，更要走准每一步。不给教师这一职业丢脸，不让学生和家长失望。努力把自己所学所知全部交给学生，让学生在成长的道路上不缺乏指导。

“日常备课最需要什么？”韦族滋老师问我们，我觉得很简单，就是备课本，找资料写教案。然而，老师告诉我们这并不完全对，他说“教师要从研究的角度来把握文本，从研究的角度来思考教学。”“要解决思想上的认识偏差”“处理好教案与备课的关系”等等。这让我知道我在备课中所存在的问题，也让我深深地知道了自己应该怎么做，怎么克服和改正自己现在存在的问题。

当老师免不了要当班主任，但是我对班主任要做什么，要怎么做，只知其然不知其所以然。在学生生涯中，只见到班主任老师安排值日，有事没事到教室转转就没什么了。现在姜老师却告诉我们班主任不只是这么当的。从社会上看，社会和家庭对班主任期望值很高；从学校看，班主任又是学校教育工作的得力助手，是班集体最有权威的教育者和组织者，是学校部门联系学生的桥梁和纽带，是学校和学生家庭及社会因素的协调者。要当好一个班主任不仅要管理好学生，管好日常工作与活动，还班级的财产；最后还要反复思考自己的工作，制定好切实可行的计划，然后逐步实施（实施时，一定要事事要亲力亲为，不要一开始就急着培养小干部的能力）。

培训结束了，我从中学到了很多，我想在我今后的教师生涯中，这些所学的东西将让我受用一生。

在暑假期间经过一段时间的学习，使我对这份工作有了新的认识，也有了更深的体会。刚开始选择这个学校的时候，说实话有一份好奇心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过各位老师的讲解，使我明白了自己认识的不足！

在没有学习之前对于问题想的太简单了，听了各位老师的认真讲解才明白了更多，才知道听力缺陷和视力缺陷都分为很多种，才明白因为视力或者听力的缺陷，聋童和盲童都有各自的心理特点以及生活习惯。作为一名特殊教育的老师如果连这些都不懂，怎么能成为一名合格的老师呢！通过各位老师的讲解也使我明白在以后的生活和学习中，自己应该怎样去做！

也许有一些人会对残疾儿童有偏见，因此会对我们的老师有偏见，这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就会用心去做好，努力走下去！刚开始的时候认为自己只要对这里的孩子多付出爱心就够了，现在才明白，不仅是爱心，更要有耐心，恒心和责任心！同时作为一名教师，一定要严与爱相结合！

作为普通学校的老师最幸福的时刻，莫过于桃李满天下。但是根据我们学校学生的特点我们学校老师最大的幸福来自于学生们每一点在普通学校老师看来微不足道的成长，这一点一滴普普通通的改变包涵了老师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少希望与期待！所以我觉得从事这项职业，虽然也会失去很多，但是能从中体会到更大的幸福感和满足感，正像各位老师说得那样，一个残疾儿童改变了整个家庭的生活，也有许多家庭因此陷入悲痛之中，我们所做的不仅是面对一个孩子，同时也可以改变一个家庭的命运！所以我觉得自己更应该珍惜自己所从事的事业！

当然作为一名普通师范毕业的学生，从事这份工作有一个很大的挑战，那就是手语和盲文。在学习的这一段时间里，通过老师的讲解，对于盲文和手语也有了初步的了解和学习，但是这些使远远不够的，我将通过自己的努力尽快的掌握手语和盲文，多向各位老教师学习，同时也多和学生交流，是自己尽快掌握这两项技能，以便更顺利的开展工作！

同时作为一名新教师，没有教学经验，仅凭一腔热情是不够的。因此在平时的工作和学习中要积极向各位老师学习，认真钻研课程，认真完成学校领导付与的各项任务，完成好学校的各项教育教学任务，使自己尽快成为一名优秀的特教老师！

特教手语培训总结 篇2

为期三天的特殊教育教师培训结束了。回顾这几天的紧张培训学习，自觉获益匪浅，感触颇深，以下是我的点滴体会：

此次培训学习，让我在思想上深刻的意识到，要想成为一名合格的特殊教育教师，我们必须做到：

首先，要坚定信念，爱岗敬业。没有坚定的理想信念就会迷失前进的方向。我们不能因为我们的孩子接受能力慢就对他们失去信心，就对自己的工作有所懈怠。我们应该在工作中从自己一点一滴，一言一行做起，努力提高特殊教育的教学质量，从改变学生的命运出发，把教学的需要，把学生放在首位。以脚踏实地，勤勤恳恳的工作作风，尽职尽责的工作态度及良好的工作业绩，为特殊教育事业做出自己的贡献。

其次，热爱学生、尊重学生、信任学生。尊重这些残疾学生，是我们从事特教工作的老师必备的道德要求，尊重这些残疾学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们的.人格，善待、宽容、理解每一个残疾学生。这样，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”.

