书是泥土，能生长万物之精。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，读后感，就是要写自己的真情实感，把自己的想法写的越具体、越真实。常写读后感可以锻炼我们的写作水平。那么，读后感应该怎么样写呢？下面是小编帮大家精心整理的《读《走进和谐的春天》有感(优秀范文)》，仅供参考，欢迎阅读。

当我读完《走进和谐的春天》这本教材后，心中深有感触。书中不仅讲述了人生需要经历的挫折，还讲述了许多发生在我们身边感动人心的故事，它鼓励我们去帮助身边有困难的人，激励我们去做像雷锋那样高尚的人。每一篇感人故事中的主人公都值得我们学习。

在第二单元故事屋中李学生的英雄事迹特别使我感动。文章主要讲了在呼啸的列车前，他舍己救童的壮举，将36岁的生命谱写成一曲舍生取义的壮歌。2005年2月20日下午5时，李学生正途经金温铁路黄龙段马坑隧道口，一列由杭州开往温州的5107次火车呼啸而来。他停下脚步等待时，突然发现两名幼儿正站在铁轨中央，吓得不敢动弹。就在这千钧一发的紧急关头，李学生奋不顾身冲上铁轨，抓住一个男孩，把他甩出铁轨。正当他试图去救小女孩时，火车却无情的将李学生和小女孩撞倒……男孩得救了，李学生却献出了他年轻的生命。

第三单元的故事屋中《一个人感动一座城市》也让我记忆深刻。故事讲述的是：20xx年11月30日中午11时，一位名叫孟祥斌的某部军官陪着刚从江西赶来探亲的妻子和女儿路过金华市城南桥时，突然听到一声惊呼：“有人跳河了！”情急之中，他没来得及和妻子打招呼，甩掉鞋子、外套，纵身跳下了10米高的大桥。此时，跳河的女子几乎要沉入水底了。冰冷的河水中，孟祥斌奋力游向女子，紧紧地拉住她，吃力地往岸边游去。这时也有人来帮忙，但当女子救起之后，孟祥斌这位28岁的青年军官却已停止了呼吸，奉献了他年轻的生命。这个感动人心的故事，有如东风吹遍了整个中国大地……。

当我看这两个故事时，忍不住流下激动的泪水，文中主人公这种无私奉献的精神十分可贵！虽然故事中这样的事故在我们身边也时有发生，但是当我们真正遇到时，都会像他俩那样不顾一切地去帮助别人，挽救他人的生命吗？我想，如果我们都能像他俩那样充满友情和勇气，在别人有困难需要帮助时伸出援手、舍己为人，甚至牺牲自己的生命。那么，李学生、孟祥斌这两位英雄在九泉之下会感到欣慰。让我们一同去帮助有需要的人吧，让我们的世界处处充满友情和友爱吧，让我们爱护身边每一处景物

“和谐”是什么？读了《走进和谐的春天》这本书，让我懂得了“和谐”的真正含义？就如书中所说的：“‘和谐’是人人都能过上丰衣足食的日子，拥有平等、尊严、独立和自由的生活。‘和谐’是一首跨越国界的歌；是对秩序和法律的敬意；是人们永远怀有一颗感恩的心；是平凡人生迸发的创业精神；是和平卫士的奉献与承诺；是人类对大自然的珍惜和呵护……”

“和谐”时时发生在我们身边，与我们的生活息息相关。当我读到第三章牵手你我他，与爱同行中，“大爱无声”这个故事时，我被深深地打动了。它讲述了家住在台州市路桥区梧屿街道金岭头人称“三爷姆” 的洪云兰，用生平省吃俭用的所有积蓄建起一座并不大的福利院，不求回报的收养和照顾着一些残疾人和孤寡老人的感人故事。

