《男孩别哭》观后感

几年前，当我第一次看完《男孩不哭》的时候，直觉地不喜欢，觉得这部电影沉闷不堪，再不愿看第二遍。我讨厌它阴暗的画面，讨厌它惨烈的故事情节，讨厌hilary swank的扮相。但是直到几年后的今天，当我再一次重温这段悲惨故事的时候，我才发现，我对它的排斥，来自于心底的哀伤。

播放电影的时候，身边不时有人发出恍然大悟的声音：哦，原来她是同性恋。我只能很无奈对他们解释，她不是同性恋，她是异性癖。 brandon这样的角色，已经边缘化到了这样的地步，连我们这些心理学专业人士都无法为其定位，实在是很可悲的。更是难以想象在现实生活中，有多少人知道异性癖呢？人们只会赐予这样的人一个词：变态。

对于现代社会，同性恋群体是个逐渐浮出水面的边缘群体。但是异性癖，却往往被掩盖在同性恋群体后，在边缘的边缘。报纸上谁谁谁又决定变性这样的新闻，往往只是人们茶余饭后怀着猎奇心理闲聊的时候才会想到的。

无知往往带来恐惧，随后产生的，就是排斥和迫害了。什么是正常的？什么又是不正常的？这样的问题，似乎三言两语是解释不清的。可是对于大众而言，与多数一致的就是正常，反之就是反常，似乎真理如此简单。在本片中，我们眼睁睁地看着了一个男权社会对一个边缘女子的暴行，却无能为力。很难想象，这样一个悲惨的故事竟然在现实生活里发生过。然而，藉由真实案件改编而来的电影是否能唤醒人们的理解，人们的良知呢？如果一个渺小生命的消逝仅仅带给观众一声惊叹，这是否说明人们早已经麻木不仁了呢？

在男权社会里，女人是弱者，而任何打破这一规则的人都将受到惩罚。john的眼中，女人永远只能是男人的附属品，是不能和男人并驾齐驱的。所以当他发现brandon居然是个女人的时候，他感到他所谓的尊严受到极大的侮辱，因此他残暴地羞辱了brandon以恢复自己的权威地位那一系列暴行，是怎样低劣的人渣才做得出来的！

许多人在看《男孩不哭》的时候，几乎都会产生对brandon等人同情和对john的愤怒和谴责。但是，电影结束了，生活还在继续，人们是否考虑过在生活中，他们是否仍有意无意地漠视或者歧视着像brandon这样的人呢？

想起《逆女》里经典的台词，我们没有伤害别人，别人为什么要来伤害我们？可悲的是，这个世界，不是所有的问题都有答案的。

性别只是一个符号吗？你爱上的是他的人？还是他的性别？还是包含他的性别的他的人？很拗口。可是很多人无

这个礼拜四，我们学校组织同学们和老师去电影院去看电影，电影的名字叫《宝贝别哭》，一路上我都在想这个电影的情节是怎样的。

终于到了电影院，我们都坐下来了，灯光暗了下来，屏幕上出现四个大字“宝贝别哭”，看到这个我觉得，这一定是一个非常感人的故事。()于是我怀着激动的心情，津津有味地看了起来。这个电影主要讲的是覃婷的爸爸覃老师收养了一群孤儿，而覃老师却生病了，在覃婷的劝说下，覃老师终于肯去住院，然而，孤儿院当然就由覃婷来照料，刚开始，覃婷还不是很习惯这里的生活，处处与孟老师作对，可是还是在孟老师的引导下和覃婷自己的努力下开导孩子们，最终淘气的孩子变乖了，内向的孩子变开朗了，这都是覃婷对他们的爱，才让孩子们有了很大的变化。其中最让我感动的情节是一个名叫琳琳的小女孩，当她念完姑姑给她的那封信，得知姑姑也去世了之后而伤心的哭起来时，我也受到感动，不禁潸然泪下。和他们这些孤儿比，我觉得我已经很幸福了，我有妈妈疼爱，有爸爸关心，比起那些孤儿我比他们好得多了。其实每个人都是一个开朗阳光的人，但是人生没有是一路顺风的，总会碰到风风雨雨，但往往都是在经历过挫败后，内心才会变得更加坚强。

