以下内容是读后感大全小编为您准备《看海观后感》。优秀的影视作品是能够触动人心的，与作品共鸣之后，常常会激发我们的兴趣。 观影后的感悟就是心中的收获，写观后感时最好开门见山的直接将观点写在篇首。欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

作者笔下的大海，资源丰富，好像一个大宝库。我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花的声音像歌一样。我们在海得怀抱里，运用了拟人的方法，将我们和大海融为一体了。

作者笔下的大海，相距遥远，浩瀚壮阔，在大海边上可以兴奋地同沙滩对话，可以充实我们的心灵，可以串起我们闪光的向往。总之，大海就是一种象征，理想的象征。这里是光明的所在，是充满着诱-惑的地方，是创业的地方，是成就理想的地方，是实现人格价值的地方。所以，笔者笔下的大海其实就是诗人的理想。

《我们去看海》表达了作者热爱大海的思想感情和对海的向往与追求，如是对生命的期望与启迪。

《我们去看海》是一本写诗的书，我非常喜欢！它让我领悟到了诗的神奇，知道首诗都有它真实的故事。只有认真体会，才能感到它的出神入化，真是美妙极了！在《我们去看海》这本神奇的书中，我最爱的诗是《望海》在这首诗里，我感受到了一个浸润着美的世界，是一个充满爱的世界，我感受到了自已心中的梦想，哦，我听到了海的女儿了每一那欢快的笑声

在《我们去看海》这本美妙的书中，我再次爱上了《分享成长》这一首诗，我看到了那《分享成长》而温暖的心，我看到了那人生的道路，一起寻找那分享的幸福！我听到了一起分享的笑声。读金波作者的诗，我们感爱到了，他诗的感情，是美的；他诗的生活，也是美的；他诗的自然，更是美的。

感谢金波老师，能让我读到这么一部富有特色的诗集，我以后也要努力学习，不断发展，不断进步，过一个像诗一样美丽的童年。

暑假期间，我花了四天时间，读完了童话故事《我想去看海》。故事的主人公是一只名叫卡梅拉的小母鸡，她不顾父亲的阻扰，踏上了寻找大海的漫漫旅途，一路上克服重重困难，历经千辛万苦，终于看到了波涛汹涌的大海，并带回了英俊帅气的皮迪克，过上了幸福美满的生活。

读完这本书，我深深地被卡梅拉这种不畏艰难、勇往直前的精神所折服。记得暑期初习二胡揉弦的那会儿，因为揉弦对指法的要求特别高，老师要求我们每天苦练一个半小时以上，生性好动的我哪里坐得住，练了不到一个小时便没了耐心，妈妈鼓励我多想想卡梅

优秀的作品，总能引起无数观众的共鸣。这时我们可以通过写观后感的方式来记录这次观看体验，观后感可以让我们和影视作品产生更多的共鸣，加深我们对作品的理解，有关作品名的观后感怎样写才算全面呢？以下是编辑为您整理的一些与您需要相关的资料《看海观后感》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

我家的管事婆！爸爸快来看。我那天晚上特别伤心。龟兔在比赛的过程中跨过许多地方，而乌龟有些地方跨不过，兔子看见了就对乌龟说：“乌龟，我看你还是认输吧，走的这麽慢，最后的胜利肯定属于我的？它就会打开音乐设备，让我放松心情，听听音乐。

小说通过小英子与这位“大朋友”的交往，展示了20世纪初北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存，穷人甚至被逼走上了偷盗的犯罪道路，透过朴实无华的文字，感受到了作者对社会幽深的忧虑，对下层百姓深刻的同情。文章简短，叙事明快，但涓涓流长，色彩丰富。读后我也有了自己的感慨。

优良的环境成就人，恶劣的环境毁掉人。恶劣的社会大环境，使普通民众食不果腹，为了生存只好鸡鸣狗盗，老实忠厚者变成了盗贼小人。国泰民安了，则路不拾遗，夜不闭户。环境是那么捉弄人啊。学校是个小社会，一个小环境。一所好的学校，一个好的校风，可造就更多优秀的学子；一个早恋成风，放任散漫的学风，就会使孩子恶习成灾，光阴虚度，老来伤悲。可见孟母三迁故事不虚。

