小学生活三年级作文13篇。
学生时代的你应该对作文不陌生吧，写作是在不断的分解和提纯的过程，可以提升自身的概括能力。写作是一套功夫、学问、技艺和智慧，你现在写作文是否感到毫无头绪？小编特地花时间为你收集并编辑了小学生活三年级作文13篇，欢迎你阅读与收藏。
小学生活三年级作文 篇1
我的课余生活可丰富了，我爱跳绳、弹琴、做游戏。其中，我最喜欢玩老鹰捉小鸡这个游戏。
星期五，下课时，陈老师带着我们，排着部队去操场上玩老鹰捉小鸡这个游戏。第一轮开端前，陈老师先讲了规矩，请包志豪当老鹰，陈老师当母鸡。
老师一声令下，游戏开端了。母鸡打开翅膀，紧紧的护住小鸡，让老鹰无机可乘。但老鹰实在是太狡猾了，不一瞬间，小鸡就屈指可数了，但仍是没把小鸡抓完。
第二轮，章越当老鹰，姜一航当母鸡。老鹰一瞬间往左，一瞬间往右，姜一航拼命保护小鸡。后边的小鸡大概是跑的太快了，慢慢的抓不住了，松了手。老鹰见小鸡松了手，猛的冲了曩昔，后边一半的小鸡都慌了神，忙抓着前面的小鸡，但来不及了，小鸡们像一节节车厢似的一段又一段的飞了出去。渐渐地，小鸡就只有最前面一只了。章越一绕，就把最后一只小鸡抓住了。我专心地看着，真希望自己也去玩一玩。
我发现，游戏让我的课余生活更加五光十色了。
小学生活三年级作文 篇2
下课了，操场上又成了同学们欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去，当我到宣传栏那时，同学们都用羡慕的眼神看着我，我的同桌过来说：“你真了不起。”又有一个尖子生来说：“你真令我刮目相看啊！”我被他们说得满头雾水。后来，同学带我去看宣传栏上的内容。我不由得大吃一惊：“这，这不是我在美术课上画的画吗？怎么会在这里？还获得了个‘二等奖’”。当我还沉浸在获奖的喜悦时，老师走了过来说：“你原来是个画画天才，真没想到若不是这次绘画比赛选中你的画去参赛，还获了奖，让我们看到你的天赋，不然可埋没了你的才华。”我说：“并没有天才，只有努力挖掘，属于自己的优点，终究会挖出来。”老师和同学听了我的话都笑了点了点头。作文作文
事后，我想了想觉得这应该是我今年收获的最好的惊喜了吧。这惊喜来得让我措手不及。
小学生活三年级作文 篇3
生活中有许多传统文化，比如：端午节、赛龙舟、中秋节赏月、元宵节吃饺子、春节放鞭炮、、、、、、
就拿“春节放鞭炮”来说吧!过年为什么要放鞭炮呢?原来传说从前，有个叫“年”的怪兽，每年大年三十就会到村子里去危害人类。村里的人大惊失色，吓得魂飞魄散，却毫无还手之力，只好能躲一天是一天。因为“年”一次能吃掉整个村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，这个叫“年”的怪兽又来了。天渐渐黑了，一位大胆的老人点起火堆，顿时熊熊大火燃烧了起来。就当火快灭时，一个小孩子找了根竹节扔进火堆，那时“年”正要吃人，被这突然发出“噼里啪啦”的声响，吓得狼狈地落荒而逃。
虽然从此“年”不来了，但人们仍旧担心它还会再来骚扰。就这样，“过年放鞭炮”的习俗就形成了。
过年时，大家除了放鞭炮，还要吃水饺。老师说：“饺子”就是“交子”，意思是说旧年向新的一年交替。而古人在饺子里放一枚铜板，谁
小学生活三年级作文 篇4
今天我和妈妈爸爸一起来到了羽毛球馆比赛打羽毛球。
比赛开始了，我准备发球。发球妈妈大喊道。我扔起球。嗯?我的拍子呢?妈妈哈哈大笑说：o(_)o哈哈哈~。拍子都打到网上了呢。
我恍然大悟，说：找到了拍子，球呢?妈妈说：诶对啊。妈妈恍然大悟，说：o(_)o哈哈哈~。在你的衣袖里呢。
我庞然大怒。我又开始发球了，我心想：抓紧拍子，拿好球，瞄准。发射。
oh,no。我打到了，妈妈的鼻子。爸爸突然说：等一等，现在的比分是：我0:2妈妈我又开始想：诶呀，现在该怎么办啊?我现在比妈妈落后了两分，如果再不补回来的话，我就完蛋了啊。
唉，事到如今，我也无能为力啊。我只好使出了我的最强必杀技，螺旋幻影球。 螺旋幻影球是我学的最快的球，要使出最大的力量发出。否则是打不出去的。
发球了，我就是用我的螺旋幻影球发的球，哇。我千算万算没有想到，竟然有风。。。风把我的螺旋幻影球吹飞了，就给我的妈妈接了回去，我又使用了一次螺旋幻影球这一次差点我就倒下来了，不过，还好我赢了一球，心想：唉，终于赢一分了人，我都快没力了。于是我就向爸爸妈妈申请了中场休息，爸爸妈妈说：可以，于是我们休息完了以后，爸爸妈妈说：唉张恒锐，太累了吧，回家吧。我说：好。
小学生活三年级作文 篇5
我在电脑上得知皮影戏起源于汉朝(公元前200年)，兴盛于隋，唐到公员十世纪宋朝进入极盛时代。著名的清明上河图上就有许多皮影戏演出情景。十三世纪传入西方。据考证陕西关中地区为皮影戏的发祥地。直今仍在民间流传。
皮影戏俗称灯影戏又有电影始祖之美称。是中华民族传统戏剧之一，它仅传统戏剧就有数百本。唱腔就 有几十种之多，东路唱腔以碗，碗腔花腔为主。而西路唱腔以弦板，秦腔为主。
皮影的制作十分精细。皮影用上等牛皮，经刮，磨，洗，刻，着色等二十四道工序，手工雕刻300余刀而成。皮影的艺术创意吸取了中国汉代帛画，画像石，画像砖和唐代，宋寺院壁画之手法与风格。中国不少地区都有皮影。其中陕西色影造形精巧别致，刻工细腻，施色考究。堪称中国皮影的上乘之作，具有极高的观赏和收藏价值。
通过电脑我了解了皮影戏的悠久历史。知道了中国古人的伟大与渊博知识。
小学生活三年级作文 篇6
我有许多课余爱好，看书，跳舞，绘画看电视，但是我最喜欢打羽毛球。
有一次，我和妈妈吃过晚饭，就去楼下打羽毛球，可是有风，而且风向是朝妈妈的。妈妈轻轻一拍羽毛球，羽毛球就“唰”地飞过我的头顶，我总是接不住，总是输。于是，我就对妈妈说：“妈妈，我们换一下位置吧。”妈妈说：“可以呀。”我与妈妈换过来之后，果然我轻轻一拍，羽毛球就打过去了，可没过两个回合，风又朝妈妈那边刮了，我又开始输了。心想：风怎么总是偏妈妈呀。当我又准备与妈妈换位置的时候，恰好妈妈说：“孩子，都晚上8点了，我们上楼休息吧。”我暗暗高兴，没想到妈妈好像猜出我的心思，又说：“我看你输得不想玩了吧。”我只好笑了笑，不会说什么了。
打羽毛球能锻炼身体，也给我带来开心。
小学生活三年级作文 篇7
地球是的家园，家园养育着，人都应该要好好爱护家园。
我听到处都在宣传低碳生活，地懂，并且将它付诸于行动中。每天放学回来件事洗手。以前，把水龙头开的，让水哗哗地流。，我了要节约用水，水龙头开小了，用完水后，把水龙头拧紧，水滴。，除了做作业时把灯开亮外，其余都只开一盏节能灯照明就可以了。说节能灯泡释放的热量要少的多比白炽灯省电。，地球越来越暧，家庭都使用节能灯泡，那样，可以少排热量，给的地球降降温。让的家园变和舒适。家还安装了太阳能热水器，既省电省气又环保。
还买来吊兰家里，说，这绿色的吊兰可以净化空气，吸附有毒气体好。我觉得低碳生活从身边的小事做起，我尽量少用面纸，多用手帕，用环保塑料袋。
希望大家都养成低碳生活的习惯。让的地球美丽!
小学生活三年级作文 篇8
在我的心中有许许多多的英雄，比如岳飞啊，范仲淹呀，黄继光啊，郑成功啊，但是，我更喜欢收复台湾的英雄——郑成功。
在明朝末年的时候，荷兰侵略者强占了台湾，郑成功恨透了这伙强盗，他从小就下定决心，赶走这伙强盗，让台湾重新回到祖国的怀抱。他天天攻读兵书，最终成为了率领千军万马的将领。
郑成功移师金门厦门一带，决定进军台湾，赶走荷兰侵略者。郑成功的军队分乘数百艘战船进发台湾，荷兰侵略者获悉了郑成功军队来袭的消息，在港口沉下许多商船，并用重兵把守登陆的港口，不让郑成功的军队登陆。可是，郑成功利用海水涨潮之机，绕过敌军战舰的炮轰，并绕过了重兵把守的港口。郑成功真是聪明啊!
荷兰侵略者眼看不对，就派了许多战舰开了过来，郑成功沉着指挥战舰与敌军交战，包围了敌军的一艘战舰，使敌军炮火失去了威力，然后，我方的将士用铁钩钩住敌军战舰，争先恐后地跳了上去，敌军舰长见了吓得目瞪口呆，魂飞魄散，只好举手投降。郑成功可真勇敢啊!
