这小子真懒读后感 (350字)。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编特别编辑了“这小子真懒读后感 (350字)”，希望能为你提供更多的参考。
这几天，陆老师让我们购买推荐的好书。买完后，我一眼看中了这小子真懒这本书。于是便打开书本津津有味地看了起来。没想到，我仅用两天就把这本书的内容吸收了。
这是一本读起来能让人发笑的很有意思的书。故事的主人公邱宁生是一个不折不扣的懒虫。他天天迟到，走路慢得好像怕踩死蚂蚁。他不爱写作业，不爱洗碗，不爱洗澡，连上课必须趴在课桌上，真像个没骨头的软体动物。而他懒懒的绰号也是根据这些缺点起的。但他乐观向上，对同学以及老师们对他的表现作出批评，他也虚心接受。他竟还会用一片柳叶吹出一段悠扬的旋律。
这本书告诉我们每个人身上都有优点。就像我们班的闵玉城。虽然他上课不积极发言，偶尔还犯犯错误，可他也有强项。他的遥控车可是全班第二呢！
江苏苏州太仓市太仓市实验小学四年级:敖运
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漂亮老师和坏小子读后感350字
【篇一：漂亮老师和坏小子读后感】
这本书是姐姐推荐给我读的。书中的小米老师和四个坏小子是我佩服的人。
这本书主要讲了一个这样的故事，四个坏小子，肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽，他们放学后来到肯德基点吃东西，遇到了小米老师。小米来时买了许多东西给他们吃，他们邀请小米老师去做他们的老师。就这样，小米老师和四个坏小子们开始了老师与学生们的生活，他们一起去踏青
我之所以佩服小米老师，是因为她是个热情、大方、勇敢，爱帮助人的人。还因为小米老师总是能够把不好的事，巧妙地变成好的事情。通过她的努力，一个没人想带的班级变成了一个人人都称赞的班级。班里的每个学生都像变了一个人，个个热爱学习，积极向上。小米老师还为学校争得了许多荣誉。
我喜欢小米老师！我佩服小米老师！我长大也要当一个小米老师那样的好老师！
【篇二：漂亮老师和坏小子读后感】
今天，我读了一本书，这本书的名字叫《漂亮老师和坏小子》，这本书我看了后觉得非常幽默风趣。书的作者叫杨红缨，她是专门写儿童故事的作家。
《漂亮老师和坏小子》的主要内容是：一个漂亮的女大学生米兰，在偶然的一次机会中，被聘为白果林小学六（3）班的班主任。从而认识了H4组合，肥猫鲁云飞兔八哥战小欧米老鼠米奇豆芽儿黄豆豆和别的同学们，米兰会跳芭啦芭啦舞，她海带领着全班同学跳芭啦芭啦舞，米兰还教一个新学生打架，来捍卫自己的尊严。说谎话到H4家送无人知晓的偏方，在自己生病的时候为了让学生们看她最好的一面，居然在上课前化妆，还让同学们在毕业考试前踏青！
这本书让我知道了：学生们的使命是读书，可是也不能那么死板，该玩的时候还是要玩，当然了学习是最重要的。
【篇三：漂亮老师和坏小子读后感作文】
高尔基曾经说过一句话：书籍是人类进步的阶梯。我想进步，我就得读书。今天一个下午，我都坐在书房里如饥似渴地看书。这本书的名字叫《漂亮老师和坏小子》，我一口气就读完了它。
这本书主要讲了一个年轻漂亮的女大学毕业生米兰，将要当上一个节目的女主持人，但因种种原因没当上主持人。米兰一不高兴就去肯德基里吃很多东西。这不，遇到了六（3）班的四个坏小子，米老鼠、肥猫、豆芽儿、兔八哥，并去当他们班的班主任。米兰这个老师很奇怪，学生犯了错，她不会去校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只让学生自己认识错误，慢慢去改正错误；她去坏学生家家访也送礼物；她自己犯了错，会向学生说对不起；她跳巴拉巴拉舞好极了；转呼啦圈也棒极了
米兰的将心比心，对工作的一丝不苟的精神是我们大家学习的榜样，我要向她学习。
【篇四：漂亮老师和坏小子读后感】
你有没有心爱的老师？不管有没有，我都会向你介绍一个美女老师，她叫米兰，是一个主持人，可落选了，在汉堡店莫名其妙的被H4骗去当老师。
米兰是一个有爱心的人，她与毛志达上山排雷时，两个强盗抓了金丝猴，大家把仪器，钱给了强盗，放了金丝猴。
真的，我很羡慕六三班的同学，又嫉妒六三班的同学，因为他们有一个美丽的女老师，真好，不过我们于老师也很漂亮，我觉得H4在一起，谁都比不过他们的淘气与狡猾，他们也很勇敢，我想学习兔巴的速度，豆芽的仔细，米老鼠的直率，肥猫的健壮。
米兰是聪明，活泼，勇敢，正直与美丽的人，我从拯救金丝猴的故事能体现她的特点。她是一个心里健康充满阳光的好女孩，她又是一个心理专家，让李小俊从一个柔弱的男生，变成了一个坚强的男子汉，她还是一个福尔摩斯，是她解开了小魔女被绑架的事件，她还是一个所有学生都喜欢的老师，米兰她是一个主持人，给人们带来了欢乐，这就是米兰，米老师。
【篇五：漂亮老师和坏小子读后感】
在暑假里，我看了一本书，书的名字叫《漂亮老师和坏小子》。
