《11岁的住宿生》读后感。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。我们如何去领会作品的内函呢？以下是由小编为你整理的《《11岁的住宿生》读后感》，更多信息请继续关注我们的网站。
篇一：《11岁的住宿生》读后感
首先来说一下作者吧，陈盈颖，00后，是很多作家协会的会员，在写《11岁的住宿生》之前一年，写了《今年，我们小生初》，而且荣登全国优秀畅销书排行榜少儿类第四名。她是上海外国语大学附属浦东外国语学校的学生，这所学校是上海屈指可数的学校。
这本书是一位00后的小作者写的，主要描写了上海中预生在住宿过程中学习与生活的校园成长小说，展现了11岁的学生如何从家里的小太阳小皇帝到自立自理，如何与室友相处，独立面对问题，解决问题，适应集体生活，也让阅读者了解学校丰富多彩的生活和各式各样的活动。
11岁对于很多孩子来说还在爸爸妈妈的保护之下，但书中的孩子已经踏上了独立的道路，第一次去寝室就面临了不同的室友，而且性格迥异，孩子们要学会与协调分配寝室打扫任务，要配合学校的时间安排，要相互合作，因为可能一个人犯错需要全寝室的人受罚。这样寝室就变成了一个小社会，其中不乏矛盾，不乏孤立，但最后还是融为了一个整体，和谐而友好。
当然校园的生活除了学习之外还有很多有意思的事情，比如运动会，抓捕早恋活动，爱心义卖，选举，DJ点歌，圣诞节，集体开夜车等等，本书向我们展示了中预生丰富多彩的校园生活，这些就等着读者们慢慢地去体会吧……
篇二：《11岁的住宿生》读后感
11岁，第一次离开爸爸妈妈温暖的怀抱；11岁，第一次与同学共同生活；11岁，第一次独立安排自己的学习……
超级00后陈盈颖，在11岁的时候开始了自己的住宿经历。在这本书里，陈盈颖根据亲身经历来讲述整个故事。在这些幽默搞笑的故事中，全面展现了“第一次当住宿生”的学习与生活场景：第一次参加义卖活动，第一次去公共浴室洗澡，第一次公开选举……陈盈颖第一次在集体生活中成长。
本书以一个住宿生涟漪的住宿经历来写。书中，涟漪是一个活泼的小女孩，她正如陈盈颖，过集体生活，独立成长。书中还有许多性格各异的伙伴：娇气的夏岚，强势的萧萧，温柔的小薇……她们都与涟漪共同生活，共同学习。在她们之间，发生了许许多多有趣的故事，这些故事都生动地展现了她们的住宿生活。
通过这本书，我深切地了解了住宿生活：在学校，衣食住行都要自己操心。在家里，什么事都可以不干，但在学校里，必须尽职尽责地做好寝室主人，不仅要管理好自己，还要管理好公共卫生……
读完这本书，我便想到自己。我现在初一，生活上都依赖父母，什么事都不用自己操心。想一想，如果让我去住宿，我将如何与人相处？如何适应独立的生活？还有，我在学习上也不会安排，做事马马虎虎，没有计划。
而陈盈颖，通过她自己的努力，合作能力，自我管理能力，交往能力都很强。她在寝室这个小家庭中逐渐成长，逐渐长大……读完了这本书，我才真正体会到陈盈颖的坚强。
总之，这本书让我感受很多，我要从现在开始，无论在学习上还是生活上，尽量自己的事情自己做，少让父母操心，为以后的住宿生活打下好的基础。同时，向陈盈颖一样，做一个坚强、独立的女孩！
篇三：《11岁的住宿生》读后感
在班级借书柜中，我又一次看到了它——《十一岁的住宿生》。
而提起《十一岁的住宿生》，也就不得不提起它的作者——文学新生代陈盈颖了，她是上海作协文学百校行创作会会员、中国少年作家协会会员、中国当代青少年作家协会会员……额，这里就不一一占用篇幅了，总之一句话，特别特别牛！然而出我意料的是，这么牛的一个人，竟然是00后！00后！！00后啊！！！（重要事情当然要说三遍）也就不得不让人感叹：“妈妈再生我一次！”了。
