《头顶上的猫》读书笔记。
“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。”在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，如何才能将读书笔记写的清晰而有条理呢？以下是小编精心收集整理的《头顶上的猫》读书笔记,带给大家。供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
今天我读了一篇数学故事，名叫《头顶上的猫》，读完以后我认识到了概率它的公平性有多重要。
这个故事讲了：有一个叫伊桑的小男孩在一天早上，发现自己头顶上趴着一只猫。你趴在我脑袋上干什么?伊桑想把这只奇怪的猫赶走，可它就是趴着不动。别白费力气了，我是不会下去的。这只猫竟然开口说话了!你会说话?伊桑很奇怪。当然，你不是听见了吗!这只猫不屑的说。我可不是一只普通的猫。我叫概率，因为我喜欢玩概率游戏。概率你是知道的吧?就是某件事发生的可能性。我们玩个游戏，如果你赢了我就下去，怎么样?概率说。
要是平时我很乐意，不过现在我要去参加一场非常重要的足球比赛。快下来吧!大家都等我呢。可是概率根本没有要动的意思。伊桑上下乱蹦，又是翻跟斗，但一点用也没有。概率不但没有下来，反而抓得更紧了。看见架子上那个钱罐子了吗?从里面随便拿一枚硬币，不能看，也不能仔细摸。如果你拿到的是一角的硬币，就算你赢，我就从你头上下来。伊桑把手伸进钱罐里，结果拿出来的是一枚一元硬币。啊哈!概率很得意，你输了。我还是用水把你冲下去吧。猫应该都不喜欢被弄得湿淋淋的吧?伊桑猜对了，概率确实不喜欢浑身湿淋淋的感觉。
他不满地吼着，可依然不肯下去。伊桑很无奈：看来，要想让你下来，只有赢了你才行。没错!概率说，我们玩另一个游戏。你每双袜子上的图案都不一样。随便拿两只袜子，如果它们恰好是同一双，你就赢了。伊桑从放袜子的抽屉里抽出一只条纹袜子。我只要再抽到另一只条纹袜子就行了。他深吸一口气，抽出了第二只袜子。啊哈!概率喊道，你又输了!这里有二十只袜子，抽出一只袜子后，抽屉里还剩下十九只袜子。你要从这十九只袜子里只能抽出一只跟刚刚一样的袜子，几率只有十九份之一!
这篇故事告诉我们在跟别人玩概率游戏的一定要知道这个游戏公平还是不公平，如果不知道就很有可能像伊桑那样，头顶上的猫下不来!
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【优文推荐】《塔顶上的猫》读书笔记范文集锦六篇
古语言：读书破万卷，下笔如有神。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？下面是小编为大家整理的“【优文推荐】《塔顶上的猫》读书笔记范文集锦六篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
《塔顶上的猫》读书笔记(篇一)
最近，我到书店读了一本《笑猫日记 》系列的书，这本书的名字是――《塔顶上的猫》。我觉得这本书写得非常的好。所以写出了我的读后感。
这本书的主要内容是：笑猫和地包天（一条京巴狗）躺在草地上观察天上的一朵云流，当云流掠过公园里的一座高大的白塔时发现了一只美丽的虎皮猫在塔顶上发呆。奇怪的是：笑猫天天到公园都会看到虎皮猫在塔顶上。就是因为这只猫可以上到塔顶而引起了别的'“资格”猫的愤怒，他们用玩具枪、玩具大炮打她，但都打不下。有一天，笑猫看到中箭的虎皮猫躺在地上后，把她送往动物医院。当虎皮猫养好伤后又到塔顶上去了，在那天，她引来了许多花鹭，她走后，花鹭渐渐飞走了，人们想留住花鹭，于是放了一只金猫上去，但没用。虎皮猫再也没上去了，塔顶上再也见不到花鹭了。
只要看过《淘气包马小跳》的人都知道笑猫是谁，笑猫是马小跳的表妹杜真子养的一只猫。我很佩服杨红樱阿姨可以写出小孩和成年人都爱看的书，这将会成为小孩和成年人沟通的桥梁。我不仅读出了杨红樱阿姨写的这本书是一本有趣的故事书，还读出了杨红樱阿姨利用这个故事讽刺这个社会的黑暗，比如：虎皮猫在塔顶上发呆，而其它的猫上不去就想方设法把虎皮猫弄下来。我觉得塔顶代表一种地位，别人没有这种地位就要想办法抢走那人的地位。还有：虎皮猫在塔顶时引来了一群花鹭，她走后，花鹭渐渐飞走了，人们为了留住花鹭，竟放了一只没有生命的金猫上去。这说明人们为了达到一个目的，不择手段。我不知道杨红樱阿姨的感受是不是这样的，心得体会但这就是我读出来的感受。
我希望这个世界再也没有互相之间的勾心斗角、不择手段地争夺地位、名利和金钱……，只有互相之间的帮助和关爱！
我多么希望，世界上的所有人都能够不再虚伪，积极为他人着想，创造一个美好的世界！！！
《塔顶上的猫》读书笔记(篇二)
《塔顶上的猫》是《笑猫日记》中的一册，里面讲了十几个小故事。每个都很感人，我看了很多遍，非常喜欢。
有一个故事是《一群醉猫》，那天笑猫和虎皮猫在梨花树下头一回见面，笑猫很激动说不出心里的话，虎皮猫没懂它的意思，独自走了。笑猫有点失落，去小树林散步，偶然看见了一群醉猫，它们都被香槟酒灌醉了，为了一个属于塔顶上的位置打成一团。老鼠们趁机在它们的餐布上吃蛋糕。醉猫们正生气呢，看见老鼠偷吃蛋糕，就把气出在老鼠身上。老鼠们挺着大肚子跑得跌跌撞撞，醉猫也跑得歪歪扭扭，笑猫真是有好笑又为这群出丑的猫难过。我从没看过猫喝醉追老鼠的样子，那一定很有趣!
