爱的教育的读后感作文怎么写精选4篇。
作文在我们的一生中有重要的作用，写作文可以提高我们自己的表达能力。写好作文不是一朝一夕的事情。有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？以下内容是小编特地整理的“爱的教育的读后感作文怎么写精选4篇”，还请你收藏本页以便后续阅读。
爱的教育的读后感作文怎么写(篇1)
妈妈给我买了一本书叫《爱的教育》。这本书是以爱为主题的。那什么是爱呢？爱分为很多种，书里介绍了三种爱，分别是师生情、亲情、友情，这三种爱。
主人公安利柯以师生间的关爱表达了师生情。故事是这样的，早上安利柯走进教室，发现许多学生向老师问好，显然他是一个受爱戴的好老师。上课后，老师让安利柯他们默写生字。这时，他发现一个长满小红疙瘩的同学，立刻让他停止默写，摸摸他的额头，看他有没有发烧。这是第一种爱，老师对同学的“关爱”。
安利柯的同学耐利是个好孩子，成绩也很优秀，但因为驼背，经常被同学欺负。有一天，同学们又欺负耐利，卡隆看不下去了，愤怒地说：“谁要再碰耐利一下，我非一个耳光打得他原地转三圈不可。”许多人都吓得退了回去，勿兰谛不信，但真的被卡隆打得转了三圈儿。从此以后，再也没人欺负耐利了。后来，耐利的妈妈终于知道了这事，她特意来学校，送卡隆一条十字架项链。这是第二种爱——“友爱”。
有一天，爸爸对安利柯说：“那天，你对你的妈妈说了一些十分失礼的话，我希望，这不会有第二次。记得那一年，你得了一场大病，你妈妈担心得坐在你的床前，你的病情有一点变化，她就心疼得哭泣。所以，对于自己的母亲，绝不能说任何失礼的话。”从这件事表达了第三种爱，父母对子女的“疼爱”。
爱是一个说起来容易，做起来难的“字”，让我们大家拿出一点爱心，来帮助有需要的人吧！这样我们的世界就会变得更加美好。
爱的教育的读后感作文怎么写(篇2)
我读了一本名为《爱的教育》的`书。儿童小说《爱的教育》原名《心》，又名《一名意大利小学生的日记》，作者是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯(1846—1908)爱的教育是他的代表作，写于1886。
其中令我感动的是“勇敢的洛佩谛”这篇文章。文中讲到：洛佩谛为了救一名一年级的小学生，不顾一切危险把小朋友推开，自己却不幸被车子轧伤了，脚骨都碎了。洛佩谛是一名二年级的小学生，可他从此以后却永远都只能靠拐杖走路了。
这部小说以一个小学生日记的形式，通过小主人公一年中的所见所闻、所思所感，深情地表达了师生友谊、同学之情、亲子之爱和人与人之间的互助、体贴和关爱。
这本书对我的启发和感想是：小到人与人之间，大到家与家之间，族群与族群之间，国家与国家之间要和睦相处、互助合作，相互关爱，以达到共同成长、和谐共处的社会大家庭的目标。
爱的教育的读后感作文怎么写(篇3)
爱，到底是什么？我带着这样一个问题，走过了作者笔下的安利柯的世界。
安利柯，一个在意大利上小学三年级的男孩。通过写日记的方式，把爱写的淋漓尽致，通过一个个关于爱的故事，为我们——解开了“爱”的神秘面纱。其中，令我印象最深的是一个关于母亲的一封信。安利柯的弟弟生病了，妈妈一直在照顾弟弟，而安利柯却对母亲说了不礼貌的话，使妈妈很伤心。接着爸爸为安利柯讲了一个他小时候妈妈照顾他生病的故事，并教育安利柯要尊重妈妈。
是啊！当我们遇到不顺心的事时，就会对父母大发脾气，可是如果我们站在父母的角度来想，一个人无缘无故地对你发脾气，你心里一定不会好受吧。我们又是不停地指使父母，一会儿要父母帮忙倒杯水，一会儿又叫拿点儿水果……一刻也不愿让父母喘口气，毕竟他们辛勤地工作了一天啊！
相反，当我们生病时，父母却是无微不至地照顾我们，寸步不离。经常会看到新闻报道为了养活儿女或给儿女治病，他们的父母甚至抛开面子，上街乞讨或者舍身相救，真是父爱如山，母爱无疆啊！下面就让我来分享一个我的故事。
在去年的一天晚上，高烧39摄氏度的我额头上火辣辣的，像盯着一个大火球。当时，妈妈非常着急，见家里没有合适的退烧药，当机立断出去买药。我摇摇头表示不同意，因为外面下着瓢泼大雨，但妈妈还是出门了。半个小时过去了，门咚咚地响了，我打开门一看，一个中年女子穿着雨衣，雨衣上留着雨水，手里拎着一个袋子，顿时，我红了眼，鼻子一酸。
父母的爱是参天大树，为我遮风挡雨；父母的爱，是一艘小船，送我到成功的彼岸。正是因为有了父母，我们才能不愁吃穿，让我们对父母说一声：“爸爸妈妈，我爱你们！你们辛苦啦！”
爱的教育的读后感作文怎么写(篇4)
读后感《爱的教育》
作文教学网作
读后感《爱的教育》
任佳文
我读了《爱的教育》这本书，它给我留下了深刻的印象。
这本书的原著是意大利的亚米契斯，改写是沙铁军。
这本书通过了一个小学生写日记的形式，记述了一个小学生安利柯的所见所闻，以高尚的爱把各个故事中的内容联系起来。
让我最为感动的是安利柯的同学洛见谛看见一个低年级的小学生摔倒在马路上，正巧，一辆马车驶了过来，洛贝谛不顾个人安危，跑过去把那个小学生推了过去，可自己来不及躲开，一下子被马车轮子扎到了脚，骨头都碎了。这让我万分感动，一个小学生竟做出了这么伟大的事情，真是了不起！
