《鲜花手术》读后感1000字。
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编现在推荐你阅读一下《鲜花手术》读后感1000字，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
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鲜花朵朵 (1500字)
在这个骄阳似火的暑假，《开满鲜花的原野》这本书带我走进一个美丽的大草原，草原上开满了鲜花，有百合花，有康乃馨，还有风信子每一朵花，都包含着一个爱的故事，我闻着鲜花散发出的爱的香味，感受着爱的真谛。
百合花的花语纯纯的友谊
品读了《惊喜》，平凡的文字带给我的是欣喜。青蛙和蟾蜍是一对好朋友，他们偷偷地帮对方扫落叶，扫好落叶后就开心地回家了。可是，一阵风吹来，把他们扫好的落叶又吹的满地都是。那天晚上，青蛙和蟾蜍都在对好朋友惊喜表情的猜测中进入了梦乡。
啊！多么纯真的友谊，多么浓厚的友谊啊！他们处处为对方着想，为对方服务。这不禁让我想起了那一次
妈妈！你看，这个小娃娃好漂亮！我可以买一个吗？
当然可以！
我取下娃娃，抱在怀里，别提有开心！这个娃娃的脸白里透红，大大的黑眼睛乎闪乎闪，还穿着一条公主裙，就好像从童话世界里走出来的一样。正当我沉浸在快乐之中时，忽然想起了我的好朋友一一郑欣怡，我自言自语道：这个娃娃她也一定很喜欢，我送她一个，她一定很高兴的！
第二天，我把娃娃藏在背后，神秘的把郑欣怡拉到门口，说：郑欣怡，你把眼睛闭上，我要给你个惊喜！郑欣怡闭上眼睛，嘴角浮显出一丝甜甜的笑意。我把那个娃娃轻轻地放到郑欣怡怀里，她迫不及待地睁开眼睛，看了看手中的娃娃，激动地叫道：＂呀！好可爱呀！谢谢你！哦，对了！你在这等一下！＂说着她飞奔回家，大约过了1分钟，她捧着一本书，向我走来：王佳文给你一一我接过书一看，呀！是我梦寐以求的《芭比公主》！上次去书店，我见你好像很喜欢这本书，所以我就我俩对视一秒，都甜甜的笑了。
我俩的友谊就像盛开的百合，纯洁无瑕。
康乃馨的花语浓浓的亲情
品读了《父母心》，平凡的文字带给我的是感动。在一艘通往北海道的船上，有一个没有孩子的富翁和一对有着4个孩子的夫妻。那个富翁想领养一个孩子，作为她的后代。那个穷人第一天将大儿子给富翁，第二天将大儿子换成二儿子，第三天又将二儿子换成小女儿，最后含泪让富翁把小女儿还给自己，富翁被感动了，给了他们一笔钱，让他们去北海道好好生活。
天下每个父母遇到这样的情况，也一定会这样做，因为每个孩子都是父母的心头肉，每个孩子在父母心中都是最优秀的。这使我想起了那天
妈妈，你做我妈妈幸不幸福啊？我满脸沮丧地对妈妈说。
当然幸福咯！佳佳，你怎么会突然想到这个啊？
嗯这个。我顿了一会儿说道，我们班的丁雨洁什么科目的成绩都十分优异，她的妈妈一定很骄傲！妈妈，你想不想她做你女儿啊？
小傻瓜呀，在妈妈的心目当中，你永远是最优秀的！看你体贴妈妈，经常帮妈妈做家务，捶背。你还擅长交友，学习成绩也不赖，妈妈有你这样的女儿高兴都来不及，怎么还会想别人做我女儿呢？
我听了妈妈的话，甜甜地笑了，妈妈也幸福地笑了
妈妈的爱，就如康乃馨一样温馨。
风信子的花语暖暖的关爱
品读了《半个面包》，平凡的文字带给我的是欣慰。有一个叫欢欢的小女孩，在春游时把食物落在了车上，整整一下午没吃东西，同学们对此都熟视无睹，只有一个小男孩把自己的面包一大半分给了她，而自己却吃一小半。
也许这只是生活中的一件小事，但它使我很感动。那个小男孩是那样乐于助人，为同学着想，在我的身边也有很多这样的人。
那是一个寒冷的早晨，教室里大家都在默写古诗，同学们沙沙的写字声不禁让我着急起来，因为我的手被冻的像个大罗卜似的，笔都拿不稳了。
默写好的请交给组长，胡老师在讲台上说道，同学们纷纷的交上本子。我急得像热锅上的蚂蚁，眼泪早眼睛里直打转。这时，汪艳走上前来，看了看我冻的红肿的手又看了看我空白的本子，关心的问：佳佳，你怎么没写？我带着哭腔说道：我的手太冷了，拿不稳笔。她听了二话不说就将自己手上的手套给了我，带上有着她余热的手套，我心里暖暖的，暖暖的
同学的关爱，就像风信子一样让人感动。
生活中处处洋溢着爱，朋友之间的友爱，家人之间的亲爱，同学之间的关爱爱需要付出，爱需要浇灌，愿有爱的花园越长越茂，让人间到处充满爱。
