这是一本让很多人一提起来就称赞不已的名著。

一个爸爸看到女儿的故事。一个女儿讲给爸爸听的故事。

一个有很多快乐也有很多忧伤的故事，一个十分寻常却讲述得无比风趣的故事。

一个爸爸想起自己的故事一个应该讲给许多爸爸妈妈听的故事。故事里的女儿现在在巴黎，她的大学离巴黎圣母院很近，离法兰西学院也很近离爸爸心里的期望也很近……

这一本书的作者梅子涵可以说是最懂孩子的作家，他把干枯、乏味的语言，编写成了有趣、幽默的，每一个字，甚至每一个标点符号都能让你开心一笑、回味无穷。其中一章足以证明我之前说的话。

“这几天数学怎么样？”是梅子涵几乎天天对自己女儿说的，但梅思繁（梅子涵女儿）听起来好像总是不厌其烦的。要是我，我早就大发牢骚了，唠叨得我一个脑袋两个大，哪儿还会听他继续念“紧箍咒”，如果她要是这么说，梅子涵肯定会大发雷霆地吼道：“你懂什么，你知道数学有多重要吗……”

梅思繁之所以不厌其烦，是因为她知道数学有多重要。她数学考得好就连续一两次考第一名；数学没考好，就英语语文考得好，别说第一名，就是前第二十名也轮不到她。曾经，一所外语学校有一个名额，学校要送人去考，但没送梅思繁。就算她的英语可以说是全年级最好的，可是她数学成绩不好，尽管她经常考到一百分或九十九分，但一百分跟数学好根本就是两码事儿。

这本书让我懂得要细心观察身边的一些小事，或许它可以成为写作最好的素材。

【第1篇】

每个人都想快快乐乐地过每一天，无忧无虑，没有烦恼。今年暑假，我读了梅子涵写的《女儿的故事》这本书，我从中获得了许许多多的快乐。

《女儿的故事》主要记叙了梅子涵的女儿梅思繁童年的趣事，有她与同学之间的友情，与家人之间的亲情，还有她亲近大自然的快乐感受。书的内容丰富多彩，故事情节生动有趣，语言幽默活泼，读来让人忍俊不禁。特别是看到梅思繁的一些糗事，我就哈哈大笑；看着她挨骂，我忍不住陪着她伤心；看着她参加钢琴比赛得冠军，我又是羡慕极了。

读着读着，我觉得自己仿佛也成了梅思繁――其中给我印象最深的是她弹钢琴的故事。梅思繁三岁开始学钢琴，有一次她参加音乐幼儿园的钢琴考试，谁知她刚按起琴键，一阵风吹来把琴谱卷走了。她找不到曲谱，于是灵机一动，竟凭默背把曲子准确、流利地弹了下来，通过了钢琴考试。要是别人，没了琴谱，早就慌了神，手足无措了。像这样的小小的弹琴手，长大了非成钢琴家不可。

读着读着，我的眼睛湿润了……我是从五岁开始学钢琴，初学时，我多么喜欢那些琴键呀！你看它们黑白相间着，在上面轻轻一弹，就会有美妙的琴声传来，像雨滴欢跳在水面上，像珍珠撒落在玉盘上，我喜欢极了！于是我弹啊弹，学呀学，学得虽然有点吃力，却很开心。

可是，好景不长。琴谱越来越复杂，看得我眼花缭乱，弹得我手指头生疼。更郁闷的是，老师和妈妈对我的要求越来越严格，不管我有没有兴趣弹，非要我一天至少弹足一个小时，甚至两三个小时。特别是碰到要考级的时候，更是非逼着我整天坐在钢琴前埋头苦练，我几乎要走火入魔了！

渐渐地，我不再那么喜欢钢琴了，有时候看着那架黑乎乎的大家伙，竟然开始躲着它，偷偷拿眼睛瞪它，甚至讨厌起它来。自从上了高年级，我就拿各种借口避着它。慢慢地，我们家的钢琴也睡着了……现在想起来真是惭愧呀！

