金鹅读书笔记

发布时间：2019-10-29 来源：互联网

金鹅读后感。

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《金蔷薇》读后感

《金蔷薇是》一本不可多得的好书，《金蔷薇》是一部总结作者本人创造经验，研究俄罗斯和世界上许多文学大师的创作活动，探讨文学创作过程，方法，目的的美文集。它是巴乌斯托夫斯基的一生眷念艺术的情感结晶。作家以艺术家独特的审美眼光来看待文学的创作问题，使之成为一部抒情的文艺理论著作。

《金蔷薇》的开篇《珍贵的尘土》具有荡涤心灵的艺术感染力。它描述巴黎清洁工沙梅收集作坊金屑，锻造了一朵金蔷薇的过程。这是一个很美的很感伤的故事。当小女孩苏珊娜听完金蔷薇的故事后，禁不住问：“有没有人会给我一朵金蔷薇？”这是她内心纯真的情感渴望。金蔷薇象征浓浓的爱意与幸福之光，拥有金蔷薇就拥有幸福。这位身份卑微，饱尝生活艰辛，相貌丑陋的沙梅，用自己全部的生命情感，把自己满满的祝福献给渴望不可及的女郎。这是一种真诚，伟大，不求回报的爱。作者通过这样一个美的故事表现文学创造过程。“怎样从珍贵的尘土中，产生移山倒海的文学传统来，文学作者用几十年的时间来寻觅他们—无数的细沙，不知不觉收集着，锻成自己—中篇，长篇小说，长诗。”美是文学创造的追求。

第二篇散文《碑铭》作者认为“作家一分钟也不能像苦难屈服”。每个作家都具有一种使命感和苦难意识。在残酷的年代里他们以自己不灭的艺术精神，维系人性的闪光。刻在碑铭上话：“纪念那些所有死在海上和将要死在海上的人们。”这看似是悲观情绪，又蕴含了绝不投降的决心。每个作家都要有内心得独立和自由，这样才有使命感。不怕经历苦难，这是使内心变得强大，丰富人生阅历的一个必经途径。

作者在《闪电》中说：“构思是闪电日日暮暮在空中积聚闪电，当它弥漫大气到局限时，一朵白色的积云便成阴云。于是在这云层中这浓密的电迸发出第一道光。”当我们有灵感，就能构思出一个精美的故事。也许简单的一句话，一次邂逅，一个笑容，一个声音，一缕阳光，就能刺激到我们的神经，得到灵感。作家要善于捕捉流过指尖的影子。

在《一束假花》里，他认为：“对生活，对我们周围一切的诗意的理解，是童年时代给我们最伟大的馈赠。”作者强调要以孩童纯真幻想一切的眼光去体会生活，才能捕捉到生活的诗意。这是人类艺术生活的特点。要对生活保持一双发现美的眼睛，用单纯而新鲜的眼光去感受生活的点点滴滴能透过一片秋叶，草地上一滴晨露，湖面泛起的一轮涟漪发现诗意，才能写出好的作品。

《夜行的驿车》是作者最出色的“传记性小说之一”。童话作家安徒生在驶往维罗纳小城的夜间驿车里邂逅了三个姑娘。他俨如预言家，对他们的未来做出期待的想象，赢得她们的倾慕。安徒生带着一颗忧伤的心远离幸福，告别爱情，踏上流浪漂泊之路。这位伟大的艺术家为了想象中的爱放弃现实的爱，给世人带来童话的快乐。艺术的想象力产生于幻想和追求幸福的过程中。艺术的生命之光只有在艺术家为别人带来那永远存在自己的幻想中而无法实现的幸福时才能实现。莫泊桑认为想象是艺术生命的源泉，是永世不毁的太阳和神袛。真实生活庞大而又复杂。一个人不可能完整从各方面认识它，因此美总是想象中。为了保持这种美，作家需要牺牲一定的东西。在我们阅读美好童话的时候，是否会想起那个内心孤独，为艺术放弃幸福的伟大艺术家呢？巴乌斯托夫斯基的审美着眼点在于美。他借安徒生的话说：“我在年轻的时候就曾向神发过誓，我要到处颂扬美不管我在那里见过它。”

人类艺术创作的一个重要情感作用：抚慰痛苦，慰藉心灵。巴乌斯托夫斯基的作品在人们体味生活艰辛和现实苦难的时候，不忘却生活的美，不忘却生活的诗意。他把生活的苦难转化成一种对真善美的理想境界的追求，使人们心灵获得慰藉，有战胜苦难的信心。

《金蔷薇》是一部伟大的著作，它有美的故事，又有完整的科学理论。作者通过小说，散文，笔记各种文体的表现形式把读者引向广阔的艺术天地。

《咏鹅》读后感

在我读幼儿园的时候，爸爸妈妈就教我读唐诗三百首，其中有一首“咏鹅”，我一会儿就会读了，没几天也就会背了，爸爸告诉我，这首诗写得很美，诗文是这样的：

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌，

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

作者骆宾王当时心情非常好，看到了一群白鹅在水中玩耍、嬉戏，心中十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅，鹅，鹅”。他看到白鹅对着蔚蓝的天空高歌着，姿势非常优美，在水中翩翩起舞，犹如在跳水上芭蕾;一阵微风轻轻拂过水面，波光粼粼的湖面荡起层层涟漪。湖水中白鹅自由自在的玩耍着，追逐着，嬉戏着，仿佛一群小孩子在玩游戏，时不时的还对着天空高歌，红掌在碧绿的湖水中还不停地划动着，简直就是一幅美丽的“白鹅戏水图”。

爸爸说，当时作者骆宾王也只有七岁，当他看到这么美的风景时，不禁即兴写下了这首优美的诗。当时他和我们现在一般年纪，却能写出这么优美、动人的诗词，这足以说明骆宾王平时观察事物非常仔细，学习很是认真、刻苦，所以才能达到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。我们现在的生活条件远远优越于骆宾王小时候，不愁吃、不愁穿，更应该上课认真听讲，好好学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