还有一些小事，它们为这本书，组成了一幅美丽的画卷。
读了这本书让我知道人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊！
指导教师崔梅茹
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作文《爱的教育》读后感(精选4篇)
相信每个人都或多或少接触过写作文吧，作文能够感染对方的情绪，花点时间写让人满意的作文还是很值得的，担心作文写不好怎么办？为此，小编花时间整理了作文《爱的教育》读后感(精选4篇)，供你阅读参考，并请收藏本页面！
作文《爱的教育》读后感【篇1】
在老师的极力推荐下，我读了《爱的教育》这本书。这本书采用日记的形式展现在我们眼前。字里行间，每章每节，都洋溢着爱，都洋溢着对祖国、家人、师生、朋友、生活、劳动的爱。亚米契斯把“爱”表现得那么自然，让人读着心情愉快，让人一读就感受到这的世间的爱。
全书分为10个章节，100篇文章，让我印象最深的是《扫烟囱的孩子》这篇文章。它的主要内容是这样的——一个扫烟囱的孩子，扫了好几处烟囱，才好不容易得了三十个铜币，但是不知什么时候，铜币从口袋里掉出去了。一个小女孩知道了这件事儿，捐给了他一些有铜币，又召集其他同学一起来捐。最终，不仅集齐了三十个铜币，还多出了点。读完这篇文章，让我感觉到心里暖洋洋的，像吃了蜜一样。我觉得如果在日常生活中，我们碰到这样的事情，可能觉得是骗人的，不敢给他们。但是我突然想起了一句歌词：“如果人人都献出一点爱，这个世界将变得更加美好。”我觉得，如果我们看到无助的盲人，无家可归的流浪汉，饥饿的母亲，离家出走的孩子们，我们应该帮助他们，把口袋里的钱分给他们些。在我们沿西街小学附近，就有一个盲人和一个流浪汉。他们没有吃的，没有穿的，没有住的地方，也没有家人。让我印象最深的是那个流浪汉。他的脸黑黑的、圆圆的，头上的发也不多。手里终年是一只手拿着一些破纸盒，另一只手用嘴啃着，还时不时的发出怪音，那是因为他太饿了。每次看到这一幕，我就会鼻子酸酸的，眼睛辣辣的，一股热流从眼眶了流出。终于有一次，我忍不住了，我从家里拿了点我的零花线，从学校门口给他买了点油条，他接过就吃，看他的神情好像在对我说谢谢，看着他狼吞虎咽的样子，好像好久没有吃东西了。我觉得，每一个人都应该伸出自己手，哪怕是一点微薄的力量，都会让他们感受到无穷的温暖，让他们体会到这个世间还有人爱他们，让他们知道他们不是最孤独的，让他们体会到爱，体会到这个世间的力量。
读完亚米契斯的《爱的教育》这本书中的这个故事，也让我体会到了一个道理。赠人玫瑰，手留余香，多帮助比自己弱小的人，他们需要大家的爱，需要这个世间的爱。愿世界到处都是真、善、美，愿大家能记住这与歌词：“如果人人都献出一点爱，这个世界将变得更加美好。”
作文《爱的教育》读后感【篇2】
同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。还有一件事：一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并“请”造事者起立，承认错误，从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。
但是从中我们能看到很多东西。在安利柯眼中的世界里,“好人”和“坏人”有明显的区别。“好人”是善良,诚实,会尊敬他人的人.“坏人”则是会欺骗、邪恶;心术不正;做错事不知道悔改,只会推卸责任的人。你看，是不是很简单?所以我们要用一种更简单的眼光去看别人。其实人都是善良,纯真和温暖的,用另一种眼光看别人,看社会，这就是《爱的教育》教给我们的.这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事讲述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。故事当中有高兴也有忧伤，有懂事也有调皮;有对先生和身边优秀人物的尊重和敬佩，也有对嫉妒者和以强凌弱者的不屑一顾与厌恶。“在学校里，无论什么阶级的人，都成了平等的友人了，读后感《读后感李民琴》。”;“卖炭者的儿子与绅士的儿子平起平坐。”告诉人们意大利孩子在学校是如何互帮互助、团结友爱地学习与生活的。读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。让你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那份情感。充满爱心、献身教育事业的老师;对孩子关怀备至、拳拳之心的父母;清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校园生活。它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗······爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂!
