读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。为了更好地领悟书籍的内涵，我们需要写一篇读后感。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。写读后感应该抓住书籍的哪些精髓来写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[读后感范文]一本书读后感模板合集六篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

最近，我读了一本著名探险故事书，它便是史帝文生所著的《金银岛》了。故事发生在十八世纪，杰夫。何金斯是一个小男孩，他渴望并且热衷於出海寻宝。有一次，他到了金银岛寻宝，与海盗、水手打交道，亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象，目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。

读了这本探险故事，使我感触良多。主人翁杰夫。何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。父亲去世后，他便开始了探险。在探险之旅中，初时杰夫只是一个船舱?的服务生，但他却勇於与敌人搏斗，后来更从海盗手中夺回大船，并自命为新任船长。虽然杰夫。何金斯经常易於冲动，但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯凭著勇气与胆识，由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题，便自乱阵脚，不努力探讨解决的办法。试想想，若我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神，许多难题不是都能迎刃而解吗？

在故事结尾，杰夫返航后，并没提到他分到多少财宝，他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰，梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦，而不是富贵梦；一味追求物质的`满足，最终只是徒劳；贪婪和欲望永远不会带来美好的生活。如果人人都明白这个道理，恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。

《了不起的狐狸爸爸》是法国着名作家罗尔德。达尔写的，这是一本非常有趣的小说。

这个故事讲了一个狐狸爸爸带着四个孩子和它的老婆被三个可恶的饲养场老板追杀的故事。可恶的三个饲养场场主绞尽脑汁想了很多办法想要抓住狐狸一家，最终失败了。勇敢聪明的狐狸爸爸带着它的孩子们，一起挖了三个地道，分别通往博吉斯的一号鸡舍、邦斯的鸭舍和比恩的酒窖，从此和生活在地下的动物们再也不用挨饿了。

我最喜欢故事是 竞赛 和 盛大的宴会 这两个章节。因为竞赛这个章节中三个饲养主特别幽默，他们把一座小山都挖成了一个大坑，太愚蠢了。盛大的宴会中有很多好吃的，读完后我非常

《一本书一座城 第二季》是一部由洪家春导演、李晗主演的纪录片，该片首播于2017年的5月份，网友们是怎么评价这部影片的呢？一起来看看吧！

我曾幻想着在福尔摩斯的烟斗牵引下穿越伦敦的下水道，遥望着卡夫卡的布拉格的上空乌鸦的尾巴略过的城堡，看着彼得大帝与列宁的雕像在圣彼得堡的广场上静静对峙，站在东西方交汇的拜占庭帝国的废墟上寻找失落的世界中心。

我也曾幻想着听西安的摇滚乐手用中气十足的秦腔为一座废都喊丧；听乌鲁木齐的阿妈站在亚心塔（）上咏唱着边缘与中心；立于河套平原的沙丘之上看知青在极端的饥饿与困顿之下谱出的一首食色性也；看福州的觉醒者们站在历史潮头穿透迷雾发出振聋发聩的呐喊。

打开一座城市的方法有多种，有人用舌尖和味蕾，有人用建筑和色彩，有人用方音与喉咙，而《一本书》选择了最虚无缥缈的方式，用书籍，用文学，用小说、用诗歌，构筑起来一暮暮文学的剪影。在这里，书籍成了破解城市密码的一把钥匙，它既能变熟悉为陌生，让我们重新思考脚下的土地，又能化陌生为熟悉，相隔万里也能感受到属于文学的相同频次的共振。

《一本书一座城》告诉我，对于我曾走遍无数次的城市，我对他一无所知。

毫无疑问，《一本书》掐住了一方城市文学的命脉之重，像贾平凹之于西安，张贤亮之于银川，帕慕克之于伊斯坦布尔，布罗茨基之于圣彼得堡，如庖丁解牛，找到了最合适的切口，城市与文学的缝合了无痕迹，你分不清楚也不必分清楚哪里是人，哪里是城，你听到咔嚓一声，城市的锁就被文学这把钥匙打开了。

