《少校与他的猫》(精选)。
常言道：“读书贫里乐，搜句静中忙。”人的一生，看过许多书，在读完一本书后老师会要求我们去写一篇作文，用来记录读完文章后的一些所收获的心得体会，那么我们该怎么写好一份读后感呢？经过小编精心整理，推出《少校与他的猫》(精选)，欢迎大家参考阅读。
人性亦善亦恶。——题记
我想，作为一个人，他都有一个两面性——善与恶。在平时，你展现出的可能是高尚的，善的一面，但在危难之际，你展现出的可能便是丑陋、恶的一面了。
《少校与他的猫》讲述了一个少校抛弃了他的战友，带着许多粮食和一只猫逃走，最后饿死在洞穴中的故事。少校在平时是一个有良好品质的人，因为他的战友相信了他的谎言，并且期待着援兵的到来，但在死亡面前，他却表现出了贪生怕死，背叛战友，临阵脱逃等一系列丑恶的一面，在死亡面前，他恐惧，所以他逃离。但有时命运就是这样，你想逃却逃不掉，
“少校不敢出去，因为他知道自己撒了一个很大的谎，不可能得到幸福了。
而且他也逃不出去，因为这个洞是被封死的。”
少校终究是饿死在了那个山洞里，尸体被他的猫吞咽，比他那些战死的战友更加凄惨地死去。
少校的做法在我们的道德观念上来说是极为错误的，是可耻的。他抛弃了他的战友，给了他们一个虚构的希望，在他们的希冀中想要逃离死亡给予他的恐惧。丑恶的人性被瞬间暴露、并被不断放大。他的做法让人不齿。若我们假设少校成功地活了下去，并回到了自己的家乡，他会受到怎样的待遇?是大家的爱戴还是人们的唾骂?留给他的只有人们的不屑和鄙视和他内心深处对战友的愧疚之情，就算他逃离了死亡，又能怎么样?他会活在人们的唾骂和自己与日俱增的愧疚中，残了余生，有时精神上的折磨比身体上的痛苦更为可怕。
但换个角度来思考，人本来就是自私的一种动物，在危难之际选择留下自己似乎也无可厚非，只是抛弃了作为了人的尊严。面对死亡，人们总是有着最根本的恐惧的，古代的皇帝们求不死药是，现代医学技术高速发展是都为了延续人类的生命，远离死亡，而害怕、逃离便是人们面对死亡的第一反应。少校这么做顺从了自己思想中的私欲和心底的恐惧，也许他这么做是因为他家中有病弱等待赡养的父母，嗷嗷待哺的孩子，也许他这么做仅仅是为了自己的私欲：他想活的更长一点。现代社会中，毕竟没有人是绝对高尚的，人们或多或少都是有私心的，有多少人能像文天祥那样“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”为了国家坦然赴死?又有多少人能像陆游那样“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”在临死前仍念念不忘自己的国家?少之又少!
我自知作为一个普通的人，我没有那么高尚的品质，在危难关头也许无法做出太过伟大的举动，但政治历史课上，老师灌的“良心红茶”到底还是喝下一点的，人性的善与恶只在一念之间，我只愿若真有那么一天我能做出正确的选择，而不重蹈少校的覆辙。
《少校与他的猫》教会了我一堂课，感谢你。
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《芒果猫》读后感1000字(精选范文)
就在前几天，我阅读了一本叫《芒果猫》的小说，其中的魔幻情节深深地吸引了我。在主人公米雅的眼中，字母a是褪色的向日葵般的黄色，数字2则是棉花糖的粉红色，电话铃声是红色的漩涡，而小猫芒果打出的呼噜，更是一个个芒果色的圈圈......
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故事以主人公米雅五年前因自己能“听到颜色”的“魔法天赋”而在全班同学面前出了丑，为此她失去了圣诞节话剧演出的机会，并被同学们当成了怪物。伴随着这时好时坏的“魔法天赋”，米雅也在其中明白了守护秘密的重要性。五年一晃就过去了，转眼间，米雅身边也出现了朋友。虽然有些强势，但仍然会在危急关头保护她的珍娜。她和米雅一起戴一条友谊手链，一起做“犯罪同伙”任务，一起在米雅家那些通往未知的管道里穿梭......但在这之后，两人之间的友谊出现了极大的裂痕，好在她遇到了同样养过宠物的罗杰和真正懂得她“魔法天赋”的杰瑞医生。罗杰会在她难过的时刻安抚她的情绪，而杰瑞医生口中的共感觉者网站更是为她的世界打开了一扇新的大门。在这里，她明白了自己不是疯了，也不是同学口中的怪物，因为这里的人都能听到颜色，甚至看到味觉，用左手倒着写一遍右手写过的文字。在他们的网站上，一位共感觉者表示2是自己的好兄弟，而另一个共感觉者则描述了自己吃巧克力时看到的淡粉色长方形，就连最后一位女士也用事实证明了自己的左手能写出倒着的文字。可是风水轮流转，米雅最后还是被同学们剥夺了秘密。在平时从不和她讲话和经常忽视她的同学都围到了米雅的身边，发狂似的问着数不清的问题。面对大起大伏的生活，米雅仍然选择保持平静，她尝试将这些烦恼抛之脑后，努力寻找生活中的快乐，并试着去做针灸，体验只有共感觉者才能有的神奇感。但小猫芒果的去世，让米雅的心碎了一地。它是米雅最喜爱的宠物，不仅是因为它睡觉时打出呼噜的芒果色圈圈，还是包含着爷爷一部分灵魂的小猫。在这个灰暗的时刻，珍娜又打来控诉的电话，气冲冲地问米雅不来派对的原因。还没等米雅开口，珍娜对着电话说了一大段让人伤心的话并直接挂断，这让米雅本已摔成碎片的心雪上加霜，连她天生赋有的共感也消失了。幸运的是，在“迷信”的弟弟﹑姐姐﹑父母和唯一能了解她感受的罗杰将她拖出了悲伤的沼泽，珍娜向她道了歉，并制定了新的友谊手链，共感觉终于恢复。故事的最后，米雅和弟弟扎克也商量着是否要领养芒果的小猫芥末，而米雅则在吃着涂满芥末的热狗的梦境中暗示了自己的选择。
书中最令我记忆深刻的情节是米雅的弟弟——扎克在与令人敬畏的亨克尔夫人之间发生的一段对话。在这段对话中，米雅先对亨克尔夫人解释她儿子，比利的“疾病”状况并非是一种不治之症，而是共感觉者的正常状况，但亨克尔夫人仍然不太相信，不可思议地询问这种疾病是否有治疗方法。而这时，目光炽热的扎克走上前去，坚定地回答她：“我姐姐没有疾病，她有的是一种天赋。”此时，就连嘲讽过米雅的艾米眼神里也多了一份尊敬。的确，虽然米雅的所作所为在亨克尔夫人眼里是一种疾病，但是在米雅周围的人眼里，这是一种天赋，一种魔法般的天赋，一种令人羡慕的天赋。
想必读到这里，你也会想拥有这种“天赋”了。接纳自己与接纳他人，同样需要包容。在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界有多么不一样，别人可以与我们有多大的差异，继而接受这种不一样，让个性更加自由地生长，让自己看见更开阔的世界。
书中的“魔法天赋”或许只是虚构的，但它包含了人们对生活的美好幻想。成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路。不必害怕自己和大部分人不同，因为那可能就是个性，就是你等待被发现的“魔法天赋”！很多时候，没有绝对的真与假﹑对与错，每个人都有不一样的人生风景。每个人心中都住着一只芒果猫，当我们发现自己与别人的不同时，不必恐慌，因为只要顺其自然，让个性自由成长，就能开启天赋，成为不一样的自己。（陈懿铄）
