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四年级童话故事读后感

(共 4672 篇)

  • 1、 编童话故事四年级作文集合

    让我们一同探索“编童话故事四年级作文”这个主题的奥秘,写作是我们用文字表达情感和思想的方式,同时也是展示自己思考能力的途径。当我们写出一篇优秀的文章时,读者阅读后会心生兴趣,想要更深入地了解。希望本文对大家有所帮助,欢迎阅读!

    编童话故事四年级作文 篇1

    今天,森林里举行了一场赛车比赛,参加比赛的运动员分别是:小猫,小狗,乌鸦和公鸡。这次比赛跑道分为三段,第一关是跑过这个连续上下坡道,第二关是要跑完这个高难度的连续弯弯道,经过第二关,就来到由分岔跑道和汇合道组成的第三关。分岔跑道分为两边,一边是泥泞跑道,一边是沙子跑道,选手可以任选一个,经过分岔跑道就来到汇合道,汇合道是冰之道,只要通过这个冰之道,就可以到达终点。

    好了,我不多说了,现在各就各位,预备-------开始。一开始乌鸦就保持领先,可是由于冲得太快,车子准备下坡时飞了起来,乌鸦见车子飞了,自己就飞跑了,可是车子被摔得七零八落,他只好退出比赛。剩下三名队员现在冲向第二个关卡,在这个连续弯到上,公鸡的车子动错了方向盘,车子一头撞上了护城墙,他也退出了比赛。剩下两名队员冲向最后一关.小猫选择了泥泞跑道,小狗选择了沙子跑道。小猫的车子装了钉子,所以抓地力非常好,小狗的车子虽然没有什么装备,但依然勇猛地向前冲。一会儿他们到达汇合道,保持领先的依然是小猫的车子,小狗也在后面紧追不舍,这时,小猫的汽油不足了,车子速度慢了下来,胜利属于谁呢?现在离终点还剩三十米,二十米,十米,到达终点。小狗以微弱的优势取胜。赢了,动物们高兴的把小狗抛向天空。

    编童话故事四年级作文 篇2

    字母王国里的q和o妈妈各生了一个小宝宝。

    它们在广场遇见了,q宝宝和o宝宝一起玩。没过多久,它们俩玩得很累了,它们各自回家了。

    过了几天,小q长出了一条黑黑的小尾巴,o妈妈惊讶地说:“宝宝,你吃了什么脏东西了,你竟然长尾巴了!”宝宝说:“没有啊。”从这天开始,o妈妈每天给宝宝吃药,可那些药偏偏不见效,而宝宝的尾巴越吃越长。有一天,o妈妈对宝宝说:“我带你去动手术,你怕不怕?”宝宝肯定的说:“不怕!只要和妈妈一样就行了。”于是o妈妈拿来剪刀,咔嚓一声,宝宝的尾巴断了。可是过了一两天宝宝的尾巴又长出来了。

    再看看q妈妈,整天给它的宝宝吃药,可就是不长尾巴,q妈妈给宝宝绑了假尾巴,过了几天,尾巴就掉了,q妈妈急得团团转。

    第二天早晨,q妈妈和o宝宝和o

  • 2、 小学四年级儿童童话故事神笔马良的读后感大全五篇

    书是开启智慧之门的钥匙,阅读一本好书能够让我们受益匪浅,当不同的人在看完《神笔马良》后,相信也会有对于它的专属心得体会,此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会,优秀的《神笔马良》读后感怎么才能够写出来呢?读后感大全小编为此仔细地整理了以下内容《小学四年级儿童童话故事神笔马良的读后感》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

    小学四年级儿童童话故事神笔马良的读后感【篇一】

    今天,我读了《神笔马良》这本书,现在就让我带大家走进这个故事的世界吧!

