阿金的读后感

发布时间：2019-11-11 来源：互联网

《点石成金》读后感。

我从《增广贤文》里学了一句话：点石化为金，人心犹未足。它的意思是：把石头变成了金子，可人的贪心还没有满足。我对这句话的印象非常深刻，下面，请听我讲一讲《点石成金》的故事。
从前，有一个神仙，会各种各样的法术。
有一天，神仙下凡来到人间，想找一个不贪心的人来帮助他也做一个神仙。神仙害怕找错了人，于是想楚了一个办法考验世界上的人。
神仙会一种法术，只要手一点石头，石头立刻变成了金子。他每遇到一个人，就把石头点成金子送给他，可是没有一个人不要金子，神仙只好继续去寻找。
后来，神仙又见到了一个人，神仙想再试试看，于是神仙点重了一块石头说：我是神仙，这块石头点成金子送给你吧！只见那人摇了摇头没有说话。神仙心想：看来这个人不贪心，正好是我要找的人。谁知那个人伸出手指对神仙说：神仙大人，我什么都不要，只要你那根点石成金的那块手指头。你施一个仙法，把我的手指头换成你的手指头，这样，我就有数不清的金子了。神仙听了，叹了口气，心想：这人的贪心更大了。于是不再理他，转身回去了。
看了这篇文章，你有没有受到启发呢？它告诉我们了：做人一定不要贪心哦！如果贪心，最后会什么也得不到。

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读《点石成金的魔法》有感500字

她，创造出了深受人们喜爱的《哈利波特》系列小说；她，从一位贫穷的妈妈变成了富有的妈妈；她，凭靠自己的想象力，创造了一个奇迹。她就是乔安妮凯瑟琳罗琳。

这篇文章写了罗琳艰辛的生活：她独自带着三个月大的女儿住在一间没有暖气的小公寓里。在一次去往伦敦的火车旅途上，她突然萌生了创作哈利波特的念头，经过长期的创作和千辛万苦的寻找出版经纪人，《哈利波特》出版了，还得到了一致好评！

在这个世界上，没有人会知道自己的未来会发生什么事情，但我们知道自己的信念。就像罗琳一样并不知道自己的书会得到好评，不知道自己将像后来一样那么成功。

就像她说过：为什么我说失败是有好处的？因为失败将那些非本质的东西剥离了，我不再伪装自己，我找到了真正的我。我将所有的精力都投入到我最重要的也是唯一的工作中去――写小说。如果我此前在其他方面成功过，那么，我也许永远不会下这样的决心。我自由了，因为我最大的恐惧成为现实，而我依然活着，有一个可爱的女儿，还有一台旧打字机和一个大大的梦想。我生命中的最低点也是我重建生活的坚实基础。

从这段话中，让我知道：失败对我们是有好处的。它能让我们在失败中获得经验，学会坚强，知道自己的缺点会取长补短如果我们在别的方面成功过，也许我们很快就会被击垮。也让我知道：面临挫折时，永远不要放弃希望。不怕失败，持之以恒，每个人都有创造奇迹的机会。

《点石成金》读书笔记450字

我从《增广贤文》里学了一句话：点石化为金，人心犹未足。它的意思是：把石头变成了金子，可人的贪心还没有满足。我对这句话的印象非常深刻，下面，请听我讲一讲《点石成金》的故事。

从前，有一个神仙，会各种各样的法术。

有一天，神仙下凡来到人间，想找一个不贪心的人来帮助他也做一个神仙。神仙害怕找错了人，于是想楚了一个办法考验世界上的人。

神仙会一种法术，只要手一点石头，石头立刻变成了金子。他每遇到一个人，就把石头点成金子送给他，可是没有一个人不要金子，神仙只好继续去寻找。

后来，神仙又见到了一个人，神仙想再试试看，于是神仙点重了一块石头说：我是神仙，这块石头点成金子送给你吧！只见那人摇了摇头没有说话。神仙心想：看来这个人不贪心，正好是我要找的人。谁知那个人伸出手指对神仙说：神仙大人，我什么都不要，只要你那根点石成金的那块手指头。你施一个仙法，把我的手指头换成你的手指头，这样，我就有数不清的金子了。神仙听了，叹了口气，心想：这人的贪心更大了。于是不再理他，转身回去了。

看了这篇文章，你有没有受到启发呢？它告诉我们了：做人一定不要贪心哦！如果贪心，最后会什么也得不到。

《金蔷薇》读后感

《金蔷薇是》一本不可多得的好书，《金蔷薇》是一部总结作者本人创造经验，研究俄罗斯和世界上许多文学大师的创作活动，探讨文学创作过程，方法，目的的美文集。它是巴乌斯托夫斯基的一生眷念艺术的情感结晶。作家以艺术家独特的审美眼光来看待文学的创作问题，使之成为一部抒情的文艺理论著作。

《金蔷薇》的开篇《珍贵的尘土》具有荡涤心灵的艺术感染力。它描述巴黎清洁工沙梅收集作坊金屑，锻造了一朵金蔷薇的过程。这是一个很美的很感伤的故事。当小女孩苏珊娜听完金蔷薇的故事后，禁不住问：“有没有人会给我一朵金蔷薇？”这是她内心纯真的情感渴望。金蔷薇象征浓浓的爱意与幸福之光，拥有金蔷薇就拥有幸福。这位身份卑微，饱尝生活艰辛，相貌丑陋的沙梅，用自己全部的生命情感，把自己满满的祝福献给渴望不可及的女郎。这是一种真诚，伟大，不求回报的爱。作者通过这样一个美的故事表现文学创造过程。“怎样从珍贵的尘土中，产生移山倒海的文学传统来，文学作者用几十年的时间来寻觅他们—无数的细沙，不知不觉收集着，锻成自己—中篇，长篇小说，长诗。”美是文学创造的追求。

第二篇散文《碑铭》作者认为“作家一分钟也不能像苦难屈服”。每个作家都具有一种使命感和苦难意识。在残酷的年代里他们以自己不灭的艺术精神，维系人性的闪光。刻在碑铭上话：“纪念那些所有死在海上和将要死在海上的人们。”这看似是悲观情绪，又蕴含了绝不投降的决心。每个作家都要有内心得独立和自由，这样才有使命感。不怕经历苦难，这是使内心变得强大，丰富人生阅历的一个必经途径。

作者在《闪电》中说：“构思是闪电日日暮暮在空中积聚闪电，当它弥漫大气到局限时，一朵白色的积云便成阴云。于是在这云层中这浓密的电迸发出第一道光。”当我们有灵感，就能构思出一个精美的故事。也许简单的一句话，一次邂逅，一个笑容，一个声音，一缕阳光，就能刺激到我们的神经，得到灵感。作家要善于捕捉流过指尖的影子。

在《一束假花》里，他认为：“对生活，对我们周围一切的诗意的理解，是童年时代给我们最伟大的馈赠。”作者强调要以孩童纯真幻想一切的眼光去体会生活，才能捕捉到生活的诗意。这是人类艺术生活的特点。要对生活保持一双发现美的眼睛，用单纯而新鲜的眼光去感受生活的点点滴滴能透过一片秋叶，草地上一滴晨露，湖面泛起的一轮涟漪发现诗意，才能写出好的作品。

《夜行的驿车》是作者最出色的“传记性小说之一”。童话作家安徒生在驶往维罗纳小城的夜间驿车里邂逅了三个姑娘。他俨如预言家，对他们的未来做出期待的想象，赢得她们的倾慕。安徒生带着一颗忧伤的心远离幸福，告别爱情，踏上流浪漂泊之路。这位伟大的艺术家为了想象中的爱放弃现实的爱，给世人带来童话的快乐。艺术的想象力产生于幻想和追求幸福的过程中。艺术的生命之光只有在艺术家为别人带来那永远存在自己的幻想中而无法实现的幸福时才能实现。莫泊桑认为想象是艺术生命的源泉，是永世不毁的太阳和神袛。真实生活庞大而又复杂。一个人不可能完整从各方面认识它，因此美总是想象中。为了保持这种美，作家需要牺牲一定的东西。在我们阅读美好童话的时候，是否会想起那个内心孤独，为艺术放弃幸福的伟大艺术家呢？巴乌斯托夫斯基的审美着眼点在于美。他借安徒生的话说：“我在年轻的时候就曾向神发过誓，我要到处颂扬美不管我在那里见过它。”

人类艺术创作的一个重要情感作用：抚慰痛苦，慰藉心灵。巴乌斯托夫斯基的作品在人们体味生活艰辛和现实苦难的时候，不忘却生活的美，不忘却生活的诗意。他把生活的苦难转化成一种对真善美的理想境界的追求，使人们心灵获得慰藉，有战胜苦难的信心。

《金蔷薇》是一部伟大的著作，它有美的故事，又有完整的科学理论。作者通过小说，散文，笔记各种文体的表现形式把读者引向广阔的艺术天地。

金翼读后感

金翼读后感（一）

《金翼》是一本研究有关于家族的兴衰起落的书。

《金翼》一书是研究了一个家族在复杂的年代中的盛衰，同时也写了有关家族中的亲人之间争斗与合作。也写了黄东林的一生之中的经历和在家族中所扮演的角色及其在家族中的作用。

