作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文会让我们集中精神去完成一件事情。同学们初学写作文，可以养成认真修改作文的习惯。那大家知道如何能把作文写得又快又好呢？经过小编精心整理，推出初二期末考试作文，更多信息请继续关注我们的网站。

初二期末考试作文 篇1

眼泪不仅仅是懦弱的代名词，而且是优秀心灵的使者！一种力量能够让人泪流满面，使人心灵得到净化，那就是感动！至今仍清晰的记得，那一次我曾经流下了感动与喜悦的眼泪！

那是一个下雨天，因为我的语文练习册丢了，这几天做的`作业都是我一个字一个字的抄出来的，把我的手都抄疼了，所以我心里有点烦，就想让风雨冲洗掉我的烦恼。迎着小雨，我紧紧地闭着双眼，尽情地感受着雨水飘洒在我的脸上的感觉。然而，风雨并没有冲洗掉我的烦恼，反而让我多了一些烦闷的感觉，我渐渐地流下了无奈与悲伤的眼泪！

突然，我感觉到我的肩膀上有一双温暖的手。我慢慢地睁开了紧闭着的双眼，看见了一张熟悉的脸。她就是我的语文老师——王娇。这时，伤心的眼泪，顺着我的脸颊滑落……泪水瞬间在眼眶中积聚……“怎么了，潘梦迪，哪里不舒服？跟老师说，不要憋在心里吗？”听了王老师的话，我马上流出了苦涩与心酸的眼泪。王老师看出我心里一定有事说：“什么事情说出来老师给你解决！”

这时，我才说出了实情：我的语文练习册丢了，这几天做的作业都是我一字一句抄写出来的，把我的手都抄疼了，我又不敢说，老师这么一问，我不说实话实在是不行了，所以我就和盘托出了。王老师一听是原来是这么一回事，笑着说：“就这么一点小事，没有必要这样，好解决把我的语文练习册给你不就行了吗？”说着，王老师就拉着我的手朝办公室走去。到了办公室里，王老师用毛巾把我的脸上的雨水和泪水擦干后，打开抽屉拿出了自己的语文练习册给了我。顿时，感动与喜悦的眼泪瞬间流进了我的心里，温暖了我的全身！此刻，王老师美得像北极星一般，在我的心中没有人能够取代那个位置的光芒！

所以，我要告诉同学们：眼泪，不只是为一弯悲伤与痛苦而流淌，也是一池幸福与喜悦的洋溢；眼泪，不仅是一个人心灵品格的珍珠，也是感人肺腑的音符；眼泪，既是与人交流时无声的“独白”，也是情感汇集的港湾……

初二期末考试作文 篇2

一个小小的声音在诉说着命运的不公，一次次的暴雨击打着理想的翅膀，为了理想，只能说;‘折中断翅膀，才能更完美的翱翔。

——题记

为甚麽小小的芽菜能顶起千斤巨石!为什么有

这份“期末考试作文”是我尽职尽责的结果希望您喜欢，在此提醒你收藏本页，以方便阅读。文字是人们思维的重要工具通过作文可以更好地发挥作用，写作是一种创造性的表达方式可以激发内心的想象力和创造力。一篇好作文切忌东拉西扯。

期末考试作文 篇1

“这个家，我再也不回了！”我甩门而去，夜凉如水，清惨的月光洒在我的身上，空气中弥漫着土壤的气味，刚被雨水打击的土地仍旧湿润。

我紧了紧妈妈给我的羽绒服，回想着不痛快的今天，成绩单上的分数不忍直视，他人的嘲讽，老师的失望，父母的求全，没有一个人记得今天是我的生日。回想从前，我仰着无邪的小脸对妈妈说：“我要一直陪着你，带你去环球旅行。”而现在，却是由于学习而闹得不洽。