荷兰侵略者退缩在台湾赤嵌的两座城堡里，不敢出来应战。荷兰侵略者派出使者来向他求和说：“只要你们愿意退出台湾，我们愿贡十万两银子犒劳。”可郑成功不答应。过了几天，有一台湾同胞向郑成功献计，侵略者喝的水是从外面高山上流下来的，只要切断水源就会不战自乱。郑成功依计照办，不出三日，赤嵌城堡里的敌军便乖乖地投降了。郑成功收复台湾之后，便兴办学校，鼓励人民发展生产，台湾人民就越来越富裕了。
郑成功是伟大的民族英雄，他永远是我心中最闪耀的一颗明星!
小学生活三年级作文 篇9
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。下象棋、打羽毛球、看书……这些都是我的爱好。
每个星期天，姐姐都要带我到新华书店那儿去看书，去那里看书的人真多啊!有大人，也有小孩;有的看小说，有的看漫画书，真是人山人海啊!我也走到书架旁，拿了一本《十万个为什么》，津津有味地看起来。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大，明白了为什么地球要绕着太阳转;为什么太阳从东边升起，西边落下……书让我增长了许多知识，让我深深地着了迷，也给我带来了无穷的乐趣，还让我的课余生活更加充实。
除了看书，我在暑假里每天都和爸爸一起“将军”，它还真是有趣呢!下棋既可以丰富我的课余生活，也能够锻炼我的反应能力。但是，我每次都败在老爸的手下，当“杨书(输)记”;不过姐姐可就不是我的对手啦!不管怎么说，象棋也是我课余生活中必不可少的一部分，也是我的最爱!
这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧?
小学生活三年级作文 篇10
我在记忆的长河中，每天经历的事情犹如点点繁星一般，今天就想摘下最闪亮的一颗与大家一起分享。
记得那是一个晴空万里的周六，我和妈妈兴高采烈地来到了图书馆。我小声地说：这里真安静，仿佛连根针掉在地上都能听见。我们通过了安检门，乘坐电梯来到了作文书那层，我好不容易找到了沈石溪的小说，眉飞色舞地读了起来，正当我已经沉浸在书的情节中时，突然一阵手机铃声响了起来，那是一位阿姨，她不但不回避，还放声说话。图书馆里的安静被彻底打破了，角落里的人们纷纷议论起来：这是谁？怎么这么没有道德？阿姨仍然无动于衷。人们议论的声音越来越大。我虽然在看书，但是却一个字也看不进去。阿姨有些生气了，她终于忍无可忍了，愤怒地说：没看见我在打电话吗？人们心里的怒火终于压不住了。不知谁抛出一句：你打破了图书馆的宁静，你还有理了！阿姨站了下风，一步一步向门外走去。图书馆又恢复了以往的宁静。
我想：走进图书馆的这一刻，就应该为这里的安静尽一份努力，让人们在轻松的氛围里享受书的快乐。于是，我又捧着沈石溪的小说津津有味地读了起来。
小学生活三年级作文 篇11
在心中都有一个属于自己的英雄，哪么，英雄是什么?有人说，英雄是身上有好的品格，能令我们唏嘘的人;也有的人说英雄是做过有些令人感动的事领我们敬佩的人。
我心中的英雄是焦裕禄。因为他不仅是一位优秀的共产党员，还是一位人民的好公仆。他1946年加入了中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受到了严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”、“县委书记的榜样”、“共和国的脊梁”。
他记不记得前两年由李雪健主演的电影《焦裕禄》?这部电影不仅介绍了焦书记简短坎坷的人生，还发扬了焦裕禄精神。这焦裕禄精神。又是什么?“焦裕禄精神”是一种向焦裕禄学习的精神，被近平概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。
对焦裕禄，书记一直十分崇敬，视为人生榜样。近平这样评价焦裕禄精神：“无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。”
焦裕禄的格言里面，有这么一句话，“咱们是群众的带路人。现在群众都在看着我们，越在困难的时候，领导干部越要挺身而出。”这句话令我受益匪浅，就像焦书记所说的，一个人的权力多大，就有多大的责任。
这或许就是最值得我们学习的地方吧。
小学生活三年级作文 篇12
我的课余生活非常丰富多彩！看图书，画画，做游戏，骑自行车，溜冰等等。令我最难忘的是一次去游泳馆的事。
一个星期六，天气非常热，爸爸带我去游泳馆，我进去后，看到里面非常干净，水蓝蓝的，清澈见底，人非常多，声音也非常响，游泳馆分成三个部分，一个是深水区，一个是浅水区，还有一个是儿童戏水区。
我先在浅水区游了一会儿，然后去深水区游泳，深水区有四条泳道，每条长50米，我家所在小区里的泳道才20米，我从来没游过50米远，心里很紧张，担心游不到终点。刚出发时，我游的非常快，没有掌握好换气的节奏，游到一半的时候，有点游不动了，急忙回头示意爸爸帮助，可是爸爸却向我做了个加油的手势，于是我鼓起勇气，使劲向前游，没过一会儿，我就游到了终点。
我虽然觉得非常累，但是我很开心，因为我第一次游完了50米的距离。我从中明白了一个道理：无论做什么事都要坚持，只有坚持，就会成功，这也许是我发现的一个真理！
小学生活三年级作文 篇13
在我们身边存在很多传统的中国文化，剪纸就属于其中一种。
对于剪纸来说剪刀和纸张的选择是尤为重要的。剪刀要选择轻巧、灵活、锋利的，这样，剪出的作品才不显粗糙;纸张以红纸或其它光泽为好，质地薄的纸为宜。
如果要剪出好的作品，则要根据造型，先决定纸张的折叠，一定要折得整齐、严实，并要压平。初学剪纸者可先将花纹画上，然后根据画上的笔印剪。以后有经验了，便可随折随剪。花样可不拘一格，但是不宜总使用直线型的，应多采用些曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。在剪的过程中，手对纸的转动和剪的方向要配合好，这样，剪出的纹路才清晰连贯。最后，去除多余的部分，再剪出一个外框，这时，一件小小的作品即告完成。
剪纸是有趣的手工活更是民间的一种传统艺术，是我们民族智慧的结晶。
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小学生三年级作文模板4篇
学习时，我们经常被要求写作文，写作是在不断的分解和提纯的过程，可以提升自身的概括能力。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素。作文怎么样写的好？小编特别编辑了“小学生三年级作文模板4篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
小学生三年级作文 篇1
从前有一株蒲公英住在山谷里，有一只小鸟从山外飞来在它的旁边住下。蒲公英问：“你叫什么名字？”小鸟回答说：“我叫小七，你呢？”“我叫花花”蒲公英回答说，于是他们就成了好朋友！
有一次，小七生病了，花花看见了，把自己的好朋友都召集过来，把小七放在自己的背上，风伯伯一吹，它们就飞起来了，飞到了医院。经过几个月的治疗，小七的病全好了。
又过了几天花花生病了，它说是自己长了虫子，小七听到，立刻打电话给“森林医生”啄木鸟，过了一会啄木鸟飞来了，啄木鸟还带来了自己的宝贝，“杀虫喷雾”，几下就把花花给治好了。
又过了几个月，小七要去南方过冬了，临走前小七对花花说：“明年的春天一定会回来的，一定会！”
小学生三年级作文 篇2
我妈妈长着长长头发，乌黑乌黑。披下来时侯好象瀑布一样，扎起来时侯，看上去很有精神。皮肤白里透红，显得很健康。她今年32岁，身高1、55米，我妈妈是世界上对我最好妈妈，也是对我最严格妈妈。
有一次，我感冒了，妈妈急忙背着我去医院，我挂了两瓶水，我醒来过后我看见医院桌子上，摆满了我最爱吃东西，我心想妈妈对我真好呀！
我每次放学回来，妈妈总是问我今天上了什么课，有？]有什么不懂地方，在学校表现好不好，如果我有什么不懂地方，她总是耐心讲给我听，一遍不懂，讲两遍，两遍不懂讲三遍，一直到我明白了为止。
妈妈对我非常体贴，我上学时候，妈妈总是把我铅笔刨尖了，钢笔给我吸满了水。这就是我亲爱妈妈，我最爱我妈妈！
小学生三年级作文 篇3
成长中的灰色
期末考试成绩单下来了，我一看，又考砸了。我忐忑不安地回到家，把成绩单拿给妈妈看。妈妈看了成绩单后生气地说：“你的成绩为什么总是上不去？我给你挣钱，供你上学，你就考这么一点儿，你怎么对得起我给你花的那些钱呢？”我的心一下子冰凉冰凉的。这时的天空灰蒙蒙的。
成长中的红色
国庆节快到了，老师说:“学校要组织朗诵活动，咱们班的朗诵由屈礼飞和石佳欢领诵。”经过老师严格的训练，我已经拿出了最好的状态。可是比赛那天，我却突然紧张起来，害怕朗诵不好给我们班丢脸。
到我们班了，我和屈礼飞站在前边，先是屈礼飞朗诵，接下来该我读了，我深呼吸，心里对自己说：“我是领诵的，一定要加油呀！”我很成功的完成了老师交给我的任务。我们班得了第一名。我真是太高兴了。
成长中的绿色
假期，爸爸妈妈带我去安康旅游。我们乘坐的小船在平静的湖面上缓缓前进，我们一边照着像，一边欣赏着美景。第一次坐船的我特别开心。
成长中的颜色，丰富多彩吧？
小学生三年级作文 篇4
当风雨过后，彩虹挂在天空的`那一刻是最美的，当日出时，太阳冲破云层的那一刻是最美的，当蝴蝶脱蛹而出的那一刻是最美的，不过在我眼里，心灵美才是最美的。
我那时上一年级，是一个风雨交加的夜晚，家离学校很近，我自己回家，路过一个卖地瓜的摊，摊主衣衫褴褛，当时我也饿的饥寒交迫，便要了一个地瓜。
2.94元，约3元。摊主告诉我要付三元，当时我很不高兴：四舍五入，我应该付2.29元才对吧！可摊主说：爱要不要，不要拉倒。当时我很生气，就一走了之了。
几天后，当我去爱心公益站捐款时，熙熙攘攘的人群中，我发现了那位卖地瓜的老太太，她身上穿的依旧那样破破烂烂，而且拿着一件崭新的大棉衣，把它捐给了留守儿童，我的眼睛不禁湿润了。
这是一位多么有爱心的老人呀，自己过得不好，却把好东西都给了留守儿童，我向您致敬，这一刻我看到的是最美的瞬间。
荷花小学三年级作文(收藏13篇)
下面，我们为你推荐荷花小学三年级作文，希望能对你有所帮助，请收藏。大家每周都避免不了要写作文记录生活吧，写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。一篇优秀的作文是值得我们学习的。
荷花小学三年级作文 篇1