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《老人与海》(精选)
《老人与海》读后感1100字
《老人与海》是美国作家海明威最经典的著作，故事情节离奇、曲折，意味深远。这本书讲的是古巴的一个老渔民，曾经的“冠军圣地亚哥”出海打渔的传奇故事。圣地亚哥是一个比较倒霉的渔夫，曾经连续87天没有打到过鱼，而他的助手——一位十分敬重他的小孩，却能每天打到两条鱼。现在，老渔夫已经连续84天颗粒无收，只依靠小孩的救济过着拮据的生活。这一天，小孩去了另一条船上，于是老人自己带上渔具出海。老人沿着温暖的西南风向海外飘去，一直没有遇到任何一条鱼。直到三个小时以后，一条巨大的马林鱼咬钩了。老人知道即将有一场恶战来临，就拿出你死我活的决心，准备和大鱼决一死战。在死战的过程中，老人手上和脸上都布满了伤痕，钓线也被扯得乱七八糟。此时的他可谓弹尽粮绝——他手里的钓线不多了，力气也即将耗尽，没有食物也几乎没有了水。此刻，老人显出了惊人的意志力和乐观向上的心理态度：食物不够了，当场捉小鱼！水不够了，忍住！力气耗尽了，就在船上小睡一会！没信心了，就讲几个笑话舒缓一下心情！就这样，老人靠着他乐观向上的生活态度和如铜墙铁壁一般的心理素质，和那条同样强壮的大马林鱼拼杀了两天两夜，终于制服了他，将它绑在船的侧面，如兄弟一般前行。当都觉得故事情节应该结束了的时候，两条黄色的铲鼻鲨游了过来，讲故事情节由推向了新的高潮。在这一场与无数条鲨鱼的战斗中，老人连续失去了他的鱼叉、匕首和舵柄，虽然赶走了所有的鲨鱼，可是他最终失败了——他的那条大鱼已经被啃得惨不忍睹这一天又白跑了一趟。可是，即便经过了这么多大风大浪，老人的生活却依然平静、安详，老人的心态也一直是幽默、乐观的。一切的细节都丝毫未变，就连老人梦境里的那一只狮子也依然如初。这一本小说的故事性非常强，捕杀大马林鱼的一波未平，与鲨鱼搏斗的一波又起。同时，海明威借老人之口表达了他的幽默感（比如他称大马林鱼为“我的兄弟”），使人们读起来津津有味。可是故事性还在其次，我认为本书最难能可贵的一点是它所表现的人生哲学。海明威要教给我们的其实是一种生活方式：要乐观向上地面对生活，要尽自己只能去追求一件事，但是也要审时度势，不要不自量力。老人在这一方面就做得很好：他面对鲨鱼的时候奋勇拼搏，然而当一队又一队的鲨鱼朝他涌来的时候，“他深知自己已经失败了”，便不再抵抗了。这本书里面还讲到了一个生活方法，与毛不易《感觉自己是巨星》有异曲同工之妙：“精神胜利法”。这一种方法能使你心底产生一股优越感，从而干劲十足。在小说当中，老人时常回忆自己掰手腕打赢西恩富戈斯的强壮黑人时那个强壮而又充满智慧的他，后来又说“自己的食物、水和耐力都略胜大鱼一筹”从而使自己坚信自己能够打败大鱼。这样的精神胜利法实在是一种极为有用的工具。《老人与海》不仅仅是一个有趣的故事，还是一堂生动的人生教科书，既有娱乐意义也有教育意义，是世界上不可多得的传奇著作。读《我与地坛》有感(精选)
实际上我不是很喜欢中国近现代文学，尤其是乡土文学和文革后的文章。或许是时代久远，也或许是我自己“不贴近生活”，总是没有办法真正地去感受那文字底下的生活。
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之前在知乎上看有人说“中国的乡土文学的被推崇是一定时代的产物，在当代的时代背景下可能无法像当初那样给人共鸣，也或许没有那么大的时代意义了。”
实际上一直是在心里有在抵触这类文章吧，但是看史铁生的书，却不得不感叹他确实是对于那个时代，有所超脱吧。
印象很深的就是，对于当初文革时代的少男少女们，和现在的流行文化下的年轻人，他都回答说了“青春”的影子。当初在看到这篇文章时，我是有点震撼的，因为我之前也有看过国外的一篇论文说，文革时期少男少女穿军装，喊口号，是一种“性暗示”，之前是觉得很扯，但是现在想想看来，确实有那么点道理。现在观念的开放，又似乎只不过是不同形式的绽放。
青春的能量总是要去喷发。无论是当初的语录歌还是现在的流行歌曲，不管是过去的军装亦或是现在的潮牌。变的只是形式，不变的是其反映的一个年龄段所带有的特质吧，不变的只是那青春的能量无处安放。
我又想起来以前语文老师在课上讲过的一代又一代人的接力了，实际上一代代人所经历的却又是那么的相似。
我觉得史铁生的文章总有一种“反鸡汤”的成分在里边，他没有去鼓吹自己的残疾给自己的带来了什么提升，反而是讲这是一种很普通的事情，正如人生总是具有多样性，没有必要觉得自己有多么的与众不同，自己生来就是为了做成什么。
是啊，人们总是在渴求着希望自己有所不同吧，无论是在什么样的时代。
一代人有一代人的艰苦，可是却又都只顾着盯着自己的困苦，自觉不同，总是觉得自己的痛苦无人能感受。祖父祖母辈经受过物质上的匮乏，于是对孩子辈们唠叨到“你们现在生活太幸福啦”，而当代人的怨气在于工业社会转向后工业社会的内卷压力下的烦恼，反驳长辈道“你们又懂些什么”。
一个时代总是自有其反映，就像过去的乡土的文学渐渐地被人感觉离生活远离开来，在未来，我们现在所热衷的东西，也会渐渐地被淡化吧。就像在《流浪地球》里面，在未来，当我们白发苍苍，我们的子孙辈也会嘲笑我们“什么年代了还拿着手机看短视频啊，烦死了。”
但是一个个时代，不变的终究还是那一个人。人类的文化相对于进化的尺度来说，太短太短了，像《人类简史》里写的那样“猎人的身体，农夫的胃”我们还是跟数万年前的祖先一样，体内有着相同的理化性质，为情绪所冲动。一个时代没有像说的那样的不同，都不过是在为未来积累罢了。
快与慢的读后感1000字精选
阅读好书可以增加我们的知识面和见识，在阅读作者的作品时，我深深的被情节所吸引。那么这时候很多人就想写一篇读后感来表达自我。您对于写作品读后感有哪些感想呢？为此，我们特意呈上“快与慢的读后感”，相信会对你有所帮助！
快与慢的读后感 篇1
思考快与慢看了三分之一，全书大体可以分为四个部分，第一部分，主要讲解系统1与系统2的相互影响以及工作的原理。这其中内容主要包含两点第一，系统一属于直觉性思维，这个思维。多半都是之前你所经历的延续，第二、系统二属于监督与矫正系统一的跟踪系统。它的工作方式是懒惰的，工作效率的高低主要受自我控制注意力、任务的转换速度以及任务的时间限制。这三点影响。
在系统二工作的过程当中，惰性思维是正常的，因为人不是机器。想要生存势必要把系统一的最省力法则发挥到最大程度。在克服惰性思维的过程当中，会出现自我损耗。当人饥饿的状态下，克制与监督自己的想法效率是最低的，也从侧面验证了，在全天执行任务的过程当中，系统二的使用方式。
最后从联想方面总结了，思维的直觉系统，因果联系，启动效应等。里面的几个重点是值得思考的，第一个是，由联想引发的行为与态度的影响，第一个是认知放松过程的表达与说服方式，以及创新能力。
第二章，与第三章部分，主要讲解常见的思维偏见。这种偏见是如何对生活以及决策产生的影响。主要分为，第一部分，样本数据的剖析。第二部分，锚定效应的应用……未完待续。看次本书执行任务过程当中，效率很明显违背了系统2的工作方式。看的太慢了，提升速度了要。以此共勉
快与慢的读后感 篇2
思考快慢，认识自己