生活就像一个大舞台，每个人都是舞台上的一个角色，每个角色都会有他的苦恼，但只要微笑，扬起嘴角就能找到自信。

第一次观后感：别哭，我的坏男孩

尽管用的是中国演员，说的是中国话，《第一次》依然掩盖不了韩国苦情戏的味道，其失忆与记忆、死亡与爱情的纠缠是韩国电视剧永恒的主题，而电影毕竟也是根据韩国小说改编的。但导演并没有完全把这个故事移植到中国的大地上，他用抒情味浓厚的独白、精致唯美的场景布置、富有文艺风范的画面构图和俊男靓女的演员搭配，塑造了一个童话般的世界，彻底取消了故事发生的地域背景，故事中很少的几个人物都是道德上绝对善良的主角，他们的爱与痛如此真实，却又仿佛超越于尘世。翻开编导韩延的履历，我们会发现他已是拍摄青春爱情戏的老手，《我把初吻献给谁》《天那边》等片都是反映青年的情感与梦想，反响也都不错。所以，《第一次》并不是韩延的第一次执导，只是由于赵又廷、江珊的出演，又赶在高考结束时年轻学子春心萌动的季节上映，让电影更受关注罢了。

《第一次》采用的是类似戏中戏的结构方式，电影是创作者精心编制的一场戏，电影故事中的人物也在精心设计一场戏。小清新是时下正流行的电影风格，但是单纯的追求清新未免有些老套，所以《第一次》将小清新和悬疑结合起来，大量的插叙打乱了故事正常的推进节奏，让情节变得复杂。但是导演唯恐观众看不懂，只要出现不合常理的情节，马上闪回进行解释。所以，尽管故事看起来跌宕起伏，转折颇多，其实很容易理解。对于这种刻意高深的叙事和刻意渲染的浪漫，我并不排斥，因为从一开始我就把它作为一篇童话来翻阅。但是当结尾，电影又一次闪回，让一个从未露面的人物宿命般的救了吕夏的妈妈时，我就感到这个做法有些过了，本来是一段非常唯美的爱情，却像有一只上帝的手在操纵一样，故事中的人物彼此在进行还债和感恩。

患有遗传病的少女宋诗乔和摇滚青年吕夏的恋爱配对，是沉静与盛放、衰亡与成长的完美结合。摇滚乐代表着文艺青年的最高信仰，它所具有的批判、反思、解构精神，引导了一代代人去诉求梦想。吕夏正是怀抱着这样的希望，才获得了生命最纯净的熏陶。宋诗乔的妈妈选择他作为这场骗局的男主角，一方面是因为他和宫宁的想象，另一方面就在于他精神上的饱满，能够给宋诗乔带来不一样的情感体验。但是，电影中大段的音乐并不是完全意义上的摇滚，它更像是流行音乐的清新化，其目的就在于辅助抒情，同时还要兼顾到大众的审美趣味。最终，假戏真做，吕夏不可避免的陷入了真正的爱情。但早已知道真相的宋诗乔是否真的爱上了吕夏，这个问题值得思考。电影在最后给

上学时我们经常会有写作文的任务吧，好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力，你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？以下是读后感大全整理的一些与您需要相关的：孩子，别哭作文，感谢您的阅读！

孩子，别哭作文(篇1)

我的眼睛闭上的时候，脑海里浮现的还是那个孩子离别时哭红的眼睛。我在车轮开动之前还在安慰那个孩子别哭，但当他真正远离我时，才感觉干涩的嘴里有泪水咸咸的味道。

我这个无儿无女的老太婆，是什么时候积得的福气，让老天爷肯赏赐给我这个漂亮的孩子。我在那最后一场雨水降临时，发现了他。雨嘀嗒嘀嗒地下着，我在屋下看着天空，看到泥墙外有一个小男孩伴着雨一起流泪。就这样，我把他领回了家。

我用手帕擦去他脸上的泪和泥垢，然而这个不满六岁的小孩子哭得更凶了。我不知道他从哪里来，只是我这个仅仅到过市集上买口粮的糟婆子，自然不会清楚他说的断断续续的地名。我拿了一些吃的给他，他三口两口地咽了下去，看得出他很久没吃东西了。他的喉咙里发出细微的声音。要什么？原来是渴了。但是