读完这本书，我掩卷沉思。梅思繁是个女生，我也是女生，我们有许多相同的生活经历，面临许多相同的难题和困惑。但是梅思繁总是以一颗坚强的心，乐观地面对生活，勇敢地战胜困难。弹钢琴如此，学习如此，生活也是如此，即使是被爸爸妈妈生气地赶出家门，她依然自己跑到一棵大树底下玩耍起来，因为她相信爸爸妈妈一定不会丢下她，她不能因此而丢失了快乐。

暑假就要过去了，马上就开学了。我重新整理好书包，准备好新学期的挑战。我坐到钢琴前面，抚摸着曾经熟悉的琴键，不知不觉地一首美妙的曲子从我的指尖流淌出来。我的钢琴又醒了。原来，快乐

今天，我读了庞老师推荐我们读的《女儿的故事》这本书，这本书的作者是梅子涵和他的女儿。

故事总共分成两篇。第一篇是梅子涵写他女儿的，而第二篇则是他女儿自己写自己的。梅子涵是一个教重点大学文学的教授，儿童文学作家。他的女儿梅思繁小的时候因为会弹钢琴所以被音乐幼儿园录取了。长大以后，梅思繁继承梅子涵文学天赋。她考上了重点小学，中学，并且擅长文科，不擅长理科。而梅子涵天天强调要学好数学，数学，数学。这本书应该写女儿的，可是梅子涵除了写女儿，还写了曹迪民先生是什么样的人。教梅思繁的几位老师如何教育他们，教他们知识········梅子涵觉得在这本书里，除了女儿，写其他人会让故事更加生动。

在这本书中，令我印象最深刻的一篇文章是钢琴睡觉。自从梅思繁上四年级后，由于功课越来越多，她的钢琴就用不上了。于是钢琴就开始睡大觉了。在读这篇文章的时候，我想：如果现在的功课没有那么多，孩子们不用考重点中学，大学的话，钢琴就不用睡大觉了，每天有时间练琴，钢琴就会弹的更好。小学生也可以轻松一点了。在这本书里，梅思繁让我学会了要乐观，曹迪民让我学会了要勇敢，梅子涵让我学会了“言必行，行必果。”

这就是我读《女儿的故事》读后感，这本书值得大家一读。

前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!

《阿凡提的故事》有感

从《阿凡提的故事》一书中，我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提。阿凡提是中国维吾尔族的机智人物，阿凡提并非一个人物，而是一个称号，来自于突厥语efcndi，意思是老师、先生，是对有学问、有知识的人的尊称。

有时，阿凡提是一个学富五车的鸿儒，有时，他变得目不识丁;一会儿它可以是皇帝身边的近臣，一会儿它又是一个四处云游的单身汉;它从事过许多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等等，但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士，是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。

在我们成长的道路上，有很多爱心包围我们，爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境，老师教给我们丰富的知识。也许，我们不会成为一个成功的人，但是，我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。

【摘要】不知道你是不是在找寻《元素的故事》有感呢？天气无常，但家人的关怀却无限温暖，希望小编也可以为你带来一丝暖意，希望《元素的故事》有感是你心中所想，马年快乐！

这是一本给元素们量身定做的书。本书作者讲述了现在世界上的元素是如何被发现的、如何合成的，发现元素的过程以及这些元素对于人类的贡献等等书里把几乎所有元素的身世都讲到了，让你对各种元素都了如指掌。书的最后还有元素周期表。

读了这本书，本来深奥难解的化学元素世界被揭去了神秘的面纱，给我们以后更深地学习元素知识打下了很好的基础。

这本书给我的几个印象就是实用、全面、生动和精准四方面。

实用，书里讲了照相机为什么能照相(因为有碘化银)，讲了ct技术，讲了用于治疗癌症的镭里面有我们生活中最常见的习惯，传统中的化学秘密，就连太阳上面的元素秘密也都一一为你揭晓。