这本书给我的感受怎么说呢，在读的过程中人名间隔号错的有点多，而且还有书中举的例子说好的如图呢，结果图没了，部分图片缺失，看着例子辅助于系统1、系统2进行联想思考，整体来说这本书还是不错的。
所谓系统1、2是两个虚拟人物分别是运用直觉、进行快速思考的系统1和需付出努力、运行更慢的系统2。系统2进行的是慢思考，能监督系统1的运作，并在其自身有限的能力下尽可能地占据控制地位。两个物种分别是活在理论世界的虚拟经济人以及活在现实世界的人类。
系统1的意义构建体系会让我们认为这个世界比现实中的更整洁、更简单、更可预知，且更富逻辑性。避免系统1出错的方法从原则上讲是很简单的：认识到你正处于的认知领域，放缓并要求系统2来加以强化。
我们无法自然地凭直觉找出问题的解决方案——不论是专业的解决方法还是启发式的答案。在这种情况下，我们往往想要找到一种更慢、更严谨、需要投入更多脑力的思考形式，这就是本书中提到的慢思考。
本书中是结合了思想、心理和经济进行诠释快思考与慢思考的差异，增强对自己的了解。
看到某人一个方面的光环，会类推到他身上的其它优点，但其实这些是没有因果关系的——光环效应又称“光晕效应”也称“名人效应”如拍找明星拍广告，明星拍的广告更能吸粉去购买。
当个人一旦拥有某项物品，那么他对该物品价值的评价要比未拥有之前大大增加——禀赋效应。如“七天无理由退换货”。
人们在对某一未知量的特殊价值进行评估之前，总会事先对这个量进行一番考量——锚定效应。如“你的左腿现在是否微微麻木了”这个问题常会使相当多的人回答说他们的左腿确实感到有些异样。这是暗示锚定效应。
信息的不同表达方式常常会激发人们不同的情感——框架效应。如“购买彩票有50%机会赢得50元和有50%机会输掉40元”人们不愿冒死更多人的风险，只愿选择最保守、安全的方法。
这本书从理论上证明了:直觉并不总是可靠的。对于重要和复杂的事情，轻信直觉往往是危险的，也就是“聪明反被聪明误”。写题时对于答案不是很确定，我会那么相信自己的直觉，纠结不出个所以然，然后就填写脑海里蹦出的第一个答案，概率也就一半对一半。直觉并不是那么的靠谱。还是要根据已知条件推算，是要建立在客观事实上。
想问题的时候感觉自己置身于一个怪圈，而且漩涡有点深，每次当我想跳出那个思维，最后又回到了那个思维上，换了种方式思考——逆向思维。当一个事物行不通时，来点“虾”，最后会串回到一个点上。
尽力避免眼见即为事实的影响，快思考方式会产生偏见、错误、不理性
学会慢思考，理性对待，跳出思维误区。快与慢的读后感 篇3
《思考，快与慢》的读后感鉴赏3000字：
01、在知乎上曾经看到无数个类似的问题：毕业后第一份工作应该怎么选择？我工作三年之后要怎样找到突破空间？工作的时候怎样才能做出让人满意的决策？
这些问题困扰过很多很多的人。其实人生总是会面临各种各样的决策和选择，而每个问题的本身就是复杂的。如果你想在做决策中更加准确，除了知道分析问题，还得分析人类思考系统是怎么做出判断的，我们容易陷入什么样的判断误区？
《思考，快与慢》则非常专业的告诉了我们很多思考真相。这本书曾在2011年上榜《纽约时报》，横扫全球各大畅销排行榜，稳居亚马逊总榜前50名，足以可见其影响力了。而这本书的作者丹尼尔·卡尔曼是谁？他是位格外令人兴致盎然的思想家，与阿莫斯?特沃斯基在决策制定的研究荣获了2002年度的诺贝尔经济学奖，被哈佛评为历史上最有影响力的心理学家之一。
这本书用了非常多的案例来分析大脑两个系统到底是怎么做出决策的，并提及了一些专业的心理学概念，提升了自我认知。
02、人类大脑两大系统
我们的大脑有快与慢两种作决定的方式。“系统1”依赖情感、记忆和经验迅速作出判断，它见闻广博，使我们能够迅速对眼前的情况作出反应。“系统2”通过调动注意力来分析和解决问题，并作出决定。
系统1是快思考，无意识，往往是我们所说的直觉；而系统2则是慢思考，有意识，会帮助我们做更复杂的决定。但是呢，卡尔曼说，它很懒惰，经常走捷径，很多时候会采纳系统1的判断结果。为了说明这两个系统，作者做了很多有趣的案例分析。
你的直觉可能只是错觉：“鸡有4条腿”、“鸡有3条腿”，你可能都知道上面两句话都是错的，但是判断前者会比后者费劲。为什么？由于“鸡有4条腿”会让你想象到许多动物都有4条腿这一事实，同时会想到超市也销售4只一包的袋装鸡腿。由于系统1的存在，系统2的懒惰，人类往往会发生一种非理性认知偏差，有些直觉是错觉。据此，书中提及很多概念和案例，其中有三个非常值得分享：一是锚定效应，二是前景理论，三是框架效应。
03、锚定效应
两组受试者要在5秒内计算下列试题：
A组:1×2×3×4×5×6×7×8=？
B组:8×7×6×5×4×3×2×1=？
因没有足够时间计算，只能尝试估计答案。A组的估计是512；B组的估计是2250。正确答案是40320。这是为什么呢？因为两组最初的数字不同，分别是1和8。换成专业的话来说，就是A组和B组的锚点不同。卡尔曼又做过一个实验，要求实验者对非洲国家在联合国所占席位的百分比，进行估计。
首先，实验者被要求旋转摆放在其前面的罗盘，随机地选择一个在0到100之间的数字；一个小组选了10，一个小组选了65.（10意味着10%，65意味着65%）接着，实验者可以得到提示，被暗示他所选择的数字比实际值是大还是小；然后，要求实验者对随机选择的数字向下或向上调整。读后感m.DuhOugAn.cOm实验结果是，选10的小组估值25%，选65的小组估值45.%实验结果说明，他们对最开始选择的那个数字有着强烈的印象，在做判断时候会不自觉地受其影响。锚定效应十分顽固，所谓顽固，就是你就算知道这个事实也不可避免地被它影响。
前景理论
首先先看以下的两个选择：
A：肯定会得到900美元；
B：90%的可能得到1000美元，10%的可能什么也得不到。
C：必定损失900美元；
D：90%的可能损失1000美元。
第一个问题中，大多数人选择A，面对收益时，人们规避风险。第二个选择中，大多数人选择D，面对损失时，人们偏爱风险。由此我们可以看出来——人们在得失面前风险偏好不同，哪怕价值对等。
“框架效应”
来看两个问题：
你花100元买了张电影票，到电影院门口时发现票丢了，你还会再买一张电影票去看电影吗？大部分人的答案是，不会。如果你到电影院买电影票，发现用来买票的100元现金丢了，你可以用信用卡或支付宝，你会买票吗？大部人的答案是，会。其实这两个问题的背后是心理账户和沉没成本的学问。
人们会把电影票是存入“表演帐户”，丢了电影票，再买票就是损失，因此选择放弃。而丢掉的钱会计入“一般帐户”，不会影响“娱乐帐户”，因此选择继续买票看电影。
事实上，这就是两种不同框架引起不同的直觉，直接带来的不同决策。然而很多人在遇到一些问题时，很少会思考框架的概念，更别说要跳出来看问题。其实这本书还有非常多的心理学知识，大概有30多种，因为正如序言所说，希望这本书可以丰富人们交谈的词汇，在谈论公司的决策或者是别人的投资时，就能派上用场。所以初读这本书，你会发现生活中很多的问题原来都可以归成一些专业的词汇，同时也有相应的解决方法。
综合来看，这本书就解决两个人们很关心的问题，一是在复杂的社会环境中如何做更正确的决策，二是在焦虑感越来越强的时代怎样过上更幸福的生活。
如何做更正确的决策?
