第三种爱情读书心得体会。
“眼前直下三千字,胸次全无一点尘”书是雨露,能滋润干枯之心。读好书,好读书,一直都是长辈教导我们的至理名言。每个人对于优秀的书籍,都会有自己独特的心得体会。一般我们会怎么样去写读书心得呢?下面是小编精心整理的"第三种爱情读书心得体会",希望对大家有所帮助。
《第三种爱情》主要讲述了高冷律师邹雨为了保护妹妹而阴差阳错地认识了致林集团二公子林启正,两人在几番相处中互生情愫但又历经坎坷的爱情故事。下面小编为大家搜集整理的第三种爱情读书心得,希望大家喜欢!
篇一
爱情劈面而来,
像潮水,涌到我们的面前,
然后静止,静止,
等待,等待,
我可以逃走,我也可以留下,
爱情劈面而来,
但是,它会留给我们选择的机会
情节似乎并不复杂,虽然其中包含了多角恋情。邹月痴爱林启正,甚至为他自杀。她选择了在情人节的夜里,泡在撒满玫瑰花瓣的浴缸里割腕自杀,企图让他见到自己美丽的死相。可是她没有死成。
这个万人迷林启正既有钱又才貌双全,他为了巩固自己在家族的地位追求更有财力的富家独女江心遥,这位美貌善良女孩,这位外单纯实则洞悉一切的女孩。可是,后来林启正和邹月的姐姐邹雨相爱了。
世界上浪漫的爱情只有两种,一种是电视剧里的爱情,不论多么肉麻,都可以让你看得掉眼泪,另一种是自己正在经历的爱情,即使对方是只猪,你也可以痛苦到彻夜不眠。但是你要知道,别人看你为爱痛苦的样子,只会暗地里笑你是个傻瓜,没有人同情你,更没有人祝福你,大家只是站在旁边看好戏,包括那个不爱你的男人。这就是文学和现实的距离。
《第三种爱情》,对于我们来说是文学,而对于邹雨来说是现实。
千般恩爱之后,邹雨总要面对现实的。
面对现实的力量来自三个方面:
一是当邹月得知林启正爱的是姐姐邹雨,她毅然选择在摩天大楼之巅一跃而下,死在林启正的面前,横在邹雨与林启正之间。她这一次没有闲情设计她美妙的死相,没有玫瑰花瓣,没有优雅的割腕。她把自己拍成一块肉饼,只是为了一个得不到的梦,不是为了成全自己,而是为了成为百般疼爱她的姐姐的恶梦。一场单相思都如此轰轰烈烈,聪明的邹月,固执的邹月,为何不能体察到姐姐的那颗泣血的心?
邹月的死,那样惨烈。曾经在我的心中掠过一丝同情,但很快就消失了。且不论爱是否符合伦理道德,爱至少是双方的,而邹月却把自己的一场白日梦强加给林启正,并因此而恨透了邹雨。如果都这样,那刘德华等女性偶像即使娶千妻万妾也能满足社会的需求啊。
林启正和邹雨的爱是真诚的,是双方的。可是这爱真的纯得毫无瑕玼吗?
林启正爱邹雨,却只能娶江心遥,为什么?为了爱情以外的东西财富与地位。因为这人间除了爱情之外还有别的内容,林启正得作一番取舍。邹雨爱林启正,她可以不用他的钱,她可以不要婚姻,不逼着林启正娶她,可是,她何曾真正甘心。所以,他们面对的现实的第二方面的力量是他们自己的爱之不纯。虽然这样说有些苛求,但谁能排除这样的因素呢?
面对现实的力量还来自第三方面,那个单纯得有些弱智的江心遥。有时候,低估别人的敏锐就是错误的开始。也许林邹爱情的一切,江心遥都了如指掌,但她聪明地隐忍,最终如愿地成了唯一的赢家。
我原以为,世界上浪漫的爱情只有两种,一种是电视剧里的爱情,不论多么肉麻,都可以让你看得掉眼泪,另一种是自己正在经历的爱情,即使对方是只猪,你也可以痛苦到彻夜不眠。
但是,现在我才知道,还有第三种爱情,这种爱情,每个人都知道,每个人都感动,每个人都守口如瓶,每个人都讳莫如深。它是一条暗涌的河流,奔腾不止,泥沙俱下。
这是小说的结尾,无声却痛彻肺腑。仿佛,作者想告诉我们什么,我们也伸出虔诚的双手去,却什么也没能捧回来。
当生命还在延续,歧路就不会停止延伸。我们是站在路口等候,还是择其一而前行?
