课本剧表演作文模板。
语文试卷上一定有个作文等着我们，常写作文可以提升我们的思维能力，一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，那大家认为优秀作文应该怎么样？有请驻留一会，阅读小编为你整理的课本剧表演作文模板，仅供参考，欢迎阅读。
课本剧表演作文(篇1)
5月11日，我们班的课本剧表演拉开了序幕。
在表演前，同学们做好了充分的准备。我也不例外，我们这个小组演的是《草船借箭》。导演是班上着名的“人气女生”周妍宏，主人公是班级之元首—班长谢卓言，而曹操的扮演者是“乖乖女”程捷琳饰，等。我在里边扮演的是周瑜。在表演前我们就被导演召去排练，唉！表演可真辛苦啊！
表演当天，我十分紧张，心里如同有小兔子在怦怦地跳，生怕说错了台词。主持人用她那娓娓动听的声音开场了，宣布第一组是张诗蓓一组，她们表演得生动形象，栩栩如生。不知不觉到了我们那一组，我们上了台，整齐地向大家问好。接着就进入了情节，我傲慢地坐在椅子上，派人宣诸葛亮晋见，诸葛亮则恭恭敬敬地问我什么事。我说，我要你在十天内造好十万支箭。诸葛亮答应了，去找了鲁肃（李青烊饰）帮忙，鲁肃也愿意帮忙。三天后两人一同去曹操那取箭，后来我知道了全过程，长叹一声不如诸葛亮。我按平时的排练样子不慌不忙地完成了我的演出。
让我最开心的表演节目是第七组《傻子上学》，主人公傻子是我们班长得特别像着名人士王宝强的郑泽民，他演得绘声绘色，惟妙惟肖。这一组表演后，大家都笑得人仰马翻，送给了他们雷鸣般的掌声。
最终，课本剧表演在大家的欢声笑语中结束。我希望以后这种活动经常举办，让我们各方面受到锻炼。
课本剧表演作文(篇2)
当看到观众们那发自内心的笑容时，我也不自觉地扬起了嘴角。
今天我们表演课本剧《负荆请罪》，我演的是一根荆条，只管抓住廉颇就好了。
下了课我便走出教室，我一边走一边思考，负荆请罪开头就有荆条，我这演荆条的是不是该说两句冒个泡？我又，就演个荆条，还不说话，是不是太没用了点？扔荆条这个动作不引人注意，如果在这上面做文章，说不定会有意想不到的收获，我一定要试试。不过说点什么倒是个难题，而且荆条开口也只能做个小插曲不可以多说，毕竟荆条不是主角嘛！
中午吃了饭我便回到自己的座位准备写素材，思考该说点什么好，可是一点灵感也没有，便只能作罢。我走出教室准备去外面放松一下心情，草坪上排练如火如荼，十分到位。可我们组似乎要逊色一些。我是荆条不用排练，于是就乐意当起了观众。在观众的立场下，看他们的表演，我觉得十分无趣，因为他们的表演都雷同。忽然我灵光一闪得到了灵感，我可以幽默一点，这样就能有一点新意了！
有了想法就要行动，我立刻要求与其他人一同排练，三次排练后，我心里基本上就有谱了。
轮到我们上场前的最后排练时刻了，我对我们小组的组长时语轩说：“当你们把我扔掉时我喊一句“我不要下台”怎么样。？”大家同意了我的想法，我开心极了。
上场了，一切按计划开演。韩勃——时语轩气呼呼地与正在读书的蔺相如钟其梦对话。在他们大战300回合之后该我上场了。我先趴在胖胖的廉颇——胡豆身上，接下来就是我的好戏了。钟期梦一把抓住我，把我向台下扔出去，我大喊一声：“我不要下台！”便自己加了把力下了台，观众们捧腹大笑，我也不自觉地扬起了嘴角。
我们组演计好有创意，特别是我的大喊“我不要下台”赢得了很多观众的笑声，所以我们组夺得了一等奖。
课本剧表演作文(篇3)
今天，我们表演了课本剧。也许，是因为第一次经验不足，或者太紧张了，总之，效果不怎么好。
看了我们组表演，总结出有以下几个方面做得不好，直接或间接导致了效果。
1、演员不投入，没有放开自我，因而入不了戏，体会不了人物当时的各方面。
2、演员的台词记得不牢，让自已在场上卡壳，让自已中断了思维，后面自然就接不上来了。
3、假动作不真，无法做到自已下手多重，给其它的演员造成了一定的皮肉伤。
4、演员的自我克制力太差，容易笑场，而笑场后紧接着又是卡壳。不知道不明确自已的分工。
以上就是我们剧组的问题，我对这些问题制定了解决方针，让演员能扬人之场，避人所短。
1、小学生的模仿能力比较强，想象力也很丰富，对于台词不熟练和假动作不真实这两个问题，可以让演员进行空间想象，然后模仿空间想象里的人或物，实在模仿不了的，我们再来对他进行指导。
2、对于无法克制自已，容易笑场这个问题，其实说白了，就是注意的问题，他容易笑场就是容易受外界信息干扰。这一点培养演员的注意力就足够了。他那时侯就知道该注意什么，不该注意什么，他就会在意自已所演的一切了。这样，效果也自然就上去了。
以上就是我对本次课本剧表演的反思。
课本剧表演作文(篇4)
“大人，别怪我多事！廉将军他……”我气喘呼呼的吼道。今天可是这几学期我们课本剧表演！大家都兴致勃勃地期待看这场令人激动的演出，这可是战国时期最有名的故事，它叫“负荆请罪”！
徐老师说要表演课本剧正在排练的时候仿佛还在昨天！光阴似箭，日月如梭，今天徐老师告诉了我们一个振奋人心的消息那就是中午就开始表演课本剧“负荆请罪”，大家听到这个消息原本鸦雀无声的教师顿然沸腾，徐老师也欣慰地笑了笑走出了教师，这下教室里里外外的同学们都开始热火朝天地排练起来。当然我们组也不甘落后，争分夺秒，全力以赴。
但我们组将要面对的困难可还真不少，刚刚练到第一幕时，我不知怎么的，大脑一片空白，完全忘记了台词，我再怎么想也想不起来，无奈只有把语文书翻开边读边记，当然和我出现类似情况的组员还真是不少，而且我们组一直蒙在鼓里浑然不知今天演出，眼睁睁看着别人拿着从家里带来的剑，潇洒地挥舞着，我心里暗暗叹了口气！