书中主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六年三班的班主任。因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
这位老师很特别，我为什么说她特别呢？因为她做出的事情总是让人觉得不可思议。如：在快要毕业考试的时候，她竟然带领同学们去郊外踏青。就是平时，老师都不会带全班同学去踏青，何况是要在快要毕业考试的这届骨眼儿上呢？她为了尊重同学们，在上课前化妆，让学生有一个精神整洁的形象；她还带领大家一起跳芭啦吧啦舞；在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班
这种类型的老师为什么会受到这么多学生喜爱拥护，校长心目中的好老师和学生心中的好老师都一样米兰老师，老师和同学之间的关系很好，我个人认为，这个年轻漂亮老师给予家长和孩子深刻的启迪，她有一颗童心，所以同学们个个都拥护她。
我真希望我们学校里的老师也能像米兰老师一样那么好。
【篇六：漂亮老师和坏小子读后感】
最近在家中，看完了一本叫《漂亮老师和坏小子》的书，深有感触！
这本书主要讲述了某师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她带领着同学们跳巴拉巴拉舞；她去家访编着谎言送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她用巧妙的计谋教学生自己保护自己。在上课前化妆，则体现了对学生的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学出去踏青在这些故事里米兰走进了一个个坏小子的内心，也融入了六三班这个温暖的大集体！
我觉得米兰老师的性格十分开朗，教育学生很有自己的好方法。学生犯了错，不请家长来学校，不惩罚学生，只是让同学自己慢慢地去改正。在坏小子和同学们的心中，只有米兰老师才算得上是真正的好老师。
我也希望，我们班的老师都能变成像米兰一样的好老师！
【篇七：漂亮老师和坏小子读后感】
昨天晚上，我读了一本名叫《漂亮老师和坏小子》的书，里面的的语言生动、形象、活泼，和那些中外名著那些晦涩难懂的语言一点儿也不一样。
书中讲了漂亮老师米兰被四个坏小子带到白果林小学当老师的故事，米兰老师当得很有个性，但和那些老教师格格不入，意见不同。她用奇特的班会，放松家长的心情；以自己的实际行动保护了金丝猴；米兰请学生参加自己的生日派队；米兰总而言之，米兰一定是这个地球上最好的老师。
我觉的，在看烦那些中外名著之后，不如去读几本现代作家写的校园小说吧，作者杨红英写的也不是多么好，但她的文章走进了孩子的心里，让人觉得不像一个大人写的书，而是两个知心朋友在说悄悄话，那感觉确实和名著不一样。我觉得名著就像一桌大餐，吃掉之后不一定能消化，而校园小说就像一份点心，不但可口，吃完后不饱不饿，还让人回味无穷，不好吗？
【篇八：漂亮老师和坏小子读后感】
寒假里，我读了《漂亮老师与坏小子》这本书，我非常喜欢这本书。这本书里的人物性格很独特，学生虽然很淘气，但是也很幽默，不过我还是最喜欢书中的一位老师。
这位老师叫做米兰。米兰长得漂亮、性格直爽，同学们很喜欢她。我喜欢米兰的教育理念，她倡导的是师生平等、快乐的教育。她可以在同学们打完架后处理事情不请家长，在临近考试时组织同学们去郊外踏青，利用学校来警告家长们督促孩子们复习的时间来开一个鼓励家长和孩子们的展览会，让他们找到信心这些举动让其他老师们感到很奇怪，同时我也很向往。这些让她班上的学生很快乐，后来考试考得也很好，而其他的班管得很严格，却没有她们班考得好。
她为了学生能够快乐的学习也多次被别的老师批判过，可她还是坚持不懈。最后有一个原本这个年级最差的班变成了最好的班，这个班就是米兰带的班。
读了这本书，我明白了一个道理：最严厉的教育不一定是好的，而最能让学生接受的教育才是真真正正又有魅力又最能被吸收的。
【篇九：漂亮老师和坏小子读后感】
我读了很多书，但有一本书给我印象很深，是杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》。
这本书主要是说师范大学的中文系的米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与H4(肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥)，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞、她去家访编者谎言送偏方、她教一个软弱的
男生如何捍卫自己的尊严，面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己、在上课前化妆、毕业考试前她竟带着全班同学去踏青在这些故事中她认识了H4，认识了六三班。
