团结互助――这是一个古老而又年轻的话题，历史上的名人雅士对它作过详尽的解释，古往今来许多英雄豪杰用鲜血和生命铸就了这种精神。在我国五千年文明史中，团结互助始终是我们民族精神的精髓。

现在，在校园里团结这个词是我们天天都挂在嘴边，仅仅是因为老师常教育我们要团结互助，敢问一句有谁是真正做到这一点的呢？生活中人们都在为自己的利益而勾心斗角，甚至因为一己之私间接地伤害到自己的朋友、亲人，又有谁曾经想过要团结呢？

在八荣八耻中曾提到：以团结互助为荣，以损人利己为耻。这句话深刻地教育了我，何为利何为鄙，何为荣何为耻。我们这个华夏民族一直本着团结互助的宗旨，因为过往的历史使大家深受教育。在半封建半殖民地的旧中国，由于清王朝的腐败，连年内战。因为中国人之间的不团结，帝国主义列强才敢欺上门来，不断挑衅。他们不仅从中国掠夺了大量的财宝，而且肆意污辱中国人的人格，践踏中国人的民族自尊心和自信心。每当回忆起这段历史，不由得使人想起上海租界地某公园门口那个华人与狗不得入内的牌子。

对于中国人来说，这是一段耻辱的历史，也是一段值得每一个中国人民反思的历史。历史的鉴证告诉我们，不团结就会被人打，不团结友善就会被人欺负，只有让全体中国人民加强团结，友善相处，才能抵抗风风雨雨，才能复兴中华民族。

曾经有这样一个故事，说的是：从前，有一个人被带去参观天堂和地狱，以便比较之后，能明智地选择自己的归宿。他先去看了地狱，第一眼令他大吃一惊，因为所有人都坐在酒桌旁，桌上摆满了各种佳肴。然而，当他仔细看那些人时，却发现没有一张笑脸。所有人都无精打采，愁眉苦脸，而且瘦得皮包骨。然后，他发现每人的左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉都有4尺长的把手，使他们不能用来吃，所以，即使每一样美味佳肴都在他们手边，结果还是吃不到，一直在挨饿。

然后，他又去了天堂。景象完全一样――同样的佳肴，刀叉与那些4尺长的把手。然而，天堂里的居民却都在唱歌、欢笑。为什么情况相同，结果却如此不同？为什么地狱里的人都在挨饿悲伤，而在天堂的每一个人都吃得好，而且很快乐？他迷惑不解。最后，他终于看到了答案：在地狱里的每一个人都试图喂自己，可是心有余而力不足，把手太长了。而在天堂的每一个人都是喂对面的人，也被对面的人所喂，因为互相互助，结果帮助了自己。

这个故事也启示我当别人需要帮助的时候，你愿意伸出双手，那么他也会给予相应回报。学习上是如此

在家乡的河边，无数杨柳垂着枝条，密密挨着，仿佛羞涩的新娘。我总喜欢穿梭在其间，欣赏她们在夕阳中婀娜的身影。

每当这时就想起他，想起我们在一起的欢乐时光。他是我的一位朋友，然而人与人之间就是有根特别的线，这根线它会收缩，收缩到我与他之间几乎没有距离。在他面前，我没有秘密。

就像镜外的我与镜中的我在互相凝视，我所想的，他也在想，我所看的，他也在看一样。

可突然间他却没有了音讯，好像一片树叶落地，化为泥，不复存在了一样。

那段时光，这河边也仿佛没有了以前的美丽与宁静，风再也吹不起杨柳的枝条，再也没有了沙沙声。

我在河边坐下来静静地想，也许这片杨柳不该承担人的痛苦，因为她是自由的，没有束缚的。她就本该在余晖下显出她娇柔的身段和美丽的衣裳。

我为什么要把自己的思念与痛苦带到这一片宁静且美丽的河边，也许我该忘记了，忘记那些日子中的快乐，忘记那些日子中的记忆。

时间冲淡了一切，也让我知道老天冥冥之中也许安排着什么，也许他根本就是我生命中的一个匆匆过客而已。

再一次来到河边，是五年后的一个傍晚，柳树们依旧是婀娜的、妩媚的。不自主地回想到幼时的我，儿时的我；又想起他，那个也许我今生都无法忘记的人。

我多想和他一起徜徉在河边温暖的阳光里，一起沐浴在杨柳飘动的树林里，一起畅所欲言，一起读书

然而这一切只是我的设想而已，但我没有办法不去思念，河边是我唯一可以寄托思念的地方！

外公的耳朵有些背了，外公老了。外婆在好不容易见到我后，哭了，于是我知道，外婆也老了。

在冬日的火车上听老妈眉飞色舞地诉说二老多彩的生活：唱歌、跳舞、拉二胡、写诗、健身……我看着微暖的阳光清晰地打在急驰火车的窗玻璃上，然后迅速消散破碎，仅有星星点点洒在老妈的发上，却亦一闪即逝，猛然觉察，不知不觉中，我正在长大，于是老妈便随同家乡的二老，一起变老。那么安静地，生出白发。