去年的夏天，我和妈妈来到山水荷花世界，边走边看，忽然我闻到了一股清爽的香，顺着花香，我来到了荷花池边。
荷花挨挨挤挤的，像一个个绿色的小伞，荷花从中探出头来，有的是小花莲，看起来像一双手紧紧地合在一起，又像似饱胀得马上要破裂似的，有的初开，好象在细心地体验着夏日的情怀。有的花瓣全展，露出嫩绿的小莲蓬。荷花的深绿色的茎上长满了剌，荷花的颜色是从底部粉到顶部的白色想过度而成的。
在荷花上会有几个听话的露珠娃娃，正懒洋洋地躺在自己的荷叶小床，荷叶小床被风或者什么东西摇晃一下，里面的露珠便会滚动一下。
我站在荷花池边，望着那美丽如画的荷花池，想到杨万里写的一首诗接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。沉浸在这美好的诗情画意中，我被咔嚓一声如梦惊醒，原来是妈妈按下了照相机的快门，把这美好的情景永远印在了我的脑海中。
荷花小学三年级作文 篇2
每个人都有不同的爱好，有的人喜欢艳丽的玫瑰，有的人喜欢可爱的月季，而我却喜欢朴素的荷花。
有一天，我和爸爸到公园去玩。一进门就看见一大池洁白的荷花，我赶紧跑到了荷花旁。荷花已经开了许多了，碧绿的荷叶你挨着我，我挨着你，像一把把漂亮的小雨伞。
荷花千姿百态，有的是含苞待放的花骨朵;有的才展开了两三片花瓣儿，上面还停着一只蜻蜓，这种景象正应了一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”;有的花瓣儿全都展开了，中间还露出了可爱的小莲花。远看就像一位亭亭玉立的少女。我俯下身子，闻了闻，一股沁人心肺的芳香涌入了我的心田。
傍晚，公园里的人越来越少了。夕阳照耀着荷花，真是“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”啊!这时，从远处传来了爸爸的声音：“我们该回家了。”“好的”我回答道。我只好恋恋不舍地离开了公园。
荷花小学三年级作文 篇3
我很喜欢荷花，它生长在河里、湖泊里，荷花特别漂亮，人人见了，人人爱。
荷花的根插在河泥里，荷花的根是莲藕，切下来的片上有一些大大小小的孔。荷叶又圆又大，跟盘子的大小一样，荷叶还能入药。荷花的颜色非常鲜艳，有红的、白的、紫的。风一吹，荷花轻轻摇动，好像在向我们招手。荷花还没开时，是个花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这首诗。这是多么美的一幅画呀！荷花成熟的果实是莲蓬，里面是莲子，有许多小孔，像个花洒。莲子可以吃，成熟的莲子较硬，里面的莲子芯味道较苦，能去火。
荷花有一种值得人们学习的品德，出污泥而不染，不管有多少污浊的杂草和烂泥，它都能开出美丽的花朵。
6
荷花
雨过天晴，一道七色的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
这么大的池塘几乎看不到池水，因为荷叶、荷花满塘都是。荷叶又大又圆，有的像撑开的雨伞；有的像反戴着的帽子；还有的像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去，流连忘返。在阳光的照射下，显得光彩夺目。透过荷叶的缝隙，一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧，这朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美极了！那一朵朵美丽的荷花，有时像亭亭玉立的少女，有的像桃红色的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面，轻轻地划过一道银色的弧线，时而在水中你追我赶，互相嬉戏，好像在说：“荷花姐姐，我们真愿生活在你们身边。”
看着看着，我想到荷花的好处。它不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用。秋季荷花凋谢后，留下绿色的花托，结着莲蓬，里面有许许多多的莲子，它们是极好的滋补品；池底淤泥中长有鲜嫩的莲藕，它可以做成可口的佳肴。荷花生在污泥中却冰清玉洁，它那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。
7
荷花
听妈妈说：“奶奶家门前有个荷花湖，可漂亮了！”于是我问妈妈：“妈妈能带我去看看美丽的荷花湖吗？”妈妈说：“有空我就带你去。”
今天，我终于盼到了这一天，傍晚的时候，我们来到了奶奶家，吃过晚饭后，我们散步到荷花湖旁。月光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像一幅美妙的水墨画。
湖中的荷花，散发着淡淡的清香，芬芳扑鼻。有的亭亭玉立，一个个像披着轻纱在湖面上沐浴的仙女，含笑屹立。粉色的莲花，争先恐后的开放着。
几条活泼的小鱼在荷叶下自由自在的游来游去，无忧无虑的做着游戏，它们就是水里快乐的天使。碧绿的荷叶上，还有一只可爱的青蛙，也披着碧绿的衣裳，在呱呱地叫着。我想如果摘下那碧绿的荷叶，应该可以遮骄阳吧！
这真是一幅美妙的水墨画啊！我爱这清香四溢的荷花湖。
8
荷花
清早，我去公园玩。一进门，就闻到一缕清香，而且花香醉人。我连忙向荷花池跑去。
荷花五颜六色。有的红，有的粉红，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心旷神怡。
荷花开已经了很多，怎么数也数不清。荷叶挨挨挤挤的，像一把把绿色的大伞举在池中。有的荷花才展开两三片花瓣。有的花瓣全都展开了，露出淡黄又可爱的小莲蓬。真是美不胜收呀！
这么多的荷花，一朵比一朵的姿势美。看看这一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的样子；看看那一朵，更加美，已开两三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，还要美，所有的花瓣全都展开了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悦都写在脸上？如果把眼前这景色看作一幅风景画，那么大自然这个画家的本领可真是太了不起了。
荷花花大叶丽，清香远溢，出污泥而不染，深为人们所喜爱，是园林中非常重要的水面绿化植物。
荷花虽然没有牡丹的雍荣华贵，也没有梅花的铁骨铮铮；没有水仙的玲珑清秀，也没有桂花的十里飘香……但我还是喜欢荷花，因为荷花出淤泥而不染，荷花表示花中君子。
啊，美丽的“君子”我爱你！我爱大自然！
荷花小学三年级作文 篇4
每当读到杨万里的诗句：“接天莲叶元穷碧，映日荷花别样红”的时候，我眼前就会浮现叶大花丽的荷花。虽然，荷花没有桂花的十里飘香，也没有梅花的凌寒独自开的精神，可我偏爱这冰清玉洁的荷花。
荷花有红的、白的、粉的、紫的，五光十色，美丽极了。要是把荷花比作一幅风景画，那画这幅画的人超厉害了。
荷花开了不少，千姿百态，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，有的刚展开两三片花瓣儿，像小姑娘正对着我们微笑，还有的已经盛开了，像一个个粉玉碗。一朵朵荷花紧紧地挨在一起，一阵微风吹过，就像一群穿着粉红色衣服的姑娘在跳集体舞。
看，荷叶挨挨挤挤的，有的像一把撑开的绿色小伞，有的像碧绿的玉盘，还有的像又大又宽的帽子，一大片一大片的，真是“接天连叶无穷碧”呀！
荷叶上滚动着几颗晶莹透亮的露珠，在太阳底下照着，像一颗颗闪闪发光的珍珠，又像几个调皮的亥子，在荷叶上玩耍。小鱼在荷叶下欢快地游来游去，躲在荷叶下，把荷叶当作太阳伞。几只蜻蜓飞来了，停在荷叶上，荷叶就变成了停机坪。
荷花荷叶不仅供人欣赏，还有许多用处。
荷叶可以当作伞和帽子。
莲子和藕可以食用，莲子还可以入药呢！
荷花小学三年级作文 篇5
正值烈日炎炎的夏季，要说六月最美的景物是什么？当然是那美丽多姿的荷花了！我向爸爸妈妈提出去赏荷花，终于，他们禁不住我的软磨硬泡，答应了，好耶！我大声欢呼。
一路上，我怀着激动的心情，恨不得坐上飞机一秒钟到达。今天比往常还要热，但这丝毫不能影响我的好心情。来到荷花园售票处，哇！这个地方的人绝不亚于20xx年北京奥运会的比赛现场！这边几个小朋友手拉手，仿佛害怕走丢；那边又有两位老人缓慢的走；而我们则随着大部队走走停停……买好了票，我们就走进了园中。我们走呀走，还未见荷花，先扑来一阵清香。旁边的人也都纷纷道香。我更迫不及待的想见见荷花的真面目了。于是，我就一路小跑的来到荷花园。只见荷花前挤满了人，就好像是一堵人墙。随着人流的越来越多，赞叹声也越来越大。我挤到前去，才发现，荷花的美真不是浪得虚名的。那一片片荷叶，就像一把把小绿伞，为荷花们遮风挡雨，而那一颗颗晶莹剔透的露珠，则像一颗颗珍珠洁白无瑕。荷花也是多种多样，有粉的、有紫的、有蓝的、有黄的……有的还是花骨朵，有的已经含苞欲放、有的已开了两三片花瓣、还有的已经全部绽放。每一朵有每一朵不同的姿态、颜色。好像就是一幅美丽的画卷。可是这么美的画是哪位大师创作的呢？不仅我对这花非常喜爱，旁人也不例外。你拍一朵，我照一个，有的还把手伸出栏杆外，要碰一碰呢。
我不由得想起了杨万里的诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。赏完荷花后我们依依不舍得离开了。但那荷花的美丽姿态久久的印在了我的心中。
荷花小学三年级作文 篇6
暑假到了，市民广场的荷花开了，它虽然没有桂花那么香气袭人，也没有梅花那么顽强，但总是那么芬芳迷人。
一到市民广场，我就迫不及待地上了七孔桥，往下一看，哇!小河上开满婀娜多姿的荷花。那一片片荷叶上的水珠晶莹锡透，像一颗颗闪烁的小珍珠，在阳光的照耀下，“叮咚”一声调皮地跳进小河里，惊动了沉睡的小鱼，它们便开始绘声绘色地讲述自己昨夜做过的美梦。在片片荷叶的簇拥下，荷花悄然绽放：有的荷花还是花骨朵，就像个羞羞答答的小姑娘，不肯露出来;有的'早就开始在整理衣着，准备迎接夏天中的第一缕风和第一缕明媚的阳光，有的在随风舞动，像是在向游客们们展示自己优美的舞姿;还有的弯下腰，似乎在和小鱼儿说悄悄话呢!游客们可喜欢这荷花了，他们拍照的拍照，赞叹的赞叹，小河的周围越来越热闹。风儿吹佛着柳树，柳条便在河面上轻轻飘动，扩散出道道微波，鱼儿在荷叶下钻来钻去，调皮得很!真是一幅生机勃勃的景象，我好想一挥笔便将它画在自己的本子上啊!