金翼读后感

金翼读后感（一）

《金翼》是一本研究有关于家族的兴衰起落的书。

《金翼》一书是研究了一个家族在复杂的年代中的盛衰，同时也写了有关家族中的亲人之间争斗与合作。也写了黄东林的一生之中的经历和在家族中所扮演的角色及其在家族中的作用。

书中讲述了黄东林由小到大的人生历程并描写了黄东林在人生的晚年才明白的道理。书中还描写了黄东林一生中的成功与失败，及其对子孙的教育。黄东林由刚出社会就发现了商机并通过自己的努力及所遇到机遇使家中的生活变好了，使得家中的生活摆脱困境。事业的成功让黄东林摆脱了祖父离世后给他带来的迷惘和痛苦。黄东林和姐夫的合作让他们两家的生活与关系变得更好更密切，但是在黄东林筹建新家时与姐夫发生了摩擦使得两家人的关系变得越来越疏远。这件事反映了人与人之间为了自己的利益而不断的争斗和自私。紧接而来的困境让黄家的生活又变得拮据与艰辛，黄东林在克服了困难后生活变回稳定后，黄东林的人生就过了快一半了。他对自己和哥哥留下来的小孩的教育是十分的严格，因为他希望自己家中的小孩能够有出息。因为他的方法欠佳而令到哥哥的小孩与他产生了隔阂。这反映了合理的教育方法是家长与小孩沟通的桥梁并能减少隔阂的扩大。

再后来的灾难的袭来却令到黄东林渐渐相信了命运的安排之说。随着社会环境和局势的变化，子女们的长大后对家产的争夺，令到黄东林的事业开始走向了分解的趋势。与此同时黄东林的姐夫的家却开始走向了衰亡，因此这两家就开始产生了两极分化的局面。其姐夫的家庭开始衰败时，黄东林的姐夫就开始埋怨自己不应该这样来侵占黄东林选好的风水宝地来盖房，再后来听说这块地方的好风水已经被公路毁了时就埋怨自己不应该这样作并责怪自己这样作害死了自己的儿子。书中并通过对黄家的亲戚的家庭的描写来突出黄家的生活的美好。在书中还描写了黄东林与他的儿子所发生的事情来体现黄东林及其的家人的人生的多变。然后在战争爆发时黄家人的反应，愿意远走的都走了。这使得黄东林已经是一个七十的老头的心思突然明白到人生的真谛。

人的一生是为了要明白自己的根在何处和知道人的追求是什么，这是通过黄东林在老年时教孙子们种地来表现。

《金翼》一书通过研究一个家族的兴衰来表现，反映家族的兴衰是有规律的，要保持一个家族的长盛不衰就需要家族各人的团结和睦相处。这部作品通过研究一个家族的兴盛衰亡来展现了历史的纵向的发展和空间的横向发展，以一个家族的历史发展来表现社会各个家族的发展规律。只通过一个家族的兴衰发展来展示了一个社会的发展的规律是会有一点儿片面性，但也不失为一个典型案例来研究的材料来反映社会的发展规律。

这本书是通过同学介绍而去看的了，零零散散看了几次了，还是看完了。刚开始看的时候，不了解何为金翼？后来才知道，原来主人公的黄东林的金翼之家得名于附近一座形状很像金鸡的山，山峦的一侧如翅膀一般伸向新的房舍。也因此引出黄东林的致富大部分是因为有一个好风水的房子带来的。

《金翼》是用小说体裁写成的，活动年代在辛亥革命至日本入侵中国的30年；场景：南方闽江中游的农村，主要是福建，写的是从村落到乡镇甚至到都市；舞台：农业到商业，经济、文化再到地方政治。黄东林从一个农民到最后的影响到整个家族的发展，是小说里面的主要线索。里面有段话：家庭就是这样一种生活的圈子，是围绕着一个由习俗、责任、感情和欲望所精心平衡的人编织的强有力的网。抽段家庭中的一员，扯断他同其他人、其他人同维系在一起的纽带，家庭便面临危机。黄东林的富裕让整个家族甚至自己的乡镇都得到很大的发展。

最大的感受就是真正的命运存在于各个人的心中。书里面有段话：个人的恶魔就是一个更大命运中的仅仅属于个人本身的动力，(.org)也是由于他的环境，他的时代及他的地位的产物，这以产物又来自人们对客观环境的情感和反映所起作用而形成的一个大型的网状结构。我对这段话的理解是：一个人的命运不只是一个人的命运的，他还是一个家庭的了，一个国家的。而不是简单的风水解释那么容易就说得通的了。黄东林经过大起大落，最后的一次衰败是在日本侵略中国，他所创造一切基业都没有了。他只是认为这是上天安排的了，只好坦然接受，重新做了农民。

这本社会学的书籍，作者林耀华教授用了小说的形式给我们指出人是怎么跟社会产生联系？怎么去进行社会关系的？。对于我们社工专业的学生来说，是值得去阅读的。

读了《金翼》的大部分内容之后，我有了一些想法和看法。

本书主要以小说的形式编成的。这个故事在于剖析福建一个村庄里毗邻而居的两个家族。这两家既有亲戚关系，又一起做生意。其中一家度过逆境继续繁荣，另一家最初很是兴旺而后却衰落了。两家都有着相似的环境和背景，结果却截然不同，这是为什么呢？难道真的像书中主人公想的，是因为命运吗？作为生活在科学时代的我们，肯定不相信。那么，究竟是为什么？细读者不难发现，这与张家和黄家的人的性格密切相关。

黄家家长黄东林，是中国农民中最优秀的典型，勤俭节约、精明能干、吃苦耐劳，更重要的是他对于不幸的遭遇总能怀着乐观的态度，他相信这都是命运的安排，虽然对我们现在看来这是迷信的想法，但是却对他的人生的成功发挥着极大的作用。家人的逝世、被捕入狱、打官司破财以及一大家人的生机，这一个个重担压在东林肩上，尽管感到很累，但他并不因此泄气和抱怨，而是更加勤劳工作，最终终于成功了，并赢得村人的敬仰！

