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伊索寓言读后感二百字

(共 8616 篇)

  • 伊索寓言

    《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共357篇。

    《伊索寓言》中收录有三十多则寓言,内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练,刻画出来的形象鲜明生动,每则故事都蕴含哲理,或揭露和批判社会矛盾,或抒发对人生的领悟,或总结日常生活经验。它对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响,不仅是西方寓言文学的典范之作,也是世界上传播最多的经典作品之一。

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  • 1、 伊索寓言读后感(二)
    伊索寓言读后感(二) 我今天刚看完《伊索寓言》这本书,就对它印象深刻,因为它在传送给我人生的道理时,也给我了不少快乐。 这本书的作者是伊索,但事实上伊索并没有将此书记载下来,而是世人按对伊索的记忆来编写完成的。书的封面还印上了儿童成长过程中必读的书。 它拥有好多的小故事,足以让目录多至四页。每一个故事都会表达出一个启示或一个道理,比如坏心眼的医生这篇就告诉我做人不能贪财,否则会造成不可估量的损失。 也许你会问,我又是如何感到快乐的呢?那不仅是因为书中有彩色插图,还因为书中的每个故事都很有趣,像狐狸和山羊这篇,写得非常生动,使我清晰得感受到了狐狸有多么的狡猾,而且我对每个故事的情节感兴趣,大部分都是生活中发生的各种事件。等我看完这本书后,不知有多少个启示与道理不知不觉的,已经融入到我脑海中了。 我十分得喜欢看《伊索寓言》,因此,我从今天起,还想更仔细地看第二遍
  • 2、 《限时二百字》读后感范文

    读完这本《限时二百字》之后,我觉得自己说话如果会加一些四字词、成语、歇后语……那么一定会更吸引人。

    这本书的每一批短文都用上了许许多多的好词。就好像在《短发酷女孩》这篇短文里面,作者用上了许许多多的好词:粗心、顽皮、好奇、响亮、滋润、滑稽、无可替代、挑三拣四、名列前茅、别出心裁、齐耳短发、轻松自如、开怀大笑、满头大汗、皮肉之苦、上气不接下气……这些好词都分别用在了合适的地方。让我学会了如何造句和用词。这本书里面的短文虽然只有200多字,但是它却可以让读者在写作方面大大提升。虽然我现在还没有可以证明自己的写作能力有很大的提升,但是一开学,我就会拿起笔写出一篇好文章。

    一本小书就可以让读者在写作时有进步,一本小书就可以让读者在造句时用上恰当的词语,使文章读起来比较生动有趣。这就是我从一本小书里面体会到的快乐!

  • 3、 城南旧事读后感二百字

    城南旧事是一本值得阅读的书,下面小编整理了城南旧事读后感二百字,欢迎阅读!

    城南旧事读后感二百字一

    最近,我正在看一本自传体的小说城南旧事。这本书上面写的是林海音她小时候在北京城南的一些有趣的故事。

    这里面写了《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》其中,《惠安馆》讲了一个叫秀贞的阿姨,因为秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后来大学生被警察抓去,秀贞生下的女儿小桂子又[被家人丢弃,生死不明。随后,小英子认识了妞儿,后来发现妞儿就是小桂子,于是英子去找秀贞,秀贞便宜带着妞儿去找爸爸。我觉得这本书写得非常的有趣,而且里面还有小英子在童年的各种奇思妙想。文中,小英子把人物的心理、动作、神态写得有声有色。里面还有许多有趣的故事,她的生活兴趣极广泛,但有点胆小。书上说,小英小时候,经常坐在大人群里听鬼故事。她越听越害怕,越害怕越要听。

    小英子的童年很纯真,有时她不懂得人世的悲欢离合。长大后,她对童年的生活充满了浓厚的思念。

    城南旧事读后感二百字二

    在开学近一个月的时间里我看了一本必读的书《城南旧事》。

    《城南旧事》这本主要讲了作者童年住在北京城南的一些事。儿时的作者林海音(别名林含英)是那么淘气,那么天真,那么善良,那么爱学习,那么爱不懂就问。我从林海音身上学到了:要不懂就问。