书中讲述了黄东林由小到大的人生历程并描写了黄东林在人生的晚年才明白的道理。书中还描写了黄东林一生中的成功与失败，及其对子孙的教育。黄东林由刚出社会就发现了商机并通过自己的努力及所遇到机遇使家中的生活变好了，使得家中的生活摆脱困境。事业的成功让黄东林摆脱了祖父离世后给他带来的迷惘和痛苦。黄东林和姐夫的合作让他们两家的生活与关系变得更好更密切，但是在黄东林筹建新家时与姐夫发生了摩擦使得两家人的关系变得越来越疏远。这件事反映了人与人之间为了自己的利益而不断的争斗和自私。紧接而来的困境让黄家的生活又变得拮据与艰辛，黄东林在克服了困难后生活变回稳定后，黄东林的人生就过了快一半了。他对自己和哥哥留下来的小孩的教育是十分的严格，因为他希望自己家中的小孩能够有出息。因为他的方法欠佳而令到哥哥的小孩与他产生了隔阂。这反映了合理的教育方法是家长与小孩沟通的桥梁并能减少隔阂的扩大。

再后来的灾难的袭来却令到黄东林渐渐相信了命运的安排之说。随着社会环境和局势的变化，子女们的长大后对家产的争夺，令到黄东林的事业开始走向了分解的趋势。与此同时黄东林的姐夫的家却开始走向了衰亡，因此这两家就开始产生了两极分化的局面。其姐夫的家庭开始衰败时，黄东林的姐夫就开始埋怨自己不应该这样来侵占黄东林选好的风水宝地来盖房，再后来听说这块地方的好风水已经被公路毁了时就埋怨自己不应该这样作并责怪自己这样作害死了自己的儿子。书中并通过对黄家的亲戚的家庭的描写来突出黄家的生活的美好。在书中还描写了黄东林与他的儿子所发生的事情来体现黄东林及其的家人的人生的多变。然后在战争爆发时黄家人的反应，愿意远走的都走了。这使得黄东林已经是一个七十的老头的心思突然明白到人生的真谛。

人的一生是为了要明白自己的根在何处和知道人的追求是什么，这是通过黄东林在老年时教孙子们种地来表现。

《金翼》一书通过研究一个家族的兴衰来表现，反映家族的兴衰是有规律的，要保持一个家族的长盛不衰就需要家族各人的团结和睦相处。这部作品通过研究一个家族的兴盛衰亡来展现了历史的纵向的发展和空间的横向发展，以一个家族的历史发展来表现社会各个家族的发展规律。只通过一个家族的兴衰发展来展示了一个社会的发展的规律是会有一点儿片面性，但也不失为一个典型案例来研究的材料来反映社会的发展规律。

这本书是通过同学介绍而去看的了，零零散散看了几次了，还是看完了。刚开始看的时候，不了解何为金翼？后来才知道，原来主人公的黄东林的金翼之家得名于附近一座形状很像金鸡的山，山峦的一侧如翅膀一般伸向新的房舍。也因此引出黄东林的致富大部分是因为有一个好风水的房子带来的。

《金翼》是用小说体裁写成的，活动年代在辛亥革命至日本入侵中国的30年；场景：南方闽江中游的农村，主要是福建，写的是从村落到乡镇甚至到都市；舞台：农业到商业，经济、文化再到地方政治。黄东林从一个农民到最后的影响到整个家族的发展，是小说里面的主要线索。里面有段话：家庭就是这样一种生活的圈子，是围绕着一个由习俗、责任、感情和欲望所精心平衡的人编织的强有力的网。抽段家庭中的一员，扯断他同其他人、其他人同维系在一起的纽带，家庭便面临危机。黄东林的富裕让整个家族甚至自己的乡镇都得到很大的发展。

最大的感受就是真正的命运存在于各个人的心中。书里面有段话：个人的恶魔就是一个更大命运中的仅仅属于个人本身的动力，(.org)也是由于他的环境，他的时代及他的地位的产物，这以产物又来自人们对客观环境的情感和反映所起作用而形成的一个大型的网状结构。我对这段话的理解是：一个人的命运不只是一个人的命运的，他还是一个家庭的了，一个国家的。而不是简单的风水解释那么容易就说得通的了。黄东林经过大起大落，最后的一次衰败是在日本侵略中国，他所创造一切基业都没有了。他只是认为这是上天安排的了，只好坦然接受，重新做了农民。

这本社会学的书籍，作者林耀华教授用了小说的形式给我们指出人是怎么跟社会产生联系？怎么去进行社会关系的？。对于我们社工专业的学生来说，是值得去阅读的。

读了《金翼》的大部分内容之后，我有了一些想法和看法。

本书主要以小说的形式编成的。这个故事在于剖析福建一个村庄里毗邻而居的两个家族。这两家既有亲戚关系，又一起做生意。其中一家度过逆境继续繁荣，另一家最初很是兴旺而后却衰落了。两家都有着相似的环境和背景，结果却截然不同，这是为什么呢？难道真的像书中主人公想的，是因为命运吗？作为生活在科学时代的我们，肯定不相信。那么，究竟是为什么？细读者不难发现，这与张家和黄家的人的性格密切相关。

黄家家长黄东林，是中国农民中最优秀的典型，勤俭节约、精明能干、吃苦耐劳，更重要的是他对于不幸的遭遇总能怀着乐观的态度，他相信这都是命运的安排，虽然对我们现在看来这是迷信的想法，但是却对他的人生的成功发挥着极大的作用。家人的逝世、被捕入狱、打官司破财以及一大家人的生机，这一个个重担压在东林肩上，尽管感到很累，但他并不因此泄气和抱怨，而是更加勤劳工作，最终终于成功了，并赢得村人的敬仰！

而我们再看看张芬洲，东林的姐夫，起初建议和东林一起做生意，两人团结合作，经过一番努力，均取得一定成就，并建成了大的新居，同样受人敬仰。本认为可以一直欢乐、平静地过日子，然而，他的两个儿子先后逝世给他以及他的家庭带来了沉重的打击。因此无心经营店铺和药店，把所有的工作都交给东林及先前跟他学医的学徒。等后来想再回来管理时，发现自己已老，有心无力了。再加上妻子的死和儿媳的疯闹，张芬洲最后在忧郁中死去。这时，家里还有他的一个儿子茂衡和大笔财产，本可以子承父业，继续经营店铺和药店，但他却终日游玩，无能且不听亲人劝告，轻信小人的话，把原有在店铺和药店的股份取出另行开店，不料被小人欺骗，落得钱财尽失，还得变卖家里的田地还债，张家也因此迅速衰败

乍一看，这两家的遭遇和结果好像是命运的安排，而且这两家人也笃信是这样，无论是过节婚娶住新居还是追丧葬礼，这两家人都要请人看风水以及烧香拜佛，以表对鬼神的尊敬。然而，这绝不是两家结果不同的根本，这还要取决于两人的性格。正如书中所说的，建立起并经营一个店铺并非简单的是，但毕竟为此所作的努力将充分显示那些力图去做的人的品质。茂衡的失败有充分证据说明他的软弱和无能。同时，也反衬出东林的富有经验和出色的判断。从试验、过失和不断的努力所获得的人生的经验中，东林学会了怎样使自己适应命运，学会了保持与同行并驾齐驱，因而最终在他的事业经营上取得了完全的成功。相反，茂衡年轻而无经验，在同样可以最后取得胜利的道路上，却遭到了失败，个性对一个人乃至一家人的影响是如此之大。这两家人的个性在一开始就已经暗示了他们的成败！

虽然我还没看完整本书，也没有特别细读，更没有专家强有力的独到的见解，但我知道，一个人要想成功，在社会上立足，就必须让自己主动去适应社会，而不是等着社会来适应自己！这样的人，注定不会成功！

金竹花读后感

金竹花读后感

文/谭小菊

此时的我心怀好奇与敬佩之情翻开了【金竹花】这本书。眼前看到的是金竹花生活与工作的瞬间记忆，阅读序言了解到金竹花是一名普通的朝鲜族小学教师，在黑土地上几十年如一日致力于乡村教育事业，努力践行着自己一生办好一所学校的人生理想。她有着一颗博大的一爱一心；是一位坚定的一爱一国者；是一个有益于人民的人。当我认真翻阅着这本书时，情不自禁地触一动了我的内心世界，感悟颇深：

一、金竹花酷一爱一读书。

玖书对于她来说，就像呼吸一样自然，就像心跳一样必须，难舍难分，一路相随。她用半个世纪的阅历和感悟概括出读书对于生命的三重境界----用读书改变命运、用知识提升自我、用文化滋养生命----读来令人感慨良多，感佩不已。她将可读之书分为两种，即闲书和要书，她则选取那些开蒙启智、急公尚义的书去读。每天上下班总是背着一个大包，当然里边装的都是书籍和报刊等。书已经成为她每天形影不离的朋友，感受着读书带给她的无限乐趣！着实让我钦佩。

二、金竹花是教育改革的先锋人物。

随着教育事业的发展，陈旧的课程体系弊端频现，越来越成为阻滞教育发展的浅滩。面对偏狭而僵化的课程体系，多数人因循守旧，只有极少数人，用机敏的神经分明已经收到了先机的召唤，他们无谓的壮志分明已经忘却了风险的威一逼一，他们不避荆棘、勇于开拓，成为教育道路上的先锋队。金竹花率领着朝小走上了一条乡村小学的改革之路。数年间，他们屡建屡树，再接再厉，自己培养师资，自己创编教材，自主开设了面向全体学生的七门特色课---舞蹈课、英语课、微机课、阅读课、特色劳动课、手工课、围棋课---由此形成了朝小沿用至今的校本课程体系，在辽宁省冠绝一时，独领风一騷一。特殊劳动课，由最初的第二课堂，到后来正式编入课程计划，培养专职教师，编撰了【朝鲜族风味食品制作教材】介绍了10类50多种风味美食的制作方法，同事定期举办各种pk，这不仅培养了孩子们热一爱一劳动的思想，而且培养了孩子们热一爱一生活的情怀；不但教会了孩子们用心做事的本领，而且教会了孩子们服务他人的美德，更是民族传统文化得以传承。她所有的想法与做法，为孩子们一生的健康、幸福，成功奠定坚实的基础，这就是教育的真谛。