全面，这两个字在本书中体现的是对什么元素都讲到了不能再讲为止。如人工合成元素是怎么回事?什么是离子加速器?什么是元子数?那些奇怪的符号有什么样的奥妙?这一切在书中你都可以找到答案。

生动，这是本书中体现得非常多的一个写作元素了，它使原本严谨的呆板的气息变得活泼起来。比如，它把惰性气体氩气写成了一个不爱见人的隐士，说它总是悄悄的跟氮气走而丝毫不露锋芒。但它行动异常轻捷，叫人觉不出它的存在来。这样的句子正好非常恰当地写出了氩气的特点。像这样的描述在书中随处可见，让你看着看着就不知不觉地哈哈大笑起来。

精确，这可以说是本书最典型的特征了。对于每一个元素的性质，本书都有准确的说明。它把教科书中的数字与文学结合在一起，一点点也不缺少严谨性。书中对于各种元素的成分、结构、元子、质子个数及元素半衰期都有非常详细的标明。这一点也可以去记忆一下奥!

这本书总体来说可真是不错，在不知不觉快快乐乐的过程中就学了不少知识。它是一本科普书，一本教科书，一本有趣的书，一本故事书，一本文学书总之很难下它是什么书的定义。不过有一点是可以肯定的:它是一本传世的好书!

《元素的故事》有感是小编为你带来的马年祝福，希望新的一年大家都要平安幸福！

引子:读好书、多读书对同学们成绩的提高和今后人生的发展都至为重要，下面是小编整理的人类的故事读后感，希望大家喜欢。

《人类的故事》是亨德里克.威廉.房龙的成名作，在认真读完后，感触颇深，受益匪浅。此书有能体现房龙写作特色。 从人类的起源到每一个历史时期都有仔细的论述，以深厚的人文关照和幽默的文笔，展示了人类历史的漫长岁月.书将人类各方面的历史都复述了一遍，带你游遍世界。每一章都是一篇独立的内容，却不会让人感到烦琐，反而让人产生兴趣。有趣的内容很多，但让我最感兴趣的国家是股古埃及和古罗马。

埃及是人类文明最早的发祥地之一。在几千年以前，当刀叉、车轮和房屋这类东西在西方根本不存在的时候，尼罗河两岸的文明早就发展到了一个很高的阶段。古埃及人不仅是杰出的农民，精通有关良田灌溉的知识，还精通建筑，修建了宏大的金字塔。但最重要的一点是他们发明了伟大的文字书写艺术，人类从此步入了文明时代。在发明了象形文字这一文字体系后，古埃及人又用了几千年的时间将其完善，直到他们能清楚记录下任何事件，能够清晰表达自己的一切想法为止。他们用这种固定文字向朋友们传递信息，记录生意帐目，表达感情等等。记载下他们国家的事件，以便子孙后代能够从过去的经验中吸取教训，避免不必要的损失。如果有一天我能出国旅游，我一定会去埃及，去看宏伟的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的狮身人面像等，去感受古老的尼罗河两岸的文明。

提到罗马就不得不讲到凯撒，他立下赫赫战功，却没有禁得住埃及最后一个王朝托勒密王朝的最后一位埃及艳后娄佩特拉的诱惑，最终被人刺死。但青出于蓝而胜于蓝的是凯撒的外甥屋大维，他击败舅舅的秘书安东尼，并迫使安东尼自杀，而娄佩特拉则在战败后自杀身亡。公元14年，屋大维成了真正的皇帝，一个世界上最伟大的帝国统治者。我佩服他的智慧与才能，他没有重犯凯撒的错，正因为如此，他才造就了一个繁荣的罗马帝国。 正如房龙所说:历史其实就是一座非凡的经验之塔，是时间在流逝的岁月当中建造起来的。要登上这古老的塔，并从一览无余中获取有益的知识和经验，绝不是一件容易的事，那儿没有电梯，也没有捷径，只有意志力坚强且虚心好学的年轻人才可以攀爬到塔顶。