这本书讲的是，主人公卡梅拉。小鸡们都要下蛋了，只有卡梅拉不下蛋，因为它想去看海。

卡梅拉轻轻跳下床它，卡梅拉看了一眼爸爸妈妈然后它就走了。它走呀走呀，卡梅拉终于走到了大海，它在心里想，比佩罗说的还要好，卡梅拉玩起了冲浪，到了晚上，卡梅拉想回家了可是它找不着，它就在一个木板上睡觉。

一天早上，三艘漂亮的大帆船出现在海面上，一个巨大的浪，把它卷进了哥伦布的大帆船里头，哥伦布准备把卡梅拉身上的毛全拔光，然后把它煮在锅里吃，卡梅拉着急地说我保证每天早上都给你下一个蛋，它一会儿蹦、一会儿跳，后来它终于下了一个蛋。等它下完第三十一个蛋的时候，它终于看到岸了，它碰见了一个新朋友，叫皮迪克，它们成好朋友形影不离，等卡梅拉要回家的时候皮迪克也要跟它一起回家，它们俩后来结婚了，生了一个聪明可爱的宝宝，名字叫卡梅利多。卡梅利多长大了，它想要颗星星。

《我们看海去》是我暑假的第一篇读后感。它是林海音写的《城南

2015看海豚湾记录片观后感1

在动手写之前，我又看了一遍纪录片《海豚湾》。对我来说，最震撼的，莫过于在影片结尾处，小小的海湾，被海豚的鲜血染得通红......

这是一部活的奥斯卡奖的纪录片，在影片中，导演，摄影师和工作人员，如007般进入到太地町--捕杀海豚的地区。为避开当地渔民的封锁和驱赶，他们将摄像机安装在遥控飞机上、岩石间和水下，最终拍到了屠杀海豚时的血腥场面。

每年的9月份，当海豚迁徙，经过太地町时，都有数万被人类想方设法驱赶到一处小海湾，其中的大部分被当地渔民秘密捕杀，而幸存的少数则被高价贩卖，前往世界各地的海洋馆。我们中的大多数人，都被海洋馆里海豚的微笑所欺骗，实际上，它们并不快乐。正如影片中的一句话海豚的微笑，是最大的欺骗。

渔民们在水下大声敲击金属棒，破坏海豚的声纳系统，精疲力尽的海豚被驱赶到太极湾内一个石头凹口中，入口处用网拦住。被困住一晚后，第二天黎明，当地渔民开始利用刀和长矛屠杀海豚。当地官员表示，巨头鲸会被捕获杀死，它们的肉被推入市场销售。但海豚中有一半会被卖给水族馆，其余的会被放生，以此试图平息国际社会的谴责。但摄影师偷偷拍摄到的图片显示，在屠杀区之外依然可以看到肚皮朝上、一动不动漂浮在海面上的小海豚尸体尽管当地渔民小心翼翼地竖起大量防水油布，但这些东西不能完全遮盖下面正在进行的野蛮屠杀。即使从悬崖顶上，也能听到海豚猎人的声音，也能感受到海豚们为了自由和生存发出的抗争。海豚猎人们从油布缺口处跃入水中，然后将手中的刀对着水面扎下去。几分钟后，四周刚才还是鲜绿色的海水，顿时变成一片深红，早晨清新的空气中混杂着血腥味。

每年这样大规模，长时间的血腥行为，缺鲜被日本人知道。在影片中，导演在日本街头随机对路人的采访中，人们对捕杀海豚的行为表现的是震惊，然后极力否认日本有这种行为。就如同否认南京大屠杀一样......这里我不得不佩服日本政府和媒体，工作做得如此细致。

影片中，那一弯被鲜血染红的海湾，数以万计的海豚在血水中挣扎，无助的哀号声，向我们诉说着不幸。张牙舞爪的日本渔民不顾影片工作人员的劝阻，依然我行我素，把尖刺，刺向一只只海豚。当有工作人员问渔民：如果给你同等价值的金钱，你还会捕杀海豚吗?渔民说：这不是钱的问题......因为，在渔民眼中，海豚是捕鱼，渔民也捕鱼，少了海豚，那他们就会得到跟多的鱼。