金竹花，她之所以取得的成就不胜枚举，归根结底还是因为她心怀梦想、大胆实践、开拓创新、持之以恒、梦想成真！最后，让我们高呼：我们的教育，不仅要引领孩子们走出家门，还要鼓励孩子跨出国门；我们的教育，就是要教给孩子们面向现代化，面向世界，面向未来的真本领为实现我们共同的目标携手奋进吧！

金鹅读后感

《金雨滴》读后感

《金雨滴》阅读心得

黄寅皓
《金雨滴》是一本关于友情、感恩与自我救赎的书。故事是由老张与自己的凤凰牌自行车告别引出的。

老张有一辆很旧的凤凰牌自行车，现在不用了，他是一个很重情义的人，在家里给自行车搞了一个隆重的告别仪式，之后，把这辆自行车放在自家的楼道里，结果被人偷了，由此引出一段迭宕起伏、悲欢离合的人生故事。

故事的结果是老张找到了自行车，他与学智的误会解除了，学会了感恩，懂得了救赎与做人的尊严。

通过读《金雨滴》这本书，我明白了，要珍惜身边的每一件物品；要珍惜朋友之间的友情；当别人让你指路去抓自己的好朋友时，在不违法的情况下，应当先脱身想办法搞清情况，再作决定；有误会应当及时消除，不能在心里长时间背上沉重的包袱。如果我可以改变，应当是：张立平当面向杨学智讲清情况，得到他的谅解，做一个有尊严、勇于担当的人。

《金雨滴》读后感

孙崔懿渲

暑假里，卢老师带着我们一起读了《金雨滴》这本书。书中讲述的是一个感恩的故事，整个故事围绕主人公老张丢车，找车，找车中的奇遇为线索，奇遇中得到了春树、夏雨、秋愁、冬梅的帮助，最终完成了心愿。

其实我觉得老张寻找自行车的过程就是老张做的一个回忆的“梦”。春树、夏雨、秋愁、冬梅分别代表春、夏、秋、冬四季，也代表时光的流逝，自行车招领中心则是时光的聚集点，里面有人们丢失的友情、亲情、人性、美好……有些是物质的，有些是精神的。老张通过寻找自行车的过程中回忆起了自行车，回忆起了小茜，也回忆起了金雨滴和杨学智，其实也是在回忆一个人一生中的悲欢离合，坎坷起伏。

通过读这个故事，我懂得了：要珍惜每一件物品，珍惜身边的每一个人，每一件事，不要随意丢弃它们，把它们收藏在你心中一个秘密、安静的地方，它会让你感到充实，让你时时都能听到流水与花的声音。

金蟒蛇读后感

【篇一：金蟒蛇读后感】

在群山环绕的西双版纳中，有许多千奇百怪的、凶猛异常的动物。但是，有见过有慈爱之心的凶猛动物吗？今天我看见一本关于凶猛的动物的一本书，名叫《金蟒蛇》。作者是沈石溪。

一条名叫金花的金蟒蛇与黑豹阿黑是好朋友。有一天，金花爬到救护站去向沈石溪求救。原来是阿黑把金花的孩子吃掉了。救护站的人把阿送到离西双版纳很远的地方。但阿黑都三番四次地找到回来的路。但阿黑还是死性不改，照旧吃掉金花的孩子。最后，金花为了拯救自己的孩子，决定与自己玩了很多年的朋友同归于尽，结果双双毙命。

通过这个故事，作者想告诉我们：世上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有努力改变的自己。通过整篇文章，我认识到了：朋友有好的，也有坏的。但是，朋友刚开始接触的时候，别人永远是好的。只不过是日久见人心。所以，对于身边的朋友，一定要加以防备。

我也有过这样的经历。我曾经认识过一个朋友，刚开始时他对我很好。后来，因为沉迷于游戏当中而迷失自己。现在经常说谎，对人冷漠无情。虽然他跟我玩了十年但是，我还是毫不犹豫地跟他绝交了。现在他还经常打电话过来：喂喂喂，你怎么不理我呢。说话毫无礼貌。

朋友这个词语是人生中最大的难关，在日常生活中，交到一两个良师益友还算不错了。要不然，就犯了金花那样的错误。正所谓日久见人心啊！

【篇二：金蟒蛇读后感】

最近看了一本记忆深刻的动物小说《金蟒蛇》，里面讲述了许多野生动物种群间的奇特故事，最让我感动的还是一条名为金花的蟒蛇为了自己辛苦孵化出来的蟒蛇宝宝而与金钱豹同归于尽。这是一种多么伟大的母爱！这也让我对于动物的看法有所改变，把蛇定义为冷血动物，很不够意思，也太不科学。其实它们也有激情，也有强烈的母爱，也有为了自己的后代能生存下去不惜以命相博的一腔热血！

但让我感动的同时，也感到无比的愤怒！有些不法商贩为了牟取暴利用残忍的手段伤害珍稀动物。例如：在活熊的肚子上切一个口子，将一根金属导管插进熊胆，把胆汁源源不断引流到笼外的玻璃瓶里，这就是所谓的活熊取胆等。诸如此类的事例数不胜数，用丧心病狂来形容这些人，我觉得一点也不过分。人类这种无视动物痛苦和生命尊严的残忍行为，给我带来的后果不堪设想。

动物并非我们人类想象的那么低贱，那么无能，动物也是有血有肉。有情感。有灵性的生命，我们要重新认识动物，平等友善地对待动物，我们要多一点慈悲，少一点狠毒，多一点怜悯，少一点冷酷，多一份关爱，少一份杀戮，多一份理解，少一点漠视。抛开以前的旧观念，试着用另一种姿态去了解大自然中千奇百怪的动物世界！

【篇三：金蟒蛇读后感作文】

从古至今，动物给了人类莫大的帮助，它们与人类的生活息息相关，它们是我们最好的朋友。

人类总是说动物都是冷血的，是无情无义的，可是我看了《金蟒蛇》这本书后，对动物的印象大大改变了，尤其是对蛇与豹子这两种动物。它们的感情是非常丰富的，会开心，会生气，会感动，它们爱自己的亲人，爱自己的朋友，它们懂得保护朋友，懂得保护亲人它们都是有血有肉的生命

《金蟒蛇》这本书讲的是：金花辛辛苦苦孵化出的蛇宝宝被阿黑吃得一条不剩，然后它向作者求助，作者从这件事中回忆起了金花和阿黑小时候在一起嬉戏、玩耍、打闹的画面，接着作者就将阿黑送到了各种地方，可是阿黑还是历尽千辛万苦回到了哀牢山，最后，金花不忍看着自己的孩子一条一条的进入了豹子的口中，就与阿黑同归于尽了。

作者完全的向我们描述了两只动物从朋友变为敌人的故事，告诉我们，蛇也会爱自己的亲人，蛇也会为了保护自己的孩子与敌人作斗争，蛇也会为了孩子牺牲自己的生命。豹子也会默默守护自己的朋友，它也会在金花被红颊獴咬得遍体鳞伤的时候，放弃鹬蚌相争，渔翁得利的便宜，跳出来保护金花，它被送到了西双版纳，还不忘金花，没日没夜地跑回哀牢山，想见一见金花。不管它们是多好的朋友，但是森林中的规则是：物竞天择，适者生存。蛇宝宝是森林中的较弱者，理所当然会被肉食动物实用，不要说阿黑做错了事，它是动物，遵守的就是那规则。

我觉得人类应该想一想，动物都有情感，你们为什么如此的无情？为了利益，愿意放弃亲人，愿意背叛朋友，人们应该去学学金花和阿黑，它们虽然有恩怨，但是它们之前的情感是如此的深，它们的友谊是如此得厚，它们已经把彼此当成了至亲的人。

人类，动物是有情感的，人类的情感比它们丰富吗？

【篇四：金蟒蛇读后感】

寒假一开始，我就去新华书店买了一本《金蟒蛇》，回家津津有味地读了起来。

这本书以野生动物救护站为视角，讲述了发生在哀牢山野生动物种群间的奇特故事，以及人们为了拯救野生动物而付出的不懈努力。揭示了野生动物鲜为人知的生存奥秘，同时也深刻描写了动物的亲情、友情和人与动物之间发生的种种恩怨情仇。

我最喜欢的是《喜马拉雅野犬》一文，它讲述了草原上一户农家养了一条狗，后来狗犯了错，于是农家把它赶走了。一天农家老人去山里采灵芝，遇上了灵眼熊，在这千钧一发之际，这条狗出现了，为了帮助老人，它勇敢地与熊做搏斗，最后身负重伤，被送入了保护站。看到这，我眼眶湿润了，多么忠实的狗啊，在它的眼里主人就是一切，即便主人因为它犯了错而抛弃了它。