我看了看屋外雨帘下，瓷盆里的水仍未满。我去厨房从地窖里取出一坛储了很长时间才储满的水。我盛了半碗给他，但看他眉头紧皱：水，黄的？我细看那碗水，没有什么脏东西，算是很清的了。我看那孩子穿得要比我们这个地方的小孩们好许多，觉得他一定住城里。我叹了口气，将那碗他不肯喝的水倒回了坛里，又端回窖子。我想起几个月前别家在外打工的孩子回家时，送给乡亲们的那种塑料装的透清透清的水，听说那是城里人喝的。我拿了给他，没想到他的眼睛立刻变得雪亮，熟练地拧开了瓶盖将水送进腹中。我在一旁摸着他黑密的头发，轻轻地说：慢点，慢点喝。喝到瓶中央时，他似乎是喝足了，递给我。我替他拧紧：孩子，你打小就是喝这个吗？他点点头，似乎又想起了亲人吧，趴在桌上哭起来。我就坐在他身旁，一句话也不说。过了很久，那孩子哭累了，伏作一团抽噎起来。我把他抱起，他不反抗，抽搭着在炕上睡着了。

从那以后，村子里再没下过雨。

他不再嫌坛子里的水脏，小小年纪竟也知道物以稀为贵。有时候，他看着那浅浅的河床，问我：奶奶，这河里的水怎么这么少呢？雨下得少啊。是书上说的缺水吗？那我们不能浪费水啊！我笑着把烙得黄灿灿的饼送进他嘴里，他很开心地嚼着。

时间久了，我们就这样不能分开了。

大约过了三个多月，村上来了一男一女，据说是来找走丢的儿子。我想到了家中的孩子，若是他也走了，我一个

篇一：学习党教片《基石》心得体会 《基石》介绍了王辉同志作为一名组工干部为党的事业甘当基石，爱岗敬业、埋头苦干、无私奉献，坚持原则、公道正派、清正廉洁，默默无闻地在平凡岗位上争先创优的先进事迹；展现了一名优秀组工干部“讲党性、重品行、作表率”的时代风采，诠释了一名共产党员的人生价值！ 《基石》选题从身边的基层党组织入手，通过各地、各部门在开展创先争优活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员典型事迹，展现了新时期农村、社区、非公企业、社会组织、国企、教育、机关、窗口单位和服务行业等基层党组织在党的领导下和党员的带领下取得的巨大成就，阐明了党的基层组织建设的重要性。片中的先进典型事迹让我深受教育，下面结合本支部的具体情况，谈谈我的感受。 “基础不牢，地动山摇”，这是习近平总书记反复告诫我们基层工作很重要。重视党的基层组织建设是我党区别于其他政党的一个显著特点。中国共产党正是靠着一个个像牢固基石的基层组织，铺就了从胜利走向胜利的道路，带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代，从封闭落后走向繁荣富强，从小米加步枪走向神十进天宫。做好支部的党建工作，发挥好社区党组织的政治核心作用，对社区乃至地区的生产持续发展有着至关重要的意义。 人才是第一生产力，是社区不断发展壮大的基础之源。面临着市场的竞争，社区人才如何挖掘、培养，人才如何稳定，新一代人才队伍如何建设？是当今社区发展亟需思考及解决的问题。我们就要通过加强党的建设，通过思想工作使大家树立一种为国企、为党的事业做出奉献的一种精神；通过关心、解决社区居民的切身问题和困难，为群众做实事，同时开展创先争优活动，发挥党员先锋模范作用，从而带动地方政策创新、服务创新和体制创新，创造出更好的地方经济效益，推进社区更好更快发展。 篇二：观看《基石》记录片心得体会 今天例会结束后，支部组织党员进行观看和学习电教片《基石》。《基石》电教片对广大党员、干部和入党积极分子进行理想信念教育的重点教育片，是开展社会主义核心价值体系宣传教育的优秀电视片。观看中，片中一个个有影响力的典型事迹和人物让全体党员教师深受启发，并从中得到深刻的启迪，对本人来讲起到一个很好的教育作用。 作为一名党员教师，我要结合自身工作实际，认真查找不足之处，从现在做起，进一步增强为党和人民的教育事业不懈奋斗的自