假如时间能倒流，刚才的我还会不顾她的感触感染，冲动地离家出走吗？昏黄的路灯下，一位母亲拉着小女孩走过，小女孩笑着对她母亲说：“妈妈，我要这样一直这样陪着你一直到老。”曾几何时，我也有着这样的快乐的时光。可为什么长大以后却一切都变了呢？

我望着空中那轮弯月，心中有一丝懊悔。我跑回家，看着母亲眼中的红红血丝和头上的.白发，我意识到我错了，我为她付出的远不及她为我付出的多，她将她的后半生全部寄托在我的身上。她将我拉进屋，我看见她做的面条，由于时间久了，早已发胀变冷。我鼻子一酸，扑到妈妈怀中，豆大的眼泪掉下，她不知所措地轻轻拍我的背，问道：“怎么了，妈妈刚刚说你是不是说得太过分了，妈妈只是一时着急，怕你由于成绩不好而考不上高中，怕你以后要跟妈妈一样外出打工。你别伤心了啊。”我不好意思地抬起头，当真地对妈妈说：“我会努力学习的，一定会带你去环球旅行的。”妈妈愣了一会儿，看着我笑了。“傻孩子，快去洗把脸，跟个花猫似的，我去把面热一下。”她一边说，一边将面端去厨房，我看着，不知怎的，又有两滴眼泪滑落。

妈妈的心，永远都围着孩子。她会训斥你，甚至会打骂你，但这都是由于她们爱你，由衷地但愿你好，所以会对你要求严格，否则，又怎么会理你呢？

这么多年来，妈妈一直陪伴在我的身边，糊口上照顾我，精神上鼓励我，在我学习陷入低谷的时候，给我鼓劲加油。黑夜中，我感觉妈妈像一盏明灯，点亮了我的人生，照亮了我前行的路。

期末考试作文 篇2

光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。

“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”

我们从小开始就要接受作文训练，这不仅可以帮助我们更好地理解人类思想和文化，还可以使我们更好地记录生活。如果我们想要丰富自己的写作语言，那么我们应该注重平时的积累。而要写好一篇作文，关键在于方法。因此，读后感大全为大家找到了一篇网络上优秀的“期末考试作文”文章，希望大家积极阅读并收藏！

期末考试作文 篇1

秋天到了，不知不觉漂亮的秋姑娘已经来到了人间。

蔚蓝的天空飘着朵朵白云，看，蓝天上一群大雁慢慢飞过，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。

果园里小朋友们正在摘水果。紫红色的葡萄像一串串小灯笼挂在架子上。挂满枝头的苹果像小朋友的脸颊一样红，它们在微风的吹动下，正向我们点头微笑呢！

秋天真美啊！

秋天到了

秋天到了！秋天到了！

树叶黄了，大树披上了黄色的外衣，小草野换上了金黄色的秋装。夏天的月季花，百合花，莲花等都已经凋谢，只有菊花在风中亭亭玉立，开得鲜艳夺目。黄的、白的、 正在悠然的摇曳在枝头，争奇斗艳。

田野里稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去，象是铺了一地金子。农民伯伯正在忙着收割。一阵风吹来，香味扑鼻，果树向人们献出了香甜可口的果实，红红的苹果象一个个大灯笼，香蕉象一个个弯弯的月亮，一大串一大串的葡萄，有的绿的，有紫的，象玛瑙，象玉石在绿叶下若隐若现??

秋天里，小朋友们穿上了鲜艳的毛衣，小鸟换上了新的羽毛。秋天真是一个收获的季节，一个美好的季节，我爱这美丽的秋天！

期末考试作文 篇2

今天我怀着紧张又开心的心情去期末考试，紧张是因为没考好；开心是因为考完试马上就可以放假了！

到了教室，看到同学们都在紧张复习。我坐在自己的座位上拿出书来静静地复习，时钟滴答滴答地过去了。上课铃响了，开始考试，同学们都紧张地拿着试卷，低头专心写着，生怕考不好。我也一样，小心翼翼地拿着试卷，先写上班级、姓名。

开始答题了，看着第一题，很容易，一笔一划写上去。第二题，突然，有个词语难住了我，我看了一会儿，想了想，写了上去。看看手表，时间过了一大半，我才写完半面试卷，心想：怎么办？没时间了！心里有点着急，拿起笔飞快地写起来......