仿佛,这是个问题;仿佛,有两条路可以选择。
其实,人生的路,有且仅有一条
篇二
初识这本书大概是在很早之前,真的很早。因为听到时总有那么一种熟悉感。也许我是个很懒的人,平时真的很不喜欢去特意的关注某些事。一直有听到过这个一句,思来想去想知道这第三种爱情到底为那般。说起来也是个笑话,总以为既然是第三种爱情,那就会有第一种爱情、第二种爱情。而我心目的第一种就是那轰轰烈烈第二种就是平平淡淡,然后我就懒啊,但也在心底慢慢的嘀咕,这第三种究竟是怎样的啊?
最近无聊,于是在网上找书看,原来书荒也是一种罪的啊,猛然间居然瞧见《第三种爱情》的书评,不由眼前一亮。有一种众里寻他千百度,却只在灯火阑珊处。忍住颤抖的心情,然后暗暗的心底告诉自己,一定不能让自己失望。
邹雨言,世上最浪漫的爱情只有俩种,一种是电视剧里的爱情,不论多么肉麻,都可以让你看的掉眼泪。另一种是自己正在经历的爱情,即使对方是只猪,你也可以痛苦到彻夜不眠。还有第三种爱情,每个人都知道,每个人都感动,每个人都守口如瓶,每个人都讳莫如深。它是一条暗涌的河流,奔腾不止,泥沙俱下。
看完女主人公雨的直述我才知道错了,这不是我想象出来的爱情三言呵。究竟我还是自以为是了。他们的相遇始于邹月,为了妹妹而据顶去会一会那个要纠缠一生的人,一切始于此。我佩服于她的勇气,也许只有这般无惧的女子才会频得他人的侧目吧,知识在我看来做个勇敢的人真的好难得啊。
启正是大多数女子的幻想,知识我却不齿,这样的男人即使再多金也不是我们这样的普通人就能消受的。就算幸运,你们俩倾心,在这个文明的世界里,你又会如何抛弃那些所谓的金钱、所谓的地位、所谓的自尊,也许是顾虑的太多了,包袱重了,于是你就真的放不下了。
看到雨的母亲尿毒症却一直没有根治,而知识拖着,我在想为什么有些事不早些筹谋,还是亲人,就像我知道自己一样,无法为双亲提供些什么,却仍然只有辛勤劳作,作千斤重担把把不把的脊梁般的腰压弯,于四海自能在梦中将与调息,看起来我和雨都是一样不孝的人。
他们的纠缠始于一次次的意外,有些平淡却教我挑不出错来。也许正是这份平淡越亦显得真实,只因这不平淡的人做出些许平淡的事儿显得弥足珍贵了。对于启正,从入文起我就带着些许不忿,不知是不是我不喜这样多金的男人还是。甚至开篇我还在想,年龄这么大的他,身边怎么会没有女子相伴,也许是他好的太过分了,所以我嫉妒了,对,就是有些嫉妒了,于是慢慢我也爱上了,这样的男人走到哪里都是焦点。那么细心,那么周全,那么谦和,却又在无人的时候落尽铅华,孤单而寂寞,让人忍不住心疼。仍然感动于那次电话后启正打回的那一段,既然打错了为什么不问声好。这是我始料不及的,那么大胆,相爱中的人互相猜忌,谁又能如此这般委屈自己。仍然感动于北京出差机场的那一段,他们也能如一般男女,尽情欢笑。即使很忙一个电话也能甜蜜许久。第一次主动打电话过去,结果却是被挂掉了,我不知雨心中作何感想。我只知当我第一次打电话于你,你迅速挂掉后我的黯然神伤,然后是等待许久许久,我都快忘了有多久了。只是因为在那等待之后的无奈愈多,而失望更只是如蔓草般肆虐。也许正因为如此,对启正又更爱一筹,因为在此之后等待雨的是接二连三的欣喜,有时我想,大概人之间也得有个公平和尊重的吧。更甚爱的是启正为她修的天桥、为她寄放的那条项链,还有每天的早餐只在星巴克,只为早上能远远的看上一眼。他说的那句没错,爱上他那样的男人还如何爱上别人,这是一道劫,无可避免。他说跟着我你要学会喝咖啡,她说要不然你学我喝茶吧,这份坦然是我不及的。是一份就算有开始也不可能有结局的爱,肆虐着、吞噬着俩颗本就颤抖的心,在风中狂舞,努力抓住对方,却也只能在最近的距离看着最远的呢。我们都会难过的对吧。
启正有那么一点自虐倾向,手臂用刀片横划,其实有时候我也会气极、伤心极,会狠狠咬在手上,直到咬出深深的牙印,似乎只有这样才能提醒自己还真真正正的活在这道坎中,还可以给自己一个放纵的理由,也许是人生真的累极。