读了这本书，米兰给我印象最深，因为她对同学并不像别的老师那么凶，而且很尊重同学，比如有一次六二班和她们班打了起来，六二班让学生写检考，请家长，而米兰只是简单的处理了一下，体现了米兰很尊重同学。还有一次，米兰感冒了，脸色不太好，化了妆才给同学们上课，米兰很尊重同学。
我真希望有一位像米兰一样的老师呀！
【篇十：漂亮老师和坏小子读后感】
读了《漂亮老师和坏小子》这本书使我深有感触，里面的米兰老师很温柔、体贴对六（3）班的每一个同学都很好，特别是他们班里的H4，给我留下了深刻的印象。
这本书作者杨红樱在本书里写下了漂亮老师米兰和同学们认识之后，发。第一章特别吸引人，特别是题目在肯德基店里遇见了美女，让人一听就很想接着往下看，书的第一章上面写着六（3）班有H4。H4就是全校闻名的四个坏小子，H是坏小子的第一个拼音字母。下面主要写的是H4去肯德基店里遇见了美女，那个美女叫做米兰，一开始米兰还不是六（3）班的班主任，后来是被H4他们骗到他们班里当班主任的，于是后面就写了发生在班里的有趣事情，到了最后一章的时候，米兰老师笑起来：谁知道今后会是什么样子？说不定我在哪天，又会在哪家肯德基但里，遇见几个坏小子，又被骗去做他们的老师。这句话班里面谁都没听懂，除了H4这是数的最后面写的话，同样这句话也结束了整本书。
如果大家对这本书有兴趣的话，可以网上购买到哟，让我们一起享受这本书。
【篇十一：漂亮老师和坏小子读后感】
这个暑假，我读了一本名叫，《漂亮老师和坏小子》的书。这本书是《五三班的坏小子》的续本。
这本书的主要内容是：一个师范毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥、发生了一系列非常有趣的事。我非常羡慕六三班有一个这样的老师，但是米兰老师做的许多事都会让别的班的老师不太明白。比如说：在马上要考试之前，她还带这坏小子们一起踏青。如果是在平时的话，老师连复习都还来不及呢！还有最后的我很棒展览会，不仅让家长找回了面子，还让学生们找回了自信。好老师不仅要有知识、严谨，还要有一个关怀孩子的心才是最重要的。
我觉得：《漂亮老师和坏小子》这本书的米兰老师不仅教育方法很独特，而且他还把关怀放在第一位，我觉得这才是个好老师。
【篇十二：漂亮老师和坏小子读后感】
我喜欢看《漂亮老师和坏小子》。
这本书是《五三班的坏小子》的续集。里面讲述了一个女大学生米兰被白果林小学聘为六三班的班主任。这位米兰老师十分新潮，与同学们打成一片；她带领学生们跳芭啦芭啦舞；教一个软弱的男生捍卫自己的尊严；教会学生面对险境巧计自己保护自己
看了这本书后，我好羡慕文中的六三班。他们怎么会有这么棒的老师呢？我真的是非常非常羡慕呀！
这本书不仅好看，而且还可以教会我许多人生道理：学会自珍自重，做事才会成功；不管看事看人都要从多角度去看，去思考；遇到险境要学会冷静地分析，机智地处理
写这本书的杨红樱阿姨曾是一位老师。在这本书中，我感受到她在书中蕴含着的问题：什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师与学生心目中的好老师是否一致？老师是否要尊敬学生？
《漂亮老师和坏小子》读后感350字
今天我怀着憧憬的心情，又读了一遍《漂亮老师和坏小子》，这本书是杨红樱老师写的校园小说之一。每当我读起这本书的时候，我总被米兰老师开朗、乐观的性格所感动，一个个在他的教导下学生们成长的故事让我怦然心动。
《漂亮老师和坏小子》写的是师范大学中文系专业毕业的大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六（3）班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又风趣的故事。除此之外，还有：去家访说“谎言”送偏方；教一个软弱的男生如何捍卫尊严面对险境；在上课前化妆，体现对学生的尊重……其中，最让我感动的是米兰为了让李小俊拾起尊严，教他打直拳，让他用自己的力量抗击肥猫和米老鼠的欺侮和嘲讽，帮李小俊找回自信，让他成为一名真正的男子汉。这一切的一切，都让我不由的折服。
读了这本书，让我想到了人与人之间的尊重。人们都说老师应该让学生好好学习，只有这样，他们才能有更好的未来。然而，米兰老师却打破了这种世俗的眼光，她不仅仅关心学生们的学习，更关心他们的生活，而且给予他们更多的是自信和尊重。它大部分讲得是一些像我这样大的00后，尤其是独生子女们的缺点，比如：自私、不关心同学、不自信、也有人因某种原因丧失自尊······老师用实际行动和事例教他们如何克服这些缺点，并建立信心。老师也要尊重学生，如果你把尊重给了别人，那么别人也会给你尊重，不尊重别人的人也不会被尊重，更不会有自尊。尊重就是一笔财富，甚至可以说是一笔永不枯竭的财富。只要你对所有人都表示尊重，它就会源源不断的交换出许多美好的东西。
让我们去给予他人尊重吧，你会发现每个人的心灵都需要尊重。我们都要向米兰老师学习，尊重同学，尊重老师和身边的每一个人!
