写救赎的作文。
作文是我们语文考试中不可缺少的试题，写作是一个长期阅读积累走向水到渠成的历程。写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力。有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？在此，你不妨阅读一下写救赎的作文，请继续阅读本文相关内容！
写救赎的作文(篇1)
天空中盘旋着几只精致的风筝，有蜻蜓的，有蜈蚣的，有长龙的……
“你要的风筝做好了！”爸爸的话音刚落，眼睛直勾勾望着天上的风筝的我兴奋地跑进屋里，双手接过风筝，三步并作两步走，直奔我家附近的小山坡，经过一番忙碌，风筝终于忽悠忽悠地升上了天，当时的心情甭提多高兴了。
“表弟，表弟，我来了！”表哥一边喊，一边朝我这儿跑来。我心里很不痛快：一定是眼馋我的风筝，想要我让他玩一会儿。休想！
表哥气喘吁吁：“你在这儿放风筝呀，风筝线你可要抓紧啰！”我不客气地翻了个白眼：“不与你相干，你想玩是吧，门都没有！”只比我大一岁的表哥还是笑嘻嘻对我说：“等你玩累了，不想玩了的时候，让我玩一会儿，行吗？”我没好气地说：“我估计到明天这时候也不会累，你慢慢等吧！”表哥朝我笑笑，还是不死心，一屁股坐在草地上，眯着眼，望着天空中的飞翔着的风筝……
“啊呀！”我的手一松，风筝线“哧溜——”一下挣脱了我的手，随着风筝摇摇摆摆地飞走了，我一下傻了眼，“哇！”地哭了起来。
就在这时，表哥一下子站起身，跟着风筝的线儿，连蹦带跳地跟着后面追，由于眼睛只顾望着风筝线，脚下没留神，只听到“扑通！”一声，跌倒在布满荆棘的灌木丛中，他全然不顾，爬起来继续跟后追……
在我的泪光朦胧中，只见他欢快地朝我跑来，一边跑一边说：“看，我把它给抓住了，你看，你看呀！”我擦干泪水，看着他，惊呆了：手臂上被刺划了几道长长的口子，血已经流了出来，手里还紧握着风筝的线，脸上布满了汗珠和灰尘，憨笑着，把风筝递了过来。我的鼻子酸酸的：“表哥，你玩吧。”表哥却一脸的认真：“不是说好了，等你玩累了我再玩的吗？”我惭愧极了：“真的对不起，我们一块儿玩吧！”表哥望着我，摸了摸头：“好吧，我去放，你抓住风筝线，记住了，千万别松手！”我使劲地点了点头……
当年的风筝已不复存在了，但是，表哥的这根无私友谊风筝线在我的心中系得很牢很牢！
写救赎的作文(篇2)
每一寸阳光的照耀都不求索取。
每一滴雨露的滋润都不要回报。
每一次风霜的洗礼都预临着每一点的成长。
我们的父母亲对我们的爱也未有过回报，有的，只有那绵绵无尽的，植入心间的亲情。
那是个夜晚，是个寂寥无语的夜晚，我独自一人在窗前深思。
窗外，黑暗
天空，星光……
时光荏苒，经历的事情太多，似乎也一瞬间懂得了很多。感叹时光、感叹世界、也感叹自己……貌似自己成了那小说里的人物，多愁善感，悲天悯人。但，事实真是如此吗？
思绪，万千
愁容，满面……
在这夜色中，不禁觉着心冷，很想找个依靠，找只肩膀，只可惜，到头来，早已人去楼空！
当你伤心时，当你失意时，有没有那么一个人，默默的安抚你，静静地劝慰你？有吗？没有！人就是那样，这个世界也就是那样。你春风得意时，他似乎是你的忠实伴侣，你失魂落魄是，却再也找不到从前的影子，得到的，甚至是那灭绝人性的那可肮脏之心的深处嘲弄！
无奈，悲愤
伤心，痛楚……
从前的你，天真无邪，常常望着窗外明媚的阳光照耀下的万物，闪着光，你拾起一片叶子，透过上面的虫孔看世界，也爱追逐打闹，毋庸置疑，你是一个孩子，一个天真烂漫的孩子。可是，人们怎么可以那么狠心？他们怎能，怎能如此对待你？他们打击你，他们摧残你，他们用尽方法折磨你！而你，你还能挺住吗？你还要继续保持你那颗纯洁的心吗？
听我的，孩子！无论前方的道路多么坎坷，你要记住：没有人可以打败你！即使你倒下，你的精神犹在，你要爬起来走下去！要记住，至少我们的父母爱我们，至少他们的爱值得我们回报。
没关系，要坚强，勇敢的走下去，迎接新挑战，来日收获一片艳阳天！
写救赎的作文(篇3)
静静的，老屋的一隅躺着散发油墨香气的风筝，那是奶奶最心爱的东西。它生于不知名的巧手，踏着七八十年代的时间而来，你可知否？那节松垮的风筝线，曾救赎了一颗哭泣的心。
在那灰色小平房的四角天地里，我曾疯狂地向往着自由，讨厌规则，讨厌束缚。就像一只被牢牢锁住的风筝，风筝线不断，我就无法逃离。
我曾习惯于叛逆，过度地信奉人格独立，拒绝听话，拒绝批评，整日游手好闲，庸庸碌碌，老师会放弃我。同学会疏远我，也是，像我这样孤僻的人怎会有人喜欢。
但我也曾在漫无边际的黑暗里啜泣，父母不在身边，那种望眼欲穿、望也望不见的父母的痛苦常常在角落里看着我，然后踱步回房，她知道，安慰对于我而言并不奏效。直到有一天，难得容光焕发的奶奶兴冲冲地走到我面前，那臃肿的身子有些让人担心，她抓起我的手，我欲甩开被一种更沧桑有劲的力道驳回，在略微惊讶与疑惑中我被拽出房门。奶奶带我来到屋后的一片草地，那里既是繁花似锦，绿草如茵，在此之前，却也没有得到过我眼前的一抹余光。
奶奶几乎的颤抖着拿出她藏在背后的东西那是个风筝。明亮错落的色彩搭配地恰到好处，长长的鸢尾令人神往，洁白的纱纸令人倍感纯洁。
奶奶有些期待着看看风筝看看我，我明白她的意思，但对我而言，这真的是个很烂的游戏，我转身就走。
转头一刹那，奶奶已将风筝放起，那漂亮的风筝在烈风中有些摇摆不定，在烈风与天空的诱惑下，它尽力地挣脱风筝线束缚，我看到奶奶粗糙的双手略微隆起的青筋，但她仍然死拽着，因为她知道，她一旦放手，风筝必将毁灭。
我的心似乎被那绷紧的风筝线触动了一下。悔意逐渐涌上心头。父母和奶奶就像那线，尽力地挽救着我这只任性的风筝，我把他们耗得筋疲力尽，结果只是使自己又走向毁灭。
奶奶将风筝线递到我手里，仿佛像在进行一场隆重的交接仪式，我紧紧地拽着。风渐渐平和下来，风筝安静了，风筝线的救赎成功了。
不论身在何方，家人的爱与牵挂总会紧紧地拽住偏离轨道的你，如同风筝线般坚韧，而你就像那风筝，需要风筝线束缚才能回归自我，回归真实。
奶奶的风筝线救赎了风筝，也救赎了花季年岁里哭泣的心。
写救赎的作文(篇4)
被惊吓之后的心灵，终会在某个地点得到救赎。在这个不安定的七月，我找到了。
没有一句责骂，一切都仅像清风拂面一样，云淡风轻般从眼前溜过，没有一丝痕迹。没有对于我一意孤行的怪罪，当然也没有对于自我认为勇气可嘉的赞赏。
窗户那一面墙全被窗帘赌得严严实实的。窗帘对面便是高大的朱红色衣柜，散发出的木料香参杂在有点闷闷燥燥的空气里，并没有让人很愉快。还好窗帘的颜色是绿色的，有股春天般的清新，没有让这个封闭的环境显得很压抑。
宽敞的床无论我以什么姿势倒下都不会翻出去，东西朝向还是南北指向都是随心所欲的。除了一张薄薄的被单床上什么都没有，因为我并不喜欢睡枕头。
空。空荡荡的，似乎有点无助。
惊吓之后，黑色总能勾起我“惊天动地”的幻想。或许依旧是那张令人作呕的脸，也许是一个带着斗篷的'巫婆，或许会是没有脸的一具灵魂……没有勇气再去摁开开关，怕自己的手伸出去的一刹那就会碰到其它生物柔软的躯体，也或许是另一只外星生物的手。也怕睁开眼她就出现在眼前……太混乱的思绪，我只能“以不变应万变”，所以只有蜷缩在被子里等待天明。新的一天，当阳光洒在我的脸上时，我才相信我很安全。
连续的阴雨天气，黑夜将星星囚禁了好几晚。不过聪明机智的星星总能用智慧逃脱恶魔的魔爪。眨巴眨巴的眼睛，调皮可爱。闪烁中的那份稚气，是在炫耀她的勇敢，还是在嘲笑我的懦弱。
吃过晚饭，和母亲并排着站在公路上。
“妈，我比你高了哟。”
她看了一下我的脚——一双蓝色的人字拖。
“没穿高跟鞋哈！”
她笑了。在她看来，也许是理所当然吧。我长大了，长高了，她老了。
然后我们沿着路走，走过家门口路灯照亮的范围并闯入了黑暗。我的手搭在她的肩上，这是身高优势的福利。我们就在银白色的公路上悠闲散步，聊聊三姑六婆家的趣事儿，享受着夏日凉幽幽
我怕黑。但是和她在一起我一点都不怕。这一点我一直都没明白为什么。
突然觉得自己很可笑。学着科学却相信着迷信，说着勇敢却扮着懦弱。为何突破不了内心。为何甘愿一直陷入迷阵。
这个守护了我二十年的天使，岁月并没有照顾好她。我都已经比她高了，现在应该我来守护她了吧！如果连我都懦弱了，那谁来保护她关心她呢？
树桩下的黑色，树杈间的黑与白，以及竹林里晃动的黑影……似乎一切对黑的幻想都已经烟消云散了。
就像我曾经说的“成长，本来就是一瞬间的事”。
之前别人说的“女儿是妈妈的贴心小棉袄”我确实不知道是什么意思，我做的实在太少了。现在，只希望，可以一直保护她。
勇气，来自爱。
我所期待的白莲花终究没在梦中出现，还好有天使陪我克服黑暗。黑暗并不可怕，只要我有一颗勇敢的心。
晚安，亲爱的天使！
写救赎的作文(篇5)
每个人都是自己的上帝。如果你自己都放弃自己了，还有谁会救你？每个人都在忙，有的忙着生，有的忙着死。忙着追名逐利的你，忙着柴米油盐的你，停下来想一秒：你的大脑，是不是已经被体制化了？你的上帝在哪里？ ——题记
曾经向往快乐的生活，如海子说的——喂马、劈材……我只愿面朝大海，春暖花开。于是，我憧憬着这个世界。然而，这个世界，有一半是让我失望的——每个事物都有其两面性，世界也一样，有好的一面，有邪恶的一面，令我痛不欲生的是那邪恶的一面。可是，话又说回来“每个人都是自己的上帝。如果你自己都放弃自己了，还有谁会救你”，因此，为了我们自己，为了我们快乐的生活，我们需要自我的救赎！
生活之中是存在邪恶的，它像一面墙，将你围了起来，这些墙很有趣，刚开始的时候,你痛恨周围的高墙;慢慢地,你习惯了生活在其中;最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就叫体制化。我们被邪恶体制化，我们就成了邪恶传播的种子，种植在下一代的身上，吸吮着他们的善良，渐渐地后代也被“体制化”了，于是，后代的后代也被“体制化”，邪恶就这样，一天一天的传下去……而邪恶的存在总是伴随着痛苦的，于是，我们和我们的子孙都在痛苦着，渐渐地也就都麻木了，但是，那种痛苦是不会消失的。因此为了这痛苦的消失，让我们开始自我的救赎！
或许，我们这些人总是像故事中的“丑小鸭”，在别人看来总是很丑的，甚至我们自己都怀疑自己的做法——这么做真的、真的对么。最终，有人打了退堂鼓，甚至反过来攻讦我们，我们只能苦笑，但是我们的信念是不会变的——不要忘了，这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，他们无法达到，也接触不到，那就是希望！我们的希望是什么？是自我的救赎！
这个世界总是一如既往的进行着，而我们，始终在进行自我的救赎！
写救赎的作文(篇6)
他，隐匿在历史的沙漠中，越过山丘，穿过人潮屹立在永生的彼岸.......