看着他们总会想起自己,他们有我有的,也有我没有的,或许这就是这本书真正能引起大家共鸣的原因。他们的爱情一位只有自己知道,却不知他人只以货同情或感动的心情看待,而每人只是讳莫如深。
仍然感动于最后一个场景,车窗里对着雨肆意弯曲的唇角。其实江心遥也不是那般单纯的女子,只不过她知道最后能留在启正身边的只有自己,既然这样又何必去忐忑自己的心情。
不得不说其中的一个人那便是邹月,这本小说貌似始于她也终于她。这是可怜的女子,我只能这么说,迷失于自己的荒岛却一直也无人救赎。她的心那么小却那么大,于她我却只有可怜没有同情,却也间接的反映了雨对家人的不关心,这又是的失败之处。
左辉,雨的前夫,不得不说这是一个细致而又温暖的男人。至于他的那句偷来的才是幸福的。总觉得他会的也挺辛苦的,甚至有些认为他的出轨其实只为了雨的在乎,只是他没有料想到雨甚至没有太在乎,离开了他生活依然在继续。幸亏他找到了自己的幸福。
高展旗,这是一个跳脱的男人,其实我身边如果也有这样一位最求者料想也是不会成功的,印象中这人的思想过于强大,也是个非常会掩饰的主。这样的人,做兄弟合适的紧。在小说里也是间接地撮合了雨和启正的爱情,有时候我看不明白他究竟是不是真的喜欢雨。
傅哥,这位启正身边的秘书,敦厚,启正和雨能在一起有一半是他的功劳。只是很遗憾,没有他的番外,兴许这是一个有故事的人。
篇三
这并不是讲的那种我们本以为是小三的故事,女主人公邹雨,还有那位男主人公林启正的爱情,而在家庭的背景下是显得多么的脆弱,这让我想到那个还小的我,那个还在高中时代活泼开朗的我,遇到了一份单纯的爱。
等待是人生中最初的苍老,无论等待的是谁,我都认为那是幸福的。她之后没有结婚,他,为了父亲的期望,掌握那个庞大的公司与江家的江心遥订婚了,因为生存,竞争与权力,不得不牺牲自己。当然,结局并不是我们想要的,而在我的观点中,邹雨是幸福的,虽然自己爱过的人已经不再身边去打拼事业了,但他们之间的心灵相惜却没有为之改变。这让我想起了一个朋友的所问我的问题,真的可以和自己喜欢的人结婚吗?天真的我并没有明白另一层意思。其实就犹如《红楼梦》中的林黛玉与贾宝玉,一个是两弯似蹙非蹙眷烟眉,一双似喜非喜含情泪,一个是潦倒不通世务,愚顽怕读文章,结局虽然是贾宝玉与薛宝钗喜结连理,但是宝玉的心理却一直没有忘却那个林妹妹。问题就在家庭之间里挣扎着,各种复杂的关系,所朋友的矛盾在此我瞬间的懂得,为什么会有这句话的出现。
我也和邹雨一样,认为世界上浪漫的爱情只有两种,一种是电视剧里的恋情,无论多么的肉麻,都可以让你看的点眼泪。另一种是自己正在经历的,即使对方是ass,你也可以痛苦到彻夜不眠。而后却不然,还有一种是每个人都知道,每个人都感动,每个人都守口如瓶,每个人都讳莫如深,它是一条暗流的河流,奔腾不止,泥沙俱下。这又让我想起了刘兰芝与焦仲卿之间的爱情故事,还记得刘兰芝与焦仲卿离别时的话么?感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当作磐石,妾当做蒲苇。蒲苇韧如丝,磐石无转移。这是在一个封建家庭里的完美媳妇,淳朴,善良。但他们的事迹传给后人,我们就知道了蒲苇的不动摇,世人对他们的赞美之情,寄托的人们美好的愿望,刘兰芝与焦仲卿是幸福的,东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。他们的血液一起埋藏在土地里,两者合葬,鸳鸯和鸣。
小说中,作者细致的刻画了人物的心理活动与情感的变化,用环境续写了两个人的结局,开头的描写为后文的发展都密切的联系着,写出了那位冷漠,严肃的富二代后面不为人知的家庭背景,在黑暗的日子低下,邹雨一直的隐忍,一边需瞒着妹妹邹月,因为邹月也正在丧失自我的喜欢着那个林启正,还需不让林家的人知道拥有那么一段恋情,而后就有了那么一句话:我们两个人,依旧的做自己该做的,做自己能做的,不要顾及对方,不要强求对方。有时间有空间。又有彼此的思念,我们就见面。没有时间和空间的话,我们该干什么就干什么。只句话在我的脑海中停留的很久,也是我想说的话。