动物和人类之间产生了一种永恒的友谊，这种友谊不管在什么时间，什么地点，都会成为救命绳。

不抛弃，不放弃。让我们从现在开始爱护它们、呵护它们人类永远的朋友吧！

【篇五：金蟒蛇读后感】

在我的世界里，动物都是人类的宠物，是人类餐桌上的美味，我总是觉得它们很脏，不愿意接近它们。但是当我读了《金蟒蛇》这本书后，我被书里那一个个的动物的有情有义感动了，彻底改变了我以往对动物的观点。

这本书的作者是动物小说大王沈石溪。他原名叫沈一鸣，1952年生于上海。1969年初中毕业赴西双版纳插队，去云南边疆生活了18年。也正因为他的这段生活经历让他对动物结下了不解之缘。

《金蟒蛇》一书中主要介绍了四个动物：有情有义的金花，还有对人类恐惧的血眼熊，还有可同情又可悲的贱猴卡卡，还有忠义两全的喜马拉雅野犬麦穗。但是我对喜欢的还是有情有义的麦穗。

麦穗为了主人，为了整个铜锣寨，它打败了查理当上了狗王。它还为了自己的同伴不怕死的给它们偷了四头奶牛给它们吃，还为了保护主人同黑熊进行了生死搏斗，最后奄奄一息的倒在了血泊中。每次看到这里，我的眼泪都会忍不住的流下来。

通过这本书，不仅让我明白了动物是人类的好朋友。动物不是人类想像有那么低级，那么无能，动物也是有血有肉，有情感，有灵性的生命，我们不仅不能伤害它们，更要行动起来保护它们，友善的对待动物，和动物做朋友。在动物面前，我们要多一点慈悲，少一点狠毒，多一点怜悯，少一点冷酷，多一份关爱，少一份杀戮，多一点理解，少一点漠视。现在就让我们行动起来吧，保护动物人人有责。

【篇六：金蟒蛇读后感】

今天，我读了一本动物小说大王沈石溪的书。我想大家通过作文的名字已经都猜出来了吧！没错，我读的这本书的名字就叫《金蟒蛇》。

这本书是以野生动物救护站为视角，讲述了发生在哀牢山野生动物种群间的奇特故事以及人们为拯救野生动物种群而付出的不懈努力，揭示了野生动物鲜为人知的生存奥秘，深刻地描写了动物之间的种种恩怨情仇。这本书被分为了很多个故事，主要讲了作者和志愿者们一同救一头黑熊的故事。

通过这本书，让我明白了动物并没有人们想象的那么低等，那么无能。它们也是有血有肉、有感情、有灵性的生命，这本书让我重新认识了动物，让我对动物多了一些慈悲、怜悯、关爱、理解。希望人们能对动物少一些狠毒、冷酷、杀戮和漠视。

我们和它们一样，共同生活在同一个蓝天下，没有杀戮，就没有买卖。这句话说得多好。我们应该更多地关爱它们。

【篇七：金蟒蛇读后感】

什么爱是世界上最伟大、最神圣的？是母爱！它能使母亲不顾一切地去保护，去牺牲。是啊，母爱无处不在。最近，我读了《金蟒蛇》这本书，它像磁铁般吸引着我，至今使我记忆犹新。

在野生动物救护站里，有一条叫金花的金蟒蛇和一只叫阿黑的金钱豹。它俩在一次偶然的机会中见面了，出乎意料地成为了朋友，他们经常相互帮助。三个月后，救护站把它们同时送到了野外，让它们自己生存。几天后，悲剧发生了。金花做了妈妈，当蛇宝宝钻出蛇洞时，阿黑就一口把蛇宝宝吃了。金花痛不欲生。于是，救护站就把阿黑送到了很远的地方，但它又回来了，正好金花又孵出了一窝小蛇，为了防止悲剧重演，金花与阿黑搏斗，最后与阿黑同归于尽了。

蛇虽然是冷血动物，但也有强烈的母爱。金花是多么爱小蛇，为了自己的孩子，献出了自己的生命。我相信所有的母亲都会如此，真是太伟大了！

母爱无处不在。在我们现实生活中，这样的事也有耳闻。2008年四川大地震中，有一位母亲用自己的身躯保护了孩子，牺牲了自己。当救援队赶到时，她的身体已经僵硬，手机上留有一条短信：孩子，我永远爱你！是啊，母爱就是这么伟大，这么无私！

在生活中，我妈妈对我的照顾可谓是无微不至，事事为我着想，而我却时时惹她生气，真是不应该啊！

我们人类有母爱，动物也有母爱。母爱无处不在！

【篇八：金蟒蛇读后感】

今天，我读了一本动物小说大王沈石溪的书。我想大家通过作文的名字已经都猜出来了吧！没错，我读的这本书的名字就叫《金蟒蛇》。

这本书是以野生动物救护站为视角，讲述了发生在哀牢山野生动物种群间的奇特故事以及人们为拯救野生动物种群而付出的不懈努力，揭示了野生动物鲜为人知的生存奥秘，深刻地描写了动物之间的种种恩怨情仇。这本书被分为了很多个故事，主要讲了作者和志愿者们一同救一头黑熊的故事。

通过这本书，让我明白了动物并没有人们想象的那么低等，那么无能。它们也是有血有肉、有感情、有灵性的生命，这本书让我重新认识了动物，让我对动物多了一些慈悲、怜悯、关爱、理解。希望人们能对动物少一些狠毒、冷酷、杀戮和漠视。

我们和它们一样，共同生活在同一个蓝天下，没有杀戮，就没有买卖。这句话说得多好。我们应该更多地关爱它们。

【篇九：金蟒蛇读后感】

假期里我看了一本叫《金蟒蛇》的书。

里面讲的是：在哀牢山野生动物救护站的大门口，有一只曾经救助过的蟒蛇金花在地上蹭来蹭去，门卫把门打开，金花向一处灌木丛游去，站长闻讯后带着麻醉枪，和工作人员来到这里，见到一只黑豹在吃幼蛇，就准备麻醉这只黑豹，但是倩倩认出了这只黑豹是他们曾经救助过的阿黑。

先说说他们的成长经历吧。阿黑小的时候是在六号笼里，而金花小时候是在七号笼里，一个鼠洞让金花可以钻到六号笼里和阿黑玩耍，但站长把金花抱回七号笼并填上鼠洞，但他们在互相相思，后来站长决定把他们放在一起饲养。他们长大了，救助站决定把他们放回大自然，他们天天在一起捕猎，一起进食，一起睡觉直到这件惨案的发生。

站长决定把黑豹麻醉，运到野竹坡，后来阿黑又独自跑了回来吃了几条小蟒蛇，阿黑又被麻醉并被运到西双版纳，金花和阿黑最后同归于尽，小蟒蛇的性命保住了。

我非常佩服金花，因为她是一个好妈妈。

【篇十：金蟒蛇读后感】

我读了一本书，书名叫《金蟒蛇》。

书里包含了《金蟒蛇》、《血眼熊》、《贱猴卡卡》、《喜马拉雅野犬》这四个故事。其中，让我深受感动的是《金蟒蛇》。

一天，门卫忽然向沈站长报告说：沈站长，金花想进来。金花是保护站三个月前放归山林的一条金花大蟒。站长不管用什么东西，金花也不屑一顾。站长马上意识到发生了什么事，便带上几个人跟着金花。到了之后，大家才发现原来是阿黑在吃金花的幼子。阿黑是保护站三个月前和金花一起放生的黑豹。大家这才回忆起三年的故事。

三年前两位村民送来了一条金花小蟒和一只小黑豹。谁知它们在无意中交上了朋友，建立了深厚的友谊。站长只好将它们并笼饲养。后来在放归山林的时候，他们齐心度过了许多困难。

后来，金花开始孵化蛇卵，阿黑就站在石洞旁边耐心的等待。过了两个多月，小蟒蛇孵出来了。阿黑立即将它们吃掉。可能是六十多天没有进食，已经饿得不行了。也可能觉得是因为这些小蟒蛇让它不能和金花玩。大家只好把它送往野竹坡，可它又跑了回来。

为了保证五十几天后金花第二窝蟒蛇宝宝的安全，大家又把它送往了西双版纳。可它又跑了回来。准备再吃蟒蛇宝宝。无奈中，金花在阿黑面前跳起了蛇舞。忽然和阿黑搏斗起来。最后，蟒豹同归于尽。

读了这个故事，我深深的感受到父母对儿女的爱，更让我有一颗报答父母的心。

【篇十一：金蟒蛇读后感】

这是一部讲述动物的小说，它让我明白了，动物同人类一样也拥有着自己的情怀与感受，沈石溪打破了许多人认为自己是造物主的想法，他让人类们真真正正的了解到了动物也是拥有着自己的情怀！

故事中讲述的是一只金蟒蛇与一只黑豹的故事，金蟒蛇叫金花，黑豹叫阿黑，它们俩从小就是玩伴，这让故事中的沈站长认为这完完全全地打破了生理上的束缚，但好景不长，长大后的它们虽然相识，但阿黑却因饥饿，而催使它吃掉了金花生出来的孩子，最终，金花为了保护自己的孩子，与阿黑同归于尽了。

也许这就是动物们的思想吧，它们与人类一样，都会爱自己的孩子，保护它们，爱护它们；而它们也会理解对方，譬如阿黑与金花小时候，因为金花是蟒蛇，需要晒太阳来补充热量，当金花在晒太阳时，阿黑绝不会吵着要它陪它玩，只是站在个阴凉的地方，默默注视着它。