下课铃响了,老师说：“下课时间到了，该交卷了！”大家交上试卷，然后，“叽叽喳喳”开始议论：“哈哈，我做对了！”“呜.......呜......写错了，回家要吃‘皮带炒肉丝’了!”

休息了十分钟，又打了上课铃，数学开始考了，一看，呀，很

“期末考试日记”是一个重要的话题，读后感大全为您整理了相关资料。周记作为一种创造性脑力劳动过程，可以传递知识信息、实现交流沟通的目的。不知道您是否养成了写周记的好习惯呢？写周记可以更深入地了解自己的内心世界和情感状态，希望这些资料对您有所帮助！

期末考试日记 篇1

“唉，期中考试过去了，期末考试又迎来了新的挑战，试卷又有一大堆了，我在心中默默的说。”自从快到期末考试了，妈妈就开始禁止我爱看课外书的习惯了。而且每天早上很早就把我叫起来读书、温习。每天教师布置的家庭作业也常常会布置得很多，每天语文试卷一张，听写词语盘点，数学试卷也是同样是一张。我每天任务是温习，温习又温习。终于期末考试即将来临。我便把教师要我们做的语文试卷翻了出来，还细心的看了几遍。同时，妈妈也在旁边鼓励我、加油，争取考取一个完美、优秀的成绩。

终于，灿烂的阳光迎接了这次期末考试。早上，妈妈送我进了学校门口，还不时地叮嘱我，试卷发下来后先写姓名、班级、学校、考号，要认真审题，做完试卷后要认真检查，我把妈妈的话牢牢的记在心里。进了考场，还有15分钟可以读书呢！我便迅速地从书包里挑出一本语文书，大声朗读起来。

期末的来到，虽然包含着疲惫的温习，但也包含着甜甜的硕果累累！

期末考试日记 篇2

一提起考试，我家里真是“阴”“晴”不定呀！

考试对我来说就是一场没有硝烟的战争。对于考得好的学生来说考完之后有一种喜悦感。对于考的不好的学生来说，考完试之后就有一种挫败感或者是失落感，当然还有无所谓的等等。对我而言，考试失败就会有一种挫败感。

1月29日是这一学期的期末考试的第二天，今天要考的科目是数学，科学和信息技术，这三门功课之前单元考我都不乐观，数学95以上几乎没几个，科学和信息技术更是。如果这次期末考的不好，回家又是“狂风暴雨”啊。

早上宋老师说：“这次的题可能会很难，也可能会比较简单。”我心里想：“完蛋，昨天的语文都比较难了，今天数学又难，简直要了我的老命啊。”这时宋老师说数学满分的同学可以不写寒假乐园，而且还有巧克力。这是老师对我们考前的鼓励，我一定要努力。在考试的时候我遇到一个困难题，我努力的回想宋老师在课堂上讲过的内容，终于被我想出来了，我用了30分钟就把卷子做好了，我还仔细的检查了一遍。

终于考试结束铃声响起了，我长长地舒了一口气。虽然窗外依然阳光明媚，可我的心里却是忐忑不安。

哎，三百六十五天

写作文是塑造我们人生价值的一种方式，让我们从中获得信念和方向。同时，作文也是促进人与人之间情感交流和增加共鸣的重要工具。从身边的小事做起，诉说自己的真实感受，这是写作文的好方法。如果你想让自己的作文更加出色，也许本文能为您提供一些帮助。

初二考试作文【篇1】

每个学期的期末考试都是一场大测试，它测试的不仅是每位同学的学习水准，毕竟考完试我们就面临分班，难道彼此都不会想念么?

还曾记得，这里留下过我们的欢声笑语，这里带给我们无穷的智慧乐趣，这里的一砖一瓦，都有我们触摸过的痕迹;这里的一草一木，都有我们铭记在心的回忆.