作文《爱的教育》读后感【篇3】
爱的教育读后感
爱在何处？我们常常这样问自己。是的，爱看不见，摸不着，犹如透明的空气，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉。然而，读了《爱的教育》，我找到了问题的答案。
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情……等很多动人的故事。现在就让我来带领大家遨游这本书的海洋吧！
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感会让人感动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔同样的岁数，却显得这样无知，这样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自己，有的人悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
作文《爱的教育》读后感【篇4】
我利用寒假的时间，阅读了意大利著名儿童作家德亚米契斯的代表作《爱的教育》。他以一个小学生记日记的形式，通过一个个小故事把爱的教育传递给了年轻的一代。
这本书讲的是一位叫安利柯小朋友上四年级的故事，里面讲了他的同学是怎么样的，比如：残疾又贫穷的科洛西，强壮又是班上年纪最大的卡隆，品学兼优的德罗西，可爱懂事的波列科西。他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。当然，还有慈爱的父母，令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。
读完全书后，我激动的心情久久难以平息，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高。
德国大诗人歌德说过：读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。
印象最深刻的是《去乡下旅行》，一段荡涤心灵的爱之旅，勾起了我的旅游情结。今年春节，我去了营口辽河老街，感受异域风情，度过了一个愉快而有意义的寒假。
爱的教育读后感作文1000字(精选4篇)
读后感大全精选专题推荐：“爱的教育读后感作文”。
作文是我们应该学习的一项技能，作文，是文字和我们内心世界的沟通渠道，好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，到底怎样才能写好作文？你也许需要"爱的教育读后感作文"这样的内容，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
爱的教育读后感作文【篇1】
在这本书里，我印象最深的一章就是二月里的父亲的忏悔。这一章主要讲泼来可西的父母经常虐待孩子，后来学校的老师向孩子的父亲说明了孩子在校的情况后，父亲知道了是自己错了，流下了悔恨的泪的故事。
泼来可西的表现超过了45个同学，得了二等奖。他勤奋刻苦，文明礼貌，心地高尚，受得住委屈，为了维护自己的家庭，即使受再大的委屈，吃再大的苦头，也从不吐露一声。他的高尚，得到了全班同学的喜爱与尊重。一个和我们年龄差不多的孩子，面对家庭的压力、生活的苦难，居然用自己柔弱的双肩扛了下来，这种勇气真让人佩服。他不像我们今天的孩子，口口声声说爱自己的父母、家庭，很多时候却不去实现自己的诺言，有的甚至连自己都照顾不好。而他所做的，却是默默地承受，顽强的拼搏，这种沉默，其实也是对爱的一种表达，他爱自己的家，所以他选择了包容自己的父亲，读完这一章，爱这个词在我的心中更加丰富了，我也终于明白，高尚的行为应该落实在行动上，而不是口头上，爱就是包容亲人的所有缺点。
我喜欢《爱的教育》，因为它让我认识了许多好朋友；我喜欢《爱的教育》，因为它让我懂得了关爱他人，和同学们友好相处；我喜欢《爱的教育》，因为它让我明白了知恩图报。我喜欢《爱的教育》！
爱的教育读后感作文【篇2】
《爱的教育》用了日记的方式，讲述了一个叫安利柯的男孩的故事，记实了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的信和老师讲的感人的每月故事。
在《爱的教育》书中，特别是“精神讲话”《万里寻母》，让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家，当女佣，后来由于主人连续搬家而中断了联系。
13岁的主人公马珥珂，不顾路程的危险，向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的哀求。这件事一开始固然没有成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马珥珂去南美洲。马珥珂在去南美洲找母亲的路上碰到了许多人，有好人也有坏人，有慈爱的白叟，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，等等。在好心人的帮助下，马珥珂终于找到了母亲。