第三，要努力学习，及时充电。“要给学生一碗水，教师要有一桶水”,但是如果这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将没有勇气给学生一碗水。因此要给学生一碗水，教师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息的长流水，真是如此，教师应该终身学习，永葆思想常新。

第四：从事特教工作，就要做好吃苦奉献的准备。我知道我呵护的是一群残弱的雏鸟，它们经受不了风雨的侵袭。有人说：选择了特教事业，就意味着选择了烦琐和劳碌；选择了特教事业，就意味着远离了鲜花和掌声。事实确是如此。不少朋友问我：你喜欢现在的工作吗？我微笑不语。因为从我走上特教讲台的那一刻，我就知道我要为特教事业付出更多、奉献更多、牺牲更多。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”,这句格言注定了特教教师的工作是辛苦的，但因为它是教书育人，它又是美好的。哪怕是一朵残缺的花，也要献出全部芬芳；哪怕是一颗受伤的树，也要献出一片绿荫……我们付出的虽然很多，但是值得，我们为社会减轻负担的同时，也从中感悟到了别人无法体会的幸福。“先当保姆，再做教师”,特教教师和普教教师不一样，我们的担子更重，因为我们不仅仅是教师，我们还是父母，我们不仅要教学生数数认字，我们还要关心他们的衣食住行，关注他们的喜怒哀乐。这些孩子是家长的希望，而我们是点燃他们希望的种子，我们感到光荣，感到自豪。“情寄特教，爱心无限”,我们用课本为孩子们插上理想的双翼，用粉笔勾画出春天的万紫千红。

我骄傲，我是一名特教教师！

特教手语培训总结 篇3

8月15日，我特别荣幸地参与了由江口县训练局举办的特岗老师岗前培训，时间虽短，但对于我们这些新任老师来说能够再回到课堂上给自己充充电，我感到特别的荣幸和兴奋。这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和关心作用。

这一次的特岗老师岗前培训的内容非常丰富，形式多样，包括了，教学标准，训练理论，教学常规，老师师德师风的建设，怎样当一名合格的班主任，教学技能的巩固与呈现，新老师如向尽快进入角色和班主任的点滴阅历，现我就自身状况，将我们培训体会总结如下：

有时又发觉一些语句不符合我们平常日常对话的形式，所以，在每一篇课文教学完毕后，我又开头修正教材。这也验证了"实践是检验熟悉的唯一标准'吧!另外，由于没有对于同学需要熟悉的字词的认知，所以编写教材时先定主题，由主题到内容的出炉，再到从内容中去选择需要同学把握的一、二类字，这样做也是不科学的。所以，真的蛮盼望编写教材中能得到更多人的关心。现在我们语文教研组的许多同事都在进行生活语文教材的'编写，每个人都有自己的收获与怀疑，我想我们应当更常常坐在一起，沟通体会。集思广益，可以一起就低年段、中年段、高年段的生活语文编写来共同争论、共同讨论、共同编写。我们可以就同学需要认知的内容进行大主题的确定，也可以就这些生活适应的内容去争论，哪怕小到每个字、每一个音的教学思索。一切为了智障同学的进展，是我们的目标。为了这群同学，我们需要集思广益，不仅仅是我们这些从事特别训练的老师，真心盼望每一位关怀特别孩子的人给我们提出更好的看法与建议!

特教手语培训总结 篇4

本学期，我有幸参加了“景宁县中小学教师网络培训”，通过几个月的培训学习，我认真听取了专家学者的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与学员们进行了充分的交流，收获很大，同时也认识到了自己教学中的不足。

这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果将极大地提升了我的教育教学水平。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。

一、一丝不苟，认真参加网络培训。

培训一开始，我就认认真真地聆听并阅读了霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德这五位优秀教师在师德报告会上作精彩报告。他们的先进事迹和崇高师德感人至深，催人奋进。

在今后的教育教学工作中，我将用行动来响应霍懋征老师倡导的“没有爱就没有教育”、“没有教不好的孩子”的理念。像邹有云老师所说的：“要教好学生，光有热情是不够的，更需要潜心钻研教学。”像黄静华老师那样倍加珍惜祖国和人民给予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。牢记林崇德老师说的：“有什么样的老师就有什么样的学生，严格要求学生首先要严格要求自己。”

二、不断进取，深刻反思教学工作。

在培训过程中，不光学到了许多关于学生心理的知识，更大的.收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循学生的心理发展特点。通过和其他学员交流，我不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的教学工作。

作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能。

通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

三、立足课堂，在实践中提升能力。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

通过这次网络培训，使我深刻意识到：自己的教育教学业务知识和能力还非常欠缺，教学理念也比较陈旧。在今后的教学中，我将立足实际，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身的价值，为教育事业做出自己应尽的义务。

特教手语培训总结 篇5

20xx年8月29日到9月7日，带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了由在河南省郑州师范学院举办的“国培计划（20xx）”——特殊教育骨干教师培训项目。通过这次培训，收获很多：开阔了眼界、开拓了思路，使我能站在更高的立足点上去思看待特殊教育事业。