是,我认为邹雨是理智的,最后她在痛苦的挣扎中松开了双手,让林启正有个好的未来,登上皇位。流年似水,谁也没有被谁放在海角,谁也没有被谁遗忘在天涯。他们的幸福,没有保质期。她学会了宽容与善待自己,还是正常的工作,开心的看着每一个人的笑容。
我要讲的幸福,不单是在单纯的恋爱中。幸福只是一种感受,是取决于个人的心态,所以,幸福,没有保质期。
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“简单才是不可动摇的原理原则。”“简单才是不可动摇的原理原则。”“越接近真理,道理越简单。”《活法》中,被尊为日本三圣之一的稻盛和夫先生给我们阐释了他人生的经验和感悟,诸如人的本质、人生的哲学、经营的艺术、劳动的魅力等等。他认为,成功的人生应该是:本着不违反人类基本普世伦理、利他主义的简单原则,以像对待恋人般对待工作,有着强烈到遍布全身的渴望,凡事高标准、严要求,追求卓越,精益求精,大胆思考,小心准备,不轻言放弃,以百分百的认真身体力行,凭着一股傻劲儿去迎接困难和挑战,珍惜和把握每一个现在,持续地积累蓄势,最终化腐朽为神奇,化平凡为非凡。
最让我产生共鸣的则是贯穿全书始终的一个哲理:简单。简单,是我信奉的处事原则。从小的教育,“不给别人带来麻烦”成为我的基本人生准则。这个准则对我的影响,可以说利弊参半。“不给别人带来麻烦”,让我时时处处考虑他人感受,能够设身处地为他人考虑,让我领会到换位思考的魅力,通常不会给他人带来相处上的不适;但是同样这一点,也让我常常做事情思前想后,因太多的顾虑而错失良机甚至止步不前。现在想来,其实我仍没有做到“简单”。为他人着想是应该提倡的,“予人玫瑰,手有余香”,也符合和谐的本质;因担心他人不适而瞻前顾后则思想太复杂,考虑太多,背离了简单的本质。其实,本着遵规守法、利他利己、和谐共赢的原则,每天踏踏实实去努力,每天把自己分内的事情做好,每天比前一天前进一小步就够了,日积跬步,方之千里,最终定是个和谐共赢的结果。还记得曾经向领导请教“授权”的问题,即主动分担和获得授权的平衡。如何既不越权,又能多做事、多为公司分担。
领导给了一个简单的判断法则:只要经过认真思考后,认为这件事是有利于公司发展、有利于和谐共赢局面的,就可以做,而且要大胆去做。事后反思我的困惑,也就在于背离了简单的原则,顾虑过多。领导的答疑,很好的阐释了“简单”的含义:围绕一个核心,放手去做就是。现在看来,“简单”一词,实则不简单;要想真正做到“简单为人,简单处事”,也不是一件易事,那是需要气魄的。这也正是我欠缺的。
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新的一本《意林》又到手了,在这本书里,我又看到了一篇感触颇深的文章——《拒绝北大、清华的保送生》。一个叫吴畏的男孩从小就是数学神童,从小的他就有很强的求知欲,爸爸带着他走路时认那些招牌,五岁时他竟然可以推算出业绩表,并知道那个股票会发财;到现在参加数学竞赛已经捧回了几十本数学一等奖证书。但他在背后付出了艰辛的努力。两个月竟共做了2000道题,在屋里看书能坐一天,所有的课文都是自学后再听课。当大多数高中生还在为高考奋斗时,吴畏手里已经握着复旦大学、清华大学的录取通知书,但他选择了放弃,选择了不是最好,但是自己最爱的学校——中国科技大学的中科院华罗庚班,而这所学校意味着吴畏在校学习八年后又将被一路保送到底……为了参加数学竞赛,他刻苦的做练习题,并没有觉得自己的数学天赋很强,数学成绩很好,在考场上无论多难的题自己都能够答对就不去努力了。仅仅两个月他就做了2000多道题,可见他付出了多少的心血啊;当然仅仅数学好那也不算好,吴畏每一科都很优秀,从小他就爱读书,一看能够连续看上一天。