我眼中的缤纷世界三年级作文
发布时间：2024-03-07 来源：互联网
我眼中的缤纷世界三年级作文7篇。
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我眼中的缤纷世界三年级作文(篇1)
我外公家里有一只可爱的小狗叫“小黑”，它全身的毛发都是黑色的而且油光发亮，身体还很瘦，眼睛也很大，叫起来的时候很凶样子非常吓人。
有一次，我和爸爸妈妈一起去超市买东西回来的时候，小黑就蹲在门口等我们，看到后马上就摇摇尾巴跑过来，咬咬我们的裤脚，样子非常亲密。
还有一次，我和爸爸去开电瓶车准备出去，它看到后马上跑过来“汪汪汪”叫个不停。我觉得小黑肯定以为我们要回去了，所以不想让我们走。
小黑吃东西的时候也很有特色，它是趴下来吃的，我喂它吃东西的时候，它好像能听懂我的话，叫它起立它马上就站直身体，还不停伸舌头，眼睛也一直看着我，好像很可伶的样子，非常可爱。
小黑就是一只既可爱又调皮，非常好玩的小狗，我非常喜欢它。
我眼中的缤纷世界三年级作文(篇2)
吴威杰
苹果大概是世界上最容易见到的水果吧，几乎每个卖水果的地方都有见到。
我大多见过的苹果是红扑扑的，像一个小女孩害羞的脸；它的表皮非常光滑，比那长满毛的弥猴桃好多了；它很甜，比那酸酸的柠檬好多了；它的大小跟我的拳头差不多，可爱极了。
它不仅好看还很好吃。有人会直接咬着吃，有的人会切块吃但我更喜欢削皮吃，我的削皮技术可是一流的，能用小刀把苹果的皮削成一个圈，连家里最厉害的爸爸都比不上我。咬一块吃小嘴里，脆脆的小果实味道香甜，口味十分爽脆。
它还可以榨苹果汁，或是做成苹果沙拉，还能做药，给人们治病。
它让我想起了妈妈的味道。
我眼中的缤纷世界三年级作文(篇3)
我的家乡在潮汕平原，这里盛产桑葚，我爱家乡的桑葚。
烟雨蒙蒙，一棵棵桑葚树贪婪地吮吸着春天的甘露，一片片带齿边的嫩叶在雨雾中悄悄冒出枝头。养蚕的同学总会在放学回家的路上摘几片新鲜的嫩桑叶回家喂喂纸盒里的蚕宝宝。
端午节前一个月，桑葚树上挂满了桑葚。桑葚不像杨梅那么圆，倒是有点像小孩子的小手指，遍身小小的圆泡。等桑葚渐渐长熟，小圆泡也渐渐充盈了，软了，摘一个放进嘴里，舌尖触到桑葚那饱满的圆泡，使人感到细腻而且柔软。
刚长出来的桑葚是青白的，随后才变成粉红深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
刚长出来的桑葚有点青涩，一点也不好吃。变红的桑葚就又酸又甜，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越爱吃。尤其是妈妈把桑葚熬成果酱，夹在面包里，酸酸甜甜的，更让我停不了口了。
我多么爱家乡的桑葚啊！
我眼中的缤纷世界三年级作文(篇4)
林希亚
我们先猜个谜语：大大肚子树上挂，头上还有大王冠，里面孩子多又多，秋天一到笑开花。没错，谜底就是石榴。
石榴摸着滑滑的，凉凉的，不软也不硬，还鼓鼓的，外皮凹凸不平，坑坑洼洼的，跟月球有点像，如果你不用点力，那石榴就不会乖和地躺在你手心里的！
石榴闻起来有一股石榴专属的清香，就跟下完雨后大自然的味道，好闻极了，让全身感觉特别舒服。
把石榴打开的时候会啪！的一声，你就拦不住那些迫不及待、滚出的石榴宝宝们了，它们是那样晶莹易透，一粒一粒的，带着淡红色，像珠宝一样，很好看。
石榴吃起来超极爽，像吃鱼籽一样粒粒分明，同时间一起爆开，果汁酸甜
可口，在嘴里乱溅，汗吞了，剩下了籽，用牙齿用力嚼着籽，很好吃，啪一籽碎了，啪又一粒籽碎了，就这样啪啪啪啪啪，好多籽全碎了，一口吞下去，又香又甜，好吃极了。
