《长日将尽》读后感_900字。
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？也许"《长日将尽》读后感_900字"就是你要找的，供你参考和使用，请收藏和分享。
《长日将尽》读后感900字
为了所谓的理想抱负，史蒂文斯不但忽略了亲情，错过了爱情，为之付出所有的忠诚最后也成为了“一片虚无”。
人生最遗憾的可能就是，活到最后才能理清自己的一生吧，可惜，时光不能倒流，
实际上，我最怕成为克顿小姐那样吧……
至少，我希望我六七十岁的时候，不要像她那样吧…
某种程度上，当初她只是为了试探或者激怒一下史蒂文斯而答应了那个人的求婚，结果还是没有得到回应…绝望之下跟那个人结婚…转眼间过去了三十年的时光，从她的话来看，她还是时常会想到如果自己是跟史蒂文斯一起生活的话可能会更好，会有不一样的生活，然后她离家出走……但是过几天又会想到，时光不能倒流，那些美好的，是她永远不能拥有的，然后又回到丈夫身边，
克顿小姐的人生，我觉得算是很遗憾的吧，她曾经只是个管家，当然，她曾经也热爱自己的事业吧，也做的相当出色了，但是，实际上，她跟史蒂文斯不一样，她并不是跟史蒂文斯一样对待事业怀有伟大的抱负，她也并不是那种愿意为事业放弃一切的人，甚至跟史蒂文斯相比，她可真算是个有血有肉的人，最初她给我的印象是一种俏皮，开朗，热情，活泼的小姐姐形象吧，这跟30年后的那个有些“忧郁的眼神”和笑容形成了对比吧，是经历了那么多以后的成熟，沉稳之类的吧，突然想到网上看过的一句话“我曾经是一个特别爱笑爱讲话的女孩子，自从喜欢上了一个不喜欢我的人以后，我不那么爱讲话了也不爱笑了…”大概就是这样的吧，我觉得是有些相似，
克顿小姐的经历，可能最容易引起共鸣吧，，读到最后，她们在公交车站告别的时候，说克顿小姐脸上都是泪水…我心揪了一下，虽然她否定了说她心情不好的时候写的那些新，但是，我觉得她跟史蒂文斯想的一样，确实是不幸福的，并且对未来确实是“一片虚无”的感觉吧，，
读完，有很多的感受吧，虽然一直用各种回避的语句叨叨絮絮讲了个几乎是回忆的故事，但是，里面有很多值得深思的地方吧，值得往职业素质，亲情，爱情，甚至是对整个人生的思考，
一直都喜欢村上春树吧，但是看完这本书，确实觉得他跟 诺贝尔奖还是有些距离了…………
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《成长日记》读后感300字
这个暑假里我阅读了《成长日记》这本书，这本书记录了好多个六年级哥哥姐姐们写的日记，虽然我比他们小，但记录的成长故事我都能感受到就像我身边发生的一样，而且许多也是我心里的真实想法。我能体会到他们的高兴、眼泪、进步、诚信......
妈妈建议我也要写一本自己的成长日记，把从三年级一直到六年级写过的所有认为好的日记汇集成一本小学书册，等自己长大后，回头再看看，就知道小时候的我，思想和行为是怎样一步一步成长起来的。
《海底捞店长日记》读后感
《海底捞店长日记》读后感
之前我们的厅经理在TOp50店长培训后就带回了这本书，一直想拜读一下，很想通过《海底捞店长日记》这本书知道海底捞的管理方法。奈何厅经理们宝贝的很，都要先自己研读透彻后才舍得割爱。此次的营业主管培训，终于也拥有了一本，我迫不及待的开始阅读起来，当看完第一篇后，我已经被里面的内容所吸引，一篇又一篇有了放不下手的感觉，仅仅在乘坐火车回家的7个小时里，我热切的、认真的、充满了感动的读完了这本书。
读完《海底捞店长日记》，感触颇深，整本书都是围绕着作者李顺军从一名小小的服务员做到了一名店总的点点滴滴来写的，通过一篇篇简短的日记挖掘出更多的海底捞精神。
"日三省乎己"---李顺军的"三省吾身"给了我很大的触动，试问有多少人能够做到这一点。回想起以前的我，每天忙忙碌碌，是否在工作结束之后，总结自己一天内的工作？是否自我检讨自己当天是否有做的不到位的地方？并没有！我想，从现在开始，我必须向李顺军学习，学会总结自己每天的工作，学会找出自己的不足，并能够提醒自己将来如何改正。这样才能够不断进步，提升自我。
第四季度营业厅的整体销量不好，营业员抱怨自己的工资变少，每天却还要加班为代理商录工单。我真的很生气，觉得大家每天都充满抱怨，一传十，十传百，恶性循环，永远没有尽头，而且士气一落千丈，不去想好的营销点子，不去想如何留住客户，营业厅的销量如何好？这种偏激的想法直到我参加了营业主管培训后，并且读完这本书后，才真正的终结。海底捞为什么服务评价高，客流量大？是因为每一位员工都真心的以海底捞为家，真心的愿意为海底捞而付出，愿意与海底捞共存亡。而这种真心是我们管理层员工赋予的。海底捞要求管理层迈开双腿，管理落地生根，走动式管理目的不在于走动，而在于发现工作过程中的存在的问题并给予员工直接帮助，解决员工工作中的困难。海底捞乐于肯定员工，即使员工小小的出色表现也给予表扬和奖励，即使礼品并不昂贵，但代表的是对员工的肯定与认同。海底捞注重团队建设，让员工有归属感。海底捞善用榜样激励员工，因为榜样是人的行动的参照。海底捞值得我学习和借鉴的地方实在是太多了，我将根据实际环境，提炼海底捞精华，学着去改变我的管理方式，提高我的工作水平。