继续说回《十一岁的住宿生》，其实这本书早在小学时便看过，但是当时只是把它当做一本吸引人的小说，偶尔看看放松一下心情罢了，而如今已经初中住宿后又再次重温一次，不由得发现很多事情都感同身受，像军训时在公共澡堂洗澡啊，做卫生被扣分啊，第一天住宿兴奋得睡不着啊等等……当经历过这些之后再次读起便觉得格外亲切。
最令我印象深刻的莫过于因娇气而被同学排斥，无法融入集体的“夏公主”夏岚。夏岚反映的是很多人的缩影——恋家而难以适应学校的住宿生活的人，就拿我们宿舍，我的下铺兼我小学同学来说吧，只要你稍微晚点睡，你就会惊奇地发现，但凡一个月黑风高夜，杀人放火天，她都会在夜深人静的时候，出于某种不为人知的目的，在床上设置一层厚厚的屏障隔绝外界干扰，并拿出某种神秘的柔软密文纸，轻声朗读着外人听不懂的密文。
咳咳，简单点说，就是在晚上，她因为想家而用被子盖住头，拿着纸巾在被窝里啜泣。
而平时我和她聊天时她也经常有意无意地说出好想家啊，好怀念小学啊，不想住宿啊等内容，总之就是特别恋家。一开始还好，大家都还积极地帮她出主意，毕竟刚离开家来到一个新的环境，离开父母的呵护，想家是在所难免的，找人发发牢骚，倾诉一下自己的想家之情，大家都可以理解的嘛。然而时间久了，大家都开始厌烦：“都开学那么久了，再不适应也适应了吧？天天都是那几句话，烦不烦？”也渐渐没人继续听她的抱怨，都渐渐疏远了她。也就像书中的夏岚一样了。
而这一切的解药可能也因人而异吧？对于夏岚来说，是友谊和来自于同学的关心。而我对于我下铺来说她的解药貌似是时间……总之时间久了她的抱怨频率渐渐变少了，晚上也不怎么哭了。估计就像《我的滑板鞋》那样吧：时间会给你答案。哈哈！
总而言之，大家既然想融入集体，还是不要老想着让别人或整个集体去适应你，别人没这个义务。应该做的只有改变自己，让自己去适应集体。
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《11岁的住宿生》有感 (600字)
《11岁的住宿生》？这是是吗奇怪的题目，不会是讲哲理这类的书吧我还要不要看呢？但是最后，我的好奇心还是战胜了疑惑。让我把它带进了卧室，打开台灯，仔细的从前面的采访看起之后我就惊奇的发现，作者只比我大一个月，而写出的文章明显比我高出了好几层水平，而且，好像我还是第一次看以自己实际生活为题材的校园小说，那种感觉会让你觉得既亲切又熟悉当然说了这么多，我想表达的只有一句话，那就是这本书好好看啊。
说实话，我还没有过比较长时间的住宿，除了曾经的夏令营活动与中、小学是的军训，我都没有与父母长时间离别。不过我真的很向往这种生活有一个真正属于自己的小空间，还可以天天和和朋友在一起打打闹闹，在晚上查寝室时与老师斗智斗勇，在校园中有自己的自由活动这些都令我向往。尤其是书中涟漪介绍她们的学校很大时我的心好像都飞走了。住宿的生活是多姿多彩的，但是也可以让我们去独立面对问题，解决问题，学会和同龄人相处，适应集体生活，并提高自我管理能力。虽然我现在并不是经常与同龄人相处，但我觉得我的人际交往能力还是蛮好的。
虽然住宿生活比我们现在的生活有趣的多，但在学习的生活还是一样的。在学校每个人都干过的坏事，与老师顶嘴，与同学怄气，点点滴滴都足以勾起我们的回忆，那种回忆是美好的，纯净的，欢乐的，无忧无虑的。
六年级:柠檬没我萌i
《11岁住宿生》读后感---学着独立
《11岁住宿生》读后感---学着独立
在一个阳光明媚的下午，我收到了这本书，摸着厚厚的书本，真不敢相信这么厚厚的一本书是出自一个11岁的小女孩笔下。