两把松动的就以一张断了一条腿的长木桌，桌脚截肢一层蜘蛛网，桌上竖立着一盏灯光。一明一灭，尽着全力扑灭黑暗，温暖，寂静。田光老先生手挽起长袖，潇洒地干了一杯酒。一丝粘到了泛着白的胡子上。攥紧着拳头，用松开粘着冷汗，终于又开口说了话:“今日太子告诫我勿要泄露国家大事，如今我年事已高。一是干干净净做事,清清白白做人，精确失去了太子的信任，实在惭愧，你告诉他我死了不会泄露机密。”于是从袖口中掏出匕首，圣象自己的勃颈眼神直直盯着荆轲，充满了期盼与信任，有对国家的不舍，像一束火光在赤城的燃烧，最终两行泪水滑下倒在血泊中，他的灵魂却永远站在燕国的脚下，守着这片故土，最后荆轲选择上路。虽行刺失败，但也名垂千史。而田光却永远从人们视线中溜过，细心的人会注意到它，但也被太乙神他没有名和利，一生积攒了许多生活财富。现如今，只为取得信任并没有实现其价值，一颗心却永远陨落在银河里。我觉得它是值得的，所以悲剧结尾，但却激励着一个个怀有热血年轻人，他是星星，但他的愿望一定是将光芒给予新生命，这样家才会越来越长久，他已经找到了归宿所在。
一杯酒，一两个知己，粗茶淡饭，这是一个普通人向往的平凡人生。当歌手毛不易还没有被人们熟知，十只是一个默默无闻的男护士，每天正常上下班奔波于人群中有人问他：“那样的日子快乐吗？”他双手交叉握紧:“不快乐。”接着又补充了一句：因为每天都有人死。他平淡地脱口而出相信内心的浪潮早已在涌动，每天在固定的场所目睹着陌生的人惆怅的脸，悲伤的叹息声从身边溜过，被死亡给抓住，看不到阳光，最终与这个世界勇士长辞，而他的内心被生活的现实一层从打开。煎熬的日子让他觉得他不适合这里，打算换一个工作，正巧在人生的转角口遇见了《明日之子》这个综艺节目的推出，一首《消愁》问世。连续在酷狗音乐排行榜上，11天居榜首，越来越多的人愿意倾听她的故事，歌词一杯敬自由，一杯敬死亡，道出了人生的意义。有很多人为了去生存而没有机会去选择自由。有无数人徘徊在两者之间选择委屈自己，因为心中有活的愿望，他们无错，只有生下来，然后活下去，方才有光阴去追求心之所想，而毛不易。这一次流浪的心终于找到了归宿，在岁月的长河中摸到了自己的路，让一个个与病魔作斗争的人重新燃起希望。他在音乐中活出了自己想要的样子......
有的人活着，他却死了，有的人死了他却活着，这是对人最大存在感的明证。田光选择用生命来礼自己不屈的灵魂，昂首在燕国这片城池的脚下，成就了荆轲。他用自己来挽救无数百姓的家。来向世人证明自己的忠心生命的价值不在于长度，而在于深度。他是一个不普通的人心中装了自己对生命的认识，区区一副皮囊而已，换来的是新的安定。他赢得了所有人的尊重，而毛不易也许他的名字注定了此生坎坷之旅。一首《消愁》诉说着看到病人闭目的无奈与病魔挣扎的心寒，泪水的苦涩.......他鼓励着被命运伤的千疮百孔，几乎绝望的人，同时也安慰自己，告诉世人活着的幸运。每日闭幕醒来可以触摸到阳光的温度，闻到花的芬芳，听到鸟儿的歌声，空气的甘甜，感受人世的真善美，这皆是是莫大的满足啊！即使身陷泥井依然可以笑对人生，因为生命的脉搏在跳动......
无论是敢于迎向死亡，还是避开他都是为了最终获得心灵的就属无非对错，无愧于心。古人将国家的成长当做自己生命的延续，用自身躯体交换他是值得尊重的，而现在的人，所以不会有太多君庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君,这种情感，但他们却是珍爱自己的生命，用另一种方式提升自己的价值，同样也值得尊重。
写救赎的作文(篇7)
在一座小山中，观赏着竞相开放却不知名的小花;注视着在绿叶上将要滴落的露珠;欣赏着阳光穿过茂密的树叶而投在地上的璀璨的光点;感受着从树梢吹下的习习凉风……。望着这一幅花红柳绿的美景，不觉勾起了我一段刻骨铭心的回忆。
那时我还在上初一，总觉得自己能力不如别人，不免有些自卑。在课后也不去及时复习，成绩不高不低，当时我认为，辉煌只属于别人，自己只是芸芸众生中的一颗可有可无的沙粒。期末考试结束，我的成绩依旧如此，但成绩的高低并没有影响暑假的到来，妈妈带我去了姥姥家。
姥姥家在农村，四面环山，就象是在群山中强行掿起的一个村落，很小，小到我可以叫出每户人家的名字。村里人靠山吃饭，经常上山抓一些野鸡之类的小动物，由于我爱玩的天性，我也常常跟着大人上山，在路上大人总是在叮嘱我，山的什么地方有陷阱，什么地方不能去，而我总是心不在焉的听着，不料想有一天我真的遇到了这样的倒霉事。
那天天气十分晴朗，我一个人在院子里无聊，打算独自去山上玩。由于是第一次独自前来，心中不免激动，我在山路上看看这，摸摸那，玩得不亦乐乎，突然，我只觉得脚下一空，一种疼痛便传遍了全身，我挣扎着站起来，一看便愣住了———我竟落入了一个陷阱里。
这个陷阱比我高不少，跳出去是不可能的，四壁全是松软的土，没有任何攀登物。我一下子绝望了。这时我又想到，会不会有野兽也掉下来?在这个密闭的空间里有一个野狗大小的东西闯进来，后果也是不堪设想，我坐在地上不知所措。等了一会，我觉得求救的希望已经渺茫了，我决定用现有的工具为自己创造一条生路。
我翻了翻口袋，里面有一个挖蚯蚓用的小刀，还有几块路上捡来的石头。陷阱里还有几根树枝。我想用树枝在内壁上挖一个个小洞，但树枝并不好用，我只好拿起小刀，和石头配合，挖出了几个小的可怜的台阶，刀用断了我就用手挖，终于在几个小时后，我以满手鲜血的代价回到了地面，我第一次觉得———原来我也可以这么强!