首先，为后台增加一名录单人员，减轻前台营业员的压力，能够让营业员拥有更饱满的精力服务客户。
第二，微乎其微的表扬和奖励也许会带来意想不到的感动与感激。我要学会，并教会厅经理把赞美时刻挂在嘴边，把肯定与认可时刻给予营业员。
第三，多到营业厅实践，只有时刻在他们的身边，才能发现他们的困难与不足，才能帮助他们度过难关，并指导他们。只有通过自己亲身体会的销售，才能够发现营业厅营销的不足，从而寻找办法。
第四，学习海底捞，打造团队的凝聚力和粘合力，让团队成员互相帮助，各显神通；打造团队的影响力，让榜样领着团队跑；打造团队的学习能力，让团队永远增值。
《海底捞店长日记》这本书，说实话，我只是浅显的阅读了一遍，里面很多的海底捞精神我并没有领悟透彻，在接下来的日子里我将会继续研读，学会里面的精髓。作为一名营业主管，营业员就是我的镜子，他们的一言一行，都是我行为的反馈。所以今后我将更加努力，通过不断的学习，去完善自我，提升自我。也感谢推荐这本书的公司领导们，是你们又给予了我一次学习的机会，我将更加努力！加油！！
《班主任成长日记》读后感
《班主任成长日记》读后感
金东区东湄小学：胡丽华
王桂芝老师所著的《班主任成长日记》一书，她以教育叙事的手法带领我们走入一个个真实的教育情景。作者在对日常教育教学点点滴滴地娓娓道来与认真反思中，不仅带我们领略了人生、教育的三种境界，更是超越了教育的极致境界。读了这些故事给了我很多启示与思索。
合上书本，翻检自己这多年以来的班主任工作，我感到忐忑不安，我给了孩子们什么呢？也许我过于注重结果，而忽略了许多的细节。教育，我面对的是一个个鲜活的、有思维的生命啊！在自己的不经意中是否已扼杀了他的自信？我不敢检视自己，但又不得不。曾经为了一次迟到，不给他们解释的机会；曾经，为了一次接力比赛，我斥责他们；曾经，还有多少个曾经，我的孩子们，我多想说一声对不起，多想再回到事发之日，让我重新我的教育。但这一切都将不复返。但我相信，下一次我会小心地拾起他们的自信，和孩子们携手并进！
书中给我感触最深的一个故事是《温馨提示写给我坚持着的孩子们》。作者给我们诠释了对待胜利的态度，胜利并不仅仅指耀眼的光环，更应该是通往胜利这条路的过程。（读后感）我们不应该苛求每一个孩子都是优秀，只要他为此努力了、坚持了，胜利也应该属于他。掌声也应该有他的一份。孩子来学校并不仅仅是为了几次考试，而是来磨砺自己的个性。在坚持中学会做人的道理，让他懂得人生的真谛！学会做一个健康的人！
我想只要在工作中做到每天坚持一点点的行动，给孩子一点点的感动，那么就可以拉近与孩子之间的距离，跨越心理代沟，真正用爱去探索孩子，走进他们的心里世界，从而促进他们健康成长。教师的工作是琐碎而艰辛的，尤其班主任工作。我们就用毛主席老人家的话来勉励自己吧：最后的胜利，往往就在你再坚持一下的努力之中了！也许，在坚持中我们和孩子们就收获了信任、收获了快乐！让我们一起为了我们自己的胜利坚持吧！
读《护士长日记》有感
读了《护士长日记》这本感人肺腑的手册，我百感交集，思绪万千，心情久久不能平静。一股为人民尽职尽责的医生、护士们的敬意，在我心底油然而生。
《护士长日记》一书介绍了羊年的开始，在我们毫无防范之际，一种传染性较强的病毒――非典型肺炎在广东地区流行病发，一个个无辜的生命被无情地夺走。与此同时，一场与非典型肺炎决斗的生死之战展开了，广州市第一人民医院接受了这项光荣而又艰苦的任务，在医院兴建临时病区。张积慧护士长担任这个非典病区的护士长，就是她用朴实、平凡的语句记下了抗击非典期间的46个日日夜夜发生的点点滴滴，写下了真实感人的《护士长日记》。
抗击非典是一场没有硝烟的战争，一场不同寻常的战役，面对疫情的挑战，面对这场突如其来的灾害，在临时病区的白衣战士们始终站在第一线，把保护广大人民群众的身体和生命安全放在第一位，不屈不挠，誓死保护好病人，与非典疫魔展开了殊死的较量。在救治中，医生和护士们穿着工作服、隔离衣等几层衣服，戴着口罩，在病房来回穿梭，不一会儿衣服全被汗水浸透了。可是他们并没有在意，依然手脚不停地忙着，生怕稍有疏忽，自己护理的病人会出现意外，以至病情加重，带来严重的后果这种可歌可泣的先进人物和事迹都体现了医护人员的高度责任感与际世仁怀。作为中华儿女，谁都会感到无限的自豪和骄傲。
在战争中，曾经有多少位医务人员不幸被感染，甚至有的作文医务人员倒在第一线，而且献出了宝贵的生命。范信德、邓练贤医生和叶欣护士等就是在这次战争中英勇牺牲的。非典型肺炎多么可怕啊，令人听了胆战心惊。可是临时病区的医务人员并没有畏惧困难，逃避战斗，背叛自己的职业。在《护士长日记》中记着：一位护士长没有按大夫要求辞职，瞒着家人毅然到临时病区去，还交待病区的同事，如果家人打电话找她，就说她刚刚走开或做治疗去了。她是多么用心良苦啊！为了病人宁愿牺牲自己幸福的家庭，冒着生命危险也在所不辞。其实，所有在临时病区的医务人员还不是一样？就连平时特别爱美、注重仪表的护士姑娘竟然双手也起了血泡，娇嫩的皮肤划出了一道道血痕