本书的作者是上海外国语大学附属浦东外国语学校学生---陈盈颖，她用幽默、轻松的笔调向我们讲述了一个又一个好玩的故事。本书主要是写主人公涟漪第一次开爸爸妈妈的怀抱，开始独立的住宿生活，在没有家长的看管的情况下，如何安排自己的生活，学习？如何轻松棉队自己的很多第一次，第一次寝室住宿中过集体生活，第一次到公共浴室洗澡，第一次查寝室等等。
在一个朝阳火辣辣地吞噬着大地的早上，主人公来到了自己的新初中，并与奇葩的同学们住在一个宿舍，记叙了与同学们发生的好玩的事情与外国语初中住宿的安排，里面的人物个性鲜明，故事情节有趣。
我觉着里面个性最鲜明的是被娇生惯养了的夏岚，她既不会叠被子，又不会梳头发，不会洗头就哇哇哭，碰到了鸡粪就昏了过去……她的窘事儿常常令人发笑，但从中我可以空想到，在家被父母宠惯了的孩子太多了，比如说我，都十二岁了衣服还要让家长洗，饭也不会做，还爱拒绝自己该干的事，我从夏岚身上似乎看到了自己的影子，再这样娇生惯养下去，我就会变成她那样了，所以，今后我一定要学会自己做事，杜绝家长的溺爱。
第二个使我有很深感触的是程莞，他既有自己的优点，也有缺点。他考了十七分也不伤心，反而还买东西安慰自己，这似乎是他的优点，但他过于乐观，出现了死猪不怕开水烫的现象，得了十七分，也不好好学，还上课听Mp3，买东西犒劳自己。他的事例既告诉我胜败乃兵家常事，失败了要勇敢的爬起来，还告诉我有了错就要好好改正，不呢功能过于乐观。
相信我通过汲取二位的优缺点，会做地更好，慢慢的学着长大独立！
读后感大全：《11岁的住宿生》有感
《11岁的住宿生》？这是是吗奇怪的题目，不会是讲哲理这类的书吧我还要不要看呢？但是最后，我的好奇心还是战胜了疑惑。让我把它带进了卧室，打开台灯，仔细的从前面的采访看起之后我就惊奇的发现，作者只比我大一个月，而写出的文章明显比我高出了好几层水平，而且，好像我还是第一次看以自己实际生活为题材的校园小说，那种感觉会让你觉得既亲切又熟悉当然说了这么多，我想表达的只有一句话，那就是这本书好好看啊。
说实话，我还没有过比较长时间的住宿，除了曾经的夏令营活动与中、小学是的军训，我都没有与父母长时间离别。不过我真的很向往这种生活有一个真正属于自己的小空间，还可以天天和和朋友在一起打打闹闹，在晚上查寝室时与老师斗智斗勇，在校园中有自己的自由活动这些都令我向往。尤其是书中涟漪介绍她们的学校很大时我的心好像都飞走了。住宿的生活是多姿多彩的，但是也可以让我们去独立面对问题，解决问题，学会和同龄人相处，适应集体生活，并提高自我管理能力。虽然我现在并不是经常与同龄人相处，但我觉得我的人际交往能力还是蛮好的。
虽然住宿生活比我们现在的生活有趣的多，但在学习的生活还是一样的。在学校每个人都干过的坏事，与老师顶嘴，与同学怄气，点点滴滴都足以勾起我们的回忆，那种回忆是美好的，纯净的，欢乐的，无忧无虑的。
3岁决定孩子一生读后感
3岁决定孩子一生读后感
吴慧洁
我读了《3岁决定孩子的一生》这本书，对我启发很大，原来孩子在每个成长期都有敏感期的，比如我家的宝宝对座位摆放的位置特别敏感，我们吃饭的座位是固定的，吃饭的时候必须自己坐自己的位置，不可以换位置坐，如果有哪个人换了位置，她就会大吵的，就指着椅子告诉那个人，那个位置是爸爸的，妈妈的或者是姥姥的，老爷的，直到你坐回原来的位置为止。我们一开始就不明白怎么回事情，现在明白了这是孩子的秩序敏感期，也是因为有规律性的活动被打乱了，孩子的情绪发生变化。有的大人会觉得孩子不懂事情，太任性就会惩罚孩子，认为只有这样才能纠正孩子的缺点，其实是因为大人不了解孩子的特性所造成的，这些现象随着孩子的年龄和阅历的增长，就会自然消失的，家长没有必要过于操心的。我们应该给予孩子更多的理解和爱，终于有一天她会成为一个懂事，明理的人。