据说，石榴还是专门的美白美容师，它可以让我们的皮肤变得更白更嫩，老厉害了！对了，石榴还特别有助于消化，我喜欢石榴。
我眼中的缤纷世界三年级作文(篇5)
美丽的乡村风景
三年一班 徐艺兮
十一假期，我们来到了一望无际的稻田，无边无际的田野金黄金黄的，像铺上了金黄色的地毯，一直铺到天边。我站在田野上，感到特别震撼，心情非常愉悦，特别开心。
远看，村庄隐隐约约，低矮的房屋有的非常凌乱地排列，有的一字排开，田园上有几棵孤零零的小树，好像几个精神抖擞的战士在为田野站岗、放哨。
近看，水稻无边无际地铺向远方。稻穗笑弯了腰，果实累累，一片丰收的景象。它们是农民伯伯辛苦劳动的成果。农民伯伯们春天种，夏天除草、灭虫、浇水、施肥，才有了今天的收获。水稻的果实特别的饱满，每一粒都是农民伯伯辛勤劳动的果实。
水渠岸畔，绿树成林，郁郁葱葱。站在岸畔，向远处望去，绿树就像高大的城墙一样，挡住了蓝蓝的天空，还像长城似的起起伏伏，也像几位马上参加阅兵的战士们。我来到树荫之下，一阵阵秋风吹来，树叶哗哗作响，像无数双小手在为秋天喝彩，鼓掌。也像小鸟在树上歌唱，更像小溪轻轻地流淌，好像在为我们奏乐呢！
此刻，我的心感受着大自然的音乐，我的耳朵听着大自然纯洁的声音，我感觉大自然真是妙不可言！HDh765.CoM
芦塘的风光让人心旷神怡。紫色的芦花倒映在芦塘里，好像芦塘里也有一个芦花盛开的世界。紫色的芦花开在芦塘之上，人们走在路上，好像走上了开满紫色芦花的街道。
田园风光更是瑰丽无比。田野里的黄豆正在等待回家，在草丛里，还能看到牵牛花好像在秋风里吹着小喇叭，时不时还能看到一两朵黄色的菊花。路边的杂草也是一道风景，有黄色的，有绿色的，有红色的，真是美丽极了！
田园风光真是美极了！我爱美丽的乡村风光！
我眼中的缤纷世界三年级作文(篇6)
小区的花园就像一个巨大的迷宫，不熟悉的人根本走不出这个巨大的迷宫，只有住在小区的人才知道哪里是怎么走的。
春天，万年青开始抽新枝，发嫩芽，垂柳变得绿油油的，花坛里的月季花有红的，紫的、黄的像一个个张开的笑脸。有的花还没有开放，一个个花苞就像还没有张开的笑脸。
夏天的晚上，青蛙呱呱呱地在荷塘里唱歌。睡莲花像一个个小船飘在荷塘上。晚上，睡莲花就把花瓣合上。静悄悄的花园只有青蛙在呱呱地叫。
秋天，树叶都变黄了，一片片落叶像一个个黄金，垂柳的树叶也变成金黄。
冬天，万年青依然是绿的，雪松挺立，腊梅花依然迎着寒风绽放，要是遇上下雪天，花园就像铺了一层白白的肉松，让人忍不住想上去打个滚。
我们的花园，一年四季都很美丽。
我眼中的缤纷世界三年级作文(篇7)
我发现了一样新东西“氧气瓶”。
氧气瓶虽然是我们生活中不常见的东西，但登过高山的人都知道，氧气瓶是用来应付高原反应和缺氧等异常状况的医疗急救用品。
现在我就给大家说一说氧气瓶的使用方法和注意事项。
氧气瓶的使用方法是：首先摘下呼吸面罩顶部小盖，取下呼吸面罩。然后将呼吸面罩连接孔对准阀门出气孔，从而固定吸氧面罩。其次手持罐体，将呼吸面罩置于面部（鼻腔部位）使面罩上凹处对准鼻子，再根据呼吸频率，按压阀门按钮，吸气时按下，便可吸入氧气。
氧气瓶在使用时，需要注意的事项有：不可置于火旁、避免剧烈撞击、不可私自灌装、不可置于儿童触及的地方。虽然这些提示不引人注目，但是能给我们带来很多用处，避免发生意外。
这就是我发现的新东西选氧气瓶。
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三年级爱心作文7篇