    故事是这样的:有一个穷苦的孩子他叫马良,他很喜欢画画,可他连一枝笔也买不起,他就用树枝作笔。一天夜晚,马良躺在床上不一会就迷迷糊糊的睡着了。这时,白胡子老爷爷出现了,给了他一支神笔,马良被惊醒了:“原来是一场梦呀!”醒后白胡子老爷爷不见了,可他的手里却多了一支神笔。马良高兴得又蹦又跳,他画什么就会真的出现什么,还专门为穷苦的人家画画。地主知道后,想抢马良的神笔,聪明的马良没有让地主得逞。

    读完这本书,我觉得马良是个善良、聪明、勇敢的孩子,他拥有神笔后首先不是想到自己,而是为那些穷苦的人家画他们最需要的东西。这一点多值得我学习呀!如果我有一支神笔的话,我也要像马良那样做。

    假如我有一支神笔,我要为盲人画上一对明亮的眼睛,让他们看看亲爱的家人、亲密的朋友以及美丽的世界;假如我有一支神笔,我要把马路画得宽宽的,这样我们的学校门口就不会再堵车,整条公路便会畅通无阻,家人再也不会担心我们会被车碰到;假如我有一支神笔,我还会画很多很多粒名叫“善良”的药,在小孩出生的时候就服下它,那样,全世界就再也不会有被称为“坏人”的'人了。

    假如我有一支神笔,我还有一个最自私的想法:那就是为妈妈画一个会移动的椅子。因为妈妈每天7点上班,一直到晚上9点才下班,实在是太辛苦了。如果有一把移动的椅子,妈妈无论上班下班,还是做家务都可以坐着完成,就再也不用那么辛苦了。

    书中的马良手里确实有一支神笔,而我的神笔只是假如,所以从现在开始,我得努力学习,争取早点实现我这么多的愿望!

    小学四年级儿童童话故事神笔马良的读后感【篇二】

    今天,我读了一本故事书,它的名字叫做《神笔马良》。神笔是怎样的一支笔呢?我迫不及待地想走进这本故事书里去看看。

    这本故事书主要讲了:马良很喜欢画画,他看见画师在画画,便告诉了画师自己的想法,画师骂了马良

  • 3、 童话四年级想象作文7篇

    作文是语文考试的一个重要组成部分,不同类型的作文可以帮助我们掌握不同的信息和技能。读后感大全的编辑精心整理了大量资料呈现出这篇“童话四年级想象作文”。希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

    童话四年级想象作文 篇1

    大头针有一肚子的委屈:它的头明明很小,可大伙儿却都叫它大头针,它觉得自己怪难看的。

    一天,大头针遇见了真正的大头针――图钉。图钉的脑袋可大了,像个盆子似的压在细细的身体上。大头针想:既然大家叫我大头针,那我也该换个大点的脑袋吧,免得名不副实。大头针便向图钉提出交换脑袋的想法。图钉听了,想:行啊,自己以后不用再头重脚轻了,有一个小小的脑袋,才与自己的身材配套嘛!图钉同意了,它们交换了脑袋。

    不久,小主人玲玲要把几页作文纸订在一起,拿出大头针,本来大头针穿入作文纸后,只留下一个小小的脑袋在外面,但现在那么大一个脑袋在外面,碍手碍脚的。玲玲一气之下将它扔进废纸篓里。一会儿,玲玲要往墙上钉地图,找出了图钉,本来它的脑袋很大,可以不费多少力气就将它按进墙里,但现在,这么小的头,把玲玲的手按得好疼好疼,也没有按进去,玲玲也把它丢进废纸篓里。