当非典得到有效治疗，病区里的病人大多都可以出院时，医院的王主任准备调一部分工作人员到第二线，竟然没有一个愿意退下来，谁都舍不得离开这个建立了深厚情谊的集体。最后王主任含泪读出离开人员的名单，未读到名字的医生心里像放下一块大石头，露出了满足的笑容，可是不幸运被读到的却流出了眼泪。因为他们心里都很舍不得大家，在临时病区的日子以来，他们都朝夕相对，彼此建立了真挚的友谊，仿如生死与共的患难知己，怎会舍得离开呢？
读了这短短的一本书，我深受教育，白衣战士的无私奉献、舍己为人的精神和不畏死亡、履行职责的优秀品质是值得我们学习的，我们要以他们为榜样，做一个为国家、为社会、为人民坚守岗位无私无畏的民族英雄。
《班主任成长日记》读后感（2）
《班主任成长日记》读后感
王桂芝老师所著的《班主任成长日记》一书，她以教育叙事的手法带领我们走入一个个真实的教育情景。作者在对日常教育教学点点滴滴地娓娓道来与认真反思中，不仅带我们领略了人生、教育的三种境界，更是超越了教育的极致境界。读了这些故事给了我很多启示与思索。
合上书本，翻检自己这多年以来的班主任工作，我感到忐忑不安，我给了孩子们什么呢？也许我过于注重结果，而忽略了许多的细节。教育，我面对的是一个个鲜活的、有思维的生命啊！在自己的不经意中是否已扼杀了他的自信？我不敢检视自己，但又不得不。曾经为了一次迟到，不给他们解释的机会；曾经，为了一次接力比赛，我斥责他们；曾经，还有多少个曾经，我的孩子们，我多想说一声对不起，多想再回到事发之日，让我重新我的教育。但这一切都将不复返。但我相信，下一次我会小心地拾起他们的自信，和孩子们携手并进！
书中给我感触最深的一个故事是《温馨提示写给我坚持着的孩子们》。作者给我们诠释了对待胜利的态度，胜利并不仅仅指耀眼的光环，更应该是通往胜利这条路的过程。我们不应该苛求每一个孩子都是优秀，只要他为此努力了、坚持了，胜利也应该属于他。掌声也应该有他的一份。孩子来学校并不仅仅是为了几次考试，而是来磨砺自己的个性。在坚持中学会做人的道理，让他懂得人生的真谛！学会做一个健康的人！
我想只要在工作中做到每天坚持一点点的行动，给孩子一点点的感动，那么就可以拉近与孩子之间的距离，跨越心理代沟，真正用爱去探索孩子，走进他们的心里世界，从而促进他们健康成长。教师的工作是琐碎而艰辛的，尤其班主任工作。我们就用毛主席老人家的话来勉励自己吧：最后的胜利，往往就在你再坚持一下的努力之中了！也许，在坚持中我们和孩子们就收获了信任、收获了快乐！让我们一起为了我们自己的胜利坚持吧！
观《黄裙马蜂的成长日记》有感
李佳潞
我们的城市一直在进步，从过去的木头房一直到现在的高楼大厦，你们想过吗，我们盖房子用的是水泥，可一些小型昆虫呢，他们用的是什么呢？看完了《黄群马蜂的成长日记》我才解除了疑问。
几个哥哥姐姐在一个栅栏里发现了一个蜂窝，仔细观察，就能发现一共有五个蜂房，每个蜂房都有一个米粒大小乳白色的卵。
过了一会儿，雌蜂回来了！趴在了蜂窝上，开始盖房子，只见它用细长的手碰了碰触角，然后在手上揉来揉去，接着粘到了蜂巢上面，它反反复复的做，一会儿蜂窝就扩大了好多，真神奇！
看完了《黄裙马蜂的成长日记》之后，令我感触最深的就是雌蜂对孩子浓浓的母爱之情，一天，下大雨，雌蜂为了不让孩子们被雨淋湿，硬是用自己的身体护住了孩子们，一直到雨停。而且雌蜂知道那几个哥哥姐姐们在拍它，却依旧在蜂窝上一动也不动，可能是怕有人会伤害他的孩子们，雌蜂每天都辛辛苦苦的去找东西盖房子，还要照顾它的孩子们，一点也不怕辛苦。
其实我们的妈妈何尝不是这样呢？她们每天都要打扫卫生，照顾好家里的同时还要辅导我们学习，可是有时候我们却不懂事，让妈妈生气，想起来我还很愧疚。其实母爱很简单，妈妈每一句关心的话，我们每一件干净的衣服，妈妈每天早上做早餐的身影，这都是母爱。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖？
《校长日记：我在美国当校长》读书笔记500字
《校长日记：我在美国当校长》读书笔记500字
很惭愧，我是在去年培德学院开出家长的事儿最热的时候知道的钱志龙校长，当时还挺为他义愤填膺的。说实话，吃瓜群众的信息量根本不足以做出理性判断，打动我的是更早之前看过的他的演讲中的一句话，让我觉得，这样的人，至少是真心地在做教育。
那段话是这样的：“……我们是独立学校，独立二字的根本意义就在于，独立于社会正确或不正确的普世价值观和与之对应的测评体系，独立于政府英明或不英明的教育政策法规，独立于家长的合理或不合理的问题和诉求。独立学校能生存下来并有可持续的发展空间，最可贵的地方就在于我们敢于坚持我们认为是对的东西。”
《校长日记：我在美国当校长》里也提到了这段话，原来是引自一个获得终身成就奖的老校长的发言，这也确实是一个以做真正的教育为己任的资深教育者能说出的话，值得镌刻案头的那种。
回到这本书，内容很简单，讲得是作者在美国的一所三语学校做校长的经历，事无巨细的讲述了很多美国小学的日常，孩子，教师，家长，教学，制度，都是来自一线的经验，很多小的细节都很有趣，能感受到作者本人对这份工作投入的爱与热情。
亮点也是槽点的部分，是里面有很多很多的碎碎念，还有很多很多的“好为人师”，非常真实的细节和思考，夹带着大量的“人生道理”，有着非常鲜明的个人风格。