训练直觉思维
直觉不是简单思维，而是复杂思维简单化的提炼。直觉准不准，看的是在某方面的积累范围有多广，积累时长有多长，如果把复杂的思考过程训练到自动化，那么当你遇到问题的时候，也许意识层面还没传递到，潜意识层面已经开始发挥作用，在某方面的训练越多，在这方面的直觉也会越准。
注意锚定效应
工作时也要尽可能绕开锚定效应。假如你是一家公司的负责人，你要做一个采购计划，那么在决定前，你会考虑公司的业务现状是否应该采购新设备，考虑客户方对你的产品的实际需求量等，与此同时，你的一位老朋友，凭借他的体会力劝你取消采购计划。
你有三个“信息”可参考，这时你会怎么办？最好的办法就是先别忙着做出决定，因为上面的“信息”有可能会成为锚，诱使我们寻找那些支持自己意见的证据，躲避同自己意见相矛盾的信息，进而让你掉进陷阱。
学会跳出框架看问题
对于上面所说的丢电影票和丢钱的案例，其实是两种不同的框架。但归根到底就是无论她损失什么，相关事实就是她在打开钱包前损失了100元。作者说，当你丢了一张电影票时，犹豫是否应该买多一张票，那么请你问问自己，如果你丢了同等价值的钱，你会不会买票？如果会，请再去买票。
通过改变参照点来重新架构问题，能够帮助我们做出更理性的分析。
如何过上更幸福的生活？
可能大家会觉得一本讲思维讲决策的书为什么会提及这个生活幸福感的问题，但这就是卡尼曼的与众不同——能被称为人类最伟大的心理学家怎么可能不关注到人类文明最关键的问题？
钱不是提高幸福感的唯一
极度贫困会增强对生活中其他不幸经验的感受，富有可能会提升某个人的生活满意度，但是总体来讲却不能提高幸福感。所以为什么巴菲特和比尔盖茨这些世界级的富豪，在钱越来越多的时候会去做慈善？在某种意义上来说，他们站在了人类文明更高层面悟到了一个道理——收入到了某个值，就不会给生活带来更高的幸福感，而使命和责任让他们有了更高的生命层次，慈善则是一个表现形式。
幸福感取决于自身注意力
如果注意力集中在使我们快乐、幸福的事情上时，我们会感到很幸福；当我们的注意力集中在使我们悲伤、痛苦的事情上，那么我们就感觉不到幸福，只能感受到痛苦和不幸。
选择做自己喜欢的事情
增加幸福感的最简单的方法就是分配好你的时间，让自己能抽出更多的时间做自己喜欢做的事情，并且把你的热情和注意力都集中在上面。
人类非理性大脑系统1的特征经常会让我们决策错误，理性系统2又经常偷懒，是不是觉得很揪心？
但其实从长远来看，系统1既是错误和偏见的起源，更是大多数正确做法的起源，我们的系统1也是可以被训练得越来越正确，那么我们的决策出错的几率也会大大减少。作者：陈嘉敏
快与慢的读后感 篇4
书名很形象，思考，快与慢。
原来我们的思考方式有两套方式，一套算是天性吧，就是凭直觉去想问题，想到什么就认为答案是什么并且是正确的，这就是快思考;而另一套则是组织更多的信息、数据进行综合分析的理性思考，通过综合分析后得出结论，这种就是慢思考。人呐，应该说脑子都是比较懒的，看到一个问题，无意识地就选择用系统1的思考方式，只有对自己抱有怀疑态度或者经过一定培训的人，才会有意识地去启动系统2的思考方式，系统2就是用来质疑、验证系统1的。
读这本书启发挺大，当遇到与自己不同的观点时，不要轻易去否认别人，先想想，并且要多想想，甚至是站在对方的角度去想想，因为往往自己看一个问题受到了自己的经验、环境、以前接受的意识等的影响，并且容易过度自信地相信自己的想法是对的。
网上那些喷子们，感觉多半时候都是在用系统1思考，特别是那些带人身攻击的喷子，别人说个啥，赶紧喷，也不想想别人为什么这么说，用了什么论据，喷子们是只要对方的说法和自己的想法不同，就开喷，就算要喷，也得讲事实说证据吧，也得一条一条地反驳吧，不能一来就开始人身攻击，这样只能显示出喷子还在比较低层次的水平，没有包容心和敢于怀疑自己、追求真相的心。喷柴静雾霾的绝大多数都是这样的人。
慢思考挺难。因为受了很多与生俱来的快思考方式的影响，所以容易产生偏见、过度自信等等。我很好奇的是为什么我们的天性是快思考的方式而不是慢思考的方式呢?书中没有给出答案，可能要涉及到生物学或者是人类学吧。庆幸的是研究者们竟然意识到了这么不容易发现的东西，知道了人出生就喜欢快思考方式，并且快思考方式会产生偏见、错误、不理性等等，提醒了慢思考的重要性，让我们也有了意识，在生活中尽量去多培养自己的慢思考方式。
针对上面为什么人天性是快思考方式我突然想到了一个想法，也不知道是不是。快思考方式其实是一种简化复杂事物的思维方式，就是把纷繁复杂的事情通过概念替换，情景联想等等换成比较简单容易回答的方式。可能是远古时代人们要生存，会有很多突发情况，要快速对突发情况做出判断，没办法在短时间内考量各种情况，而是通过联想到上次的处理方式来快速做判断，所以渐渐人就形成了这样一种快思考优先的结果。
快与慢的读后感 篇5
第三部分 过度自信与决策错误
第十九章 知道的错觉
光环效应通过夸大评估的一致性来保持简单和连贯的特点：好人只做好事，坏人全都很坏。
替代理论，当人们被问到之前的观点时，说的往往就是现在的观点，而且很多人都无法相信他们之前的观点与现在的不同。
后见之明的偏见对决策者的评估行为有着恶劣影响，它导致观察者不是根据判断过程的合理性来评估一个判断的好坏，而是以结果的好坏作为判断的标准。好的决策如果产生了坏的结果，我们就会责备那些决策制定者；而对那些只是在事后才能明确看出是正确的决策而言，其制定者也不会因此得到什么赞扬。这便是典型的结果偏见
第二十章 未来是不可预测的
主管自信与专业文化为认知错觉提供了生存的土壤，有效性错觉和技能错觉是由一种强大的专业文化来支撑的。专家犯错不是因为他们的思考内容，而是因为他们的思考方式。
刺猬与狐狸
刺猬对这个世界有他们自己一套理论，他们在一个清晰的框架下说明某些特殊事件，对不按自己的方式看待事情的人往往没有耐心，而且对自己的预测很有信心，它们尤其不愿承认错误。对于刺猬来说，错误的预测常常是由于时机不佳或就差一点儿。
而狐狸却相反，他们是更复杂的思想者。他们不相信仅凭一件大事就可以推动历史进程。狐狸认识到，很多不同的因素和作用力的相互作用导致了这一结果，这些因素中也包括纯运气因素，而这一结果往往会导致更大，更不可预知的结果。
第二十一章 直觉判断与公式运算，孰优孰劣
专家的预测比不上简单运算准确，其中一个原因是专家试图变得聪明，总想跳出思维的框框，在预测时会考虑将不同特征进行复杂的结合。复杂化对稀奇古怪的事情是有影响的，但十有八九会降低其正确性，将这些特征简单地整合在一起反而会更好。要提高预测的准确度，最终的结果应由公式给出，在低效的情况下尤其如此。
第二十二章 什么时候可以相信专家的直觉？
人们对直觉的自信心不能作为他们判断的有效性的可靠指标。那么怎样评估直觉判断的有效性呢？回答这个问题需要考虑到技能习得的两个基本条件： 1） 一个可预测的，有足够规律可循的环境。 2） 一次通过长期训练学习这些规律的机会。
如果环境有足够的规律性，并且在判断时有机会掌握这些规律，联想机制就会识别这些情景并做出快速且准确的预测与决策。不幸的是，联想机制同样会产生主观的强迫性错觉。
第二十三章 努力养成采纳外部意见的决策习惯
规划谬误是指不切实际地接近理想状况的计划和预测；可通过参考类似案例的数据得到提高的计划和预测。过于乐观的计划随处可见。比起外部意见，我们更偏向内部意见。
因此在预测时使用相似团队的分布信息被称为采纳外部意见，它是避免规划谬误的有效方法。
第二十四章 乐观主义是一柄双刃剑
规划谬误只是普遍存在的乐观偏见的一种表现形式。我们中的大多数人都认为世界是美好的，但世界却没有想象般美好；我们觉得自己的贡献很大，但事实上并没有那么大；我们认为自己设定的目标很容易实现，但其实实现的可能性也没有那么大。我们还容易夸大自己预测未来的能力，进而导致乐观的过度自信，这可能会影响到决策。如果你性情乐观，就应该既乐观又谨慎，因为乐观偏见可能有意，也可能带来风险。我们只重视自己已知的，却忽视自己未知的，因此我们对自己的信念过度自信。
大型企业的财务主管对股票市场的短期走向一无所知，他们估测的值与真实值的相关系数接近零。真正糟糕的消息是，这些财务总监似乎并不知道它们的预测是没有价值的。90%的司机都相信自己的车技要高于平均水平。竞争忽略也导致众多竞争者进入市场。