父亲是一座山，能给你依靠与无微不至的关爱；也许严肃，也许童心未去，也许和颜悦色，也许知己知彼，可也有软弱的一面。

书中的一句话，深深的烙印在我的脑海中——当父亲给儿子东西的时候，儿子笑了；当儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。

两种意义上的价值，是截然不同的。小时候，你认为父亲就应该给你东西，你就应该饭来张口，衣来伸手，父亲可以含辛茹苦的抚养你长大，忍受你的调皮与不懂事儿，为的就是将来的一份孝心；当儿子给父亲礼物的时候，也许这时父亲已经皱纹满颊，头发上泛起白霜，步履拖沓，也许你给予父亲的东西廉价，但是这也是父亲梦寐以求的东西——这是一份爱，一份以累换取的爱。

这本书中，一直环绕着一个主题——“爱，是什么？”也给出了相当多的答案。没错，爱有千万种，爱可以以千万种方式来表达。爱可以是一个表情、一个动作、一声称呼、一个举动、一声笑、一声哭……我认为，爱就是你收到的任何温暖，甜蜜蜜的滋味，让人永久难忘的，回味无穷的。爱，真的是能让人刻骨铭心。

读完这本书，我想：父母教育孩子是多么的不容易啊，饱经风霜，却换来的是苍老，终究斗不过时间。一个孩子，“人之初性本善”，可却可能会因为外界的种种影响而侵蚀到这颗善良的心。难道他们处处为我们着想，我们却处处与他们争锋作对吗？

当父亲不再是大山可以依靠的时候，我们能变成大山给予他一个温暖的港湾吗？

在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，假期时我们观看了《奇迹男孩》，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。写好一篇《奇迹男孩》的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是由读后感大全小编为大家整理的《奇迹男孩》的心得感悟，仅供参考，欢迎大家阅读。

《奇迹男孩》的心得感悟【篇一】

　我得说，《奇迹男孩》这本书很好看！

第一个原因是，这本书用第一人称来叙说故事，交待内心。各篇互相印证每件事情，使得来龙去脉更加清晰，故事更加完整，每个人物更加丰满。通篇读起来亲切自然，生动有趣，轻松舒展。

第二个原因，这本书向我们讲述了一个先天畸形残疾，内心脆弱敏感，深受蔑视欺凌的少年奥吉的成长经历。可以说，每个人的生活中、心中都会有一个或几个奥吉。不同的人对待奥吉当然有所不同。除了奥吉的家人，图什曼校长等一众成年人，杰克、萨默尔、米兰达等的友善，朱利安的自私，朱利安的跟班由歧视欺负到良心发现，逐步接纳，直至出手帮助奥吉。读者可以从这些人物中找到自己的影子。

第三个原因，对待弱小者应该持有的态度，书中已有答案。生物有高级低级之分，但是生命都应同样受到尊重。也正是因此，译者的儿子才有了对待自认为美与丑的昆虫态度和行为的变化，把不好看的小昆虫用纸巾请到花坛，而不是格杀勿论；才有了协同同学愤然退群的悲壮举动。可见这部作品对教化社会的积极意义。

《奇迹男孩》的心得感悟【篇二】

《奇迹男孩》是近期在中国电影市场上比较火的一部作品，和印度的《神秘巨星》并驾齐驱。《神秘巨星》在商业营销上打着中国观众所熟知的演员阿米尔汗的招牌，而《奇迹男孩》则完全靠口碑相传和影视相关公众号推波助澜了，至少对于中国的大部分观众来说是这样。

先是老大在电影院看完了《奇迹男孩》，然后bella给老大推荐了《wonder》这本书，也就是电影《奇迹男孩》的原著小说。老大问我有没这本书的电子版，我觉得书的封面似曾相识的感觉，到自己的云盘里面一搜，还真有，在usatoday这个文件夹里面，马上贡献了出来。《wonder》这本书，在usatodays best-selling books 12/21/2017十佳销售榜单中排名第二。