再加上他从不熬夜,所以学习时精力旺盛,效率高。并且他还不是书呆子,手风琴、象棋、围棋、乒乓球都是他的课余爱好。吴畏拥有良好的学习习惯这点是很值得我们学习的。每天早上的时光是最宝贵的,利用这时候背背古诗;一回家学校的作业就及时做,而不是玩电脑,写完作业复习功课、弹钢琴、看课外书,然后休息。这样就算有了良好的学习习惯,想想自己,我们做到了吗?复旦大学、清华大学是名校,是许多人梦寐以求学习的学校,吴畏手里早早的收到了两所名校的录取通知书,但他热爱数学,所以他放弃了人们眼中的名校,选择了相比之下“低调”很多的中国科技大学的中科院华罗庚班。能被两所名校录取,真了不起啊,我想我也要加油了。神童吴畏的梦想是将来做一个科学家,想要为祖国做贡献。其实哪有什么神童呢,他们都是努力学习,付出努力洒下汗水,一步步一个个台阶上的,所以现在,我们也一起努力,为祖国争光吧……
《品三国》读书心得体会
该书在某些方面让读者看到了三国正是的一面。最初认识三国都是通过罗贯中的《三国演义》,然而《三国演义》毕竟是小说,有它的虚幻和不正是的一面,而真正的三国史要追溯到陈寿《三国志》,而《品三国》最出色的一点是大量引用了三国志的文字,也就是大量引用了史实,而这些文字是我们这些只读过《三国演义》的读者需要去了解的,就比如周瑜,《三国演义》被诸葛亮活活气死得他在历史中却是一个拥有英俊相貌和大度胸怀的人。许多人都知道空城计,读者们都为诸葛亮的胆识所折服,但谁又能想到,这或许是司马懿故意不攻入城中以维持司马家族地位的一着妙棋.....于是,众多热门话题再次被放到台面上被人们热烈讨论着,品味着。
《品三国》不仅深入老百姓,而且引起了社会各界的关注,特别是各公司的老板,CEO,以及那些想做一番事业的人也纷纷参看。继三十六计,孙子兵法后,有一部历史名著将被商家写进公司必读书目。据些例子,在曹操事业刚起步时,他的用人策略和处理人际关系的方法就值得我们去借鉴和思考。曹操提出了如下政策:1名至实归,更重实际。2德才兼备,唯才是举,3重用清官,不避小贪4......这些政策时隔2015年仍未许多专业人士所采用,《品三国》让我们认识到三国时期的历史价值。
【实用】教师读书心得体会三篇
细细品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要写一篇读书心得好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的教师读书心得体会3篇,希望对大家有所帮助。
教师读书心得体会篇1
欢迎您访问,我很庆幸自己是一名教师,因为教师这个职业能够获得千万人的信任,拥有千百人的爱戴,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。十三年的教学生涯,让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,让我体味到了当教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的成功的真谛——走近学生,就是完善生命。
【必备】教师读书心得体会三篇
当看完一本著作后,你有什么体会呢?需要回过头来写一写读书心得了。但是读书心得有什么要求呢?下面是小编收集整理的教师读书心得体会3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师读书心得体会篇1
音乐是怡情悦性的艺术,学生学习音乐,不论是学音乐知识技能、音乐欣赏,还是从事音乐表演和创作,心理活动都很活跃。音乐教师对学生学习的心理状态,应当密切注意,才能选择适当的教学方法和教学模式,以提高教学效率。
教师读书心得体会2020 教师阅读心得体会
通过阅读,我懂得了要成为一名合格的好教师,必须要有高度的社会责任感。下面是小编整理的20xx最新关于教师的读书笔记心得体会,供大家参考!