而我们再看看张芬洲，东林的姐夫，起初建议和东林一起做生意，两人团结合作，经过一番努力，均取得一定成就，并建成了大的新居，同样受人敬仰。本认为可以一直欢乐、平静地过日子，然而，他的两个儿子先后逝世给他以及他的家庭带来了沉重的打击。因此无心经营店铺和药店，把所有的工作都交给东林及先前跟他学医的学徒。等后来想再回来管理时，发现自己已老，有心无力了。再加上妻子的死和儿媳的疯闹，张芬洲最后在忧郁中死去。这时，家里还有他的一个儿子茂衡和大笔财产，本可以子承父业，继续经营店铺和药店，但他却终日游玩，无能且不听亲人劝告，轻信小人的话，把原有在店铺和药店的股份取出另行开店，不料被小人欺骗，落得钱财尽失，还得变卖家里的田地还债，张家也因此迅速衰败

乍一看，这两家的遭遇和结果好像是命运的安排，而且这两家人也笃信是这样，无论是过节婚娶住新居还是追丧葬礼，这两家人都要请人看风水以及烧香拜佛，以表对鬼神的尊敬。然而，这绝不是两家结果不同的根本，这还要取决于两人的性格。正如书中所说的，建立起并经营一个店铺并非简单的是，但毕竟为此所作的努力将充分显示那些力图去做的人的品质。茂衡的失败有充分证据说明他的软弱和无能。同时，也反衬出东林的富有经验和出色的判断。从试验、过失和不断的努力所获得的人生的经验中，东林学会了怎样使自己适应命运，学会了保持与同行并驾齐驱，因而最终在他的事业经营上取得了完全的成功。相反，茂衡年轻而无经验，在同样可以最后取得胜利的道路上，却遭到了失败，个性对一个人乃至一家人的影响是如此之大。这两家人的个性在一开始就已经暗示了他们的成败！

虽然我还没看完整本书，也没有特别细读，更没有专家强有力的独到的见解，但我知道，一个人要想成功，在社会上立足，就必须让自己主动去适应社会，而不是等着社会来适应自己！这样的人，注定不会成功！

金竹花读后感

金竹花读后感

文/谭小菊

此时的我心怀好奇与敬佩之情翻开了【金竹花】这本书。眼前看到的是金竹花生活与工作的瞬间记忆，阅读序言了解到金竹花是一名普通的朝鲜族小学教师，在黑土地上几十年如一日致力于乡村教育事业，努力践行着自己一生办好一所学校的人生理想。她有着一颗博大的一爱一心；是一位坚定的一爱一国者；是一个有益于人民的人。当我认真翻阅着这本书时，情不自禁地触一动了我的内心世界，感悟颇深：

一、金竹花酷一爱一读书。

玖书对于她来说，就像呼吸一样自然，就像心跳一样必须，难舍难分，一路相随。她用半个世纪的阅历和感悟概括出读书对于生命的三重境界----用读书改变命运、用知识提升自我、用文化滋养生命----读来令人感慨良多，感佩不已。她将可读之书分为两种，即闲书和要书，她则选取那些开蒙启智、急公尚义的书去读。每天上下班总是背着一个大包，当然里边装的都是书籍和报刊等。书已经成为她每天形影不离的朋友，感受着读书带给她的无限乐趣！着实让我钦佩。

二、金竹花是教育改革的先锋人物。

随着教育事业的发展，陈旧的课程体系弊端频现，越来越成为阻滞教育发展的浅滩。面对偏狭而僵化的课程体系，多数人因循守旧，只有极少数人，用机敏的神经分明已经收到了先机的召唤，他们无谓的壮志分明已经忘却了风险的威一逼一，他们不避荆棘、勇于开拓，成为教育道路上的先锋队。金竹花率领着朝小走上了一条乡村小学的改革之路。数年间，他们屡建屡树，再接再厉，自己培养师资，自己创编教材，自主开设了面向全体学生的七门特色课---舞蹈课、英语课、微机课、阅读课、特色劳动课、手工课、围棋课---由此形成了朝小沿用至今的校本课程体系，在辽宁省冠绝一时，独领风一騷一。特殊劳动课，由最初的第二课堂，到后来正式编入课程计划，培养专职教师，编撰了【朝鲜族风味食品制作教材】介绍了10类50多种风味美食的制作方法，同事定期举办各种pk，这不仅培养了孩子们热一爱一劳动的思想，而且培养了孩子们热一爱一生活的情怀；不但教会了孩子们用心做事的本领，而且教会了孩子们服务他人的美德，更是民族传统文化得以传承。她所有的想法与做法，为孩子们一生的健康、幸福，成功奠定坚实的基础，这就是教育的真谛。

金竹花，她之所以取得的成就不胜枚举，归根结底还是因为她心怀梦想、大胆实践、开拓创新、持之以恒、梦想成真！最后，让我们高呼：我们的教育，不仅要引领孩子们走出家门，还要鼓励孩子跨出国门；我们的教育，就是要教给孩子们面向现代化，面向世界，面向未来的真本领为实现我们共同的目标携手奋进吧！

红头鹅和蓝头鹅读后感(必备4篇)

常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。我们该如何去写作品的读后感呢？也许以下内容“红头鹅和蓝头鹅读后感(必备4篇)”合你胃口！如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

红头鹅和蓝头鹅读后感 篇1

寒假里，我仔细阅读了《红头鹅和蓝头鹅》这本书。书中共分了十一篇，每一篇都有几个小故事构成，从这些故事中我学到了很多知识和道理，尤其是第四篇《妈妈的风景》中的邓一光老师写的《母亲的巴掌》，让我印象深刻，感触颇深。

