斑马找工作读后感,培养爱好，丰富生活——读《斑马找工作》有感,《小猪找工作》读后感

著名作家高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。这个假期我遨游在书的海洋中，读了一本真正的好书，这本书的名字叫做《斑马找工作》。

小斑马老是想，自己除了有黑白条纹到底还有什么长处呢？自己长大了究竟能做什么工作呢？于是小斑马离开了森林，去动物们工作的城市看看，它能不能在那里找到适合他的职业呢？

小斑马来到城市里看到一家蛋糕店里，一群来自森林里的动物们正在忙碌的做着自己喜欢的工作。熊师傅负责把好吃的蜂蜜从森林里带过来，然后把新鲜的鸡蛋和面粉搅拌在一起。栗鼠师傅负责把收集到的果实的硬壳去掉。鸡师傅往蛋糕上涂奶油，鹅师傅往蛋糕上放水果。浣熊师傅负责清洗锅和盘子。他们做的可起劲呢！小斑马羡慕极了，他可想跟动物们一起工作了。可是熊师傅告诉他要来这里工作必须有特长，至少要掌握一门生活里的技能。哦，要来这里工作原来没那么简单！接着小斑马又找到山羊理发师，开杂货店的猫女士，狗模特等向他们请教。城市里有各种各样的工作，有的动物喜欢自己的工作，也有的动物不喜欢自己的工作。大家问了小斑马很多问题，比如擅长什么，不擅长什么，喜欢什么，讨厌什么？要找到合适的工作，这都是些很值得考虑的问题。小斑马很苦作文恼，水獭叔叔和狮子老先生耐心地向他讲起了他们自己的亲身经历。小斑马明白了，观察自己，了解自己也很重要。可是为什么我身上有黑白条纹呢？条纹有用吗？小斑马还是忍不住向狮子先生提出了这个敏感的问题。狮子告诉他条纹是斑马的标记。小斑马最终还是没能找到工作。小斑马决定先离开城市。正当他走在路上，一群孩子向他跑来，哦，原来孩子们是冲着斑马线来的。

读完这本书我受到了很大的启发，掌握一门特长是多么的重要！因为小斑马没有学会一种生活技能，所以他到城市没有找到工作。我做为一名三年级的小学生，正当学习锻炼的好时机，我除了学好学校规定的文化课程外，又专门学习了两种特长：乐器和美术。我对乐器有种与生俱来的天赋。爷爷八岁自学吹笛子，现在又喜欢上了现代流行的萨克斯。他吹得津津有味，跟他同年纪的人都很羡慕他。别人都说我随爷爷。我八岁拜师学吹黑管，爷爷也以我为荣。家里有个场合，过个生日宴会我们爷俩都会即兴合奏一曲。我还喜欢画画，二年级开始学习素描。这些都是我的兴趣爱好。我觉得除了学习文化课之外，大家都应该培养一门兴趣爱好，这样既丰富了我们的课余生活，又学会了一种生活技能，俗话说技不压身，我们何乐而不为呢？

这头小猪是童话王国里最懒、最自私、什么都不会做的孩子。原来小猪是由奶奶带大的，而奶奶太宠他了。可是现在，奶奶的身子越来越不好了，奶奶让小猪去找工作，学会自己照顾自己。于是，小猪就出发了。

小猪离开奶奶，来到了镇上，看见邮电局的墙上贴着一张招聘海报，上面说：“招聘邮递员。”小猪想：这个工作挺容易的，不就是走走路吗，我去试试。同时报名的还有袋鼠。负责招聘的鸵鸟主任各给他们一顶绿色的小帽子，让他俩去试送一次信。小袋鼠一路飞奔，一天送了一大包信。可小猪东走走，西逛逛都忘记自己的工作了，看到好奇的就去看看，到了下班的时间，小猪才想起来，他一封信也没送成。鸵鸟主任看到这样的情况，说：“小猪，你这样吃喝玩乐，是做不好事的。”小猪喃喃自语：“毕竟是第一次找工作，不熟悉…..”