最让我解气的是《粉红的旋风》，有些猫嫉妒虎皮猫，给她下了恶毒的诅咒，这时突然刮起了旋风，把那些讨厌的猫通通卷上了天，又摔了下来，把它们的屁股和后腿都摔疼了。而笑猫却没有卷上天。我相信老天有眼，做坏事总会得到报应。哈，真解气!
《笑猫日记》中很多情节深深的吸引我，我常常觉得我就是笑猫。要事我有一只这样幽默又会笑的猫该多好啊!
《塔顶上的猫》读书笔记(篇三)
我通过《塔顶上的猫》这本书了解到了虎皮猫。虎皮猫是一只让人们喜欢的猫。虎皮猫最后一次上塔的时候却引来了花鹭。成千上万只花鹭停在了翠湖边上，它们好像特别喜欢塔顶上的那只虎皮猫。过了几天虎皮猫从它最喜欢的塔顶上离开了，许多人也从翠湖公园离开了，翠湖边上的花鹭也从成千上万只变成了一百几十只，又过了几天塔周围突然架起了很多脚手架，后来工人们在塔顶上做了一只金猫，人们觉得金猫可以把花鹭留下，结果金猫建好以后，就连那一百多只的花鹭也都飞走了。
金猫再值钱也不如一只真实的虎皮猫啊！
《塔顶上的猫》读书笔记(篇四)
我在暑假中看了一本书，名字叫《塔顶上的猫》，作者以第一人称写的笑猫，主要描写了猫与老鼠之间发生的离奇故事。
在一座美丽的白塔顶上蹲着一只漂亮的虎皮猫。这可惹怒了一群着名的资格猫，他们爬上不去的地方，也决不允许别的猫上去。他们先开会咒骂，又将老鼠们请来虚张声势，后来，他们还用暗箭射伤了塔顶上的虎皮猫。幸亏老老鼠把事情告诉了虎皮猫的朋友笑猫，笑猫救了她。那些资格猫疯狂的行为受到了老老鼠的嘲笑，让公园里的老鼠乐翻了天。那些着名的资格猫都很妒忌虎皮猫，但只有笑猫喜欢他，因为笑猫会笑，也受过别人的妒忌，因此他相信两颗孤独的心容易靠近。可是后来，虎皮猫离开了这个城市，留下了这个热闹好笑而又忧伤的故事。
在这个故事里，作者笔下的动物世界的确乱了套：猫和猫本来是朋友，却整天相互伤害；猫和老鼠本来是敌人，老鼠却来帮助猫。也正是因为这样，这个故事很吸引我。故事中的资格猫都妒忌比自己厉害的猫，可是妒忌没有用。因为无论他们再怎么妒忌，虎皮猫依然在塔顶上，而那些愚蠢的资格猫也只能在下面仰着头指手画脚，最后只能白白浪费时间！我曾经在另一本书上看过一句话：最可怜的是妒忌。我觉得这句话说得很对，三国时期的吴国大都督周瑜因为妒忌诸葛亮的才能，最后被诸葛亮气死了。故事中的资格猫虽然没有死，但也被老老鼠戏弄了几番，他们这种疯狂的行为真是给猫族丢脸！
如果一个人没有妒忌心，那他一定会有许多优点和美德，也一定是个很受欢迎的人。《塔顶上的猫》中，京巴狗地包天就是个很好的例子，她和笑猫是好朋友，虽然她头脑简单，没有笑猫聪明，但她并不妒忌，反而非常尊敬笑猫。
我以前并没有仔细研究过妒忌两字，而当我读完这个故事才明白，妒忌真的很可怜！反之，如果每个人都把妒忌化为尊敬，那我相信，他一定非常快乐！
《塔顶上的猫》读书笔记(篇五)
昨天，我读完了《塔顶上的猫》，书中的笑猫是一只不同寻常的猫，它不但很可爱，而且还会笑呢！它的主人是马小跳的表妹杜真子。马小跳是个调皮的小男孩，而杜真子是个活泼可爱、心地善良的小姑娘，她的笑猫挺有思想的，将看到、想到的东西都记了下来。瞧，它看到了一只塔顶上的猫