    有一次,我在电脑里看到了有一个人放了一把火把森林的树烧了一大片。我就问爸爸:什么不怕火烧?爸爸说:水和火两个你猜谁厉害?火错,水火不相容。有一次我拿一盆水去浇烧水的火,爸爸立刻过来问我干嘛。我说:看看水厉害还是火历害?爸爸听了哈哈大笑。

    读了《城南旧事》我懂得了不懂就要问。

    城南旧事读后感二百字三

    读了《城南旧事》有感在这个寒假里,我读了林海音奶奶写的《城南旧事》。这本书是我读过的一本最让人难忘的好书。它记录了小英子丰富多彩的童年故事。里面的人物也十分丰富,单纯、善良、灵动的小英子;失去儿女的宋妈;和蔼可亲的爸爸妈妈;好朋友妞儿,疯子秀贞这是一部自传体小说,他一朴实纯真的笔调,描绘了20世纪20年代,主人公小英子在北京城南经历的童年往事,向我们展示了一个孩子眼中的老北京,一段世纪初北京人的生活。通过看似狭小的描写,却反应了当时北京的整个历史面貌,有极强的社会意义。斜着嘴笑的兰姨娘,骑着小驴回老家的宋妈,不理小孩的德先叔,椿树胡同里的疯子,井边的伴侣,藏在草堆里的小偷这些都是社会底层的人物。作品刻画出了中国妇

  • 4、 《西游记》读后感二百字

    【第1篇】

    寒假里,我看了这本书。这本书的主人公是:爱打抱不平的孙悟空,好吃懒惰的猪八戒,善良的唐僧,诚实的沙和尚。他们在去西天取经的路上,危险重重,可他们没有放弃,还取得了真经。

    他们身上有我学习的地方,就是做事永不放弃。还记得我学跳舞的时候,遇到了一点点的苦头就不想学了。最后,我连一学期也没坚持到底就放弃了。自从看了这本书后我就开始后悔了。

    世上无难事,只怕有心人。这句话说得没错,只要做事不放弃,就一定能成功。

    【第2篇】

    《西游记》是我国的四大名著之一,我看了这本书感触很深。唐僧师徒四个人在去西天取经的路上碰到了很多妖魔鬼怪,经历了九九八十一难,他们共同努力,最终在西天如来佛祖那里取得了真经。

    首先,我要向唐僧学习,他一心向佛,有坚定的信仰。我现在是少先队员,以后努力成为一名共产党员,我相信在习近平的领导下,我们的祖国会变得越来越强大。

    其次,我要向孙悟空学习,他时时刻刻保护他的师傅。我现在有了妹妹,我也要保护好她。

    然后,我要向猪八戒学习他的团队精神,我们二四班是个集体,多做有利于集体的事情。

    最后,我要向沙和尚学习,他服从命令,我也要听老师和爸爸妈妈的话,好好学习天天向上。

    这就是我的一点心得体会,我以后要看更多的书。

    【第3篇】

    在这次寒假里我最喜欢看西游记中的女儿国故事书,非常开心的去看了这部电影,虽然书上和电影里故事有点相差,但是基本上还是一样的。

    故事讲述了唐僧师徒四人不小心闯入了女儿国,这个国家都是女人,没有一个男人,她们把唐僧他们当成了有毒的男人,还要杀了她们,但是女儿国的国王喜欢上了唐僧,还保护了唐僧,喜欢他能留下来,后来还出现了妖怪,唐僧他们消灭了妖怪,唐僧一心想着去西天取经,但心里也喜欢着女儿国的国王,最后国王还是让唐僧离开,唐僧也如愿的得到了盖上宝印的官文,经受住了儿女情长的考验,朝着西天取经去了。

    我觉得唐僧化为了更大的爱,对这个社会,对广大苍生的爱 也教会我们不要看到眼前迷人的东西就去得到,要做任何事情都要一心一意,不能三心二意,争取做个新时代好队员。

    【第4篇】

    《西游记》这本书是由吴承恩写的。《西游记》也是我国古代四大名著之一,我非常喜欢这本书。

    这本书中,我最喜欢的故事人物是齐天大圣——孙悟空了。因为他的本领很大,可以七十二变、翻筋斗云......还能一眼可以看出哪些是人,哪些是妖怪。但有时候孙悟空也会犯错误,如在“闯龙宫喜

  • 5、 《爱的教育》读后感二百字

    《爱的教育》采用了日记体的形式,讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。下面提供《爱的教育》读后感二百字,欢迎阅览!