虽然小猪没有被录取，但他不灰心，他说他一定能找到工作的。

小猪来到森林里，看到正在招聘消防员，小猪想：这次我一定不会偷懒的。于是，他和小猴一起去报名了。他们一起去森林里实习了一场救火。乌鸦家着火了，小猴马上提了一桶水，窜到树上，把火扑灭了。可是小猪怎么都爬不上树，一点办法也没有，小猪想：看来这个工作并不容易。他只好低着头走开了。

后来，他走着走着，走到了人才市场，人才市场是专门让要招聘的公司来招员工的。接着，小猪找到了一项适合他的工作。那就是搬运工。因为小猪力气大，可以直接把东西搬上去。小猪可高兴了。老板看小猪做的很好，就收下了他。

这个故事让我明白了一个道理：人不能什么也不做，要学会尝试，不然到了社会上就啥也不知道的，还必须有吃苦耐劳的精神。

今天，我读了一个小故事，故事的名字叫《乌龟找工作》。这个故事很有意思，我很喜欢。

故事里讲了一只乌龟去找工作，它先去了邮局，想做个邮递员，因为它的速度比鸽子慢，被淘汰了。它又来到消防队，想当个消防员，可是它比不过大象，又被淘汰了。最后因为它的口才好，而且对海洋很了解，所以被海底博物馆录用了，成了一名海底博物馆的讲解员。乌龟终于找到了一份适合它的工作。

乌龟真了不起！它靠自己的努力找到了工作，我真为它高兴。我今后做事也要像它一样，努力坚持，绝不放弃。

相信作品这本书为很多读者带来了内心深处的触动。此时可以写篇读后感，以便以后和阅读同本书的人分享自己的观点和看法，以下内容“小乌龟找工作读后感”为读后感大全编辑收集整理，或许你能从中找到需要的内容！

小乌龟找工作读后感(篇1)

开学以来，我的妈妈要求我天天读一篇《新人文》上的文章，我就天天读，天天思索。

这天，我做完作业，拿起《新人文》便看了起来。今天该读的文章是《小乌龟找工作》，这个故事的大意是：一只小乌龟和小袋鼠去报名当邮递员。实习那天，小乌龟只送出了一封信，小袋鼠送了一百封，鸵鸟主任留下了小袋鼠，让小乌龟去别处找工作。第二天，小乌龟和小猴一起去报名当消防员。院子里的乌鸦窝失火了，小乌龟急得绕着大树转圈圈，而小猴轻轻一窜就爬上了树，把火给浇灭了。熊队长留下了小猴子，让小乌龟到别处找工作。从这天起，小乌龟就失踪了。几天后，马戏团到城里表演，大家伙儿都去看马戏。幕布拉开了！大象身上站着大老虎，老虎身上骑着黑猩猩，黑猩猩头上站着小狐狸……，啊，小乌龟在最底下驮着大象呢，它终于找到工作了！

我放下书本，思索了起来。小乌龟三番二次地失业，可它并不自悲，而是相信自己，在它不懈坚持下，小乌龟终于找到工作了。顿时，我领悟到了：每个人都有自己的长处，只要找到合适自己的位置，就能充分发挥这个长处，而只要执着去努力，你就会找到自己的这个长处。

想想我们的生活中，个个孩子都是最聪明的，就是由于找不到属于自己的特长而自悲。或其他原因，导致部分孩子成绩下降，产生了不好的现象。而有些孩子就是因为找到了自己的特长，信心充足，因此成绩步步高升，成了一名好学生。其实这都证明，只要找到自己的特长并把它扩大，那么自己一定能取得进步。

小故事，大道理，我们在生活中一定要多读书，来丰富、武装自己大脑哦！

小乌龟找工作读后感(篇2)

今天，我读了《小乌龟找工作》的故事，故事里讲：从前有一只小乌龟叫多多，她长大了，妈妈决定让她去找工作，她兴致勃勃的来到邮局，局长千里马说：“我给你20封信，一天内送完，你行吗？”小乌龟高兴地说：“好！”小乌龟抱着信快速的走着，累得满头大汗，太阳马上要落山了，多多只送出了4封信，她垂头丧气地坐在绿油油的草地上很沮丧。

第二天，她又来到消防队找到象局长，跟大象说我要找工作，大象同意了，大象给她一件红色衣裳，多多穿上去，十分神气，这时，小猴也来报名，突然乌鸦飞来说自己家着火了，

读后感大全主题阅读推荐：“斑马读后感作文”。

在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，写作文是我们个人思想的表达，个人情感的抒发。一篇优秀的作文是非常引人注目的。怎么才能写好一篇作文？我们特别从网络上整理了泥斑马读后感作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

泥斑马读后感作文(篇1)

今天下午，我们学校组织大家看了关于安全教育的影片《生命斑马线》。我看后深受教育倍受启发。谁曾想到，全球每年有120万人死于道路交通事故，5000万人受伤，而进入新世纪以来，中国多年突破10万人大关。惊人数据的背后，藏着多少惨剧？