翠湖公园里有一座美丽的白塔，伴着第一缕春风，一只美丽的虎皮猫突然出现在塔顶。这可让着名的资格猫们嫉妒了、生气了，那么高的塔，它们都上不去的地方，别的猫也不准爬上去！于是它们又是开会，又是游行，可一点用也没有。虎皮猫还是每天静静地蹲在塔顶上，仰望着蔚蓝的天空，神秘而高贵。资格猫们做了什么，它一点也不在乎，倒是公园里的老鼠见了这些举动，全都乐翻了天。
我讨厌资格猫，它们本领不及别人却不努力锻炼，因为嫉妒，失去了原本的平静和快乐。我是那样的喜欢虎皮猫，它美丽、高贵、优雅，最幸福的事，就是独自在高高的塔顶上静静地发呆。原来，幸福就这么简单
《塔顶上的猫》读书笔记(篇六)
这几天，我一直在看一本书《塔顶上的猫》，假如大家看过《淘气包马小跳只疯丫头杜真子》的话，一定会记得里面的一只猫，它会笑。这本书就是笑猫的日记。
让我来介绍一下《笑猫日记之塔顶上的猫》的主角们吧！
主人公笑猫是一只有很多心情的猫，笑猫都是用笑来表达自己的情绪的呢！他同意某件事或者满意的话他就会用微笑；太兴奋、激动的话就狂笑；遇到对杜真子有威胁的人就对她（他）冷笑、狞笑、皮笑肉不笑；对一些自大的人或动物就用嘲笑、无奈不知怎么表达就用苦笑``````笑猫是一只有思想，听得懂人话的猫，他相信性格可以决定命运。笑猫最喜欢的人是杜真子，可以说，他对杜真子是忠诚无比的！
说到杜真子，她是笑猫的主人，是一个长着猫脸的小女巫，是小猫在世界上最爱的人。杜真子会成语接龙、会演白雪公主，还会做美味的土豆沙拉。杜真子看似是个不折不扣的疯丫头，其实是个细心、内心比较孤独的女孩。她可以把男生指挥的团团转，她的唯一爱好是天天和笑猫呆在一起。
在故事中，还有一只狗，是一只性格及其好的京巴狗，她喜欢交际，见到谁都亲热，她的名字叫玛丽亚，是他女主人给她取得一个外国名字，十分顺口，但是笑猫叫她地包天谁叫这条京巴狗下牙包着上牙！
笑猫日记里，少谁也少不了马小跳，马小跳心里有话不说出来会憋得难受，但有个秘密他绝对不会告诉任何人，那就是他在上幼儿园的时候，曾经无限崇拜过他现在的同桌冤家路曼曼。马小跳对朋友们赤胆忠心，却经常朋友的背叛。马小跳大错不犯，小错不断，被老师叫到办公室批评的时侯垂头丧气，出办公室就欢天喜地，马小跳最怕笑猫对他冷笑，他的兴趣太多，而且还经常变，但唯一不变的是对弱小动物的热爱。
在笑猫日记的翠湖公园里，有一只不知道活了多久的老老鼠，翠湖公园所有的老鼠都是他的子孙，他是个哲学家，也是一个幽默大师，很狡猾，却还有一点良知，他不算好老鼠，也不算坏老鼠，是介于好老鼠和坏老鼠中间不好不坏的老老鼠，他的口头禅是：对猫没有研究，我会活到今天吗？
这本笑猫日记之《塔顶上的猫》就是一只虎皮猫，是一只女猫，她喜欢蹲在高高的塔顶上发呆。她是笑猫心中最爱的猫，也是许多猫嫉恨的猫。那些所谓的资格猫们不能容忍她到高高的塔顶上去发呆，因为那么高的地方，他们根本上不去！