如果只是想随手一读，可以试试，但如果想要认真学习，干货量稍显不足。
900字读后感
900字读后感范文一
《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。我也没有接受过正规传统文化教育，在学习了弟子规后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从我们班级教育的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。
算起来，真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实，这么算也不见得正确，因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。
在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。可是，我们现在的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。特别是当今，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。
学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
900字读后感范文二
带着几分愉悦、几丝欣喜翻开《童年》，但合上书的我，心久久不能平静《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说通过阿廖沙，从侧面反映了高尔基童年的成长经历，同时也描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。
阿廖沙的童年是在一个黑暗的家庭里度过的，但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也正是这位外祖母，使阿廖沙成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。读完这本书，有一个片段在我的脑海中难以舍去：外祖父常常在每个周末的星期日把孩子们聚集到一个小厨房，然后再审问、过目，看看这个周末哪个孩子犯了错误，并用粗鞭子狠狠地抽打！
看到这儿，我的心也不禁跟着阿廖沙打了个寒战，世界上怎会有像阿廖沙的外祖父一样如此冷血的人啊！难道他舍得因为孩子们仅仅犯了个芝麻大小的错误而打得他们遍体鳞伤吗？就在这时，我看到阿廖沙后悔了。他恨不得一头撞死在墙上。因为他这个周末把他外祖父的好布料染成了各种各样的颜色，像一只脏脏的大花猫，他想，外祖父一定会很生气的！当外祖父得知这件事情之后，他二话不说拿起鞭子就往阿廖沙的小身体上抽去，还好有个善良的小茨冈帮他挡住了鞭子，但阿廖沙难免会受伤。他的外祖母和妈妈都在替他求情，但外祖父仍然担当着冷血动物的角色。就这样，阿廖沙过着一天不如一天的生活。
我叹息，阿廖沙生活在一个黑暗的世界，一日一日地向死亡逼近。但是，其实我们想到的不应该仅仅是那个凶恶的外祖父，而更要拿阿廖沙的童年与我们美好的现在相比，不是吗？我们有同情心，我们为阿廖沙感到哀伤，可我们不应该更为自己有个美丽的童年而感到欣慰和知足吗？我们每天大吃大喝，而阿廖沙却是一天两餐的吃咸菜；我们身边有这么多人关爱，阿廖沙却仅有外祖母和母亲疼爱他；我们几乎不会被挨打，阿廖沙却是经常；这些，那些，难道不足以说明上帝对人类是多么不公平！
所以，我们应该满足和珍惜现在的生活，如果你曾经是多么地不珍惜生活，那么就从现在开始吧，从现在开始，不贪婪地索取，不奢侈地享受，珍惜现在所有的一切。如果在生活中遇到什么烦心事，不妨想想阿廖沙，和他相比，我们是多么地幸福啊！从现在开始，我们应该体谅长辈，他们的唠叨是为了我们好。
当然，我们也不能满足于现在的生活，停在原地原地踏步，我们要不断更新和完善自我，只有这样，我们才能登上成功的金字塔，开创出属于自己的灿烂人生！
读后感900字
读后感900字
心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。贝多芬
愈使我痛苦的就愈让我喜欢。米开朗琪罗
我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理托尔斯泰早就听朋友说，
《》十分好看，里面描述了三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，果真不假，他们，德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰，为追求真善美而长期忍受苦难，让我启示超多。
《》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