影片围绕记者采访交警一天工作的情况及工作中发生的违反交通法的各种行为。在采访过程中，她目睹了违犯交通规则的许多现象，了解了交警工作的繁琐和艰辛，也理解了交警工作的重要。但更重要的是他们目击了一场特大交通惨祸，正是这场惨祸使我们认识到珍惜生命、循章出行的重要性。中学生丹丹这天要参加杂技表演，丹丹约已经离异的父母一起看她演出。她想利用这个机会，让父母重归于好。但是父母因事务缠身，没能按期到达。丹丹带着遗憾走上了校车。谁也不会想到，这种遗憾陪她度过的是生命最后时刻。卡车司机牛军在极度疲劳的情况下，还急着开车往家赶。想不到的是，这多踩的一脚油门，没把他送进温暖的家，而把他送进了一场灾难。他撞向了丹丹所坐的校车！丹丹和他的女儿阳阳都死于这场不该发生的车祸，丹丹的父母终于明白了女儿的良苦用心，可丹丹已经带着遗憾离开了人世。他们伤心、绝望，但无论他们怎么做，也无法唤回自己孩子的生命。肇事司机牛军在给许多家庭造成灾难的同时，也给自己和家人带来了灾难。他的母亲不仅要承受丧失孙女的痛苦，还被负罪感折磨，善良的老人为替儿子赎罪艰苦地努力，直至死亡；他的妻子因无法原谅丈夫撞死了自己的女儿，也离开了他。牛军受到了法律的严惩，但最大的惩罚来自他的内心，亲人相继离去的伤悲和巨大的负罪感使他痛不欲生。死去的人，生命在瞬间消失；活着的人，痛苦却会长驻心底。

《生命斑马线》以催人泪下的故事昭示人们遵守规则、珍爱生命。同学们，这部电影里发生的交通事故，在我们日常生活中也出现过，学生不戴安全帽，市民乱闯红灯、翻越栏杆，司机不系安全带、超载、超速行驶、疲劳驾驶、酒后驾驶这些现象造成的严重后果超出我们的想象啊！沉痛的教训让我们警觉，从现在起，我们要牢记：要遵守交通规则，珍惜自己仅有的

《内心的斑马》有感 穿越历史的苍茫——读苍耳先生文集《内心的斑马》有感 文字，既可以记录闪光的思想，也可以回顾久远的历史。近日，读苍耳先生的散文集《内心的斑马》，其间有不少回望安庆历史的篇章，读之如同在作者的引领下，漫步于宜城古老的历史长廊，时而感慨，时而沉思，身心也仿佛浸润在古皖城的文化深潭之中。 书的开篇就是探访邓石如故居的散文《访问逝者》。第一句便紧紧抓住了读者的心：“我相信你的数世老宅是有神灵保佑的。”文中翩翩起舞的鹤影更是如一条若隐若现的红线，牵系着邓石如一生的悲欢沉浮和邓氏家族的兴亡命运。民间传说邓石如身材高大，胸前飘一绺长长的美髯，遇人落落，性格耿介，无所合，无款曲，无媚骨，无俗气。那双鹤恰如邓公高洁风骨的化身。而结尾处，作者所听到的那一声鹤唳，犹如邓公的长啸声，深深打动着读者的心，让人久久回想。“歌以咏志”，文心即人心。在文中我读到的是邓公超然尘外的仙风道骨，又何尝不是苍耳先生自己不愿流于世俗的君子之风？正因为有相似的精神追求与品格操守，所以虽然隔着数百年的时空距离，当先生游邓公故居时，却能够感同身受邓公之心境，也因此他才能在离开铁砚山房时听见那声孤愤的鹤唳，那是两颗同样沧桑的心穿越苍茫时空的共鸣。 写于2000年的《英王府内外》笔力深厚、气势雄浑，其厚重与隽永让这篇文字时至今日读来依然让人震撼。作者一开篇就说:“我相信存在着一种叫做历史幽灵的东西。”随后，他带领读者在任家坡菜市里的英王府故居和太平天国期间涂满彩画的英王府之间来回穿行，越过字里行间，我宛如看到一个长发披散、骑着白马英勇厮杀的英王，那么刚毅，那么威武，那么孤独，又那么悲壮。英王最终倒下了，倒在了血泊里，倒在了曾国藩的阴谋下，倒在了再也回不了家园的征程中。英王府的墙壁上那些充满理想狂热的彩画被曾国藩下令清除干净，可即便涂了厚厚六层的白垩土，也掩盖不了历史曾经留下的痕迹，英王府的名字仍然镌刻在历史的墙壁上，仍然长留在人们的记忆里。读苍耳先生的这篇佳作，我仿佛触碰到了历史深处的沧桑与悲凉，就像文中所说的：“历史止不住英王的血喷向彩画下面那苦难的大地，但英王的血也是贫瘠的，无法滋润那个更加贫瘠的年代。”其实，英王身上那种高傲不羁、血性刚强的品质也正是作者所欣赏的，“虽千万人吾往矣”，也因此英王成为他心目中最后一位中国古典时代的农民英雄。 《桐枞之间》是一篇追溯桐城枞阳历史文化的文字。跟随作者