时间过得飞快，转眼间中午就到了，“还有十分钟上课，大家抓紧。”我吼喝到，但我们只是勉强过了一遍上课铃声就响了，这次表演的顺序可是用抽签的形式来决定，我的心里开始有些紧张了。
就这样一个一个小组轮流上台表演完毕，而他们的精彩表演却给我带来了许多压力，我的心跳得越爱越快，就快要到嗓子眼了！只见姚晨栩喊到：“窦艳琳。”我一下惊醒过来和组员们仔细商量了一遍就匆匆忙忙地上台了，我先给大家有序地报了慕，接下来好戏开始了，我饰演的“韩勃”大步走上前去对着郭效优扮演的“蔺相如”气势汹汹地嚷了几句，开始时我有些不由自主地紧张，但台下观众们都在拍手叫好，我也慢慢享受这次公开演出的机会，陈治君平淡地演完后，刘钰婉猛地一跪，让我惊呆了，而郭效优却一本正经的搞笑而不笑场地说了句四川话，这可让大家笑得前仰后合，我和刘钰婉也没撑住捂住嘴偷偷地笑出了声，我努力让自己找回状态，接着严肃地表演起来！我仿佛置身于“负荆请罪”那日。虽然第二幕我只有短短的一句话，我也会尽力表现出来，不留遗憾，最后在我们小组共同努力下获得了一个好成绩，也得到了大家的认可，我开心极了，最后一组表演完毕后，这场公演完美收官！
我好喜欢课本剧！
课本剧表演作文(篇5)
今天，告诉大家一个振奋人心的好消息，四个人分为一组演第22课的课本剧。老师刚说完，教室里就炸开了锅。同学们开始议论纷纷，自己想和谁一组，自己演谁等。经过讨论最后只能前后桌一组，这样方便一起写剧本讨论剧本。
我们组的剧本花了三天时间才完成呢！因为我和黄柏洁总是撕了写，写了撕，感觉剧本不够好，不然一天时间就可以完成了。我们焦急地等待着，盼呀盼，今天终于要表演了，可以向老师展示自己的才华了。
一开始我们很是开心，时间一分一秒地过去了，当一组一组都表演完，离我们组已经很近了，我们的心跳加速了。下一组，黄柏洁你们先去走廊排练一下吧！老师提醒道。我好像如梦初醒，心想：第一组不是才演结束吗？果然时间如流水呀！
我小心翼翼地走出教室，生怕打扰别人看表演。到了外面我心里还是忐忑不安，生怕演不好，便对黄柏洁说：啊呀，啊呀！咋办呀！有氧气面罩吗？我快紧张得透不过气了。她对我说：吸气，呼气加油！更让我紧张的是我们根本就没有练习，都把时间花在放松中了，这都怪我，把时间给浪费了。
开始表演了，我结结巴巴地开场：第2222课课九色鹿。突然有一只手拍了拍我的肩膀，小声地对我说：加油！颜禹！一开始那个自信满满的你哪去了？别让我超过你哦！我转头一看原来是刘子锐，大家都这么信任我。我便一个微笑朝他们一句话：我一定不会让你们失望的。我的一个微笑也让我恢复了信心。第22课九色鹿，在一片美丽的森林中，有一只鹿我终于流利地把我那部分读完了。
大家互相配合着，表演得挺成功的。我想大声对我们组的成员说：我爱你们，我的朋友们！
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看海豚表演(精选作文)
国庆假期，我和妈妈学校的老师去珠海、深圳旅游。一路上，我兴奋极了，叽叽喳喳说个不停，像百灵鸟似的。
我们游玩了新圆明园、欢乐谷、海底世界等地方，那里的景点都给我留下了很深的印象，但我印象最深的是在海底世界看海豚表演。我们刚在戏场上坐下，不过十分钟，表演就开始了，节目可真多呀，有水上呼啦圈、水上芭蕾、海狮拉船……那精彩的表演让观众不时发出欢呼声，场上常常响起热烈的掌声。
一会儿，海豚表演开始了。主持人阿姨说：“海豚非常聪明，它们和人类一样有非常发达的大脑。会表演各种各样的节目。”我想：海豚怎么可能会这样聪明呢?我半信半疑地看着它们表演，第一个节目是顶球，只见海豚先生用力一跃，尖嘴一顶，把挂在水面上4米高的球顶到了，“好，好!”我情不自禁地欢呼起来。令我惊叹的是海豚居然还会做算术，一位观众自告奋勇地喊：“六加五等于多少”，他的话音刚落，“天天先生”就把头伸进水里，跷起尾巴轻巧地拍打了一下又一下，等拍到十一下就停了，还仰起头看着我们，好像在说：“对不对呀?”大家禁不住鼓起掌来……。
海豚表演真让我难以忘记啊!
写大象表演作文8篇
从小到大作文一直在我们身边，写作文让我们的思维更有条理性，逻辑性。优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照。网上有哪些作文值得推荐？经过收集并整理，编辑为你呈上写大象表演作文，欢迎阅读，希望你能喜欢！
写大象表演作文 篇1
太阳当头照，花儿对我笑……我兴高采烈地来到了向往已久的上海动物园。
珍贵的大熊猫，馋嘴的小狐猴，温顺的梅花鹿，高傲的天鹅，聪明的大猩猩，美丽的大嘴鹦鹉，可爱的海豚，凶猛的狮子老虎……动物园里有太多太多的动物，让我印象最深的是大象表演。
这是一群来自西双版纳的大象，长着像蒲扇一样的大耳朵，粗壮的腿像四根大柱子，细长的尾巴像鞭子一甩一甩，庞大的身体像一座会走路的小山，它们长长的象牙被割去了牙尖，大概驯养员害怕尖利的牙尖会伤人吧。
伴随着激烈的摇滚乐，表演开始了!第一个节目是”大象投篮”。只见一头高大的大象用鼻子卷起篮球，两条前腿腾空而起，他站了起来!一千多公斤的体重全靠两条后腿支撑，他稳稳地站住，一甩鼻子，篮球进网了!噢!好一个”灌篮高手!”
更惊险的还在后面呢!一个驯养员把整个头伸进了大象嘴里，大象咬着他绕场一周，然后把他轻轻放下，驯养员毫发无损，全场响起雷鸣般的掌声!