路德维希?凡?贝多芬，出生于德国波恩的平民家庭，自幼跟从父亲学音乐。不过，一生却十分坎坷，就在他二十六岁那年渐渐耳朵开始变聋，但他依然坚守自由、平等、博爱的政治信念，通过言论和作品，反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，写下不朽名作第九交响曲》。米开朗琪罗，他的经历十分坎坷，曾卷入了一场革命的漩涡，差一点丧命。不过，他意志坚定，最终创作了《大卫》。托尔斯泰，他坚持不懈地用笔尖向世人播撒爱的种子，他那史诗般的恢弘气魄与明亮诗意的《战争与和平》，波澜与不安骚动的《安娜卡列尼娜》，还有悲天悯人的《复活》，已深受人们的喜爱。看完整本书，关于贝多芬的经历，至今都令我难忘。
我佩服他那种顽强地与命运抗争的精神。他的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。话说回来，贝多芬的一生简直可与虚构的伟大悲剧媲美。他很早就失去了最亲爱的母亲，紧接着的，他又渐渐失聪，而且还有病魔缠身，可以想象，他是多么的痛苦，也许很多人都会认为到了这个地步就一定会一事无成，然而贝多芬却毫不动摇，反而创作出举世闻名的《第九交响曲》。这是多么地令人震惊啊，这也同样给了我们一些启迪：：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
《》就犹如向我们谱写了一首英雄交响曲。贝多芬，米开朗琪罗，托尔斯泰都是世界的征服者。他们的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们每个人都会经历挫折，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，像那三位一样永远坚持自己的信念、真理和正义。读后感900字
读后感900字
《》由法国著名作家罗曼罗兰的《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
在这本《》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
贝多芬的在伤心隐忍中找栖身，米开朗琪罗的愈受苦愈使我喜欢，托尔斯泰的我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《》也许会让我们清醒一些。
读后感900字
翻开《》，在首篇的引言中有这样一段话：我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着F与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。
显然，罗曼罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼罗兰看来，真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独，是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说：我称为英雄的，并非以思或强力称雄的人；而只是靠心灵伟大的人。他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵，把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而他的《》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记，他们是9世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。
他在《贝多芬传》的结尾这样写道：
一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。确实，用痛苦换来欢乐正是罗曼罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持着贝多芬？是不向皇权低头的品质，是不被金钱收买的决心，是扼住命运咽喉的勇气！正是依靠着这些超凡的精神力量，贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，转载请著名来自：学生会工作总结达到了对人生最清醒的领悟。
如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召，是力的颂歌，那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌，一阕送葬曲。贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运，托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。
《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作，罗曼罗兰所说：妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他，都认为他是堂吉诃德，因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人，其实这个敌人就是他自己。