五三班的坏小子读后感350字
五三班的坏小子读后感350字
篇一：《五·三班的坏小子》读后感
读完《五·三班的坏小子》我想到了：我很调皮，经过老师一次次的批评，我一点点地改正，慢慢地长大，我变得更懂事了。听妈妈的话，好好学习，天天向上。就像《五·三班的坏小子》里面的人物，他们分别是：豆芽儿、肥猫、夏雪儿、米老鼠。
这是一群活泼、可爱、聪明、调皮、捣蛋又十分善良的学生。有一次，数学老师讲完课，刚准备说同学们再见，只说了一个字，他们就像疯了似的，数学老师说："过一会儿你们到我办公室去领奖。"他们知道数学老师说的领奖其实是批评。还有上课吃东西、偷喝别人的水，下课玩模仿秀、往其他同学书包里放怪东西、偷听老师的秘密 ……他们几个"坏学生"是怎样改掉他们的"坏"毛病的呢？是经过一次军训。
他们在"魔王"教官的严格的管理下，"残酷"地训练下一步一步，慢慢的一点一点改正过来的。这是一本让我看了很开心，很向往的校园生活的书。
篇二：《五三班的坏小子》读后感
我一上午就读完了《五三班的坏小子》这本书。这本书真有趣。是讲述五三班的几个"坏小子"和几个有趣的女生。
这里边的人物有胖胖的肥猫、聪明的夏雪儿、神奇的小魔女，假小子戴安、漂亮的艾薇，搞笑的萧依依。其中我最喜欢假小子戴安和有趣的萧依依。
假小子戴安是名副其实的假小子，每天都是乱乱得爆炸头，每天都是都说蓝色上衣，白色裤子，夏天也不穿裙子，只穿这一身。当男生们欺负班花艾薇时，戴安总是挺身而出，英雄救美。教训那些男生。
有趣的萧依依快让我笑破肚皮了。每一次在班里打预防针的时候，萧依依一看到那个闪亮的针头，就特别紧张，轮到萧依依打预防针的时候。她脸上红红的。然后看到针头，就大声说："我要大便".全班同学哄堂大笑。读到这，我也快笑破肚皮了。
五三班的坏小子，真是一个比一个好笑。
篇三：《五三班的坏小子》读后感
《五三班的坏小子》这本书，特别贴近我们生活，就像我们班发生的事一样，其中一篇《酒心巧克力》，我觉得很好玩。内容大概是：春天，严老师带领我们去桃花沟春游，肥猫听说欧亚菲带了一盒外国巧克力，口水直流，绞尽脑汁的和她们套近乎，还大方地贡献出自己带的好吃的，女孩们慷慨地让肥猫吃了七颗巧克力，结果肥猫醉了，出尽洋相，酒后吐真言，说出自己干的"坏事",喝了茶才醒过来。
读这篇文章时，我从头笑到尾，肚子都疼了，最可笑的是描写肥猫贪吃、醉样形象逼真，淋漓尽致，活生生呈现在我面前，肥猫很聪明，会想办法解决问题，达到自己的目的，五三班的同学也很团结友爱，互相帮助，活泼开朗的班级，真让人羡慕呀，这让我想起我们可爱的三二班。其实，我们应该少吃酒心巧克力，它刺激脑子的发育，不利于我们健康成长。
篇四：《五三班的坏小子》读后感
我最近读了一本书，书的名字叫《五三班的坏小子》。因为我现在也是五三班的，我想看看这群五三班的学生是什么样的，是不是和我们一样？
这本书是杨红樱写的，作者以细腻、生动的手法刻画了一群活泼可爱的小男生。文中讲了"永远的三八线".这个故事和我们现实一样。我们平时在桌子中间也划有一条线。如果谁超过线，他的同桌就会说："你越线了！"他的同桌就会退回去。但有一回同桌两人因分地不均，甚至打了起来。另外还有许多的故事，我看了以后感到非常亲切，因为在我们的身边也许都发生过。
这群小男生该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候也捣蛋了，孩提时代，他们爽爽的过了把孩子瘾。他们生气勃勃、聪慧调皮、天真善良。在这里有美丽的童年，我会找到小伙伴的影子。这是一部令少年朋友开心的作品。每次当我翻开这本书时，都有一种亲切感，因为它充分体现了现代小学生的校园生活。
篇五：《五三班的坏小子》读后感
如果说品一杯茶，苦涩之后是甘甜清香，那么读一本好书，正如品茶一定要细细回味，慢慢体会。