最好玩的是大象按摩。请了两位观众上来，让他们躺在一块布上，身上再盖上一块布，大象用脚和鼻子轮流为他们按摩。大象抬起一条腿放在观众肚子上，揉呀揉，我捏了一把汗，心想，要是大象一使劲，那个观众不就成了肉饼了吗?那个女观众咯咯笑着，看来很舒服，我的担心是多余的了。大象还用长鼻子按摩女观众的胸部，大家哄堂大笑。
节目很多也非常精彩，大象只要表演完一个节目，就到观众席前来互动，伸着长长的，满是皱褶的，流着口水的鼻子来要吃的。我坐在第一排，大象伸着长鼻子来了，我吓得尖叫着跳了起来，躲到妈妈身后。妈妈把荔枝剥了皮，想喂大象，可也不敢，只好扔在地上，大象的长鼻子吸起荔枝送进嘴巴，长鼻子真像是一双灵巧的手。外婆说不用剥壳，妈妈就把荔枝一个一个扔在地上，大象连壳一起吃了进去，真馋啊!阿姨连忙买了一袋黄瓜喂大象，大象最爱吃黄瓜了，一看见黄瓜就伸着长鼻子过来了，妈妈觉得大象并不那么可怕，其实很温顺，拿着黄瓜喂它，长鼻子一下夹住黄瓜送进嘴里，阿姨让我喂，可我还是不敢。有的小朋友胆子好大，拿香蕉，饼干喂大象，还摸它的鼻子。大象很有礼貌，吃完东西还甩着鼻子向你表示感谢呢!
聪明温顺的大象给人们带来了无尽的欢乐，人们也更应该善待这些地球的精灵!
写大象表演作文 篇2
看大象表演
星期天，爸爸带我去体育馆看大象表演。我可开心了！
大象慢慢地把后面的的左脚伸进车子里面，它又把右脚也伸进了车子里面，再用前面的左右脚蹬在车蹬上，它用鼻子勾着车把。车子开动了，它的前面左脚和右脚使劲地蹬着。到了拐弯的时候差一点掉下去，大象好像在说：“好险啊！”大象好像在对饲养员说：“让再在玩一会儿好不好？”饲养员说：“不行，要不我不给你香蕉吃！”大象才慢慢地下了车子，就去领奖品香蕉去了。大象一口就把香蕉吃完了。
好几头大象一起来跳舞，大象出场了。前面跳舞的是大象老师，后面的是大象学生。它们一会儿摇头，一会儿踢脚，一会儿扭屁股。它们好像在说：“看我们跳得美丽吧！”大象们还在投入地跳着，有的踢脚，有的扭屁股，还有的甩鼻子，它们跳得可真卖劲儿呀！跳完了舞饲养员给大象招手，让过去领奖品。大象又张了张嘴，好像在说：“奖品是不是还是香蕉？”大象一看是苹果，它又一口就把苹果吃完了！
大象开始跨人了，跨第一个人的时候大象有点害怕，人们更加害怕。大象甩了甩鼻子，好像在说：“我不会踩到你的。”它又跨了几次，最后都成功了。我想：“这一次的奖品一定是苹果。”我一看，就是苹果，我真为大象高兴。
大象表演结束，大家送给它们一阵又一阵热烈的掌声。大象真棒！
写大象表演作文 篇3
暑假妈妈带我去了泰新马游玩，我觉得这次旅程中最有意思的就是在泰国东芭乐园观看大象表演。
我们到表演场地时，表演还没开始，我看见好多人都在和大象照相，我也迫不及待的跑到大象跟前。我终于见到盼望已久的大象了！大象可真是庞然大物，它的身子像是很大的一面墙，四条腿好像四根圆柱子。鼻子特别长，像一根长长的水管儿。大象的耳朵真像两个大扇子！两只大象用鼻子搭成一个秋千，一下一下的把我荡的高高的，真刺激。可下面还有更刺激的呢！一只大象突然用鼻子把我卷起来，高高的举起，有二层楼那么高，太惊心动魄了！我觉得太好玩了，可是妈妈在下面看得提心吊胆。
大象表演正式开始了。大象真是有灵性的动物，它们似乎能听得懂人话，二十几只大象在驯养师的指挥下，排着整齐的队伍正式入场。首先表演的是大象画画。一只大象拿着一支笔，在画板上画了一棵梅花树，棕色的粗粗的树干，粉红色的梅花，画的十分逼真，大家都争先恐后要买那幅画。接下来大象又表演了各种球类比赛。大象们的投球、三步上篮等一招一式就像专业的运动员一样，大象用鼻子投篮非常准。每次投中后，大象们就高兴得摇头晃脑，手舞足蹈。大象的保龄球水平也非常高，向球道抛球的姿势很专业。球类比赛后，最好玩的大象按摩开始了。驯养师先躺在地上，大象拿脚轻轻地按摩着他的身体，然后用鼻子给驯养师捶背，看着驯养师很享受的样子，游客们纷纷进入场地接受大象的按摩。大象们表演的节目个个精彩，妙趣横生，不断地博得全场观众的热烈掌声和欢呼声。
表演结束了，我买了一大串香蕉慰劳大象。大象非常机智聪明，一眼就看到了我手中的香蕉，伸出长长的鼻子将我手中的香蕉一网打尽，放入口中，津津有味的吃了起来。
大象实在是太可爱了，我真是太喜欢它们啦！
写大象表演作文 篇4
今天风和日丽，晴空万里。在这好天气里，我们的心情也格外的好。因为我们期盼已久的春游开始了。
经过了半个多小时的路程，我们到达了淹城野生动物园。
迈进大门，同学们都被一个个可爱的动物模型给吸引住了。在导游姐姐的带领下，我们来到了大象表演场。表演场很大，可以同时容纳几百人，为了安全着想，观众席和舞台离了一二十米。
表演开始前，主持人不时推荐观众和大象留影，很多人上去了，最多一次是一个三口之家全都上去了，大象虽然体积庞大，但再厉害也是会累的，我不由地想大象还能坚持多久。
表演开始了，又一只憨态可掬的大象登上了舞台。它身着蓝色的特制服装，头上戴着一顶嵌着宝石的装饰品，和它相反，另一只先上台的大象全身火红，看上去像一个大火球。
