1930年11月20日，黄继光出生在四川中江的一个的村庄里，他自小家庭贫困，他的父亲在他六七岁时就因饱受地主的欺压病恨交加而去世了，所以，黄继光从小就帮地主放牛放羊割草。

黄继光长大了，成为了一个热爱祖国的小伙子，1949年的冬天，村子解放了，黄继光不但第一批成为了会员还当上了民兵，1940年，抗美园站开始了，黄继光报了名，但是很遗憾由于他身材较矮所以没被选中，但是金子总会发光的，参军营长被黄继光的热情感动了，所以，被破格入取。

上甘岭战役时，黄继光不管自己的生命危险，用自己的身躯挡住了敌军的枪淋弹雨，顿时敌军与我军都惊呆了，没想到，黄继光打断了自己的腿，却为保卫祖国那片神圣的领土而贡献出了自己的身躯与生命。

黄继光真是生的伟大，死的光荣，有些人认为自己的生命很重要，但黄继光却不顾自己的生命，去保卫我们美丽的家园，他为了让他们的后代有幸福的生活，就因此献出了自己那宝贵的生命啊！

二年级:廖淑月

今天我读了黄继光的英勇牺牲的感人故事，读完以后，我的泪水就在眼睛里打转了。

下面就由我给大家介绍一下黄继光的英勇事迹的大概内容：在上甘岭战场中，黄继光所在的营已经战斗了四天四夜，第五天夜晚上级又命令夺下敌人的597．9高地。进攻开始了，战士们屡战屡胜。但快要到达597．9高地的主峰时，敌人的一个火力点凶猛的射击起来，战士们密密的枪弹压了回来。黄继光去请战，指导员同意了。于是黄继光带上两个战士匍匐前进。黄继光在还有几米远的地方站起来了！他举起手雷，轰的一声把敌人的火力点炸了半边，而黄继光却晕倒了。战士们刚冲上去时，可敌人的机枪又叫了起来，战士们被压在了山坡上。天就要亮了，指导员正在着急，只见黄继光又站起来了，他张开双臂，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了他年轻宝贵的生命。

我们要学习他那种吃苦耐劳、不怕牺牲的大无畏精神，学习他为祖国而战的爱国主义精神。今天，我们一定要努力学习科学文化知识，用知识武装自己的头脑，以便将来能够更好地报效祖国。

四年级:刘秋楠

这本书可以用三个词来概括：幸福、感动和不平等，这本书让我明白了许多。书中三毛、荷西和他们的朋友们经历过各种各样的事情，在一次拾化石的过程中，荷西不慎跌入沼泽，无论三毛怎么用力都拉不出来，反而越陷越深，最后，凭借荷西对三毛的信任、再加上三毛的智慧，她终于将自己的丈夫荷西救出来了。这一幕让我十分感动。 在他们结婚过程中那种幸福、撒哈拉人民的无知和热情，为这场紧张的婚礼增添了一份幽默，还有三毛那夸张而搞笑又剧情化的写法，让我哭笑不得，时而感动、时而又为他们虎口脱险而松了口气。最后沙伊卡和鲁阿二哥的那一份情，让我永生难忘。鲁阿二哥被害死了、而沙伊卡被撕掉了全身的衣服，鲁阿上前来救，却和沙伊卡一同被枪毙了，我倍感愤怒，在摩洛哥的强烈进攻下，屠杀人数达到了全世界排名第十。 记得在三毛初来到撒哈拉时，想了解那的卫生情况，就在一块大石头旁边偷看别人洗澡和洗胃，久而久之，就有了一个传闻，有一个来自中国的女人经常偷看别人洗澡，使三毛十分羞愧，如果换作我是她的话，我也会羞愧得直发愣。 我十分敬佩三毛那种对生活乐观向上的精神，面对坎坷的婚姻，她没有放弃，却依然充满着憧憬，结婚的房子是一个丑陋的小石屋，她没有埋怨，时间流逝，往日的“小破屋”已经变成了“豪宅”，使我“哇”地发出了一声又一声的赞叹！ 我们要象三毛那样，成为一个乐观向上的人，使这个世界不再有争吵、战争、哭泣，而是充满幸福、感动和和平。为了我们子子孙孙、世世代代的生存，行动起来吧，就从现在开始！

【第1篇】

周恩来，我们慈祥和蔼的周总理，那你知道周总理的少年时代吗？有一本书告诉了我，书名叫《少年周恩来》。这本书讲述了周恩来青少年时期救国救民的爱国主义精神。

周恩来少年时代很爱读书，只要一有时间就奔向图书馆，他尤其喜欢爱国的人写的书。有一个故事更是我对他刮目相看：有一天，老师问同学们了一个问题：“你们为什么而读书？”一个同学说：“为光宗耀祖而读书！”另一个同学说：“为名利而读书！”老师对他们的回答都不满意，又来到周恩来身边，问周恩来：你为什么而读书？周恩来说：“我为中华之崛起而读书！”周恩来小小年纪竟能说出如此惊人的话，不得不让老师对他刮目相看。