在这次培训中，我有幸聆听了来自全国几大高校的专家们的讲座，以及来自兄弟学校的特教事业的领军人的精彩授课，使我在教育教学方面拓宽了视野，也促进了教育理念的不断更新和师德修养的提升，更让我充分的领略到专家们那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。同时，通过培训这个窗口，我感受到特殊教育事业的蓬勃发展，感受到大家为特殊教育事业付出的艰苦努力，也感受到特教事业的累累硕果。巨大的收获，让我受益匪浅。不论是在听报告的过程中，还是在与同行之间的交流中，亦或是在会后的自我反思中……我每时每刻都有着不同的收获。

通过学习，我加深了自己对学习重要性的理解。通过培训，越来越感到自己学习的不足，更加理解终身学习的重要意义。北师大的肖非教授精彩的讲解，让我对特殊教育事业有了新的认识，原来特殊教育中还有那么多我不了解的东西，让我明白我的观念要及时更新了，要不我就要落伍了。肖教授对读书的阐述，强烈的撞击着我的心灵，想想自己，这几年我是一直看专业书籍，可是只是一些零七八碎的知识，没有经过系统的学习。以后一定要系统的学习，多读书，读好书。再如华东师大的于素红教授对个别化教育的讲解，让我对个训有了新的认识，以前在我的思想中，个别化教育就是“吃偏食”，原来在国外这条路以经走这么远了，让我看到了我们与国外的差距。可是一个上午的'学习只能让我对个别化教育有个初步的认识，希望国家以后多给我们这样的学习机会，让我们加快前进的脚步。周省红老带来的一个个精彩的康复课程案例，大到教育理论小到一个简单的教具出示，都是那么的精彩绝纶……专家们的谆谆教诲，不胜枚举。每一个讲座都有它的精彩之处，每一个讲让我座也都有很多值得我们学习的地方。如果听过了，就挥一挥衣袖，不带走一片云彩。那么，我相信，我们永远不能真正成长起来。我要把学到的东西留下痕迹，把学到的东西运用到我的课堂上，让我的学习培训真正有所收获。

在整个培训过程中，除了学到了有关各类残疾儿童的教育知识，更有一个强烈的念头不断升腾，徘徊，时时撞击着我的心扉——反思，反思自己的教育、教学观；反思自己的教学思维观；反思自己的学生观……不反思就不会有进步。我要学会思考，勤于思考，善于思考，不断把自己教育教学过程中产生的点点滴滴的想法和感悟记录下来，常常去反思和总结。在平时的教学中，我要多写些教后感、教学随笔，学习体会以及经验总结论文等，让自己在不断的自我剖析和教学反思中逐步走向成熟，真正成长起来。

短短的十天培训，给我带来了巨大的的收获。感谢“国培计划”这个平台，让我对自己的事业有了新的认识，让我看到了自己与东部的特教先锋们的差距。希望国家以后多给我们创造这样与大家交流的机会，使我们不再因坐井观天而固步自封。

子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。在我特教人一定会用自己辛勤的汗水，谱写出中国特教事业美好的明天。

特教手语培训总结 篇6

今天是我当老师的第五天了，基本上已经适应了这里的生活。现在最大的一个感触就是，老师真的不好做，很累。想想当初气着老师不听老师的话老师是有多么为难现在是真切体会到了。

我带两个班，初二5班和6班，两个班的学生都有60个。记着星期一的下午那是我人生中的第一节课，对我来说很有意义也是我人生中最值得回味的事情。初上讲台，心里难免会有一丝紧张，看到下面每位同学都在盯着自己看，对于没有教师经验的我来说是一个很大的考验，不过还好在来之前我们做了充分的准备，在学校我们去微格教室录课，学校的老师给了我们莫大的指导和鼓励，在来之前的一周在临漳进修学校也做了教师培训，所以一节课下来也没有出现多大的错误。

当我喊到上课，同学们起立齐齐的喊到“老师好”，这时我的心里多了一份兴奋之情更多了一份责任感。第一节课我没有为他们讲课，而是以聊天的形式与他们交流，同学们说的`是方言，有时我听得不太清楚所以交流起来不是那么顺畅，不过从交流的过程中我可以感受到，他们渴望学好，不仅仅是书本上的知识，他们也希望从我这里认识外面的世界。定岗之前，我从未想过我适合当一名老师，但是在这几天的教课生活中，我竟然发现教师这个职业还是挺适合我的，在看到学生因为我讲课的幽默而露出天真的笑容，我心里真的非常高兴。

支教的生活已经过去一周了，虽然遇到的问题不少，比如学生不听话，上课捣乱，还有打架，这些问题几乎每天都有，这对自己对于问题的处理方式也是一个很大的考验。我还需要提高自身能力，为了学生们。

特教手语培训总结 篇7

20xx年我参加了省级的融合教育资源教师上岗的理论培训，感触颇深。撇开年前和开学后的每周六、周日的全天学习，时间长，任务重，压力大外，最大的感受就是做教师不容易，做特殊孩子的教师，更不容易。