六年级:王佳文
手术台就是阵地读后感想500字
其实大部分人并没有掌握很熟练的写作经验，动笔之前一定离不开范文的借鉴。值得注意的是范文清晰的逻辑和优秀的框架，关于范文一类的范文怎么写？以下由读后感大全小编为大家精心整理的“手术台就是阵地读后感想”，有需要的朋友就来看看吧！
手术台就是阵地读后感想【篇1】
今天我读了《手术台就是阵地》读完以后我深受感动。因为，齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台上连续工作了六十九个小时。
在1939年春天，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒，被我军消灭了五百多人。敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线抬下来，在离火线不远处的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩大夫取出一片弹片，扔在盘子里。读到这我想到了：现在的大夫和白求恩大夫相比简直不可比。
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来对白求恩大夫说：师长决定让您和一部分伤员离开这里。读到这里想到：师长对白求恩大夫和伤员是多么地关心。白求恩大夫沉思了一会儿，说：我同意撤走部分伤员，至于我个人要和战士们在一起，不能离开。部长恳求地说：白求恩同志，这儿危险，让您离开这里是战斗形势的需要哇！白求恩大夫说：谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。说完白求恩大夫低下头，继续给伤员做手术。
一连几发子弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。助手把火扑灭了。担架队抬走做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩大夫仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。齐会的这场战斗胜利结束了。工作了六十九个小时的白求恩大夫太辛苦了。
手术台就是阵地读后感想【篇2】
今天我看了一个故事，故事的名字叫《手术台就是阵地》，讲了1939年齐会战争打响的时候，白求恩大夫在齐会的一座小庙里争分夺秒地做手术，做了一个又一个，师长为了保护伤员，决定让白求恩和部分伤员撤走，但白求恩说：手术台就是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？于是，白求恩留了下来。
看完这个故事后我非常感动，因为有谁能坚定不移的做六十九个小时手术呢？有谁会不顾生命危险的留在危险地段做手术呢？但是白求恩大夫却做到了。
我从第三自然段第7，8，9句话看出了白求恩大夫的 品德非常高尚，是一个一百年都没有的好医生。
我还从第二自然段的硝烟滚滚和弹片纷飞两个词看出了当时的战斗是多么危险和可怕，但白求恩大夫却没有因为这些而感到害怕。
啊！白求恩大夫！你的品德是多么高尚，多么伟大！你的功绩我们会永世不忘的。
手术台就是阵地读后感想【篇3】
我读完课本后被白求恩这种毫不利已专门利人的精神感动了。他完全可以在自己的祖国安定的生活面不在这炮火连天的地方。可他没有这样做，而是不远万里来到中国，在抗日战争中救死扶伤，以自己精湛医术挽救无数抗日战士的生命。然而，自己却为此献出了宝贵的生命，永远安息在中国的大地上。白求恩上在中国牺牲的，是为中国人民的解放事业而牺牲的。白求恩是一个毫不利已，专门利人有国际主义精神把自己的生命安危置之度外的人。
在今天的社会上，像白求恩这样的人已经很少了，甚至没有了。我们为什么不去做这样的人呢？如果没有了这样的精神，大家将会变得自私，只想自己，不想别人，自己怎么样都可以，却容不下别人的一点一滴。白求恩的精神，正是如今社会上需要的精神。我们现在就要培育自己毫不利已专门利人的精神，长大好成为社会需要的人才。
一束鲜花读后感
一束鲜花读后感（一）
这几天，我读了一本书，里面有好多感人的故事。其中给我留下印象最深的是【一束鲜花】