下了火车一路颠簸，终是见着了外公与外婆。如开头所说，外婆忽然哑了嗓子，终究哭了出来。她死死地搂着我，我便看见那明透浑圆的泪珠子一路沿着她眼角的皱纹，颤抖地滚落了。外公即便是老了，依旧奉承“男儿有泪不轻弹”的理念，未哭，只是无声地拍着外婆的背，然后露出属于老人的可爱的笑容：“不是回来了么？回来了就好啊……”然后满足地叹息。我的心同时，微微地，酸了。

想起了一句话：老了便是孤独了。这种孤独无关外在，无关生活，是一种内心偶尔浮现的寂寥。我想，我有些懂了。

外公外婆的生活依旧多彩，他们依旧是快乐的，但同时也毫不矛盾的，孤独着——是一种期盼中的孤独，是想念中的孤独，这与他们的快乐，本身便属于两个世界。人老了，便总是盼望着家的团圆，又在这盼望中，生出一抹孤单，小小的孤单。

要走的那一天晚上，天很冷，路灯没有开。我仅望见外公手里点燃的那支烟，安静地燃烧着。大舅舅喝了些酒，稍带醉意的鼻音透了出来：“丫头，暑假回来啊！”我微笑点头，我听到了他浓厚鼻音中不属于醉酒的一些东西。与外公外婆分别拥抱，我的眼眶竟湿了。“外公——我暑假就回来看你啊！说好了！”我在外公耳边竭力地吼，因为老人的耳朵有些背了。“好，好啊！”外公冲我呵呵地笑，那么可爱的笑，我一生难忘。

转身离开的时候，抬头，清冷的月色洒进了我的眼底，多么温暖。我决定，要常回来看看，让这些已经老了的人们，不再孤单。

坦白来说这本书并不有趣，反而非常烧脑，在很多时候我会产生因为太难读而弃书的想法。

不过它烧脑的原因并非它的文字很晦涩或者是前后文的逻辑非常难以梳理，而是它需要很深的文化沉淀和知识累积。通俗的讲它更像是一篇论文，但是你想看懂这篇论文需要事先看过它的参考文献。否则你会由于不知道文章中的很多典故而很难跟上作者的思路，门槛很高。这也是我在看这本书时遇到的最大的问题，我对欧洲中世纪历史以及政治经济学的了解仅仅浮于表面，对于希腊神话以及西方的史诗类作品也只是浅尝辄止，对于文章中提到的很多东西需要进一步百度或者看其他读者留下的书评才能继续读下去。

我感觉这似乎也是一种不错的对知识水平的检验方法（笑）

不过从另一种方面来讲这也可以说是我推荐这本书的原因。因为这本书可以让你发现你的知识网络的缺陷在哪里，毕竟这本书是中纪委官方推荐，应该可以稍稍窥测出一点主流的知识网络应该了解的知识广度。从而可以让你有针对性的进行补充，比如我可能需要读一读中世纪欧洲历史。

不过这本书的最后一章给整本书带来了升华，那是一场非常难忘的阅读体验，在阅读的时候你仿佛感到前面的章节会在你的身旁歌唱，灵感与感悟纷至沓来，让你最后一部分的阅读酣畅淋漓。

要不要试着变得更加渊博一点，从读懂这本书开始，特别是在它很薄的前提下。

习近平总书记推荐书。高度浓缩版 wasp保守主义历史摘要。

knowing yourself。生物学赋予历史的教训 生命即是竞争 生命即是选择。人的演化一直是社会性的而不是生物性的。社会进化 是习惯与创新相互作用的过程。不过  我认为人类从历史中完全无法汲取教训  即便是战争 我们也可以美化其为平衡的手段。