读完爱的教育这本书，我知道爱有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的观爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑；大到为国献身……
兴趣像把金钥匙，爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，爱是多么伟大呀！
爱的教育读后感作文【篇3】
爱的教育读后感
爱在何处？我们常常这样问自己。是的，爱看不见，摸不着，犹如透明的空气，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉。然而，读了《爱的教育》，我找到了问题的答案。
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情……等很多动人的故事。现在就让我来带领大家遨游这本书的海洋吧！
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感会让人感动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔同样的岁数，却显得这样无知，这样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自己，有的人悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
爱的教育读后感作文【篇4】
看完了《爱的教育》后给我的榜首感受，那便是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常日子中的校园和家庭联系，教师和学生的联系以及爸爸妈妈，兄弟姐妹间的嫡亲之爱。
爱的教育文字尽管简略朴素，所描绘的也是极为一般的人物，没有跌岩崎岖的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其间流露出人与人之间的真诚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的，尽管我没有流泪，但是我的心现已供认这是一本洗刷心灵的书本。招引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。言外之意，都抒发了作者自己对爱的了解。这种情感是一般的，的确不一般的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深沉，浓郁的情感力气，真的很巨大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告知咱们：高纯真的人道之爱便是一种最为真诚的教育。尽管，每个人的人生履历都不同，但是你会从《爱的教育》中，领会到从前经历过的那些相似的情感，仅仅咱们对此的情绪行为或许不同罢了。一想到自己从前疏忽一些一般而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很懊悔没有爱惜自己所具有的，每次当要失掉的时分，才知道事物的名贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些一般温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是咱们每个人常常挂在嘴边的一个字，但是，有时分，咱们也常会疏忽周围的爱，这些往往都被咱们视为天经地义，而没有细细地加以领会。但是假如你加以领会，你会感觉到：人生，这是一个多么夸姣的东西啊!假如人生是一场戏，我觉得应该给这些一般而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时刻不会给我剩余胶卷，这些瞬间或许只会成为咱们心中无关宏旨的片段，被时刻剪掉，那些瞬间，永久仅仅咱们汹涌澎湃的人生进程中的一朵小小的花。但，我仍乐意用自己的心去迎候美好。尽管美好那么时间短。《爱的教育》让我感动的一同，也引发了我关于爱的一些思索。
首要《爱的教育》的书名使我考虑，在这纷飞的国际里，爱终究是什么?它的力气终究有多大，竟使人们甘愿断送自己的生命来抢救爱?带着这个问题，我与这个意大利小学生一同翻山越岭，去探寻一个不知道的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与爸爸妈妈间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这全部的全部，使人读之，尤如在爱的怀有中生长。在这傍边，我找到了答案。尽管并不像幻想的那样特别，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更名贵，比糖块更甜美，比水晶更晶亮，比群星更绚烂，爱是一种感觉，是一种令人高兴，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱可以将心中的恨化为勇气，它使你浅笑地上对日子，使你倔强地抵挡命运，它是还魂的仙草，给罪人重生，他是慈祥的母亲，唤浪子回头，它既是一种取得，又是一种献身。但，一份耕耘一份收成，命运不会让你白白支付，它会用人世最名贵的爱来报答你。