看海读后感（一）

晚上，我和妈妈一起读《不一样的卡梅拉我想去看海》，这个故事介绍了小时候的卡梅拉，他不想睡觉，想去看大海走了好几天，他看到了大海，非常高兴，就说：多美的大海啊！他在大海了玩了一天，想回家了，但是找不到海岸线就哇哇大哭，哭累了玩累了，躺在木板上睡着了。第二天早上，有个声音把它吵醒了，原来海上来了三艘漂亮的轮船，后来他们一起找到了新大陆，认识了皮迪克，成了好朋友，生了一个公鸡宝宝。

读了这个故事，我很佩服卡梅拉，当他的兄弟姐妹在下蛋时，他去看海，做别人不敢做的事，还能实现自己的愿望。

看海读后感（二）

挪威著名的儿童文学家、《苏菲的世界》作者乔斯坦。贾德曾说：最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重

要的事情就应该给孩子们读故事。故事伴随孩子的童年，给他无穷无尽的想象和欢乐。

生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情！大小卡梅拉们一直都抱有这样的信念。他们执着地追求那些种群中认为不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太阳一路上处处坎坷、历经艰难，但总是逢凶化吉、化险为夷。最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实。

我们可以把卡梅拉当作一种象征，一种成长路上必不可少的伴侣。

读不一样的卡梅拉，成就与众不同的你！

看海读后感（三）

《我想去看海》这本书讲的是：卡梅拉特别想去看海，可是他的爸爸妈妈拒绝了他， 卡梅拉就悄悄的离开了鸡舍，翻山越岭的来到了大海。接下来发生了一连串搞笑的故事。

《我想去看海》这本书的作者是：法国的克利斯提昂约里波瓦写的，他可以不知疲倦的编出一连串的故事来。

我最喜欢这本书的第45页讲的是﹕卡梅拉和她的朋友皮迪克结婚了，第二年春天他们生了一只粉红色的小公鸡卡梅利多，他们一家过上了幸福的生活。

最搞笑的是第1920页讲的是﹕卡梅拉来到大海边，在大海里玩、尿尿，还喝了一口添了她的尿的海水，难喝级了。

看了这本书我的感想是﹕只要坚持不懈什么事情都会成功，世上没有做不成的事。

前几天，妈妈给我买了几本书，是讲一只勇敢的小鸡卡梅拉，去冒险。超好看，我太喜欢了。

这本书讲的是一只小鸡，它叫卡梅拉，它很喜欢听鸬鹚佩罗讲大海的故事。卡梅拉就好想去看看大海。有一天，大家都睡着了，卡梅拉还没睡着，心想着大海的事。再也睡不着，一个人偷偷地去了找大海，它勇敢地经过了沙丘，还有山坡，走了很远很远的路。终于看到了大海了。卡梅拉高兴极了，还勇敢跳进海

今天是星期天，我们全家去看海。

刚到海边的时侯，不巧海水刚刚涨成平潮，在时有时无的阳光下，大海看起来波光粼粼。我们站着欣赏了一会儿，沿着海塘继续往前。

不一会儿，我们来到一个堤坝上，那里有好多艘大船满载着沙石停靠在坝边，还有好多辆工程车开上堤坝运载这些沙石，我们看得入了迷。

过了好一会儿，海水开始慢慢地往下退，这时风也大了起来。海浪一个接着一个地拍打着堤坝，还不时地拍上岸来。远远望去，海浪好像一群舞者在摆动着优美的舞姿。

我和哥哥、爸爸准备下去抓螃蟹，快靠近海岸线时，突然一个海浪拍打过来，把我们三人全打湿了。开始抓螃蟹了，哥哥赶紧拿来几个空瓶子，找来几根小棒子，我们把小石头一块一块地搬开，里边有许多大小不一的螃蟹，还有好几条跳跳鱼呢。我们把它们一个个地装进瓶子里。哥哥拿着装了螃蟹的瓶子，一只一只地数了起来，一只，二只，三只哇，今天的收获可真不小啊！