看着看着，我仿佛自己就是一朵荷花，在清澈的小河中，听着人们的赞美声，享受着徐徐微风，蝴蝶飞过来向我讲述着夏天时里的趣事。我简直被这充满着生气的景色给陶醉了!这时，一位穿着天蓝上衣、粉色短裙的女孩朝我活蹦乱跳的跑来，手里还拿着一大朵雪白的荷花，我想跑过去迎接，却什么都没拿到!原来是我被荷花陶醉后产生的幻想呀!呵呵，谁让荷花这么吸引人呢?
荷花啊荷花，你是我心中的歌!我愿化作一条小鱼，在你的周围游来游去，游出我对你的喜爱之情!
荷花小学三年级作文 篇7
我的名字叫荷花，也有人叫我莲花或水芙蓉，白白的莲藕是我的根状茎，横在池塘底部的泥土中，茎上有许多节，节上长出叶柄和花梗，伸出水面，圆盾形的菏叶有的直径能达到 9 厘米。
我和我的伙伴生活在池塘里，一阵微风吹过，我和伙伴们你挤我一下，我挤你一下，大家争先恐后的把头伸向天空，希望能够多吸一口夏的凉风。风停了，我和伙伴们静静的站着，一只蜻蜓悄悄落在我的头顶，弄的好痒好痒，我使劲摇了摇头，蜻蜓飞起来了，又落到另一个伙伴头上，他也使劲摇了摇头，可这次蜻蜓没有飞走，我的伙伴摇头晃脑，可蜻蜓就是不飞走，伙伴的鼻子都要气歪了，我高兴的笑出了声，其他伙伴也笑出了声，水里的鱼儿们也纷纷探出头想看个究竟，看到此景也都高兴的笑了，大家的笑声传出很远，笑声惊起了蜻蜓，哦，原来小蜻蜓飞累了，睡着了，这时她打着哈欠飞走了。
天色渐渐暗了，我和伙伴们渐渐进入了梦乡。
荷花小学三年级作文 篇8
清晨，我来到文峰公园，微风吹拂着我脸颊，天气显得格外凉爽。我乘着微风兴致勃勃地向公园的荷花池走去，去观赏出水芙蓉──荷花。
我站在小桥上向池塘望去，满塘的荷花美丽极了。我不由得迈着轻盈的脚步来到池塘岸边，想和荷花靠近一点。微风吹过，一阵阵清香扑鼻而来，沁人肺腑，让人心旷神怡。
一朵朵荷花千姿百态。有的含苞欲放，像害羞的孩子用双手捂着脸蛋；有的已展开了花瓣，站在绿油油的荷叶旁，远远望去像一位位身穿长裙亭亭玉立的姑娘，在绿色的地毯上翩翩起舞。荷花的颜色各种各样，有白的、粉红的、玫红的……在绿色荷叶的衬托下，鲜艳的花瓣更显得格外美丽。在荷叶和荷花之间，一个个莲蓬像一个个顽皮的孩子从水中探出头来，在欣赏荷花姑娘的容颜。一片片荷叶又大又圆，像一个个碧绿的翡翠盘，又像一把把插在水中的绿色雨伞，一片接着一片，真是：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。满塘的荷花在一缕缕阳光的照射下，与清澈的池水交错辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”。
荷花真美啊！我要赞美荷花，不光赞美她“出污泥而不染”的品质，还要赞美她给大自然带来的生机活力。
荷花小学三年级作文 篇9
荷花多美啊！我在池塘边看荷花。一股清香散发开来，使人感到十分舒畅。池塘里那清澈见底的池水去哪了呢？原来是被荷叶、荷花盖满了，远远望去，如同绿色的毯子上点缀着粉红色的荷花。池塘中有许多形状的荷叶：有的像一把反撑开的伞；有的像一个个碧绿色的大圆盘；有的像一把把扇子。荷花真是千姿百态，一朵有一朵的姿势，有的盛开了，露出黄色的莲蓬，像一个的小女孩。有的才展开两三片花瓣，好象有一个害羞的小姑娘。有的还是一个花骨朵呢！正在这时，蜻蜓飞来了，在荷花旁飞舞，好象在说：“荷花，荷花！你真漂亮啊！”荷花笑了笑。一条小刚醒，正在荷花旁游来游去。今天晚上，我做了个奇怪的梦，梦见变成了一朵粉红色的荷花，迎着微风翩翩起舞。
荷花小学三年级作文 篇10
小时候，在我们家楼下，有一个不大不小的池子，清清的水，小鱼儿在水里欢快的游来游去，池子边，一棵健壮的大柳树站在那里，风一吹，大柳树摇着绿绿的、长长的、细细的辫子，别提有多美了!虽然别人都说这个池子很完美，但我觉的，还少了点什么，是什么呢?是什么呢?我一直在想。
直到有一天，我从一本书上看见了《季荷》这篇文章，我才知道池子里缺少的是荷花，是生机勃勃的荷花!于是，我把几颗莲子扔了进去，并且每天都去看它，一天、两天、一个月、两个月……也不知道过了多少天、多少个月，池里没有发生任何变化，我有些失望，渐渐的把它淡忘了。
莲子没有变，池塘却变了，原本清亮的水变的乌黑混浊，小鱼儿翻起了白肚皮，许多垃圾漂浮在水上，还到处都是垃圾青苔，大柳树也被砍了，池塘里还不时的发出一阵阵恶臭，然而，奇迹却在一个夏天发生了，乌黑的水面突然冒出一个嫩嫩的叶子，难到，是荷叶?我有点高兴，为了证实我的猜想我便继续观察下去，事情果然不如我所料，没过多久，荷花就开了，红艳艳的花瓣簇拥着嫩黄的小莲盆，四周都散发着荷花的清香，与水是明现的对比。
每当夏天，我就在这里静静的吮吸着荷花的清香，这时我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”这句话的意思……
荷花小学三年级作文 篇11
今天，我和爸爸妈妈一起去滨河公园里玩，我们去长廊里看了荷花。
荷花池里的荷花正在慢慢的开放，荷花五颜六色，有白色的，有黄色的，有粉色的，有紫红色的。开开的荷花像观影菩萨坐的莲花座，没开的荷花，有的像桃子，有的像蜡烛燃烧的火苗，还有的像毛笔尖儿。
大大的荷叶像一个一个的摇篮，水面上飘着一个一个像圆盘一样的浮萍。风吹着荷叶，荷叶就轻轻地摇来摇去，好像在向我们招手。荷花池里还长着许多的莲蓬，就像切开的两半西瓜。
荷花中间有许多小蜻蜓在飞来飞去，有黑的，有红的，有蓝的。飞着飞着，小蜻蜓落到了荷叶上，就像一架一架的小飞机落在停机坪上。还有几只小蝴蝶在荷花中间飞舞。
荷花小学三年级作文 篇12
七月，是荷花盛开的季节。在一个阳光灿烂的下午，我跟着爸爸妈妈去看荷花。湖里的荷叶挨挨挤挤，像一个巨大的碧玉，荷花在这些大碧玉之间冒出来，有的像一个爱漂亮的小姑娘，躲在自己的小天地里悉心打扮，使自己开放的时候更漂亮。有的像一个美丽、骄傲的小公主，在风中摇曳着，仿佛在说：“我是最漂亮的。”
那野荷花更是引人注目。不信你瞧！白如玉，红如火，金似黄，粉像霞。在微风的轻抚下，在阳光的照耀下，野荷花显得更楚楚动人。仔细一看，她那金黄色的花蕊上还有辛勤的蜜蜂在采蜜，花瓣上有粒粒水珠在滚动，在阳光的照耀下，如同一个个晶莹剔透的珍珠。看着着让人陶醉的荷花，闻着那让人心旷神怡的花香，我更喜欢着美丽而出污泥而不染的荷花了。
太阳渐渐落山了，游人慢慢离去，只有水鸟还在余晖的照耀下缓缓的飞翔。直到太阳落山了，我和爸爸妈妈才恋恋不舍的回家了。
荷花小学三年级作文 篇13
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”每当我吟诵这首诗，我的眼前仿佛就出现了婀娜多姿的荷花，顿时，我的鼻子里有一股清香，我寻着香味来到了荷塘，原来，荷花开了，我高兴的不得了，因为我最喜欢荷花了，是它给我带来了无穷的乐趣。