托尔斯泰，你是否依照你所宣扬的主义而生活！他痛苦地回答：我羞愧欲死，我是罪人，我应当被人蔑视。终于，在82岁的暮年，托尔斯泰在一个寒冷的冬夜，独自逃出了家门，在一个无名的小城一病不起。弥留之际，他号啕大哭，对守在他周围的人们说道；
专题
读后感 (900字)
我看完邹越老师叙述的一些真实故事后，心里有了很大的感处，让我懂得了老师和父母对我的付出与期望。
当邹越老师讲完一个发生在马拉松比赛中的故事，问什么是奥林匹克精神，我就在那故事讲完的一瞬间，明白了只要坚持，就是永恒的冠军。
每当你打开作业本、书或试卷的时候，你的耳边就会响起一个声音：孩子，好好读书吧！将来会有用的！那是你的父母、老师、每一个爱你的人发出的！
每一个孩子都是在父母的娇生惯养中长大的，其实，溺爱是一种很大的伤害。俗话说穷人的孩子早当家，在这里，我要送给那些溺爱孩子的家长们一句话：流水遇到断崖，方能显现瀑布的壮观。雄鹰只有飞上蓝天，才能见到大地的辽阔！
人民老师，一个多么伟大的称谓呀！当我们玩耍的时候，老师还在办公室里备课；当全市万家灯火熄灭的时候，我们进入了梦乡。可还有一盏灯，在闪烁着微弱的光芒，那是老师的家。老师坐在桌前，不知疲倦地批改着全班同学的作业；有的老师甚至为了自己的学生，连自己的生命都舍去了人民教师多么伟大呀！
一位教育家说过：没有感情，没有爱，也就没有教育。
普通的乡村教师张素英老师从教29年，15年的教学生涯是在与病魔的抗争中渡过的。当她瘫倒在讲台上后，在以后的治疗中却以顽强的毅力使自己站了起来，仅用了半年的时间就重新站在了讲台上。仅管她还需要倚着讲桌讲课，尽管她还得趴在炕头备课和批改作业。这些都是缘于一个字爱，她唯一的愿望，是努力把学生教好！
在5.12汶川大地震中，谱写了多少感人的教师故事，又有多少优秀教师为了保护他心爱的学生而长眠于地下。
在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。
崇州市怀远中学教学楼因地震发生垮塌，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱着的学生们他带领孩子们疏散时，听到有学生掉队，义无反顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴忠洪和几名孩子被吞噬
是这些普通而又优秀的人民教师保护了那些幼小的生命，是他们培养了一批批的人之骄子，桃李满天下，是对他们最好的回报！
我相信，只要有爱，世界一定会变得更美好！
广东湛江霞山区屋山小学六年级:李叙言
《呐喊》读后感900字
《呐喊》是一本讽刺意味极高的作品，其中精选的十四篇(包括序)文章，严谨、明了，含义深刻，通俗易懂，不像其他文章难懂难辨，以种种事例来打击当时社会雾霾，用冰冷残酷的笔调融出了一个个利益熏心、泼辣凶暴、庸俗可悲的人的嘴脸，同时又含有自责、惭愧和感叹。遂将其命名为呐喊。
文章所塑造的狂人、孔乙己、阿q等人物形象，性格鲜明，属于社会底层人物，是受尽社会迫害、不堪一击、举无轻重的人，作者以人物为中心，侧面写出当时社会动荡无情、百姓深受欺迫的整个原状，以及百姓生活中衣着的恶劣、吃穿的用度等，总是一笔带过，却少不了暗示。描写生动形象，人物中心突出。
印象最深的还是《孔乙己》，以一个穷读书人为主人公，刻画了此人的平庸可笑，讽刺了社会对待没有身份地位的人毫无留念的态度。
念过书么?这是孔乙己问我的话。念过。那你知道茴香豆的茴字怎么写么?孔乙己自知与大人说话会被取笑，便和小孩子炫耀起来，第二次提到其迂腐。关键来了：我心中气愤：难道我还要给这样的人教一个字吗?这是我的心理描写，看不起孔乙己，一个庸俗的人。会写罢我教你他很恳切地说。迂腐再现，其随便找个人炫耀也好的心理突出。再看几个动作服装描写：他总是穿着那件破布长衫，虽是长衫，却是补了再补，他从不肯脱下长衫是读书人穿的，孔乙己不论如何也要让人知道我是读书人、有身份的人的性格显然可见。他从门前踱了进来，从踱字可见，此时他是慢条斯理地进来，就像有身份的人，譬如宫里的娘娘，走路仍神神气气。他排出了大钱来从排可见其装模作样的架势，对短衫主顾的不屑一顾。孔乙己，你又偷钱了。这是主人家对其的玩笑，对其的鄙夷，自认为他的存在就是给人解闷的，是死是活无所谓。你凭空诬陷，之后又是什么君子固穷之类的其迂腐又浮现纸上。直接跳过，细观最后主人家的话：孔乙己还欠着钱呢!如果没有钱，根本不会想起有孔乙己这个人，在社会上，他只是个可悲可怜、可多可少的人。
鲁迅强烈地碰撞了当时与他笔调一般冰冷的社会，勾出种种鲜活人物，此书不但风格新颖、人物刻画精准，而且讽刺意味深长、可见民国社会无情，值得一读。
《史记》读后感900字
细赏书香
只要有心，就可以细赏书香，仔细品味，慢慢欣赏其中的一点一滴。
生活在竞争激烈的现代社会，往往有不少人的心是浮躁不安的，那么，在网络信息发达的今天，我们不妨静下心来仔细品味，欣赏书籍里华美乐章的熏陶吧!