时间过得可真快，一下子天都快黑了，我们唱着欢快的歌，感叹看海可真好！既能欣赏风景，聆听海浪的声音，还能抓螃蟹。

大家一起学习写作，这是一项备受赞誉的技能。通过写作，我们能更深刻地理解事物。阅读优秀的作文对于提高写作能力也非常有益。今天，我推荐一篇关于“看海小学作文”的文章，希望能给你带来一些启示。欢迎你阅读，希望你会喜欢这篇文章！

2.浪花朵朵

“哗哗哗----哗哗！”大海就像一个孩子，喜怒无常，时而高兴的活蹦乱跳，时而生气的大声咆哮。瞧，大海这个孩子又在发脾气了！顿时，四面八方涌来许多海水，开始时，只是有几条细细的白线缓缓地向我们逼近；到了后来，白线越来越宽，越来越近，越来越高，最后，竟然演变成了一道两三米高的巨浪！突然，巨浪“哗”的一声向我们冲了过来，这下可好，旁边的弟弟被吓得腿一软，脸朝着沙子倒了下去！（幸好他的嘴巴及时闭了上去，要不然就吃了一嘴巴沙子咯！）而我呢，我紧紧地抓住旁边人的手，然后拼命地向后退（到了后面我才知道这其实是没有用的），挣扎了半天后，我发现，我其实一直都在原地打转！我向后退一点，海水就会把我带下来一点。明白了这一个道理后，我便不再向后退，而是原地不动的站着。说真的，这办法可真灵，不仅不会原地打转，还不会被海水往下带，真好！只是脚会陷在泥沙里罢了。不过，这又算得了什么呢？不知不觉中，浪退下了，海面又恢复风平浪静的景象了。

通过这次与大海的亲密接触，我懂得了一个道理：做任何事都要正面面对，你越是逃避，它就更不会让你逃避。海是如此，生活，也是如此。

幼稚的我烦恼时，母亲总是来安慰我;少年的我烦恼时，父亲总是来开导我;稍长大后懂事的我烦恼时，会一个人坐在安静的湖边困惑;现在的我没有烦恼了，因为我胸中有一片大海。

每个人都有自己向往的地方，那里一定会充满了神秘、美好和憧憬。你所向往的地方不一定能如愿，但可以寄托你复杂的思绪和理想。对我来说，我所向往的地方是大海。因为，我渴望大海的自由、奔放。我没有夸夸其谈去写大海，也没有齐白石般神笔马良去画大海，我只求大海在我胸中。我向往大海，倒不如说我沉醉于大海。它像母亲那慈祥般的笑容，温暖着我的心，让我多了一份信心;它也像父亲严厉的脸庞，激励着我向前奋进。我沉醉于大海，倒不如说我痴迷于大海。它是充满美好、憧憬的地方;它是满怀理想、神秘地方。它是自由，是奔放，像奋进的青年一样……

也许，大海也有平静的一面。如果真是如此，每当压力很大的时候，我会喜欢此时的大海。好比乘着木舟

国庆假期，我和妈妈学校的老师去珠海、深圳旅游。一路上，我兴奋极了，叽叽喳喳说个不停，像百灵鸟似的。

我们游玩了新圆明园、欢乐谷、海底世界等地方，那里的景点都给我留下了很深的印象，但我印象最深的是在海底世界看海豚表演。我们刚在戏场上坐下，不过十分钟，表演就开始了，节目可真多呀，有水上呼啦圈、水上芭蕾、海狮拉船……那精彩的表演让观众不时发出欢呼声，场上常常响起热烈的掌声。

一会儿，海豚表演开始了。主持人阿姨说：“海豚非常聪明，它们和人类一样有非常发达的大脑。会表演各种各样的节目。”我想：海豚怎么可能会这样聪明呢?我半信半疑地看着它们表演，第一个节目是顶球，只见海豚先生用力一跃，尖嘴一顶，把挂在水面上4米高的球顶到了，“好，好!”我情不自禁地欢呼起来。令我惊叹的是海豚居然还会做算术，一位观众自告奋勇地喊：“六加五等于多少”，他的话音刚落，“天天先生”就把头伸进水里，跷起尾巴轻巧地拍打了一下又一下，等拍到十一下就停了，还仰起头看着我们，好像在说：“对不对呀?”大家禁不住鼓起掌来……。

海豚表演真让我难以忘记啊!