我竟然被自己感动了，我终于发现自己的力量竟如此之大。“我能爬出陷阱，就能超过他们!”渐渐的，我在一次次考试中脱颖而出。我恢复了自信，找到了自己的价值。
也完成了我心灵的救赎。
孙正帅
写救赎的作文(篇8)
中国素来以“礼仪之邦”闻名于世。然而，随着时代的进步，中华民族的传统美德却反倒在逐渐淡化。譬如，我们总能看到一些与我们美丽的街道极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到人与人之间不该发生的指责与大骂的“唇枪舌战”。公共场所随地吐痰，不爱护公共财物，在墙壁上乱涂乱画、刻字留念，对“请脚下留情”这样爱护花草的警告语视若无睹，给我们生活的空间埋下一颗颗地雷。
曾经的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民情怀；“曾经的“天下兴亡，匹夫有责”的心系天下使命感；曾经的“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的长幼有序尊卑之分；曾经的孔融让梨，这些美德如绵绵细雨，滋润着大地，似阵阵微风，吹进人们的心田。
一滴露珠，可以折射出太阳的熠熠光辉；三言两语，可以反映出一个人的道德情操；一个角落，也可以承载文明美德的光芒与温暖。弘扬中华民族正能量，散播于我们生活的不同场所，甚至是各个细节之中。
（一）轻盈的步子
有这样一群人，他们焚膏继晷，废寝忘食，常常加班加点到深夜才拖着疲惫不堪的身子回家去。苦累的他们本该大步流星的奔回住处，倒床大睡。可是他们没有，他们迈出的每一步都是那么小心谨慎，生怕惊动了同楼的任何一户人家中的任何一个人，甚至是一条狗。他们走得小心翼翼，走得悄无声息。没有人知道他们是深夜几点回的家，也没人知道他们是凌晨几点出的门，仿佛这栋楼上就从没出现过他们的身影一般。这轻盈的步子是对他人无言的奉献和维护。他们是战斗在汗水与血水交织的建筑前线的工人。我向他们致敬！
（二）拾金不昧好青年
20xx年3月4日，《十堰晚报》第三版报道了十堰市实验小学三（2）班的王理涵、邓承越、陈彦霖和蒋卓良4名小学生的感人事迹。四名小学生在放学路上捡到巨额2万元钱以后，并没有丝毫的占为己有的私心，而是历尽曲折，找到失主“完璧归赵”并护送这位八旬失主回家。看到这则消息后，我不禁为他们伟大的举动所动容，三年级的学生呀！想想自己曾经拾到一元钱就立马冲向小卖部买零食的场景，真是自惭形秽，我们都是21世纪的接班人，他们真真儿是我要学习的“活雷锋”！在这里，我要由衷地为他们竖起敬佩的大拇指！学弟们，你们是好样的！
古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。
美德对我们来讲，也许它并不一定要像最美妈妈吴菊萍那样把美德诠释得惊天动地，妇孺皆知，也不一定要像李娜那样成为中国的骄傲，它可以很小，小到就在我们身边，小到随手捡起一张纸屑也是美德。所以，作为中学生的我，更应该举起文明美德的旗帜，以身作则，让这张美丽而幸福的旗帜飘扬在整个神州大地！让这些熠熠生辉的光荣事迹成为逐渐淡出历史舞台的中国传统美德的光明救赎！
写救赎的作文(篇9)
天使的心里下了一场雨
很大的雨毛毛细雨
犯了不该犯的错
犯了该犯的错
天使
是个恶魔
恶魔
是恶魔
走，孩子是个天使
白痴也是个天使
可他却能救赎整个世界
整个雨天
谁在诉说
那场美丽的梦
谁在打破
那场美丽的梦
救赎
属于一个人的救赎
言语
犹如一把可怕的刀子
总是沾满血腥
这样的年代
那样的年代
我们的年代
没有天使是不行的
我的世界仍然
一半甜，一半苦
贪婪
是个恶魔
希望
我身边的人都要幸福
写救赎的作文(篇10)
看到《因为遇见你》最后那个场景，心里着实被触动了一下，跟喜欢的人一起做喜欢的事，光是想想就觉得很开心啊，即便失散多年，男主依旧记得女生从小喜欢放风筝，于是在重逢以后的某一天，他亲手为她扎了一只风筝，算是这么多年离别的慰藉。还好，即便过了这么多年，过着与开始截然不同的生活，女主依旧是乐观开朗，积极面对生活的样子，也会为一些小惊喜感动不已，这才是人本该有的样子，即使走过了风风雨雨，依旧在心底保有一份童真。
想起了小的时候跟爸爸妈妈一起放风筝的场景。
那天天气晴朗，万里无云，偶尔有风吹来，也刚刚好是适合放风筝的风力。于是上午吃饭都收拾好之后，我便拉着爸妈一起出门了，很快，我们来到了离家不远处的一片小广场，旁边就是公园的凉亭，有草坪有花卉，环境特别好。
爸爸整理风筝，一边负责扯线，一边把风筝拿给了我，于是我随着风筝线越放越长，拉着风筝也越跑越远，等到差不多的距离，我放开了手，让它自由自在的在天空中飞着。湛蓝的天空中飘着一只可爱俏皮的风筝，我们相视一笑，此情此景，安然静好。
有时候也在想，其实我不就像是爸妈手里的那只风筝吗，他们生怕我一个人去面对那些未知的困难挫折，所以时常不忍放手，又深知总要长大，于是便慢慢的放开了风筝线。其实很想跟他们说，就算飞的再远，我也会记得回家的路，不要为我担心，我会很坚强，很乐观的去面对未知的未来。
写救赎的作文(篇11)
树的救赎
——这个世界的每一处都透着救赎的暗光。
——灵魂与它滋养的肉体是一体的，人的欲望永远不会死，即使他老去，死去。
曾经的一切往事一如随风般飘逝，当尽致淋漓过后，不知是否还记得昨天。
在明媚的阳光下，我想写下一首带有阳光气息的诗篇，将它平铺在蓝天下，以此来证明曾经的光年。
【关于你的传说】
只是一棵接近从这个这个世界上消失的植物，只是一课安静地躺在马路中央的，看着一个又一个的行人从你的面前穿过的老人罢。
那些零碎，那些刻满你梦想的零碎，如同繁花坠般飘落在你的面前，好象武侠剧里的梨花落。它们都慢慢地落下来，尔后又融入泥土。是不是有一天，你也会成为这泥土中的一员呢。
好吧。安静。
我是树，一棵苍老的树。
从曾经茂盛的森林败退到只剩下我而已，真是惋惜。岁月是不是就是如此这般，无情？现在的我只剩下一股枯涩的、如同树叶被雨水浸泡后的那种青涩的味道，一直弥顽地留着，挥之不去。
滚滚红尘中漫步了一百年，蓦然回首，曾经的一切一切都从都回放着，像开在记忆里的一朵小花。
曾经我只是一棵幼小的树苗，然后后来被迁移到这里。我亲眼目睹了一棵又一棵的大树的离去，在我的生命里，“死”这个字眼显得极为普通。这是每棵树都注定要经历的。
岁月的年轮，啧啧，人类真是可笑。在他们为自己虚度光阴的时候，我却在自己的年轮里徘徊、旋转。一直就是如此，仿佛这是命运里的因果轮回。
我只是想成为像你一样的人。
一代忙碌的上班族。
可以拥有自己的情感，无所谓地老天荒，不必拥有彼此见的誓言，只要一份忙碌的宁静。单纯的情感，只要心中铭记，就是美好的。
给予你认清这个世界的力量，为你撑起爱的巨伞，为你抵挡住所有外界的遭陋。使你以及每一个人，都单纯起来。
我才想起，自己只是自己。
还想成为一个追着阳光跑的孩子，就像阳光下的一只小蚂蚁，被神遗弃的孩子。但是偶尔也会被眷顾到，至少我们，所有人，还拥有着幸福不是吗？
给我一天，还你百年。
如果给我一天的时间，我想我会像你阐述一百年的故事。以及我如何期盼成为人的故事。
我的一生是坎坷而传奇的，是非曲折，但是是永久的。也许就像一首歌，一首永久流传的歌。
给你的，永久的传说。
【关于我想对你说的话】
曾经不只一次地走进这片树林，喜欢被雨水湿润了的它，别有一番诗意。从此我就决定将那片地方作为我们互诉心声的地方。
顶一把油纸伞，踏着优韵的脚步走近你。我承认这是诗意的安排，其实我并不喜欢这样，可是你喜欢，曾经的你那么喜欢，我怎能不不去假借诗意呢？
到处的零落成尘。
我用手轻轻的抚摩着它，一圈一圈的年轮随着时光的流逝而一点一点地增加。这是一棵已有百年寿命的大树。想当初，它不过只是一棵仅有十几厘米的小树，只是安静地、沉陷在泥土里面而已。如今的它……岁月的苍老使它像我们般，走向尽头。
忽然，我嗅到一种味道。一种枯树页被雨水浸泡过够产生的气味。大树，一定是你发出来的吧。我替它惋惜，曾经从它身上发出的那鼓清香，早已不复存在。如今只剩下这种，令人想呕吐的味道。
关于你的歌，是不是也该结束了？
记得曾经，和你立下誓言，要一起携手走向苍老的路。可是你，还能继续往下走吗？滚滚红尘，你漫步了几百年，是该停下来好好休息一下了。
你睡吧，我想我的安静足可以让你安睡过去。
曾经我多么想做一棵和你一样的大树，然后我们彼此紧靠着彼此，就这样走完一辈子。曾经的我还想做一朵茉莉花，在绿丛中巧笑嫣然，用我与生俱来的香气萦绕着你。我还想做一棵小草，安静地躺在你的脚下，让你为我遮风挡雨，然后我们一起走。
安之若素。
结束了，一切都应该结束了。
又是那阵枯树叶的味道。尽管我讨厌这种味道，但是这是你唯一留给我的。于是欣然接受。请记住，我身上的诗意是为你而带的。
多么优美的歌都会结束不是吗？大树，虽然你的歌已经结束了，但是我相信它永远不会小时。它永远都会是我们心中那重重的一笔。我们的心中仍会为它保留着空位。
【关于，重生】
九月的森林在哭泣……
我听见，那棵大树一直捂着自己受伤的心灵在呼喊：“我该去哪里，完成对自己的救赎。”
你会的。大树。
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写馋猫的作文
你是否现在正在烦恼该如何写好作文呢？作文作为一种重要的语文检验方式，是对学生语文知识和能力的严格考量。而写作则是一种让人深陷文字世界中，尽情感受其中美妙和魅力的方式。当我们没有灵感时，可以考虑借鉴一些作文模板。在众多文章中，有一篇深入浅出的“写馋猫的作文”值得我们选用，希望能够帮助您在工作和生活中更好地应用！
写馋猫的作文(篇1)
哎，当馋猫的经历可真不好受。
晚上，我正在看电视，忽然，我的鼻子不由自主地抽动起来。呀，什么这么香啊？我惊奇的问到。妈妈回答：秘密，免得你这个馋猫搞偷袭。我头一扭，嘴一撇，不理她了。