也许这就是动物们的内心世界，它们也有自己的思想，自己的行为，请把它们当作朋友来看待，那这个世界也许就会少去屠杀这个词汇！

【篇十二：金蟒蛇读后感】

《金蟒蛇》这本书，使我明白了许多道理。

故事发生的地点是哀牢山这一自然保护区，是地球同纬度带上生物资源最为丰富的地区，也是生物多样性的精华所在。这一大自然的杰作中生活着绿孔雀、黑冠长臂猿、黑颈长尾雏和哀牢变色龙等国家一级保护动物。金蟒蛇就是其中一种。

《金蟒蛇》这本书主要分成四篇短篇小说：《金蟒蛇》《贱猴卡卡》《血眼熊》《喜马拉雅野犬》。其中最打动我的是《金蟒蛇》这篇短篇小说。这篇小说主要讲了一条名叫金花的蟒蛇曾是救助站里的一员，救助站里还有一只名为阿黑的黑色的金钱豹，有一天，它们俩偶然性的聚到了一起，但是那可怕性的一幕非但没有上演，反而是这两个小动物成为了亲密无间的好伙伴。后来，两只小动物被放生了，金花找到了自己的伴侣，并生下了第一窝蟒蛇小宝宝，阿黑把金花生下的第一窝蟒蛇小宝宝全部吃了，第二窝蟒蛇宝宝也是被阿黑吃了，金花蟒蛇为了自己的宝贝孩子，最后与阿黑同归于尽了。

我突然觉得，把蟒蛇定义为冷血动物，很不够意思，也不太科学，冷血者，冷漠、冷酷、冷毒而缺乏温情，贬的也太厉害了啊。不错，蟒蛇是变温动物，要靠吸收外界的热量才能获得生命能量，但这并不等于说，它们的血就是冷的，它们就是冷淡、冷漠、冷酷、冷毒的代名词，其实它们也有激情，也有强烈的母爱，也有为了自己的后代能生存下去不惜以命相搏的一腔热血！

沈石溪说的对，即使是冷血动物，也会有亲情。可是我们人类虽然有血、有肉、有亲情，但是有些人却干些不正当的生意。比如活取熊胆，比如活剥狐皮，比如切割鱼翅，比如捕杀鲸鱼十分残忍。

这本书让我懂得了动物并非我们想象的那么低级，那么无能，动物也是有血有肉、有感情、有灵性的生命。我们要重新认识动物，平等友善的对待动物，和动物做朋友，在我们的动物朋友面前要多一点慈悲，少一点狠毒；多一点怜悯，少一点冷酷；多一份关爱，少一分杀虐；多一点理解，少一点漠视

金窗子读后感

【篇一：金窗子读后感】

近日，我读了《你会找到聪明泉》这本书。这是一本活泼有趣、启发智慧的书。

书中有一篇名叫《金窗子》的文章，让我深有感触。文章讲到一个小男孩，每当太阳落山时，他总是爬上山顶眺望远方，这时他就会发现远山上有一座房子，它的窗户总是发出金子般的光芒。他好羡慕那户人家，梦想着如果自己家也有那扇金窗户该多好呀！一天，男孩父亲放了他一天假，于是，他不顾路途遥远去寻找那扇金窗子。可当他来到那座房子时，他的希望破灭了，因为他看到的是与其他窗户一样的玻璃窗，上面并没有金子。这户人家的小女孩把他领到一个土墩上，此时正是太阳落山时，她指着远处一座房子让男孩看，男孩看到那也是一座有金窗子的房子，并且他发现，那正是他自己的家！此时，男孩心中似乎明白了什么

当男孩回到自己家中时，父亲问他学到了什么，他说：我已经明白，我们家的窗子是用金子和钻石镶嵌而成的。通过这个经历，男孩明白了要珍惜自己所拥有的，要学会用眼睛去发现：有时身边的才是最好的，才是最值得珍惜的。

我由小男孩想到了我自己，我也有过羡慕别人金窗子的时候。记得大街小巷流行滑板时，看到别人身轻如燕，熟练地驾驶着滑板，我好羡慕呀，吵着妈妈也给我买了一个。可我滑起来并没有想象的那么容易。后来，通过不懈的努力，我不仅掌握了滑行的技巧，还能轻松自如、自由自在地滑行了。我想，我也找到了我的金窗子，那就是坚持不懈的努力。

有一句话说得好：人总是不满足，不会珍惜自己拥有的，一旦失去了，才知道后悔。最美丽最珍贵的东西常常就在我们身边，等着我们用心去发现。一个人为自己的目标去努力，才能活得更有价值。

让我们都像《金窗子》里的小男孩一样，珍惜自己的金窗子，快乐地度过每一天吧！

【篇二：金窗子读后感作文】

暑假是漫长的，也是无聊的。时间太宽裕了，暑假作业早就完成了，整天看电视既害了眼睛又长胖了身体。阿姨听说了我的想法，特意给我从新华书店买来一大堆书，叫我好好看看，还说什么书中自有黄金屋，真搞笑。

但是没有想到才看了一篇我就被深深的吸引了。我看的是美国的作家劳拉-理查兹的《金窗子》。故事的内容主要讲一个穷苦人家的孩子每天做完活后作文，都可以在很远的山上看见金光闪耀的窗子，他非常的向往那里。终于在一个可以自己安排的日子里，小男孩花了很长的时间到了那里，结果发现那是和他们住的一样的玻璃窗，非常的失望。住在这里的小女孩告诉他，太阳落山的时候可以看到金色的窗子，结果他发现那女孩说的竟然是自己的家！回家的路虽然很长，但小男孩觉得很开心，他告诉爸爸，家里的窗子是用金子和钻石镶嵌而成的。

看完了这个故事，我陷入了沉思。我是否也为这样的问题困扰呢？我经常觉得我们的家没有别的人家高大，气派。我也经常觉得爸爸的钞票没有人家的多，人家的爸爸都是小汽车，而我的爸爸还是一辆破的摩托车。我甚至觉得妈妈当医生真的不好，别的小朋友生病了，爸爸妈妈都陪着挂盐水，还问想吃什么就剥什么。而我要是发烧了，妈妈只会用毛巾给我擦身，还有一句冷冰冰的多喝开水，也真奇怪，烧一发就没了，想吃什么条件都还没提呢，真气人。但是读了金窗子这篇文章后，我觉得自己一下子长大了，我觉得生活在这样的一个家庭，有这样好的学习条件，自己真是太幸福了！我也找到了金窗子！

《金蟒蛇》读后感

你热爱大自然吗？你喜爱动物吗？你读过“动物小说大王”沈石溪的作品吗？“蛇”年说“蛇”，今天，我们一起走进他的名作《金蟒蛇》。

这是一个催人泪下，发人深省的故事：在哀牢山，主人公金蟒蛇叫“金花”，在野生动物救护站中，她和小豹“阿黑”结为朋友。长大后，他俩一起被放回大自然。后来，阿黑认出金花，但是不认识她的宝宝，竟然接二连三吃掉了金花的蛇宝宝。

金花无奈，回到救护站，寻求帮助。站长和饲养员几次把阿黑牵到隔着千山万水的西双版纳，让他远离金花一家。可是，聪明的阿黑竟然每次都能跑回来，再次偷袭了金花的蛇宝宝。金花为了保护自己的孩子，迫不得已与阿黑展开殊死搏斗。最后这对好朋友同归于尽。金花的小宝宝得以幸存。

妈妈一会儿为蛇宝宝担心，一会儿为金花痛惜，一会儿为阿黑的残忍而皱眉大怒。而我不以为然，虽然这个悲剧扣人心弦，但是动物之间的故事，或许不能用人类的情感来衡量。

但是我知道：在动物生存大战中，如果人类能真心关爱动物，并及时用智慧和行动去保护它们，或许，就能避免很多悲剧的发生，自然界的生命就能更加和谐生存。

《金竹花》读后感范文

以下是小编为大家整理的关于《金竹花》读后感范文，仅供大家参考，希望能够帮助到大家！

此时的我心怀好奇与敬佩之情翻开了《金竹花》这本书。眼前看到的是金竹花生活与工作的瞬间记忆，阅读序言了解到金竹花是一名普通的朝鲜族小学教师，在黑土地上几十年如一日致力于乡村教育事业，努力践行着自己“一生办好一所学校”的人生理想。她有着一颗博大的爱心；是一位坚定的爱国者；是一个“有益于人民的人”。当我认真翻阅着这本书时，情不自禁地触动了我的内心世界，感悟颇深：

一、金竹花酷爱读书。

读书对于她来说，就像呼吸一样自然，就像心跳一样必须，难舍难分，一路相随。她用半个世纪的阅历和感悟概括出读书对于生命的三重境界----“用读书改变命运”、“用知识提升自我”、“用文化滋养生命”----读来令人感慨良多，感佩不已。她将可读之书分为两种，即闲书和要书，她则选取那些开蒙启智、急公尚义的书去读。每天上下班总是背着一个大包，当然里边装的都是书籍和报刊等。书已经成为她每天形影不离的朋友，感受着读书带给她的无限乐趣！着实让我钦佩。