《母亲的巴掌》讲的是稳重的我小时候不止一次挨母亲的打，只要惹母亲不高兴，她便会恨铁不成钢，就会拿打做惩罚，让我记下教训，直到我长大了，还为此耿耿于怀，要拿这段往事反复地问母亲，讨个明白，以至于母亲怀疑着说：真是的，小时候你最老实，也不顽皮，也不惹事，几个孩子当中，就你养着最省心，怎么就会挨打呢？怎么就会打你呢？，看着母亲这样检讨自己，我有了快乐，我觉得小时候我挨打是一桩冤案，如今洗清了，我是没错的，错在母亲。

后来母亲老了，不会再打我了，也打不动我了，我才反省，我怎么不问问母亲，作文我做了什么样的错失，惹母亲这么伤心，非得举了巴掌，来处罚对她而言是十指连心的我？看着母亲一天天变老的我，反倒希望母亲能像我小时候那样举了巴掌过来，我一定不会躲避，一定不会叫疼，也不会埋怨母亲，更不会记了仇秋后算账的。

读完这篇文章，我回想起在我读二年级的时候因为总是和姥姥顶嘴，曾经挨过妈妈一巴掌，那是唯一的一次，妈妈打了我的脸，她的指甲还在我脸上留下了一道小小的伤口。为这我伤心了很长时间，不明白妈妈为什么会如此生气。现在我理解了，母亲那巴掌落下去，要是论疼，她心里比我还疼，因为那天我清楚地看到了妈妈眼中的泪水。

其实，我应该感谢妈妈的那一巴掌，她也是因为恨铁不成钢，也是因为对我深深地爱才打下了这一巴掌。

我现在已经不再计较那个巴掌到底打的对不对，疼不疼，因为我已经看到了藏在巴掌后面的至爱，也懂得了去宽容地领受这份爱！

红头鹅和蓝头鹅读后感 篇2

作为一篇读后感文章，红头鹅和蓝头鹅是两只可爱的小动物，这篇文章主要谈论他们的故事背景，故事情节，以及对我们生活的启示。

首先，故事的背景是在一座气候寒冷的山脉中，红头鹅和蓝头鹅生活在同一个群体中。与其它的鹅不同，这两只鹅拥有闪亮的头颈羽毛，使它们更加引人注目。在一个寒冷的冬天，食物短缺，他们必须一同面对生存问题。这是一个困难的时期，但是红头鹅的信仰和乐观精神却让他们走出了阴霾的日子。

接下来，我们来看看故事情节。在冬天冰封的日子里，红头鹅与蓝头鹅一起去找吃的东西，过起了食不果腹的生活。尽管他们很努力去寻找生意，他们却从来没有扭曲现实，而是充满信心。然而，由于食物的稀缺、天气的恶化，他们两只鹅的生存变得十分艰难，而且他们之间的矛盾和不信任心态开始显露出来。但幸运的是，红头鹅的乐观主义和勇气让他们一同克服了困难，最终找到了救命之路。

最后，我们来谈谈对我们生活的启示。在这个世界上，每一个人都会被生活的艰难困苦所追赶，抓住并压倒我们。然而，正如故事中所描述的那样，我们可以借助红头鹅的信仰和乐观精神，去克服那些看起来不可能的困难。相信自己，相信周围人的力量，不要轻易放弃。

总之，红头鹅和蓝头鹅是两只可爱而勇敢的小动物，他们两只的故事是生活中的一面镜子，让我们反思自己的处境，并激励我们去克服任何困难。这个故事是一个不可忽略的友谊与生存之旅，教会我们如何坚持自己的信仰，满怀乐观和勇气。

红头鹅和蓝头鹅读后感 篇3

作为一部儿童文学作品，《红头鹅和蓝头鹅》既能引起孩子们的共鸣，又能展示出作者对生命与爱的思考。这本书用简单的语言和生动的插图讲述了两只鹅的故事，他们在不同的环境下体验了不同的情感，最终跨越了种族和信仰之间的差距，成为了亲密的朋友。在阅读此书后，我深刻认识到了其中蕴含的深意，并对其给予了富有感触的思考。

首先，《红头鹅和蓝头鹅》呈现了一个以生命为主旨的主题。书中所描述的红头鹅和蓝头鹅都有着自己坚定的信仰和商品主义思想，在日常生活中，他们往往感到孤独和困惑。两者具体心理形态的不同，却不妨碍它们看到对方的可爱之处。在这个意义上，他们不仅是相互救助和激励的朋友，同时也是彼此欣赏的有温度的生命。两只鹅在这个小小的天地里生命的闪耀，以及他们独立思考和不放弃追求幸福的信念，激起了我的兴趣和思考：这本来首先是一篇儿童故事，可是他让人们思考了生命的真正意义，生命的可贵和唯一价值。

其次，《红头鹅和蓝头鹅》也探究了人际关系的多种可能。鹅和人类的世界不同，但两者在精神层面上有许多相似之处。书中所描绘的两只鹅，其实就像是人类之间的种族和信仰的代表，它们征服了各自的困难和痛苦，直到它们遇见对方。如果没有那一天，他们可能会一直过着孤独和悲伤的生活。然而，尽管他们之间有着深深的分歧，红头鹅和蓝头鹅的崇高友情，仍让我感到充满了希望。这部作品传达出了一条非常重要的信息，通过真正的了解和尊重，不同种族和信仰之间可以建立起和谐的关系和友谊。

最后，《红头鹅和蓝头鹅》也教会我们，相信自己的力量和自己的价值。在书中，无论是红头鹅还是蓝头鹅，他们都乐观地面对生活的挑战，并为了自己的梦想而努力奋斗。他们在遇到挫折时从未放弃，而是勇敢地向前迈进，最终获得了属于自己的成功。这样的情况使我看到了看到了相信自己，持续努力直至成功的重要性。正如两只鹅一样，只有坚定的信仰和不屈不挠的态度，我们才能在面对困境和陌生的环境时排除恐惧与不安，更好地适应的环境，并成功战败一切困难。