    两位难兄难弟又见面了。他们齐声说:各种各样的钉子,长着各种各样的脑袋是有道理的。它们急忙把脑袋换了回来。

    后来,玲玲倒纸篓时发现了他们俩,又重新把它们捡起来。

    童话四年级想象作文 篇2

    在这晴朗的夜晚,漫天的星星闪烁着迷人的光芒。在这美丽的夜色中,一个既普通又平凡的男孩不知不觉地进入了梦乡。

    突然一束微光从窗户射进来,慢慢地慢慢地变强了。小男孩摸索着前进,忽然,陆地变得开阔了,一条金色的毯子伸向远方。小男孩走进一看,那金色的地毯是由无数落叶组成的,踩上去沙沙作响,好像在说:欢迎光临!路旁种着一排排硕果累累的树木。有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、橙色的橘子、咧嘴笑的石榴和那紫色的葡萄。正当他欣赏这美丽的景色时,一块小石头把他绊了一下,正当他吃力地爬起来时,两位漂亮的仙女出现在他的面前。他们各自穿着用树叶做的金色袍子,脚上穿着红艳艳的苹果鞋,头上戴着用石榴籽编的珍珠环。他们齐声说:欢迎来到四季王国,我们是四季王国的秋季国,请跟我来她们边说边还把手指向远处的大门。我向大门一看,啊!是五颜六色的菊花搭成的大门,美丽极了!

    我跟着她们走进大门,成千上万的树叶妈妈带着树叶宝宝玩耍,接着映入眼帘的是一片金灿灿的稻田,一阵微风拂过,金色的稻

  • 4、 童年的故事四年级作文

    写作可以帮助学生积极应对人生挑战和问题,同时也是发现自我思想和信仰的有效方式。一篇真正的优秀作文必须要源于生活,但也要高于生活。栏目小编为大家精心准备了一篇关于“童年的故事四年级作文”的文章,相信你会非常喜欢。本文仅供参考,欢迎大家阅读!

    童年的故事四年级作文 篇1

    在我们这个年代,经济发展的速度很快,汽车,电脑,手机等都发明出来了,现在小孩子玩的是什么?不用说那当然是玩电脑,手机,但是在我爸爸那个年代,并不像我们一样,那我就跟你们说一下,我爸爸童年的故事吧。

    爸爸说,小时候他和我的爷爷奶奶一起在田野里玩耍,三岁时由于当时没有幼儿园,又跟着我的爷爷奶奶在田野玩到七岁,七岁时上小学了,上学时不像我们坐校车就到了学校,而是走路去的,“我”就跟同学一起走,我们一会儿玩着弹珠,一会儿这里有,拔一根草,那里摘一根草,那里一根草,一会儿又捉弄一下小鱼小虾……好不痛快,如果是周末,那就更好玩啦,我就和小伙伴们钓鱼,玩捉迷藏,有时候还玩打水仗,可好玩了,有时候还和小伙伴把帐篷搭起来,然后舒舒服服的躺在里面有时候我们还讲鬼故事,把人吓个半死,还在帐篷里玩游戏,讲故事,唱歌十分开心,有时候连大人都找不到到我们。如果是到了春节,那就十分好玩,一大早就去赶集买年画,鞭炮,春联,买完后,就把家里收拾一番,和小伙伴偷空放几个鞭炮,在和我的爷爷奶奶贴春联,贴年画,晚上邀请几个小伙伴到家一起看春节晚会,十分热闹。

    虽然爸爸的童年十分好玩,但是也有辛苦,我真的想象他们一样有个打水仗钓鱼,捉迷藏的童年啊。

    童年的故事四年级作文 篇2

    童年就像一本厚厚的书,上面记载着我发生的许许多多的事。今天,我就给大家讲一个学骑车的事。

    在我七岁的一个中午。我像往常一样写完了作业就去玩,可我刚到家门口就发现爸爸带着一辆自行车到家了,他对我说:“这辆自行车是买给你的,下午让你妈妈到广场上教你学习骑车。”我高兴极了。