《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱的一部长篇力作。作品以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。其中，有几个片段最令我难忘：通水的管子。
这篇是围绕肥猫这个坏小子写的。内容如下：学校规定不许带零食来学校，只能带水来。同学们每天都带水，却从没看见过肥猫带水，只知道肥猫课桌里有一根又细又长的塑料管子。在一天的课间，终于，同学们抓住了肥猫的狐狸尾巴。
肥猫把那根又细又长的塑料管子伸进别人的水里吸几口又伸进其他人的水里吸几口。然而，这一切，全被同学看见啦，这下肥猫又要写检查啦！哈！哈！哈！
读了这一篇之后，我明白了不要享受别人的劳动成果，要靠自己、自力更生，学会自己"种地",这样的收获才有价值！再说，别人的成果也来之不易。
篇六：《五三班的坏小子》读后感
最近，我读了《五三班的坏小子》这部书 .故事丰富多彩，内容十分有趣。
书里爱吃爱喝的肥猫、爱搞恶作剧的米老鼠、速度飞快的兔巴哥、瘦得可怜的豆芽儿、这样一群生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。
他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾，这就是"五三班的坏小子们。
看了这本书，我最想说的是：我们班也有像这四位像坏小子一样的人，他们也非常调皮。是呀！我们每人都拥有一个快乐又时而闹些小矛盾的集体，大家都爱自己的集体，所以，我们要加倍努力，为集体增加更多的荣誉，让班级里的每个人脸上都挂满光彩！这样，大家爱都会对你刮目相看。
这是多么让我开心而又深有体会的一本书呀！有空快来看看吧！一定不要错过哦！
篇七：《五三班的坏小子》读后感
王嘉仪
上学期，我读了一本《五三班的坏小子》，读了这本书，让我想起我班的男人，有是有也会淘气，也会捣蛋，但更多时候是给我们带来欢乐和骄傲。
这本书令人百看不厌，书中的坏小子们把我们童年的学校生活表现的活灵活现。他们调皮，捣蛋，可爱，率性，有时候也比较可怜。比如说熊老师布置了作业后出去了，那些坏小子就跑到前面给大家演戏逗大家开心，结果被老师发现了，被老师叫到了办公室。虽然做的不对，但是很生活。
这本书是以：肥猫，米老鼠，兔巴哥，豆芽儿，这样一群活泼可爱的小男孩展开的一个个校园故事。作者把现代少年的活泼可爱，天真善良，天真无邪，又带点叛逆的性格表现得淋漓尽致。在看这本书的时候，有时候可以融入到书本的角色中，有时候可以找到伙伴的影子，很真实，是一本可以令少年朋友开心的作品。更是一副反映现代小学生现实生活的画。
《世上没有懒孩子》读后感
《世上没有懒孩子》读后感
常言道：充满信心的做事能事半功倍，可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给孩子以正确的评价、肯定以及鼓励，以正面教育为主要手段。多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感、愉悦感，看到自己的发光点，这样，孩子才能积极主动地去学习。
一、信任——让孩子更有信心
在教育学中有一条很重要的原则：学生的信心来自老师的信心。皮革马利翁效应告诉我们一个道理：每个孩子都是可塑性很高的，你所期望的那个方向的期望值越大，孩子越容易接近那个目标。在教学中，教师要相信每个学生都是最棒的，教育就是要激发孩子内在的潜力。尤其是对待那些后进生，教师要更有耐心，只有相信他们，有了信心才能不怕学习的困难，才能迎头赶上。
二、尊重——发现孩子的优点
赏识教育的实质是从人格上尊重孩子。传统的师道尊严已经不适应现在素质教育的发展。教学活动过程中，教师是主导，学生是主体，只有把学生放在一个人格平等的基础上才能真正实现教学相长。
1、尊重孩子的兴趣