主持人向我们介绍了这两只大象，蓝色的叫金珠，红色的叫蒙泰，它们是一对大象情侣。它们熟练地为我们表演了一个个精彩的节目，把我们的情绪成功地带动了起来。当蒙泰用灵活的象鼻用口琴为我们演奏起一支支动听的歌曲时，让我们情不自禁地为它的灵活、聪明所啧啧赞叹;当金珠为我们表演走独木桥时，我又不禁为它暗自捏了一把汗，因为我生怕它从那独木桥上摔下来。大象体积庞大，就算不是从高处摔下来，后果也会很严重。当它顺利从独木桥上下来时，我一蹦三尺高，心中的石头也终于落了地。
大象精彩的表演获得了大家热烈的掌声和欢呼声，但它们的眼神是恬淡的，并不怎么高兴。是啊，也许它们出生在广阔的大草原，那里是它们的天堂。但因为某种原因来到了这，又因为人类的自私和贪婪被迫苦练杂技为人们多赚取更多的钱财。又或许它们本就出生在这动物园里，从小就被选中，开始学习杂技，也可能
1、是因为它们天资聪颖被人选中。2、人类的贪得无厌，逼迫它们苦练杂技为他们赚取钱财。
每一个动物都是一条鲜活的生命，它们都拥有自由，有活下去的权利。也值得我们去尊重。
回去的路上，太阳不像来时那样柔和，让人觉得非常刺眼。我的心情也不像来时那样兴奋、愉快，竟有点儿低落。
写大象表演作文 篇5
星期六一早，我就起了床，因为，我要和爸爸，妈妈一起去看大象表演。
一来到表演现场的门外，我就冲进去，里面真是人山人海，我立马找位置坐下来。
表演开始了，大象们出场了，它们是鼻子牵着尾巴出场的。大象向我们全场的人做了自我介绍，一个叫朱丽，一个叫六一，还有一个叫灿灿。
第一个节目是灌篮。大象也可以灌篮？我有点惊讶。我带着惊讶的心情去看这个表演。灿灿和六一出场了，训养员把篮球给了灿灿和六一，他们用长长的鼻子把篮球卷起来慢慢地把篮球举上头顶，再用力的往前扔去。灿灿进球了，全场观众高声欢呼，好像大地都被震得颤动起来了。到六一了，它和灿灿一样，把球用鼻子卷起来，然后，向前扔过去，这一次六一没把球扔进篮筐，全场没响起热烈的掌声，和欢呼声。
灌篮结束了，到了踢球了。还是灿灿和六一出场，训养员把足球给了它们两位，六一把足球放在脚下，用鼻子用力甩了过去，球没进，只是碰了碰球门，球没进去。又到灿灿了，它跟六一一样，把球放在脚下，用鼻子用力甩了过去，球还是没进。
下一个表演是写字。写字？我的天，大象会写字，我第一次看见过。这一次是朱丽出场，训养员又拿出一支笔，放在大象的鼻上，大象用鼻子吸住，开始写第一笔，第一笔是横我们都以为朱丽会写“大”。但我们都错了，等它写到第四笔的时候，才知道，它写的是“龙”。该到画龙点睛的时候了，它写了最后一笔，“龙”便写完了。
表演结束了，今天真高兴呀！
写大象表演作文 篇6
我们一家人走在“云南民族村”中，耳边传来咚咚咚的敲鼓声，我们走近一看，原来这里是大象表演，门口有只小象用鼻子卷着一根棍子咚咚咚打鼓，正在招揽生意，每次打好鼓管理员就递给小象几只香蕉。
我们也被小象表演吸引，买了票进场，我选择了坐在最前面。场里有7只大象在里面游荡，旁边有个5-6岁的小孩在妈妈帮助下向卖香蕉的管理员买了一窜香蕉，拿着去一根去喂大象。我也蠢蠢欲动，看着妈妈。妈妈似乎看出我的心思，也给我买了一串香蕉。我拿着一只香蕉小心翼翼地走到围栏旁，一只大象向我走来，它把前两只脚搭在栏杆上，后两只脚支承，鼻子伸出长长的向我讨食。我拿出一只香蕉递给它，它用鼻子吸住香蕉放进嘴里，然后又把鼻子伸过来向我讨要。这时旁边走来一只小象伸长鼻子向我要，而大象用鼻子拦住了它，我灵机一动，拿出两只香蕉，一手一只同时给它们，小象终于吃到了香蕉，我很开心，我的香蕉很快给它们俩吃完了。我回到座位，下面的表演也就开始了，8只大象在雄大象的带领下，雄赳赳气昂昂围着舞台走了一圈，后面的每只大象用鼻子托着前面大象的尾巴，然后一起向我们各种各样的表演。我最关注的是那只小象，它走独木桥、画画，射飞镖、倒立、连样样精通。其中走独木桥，我最喜欢了，见他小心翼翼地走上台阶，窄窄的独木桥，我让我也紧张起来。它迈出一条腿沉重地踩在独木桥上，独木桥木宽也只有它脚底宽，我给它也捏了一把汗，好不容易走过了独木桥。然后它又返回了过去，走到中间转身，提起前身两脚，象向我们拜了拜，然后才走了下去，大家为小象聪明拍手。
大象们都表演了精彩的节目，我为大象的聪明而惊奇，它们也许也有思想，也许也想像我们人类到处可以自由游玩。我们应该保护它们，让它们也回归自然。
写大象表演作文 篇7
今天我高高兴兴地和妈妈来到公园去看大象表演。它那身子像房子，耳朵像扇子，粗壮的脚像四根大柱子，显得十分强壮有力，那长长的鼻子可灵活啦！