    我和妈妈到了广场上开始学习骑车。一开始,我垫着凳子上了车,妈妈扶着我和车,我双手紧握着车龙头,双脚踩着踏板,做好了准备就开始踩动踏板使车子前进,可是那车子像一个顽皮的孩子不断的颤动,使我不禁紧张起来,生怕会摔个“狗啃泥”,一旁的妈妈好像看出我的心思,便鼓励说:“不要紧张,只要认真骑,就一定能骑。”我听了妈妈的话,鼓起勇气抬头看向前方认真起来,车也不再颤动,慢慢地我掌握了技巧,骑 得越来越熟练,妈妈见

  • 5、 四年级日记

    周记写作是最低成本的实现梦想的方式,读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记。在写周记的过程中可以逐渐形成自己的文学风格和表达方式,那些值得借鉴的周记是什么样的?以下是一篇关于“四年级日记”的特别整理文章,欢迎您参阅读本网页!

    四年级日记【篇1】

    今天早上我6点半就起来,太激动!激动什么?嘿嘿,要去春游!到学校,发现同学全到,我们蹦啊!跳啊!那高兴劲可没法说。

    经过1个多小时长途跋,我们总算到那里——荔枝公园

    我们到处参观一下什么昆虫世界、奇异瓜果园、沙漠植物园……

    然后我们去蹦极。蹦极算是我们重头戏。我们有好多人不敢去!我看到人家被甩着飞上天空去!有还打翻跟斗!我看都不敢去!我看到我同学有去!先想;人家能做到,我为什么不能做到没?''于是我就去蹦极!我在玩之前!我叫那个叔叔小点气力。他偏偏大力。吊4下!还没下!我心想;死定,肯定会翻跟斗!我就闭眼!我感觉到自己好象整个人飞起来!过一会儿!终于下去!我心里还想着整个人飞起来时候!

    最后我们去划船!我划很久!我划船时!总结一个道理;划船一定要团结一致!

    我们玩很久……最后,我依依不舍回家。

    四年级日记【篇2】

    星期天,妈妈带我去金鹰玩,我看到了许多各种各样的动物。有珍珠鸡、孔雀、驼鸟、还有憨态可鞠的小香猪和那惹人喜爱的羊驼……真是太有趣了!

    我边走边乐,突然,我看到一群人围得水泄不通,还不时传来阵阵笑声,好像有什么好玩的'动物似的,我的好奇心被极大地激发了。我削尖了脑袋,用力挤进去一看,哦,原来是两只猴子。只见我身边的一个人往笼子里扔了一小块黄瓜,母猴捡起黄瓜,闻了闻,旁边笼子里的小猴看见了,马上爬过来,于是,母猴就把黄瓜给了它,小猴三下五除二,便把黄瓜吃光了。母猴好像很激动似的,用力地摇晃着铁栏杆。这是多么让人心痛啊。

    我觉得,我每个生命都有自己的价值,虽然它们是动物,但人类不可以剥夺动物的自由,更不能把动物关在笼子里。如果这些人也能体会一下动物,这些人就不会做出这么残忍的事来了,如果这些人能改正自己的错误,那社会上就不会有这种不和谐的音符了,动物就不会再被关进笼子里了,那该多好啊!

    让我们大家一起行动起来,让这样的事情不再发生,还动物们自由吧!

    四年级日记【篇3】

    星期五上午,我们学校举办欢乐的美食节活动。妈妈准备给我了香喷喷的牛排和黄灿灿的鸡蛋饼。

    当我端着美食走进教室时,同学们已经兴高采烈地等待着分享美

  • 6、 雷锋的故事读后感四年级

    【篇一:《雷锋的故事》读后感】

    读了《雷锋的故事》这本书之后,我对雷锋的故事真是念念不忘,时时鼓励着自己,有一个故事让我印象深刻。

    有一天早晨,雷锋冒着大雨到部队去。在路上,雷锋遇到一位老大娘,牵着两个小女孩,向家里走去,她们没有带雨具,雷锋立刻跑过去,对老大娘说:老大娘,我送您一程。说完,抱起那个大一点的女孩,伴陪着老大娘和另一个为女孩一步步向老大娘家走去。走着,走着,雷锋突然听到那个女孩说:叔叔,我饿。您不假思索地把早餐三个馒头送给她们。

    雷锋留下了一串串感人的故事,它都在告诉我们要学习雷锋精神,学习雷锋好榜样,例如:帮同学捡起掉落在地上的书,把地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶中,在拥挤的公共汽车上把自己的座位让给需要的人当我们每一个人都像雷锋一样对待他人、对待工作,爱一定会充满人间,社会一定会更加和谐!