导语：《我们看海去》是林海音写的《城南旧事》中的一个章节，读过后，大家的感想是什么呢？以下是小编带来的《我们看海去》读后感，欢迎各位阅读。

《我们看海去》读后感【1】

《我们看海去》是在《城南旧事》中占据重要位置的一篇文章，内容是英子在第一次搬家后发生的故事。

《我们看海去》是英子非常喜欢的一首诗。搬家后的英子认识了一位朋友，但这位朋友英子却发现他是一个“小偷”，这本来是他们两个人之间的秘密，但因为英子不小心将朋友送给它的礼物暴露出来，结果，那个朋友被警察抓走了。

我喜欢的人就是那个收破烂的“小偷”。他为人老实和善，却为生活不得不做一些“见不得人”的勾当，与另一个人一起偷东西。虽然在和英子交谈时，他也有悔过之心。但是最后事情发展让他已经回不了头，他毅然决然地踏上这条错误的道路。

在他被抓时，英子十分伤心，年幼固执的她怎么都不相信一个“老好人”竟然是名小偷。当看到他被抓住示众时，英子黯然神伤，她知道，他们 “一起去看海”的约定，永远也实现不了了。她也难以分清什么是“好人”什么是“坏人”，就像我们分不清模糊的海天边际一样。因为对于英子来说，他就是一位“大哥哥”，但又被警察抓走，究竟他是好人还是坏人，还是两才兼有，这是英子小时候的未解之谜。

我感觉，那位“小偷”其实不应算作坏人，因为他要供弟弟上学，伺候双目失明的母亲，是为生活所迫。从中，我也深深感受到了当时社会的黑暗，富人一生都享有荣华宝贵，而穷人却永远只能是穷人。现在的生活比英子英子生活的时代好了许多，但有些年青人甚至是大学生还游手好闲，成为“啃老”一族，整天无所事事，这不是辜负父母从小对我们的种种付出吗？

我们一定要珍惜现在美好的生活。

《我们看海去》读后感【2】

我读完了《城南旧事》。这是著名女作家林海音的代表作，她描写了二十年代，北京城南的一座四合院里，住着英子温暖和乐的一家。小女孩林英子跟随爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里，京华古都的驼铃，人群，闹市僻巷都让英子感到新奇，着迷。透过主人公英子的双眼，展现了大人世界的悲欢离合。一篇篇以不同人物为主角的故事，将我一点点地带进了英子的童年生活。《惠安馆》里的“疯女人”，《我们看海去》里为了弟弟铤而走险的“贼”，《兰姨娘》里被赶出家门的兰姨娘....由这些人身上发生的无数悲或喜的故事，构成了英子灿烂的童年.

在《我们去看海》这一章给我留下了深深的回味

冬日看海人读后感（一）

刘心武的一篇文章《冬日看海人》吸引了我。也许是处于对《百家讲坛刘心武解读红楼梦》系列节目的癖好，我便迫不及待地阅读了起来。这篇文章主要讲述了一位来自大西北小镇里的小学教师，虽然他还没有年过半百，但额头上却留下了很深的皱纹，头发也花白了。在许多年前，因为学生问他老师，电究竟是什么样，他感到惭愧，因为他身为人师，却眼界狭隘，连真的电灯是什么样都没见过。于是他利用放假的前一天，揣着干粮只身前往100多里外的县城去看电灯。当他在县教育局门口，他亲眼看到了电灯的模样，激动得流下了热泪。第二天，局长知道了此事，还亲自带他见识了电话、电唱机、电熨斗，领他看了一场电影，在离别的时候，送给他一只电灯泡作为纪念。

过了两年，学生又问老师大海是什么模样，他搜索尽脑子里大海的模样给学生们形容。于是他又亲自来看大海。当他从不同的角度看到冬日的大海有一番别样的雄奇景象时，他心满意足了。