嗨！看大象表演的人可多呢。我和妈妈找了一个好的位子坐下了。场里的灯关了，表演时间到了。舞台上走出一位叔叔，第一个节目是自我介绍，只见舞台上走出了两头大象。它们的脖子上各挂了一个牌子。左边的牌子是“非安”，右边是“非福”，他们走了舞台一圈并不停地给观众点头，似表示欢迎。我想，给大象起名字的人一定想让它们能平平安安吧。那位叔叔身穿花布衫。光着脚，站在大象中间。第二个表演的是推小车，那位叔叔推出了小车，“非安”慢慢地走过去，用那灵活的长鼻子钩住了小车的扶手，很轻巧地推着这辆小车遥遥摆摆地围着舞台走了一圈。接着“非福”吹起了口琴来，一边吹，还一边左右摇摆着身子，而“非安”用尖鼻子卷起小铃铛。“叮当”“叮当”地摇起来，那铃声久久回荡在空中，摇完铃后，它们又跳起舞来，一会儿四脚站在石球上，一会儿坐在椅子上，一会儿双脚立起，一蹦一跳可灵活呢，那非凡的表演，逗得观众发出一阵又一阵的掌声。接着是大象接拢表演。足球表演等。每场表演，都得到了观众的热烈掌声。
看完大象表演，使我认识到，动物是人类的朋友，让我们一起来保护好生态环境吧。
写大象表演作文 篇8
有趣的大象表演
今天，我们班去了野生动物园参观，看到了野驴，野马，棕熊，大象我觉得最有趣的是马戏团的大象表演。
大象出场了。只听咚，咚，咚一阵响，四根柱子就矗立在我们面前，抬头一看，四根柱子上架着一个庞大的身躯。大象全身上下都是灰色，唯独一双小小的眼睛里闪出一点小小的白光。它那又粗又长的鼻子就像抽水管一样，甩来甩去。它那又细又短的尾巴就像一根鞭子，只不过末端挂着几缕象毛。它那大蒲扇一样的大耳朵，上扇又下扇，要是真扇起来准比真正的蒲扇还要凉爽。
大象的第一个表演是秀鼻子。只见它那抽水管鼻子在地上蠕动着，就把一粒粒花生米准确地干掉了。旁边的工作人员给另一头大象的抽水管套上呼拉圈，那呼拉圈就呼啦啦一刻也没有停过。我真没想到大象的鼻子这么灵巧。
大象的第二个表演是踢踏舞。音响里放出最近的流行音乐，大象随着节奏扭起来。另一头大象做的是高难度动作。它的四大柱子都站在同一个凳子上，身体还随着音乐在扭啊扭。抽水管鼻子上还有个呼啦圈转成了一圈彩虹。它那表情就像在唱：脖子扭扭，屁股扭扭，我们一起来做早操。同学们都情不自禁地喝起彩来。
野生动物园参观结束了，大家都还在回味着有趣的大象表演。
语文课本作文经典
经过读后感大全小编的精心整理，“语文课本作文”揭晓啦！写作不仅可以提高个人的逻辑思维和思考深度，还能够锻炼准确表达思想观点的能力，决定文章的魅力和质量。优秀的作品融合了酸甜苦辣等丰富情感，读来倍感温馨。仅供您参考，欢迎细细品味！
语文课本作文【篇1】
生活中不缺少语文，缺少的是发现品味语文的眼睛和头脑，只要我们细细品味，静静的感受，就能体会到语文世界的无限风光。——题记
那是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了初中的校园生活，心中感慨万分。看着陌生的课本，一股好奇心从心底萌发，学习兴趣比黑咖啡还浓。
语文课开始了，从教室外走来一位温文尔雅的老师。老师站上讲台后并没有直接讲课，而是板书了“面朝语文，春暖花开”四个大字。这让我联想到了我在来上学的路上，忽然一片树叶轻轻地飘落下来，悠悠地在天空中转了几圈，然后悄无声息地落到地上，我看它静静地躺在那里，无声又无息，怪落寞的，禁不住弯下身去捡起来细细端详，那是一片梧桐叶，有我的手掌大小，泛黄的叶面已破烂不堪，像一方烧焦的布，迎着秋风还不时发出瑟瑟的干响。它多像一个饱经风霜的老人啊，慢慢地退出生命的阵地，走向终结，但它生命的印痕和不朽的精神将永存。落红不是无情物，化作春泥更护花，这残枯的落叶还在用另一个方式为明天的生命做出自己的贡献，我还要为它揪心什么呢？
“喂，在发什么呆呢？”同桌用胳膊碰了我一下并提醒我要注意力集中。我翻着语文书，上面是一篇篇充满了哲理、诗意的好文章，然而，生活中处处有哲理，有诗意，我只要做个有心人，何尝学不好语文呢？老师，我似乎明白了……
语文课本作文【篇2】
每个人的第一堂语文课都是不一样的，有的枯燥，有的有趣，有的开心。可是我的第一堂语文课就不一样，它让我懂得了自信。拥有自信，才能拥有成功！
上课铃响了，老师笑容满面地走了进来。老师问我们，有没有见过这句话？多媒体上显示出了字“面对语文，春暖花开”。她问我们看见过这样的或类似的句子吗？我们都摇了摇头。老师说：″这是海子的诗，″哦，原来是这样啊。老师读了海子的诗《面朝大海，春暖花开》我这才明白到自己有多么的无知。
老师问我们怎样理解语文？我心里在想：“我们学习的语文不就是我们中国的国语吗？有什么可理解的。”我突然想到了一个答案，但我又不敢站起来回答问题。我抬起头看见老师鼓励的眼神时，我勇敢地站了起来，说出了心中的那个答案。老师好像看出了我缺乏自信，她鼓励我，“要勇敢去说，不管是对是错，说出你的理解就是好样的。”听了老师的话，我想对呀，如果你不去尝试，？怎样才能成功呢？在接下去来的课堂上，我都积极的去回答问题，老师问了我们几个幽默的字谜，我都去努力地思考，结果都答对了。下课铃响了，这堂课在下课铃声的被迫中结束了。语文老师向我们点了点头，笑了笑，便离开了教室。这一堂语文课让我懂得了：自信是成功的前提，拥有自信，成功的大门才会向你打开！
语文课本作文【篇3】