读完《人类的故事》后，我懂得了辉煌的来之不易。是啊，没有耕耘，哪来收获?想要高人一等，就必须默默地在背后付出比别人更多的努力就像房龙一样。 所以，从现在开始，把握时机，细细品位，慢慢咀

机器人的故事读后感范文： 在暑假里，我读了这本《机器人的故事》，书中大约介绍了7种机器人，第一个是罗比，它是当时美国机器人公司生产出来最先进的机器人之一，它不会说话，它是家庭保姆型的机器人，被卖给了威斯顿夫妇家，他们的孩子格洛莉很喜欢和罗比在一起，当她不知道罗比在哪里了，她便没有了笑容。这个机器人是很落后的，书后面的另外6个机器人则非常先进，特别是最后一个机器人，竟然是仿着人造出来的，外表跟人一模一样，说话也非常像人的声音，还会吃东西呢。他还竞选上了市长呢，机器人真是花样百出啊!

从引子中苏珊卡尔文博士说的话中我可以知道:机器人不仅仅是用金属制造的，它们也有思考问题、判断事物对错的能力的，它们是最可靠、最有效、最忠诚的生命。从第二个故事硒湖边的圆圈中的机器人斯皮迪，由于人给它下错了命令，使得它左右为难，在硒湖边转圈圈，由此可以看出机器人是服从并执行人类给它下达的命令的，但是我们人类也不可以将机器人看做是自己的奴隶一样，更不能像让我闪，我就闪里面的研究人员布莱克对待第十号内斯特那样，有些人觉得机器人只有被人输入知识它才懂这种知识，其实机器人也是有学习能力的。而上帝的代言人里的库迪就是个例子，它自以为自己是上帝的代言人而把两个工作人员关了起来，自己操作，还是稳住了波束。

我看过许多介绍小英雄故事的书籍，如王二小、雨来、草原小姐妹等等，最近看的小英雄海娃的故事深深吸引了我。

海娃那时14岁，是儿童团的团长。他经常在山上以放羊为掩护，山上有一棵树，名叫信树。只要有鬼子一来，海娃一拉线，信树就倒了。村里人就知道情况，马上就会转移到安全的地方。

有一次，海娃在上山放羊，突然看见几个日本鬼子，他赶紧拉线，村里人一看树倒了，立即拿好粮食和水跑到山上去了。海娃来不及跑，就躲到草丛里。由于他的机警，村里群众多次转危为安。一天，海娃的爸爸给了海娃一封鸡毛信，让他给王三村的村长送去。海娃拿到信马上出发去王三村。可是路上一不小心遇到了鬼子，鬼子军官问海娃说：你的，要去干什么？，海娃装做听不懂，说：你在说什么呀？鬼子军官的手下说浑蛋，太君是问你要去干什么？海娃说：我是放羊的儿童，要回村里呀。鬼子看他有点可疑，便说：搜！鬼子们在海娃身上什么都没找到，于是让他带路。

到了晚上，海娃心想：海娃呀海娃！你可摊上大事了！信怎么送呀？他一晚上翻来覆去睡不着。于是他想到了一个好办法，假装上厕所悄悄溜了出去。终于摆脱鬼子了，作文海娃高兴的一边走一边哼起了小曲。快到王三村的时候，海娃一摸口袋呀！信掉在那了，海娃连忙跑回去拿信。

等他拿到信跑回王三村时，鬼子在后面一边追赶一边开枪打。海娃跑到村里时，已经累得气喘吁吁，上气不接下气了。游击队的人出来接应，开枪打死了全部鬼子。海娃断断续续的说：信信。然后就昏了过去。等海娃起来时，发现自己正倒温暖的小床上，身边放着各种好吃的东西。队长过来摸着海娃的头说：还疼吗？海娃摇了摇头。队长又说：这些好吃的全是给你的，你可真是我们的小英雄呀！海娃有点不好意思的说：我不要，我只要把枪。那不就是吗？队长说。海娃一看兴奋极了。