12岁的周恩来接连失去了亲生母亲和养母，生活的重担早早地压在他的肩膀。在伯父的帮助下，他才获得进入学校学习求知的机会，他刻苦钻研、努力认真，凭借自己的能力考取了著名的南开大学，毕业后，为了寻找拯救祖国的良方，为了寻找中华崛起的真理，他东渡日本，艰苦求学。这是多么伟大的精神，时时刻刻都想着为国家办事情，为老百姓办事情。

周恩来时刻想着国家，为国家办事，我们要向周总理学习，为中华之崛起而读。

【第2篇】

在我们中国，有一位伟人，他受各民族的爱戴。

他从小学习认真，有礼貌，守纪律，各门功课都学得很好，是老师的骄傲。他年轻时分别到过日本、法国、英国、德国学习，后来还学了俄文。所以加上中文，他一共会六种语言。

他就是我们敬爱的总理——周恩来。

我怀着崇敬的心情读到这儿，激动的对妈妈说：“周总理真了不起，我要向他学习。”当我读到周总理一生无儿无女，他却说有十个儿女的时候，我的心更是感动得流泪。他说，每位烈士的遗孤都是他的儿女，他是这么说也是这么做的。

1946年1月，周总理从延安乘飞机去重庆。同去的还有叶挺的女儿小扬眉。突然，飞机遇到了一股强寒流，飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机长叫大家背上伞包，做好跳伞的准备。这时，周总理听到小扬眉的哭声，原来她的座位上没有伞包，周总理不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，还亲切地鼓励她，要像爸爸一样勇敢、坚强。就在这时候，飞机冲出了寒流的包围，脱险了。

当我合上这本书的时候，我已被周总理无私无畏的崇高品质深深感动。我想对周总理说，您的名字与山河同在，与日月同辉。您的光辉形象永远活在人民心中。今天，我作为跨世纪的儿童，会珍惜来之不易的幸福生活。好好学习，长大做一个对国家有用的

大家都知道克林顿是谁吧。嗯，聪明的你们也一定都知道他是谁了吧。没错，他就是现在美国总统奥巴马的上一代美国总统。今天我读了关于克林顿的书，让我们来认识一下这一位美国总统吧。

克林顿刚出生的时候，父亲就去世了，母亲因为丈夫去世了，所以要努力关心和照顾克林顿。1996年，克林顿准备继续竞选美国总统。可桃色（负面）新闻一直在困扰着他，在大家投票时，天花板上的吊顶掉了下来，要掉在他女朋友的头上时，他立刻冲上去，把他的女朋友推开。还好，吊灯没有掉到他们身上。就这一举动让美国的女人们把票都投给了克林顿，让它成为了美国总统。

从小，米勒就听过一个神父对他说，他有一颗会给他带来很多苦恼的心，他不知道他将来会受多大的苦。等米勒长大后，他的生活过得正如神父所说。为了生活，他在巴黎画女孩子的人体画，因为那时候只有靠卖画才能赚到吃馒头的钱。但人们并不是这样认为的，而总是嘲笑他，挖苦他，但即使人们对他的看法再差，他也会噶他们的话和看法当做是给他的一种鼓励，甚至当做是一件很愉快的事情。

我很崇拜他，他不但不把别人对他的看法当做一回事，还把它当做是一种鼓励。这足以说明他的心胸是多么地宽广。

跟他比起来，我的心胸是多么的狭窄啊！每次，别人一说我什么，我就会很生气地去找那些人。记得有一次，我在写作业的时候，林斌东突然走过来对我说：“李佩淳，傻子！”我听了之后，心里十分生气，马上走过去骂回他。读了这篇课文，我才知道，如果当时我不理他，像米勒那样心胸宽广，把它认为是一种快乐，那就没事了。还有反过来想，就是因为自己的人缘好才会有人来跟你说话，如果人缘不好的话，别人理都不理你。

读这篇课文之后，我觉得自己应该像米勒那样心胸宽广，做一个心地好的人。这就是我读完米勒的故事后所想到的。

偶然的机会，我读了《野鸭的故事》受到了很大的启迪。

我国古代的思想家孟子曾说过这样一句话：“生于忧患，死于安乐。”意思是说，当一个国家存在着内外忧患之时，这个国家往往会更好的发展下去，当一个国家安乐祥和、歌舞升平的时候，这个国往往就会很快灭亡。其中的原因并不复杂：在好环境中，人们放松了警惕，整日醉心于享乐之中，不再注意学习与发展，久而久之，不仅人无斗志，国家也会坐吃山空，不灭亡才怪呢！