荷花已经开得挤满了荷塘，荷叶密密麻麻，一个挨着一个，像个调色盘，荷花有的全开的，像炫耀自己的美丽，有的才开了三四片花瓣，像害羞的小姑娘，有的还没开放呢！这叫花骨朵，像一个可爱的娃娃吃了饱胀得要爆炸似的，真可爱！荷花们在比美，有的荷花说：“我最美丽，你们谁也比不上我！”有的荷花也说：“我最好看，那你们知道什么叫含苞欲放，都放在我身上。”花骨朵也来凑热闹，说：“我最可爱，我像一滴雨水滴入小荷塘。”它们三个吵得都不可交开，哎，真是拿它们没办法。
看着看着，这么美丽的荷花，我深深地陶醉了，仿佛自己也变成了一朵荷花，穿着洁白无瑕的衣服，灿烂的笑容真好看，一阵风吹来，仿佛在说：“跳一支舞给我看一看吧！”我在风的伴奏下，荷塘里全部的荷花都跟着我翩翩起舞，真是太美丽了，做荷花真自由啊！风停了风静静在立在荷塘，小鱼来了，说：“荷花姐姐，昨天我梦见一个美梦！”小青蛙游过来，说：“荷花姐姐，我为你唱歌！”小蝌蚪游过来说：“荷花姐姐，我找到妈妈了！”这些小动物把快乐分享给大家。一阵风过去了，我才恍然大悟，原来我不是荷花，而是在看荷花。
荷花，我爱你，我喜欢你美丽的姿态，更喜欢你那高贵的品质。
三年级大雨作文13篇
几乎所有的人对于写作文都很熟悉吧。好的作文可以准确的表达作者需要表达的内容，多看、多写才能让我们写出更好的作文。作文怎么样写的好？在此，你不妨阅读一下三年级大雨作文13篇，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
三年级大雨作文【篇1】
“下雨了，下雨了，终于下雨了哦耶。”这是外，面的小伙伴大喊声。
的确外面下起了倾盆大雨。不瞒你说，我们是最喜欢在下雨天玩耍了。打着伞在雨间翩翩起舞，啊，是多么开心呀！
这时妈妈不在家，我对爸爸说:“dad，我可以出去玩一会吗？”爸爸对我说:“我倒是愿意让你出出，只不过你妈让你在家复习。等一会儿，你妈就回来了。你给她说吧！”我想:我就算再不情愿，也要听妈妈的话，做个妈妈心目中的好孩子。这时妈妈回来了，她今天好像特别开心，我一瞅妈妈的脸色，连忙讨好地说：“妈妈辛苦啦！妈妈，你也知道我最喜欢在下雨天玩耍啦！能不能让我去玩会儿啊？”妈妈一口答应了我的请求。
我开开心心的走出家门，拿了伞，撑开，就可以在雨下玩游戏了。我和小伙伴在雨下翩翩起舞。过了一会我和小伙伴决定玩捉迷藏的游戏。我们先分配好角色，一个人来找我们。其余的几个小伙伴一起藏。游戏开始了。“1、2、3、4、5……”找我们的人已经数完了。我们也藏好了。“哈哈，找到你了，”“你也被抓住了。”“就剩两个人了，哦耶！”这时我的好朋友，欣雨也被找到了，现在只剩我了。他们都大喊：“张欣曼，你快出来吧！我们都被找到了，就剩你一个人了，现在不抓你了，我们玩下一盘吧！”
就这样，我们过了一个快乐的下午。
三年级大雨作文【篇2】
今天雨下得很大，这对我们这些生活在干旱地区的孩子来说真的很少见。
午饭后没有闪光，有豆大的雨滴。我当时在家里思考一个侦探问题，一直想不出来，就走出小屋去客厅看风景（这是我思考时的标准动作）。“咦？好大的雨！”我惊喜地欣赏着外面的风景。不一会儿，我的“苦瓜脸”露出了得意的神色，终于明白了侦探题的关键。
该上学了！我拿起雨伞出发了。下楼时，我故意放慢了脚步。我想欣赏“很难看到”的雨景。我走上曾经走过的小路，走着走着，突然出现了一层雾气。啊！越走越漂亮。走到第一个拐角，你周围的空气里流动着青草的芳香。华丽的花朵在大雨中更加娇艳；成排的杨树被雨水摇动了。当你突然看到他们的时候，你可能会认为这是一只大手在向你告别！
上山，雾更浓雨更密，房子周围只能看到大概的轮廓！在雾的背景下，房子变成了狰狞的面孔。有些人对你露出奇怪的微笑，有些人对你大喊大叫，有些人似乎在向你走来。
雨越下越大，我越来越开心！这种大雨在北方很少见。不知道有多少农民开心，有多少人欢呼！
我在雨中漫步，想起了苏轼的一句诗：水明艳阳，山空多雨更好。
三年级大雨作文【篇3】
路上的行人们都加快了脚步，急匆匆地赶路。家长们接了孩子就急忙往家走，我和爸爸还没有跑到车站，就见一道闪电划过天空，紧接着传来一声闷雷，豆大的雨点就开始吧嗒吧嗒地落了下来，人们纷纷用双手挡在头上找地方避雨。
我和爸爸刚躲进路旁的商店里，雨就伴着风哗哗地下大了。雨滴打在地上，溅起了一朵朵晶莹的水花。不一会儿，雨水就交汇成了一条条的小溪流，马路上快要水流成河了。
又过了一会儿，乌云渐渐地向南面飘去了，雨好像也下累了，稀稀落落的愈来愈小。渐渐的雨停了，昏暗的天空也重新变得明亮起来了。
走在回家的路上，我发现雨后的马路更加干净了，空气也更加清新了，整个世界都好像变得焕然一新了。
这雨，来得快，去得也快，之前又没有一点儿征兆，可真是一场突如其来的雨啊！
三年级大雨作文【篇4】
透过窗户，我看到外面的地上积满了雨水，看来雨从夜里就开始下了。渐渐地，雨水由毛毛细雨变成豆大的雨珠。一个一个的小雨滴从天上的云层里伴着风飘落下来，落在家里的窗户上，它们在玻璃上尽情地“玩耍”，看，有两个小雨滴在赛跑呢！它们一起从天空落下，落在窗户上，比一比，看谁从窗户上最先滑下来。
雨越下越大，眼前好似拉上了一道雨幕，把高楼、小树、人，包括眼前的一切景物都给遮住了。如果谁现在在外面，一定会被淋成“落汤鸡”。雨好像在唱歌，由开始的“嘀嗒嘀嗒”，声调越来越高，“哗啦哗啦”，渐渐地，雨成瓢泼一样，整个“哗……”
不知多长时间，声音越来越小，终变成“唰唰沙沙……”轻轻地落在小花、小草的身上，细雨如烟了！好像在为刚才的粗鲁道歉！
雨渐渐停了。雨把世间万物都认真洗刷了一遍。太阳公公从云朵后面探出脑袋，又是一个美好的上午！
三年级大雨作文【篇5】
夏天的雨说来就来，说走就走。我正在家里吃饭的，突然觉得很凉快，就往窗外一看，啊！天空乌云密布，还有小雨击滴像一条条丝线，落在人们的身上。
不一会儿，蒙蒙细雨就变成了倾盆大雨。雨哗啦啦，哗啦啦下的不喘气儿。大风也一直刮的不停，树爷爷的头发也随风舞蹈。这时没关窗户的人们可倒霉啦！小雨滴不停地往家里滴水，滴答答，滴答答。打着伞的路人们，他们的伞都要被风吹跑啦。还有一些骑着电动车的人，脚下的水已经深到膝盖都可以盖住了，骑车的`时候很容易滑倒。水那么深，真的像一个大海洋。车子就像一条条在海底游来游去的小鱼。小雨滴还滴到了小花小草上。小花都被小雨滴打掉了好多花瓣。小草被小雨滴打的，弯着腰，好像在说：“小雨滴，你饶了我吧。”
雨不一会儿就停了，小花小草都留着眼泪，估计是刚才那一场大雨吓着它们了，树爷爷你停止了摆动。你们也拿掉了身上的雨具。地下的水，不一会儿也冲进了下水道里了。雨过天晴后，天空出现了一道彩虹，分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色。
夏天的雨，虽然来也匆匆，去也匆匆。可是最后给我们留了一道美丽的彩虹。
三年级大雨作文【篇6】
今天，壮壮正在装模作样地吃饭，忽然外面下起了倾盆大雨。