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三年级爱心作文【篇1】
天空像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成一队队。不知不觉又到了学校一年一度举行的爱心义卖活动。到了下午爱心义卖终于开始了，我拿好钱飞也似地跑到操场。到了操场只听见一些班的呼喊声：为贫困山区献点爱心，富而思进感恩活动，快来参加啦!走过路过不要错过呀，一年才一回机会难得哦。持续不断的叫卖声此起彼伏：:便宜了，便宜了，疯狂大减价。
我闪电般跑到三一班义卖的地方，东走走，西走走，哎我真遗憾没买到自己心仪的东西，沮丧地回到了我们班的义卖摊。一看我们班的东西快卖完了只剩些书，玩具，娃娃，于是我也跟着一起喊：减价啦，减价啦，疯狂大减价!拿起自己的书推销："我心爱的查理九世，不惜血本，减价了，五元钱一本。"有的同学拿着自己的玩具小车;"这个玩具小车原价35，现在6元钱一辆，划得来哦。"还有的同学呼喊着这个洋娃娃十元钱一个，许多人都拥挤到我们这里来买玩具买书本。
四二班那边也很强他们竭尽全力呼喊着："便宜啦便宜啦，清仓大甩卖，最后一天不买，可是你的损失。""小商人们"从我们这里鱼贯而入，围到四二班的地方，我们也不甘示弱耶，使出吃奶的力呐喊着，商人们又从敌人的手上抢来了，客人们蜂拥而上!不一会儿我们班的东西都卖光了，一位老师以闪电般冲到我们面前，拿着一台单反相机说:我们和班主任一起合影留念，我们一起用力说"茄子"一张照片就出来了。
这一次义卖，非常顺利。下一次我们班一定会赢的，但是三四班五颜六色，五花八门的玩具，还有许多没有卖出。这时广播说四.五.六年级退场，我们欣喜若狂地把自已义卖的钱捐给了贫困山区的孩子们。操场上空，太阳公公看到这温馨的一幕，也笑得舒畅了。大概算是对我们的奖励吧。到了教室，老师说：同学们，我们应该更加团结友爱，相互协作。
三年级爱心作文【篇2】
爱心义卖活动好热闹，小小的花菜传递着大家的爱心。
前几天在报纸上看到横林崔桥的花菜积压了很多没有人买。今天我们四点钟学校也拿了100斤花菜到华家菜场去卖，因为我们没秤，所以我们决定大的卖4元一棵，小的卖3元。我们先把花菜放在一个长桌子上，我和张草原一起负责装花菜，陈浩然和两位同学一起当收银员，孙小雨是摊主……
分好工，我们就开始吆喝起来了。“大家快来看呀！新鲜的本地花菜,大的4元，小的3元，快来买呀！”终于走来了一位老爷爷，我赶紧装好了一个花菜，孙小雨马上拿着跑过去推销，孟宪磊紧跟着过去发传单，他告诉老爷爷花菜的营养和功效。就这样，我们第一笔生意做成了，大家高兴极了!每个人都扯着嗓子喊，看见有人来了，就跑上去推销花菜。可能因为我们都是一群小孩子在做买卖，一下吸引了很多人来。我们大家互相帮助，有的收钱，有的叫卖，还有的高声宣读花菜宣传单，大家忙得不亦乐乎，现场可热闹了！
时间过得真快，我们的花菜全部卖完了。今天的体验，我觉得非常有趣，既锻炼了我们，又让我们感受到只要大家都有一颗团结友爱的心，互相互助，不管是什么样的事情，都能成功！
三年级爱心作文【篇3】
每天早晨，妈妈都会给我涂护手霜，护手霜冰冰的、滑滑的，很舒服，让我的皮肤一整天都是滋润的。这点让我感到很奇怪：那么一点点儿的护手霜，怎么能保持一整天的滋润呢？萧山日报小记者团的制作护手霜活动使我解开了这个谜……