时间犹如白驹过隙，一转眼，我就成为一位中学生。在这天，我迎来了中学的第一堂语文课，它是那么有趣，那么记忆犹深。
在昨天，随着上课铃声的打响，我们回到座位上等待着新语文老师的到来。片刻，一位约莫30岁的女老师抱着教科书，迈着轻盈的步子走进了教室。我仔细打量了老师一番，老师不高，中等个子，穿着黑白相称的衬衣，浅色牛仔裤和一双小白鞋，显得很亲切。
过了一会儿，老师叫了一位同学来开多媒体，多媒体打开后，老师插上u盘打开了一个网页，上面出现了一行字，《面朝语文，春暖花开》。老师问我们：“你们谁知道这句话相同的意思是哪句呢？”同学们异口同声地说：“《面朝大海，春暖花开》”。老师很高兴的，又说：“那你们知道这是谁写的诗吗？”大家你看看我，我看看你，脸上好像都写着不知道，过了一会儿，老师说：“不知道了，这是老师最喜欢的诗人海子的作品，可惜的是……海子……英年早逝了……我来给大家读一下这首诗吧。”接着老师就有感情的读了起来：“从今天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界。从今天起，关心粮食和蔬菜，会所房子，面朝大海，春暖花开。从今天起……
读完后，老师又问了我们一个问题：“你怎么理解语文？”有很多同学都回答了问题，答案各种各样，老师很高兴，又给我们看了很多关于语文的小故事。让我们知道了语文是很有趣的。
叮铃铃……下课了，这节语文课，我们虽然我们没有学到课文。但是我有更大的收获。这节课让我知道了语文很简单，只要认真学，就一定能学好。
语文课本作文【篇4】
家长开放日那天，我们上了四节课，在语文课上，我那叫高兴。
这节语文课上的是第十课《山谷中的谜底》，中篇课文本来就富有哲理，加上陈老师那别出心裁的教学方案，促使我们积极举手发言，整堂课都十分有趣儿。
一开始，陈老师先打出了几个表示为人刚正不阿的成语，我心想，陈老师肯定要我们先读这些成语，然后故意询问我们这些成语是不是与课文的内容背道而驰了呢？籍此来开始这一堂课。
果然，与我所料大同小异，陈老师用了更高明的办法，她说我们的课文与这些成语表面大相径庭，但实际上却有着不可思议的联系。我们翻开书本，陈老师让我们先阅读课文，寻找谜面和谜底。我以极快的速度找到了，因为课文我已烂熟于心，所以率先举手。不想被坐在我前面的刘畅抢到先机，回答了这个问题，我懊悔不已，只得蓄势待发，准备下一个问题。这时陈老师问到：“谁能够画出山谷的样子呢？”我们一起望向陈天怡，陈老师笑着说：“我们班不会只有陈天怡会画吧？”话音未落，胡天辰就自告奋勇地举起了手并上去画了一幅图。值得一提的是，今天太阳仿佛从西边出来，一向上课开小差的梁天恒竟然举手说：“陈老师，胡天辰这幅图画错了。不应该是这样的！”几乎与此同时，爷爷在下面小声说道：“不对不对，画错了，山谷又不是一座山！”梁天恒几步跨上讲台，在山边上又添了一座山，这才是一条真正的山谷，此时陈老师又发问了：“雪松具有什么样的本领呢？”这种不需要大脑思考就可直接从课文中找到答案的内容题，不举手就是呆子，于是我又一次迅速的高高举起手，可机会又被别人抢走了。我十分生气，但又没法发作，只好憋着气不停的举手，以期发言的机会。
怎料，我一次又一次举手，可却一次又一次的落空。最终，皇天不负有心人，在接近尾声时，我终于如愿以偿，做了一次简短的发言，我甚至还想再发一次言，可是时间却不允许，无奈，只好被迫结束了这堂生动的语文课。
语文课本作文【篇5】
今天上了一节不正常的语文课。当曹老师说要在语文课上吹泡泡的时候，我十分惊喜，因为一般在语文课上我们是不会吹泡泡的，而是学习课文的呀?
我无意中瞟了一眼许智涵，只见，他张大嘴，瞪大眼，可能是因为在语文课上吹泡泡而不是学习课文，太不正常了吧!
只见，李婧迩撅起嘴巴，用力一吹，一个个又大又圆的泡泡飞了出来，就像几个可以在空中飞的透明小皮球。瞧，这些泡泡，有些往上飞，仿佛要和蓝天比高;有些往下飞，似乎要和大地聊天。突然，“啪”地一声，泡泡像炸弹一样“爆炸”了。
下一个上场的是程雅婷，程雅婷沾足了泡泡液，鼓起腮帮子，用力一吹，泡泡像一串串糖葫芦一样飞了出来，不过，这些“糖葫芦”可不能吃哦。
最后一个出场的是曹老师，怎么她也来吹泡泡了，只见，曹老师撅起嘴巴，轻轻一吹，“哔”地一声，曹老师手中的泡泡器发出了喇叭声，逗得全班哈哈大笑。
随后，曹老师带我们来到操场上吹泡泡，我非常激动，来到楼下，我们迫不及待的拔出吹泡泡用的泡泡棍，开始吹泡泡啦!我撅起嘴巴，用力一吹，咦?怎么没有泡泡飞出来呢?泡泡去哪了呀?嘿，快看呀，原来是调皮的风宝宝，把泡泡们都带走啦!我撅起嘴巴，用力一吹，“嘿，你看!那些是我吹的泡泡!”“哦，可真多啊，不过你来看看我的!”这样的话，大家都在说，泡泡好美呀，就像水晶球一样!真漂亮呀!我想吹个大一点的泡泡，所以，我撅起嘴巴，轻轻一吹，那个小泡泡居然越变越大了，到最后，我居然破个人记录了!耶!
“排队!”曹老师喊道，唉，真有点依依不舍啊!