    【篇二:雷锋的故事读后感】

    雷锋的故事读后感雷锋的故事读后感陈奕恒雷锋,原名雷正兴,出生在一个贫苦的家庭,不满七岁就成了孤儿,他曾经受过很多的磨难。雷锋的故事感动了我,其中令我最难忘的是《治沩水争当螺丝钉》。

    沩水是以条害河,政府决定修大坝,治沩水。指挥长分给雷锋一个通信员的任务,雷锋说我是以颗螺丝钉,党把我拧在哪里我就再哪里发挥作用。每天当他干完通信员的任务时,他就会帮助工人们推土。有一天下起了大雨,指挥长为了照顾她,让他和几个女同志值班。他趁女同志不在的时候,跑出去与同志们一起参加到抢救国家财产的战斗中去了。雷锋那钉子般的精神,难道不值得我们学习吗?是的,我们要学习雷锋那钉子般的精神。在学习上,我们也要有拧劲和钻劲,要刻苦钻研课本,不懂就问,要有一种打破沙锅问到底的钻劲和韧劲。

    少看几次动画片,把省下来的时间用在读书和学习上,也可以看一些报纸,看看新闻。如果每个人都爱看书学习的话,那么将来祖国有多少栋梁之才啊!

    【篇三:雷锋的故事读后感作文】

    雷锋的故事是我仰慕已久的书,今天,就让我来为大家走进这本书。

    小时候,雷锋的爷爷、爸爸,都因为地主和国民党被害死了,而他的哥哥也未能幸免,在工厂患上了童子痨,于不久离开人世。最后,连妈妈也悬梁自尽了。雷锋只得在六叔奶奶家去过夜。雷锋为了不拖累六叔奶奶,就去砍砍柴,放放牛,还时不时去讨饭。终于,解放军到了,解放了雷锋的家乡。很快,雷锋就当上了儿童团的团长。傍晚,雷锋看见了一个号手,就也想当志愿兵,可他还只是小孩子,志愿军连长

  • 7、 小学四年级:读“亲情故事”有感

    今年暑假,我读了一本《小学生最爱读的亲情故事》。书中讲了四种亲情故事,有母亲之情,父亲之情,长辈之情和手足之情。这些故事有的讲述了父母对孩子们无私和伟大的爱,有些讲述了亲人间相互理解,相互扶持。有的教育我们手足之间要互敬互爱,同心协力。

    我最喜欢的一个故事就是《白丁香,紫丁香》。故事讲了爷爷奶奶各种了一棵丁香树。爷爷种的是白丁香,奶奶种的是紫丁香。一天,一只白鸟落在白丁香上说:还是我的白丁香树香。一只紫鸟落在紫丁香树上说:还是我的紫丁香树香。两位老人来到了那儿,他们却都夸对方的丁香树好。两只鸟不懂了,异口同声地说:为什么要夸别人的好呢?然后,他们看了看相互搀扶的两位老人,从他们的眼神中似乎明白了什么。这个故事让我懂得了爱就是互相理解、尊重和欣赏。

    这本书真是一本教育我们做人做事的好书,建议大家也去读一下。

    四年级:周乐天

  • 8、 四年级作文读后感故事精选

    读后感大全主题阅读推荐:“四年级作文读后感”。

    大家都是从小就开始学习写作文,作文的内涵,源自生活的启发,好的作文会引起共鸣,让人感受到作者的情感。写好一篇作文的关键是什么呢?读后感大全小编现在向你推荐四年级作文读后感故事,仅供参考,我们来看看吧!