紧接着老大开始看《wonder》的原版书，qq老师也悄不作声的开始看，看完书后说写得很棒，难度也不大，书中好几处还把她

教师读书心得：《拯救男孩》读书心得

我是一个母亲，更是一个教师。

我是一个曾经想生一个男孩，却偏偏生了一个女儿，好长一段时间都因此有些遗憾，后来却因为女儿的争气又感觉有些庆幸的的母亲。

我是一个不愿意放弃每一个学生，却又拿有些似乎不可救药的男生没有什么办法的老师。好多时候，我很同情有些家长，但是又不得不在我们的家长会上发出呼吁：拯救男孩！

我现在任教的119班，有男孩31个，但是在每次考试成绩出来后，在班上前10名里面的最多2人，而在后30名里面的男生却占25个之多；操行分排名的情况也跟成绩排名的情况大同小异。因此，我在家长会上多次感言：我们班男生的进步就是119班的进步，我们班男生的希望就是119班的希望。

最近，拜读了孙云晓李文道赵霞着《拯救男孩》一书，更清楚地认识到男孩需要拯救的多方面原因，从而，也更加觉得我们的男孩子们之所以需要拯救，是很无辜的，具有生理原因、时代原因和社会原因等。

我边读就很有感触，也很有反思。尤其是书中认为：

一个不尊重性别差异的学校，必定是一个男孩危机重重的学校。长期以来，我们的教育忽视了性别差异的存在及其影响。现在，是我们重新审视并改变对性别差异看法的时候了。我们要认识到环境和教育只能在一定限度内塑造一个人的社会性别，但这种塑造不是无限制的，我们应该尊重这些与生俱来的性别差异。

我认同书中的很多观点，也反思到自己在平时工作中做得不够的方面。而且在以后的教育工作中我会更加注意：

1、男女有别，尊重性别差异，因性别而教。比如，男孩好动，就让他们多动，并引导他们多做他们喜欢的好的运动（包括身体的、思维的等），不要全班一律要求静止，使得男孩子们不想做也做不到，并因此受到批评与打击。

2、重视男孩兴趣，男孩喜欢打球，喜欢理科，喜欢科技活动喜欢户外运动，在以后的教育中要多关注和满足他们的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，喜欢做的事情就可以做到最好，努力培养出他们的特长，训练他们的专业基础。

3、改革评价机制发掘男孩的优点，对于男孩子的评价仅仅以分数与操行分来评价男生恐怕有失公平与全面。其实，许多需要拯救的男孩在仗义、爽快、智商、创造性和个性等方面要大大超出女孩。因此，发觉男孩的优点，综合全面评价男骇恐怕是老师们的一个值得研究的课题。

总之，感受颇多，在此暂不多说，在以后的教学中实践着摸索着改进吧。但愿有一天拯救男孩的呼声能销声匿迹。

好电影会在人心中留下深深的余韵。在欣赏过程中，我们对影视的剧情会有独特的见解，写观后感需要我们和作品之间产生共鸣。观后感简单来说就是我们观看作品后得出的心得和感悟。如何正确的将感情带入作品的观后感里呢？或许你正在查找类似"妈妈别哭观后感"这样的内容，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

妈妈别哭观后感 篇1

星期六下午，妈妈带我去电影院观看科教影片《妈妈，别哭》。这部电影特别感人，其中最感动我的有这样两个场面。

地震发生后，刘琳琳被埋在了废墟下。她的妈妈好不容易找到了她被埋的位置，并且知道她还活着。为了不让刘琳琳一睡不醒，便陪她说话，从白天到黑夜一直陪着她，给她鼓励，给她勇气。一次次地余震把这位妈妈一次次压住;一滴滴鲜血伴随的是母女一次次的心碎;一次次祈祷化为一串串的眼泪。世界上有一种最美丽的声音，那就是妈妈的呼唤。一声声动情的呼唤是刘琳琳活下去的动力，这动听的声音把她一次次从昏睡中唤醒过来......