当代著名教育家斯霞，留给大家最富贵的精神财富是“童心母爱”教育思想。如果要在特殊学校教育特殊儿童，或者在普通学校教育随班就读或者有特殊情况的儿童，真的需要教师付出更多的爱。有了爱，才有耐心、恒心、信心，这是做好教育的基础，更是面对特殊孩子不同的让人抓狂的行为表现的基础。但是光是有爱还是不行的'，有时候在不知不觉中做着不适应特殊孩子成长和发展的事情，不是老师故意的，而是专业不足，方法不对，往往事倍功半，让老师们气馁，无助，迷茫。因此，专业的教育知识是教好孩子的重要法宝。

江苏一直都是教育大省，教育强省，省里这次的培训，将我省的教育又提高到一个新的高度。特殊孩子的家庭本来就已经不幸了，有了这样的机会参与特殊学校的学习，或者在普通学校随班就读，有专业的老师给予一定的专业指导，对这些孩子来说是不幸中的幸运，是政府一项惠民工程，是实实在在的良善政策。作为教师，今后一定努力做好本职工作，关爱特殊儿童，为他们的更好成长贡献自己的力量。

特教手语培训总结 篇8

通过一学年的校本培训，令我受益匪浅。从对培训的精彩内容的学习中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标及班级管理，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”

简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的'答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。

那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

二、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。

三、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人

一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。

总之，在学校的教育改革中，作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。

特教手语培训总结 篇9

非常高兴参加这次陕西省校外教育民族舞蹈培训，在这短短的几天培训中，让我受益匪浅，这也是我第一次参加这种培训，我感到非常荣幸、也很珍惜。在这我收获了舞蹈、收获了友谊、也收获了快乐。

我们每天的培训时间安排的非常紧，学完一个组合晚自习时就给老师回课，所以在学习的过程中我很认真，不会的动作就反复练习，多请教学友，休息时还不忘练练手上的动作。像老师教过的手帕舞中几种转手帕动作不会，心里很着急，越急越练不好，老师不厌其烦的手把手教，并鼓励说：“慢慢练，这不难，只要把劲用对就会了。”我就按老师说的慢慢一遍又一遍练习，最后终于学会了。通过这件事我知道只要用心、肯吃苦，就没有过不去的坎。

在晚上的自习中看到个人才艺展示，我发现班里的'人才真不少，我很羡慕也很佩服她们，我是一名非专业舞蹈教师，从各方面自愧不如，所以在学习时有一些吃力，但我不恢心，来了就要认真学，要有所收获，笨鸟先飞，我相信自己。

这次的民族舞蹈培训共学了六个舞种，其中胶州秧歌相对难一些，在学习中舞蹈的感觉就不好找，老师讲过“你跳的舞要能感染自己，觉得自己最美，这就是好舞蹈”，这次学习让我在原有的基础上大大的提高了，让我在老师身上学到了很多。

在我们班里，大家不分市县、不分彼此，像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教育是一家”，我们团结、有爱、互助，马上就要各分东西，很舍不得大家，我会记住你们。最后我要谢谢省校外联的各位领导，给我们提供了这么好的一个学习机会，也感谢给我们培训的老师，让我在这说一声：“老师你辛苦了”!

特教手语培训总结 篇10

二百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。那到底什么是师德师风呢？我个人认为所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，就是教师这个行业的风尚风气。学习了有关师德师风的知识后我感触颇深。主要体现在以下几个方面

一、热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。

二、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

三、以身作则、为人师表是师德的人格力量。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

四、廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的`身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！古代教育家早就提出有教无类，同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法像太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以像母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

但值得思考的是为什么老师对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是好教师的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

雨果曾说过花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我想，教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。言必行，行必果，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

特教手语培训总结 篇11

我有幸参加了由市教育局师资科组织的到东胜特殊教育学校参观学习和在乌兰察布举办特殊教师培训学习。这两次参观培训学习内容丰富充实、形式多种多样：有专家的精彩讲座，有学员间的互动交流，回想这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，对于首次参加此类培训的我来说真是大开眼界。下面谈谈自己的一些培训心得体会：

首先是思想上的认识更深刻。我来自普通学校，参加此类的培训的机会比较少，本次的培训使我思想上对特殊教育有了更深刻的认识。赤峰市方教授给我们提到：作为特殊教育我们要认识到了自己身上的担子是光荣的，要进一步体会到了作为一名特殊教育领域的教师所担负的责任的重大与神圣。正如他所说我们从事的特殊教育工作是特殊的行业更是大爱的行业，绝对是太阳底下最光辉的事业，它不但为家庭解困，更为社会分忧。我们作为一名特教教师就应该立足本岗位，关心爱护学生，最大限度地补偿特殊儿童的缺陷，挖掘其潜力，帮助他们生存于社会，适应社会生活，成为一名自立于社会的人。其次是梁教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是精彩纷呈。特别方教授的讲座给我留下深刻的印象。他幽默大方的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到特殊教育教学动态，而且还学到了先进的教学理念，在他讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。他以自身的所见所闻，详细解读了他们学校特殊教育立法颁布的背景、目的、内容。通过对特殊教育立法，来展现赤峰当前特殊教育发展的现状，引发在场的每一位特殊教育者对我们特殊教育未来发展趋势的深思。xxx教授用极其浅显易懂的方式给我们讲解了特殊儿童行为矫正的很多方法，特别是如何做好自闭症儿童的融合教育。方教授将要讲解的知识点与方法揉碎了，然后再将这些知识点结合生活中真实的案例，给我们有条不紊地细细分解与阐述，真正做到了理论与实际相联系，我觉得这样的讲座对我们大多数教师而言，是最乐于接受的，我们期待这样的讲座。我认为现阶段根据我校的实际，必须完善现时随班就读工作的制度，充分发挥骨干教师在融合教育中的协调者作用来提高随班就读质量，实现残疾儿童义务教育与普通儿童义务教育的均衡发展。通过培训，我个人有以下几方面的收获：