只有从孩子的兴趣出发，符合孩子的需要，孩子才能积极主动地学习，从而使潜能得到开发，身心得到和谐发展。如果教师从自己的主观意愿出发，只顾着单纯地完成某个教学目标或者某个教学活动，不考虑孩子的感受，往往会使孩子产生厌倦心理，即使是游戏也不能调动起孩子的积极性和主动性。所以我想尤其在设计教学游戏的时候，我们要玩学生爱玩的，确实有趣的游戏，然后将知识渗透到游戏中，浑然天成地完成教学任务，教学效果肯定要事半功倍。
2、尊重孩子的怀疑精神
每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇满怀好奇和敬畏。“标准答案”束缚了学生创造能力的培养，同现代教育理念所提倡的怀疑精神、批判意识以及个性发展方向还有较大差距。在教学中，师生是平等的，我就特佩服那些勇于提出疑问的孩子的勇气。孩子思考了提出了疑问，这样教师在解答过程中也有个学习的过程，真正可以实现教学相长。赏识孩子，就要允许孩子怀疑，要用心培养孩子善于怀疑的习惯。这样孩子在学习中会更积极、更主动，因为整个世界等着他去探究、去揭秘。
3、尊重孩子的隐私
赏识孩子，让孩子拥有自己的隐私，这是密切亲子关系、获得孩子信任的基础。作为老师，同样也要尊重孩子的隐私。班上几个女生下课了经常聚在一起在一个同学背后窃窃私语，这个孩子总以为别人是说自己坏话，久而久之就谁也不理谁了，我知道了后，没有去批评那几个女生，而是给她们讲了团结友爱的故事，最后孩子们解除了误会，成了好朋友。还有个转变就是她们什么话都愿意主动告诉我了，我们成了朋友。所以，你越尊重孩子的隐私，你与孩子的距离也就越近。
三、用欣赏的眼光看孩子
每个父母都希望老师进行赏识教育，要用欣赏的眼光看孩子，发现孩子的优点和长处。当然，赏识孩子也要注意方式方法，不能一味地鼓励或赞扬。
1、夸孩子聪明不如夸孩子勤奋
“业精于勤荒于嬉”，不要夸孩子聪明，而应当赞扬孩子勤奋，因为赞扬孩子勤奋，让孩子从小就能形成勤奋比聪明更重要的观念。
2、赞美不能夸大其实。
3、要就事论事。
赞美孩子的时候，应该只赞美他的努力和成就，不要赞美他的品格。而即使是努力和成就，赞美也要尽量具体。因为赞美得越具体，孩子越容易明白哪些是好的，越容易找准努力方向。
4、赞美要及时。
如果赞美与所赞美的事情隔了很长时间，孩子已经不能体会到当时做这件事时的感受，自然这种赞美也就无法化为信心和动力了。
5、借第三者之口赞美孩子
有位心理学家对三十位受试者进行戒烟实验。将受试者分为两个小组，一个小组采取用肺癌患者的痛苦来劝诫他们，而另一个小组则是由一位医学权威，根据自己的临床实验报告，非常客观地解释抽烟的害处。结果，前者有35%的人开始戒烟，而后者却有70%的人开始戒烟了。这个实验告诉我们，当事人如何热情地游说，很可能不及第三者若无其事的解说来的更有效果。赏识是一种艺术，一种技巧，一种方法。经由第三者的表述，更容易使小孩子感觉到具有真实的客观性，因为即使是小孩子，他也知道当面赞美，会有不少客套的成分，而第三者转达的就很容易使人信服。
最后我想把赏识教育的原则和大家共分享，希望在我们的赏识教育下，孩子能更加健康成长，我们的生活能永远充满爱和赏识。
信任孩子——学会崇拜，学会自豪
尊重孩子——学会倾听，学会请教
理解孩子——学会感激，学会陪伴
激励孩子——学会发掘，学会分享
宽容孩子——学会反思，学会等待
提醒孩子——学会批评，学会分担
五三班的坏小子读后感作文350字
五三班的坏小子读后感作文350字
篇一：五三班的坏小子读后感
今天我给大家介绍一本有趣的书，书的名字叫《五。三班的坏小子》，这是杨红樱阿姨写的一本故事书。
书的主人公有：喜欢上课吃零食的肥猫、胆小怕事的米老鼠、又瘦又小的"豆芽儿"和飞毛腿兔巴哥这几个活泼可爱的坏小子。
这本书主要讲述了五三班调皮的坏小子与女生和老师之间发生了许多有趣的故事。比如：肥猫要在第四节课加餐，幸好，自然老师是个高度近视，肥猫才躲过了一劫。