这是一位多么伟大的母亲呀!我被这种母爱深深感动了。

5月13日是刘琳琳的生日。晚上十二点刚过，所以幸存下来的同学为她唱起了生日歌。歌声穿过废墟，传到了她的耳边。她微微睁开眼睛，幸福的泪水顺着颊流下。

这是多么纯洁的友谊啊!我被这种同学之间的深情感动了。

伟大的母爱让刘琳琳苏醒，并有了活下去的勇气;深厚的友谊让刘琳琳变得坚强，有了生存的希望。

在四川汶川大地震中，不知有多少母亲为了救出废墟下的孩子，用自己的双手搬开一块块石头不错哦，身上伤痕累累也毫不在乎;又有多少孩子承受了失去亲人的巨大悲痛......

通过观看这部电影，我更加懂得了生命的宝贵，亲情的伟大，友情的珍贵。我一定要好好珍惜生命，努力学习，报答父母对我的爱，真诚地对待每一位朋友。

妈妈别哭观后感 篇2

当我看到它的第一眼时，就被深深地吸引住了，画面上妈妈幸福的笑脸……它就是—《妈妈别哭，有我在》。

里面的人物有聪明的莫一磊爸爸，善良、爱哭的唐心妈妈，调皮的莫丁丁最后不仅变成一个会照顾女生，而且是个勤于动手的男子汉。

当莫一磊先生出差时，唐心吃坏了肚子，去医院打吊瓶。只见她脸色苍白，双眼黯淡。这时候，莫丁丁作为家里唯一一个男人，他用自己的小手把唐心妈妈的眼睛捂上，说：“妈妈，从小到大，我生病了多少次？那一次不是你陪在我身边？妈妈，我是男子汉，更是你的守护天使！”而唐心妈妈也由刚刚的哼哼唧唧发展为嚎啕大哭。

篇一：妈妈别哭观后感 星期六下午五时，我去看了《妈妈别哭》这部电影。我只知道2008年汶川发生了8.0级的大地震，我无法想象当时的场面，可昨天看过这部电影后，我被深深的感动了。 2008年5月12日――那是一个黑色的下午，汶川大地震发生了。我想没有几个人是亲临现场的更无法想象出当时的场面，下面就让我来为大家说说吧！ 在那天，主人公琳琳正在她们班弹奏钢琴，并且早上她还跟妈妈拌过嘴，只听轰的一声她们教室的墙塌了，而琳琳本是可以逃出去的，可因为元元还在桌子底下，琳琳想让元元和自己一起逃出去，可不知怎么的，琳琳晕倒了，这时，我心中是一阵阵的痛，我想就算琳琳醒来了又会怎么样，在琳琳遇到危险时，妈妈还在焦急万分的找她，可是，结局是人无法预料的，元元死了，与琳琳一起在教室里面的同学们都死了，而在妈妈送完踢踏鞋时，妈妈也在第十九还是二十次余震时，妈妈也死了…… 结局是让人悲痛的，可琳琳的坚强也是我们无法想象的，在遇到灾难时，她没有自暴自弃，却一直安慰着别人安慰自己，想着各种办法。我们也要多学习各种地震后的逃生办法，不能自暴自弃。 篇二：妈妈别哭观后感 这是部令人伤感的影片，它讲述了在汶川大地震期间一连串关于友情、师生情、亲情的事。而最令我佩服的是主角刘琳琳，她一开始见好友元元受伤了，没有因要保住自己的性命而逃离，反而跑进教室帮助、陪伴她，结果自己也因此处在危险之中，这真是一份情深似海的友谊啊！我想元元的在天之灵也会因为有这么一位挚友而稍感安慰的！ 还有，琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己加油，咬紧牙关坚持到最后并巧妙敲击身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意，真是有勇有谋有胆识！ 特别是最后那母女相见的场面，那位母亲是泪流不止（也许是喜极而泣吧）而琳琳则用血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四字；而当余震来临是，她妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳——无论琳琳怎样哀求让其逃离此地！这是一对多么感人的母女啊！她们各自为对方着想，其之间的母女亲显现无遗，是令我们所难以理解的！ 这令我想起了许许多多的抗震小英雄，他们都是那么勇敢，没有被地震吓坏，而是用清醒的头脑自救，获得生的希望。所以我们应当向他们一样面对危险，毕竟“还是活着的感觉好啊”！ 篇三：妈妈别哭观后感 不管怎么样，遇到任何困