    四年级作文读后感故事 篇1

    《二十四孝的故事》是我国民间流传很广的教育片。具有较强的可读性和客观性,班主任老师经常利用晨会,班会教育我们,从小要培养孝敬长辈的好习惯。

    我利用星期日,节假日在电脑上看了《二十四孝的故事》,印象十分深刻,尤其是下面这个短片,颇有感受,内心久久不能平静。

    卡通画描写的是亚男从小就失去了父母,虽然她是不幸的,但在不幸的同时她又是幸运的。因为妈妈临死前把她托福给了一个卖盒饭的老婆婆,这位老婆婆非常有爱心,并且很善良。婆婆含辛茹苦地的把她养大。为了亚男,婆婆除了卖盒饭,她心灵手巧,还会做风筝,把挣的钱供亚男读书与生活。后来婆婆患脑瘤离开了人世。婆婆的亲生女儿担起了抚养亚男的重担,她白天上班,晚上帮忙洗车赚钱,几乎没有休息时间,甚至还放弃了出国深造的机会。

    短片内容,充分体现了人世界爱的伟大!把起爱表现得淋漓尽致,甚是感人。

    此时此刻,我不由得想起了今年重阳节,我和几个同学跟着老师社会实践活动来的张渚敬老院,买了老人喜欢吃的水果看望老人,与老爷爷、奶奶一起交流,为他们打扫卫生,梳头,唱歌,跳舞互相祝愿,可开心啦!这难道不是爱的表现吗?

    想着写着,爸爸教我的一首歌:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间在我耳边萦绕。

    看了我这篇观后感,那以后就要多孝敬爸爸、妈妈、爷爷、奶奶你们也要记住喔!

    四年级作文读后感故事 篇2

    暑假,我读了这样一本书――《人与动物的感情故事》。这本书主要讲了很多发生在人和动物之间的故事:黑犀牛救主、巨蟒保姆、狮王生死情、老虎报恩它向人们说明了一个道理:爱无处不在!其中最打动我的是小狗丑丑复仇记这一篇。

    故事讲述了在一个冬天的早上,一个叫赵来福的小伙子去赶集,突然发现了一只被人遗弃的小狗崽长得奇丑无比,于是就把它带回了家,并给小狗取名叫丑丑。

    有一天,赵来福的邻居谢作林用枪打伤了丑丑,赵来福报了警,谢作林发誓一定要报仇!

    不幸的一天降临了。赵来福被谢作林杀害在一座山脚下的一个山洞里,谢作林把赵来福的尸体掩埋后离开了现场。丑丑被赶出了家门,但是它依然没有忘记为主人报仇。一

  • 9、 小学四年级:读《安徒生童话》有感

    童话是幻想的天地,它不是一个神话,也不是一个民间传说。

    这本书中,让我印象最深刻的是关于一个非常可怜的小女孩的故事。你们知道是什么题目吗?对,就是《卖火柴的小女孩》。我从中知道了她是一位吃苦耐劳的好孩子。

    事情是这样的:这是一个冬天的晚上,人们都在家里吃着美味佳肴,一家人围坐在火旁边取暖,一起谈笑风生,无比的幸福。而卖火柴的小女孩却穿着破破烂烂的衣服,光着脚走在寒冷的学地里,手上提着一双又大又宽的鞋子,她的脚被冻青了,红红的。可他喊破了嗓子都没有一人来卖火柴,他们就买一根也行啊,可就没一人来买。哎这毕竟是冬天,大过年的吗,有谁会出来买东西呢?于是,小女孩就坐在一个光线很暗的角落里。从自己的包里拿出一根火柴,小心翼翼地在那火柴盒边擦了一下,她觉得自己温暖多了。可每一次火柴一亮,就被可恶的风娃娃和火娃娃给弄灭了,就这样,一亮一灭,只剩下最后一根火柴了。小女孩胆怯地哭了,他根本不敢回家,因为她怕她爸爸打她。所以就一直躲在那个角落,孤苦零仃的。当她把最后一根神圣的火柴点亮时她的生命已走到了尽头,她的灵魂被她那慈祥的奶奶带到了一个美丽的地方天堂。当我看到这儿时泪水在眼眶中打着转。