爱，像空气，每天在咱们身边，由于它无影无形，所以常常会被咱们所疏忽。但是咱们的日子不能短少它，其实它的含义现已融入生命，成为了日子中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此一般，但许多人都无法感觉到。安利科有一本与爸爸妈妈一起读写的日记。而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢?我考虑着。最简略的东西往往最简单疏忽。人类是那么巨大，莫非竟不习惯人世最一般的亲情吗?《爱的教育》一书中描绘了一群充满活力，活跃要求进步，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫穷，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在美好中的。他们从身世到性情都有悬殊之外，但他们身上却都有着一种一起的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲朋的真诚之情。这是咱们所比不上的，一同也是令人羡慕的。这里边不能忽视的是每个月教师读给那群少年听的“精力说话”，这一个个小故事，不只使书中的人物遭到熏陶，就连我这个外国读者也被其间所体现出的激烈的情感所震慑，引起了我深深的深思。而面临现在的教育，爱应该是教育力气的源泉，是教育成功的根底，而不是为孩子的过错找理由，但为什么仍有爸爸妈妈溺爱自己的孩子呢?当投入热心，不在乎它将继续多久的时分，这种情怀已升华为一种爱，一种关于日子的爱。读了《爱的教育》，我走入安利科的日子，目击了他们是怎样学习，日子，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着关于日子的寻求，一同这份心境，也将我在生长道路上碰到的怨恨，化为了打败困难的勇气。这是我取得的意外收成。
西游读后感作文怎么写(精选4篇)
作文已经普遍存在于我们的学习和生活中。写作文其实是一个实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。想要提高考试分数的第一步就是写好作文，那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？请你阅读读后感大全小编辑为你编辑整理的《西游读后感作文怎么写》，希望对大家有所帮助。
西游读后感作文怎么写 篇1
西游记读后感800字
小时候，我最爱看的电视便是《西游记》，最爱看孙悟空除妖保师西天取经，最爱看猪八戒那搞怪的摸样，最爱看沙和尚一片护师的忠诚热血。
起初，我也不知道谁写了《西游记》，写它干什么，我只沉迷于五花八门的法术兵器和怪模怪样的妖魔鬼怪。每天都和小伙伴们扮演其中的角色，不过孙悟空这个角色是大家争着演的。
孙悟空可谓是《西游记》中的最大主角，我起初看《西游记》的原因便是我最爱孙悟空这个角色。金毛雷公嘴，威武霹雳腿，他有七十二般变化和能识别妖魔的火眼金睛，不用说，最厉害的莫过于他的如意金箍棒。
小时候，我每天都幻想我也是西游队伍中的一员，我也有很厉害的法术和兵器
现在整本的《西游记》我都看了不止五遍了，虽然与小时候在电视上看到的故事情节有不一样的地方，但我依旧能从字里行间体会出西天取经这一路所遇到的艰难险阻，自然的，对这些取经人物的认识也更多了一些。
俺老孙来也！或许这句话是书中出现的次数最多的，几乎成了悟空的口头禅，这句话中蕴含着悟空的自信。悟空的通天本领是不容置疑的，每个妖魔都很厉害，都有自己的绝招和法宝，但悟空却每战必胜，越战越勇，也难怪，他可是战斗胜佛齐天大圣呀！他不但有通天本领，而且他还有一颗忠义的心。在十万八千里的漫漫大道上，哪一次唐僧遇险不是悟空第一个出手救他呢？特别是在三打白骨精中，他被师傅抛弃却依旧担心师傅的安危，此等忠义，天地可鉴啊!
说起猪八戒我就想笑，猪样人身，还是天蓬元帅呢！八戒八戒，头条戒律便是戒色，他倒好，取经路上色心不改，为此给师兄弟们添了许多麻烦，比如四探无底洞吧，那白鼠精幻化成一位美女，八戒见状一直在师父面前为她说好话，弄得大师兄又伤心又气愤。即便这样，我依旧喜欢他，因为他若不在取经队伍中，那这队伍就不会那么充满活力了。
最辛苦的人莫过于沙悟净了，他可担着担子走了十万八千里啊！然而他对师傅依旧忠心耿耿，在取经途中猪八戒好几次劝他分行李散伙，沙悟净却全都严厉回答不分。我想，要是现实社会中多几个像沙悟净那样忠厚老实的人该多好啊！
西天如来点金蝉，收徒历险万里难，寻得极乐取真经，共别皇恩去雷音。说的便是西天如来大弟子金蝉子转世唐三藏。他可谓是佛家真弟子，他一心向善，一意向佛。十万八千里，漫漫西去途，软弱无能而又善心不变，糊涂枉人而又师徒情深。唐僧是这支取经队伍的领导，也是《西游记》获得好评的第二人物。
《西游记》是编织我童年梦想的丝线，是谱写我美好童年优美乐章，它是我的启蒙老师，让我懂得了凡事只要坚持就能成功，让我懂得了只要一心向善，便会有好报，让我懂得了衷心、讲义气，便能让人敬佩。
那一本厚厚的《西游记》已安放在我的书架上，有时我会望着它沉思，是否我也可以像吴承恩一样再创一部神话呢？
也许现在的神话都像珍珠一样琳琅满目，但我更爱这枚蓝色宝石《西游记》。
西游读后感作文怎么写 篇2
在寒假，我看了吴承恩的《西游记》，它使我深受感触。