国家然，人亦然，在我们周围，“野鸭的故事”还时有出现。某报载，某重点中学学生，因成绩优异，国家保送他留学，但该 学生因生活条件太优越了，20岁的人了连洗衣服一类的家务活也不会干，生活自理，出国留学也因此作罢，更有甚者，某中学在一次野餐时，由于找不到熟鸡蛋的“缝”，无法剥去蛋壳，吃到鸡蛋，这些令人啼笑皆非事实无不说明，我们这代人的生活条件比我们的父亲、祖辈的确好的多，但我们中的某些人由于坐享其成，也渐渐变成不再有南飞志向的“野鸭“了，这是很危险的！

所以我胶要立刻行动起来，跳出自己的良好生活环境，主动地、自觉地经受一些磨难，把自己变得坚强起来。

我相信，不久以后，“野鸭的故事”不会再在我们这代人身上出现，我坚信，在不久的将来，我们这些有着历史使命感和责任感的新一代，一定会把祖国建设得更加繁荣、富强！

陶行知是一位伟大的人民教育家，也是我最敬佩的人。那句“捧着一颗心来，不带半根草去”牢牢地记在我的心里，它深刻体现了陶行知为国家教育事业无私奉献的伟大精神。

陶行知出生在一个贫苦的家庭，生活很艰难。他从小就十分懂事，是个孝顺的好孩子，小小年纪就主动帮助母亲做许多力所能及的事情。母亲给他喂香甜可口的红薯时，他吃几口便怎么也不肯吃了，用力地把红薯推到母亲嘴边让妈妈吃，从一件小事就可看出他对母亲的爱有多么深厚!

有一次我在一本杂志上看到了一篇陶行知写的《拆表的故事》。这个故事主要讲有一位夫人来探望陶行知，却没有带她的儿子，陶行知感到有点奇怪。询问之后才知道是因为她的儿子拆坏了她的新手表，这位夫人很气愤，痛打了他一顿。陶行知却很欣赏这个孩子，准备去看看他。来到这位夫人家，他耐心地向孩子了解拆表的原因并带着他去了修表店。请师傅修表的同时让孩子在一旁仔细观察，又买了一只旧表让他回家后认真拆装，孩子很高兴，那位夫人也对陶行知的教育方法啧啧称赞。

读完这个故事，我深有感触。其实很多事情没有绝对的对与错，有些家长总认为自己是正确的，习惯让我们服从他们的意愿，干涉我们独立创造、探索和发现的空间。记得一年级学过一首小诗《双手和大脑》，“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。动手又动脑，才能有创造！”正如这首小诗所说，手脑结合，灵活运用，敢于思考，善于发现，思维才能越来越丰富!

只有通过自己的努力感受到成功的喜悦，才能激励我们不断地去探索!我衷心希望家长们放开你们的双手，让我们在自由的天空中展翅翱翔！

今天，我读完了一本叫《让我越来越棒的故事》。

这本书让我明白了很多道理。

修剪花草的总裁让我懂得了要尊重它人；胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆让我明白了人在困难时是不一样的；放走鲑鱼和我们的课文很像，都是写了一个人钓到了一条很大的鲑鱼，可是他的爸爸说现在已经不能钓鱼了，一定要他把鱼放了。他也只能把鱼放了，这个故事告诉我们：要时刻遵守社会公德和社会规定……

我最喜欢的故事是《锁匠的继承人》它讲诉了一个技艺高超，收费合理且童叟无欺的锁匠老了，收了两个徒弟，大徒弟性格外向，小徒弟性格内向，只有一个人可以继承他的锁店，所以老锁匠要对他们进行一次考试。

老锁匠拿了两个保险箱让他们开，大徒弟只用了十分钟，可小徒弟却用了半个小时，大徒弟必胜无疑。

可结果出人意料。

老锁匠问：“里面有什么。”

大徒弟两眼放光 ：“是钱。”

小徒弟支吾了半天才说：“您只叫我开锁，没有叫我看里面有什么。”

老锁匠立即宣布小徒弟成为了锁店的继承人。

这个故事告诉我们：我们不但要多学习知识，还要有诚信。

8岁，因被老师视为“低能儿”而退学；

9岁，因迷上《自然哲学的学校》，建立“爱迪生地下研究所”，开始化学实验；

10岁，读完吉本的《罗马帝国衰亡史》和牛顿的《自然哲学的数学原理》；

15岁，创办自己的报纸；

32岁，发明电灯；

……

84岁，给世人留下1093项发明，安详地离去。

他就是举世闻名的美国电学家和发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生！

爱迪生这样一个充满“问题”，一生只读过三个月小学，有严重听力障碍的人，却对人类作出巨大的贡献，改变了我们的生活，改变了这个世界。他的成功“秘诀”是什么呢？读了中外名人传记之爱迪生》这本书，我终于找到了答案——是勤奋、坚持与奉献使他从平凡走向伟大！百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，实现了爱迪生的发明梦想。