在这篇文章里，讲得是一个自暴自弃的学生刘勇，因为一爱一捉弄别人，所以班里的同学都怕他。有一天，刘勇因送同学去医院而迟到，李老师买了一束鲜花送给他，还表扬了他，又叫同学们关心他、帮助他。而刘老师却认为刘勇平时表现很差，怕他影响别的同学而提议让他退学。李老师却坚持认为刘勇的本质是好的。两位老师的对话恰好被刘勇听到了，他为了证明自己是个好样的，从此发愤学习，在六年后考上了清华大学。当他回来看李老师时，他发现李老师又有像自己一样的学生。看到手捧鲜花的李老师，刘勇不禁泪如泉一涌
这篇文章告诉我们，在生活中，有许多像刘勇这样的人，我们要多关心他们，帮助他们。想让一个坏学生改过自新，刻苦学习，仅有表面上的语言是不够的，还要有内涵的寓意。比如说文中李老师的芬芳的教育。这便是一束鲜花带来的芬芳。人之初，一性一本善，一性一相近，习相远。其实我们每个人生下来都是一样的，只是受的教育不一样。像文中的刘勇，因为从小缺少母一爱一，他才会自暴自弃。让我们行动起来，去帮助那些需要帮助的人吧！
一束鲜花读后感（二）
学生明明犯错了，为什么老师却送给他一束鲜花呢？
真正的教育是对儿童满怀期待，真正的学习是对儿童充满一爱一护，真正的教师是对儿童满怀着尊重，文中老师的一句赞美、一番表扬改变了学生的一生，那束鲜花对于学生不仅仅是花，更是老师对学生的衷心的赞美和期待、赏识。
送花的老师有一颗宽容的心，宽容是一种处事的智慧，是一种教育的层次，是一种无私的接纳，一爱一因斯坦说过：善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴涵的理解、信任、平等。表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种于事业、于孩子们的诚挚和热一爱一。教师的宽乃是对学生自尊的一种保护，是一种高屋建瓴、海纳百川的宽厚和远见。作为教师，要作到宽以待人则需要以教育为己任，以发展学生个一性一、塑造学生健康的人格为目标，要有长远的目光，要为学生的未来负责，不可逞一时之快，为顾及自己的面子而斥责学生，因而产生伤害学生的不一良后果。
壳常敬佩那位送花给学生的老师，敬佩他宽大的胸怀，试想一下，如果是我，我会象那位老师一样吗？我不禁汗颜。
一束鲜花读后感（三）
玖了【一束鲜花】这篇课文后，我被周总理这种严于律己，一尘不染的一精一神所感动。我觉得伟大的周总理对这一束鲜花这些小事都那么认真、重视。这一种高尚品德真值得我们学习。
当我读到周总理严肃认真指出：公家的东西，不能随便要，随便拿，你一定要把它还给饭店！是，我觉得周总理对公家的东西看得那么认真，作为一个国家的总理都那么认真，为全国的老百姓做出了光辉的榜样。而现在有一些贪一官污吏，贪一污国家的钱财：几十万、几百万、几千万、几亿这些人和周总理相比，简直是一个在天，一个在地。还有一些人把公家的钱财占为己有，我觉得他们不配当领导。
玖了【一束鲜花】这篇课文，我觉得领一导一人应该像周总理一样，不贪公家的钱财，贪一污现象才会彻底根治。我们从小要树立严于律己，一尘不染的品德，做一个优秀的小公民。
读《鲜花小路》有感
给人一滴水，重获新生；给人微笑，重获友谊。人与人之间多一份关爱，你收获的将远远不止这些。鲜花小路也是因为一朵花而展示的。
种子洒落在路上，会看到一条鲜花小路。只是不经意的一瞬间，可能会有莫大的震撼。种子洒落在人心里，时间会让我们收获一份意外的惊喜。
海伦·凯勒的老师就是因为一次意外地微笑将成功的药方给予了这个永垂不朽的写作巨人。因为海伦·凯勒的老师非常严格，所以不对学生露出半点微笑。一次，海伦·凯勒因为讲话被老师叫了起来，可本要发火的老师却奇迹般向他投去了一个微笑。从此， 海伦·凯勒暗暗在心中励志努力奋斗。当他成为一个众所皆知的作家时，他的那位老师给他写了一封信，信中写道：其实，那并不是给你的微笑，而是送给你身后刚刚走过的校长的，没想到你却有如此一般的反响。我非常懊悔，当时没有给你们更多的微笑。海伦·凯勒在回信中只写了一句话：意外成就成功。就因为一个意外的微笑，成就了海伦·凯勒。
在生活中，许多人的成功都是一次意外的举动。我们为何不让这种爱多一些呢？一个微笑，多一份鼓励；一个手势，指明成功的房门。只有平时注入一滴水，才能来世拥有太平洋。
读《哈佛医生这样做手术》有感