这篇散文通过一位小学教师为了教学的需要，在冬日里自费去看海的故事，让我们领悟到了：每一个最平凡的小人物，只要有敬业精神，点燃执着追求的火把，都能使自己的人生闪烁出童话般美丽的灵光。在阅读的过程中，我努力在大脑中构建出这样一位普通的乡村教师的形象，他的这种敬业精神和执着追求让我们每个教师对他充满无限敬意。

冬日看海人读后感（二）

冬日看海？首先这个题目就带给了一个大大的问号！冬天的海不结冰吗？说冬日看海是不是就是写冬天去看结了厚厚的冰的海面啊！或者是真的有不结冰的大海？后来我知道了完全是因为自己太缺乏自然常识了才有这么可笑的疑问。但当时的我，脑子里确实深深地划上了这一个又一个问号。

文章里肯定有答案。于是，我细细地读起来。

读完第一自然段，我就对文中那位头发花白、眼睛发亮的来自大西北小镇里的小学老师充满了亲切感。那是源于自己也是一名小镇里的小学老师。因为对文字2020的敏感，我觉出了他应该就是本文的主角。而且，身份的认同感，让我觉得发生在这个小镇老师身上的故事一定都是我所熟悉的。然而，事实并非如此。

读到第二自然段的第一句话，我突然醒悟哦，冬日看海人就是指他了！

看电灯？！不是看海吗？我脑子里那一大堆问题没解决呢，而此时的文章却像是一位老练的魔术师故意卖开了关子。我耐心看下去。这位小镇老师看电灯的渴望和经历是我所不熟悉的。我的学生们当然更不曾有这样的渴望和经历了！然而，我却感动了。他在没

我们看海去读后感（一）

昨天读了一遍《我们看海去》，今天又读了一遍。本来看到《我们看海去》这个题目的第一反应是这篇文章一定会描写大海的美丽、大海的宽广以及英子站在大海边的感慨万千可是英子没有看到真正的大海。

这篇文章描写的海是英子国文课本上的海，英子没有看见过海，她读着国文书上的《我们看海去》，她分不清天和海，她在草丛中以为看见了蓝色的海，不，那却是蓝色的天。蓝色的海在哪里呢？读完我知道，蓝色的海在英子心中！

滚到草丛中的皮球引着英子碰见了小偷，于是这篇文章的两个主人公在草丛中共同读着《我们看海去》，共同梦想着海，英子心中有英子想象过千万次的美丽的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳，小偷心中也有他想象的海，可那遥远的海是属于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做贼去偷供养好弟弟上好学才能到达的海。英子的海虽遥远可英子终究能看到，小偷或许看不见海了，可是他希望他弟弟能看到。我们同样祝愿英子、小偷和他弟弟、每一个人都能看见心中美丽的海。

想象的海和现实的海有差别，可是在英子心中的海是美的！好人和坏人有差别，可在英子心中人都是善良的！

但愿我们每一个人心中永远有像英子心中一样美的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳也希望我们每心中放下戒备，那么我们眼中好人就会越来越多，生活就会越来越美！

《我们看海去》是在《城南旧事》中占据重要位置的一篇文章，内容是英子在第一次搬家后发生的故事。

《我们看海去》是英子非常喜欢的一首诗。搬家后的英子认识了一位朋友，但这位朋友英子却发现他是一个小偷，这本来是他们两个人之间的秘密，但因为英子不小心将朋友送给它的礼物暴露出来，结果，那个朋友被警察抓走了。

我喜欢的人就是那个收破烂的小偷。他为人老实和善，却为生活不得不做一些见不得人的勾当，与另一个人一起偷东西。虽然在和英子交谈时，他也有悔过之心。但是最后事情发展让他已经回不了头，他毅然决然地踏上这条错误的道路。

在他被抓时，英子十分伤心，年幼固执的她怎么都不相信一个老好人竟然是名小偷。当看到他被抓住示众时，英子黯然神伤，她知道，他们 一起去看海的约定，永远也实现不了了。她也难以分清什么是好人什么是坏人，就像我们分不清模糊的海天边际一样。因为对于英子来说，他就是一位大哥哥，但又被警察抓走，究竟他是好人还是坏人，还是两才兼有，这是英子小时候的未解之谜。

我感觉，那位小偷其实不应算作坏人，因为他要供弟弟上