这让我不由得想起发生在我奶奶身上的一件事：记得有一次奶奶外出买菜时，因为雨天路滑，一不小心摔了一跤，扭伤了脚，疼得坐在地上起不来。这时，过路的一位小伙子看见后毫不犹豫地扶起奶奶，并背着奶奶去附近医院看病。家人们赶到后想要好好谢谢小伙子，而小伙子却说：“这没什么，每个人都会有碰到困难的时候，都希望能得到别人的帮助。”是啊，正是这些平凡的人，无私地付出，谱写着一曲曲“和谐”的动人乐章。

战国时期伟大的思想家孟子就曾说到“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 人与人之间的交往也是这样的道理，只有心存着关爱、体谅与感恩，才能拥有和谐的美丽。

人说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”读了《走进和谐的春天》这本书，我深深体会到宽容的美。书中讲到这么一个故事：有人为自家美丽的花圃发愁，因为花圃旁的小路在雨天就泥泞不堪，行人为了方便就直接从花圃中穿过而踩坏花草。她尽管痛惜却无可奈何。父亲知道后就拉来煤渣铺好小路，并乐呵呵地说，再有雨天，花圃就能安然无恙了。因为行人踩花草也是不得已而为之，把路修好了，人们自然就不来了。多么豁达的老人，我不禁暗暗赞道：拥有一颗宽容的心，予人方便，也是予己自便。以前听老师说这句话，我总有些不明白。现在我也能体会到了。以前，爸妈经常提醒我在外不能吃亏。因为我是女孩子，不能让人家欺负，所以我无论在家里还是在外面，什么事都不肯退让，因此也失去了很多伙伴。一次我脚受伤了，在校行动很不方便。这时的我多么希望能得到别人的帮助。但我又不敢有这种想法，因为我经常挑同学的“刺”。我想他们肯定会记恨于我，而对我漠不关心。下课了，我艰难地挪动脚步，想双手攀着墙壁去上厕所。几个同学看见了，连忙放下手中的笔走了过来，一人牵过我的一只手，然后架在自己的肩膀上。其余帮不上忙的，在旁边小心地扶着，嘴里还不停地说：“注意，轻一点，小心！”这时的我心怦怦直跳，他们可是我经常找“刺”的目标。到了厕所，两个同学一人一边扶着我，其他的马上帮我解裤带。完后回到教室，他们小心地扶着我回到座位上，并一再叮嘱我说：“有什么要帮助的尽管说，没关系的。”我无话可说，只能一个劲地点头。以后的日子里，我每天都得到了他们细心的照顾。直到我的脚完全康复，他们还是会在休息时间来问我是不是需要帮助。我红着脸说：“谢谢你们对我的帮助。真对不起，我以前不该对你们那样。”他们摆摆手说：“以前的事都过去了，帮助你是应该的，我们是同学呀！”我的心里暖暖的：宽容是美。“只有心存关爱，互相帮助，才能拥有和谐的美丽。”以后我也将学着拥有一颗宽容的心，并记住老师说的话：“做人要多栽‘花’，少种‘刺’。“

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读了走进和谐的春天这本书后，我深受感动，心有感触。书里讲述了许多不平凡的故事，如大爱无声、独臂教师的人生支点一个人感动一座城市……其中，最让我感动的一个故事就是一个人感动一座城市。故事讲年仅28岁某部军官孟祥斌，为了救一名落水的女子奋不顾身的跳入冰冷的水中，落水女子获救了，孟祥斌却牺牲了。他见义勇为、舍己救人的精神值得我们每个人学习。在我们身边，虽然不多赫赫有名的大英雄，但是却有着不少爱的真情。我从报上看到一则新闻，报道说有一个从青川回来的志愿者受人之托要找一个温州的金大爷，看完了报纸的连续报道，我终于明白原来就是这个78岁高龄的金大爷自己省吃俭用，为灾区的孩子们捐钱捐物，他家里厚厚一叠捐钱捐物的收据和证书更是体现了金大爷助人为乐的高尚品德。还有一件发生在我们杭州的感人事迹。临近春节，许多民工们冒着严寒在车站通宵排队买票，盼望着能在春节与家人团聚。于是有热心的网友组织起来为这些民工兄弟送上热乎乎的姜茶，让排队多时的民工兄弟们在寒冷的冬夜喝上了暖人更暖心的姜茶。别以为送送姜茶很简单，这些义工们白天都要上班，要在自己的休息时间去采购原料再把煮好的姜茶不辞辛劳送到车站，一杯一杯地送到排队买票、候车的人手中。这样一直坚持了十几天，送姜茶的志愿者越来越多，连外国志愿者都吸引进来了，给无数素不相识的人送去了温暖。让我们感动的人和事还有很多很多，桩桩件件都让我感动，都让我深受教育，也让我受到了很大的启发，我们应该尽己所能多多帮助别人，这样既可以感受到帮助别人的快乐，也可以在需要别人帮助的时候得到别人的帮助，在人与人之间互相帮助的时候真切地感受到温暖、和谐，这就是我就对和谐社会的认识，她是一种朴素而美好的愿望，是人人拥有平等、尊严、独立和自由的生活。