20xx教师读书心得体会篇1
读了《教学勇气漫步教师心灵》一书,虽然是由被翻译成中文的,在此过程中难免变得晦涩难懂了许多,或许从某种角度而言较低了可读性,但是仍然震撼心灵,毕竟是一本优秀的书籍。关于教与学,一直以来都是大家一直探索的问题,而在这里,帕克.帕尔默比任何人都有自己独到的见解,使我受益匪浅。无论对于课堂教师和教育者还是其他岗位的人,这本书都代领我们进入了一个新的领域。
这本书带领我进行了一次激动人心的、深刻的精神之旅。人们出于情感的原因选择教师这个职业,他们深爱着自己的学生和课程。但是,教学上的种种要求却常常使得许多教师感到激情消退以致于无力教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样,把爱献给孩子们,用心来教,为我们的教学注入鲜活的情感?
在本书中,帕尔默带领着重新把教师职业和学生结合起来的旅程,它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。这本书建立在一个简单的前提之上:良好的教学不在于教学技巧的纯熟,真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。尽管表现形式不一,但是优秀教师都有这样一个特点:他们完全沉浸在课堂上,和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网,这张网联结着学生、课程以及他们自己。只有这样,学生才能学会为他们自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法,存在于教师的内心中。教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。
《教学勇气》震撼我的还有它对恐惧文化的诠释。和作者所言相似,作为教师,我们每个人都免不了恐惧:恐惧教学效率的不尽如人意,恐惧家长、社会对教师的高要求,恐惧绚烂的教育理想之花与现实之间还存在那么大的差距因为恐惧,继而便拼命地寻找改变的源头活水,一而再,再而三,不断地拼搏、抗争、奋斗,终于,有了小小的收获,然成功的喜悦尚未遍及全身,便发现自己早已因此疲惫不堪,只不过成功之前是处于高度兴奋状态而未觉着累而已;倘若拼搏、抗争、奋斗失败,那更懊恼不已,觉着自己没有功劳连苦劳也忽略不计了。于是忍不住感叹:人是多么渺小,以人个体之柔弱真的根本无法和那些看不见的、又无处不在的力量抗衡。感叹过后,很多人会选择再战,当然也有人会选择逃避,丧失斗志,从此消沉。
《教学勇气》这本书就像陈年酿酒,是越读越香醇。这也是一本具有开创性的书,能带领教育者们,对教学生涯进行永无止境的探索。
这本书适合这些教师:他们体验过快乐和痛苦的时日,而且其痛苦时日承受的煎熬仅仅源自其所爱;本书适合这些教师:他们不愿意把自己的心肠变硬,因为他们热爱学生、热爱学习、热爱教学生涯。教师、和教师相关的人,以及任何关心教育的人都应该读这本书。
20xx教师读书心得体会篇2
《与体育教师谈心》是广大体育教师工作者在新课程推行过程中的心得体会和经验,是广大体育教师工作者在新课程推行过程中的心得体会和经验,涉及了教师自身素质的全面提高、教师教育观念的转变、教师角色行为的转变、教师教学方式的转变和教师主动参与教学内容的构建、教学方法的创建等多方面内容。
掩卷深思,作为体育教师,面对学生身心发展的关键时期,在注重学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时,要积极提炼体育的内涵与精神,并感化和指导十分喜爱体育运动的广大学生,让他们在增强体魄的同时,塑造健全的人格,形成良好的心理素质,进而领悟体育的内涵,指引自己的人生道路。
要引导学生是积极地参与,明白参与不是做做样子,运动中并不在乎水平、能力的高低,全身心投入却是最关键的,运动的结果并不是最重要的,过程的体验却是丰富而深刻的。积极的投入能体现出一个人的态度,呈现出良好的精神面貌,最终达到促进身心发展的最佳效果。而被动的参与是无效的,实质上也违背了体育的基本要求与精神。
体育不仅仅可以强身健体,其还有愉悦身心的功能,能调节人的情绪,化解紧张的心理压力,提高人的心理品质,给人带来快乐。要让学生把积存的能量和紧张通过体育运动合理地释放出来,放松自己的心情;既要让学生参与到喜爱的球类运动当中去,获得运动的快乐,也要组织学生从事一些器械类运动,因为它陌生,需要付出更多的勇气和智慧,一个技术动作的尝试和把握,这种体验更深刻,成功的快乐能迅速地转化为人的自信。再如长跑运动,它同样也能给人带来快乐,只不过许多学生太急功近利只看到吃力的表象,境界未到而已。