二、金竹花是教育改革的先锋人物。

随着教育事业的发展，陈旧的课程体系弊端频现，越来越成为阻滞教育发展的“浅滩”。面对偏狭而僵化的课程体系，多数人因循守旧，只有极少数人，用机敏的神经分明已经收到了先机的召唤，他们无谓的壮志分明已经忘却了风险的威逼，他们不避荆棘、勇于开拓，成为教育道路上的先锋队。金竹花率领着“朝小”走上了一条乡村小学的改革之路。数年间，他们屡建屡树，再接再厉，自己培养师资，自己创编教材，自主开设了面向全体学生的七门特色课---舞蹈课、英语课、微机课、阅读课、特色劳动课、手工课、围棋课---由此形成了“朝小”沿用至今的校本课程体系，在辽宁省冠绝一时，独领风*。特殊劳动课，由最初的第二课堂，到后来正式编入课程计划，培养专职教师，编撰了《朝鲜族风味食品制作教材》介绍了10类50多种风味美食的制作方法，同事定期举办各种pk，这不仅培养了孩子们热爱劳动的思想，而且培养了孩子们热爱生活的情怀；不但教会了孩子们用心做事的本领，而且教会了孩子们服务他人的美德，更是民族传统文化得以传承。她所有的想法与做法，为孩子们一生的健康、幸福，成功奠定坚实的基础，这就是教育的真谛。

金竹花，她之所以取得的成就不胜枚举，归根结底还是因为她心怀梦想、大胆实践、开拓创新、持之以恒、梦想成真！最后，让我们高呼：“我们的教育，不仅要引领孩子们走出‘家门’，还要鼓励孩子跨出‘国门’；我们的教育，就是要教给孩子们‘面向现代化，面向世界，面向未来’的真本领……”为实现我们共同的目标携手奋进吧！

礼仪金说读后感

礼仪金说读后感（一）

这几个星期，我在网上看了金正昆教授的《礼仪金说》。只要观看过金正昆教授现场讲的《礼仪金说》，你肯定会被他那横溢的才华、渊博的学识、滔滔不绝的口才所折服。在我们的日常生活中，有许多这样的事情发生；每次我们班吴秋晨讲话被聂老师批评以后，就会在回座位的时候，悄悄地骂老师几句坏话。这种行为是不对的，老师批评我们是因为我们犯了错误，是为我们好，要不然老师才不会管我们呢！而我们班的何文雯却不同，她每次见到老师都会向他敬个礼说；老师，您好！这是多么有教养的同学呀！我想；何文雯和吴秋晨的行为反差是多么的呀！一个有礼貌的人，会使别人喜欢；一个不讲礼的人，会被人讨厌。金正昆教授曾说过有时侯，对于我们绝大多数上班族来说，女士们常常披一头飘逸的头发，而男士的腰间也总是挂满了东西，女士会以为自己很妩媚，男士也会感到信心满怀。但是此书就告诉你这样做是不对的；女人常常会披一头的头发，在你不知道的情况下，那是女人的标志。要是哪个女人随意地甩一下头发，没准就把周围的哪个兄弟搞晕了，这叫搔首弄姿。一个有地位的男人，在大庭广众之下是不挂任何东西的。随着现代科技的发展，手机已成为最普遍的通讯工具，但是，我们缺少的是打电话的礼仪金正昆教授用了这样的幽默语言；现在我和你一样，像我们大家都挺忙的，中午就那么一个小时吃午饭，你还给我打一个长长的电话，浪费我的时间，影响我的食欲，破坏我的消化系统，摧残我的生命。看了金正昆教授的《礼仪金说》我受益匪浅。金正昆教授的《礼仪金说》帮助我改善沟通能力，提高个人素质，维护个人形象，使我变成了一个懂礼貌的学生使我成为人际沟通与社会礼仪的高手。

这本书告诉了我穿凉鞋的时候，不要穿袜子；告诉了我在出去玩的时候，身上带的东西不要超过3件，否则别人就会指着你说；你远看像个圣诞树，近看像个杂货铺。 你看，礼仪对我们是不是很重要呢？我们每次在做事情的时候，一定要记住礼仪这两个字2020哦！

礼仪金说读后感（二）

金正昆教授的《礼仪金说》这本书买回来后我阅读了多遍，因为这本书有较强的操作性，学了就可以应用到生活和工作当中去。

大凡在电视上看过金正昆教授礼仪讲座的人，都会折服于他横溢的才华、渊博的学识，从内心深处欣赏他风发的锐气、精深的见解，更会被他旁征博引的故事、诙谐幽默的谈话方式所吸引。

《礼仪金说》这本书融合了金正昆教授多年以来礼仪讲座的精华，从琐碎的日常生活到正式的国际交往，100多个礼仪细节都包含在其中，每篇都引用了生活与工作中的典型事例，能够帮助您改善沟通能力、提高个人素质、维护个人和企业形象，使您成为人际沟通与社交礼仪的高手，成为政场或商场上叱咤风云的人物。

《礼仪金说》这本书有别于金教授以前编写的礼仪方面专著，《礼仪金说》采用的是说话体的方式写成的，有较强的可读性，并且易于读者理解，便于读者掌握，实用性较强，尤其对于当今工作的积极要求进步的年轻人来说，这是一本提高内在素质，外塑个人形象的好

有时候，对于绝大多数上班族来说，女士们常常披一头飘逸的长发，而男士的腰间也总是挂满了东西，女士会以为自己很妩媚，男士也会感到信心满怀，但是此书的绪论就明确地告诉你这样做是多么的没有品位：

一个女人一头飘逸的长发，极富有女人的魅力，你自己可能不知道，那是年轻女人的标志，你这儿若无其事地一甩，没准就把附近的某个兄弟搞晕了。那叫搔首弄姿，搞不好别人说你是不正当竞争手段。一个有社会地位的人，在大庭广众之下腰上是不挂任何东西的。你见过普京腰上挂手机吗？你见过安南腰上有钥匙吗？

随着现代通讯技术的发达，手机已经成为最普遍的通讯工具，但是，我们缺少的却是打电话的礼仪，为了说明休息时间尤其是就餐时间不要打电话，金正昆教授用了这样的幽默语言：说实话，像我们大家都挺忙的，我和你一样，中午就那么一个小时吃个饭，你还给我打个长长的电话，影响我的食欲，破坏我的消化系统，摧残我的生命。

礼仪金说读后感（三）

读了金正昆教授的《服务礼仪》后，做为一个刚刚踏入社会事业的后辈，对于做人和礼仪我又有了进一步的了解和认识，我深刻地体会到，做为一个社会新人，仅仅自尊自信是远远不够的，对此，我也做了许多深入的思考。

通过读了金正昆教授的《服务礼仪》后，让我感受颇深，我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性，理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范，是服务人员在工作岗位上，通过言谈、举止、行为等，对自己所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。简单地说，就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术。服务礼仪是体现服务的具体过程和手段，使无形的服务有形化、规范化、系统化。良好的礼仪可以赢得陌生人的友善，赢得朋友的关心，赢得同事的尊重。

学习《服务礼仪》后，其实是会让人受益终身的一件事情。因为没有哪一项工作是不需要接触外界的，也没有哪一份职业是不用和人打交道的。每当我看见或得到文雅得体的礼仪时，心中就会有敬重的感觉。通过学习，知道了礼仪是一个人综合素质的体现，是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美，更代表一种深刻的道德指引。

其实，人都是平等的，既要尊重自己，同时也要尊重他人。尊重上级是一种天职，尊重下级是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重同事是一种本分，尊重所有人是一种教养。而尊重他人是要讲究一定方法和原则的，要善于表达对他人的敬意和友好，为他人所接受，形成互动，否则就会好心好意不得好报，造成不必要的误会。就像是金教授所讲的3个原则。第一个，接受对方。第二个，欣赏对方，重视对方。第三个，赞美对方。

总的来说，我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，便是自己生活和事业成功的基础了。

所以，学会尊重他人，包容他人，同时必须时时注意自己的说话方式、仪容仪表，以一个乐观积极的形象去迎接生活的每一天。这样才能使自己在一个和谐的社会气氛中实现自己的人生价值吧！

悲伤逆流成河读后感

悲伤逆流成河读后感范文一

生命被书写成潦草和工整两个版本，再被时间冲刷得褪去颜色。难以辨认。

两家只隔着一面墙，却生活在两个世界里，每天都能看到的熟悉的面孔，却又抑制不住的伤悲。

她，易遥。她的一生都在痛楚中度过，命运就像一条黑色的长鞭，一下下的在她的痛楚中打下去，她的痛楚似乎已不可抹灭，成了悲伤。18岁的她，在自杀中结束了生命，这个已承载了她无数无奈、痛楚的世界，因为尊严、信念，忽然让她觉得这个世界的肮脏和无法信任。

他，齐铭。一位品学兼优的好学生，一个老师偏爱，父母疼爱的温室花朵。却是时时刻刻看到易遥那无法抹去的悲伤。自己的女友顾森湘为自己而死，一无所有的易遥被自己所不信任，当成了凶手，最后自杀死去。一时间，顾森湘、易遥的悲伤化作河流逆流进了他的心底。