总之，当我读完《红头鹅和蓝头鹅》这本书后，我的心情十分复杂。这本书所讲述的故事，看似简单，实则颇具深意，在我心中留下了一份深刻的印记。他引发了我对人生、友情和梦想的深刻思考，带我探索了生活中常常被忽视的隐秘角落，最终让我认识到了人生的真正的价值和意义。同时，这样的故事也让我深刻地意识到，真正的友谊不会因为外表、种族或信仰的差异而受到影响，因为相应的脉络是心灵之间的互相捧持，信任和欣赏，它是唯一值得追求的人生财富。

红头鹅和蓝头鹅读后感 篇4

红头鹅和蓝头鹅分别是两本儿童读物中的主要角色，两本书相似但却有不同的情节，每一部书都有着独特的教育意义和趣味性。在这篇文章中，我们将探讨这两本书的共同点以及各自的独特之处，并阐明它们的重要性。

首先，红头鹅和蓝头鹅的共同点是它们都是针对儿童出版的寓言故事。故事主要围绕两只鹅展开，其中一只鹅头顶上是红色的，而另一只鹅头顶上则是蓝色的。这两本书都注重传递教育意义，使孩子们在从中体验到故事中所关心和涉及的问题。

该书的第一个关键点是重视友情。在红头鹅和蓝头鹅的故事中，两只鹅之间的关系一直是相互帮助和理解的。他们每一次的合作都是为了打破障碍和完成功課。尤其在蓝头鹅的生日party的时候，两只鹅克服了很多难关，才最终成功举办了生日party. 这个情节清楚地表达出这样一种理念：只有通过合作和支持，我们才能成功地解决困难。红头鹅和蓝头鹅不仅是好朋友，而且也是彼此生活中的伙伴，这一点体现了友情的重要性。

其次，故事中还强调了尊重，平等和改变对他人的看法。尤其是当红头鹅和蓝头鹅迷路时，他们在迷宫中遇到了很多不同的动物。一开始，他们采取了错误的做法，将那些动物妖魔化，但最后他们意识到这些动物都是朋友，虽然长相各异但是相处起來十分融洽，因此要学会尊重并且平等对待彼此。这体现出一种终生的价值观。这是每个孩子都应该学会的道理，因为这有助于避免歧视和偏见，而这些攸关人类的未来。

在教育意义和互动性上，红头鹅和蓝头鹅为孩子们提供了很多精彩故事。两只鹅的行为和处事方式，在某些方面反映了我们在日常生活中的行为，使故事更易于被理解和接受。此外，这些故事注重孩子的参与和互动。孩子们通过角色扮演和模仿两只鹅的行为来加强学习体验。这有助于培养孩子的创造力和想象力。

总之，红头鹅和蓝头鹅是两本富有启发意义的童话故事。它们通过故事告诉孩子们有关友谊、尊重、平等和改变对他人的看法等重要内容。这些主题是在孩子未来的生活中非常重要的，并且这些概念应该在年轻时开始受到培养。这些书不仅能通过娱乐形式的故事引起孩子们的兴趣，而且还在这个过程中融入了很多的教育角色，因此它们是教育中必不可少的工具。迫跟随社会的发展，今后的童话故事还将围绕更多且更广泛的主题展开，以适应不断进化的社会和文化。拥有了这些故事，孩子们的未来注定会更加充满可能。

《金雨滴》读后感

《金雨滴》阅读心得

黄寅皓
《金雨滴》是一本关于友情、感恩与自我救赎的书。故事是由老张与自己的凤凰牌自行车告别引出的。

老张有一辆很旧的凤凰牌自行车，现在不用了，他是一个很重情义的人，在家里给自行车搞了一个隆重的告别仪式，之后，把这辆自行车放在自家的楼道里，结果被人偷了，由此引出一段迭宕起伏、悲欢离合的人生故事。

故事的结果是老张找到了自行车，他与学智的误会解除了，学会了感恩，懂得了救赎与做人的尊严。

通过读《金雨滴》这本书，我明白了，要珍惜身边的每一件物品；要珍惜朋友之间的友情；当别人让你指路去抓自己的好朋友时，在不违法的情况下，应当先脱身想办法搞清情况，再作决定；有误会应当及时消除，不能在心里长时间背上沉重的包袱。如果我可以改变，应当是：张立平当面向杨学智讲清情况，得到他的谅解，做一个有尊严、勇于担当的人。

《金雨滴》读后感

孙崔懿渲

暑假里，卢老师带着我们一起读了《金雨滴》这本书。书中讲述的是一个感恩的故事，整个故事围绕主人公老张丢车，找车，找车中的奇遇为线索，奇遇中得到了春树、夏雨、秋愁、冬梅的帮助，最终完成了心愿。

其实我觉得老张寻找自行车的过程就是老张做的一个回忆的“梦”。春树、夏雨、秋愁、冬梅分别代表春、夏、秋、冬四季，也代表时光的流逝，自行车招领中心则是时光的聚集点，里面有人们丢失的友情、亲情、人性、美好……有些是物质的，有些是精神的。老张通过寻找自行车的过程中回忆起了自行车，回忆起了小茜，也回忆起了金雨滴和杨学智，其实也是在回忆一个人一生中的悲欢离合，坎坷起伏。

通过读这个故事，我懂得了：要珍惜每一件物品，珍惜身边的每一个人，每一件事，不要随意丢弃它们，把它们收藏在你心中一个秘密、安静的地方，它会让你感到充实，让你时时都能听到流水与花的声音。

金蟒蛇读后感

【篇一：金蟒蛇读后感】

在群山环绕的西双版纳中，有许多千奇百怪的、凶猛异常的动物。但是，有见过有慈爱之心的凶猛动物吗？今天我看见一本关于凶猛的动物的一本书，名叫《金蟒蛇》。作者是沈石溪。

一条名叫金花的金蟒蛇与黑豹阿黑是好朋友。有一天，金花爬到救护站去向沈石溪求救。原来是阿黑把金花的孩子吃掉了。救护站的人把阿送到离西双版纳很远的地方。但阿黑都三番四次地找到回来的路。但阿黑还是死性不改，照旧吃掉金花的孩子。最后，金花为了拯救自己的孩子，决定与自己玩了很多年的朋友同归于尽，结果双双毙命。