进而,教师要帮助学生形成乐观的心态。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力尽之后喝一杯白开水;什么事情最开心?通过自己的努力,终于超越了原来一直不能战胜的对手;什么人最让大家敬佩?是跌倒后能站起来,再跌倒后仍能笑着爬起来!天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤要使学生面对困难与挫折,能积极应对,明白痛苦与压力也是人生的重要组成部分,人生的真正快乐,在于不断拼搏向前的快乐,在于勇于克服困难的快乐,能化苦为乐。
更快、更高、更强,是体育的精髓,也体现了人类的一种精神,是人类从古至今、直至未来,不屈不挠、永远向上的真实体现,更是人类一代又一代奋斗不息的顽强意志,去不断超越极限、超越自我,创造一个有一个人类奇迹的原动力。
20xx教师读书心得体会篇3
我阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后感触颇多,可以说他的一些教育方法和理念不论是过去还是现在,都值得我们广大教师不断思考。通过阅读,我懂得了要成为一名合格的好教师,必须要有高度的社会责任感。歌德说:你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值。尽力履行你的职责,那你就会立刻知道你的价值。 履行责任的标准越高,其人生价值就可能越大。一名教师,只有尽到对学生的责任,才能是好教师。因此,加强教师职业道德修养,必须从责任两字做起。对自己应尽的责任认识得越早,越能健康快速地成长,越能在履行责任中实现自己的人生价值。那么,怎样做才能更好地履行教师的责任呢?
一、要身体力行,以身作则
我认为要从课堂做起,从小事做起;要求学生做到的教师自己先要做到,并且要做得更好,这就要求教师必须学为人师,身正为范。我一直就是这样来要求勉励自己的。
在低年级学生眼里,教师是完美的化身,是榜样,教师的一言一行都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的,甚至是终生的,尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回的。如果一个教师上课迟到早退,或不认真备课、随便应付,或对学生不管不问,那么这样的教师怎么能让学生有好的学习榜样?怎么能教书育人?
二、要不断提高自己的专业知识和业务水平
教师首先要有扎实的专业理论水平:对所教课程的内容要非常熟悉,从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握;上课能够做到驾轻就熟,深入浅出,难易恰当,重点突出,对学生的回答能及时做出明确的判断,不能模棱两可,这就要求我们要不断地充实自己,不断地学习。其次,要有好的教学方法。作为教师来讲,怎么教是一个很重要的问题,好的教学方法能够吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣和积极性,使学生得到启发,思维能力得到锻炼,从而能够使学生自主地学习。相反,照本宣科、填鸭式的教学方法是不受学生欢迎的,这样的课堂是缺乏生机、缺乏活力的。因此,能否掌握学生喜欢的教学方法,也是教师业务水平的重要体现。尤其是我们现在参加的二期课程,在培养能力,发展思维的同时,必须兼顾基础知识和基本技能的落实。第三,要有比较宽广的知识面和反思能力。教师如果没有比较宽广的知识面,就不能在教学中游刃有余,也不利于拓展学生的思维。业务水平的提高要靠不断学习、反思和探索,而这背后的决定因素是教师的责任心。
三、要关爱学生
一是关心学生的思想。教师要利用课余时间与学生进行交流、谈心,了解学生在学习、生活等方面的情况,从中知道学生在想什么,需要什么。二是关心学生的学习。当学生学习上遇到困难,要及时地,耐心细致地辅导,坚持让每一个学生都得到发展。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这部书,处处渗透着这位伟大的教育家的爱生之情,以及他在教育教学研究中的真知灼见,是不可不读的一部好书,这部书将成为我教师生涯的指路名灯。
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