忽然，我想，既然都被妈妈当成馋猫了还不得有个馋猫的相。我回头一看，好极了，妈妈回书房看书了，我悄悄地走到厨房，衡！狡猾的妈妈把菜全都藏起来了。可这也难不到我，我轻轻的抽了抽鼻子，电饭煲里一定有好吃的。我小声说道。我慢慢打开盖子。我的眼球象被磁铁一样吸引了过去，哇，鸡腿！我情不自禁的自语道。我伸手去抓。哎呦，咝??你们猜怎么招。我的手被鸡腿烫着了，这时，后面传来了一个声音；活该。妈妈又气又笑的说：你真是活该，叫你馋。
看来当馋猫，还要有技术才行啊。
写馋猫的作文(篇2)
我家有一个馋猫，他呀，可不是一般的馋。要说地夸张一点吧，整堆堆成山的巧克力，他不用3秒，就一扫而空。想知道这馋猫是谁吗？告诉你吧，这馋猫是我弟弟。唉！反正只要有他在家一天，我家就一天鸡犬不宁。怎么说呢？还是给你讲讲几件经典事例吧！
去年姐姐过生日的时候，爸爸从蛋糕店里买回了一个特大的蛋糕，爸爸怕弟弟把蛋糕给“独吞”了，就把蛋糕藏在床底下。不料，当天晚上，爸爸想拿蛋糕出来时，只见床底下的蛋糕“不翼而飞”了。爸爸以为是老鼠给吃了，可是，老鼠吃是吃，不会把整个蛋糕盒也吞下去吧。正当我们大家在“破案”时，只听见吃东西的声音，回头一看，弟弟正津津有味地嚼着蛋糕呢，弟弟不停地在吃，正当他把整块蛋糕吃完的时候，准备也把蛋糕盒给吞了，妈呀！不好，我和爸爸赶紧冲上前去阻止他，好险，要不然，弟弟可遭殃咯。经过那一次后，把爸爸给气得哟！
还有一次，爸爸的同事来做客，他带来了2袋牛肉干和2袋旺旺雪饼。在房间里睡觉的弟弟闻到了零食的香味，赶紧跳下床，冲出房间，立刻打开了那几袋零食，痛快地嚼了起来。爸爸向弟弟挤了挤眼皮，示意叫弟弟不能再吃了。弟弟根本没有理解爸爸的意思，以为爸爸叫他多吃点，不到5分钟，2袋旺旺雪饼已经进了弟弟的肚子了。吃了2袋旺旺雪饼的弟弟，又开始向牛肉干进攻。那时，爸爸羞得想立即找个地缝钻进去。
怎样？我给你讲的经典事例厉害吧。唉，不好，我的零食快被弟弟
吃光了，就这样吧，拜拜！
写馋猫的作文(篇3)
一天，我家的小馋猫和妈妈去买菜（其实他是想跟着妈妈去买好吃的）。他对妈妈说：妈妈，我和你一起去买菜好不好？妈妈回答说：不行！你应该在家看家。他求着说妈妈，我要五嘛，我要去嘛！妈妈生日地说不行就不行！他眼球一转，说：好吧！我不去了！妈妈笑了笑，出门了。
过了一会儿，他猜想妈妈已经走到半路了，便开始行动了！他吵近路赶到买菜的地方，很快，他就看见妈妈了，妈妈正骑着自行车。他飞快地追上妈妈，说：妈妈，你上当了！哈哈哈妈妈没办法，只好让他上了车。
有一次，我家的小馋猫跟着妈妈到超市来买东西。他看见超市里的黄澄澄的面包，金黄色的油条，闻着香喷喷的薯片，口水流了下来，忍不住就拿起一个面包吃了起来。然后，他又吃起了薯片和油条。忽然一个售货员阿姨走过来说：你妈妈呢？你怎么可以在这里吃东西？他急忙抹嘴说：哦，对不起，阿姨，我忘记了！我以为我在自己家里呢！这时，妈妈过来了，急忙说：宝贝儿，你犯错了！把超市当成自己家了！接着，妈妈把钱付了售货员。
你很想知道这个小馋猫是谁吧？他就是我陈家栋。你说，我是不是一个名副其实的小馋猫呢？
写馋猫的作文(篇4)
嘎嘣！一阵香味在我的周围弥漫，我不禁咽了一口唾沫。
嘎嘣！声音来源于坐在我前方的朱羽涵。
嘎嘣！清脆的咀嚼声再次悦耳地响起，朱同志正津津有味地吃着零食，浑然不知我已经把头伸过来了：给我一个。
嘎嘣，这次是我发出了这诱人的声音，可却引来了一群馋猫。
喵，给我一个。一回头，赵小姐正一脸贪婪地向我勒索。这不是我的。那是谁的？是各类数据在我的脑海中飞速运转着，算了，为了朋友编一个吧！是，我支支吾吾地说，是我捡的。捡的？赵小姐显得一脸疑惑。我才不管咧，溜之大吉。
当我回到教室时，朱羽涵的座位被一群女生包围。这群馋猫的本事还真不小。
朱羽涵给我一个。给我一个霎时间许多只手一齐伸向朱羽涵，为了维护自己的家产，朱同志紧紧地抱住零食，死也不愿松手。朱羽涵，你答应的。秦思语等人耍起了奸招。我什么时候答应的？朱同志眨了眨眼睛，一脸茫然。馋猫们见猎物上当了，会心一笑，编起了故事：上次你所以你得给我们。朱同志真可怜，被狡猾的馋猫说得一愣一愣，最终还是乖乖地将零食奉献出去了。
实验小学三年级:佚名
写馋猫的作文(篇5)
在自然界里，有这样一种动物。它们在地下呆了整整4年，等到终于破土而出，终于能够享受快乐的时候，却发现，距离死神的脚步，已经不远了。
然而，它们来不及思索，在真正沐浴阳光的那一刹那，径直爬上一棵树，渡过它们剩下的，仅有一个月的寿命。
令人奇怪的是，明明知道自己的时间所剩不多，它们为什么还要在夏夜里，一遍又一遍欢快地唱着歌呢？难道它们不知道，生命正在飞快地流逝吗？或许是它们太愚笨，都没有想过抱怨命运的不公么？在它们即将死亡的时候，就没有什么遗憾吗？
同样是动物，凭什么就要让它们饱受黑暗的折磨呢？
但是，也许，也许在它们出生的那一刻，就没有任何怨言吧，为了能在所谓的极乐世界里快乐地歌唱，它们甘愿在泥土里漫长的等待着吧。
难道，我们不应该从它们身上获得什么启迪吗？
热爱生命，向往光明，勇敢地面对挫折。
是的，它就是蝉。
卢龙县卢龙镇中学初一刘梦可
写馋猫的作文(篇6)
我相貌平平，胖乎乎的小脸上，长着一双炯炯有神的大眼睛，可爱极了！
我的兴趣有良多，像什么滑冰啊，画画啊等等，但是最大特点就是爱吃，说到贪吃，我不禁想到了那一天！
那天，妈妈买来了一大堆好吃的：有什么薯片呀，虾条，果冻、果汁等等。这些食物的包装非常鲜艳，香气扑鼻而来，馋得我直流口水！而妈妈知道我贪吃所以把这些食物放到了大衣柜上，我有些失望，但灵机一动，便对妈妈说：“妈妈我饿了，您给我做点吃的吧！”妈妈同意了。趁妈妈做饭的时候，我拿了一把椅子，踩上去，想把吃的.拿下来，一不小心差点掉下来！我想：“可真是有惊无险啊！”然后就顺利的把吃的拿了下来，看着这些“战利品”我的脸上露出了笑脸！
这就是我——一个贪吃的小女孩！
写馋猫的作文(篇7)
话说我家有一只馋猫，无时无刻不吃，若想了解她，慢慢来，静静听我诉说。
她是我的妹妹，长得很漂亮，白白嫩嫩的肌肤，跟豆腐似的，惹人怜爱；一头秀发，弯弯曲曲，像蜿蜒的小路；两腮粉红粉红的，像还没成熟的水蜜桃。一切都很好，唯独那口牙，哎，我都不好意思说下去了：满口蛀牙，焦黄色里带着黑色，可以这样说，她的那口牙算是彻底报废了。她的牙之所以这么难看，全是她爱吃惹的祸。
她每次放学一回家，第一件事不是做作业，看电视，玩什么的，而是找东西吃，她说没吃的她就不舒服，哎，败给她了。
不仅如此，她吃饭时恨不得把碗也一块吞下去；做作业时也不忘啃啃笔头；睡觉嘛，更别说了，我都不知道她是怎么做到的，她盖的那张被子成了她的牺牲品，这里一个洞，那边一个洞，大小不一，已经不成被样。那张被子至今还遗留在我家的某个角落里，尘封着。
爱吃吧她，不仅如此呢，想知道吗，就不告诉你，哈哈
写馋猫的作文(篇8)
在我家，有这么一个人——她其貌不扬，但极有自己的个性。尤其看到美味的食物总想去品尝。她经常抱着地球当蛋糕——胃口不小呀！她是一个名副其实的“大馋猫”。
在那两条弯弯的眉毛下有一双圆圆的、炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，唇下的“伟人痣”是她的好吃标记，其实是一个“好吃点”。可当别人问起，为了掩饰自己贪吃的天性，硬是说毛主席也有一颗一样的痣，把“好吃点”说成是“伟人痣”，也真是拿她没办法。
她那张嘴可真是馋，只要是吃的，不管是什么。酸辣粉你是知道的，算不上什么好吃的。她之前从来没吃过，看着妈妈吃得那么香，马上就有了一种想吃的感觉。趁妈妈不注意，夹了好多口，然后跑回沙发上，慢慢享用，尽管被辣得眼泪直流，口中唆唆作响，还是舍不得吐掉。
有一次，妈妈点了一份酸辣粉，本想留着到晚上当夜宵。结果被她看到了，不管三七二十一，拿起筷子，端起小碗，夹了一口又一口，满满的一碗被她夹得只剩下小半碗了。那吃的模样，让人看起来都馋。为了不被妈妈发现，她又把盒子盖好。
她那嘴巴，也吃出很多“创新”的东西。有一次，她从家里的冰箱里拿出了一包巧克力豆，看着那巧克力豆，她突发灵感，把巧克力豆化成浆，盛了一点米饭，把巧克力浆倒进去，搅拌了几分钟，搅好了，看起来像一坨屎，她也不嫌弃，小心地尝了一小口。哇！好甜啊！太好吃了！她马上大口大口地吃起来，吃得满嘴都是，结果被她爸爸看见了，偷偷地拍了照片当“证据”了。那好吃的罪证现在还不时被她老爸拿来当笑料。
她啥都喜欢吃，只要是能吃的，酸辣粉不嫌，普通的巧克力吃出新意，确实是一个贪吃的小馋猫。
写馋猫的作文(篇9)
我有一个刚刚4岁的弟弟，长着一双大大的眼睛，双眼皮，长长的睫毛，一笑还有两个让人羡慕的大酒窝。他长得虎头虎脑的，嘴巴也很馋呢，每天从早到晚都喊着要好东西吃，所以全家人都叫他“小馋猫”。
有一次，妈妈给我们每人捎回来一份汉堡和鸡腿，弟弟三下五除二就把他的那份儿吃完了。等我写完作业去吃我的那份儿时，他就凑过来说：“姐姐，把你的给我分一点好吗？”说这话的时候他的脸都快趴到我的汉堡上了。我又好气又可笑，不过还是让“小馋猫”分享了一口我的汉堡。
中秋节那天，妈妈做了好多好吃的，我的“馋猫”弟弟闻着香味就“飘”来了。弟弟看见妈妈做的水果拼盘五颜六色，看起来很好吃的样子，就不停地问妈妈这个能不能吃，那个味道怎么样……妈妈也不理他，只说等大家到齐了再吃。弟弟却趁妈妈出去的时候“叼”走了一个。上菜时，妈妈发现少了一个，就“审问”弟弟。弟弟挤眉弄眼地笑着说：“不是我吃的，我没有吃！”大家都哈哈地笑起来。
这就是我的“馋猫”弟弟，可爱吧？
写邮寄的作文
在招聘面试中，写作能力可以体现个人的文化素养和语言表达水平。但要想写出一篇高质量的文章，需要耗费大量的脑力和精力。那么，如何写文章才能给人留下深刻的印象呢？请继续阅读本文，获取有关“写邮寄的作文”的相关知识。
写邮寄的作文(篇1)
我特别喜欢小小的邮票，家里爸爸收藏的邮票，我时不时就会拿出来欣赏。这次，在思明区经典诵读夏令营中，我有幸听到了一场关于邮票的讲座，了解了更多有关它的知识。
集邮讲座开始了，老师上台打开投影仪，屏幕上出现了一张描绘精美的邮票，票面上是一张古典美图。台下的同学不约而同地喊出哇!的声音，纷纷夸赞太美了!老师介绍道：这是《清明上河图》邮票，中国十大传世名画之一，描绘了北宋的民俗。我想：要是我也能拥有这张邮票，该多好啊!