过度自信是眼见即为事实的一种表现：在估测质量时，我们会依赖大脑呈现的信息并构建一个使估测合理的，具有逻辑的解释。一个人不可能采用自己没有想到的那些信息。
事前验尸，一个用于预防过度自信的方法，流程很简单： 当一个机构即将做出一个重要决策但还没有正式下达决议时，提议召集对这个决策有所了解的人开一次简短的会议。在会议之前有一个简短的演说：设想我们在一年以后的今天已经实施了现有计划，但结果惨败。请用5-10分钟简短写下这次惨败的缘由
快与慢的读后感 篇6
终于抽出时间写这本书的书评了。这本书的几个影响。第一个，启发式原理，人们在有限的决策条件下很容易被代表性，既眼见为实，窄框架所影响，而忽视了基础比率。基础比率也就是，只要用理性的方式去认真的思考，比如，世界上是农村人口多还是律师人多，这就是一个基数比例可以解释的事实，但是人们经常被代表性闭双眼，而忽视了后验概率。第二个就是贝叶斯定理，就是在b发生的情况下a也发生，这就属于连续性事件，概率会比较低而已。但是人们更愿意高估描述简单的事情，因而高估这一类事件发生的概率。人们更容易高估连续事件的概率，而低估非连续时性事件的概率。第三，人们对样本大小不敏感，事实上大样本更容易接近于事实，小样本更可能会发生极端的现象。其中一类的保守主义就是会低估证据的影响，执着于主观偏见。其中的一个例子就是甄别面试，很多事实已经证明了甄别面试的无效性，但人们依然喜欢靠描述来进行判断。第四点就是概率不会进行自我修正，人们经常认为，抛硬币时候，抛了七次都是正面朝上，那么第八次反面的概率会比较大，但是事实上理性思考，概率是不会进行自我纠正的，所以第八次正面和反面的概率是一样的。第五回归平均值现象，飞行员的测试水平，不是因为奖励或者惩罚，而进行调整，这只是一个概率现象。第六，例子的可提取性，真实性震撼性，最近发生，我身边真实发生这种情况会影响我们对该事件概率的判断，高估。
「必备」芒果猫读后感1000字(精选9篇)
读后感大全精选专题推荐：“芒果猫读后感”。
芒果猫读后感 篇1
我在前几个星期读了一本叫《芒果猫》的书，为此深深着了迷。
这本书讲述了一个叫米雅的女孩，从小就能根据听到的声音看到不同的颜色，因此大家都笑她是怪物。她在坚持不懈与放弃之间选择了放弃，并多年隐藏这个“秘密”。但在迫不得已时终于说出了自己的“病状”。虽然这一路上受了许多打击与忧郁，但米雅始终通过了困难重重的时刻。最终，她克服了自己与别人的不同，宽容地对待世界。
我最喜欢书中的米雅，千真万确！因为世界上真的存在与我们很不一样的人，他们就是所谓的“共感觉者”。但他们觉得世界上只有我不一样，我与众不同时，会不会害怕？当他们不受别人理解时，会不会恐慌无助？米雅也是这样，甚至将自己的非凡当成一种疾病，在这种无路可走的境界，米雅却放下童年时心中留下的阴影，坦诚接受自己，并勇敢地抹去同学们嘲笑自己是个怪物的瞬间。我觉得这完全值得我去学习，所以才情不自禁地迷恋上米雅。
读了这本书使我明白了许多。同样一件事情，每个人都可能有不同的看法，因为每个人看待世界的角度并不一样。但这些“共感觉者”更加直观地认识到，原来人与人之间真的会有如此大的差异。每个人都是独一无二的，可是我们真的能坦然面对自己与他人很不一样吗？我们真的能包容别人与我们不一样吗？在发现自己不被周围的人理解时，我们会不会像米雅一样恐慌无助，继而把自己的不一样深深隐藏起来，当成一个秘密？又或者，我们会不会把他人的不一样当成一种病，像米雅三年级时的同学一样，嘲笑他们，排斥他们？接纳自己与接纳他人，同样需要包容。在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界多么不一样，别人可以与我们多么大的差异，继而接受这种不一样——接受自己与他人的不一样，让个性更加自由地生长，让自己看见更加开阔的世界。
成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路。别害怕自己与大部分人不同，因为没准儿那就是个性。我要勇敢做不一样的自己！
指导师点评：小作者一开始向我们介绍了《芒果猫》的故事梗概，并对主人公米雅做出了贴切的评价，小作者通过阅读《芒果猫》，积极地认识到成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路，要勇敢做不一样的自己！整篇文章内容详实具体，情感真实细腻，立意突出鲜明，是一篇不可多得的佳作！如能在用词上更加准确，精益求精，则会更棒！
芒果猫读后感 篇2
我在前几个星期读了一本叫《芒果猫》的书，为此深深着了迷。
这本书讲述了一个叫米雅的女孩，从小就能根据听到的声音看到不同的颜色，因此大家都笑她是怪物。她在坚持不懈与放弃之间选择了放弃，并多年隐藏这个秘密。但在迫不得已时终于说出了自己的病状。虽然这一路上受了许多打击与忧郁，但米雅始终通过了困难重重的时刻。最终，她克服了自己与别人的不同，宽容地对待世界。
我最喜欢书中的米雅，千真万确！因为世界上真的存在与我们很不一样的人，他们就是所谓的共感觉者。但他们觉得世界上只有我不一样，我与众不同时，会不会害怕？当他们不受别人理解时，会不会恐慌无助？米雅也是这样，甚至将自己的非凡当成一种疾病，在这种无路可走的境界，米雅却放下童年时心中留下的阴影，坦诚接受自己，并勇敢地抹去同学们嘲笑自己是个怪物的瞬间。我觉得这完全值得我去学习，所以才情不自禁地迷恋上米雅。
读了这本书使我明白了许多。同样一件事情，每个人都可能有不同的看法，因为每个人看待世界的角度并不一样。但这些共感觉者更加直观地认识到，原来人与人之间真的会有如此大的差异。每个人都是独一无二的，可是我们真的能坦然面对自己与他人很不一样吗？我们真的能包容别人与我们不一样吗？在发现自己不被周围的人理解时，我们会不会像米雅一样恐慌无助，继而把自己的不一样深深隐藏起来，当成一个秘密？又或者，我们会不会把他人的不一样当成一种病，像米雅三年级时的同学一样，嘲笑他们，排斥他们？接纳自己与接纳他人，同样需要包容。在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界多么不一样，别人可以与我们多么大的差异，继而接受这种不一样接受自己与他人的不一样，让个性更加自由地生长，让自己看见更加开阔的世界。
成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路。别害怕自己与大部分人不同，因为没准儿那就是个性。我要勇敢做不一样的自己！
芒果猫读后感 篇3
字母A是褪色的向日葵色，电话铃声是红色的漩涡，她养的那只灰白相间的爱猫芒果打出的呼噜声是一个个芒果色的圈圈这是《芒果猫》中为我们描绘的魔法般的场面。
书中的主人公米雅拥有不可思议的魔法天赋，她所看到的世界五彩缤纷，天马行空，这让她非常自卑，因为别人都觉得她是一个怪物，米雅不得不隐藏这样的天赋，直到最后她接受了自己的不同，选择勇敢地做自己。
勇敢地做自己，是我从这本书中得到的感悟。在米雅遇到了和她一样的那群人之后，从字里行间中，我发现她更加自信与乐观了。她交了许多朋友，也不再隐藏自己的超能力了，她鼓起勇气告诉他人自己看到的那个美丽、五彩的世界，尽管有同学还是很排斥她，但很多同学也开始羡慕起了米雅看到的色彩。勇敢做自己，让米雅拥有了一个与原来不同的人生。走自己的路，不用在意别人的看法，米雅活出了属于自己的精彩。每一个人都有那个属于自己的世界，每一个人都要为自己的世界而奋斗，勇敢，活出自己的精彩。何为活出精彩，是蜉蝣在短暂的生命里的完成的繁殖，是昙花在短暂的时间里开出的那朵美丽的花
历史上，很多人选择接受自己的不同，勇敢地做自己，活出了属于自己的精彩。贝多芬双耳失聪可他却不服输，成就了《第九交响曲》;梵高失去了一只耳朵，并且患有多种疾病，但他以疯狂的执着成为了表现主义的先驱;孙膑被割去了膝盖骨，但他同样通过努力当上了军师，替别人出谋划策。他们都接受了自己的不同，勇敢地做自己，最终成就了自己。