书中主要人物有：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。其中，我最喜欢孙悟空了，因为他从不放弃。在唐僧路经火焰山的时候，孙悟空三次向牛魔王和铁扇公主借扇子，最后于天兵天将一起才借来了扇子。孙悟空有无穷本领，天不怕地不怕并且神通广大，精通七十二般变化，能上天入地，可以说是无所不能。一路上，他忠心耿耿护送唐僧西天取经，不辞辛苦，用金箍棒降服了一个个妖魔鬼怪，功劳可真大!虽然他也有缺点，他居功自傲，动不动就夸耀自己。但他仍旧是我心目中的英雄。从他身上我要学习那种坚持不懈的精神。
从孙悟空的故事中，我也回想到了自己。在我五岁的时候，流行玩赛车，我就叫外婆给我买了一辆赛车，它是散着装的，那时没有被组合好的赛车。我一有空闲时间就来拼它，最后发现不好拼，那张图纸第五部分我看不懂，问爸爸妈妈，爸爸妈妈也不知道，就放弃了。现在连其中的一个小零件都找不到了。八岁的时候，我养了一缸海绵宝宝，放在水缸中，越长越大。前两天我还给它们天天换水，后来就感觉太麻烦了，就没有给它们换水，结果，海绵宝宝把水给吸干后，就开始干裂了，后来越来越小。最后只好扔了。与孙悟空比起来，我真是羞愧万分。
说到孙悟空，大家都会想到猪八戒吧!好吃懒惰。但是。他也有值得我们学习的地方。比如说，他憨厚老实，在孙悟空一个人不能战胜妖魔鬼怪的时候，他总会不顾一切的与孙悟空并肩作战。有时，孙悟空耍他，他也毫不知情，虽然力不从心，但是，他也会挺身而出。举起耙子，杀向妖魔。
还有唐僧和沙和尚。唐僧的一生向佛，一旦下了一个目标，就不顾一切的完成它，但是他也有一个缺点，就是肉眼凡胎，不识妖邪。沙和尚很少讲话，也很憨厚老实。唐僧叫他干什么他就干什么。没有自己的主张。
读完西游记后，给我的启发是坚持不懈，只有坚持才能化可能为现实，我一定要改变自己半途而废的性格，多学习唐僧师徒的坚持不懈。
西游读后感作文怎么写 篇3
暑假，我读了《西游记》，这本书主要讲了：唐僧带着三个徒弟，去西天取经，路上，经历99八十一难，终于取得真经，修成正果，《西游记》读后感作文500字。这本书告诉我们：做事就不要怕辛苦，坚持不懈就一定会成功。
在《西游记》中，我最喜欢的就是唐僧的大徒弟--孙悟空。他个子不高，是只从怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，与那里的猴子们成了亲人，读后感《《西游记》读后感作文500字》。后来因大闹天宫，被如来佛祖压在五指山下，500年之后，被唐僧救出，并保护唐僧西天取经。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功劳。所以，我很喜欢他。
在我的同学中，又像猪八戒一样的葛玮。他每天吃得特别多，别人吃一碗饭，它就能吃四碗饭！别人喝一口水，他就能喝三杯……因此他长得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次体育课，跑步比赛，全班都得参加。到葛伟跑了，只听一声枪响，葛伟跑了出去，可他太胖了，根本跑不动，还差点么摔倒。唉，葛伟该减肥了，我想：猪八戒也应该减肥了。
读完《西游记》，我终身受益。长大后，我要像唐僧一样善良。看到大街上有要钱的可怜的人们，我总会施舍他们一些钱；看到有希望工程活动，我会第一个捐文具、书和钱；有些有意义的献血，我也会参加。
《西游记》—我国四大名着之一，这样的书大家都要看。这些书里都是精华，你把它读懂读透，就吸收了精华。所以，大家都看看吧！
西游读后感作文怎么写 篇4
读完西游记后，我明白了要做一个是非分明，有自我判断能力的人。
唐僧身上有许多优点，他凭着坚定的意志与坚持不懈的精神，终于历经九九八十一难取得真经，但还是有许多缺点。比如他人妖不分，不听孙悟空忠告，反而听信猪八戒的谗言。孙悟空为了保护师傅，三次打死白骨精化身的人，唐僧却硬说他打死的不是妖怪是好人，不由分说就念紧箍咒，还赶走了他，后来知道自己上了妖怪的当才想起孙悟空。
作者借唐僧讽刺了当时的统治者，那些统治者不辨忠良，滥用奸臣，听信谗言，忠臣却不受重用。我们应该要善于分辨是非，“忠言逆耳益于行”，那些批评的话，常常是对我们有益的，却又不是我们爱听的。而那些讨好的话，夸赞的话，虽然很中听，但总是无用的，可能会让我们过于骄傲自满，盲目自信。
我们要学会在这些话中取舍，采取自己需要的。我们在各种抉择时，应当慎重，不要被利益这种“妖怪”所迷惑，被它冲昏了头脑，应当对就是对，错就是错，大公无私的面对一个个道德抉择。我们要和孙悟空一样，睁大“火眼金睛”，将这些“妖怪”一一找出，不该像唐僧，“肉眼凡胎”是非善恶忠良不分，用力量强制这些忠良之士。
有一个人，去找工作时，老板突然对他说：“哎呀!你不就是我女儿的救命恩人吗!”那个人说：“先生，你认错了吧!”老板说：“就是你，三年前我女儿掉河里了，就是你把她救起来的!恩人，请坐，请坐。”那个人犹豫了一会儿，说：“先生，没有这回事，您肯定认错人了。”
这位年轻人通过面试被这家公司录取了，后来，他问同事：“老板女儿的救命恩人找到了吗?”他的同事哈哈大笑，说：“老板他根本没有女儿!”这位年轻人就是一个能明辨是非之人，如果他说自己是老板女儿的救命恩人的话，他也许会有高薪的工作，会有很多好处，但这是不道德的，他经过艰难的抉择后，还是选择了诚实，从而获得了工作，得到了老板的信任。
我以后要善于明辨是非，做一个黑白分明的人，做一个道德诚实的人!