还有一种情况就是我们做父母的，还有更老一辈的人对孩子的行为进行限制，认为孩子小很多事情不会做，就都替孩子做了，结果孩子随着年龄的增长就会学的什么都不做，因为她认为有大人做自己就不用做了。到了上学的年龄家长就会选择孩子上这样那样的培训班，一切都是家长说了算，孩子总是有事不关己，无权过问的感觉，因而他们的童年并不像大人想像的那么快乐。正因为如此，很多孩子都希望自己快点长大，做自己喜欢的事情。其实让孩子们自由地做一些选择，是培养孩子形成乐观性格的重要方面。当然让孩子自由选择，并不意味着他可以选择任何自己想做的事情，而是选择需要做的并且是正确的事情。有些事情让孩子做决定也无妨，随着年龄的增长就应该让他们决定更重要的事情。我们应该意识到不可轻易去干涉孩子的选择，不要总是以为自己的安排就是恰到好处的，其实孩子只有对自己感兴趣的事物才会不厌其烦地花精力去做。如果给孩子比喜欢的东西，那只能给孩子增加不必要的精神负担，他们也得不到快乐。
还有就是培养孩子的注意力和很重要，过多的干预可能会对孩子的成长起到相反的作用。培养孩子的注意力从他们最感兴趣的或者是最需要的事情入手，而不是一味地强迫他们接受自己不感兴趣的东西。很多家长会强迫孩子做她不喜欢的是事情，孩子在无奈的情况下就只好接受。这样的孩子在童年事情极为压抑往往会有愿望没有得到满足，所以在他内心深处，他会把满足这些欲望当成是一种最大的自由和快乐，一旦长大成人，他就会变得毫无节制。一个人要想克服生活中的坎坷磨难，他就必须是一个坚强的人。而这种坚强则是日复一日地积累而形成，没有人可以为生活中的所遇到的任何可能做好准备，也没有哪个英雄在做丰功伟绩之前就是英雄。没有人可以预见到未来生活中的所有问题，也没有人能够教别人准备好所有的应对方法，一个人只有保持朝气才能应对可能发生的一切。在孩子幼小的时候，大人应该尽量地向他们提供一些跟他们的内在需要保持一致的事物，从而在关键的时期培养他们的注意力，充分发挥他们的潜能。
孩子在自由中创造天才，当一个孩子对某种事物表现特别有兴趣的时候，正是他在内心创作自我。开发自己智力的时候，孩子靠着自己的努力，来让生命提到一个更高的层次。所以，当他们对周围的一切权利搜寻，尝试触摸之际，这是一个神奇和重要的时刻。在许多父母看来，孩子缺乏能力，让孩子自己主动做事情是不可思议的，而且是设分可笑的。下面的事情大家已经习以为常，当一个幼儿正在自己做自己的事儿，比如孩子用勺子吃饭时，我们就自觉或不自觉地去喂孩；当他自己在努力口衣服扣子的时候，我们编辑部可耐地帮他扣上。总之，孩子的每一行为都有人替他做。其实这样的好心，无意间阻碍了孩子自我的锻炼和成长。相反，如果人们在代替孩子事情的时候，孩子若有所妨碍或者抵制的时候，我们便会十分严厉地加以制止。假如有人妨碍我们的权限之内的事情，我们会非常敏感和厌烦，甚至会忽而的那是一种冒犯，可有谁曾想过，其实孩子幼小的心灵也是这样想的，只是她无法表达出来而已。每个孩子生下来就是天才，。所谓的天才，就是在成长的关键时期，人格上发展完善的人。
没有独立就没有自由，父母必须帮助孩子在独立的道路上保持前进。我们必须帮助他们学会走路，跑步，上下楼梯；学会捡起掉在地上的东西；学会自己穿衣服，洗澡；学会清楚表达自己。我们必须帮助他们，使他们逐步达到自己的目标，满足自己的欲望，所有这些都是独立教育的一部分。可是在现实生活中，许多大人们总是倾向于把孩子当成木偶。总是喜欢像对待洋娃娃一样给她洗澡，喂他饭吃，却从该不会停下来想一想孩子自己的感受。习惯性地伺候孩子，这不仅是在奴化他们，而却还会抑制他们有益的自发活动。孩子必须学会自己做一些事情，这也是他们内心的一种自然需求，大自然赋予了每个孩子健全良好的身体条件，并给他们配备了一颗发育完整的大脑，就是要让他们自己去完成所有这些活动。大人们只需要在适当的时候向他们提供一些帮助就可以了，而不是代替他去做这一切。