以书会城，生在此山中，我们或许永远无法识破一座城市的万千气象，文学却可以轻易地一语道破天机。

《一本书一座城》是私人的，私人是一种态度，是一种固执，也是一种撒娇。《一本书一座城》展现出了一种柔软的姿态与立场，却又携带着某些似乎强硬的价值观随着不断溢出画面，它的女性视点，照射出的不是一个清晰的，高保真、19201080分辨率的世界，而是加了滤镜的，模糊的，蒙上了一层水汽的城市，在纪录片追求绝对客观、准确、自然主义式地零度记录的今天，保留了某种真诚可贵的失焦。《一本书》中，你看不到那种强大的距离感和震慑力，而是从容的、跳脱的、含蓄而有力量的叙述。这种拿捏得当的分寸感，让它游刃有余地在历史大叙事与个体经验中来回抽离，即便是在处理主旋律题材，都可以体现出那种难能可贵的细腻质感，在《乌鲁木齐的夜与昼》中，无论是援藏的歌唱家、地下党的后裔、还是建设兵

有一天，我在图书馆看到一本，他的书名叫做一块钱流浪记，什么！一块钱是要怎样流浪呢？我很好奇，就借回家看。

书的内容在说一块钱从工厂亮晶晶的出生后，旅行过几千个地方，遇到各行各业，大大小小的主人，其中有一个叫小同的小朋友，他家很有钱，爸爸妈妈每天都 给他很多钱，有一天店员在找钱时，一块钱不小心掉在地上，他连看也不看转头就走了，害一块钱在地上被十几个经过的人踩过来踢过去，从这边滚到那边，一块钱 越想越伤心，他心里好羡慕一千元和一百元，大家都不会把他们丢掉，看到五元和十元，大家也都会很高兴的捡起来，为什么只有一块钱大家都不想注意呢？一块钱 亮晶晶的身体，越来越脏也越来越没人会注意到他。

几天之后，一位老奶奶看到一元，他把一块钱捡起来，用手把上面的灰尘擦一擦，放进口袋，到家以后，他拿出一个盒子，把一块钱放进去，自言自语：这样 应该五百元了吧！”他把盒子拿起来，走到教堂，交给教堂的人就走了，一块钱第二天被送去银行，和其它的一块钱放在一起，他的心里已经不会感觉痛苦了，因为 他知道，自己虽然只是一块钱，但是如果放在一起也是一份很大的力量。

看完这本书，我就像吃到很好吃的东西，看到一块钱到处旅行，就像喝到汽水好羡慕，可是看他被丢在地上时，又好像吃到苦瓜那么可怜，看到老奶奶做好事好感动，咸咸的眼泪就快流下来，各种滋味在我的心里，两三天都不能忘记，这也是我爱看书的原因。

一个学生就是一个七彩的世界，一个学生就是一本内容丰富的书。这美妙的世界，需要我们发自肺腑的欣赏和鼓励。这丰富的书，需要我们去品读。

最近读了庄华涛老师写的《学生是一本书》，心中波澜起伏，不能自已。每个孩子身上都蕴藏着无限的潜能，问题是你有没有唤醒这种潜能。庄老师说，学生是我们教育生命的“贵人”，需要我们以感恩之心去将他们永远牢记心头。每一个学生都是值得教师潜心阅读的一本书，读好这本书，教师不仅能清楚地看到学生的内心世界，也能清楚地看到自己的形象，以及自己形象背后的灵魂……我们对孩子期望值过于单一，总希望每朵花都开成牡丹，自然觉得很多花不合格。其实，这些不切实际的期望值只能扼杀正常生长的生机，从而断送可能达到的辉煌。

《学生是一本书》是由一个一个的教育故事编织而成的书，书中记录了许多“特殊”“个性”学生发生的事，这期间，庄老师做过家访、开过班会、个别交流等等，通过自己的教育方式，全心全意地帮助自己的学生，让自己的“琐碎教育”带给学生更多的温暖、自信、阳光、信任……。就像他说的：“虽然这种琐碎教育缺少了系统性和普适性，但也是有一定价值与意义，因为这些故事中蕴含了我对教育最基本的认识。”

还记得小班刚入园的那天，孩子们哭的哭，闹的闹，吵着要自己的爸爸妈妈，完全没有接纳作为教师的我。所以我改变了策略，做孩子们的妈妈、朋友，时时刻刻关心他们，倾听他们。经过长期的磨合后，我跟孩子们逐渐彼此了解了，他们会主动与我分享开心的事儿，诉说自己的烦恼，会第一时间发现我“换了眼镜”的事儿，会和家人表达对我的喜欢。我开始觉得孩子们，他们每个人都是一本书，用教育心理学的理论来印证，就是孩子们都具有未完成性，他们正在书写着自己的点点滴滴，而我们教师就是读这点点滴滴的一个读者。特别是幼儿园的孩子们，他们天真、懵懂，更需要我们细心地呵护、耐心地翻阅。