失聪的人用独特的视角看世间百态，失明的人用耐心的倾听描绘美好的明天，失声的人用记录演绎非凡人生。勇敢做自己，你的人生路，即是光明的。
芒果猫读后感 篇4
做不一样的自己
——读《芒果猫》有感
每个人心里都住着一只芒果猫，开启魔法天赋，请勇敢做不一样的自己吧！
——题记
《芒果猫》的作者是温迪·马斯，美国当代著名儿童文学作家。
《芒果猫》中写了一个叫米雅的小女孩，米雅能看到的事物与我们有所不同，比如每个字母都象征着不同的色彩，听到声音的同时能够看到颜色和形状，米雅把这些告诉了她母亲，可她母亲认为米雅生病了，于是带她去看了医生、心理治疗师、神经科学家，最后被认为是“共感觉者”——米雅没有得病。
虽然已经知道自己没有得病，但是米雅还是生活在嘲讽之中，于是米雅每个月都去参加共感觉者会，这才让米雅情绪好了起来。
这本书让我明白了，在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界多么不一样，接受自己与他人的不一样，包容他人与自己的不一样，让个性更加自由地生长。
很多时候没有绝对的真与假，对与错，“走自己的路，让别人说去吧！”我们没必要去取悦别人，做好自己，做不一样的自己。每个人都有不一样的人生风景，这是我读完《芒果猫》这本书最大的感受。(泰河学校李宁）
芒果猫读后感 篇5
芒果猫读书心得篇1
字母“a”是褪色向日葵的黄色，数字“2”是棉花糖的淡粉红色，粉笔在黑板上发出尖锐的乱磨声会在空中制造出红色的锯齿线条……
《芒果猫》中的米雅拥有不一样的“魔法天赋”，她所看到的世界色彩缤纷、不可思议，就像拥有魔法一样，同学们却把这种神奇的“魔法天赋”当成一种病。米雅被嘲笑、被排挤，不得不隐藏自己的不一样。每个人都是独一无二的，我们都有自己的“魔法天赋”，如果不被周围的人认同，我们可能真的像米雅一样恐慌无助，把自己的不一样当成缺陷隐藏起来。
我们每个人都需要包容、接纳不一样的自我和他人。我们要去了解，去认识世界，慢慢地发现原来世界上还有这么奇妙的东西，从而觉得自己并不是“不一样”而是神奇!世界让你与他人不一样，是想让你明白你的特别是一种魅力。勇敢做不一样的自己才正确，成长没有既定轨道，你可以根据自己的选择谱写人生。
芒果猫作者温迪·马斯最初的梦想是做一名航天员，可她连坐汽车都会晕车，达不到航天员的标准，可是她的天赋被激活了，成为了著名的作家，写出许多令人赞叹与喜爱的小说。我们也应如此，遇到一扇打不开的门，也许我们可以从窗口出去，只要多观察、多留意，开放你的心，就可能打开你的“魔法天赋”。
你可能会问我：“那我的魔法天赋在哪儿呢?我不仅没有米雅的共感觉症，也没有普通人的某种特点，我甚至不知道我的优缺点是什么!”成长不正是如此，我们会感到迷茫或恐惧、气馁或难过，但是只要希望还在，只要你还活在这个地球上，你就会继续去探索不是吗?《芒果猫》表面看来只是一篇关于猫的故事，实际却是米雅的一段段成长，不，是扭转人生的经历，从恐惧自卑到释放自我，米雅的经历是常人难以想像的。
每个人的心里都住着一只芒果猫，勇敢做不一样的自己，坦然面对，释放内心!13岁的少女米雅坐在窗边沉思着……
芒果猫读书心得篇2
我在前几个星期读了一本叫《芒果猫》的书，为此深深着了迷。
这本书讲述了一个叫米雅的女孩，从小就能根据听到的声音看到不同的颜色，因此大家都笑她是怪物。她在坚持不懈与放弃之间选择了放弃，并多年隐藏这个“秘密”。但在迫不得已时终于说出了自己的“病状”。虽然这一路上受了许多打击与忧郁，但米雅始终通过了困难重重的时刻。最终，她克服了自己与别人的不同，宽容地对待世界。
我最喜欢书中的米雅，千真万确!因为世界上真的存在与我们很不一样的人，他们就是所谓的“共感觉者”。但他们觉得世界上只有我不一样，我与众不同时，会不会害怕?当他们不受别人理解时，会不会恐慌无助?米雅也是这样，甚至将自己的非凡当成一种疾病，在这种无路可走的境界，米雅却放下童年时心中留下的阴影，坦诚接受自己，并勇敢地抹去同学们嘲笑自己是个怪物的瞬间。我觉得这完全值得我去学习，所以才情不自禁地迷恋上米雅。
读了这本书使我明白了许多。同样一件事情，每个人都可能有不同的看法，因为每个人看待世界的角度并不一样。但这些“共感觉者”更加直观地认识到，原来人与人之间真的会有如此大的差异。每个人都是独一无二的，可是我们真的能坦然面对自己与他人很不一样吗?我们真的能包容别人与我们不一样吗?在发现自己不被周围的人理解时，我们会不会像米雅一样恐慌无助，继而把自己的不一样深深隐藏起来，当成一个秘密?又或者，我们会不会把他人的不一样当成一种病，像米雅三年级时的同学一样，嘲笑他们，排斥他们?接纳自己与接纳他人，同样需要包容。在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界多么不一样，别人可以与我们多么大的差异，继而接受这种不一样——接受自己与他人的不一样，让个性更加自由地生长，让自己看见更加开阔的世界。
成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路。别害怕自己与大部分人不同，因为没准儿那就是个性。我要勇敢做不一样的自己!
指导师点评：小作者一开始向我们介绍了《芒果猫》的故事梗概，并对主人公米雅做出了贴切的评价，小作者通过阅读《芒果猫》，积极地认识到成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路，要勇敢做不一样的自己!整篇文章内容详实具体，情感真实细腻，立意突出鲜明，是一篇不可多得的佳作!如能在用词上更加准确，精益求精，则会更棒!
芒果猫读书心得篇3
暑假我一口气读完了《芒果猫》这本书。这本书真的很好看：书的主人公是一个十三岁的女孩，名叫米雅。米雅和我们不同，在她看来，弟弟扎克的名字是知更鸟的淡蓝色，字母“a ”是向日葵的黄色，数字“2”是棉花糖的粉红色，长笛的音色是带点儿银又带点儿蓝的白色。。。。。。这就是米雅看到的和听到的世界。这可不是魔幻小说噢!，事实上，在我们身边，也有像米雅一样的人，她们被称为“共感觉者”。她们可以看到字母，声音的颜色，有的还能尝到味道，她们的世界是如此的精彩，可是当你发现你和别人不一样时，你会不会惊慌，会不会把自己的不一样藏起来，又或者，会不会嘲笑别人和自己的不一样?其实，世界是要你怀着一颗宽容的心，去接受自己和别人的不一样，去包容别人和自己的不一样。我觉得，每个人的成长之路都不一样，有不同的方向，有不同的路途。其实你与别人的不一样，也许，这就是你的个性，你的魔法天赋，每个人都会有自己最美丽的风景!
你的心中都住着一只芒果猫。
芒果猫读书心得篇4
假期里，我读了老师推荐的《单眼皮兔子的杂物间》这本书。书中有个小故事叫油菜子遇险记。
它讲述了一棵小油菜子，在特别冷的冬天外出执行任务迷了路，小油菜子，在经历灾难的面前，如何的坚强，勇敢，自信脱离险境，最后迎来了曙光。
原来，世界上的一切小东西都有着属于自己的小秘密，并都会勇敢的长大。
我们以后在生活中，面对各种困难时，要学习小油菜子的坚韧不拔的精神。
接纳，认知并反思自身的弱点，才可放下，战胜，变强。
芒果猫读书心得篇5
我一口气读完了《芒果猫》这本书。这本书真的很好看：书的主人公是一个十三岁的女孩，名叫米雅。米雅和我们不同，在她看来，弟弟扎克的名字是知更鸟的淡蓝色，字母“a ”是向日葵的黄色，数字“2”是棉花糖的粉红色，长笛的音色是带点儿银又带点儿蓝的白色。。。。。。这就是米雅看到的和听到的世界。这可不是魔幻小说噢!，事实上，在我们身边，也有像米雅一样的人，她们被称为“共感觉者”。她们可以看到字母，声音的颜色，有的还能尝到味道，她们的世界是如此的精彩，可是当你发现你和别人不一样时，你会不会惊慌，会不会把自己的不一样藏起来，又或者，会不会嘲笑别人和自己的不一样?其实，世界是要你怀着一颗宽容的心，去接受自己和别人的不一样，去包容别人和自己的不一样。我觉得，每个人的成长之路都不一样，有不同的方向，有不同的路途。别害怕你与别人的不一样，也许，这就是你的个性，你的魔法天赋，每个人都会有自己最美丽的风景!
每个人心中都住着一只芒果猫，那是你的和我的魔法天赋，加油!