陈智洋

学_了《走进新课程》这本书，对如何做新时期的教师进行了反复思考，一探究竟呢？那么就由下面小编给大家带来《走进新课程》读书心得，希望大家喜欢!

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《走进新课程》读书心得1

新课程中提出了教师角色的转变，从单一的传道授业的教书匠转变成促进者、研究者、建设者、开发者和开放的教师。乍一看，觉得教师这个职业像孙悟空的72变被幻化成了多种角色。曾经听到这些名词觉得不可思议，更觉得对教师的要求太高不切实际，没有可操作性。读完《走进新课程》才略有感悟，这是一种新的理念，更是一种全新的观念，是在经济迅速腾飞，世界变成了“村”的开放时代背景下所必然出现认知。这么多的不同角色是站在不同的角度看教师这个职业的新观念。

一、促进者是从师生关系的角度提出来的。

传统的教学难免会把教师个人的意志(或是出于学校、领导的意志)强加于学生身上，为了达成某项既定的目标会毫不犹豫以不择手段的方式来逼迫我们的学生完成任务。即使新的课程改革已经进行多年的今天，这种现象仍然存在。这样的师生关系已经不能培养出当今社会急迫需要的创新型人才，我们陈旧的教育已经远远的跟不上趟了。那么如何把我们的学生培养成对社会有用的人才呢?教师不是上帝，创造不出天才，唯一能做的是在我们教学的过程中尽可能的帮组学生发掘自身所蕴藏的无限的潜能，激活他们与生俱来的天赋，并积极引导他们走向自我完善与发展的成功之路，以此促使他们成长为有独特个性和健全人格能够体现自我价值的人。在这个过程中我们总是要敬小慎微，尽量不把自己个人的意志过多的强加在学生身上。换句话说，就是我们要引导和促进每一个不同的学生成为他们应该成为的“人才”。

二、研究者是从教学和研究的关系提出来的。

教师要想成为学生好的促进者，自身的素养，尤其是自己专业的素养是要提高的。只有自己站的高了，才能给低处的人予以正确的指引。做老师就必须时刻给自己充电，不断更新自己，做到与时俱进。研究者就是让自己像一个学生一样对未知的东西进行深入的探究和总结，在这样的研究过程中获得新的理论成果，从而才能不断推进我们的教学改革，使之我们的教学在研究中不断提升，在提升中促进学生的发展，是我们的教学活动成为师生共同发展的过程。其实对学生而言这也是一种“身教”。

三、建设者、开发者是从教学与课程关系提出的。

现在课程体系中增加了校本课程，许多学校都自己编印

最近我看了一本书，书名叫《小狗的小房子》。这本书里有许多有趣的小故事，每个故事都很有意义。其中一个故事让我印象深刻，题目叫《冰小鸭的春天》。

冰小鸭是一只用冰雕刻出来的小鸭子，晶莹剔透，小巧玲珑。它有个好朋友叫石天鹅，石天鹅是用白色的石头雕刻而成的。春天来了，冰小鸭即将融化，但冰小鸭没有害怕，它只想看看春天是什么样子的，因为它的世界里只有积雪寒冷的冬天，它渴望去看看美丽的春天。