1、知道了正确的.教育观念是搞好随班就读工作的前提，知道了怎样才能当好一名特教资源教师，明白了自己的工作任务和工作方式，以及要具备的各种专业素养，研究方向。

2、了解了特殊教育发展的现状，以及特殊教育今后的发展趋势、特点和启示，为今后自己的教育教学活动提供了理论依据。

3、了解了三残儿童的心理与教育，以及特殊儿童教育的发展和变化，职业教育的现状和发展趋势。平时我们在教学中会用到很多心理学知识，但缺乏理论指导和总结提高，容易走弯路，当方法运用不当时不仅会事倍功半，还会起到相反的作用。

4、作为一名特教教师，在随班就读工作开展中，最重要的就是给随班就读的老师、家长提供各种专业指导和服务，使随班就读工作不再停留于形式，而是能够得到实质性的开展。

5、知道了随班就读的理念，以及如何开展随班就读建立资源教室，资源教室个案管理等等。虽然这次培训收获很大，但是还有很多的理论和实践知识需要去探索，在今后的工作中我要尽量做好以下几个方面：

1．积极参加培训，努力学习专业知识，做一名称职的特教教师。我没有过从事特教工作，特殊教育的专业知识还不具备，在教学中会遇到这样那样的问题，班内有自闭症和多动症的孩子，上课时偶尔赶上他们情绪不对或者有自虐倾向时就会感到束手无策。如何尽快适应特殊教育的工作，如何了解特殊孩子的特点就成了我当前最重要的工作目标。所以，今后我会利用一切可以利用的时间，积极参加培训，努力学习特教专业知识，特教理论知识，虚心向同行请教，力争最快的时间做一名称职的特教教师。

2、积极和家长沟通，齐心协力，促使孩子的进步。因为我深知，家庭是儿童的第一所学校，父母是儿童第一任老师。正如苏霍姆林斯基所说“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的一样倒塌下来。所以在今后工作中要经常和家长联系，交流孩子在学校的表现，了解孩子在家里的情况，孩子有什么情况及时发现，及时解决。

3、以真挚的爱，滋润孩子幼小的心田。著名教育家苏霍姆斯基说过：“教育者最可贵的品质之一，就是对孩子深沉的爱，兼有父母亲昵的温存和睿智严励严格要求相结合的那种爱，如果这样做了，就能使教师的教育向油一样浸润到学生的心田，使师生间能产生心与心相契，情与情的交融这样良好的教育效果。短短几天的培训转瞬即逝，然而这培训不是结束，而是新的学习的开始。今后我要与时俱进，不断学习特教理论，总结实践经验，提高教学、教研水平，将本次培训学到的知识运用到平常的教学中

总之，每一次的学习培训都是一次思想的洗礼、认识的升华，观念的转变、境界的提升。非常感谢市教育局师资科提供这样的学习机会，但愿通过专家们的引领，能把他们和名师的成功经验内化为我们自己的东西融入到实际工作中，去创造属于我们自己的丰硕人生。

特教手语培训总结 篇12

“国培计划”是我国一个大规模、高层次、高要求的教师培训工程，具有示范引领、促进改革的重大意义和价值，能够参加这样一次高水平的特殊教育骨干教师培训，于我来说是一次非常难得的学习机会。虽然才是短短三天学习，却带给我前所未有的感触和震撼。

平时在教学中感到聋孩子普遍理解力差，学习能力弱，学过的知识不成体系，学得快，忘得更快，让我很是困惑却总结不出原因。辽宁师范大学的袁茵教授关于“听障学生认知和语言发展与教育”的讲座，让我明白听障孩子在同年龄同环境条件下与健全孩子认知发展上的差距，以及我们特校教师该怎样针对聋孩子这样的特点进行教育。袁教授用专业的术语，活泼生动的案例为我们娓娓道来，既解答了我心中的困惑，又引导我以后该怎样去遵循听障儿童认知发展的规律进行教学和语言训练，以达到最佳教育效果。张杨老师的讲座让我们认识到“沟通与交往”课程的重要性，以及聋校开展“沟通与交往”可以通过多渠道、多种方式进行，拓宽了我校今后课程开设上的思路。