芒果猫读书心得篇6
《芒果猫》中写了一个叫米雅的小女孩，米雅能看到的事物与我们有所不同，比如每个字母都象征着不同的色彩，听到声音的同时能够看到颜色和形状，米雅把这些告诉了她母亲，可她母亲认为米雅生病了，于是带她去看了医生、心理治疗师、神经科学家，最后被认为是“共感觉者”——米雅没有得病。
虽然已经知道自己没有得病，但是米雅还是生活在嘲讽之中，于是米雅每个月都去参加共感觉者会，这才让米雅情绪好了起来。
这本书让我明白了，在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界多么不一样，接受自己与他人的不一样，包容他人与自己的不一样，让个性更加自由地生长。
很多时候没有绝对的真与假，对与错，“走自己的路，让别人说去吧!”我们没必要去取悦别人，做好自己，做不一样的自己。每个人都有不一样的人生风景，这是我读完《芒果猫》这本书最大的感受。(泰河学校李宁)
芒果猫读书心得篇7
就在前几天，我阅读了一本叫《芒果猫》的小说，其中的魔幻情节深深地吸引了我。在主人公米雅的眼中，字母a是褪色的向日葵般的黄色，数字2则是棉花糖的粉红色，电话铃声是红色的漩涡，而小猫芒果打出的呼噜，更是一个个芒果色的圈圈。
故事以主人公米雅五年前因自己能“听到颜色”的“魔法天赋”而在全班同学面前出了丑，为此她失去了圣诞节话剧演出的机会，并被同学们当成了怪物。伴随着这时好时坏的“魔法天赋”，米雅也在其中明白了守护秘密的重要性。五年一晃就过去了，转眼间，米雅身边也出现了朋友。虽然有些强势，但仍然会在危急关头保护她的珍娜。她和米雅一起戴一条友谊手链，一起做“犯罪同伙”任务，一起在米雅家那些通往未知的管道里穿梭但在这之后，两人之间的友谊出现了极大的裂痕，好在她遇到了同样养过宠物的罗杰和真正懂得她“魔法天赋”的杰瑞医生。罗杰会在她难过的时刻安抚她的情绪，而杰瑞医生口中的共感觉者网站更是为她的世界打开了一扇新的大门。在这里，她明白了自己不是疯了，也不是同学口中的怪物，因为这里的人都能听到颜色，甚至看到味觉，用左手倒着写一遍右手写过的文字。在他们的网站上，一位共感觉者表示2是自己的好兄弟，而另一个共感觉者则描述了自己吃巧克力时看到的淡粉色长方形，就连最后一位女士也用事实证明了自己的左手能写出倒着的文字。可是风水轮流转，米雅最后还是被同学们剥夺了秘密。在平时从不和她讲话和经常忽视她的同学都围到了米雅的身边，发狂似的问着数不清的问题。面对大起大伏的生活，米雅仍然选择保持平静，她尝试将这些烦恼抛之脑后，努力寻找生活中的快乐，并试着去做针灸，体验只有共感觉者才能有的神奇感。但小猫芒果的去世，让米雅的心碎了一地。它是米雅最喜爱的宠物，不仅是因为它睡觉时打出呼噜的芒果色圈圈，还是包含着爷爷一部分灵魂的小猫。在这个灰暗的时刻，珍娜又打来控诉的电话，气冲冲地问米雅不来派对的原因。还没等米雅开口，珍娜对着电话说了一大段让人伤心的话并直接挂断，这让米雅本已摔成碎片的心雪上加霜，连她天生赋有的共感也消失了。幸运的是，在“迷信”的弟弟﹑姐姐﹑父母和唯一能了解她感受的罗杰将她拖出了悲伤的沼泽，珍娜向她道了歉，并制定了新的友谊手链，共感觉终于恢复。故事的最后，米雅和弟弟扎克也商量着是否要领养芒果的小猫芥末，而米雅则在吃着涂满芥末的热狗的梦境中暗示了自己的选择。
书中最令我记忆深刻的情节是米雅的弟弟——扎克在与令人敬畏的`亨克尔夫人之间发生的一段对话。在这段对话中，米雅先对亨克尔夫人解释她儿子，比利的“疾病”状况并非是一种不治之症，而是共感觉者的正常状况，但亨克尔夫人仍然不太相信，不可思议地询问这种疾病是否有治疗方法。而这时，目光炽热的扎克走上前去，坚定地回答她：“我姐姐没有疾病，她有的是一种天赋。”此时，就连嘲讽过米雅的艾米眼神里也多了一份尊敬。的确，虽然米雅的所作所为在亨克尔夫人眼里是一种疾病，但是在米雅周围的人眼里，这是一种天赋，一种魔法般的天赋，一种令人羡慕的天赋。
想必读到这里，你也会想拥有这种“天赋”了。接纳自己与接纳他人，同样需要包容。在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界有多么不一样，别人可以与我们有多大的差异，继而接受这种不一样，让个性更加自由地生长，让自己看见更开阔的世界。
书中的“魔法天赋”或许只是虚构的，但它包含了人们对生活的美好幻想。成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路。不必害怕自己和大部分人不同，因为那可能就是个性，就是你等待被发现的“魔法天赋”!很多时候，没有绝对的真与假﹑对与错，每个人都有不一样的人生风景。每个人心中都住着一只芒果猫，当我们发现自己与别人的不同时，不必恐慌，因为只要顺其自然，让个性自由成长，就能开启天赋，成为不一样的自己。
芒果猫读书心得篇8
在我成长的路上，我遇见了一本书，这本书它虽平凡，但让我重新认识了自己，它让我变得勇敢变得自信，让对自己的未来充满希望。这本书就是获得过施耐德家族好书奖的《芒果猫》。
它的作者是美国的温迪·马斯。书中的主人公米雅，她看到和听到的世界都是五彩的，因为她是“共感觉者”。世界上也确实有这样一群人，比如字母“a”是褪色的向日葵那样的黄色，数字“2”是棉花糖的粉红色。可就因为米雅能看到颜色听到颜色，同学们就觉得她很特别，连妈妈都觉得她很奇怪。被大家认为是怪物的她，在人群中把自己的不一样深深藏起，当成一个秘密。
我觉得同样一件事，会有很多不同的看法。因为每个人对待事物的角度是不一样的，每个人也是独无二的。但这并不代表你很特殊，所有人都一样是平等的，世界往往多彩到超出你的想象。
当看到书中写米雅在三年级时被同学排挤的画面和老师说她胡闹的场景时，我真为她担忧，但看到她勇敢地面对现实，把真像告诉妈妈时，我又为她感到高兴。她勇敢地面对了生活，自己从黑暗中走出，这种精神是值得学习的。在生活里我们也要去学会自信、勇敢，这本书也是提高我们自信，提高我们对生活认知的一本书。
这本书告诉了我们许多的道理：要接纳自己也要接纳他人，成长路上的轨道，是不注定的，不要觉得自己太特别，可能那就是你的"魔法天赋”。要知道每个人都有自己的方向和道路，不要觉得每一件事都有对与错，真与假。看向远方，走自己的路。这一个个深刻道理，印在了我的心上，让我完全蜕变，就仅仅一本书让我又向希望前进一步。
作者说要勇敢做自己，是的，我们要朝着光辉迈着自己的步伐向前!这的确是一本好书，让我们细细品味每一本的意义。加油!多读书，读好书，希望大家读完这本书后能变成一个新的自己，让世界放到你的书架上!