性格的形成靠孩子自己，孩子在3岁之前的最初时期是关键的，这一时期孩子所受到的不同的对待可能影响他们的性格。如果在这个关键时期，孩子的心灵受到了挫伤，比如暴力以及其他形式的伤害，等孩子长大后，性格上就非常可能存在某种缺陷；如果在这时期，孩子的身心因自由空间的以健康成长，他的性格就会发展得比较完善和健全。一个人在每一发展阶段之间都有着微妙而真实的联系，0——3岁正是塑造孩子性格，培养其对周围事物适应能力的关键时期。如果一个孩子在3岁以前所造成的性格缺陷没有得到父母及时的发现和治疗，则非常可能让这个缺陷继续延伸到下一个阶段，等到6岁的时候这个缺陷就已经根深蒂固，很可能就变成俗话说的“江山易改，本性难移”。不经与此，孩子良好的，能够适应社会的性格只能通过自己的事件才能够得来，而不可能通过父母的命令得到。这就是父母的命令在很多时候不仅无法改变孩子性格，反而让其性格反面发展的原因。如果不能顺因孩子的天性，无论多么聪明的父母都无法教出孩子的性格，因为孩子的性格不是父母教出来的。父母所能做的一切是在遵循孩子的自然天性的前提下，进行科学的教育，巧妙的引导，让孩子在成长过程中受到干扰和阻碍。孩子自己就能够培养自己的性格，并将自身的性格完善和健全。所以孩子的性格很大程度上是靠自己形成的。
通过这本书我学到了很多关于教育孩子的方法，看来中国的父母们要改变老祖宗留下的棍棒底下出孝子的观念，要学会不打不骂教孩子的方法，让孩子在快乐的环境中健康的长大。
《送东阳马生序》读后感(11)
东阳马生，我比你幸运!
或许真像宋濂所说，你的读书条件远比他优越，可我却从中品出了一丝悲哀。我不想和你比读书的条件，却想比一比其他。
在读书的目的上，我比你幸运。你的目的是明确的，千百年来，读书人都是“学成文武术，货卖帝王家”，走的永远是科举仕途。从捧读《三字经》那天起，你就注定要成为封建科举的牺牲品。不要说“不”，你的老师不也在津津乐道自己“承天子之光，缀公卿之后”吗?真可谓嚼着自己的血肉叫“鲜美”啊!我比你幸运!我的学习目的，初时简单——为读书而读书，渐渐地我明白了，读书既为个人的成材，也为国家民族的昌盛。读书是为了给个人“充值”，更是为了民族之林的茂盛!我不会一头栽进“科举”的网络而难以自拔，我要在知识的长空里放飞生命!
在读书的范围上，我也比你幸运。你除了“四书五经”、“孔孟之道”外，还能涉猎其他吗?头上戴着你的“读书目的”紧箍咒，只能做着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的虚妄美梦，可悲!你上不晓天文地理，下不知矿藏资源，理不闻数理化学，文不懂外语马列。我却不然!我可以“学贯中西，文理兼容”，我可以登临书山，遨游网海，出入国门，探微知着，充分享受解读“为什么”的乐趣，因为我生活在你无法企及的时代。
再说教育吧，我更比你幸运。你只能折服于头悬梁锥刺股，努力于囊萤映雪，学得何其苦!面对师长的尊严，你只能垂手而立，大气不敢出，疑义岂能诉?你的宋濂师长尚且“行深山巨谷”，临“穷冬烈风”，踩厚雪，裂足肤，你还敢懈怠愉悦吗?我却不然!我虽也不乏辛苦，却很有乐趣，小班教育寓教于乐，身受着“发展教育”，师生亲如一家，同窗情同手足，上课呼名，何其可亲;下课同娱，何其可乐。
而说到学成之后的命运，依然是我幸运。你的师长宋濂老先生，最后不也是明里辞官，实则被贬。而你虽读了许多诗书，却忘记了封建文人学士一幕幕的悲剧：子胥功高吴王妒，文种灭吴身首分。可惜了淮阴命，空留下武穆名。昨日的万里长城，今日的一缕英魂。真是孤灯一盏寒夜清，心血耗尽换虚名，何必千年留笑柄?