“言必信，行必果。” 这句话是在欣赏司马迁的《史记》中看到的。他让我懂得“诚信，立身之根本”。背信弃义的人，或许会获得眼前的利益，但他的人格已经有了污点：重情重义的人，或许会失去一时的利益，但他却永远得到了人们的赞美。汪精卫背信弃义，出卖祖国，即使留名史册，但那终归是骂名。而活在芸芸众生之中的“草根”们却可以因城助人，永远活在人们的心中。那么，作为二十一世纪的我们。是否需要诚信呢？是的，需要。就如泰戈尔说的“信用的坠落，犹如打碎的镜子再不能重圆”。我们的人生犹如一面完整的镜子，镜子碎了，我们的人生就残缺了，不完美了。所以诚信是我们完美人生中的一件修饰品，我们不可丢失。
“书籍是人类进步的阶梯”。细细的品味；欣赏。可以活跃人的思维；可以汲取其中的精华；可以激发人的爱国情怀。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。一句多么无所畏惧的话语。细细品味之中，我感受到了文天祥誓死捍卫祖国的决心。更体会到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。是的，像这样拥有大无畏奉献精神的人还有许多。如范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与杜甫“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？”的爱国情怀。他们心忧天下的事迹让我为之感动，他们赤子般的爱国情怀也让我为之骄傲。那么，作为时代青年的我们更要学习他们的品质与精神。尤其是在钓鱼岛和南海仲裁事件上，我国领土一再受到威胁，日方这种掩耳盗铃的做法和菲律宾披着法律外衣的政治闹剧实在另中国人咬牙切齿。作为祖国未来的我们无法忍受他人在我国领土上如此的肆意妄为。所以我们更应努力勤奋的学习，择其善者而从之，其不善者而改之,坚持不懈的奋斗，成为最强的自己。所谓少年强，则国强。
古人云：“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷下笔如有神。”这些读书的方法都告诉我们读书时要精读细读赏读。这就要求我们细细品味。慢慢欣赏。
做个有心之人，仔细的去欣赏。我会感受到诚信的可贵；会感受到爱国情怀的感动；会感受到中华民族精神支柱的强大。
仔细欣赏，我会在清幽的书香中聆听到古人的智慧；会看到白纸黑字的世界中人性的伟大。
《变量》读后感900字
何帆老师的《变量》一书经过罗胖之前的宣传，让人非常期待，但读完全书整体感觉比较失望，尽管何帆老师的有些观点(前半部分)非常好，值得学习思考，但客观说总体内容比较发散，不算是一本有深度的书。结合前面看到何帆老师《未来30年大转型，讲透国运与人运!何帆：奋斗改变命运，可能是一种奢侈》的文章，结合个人理解，将内容提炼如下，供有兴趣的朋友参考。
1、慢变量中找小趋势
(1)慢变量变化的真正原因，慢变量就是一种一旦打开就无法合上的趋势。
(2)小趋势小趋势是影响趋势的趋势，带来改变的改变。虽不占主流地位，却能引起社会风尚的深刻变革，彰显力量。
2、五个变量
(1)中美贸易摩擦
全球化和科技进步导致变革，变革的方向加上变革的速度才共同决定变革的收益，全球化使一些国家受不了了，如美国反对，英国脱欧等，因此，逆全球化是个很大的变量。可能的解决办法：发展核心技术。比如共同面对人工智能的挑战，。人工智能革命和工业革命的冲击力可能是一个量级的。
(2)技术赋能
核心技术重要，我们有优势的应用技术也同样重要。技术要与市场匹配，技术要为人赋能。除了极少数石破天惊的突破性技术外，大部分新技术都是已有技术的混搭。边缘地带、交叉地带往往更容易找到新技术的应用场景，对新技术进行调整、改造，才能为更多的普通人赋能，并进一步创造出新的需求，直至重建一个更生机勃勃的生态系统。
(3)新旧融合
传统行业向新兴行业学习，由做企业改做生态思维，适应互联网时代的新打法。表现：互联网企业(互联网汽车)不成功，传统制造业在意想不到的地方发起绝地反击。
(4)自下而上(的城市发展)
自下而上的力量维护城市系统的多样性，提高城市的抗风险能力，同时激发出普通民众和基层社区的创新。表现：多核城市、精明收缩;颜值革命，小而美。
(5)重建社群
由于条件的变化和核心人物的推动，出现了一种从云到雨的趋势，原本松散的社群开始自发组织、自发生长。假以时日，这种力量将大大改善我们的社会道德、公共秩序。
3、关于2019
保持足够耐心，及更多的好奇心，才能除了风险，发现更多各种机会。
4、未来(年轻人)人生规划
(1)有危机感，没有什么能够绝对打保票，需不断学习掌握多种技能。
(2)需要有激情，热爱(兴趣)、自信、好奇、与人合作。
(3)有能力，保持终身学习。
(收入分配是一条N形的波浪曲线。刚毕业的大学生收入水平是最低的，这是个波谷。那些最具有创造力的天才人物收入水平最高，这是最高的波峰。)
(4)被社会需要
理想的人生规划是激情、天分和社会需求完美的结合。如果能做到，这辈子就很幸福，也一定会成功的。
《童年》读后感 (900字)
这几天，我读了苏联着名作家高尔基写的《童年》，我深受感动。
主人公阿廖沙痛苦的童年打动着我：阿廖沙出生在一个贫穷的家中，他四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥疼爱他的父祖母来到了一个处处充满杀气的外祖父家，在那儿经常被外祖父毒打，但善良疼爱他的外祖母处处护着他。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的印象。
阿廖沙是一个善于观察的好孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但是他是一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。