壮壮一边吃饭一边看雨，爷爷家门口凹凸不平，所以雨水都积成了“小溪”了。壮壮又三心二意了，他看见水里面有几片树叶飘来飘去，就喊：“船，船。”壮壮妈妈说：“这不是船，是树叶。”壮壮开心地说：“我把树叶比喻成船。”过了一会儿，壮壮妈妈火冒三丈地问：“你怎么到现在都不吃饭？”壮壮吓得赶紧把饭往嘴里舀。可是他把饭漏在地上，吸引了许许多多的蚂蚁，壮壮妈妈暴跳如雷地说：“你怎么又把饭漏在地上了。”雨也哗啦哗啦地给他求情，壮壮妈妈这才不骂他了。
这时红小天、绿小地又找他玩了，他们在雨中踩着“小溪”，不一会把衣服、鞋搞得湿湿的。这时雨已经停了，天上出现一道彩虹桥，可是壮壮的衣服还没有干，壮壮妈妈都快要气疯了，揪着壮壮的耳朵把他像小兔一样拎回家了。
壮壮的妈妈不怀好意地把衣服晒在阳台上，把壮壮的屁股打得“五颜六色”，才对壮壮说：“你要是再玩水就把你扔到河里去。”壮壮还想找个机会辩解，妈妈没等他解释就凶巴巴地盯着壮壮说：“你不要辩解了。”壮壮很失望，无精打采地“耷拉”着脑袋，去看书了。
三年级:潘林睿
三年级大雨作文【篇7】
今年的8月7日是一个特别的日子，想想这天还真让人提心吊胆。
“轰隆隆，轰隆隆”，我和弟弟正在收拾玩具，突然一个奇怪的声音传入我的耳朵，什么声音，我和弟弟赶忙跑去问妈妈，妈妈说快要下暴雨了，这时只见天昏地暗，空气中弥漫着闷热的气息，压得人喘不过气来，狂风还在不断地怒吼着。不一会儿，只听见噼噼啪啪的雨点声有节奏地敲打着窗户，我和弟弟趴在窗户上听着这美妙的音乐，心情很好，大树还在饱受着狂风的肆虐，突然间雨点加快了节奏，瞬间只听间哗哗，唰唰的声音，根本看不见雨滴，只见无数条“瀑布”像是从天山急速倒下一样，分不清那是天那是地，天地间都是乌黑的，像乌云的基地，有像是天公打翻了墨水瓶，我和弟弟害怕极了，偎依在妈妈身边，听她讲雨天的知识，还听着狂风暴雨地怒吼，任凭它折磨着这个世界。恐怖极了。平生第一次看到这么大的雨，太特别了（至少我看来是）。
在这特别的日子里，我明白了好多道理：打雷下雨的时候，不要站在大树下，尽量不要用电，外出打的雨伞顶部最好不是铁的，防止被电击；知道了是先有雷声后有闪电，只不过是闪电跑得太快，雷声是由乌云中携带的正电和负电通过相互摩擦，抨击发出的声音。
哎！真是处处留心皆学问，这个特别的日子不但锻炼了我的胆量，也增加了我的学问，让我也大开眼界，特别的日子，真好！
三年级大雨作文【篇8】
雨是在悄悄中过来的，上午时还晴空万里，连片阴云也没有;可下午，天就灰蒙蒙的，好像蒙上了一层纱，让人有点透不过气来。不一会儿，雷闪互动，雨点就跳《天鹅湖》般来了。
我伏在床上欣赏着外面的景色。外面清茫一片，雨点落在地上形成一个个浅水洼。
“多美啊！”我忍不住赞美。透过雨水我好像看到一群孩子在玩耍，在雨中像小精灵跳来跳去。我的眼睛笑成了一条缝，欢快地说：“下吧，我们真快乐！”
大约过了三十分钟，雨停了，大地又恢复了平静。我拉开门，呼吸一口清新空气，外面的一切都好像新的一样。柳树上还垂有似珍珠像露水的小水珠呢！雨后的大地是多么新鲜、美丽啊！我马上陶醉了。春天，真是太富有新的诗意了！
三年级大雨作文【篇9】
星期五早上，我一起床，抬头看了看窗外，乌云密布。一下楼，马上”唰唰”一阵响，从我耳边传来，原来是下大雨了。
来到屋外，我踮起脚尖小心翼翼地走着，就像地底下布满了地雷，生怕踩到它们！又像做贼偷了别人家东西似的，唯恐被警察发现一般！可还没到车位那，我的脚尖已经湿透了，啊，真后悔没有穿雨鞋呀！
到了学校楼梯上，咦，怎么楼道里也在下雨吗？难道是雨太大，都可以把墙壁打败？害得有些人在楼道上也要打伞，真麻烦！
啊，“轰隆隆”打雷了，就像老天爷发怒了，大吼起来，可真吓人！紧接着，一道闪电划破天空，能把教室都照得一闪一闪的。
下大雨，真是又吓人又麻烦！
三年级大雨作文【篇10】
几乎没有发出什么声响，一场雨就降临了。这样的雨在夏天并不多见。天空中洒下来一串串珍珠般的水滴，溅在窗户上，发出清脆的敲击声，滴在草叶上，发出沙沙的歌唱声。
雨很快就停了，无声无息，就像来时一样突然。留下的是粘着雨滴的窗玻璃和焕然一新的芳草地。放眼窗外，似乎到处都闪着点点珍珠般柔和的光芒，映得小草儿更加调皮了，花儿更加柔美了。石板小路上，一只黑色的鸟儿一会儿蹦蹦跳跳，时不时将头埋下去东啄西啄；一会儿轻盈地飞来飞去，像是在向人们展示自己娴熟的飞行技巧。看似呆板的小路，因为一个鲜活生命的存在，一下子生动起来。
多好的景色呀！我赶紧奔出门去，来到草地上。一颗晶莹的水珠，从绿油油的叶片上滑下，像一个孩子在滑滑梯一般。许多玲珑剔透的水珠，反射着太阳的光泽，如同晚上的群星，顽皮地眨着眼睛。小草们已经从雨水的冲刷中恢复过来了，一个个重新挺直了身板。用手触摸小草，虽然湿漉漉的'，但我体会到了小草蓬勃旺盛的生机和活力。花坛那边，花儿洗尽了尘垢，更加娇艳动人。在阳光的照耀下，她们骄傲地仰起了头，不再害羞了。
可爱的雨珠宝宝，很快就投进了太阳公公的怀抱，神奇的大自然又展现了另一幅美妙的画卷………。只要有一双善于发现美的眼睛，美就永远在我们身边。
三年级大雨作文【篇11】
最近几天一直挺热的，连一滴雨都没有，有的地区还经历了干旱。雨是人们最想要的，但前两天连一滴水都没有？真的是沿袭了“春雨贵如油”的老话！今天，田师傅可能已经敞开了心扉，终于满足了人们的希望。下了一场小雨。
雨悄无声息地来了，早晨还很晴朗，没有云；但是到了下午，又是灰蒙蒙的，仿佛蒙上了一层薄纱，让人有点喘不过气来。过了一会，雷电相互作用，雨点像《天鹅湖》一样跳了起来。
我倒在床上，欣赏着外面的风景。外面很清澈，雨点落在地上形成浅浅的水坑。
“好美！”我不禁赞叹。透过雨幕，我仿佛看到一群孩子在玩耍，在雨中像精灵一样跳跃。我笑得眼睛都裂开了，高兴地说：“我们下去吧？我们太幸福了！”
大约三十分钟后，雨停了，地球又平静了。我打开门，吸了一口新鲜空气，外面的一切似乎都是新的。柳树上挂着珍珠露珠般的小水滴！雨后的地球多么清新美丽啊！我立刻被它陶醉了。春天充满了新诗！
三年级大雨作文【篇12】
夏天的到来，预示着雨季的到来。
早晨起床，往窗外一看，远处的乌云黑压压的，空气闷得让人喘不过气来。虫啊，鸟啊，也拼命叫个不停，好像在抱怨空气为什么那么闷似的。路上的行人少了，街上的汽车少了，路边摆摊的小贩也少了。
乌黑的厚厚的云层压过了房顶，天顿时黑了。虫儿不鸣了，鸟儿不唱了，到处都看不到人影了霎时间，世界变得宁静了，像按上了静音键。
突然，风夹着雨，雨带着风闹起来了。这一闹，就闹得不轻了。小草紧贴地面抬不起头了;大树弯下腰，像在苦苦呻吟;树叶像头发一样，一片片的被风撕扯掉;花儿也没精打采，有气无力地任凭雨点和风折磨她狂风暴雨如狮子般无情，打得树身发青，花儿凋谢。
哗啦啦啦雨下的更大了，天上好像有谁在不停的泼水。大雨把远方的山遮得看不见了，近处的树木也只能看到朦朦胧胧的身影。大雨像一张厚厚的帘子将一切藏起来了!