学生既然都是一本书，那么书的整体风格就是不一样的。有的可能每一篇、每一章都精彩，使你愿意读下去；有的书可能开头平淡无奇，但精彩却在后面；有的书可能在中间会有大的转折，原来平淡无奇的也许会突然精彩纷呈，扣人心弦等等。这些书都需要人去读，学生这本书是活的书、生动的书，因此，真正以平等的地位与学生交流才能了解学生的内心世界，感受他们的天真可爱。

一本书读后感范文一

最近，我读了一本著名探险故事书，它便是史帝文生所著的《金银岛》了。故事发生在十八世纪，杰夫。何金斯是一个小男孩，他渴望并且热衷於出海寻宝。有一次，他到了金银岛寻宝，与海盗、水手打交道，亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象，目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。　 　

读了这本探险故事，使我感触良多。主人翁杰夫。何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。父亲去世后，他便开始了探险。在探险之旅中，初时杰夫只是一个船舱裏的服务生，但他却勇於与敌人搏斗，后来更从海盗手中夺回大船，并自命为新任船长。虽然杰夫。何金斯经常易於冲动，但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯凭著勇气与胆识，由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题，便自乱阵脚，不努力探讨解决的办法。试想想，若我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神，许多难题不是都能迎刃而解吗？　 　

在故事结尾，杰夫返航后，并没提到他分到多少财宝，他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰，梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦，而不是富贵梦；一味追求物质的满足，最终只是徒劳；贪婪和欲望永远不会带来美好的生活。如果人人都明白这个道理，恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。

一本书读后感范文二

自从我读了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人翁就一直在我的眼前闪烁，她激励着我。

海伦凯勒刚出生19个月，因病双目失明，不久又影响了听觉。从此她就在漫漫黑暗的长夜与无声的世界中度过。长期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的宝贵。她不能像平常人一样感受到生活的乐趣，也不能欣赏到这个美丽而充满乐趣的世界，只能用自己那双娇嫩的手触摸到遗憾和无奈。但她是那样的坚强，那样的有毅力，像在暴风雪中顽强生长的小草，能洞察别人的内心世界，而我们这些拥有明亮眼睛的人们却总是对这视而不见，所以耳明眼亮的人，看到的东西是很少的。

海伦凯勒曾说：只有聋子才会珍惜听力，只有瞎子才能体会到看见事物的巨大幸福。如果通过三天，你就要变成瞎子了，那么你也许会特别的珍惜自己的视力，用自己的眼睛来看自己认为最重要的东西。如果再过三天，你要死了，那么你又会做出多少令人叹为观止的事情呢！

老师常说：抓紧时间，好好利用你们的生命吧！但我不以为然。因为谁都知道自己某一天一定会永远地离开这个世界的，但我们通常把

在朋友的极力推荐下，我利用寒假的时间，读了高尔基写的《童年》。

我在之前也有看过高尔基的资料：他从小到大因家庭生活困难，只上了两年学。在学校时，高尔基表现出色，因此成为了老师眼中的好学生。他的父母早已离开了人世，所以他只能四处流浪。高尔基从小就十分好学，在流浪的日子里，他常常在夜间潜入图书馆读书。经过几年的艰苦生活，高尔基终于自学成功，创作了许多激励人心的作品。《童年》是其中的一本。

《童年》写了高尔基艰苦、悲剧的童年，故事中的情节更是令人感动不已。高尔基虽然穷、虽然可怜，但是他没有选择轻生，他从困境中熬过来了，并为文学界做出了很大的贡献。

和高尔基的童年比起来，才发现自己生活得多么幸福啊。

高尔基的这部着作，鼓舞了许多穷人，完成了他们自己的梦想。

虽然我生活在幸福的生活里，不像高尔基的生活那么凄惨，但我也要好好珍惜现在的幸福生活。为梦想，好好学习。

记得在我八岁时，学过一篇高尔基写的文章，曾经无比羡慕高尔基，羡慕他写的那一篇篇优美的文章，羡慕他是一个大作家，从此，我的梦想便成了当一名作家。

可读完《童年》这本书后，我才知道，高尔基为当一名作家付出了多少汗水，他的生活是多么得坎坷。

不过，这并没有扰乱我的梦想。我一定要为梦想而努力学习。

记得高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。是啊，读万卷书，才能行万里路。现在，读书已经成了我生命中不可缺少的一部分。