那些所谓的资格猫有白得没有一根杂毛的女猫靓猫，有黑得没有一根杂毛的男猫酷猫，有全身白得只有尾巴黑的雪里拖枪，有全身乌黑只有爪子是白的乌云盖雪。它们都自以为是，令人讨厌。
接下来介绍一下内容吧！
这本书主要讲的是笑猫在翠湖公园玉塔旁边的山坡上，伴着第一缕春风，他看着天空，忽然看见一只虎皮猫站在塔顶上，她优雅美丽的气质深深吸引着笑猫，但笑猫无论如何都爬不上这用白汉玉做的塔，虎皮猫能爬上去，引起了许多自以为是的资格猫的嫉妒，嫉妒的心，使这些自以为是的猫疯狂报复却失败而归；他们开会咒骂遭到老天爷刮旋风来惩罚；愤怒地游行，让老老鼠的子子孙孙、地包天和笑猫嘲笑、讽刺。可结局却让我很伤感，虎皮猫在资报复受了箭伤，笑猫担心不已，便背起虎皮猫往宠物医院那狂奔，笑猫的外貌太特别了，所以，宠物医院的医生都认识它，宠物医生为虎皮猫做手术，才让她从鬼门关闯出来。后来，虎皮猫醒了，知道了那些资格猫对她的仇恨，便默不作声地离开了笑猫，笑猫决定，不管虎皮猫走到哪，就算是天涯海角也要把虎皮猫找回来
云天化中学五年级
《屋顶上的小孩》读书笔记400字范文
《屋顶上的小孩》读书笔记400字
还记得昨天我说的那三本书吗?今天，我要和大家谈谈其中的一本《屋顶上的小孩》一书。
听到这个题目，你们一定会有很多疑问吧。就比如说我，刚开始看到这个题目，我脑子里就显现出这样几个问题：1题目为什么要叫屋顶上的小孩2屋顶上有几个小孩3小孩为什么要趴在屋顶上?
这一个个问题在我读完的时候就有了答案：1因为那些孩子经常爬到屋顶上玩耍2屋顶上有两个小女孩3因为他们失去了最小的妹妹。当他们爬上屋顶，既可以抬头看天上的浮云;也可以低头看地上的人行走。可以流泪，可以看自己身上的结结疤疤。
要我看来，这里的小姐姐也怪可怜的，因为失去妹妹伤心过度变成了哑巴，而妈妈也无法从失去女儿的痛苦中挣脱出来，一家人沉浸在悲痛之中。但他们有个好心的姨妈，有时帮忙开导，但也有时会把自己的不良嗜好硬要强加与她们身上，最后也使得自己变得令人讨厌。
当我看完这本书时，眼泪已经在眼眶里打转，这是本饱含情感的书，相信大家也会像我一样被打动的。
拓展阅读
《中华上下五千年》读书笔记300字
在这个寒假里，我阅览了《中华上下五千年》这本记载了许多经典历史的故事。
这本书里共有6个篇章，有关于上古传说的;有关于青铜时代的;有关于春秋战国的;有关于中华统一的;有关于大汉雄风的;还有关于三国两晋南北朝的。
这本书里不仅有许多篇章，还有许多小故事。
令我受益匪浅的一个故事是《韩信忍受胯下之辱》。因为，韩信他是一个有恩必报的人，但是曾经侮辱过韩信的人，韩信就要让他知道，我并不是他人眼中的懦弱。
令我感动的一个故事是《夸父追日》。因为，夸父作为首领，应该做到以身作则的好榜样。他为了人们的生活，就决心为人们捉住太阳，可是最后还是被活活渴死了。但天地还是被感动了，于是惩罚了太阳。每年都风调雨顺、万物兴盛。
这也算是一部有价值的书啊!