电母和雷公也来了，电母纤细的身影在乌云里穿来穿去，像在跳舞，还发着银色的闪光。雷公见到这一幕，高兴了，打起大鼓来助兴。电母越跳越快，雷公的打鼓声也越来越大。
大雨下了一上午，河水都涨上岸了。下午，雨停了，天晴了，彩虹现身了。蝉儿叫得更欢了，鸟儿鸣得更有劲了，虫儿的声音更大了，世界又闹腾起来了。花儿更红了，大树更精神了，小草更绿了，远方的山更苍翠!啊，原来大雨是对大自然的一场洗礼呀!
推开窗户，清新的空气扑鼻而来。啊，一场大雨也给我带来了更多的新鲜空气呀!
三年级大雨作文【篇13】
今天早上，烟台下起了雷阵雨。蟋蟀停止了演奏，可能是被那猛虎一般的雷声吓住了。
我要出门的时候，那乌黑的暴雨仍在不停地下着，我喜欢雨，大雨的浇灌，让稻田喝足了水，农民高兴的露出了笑脸，大雨给青蛙带来了无限的快乐。他们这些家伙在雨中快活的游泳，跟水里的小鱼，天上的蜻蜓打着招。对我来说说，雨让泥土更加松软了，让空气更加清新了，不会那么热了，因此，我喜欢下雨。
雨停了，天空出现了几朵淡淡的云，露出了浅浅的阳光，青蛙欢快的打起了小鼓;蟋蟀又唱起了歌曲，小动物们都如此快乐，诗人王维也不甘示弱，写出了空山新雨后，天气晚来秋这样优美的诗句，让人赞不绝口。
小雨的温柔，大雨的果敢，暴雨的无畏，都是一种欣赏的美，所以，我们要细细品味，这样才能收受到他们的美好。
游泳三年级作文13篇
优秀的作文是怎么样写好的？作文是语文考试中难度相对较大的一项，作文是一种挖掘我们内心深处想象力和创造力的方式。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，简短精悍地介绍和阐述“游泳三年级作文”请看下文，相信您在阅读网页内容后有所收益！
游泳三年级作文【篇1】
学了《绝招》这篇课文以后，同学们兴奋极了，一下课，同学们都相互询问，“你有什么绝招？你会什么本领？”让我想想，我会什么本领呢？哦，对了，我会游泳，我也喜欢游泳，但是，想要学会这个本领可真不容易呀！我可是费了好大功夫才学会的。
记得在我四岁的时候，妈妈就开始教我游泳了。妈妈先教我憋气的方法，接着，妈妈给我做了几次示范，然后对我说：“你先学会憋气，我再教你游泳。”于是，我照妈妈的样子做了起来。刚做了几下，觉得还行，我又接着做了几个，这时，意外发生了。我正在做第十个憋气的时候，不小心，脚一滑，一下子倒了下去，嘴巴不由自主地张开了，连呛了好几口水，我在水里拼命地挣扎。妈妈赶紧把我抱起来，我吓得大哭起来，不管妈妈怎么哄我，也不肯再下水，妈妈只好带我回了家。一连好几个星期，我都不敢再去游泳，可是后来，我的好奇心打败了胆小，于是，我又缠着妈妈带我去练习游泳。到了游泳池旁边，妈妈本想让我到小池子里游，可不知为什么，我就想去大池子里游，妈妈只好同意了，说：“那好吧，不过可不许再当逃兵了哦。”于是妈妈陪我来到大池子，刚开始，妈妈抱着我一起游了一会儿，妈妈慢慢地放开我，我自己也慢慢体会，最后，妈妈完全放开了我，我居然缓缓地游了起来。一米、两米、三米……经过反复地练习，我终于可以独自游上十来米了。当我离开妈妈的手，能够独自游上一小段的时候，我真是高兴极了，妈妈也高兴极了！
真是“世上无难事，只怕有心人”哪！通过学游泳这件事，我认识到了，无论做什么事，只要坚持不懈，就会取得成功！
游泳三年级作文【篇2】
学游泳，使我感到浓浓的“咸味”。
褪下依赖的游泳圈，小心地踏入久违的泳池，我的心里百感交集，涌动在心头，汇成一股学习的冲劲。“连续换气100个！”教练严肃有力的'声音惯斥于耳。大概是我个子高，体形胖，占足了优势，我的心里喜滋滋的。
然而，接连两天的练习却给我当头一棒。浮板，是借助游泳时平衡的工具。换上它，收，翻，蹬，夹。我们将进行小组内的比赛。我吃力地蹬腿，但总像原地转圈，丝毫没有向前的意思。岸上，隐约传来哩啦的笑声……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸着空气。回头一望，仅仅游出两三米的距离。沮丧。顿时感觉身上担着巨大的石头举步艰难。口中含着苦水，难以下咽。
你不勇敢，没人替你坚强。
教练特意让我在深水池练习，找找感觉。我更加小心，努力，终于，渐渐娴熟。水下，是一片水灵灵的幽蓝色，柔和透明。如大海般亲近。这悠悠的蓝，纵是名家高手，也无法临摹。我轻松地漫游着，成为海下鱼群的一员，我仿佛被美丽的水景簇拥，鱼儿，珊瑚，海星……构出一幅瑰丽的画卷。
经过长时间的训练，游泳已不在话下。我的心中，是无比的激动！
游泳三年级作文【篇3】
暑假到了，天气很炎热，我问爸爸可不可以去游泳？爸爸说“可以，等妈妈回来我们一起去游泳。”我迫不及待地在家里等妈妈回来！
到了下午，妈妈回来了，我们三个人一起到了水上乐园。我们先在商店买了游泳衣和游泳圈，然后换好衣服走到游泳池边，那里有深水区和浅水区，我只能到浅水区游泳。开始，我还不敢下去，但是我看到很多小朋友带着五颜六色的游泳圈在水里玩耍、欢笑。我还鼓起勇气，带着一个紫色的游泳圈，“扑通”我跳进了泳池里。我一下像一只自由自在的小鱼，一会又似一只无忧无虑的水鸟。时而蛙泳前进，时而躺在游泳圈上踩水退行，我的双手不停地摆动着，两脚不住的打着水，溅起的水花如一个个活泼可爱的小精灵。
渐渐地，我游累了，赶紧拿着游泳圈上了岸。我对爸爸妈妈说：“我游累了，我们回家吧！”然后我们就在更衣室换好衣服回家了。
今天游戏游得真开心，我不但克服了胆小的毛病，还学会了游泳，真是有意义！
游泳三年级作文【篇4】
我的课余生活是丰富多彩的：打乒乓球、学画画、骑车、学游泳，其中我印象最深刻的就是学游泳了。
我在电视是上看游泳比赛时看到选手像鱼一样自由自在地游，我就十分羡慕他们，心里想我也要学会游泳。有一天，爸爸和我一起去游泳馆，我就让爸爸教我学游泳。游泳分很多种，有蛙泳、自由泳、仰泳等。爸爸开始给我讲学蛙泳的要领，首先要深吸一口气，两个手臂向前伸手掌张开手臂往后划、屈膝蹬腿脚往后蹬，爸爸开始扶着我，我开始慢慢的划了几下，爸爸说：“不对你划手的速度太快了。”爸爸让我改一改，我就改了一下，爸爸又开始扶着我划了一会，我就认真的学，我学了一会说：“爸爸我想自己试一下。”我自己划了几下，爸爸说：“你就按这个姿势游就对了。”我就这样游了几下，不会的地方爸爸就给我指点一下，爸爸说：“你就按这样的步骤游，你一会就学会了。”
不知不觉间我们已经练了一下午，不用爸爸扶我我也可以自己游一小段了，爸爸表扬我学的不错。今天学游泳虽然很累，但是我学的很开心，就像爸爸说的那样，世上无难事，只怕有心人。只要我认真的学了就一定能学会。课余时间学游泳，不仅让我锻炼了身体，还让我收获了很多。
游泳三年级作文【篇5】
暑假里，爸爸妈妈带我去体育馆游泳，同行的还有徐叔叔、梁阿姨和梦琪姐姐。这是我第一次游泳，我非常兴奋。一到游泳馆，妈妈就给我换上新买的泳衣，还给我准备了一个救生圈，我迫不急待 地想下水玩了。游泳馆的人真多，大家都在开心地玩，由于妈妈和我都不会游泳，所以就请徐叔叔和梁阿姨照顾我，爸爸负责教妈妈。几分钟后，妈妈能在救生圈的帮助下自己学了，爸爸来带我了，爸 爸把我带到了游泳池的中间，我紧紧地抱住爸爸显得有些害怕，一会儿功夫，我的兴趣战了上风，我不显得害怕，照爸爸教的那样开始学习拍水，周围的人都说我游得很好，我兴致更大了。妈妈大概累 了，在岸上休息，我和爸爸过去，我问妈妈：“妈妈，你学会了没有？”“还没呢？”妈妈说。“那我教你吧。”我信心十足地说。我还抱住爸爸的脖子，用我的小腿拍了几下水，“喏，看见了吗，就 这样。”一席话逗得大家哈哈大笑。
游泳三年级作文【篇6】
每当我在电视上看见游泳健将在水中劈波斩浪的雄姿时，心中充满了羡慕、跃跃欲试的感觉。只是可惜一直没有机会畅游！去年暑假，爸爸妈妈终于带我实现了这个愿望——去游泳馆游泳。