我们曾笑过.那次运动会上，我们都在鼓劲为我们的运动员加油，老师则在赛前为队员买来了巧克力.“啪”的一声，比赛开始，我们的心也随着运动员飞奔起来，高喊着，欢呼着.赛后，不停地为大汗淋漓的队员递毛巾，送热水.成绩公布时，我们一阵喜悦，彼此的欢笑停留在无垠的天际.

我们曾哭过.失败并不可怕，可怕的是害怕失败的心.那次，全班都没有发挥好，一向名列前茅的我们竟落了个倒数第一.大家都很沮丧，老师也在一旁伤心.我们明白我们的不争气，于是我们擦干眼泪，刻苦学习，开始奋起直追彼此的心里又都装满满满的希望与信心.

我们曾闹过.生活不可能一直平静，总免不了一些小吵小闹.总会因为一些鸡毛蒜皮的小事，同学之间大打出手.围观的人有的上前劝架，有的则在旁继续起哄.打完之后，坐在各自的座位上谁也不理谁，似乎两人谁也没有错.

现在，老师仍在黑板上叽叽喳喳不停的写着，教室里的气氛异常凝重，是在为期末考试而冲刺，还是为这份离别而伤心?考过试，宿舍便成了我们的天堂，你一言我一语的，好像有说不完的话.直到生活老师催着午睡，我们这才依依不舍的闭上嘴巴，上床休息.屋里静得很，考完下午最后一场，我们就要说再见了20xx年初二语文期末考试作文20xx年初二语文期末考试作文.这时，大家都很有感觉的抬头望了一下彼此，但最终谁也没有说话.

考场上，我攥着笔抬头望了望左右，大家都手握着笔在紧张答题.哦，七张试卷，考散了整个夏天.

初二考试作文【篇2】

我的语文老师姓陈，可在我们的心目中，她姓美。我们都称她为美老师。

三年级书信题目：给爸爸的一封信。三年级关于爸爸的书信作文怎么写？这篇三年级书信450字的给爸爸的一封信的书信作文希望能够帮到你。

俗话说万事开头难，写作文也是一样的，一个好的作文开头，能让整

写作文能够帮助学生培养自信心，在作品中传递积极的态度和生活方式给读者。在写作文时，我们需要注重自己的表达方式，如何写出一篇有深度的高质量作文呢？让下面的网页内容帮助你吧。

考试期末作文(篇1)

有人说，风雨过后，天空中会出现彩虹。

那我说，挫折过后，我的世界会不会出现阳光？

随着新年的来到，我们终于熬过了考试的那段非常时期，寒假的来到让我们心情随之愉悦，可是，我又很担心领通知书的那一天，担心我会得不到我想要的分数和名次，因为这次我知道，我的数学又拉分了，不仅仅是这样，而且领通知书的那一天，要带上家长，我的心情是难以诉说啊。

我有一种失败的预感，这次一定考不好了，每次失败过后，我才会想起自己根本就没有努力过，才终于懂得了后悔的滋味。

俗话说得好啊，“失败是成功之母！”但经历过太多的失败与挫折，心里难免会出现消极的心情。

但是我也知道，面对所有的困难，自己都要用最阳光的微笑去迎接。

我是一个很阳光的女生，我觉得，这次预想的失败可能对我来讲，并不会影响我的生活和学习，也许，它将化作我前进的动力，让我在失败的过程中得到反省，从而是我自己进一步的学会成长，学会独立思考。

每一次的失败将化作我成长道路上的每一缕阳光。

所以，我更期待着领通知书的那一天。

初一:晨曦初起

考试期末作文(篇2)

我年轻的时候很爱看小说，也很爱写作。只要你有零花钱，你就会去书摊买你很久以来一直很欣赏的小说。买了看了之后会模仿着写一两篇自己的文章。所以我从小就有一个梦想，就是长大后一定要成为一名伟大的作家。