关于秋游的学生作文该怎么写精选4篇
写好作文对于学习语文是非常重要的，为了提高我们的语言表达能力，那么我们应该如何来写秋游作文呢？我们可以多看一些优质作文进行借鉴。优秀的秋游作文是什么样子的呢？以下是小编精心整理的“关于秋游的学生作文该怎么写”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
关于秋游的学生作文该怎么写 篇1
今天，我期盼已久的秋游终于到来了。这次，我们要去洋沙湖秋游，一路上，我激动极了，上了巴士还蹦蹦跳跳的。
上午，下了巴士，来到洋沙湖，这里风景真好。我们去看了大雁南飞、鸵鸟、去挖了凉薯、参观了温室，了解了农具。我觉得最有趣的是看大雁南飞和鸵鸟，还有参观温室。
大雁是春天和冬天的预告者。这一次要起飞的大雁能站满一个足球场，随着人们的欢呼声，大雁们起飞了，在我们上空盘旋，仿佛在说：“你们好啊！”大雁们和书说的一样形成了一个大三角，它们像无数个“√”。
大雁走后，鸵鸟来了。鸵鸟有两米多高，脖子细细的，上面顶着一个大大的脑袋。腿很长，像是踩了高跷。脚板又大又厚，像狮子的脚一样。羽毛乱蓬蓬的。它迈着轻盈的步子跑了出来，跑的时候它微微打开乱蓬的翅膀，屁股一扭一扭的，我忍不住笑了。鸵鸟走到我跟前，头抬得高高的，好像对我说：“你这个小矮子！”
接着我们去了温室，温室里有山有水好风光。有竹子、变色瓜、含羞草和一些不知名的植物。有假山，和一条从草丛中穿过的小溪。花果山就是这样吧！温室另一侧的长廊，垂满了锦屏藤，锦屏藤是紫色，从上面直直垂下，有两米来长，一直垂到我们头顶，梦幻极了，像是《冰雪奇缘》里的水晶帘帐。
玩累了，也到了午饭时间，我们找了一块草坪，把各自带的食物倒在一起，同学们围着这座食物山吃午餐。吃了午餐，我们去了花海。
花海是百花盛开之处，花组成了爱心，风车，拱门。这里的路是人们用脚在草丛中踩出来的，没有水泥路，让我们真正走进了大自然。最引人注目的是一片雾一样的淡紫红色花儿，花长得和蒲公英一样，毛茸茸的。和风信子一样，一根茎上可以长很多朵花。我们在这拍了很多照，留下了很多美好的回忆。
这里真是个让人流连忘返的地方啊！真希望还有机会来。
关于秋游的学生作文该怎么写 篇2
有人喜欢春暖花开的春季，有人喜欢烈日焦熬的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我喜欢果实累累的秋天！
今天，我和妈妈一起去郊外秋游。
我和妈妈一起来到河边。这里有一排梧桐树，这些梧桐叶子都变黄了像一片片金子，都打着卷，从远处看，真象一朵独一无二的黄金大花，风一吹，叶子就掉了下来，有的掉在地上，象蚂蚁的运动场，掉在水里，象鱼儿的大伞。这美丽的梧桐树旁边还有几棵十分精致的枫树，这枫树的叶子红的似火，这时我情不自禁的想到杜牧的霜叶红于二月花。旁边还有几个钓鱼的人，他们都十分高兴。
接着，我又看见了河中的水。这里的水真清啊！清的可以看见鱼儿在游动。这里的水真绿啊！绿的像一块碧玉。这里的水时而宽，时而窄，时而快，时而缓，时而变着调子，哗啦哗啦的响着，像一支乡村小曲。
我和妈妈继续走啊走，来到了山脚下。山脚下的菊花都开了，有龙爪菊，有金杯菊，有岩菊，它们的颜色真多啊！红似火，粉似霞，黄似金，白似雪。
可我最喜欢的还是龙爪菊。它有碗口那么大，花瓣向内弯曲，花尖十分刺手，花瓣一层又一层，它十分像一个绣球，摸一摸，花瓣十分细腻、光滑，闻一闻，还有一股淡淡的香草味。