一本书，一生情

书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？小编特别从网络上整理了一本书心得感悟，希望能为你提供更多的参考。

书，如何走进你？

我们都知道：阅读，很好；阅读，要多。

我买书是从不手软。书架上一排排的书，各种各样，看着就心情舒畅。而这边，又是一箱书寄到。心里天天想着、念着今天看什么，明天要看什么。但可惜的是，那几本书还一直安静地躺在那里。

于是，我困惑了。我喜欢书是毋庸置疑的。我想要阅读的动机是充分而强烈的。那么，为什么我离阅读却越发远了呢？到底是哪个环节出了差错？是书？还是我？

在这个时候，《如何阅读一本书》跳入了我的眼睛，钻入了我的耳朵。看到书名的一瞬间，我惊恐万分——阅读是有方法的，而我却从来没有意识到。想起那些半途而废的书，难道是我阅读的方法有误？带着这个疑问我开始阅读《如何阅读一本书》，果然收获颇丰，不禁后悔之前那错过的时间和书籍。

这是本什么书？

一本书出现在你面前，有骨、有肉、有血。肌肉包着骨头，血液在其间流动，衣服包裹着肌肉，可说是，书是盛装而来。作为一个阅读者，你的责任就是要找出这个骨架。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，但是你一定要用一双x光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。

一本书，用它的名字、副标题、目录，用它“母亲”的序言、摘要介绍及索引，以及书衣上出版者的宣传文案向我们介绍自己，我们能够知道作者向我们传递的讯号，大概了解到“这是一本什么书？”。但我在阅读中常常忽略这些直接、明确的讯号，以致于阅读完一本书，也无法说明“这是一本什么书？”。而这将对未来的阅读造成很大的障碍。

如何与你相处？

弄清楚了你阅读的对象，那我们就可以选择正确的方法进行阅读。如何阅读实用型的书，阅读想象文学，阅读故事、戏剧与诗，阅读历史故事，阅读科学与数学，阅读哲学书，阅读社会科学，这本书都给出了具体、可操作的.建议和方法。

比如说，阅读故事书的第一个建议是：快读，并且全心全意地读。理想上来说，一个故事应该一口气读完。想想那些搁置一边的故事书，还真都因为各种

今天我给大家介绍一本书名叫智力大王。

更多优质读后感请您参考读后感大全网，希望能够帮助到您！http://www.dhb100.com

第一站多伦多讲的是各各国家的建筑物；第二站无人飞机讲的是飞机的形状、装备和外表；第三站我的零花钱讲的是用自己的零花钱去买狗食；第四站果园冒险靠的是观察能力第五站海豚讲的是海豚的个性和生活习惯等等

读了这本书我感觉这本书最好的地方就是考察大家的观察能力我很喜欢智力大王。

感言是指我们发表感慨或者心里面的一些想法的文章，感言让每一次挥手都更加持久。当我们在一些特定的场合或者特定时刻，心中会产生不少的新的感想，非常有必要写一篇感言，一篇优秀的感言究竟该怎么写呢？以下“一本书的心得”相关主题内容，为读后感大全编辑收集并整理，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

一、对孩子自主学习能力的培养

有人说“懒惰促进了科技的发展”，这话很有道理，因为懒得洗衣服所以发明了洗衣机，因为懒得做饭所以发明了电饭锅，因为懒得走路所以发明了各种先进的交通工具……我也是一样，因为懒得陪孩子学习，所以想方设法教孩子学会自己学习，从而培养了孩子的自主学习能力，他的学习完全是由他自主进行的。

上初中以后，我只给他做过两件事，一件是在写完的作业上签字，一件是检查英语单词的朗读，因为我的英语学得还可以，所以能够给他一定的指导。他也曾经让我给他听写或提问，但我都拒绝了，我说我很忙，没有时间，他问我该怎么办，我告诉他办法很多，比如可以用书挡住听写的内容，也可以用复读机把单词或问题录下来，再听写或回答，他恍然大悟，从那以后，这样的事情他都自己去做。