这并不是讴歌什么爱情故事，是现实生活中无法避免的一种宿命。

书中的主人公，或许认为死是从悲伤中解脱出来的好办法。

总有一缕悲伤属于你，你拥有家财万贯也好，你是平民也好，都有一种悲伤在自己的心底。

有一种不可抹灭的痛楚叫悲伤。虽然如此，我们或许不该像书中的主人公那样向命运低头、向残酷的现实低头、向悲伤低头！

有一种不可磨灭的痛楚叫悲伤，但有一种可以弥补悲伤的方法叫坚强！

《悲伤逆流成河》读后感范文二

这本书，我终于看完了，也就是两天的时间而已。很切合题目，悲伤逆流成河。

书中的人物，书中的事。都是悲惨而黑暗的周而复始。想看的人是因为，作者？还是因为书的名字？

我是因为喜欢小四，我才去看，才去买的。而这个书名，我想我要找的不是书中的共鸣，

就算有这个想法，那也在我看的时候，已经将念头全部打消打散了。书里的易遥，

是那么地可怜，那是我对她最直接地形容词。在故事的末尾，书中的人物，

他们的生命一个个凋零，全是自己毁的，是说他们太懦弱，还是因为世界太肮脏，

让他们失去了活下去的勇气。

故事的主题色，永远都是浓重的灰色，

有种让人很心痛的感觉一直在萦绕着。

易遥对于伤害她的人的反击，我觉得一点也不恶毒，恶毒的是害她的人。

其实我觉得易遥是最勇敢的女孩子，在面临家破人亡，

面临好友离散，面对男友在糟蹋她以后的毅然离去，易遥真的都没有倒下去，

身上再多的血，再多的被母亲剐出的伤口，易遥都没有想过去死，

对，她有恨，那是她应该有的恨，易遥也只是一个高一的女生啊。

对于很多肆意恶意的伤害，她已经能够抱无所谓的态度去面对了。

这是因为，她遇见的更多比恶意中伤还有悲惨的事情吧。

齐铭，一直要到故事的最后，我才肯定了他对易遥除了是同情，

怜悯，施舍般的关爱，在他最后决定自杀的时候，

证明了他对易遥还有的是真正意义上的爱。还有，就是，

我觉得他对遥遥的死有愧疚吧。需要用生命来回答的爱。

需要用死来报答的愧疚。我不知道自己猜测的对不对，也许只有小四自己心里清楚吧。

湘湘爱齐铭的，可是在最后，她到底是遇到了什么而死的，小四并没有说的很清楚。

我觉得这是作者管用的伎俩，让读的人自己去想，

在自己的心里拥有一块自留地。湘湘，对这个世界的最后评价是：

我讨厌这个肮脏的世界。

难道世界，就真的这么让人失望吗？是的，

在自己想死的时候，的确剩下的答案仅仅是如此，没有推翻的可能了吧？

易遥会遇见那个叫李哲的男人，也是遥遥的一大悲伤。

从小到大，经历家庭变故的磨难，父亲不曾回头的抛弃，

母亲在外出卖身体，被弄堂里，那些可恶的人们，

一口一个被骂婊子的时候，易遥已经不是小孩子那么纯真了。

可是，她长大了却偏偏还是勇敢地爱了，如果换成我，

一定不可能了，那也许就每个人的性格驱使的吧。

可是在她勇敢爱的之后是什么，当她有了那个男人的种的时候，

那个男人却将她视为麻烦，他的父亲视她麻烦，她的母亲也是都是一口一个去死。

直到最后，她终于受不住，最后一个人顾森西说的：你去死。

顾森西怪易遥害死了他最爱的姐姐。

可是我想遥遥在那个时候，并没有想过绝望到只能用死来解脱吧。

果然没错，易遥最在乎的齐铭和那些误解她的人说着同样的

你去自首吧，就凭借这一句，遥遥已经确定，

他的话断了她生活下去的所有意义，

她的被陷害的，我都是这样相信着。

然而她在被陷害的同时，也被全世界的人抛弃了。

包括她最在乎的人，我想齐铭很有可能就是易遥的整个世界，

只不过易遥从来没有说过，也没有这样想过。

但是在齐铭宁愿听别人，也不愿意听她自己解释的时候。

于是，遥遥就真的选择了死。的确，

当一个又一个的黑色旋涡像麻烦一样在牵扯她的时候，

唯一能够停止着让人受过的了一切的方法就是死。

我突然很理解她选择走向另一个世界的做法。

我不是彻头彻尾的悲观主义，而是我觉得，当生活，

只剩下，悲伤逆流成河的时候，希望早就已经被冲刷地不见雏形的时候，

活着，已经是变成了一种无谓的垂死挣扎。没有意义了。

小四就是要让幸福的我们，想象一下，

也许在这个世界的角落，都会有很多像易遥这么掺的悲剧人物，

在叙写她无奈生活的时候。我们想的更多的并非是悲天悯人，而是知足。

当我看见，书里的易遥流了产，母亲的回应也只是一顿毒打的时候，

而我呢？却因为营养过胜，妈妈就会为我紧张兮兮的，光是在这一点上，我就觉得我还是很幸福的了，

不应该厚颜无耻奢求更多。例如什么希望我喜欢的人也喜欢我之类的了，

我现在根本已经不敢再去想这些事情了。我要收住一些感情。

换言之，告诉自己一声要知足，就不会那么难受了。

更何况我和易遥相比较，我任何的要求，都是无比的矫情。

我看了这本书，出于对书中，

那一朵朵将要绽放的花朵在那个时刻突然全部凋零而惋惜而哭泣，

但我更加觉得自己幸福。不能说我小女生，只能说我很感性。

当我还是会为这些惨事，而哭的时候，就说明，

悲惨的事情其实并不多，如果哪天悲伤的事，

多的已经开始让人变的麻木不仁的时候，那么这个世界就完蛋了。在这本书里面寻找眼泪，

反省一下自己是否该知足，才是最重要的。

还有，虽然在这一本书里面，很大的篇幅，都是有描写，

林华凤（易遥的妈妈）对易遥如何如何地不好，可是在最后，

林华凤的死却是为了要拿那个在柜子顶上放给遥遥的学费

的铁皮箱子的时候，母爱，就理所应当又变成了一个亘古不变的永恒主题。

悲伤逆流成河。不应该在生活中得到印证，那样实在太可怕了。

换了 谁都没有再活下去的勇气和必要。悲伤就像是黑暗的永夜，

却颓长地怎么也看不见天亮的黎明的时候，生活才失去了它本身的意义。

我们不会是书中的任何一个人物的翻版。我虽然和书里人，同龄，

却不能完全读懂他们，因为他们所经历的，我未曾有过。

希望很久以后再回过来看这本书，也许我能够看到更多。

好作品看了第一遍，就应该值得拥有读者的长篇大论的回馈。

小四的文就值得我们去看，去体会。那里面一定有我们要的那种感动，

一定有，可以是很细微的，亦可以是很轰列的。

三成集读后感

三成集读后感（一）：艳遇

岳晓蓉

梁老师说："我愿意把读书比作艳遇。"在这个金秋，我也有了一次"艳遇",《三成集》给了我太多惊喜，让我沉寂的心荡起涟漪。

那天高三五校联考，我想就带本书看吧。看着书架上的《三成集》，我满心愧疚：得到梁元成老师的惠赠已经有段日子了，然而整日地忙碌着，竟无暇细读。做饭，接孩子，备课，上课，批改……于我而言，逛街已是很遥远的事了；看剧亦是奢侈的梦想；书，更是好久都没读了。

学生们静静地作答，我亦静静地阅读。

没有华丽的辞藻，没有高深的术语，梁老师的文字朴实而又温暖，如涓涓细流，沁入我心。暑假里，受研究会同仁的影响，也雄心勃勃地想要读几本理论著作。然而，或许是心不静吧，又或许是学养不够吧，终究未能深入读进去。我想，就如吃饭吧，鱼翅固然美味，但于普通人而言，可能还吃不惯；倒不如来一碗浓浓的小米粥，家常而又养胃。《三成集》字字珠玑，句句肺腑，我虽写不出，但心有戚戚焉。

做有学问的教师。学问不会自己跑来，只有勤奋努力才行。"背书",是我感触最深的一个词。想以前，也曾在早读和学生一起背，也曾在校园的树下大声读。可不知何时变得懒惰了，记忆也变得模糊了。"抄书"亦是很好的方法，正如梁老师所说"买来的书和复印来的资料往往是客人，供奉在书柜里，少问津；自己抄过的才是故友亲朋，往来无妨，时时眷顾".不摘抄也好多年了，很多东西看过也就忘了，没留下一点印迹。"今后教科书上不批一个字；今后上课绝不带备课本，我做到了",对梁老师，除了钦佩还是钦佩。康中的许多老教师，上课也都是这般潇洒。而我，说来惭愧，书上总是标得满满的。我想，虽说快到中年了吧，也还算年轻，怎能就这样得过且过？一分耕耘，一分收获，"多背多读",方不负韶华。

做有思想的教师。教师不是知识的搬运工，"语文教师最重要的能力就是对文本进行个性化的解读的能力",同样的课，优秀的教师总能上出自己的风格，让人耳目一新。"不唯书，不唯上，不把教参当拐杖",如果教师只会照本宣科，语文课堂真的会变得如死水一般。想成为名师，就必须用眼观察，用心思考，以自己的学识解读文本，以独到的见解唤醒心灵，以积极的思考引领学生。

做有情怀的教师。我很喜欢"守望"这个词，守望什么呢？我们的人格，我们的理想！ "不跪着教书", 梁老师说得形象而深刻！在这个时代，不向权力屈服，不向名利跪拜，是怎样的难能可贵？然而也唯有"一身傲骨",才能培养出有傲骨的人才！曾经，我们怀着梦想，带着憧憬，来到了这片沃土。然而，当岁月的流水磨平了你额上的棱角，当繁琐的工作浇灭了你心中的热情，当骨感的现实撞疼了你坚守的灵魂，你，可还记得你的理想？是的，我是有些麻木了，梁老师的话让我警醒——"以一颗平凡、理性、挚爱的心来守望我们的教育梦想".教育的真谛是"爱",对学生的关爱，对教育的挚爱！