石天鹅知道了冰小鸭的想法，特别苦恼，因为它明白只要天气一变暖，冰小鸭的身体就会变软，然后慢慢融化，它非常担心会失去冰小鸭这个好朋友。可是冰小鸭的坚持和信念动摇了石天鹅，石天鹅就驮着冰小鸭飞上蓝色的天空，带它见识了一望无际的草地，绿色的田野，金灿灿的油菜花，然后它们来到了一个非常美丽的小村庄，在小河边落下。

冰小鸭亲眼看见春天美丽的风景非常开心，它看着一群小鸭子正在快活地嬉戏，也“扑通”一声跳了下去。水很暖，但冰小鸭很勇敢。它觉得水里才是最轻松的，它也知道自己正在融化，但它觉得非常幸福，因为石天鹅带它看看到了梦寐以求的春天，能够在河里享受到春天的快乐，付出一切都是值得的。

冰小鸭为了自己的梦想不惜一切代价，令人佩服。我们也应该像冰小鸭那样，不怕困难，勇往直前。

“和谐”是什么？

“和谐”是一朵盛开的花，是一只欢快的自由的小鸟，是一条干净的小路。

“和谐”更是什么？

“和”左边一个“禾”，右边一个“口”，顾名思义人人都有饭吃，人人都能过上丰衣足食的日子。“谐”，左边一个“言”，右边一个“皆”，人人都有权利发表自己的意见，人人都拥有平等、尊严、独立和自由。“和谐”，是人们朴素而美好的愿望。

我先看这书名，觉得很有意思，就随便翻了一页……第60页，于是就看了起来。看完了，我明白了一个道理：一切事情很简单！于是就把整本都看完了，看得津津有味，就像进入“和谐”王国一样。

这本书百读不厌，非常好看，不信的话，你也去试一试。

读了走进和谐的春天这本书后，我深受感动，心有感触。书里讲述了许多不平凡的故事，如大爱无声、独臂教师的人生支点一个人感动一座城市

其中，最让我感动的一个故事就是一个人感动一座城市。故事讲年仅28岁某部军官孟祥斌，为了救一名落水的女子奋不顾身的跳入冰冷的水中，落水女子获救了，孟祥斌却牺牲了。他见义勇为、舍己救人的精神值得我们每个人学习。

在我们身边，虽然不多赫赫有名的大英雄，但是却有着不少爱的真情。我从报上看到一则新闻，报道说有一个从青川回来的志愿者受人之托要找一个温州的金大爷，看完了报纸的连续报道，我终于明白原来就是这个78岁高龄的金大爷自己省吃俭用，为灾区的孩子们捐钱捐物，他家里厚厚一叠捐钱捐物的收据和证书更是体现了金大爷助人为乐的高尚品德。

还有一件发生在我们杭州的感人事迹。临近春节，许多民工们冒着严寒在车站通宵排队买票，盼望着能在春节与家人团聚。于是有热心的网友组织起来为这些民工兄弟送上热乎乎的姜茶，让排队多时的民工兄弟们在寒冷的冬夜喝上了暖人更暖心的姜茶。别以为送送姜茶很简单，这些义工们白天都要上班，要在自己的休息时间去采购原料再把煮好的姜茶不辞辛劳送到车站，一杯一杯地送到排队买票、候车的人手中。这样一直坚持了十几天，送姜茶的志愿者越来越多，连外国志愿者都吸引进来了，给无数素不相识的人送去了温暖。

让我们感动的人和事还有很多很多，桩桩件件都让我感动，都让我深受教育，也让我受到了很大的启发，我们应该尽己所能多多帮助别人，这样既可以感受到帮助别人的快乐，也可以在需要别人帮助的时候得到别人的帮助，在人与人之间互相帮助的时候真切地感受到温暖、和谐，这就是我就对和谐社会的认识，她是一种朴素而美好的愿望，是人人拥有平等、尊严、独立和自由的生活。