而我虽说难逃应试命运，至少勤读文本十二载，甚至更多，但我未必一定要入“庙堂”，也不必货卖“帝王”，更何况海本辽远，天本开阔，我尽可“鱼跃”、“鸟飞”。马生啊马生，你为名而活，太累;我为自己而活，尤甜!
其实，最大的不同是：你依然昏昏，我已然昭昭。所以，我比你幸运!
读后感大全：【四岁到十五岁孩子的梦】读后感
这本书，讲了中国孩子的四岁到十五岁梦。
我读了，觉得四岁孩子的梦是天真的;五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的;七岁孩子的梦是美妙的;八岁孩子的梦是联想的;九岁孩子的梦是美丽的;十岁孩子的梦是向往的;十一岁孩子的梦是奔放的;十二岁孩子的梦是科幻的;十三岁孩子的梦是广阔的;十四岁孩子的梦是童话的;十五岁孩子的梦是成熟的。他们各有不同，奇奇怪怪，让人读了以后有了仔细联想，身临其境的虚幻感觉，十分美妙!
它是一部以梦幻为双翼，更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说。我深有感触，故事里有明朗的，神秘的，活泼的，甜美的，辛酸的，阴郁的，明亮的这些色彩就像是魔方上的小块儿块儿似的。它让我感到更贴近。
其中，我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦。因为这里面有指责，伤心，梦想，犹豫，香甜虽然他的年龄最大，却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱，充满活力生机。但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟，稳重，拿得起，放得下。
寂寞的17岁读后感
【篇一：寂寞的17岁读后感】
在现在这个社会混乱的时代来说，中辍生的问题可说是越来越普遍。不过这些问题从哪里来的呢？家庭吧！父母影响更是深远，有的时候一个十全十美的教育方式并非适用于每一个人，就像一个小箱子容不下一个柜子。父母亲应该去衡量怎么做才是最好的，当然，小孩本身的想法也是重要的，如果对于父母的决策感到不适，应该理性的沟通，而非翘家。
如果父母亲与小孩之间能互相了解，互相关心，哪里会有这么多的青少年犯罪？那些犯错的小孩中，十个里有九个缺乏父母的关爱，曾看过一篇报告，里头写着这些中辍生犯罪的理由，竟是想要吸引父母亲的注意而已。因为家里的兄弟姐妹各个成绩好，父母亲都不太理我。一个中辍生说。从这里来看，他们并不是因为天生的问题，而是他们找不到方法来得到温暖。这种温暖对于一般人而言并不会影响太大，但对于他们来说，却是种治愈心灵的良药，是种幸福的滋味。
再者，有人说严格的父母下，会有守本分的小孩。这句话基本上是个错误，就像药一样，有的人可以吃这种药，有的却不行。一个人的成长在于自己，父母亲的严格教育只是种辅助。有一个故事这样写着：一个母亲对于她的儿子管较严厉，什么事都安排好好。有一天，她的儿子对于她的管教感到厌烦，于是他开始翘家，喝酒，甚至因为打架而进了医院。她去医院看他，偶然间看到有一位卖花的小姐与一位妇人在讲话，那位妇人说：为什么我的花会死？小姐答道：你看这株花被你的铁丝缠的死死的，当然会死。难道严格也是种错误吗？一个小孩的成长需要一片天空，去飞翔、去体会。并非严格是一种错，而是在严格的管教下，小孩仍需一点呼吸的空间。彼此间留个空隙，给自己一个转圜的机会，也给自己的小孩一点属于自己的梦想空间。
有人说童年都是快乐的！或许有些人是这样，但对于那些中辍生可能不是。可能有的人因为家境困难，逼不得已得放弃求学，而出来打工赚钱已养家餬口。而有的人则是缠上了外界的流声魅影，而沉沦下去。也因为世人对他们的误解，而给予一种轻视的眼神及标示，其实只要我们能伸出双手帮助他们，他们便能像脱壳而出的蝴蝶，依然能展翅高飞。