由于我们的教育对象是特殊儿童，故而特校教师更易出现心理问题。徐建奇副教授针对特校教师职业倦怠和常见的心理问题，教我们怎样拥有健康的心理，即正确认识自己、认识他人;悦纳自己、悦纳他人，把自我成长与他人共同成长融合起来。“一个老师教学水平低会对学生

的发展有影响，但远远不如教师心理不健康对学生的影响大。”这句话值得我们每一个特教老师深思。

张文京教授的讲座《个别化教育与教学》向我们展示了具体的个别化教育计划和执行结果，让我们明白个别化教育的重要性。张教授给我感触更深的是：现在是我国特殊教育发展最好最快的时期，今后的特校不仅仅服务于在校的少量学生，而是要转变职能，成为当地的特教资源中心，走进普校为融合教育提供技术支持。这让我们意识到自己肩上的重任，我们要扩大自己的知识范围，努力钻研特教技能，提升自己的综合素质。

肖敏老师的`《聋校课堂沟通策略和案例分析》给了我很深的感触，肖老师从特殊教育第一线老师的视角，以聋教育中的关键问题——沟通问题为切入点，用许多现实的课堂实录和案例，揭示了聋校课堂沟通的原因和规律，并根据自己的教学经验总结出可操作的应对策略。在肖老师的讲座上，我还聆听到来自其他省份的特教老师的精彩发言，这些发言针对聋校沟通问题提出了许多可行性的意见，为我今后的教育教学上解决与聋生的沟通问题提供了实质性的帮助。

作为一个涉足特教时间不足三年的教师，这三天的培训为我打开了一扇门，让我开阔视野，为我今后几天的学习和以后更好地从事特教工作打下了良好的基础。 省特殊教育学校科研骨干教师培训心得体会

一、认清了开展教育科研的必要性和重要性，转变了观念。

曾经，我和大多数一线教师一样，也非常害怕做课题。觉得教育科研与我无关，觉得这是专业的教育科研人员的事。虽然也尝试着在做一些课题，但更多时候是为了完成一些“任务”、为了评职称。科研兴校是近年来普通中小学校比较时髦和流行的话题，也是很多学校加强内涵建设、提升办学质量的重要措施和成功的经验。然而，特殊教育学校在这方面总体上还比较落后。丁勇书记关于《科研兴校——特教学校发展的必由之路》报告跟我们交流三个问题：

二、想通了教育科研的课题就在我们的身边，明确了定位。

其实很多时候，我们教师怕做课题，是因为感到教育科研无从下手，不明白教育科研工作到底该干些什么，找不到课题的切入点在哪里。谈秀菁教授关于《特殊教育科研的选题》的讲座、让我看到了，其实课题就在我们身边。特别作为特殊教育学校的一线教师，我们的教育科研活动与专家学者的专业理论研究是不同的，我们进行教育科研必须结合自身的特点，从实际出发，实事求是。我们开展教育研究的问题或者说方向应该来源于自己或班级德育、教育教学工作之中，比较具体的应用性问题。总而言之，我们特殊教育教师教育科研课题的“源头活水”就是自己的教育生活——在日新月异的教育实践中发现问题，在丰富多彩的问题中选择课题，我们的研究就应该从点滴开始。

三、梳理了开展教育科研的过程、内容与方法，找到了门路。

完成了选题，明确了研究的方向，那么接下来该怎样制订课题实施计划、撰写开题报告?怎样实施课题，进行过程管理?这些疑惑，江苏省教育规划领导小组办公室蔡守龙主任、残疾人事业发展研究所何侃教授、李泽慧教授为我们进行了较为完整的解答。特别是蔡守龙主任关于《教育规划课题的设计与论证》的讲座，从重新审视和调整研究方案、课题研究内容的分解与细化、确定研究工作的推进策略三大步骤，阐述了在制订课题实施计划、撰写开题报告后的课题研究启动阶段我们该做些什么，使我对如何开展“教育科研”的认识逐步清晰。通过专家们系统的梳理，我感觉自己跳出了狭碍的教育科研观，进一步理解了“什么是学校

教育科研”，明确了教育科研的定义，了解了“教育科研如何选题”、“教育科研的三大原则”、“如何设计学校教育科研的课题”、“课题设计的内容包括什么”、“课题设计的要求”等内容，让我清晰了开展课题我该做些什么、怎么做，找到了做课题的门路，为我今后开展教育科研指明了方向。

四、明确了教育科研论文的写作要求，理清了思路。

撰写学科论文，是每个教师的一种追求。因为通过撰写论文，能促使教师去总结教学经验，探索科学的教学规律，寻找最佳的教学方法，从而提高自己的教学能力和教学质量。一直以来，研究论文的写作是我的薄弱环节，有很多想法，但是写起来总是感觉不到位、不清晰。听了谈秀菁教授关于《教育研究论文撰写》、《撰写教育研究方案》的讲座，使我对研究论文该如何撰写有一些清晰的了解。要想写出有好的论文离不开两点：一是对教学进行深入研究、思考，并在研究和思考中有所感悟;二是掌握论文写作的要求和方法。