这段时间，我认真阅读了《走进和谐的春天》这本书，整本书是围绕“和谐”进行编写的。我知道了“和谐”不是单单指家庭的和谐，而是到处都需要和谐。每篇文章不仅语句优美、生动，还配有名言警句，它们像小喇叭一样时刻激励着我、提醒着我，让我懂得了许多道理，也让我知道了和谐的可贵。

“和谐”是人与人之间交往的桥梁，它是一张纯洁的白纸，不需要人为的破坏。它是水平如镜的湖面，不需要一层层的波浪。它是宁静的山谷，不需要噪音去代替。可能有许多人认为“和谐”是普通得不能再普通的小事。可是我认为人的生活却离不开“和谐”。我为什么这么说呢？因为如果夫妻不能和谐，那么家庭就不能和谐。如果家庭不能和谐，那么整个家族就不能和谐。如果整个家族不能和谐，那么人与人之间就不能和谐。如果人与人之间不能和谐，那么两个国家就不能和谐。如果两个国家不能和谐，那么两个国家就会发生战争。战争会死去很多无辜的人，所以人的生活离不开“和谐”。

以上几点是我读完整本书联想到的。我想既然和谐那么重要，我们要维护它让它持续下去。在学习和谐的同时也要学会宽容这样才能做到，让国家变成“和谐国家”，让家庭变成“和谐家庭”。让我们从你我做起，从一点一滴的小事做起。

和谐在哪?其实就在你的身旁。你和小鸟友好相处时，和谐精灵披着隐身衣在你们之间跳舞；你与伙伴互相逗乐时，爱玩的和谐精灵又披着隐身衣在你们中间玩耍。只要你心中有爱，和谐就会与你交上朋友，跟你形影不离。和谐之美在于宽容，拥有宽容才会有和谐。宽容之心是伟大的，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖，雨露般的滋润。

那是不久前发生在校运会上的一件事，这件事对于我来说是刻骨铭心的，它将永远刻在我记忆的光盘中。校运会上，我报了200米和400米，经过了一段时间的刻苦训练，我对自己充满了信心，老师也对我寄予了厚望。200米预赛开始了，“砰”的一声，我像离弦的箭直往前冲，耳边只听见呼呼的风声和此起彼伏的加油声。“20米，10米，5米……”啊，我终于第一个冲到了终点。我怀着喜悦和自豪的心情来到班级，期待着同学们的拥抱和赞扬，可是同学们的眼神使我有种不祥的预感。这时，班主任潘老师走过来，拍拍我的肩，惋惜地说：“凌辉，真可惜，你在弯道上抢了跑道，所以被取消了成绩。”啊？这犹如晴天霹雳，让人难以相信。“不可能！绝对不可能！”我哭着大声嚷起来，无法控制自己的情绪。同学们都围了过来，有的递上纸巾，有的往我手里塞橘子，大家你一言我一语不停地安慰我。“凌辉，别难过了，我们不会怪你的。”“吃一堑，长一智嘛，别伤心了，下次吸取教训就是了。”“别灰心，还有400米呢，我们相信你！”一句句暖人的话犹如春风拂面般的轻柔贴心，是啊，哪里跌倒了，就从哪里爬起来，我一定要在400米上打个翻身仗。想到这儿，我使劲地擦去眼泪，静下心来，潘老师给我讲解了跑弯道的技巧，并鼓励我说：“凌辉，老师相信你是最棒的，把一切烦恼都抛开，争取在下午的400米中取得好成绩。”正是因为老师和同学们的宽容、鼓励，使我卸下了思想包袱，轻装上阵，终于在400米中取得了第一名。

“遭遇困惑、经历失败，都不该让我们的心失去爱的温度。心善良就能宽容，有仁爱才更坚强。”这是《走进和谐的春天》这本书中告诉我们的。我们从书中受到启迪，得到教育，并付诸行动，和谐的春风吹遍校园的每个角落。