语文课本作文【篇6】
天灰蒙蒙的，大街上净得出奇，仿佛连一片叶子落在地上都显得多余。宽敞的教室里，任何一点声响，也显得多余极了。
幸好，没过几分钟，小欣来了……
她撸起袖子对小帆笑了笑，准备开始又一番动作演示——她猛地伸出手去拉毫无防备的小帆。或许是太用力了，“嘣”的一声，小帆的帽子应声被拽了下来。她愣了一下，轻轻地把帽子甩了出去。
接着，她又伸过手来，抓起小帆的胳膊，想要让他转起来。可小帆坐着，只是被她推着前后动了一下。小欣急了，拎起小帆，就一脚踹了上去，无奈的小帆叹了口气，摇摇头，坐下了。
小欣的“疯狂”举动，让这堂课上的我们笑得停不下来。你可知，这堂课的疯狂，远不止这些呢！
为了让我们写好动作描写，老师在小欣之前为我们做了示范：她先走到小乐身边，费了九牛二虎之力把他拽了起来，接着推着小乐转了两个大圈。再猛地一推，小乐稳稳地坐下，而王老师却被弹了出去。
这个疯狂的示范就已经引得我们惊叫不已了，可也许是示范的效果不好吧，老师想要换一个演示对象。挑来挑去，最终挑了小帆。
一听是小帆，小欣便一下子离开座位，迅速冲到老师跟前说：“老师，我来！”老师看小欣如此激动，便应允了她。于是，就有了刚才那疯狂的一幕。
我们呢？疯狂的笑着，快乐的写着。
天亮起来了的，大街上的人来来往往。密密麻麻的作文格子里，每一个字，都在冲我肆意地笑。
语文课本作文【篇7】
时光如水，岁月如梭，转眼，五年快过去了。在这五年的小学生活中，我上过无数堂语文课。学习了许许多多的语文知识。其中，我最喜欢的一堂课就是在五年级第一学期的一堂课—《烟台的海》。
上课铃响了，同学们都陆续回到了座位上坐好，这是我们看到袁老师笑眯眯地走上了讲台，对我们说：“同学们，今天我们要学一篇有关于海的课文，名叫《烟台的海》。”说着，她向我们展示了一组很美，令人陶醉的海上景观，顿时，我们有了一种身临其境的感觉。紧接着，袁老师用她那好听的声音朗读了一遍课文，她朗读时声音时高时低地变化着，抑扬顿挫，并且把她对大自然的爱读了进去。让每一位同学都听得很认真。老师讲课的声音，仿佛那山间的清泉缓缓地流进了我的心田。此刻，我仿佛感到自己真的到了烟台的海边，暖暖的海风“呼呼呼—"地向我吹来，沙滩上银光闪闪，椰树树影婆娑。蓝蓝的天空中，洁白的海鸥在蓝蓝的大海上展翅飞翔。我仿佛。还还感到了烟台的海冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的充实与忙碌。烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。烟台的海，真是美轮美奂，令人心旷神怡。正当我幻想到高潮时，却被无情的下课铃从美好的幻想中，回到现实里。那时，我真想插上翅膀，马上飞往烟台，亲眼去目睹着美妙绝伦的烟台的海啊！
因为《烟台的海》这一课使我不但学到了知识，更使我我感受到了那独特的海上景观，所以我最喜欢这堂课。
学生代表关于重阳节发表演讲模板
时光看不到也摸不着，在我们不注意时悄然逝去，又是一年重阳节。为了使更多人了解重阳节，我们会进行文化宣传活动，演讲稿是不可或缺的，那么我们事先准备关于重阳节演讲稿就显得十分重要了。究竟如何才能写好一篇优秀的重阳节演讲稿呢？读后感大全小编收集并整理了“学生代表关于重阳节发表演讲模板”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
学生代表关于重阳节发表演讲模板(篇一)
亲爱的老师、同学们：
再过两天就是农历九月初九重阳节，重阳节是中华民族的传统节日。古时候，每年的这一天，人们都会登高山、佩茱萸、饮菊花酒，希望这么做可以让自己健康长寿。在今天呢，重阳节也叫老人节，是敬老、爱老、助老的`日子。
尊老爱老是中华民族的传统美德。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等二十四孝故事。有个故事叫《子路负米》，说的是春秋时期，孔子有一个最有名的弟子叫子路，子路小时候，父母体弱多病，家里很穷。有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，怎么办呢？小小的子路就翻山越岭，走了十几里的山路，从亲戚家背回一小袋米。看到父母吃上香喷喷的米饭，子路可开心了，也忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。你们看，二十四孝故事就像一支熊熊燃烧的火炬，照亮了我们的心灵，让我们从小就懂得敬老、爱老，懂得在日常生活中，就应该积极地帮助老人解决生活上的困难，多给老人一些心理上的慰藉。
今天，老师在国旗下向同学们倡议：在重阳节那天，所有的同学都向爷爷奶奶、外公外婆致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切，在平时，多帮他们做些力所能及的家务活，关心照顾他们，多陪他们聊聊天。让我们从每一件小事做起，去关心爱护我们的爷爷、奶奶、外公、外婆，让身边所有的老人都能天天感受到温暖和快乐。你们说，好吗？老师相信，大家一定能够用实际行动来弘扬中华民族尊老爱老的传统美德。
最后，让我们共同祝愿天下所有的老人都能快乐平安，福寿绵长！谢谢大家！
学生代表关于重阳节发表演讲模板(篇二)
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家晚上好!
今天，我要演讲的题目是《敬老爱老，从我做起》。
“老人”，一个我们再熟悉不过的字眼，生在中国这样一个人口老龄化的国家，就更要求我们要从小事做起，从现在做起，从我做起，尊老敬老，爱老助老，而要真正的落实这一切，我们又应该如何做呢?
翻开历史的书卷，走进时代的海洋，或许，我们能寻到想要的答案。
敬老爱老的事迹，数之不尽，敬老爱老的人，不分等级。其实，我们要尊敬爱护老年人。
是因为阴阳调和，万物源起。是他们，给了我们生命，是他们，哺育我们成人。他们用青春滋养我们成长，而岁月，却在他们的脸上留下无情的皱纹。在岁月的沉淀下，他们便如一本老书，明理和涵养已浸入内里，多陪老人说说话，别让他们被孤独的封存在岁月的长河里，多陪老人聊聊天，他们的智慧与经验，将会帮我们拭去俗世的虚假与浮华。
老一辈人用他们的辛勤奋斗，为我们创造了今天的幸福生活。没有他们曾经的艰辛，就没有我们今日的享乐。如今，当年意气风发的他们，再不能指点江山、激扬文字。面对重新归于平凡的他们，我们能做的，就是尽我们的努力，让他们享受颐养天年的乐趣，也只有这样，才能在享受着他们奉献的同时，无愧于心。
春秋交替，岁月流转，有一天，我们也会老去，从为人子女到为人父母，才会恍然明白父母亲人的不易。不要让自己真的到了那个时候，才后悔莫及。今天多付出一点，关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。
21世纪，一个物欲横流，飞速发展的新时代，而在这样一个新时期，我们更要继承和发扬中华民族敬老爱老的优良传统。尊老爱老是中华民族的传统美德，爱老助老是全社会的共同责任。要让所有老年人老有所养，老有所依，老有所乐，老有所安。
构建和谐社会，迫切需要我们敬老爱老。让我们在新世纪，践行社会主义核心价值观，高举敬老爱老的伟大旗帜，献出我们全部的爱心和孝心，从我做起，让世界处处阳光灿烂!