望着奋笔疾书的学生，捧着温暖厚重的《三成集》，我感慨良多。先生之风，山高水长，虽不能至，然心向往之。此生惟愿：做一个有学问、有思想、有情怀的教师！

三成集读后感（二）

把人生煨成一片暖色

——品读梁元成老师《三成集》有感

胡海升

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

手捧《三成集》，满心的醉意。一醉逝去的青春时光，仿若轻盈的梦，仿若怜惜的疼，仿若迷茫的惘；二醉温情的康杰校园，怀念朗朗的读书声，怀念杨柳轻扬的烟雨蒙蒙，怀念三尺讲台上那一抹熟悉的背影；三醉内容的繁丰与真诚，有蓦然回首的心路历程，有精彩课堂的动感再现，有教学感悟的学术体系，有班主任管理的真情实感，有教学教育的感悟箴言，还有对社会责任的呼吁和奔走。在书里，我想每个康中毕业的学子，总能找到属于青春的记忆，或许是一首杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，或许是一则来自相聚是缘的小品故事，或许是《致高二年级的一封信》。

梁元成老师是我的高中语文老师，也是山西省特级教师，同时还是运城市政协委员和运城市语文教育教学研究会会长。尽管职务繁多，但是从教三十年来，他一直坚守着讲台，一直和学生同成长共进步。

记得课本中曾写过："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。"世人皆以蜡烛赞扬老师，的确，融化于这些意象中，更能让我们形象的领会到老师的奉献精神。而我更相信每一位良师，除了奉献的"共性",更具有他们身上独有的"个性".正是这些"个性",造就了不同的他，也点亮了在他们身边的我们。梁老师就是极具"个性"的人生导师。 高中在我的记忆里，补课成风。而梁老师从未开设、参加任何一种补习班。我曾和他有过探讨，记得他说过："教学要有公益情怀，上课专心教，专心学，下课就是理解和记忆了，没有必要补。养成这种上课不专心，依赖下课补习的习惯不好，老师也累，学生也累。再说学生有疑惑，老师本就有义务解答，收费性质就变了。"正如老师在书中所写的那样："不跪着教书，就是要挺直腰杆，当教师要具有自由的思想，独立的人格，这是走向学术峰巅最重要的品质。有些教师精神上缺‘钙’，向领导权威屈服，向所谓的名师话语权低头，向名利跪拜，甚至向有些家长献媚。做学问就要有一身傲骨，不唯上，不唯书，但求实，但求真。"我想，正因为老师是一棵坚忍不拔的大树，才让他桃李遍天下的学生变成一片喜人的森林。

时光倏忽而过，回首往事，感慨万千。 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。我对文学的热爱，源于梁老师的言传身教。他对学生的要求，往往以身作则。他的写作课，不是高谈阔论，不是唯我独尊，在要求学生写作之前，他总会自己先作文，与大家分享。正是受他事必躬亲，严肃认真和正直善良的影响，才让我们在踏入社会，成家创业时，能够坚守梦想，不迷失自我。

他一直教导我们：多读多思天地广。他常说："读好书是和高尚的人谈话，这话太雅，我愿意把读书比作艳遇，是因为在读书中获得一次次惊喜，始料未及，余味无穷。"梁老师同样坚持这种严谨而认真的读书方式，在我的印象中梁老师好像更喜欢文言文，因为他对古文总能解读出一番别有滋味的情怀。因而在2012年我途径台湾时，专门给老师寄去一本繁体版的四书五经。然而通过《三成集》，我看到了老师对《丹柯的故事》、《铁流》、《毁灭》、《古拉格群岛》、《基督山伯爵》等外国名著都有精读和研究，极为感慨。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。《三成集》是老师近五十年来求学、教学和生活的感悟。正如路胜利局长在序言中写的："梁元成老师是一个用心工作的人。作为一名语文老师，教师生活中所遇到的能遇到的该遇到的所有酸甜苦辣、喜怒哀乐他似乎都经历过，但几乎没有听到过他的哪怕是微弱的抱怨声，他把天天都要做的简单的备课、上课、批改作业、辅导自习、开班会、检查纪律、个别谈话等工作，一坐就是十年、二十年、三十年，并且做出了不一样。甚至有了别样的风景，演绎出了吸人眼球的几多精彩，着实让人唏嘘不已、赞叹不已".他用自己的工匠精神，见证了康杰中学由时代名校向时代强校的发展，也见证了中国当代教育的进步和变革。

回顾逝去的高中时光，深感从梁老师那里不仅学到了语文知识，而且领会到了做人的真谛。他曾告诉我们：要让语文成为每个人的精神底色，这样才能塑造优秀的人格。

于丹曾说，"有时想一想，人生的道路好多时候都是阴差阳错，可能就在某一步路上，某一个人的一个点拨，机缘凑泊，你就改变了道路。我觉得，只要你对自己的生命有一份诚意，你会融合许多人的生命，对自己的方向能够迅速进行调整，让每一个经历都成为值得记忆的瞬间，最终成就你的人生道路。我这么一路走来，跟经典结缘，大概有太多太多人的生命在里面，这一切成就了今天的我。"梁老师一路走来先后被评为"全国优秀教师"、"全国优秀语文教师"、"山西省教学能手"等。成就了学生，也成就了自己。于我而言，讲台上的梁老师显得更加真实，亲切。他的一言一行都深深的影响着我，指引着我做出更加适合自己的选择。梁老师在书中写道：人，在社会做人，做事情就是要真诚，对人，对朋友要心诚，要做到友谊长存。做事情要负责，要有职业道德，有素质，热爱自己的职业。作为老师，他在自己的岗位上兢兢业业；作为朋友，他在日常生活中待人真诚。

梁老师告诉我们：语文是一种梦想，是一种情怀，但他忧心、着急的是语文正一天天失去她的美丽——被高考绑架、被分数奴役。他希望自己能够成为真正的语文人，能为学生提供真正有幸福感、美感的，有滋有味的语文教育，这也是他毕生的教学真实写照。他的思想和话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，在我们学生的脑海里，激起层层涟漪。

云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。学高为师，德高为范，老师是我们永远的楷模。梁老师不仅仅是我们语文学习路上的良师，更是我们的人生导师。在我第一篇散文于《人民日报》发表，第一本诗集由北京燕山出版社出版，在我跨入作协的大门，在我获得各种奖项的时候，我总是首先的想起梁老师，想起在他狭小的办公室里，倾听他的朗读和感悟。前途尚远，来日方长。从不敢停步，因为背后还有来自老师的目光。即使来路再艰难，又何妨？师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。师恩似海，因为浩瀚，无法估量。

人的一生，从幼到老，从无知到有识，会经历很多的人和事，同时扮演着不同的角色，而这一生中一定有人，一度成为我们生命价值的符号，正如良师益友般的梁老师，如灯塔般伴我同行，把人生煨成一片暖色。

胡海升简介

1989年生，中国民主建国会会员，中国金融作家协会副秘书长，北京市海淀区作家协会理事。出版长篇小说集《僰国秘史》（中国文史出版社）、诗集《从梦中醒来》、《借我灯光》（北京燕山出版社）、散文集《七彩的少年》和长篇小说《盐湖往事》（人民日报出版社）。在《诗刊》、《中国作家》、《星星诗刊》、《诗歌月刊》、《诗探索》、《山西文学》、《黄河》、《散文诗》、《山东文学》、《诗选刊》、《厦门文学》、《中华辞赋》、《山西日报》、《山西晚报》、《大众日报》、《新民晚报》、《滁州日报》、《忻州日报》、《临汾日报》、《长治日报》、《阜阳日报》、《自贡日报》等各类报刊杂志发表各类作品约120万字。现工作于北京金融街集团。

铁杵成针读后感

在书的海洋中，有栩栩如生的《西游记》，有跌宕起伏的《三国演义》，还有波澜壮阔的《水浒传》，而我却对一个小故事---《铁杵成针》印象最深。

在一个美丽的乡村里，一条流着的小溪，有一个可爱的小朋友在这里玩耍，而这个小朋友就是大诗人---李白。他逃学在外面开心地玩着，忽然看见一位老奶奶在磨铁杵，李白头上满是问号，不知她在什么，“我在磨针呀！”李白深受启发，决定好好读书，最后成为中国的大诗人。

通过这个小小的故事我懂得了许多道理，做人一定要坚持，坚持才能成功，做任何一件事都不要气馁。小时候饱尝辛苦之后，才会有无尽的甘甜。

在生活中我也发生过许多这样的事：一天老师要求我们每天读书并打卡，前几天还有声有色地读着，到了后面我不想再读了。每天被妈妈吵着读，我皱着眉头，瞪大了眼睛，心里烦死了，“读什么书呀，有什么用啊！”无意间我再一次看到这个故事，坐在椅子上，静静地读了起来。然后，我决定坚持下去，每天认认真真的读书，读到口干舌燥为止。外面的小鸟也在为我加油，让我坚持下去，我付出了许多汗水，每当不想读的时候总会想起这个故事。

最终我的作文水平得到了很大提高，这个故事让我感受深刻：只要坚持，付出总会有回报，我们要克服困难，坚持下去，我永远相信：只要坚持下去，成功的花终会在汗水中盛开，盛开的五彩缤纷，盛开的娇艳欲滴！

同学们，你也找到这个故事来读一读吧，相信你们也会有所收获的。