老舍猫读书笔记
《猫》是老舍写的，把猫写得细致入微，可圈可点。读者们读了会做些什么笔记呢，不妨来看一下。下面是小编精心为你整理老舍猫读书笔记，希望你喜欢。
老舍猫读书笔记篇一
这几天，我读了《老舍与〈猫〉》这本书。
这本书的作者是老舍，他原名舒庆春。为什么叫“庆春”呢?因为老舍小时候家里穷，缺衣少穿的他快冻死时，大姐把他抱入怀中，让他活了下来，这一天正好过小年，而且赶上了立春，所以就叫他庆春。
《老舍与〈猫〉》中有许多老舍写的，被用到课本上的文章，如：《猫》、《母鸡》、《趵突泉》、《草原》等。我比较喜欢《趵突泉》。从《趵突泉》这篇文章 中，我了解到趵突泉是济南的三大名胜之一，泉就在城边不远，在西门外的桥上便能看见趵突泉流出来的清浅、鲜洁的一溪活水。老舍说假如没有趵突泉，济南定会 失去一半的美。趵突泉三个泉口偏西，北边是条小溪，流向西门。文章还写了池边小泉的特点，有的像大鱼吐水，有的像一串明珠，有的半天才上来一个水泡，有的 好几串小碎珠一齐挤上来，比大泉更有趣。
《老舍与〈猫〉》中没有被用到课文上的作文也很有趣，比如：《马裤先生》、《骆驼祥子》、《龙须沟》、《四世同堂》等。《龙须沟》是一篇话剧，《骆驼祥 子》和《四世同堂》都是小说。《马裤先生》中的马裤先生的声音很响，他爱挖鼻孔，老在车厢中叫茶房，令人无法安宁。他还带了许多行李。即使在睡觉中，他也 会喊茶房，就是没那么响。
本书还写了许多关于老舍的事，拓宽了读者的视野，比如：老舍的故居，老舍的童年，老舍与相声的不解之缘，以及以老舍为名的文学奖等等。老舍出生在北京城内 一条窄小的胡同——“小羊圈”胡同里，故居在北京东城区灯市口西街丰富胡同19号。老舍的故居是典型的北京二进三合小院，大门坐西朝东。老舍先生喜欢花， 在他的小院中共有100多种花花草草。《方珍珠》、《龙须沟》、《茶馆》、《西望长安》等26部著作都是在这里完成的。故居中的还有很多东西都是后来才收 集回来的。这里变成了老舍纪念馆后，1999年2月老舍纪念馆正式开馆。
《老舍与〈猫〉》这本书真好看，既包含了老舍的许许多多篇文章，还告诉了我们很多关于老舍的故事。
老舍猫读书笔记篇二
《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间。
作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。课文先讲大猫的古怪性格，很有特色。文中写道，它的性格既老实，又贪玩;既贪玩，又尽职;高兴时，比谁都温柔可亲;不高兴时，谁都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。这一部分，采用总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些古怪。”又具体分了三个方面，举出实例，来具体讲猫性格的古怪。讲其性格的每一个特点，作者总是能够举出一些猫生活中的实例来，使人觉得描写真实可信。说猫“老实”，文章中用了“的确有时候很乖。”一方面，肯定了猫的老实，另一方面又点出它“有时候”很乖，为下文讲猫“古怪”的性格，埋下了伏笔。“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”，勾勒出了一个乖乖猫的形象，但是，作者笔锋一转，讲到猫“贪玩”时，“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”等语句，又把猫描述的过分的贪玩。如此强烈的对比，给读者留下了深刻的印象。随着作者笔锋的转换，我们有了解到了猫的另一层性格，虽然贪玩，但是，它确是一直很尽职的猫。“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”，这些语句，又为我们描述了一个尽职的猫。作者三转笔锋，猫的老实、贪玩、尽职，看似矛盾的三种性格，在猫的身上完美的结合了起来。 第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，也表现了作者对猫的喜爱;它不高兴时，却是谁说多少好话都一声不出。说猫什么都怕时的“总想躲起来”，与勇猛时的“就是遇见蛇也干斗一斗”，彼此间，形成了强烈的对比，怎么能不给读者留下深刻的印象呢?在对猫性格的描述中，作者的语言完全不像是在描述一只猫，而像在描述一个人，一个作者最喜欢的孩子。