我平时不仅只读小说，还会看《西游记》、《三国演义》、《水浒传》之类的名著。我也深深敬佩《齐天大圣》《诸葛亮》《宋武》等英雄机智的人物。就像《西游记》中的孙悟空，为了保护“大师”唐僧的安全，他去西方取经的时候，不仅一路辛苦，还多次被“大师”误解。他在非常生气的同时，还试图解释，暗中保护主人的安全。这种精神值得学习。

书里的知识无边无际，我渴望得到一切。每次看书，我都用心看每一个字。恐怕我漏掉了一些细节。写的时候会想很久才写，不是因为不熟练，而是想用哪种方法写出最好的文章。每次上语文课，我都会听老师讲的每一个细节，每一种写法。因为写作毕竟是关于语文知识的，我要为儿时的梦想努力。

有人说语文是甘甜醇厚的酒，清凉可口的泉水，新鲜可口的果汁，香浓的咖啡……但我说语文是写作的灵魂！

我坚信，只要我学好语

工作离不开作文，学习也离不开作文，通过写作文，我们可以表达我们的想法。一篇好作文切忌东拉西扯。你最近有没有写的不错的作文呢？因此，栏目特意整理了考试作文精品，仅供参考，欢迎大家阅读。

考试作文【篇1】

要考试了，我在前几天拼命复习，考试的前一天，我做了一个梦。

我在凌晨起床复习功课，因为每一次几乎都先考语文，所以我先复习语文。做了5篇阅读理解和3篇作文。不知不觉中我发现快到考试的点了，一下子不知所措，拿起书包就往学校跑。

进了教室以后，监考老师正在发试卷，我迅速跑到座位上，拿起试卷就开始写。过了两三分钟，我就听见许多同学说了一句：“终于写完了。”我急了，看了看表，还有五分钟收卷。我看看剩下的题目，还好全都是选择题，只能随便选了。我全部写完了以后，正好收卷了，我当时感到又累又困。

过了三天，我去拿报告书，数学和英语都考得很好，唯独语文没考好，才60多分。我一开始以为是选择题错了很多，但是拿到试卷以后，发现选择题没有错很多，居然在后面还有一篇作文没写。我感觉很奇怪，因为我在写的时候根本没有作文，为什么会这样呢？从来都没有考过那么差的分数，回家怎么交差呀。

好多同学都嘲笑我：“你考得没有我好！”正在我着急得快哭了时候，我突然醒了过来，面前没有考卷，才发现原来是一场梦，那时手心上全都是汗。

考试作文【篇2】

升旗典礼庄重的国歌声令同学们肃然起敬，可接下来使我们意想不到的事情来了。校长在国旗下公布：这学期所有考试全部取消。下面立即一片哗然，同学们一个个都欢天喜地，议论声传遍了整个校园。

小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌，在为同学们感到欣喜若狂。太阳高照，大家在轻松活跃的校歌声中走进了教室。到了上课时间，“叮铃铃”。同学们依然沉醉在欢呼之中，在开心地玩耍着。“咚咚咚”班主任的脚步声越来越近，我们马上逃回座位，做好样子等待老师上课。老师站在讲台上，说道：“请拿出语文书，翻到第19课……。”同学们大惊失色，窃窃私语：“咋回事？考试都取消，还要上课？”班主任勃然大怒：“安静！岂非取消考试就不用学习了吗？”

天天还都是这样，上课时大家有气无力地读着课文，造作业敷衍了事，基本都是错的。天天的家庭功课没有几个同学上交。所有的一切都往最差的靠近着。

经由二个月这样的学习后，原来的好学生也精神不起来了，差学生变得更加差了。老师们对同学真是失望极了。

后来，许多老师都向校长反映这一不良情况。校长叹了

读后感大全小编精心整理了“论考试作文”的相关内容下面请您看详细的介绍。作文可以让学生们得到发挥和表现自己的舞台，写作可以锻炼我们的批判性思维和分析能力。一篇优秀的作文一定是经过反复衡量才写出来的。感谢您花时间阅读本文！