小英雄海娃用他的机智、勇敢，圆满完成了任务，他是最可敬的人。他面对血与火的考验，生与死的抉择，却毫不退缩，他是最可爱的人。

为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它；为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。正是有了千千万万个海娃式的英雄，才换来我们幸福、安静的学习环境和和平环境。

这就是海娃的故事带给我的启示，我要向海娃学习，更要刻苦学习文化知识，将来把国家建设得更美好。这不也是海娃他们的心愿吗？

今天，我们怀着悲愤的心情读了小音乐家扬科这篇课文。我深深的沉浸在那种悲伤里。这篇课文，在我眼里，已不在是一篇普通的课文了，它象一面镜子，把过去社会的腐败全部映照了出来，让我们了解。文中记叙了一个非常喜欢音乐的波兰穷孩子扬科，为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而遭到毒打，最后悲惨的死去的故事。反映了在剥削制度下，穷苦孩子即使具有艺术天赋，也只能被摧残埋没，甚至遭到种种迫害，从而揭露了剥削制度的罪恶。是啊，扬科真的好可怜啊。他这么小，就要被人毒打，就要面临这样的社会，就要接受生与死的考验。看到了他，不由的让我想到了千千万万个可怜的孩子。张乐平笔下的三毛，安徒生笔下的小女孩不是和扬科一样吗？其实，世界上有很多可怜的人，是多得的数也数不清的。天上星星有多少，那样的可怜人也有多少。不同的是，有的人，只能被人默默地遗忘。而有的人，却可以出现在出现在那些作者的笔下，让人们永远记得。但相同的是，他们都是旧社会的牺牲品，他们可以把旧社会的黑暗统统反映出来。啊，扬科啊。如果你还在的话，我欢迎你来到我家，我一定让你享受天伦之乐。虽然你感受不到了。如果你还在的话，我一定用好吃的食物来安慰你那疲惫的心，虽然你用不到了。如果你还在的

话，我一定要带你去看看那到处充满阳光与爱的21世纪。让你知道，你们那么资本社会已经离我们远去了，虽然你看不到了。但我坚信，你那升华的灵魂也一定可以感受得到把！《小音乐家扬科》这篇文章让我们这些少年们更加痛恨残酷的旧社会，也让我们更加爱这个充满鲜花、阳光和爱的新社会，使我们体会到今天的光明世界的来之不易。今后我要加倍珍惜她，努力学习，攀登科学的高峰，把我们的祖国，把我们的世界建设得更加美好。

最近，我读了《女儿的故事》，内心深有感触。

《女儿的故事》是中国著名童书作家梅子涵所作的一本书，本书讲的是作者女儿梅思繁从出生到成年的成长故事。

这本书中间有一个片段，是梅思繁准备要去英语演讲，而跟她爸爸讨论题材的故事。他们最后讨论的结果就是流行音乐和足球这一话题。从这个片段看出来，她爸爸对梅思繁进行英语演讲的这一件事非常支持及宽容。

生活中，很多家长对孩子的这一种情况非常不给予宽容。如果换做是普通家长，肯定会只支持孩子讲学习之类的话题，而不会讲流行音乐和足球。普遍，家长会认为学习是最重要的，因此当孩子向家长谈一些课外知识的时候，他们就会谈虎色变，想方设法转移话题，或者对他们进行斥骂等等。我认为，虽然学习重要，但课外的一些知识也很重要。设想一下，如果世界上没有音乐、美术、体育等等这些课外杂课，孩子就不会全面发展。

在国内，这种现象很普遍存在，我希望这种现象会很快发生改变。我觉得，音乐、美术、体育准备加入高考，就证明国家教育局正在实施这个计划，让国内家长不认为只有主课是重要的，课外知识也很重要。

故事中，父亲非常给予她的女儿支持和宽容，希望更多家长能像故事中的父亲一样，给予自己孩子更多的支持、宽容、帮助和爱！