通过这个故事，作者想告诉我们：世上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有努力改变的自己。通过整篇文章，我认识到了：朋友有好的，也有坏的。但是，朋友刚开始接触的时候，别人永远是好的。只不过是日久见人心。所以，对于身边的朋友，一定要加以防备。

我也有过这样的经历。我曾经认识过一个朋友，刚开始时他对我很好。后来，因为沉迷于游戏当中而迷失自己。现在经常说谎，对人冷漠无情。虽然他跟我玩了十年但是，我还是毫不犹豫地跟他绝交了。现在他还经常打电话过来：喂喂喂，你怎么不理我呢。说话毫无礼貌。

朋友这个词语是人生中最大的难关，在日常生活中，交到一两个良师益友还算不错了。要不然，就犯了金花那样的错误。正所谓日久见人心啊！

【篇二：金蟒蛇读后感】

最近看了一本记忆深刻的动物小说《金蟒蛇》，里面讲述了许多野生动物种群间的奇特故事，最让我感动的还是一条名为金花的蟒蛇为了自己辛苦孵化出来的蟒蛇宝宝而与金钱豹同归于尽。这是一种多么伟大的母爱！这也让我对于动物的看法有所改变，把蛇定义为冷血动物，很不够意思，也太不科学。其实它们也有激情，也有强烈的母爱，也有为了自己的后代能生存下去不惜以命相博的一腔热血！

但让我感动的同时，也感到无比的愤怒！有些不法商贩为了牟取暴利用残忍的手段伤害珍稀动物。例如：在活熊的肚子上切一个口子，将一根金属导管插进熊胆，把胆汁源源不断引流到笼外的玻璃瓶里，这就是所谓的活熊取胆等。诸如此类的事例数不胜数，用丧心病狂来形容这些人，我觉得一点也不过分。人类这种无视动物痛苦和生命尊严的残忍行为，给我带来的后果不堪设想。

动物并非我们人类想象的那么低贱，那么无能，动物也是有血有肉。有情感。有灵性的生命，我们要重新认识动物，平等友善地对待动物，我们要多一点慈悲，少一点狠毒，多一点怜悯，少一点冷酷，多一份关爱，少一份杀戮，多一份理解，少一点漠视。抛开以前的旧观念，试着用另一种姿态去了解大自然中千奇百怪的动物世界！

【篇三：金蟒蛇读后感作文】

从古至今，动物给了人类莫大的帮助，它们与人类的生活息息相关，它们是我们最好的朋友。

人类总是说动物都是冷血的，是无情无义的，可是我看了《金蟒蛇》这本书后，对动物的印象大大改变了，尤其是对蛇与豹子这两种动物。它们的感情是非常丰富的，会开心，会生气，会感动，它们爱自己的亲人，爱自己的朋友，它们懂得保护朋友，懂得保护亲人它们都是有血有肉的生命

《金蟒蛇》这本书讲的是：金花辛辛苦苦孵化出的蛇宝宝被阿黑吃得一条不剩，然后它向作者求助，作者从这件事中回忆起了金花和阿黑小时候在一起嬉戏、玩耍、打闹的画面，接着作者就将阿黑送到了各种地方，可是阿黑还是历尽千辛万苦回到了哀牢山，最后，金花不忍看着自己的孩子一条一条的进入了豹子的口中，就与阿黑同归于尽了。

作者完全的向我们描述了两只动物从朋友变为敌人的故事，告诉我们，蛇也会爱自己的亲人，蛇也会为了保护自己的孩子与敌人作斗争，蛇也会为了孩子牺牲自己的生命。豹子也会默默守护自己的朋友，它也会在金花被红颊獴咬得遍体鳞伤的时候，放弃鹬蚌相争，渔翁得利的便宜，跳出来保护金花，它被送到了西双版纳，还不忘金花，没日没夜地跑回哀牢山，想见一见金花。不管它们是多好的朋友，但是森林中的规则是：物竞天择，适者生存。蛇宝宝是森林中的较弱者，理所当然会被肉食动物实用，不要说阿黑做错了事，它是动物，遵守的就是那规则。

我觉得人类应该想一想，动物都有情感，你们为什么如此的无情？为了利益，愿意放弃亲人，愿意背叛朋友，人们应该去学学金花和阿黑，它们虽然有恩怨，但是它们之前的情感是如此的深，它们的友谊是如此得厚，它们已经把彼此当成了至亲的人。

人类，动物是有情感的，人类的情感比它们丰富吗？

【篇四：金蟒蛇读后感】

寒假一开始，我就去新华书店买了一本《金蟒蛇》，回家津津有味地读了起来。

这本书以野生动物救护站为视角，讲述了发生在哀牢山野生动物种群间的奇特故事，以及人们为了拯救野生动物而付出的不懈努力。揭示了野生动物鲜为人知的生存奥秘，同时也深刻描写了动物的亲情、友情和人与动物之间发生的种种恩怨情仇。

我最喜欢的是《喜马拉雅野犬》一文，它讲述了草原上一户农家养了一条狗，后来狗犯了错，于是农家把它赶走了。一天农家老人去山里采灵芝，遇上了灵眼熊，在这千钧一发之际，这条狗出现了，为了帮助老人，它勇敢地与熊做搏斗，最后身负重伤，被送入了保护站。看到这，我眼眶湿润了，多么忠实的狗啊，在它的眼里主人就是一切，即便主人因为它犯了错而抛弃了它。

动物和人类之间产生了一种永恒的友谊，这种友谊不管在什么时间，什么地点，都会成为救命绳。

不抛弃，不放弃。让我们从现在开始爱护它们、呵护它们人类永远的朋友吧！

【篇五：金蟒蛇读后感】

在我的世界里，动物都是人类的宠物，是人类餐桌上的美味，我总是觉得它们很脏，不愿意接近它们。但是当我读了《金蟒蛇》这本书后，我被书里那一个个的动物的有情有义感动了，彻底改变了我以往对动物的观点。