论考试作文【篇1】

书桌上散乱的书，堆起了一定高度的作业，以及手中那张输得很惨的试卷，一切的一切，都让我感到腻烦，心中飘忽着对前途渺茫的担忧，心中压抑着对父母的羞愧，对青春的失望。

“啪”，我甩手出门，失望之余，伤心之余，我选择了逃避，暂时离开这个伤心地，去外面“晃悠晃悠”。

那是一个初春的早晨，城市的上方氤氲着淡紫色的雾汽，显得冷酷而狰狞。形成鲜明的对比，阳光反而显得苍白无力，像个病恹恹的小孩。

冬雪还未全部褪去，白花花，明晃晃地刺痛人眼，真是“雪后寒”，整个大气都是彻寒。来往的行人，都裹得是左三层右三层的，可个个还是冻得脸发紫。忽然，远方的一抹鹅黄映入我的眼帘。

哦，那是一朵迎春花。

我不由得停住了脚步，那是一朵怎样的迎春花啊！在这寒冷的大气中，来往的行人都缩着脖子，呵气跺脚。可在这城市的一隅，这迎春花的表现却恰恰相反。它细长的花瓣努力伸向远方，像个刚睡醒的孩童，伸着懒腰，它的小脸正对阳光，像汲取阳光的能量，从那金黄的花瓣泻出。

我仿佛听到了阳光在它体内流动的声音，像流水潺潺，像风铃叮叮当当，我用力呼吸着，我隐约闻到太阳的香气，我感到内心涌动着一股暖流，仿佛也不那么冷了。

我凝视着鹅黄色的花瓣，凝视着那一抹鹅黄。哦，它是绿的前兆，它是外界的严寒与内心炽热的交融，它是冬天到春天的桥梁，它像一首欢快的曲子，它是春天的赞歌，它是我的青春！

我仿佛听到了我心灵迸发出的音乐，似提琴般柔曼，又如鼓点般急促。

哦，挫折，我要为你颂一曲。感谢你磨砺我不断向前，使我清醒，使我奋发。

哦，春天，我要为你颂一曲，你带来了生命与希望，你是生的源泉。

哦，青春，让我为你颂一曲吧，你是我最大的财富，感谢你一路相伴，你使我成熟，我的成长也使你丰满。从迎春花上，我知道了如何对待你，如何珍惜你，可让我拿什么来感谢你？

让我为你，也为我来颂一曲吧！

论考试作文【篇2】

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。 他的这句话一直是我最喜欢的座右铭，我喜欢读书

写作可以提高学生对语文规律的理解和掌握，也可以描绘那些常被忽视的日常细节和感受。反复审阅是写好作文的关键，只有这样才能避免错漏。你记得哪些作文曾经深深地打动了你呢？希望这些小提示能够帮到你，记得收藏哦。

考试作文 篇1

时间的车轮滚滚而去，岁月的痕迹留下了许多难忘的瞬间。那一天是星期五，我们中期考试。

“终于写完作文了！”我放松地长吁一口气。但一想起我还有五道题不会做又着急起来了，经过我努力回想，又做了三道题，还剩最后一道题实在想不起来了。

突然，广播响起:“离考试还有二十分钟！”顿时，我像热锅上的蚂蚁急得团团转，不停地拍着我的脑袋，实在没有办法，我只得向同桌投去求救的目光，可是没想到同桌也不会这道题，上面也是空着的，这简直是火上浇油，雪上加霜啊！当时我真的有种痛不欲生的感觉。实在没办法，我只好向前面的同学问起了这道题，虽然我知道这样做是不对的，但是为了爸妈要求的90分，我不得不这样。她虽然会做，但是她作文还没有写完，她叫我等一会儿，这时，广播又响起来了:“离考试结束还有10分钟！”