比如：兔巴哥是一个跑步最快的人，有一次在学校的运动会里，跑错了轨道，结果五。三班得了第三名，班主任严老师说："没关系，还有一场400米的接力跑。"可是，事情不象严老师想的那样简单，兔巴哥居然跑错了方向，五。三班没有得冠军。
比如：米老鼠是一个爱出馊主意的人，有一次，肥猫被米老鼠恶作剧给搞的请家长到学校里，但米老鼠帮肥猫出馊主意，把卖棉花糖的人冒充家长，酿成了大祸。
这就是五。三班的坏小子，一个充满快乐、阳光的班级。这本书的内容十分有趣，我在看的时候会经常笑声不断。
篇二：《五三班的坏小子》读后感
今天我一口气看完了杨红樱写的《五三班的坏小子》这本书。
书中以肥猫、米老鼠、兔巴哥和豆芽儿这样一群可爱的小男生构成了一个个有趣的校园故事。他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，儿提时代他们爽爽的过了把孩子瘾。不过，他们在热爱班级，助人为乐方面做的也是非常棒的。
这时让我想起了我自己的班级。记得每天做眼保健操的时候，同学们都会紧闭双眼，认真、规范的做眼保健操，唯恐因为自己而被扣分，为班级抹黑。
还有我们班的张翼飞同学，平时也是个小调皮，不过他非常助人为乐。就拿上国学课吧，经常有同学忘记带书，他却每天都带两本国学书，把它借给没带书的同学。
还有一次歌咏比赛，平时练习时，同学们总是配合不好。不是这错，就是那错。竟然有的还故意唱乱。可是，记得比赛那天，同学们站得像一排排笔直的小树；唱得像百灵鸟一样悦耳动听。最后我们班得了第一名。
这样的例子，在我们班是数不胜数。这就是我们这一代少年生气勃勃聪明调皮的一面。我们的班级不就是"五三班"的缩影吗？
篇三：《五三班的坏小子》读后感
每个孩子都有着生气勃勃，聪慧调皮，天真善良的天性。今天，我给你们讲一个关于几个坏小子的故事吧！在阅读这本书的过程中，我时而哈哈大笑，时而生气同情。大家一定很想知道这本书的名字吧！告诉你们吧！这本书是——《五三班的坏小子》。
这本书的主人公是："肥猫"、"米老鼠"、"豆芽儿"和"兔巴哥".他们四个人虽说是形影不离的好朋友，但是偶尔也会有些小矛盾。告诉你们一件有趣的事情：文中的"豆芽儿"五年级还老爱尿床呢！还有他们的体育老师江老师的头上有一撮头发，在平常江老师都会把那一撮头发用定型水压平，但在紧急关头，那一撮头发立起来……
看了这本书，我最想说的是：我们班也有像这四位像坏小子一样的人，他们也非常调皮。是呀！我们每人都拥有一个快乐又时而闹些小矛盾的集体，大家都爱自己的集体，所以，我们要加倍努力，为集体增加更多的荣誉，让班级里的每个人脸上都挂满光彩！这样，大家爱都会对你刮目相看。
这本书里到处充满了幽默，这是多么让我开心而又深有体会的一本书呀！有空快来看看吧！一定不要错过哦！
篇四：五三班的坏小子读后感
暑假期间，我读了一本杨红樱阿姨写的《五。三班的坏小子》，这本书非常好看，尤其是《男子汉大丈夫》这一篇文章。它讲述了：有一天，夏雪儿她们小组做值日，做完值日，却下起了雨。其他的同学都被家长接走了，只有夏雪儿和肥猫（鲁云飞）在那里等雨停。就在这时，肥猫的邻居在接女儿地时候顺便给肥猫带了一把伞。"夏雪儿，我走了，这雨下到天黑也不会停","你以为我没有伞就不能回家了吗？""没有伞可以回家，但淋湿了就会感冒。"肥猫走了以后，夏雪儿有点害怕。这时，肥猫又回来了，他把伞给了夏雪儿，肥猫一直向前跑，他被雨淋湿了……夏雪儿安然无恙的到了家。
通过这篇文章，我看到了肥猫对夏雪儿的无私帮助，这种先人后己、无私奉献、乐于助人的精神值得我们学习。特别是我们学校上学期的诚信教育活动，教育我们讲诚信、讲文明。在下学期，我们要以肥猫的精神为榜样，把我们班变成一个互帮互助、团结友爱、文明向上的优秀班级。
篇五：五三班的坏小子读后感
今天，我抱着极大的兴趣读完了《五。三班的坏小子》这本书，感觉特别有趣。