岁岁重阳，今又重阳，愿天下所有爷爷奶奶幸福安康!
谢谢大家，我的演讲到此结束。
学生代表关于重阳节发表演讲模板(篇三)
老师们，同学们:
大家早上好！今天我发言的主题是重阳尽孝，枫红爱更浓。
枫叶正红时，又是重阳节。再过几天就到重阳佳节了。可能还有同学不知道重阳节的来历吧？重阳节是农历九月初九日，为什么是九月初九日？老《易经》将六定为阴数，将九定为阳数，九月初九，日月并阳，二九相重，故称重阳，又称重九。
九九重阳，因与“久久”同音，九在数字中又为最大数，故有长久，长寿之意，而且秋季也是一年中收获的黄金季节，其寓意就深远了。重阳节又被赋予了新的含义，被国家定为敬老节，成为人们尊老，敬老，爱老，助老，尽孝道表孝心，弘扬传统美德的节日。
老师们，同学们！普天下慈母严父，值得尊敬，值得爱戴。岁月的痕迹悄悄地爬上那美丽的脸，像山一样挺直的腰渐渐变得疼痛，红色的青春悄悄地离开他们，他们一点也不遗憾，也没有抱怨。他们用那无私的奉献和深沉的爱心，抚育着我们成长，包容着我们的错误。我们的平安，我们的健康，我们的成功，我们的幸福……
我们在人生道路上取得的点滴成绩，包括慈母严父的沉重爱！但是，我们又给了父母什么？我们父母一生都没有保留地支付，但没想到会得到任何回报！在这个重阳节，我们不应该为父母做什么吗？
用最朴素的方式献给父母一份孝心；拿起你手中的笔，写几句感恩的话语；举起你的手，为父母捶两下背，揉几下腰，洗一下脚；拿起你的相机，给父母留下一份美好的回忆！只要我们真心的做了，你就能得到一笔珍贵的财富！
在生活中，我们难免会碰。挫折与失败。但当我们将心平静下来与老人交谈一下时，你就会感到他们是如此的饱经沧桑，他们用自己一生的时间逐渐积累下来的经验是如此精辟。
作为“过来人”他们用自己经历告诉我们什么是生活，他们以健康乐观的心态，自强不息的精神，表里如一的品质，超然脱俗的情操，坚忍不拔的意志，善良平和的为人，不畏艰难的勇气，勤俭节约的美德，激励着后人向前行进。
“家有一老，犹有一宝。”难道我们不应该为这些对祖国做出过贡献，对我们所在家族做出过贡献的老人做些事情，爱惜他们、帮助他们吗？
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情”，为人子女，孝敬父母是我们的本分；作为公民，帮助老人是我们的义务。也正因如此，我们才要更加努力，从点滴做起，让尊老、爱老、敬老、助老这根接力棒永远跑下去。
老师们、同学们！快行动起来吧！关爱老人，始于足下；孝敬父母，从我做起，从小做起，从心做起！
学生代表关于重阳节发表演讲模板(篇四)
亲爱的老师、同学们:
大家好!
每天，我们迎着朝阳去上学，沐浴着夕阳回家，不知不觉我们已经进入了秋风凉爽，瓜果芬芳的日子，迎来了九月九日的重阳节。从远处望去，觉得天空如此蓝，群山如此绿，大地充满了金色的丰收景象。在这样舒适的环境中真叫人心旷神怡!但是你们知道重阳节的起源吗?
据说在古代，有一个地方出现了瘟魔，每年农历九月初九，瘟魔就会出来传播瘟疫，使老百姓苦不堪言。一个名叫桓景的年轻人决心要消灭这个瘟魔，他历尽艰辛，在山里找到了神仙，并跟神仙刻苦学习武术。一年，后在这农历九月初九前夕，桓景离开这座山，离开前，神仙不仅给他一把青龙刀，还给他一包茱萸叶和一瓶菊花酒。回家后，桓景给村里的每个人一片茱萸叶，让每个人喝了一口菊花酒，这样大家就不会害怕恶灵了。
九月九日，瘟魔像往常一样再次出现，桓景和它打了一整天，最后砍下了瘟魔的头。从那时起，当地人不再受瘟疫的折磨为了，纪念桓景，为了庆祝百姓都回归幸福安宁的生活，每年农历九月初九，人们都会臂插茱萸，肩背菊花酒，出去爬山，这就是传说中“重阳节”的起源。
如今，新时期的重阳节被赋予了新的含义，成为敬老、爱老、助老的“老人节”。古往今来，我们有许多尊重和热爱老人的故事：古有木兰代表父参军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话;今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，每个家庭都有老人，尊重老人实际上就是尊重我们自己!
同学们，随着我国老年人口的迅速增长，维护中华民族尊老、爱老的传统美德就显得更加重要了。让我们用一颗真诚的敬老之心，感人的助老之行向老人们献上我们的一分心意!
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
学生代表关于重阳节发表演讲模板(篇五)
又是一年金风爽，又是一年皓月明，又是一年五谷香，有又一年枫叶红，在这天蓝水碧佳节来临的喜庆日子里，我们人办支部隆重举办庆中秋迎重阳欢乐开心活动会，我们邀请了离退中心的领导党总支赵传进科长参加活动指导助兴。我们十分感激中心领导对我们全体老同志的关爱，以及对我们这次活动给予的大力支持!让我们用掌声对领导的到来表示热烈欢迎和衷心的感激。
我们这次活动的主题是：庆中秋迎重阳。
活动的主要目的是：欢乐在心中，开心在此时。
这次活动为大家准备了：诗歌颂，男、女声独唱，舞蹈，电子琴演奏，互动欢乐大抽奖及推出重阳异常奖，趣味游艺，六个精彩项目。大家欢聚一堂，笑语盈盈，共度中秋重阳节。
活动现场老同志们畅谈幸福晚年生活，歌颂党的十八大和祖国取得的巨大成就。会上老同志亲力亲为表演节目，掌声，喝彩声不断。
老同志们纷纷表示，支部组织这次活动，体现了支部对老同志尊敬和爱戴之情，他们不仅仅欣赏到优美的舞蹈悦耳的赞歌，同时得到了一次与老同志老朋友交流的机会。活动取得圆满成功。
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