通过这次的培训学习使我清晰地认识到，要使自己与时俱进，提高自己的教科能力，就要采用反思——行动——再反思的研究模式从实践中汲取营养，以更新教育理念，活化教育内容，实现教育科研的不断深入与自己专业的持续成长。十分感谢有这样的学习机会，能够让我重新坐在课堂之上，静下心来重新认识自我，重新审视自己的工作。而我也会将这次学习当作一次提升自己教育教学研究水平的契机，努力提高自己各方面的素养，在成为研究型教师的道路上不断探索，努力成为一名新兴的研究型骨干教师。

特教手语培训总结 篇13

很荣幸能参加这次由大理学院继续教育培训中心组织的特殊教育教师培训项目。这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流……回眸这十五天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

一、专家讲座

精彩纷呈我有幸聆听了专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。教授幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了当今特教前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。大理州特校校长给我们做了题为《浅谈特殊教育学校的管理》的精彩演讲。他结合着他自己在特校所亲身经历过的一些事情，畅谈了特校学生的安全管理、教育管理、教学管理、生活管理和特校教师的师德管理、教学管理、学习管理等话题。毕校长的演讲幽默风趣，通俗易懂，他的一些观点非常实在可行，令人心悦诚服。还有沈玉林教授所做的题为《聋教育教师队伍专业化成长》的讲座，沈教授深入浅出地向我们介绍了世界聋校语言教育的发展阶段，阐述了当前国际聋校教育发展的现状与趋势，全面地分析了我国聋校教育发展的现状。听了讲座使我对聋教育更进一步的了解和认识，这对我以后的.工作会有很大的帮助。另外还聆听了大理学院褚远辉教授题为《教师与教育科研》的讲座，褚教授主要从“教师从事教育研究的条件”来阐述“教师与教育科研”这一课题。听了之后，使我深刻地意识到了教师从事教育科研的重要性。

二、教学研讨

共同成长培训活动中，我们欣赏了大理州特殊教育学校五节语文课——《地里的西瓜又大又圆》、《不该粗心大意》、《我和企鹅》、《决赛》、《打起鼓来唱起歌》，五位教师给我们呈现了精彩的聋教育语文和音乐课堂，使我们从中感悟很多。同时，我们团队中的两位学员教师的实践课也非常精彩，通过集体讨论、备课、制作课件，使我们对聋校语文课堂教学中的低、中、高年级课堂有了更深刻的认识。他们的胆量、睿智、钻研精神，给了我无穷的榜样力量。培训活动中的每一次研讨、每一次交流都是那么真诚、朴实，大家在一起讨论教学中的困惑，交流教学中的体验，仿佛是彼此心与心的交流，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。

三、同行交流，共同成长：

本次培训，汇聚了全省各地、州、市特殊教育学校的有经验的中青年教师，强烈的求知欲使成员之间的互动交流成为每位老师提高自己教科研业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”.

四、展望特教的明天，用坚定的信念激励自己

在培训中，听了专家对有关特殊教育的政策解读，我深切地感受到了国家乃至整个社会对特殊教育的重视与期盼，为自己将要成为一名特教人，要去做一件多么有意义的事情，我感到无比自豪，作为景东特校成立的第一批老师之一，我更是骄傲。同时我深感我们这些特教人责任重大，让那些特殊孩子过上有尊严的生活，让他们的心灵充满阳光将成为我们今后要为之奋斗和努力的方向。

感谢给我们这次培训的机会。作为一名初涉足特教的老师，这次培训为我打开了一扇门，让我开阔了视野，为我今后的学习和以后更好地从事特教工作打下了良好的基础。

特教手语培训总结 篇14

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着培养、塑造新一代人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成培养、塑造新一代人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

因此教师要不断更新充实自己的学识，做到博学多才。要想讲好每一节课，首先得认真备课。“备”，就是充分准备。吃透教材，知道要讲的内容哪些是重点、哪些是难点。除了教材外，也可看看相应教学参考书，为真正把握教材，吃透教材做充分准备。其次，在讲课时，还要按一定的教学环节去讲，让教学过程井井有条。最为重要的就是讲课，讲课是一门“艺术”，不是依葫芦画瓢，而是让自己投身到这门“艺术”中，以下就谈谈我自己对如何讲好课的一点体会：

一、讲课要有热情。

对讲课要有满腔的热忱，热爱讲课。有热情才有干劲，有干劲才有效果。

二、讲课要有激情。

讲课需要有激情，要有感染力和吸引力，否则就会平淡无味。

三、讲课要敬业。

教师要有严谨的治学态度，认真对的讲每一节课，在每一个教学环节上都要做到尽善尽美，精益求精;严格要求学生，并以身作则，真正做到为人师表;真诚地对待学生，辅导帮助学生采用科学的学习方法，认真去完成学业。只要你能做到认真负责，就会得到学生的认可。