后来，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打工，做杂事。在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？屠格涅夫说想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在幸福里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着我们是多么幸福呀！但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为家长着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。
这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。
我要珍惜，珍惜现在这幸福的童年!
五年级:唐源曦
水浒读后感900字
水浒读后感900字范文一
纷纷五代乱离间，一旦云开复见天。水浒传的神情色彩，至今无以忘却
他是现实与浪漫的结合：植根於现实，又把自己的爱憎感情熔铸在人物身上；他的情节引人入胜：生动曲折，腾挪跌宕，使人完全身临其境。
北宋末年，朝政腐败，官逼民反，民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓，甚至是鸡鸣狗盗之徒，随着对官府幻想的一点点破灭，连生存都难以维系，最终都被逼上梁山。然而，当人民起义的壮举使好汉们士气日益高涨的时候，宋江的接受招安改变了一切
清楚地记得，第一次看《水浒》时，他就深深的触动了我心底最深处的灵魂，使我不禁潸然泪下：
一次次艰苦的行程，一场场艰难的战斗，为的只是忠义二字。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力的忠，除暴安良即是忠，报效祖国也是忠，宁死不屈更是忠。忠，其实很好做到。真正难做到的，即是义：
一个义字，包括了太多的内容。兄弟连心，其力断金，他们为朋友赴汤蹈火，为朋友两肋插刀，就只为了一个义字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个义字。义有时却要用一个人的生命去写。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心！这，却还远远不能算义。
义，可以解释为正义。一个具有正义感的人，就是一个精神高尚的人；一个具有正义感的人，也是一个值得信任的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。只有真正的义士，才会懂得。只有拥有者两样精神，才是真正的义！
他们都是明知山有虎，偏向虎山行的好汉，可这往往却不是为了他们，而是为了百姓的安宁和希望，可谁又会了解他们的一番苦心呢？有时，一百零八个好汉的命运，也会令人意想不到
虽然，身经百战的他们屡立战功，却丝毫逃脱不了残忍的命运。奸贼当道，即使是各有千秋的他们，也同样无能为力，只能眼看他们逍遥法外。有人说，这是宋江的过错，可我却不以为然：梁山泊悲剧，并非宋江之过。梁山泊悲剧，这也是宋代的悲剧，是中国的悲剧；更是社会的悲剧虽然，还有些深深的遗憾，但各路英雄的宁死不屈，已将我震撼其中
水浒读后感900字范文二
最近，我读了我国四大古典名着之一《水浒传》。小说记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，深深印在我脑海里的两个字是忠和义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个忠字，但是，却很少有人能够做到一个义字。
一个义字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个义字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个义字。由此可见，一个义字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
义，可以理解为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个品德高尚的人。古往今来不胜枚举的英雄好汉，舍生取义，难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理奋不顾身，是因为他们身上有着共同的灵魂强烈的正义感，并能不惜用生命去维护。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他们的正义感早已被麻木所吞噬，奋斗的激情早已经被冻结，他们的灵魂早已一些丑恶的东西同化了。
给我我印象最深的是书中一百零八好汉之一的黑旋风李逵，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但义字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。中华民族是一个重义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是我们中华民族永远铭记的脊梁。
作为二十一世纪的青少年，我们更应该相信神圣。这对于正值强身体、长知识的我们青少年来说，最主要的任务就是勤奋学习、锐意进取，唯有如此才能把我们的伟大祖国建设得更加繁荣昌盛。那就让我们坚守这一份神圣，用自己的实际行动来坚守和维护这一份神圣吧！
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