织出一匹斑马读后感（一）

我读过许多故事。有些故事让人高兴、有些故事让人悲伤、有些故事让人激动但这篇故事最让我难以忘怀。

这篇故事叫《织出一匹斑马》，它主要讲述的故事是这样的：巧奶奶织毛衣的技术很棒，后来，她织成了一匹漂亮的毛线斑马。毛线斑马复活了，巧奶奶就骑着斑马进城。城里的孩子们知道了，他们都吵着要毛线斑马。巧奶奶让孩子们自己织。可最后大多数孩子都没有坚持下来，只有一个小姑娘坚持下来。虽然她没有织成斑马，但她织成了一条普通的围巾。最后，巧奶奶为了奖励这种坚持不懈的精神，送给小姑娘一匹真斑马。

读着读着，我不禁佩服起那位小姑娘：她是那么有毅力、她是那么有耐心。虽然一个月后她并没有织成美丽的毛线斑马，但她一直坚持着，她把自己亲手织的围巾当生日礼物送给爸爸。一个人只要有这份心，就没有办不成的事。在这个故事中，巧奶奶让孩子们自己学着织斑马，不仅能够锻炼他们的耐心，而且还让他们学会坚持。巧奶奶的办法可真妙！

这个故事让我明白了：做任何事情都不能半途而废，应该勇敢面对并克服途中遇到的困难。只有能坚持到最后才能成功。就像有一次我绣十字2020绣一样，我绣了五天左右，才完成十字2020绣的一面。我没耐心再绣另一面了，结果之前的所有功夫都白费了。如果我能像故事中的小姑娘一样，坚持绣完另一面，就不会半途而废了。

这个故事也从一个侧面印证了我们中国人的一句老话：世上无难事，只怕有心人。

织出一匹斑马读后感（二）

伟大的文学家莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。是的，书籍就像人们心灵的净化器，正如鱼儿需要水的滋润才能生活，我们也要靠书籍来补充营养。最近，我读了一本名叫《织出一匹斑马》的童话集，给了我很大的感触。

这本书是一本童话集，其内容丰富，记录了许多优美的童话，让人们爱不释手。整本书的特点就是想象力丰富，每一个故事都带着纯洁。而且，这本书里的每一个故事都能够让人跟着人物一起哭，一起笑，能够触发人们的深思。其中，我最喜欢的故事是《河马大泥的朋友》。

这个故事讲的是河马大泥去见自己的网友小泥，大泥一直以为小泥也是一只河马，可是去到了小泥家，才知道小泥，是只小老鼠。而小泥也一直以为大泥也是一只小老鼠。不过，有句话说得好：身高不是问题。没错，虽说，大泥和小泥的体积、种类都不相同，但这没有阻挡他俩成为好朋友。

通过

人的生活中，处处有希望存在。希望是精神的火苗，有了希望，生命就有了意义，有了动力……

有一匹雄斑马刚从非洲来到昆明后就患了急性肺炎，整天卧在地上，两眼无神，兽医说，病马必须站起来，多活动活动，配合治疗。病可以痊愈。但是要想让他站起来，谈何容易？动物园用了各种办法也无济于事。它虽然虚弱，也能站起来，可她自己都不想活了，只能等死。这时有一个人踩了一捆非洲橄榄，用铁丝做了一个h型的架子，把橄榄固定在一端，奇迹发生了，它颤颤巍巍地跨步向前……

我想，它一定是觉得橄榄枝就在它的眼脸上方，它只要站起来就能吃到，橄榄枝随着身体的摆动，不停的摇曳，给它带来了希望。

希望，是精神的支柱，有了希望，才有追求，有憧憬，让希望变成现实，是需要不断奋斗的。记得去年《全市中小学生乒乓球比赛》中，我精力不集中连输了7个球，对方7分我0分，我当时非常懊丧，这时，耳边响起妈妈的加油声，燃起了希望之火，想：“我一定要挽回这一局。”咬紧牙关，一球、二球、三球……比分渐渐追了上去，最终，我以11：7战胜了对手。是希望给我带来了胜利！