读《哈佛医生这样做手术》有感
读《哈佛医生这样做手术》有感第2页
读《枯枝与鲜花》有感450字
我读过不少文章，但其中的《枯枝与鲜花》在我印象中格外深刻。
在秋天，黄叶以纷纷坠落，但作者仍看见了枝繁叶茂．充满生机的一棵树。走进一看，原来是一棵秋叶落尽的枯树，缠绕着一株刚刚绽放的牵牛花。枯树把身躯借给了牵牛花，而牵牛花又把美丽献给了枯树。团结的力量让它们在这满地落叶的季节里格外显眼。
团结，互相帮助的力量是多么伟大啊！
我看过一些枯树，傲然挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，因找不到支撑，而被荒草吞没。而它们互相帮助，互相依存，互相信任，又显得多么美丽，多么可爱啊？无论大事小事，我们身边不是有许多例子吗？在奥运会上不正是因为互相团结，互相努力才获得了好成绩吗？这次汶川地震，不正是因为我们全国人民的团结才挺过来的吗？不说远了，就说搬东西，也许我一个人搬不动，但有1个人，2个人，…………也许般一件东西就成了一件简单的事了。团结的力量是多么伟大啊！我相信，团结的力量是世界上最大的力量之一了！只要我们团结，那么无论是大事还是小事，都不可能拦得住我们。
这篇文章让我明白了做人就应该互相帮助，互相关爱，互相信任。团结的力量是伟大的！！！！！
《一束鲜花改变人生》读后感
《一束鲜花改变人生》读后感
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一束鲜花读后感范文
读了《一束鲜花》这篇课文后，我被周总理这种严于律己，一尘不染的精神所感动。我觉得伟大的周总理对这一束鲜花这些小事都那么认真、重视。这一种高尚品德真值得我们学习。
学生明明犯错了，为什么老师却送给他一束鲜花呢？
真正的教育是对儿童满怀期待，真正的学习是对儿童充满爱护，真正的教师是对儿童满怀着尊重，文中老师的一句赞美、一番表扬改变了学生的一生，那束鲜花对于学生不仅仅是花，更是老师对学生的衷心的赞美和期待、赏识。
送花的老师有一颗宽容的心，宽容是一种处事的智慧，是一种教育的层次，是一种无私的接纳，爱因斯坦说过：“善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴涵的理解、信任、平等。表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种于事业、于孩子们的诚挚和热爱。”教师的“宽”乃是对学生自尊的一种保护，是一种高屋建瓴、海纳百川的宽厚和远见。作为教师，要作到宽以待人则需要以教育为己任，以发展学生个性、塑造学生健康的人格为目标，要有长远的目光，要为学生的未来负责，不可逞一时之快，为顾及自己的面子而斥责学生，因而产生伤害学生的不良后果。
非常敬佩那位送花给学生的老师，敬佩他宽大的胸怀，试想一下，如果是我，我会象那位老师一样吗？我不禁汗颜。
开满鲜花的原野读后感500字2024
开满鲜花的原野读后感500字2024
在《开满鲜花的原野》里面我最喜欢两个故事，其中之一就是《一只懒惰的蜜蜂》，它是奥拉西奥.基罗加写的。他是1878年12月生于乌拉圭的萨尔托市，后来长期侨居在阿根廷的查科地区。他善于用阿根廷官方西班牙语习作，被誉为拉丁美洲小说之王。
这个故事讲的是：有一只小蜜蜂，它很懒惰，它不为家族付出劳动，却总是享用别人的劳动成果。有一天，门口守护的小蜜蜂不让它进家门了，它就在乱逛，天下起了茫茫大雪，又冷又饿的小蜜蜂晕倒了，掉进了一个树洞里，它醒来时发现自己旁边有一条蛇，蛇发现了它，想要吃掉它。小蜜蜂说：我们比比能力吧？蛇同意了。蛇说：如果你的能力比我高，我就让你在我家睡一夜，保证不吃你。但如果你的能力比我低，我马上就吃掉你。蛇表演的能力是把一个桉树球果用尾巴卷起并让它快速旋转。它认为这个能力蜜蜂一辈子也学不会，肯定是它赢。小蜜蜂却表演的隐身能力，把自己巧妙的隐藏起来，令蛇找不到它。最终，蛇承认自己输了，让蜜蜂在它的家里待一晚。第二天醒来的小蜜蜂回到家里，承认自己以前的错误，守卫没有再拦它。这只小蜜蜂从此成为一个最勤奋的小蜜蜂。
勤奋是立身之本，我一定也要做一个勤奋的孩子。
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