这本书主要讲述了"肥猫"、"米老鼠"等一群活泼可爱，又十分调皮的小男生，构成的一件件鲜活开心的学校故事。那一个个调皮捣蛋的小男生，都不仅有着十分有趣的名字，而且每天都做着一系列搞笑的事情；那一个个美丽、安静的小女生，如安娜、萧依依等，虽然都有着一身奇特、可爱的造型，但都是很善良、可爱；男女生之间每天发生的故事，有着同学之间的调皮和捣鬼，有着同学之间在生活和学习上的互相帮助，还有着同学与老师之间的轶事，每件事都是那样奇妙、搞笑和生动，给我留下了深刻印象。
再想想学校里的我们，不也有时调皮捣蛋，有时认真听话？同学之间、同学与老师间不也同样发生着那些有趣的故事吗？
童年真美好，我一定珍惜时光，团结同学，好好学习，创造美好校园生活——这就是读完这本书最大的感受。
篇六：五三班的坏小子读后感
陈逸雯
同学们去军训没几天，坏小子们又有新"计划"了——捉弄女孩子。那天吃完饭，几个坏小子凑在一起，装的神神秘秘的。夏雪儿和欧亚菲看他们这个模样，也起了好奇心，走过去要问个究竟。没想到这几个人还挺会提条件，坏小子们要夏雪儿和欧亚菲帮他们把碗洗了，才说出来。夏雪儿才不吃这套，不说就不说，人家还不要听呢！欧亚菲想听，就按他们的要求去做了。坏小子就对她说："我们昨晚看见了鬼！它飘来飘去的呢！······"结果把欧亚菲吓得脸发白、手发冷。
秦天月知道后决定做一个鬼，做成男生们说的那样：又高又大、白色的、没有脸，在半夜时放下去，吓吓他们。女生们找来一个大衣架，做鬼的身子；把气球安在衣架上，做鬼的头；将白布照在上面；在白布后面栓一条绳子，就完工了。现在就等十二点的到来了······十二点刚到，女生们就迫不及待得把"鬼"放下去。才把它放下去没多久，楼下就传来了阵阵惊叫。而女生们则在床上笑的前仰后附······
唉，这就是所谓的"害人终害己"啊，大家可不要这么做！
篇七：《五三班的坏小子》读后感
读完《五三班的坏小子》这本书，给我的感觉又有趣又感人。里面刻画了一群生气勃勃、聪慧调皮，活泼可爱的小男生，肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿，每个人都有不一样的性格，但每个人都是天真善良的儿童天性，构成了一个个鲜活开心的校园故事。
·由于五三班有这几个淘气包，所以没人愿意教这个班，换掉了很多老师，一次偶然的机会，在肯德基，这几个淘气包发现了一位美女老师——米兰。这是一位特别的老师，她带领学生们跳他们的"广播体操"——芭拉芭拉舞；她去豆芽儿家里家访，还编着"谎言"把治豆芽儿尿床的偏方送去；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严等等。米兰老师在毕业考试前她竟带着全班同学去踏青，使得同学们带着放松的心情去迎接考试，最后都取得了优异的成绩。
这些孩子虽然淘气，但他们每个人都很天真善良，更重要的是他们有一个特别的老师，他教会孩子们的是那些课本上找不到的东西。我也是个淘气的孩子，但我也要像那些坏小子一样做个善良的人，我也会好好学习，天天向上。
《假小子戴安》读书笔记350字
在我们的生活中，有许许多多的假小子，戴安就是其中的一个，她的烦事足足有一箩筐。现在，让我们翻开《假小子戴安》，去一探究竟吧!
戴安是一个初一学生，她在白果林学校就读，在同学们看来，戴安有迷一样的身世，谁也没去过她家，谁也不知道她爸爸妈妈是谁。只有戴安自己心里清楚，她的爸爸在国外，因为爸爸从来没有出现过，所以戴安只是在想象着他的模样，为了不让软弱的妈妈受欺负，戴安硬把自己变成了一个假小子。直到有一天，一个陌生男子突然闯进了她的视限，搅乱了她和妈妈平静的生活。戴安死也不敢相信，那个陌生男子竟然是她的爸爸!
戴安是一个多么粗野强悍的人啊，读完这本书，你就会知道她这也是迫不得已，让我们衷心祝愿她能和爸爸团聚吧!
戴安，真是一个名副其实的假小子!
感谢您阅读“好读后”的《这小子真懒读后感 (350字)》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了好小子读后感专题，希望您能喜欢！