四、讲课要幽默。

让学生喜欢听你讲课，教师就需要懂得幽默，运用快乐教学法，让讲课在轻松快乐中进行。

五、讲课要博学。

教给学生一碗水，需要准备一桶水。教师有丰富的知识，本学科的和相关学科的知识都应非常丰富，对社会学、心理学、美学、新闻时事，天文地理，古今中外，风土人情等等等等都应有所涉猎，在讲课中要能旁征博引，妙趣横生，这对于活跃课堂气氛，提高课堂效果很有好处。

六、讲课要机智。

也可以叫应变能力。教学方法灵活多变，组织课堂教学机智灵活，对教学中出现的预料之外的情况要迅速妥善地处理，尤其是对教学失误要及时而不失体面地加以纠正，尽量避免造成负面影响。

七、讲课要创新。

教学方法要有创新，不能一成不变，要经常变换思路，不断改进教学方法，授课内容也要常讲常新，不断补充新内容，绝不能拘泥于教材上。这样才能让学生经常有新鲜感觉，避免听觉疲劳。

八、讲课要精通。

对自己所教课程内容要熟悉，做到精通，这样才能在讲授中做到举一反三，触类旁通。照本宣科式的讲课方法一定不会受学生欢迎。

九、讲课要和学生交流。

教与学是教学活动的两个方面，如果没有学生的配合，就无法讲好一堂课，因此，教师要多和学生交流，一是在课堂上可以采用提问等形式调动学生参与教学的积极性，增强课堂的互动性;二是在课下多与学生交谈，征询学生对教学的意见，了解学生的要求，增进师生之间的感情，这样就有利于提高学生听课的兴趣。

十、讲课要赞赏。

由于学生的基础差，学习能力不强，对教学带来了一定的难度，因此在教学上对学生应多鼓励，绝对不能讽刺挖苦学生。对学生哪怕一丁一点的进步，都应给予表扬，用赞赏的态度对待学生，树立起他们的学习信心，促使他们主动地听讲和学习。

总之，学生是明天的.希望，而教师则是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。我将树立终身学习的观点，通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

特教手语培训总结 篇15

本学期初我校针对人教版特别训练培智语文教材过于陈旧，许多内容已经不能满意我校现在校弱智孩子的学习需要，而开展了生活语文自编教材的教学实践。

作为担当五班级语文教学的我，也在乐观参加生活语文教材的编写与教学工作。

本学期初，我已经编写了两个主题的语文教学内容，分别是我的社区生活和爱护动物，在每个主题下，又编写了相关主题的几篇课文，如《我们的学校》、《我家的小区》以及《我家小区的四周》等，还如《可爱的松鼠》、《鸟是我们的伴侣》等等，同学们通过学习，大致能介绍自己的学校以及小区，对于爱护动物、爱护环境的行为有了一些熟悉。

那么作为编写者的我，其中也获得了许多。首先，我更加主动学习。自从开头进行自编教材，为了使编写的教材适合我们的弱智同学，我会有意识地去观看我们生活的四周，选择教学的素材，作以整理;另外，借助网络搜集相关资料，登录人民训练出版社的网站、登录凤凰语文网，学习相关语文课文的编写体系;更加学会使用字典这一工具，去字典中查找与生活中的字的词义、相关词语。另外，我学会了与家长协作，共同搜集资料、共同想法关心孩子学习生活学问。其次，我体验了胜利。这种胜利有课堂上孩子把握学问的欢乐，有家长对于孩子走上社会认知生活的反馈，这种胜利的感觉，让我对于编写教材更加有信念。对于教授孩子们学问也更加有信念，工作也更加有激情。

当然，在编写教材的`过程中，我自己还觉得存在一些问题。首先，由于个人力量问题，编写教材存在着不科学的状况。有时自己根据自我的思维编写了一篇小短文，在进行教学时，却发觉句子太长，不适合弱智孩子阅读，有时又发觉一些语句不符合我们平常日常对话的形式，所以，在每一篇课文教学完毕后，我又开头修正教材。这也验证了"实践是检验熟悉的唯一标准'吧!另外，由于没有对于同学需要熟悉的字词的认知，所以编写教材时先定主题，由主题到内容的出炉，再到从内容中去选择需要同学把握的一、二类字，这样做也是不科学的。所以，真的蛮盼望编写教材中能得到更多人的关心。

现在我们语文教研组的许多同事都在进行生活语文教材的编写，每个人都有自己的收获与怀疑，我想我们应当更常常坐在一起，沟通体会。集思广益，可以一起就低年段、中年段、高年段的生活语文编写来共同争论、共同讨论、共同编写。我们可以就同学需要认知的内容进行大主题的确定，也可以就这些生活适应的内容去争论，哪怕小到每个字、每一个音的教学思索。

一切为了智障同学的进展，是我们的目标。为了这群同学，我们需要集思广益，不仅仅是我们这些从事特别训练的老师，真心盼望每一位关怀特别孩子的人给我们提出更好的看法与建议!