当下乃为成事而拾掇的往昔 往昔尤为解惑而展开之当下。

自由 平等 其实可以并存  犹如资本主义与社会主义  界限还清晰么？但在所有政府形式中 民主是最困难的一种 因为需要最大限度普及聪明才智。

财富的集中是自然且不可避免的。大多数政府都是寡头政治。柏拉图把政治演进归纳为君主政治 贵族政治 民主政治和独裁政治相继出现的过程。

1968年的书，2014年翻译过来。中纪委推荐，

局限性大概有，书名为历史的教训，看似是历史和文学的结合，实际上主观的

一个平静的村庄，一个风雪交加的夜晚，一个神秘的陌生人到来了。他的头上缠着纱布，整个身子都隐藏在黑色的外罩中。接着，怪异的事发生了，人们发现，在这个人厚厚的伪装下，居然什么东西都没有，没有手，没有脚，没有脑袋他就是恐怖的隐身人，他的到来，带给了当地人的极度恐慌。当人们最后抓住隐身人，把他暴打一顿之后，他的肉体慢慢显露出来，人们才发现，隐身人不过是一个瘦小的，苍老的男人。从此，这个小镇又恢复了安宁......

这，就是我想给大家推荐的一本书《隐身人》。

在人们眼中，隐身人透露出来的只有邪恶、贪婪，但有谁想到，一手把邪恶的他创造出来的，就是人们。那些门缝里看人，冷酷无情的冷血动物。如果在隐身人当初彷徨无助的时候，有人给他一双温暖的手，而不是一个令人伤心的冷眼；如果在隐身人当初饥寒交迫的时候，有人给他一个香喷喷的面包，而不是残酷的一踹，那隐身人怎么会走上犯罪的道路？怎么会变得如此残忍？他只不过是在走投无路的时候，选择了一条生存的道路而已。在人们对他进行唾骂的时候，有没有谁会用一颗仁慈、宽容的心来同情？

这世上没有人生下来就是坏人，每一个人都是从好人渐渐走上不归路的。这本书让我感受到了好人与坏人之间其实并没有实质的区别，只是仅仅因为一念之差而已。希望大家可以去阅读一下《隐身人》，它会告诉你许多人生的道理。

最近，张老师从学校图书馆里借来了一本书给我们看，叫《顽童时代》。本文作者是钟丽思，这本书的内容就是讲述她儿童时，她亲身经历的事。

故事讲得是：一个名叫钟丽思的小女孩，由于父母有去很远的地方，不能带着孩子，就只能把丽思交给姨夫姨母抚养。姨夫姨母就把丽思带到了香港生活，由于丽思小时候经常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很宠着丽思，丽思一直是娇生惯养，她想干什么，就干什么。就因为这样，丽思胆子越来越大。后来，丽思的亲生父母来找丽思，想把丽思带回来，但丽思还是坚信他们不是她的亲生父母，是人拐子。丽思就很不听话，经常给家里找麻烦，丽思的父亲就开始严格训练丽思，让丽思自己洗碗；生病时自己照顾自己，自己熬红糖姜汤；经常体育锻练后来丽思的父亲让丽思上学校，可丽思总不听话，很顽皮，经常受到批评，还经常转班，被班里人成为害群马但最后，由于丽思被杜老师的教育，慢慢将丽思教育成一个乖孩子。

读完这本书后，你会知道，其实丽思小时候不但是个顽童，还是一个乐观，天真，活泼的孩子，就算被父亲打，被老师受批评，她还是很乐观，不为任何事而不开心，难过。她从来不会为了贪玩，而忘记学习的重要性，她虽然不乖，但学习从不落下，连老师都说她很聪明，但聪明得聪明不走正路。

钟丽丝的童年是充满：天真，快乐，阳光和无忧无虑。

今天我给大家推荐一本好书是由美国作家理查德.阿特沃特撰写的《波普先生的企鹅》,这是一本非常幽默的好书。

这本书讲的是油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇。他总是憧憬着到极地去探险，但他却从未离开过家乡，好在他有一只来自南极的神气十足的企鹅库克上校做伴。可是有一天，库克病了，无助的波普先生只好向水族馆求救，没想到回复他的竟然是那里的一只企鹅葛蕾塔！现在波普先生家有两只企鹅了，并且很快就增加到了十二只。这些小家伙给波普一家带来无尽欢乐的同时，也带来了每天巨大开销的烦恼。不过，不用担心，这群小企鹅他们天生就是表演家！在波普先生一家人的默契配合下，波普演艺企鹅红遍了美国东西海岸。波普先生最终也因小企鹅圆了他探险北极之梦。

书中我喜欢的人物有库克上校，他聪明又可爱，还是个天生的表演家呢！我还喜欢波普先生，正是因为他的梦想和永不放弃的精神，让他最终实现了他自己的愿望。

是呀，有梦想就会有希望，有梦想就会有远方，有梦想的人生就会绚丽多彩！同学们，我们都不要放弃自己的理想哦。这样，我们也可以像波普先生一样，得到自己心爱的企鹅，实现自己的愿望。