中辍生的问题已经不再只属于家庭了，而是整个社会。他们所做的事俨然成了一种次文化，我们应该以平常心去看待，不是对于别人的事都置身于事外，我们都是社会中的一分子，就像是一台机器缺了一个零件便无法启动了。故我们因多挪出一点时间，给予他们多一点关心，多一点立足的信心，使他们坚信自己是有能力的。所以我相信他们都是星空里的亮星，而这些光亮使他们十七岁的天空不再寂寞了！
【篇二：寂寞的17岁读后感】
杨云峰，一个有些孤独的高中生，在老师家长以及大部分同学眼里，他都不是个好学生。成绩差，不思进取，多次留级，还是靠关系入的学。
我想，他是自卑的吧。大哥二哥还有小弟，无一不是厉害的人物，成绩优异，能力超强，人缘极好，和他们比起来，自己简直就是个一无是处的主。而且，就连父母都不怎么喜欢他，嫌他给自己丢脸，经常教训他，用他自己的话说，就是命中和他爸爸犯冲。他会因为别人叫他小白脸、大姑娘而感到不舒服不自在，还有些羞愤。他经常都是独来独往，几乎很少与人交往。
我想，他更是寂寞的吧。独行侠，却同样是需要朋友的。他会打空电话，就像在对自己的老朋友聊天般，他会弄几个空信封，在上面写上自己的名，还偷偷摸摸，仿佛是在和自己的密友书信来往，他做的这些无非是因为他内心的空虚，急需朋友。而他，终于有了朋友魏伯飏。他们是真心的好朋友，可惜或许是传言，或许是有那么点真实，他们的关系被传为同性恋，而他又确实不怎么喜欢女生，如此，这段友情就此熄灭，他的寂寞也只会更加深。
杨云峰的寂寞有自己的因素，也有家人的因素。他的家人似乎不明白，不是只有读好书才是唯一的出路，所谓的面子也并不是那么的重要。对于他，我同情，却仅仅是同情，可怜之人必有可恨之处，这话实在是有理。
【篇三：寂寞的17岁读后感作文】
看的出来作者是一位极细腻的人，对内心的描写和刻画非常传神。文集中，有一些作品用了大量的内心独白和感受也许是因为历史年代或是人物背景的原因，我读起来很费劲，没有任何感受。《金大奶奶》、《玉卿嫂》等在故事上有些悬疑和曲折。也许是个人喜好的原因吧，我更多的注重情节和语言的生动。
这些作品中，我最喜欢的当属《寂寞的十七岁》，把一个少年的寂寞描写的如此传神。父母的失望、同学的排挤、弟弟的轻视、就连最好的朋友也因流言而远离他。那种寂寞描写的让人也跟着心痛。第一人称的叙事方式更是带来了强烈的共鸣感。突然想到NEDp的那句话：成长，长成自己的样子。自己也是个成绩不好的人，所以读起来很能体会主人公的感受。因为寂寞，一个人自己和自己讲话，被人当做神经病。因为寂寞，打假电话，其实是内心的一种渴望，希望有人关注。
第二辑的《纽约客》讲的都是和出国的一些留学生有关。看起来那时候出国的留学生生活都很不错的，比那些归国的要过的多，因为归国的那匹人赶上了文革。一方面惊叹一个常常生活在海外和台湾的人，能够那么清楚的知道文革期间所发生的那些灭绝人性的事。另一方面，也感叹作者生活阅历的丰富，以及独特的内心感悟。
最后作者写了自己的一些经历，有些故事都是身边发生的，有些技巧都是自己大量阅读所学到的。
《十岁优等生申请退学宁愿捡破烂为生》读后感100字
冯小朋友很有思想！虽然这个世界运行的轨迹目前还很令人无奈，但多少人正为改变现状、提升这个美丽星球在默默奉献！古往今来，哪里有真正令人满意的大环境呢？即使是盛世，也要自己对人生有真正的解读！
因此，很庆幸的是，上天给我们送来了很多的智者，开悟的大师，虽然不能让所有人开悟解脱，但修身齐家治国平天下，从来都是要从自身修为做起啊！所以，送给冯小朋友和所有大小朋友一句话：读万卷书不如行万里路，行万里路不如明师开悟！
书也要读，可真想了悟人生真谛，快乐一生并给身边及更多人快乐，那就去参访明师，修行开悟，那么你就会得到真正的满足，因为，那是我们来时的目的
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