就在这时，窗外下起了雨，“哗啦啦”的直响着，好像在为考试结束倒计时。终于，她写完作文了，“救”了我，把纸条传给我的瞬间，老师突然喊到:“那个同学，我看你好多次了！”我吓得心怦怦直跳，结果是我后面的一个女同学在抄自己以前的作文，“啊！”我虚惊一场，如鱼得水地接过了纸条，写下了答案。“考试结束！”广播几乎同时说到。

回想起这件事，我的心还会发抖，我知道这样是不对的，但为了那要命的分数，我……

考试作文 篇2

今天下战书，我们参加了期末考试。我被分到了二班，我找了一个座位坐了下来。广播想起了，开始分发试卷，第一场考语文，卷子到了我手里，草草的看了看，题还不是很难。我写好班级姓名，开始快速地做了起来，大约不到半个小时我就做完了，我偷偷看了看四周的同学，有的已经做完了，有的还在低头思索。我也赶忙检查起来，一个字一个字的指着检查，我还没检查完，时间就到了。过得可真快呀。老师把卷子收了上去。

休息了一会儿，开始发数学卷子。我不慌不忙地做起来，题一点儿也不难，我轻松地做完了。时间还早，我就检查了又检查，还歇了一会儿，我盼望着赶紧收卷子。终于等到铃响了，我长吁了一口吻，终于考完了。

回到教室，同学们早就坐在座位上，不一会儿，老师过来了，有同学问：“老师，什么时间发棒棒糖？”老师掂出来一兜棒棒糖，

随着教育要面向世界，面向未来，面向现代化和教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的《课程方案》指导思想出台，二期课改确立新的课程理念，创新课堂教学思路，改革教材教法的精神，在教师的教育工作中，掀起了一层震荡波，打破传统的教育教学模式，去尝试新的、有效的教学方案，以学生发展为本的理念，需要我们去深刻认识与面对。 学习二期课改精神，我体会到：在学校教育教学的过程中，学生始终是课堂上学习的主体，学生的学习经历、学习目标、学习兴趣等，方方面面都制约着课堂教学实效的发挥。而英语作为学生认知、学习及掌握的对象是客体，因此，在英语教学中要改变教师本身的思想认识问题，更新观念。教师应当创造条件尽量发挥学生内在的主体能力，不要将学生单纯看做是语言知识的被动接受者。应考虑学生的学习经历与社会经历，从根本上开发学生的多元智能。在传统教学模式中，教师往往会自觉、不自觉地将自己作为学生吸取教材知识的主体。最能反映这种观点的依据课堂用语是：do you understand it?或者是：你们都听懂了吗？如果得到学生肯定的回答，教师就满意地进行下去。但好景不长的是，没过多久，就会听到教师训斥学生我讲过多少遍，你怎么还是不会！我们暂且不谈你怎么还是不会也不讨论懂了就一定掌握了这个问题。我们分析一下我讲过多少遍所包含的教学观念。讲就是传授知识，英语课上的讲就是把词性转换、短语结构、语法规则等语言形式或语言知识都一一讲清楚。讲过多少遍并不表示教师的课堂教学任务已经完成，而只是做了第一步，对于美班的学生来说，学生水平参差不齐，教师应全面考虑学生的整体因素，考虑到不同层次的学生对知识的需求，因此，在二期课改的实践中，教师应该帮助学生促进语言形式和语言意义的结合，做到语言形式为表达语言意义服务，同时在课堂教学过程中，注重科学的人文内涵，这样才能使learning和doing互相促进和融合，才能使学生真正学会使用语言。 我觉得教师在教的同时，亦要考虑到学生的学。培训学习策略，开发多元智能是教师在课堂教学中关注的又一课题。我们说：学习策略是学生在学习英语知识，发展英语技能过程中所采取的步骤、方法和技巧。多元智能是学生终身可持续发展的必备能力。在现实的学习生活中，所有的学生都有自己的学习策略，其区别在于优秀者善于把好的策略和语言