你们知道有关邮票的奥秘吗?今天我们就来谈谈这个话题。老师一边讲解，一边让我们欣赏各种各样的邮票，原来小小的邮票背后藏着大大的学问呢邮票常以小型张、小全张、小版张和小本票等形式发行，每套邮票都设计成不同的主题：祖国山河一片红邮票、奥运邮票、12生肖邮票、黑便士邮票老师依次介绍一套套风格迥异的邮票，每一张邮票都是那么精致，每一个邮票背后的故事都是那么有趣，邮票简直就是百科全书!同学们听得津津有味，思绪在邮票
最后，我们大家都写了一封信寄给明年的自己，在信封上贴上了美丽的邮票。精彩的集邮讲座结束了，我的内心充满了期待，期待着明年的此时，我和我小伙们都能收到贴着邮票的明信片，一起回回味这段美好的时光。
写邮寄的作文(篇2)
新年的钟声即将鸣起，
时光的车轮在短暂的岁月里留下一道深深的痕迹。
春夏秋冬，昼伏晨起，人人伏案努力，
日月如梭，光阴似箭，个个拼搏进取。
太阳公公和春姑娘又一次引领着我们叩动新年的华彩和靓丽。
美丽雪花堆砌了些许肃杀的寒寂，
但温暖和煦的阳光又指引着绚烂的春意。
时光老人如约将20xx年的元旦给我们这些纯洁的孩子邮寄！
当岁月又翻开了新历，当小树又增加了一个圆圆的写意。
当春天又一次拥抱母亲大地，
让我们矫健的展开双翼，
在寒风中磨砺，
迸发我们的朝气，
象翱翔的雄鹰一样迎接未来和希冀！
今天到处张灯结彩，
人人欢天喜地，
无处不洋溢着节日的喜气！
我们全体同学在此欢歌喜聚，
激情舞蹈，在鼓乐的伴奏中演绎甜蜜，
隆重庆祝这一年一度的新春盛典之际！
写邮寄的作文(篇3)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的邮寄的幸福作文700字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
前些天又收到老爸寄来的包裹，这次是“油茶”，我自己也叫它“炒面”。
这些都是老爸老妈亲手制作，香味纯正，又搀杂了世界上最无私的感情，我每次喝的.时候都细心品味。
制作过程有够复杂，真的是慢工出细活。也正因为地道的油茶制作太复杂，我就越是感觉到老爸老妈的爱，大老远的，寄上十斤，送到我的嘴边……
老公收到寄来的“油茶”后，说，当时跟爸打电话时，想说谢谢，但最终没说。很想表达一下子女的感激之情，又觉得“谢谢”太生疏，太。言语已经无法表达，我懂。
昨晚婆婆做面条，快好的时候，我撒了把油茶放进去，出锅后，很少评论饭菜味道的婆婆把碗推到老公面前，你尝尝！你尝尝！老公喝了一口之后，差点把我的面条全吃了……
油茶的好处在于“养胃”。制作流程是这样的：
（1）先把面粉放在蒸锅里蒸熟
（2）蒸熟之后的面，会有些疙瘩，这里需要用擀杖（也可用酒瓶之类的工具）将其辗碎，否则油茶喝起来就不够爽口
（3）将面晾在一边的同时，油炸花生。不能炸的太狠但又要有花生熟透的香味，否则油茶喝起来不是苦就是不够香了。将炸过的花生会擀杖擀碎，注意这里是小颗粒状哦。
（4）油茶的重中之重，就是油了。这里要用的是“牛骨髓油”。香、酥而且有营养。炒锅里放一些牛骨髓油，待它化开，放入刚刚蒸熟的面，来回翻炒。注意这里的火候要掌握住了，面炒过了会糊，炒不到火候又不香，跟炸花生差不多啦。
（5）炒锅里放入辗碎的花生，当然也可以放些芝麻，来回翻炒，直到你看到面已微微泛黄就差不多了。
最后，油茶出炉了！想喝的时候，舀上两勺，根据自己的口味加入细盐，倒入煎开水，或者直接放锅里加水煮一下。待面完全溶解，就像面糊糊一样（或稀或稠自己定）就OK了，开吃前倒入一点点香油。那味道真不是盖的！
写邮寄的作文(篇4)
给自己一个美好的心情，换一件心仪的衣服，走出去，面朝秋风，我去寻觅。在茫茫的大地，我只是个渺小的沙粒，转瞬就消失在人海的沙漠，你还记得我吗？如果你喜欢我，深深地，如果你爱我，淡淡地，你就会记得我。
秋，好温柔，我摸得到。一手挽着清风，一手打捞记忆的点滴，哪只手里都是空空如也，自己都会笑，笑自己的癫狂。
秋，好多彩，绿的是青草，间或着星星点点的黄，淡紫色的野菊花是我的最爱，她那么微小，小的甚至留不住路人的一瞥，而我独爱她，爱她的不予百花争艳，爱她的自开自赏，不是孤芳自赏，而是自信地绽放自己的容颜。因为微小，因为没有鲜艳的色彩，所以她选择万物即将凋零的季节开放。就像人生，我们每个人都有自己的花期，不是吗？
秋，好芳香。一篮子蘑菇散发着松树的香味，那味道很特别，闻到有说不出的感觉，掺杂黑土地的味道。嗅了再嗅，然后闭上眼，全身的.每个神经每个细胞都被这秋的味道浸染。心，就像洗了淋浴，每个角落都被洗刷的通透。
在秋叶里把你找寻，是谁对秋那么懂得，下了一叶知秋这样的定语？
蓦地心底的那个你跳了出来，此时此刻好想把你的手臂轻轻挽起，走在秋光里，走在人生的四季，走在慢慢变老的每个狭小光阴的间隙，我知道我是喜欢你的，为何不可以？我知道你是喜欢我的，不用问有没有道理。
我们会喜欢某个人，喜欢他或她的样子。喜欢她一头乌黑的长发，喜欢他文质彬彬的气宇，喜欢她举手投足的韵律，喜欢他豪迈话语的铿锵有力，喜欢她如同精灵可爱刁蛮，喜欢他带着温度的那句想你，喜欢他夜深时的挂记，喜欢她不见时的焦虑，喜欢他给的约定有期无期，喜欢她火一样的热情燃烧自己。
不喜欢冠冕堂皇如何如何地用清高把自己厚厚地包装起。如果，连起码的爱恨都不敢说，人生还有何意义？不会去伤害到任何人，我就远远地看着你幸福着你的幸福，哪怕我的心血在滴！
张爱玲的爱低到了尘埃里，萧红的爱迷失了自己，爱到底该不该忘记自己？你老说我像十几岁的少女，你不知道吗？那是因为爱上了你。
谁与谁的遇见，是注定的。不早不晚，不偏不倚。谁与谁的相知是必然的，你走进我，我品读着你。谁与谁的相爱是预约的，没有喝下忘川河里的忘情水，今生才有这个爱的奇遇。
爱，变化着她的魅力，蛊惑着红尘里的我和你。
也许结局注定是个无言，也许来生我们才能续上今生的缘，也许已经没有也许。如果有下一个车站，你是否再把我等待，你是否还用目光把我期许？
浅秋，心语如同片片落叶，分明的经络是我的思念，蒲公英一样的飘荡是我的心绪。这枚叶子好美，像极了我的小手，我把你的名字刻在上面，把你的地址写在叶柄的角落，然后恋恋不舍地扔进风里。风是我的信使，我的指纹是邮戳，你收到了吗？你肩上有没有叶子飘落，你会不会不耐烦地弹落她？千万不要，她会哭泣。
我看到了，你柔柔地将叶子拿起，你闻到了我的气息，你感到了我的温度。爱的气息，爱的温度。不用十指相扣，不用肩并肩，爱没有距离。我把自己的情绪梳理，宛如梳理我的长发，慢慢地不在紧紧缠绕。
终究，我不是叶子，你不是大树，终究，爱还是没有说出口，终究，秋光里，还是我一个人慢慢地走着。裙袂和长发在秋风里起舞，没有看客，野菊花可是不停眼瞧着我。没有掌声，南下雁群用婉转的哨音为我鼓掌。不唠叨了，风过了，我还能等待下一个季节吗？爱不能等待，把爱邮寄了吧！
写邮寄的作文(篇5)
亲爱的叔叔：
您好！
您在美国生活的怎么样？身体还好吗？经常从姨奶奶那里听到关于您在美国的消息，工作如何出色，生活如何多姿多彩，去过很多名山大川，学习考取很多证书，工作，学习，生活安排的井井有条。真心向您学习，希望我以后长大也可以这么优秀。
上次您回来和我们一起吃饭的时候，我的小学还在旧的校区，现在我们已经搬到了新的校园，这个校园里有一个五层高的教学楼，楼下是一个大草坪和教学楼下有一个地下操场，里面有很多的运动器材，只不过现在还在检查和整理中，我们上体育课的时候还不能使用，如果遇上什么节日我们会利用地下操场进行演出表演，这个新校园还有很多特别的教室，比如：信息技术教室。哦，对了！我们的新教室特别宽敞明亮，而且里面还配有许多媒体设备，上课的时候老师经常使用这些设备也教会我们如何操作多媒体，如何使用电脑，如何编程，如何打字，我们都非常喜欢。我们搬进了新校园，同学们天天都很开心。
今年过年您会回来和我们一起吃饭吗？
我希望看到您的回信。
祝
身体健康，万事如意！
侄儿皮皮
写原则的作文
“作文是学生展示自身思想和文化素养的重要形式，通过写作我们可以增强逻辑思维和表述技能。在写作过程中，应格外注重准确性，杜绝细节错误。如需了解“写原则的作文”内容相关的参考，请查阅以下建议，希望对您有所帮助！”
写原则的作文【篇1】
1) 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
2) 己所不欲，勿施于人。
3) 众人拾柴火焰高。
4) 礼貌是人类共处的金钥匙朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地，朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨。
5) 朋友是财富，健康是本钱。
6) 人必自敬，然后人敬之。
7) 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
8) 人，应当象“人”一样，永远向上而又双脚踏地。
9) 与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。
10) 友谊永远不能成为一种交易;相反，它需求最彻底的无利害观念。
11) 想要有朋友，先要够朋友。
12) 说话的时候记得常用“我们”开头。
13) 不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方。
14) “经验”很多时候是人们对“错误”的称呼。
15) 同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。
16) 没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。
17) 怀疑别人排斥，其实是不能接纳自己。
18) 只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路。
19) 在选择别人时，也要让别人要想选择自己，在考验别人时，也要让别人考验自己。
20) 睁着双眼，不等于正视现实。