希望是一种巨大的力量，能踏平困难。你在黑暗里，在困境中，是否能重燃起希望之火，重新打足勇气，努力前行？愿我们每一个人都扬起希望的风帆，在人生海洋里，乘风破浪！

《斑马线上的中国》读后感

《斑马线上的中国》，作者是中国社科院法学研究所邓子滨老师。网上对这本书的主流评价是：这是一本非常好的普法读本，用语温和、说理透彻、言简意赅。

该书选取醉驾入刑、医患关系、孙志刚案、呼格案、许霆案等热点事件，包罗普通人鸡毛蒜皮的日常事务，在探究中国法治来龙去脉中，带领读者超越有限的个人经验，审视时代积弊根源，探索法治生活的种种可能。读完，除感叹作者对中国法治十年细致入微的观察与合乎人性的见解外，更对书中微言大义拍手称快。诚如书中所言斑马线上遵守规则的程度，代表了国民尊重法治的程度。揆情度理，凡是以法治为核心价值、为生活方式的地方，国民井然有序、守信有礼;凡是崇尚机变权宜的社会，只要人群聚集，便犹如流民般蜂拥挤占，先得为快。

以斑马线观照中国法治，具体而生动：斑马线已经画好，而行人和驾驶者却总是为自己的便宜随意践踏，行人放着百米开外的人行横道不走，偏要翻越隔离护栏，冒着车辆贴身呼啸而过的危险，也要在马路中央等候良久;驾驶者则赶着最后一两秒绿灯，轻点油门瞬间冲过斑马线，降低自己空间和时间成本，礼让行人变成一纸空谈。这背后的拉锯战般的博弈过程，按照囚徒困境理论，不遵守交通秩序，个体收益都会变大，于是大家都不愿意遵守交通秩序，最终导致交通混乱，安全事故频发，反而没有大家都遵守交通秩序时的收益高。这个时候就需要大家约定规则来保证每个人的最终决策，从个人最优的纳什均衡点转变为集体最优点。

按照这个理论，在如此完备的交通法律规则之下，我们斑马线上的中国特色就应该所剩无几，但现实却是不尽如人意。只能说明，规则被人为破坏，违规行为未受到应有的处罚，导致规则不受待见。书中精辟的总结为榜样的力量是无穷的，坏榜样的力量更是无穷的，一万次法治宣传，也禁不起一次对规则的凌驾。提出要想整饬斑马线上的乱象，必须持之以恒的严格执法。

其实，所有的惩罚都是有损法律提升幸福这一目的的，之所以被允许，只是因为它有可能排除某种更大的危害。我们之所以要求严格执法，也是基于贯彻法律的可预测性特征，让人们最大限度知道自己行为的后果，明白这个后果不仅是被书写在纸面上，更是公正地被执行在每次执法过程中，尤其是在程序和形式上。在作者看来，国家机关在法治图景中承担着较个人更为重大的责任。

因此司法机关的忠诚应该首先献给法律。这种忠诚，作者作了两方面的解释：一是要对司法机关有合理的期待，不能赋予其

今天，我读了《经典阅读》里的一个小故事《斑马彪彪之死》。因为我对这个故事很感兴趣，所以读得特别认真。

这个故事主要讲斑马彪彪在一次逃避狮子的袭击中，偶然把狮子踢死了，后来众斑马让彪彪当领袖，之后再没训练。一只外地来的狮子一口把彪彪咬死了。

文中的斑马彪彪之所以会被一头外地来的狮子咬死，是因为他当了领袖之后就再也没苦练奔跑能力和求生技巧。如果斑马彪彪当了领袖后继续苦练的话，那就不置于被狮子咬死。

读完了这个小故事，我不由自主地想到了自己：那是在四年级下学期的时候，我们班的班主任让我去竞选校十佳学生，竞选后，我觉得能得到这个荣誉是值得骄傲的，之后变得飘飘然了。

后来我自我反省了一下，觉得自己不可以这样狂妄自大，应该谦虚学习。结果我在期末考了全级第一名！

读了这篇文章使我懂得了：偶然的成功算不了什么，人生的历程来不得半点虚伪和骄傲。要不断总结经验，夯实自己发展的基础。不然的话，偶然的成功可能会导致永远的失败！所以，不应该狂妄自大，应该虚心向别人学习好的方面！