风一吹，我感到我是一朵菊花，蝴蝶飞过告诉我：飞行的秘密。蜜蜂飞过告诉我：采蜜的乐趣。这时，我惊醒过来，我才知道我不是菊花，我是赏花的人。风停了，我和妈妈在这里照相留影。
我十分喜爱这秋游的美景！
关于秋游的学生作文该怎么写 篇3
“去秋游啦！去秋游啦！”一路上随时能听到这样的声音，终于到白龙潭了！
白龙潭依山傍水，人山人海。那里山明水秀，群山环抱，风景真是别样美。一进里面，就看见熙熙攮攮的人们，整个乐园沉浸在各种喧哗声中，格外热闹。
白龙潭可有趣了！我们去爬了陡峭的山峰，同学们紧紧地握住铁链，一步一步艰难地往上爬，生怕自己会掉下去。还划了船，船缓缓地开着，微风拂过脸，还真有几分乘风破浪的气势呢！同学们还拔了河，加油声、呼喊声此起彼伏……但让我最难以忘怀的还是烧烤了。
开始烧烤了。你瞧，分散在各处的烟雾在树林上空，更使这里披上了迷人的雾纱。火苗像一个个小舞蹈家似的跳着欢快的舞蹈。我拿出香肠，插上竹签，把它放在烤架上。烤架下的炭火红红的，不断向上冒着热气，烘舔烤架上的食物。不一会儿，香肠从红彤彤的脸蛋变得有些暗了。可我左看右看，总觉得没熟。渐渐地，飘出了香味，我咬了一口，哇！真好吃啊！
接着我又烤起了鸡翅，放在烤架上，可放了很久，鸡翅也没有变色。看着别人正津津有味的吃着，甚至有同学还吆喝了起来：“卖烧烤啦！”我不由得急了起来。“呀，忘了加调料了！”怪不得不会熟呢！于是，鸡翅穿上了“油”衣服，撒上了胡椒味的香水。过了一会儿，鸡翅慢慢变色了，还不断地往下滴油，油透过烤架，滴在炭火上，发出滋滋的声音。火上添油，炭火更旺了。鸡翅熟啦！咬一口，又香又脆，这是我吃过最美味的鸡翅了。
烧烤还在热火朝天的进行着，同学们的笑声也一阵阵地传来……
关于秋游的学生作文该怎么写 篇4
今天春光明媚，是个好日子，因为我们期盼的秋游来了。
一大早我进教室就听到同学们的欢声笑语，一些谈论着今天我们要去哪里玩，一些，谈论着自己带了多少钱。现在我们该坐上车子。我刚看见我们的车子，我就机智地把车子把车牌号记了下来，老师还夸了我呢。
过了一个小时，车子终于到达了，我们秋游的地方是周庄。在上午，导游姐姐带我们去参观了张厅和沈厅，张厅和沈厅都非常大，这两个房子中，我最喜欢沈厅了，因为沈厅里有许多金银财宝。
到了中午，我们开始吃午饭了，我们每个人都分享自己的美食，我们吃完食物，老师就让我们画油纸伞，让我们比一比谁画的最好看。过了一会儿，我们都把油纸伞画完了，老师就让我们小组行动，让我们分成几个小组来参观周庄，并让我们在路上买买东西。
逛了一下午真好，我买了一个东西，那就是扇子，那扇子上面可是有图案的。2点10分了，我们该集合了，等我们全部到集合点后，我们就向车子走去。到了车上，同学们还在聊今天的秋游趣事，到了车上，同学们都睡着了。到了学校，我被老师表扬了，老师还给了我一个飞机模型。
今天真是快乐的一天！
作者：钱一铭
导师点评：
看得出来，小作者玩得很开心，不过呢，写得还是有进步的空间呢！我们出去玩，如果把整个过程大致写出来，那么就会很啰嗦，没有重点，也很难给读者留下深刻的印象，文章也就没有了可读性。小作者的写法正是这样，没有重点，下次要注意。另一个，全文都没有具体细致的描写，如果小作者能选其中一个进行细致具体的描写，那么文章会更具备感染力。还有小作者的语言，也是比较啰嗦，还可以更精炼一些，平时可以去读读好的作品，有意识地去学学，再有意识地运用进来。
指导老师：赵敏
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