好书我推荐

大家好，今天，我想你们各位小书虫推荐一套好书——《哈尔罗杰历险记》。

《哈尔罗杰历险记》是英国作家威勒德·普赖斯根据自己到世界各地进行科学考察的事迹而写成的。书中主要讲述了大博学家、自然学家约翰·亨特的儿子哈尔·亨特和罗杰·亨特，这一对兄弟到世界的各个角落去捕获各种各样的珍贵的动物，以及到世界各地进行科学考察中发生的各种奇异的历险。

哈尔和罗杰继成了父亲的事业和兴趣。在老亨特的安排下，他们走南闯北，历尽危险和艰辛。这本书会带你从亚马逊丛林到南太平洋小岛；从非洲大陆到格陵兰冰原；从世界第二大岛新几内亚到世界上最高的山脉喜马拉雅；从正在爆发的火山口到危机四伏的海底世界，带你去世界各地做一次环球旅行。

这本书让你和哈尔罗杰一起追逐丛林巨蟒，制服热带巨蜥，巧捕非洲大白象，激战北极之王北极熊，深入海底世界猎奇，大战庞然大物杀人鲸，追捕凶猛的沃查食人狮，深入可怕的新几内亚食人部落……除此之外，还要和贪婪的人类争斗，他们常常是弹尽粮绝、走投无路，只能凭借自己的勇气和智慧，才能九死一生，神奇地逃脱死神的魔掌。

同学们，我们不可能人人都能够去世界各地探险、旅游。所以，热爱大自然的同学们，你们有时间不妨抽空到图书馆，把《哈尔罗杰历险记》借回家看看，他会带你到世界各地做一次奇异的历险，也会带你去领略异国的风土人情、生活习俗。《哈尔罗杰历险记》定能让你受益匪浅，回味无穷！

好书推荐之一《开明国语课本（上册）》

今天我终于有空儿，取出了妈妈前几天刚买的《老课本》。我首先选出的是由叶圣陶爷爷亲自编写的《开明国语课本（上册）》。这本书的封皮是浅褐色的仿牛皮纸，上面用墨绿色画着一副的生动国画：两簇竹叶下，有两对师生正在相互鞠躬问好。单看这封面令人有一种朴实的美感由然而生！

翻到目录，得知这本书共有178课，除去最后面的几课，余下的均是每课一页。书页采用的纸张既不反光伤眼，边缘也不割手，整本书也不重。每一课的内容是从简至繁，从单纯的画面到短句，再由几句儿歌最后到一小段故事。课文虽是出自大作家叶圣陶之手，但都是从儿童的视角 ，讲述着一个个儿童自己的故事。指甲大小的毛笔楷书，从上到下排成竖列，再从右至左形成短文，看上去既漂亮而且又那么地亲切。在每一篇课文的下方，还配有大画家丰子恺爷爷水墨国画。书画一体，浑然天成，令人怎不平心静气，独醉其中呢？

而像这本由大作家和大画家共同精心编著给小学生的教材，至今来说，也是难得一见的珍品啊！

今天，我在这里仅向大家推荐《开明国语课本（上册）》。这套书的下册我还没来得及欣赏，望大家自己细细品味之后，再来约我共同分享读后感吧！

好书推荐之二《商务国语教科书（上册）》

今天我又得一小会儿空儿，赶紧去《老课本》选书。咦，这本书怎么一页页只有画呢？带着疑问，我继续翻了下去。终于到了第34课，才出现了方寸大小的毛笔楷书“夜间早眠，日间早起”八个字。接下来字数渐多，字号也渐渐小下来。但直至最后一课，每课的字数也不过百余字，依然是精美的，抑扬顿挫地毛笔楷书。

“真不错，这又是哪本书呢？”我边自言自语着，边看了看书的封面。淡褐色的仿牛皮纸的右侧印着《商务国语教科书（上册）--小学初级学生用》。原来是给刚上学的孩子用的，怪不得前33课都只是这么有童趣的画呢？而且，封面上就是竹篱旁有五个孩子，他们正在兴奋地指着不远的山坡草丛计划着什么呢。

这本书有178课，每课一页。课文的内容也都是孩子的事情，如礼貌、卫生和诚实等等。在读书认字的同时，也学着做人待事。当然，我最喜欢的还是那一幅幅精美的国画了，在感性地理解课文内容的同时，还可以好好饱饱眼福。

这本书在让孩子学习文化的同时，还能学到一些为人处事的常识，真是一举两得啊！