写原则的作文【篇2】
浅谈小学英语课堂教学五原则
21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。
一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。
现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的'标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。
二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语学习；可以用图片，优美的体态语、简笔画、照片、多媒体课件进行直观教学活动；可以选用学生们熟悉的内容或游戏方法，如: Golden Touch，Hangman， Bingo， Guessing games 等方法，使学生的兴趣点达到高潮。教师应对学生在游戏中的出色表现给予高度评价，充分肯定他们的聪明才智，分享他们在游戏中所获得的乐趣。教师把握好了兴趣这个支点，就能通过课堂教学这根杠杆，成功地托起自己教学效果的提高。
三、课堂教学, 以交际为目的( communication―oriented)。
众所周知，语言的社会属性是指它在人类社会生活的各个方面起着沟通与交流的作用，人们必须要看场合、时机和对象，根据整个语言环境以及双方的身份，正确、得体地使用语言，这就是交际能力，我们的课堂教学就是要培养学生的交际能力。
首先，我们要利用现行教材所提供的语言材料，培养情景对话能力，让学生在熟读时注意语音、语调、表情自然到位。 然后熟记关键语句，强化常用口语。如：Hello! Glad to meet you! Thank you! You’re welcome! See you! So long! 等等。最后创新、活化语言。单纯模仿、机械重复不仅学了后还不会用，还会降低学生的学习积极性，影响学习效果。因此，教师应及时创设情景，利用书上的材料扩充交际语境，培养学生在真实情景中的口头交际能力。如把教室置成商店，让学生来购物，或把教室布置成肯德基，让学生来点餐。
其次，我们要了解英语国家的社会文化、风俗习惯，提高交际的准确性。“语言是文化的载体。”当人们开始学习另一种语言时，他们从某种意义上说就加入到另一种文化中了，在课堂中，教师教授语言知识的同时，要渗透文化知识，把语言教学置于跨文化交际环境中，抓住文化障碍，误解和冲突的焦点，有针对性对培养学生正确得体的跨文化交际能力。英美人视个人的宗教信仰、行动去向、年龄、婚恋、经济状况等方面的问题为个人隐私，因而要采取回避态度，教学时如正逢西方节日，应该为学生讲叙有关节日的故事及风俗。如愚人节、感恩节、万圣节、圣诞节等等。
四、课堂教学，以任务为基础( task―based)。
所谓“任务”，简言之，就是“做事”。它具有以下的特点：（1）以意义为中心，而不是以操练某种意义不大甚至是无意义的语言形式为目的。（2）任务的焦点是解决某一交际问题，这一交际问题必须与现实世界有着某种联系。“任务”之所以在英语课堂上被广泛使用是因为它能满足现代语言教学的需要。首先任务能满足学生语言交际能力培养的需要。学习任务的广泛应用和对学习任务的研究兴趣，显然源于英语教学的交际原则。现代英语教学以“输出式”的方式，以任务为基础，以语言功能和技能的培养为目标，教师让学生设计出个人信息卡，然后要求学生用所学语言知识表达个人喜好，与同学交流。很显然，学生在完成任务的过程中，注意力集中在意义而不是集中在语言的形式上，自然、有意义地增进目的语的习得，增强了语言的实际运用能力。其次，任务能进一步激发学生的学习兴趣。师生进入课堂的目的从某种角度来看有差别。教师主要目的是让学生掌握尽可能多的知识与技能，而学生的目的更多在于寻找一种快乐，游戏、唱歌等活动会让他们兴奋不已。因此，教师在课堂上教什么并不等于学生学到了什么，教师的主要作用是如何在课堂教学中创造一种有利于学生外语习得的条件。任务变成了一种媒介、桥梁，它把教师的目标在自然而然中变成学生自觉追求的目标，让学生在兴趣中参与语言训练。如教师设立服装表演的任务，学生就会自主地把自己准备的服装用英语表达出来。
五、课堂教学,实际生活密切相关( real―life--related )。
《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，吸引和组织他们积极参与，要能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流，用英语解决实际能力。只有接近生活的，真实的，复杂的活动才能整合多重的内容和技能。这将有助于学生用真实的方式来应用所学的知识，同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。课堂教学向课外体验延伸，教师可设立交际任务。把课内的虚拟情景放到课外的真实体验中，以分组合作的形式，安排学生按英文购物单到超市完成采购任务，使学生充分体验英语交际所带来的成功感。
综上所述，我们不难看出，这五条原则其实是我中有你，你中有我，只要教师树立了“以人为本”的育人观，正确运用这五条原则，就会拥有成功的英语课堂教学
写原则的作文【篇3】
爱的原则
我们在父母的关爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，同时，严格的要求更是一种负责的关爱。
有一天，我想吃方便面，妈妈在我软磨硬缠的攻击下，她投降了，答应给我买了。
第二天早晨，我如愿以偿地吃着香喷喷的方便面，好吃极了。吃完以后，我就去做作业，妈妈就去上班。接近十点，我肚子疼，头晕，想发吐，我连忙给妈妈打电话，我向妈妈说明了感受，妈妈像箭一般冲回来，把我领到医生那里去，向医生说明了病情。医生马上给我量了体温和开了处方，站在一旁的妈妈又迫不及待的问医生怎么样，医生说：“没事，吃点药”妈妈这才松了一口气。
方便面事件，妈妈没有批评我，反而进行了自我批评，她说“我对你的爱失去了原则，才导致了你生病。”妈妈真是赔了夫人又折兵。
父母看起是在严厉的考验我们，其实是在严格考验他们自己，爱也需要约束的，否则它会成为毒药。
写原则的作文【篇4】
铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”
1.你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；
2.你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；
3.不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；
4.不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；
5.在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。其实，这何止是铅笔的原则，人生不也正是如此。尽管你可以为自己而活，但不可自由到盲目，那样你连做人的基本原则也会丧失，社会也不会尊重一个毫无原则的人；成长的一生中会或多或少经历一些难以言状的生命之痛，但这些疼痛可以使你历练成一个顽强的人；不要固执地以为错总是在别人身上，往往错的或许是你自己，但没关系，只要你勇于承认、及时改正；不管你衣着多么光鲜，那也只是你的表象，人们关注的总是你掩藏在华衣美服下的良知；你的所有过往或许平庸、或许不堪回首、甚至是人们茶余饭后的笑话，你也必须勇敢的走下去，因为路会在你的认知下愈行愈广的！原来做人的原则也不过就是铅笔的原则而已。既然如此，你还有什么畏缩不前的理由，难道你承认你连支铅笔都不如？
写原则的作文【篇5】
城府太深型。有些朋友韬光养晦，把自己包得很紧，相处几十年从不讲自己的想法，也很难挑出他的毛病。与这样的人相处，使人怀疑它的真意何在。
奉承献媚型。这样的朋友表明上十分热情，处处投你所好，骨子里另有所图，必须看清这类人的真面目。
惟利是图型。这类朋友是“万能胶”，粘上很麻烦。这种人占便宜没够，吃亏难受，占不到便宜就立马不理你。
搬弄是非型。有些人本事不大，搬弄是非的能力很大，好传闲言，甚至无中生有。一个团队中如果有一两个这样人物，很难保持团结。
口蜜腹剑型。这比搬弄是非更可怕。这种人当面把你当作挚友，但只要有损于他的一根毫发，马上翻脸。
轻诺寡信型。有些人当面大包大揽，过后啥事不办，毫无诚信，对这种人不可托付办事。
言不及义型。这类朋友兴之所至，高谈阔论，东拉西扯，言不及义，与这种人相处，毫无进益可言。
人走茶凉型。这种人常常是，你在职时，会百般奉承你；你一旦退休，立马不认账，又去找新的靠山。
过分亲密型。有些朋友好奇心盛，对别人的事情总要问个底朝天。与这种朋友相处，使人感觉很累。
过分冷淡型。有些人生性孤僻，不愿与人交际，常常你热情相交，他爱答不理。对这样的朋友还是相忘于江湖吧！
写原则的作文【篇6】
立志，就是确定自己将来犷生中的努力方向。人人豁要立志。这样才能使自己的生命有价值。那么，在这里我就谈一谈立志的三点原则。
首先，所立之志应顺应历史发展的潮流。一个人作为人类社会的一个有机组成部分，是时刻离不开这个社会的。他的一言、一行、一举，一动都影晌着这个社会:顺应历史潮流立志并为之奋斗，会促进社会的发展，这是毋庸置疑的;相反的，逆社会发展而立志，逆历史潮流而动，不但会阻碍社会进步，更主要的是降低了尸个人存在的社会价值，道理很简单，现在我们正在进行精神文明建设，如果有人偏要立志偷尽国内的珍宝，那结果自然是可想而知的。这也就说明了，我们在改造世界的同时，社会也在影响着我们，或者说它要求我们要顺应历史潮流立志。