那么，我是怎样教会孩子自主学习的呢？这还是他小学五年级时的事情。小学一年级到四年级，由于我工作很忙，孩子一直住在他的爷爷奶奶家，学习上我很少管，孩子在班级的成绩都在二十多名，小学五年级的时候，我感觉到再不管就晚了，所以把他接回家，开始管教他的学习。我和他爸爸整整陪了他一年。我负责文科的辅导，他爸爸负责理科的辅导，从那以后学习成绩也上升到班级的前3名直到现在初中毕业。

但是，我们陪孩子学习与许多家长陪孩子学习的方法不一样。许多家长陪孩子学习，是和孩子一起学，孩子不会就给讲，家长成了孩子的陪读和家庭教师，最后导致的结果是孩子越来越依赖家长，没有家长陪，孩子就学不进去，家长不给讲，孩子就不会，家长成了孩子的拐棍儿，孩子不但没有学会自己走路，反而成了离不开拐棍儿的残疾人，一旦有一天失去了拐棍儿，孩子的结果是可想而知的。

我们陪孩子学习不是和孩子一起学，而是教会他学习的方法。比如学语文要大声朗读课文，好的段落要出声地背，要字典词典不离身，要多阅读多积累；学英语要大声朗读课文，要多背，要动用眼耳口手脑等各种感觉器官，这样才能达到最好的学习效果；学理科要做题，建立错题本，一题多做胜过题海战术；

应该从哪方面来写心得体会呢？阅读一篇文章会形成自己的感悟，此时我们可以选择用笔写下来形成心得体会。一般来说，自己的心得体会是自己进步的最佳证明，以下内容“一本书心得”是读后感大全的编辑特意分享给您的，希望对你的工作和生活有所帮助！

今天，我想与大家分享我们母子读书的故事。

我家孩儿三年级，热爱阅读，爱体育，爱科学，是一枚标准的暖男。儿子的阅读经历从肚子里开始，亲子共读绘本6000本次。今年，儿子的阅读目标是200万字，目标已经完成大半。现在我还会读书给儿子听，读一些有难度的书。比如，一年级时，每晚我读《诺贝尔奖获得者与儿童对话》给儿子听，从中发现他唯对物理学者那篇文章记忆深刻。之后，陆续买来物理科普书，开展一系列趣味物理丛书阅读。

一、把孩子“扔”进图书馆

无论孩子多大，都保持每月进入图书馆阅读的习惯。好比练习游泳，谁会在自己家洗脸盆里练呢？至少去游泳馆练吧！我家娃从2岁2个月开始泡图书馆，至今……；开始时只能安静的听10分钟故事，到现在投入而专注的阅读两个小时，一点一滴贵在坚持。图书馆的好处太多啦！那里是书的海洋，孩子总能找到他感兴趣的书。在那里都是爱看书的人，孩子有认同感。也能让浮躁的心，安静下来。

二、固定时间阅读

我家9年如一日坚持和保证孩子的阅读时间。上小学以前，睡前30分钟。上小学后，调整到晚餐后30分钟，周末起床后1—2小时。每周保证最少5小时阅读时间。每个家庭生活习惯不同，只要固定下时间，坚持做，就是最好。

三、重视精读

我家的精读：语文课文和每年1—2本书。每篇课文，我都会听儿子给我讲，我们也会一起看全解，品味词语与句子。课文是符合孩子心智成长的短文，所以我们很重视它。找到一本好书细细品，受用一生。比如《佐贺的超级阿嬷》，既有趣味，又蕴藏生活哲理。并且大道至简，孩子易于理解和接纳。

四、泛读原则：看爱看的书

为啥说看爱看的书呢？

其一，儿子读的书，均来自图书馆和我购买，所以随便看也不会有不好的书出现。这里再一次强调图书馆的好处，哈哈～

其二，在儿童阶段，阅读最重要的任务就是兴趣的培养。

其实阅读是个长力，是终身阅读。并且孩子的黄金阅读期在14岁之后，阅读是心智成长、生活经历、兴趣偏好、阅读能力等级的总和。

所以，我家主张让娃看他爱看的书，同时我会选择时机推荐好书。