这本书的作者是动物小说大王沈石溪。他原名叫沈一鸣，1952年生于上海。1969年初中毕业赴西双版纳插队，去云南边疆生活了18年。也正因为他的这段生活经历让他对动物结下了不解之缘。

《金蟒蛇》一书中主要介绍了四个动物：有情有义的金花，还有对人类恐惧的血眼熊，还有可同情又可悲的贱猴卡卡，还有忠义两全的喜马拉雅野犬麦穗。但是我对喜欢的还是有情有义的麦穗。

麦穗为了主人，为了整个铜锣寨，它打败了查理当上了狗王。它还为了自己的同伴不怕死的给它们偷了四头奶牛给它们吃，还为了保护主人同黑熊进行了生死搏斗，最后奄奄一息的倒在了血泊中。每次看到这里，我的眼泪都会忍不住的流下来。

通过这本书，不仅让我明白了动物是人类的好朋友。动物不是人类想像有那么低级，那么无能，动物也是有血有肉，有情感，有灵性的生命，我们不仅不能伤害它们，更要行动起来保护它们，友善的对待动物，和动物做朋友。在动物面前，我们要多一点慈悲，少一点狠毒，多一点怜悯，少一点冷酷，多一份关爱，少一份杀戮，多一点理解，少一点漠视。现在就让我们行动起来吧，保护动物人人有责。

【篇六：金蟒蛇读后感】

今天，我读了一本动物小说大王沈石溪的书。我想大家通过作文的名字已经都猜出来了吧！没错，我读的这本书的名字就叫《金蟒蛇》。

这本书是以野生动物救护站为视角，讲述了发生在哀牢山野生动物种群间的奇特故事以及人们为拯救野生动物种群而付出的不懈努力，揭示了野生动物鲜为人知的生存奥秘，深刻地描写了动物之间的种种恩怨情仇。这本书被分为了很多个故事，主要讲了作者和志愿者们一同救一头黑熊的故事。

通过这本书，让我明白了动物并没有人们想象的那么低等，那么无能。它们也是有血有肉、有感情、有灵性的生命，这本书让我重新认识了动物，让我对动物多了一些慈悲、怜悯、关爱、理解。希望人们能对动物少一些狠毒、冷酷、杀戮和漠视。

我们和它们一样，共同生活在同一个蓝天下，没有杀戮，就没有买卖。这句话说得多好。我们应该更多地关爱它们。

【篇七：金蟒蛇读后感】

什么爱是世界上最伟大、最神圣的？是母爱！它能使母亲不顾一切地去保护，去牺牲。是啊，母爱无处不在。最近，我读了《金蟒蛇》这本书，它像磁铁般吸引着我，至今使我记忆犹新。

在野生动物救护站里，有一条叫金花的金蟒蛇和一只叫阿黑的金钱豹。它俩在一次偶然的机会中见面了，出乎意料地成为了朋友，他们经常相互帮助。三个月后，救护站把它们同时送到了野外，让它们自己生存。几天后，悲剧发生了。金花做了妈妈，当蛇宝宝钻出蛇洞时，阿黑就一口把蛇宝宝吃了。金花痛不欲生。于是，救护站就把阿黑送到了很远的地方，但它又回来了，正好金花又孵出了一窝小蛇，为了防止悲剧重演，金花与阿黑搏斗，最后与阿黑同归于尽了。

蛇虽然是冷血动物，但也有强烈的母爱。金花是多么爱小蛇，为了自己的孩子，献出了自己的生命。我相信所有的母亲都会如此，真是太伟大了！

母爱无处不在。在我们现实生活中，这样的事也有耳闻。2008年四川大地震中，有一位母亲用自己的身躯保护了孩子，牺牲了自己。当救援队赶到时，她的身体已经僵硬，手机上留有一条短信：孩子，我永远爱你！是啊，母爱就是这么伟大，这么无私！

在生活中，我妈妈对我的照顾可谓是无微不至，事事为我着想，而我却时时惹她生气，真是不应该啊！

我们人类有母爱，动物也有母爱。母爱无处不在！

【篇八：金蟒蛇读后感】

今天，我读了一本动物小说大王沈石溪的书。我想大家通过作文的名字已经都猜出来了吧！没错，我读的这本书的名字就叫《金蟒蛇》。

这本书是以野生动物救护站为视角，讲述了发生在哀牢山野生动物种群间的奇特故事以及人们为拯救野生动物种群而付出的不懈努力，揭示了野生动物鲜为人知的生存奥秘，深刻地描写了动物之间的种种恩怨情仇。这本书被分为了很多个故事，主要讲了作者和志愿者们一同救一头黑熊的故事。

通过这本书，让我明白了动物并没有人们想象的那么低等，那么无能。它们也是有血有肉、有感情、有灵性的生命，这本书让我重新认识了动物，让我对动物多了一些慈悲、怜悯、关爱、理解。希望人们能对动物少一些狠毒、冷酷、杀戮和漠视。

我们和它们一样，共同生活在同一个蓝天下，没有杀戮，就没有买卖。这句话说得多好。我们应该更多地关爱它们。

【篇九：金蟒蛇读后感】

假期里我看了一本叫《金蟒蛇》的书。

里面讲的是：在哀牢山野生动物救护站的大门口，有一只曾经救助过的蟒蛇金花在地上蹭来蹭去，门卫把门打开，金花向一处灌木丛游去，站长闻讯后带着麻醉枪，和工作人员来到这里，见到一只黑豹在吃幼蛇，就准备麻醉这只黑豹，但是倩倩认出了这只黑豹是他们曾经救助过的阿黑。