    《爱的教育》读后感二百字【1】

    “如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加美好。”是啊,爱在我们之间无所不在:父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解。

    《爱的教育》全书100篇,其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新,历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年,并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉,给我的心灵以强烈的震撼。

    而如今的社会上,有些人则非常势利,他(她)们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的,他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情,冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义,他们就很难得到别人尽心尽力的帮助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的错误,往往在于“自私自利”四个字,私利不去,公道则亡。

    《爱的教育》读后感二百字【2】

    这是第一本让我觉得奇怪的书。

    当我第一次看见《爱的教育》这本书的名字是,脑海里立刻产生了疑问:爱是可以教育的吗?爱本应该是一种条件反射,它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得,可这并不算是教育呀……玉石我带着疑问,轻轻地翻开第一页……

    不知不觉,这本厚厚的书被我看完了。里面的每一个文字似乎都把我征服了,令我产生一种迫不及待地想要把整本书一口气吞进肚子里。那一个个感人的故事逼迫着我去领悟,领悟的每一刻拥有足够的时间让我感动。

    因为爱,是最令人感动的!

    每一篇日记,都记录着安利柯都社会的赶出,他的身边总是被各种各样的爱而影响,有父母对子女的爱,有兄弟姐妹的爱,朋友,老师,甚至是一些不认识的陌生人,都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是安利柯的父母血的日记吗?小小年纪的安利柯,竟然愿意与他的父母共用一个日记本,而且还真实地把每一天发生的事情卸载上面。世上的家庭,能有多少个会像这一家人一样的和谐?

    《爱的教育》读后感二百字【3】

    其实我早就想要有《爱的教育

  • 6、 伊索寓言读后感300字:《伊索寓言》

    今天,我阅读了《伊索寓言》这本书。

    伟大的思想家纪德曾说过:所谓千古不朽的艺术品,其特点就在于无论时尚如何改变,它总是有办法满足任何时尚的任何人。

    伊索写得故事妙语连珠,机智幽默,十分吸引我们。我们可以通过故事,获得教益。真可谓一举两得。

    让我印象最深刻的就是《两个樵夫》这篇文章。主要写了有一位樵夫家里有一位年迈多病的老母亲。有一次,他在过河的时候,斧头掉入了河里。他十分伤心。一位神仙问他怎么了?樵夫就把事情的来龙去脉告诉了神仙。神仙先拿了一把金的,又拿了一把银的,最后拿了一把铁的斧头给樵夫。樵夫说那把铁的斧头是他的,而另外一位拿了一把金的和银的斧头的樵夫最后掉入了河里。

    这个故事告诉我们,善有善报,恶有恶报,贪心的人总会赔上生命的代价,诚实善良的人总会过上好日子。

    我喜欢这本书,它教给我许多道理。

  • 7、 伊索寓言伊索寓言读后感500字

    熟读之法,于循序而渐进,熟读而精思。每个人读完作者所写的作品后,都会有不尽相同的看法,写读后感能培养学生的情怀美。写出一篇优质的作品应该具备哪些条件?我们陆续为大家整理了伊索寓言伊索寓言读后感,相信能对大家有所帮助。

    伊索寓言伊索寓言读后感 篇1

    读了《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的内容,里面的人物时时浮现在我的眼前。

    你们听说过《龟兔赛跑》的故事吧!?走路慢的乌龟为何先到终点?应为他慢而不断,坚持不懈;一向擅长跑步的兔子为何又输的一败涂地?因为她骄傲,更重要的是它跑跑停停睡睡,没耐力。伟人马克思曾说过:在科学的道路上是没有平坦道路可以走的。只有在崎岖山路攀登不畏劳苦的人,才有希望达到光辉的顶点。是啊!现在又和时不时这样——有一次,我去滑雪,开始我是在半山腰滑的,几乎每次都没摔倒。我便到山顶往下滑,没想到,就快要成功的时候摔了个跟斗。学习也是如此,人的智力必有差距,但只要持之以恒,一步一个脚印,就一定能取得好成绩。应为:聪明在于学习,天才在于积累。——华罗庚!