其次，所立之志应是在当前的客观条件下，通过主观努力能够实现的志向。好多人小时候都立志要当xx家，有的人长大后实现了;有韵人却没有。为什么呢?问题的关键在于客观条件和主观努力这两方面。这就好比中国要造原子弹，没有铀矿，不行;有了铀矿，没有大批专家夜以继日的研究攻关也不行。当然，现在社会发展了，我们周围的客观条件在不断改善与丰富，那么这样，个人的主观努力就显得尤为重要，可以说流一分汗得一分收获，立志的选择面才越宽。
最后一点原则是要注重长期志向与短期志向的结合。我们往往有时候会由于主观愿望太强烈而把志立得很高，这样的志向往往很难实现，而且还会打消我们以后努力的积极性，所以，避免立志失误的最好方法就是在力所能及的前提下，高、中志分立，这样既可以增多我们面前可选择的道路，又可以让我们的事业更辉煌，何乐而不为呢?相信，这种方法能使我们更坚定、更踏实地走出一条成功之路。
总之，立志是人生的大事，要想在以后不留下遗撼，在立志时就应首先考虑上述三点原则。
写原则的作文【篇7】
如果你不遵守原则，那么你一定是一个失败的人；如果你违背了原则，那么你一定是一个挫败的人；如果你丢失了原则，那么你一定是一个厌恶的人……
没有原则的人，他就没有自尊！
今天，本小姐非常生气！不是生自己的气，也不是生朋友的气，而是在生不懂事的男孩子的气。
下午，我和安琪从妈妈的幼儿园出来。路过操场时，我看见一群大男生一边踢球一边疯跑，把操场边的铁棒弄倒了，竟没有一个人自觉去扶起来。我和安琪走过去，把铁棒扶起来。
0.1秒后，那帮男生又冲了过来，又把铁棒弄倒了，这次不是弄倒一根，而是一大片，跟上次一样，还是没有人自觉把铁棒扶起来。当然还是我和安琪把铁棒扶起的！
安琪在我耳边气愤地说：“那些男生是不是中国人？是不是南（一）小的.？根本没有一丁点中国人的自觉性，也没有一丁点南一小同学‘爱护公务’的习惯。就凭他们还有一年就不是这个学校的了吗？他们就可以这样糟蹋学校？如果人人都像他们这样，那学校不就像个垃圾场吗？”“就是嘛，那些男生真过分。”我也愤愤不平地说道。
这时，一位打扫卫生的叔叔如天使般降临，他愤怒地叉腰大吼道：“你们这些男生，干什么？乱踩什么草坪？出去！”那群男生“哄”地一声散开了，我和安琪都在一边幸灾乐祸。
可惜，当那位天使叔叔离开时，那群男生又跑到草坪上去打闹，而且越来越疯狂。我和安琪都忍不住唉声叹气！
原则，是中国人的必有品质。如果你没有原则，那么你就没有道德、你就没有自尊！
写原则的作文【篇8】
浅谈小学英语课堂教学五原则
21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育（－上网第一站35d1教育网）理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。
一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。
现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的`教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。
二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语
写想象的作文
作文是对情感的一种宣泄。写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好。你写作文是不是感到脑中一阵混乱？小编特地为你收集整理“写想象的作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写想象的作文 篇1
2030年科学技术更加发达，我作为一名时尚设计师，设计出了四季恒温、防盗和彩色的衣服，上面有黄、白、绿、蓝四种新型纽扣。
夏天，骄阳似火，出门就大汗淋漓，只要按下黄色按钮，衣服就可以释放冷气，就像个微型空调，我走在太阳底下，不需要撑伞就感觉很凉爽呢！
冬天，你背着书包冒着零下十几度的严寒出去上学，只要按下白色按钮，就会释放热气，别看这件衣服又薄又轻的，它的作用可大着呢，一点都不会感觉到冷。
当你拿着贵重物品上车站等车，小偷光临的话，这时绿色按钮就发挥作用啦，它会发出警报提醒主人：当心小偷，管好钱币！小偷准会吓得屁滚尿流。
当然如果你觉得衣服颜色太单调，没有图案，你就可以按蓝色按钮，这时衣服便会自动从颜色图案库中选出你喜欢的颜色和图案打印在衣服上；这件衣服还可以随着人的体型变大变小，你去商场买衣服连试都不用试。
我相信，大家一定会喜欢我设计的这款新颖的衣服的，它给人类的生活既带来了美，又带来了方便、实用。
写想象的作文 篇2
有一天，我梦见我穿越到了未来三万年之后的一天，这里的学校没有门，但有一种特殊的激光网，老师、家长、同学们可以随意进出，但是小偷或者坏人则会被拦住。
教室里的椅子会移动到学生的家里，把学生一一送到学校教室，如果偶尔迟到了，椅子还会送你，但是迟到三次以上，就会有惩罚，椅子一个星期也不接送你，只能自己走到学校去。
学校的操场也很有意思，操场的边上有一个操控台，上面有七种颜色的按钮，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。红色的按钮会让操场变成溜冰场，橙色会变成公园，黄色会变成游乐园，绿色会变成电影院，青色会变成广场，蓝色会变成健身房，紫色是返回键。
“起床上学了”，妈妈大声地说到，我睡眼惺忪地睁开眼，原来只是一个梦啊，细细品味，这真是一个有意思的梦！
写想象的作文 篇3
滚来滚去的小土豆滚到了哪里?让我们一起来揭晓答案吧!
这一天小土豆把脚紧紧地缩起来，然后开始滚啊滚，滚啊滚。
他滚到了一个__岭，这时候下起了倾盆大雨，小土豆赶快找了个山洞避雨。洞里有两只憨态可掬的狗熊，小土豆在其中一只狗熊的身上滚来滚去，逗的那只狗熊咯咯笑。
小土豆又滚到了一个直冲云霄的动物王国，那里有一只美丽的鹿，它的鹿角就像珊瑚一样。鹿正在河边悠闲地喝水，喝完水后他看见了身旁的小土豆，小土豆对小鹿说：“我可以骑在你身上做长途旅行吗?”小鹿说：“当然可以啦!”于是，小鹿带着小土豆参加了小兔举行的蟠桃宴会，还拜见了威风凛凛的狮子大王，走遍了云端大桥和星光闪烁的银河……小土豆伸出大拇指对小鹿说：“这真是一趟奇妙的旅行啊!”小鹿说：“如果你愿意，可以留下来多住几天。”
过了几天，小土豆坐上了一辆大巴，离开了动物王国。每到一站，都会有许多人上车或下车，因为凳子太高，小土豆坐不上去，所以只能呆在地上。那些上下车的人都踩到它，小土豆受够了，于是它滚下了车。
它发现一个亮晶晶的东西从天而降，看清楚了以后大吃一惊，原来是宇宙飞船。小土豆急忙上了飞船，滚到了飞船启动键盘上。外星人以为小土豆是个按钮，就按了一下，自言自语地说“这按钮怎么失灵了?”
趁着外星人睡觉的功夫，小土豆在键盘上滚来滚去，飞船的舱门打开了，还打开了他们的藏金库，搞的金子散落了一地。小土豆又把飞船开到了海王星、冥王星、火星、木星、水星，最后重重地摔到了地球上。可外星人还在呼呼大睡，对发生的事情一无所知。
最后小土豆滚累了，就到土里去睡觉，他在土里生根、发芽，结小小土豆。
写想象的作文 篇4
从前，一个出生的小蚂蚁跟妈妈走散了，好心的大狗收养了他，他便把大狗唤做了爸爸。大狗很喜欢冒险，就经常带着小蚂蚁一起，爬山、走断崖……大狗他总是夸小蚂蚁聪明。每一次都能闯过难关。而且每次爬绳子都是小蚂蚁第一。
大狗一天比一天憔悴了。有一天，大狗在家里烧饭，突然，一下子倒了起不来了。
第二天，小蚂蚁发现了大狗，大狗……，小蚂蚁伤心极了，他的好朋友决定带他去外面散心，到了门口，碰到了小猫，小猫问：“怎么了？”小蚂蚁难受地说：“爸爸他……扔下我了。”机灵的小猫听出来，但她却笑了。
“你笑什么？”旁边的小兔生气地说。
“世上有一株紫檀色的神草，可以起死回生。神草有着特殊的香味吸引着仙鹤飞绕。”
“真的，在哪？”小蚂蚁又高兴又惊奇。
“在虎头山上。”
小蚂蚁走到虎头山脚，仰首望着，在远处，两只仙鹤悠闲地飞着，“开始吧！那一定就是神草所在的地方”他在心里默默地说着。
上山了，一群乐于助人的猴子跟着一块去，半路上又一个小伙伴加入，是钻山鼠。仙鹤在山的另一头清唱，“那草在一座山的对面，只能攀着悬崖过去了。”小蚂蚁说。“不用，我有办法，这可是我的看家本领。”说时迟那时快，钻山鼠立刻钻出了一条道，他们顺着道快速地到达对面。三米前，那株紫檀色的神草幽幽地发着光。“跳过去吗？”
“呵呵，现在可是轮到我们出场的时候了。”猴子们兴奋地说。
猴子们一个接着一个，最后一个猴子抓住一棵树，小蚂蚁沿着猴桥终于摘到了神草，又能与他的大狗爸爸幸福地生活了。
写想象的作文 篇5
你们听说过“超级月亮”吗？什么？没听说过？那么，我就带你们去看看前几天的超级月亮吧！
今天，我像往常一样去广场滑滑板。忽然，我看一栋楼房的左上方有一束黄色的耀眼的光。
“咦，这是怎么回事？我心里想，去看看！”于是，我就向那光滑去。
可是，那束光离我越来越远。我就拼命地追，追到马路边，我终于看清了它的“庐山真面目”——月亮。可是今天又不是八月十五，月亮这么大，这么圆？
“想什么呢？”老爸的一声问候打断了我的沉思，我说：“老爸，您看那月亮是不是超级月亮呀？”爸爸说：“那可不是超级月亮！根据科学证明，月球围绕地球转的轨迹不是圆形，而是椭圆形，所以有时候月亮离地球比较近，然后就出现你所说得“超级月亮”了！
写想象的作文 篇6
我想设计一个可爱、温馨、和谐的小屋。
我要把它设计在花丛中，它的外形是一个大大的花盆儿，花盆上有十朵花，这十朵花的花瓣粘在一起，就是一个房顶的阳台，我每次都可以在那上面惬意的玩耍，享受春风和阳光。
在那花盆上有三个门，1号门是通人的，2号门有一个轮子，可以把你的东西自动放进屋里，3号门那一定是给小宠物设计的啦，当我的小宠物一进门就可以吃到可口的食物。
一进门往左看，可以看见一个按钮，当你按下这个按钮，餐桌就出来了，上面还有着热腾腾的饭菜呢!按两下就会出现一个书桌，书桌上有书有笔有纸。当我拿起书时，书中总是会出现一个书签，书签上印着一个可爱的小孩画像，那小孩用那炯炯有神的眼睛看着我，仿佛在说：“小主人，看完书记得把我放进去哦!”