    我想:现在我们的生活是多么的美好啊!考试考得好,就有重大奖赏。可以吃到牛排、肯德基想到那里玩就到那里玩,动物园、博物馆而我们却根本不知道珍惜这身边的一切。就连童话里的主人公都是那么爱惜自己的一切,而我们却如此糟蹋

    无知的人类啊,如果你们用钱去买一根火柴,就可以挽回一条可贵的生命啊!

  • 10、 四年级读后感

    四年级读后感范文一

    暑假里我和几个小伙伴观看了影片《宝葫芦的秘密》,它主要讲了男孩王葆的的故事。王葆的成绩不如班上其他孩子好,常常被同学嘲笑。一天中午,他钓鱼时钓到了神奇的宝葫芦,它能实现主人的愿望。在王葆的要求下,宝葫芦开始帮他写作业、答考题、干活。王葆觉得这样很好,还能得到老师的表扬,洋洋得意的。可是后来他发现宝葫芦不动脑筋,生搬硬套,干的事常常让他在同学面前出丑,还使他成为了小偷。王葆终于丢掉了害人的宝葫芦,通过自己的努力成为了游泳冠军,为班级、为学校赢得了荣誉。

    从王葆的故事中我学到了两点,首先,人必须要诚实,不能说谎骗人。王葆开始不诚实,偷懒,把宝葫芦做的事说成是自己做的,后来大家揭穿了他的谎言,他颜面扫地。王葆后来变诚实了,改邪归正,大家又喜欢他了。在现实生活中,我也有类似的经历。有一次数学考试,一道题我不会做,偷偷地瞟了同桌的答案,得了满分。回家后我很后悔,因为这样不诚实,我不会的题目下次可能还是不会。我告诉了妈妈这件事,妈妈批评了我的错误,同时又为我的诚实感到高兴,说知错能改就是好孩子。第二天,我找老师说明了情况,试卷减了分,我更正了题目。虽然我不是满分,但在老师和妈妈心中,我还是满分。

    第二点,自己的事情自己做,不能过分依赖别人。王葆依赖宝葫芦,结果什么都没干好。他凭借自己的努力,终于成为了游泳冠军。我回想起妈妈教我洗手帕的事。我把脏手帕递给妈妈,理所当然地让她洗。妈妈却摇摇头说:欣怡,自己的事情自己做,你如果不会洗妈妈可以教你。在妈妈的帮助下,我完成了浸泡、涂肥皂、搓揉、漂洗等步骤,终于洗好了。看着干干净净的手帕,我十分开心,这是我第一次自己洗的手帕,自己的事自己做,我能行!

    通过这部电影,我们应该记住王葆的教训,学会诚实和自理,因为天上不会掉馅饼,世上没有不努力就能获得的成功。

    四年级读后感范文二

    《海的女儿》是一则爱情故事吗?有可能。那么她仅仅是一则孩子们喜欢的童话爱情故事吗?不一定。当然,这则故事最打动人的一定是小人鱼那纯洁而又崇高的爱情观。

    每次重温《海的女儿》,我便愈发感激安徒生,感谢他为我们的心灵创造了一个美丽的栖息地。虽然这是一个让人伤心落泪的悲剧,但给那些依旧默默固守美好价值观的人以无比坚强的信心:这个世界上仍然有一种崇高的东西值得我们去相信,去盼望。

    在小人鱼公主身上,让我们找到了一种寻觅已久的率真品质。这种感觉在我们生活的年代

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四年级童话故事读后感
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