小时候的猫更加惹人怜爱。“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃，天真可爱!”这些词句，哪里是在描写一只猫，分明是在说人嘛!作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词，为我们勾勒了小猫的形象。玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”，无处不让人体会到小猫的可爱、淘气，以及作者对小猫的喜爱之情。
老舍先生写的《猫》有很多独到之处，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。
[老舍猫读书笔记]
《猫武士》读书笔记
这是一本书名叫《猫武士》，讲的是
一只猫的故事。这套书的第一部一套共有6本，
我看的是猫武士1：呼唤野性，现在我来讲一下故事简介：
宠物猫武士没有想到，在主人的花园里面，在幽静的森林深处，存在着雷、风、影、河四个由野猫组成的族群。为了生存而彼此竞争。更让人想不到的是，这只普通普通的 宠物猫竟成了雷族的学徒，得名火爪，成为勇士后得名火心，运用勇气和智慧，克服种种困难完成预言中的伟大冒险。 我喜欢这只猫，因为他有勇气，非常勇敢，他还很忠诚。
有很多地方，我们尚且没有小猫做的好的呢，我希望人们都可以善待我们的朋友猫猫，乃至所有的小动物，爱好和平，和谐发展。
我向大家强烈推荐这本书哦。
[精品]《只想飞的猫》读书笔记
您一定也在关注作品的读后感？作品是作者写的，相信您已经对其中的情节有所思考了。这时我们可以通过写读后感的方式来记录我们的感受，读后感大全小编特意为你呈上“《只想飞的猫》读书笔记”。
《只想飞的猫》读书笔记 篇1
上周忙于毕业论文的事，读书的时间也被一直压缩，也或许不是时间真的很少，而是浮躁的心很难静下来慢慢读那些文字。于是这本两周前开始看的书，直到今天才读完。
感觉起来，这是一本适合在充满阳光的下午，抱着一杯茶或咖啡，慢慢读的书。算不上是鸡汤，只是作者的生活感悟而已。
读完这本书最大的收获，大概是读到了一个和我完全不同的人生。洒脱如作者，可以把所有的必备用品收纳进一个小包，除此之外什么都不重要，也可以甩甩手离开生活已久的城市，开始新的生活。而我，好像从来不曾跳出这个社会的圈子。大一来武汉的时候，我只有两个快递包裹和两个箱子，现在大四要离开，东西却多了不止一倍。四年来的火车票我舍不得扔，去过所有地方的门票要一一保存好，电脑里所有文件的一稿二稿三稿按顺序排列着……我没办法像作者那样洒脱的决定不买房，也许以后也没办法率性的辞职不干，我也依旧被要结婚生子的思想左右着。但是，我也不觉得我这样有什么不好。我钦佩于作者那样的生活，但我不会去过那样的生活。于我而言，幸福是昏天黑地的忙完毕业论文后抱着电脑看一部电视剧，快乐是劳苦一周后和闺密去逛个街吃个饭。在这样的生活里，我依然活的有滋有味。
这世间本来就有太多不同的生活方式，无所谓好坏。阳春白雪或者下里巴人，都有自己的故事，也有自己的满足。
读罢此书，艳羡的在于作者读过的那么那么多书。据统计，中国14亿人，除去教科书外，人均读书一年不到一本。而那些被读过的畅销书，除了成功学外，最多的就是心灵鸡汤。我爱读书，可是原来更多的只是读小说而已。今年刚刚走在灵魂的路上，仍然在继续前行着。
想起作者在书中写到的一句话，和一个人在一起时间越久，属于自己的时间就越少。想来确实如此。一个人之后，我突然有了大把的时间，画画，读书，散步，做一切自己喜欢做的事。是我享受的生活。
活在珍贵的世间，太阳强烈，水波温柔。
《只想飞的猫》读书笔记 篇2
我只想浅浅地教语文读后感1000字：
素养这个词应该是最近的热词，听了很多讲座，对这个词的感觉总是淡淡的，无法深入其内涵，看了肖老师〈〈我就想浅浅地教语文〉〉终于对语文的核心素养有了更透彻的认识。语文的核心素养其实就是听说读写四种能力。听的能力我们所有的语文课堂在表面上都是“俊达到了的,但读、说、写的能力培养却是很多老师致力追求但效果始终不理想。可是这几个字在肖老师的课上都得到了完美的实践。尤其是读和说,肖老师的读不是一种可有可无的点缀,不是走走过场应应景,而是教学过程中的一个环节。而学生说更是肖老师课堂的一大特色。每一堂课都会有很多学生发言,就比如《小小鸟窝,大大世界》发言的学生多达45人次,这几乎旦是整个班了,也就是说肖老师调动了所有的学生,这几乎是我们一直追求却一直做不到的。