芒果猫读书心得篇9
开启魔法天赋，勇敢做不一样的自己。
故事里面，一个名叫米雅的小女孩，她有一只叫芒果的猫。米雅从出生就能看到声音。医生把这种人叫共感者。一开始，米雅不接受自己有这种神奇的力量，就把这件事隐藏在心里。可当他遇到一个专家时，她终于知道要开启魔法天赋，勇敢做不一样的自己。
这本书的作者是美国的温迪·马斯。字母A是褪色的向日葵那样的黄色;数字2是棉花糖的粉色;粉笔在黑板上发出尖锐的刮磨声，会在空中制造出红色的锯齿线条;小提琴的音色是谷仓一样的红色;长笛的则是带点儿银又带点蓝的白色;英文的朋友是带着一抹亮红色的土耳其蓝;西班牙文的朋友则是带有棕色斑点的熟香蕉一样的颜色;弟弟扎克的名字是知更鸟蛋的淡蓝色;同学罗杰的嚎哭就像游泳池一样蔚蓝……这些都是米雅所看到和所听到的世界。
这就是事实，世界往往多彩的超出我们的想象。
芒果猫读书心得篇10
字母A是褪色的向日葵色，电话铃声是红色的漩涡，她养的那只灰白相间的爱猫芒果打出的呼噜声是一个个芒果色的圈圈……这是《芒果猫》中为我们描绘的魔法般的场面。
书中的主人公米雅拥有不可思议的“魔法天赋”，她所看到的世界五彩缤纷，天马行空，这让她非常自卑，因为别人都觉得她是一个怪物，米雅不得不隐藏这样的天赋，直到最后她接受了自己的不同，选择勇敢地做自己。
勇敢地做自己，是我从这本书中得到的感悟。在米雅遇到了和她一样的那群人之后，从字里行间中，我发现她更加自信与乐观了。她交了许多朋友，也不再隐藏自己的超能力了，她鼓起勇气告诉他人自己看到的那个美丽、五彩的世界，尽管有同学还是很排斥她，但很多同学也开始羡慕起了米雅看到的色彩。勇敢做自己，让米雅拥有了一个与原来不同的人生。走自己的路，不用在意别人的看法，米雅活出了属于自己的精彩。每一个人都有那个属于自己的世界，每一个人都要为自己的世界而奋斗，勇敢，活出自己的精彩。何为活出精彩，是蜉蝣在短暂的生命里的完成的繁殖，是昙花在短暂的时间里开出的那朵美丽的花……
历史上，很多人选择接受自己的不同，勇敢地做自己，活出了属于自己的精彩。贝多芬双耳失聪可他却不服输，成就了《第九交响曲》;梵高失去了一只耳朵，并且患有多种疾病，但他以疯狂的执着成为了表现主义的先驱;孙膑被割去了膝盖骨，但他同样通过努力当上了军师，替别人出谋划策。他们都接受了自己的不同，勇敢地做自己，最终成就了自己。
失聪的人用独特的视角看世间百态，失明的人用耐心的倾听描绘美好的明天，失声的人用记录演绎非凡人生。勇敢做自己，你的人生路，即是光明的。
芒果猫读后感 篇6
后面为你推荐更多《芒果猫》读后感！
我一口气读完了《芒果猫》这本书。这本书真的很好看：书的主人公是一个十三岁的女孩，名叫米雅。米雅和我们不同，在她看来，弟弟扎克的名字是知更鸟的淡蓝色，字母“a”是向日葵的黄色，数字“2”是棉花糖的粉红色，长笛的音色是带点儿银又带点儿蓝的白色。这就是米雅看到的和听到的世界。这可不是魔幻小说噢!，事实上，在我们身边，也有像米雅一样的人，她们被称为“共感觉者”。
她们可以看到字母，声音的颜色，有的还能尝到味道，她们的世界是如此的精彩，可是当你发现你和别人不一样时，你会不会惊慌，会不会把自己的不一样藏起来，又或者，会不会嘲笑别人和自己的不一样其实，世界是要你怀着一颗宽容的心，去接受自己和别人的不一样，去包容别人和自己的不一样。我觉得，每个人的成长之路都不一样，有不同的方向，有不同的路途。别害怕你与别人的不一样，也许，这就是你的个性，你的魔法天赋，每个人都会有自己最美丽的风景!
每个人心中都住着一只芒果猫，那是你的和我的魔法天赋，加油!
芒果猫读后感 篇7
书，是一片浩瀚的海洋，在书中我结识了许多好朋友。然而这些好朋友中最奇特的，就是《芒果猫》这本书的主人公米雅了。
米雅是一个独一无二的小孩，她可以将黑白的字体看成一个色彩的世界，一个只属于她的美丽世界。可是，她的家人和同学，却看不见。直到后来，家人才逐渐相信了她，而在这过程中，给她支持最大的莫过于那只可爱的、藏着米雅爷爷灵魂的小猫了，它总是留下芒果色的痕迹，一种散发着淡淡忧伤的颜色。
而这本书中最令我感动的是米雅与芒果猫的亲情，以及米雅弟弟和姐姐对于她与众不同的包容。
米雅十分喜爱芒果猫，即便它是一只被捡回来的流浪猫。它也总是在米雅伤心的时候给她一个温暖的安慰，一个关切的眼神，一个温柔的喵声。而在最后一幕，芒果猫因病而死，米雅悲伤极了。一个人在挫折中最大的支撑一定来自亲情，然而，这个一直给米雅亲情的猫，却走向了天堂，让这个精神支柱瞬间崩塌。
再后来，当家人都相信米雅的.时候，外界却认为这是一种病。当她弟弟说：“这不是病！”，坚决否定了这个传言的时候，我被这个声音感动了。是啊，这种包容需要十分强大的勇气，要包容一个人并不容易。当我们发现他人与自己的不一样时，我们会不会隐藏这个秘密？接纳自己与接纳他人同样需要包容。在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界有多么不一样，别人可以与我们有多么大的差异，继而接受这种不一样——接受自己与他人的不一样，让个性更加自由成长，让自己成为更加独一无二的个体！
我很喜欢《芒果猫》这本书，不只是因为它的奇特，还是因为它所包含的感情让我深深感动。
芒果猫读后感 篇8
字母a是向日葵般的黄，数字2是棉花糖的粉红，小猫打出的呼噜，是一个个芒果色的圈圈......
女孩子米牙雅能够听到各种颜色，以及字母、数字的颜色。她认为所有的人都能看到这些颜色，但三年级的一次出丑让她惊讶，把这个秘密一直藏在心底。
八年级时，她的秘密再一次不径而走，爸爸妈妈吓坏了，带她去看了很多医生，最后，一位博士告诉她，她是一位“共感觉者”，并没有患病。
从此，米雅在共感觉者网站上找到了许多“共感觉者”朋友，为了体验看到彩色泡泡，米雅偷偷花钱去做针灸——一位“共感觉者”的文章就是这么写的。
但针灸带来的色彩轰炸却让米雅失去了小猫芒果，她的生活不再有色彩，直到最后，她打开心扉，接受了不一样的.自己，再一次看到颜色的旋涡。
看完《芒果猫》，悄悄合上书页，我静静地想，这本究竟要告诉我们什么呢？让我们也看见那样的色彩？让我们羡慕那些能看见色彩的人？不，都不是。
每一个人都是独一无二的，每一个都有属于自己的天赋，但我们会很从容，很坦然，很平静地去接受与别人不一样的自己吗？当我们发现自身的秘密，被他人耻笑的秘密，我们就会像米雅一样，慌乱恐惧，把天赋——一颗独一无二的珍珠，埋藏在心底，蒙上时光的尘埃，成为真正的秘密。
我们也许能接纳别人，却无法包容不一样的自己。这时，我们要了解这个世界，所有的人，他们与我有那么大的差异！
接受自己，包容自己，勇敢做不一样的自己！
芒果猫读后感 篇9
做不一样的自己
字母“a”是褪色向日葵的黄色，数字“2”是棉花糖的淡粉红色，粉笔在黑板上发出尖锐的乱磨声会在空中制造出红色的锯齿线条……
《芒果猫》中的米雅拥有不一样的“魔法天赋”，她所看到的世界色彩缤纷、不可思议，就像拥有魔法一样，同学们却把这种神奇的“魔法天赋”当成一种病。米雅被嘲笑、被排挤，不得不隐藏自己的不一样。每个人都是独一无二的，我们都有自己的“魔法天赋”，如果不被周围的人认同，我们可能真的像米雅一样恐慌无助，把自己的不一样当成缺陷隐藏起来。
我们每个人都需要包容、接纳不一样的自我和他人。我们要去了解，去认识世界，慢慢地发现原来世界上还有这么奇妙的东西，从而觉得自己并不是“不一样”而是神奇！世界让你与他人不一样，是想让你明白你的特别是一种魅力。勇敢做不一样的自己才正确，成长没有既定轨道，你可以根据自己的选择谱写人生。
芒果猫的作者温迪·马斯最初的梦想是做一名航天员，可她连坐汽车都会晕车，达不到航天员的标准，可是她的天赋被激活了，成为了著名的作家，写出许多令人赞叹与喜爱的小说。我们也应如此，遇到一扇打不开的门，也许我们可以从窗口出去，只要多观察、多留意，开放你的心，就可能打开你的“魔法天赋”。
你可能会问我：“那我的魔法天赋在哪儿呢？我不仅没有米雅的共感觉症，也没有普通人的某种特点，我甚至不知道我的优缺点是什么！”成长不正是如此，我们会感到迷茫或恐惧、气馁或难过，但是只要希望还在，只要你还活在这个地球上，你就会继续去探索不是吗？《芒果猫》表面看来只是一篇关于猫的故事，实际却是米雅的一段段成长，不，是扭转人生的经历，从恐惧自卑到释放自我，米雅的经历是常人难以想像的。
每个人的心里都住着一只芒果猫，勇敢做不一样的自己，坦然面对，释放内心！13岁的少女米雅坐在窗边沉思着……
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