再往右看，那里有一个大门，你们猜猜大门后面是什么呢?对!大门的后面是一个菜园，里面有很多中新鲜蔬菜。菜园旁有一个水池，水池里有很多鱼，住在里面的人随时可以吃到新鲜的鱼肉，喝到鲜美的鱼汤。
大门的正对面有一个厕所。厕所的斜对面就是我的小床了，我的小床上有一个小花纹的床单，上面铺着印有蜜蜂和蝴蝶花纹的被子，盖上它就像盖上了整个春天。我的小床很可爱吧?
这就是我的花盆小屋。
写想象的作文 篇7
星星一家和月亮姐姐出去玩的时候，星小弟到处乱跑，结果跟丢了队伍。它穿过厚厚的云层，“扑通”一声从天上掉到了草丛里了。
星小弟小心翼翼地爬起来，睁大眼睛一看，这里简直就是世外桃源啊！它生怕被人发现，便悄悄关了自己身上的灯。它用小手轻轻地拨动茂密的草丛，不敢发出一丝声响。它抬头望去，发现天空中自己的兄弟姐妹和月亮姐姐是那么美丽。萤火虫从头顶飞过，耳边还有一阵阵昆虫的歌声。星小弟就只有安安静静地躲在草丛里观赏着美丽的风景。
晚上，我在公园里散步。忽然，眼前的草丛里亮了一下。我拨开了草丛，看见了里面躲着一颗闪闪的小星星。它全身发出了金灿灿的光芒，可爱极了。我伸手摸了一下它的脑袋，小星星眨眨它的大眼睛，一副可怜巴巴的样子。我就把它带回了家。
第二天早上，小星星闷闷不乐地对我说：“我想回家了！”于是我找来了一个小热气球，把它放在热气球上，说：“热气球会带你回家的。你看，月亮姐姐在天上等你呢！”热气球飞了起来，小星星从热气球里探出头来。热气球越飞越高，最后消失在我的视野中。
夜幕降临，我想着小星星回到家了吗？它还认识我吗？抬头一看，蔚蓝的夜空中，有一颗特别亮的星星正对着我眨眼睛……
写想象的作文 篇8
未来，是多么美丽，又是多么奇妙！在未来，有许多稀奇古怪的东西。现在，我给你介绍一下吧。
今天，我就给你介绍一辆汽车吧。这辆汽车是绿色的，能大能小，当你不要开车时，你就可以按一个控制汽车大小的按钮，汽车一下子就会变成乒乓球似的大小。忘记给你说了，这辆汽车可是有一个响亮的名字的，它就叫---多功能环保型的节能汽车。它可是由一种绿色的藤蔓编织而成的，但是这个藤蔓非常特殊，只要用它编织成的东西，统统都会变成真的，而且它刀枪不入，十分坚固。
这辆汽车有一个十分节约、环保的功能。人们在这辆汽车上分别装上了太阳能电板、水电能和风能。到了阳光明媚的时候，汽车就可以利用太阳能电板来吸收阳光，转换成能源来代替汽油；到了雷雨天气，汽车也可以利用水电能来吸收闪电和雨水，转换成能源来代替汽油；到了阴天，汽车又可以利用风能来吸收风，转换成能源来代替汽油。
这辆汽车的功能可多了！汽车的控制区内有许多按钮，那里有自动行驶按钮、游泳按钮、飞行按钮和吸氧按钮。那么，这些按钮有什么用呢？现在就让我一个一个介绍给你听吧！先是自动行驶按钮，如果你开久了车，觉得累了的话，你可以按一个自动行驶按钮，并设置好目的地，就可以休息一下了；游泳按钮呢，如果你开到了一条河前，就可以按一个游泳按钮，潜入水里开车；这个吸氧按钮和游泳按钮可是有联系的，你进入水里开车，就按一下这个吸氧按钮，如果你遇到堵车的状况，就按一下飞行按钮，它可以让你进入蓝天与小鸟做朋友。
未来的汽车是多么方便、环保，希望科学家们造成这样的汽车，造福于人类。
写想象的作文 篇9
20xx年，是我改写人生的一年，因为这一年我高中毕业了，准备迈进大学的一年，也是我的17——18岁。
18岁是一个初阶段的成年人时代，我们是很幸福的时代。那时，通过发达世界的.改造，通过科技发展的研究，教育教学都可以在互联网上进行，无论怎样的学习，只要轻轻点击“中国全新教育网”然后输入你所在的省，市，县，学校，班级，姓名，科目，最后点击一下‘开始’。就这样，老师就可以在电脑上跟学生认真的讲课了。你有什么不懂的问题，有什么疑惑都可以输入在电脑上，老师就可以在网上给你一个准确的答语。所有的教学都在互联网上完成，多么发达的国家啊!
那时，我已经是一个优秀的美术学生，我要把美术学的精益求精，我还要用我的手画出祖国的那规模宏大的兵马俑，高大坚固的长城，壮观宏伟的天门……把我们祖国的山山水水都展现在画纸当中。我还要当一名优秀的画画老师，教出很多优秀的学生。
加油!朝我的梦想奋斗!
写想象的作文 篇10
星星狐是一个爱环保的孩子，她的家里非常亮，没有一点儿污渍，只要家里出现一点儿脏的地方，她就会马上擦干净。
有一次，星星狐看见自己的两个小伙伴——星星兔和莉莉猫在吃东西，便走上去说：“你们在吃什么东西？能分给我一些吗？”“我们在吃方便面，也可以分给你一些！”她们异口同声地答到。“真好吃！”星星狐说。
过了一会儿，她们吃完了，莉莉猫看见周围没有垃圾筒，就随手把袋子丢到了地上，星星狐看见了说：“莉莉猫，请不要把垃圾丢到地上，这样会破坏森林的环境的！”“这有什么事咯，等会儿扫地的阿姨会来把它扫掉的！”莉莉猫冷淡地说。“就是！就是！不就是个袋子吗！切！”星星兔说。星星狐不禁皱起了眉头，一阵沉默过会，星星狐转身把袋子捡了起来，朝路边跑了过去，大概跑了十来步，她就发现前面有一个垃圾筒，就直接把食品袋扔了进去。
魔法妈妈用贝壳项链召唤星星狐，星星兔和莉莉猫来魔法花园开会。魔法妈妈把刚才的事情用水晶球重放了一遍，夸星星狐是个爱干净的孩子，批评星星兔和莉莉猫不爱干净，星星狐受到了奖励，星星兔和莉莉猫低下了红脸蛋。
从此以后，星星狐，星星兔和莉莉猫都成了爱干净的好孩子。
写想象的作文 篇11
我是一个十岁的男生，但我却对一只只钢笔感兴趣，我看着文具盒里一只只大大小小的钢笔，不禁想到：25年后的钢笔是什么样子，有一些什么样的功能呢？下面，就来听听我的介绍吧。
时间飞快，我已经成为一个伟大的家喻户晓的发明家了，不久，我发明出了一只钢笔，叫做“毕加索”。这只钢笔有许多功能，比如说：你写作业时，有一些字不会写，就可以找到钢笔的一个按钮，这个按钮的位置就在钢笔的笔尖，它可以显示出你不会写的字，每当你做完作业时，它就会出一道“读拼音，写汉字”让你做，你所有不会写的字，都在上面。这样，既可以复习又可以练字，真是两全其美。还有它可以根据纸的厚度变化笔尖的硬度。
这就是25年后的钢笔，虽然它只是我想象出来的，但是，只要我努力学习，一定可以让幻想变成现实。所以，我一定要努力学习，天天向上。
写想象的作文 篇12
我的名字叫包佳琪，今年十岁了！未来的我想当一位老师，为社会做出贡献。
如果未来的我真的当上了一位老师，每天早上当温暖的阳光洒在我的脸庞时，我会带好书本，准备去学校上课。站在讲台上，我就完全变了个样子，我就会滔滔不绝的讲着课。
温暖的阳光，透过教室的窗户，照在讲台上，照在课桌上，也照在孩子们的笑脸上。我正拿着语文书站在讲台上，给同学们讲着《望洞庭》这首古诗，当我讲到最后一句，“白银盘里一青螺”的时候，我就看到小红疑惑的小眼神，我就走到她的跟前，微笑着对她说：“小红，你有什么疑问吗？”她歪着头皱着眉头对我说：“盘子里为什么要有一个田螺呢？”同学们听到她的疑问都哈哈大笑起来，我却严肃的对大家说，她提的这个问题非常的好，其实诗人是在说君山好像一个田螺。洞庭湖在月光下，就像一个银色的盘子。同学们听了我的解释，都露出了微笑。
有的时候收获的并不只是同学们的掌声，还有深更半夜独自挑灯夜战，批改着同学们的作业，每一次呈现给同学们的，短短的几十分钟，都是我背后非常努力的付出，我每天都查阅大量的资料，反复的备课，还要写教案，我要把我最好的一面展现给同学们，每当我很累的时候，我就举起双手伸伸胳膊，伸伸懒腰，揉揉太阳穴，我起来给我自己泡杯咖啡，然后我就要继续工作，我常常工作到深夜，虽然有时候感觉很疲惫，不过只要能把最好的一面呈现给同学们，我就很开心，很自豪，也很有成就感！
虽然未来的我功成名就，但是我更喜欢就像这样踏踏实实的认真努力的自己，不过我也希望现在我努力向未来的我看齐，取得非常大的成功！
虽然当老师这个梦想很美好，但是我现在也要付出许多努力，希望未来自己可以早日达成目标。
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