    尽管《伊索寓言》中的一大堆故事与我们生活中无关。但有些时候,你也许就是那些愚蠢的人。这些故事,正展示了我们的另一面。

    我相信你一定喜欢这本书,你不妨在夕阳下翻开这扇心灵的窗户,这时,神奇的世界就会展现在你的眼前:弱小的老鼠也能救出强壮的狮子;强壮的猎狗也会被瘦弱的护理打败;愚蠢的馿也能当上哨兵;胆小的兔子也当了传令兵;带有着善良的农民、骄傲的孔雀……这一个个鲜活的形象启开了你幻想的王国。此时,你应该感谢梦幻的主人——伊索。

    伊索寓言伊索寓言读后感 篇2

    每当拿起《伊索寓言》,我就半天舍不得放下来。

    我就像一只小蝴蝶,勤劳地采集着寓言里的“花粉”,最主要的是故事包含的许多生活中的道理。

    如《老鼠开会》让我知道,想出一个好主意并不难,但要把这个主意变成现实却不那么容易。《狼和鹭鸶》告诉我,帮助别人虽然是件好事,但坏人不值得帮助。例如:一次我出去买菜,就看见一个大腹便便的妇女,在路边要钱,我看她挺可怜的,就给了她一块钱。无意朝她袋子里一瞟,我发现她袋子里已经有1000多了。买完菜回来后我才发觉自己原来上当了,她把假肚子弄下来了,我正要去追,她已经坐车走了,这个人为了钱可真是不择手段,以后再帮助人可一定得擦亮眼睛。

    在这本书中还有一个故

  • 8、 伊索寓言读后感600字:读《伊索寓言》

    古希腊文化是人类文明的宝库,许多著作潜在流传,在这些繁花似锦的著作中,有两颗最耀眼的明珠---《荷马史诗》与《伊索寓言》就是最具影响力的两部文学著作,而《伊索寓言》则以其言简意赅、寓意深刻,更加让后人喜欢。

    《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊民间流传的讽喻的故事,经后人加工成为现在流传的《伊索寓言》,《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集,同时《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。《伊索寓言》咋历史上编辑过数次,第一次是于公元前43世纪之交,雅典哲学家德米特里厄斯编辑的《伊索寓言集成》,书中大约有早期伊索寓言100则,后又在公园12世纪、十四世纪初、1484年、1692年出版更新过数次,而我们看到的大多是十九世纪乔治法伊勒汤森的汤森本修改后的《伊索寓言》。

    伊索是弗里吉亚人并且是公元前6世纪古希腊著名的预言家,他与克雷洛夫.拉.封丹和莱辛并称为世界四大寓言家,由于伊索生活的年代过早,历史对他的记载也过于模糊,相传他是一名奴隶又有人说他是国王的仆人,又有人说他相貌丑陋但聪明过人,由于他敢说敢言得罪了贵族与教会被推下了悬崖,传说他死后德尔菲爆发了瘟疫,德尔菲人出钱赔偿了他的生命瘟疫才得以平息,在公元前5世纪末伊索这个名字已早被希腊人所熟知也就在这时希腊的所有的寓言开始归在他的名下。

    《伊索寓言》每一篇都寓意丰富的书,如《农夫与儿子们》以折树枝为例教导人们要团结一致才能克服困难,《农夫和蛇》则告诉我们一个不要怜悯恶人,《龟兔赛跑》则告诉人们一定不要骄傲自大,《乌鸦和狐狸》则讽刺了爱慕虚荣的人。

    《伊索寓言》是人类文化的瑰宝,是人类智慧的结晶。

  • 9、 伊索寓言读后感500字:《伊索寓言》读后感

    《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年来以其特有的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。寓言是人们智慧的结晶,而这本书,正给了人们许许多多的启示和教训。本书的作者伊索,是一位古希腊寓言作家,他生活在公元前6世纪小亚细亚,就是他,编著了这本闻名于世的著作。