为什么在肖老师的课堂上,孩子们都愿说还能说呢?我想其中很大的原因就是引导。
新课程标准说学生是学习和发展的主体,教师要正确引导和促进学生的发展。细细想来,学生是主体本来就是教育的根本。学习是孩子们自己的事，只有孩子们自己愿意去学了，才有可能事半功倍。可是我们的学生心智发展未成熟，要让他们自己觉醒是有一定困难的，这时候就需要老师的引导。浅浅地教语文，浅浅地引导，肖老师做到了。比如说肖老师执教的〈〈菩萨蛮〉〉。开课第一问“学诗歌的最好方法是什么？”学生都知道读，接着肖老师就指导学生结合课后练习的相关提示去引导学生该如何读这首词。读后感·引导得不着痕迹，但学生一定会跟着老师的思维走，因为学生有收获，有体验，还会获得读诗的方法和技巧，就是在以后的诵读活动中，学生潜意识也会注意诵读技巧，这种效果不可谓不好。
再来看看第二问“这首词给我们描绘了一个非常熟悉的地方——江南。江南好，好在哪里？”“好在碧绿的春水”“好在江南的人儿很美”“好在人躺船上听雨的闲适”。好一个简单的引导，孩子们在这样的引领下有话可说，深入研究，收获了美的感受和体验。
第三问“再读读画船听雨眠，想象一下碧江春雨下美丽的画船，感受那听雨眠的情趣”“我觉得好像是欣喜得不能入眠”。一个直抵核心，明确的引导，孩子们随着老师开始进入内涵的欣赏了。诗人的哀愁，诗人的思念在孩子们的思考中渐渐清晰起来。
由浅入深，层层递进，肖老师不着痕迹的引导，真正提高了学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。学生在听说读写的实践中，更好地积累了语言材料，形成了语感，悟得了语言规律，发展了语言能力，同时还接受了文本语言所蕴含的思想、情感、情趣、情操、价值观的熏陶和感染，这真正让语文课“五味俱全”，这也才是真正的语文课。如果我们老师都能像肖老师这样浅浅地教语文，我们的语文就一定能成最受欢迎的课程。
《只想飞的猫》读书笔记 篇3
在寒假里，我看完了一本书――《一只想飞的猫》。这只猫，非常的骄傲、自大，目空一切。
因为它抓住了几只耗子，就到处吹牛，还说：“我一伸手，就抓住了30只耗子。”这只猫，想要捉弄一下蝴蝶，反倒自己被蝴蝶捉弄了。
这只猫明明一点都不会钓鱼，还对别人吹牛，说自己是钓鱼高手，结果它自己的尾巴变得血淋淋的。他还想学习飞翔，这真是异想天开。结果自己摔了一个“四脚朝天”。
每个人都有自己的优点和自己的缺点，都要不断的学习，才能改掉缺点。我们要找对我们的目标，找准方向。如果我们没有找对方向和目标，我们付出非常多，也是白费力气。故事到这里，就结束了。这只猫会不会知错就改呢？
我们永远都不能学习这只猫，不然我们也会摔得很重很重的，要非常非常久的时间才能爬起来呢。我们如果学习这只猫，也有可能永远永远也爬不起来了。
《只想飞的猫》读书笔记 篇4
我只想和你说说话，就真的是一心敞开心扉与你交谈，不为别的，只想和你谈谈这个不那么完美的世界，是否除了给予我们残酷的体验，钻心的痛感，就什么也没留下，那些诗意的美好与温情就终究只是一场美丽的梦吗？它真没存在过？
这本书记叙的内容很琐碎，却也那样真实，可爱，不做作，让人心生怜爱。我不知道作者哪来的勇气，这么不顾忌，大胆地把自己的日常公开于众人面前。她就真的不怕惹来非议与抨击吗？我想比起被人非议和抨击，作者还有更在乎的事情，那就是把自我的痛楚与你诉说，用我的经历去鼓励与我有同样困惑迷茫的你，让你知道自己不是一个人，让你从中找到希望与勇气。我欣赏这样直言不讳的作者，佩服她的勇气，感恩她的柔情与陪伴。
这本书可以是你晚上失眠的解忧药，可以是你做了噩梦时的慰问汤，还可以是你受伤后的疗伤剂，它很好读，很容易读，书中内容像是作者的日记和随想，没有很系统化的框架与结构，很随性，很随心，你大可以以一种轻松，包容的心态去阅读，去看看这个26岁女孩的经历，感受她的故事，再推及自身，从中汲取你要的养分，然后更好地出发，实现自己的梦想，成为你希望的样子。