一到游泳馆我就迅速地跑去换衣间换衣服，换好衣服就兴高采烈地冲向泳池，然后迫不及待地就往水里钻。爸爸妈妈在后面笑呵呵地说：别急，想学会游泳，就得先学会踩水。“什么，小菜一碟嘛！”我微笑着说起大话来。看似简单的事情做起来却很难，我连连失败也就不说了，还呛了好几口水，让人难受死了，抬头望了望了，我心中就更加没底了。妈妈这时开口说：“世上无难事，只怕有心人！只要你有心，再大的困难都能克服，慢慢来，不要着急。”“听明白了！”我满怀信心地回答。于是我又认真的练习起来……经过几次失败后，我终于学会了踩水！爸爸在旁边鼓励了我几句，说：“我先教你最简单的游姿蛙泳”我似乎觉得爸爸像个教练，十分严肃。经过一段时间的练习，我终于学会游泳。毕竟这也是我用汗水换来的，我好像吃了蜂蜜一样，心里美滋滋的！
这次学游泳使我懂得了“不经历风雨，怎么见彩虹”的道理。其实老天并不偏心，成功是要靠自己努力来争取的。
游泳三年级作文【篇7】
今天是暑假的一个周末，天气特别炎热，于是我们决定去游泳。
吃了中午饭我就想：“什么时候才会去游泳啊？”没过多久姑妈说：“
咱们出发咯。”
一进游泳馆我就目瞪口呆了，因为那儿人山人海，像水里密密麻麻的鱼游来游去，因为两个妹妹还不会游泳，所以我们只能在旁边玩梭梭板、蹦蹦床和打水枪游戏。
后来我们还是忍不住跳下水里，我们首先去了浅水池，可是在浅水池里我们的脚都打不直，我心想：“如果能去深水池就好了。”这时候姑妈说：“如果你们脚伸不直就去深水池吧。”到了深水池，我一下水，那里的水就漫到了我的脖子处，眼看我马上就要沉下去了，我就一个机灵脚一蹬，双手一划，居然稳稳地浮在了水面上，然后我就在水中自由自在的游来游去。
再说说妹妹们吧，她们一个拿着浮板，一个套着游泳圈就像快乐的小鸭子一样在水中游来游去。
今天晚上我做了一个美美的梦，梦到我们又一起游泳。
游泳三年级作文【篇8】
今天天气很好，白天太阳很大，到了晚上天空阴了下来，我就带上游泳圈，穿上游泳裤去海边游泳。
想起来都兴奋啊，大海，一年左右的时间没有与你亲密接触了，还真有点儿迫不及待了，呵呵。
老远就看到海边有好多人，岸上站着许多人，海水里也泡着很多人。一到那边，我就立刻飞奔扑到了大海妈妈的怀抱里。海水暖暖的，泡着好舒服。只是大海太变化多端，像个小宝宝似的，它一会儿很安静，像睡着了，平面如镜。一会儿又醒来了，立刻就吵闹个不停，激起的浪花一次比一次高，仿佛要把一切都淹没起来……
现在正是退潮期，海水慢慢地退下去，海底的沙石也乘机汹涌起来，特别尖锐，碰到我的小屁屁真难受，我只好往前面游，到达水深的地方去。我就这样泡着，泡着……可不一会儿，整个沙滩和礁石都突兀了出来，我不得不依依不舍地爬了上来。许多人在礁石上抓螃蟹。我也跑去抓螃蟹，那些小螃蟹不愧是脚长得多，真是会跑，但我还是抓到了几只装进塑料瓶子里观察了一会儿，回家的时候我就把它们放回了大海里……
游泳三年级作文【篇9】
一天，我来到游泳池旁，看见了许多人在水中嬉戏、游泳，看见他们在水中玩耍，我也好想学习游泳啊！于是，我跟妈妈分享了我的想法，妈妈说：“可以，我去给你打听打听。”
第二天，妈妈对我说：“雨墨，你到度假村学游泳吧，你的同学张诗晨也在那学呢！”我一听，高兴极了，既可以和同学一起学游泳，还可以跟她一起玩水。
第一节课，我是高高兴兴地去，垂头丧气地回。事情是这样的：我们一上课，教练就让我们做热身运动，准备下水。接着教练边教边示范，让我们站在池里，学着她的样子，两手搭在池边，把身体慢慢浮起来，我照着教练说的做，可是我为什么浮不起来呢？但失败是成功之母嘛！我要再接再励，于是我又试了一遍，依然浮不起来，我已经没有了信心，担心下节课跟不上。这时张诗晨安慰我说：“没关系，我们一定会浮起来的！”好吧！再试！我气鼓鼓地站在水里，我就不信我浮不起来！我们练着练着下课了，一回到家，我如同一只泄气的皮球，想到今天真失败啊！我还能学会吗？看来只好把希望放在下节课上了。
第二节课，经过反复练习，我终于浮起来了。后面的课程进展得非常顺利，憋气、蛙泳手势、蹬腿、手脚并划……不过，为了练成每一步，我大约喝了二百多口游泳池的水呢！
没有付出，哪里会有回报呢？
游泳三年级作文【篇10】
暑假的一天，列日炎炎，大地都快要被烤焦了。我和妈妈只能到游泳馆里避暑。我也顺便学一下游泳。
我们买了门票，匆匆换了衣服，就一下子跳入水中。哇！水可真凉呀！仿佛进入了冬天一样。我走到妈妈身边，哆嗦了一下，说：“妈妈，水这么凉，您快教我游泳，暖暖身子吧！”妈妈笑着说：“好，但你可不能心急。”我看看旁边，水波荡漾，别都在快乐的游着，我答应了。
先练潜水，这说着简单，做着可就难了。在水底捏着鼻子，不能呼吸。第一次潜就呛了一大口气。妈妈对我说：“失败是成功之母，想当年，你老妈我学的时候，呛了不少水……”听了妈妈的故事，我不禁笑了起来，并下决心学好游泳。
游泳的好处可真多，既可以锻炼身体，也可以陶冶心情，还可以增加肺活量呢！
游泳三年级作文【篇11】
假期里，我到乡下看望奶奶。空闲的时候，我和小伙伴们去河边玩耍，看到鸭子在水里嬉戏，而鸡在一旁的草地里寻找食物。我想:同为家禽，为什么鸭子会游泳而鸡却不会呢？
我回家问妈妈，妈妈说:“你到课外书里去寻找答案吧!”为了解开心中的疑惑，我认真地查阅资料。功夫不负有心人，我终于在《十万个为什么》里找到了答案。
原来，鸭子会游泳而鸡却不会，这完全是由于它们身体构造的不同所导致的。鸭子有一身又密又厚的羽毛，整个体型就像一只小船，能稳稳地浮在水面上。而且，鸭子的尾部有一个发达的尾脂腺，能分泌出油脂，鸭子将这些油脂涂满全身，这样水就不会浸湿它们的羽毛了。另外，鸭子的腿也较短，并且非常靠后，中间还有蹼相连，就像两只小桨。凭借着这些优势，它们当然可以自由地游来游去了。可鸡就不同了，它们的脚上没有蹼，尾脂腺又不发达，如果进入水里，羽毛就会被水浸透，导致体重增加，时间一长，鸡就会沉入水底被淹死的。
由此可见，生活中有很多知识，只要我们认真地去观察，多看课外书，就能掌握。
游泳三年级作文【篇12】
记得小时候，妈妈和爸爸带我去游泳。当时是第一次去，发生了一件让人笑掉大牙的事！
来到游泳馆，我们换上泳衣。爸爸妈妈跳到深水池里，游起来，并鼓励我也跳下去。我看着水面上微微泛起的波浪，旁边又放着一些浮力板，心里有了主意（站在浮力板上“冲浪”）！
我朝爸爸妈妈喊道：“你们等我会儿！”接着，拿起一个浮力板，放在水面上。浮力板飘飘悠悠，我大喊一声“呀——！”闭着眼睛跳进水里。事情不像我想象的那样完美，我并没有踩到浮力板，而是跳到了水里。“妈妈，救命啊！”随机我也呛了两口水。妈妈和爸爸迅速冲到我面前，把我送到岸上。
爸爸看我气色好转，就“主动请缨”来教我游泳。
现在我已经从老爸的“游泳班”“毕业”。可是想起第一次游泳时的窘迫，我又忍不住哈哈大笑！
游泳三年级作文【篇13】
这几天，我一看到水池就忽然想到一件童年的事——学游泳。
那时的我只有5岁，在幼儿园上中班，非常喜欢玩水，所以爸爸妈妈就在游泳馆给我报了学游泳的班，我听到这个消息之后，高兴得一蹦三尺高，心想：学游泳不就可以玩一天水了吗？
可到了真正学游泳的时候我才知道，游泳原来不只是玩水。一开始教练让我们先练习憋气，他先给我们做示范，然后小朋友们学着教练的样子，吸一大口气，像小鸭子一样把头扎进水里，心里默默地数着：1、2、3……我忽然感到嘴里的氧气不够了，立刻把头扬起来吸了一口气，只听教练说：“27秒。”啊？只有27秒啊！我都感觉自己憋了有10分钟那么久了。我于是反复练习，终于，我可以憋1分钟了。我真开心。然后教练让我们休息了几分钟，开始学习动作了，我们学的是最基本的姿势——蛙泳，教练说：“就是像青蛙一样游泳。”他在前面做，我们在岸边跟着做，手是收、伸、开、划，脚是收、开、蹬、夹。我想象着自己就是只小青蛙，动作还真的标准了！开始下水后教练给我们定的目标是5个来回，一开始我只能游上一个来回就累得趴在游泳池边上，慢慢的经过我的努力练习，我可以游4个来回都不休息。
这就是我童年时学游泳的事，看了我的学习过程，你是不是也学会了游泳呢？我觉得游泳一点也不难。
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