    这本书里每个故事都是简洁明了的,但是这更容易使我们领会其中蕴涵的道理,这,便是寓言的魅力。例如,在故事《驴和青蛙》中,因为在沼泽地滑倒而哭的驴,受到了居住在沼泽地的青蛙的嘲讽,这匹驴正是生活中庸庸碌碌的人的代表,这种人可以忍耐大的困难,却在小的挫折面前望而却步,最终只会一事无成,一无所获。又例如《孔雀和白鹤》:从前有一只很爱虚荣的孔雀,总是炫耀他美丽的羽毛。有一天,一只白鹤走过。孔雀瞧不起白鹤的嘴和灰色的羽毛。你太朴素,又很呆笨,他无礼地说,你难道不会想办法使自己精神点吗?我不能否认,你的羽毛比我的美,仙鹤说,同时展开翅膀。但是我注意到,你不会飞。由于你的羽毛美丽,你的羽毛就不能带着你从地上飞起来,而我的羽毛,虽然朴素,却能使我飞上天空。这个故事告诉我们:华而不实的东西是没有用处的,我们不应追求光鲜亮丽的外表,而要了解事物的本质。又如《人和狮子同行》里

    总之,这本书是简明易懂的,是意味深长的,它反映的生活经验非常丰富多彩,这些经验源于生活,指导生活,常常令人流连忘返,沉醉于书的海洋中,不能自已,用心去阅读这本书吧,你能找到更多的精彩!

  • 10、 《伊索寓言》

    前段时间,我读了《伊索寓言》这本书。这本书给了我很多的人生启示,我一口气读了几遍。 《伊索寓言》这本书简洁客观地叙述了一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。在这众多的故事中,我最喜欢的是《狼和小孩儿》这个故事。这个故事简洁生动的写了一只心情好的狼发现了一个躲起来的小孩,狼让小孩说三句真话就答应放了他。小孩鼓起勇气,说了三句无可争辩的真话。结果狼真的放了他, 这个故事就是说明:我们要敢于说真话。有时候,真话听起来不一定悦耳。比如,小孩说他痛恨狼,但为什么我们还要鼓励说真话呢?因为真话才能让我们认识自己、认识周围的环境。我们不能生活在虚假中。所以,我们要鼓励说真话。敢于说真话。 读了这个故事,我想起了那件事 那天,下着倾盆大雨。请组长检查昨天布置的预习作业。语文老师说。我缓缓地站起来,我的心怦怦直跳。因为昨晚奶奶生日,我只顾着玩,忘了写作业。我逐一检查每个组员的作业,他们都认认真真地完成了,而身为组长的我的作业本却一片空白。怎么办呢?我可不想在老师、同学面前丢脸。于是,我撒了个谎,小声对老师说:全部组员都完成了。老师点了点头,没有再过问。我不知道我那天是怎样上课的。老师说的话我一句也没听入耳。终于挨到了放学,我第一个冲出教室,一回到家,我连忙拿出语文书,自言自语地说:赶紧补上,就这一次,不会有下一次了。终于,我把作业补上了。我的心终于平静了下来。这时,邻居的小弟弟跑了进来,拉着我的手要我给他讲故事,我随手拿出一本《伊索寓言》,当我讲到《狼和小孩儿》这个故事时,小弟弟突然问我∶姐姐,我偷吃了妈妈给外婆的一个苹果,妈妈问我,我说没拿,我一直害怕,我要跟妈妈说实话,说不定妈妈会原谅我的,再见,姐姐。小弟弟走了,留下忐忑不安的我。晚上,我一直睡不着觉,一直想:跟不跟老师说实话呢?仿佛有两个精灵在我耳边。一个是虚荣精灵,它说:你一直都是老师和同学心目中的好学生,难道你想在老师和同学的心目中是一个不完成作业的坏学生吗?,另一个是诚实精灵,它说:跟老师说吧,诚实才是好孩子,大不了被老师骂一顿,不然你一直都会但惊受怕的."我整晚睡不好,我决定做一个诚实的好孩子。第二天,上语文课前,老师走进教室。我虽然下定决心,但我的脚却如千斤铁重,我迈着沉重的脚步来到老师面前,我的嗓子像塞入了棉花,一句话也说不岀。终于,我鼓起信心,低着头小声地说:老师,我我,老师,我

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伊索寓言读后感二百字
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