先说说他们的成长经历吧。阿黑小的时候是在六号笼里，而金花小时候是在七号笼里，一个鼠洞让金花可以钻到六号笼里和阿黑玩耍，但站长把金花抱回七号笼并填上鼠洞，但他们在互相相思，后来站长决定把他们放在一起饲养。他们长大了，救助站决定把他们放回大自然，他们天天在一起捕猎，一起进食，一起睡觉直到这件惨案的发生。

站长决定把黑豹麻醉，运到野竹坡，后来阿黑又独自跑了回来吃了几条小蟒蛇，阿黑又被麻醉并被运到西双版纳，金花和阿黑最后同归于尽，小蟒蛇的性命保住了。

我非常佩服金花，因为她是一个好妈妈。

【篇十：金蟒蛇读后感】

我读了一本书，书名叫《金蟒蛇》。

书里包含了《金蟒蛇》、《血眼熊》、《贱猴卡卡》、《喜马拉雅野犬》这四个故事。其中，让我深受感动的是《金蟒蛇》。

一天，门卫忽然向沈站长报告说：沈站长，金花想进来。金花是保护站三个月前放归山林的一条金花大蟒。站长不管用什么东西，金花也不屑一顾。站长马上意识到发生了什么事，便带上几个人跟着金花。到了之后，大家才发现原来是阿黑在吃金花的幼子。阿黑是保护站三个月前和金花一起放生的黑豹。大家这才回忆起三年的故事。

三年前两位村民送来了一条金花小蟒和一只小黑豹。谁知它们在无意中交上了朋友，建立了深厚的友谊。站长只好将它们并笼饲养。后来在放归山林的时候，他们齐心度过了许多困难。

后来，金花开始孵化蛇卵，阿黑就站在石洞旁边耐心的等待。过了两个多月，小蟒蛇孵出来了。阿黑立即将它们吃掉。可能是六十多天没有进食，已经饿得不行了。也可能觉得是因为这些小蟒蛇让它不能和金花玩。大家只好把它送往野竹坡，可它又跑了回来。

为了保证五十几天后金花第二窝蟒蛇宝宝的安全，大家又把它送往了西双版纳。可它又跑了回来。准备再吃蟒蛇宝宝。无奈中，金花在阿黑面前跳起了蛇舞。忽然和阿黑搏斗起来。最后，蟒豹同归于尽。

读了这个故事，我深深的感受到父母对儿女的爱，更让我有一颗报答父母的心。

【篇十一：金蟒蛇读后感】

这是一部讲述动物的小说，它让我明白了，动物同人类一样也拥有着自己的情怀与感受，沈石溪打破了许多人认为自己是造物主的想法，他让人类们真真正正的了解到了动物也是拥有着自己的情怀！

故事中讲述的是一只金蟒蛇与一只黑豹的故事，金蟒蛇叫金花，黑豹叫阿黑，它们俩从小就是玩伴，这让故事中的沈站长认为这完完全全地打破了生理上的束缚，但好景不长，长大后的它们虽然相识，但阿黑却因饥饿，而催使它吃掉了金花生出来的孩子，最终，金花为了保护自己的孩子，与阿黑同归于尽了。

也许这就是动物们的思想吧，它们与人类一样，都会爱自己的孩子，保护它们，爱护它们；而它们也会理解对方，譬如阿黑与金花小时候，因为金花是蟒蛇，需要晒太阳来补充热量，当金花在晒太阳时，阿黑绝不会吵着要它陪它玩，只是站在个阴凉的地方，默默注视着它。

也许这就是动物们的内心世界，它们也有自己的思想，自己的行为，请把它们当作朋友来看待，那这个世界也许就会少去屠杀这个词汇！

【篇十二：金蟒蛇读后感】

《金蟒蛇》这本书，使我明白了许多道理。

故事发生的地点是哀牢山这一自然保护区，是地球同纬度带上生物资源最为丰富的地区，也是生物多样性的精华所在。这一大自然的杰作中生活着绿孔雀、黑冠长臂猿、黑颈长尾雏和哀牢变色龙等国家一级保护动物。金蟒蛇就是其中一种。

《金蟒蛇》这本书主要分成四篇短篇小说：《金蟒蛇》《贱猴卡卡》《血眼熊》《喜马拉雅野犬》。其中最打动我的是《金蟒蛇》这篇短篇小说。这篇小说主要讲了一条名叫金花的蟒蛇曾是救助站里的一员，救助站里还有一只名为阿黑的黑色的金钱豹，有一天，它们俩偶然性的聚到了一起，但是那可怕性的一幕非但没有上演，反而是这两个小动物成为了亲密无间的好伙伴。后来，两只小动物被放生了，金花找到了自己的伴侣，并生下了第一窝蟒蛇小宝宝，阿黑把金花生下的第一窝蟒蛇小宝宝全部吃了，第二窝蟒蛇宝宝也是被阿黑吃了，金花蟒蛇为了自己的宝贝孩子，最后与阿黑同归于尽了。

我突然觉得，把蟒蛇定义为冷血动物，很不够意思，也不太科学，冷血者，冷漠、冷酷、冷毒而缺乏温情，贬的也太厉害了啊。不错，蟒蛇是变温动物，要靠吸收外界的热量才能获得生命能量，但这并不等于说，它们的血就是冷的，它们就是冷淡、冷漠、冷酷、冷毒的代名词，其实它们也有激情，也有强烈的母爱，也有为了自己的后代能生存下去不惜以命相搏的一腔热血！

沈石溪说的对，即使是冷血动物，也会有亲情。可是我们人类虽然有血、有肉、有亲情，但是有些人却干些不正当的生意。比如活取熊胆，比如活剥狐皮，比如切割鱼翅，比如捕杀鲸鱼十分残忍。

这本书让我懂得了动物并非我们想象的那么低级，那么无能，动物也是有血有肉、有感情、有灵性的生命。我们要重新认识动物，平等友善的对待动物，和动物做朋友，在我们的动物朋友面前要多一点慈悲，少一点狠毒；多一点怜悯，少一点冷酷；多一份关爱，少一分杀虐；多一点理解，少一点漠视