我们都活在这个大千世界里，现在时代更替很快，人们的步伐也很快，人人都唯恐自己落后，稍有不慎就被后人拍倒在沙滩上，所以大家都匆匆地大步向前迈，向前走是好的，但是是不是除了终点最耀眼，沿途的风景就不美呢？很多人说，你爱的人和最终你娶或你嫁的人很难重叠，通常都不是同一个人，这是不是也表明有些终点，有些结局总会出人意料，而你途中邂逅的才其实是你所爱的呢？终点美不美我不知道，但只要你朝着那个正确的大方向前进，总会到达的；沿途美不美我不知道，但你若错过了就很难返回去，就像那些你沿途偶遇，一度以为以后不会再和你人生有交集的人和事，在某个时刻，他们又突然出现，跟你来一段浪漫的舞蹈，留下一缕你似曾相识的芬芳，你才恍然，喔，我们好像在哪见过？在哪呢？额，想不起来，因为那时我们都只一心朝着终点前进，没花任何心思去关注沿途动人的人与事，是的，就这样，一段故事还没开始就结束了，能怪谁呢？这都是我们自己的选择。既然终点和沿途哪个更美，我们一时难以分辨，那都尽量都不错过吧，朝着终点前进，也不拒绝沿途的景致，用心对待人生路上遇到的每一个人和每一件事，把太快的步伐降下来，看看自己是不是错过了什么，有些美好就是昙花一现，一转眼就没了踪影，希望我们都好好把握与美好邂逅的机遇，不要守着终点，忘了沿途。
在这个匆忙的时代，我只想和你说说话，无关风月，无关权益，无关得失，一颗真心奉上，你愿与我邂逅吗，这就是这本书的全部意义，愿你懂，愿你也把真心献上，我们一起坐着说说话。
《只想飞的猫》读书笔记 篇5
暑假里，我看完了陈伯吹的作品《一只想飞的猫》作品写的很有意义，浅而易懂，寓教于乐，深深地烙在了我的脑海里。书中主要讲的是一只有幻想，有抱负，但又自大的猫。
首先，这本书的书名让我觉得非常的好笑，猫天生就不会飞，但这只猫非常渴望能飞，于是发生了许多有趣的故事：文中的猫砸碎了花盆非但不道歉，还说：那算了什么，我是猫！更吹牛的说：昨晚，我伸手就抓了十三只耗子。高傲的猫为了抓蝴蝶而压坏了凤仙花，被伙伴们笑话，为了能像蝴蝶一样飞，它试过好多方法都不能飞，便试着向鸡、鸭、鹅请教学飞，但它们都不会飞，后来它找来了乌鸦，它想让乌鸦教会它怎样飞，可是猫天生没翅膀无论怎么学始终也飞不起来，只能垂头丧气的回去了
经过这本书让我明白：人不能自大。
每个人都有自己的优点和缺点，都需要不断学习，其实，在学习的道路上要扬长避短，找准学习方法，方法错了，付出再多的努力也是白费功夫。在我们生活中，也有许多这样的人，很骄傲自大，自以为是很了不起，结果一考试，一问三不知，考不及格，还不知道学习错在哪，更有一些自大的人明知道自己说大话了更不知悔改，还要一个尽的说下去。
自大使人后退，我们千万不能自大呀！
《只想飞的猫》读书笔记 篇6
双休日的下午，捧起陈伯吹的作品典藏本《一只想飞的猫》，也让自己经历了从无心地随意地翻阅到爱不释手地用心捧读阅读历程，在为自己阅读欣喜的`同时，深切地感受了陈老创作的童话、小说、散文中的童趣、童心、童真，深切地领略了中国儿童文学的雅致、生动与温暖。
一个个童话故事非常动听，非常美丽，而且又有意义，浅显易懂，寓教于乐，深深地烙在了每一个读者脑海里。《一只想飞的猫》这只猫作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飞走了，他不会飞，自吹会飞，从下面飞上去不行，从上面飞下来总行了吧？于是爬到树顶要飞下来，结果摔了个“四脚朝天”，好久好久爬不起来。孩子们在开开心心地阅读中自然也明白了“骄傲自大，自吹自擂的下场”的道理。《落潮先生和涨潮先生》是一篇融知识性与趣味性一体的故事，告诉小读者海水有涨有落，应该在落潮的时候到海边去玩才能保证安全，同时通过孩子们几次到海边玩耍的经历，描写了海边的美丽风光和各种平时难以见到的海生动力，丰富读者的知识面。另外《骆驼寻宝记》、《大老鼠和小座钟》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一个故事都非常的耐人寻味，爱不释手。因为我真的为作品中所包含的对儿童的赤诚爱心感动了，无论从思想内容，艺术表现手法，处处都考虑到难为孩子们所接受所喜爱，以促进他们的健康成长。这样的作品作孩子们怎么会不喜欢阅读，怎么会不受到教育呢？
“要用儿童的眼睛去看，用儿童的耳朵去听，特别是用儿童的心灵去体会，一切都从孩子的需要和需求出发”，在陈老的作品中切实体现了这样的文学创作思想，这是一个文学大师能为儿童一生所付出的关爱。然而作为一名教育工作者，同样也从事着儿童教育事业，我们的所作所为不是同样需要实践这样的教育思想吗？“一切为了孩子，为了孩子的一切”的素质教育口号人人会喊，但事实上，我们真正为儿童又付出了多少呢？我们的课堂能从孩子的需求出发来设计教学吗？尤其是那些公开课，无不是老师作秀的舞台。我们的活动能为孩子的发展考虑吗？无不是为完成一项又项的学校考核而活动的。
我想陈老的文学创作思想也同样需要我们每一个教育者铭记。
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