活动没开始前，我看见桌子上只有几瓶“酱油”和矿泉水。我感到十分奇怪，酱油和矿泉水怎么能做出香喷喷、白白的护手霜呢？原来，那瓶里的不是酱油，而是干花浸泡油。后面还藏着几只小瓶子，里边分别是甘油、维E、乳化剂。这些就是制作纯天然护手霜的五种材料。这又使我起了疑心：油和水不能溶解的，难道就让油浮在水面上吗？经过水晶老师的指点，我懂了：原来，油和水确实是不能直接溶解的，这时，就要请出我们的乳化剂了。你可别小看这干巴巴的乳化剂，融合、调色都靠它了；玫瑰干花浸泡油不仅芳香，更有美颜美白的奇效；维E的作用是抗皮肤衰老、防辐射；甘油的作用是保持皮肤的长时间滋润。我终于解开护手霜滋润我们一整天的秘密了！我们把原料逐一放进一个精致的小瓶子里，不断加水搅拌后，它们真的渐渐就互相融合了，变成了乳白色的稠稠的霜状。我抹了一小点儿在手上，滑滑的、凉凉的，凑近一闻，淡淡的玫瑰花香沁人心脾，感觉比买来的还要好。再贴上老师给我们的小标签，一个精美的小礼物诞生了！
一想到马上就能把我亲手制作的护手霜送给妈妈，我可开心了，这小小的护手霜凝结了我对妈妈暖暖的爱。
三年级爱心作文【篇4】
在星期四的上午，我们学校举行了一场别开生面的活动——跳蚤市场义卖。
在星期三晚上，我激动地睡不着觉，在床上翻来覆去，真想把自己所有好玩的东西拿出去跟大家分享。
星期四终于来到了。上完第二节课，大队辅导员邱老师宣布：义卖活动开始了。顿时，全校沸腾起来，同学们都一窝蜂似地从教室涌出来。
我是此次活动的首批营业员，我小心翼翼地把象征着营业员的牌子挂在胸前。第一次当营业员非常高兴，心里也特别激动，不知道将要面对怎样的顾客。刚开始，我们的摊位前没有多少人，我心里暗暗着急，不一会儿，陆续来了几个顾客。我们就紧抓住他们不放，生怕被其他班抢走。我负责文具，这时来了一位小女孩，在我的面前转来转去，看样子是想买文具，“生意来了”，我暗想，赶紧面带微笑主动地对她说：“想买文具吗？”她说：“是。”我就积极地为她一一介绍，她最终买了一只钢笔，看着她心满意足的样子，再看其他人一个也没卖出，我的心里像喝了蜜一样甜滋滋地。顾客像流水一样不断地涌过来涌过去，我卖的文具也逐渐增多，其他同学也各有所获。营业员分两批，该换班了，我依依不舍地取下衣服上的牌子。
第二批一上岗，我就跑去其他的摊位前买东西。人真多呀，熙熙攘攘的人群不断走动着，我好不容易挤到了五三班的摊位前，眼前的物品琳琅满目，令我眼花缭乱，有象牙簪子、国画、陶瓷、首饰等，我看中了一幅国画，跟营业员讨价还价到4元，我高高兴兴地交了钱，刚从收银台出来，那副被我看中的画却被邱老师用5元钱买走了。唉，真遗憾。当活动快结束时，我跑到我们班的摊位前一看，我出售的东西都已经卖完了。
这次活动让我懂得了怎样与别人交往，这一上午我非常高兴。
三年级爱心作文【篇5】
早晨，我起了床，听爸爸说外面下雪了。我兴奋地推开门，看看外面是什么样子？
“哇，第一场雪下来了”，真美啊!到处是一片银白的世界。房屋上、树枝上、汽车上，都挂满了毛茸茸的雪花，地上也铺了一层厚厚的雪毯。雪花像一个个白色的精灵，在空中翩翩起舞;雪花又像调皮的小孩子，钻进我的衣服里，
和我做游戏。雪软软的、厚厚的，像棉花一样。太阳照在雪地上，闪出耀眼的光芒。我捧起雪，凉凉的，一会儿就化了。我和妈妈走在雪地上，脚下发出“咯吱咯吱”的响声，非常好听。我多么希望能和我的同学们一起堆雪人，打雪仗啊!
“瑞雪照丰年”，雪给我们带来快乐，给农民伯伯带来了丰收的希望。我爱冬天的雪!第一场雪的作文300字篇二
今天早晨一起床，就看见那大片大片的雪花忽上忽下，时起时伏，像一只只洁白的蝴蝶在空中飞舞;像一个个银色的精灵在空中玩耍;像仙女撒下的玉叶银花;让人感觉到仿佛在天上一样……
不知过了多久，雪渐渐停了，大地披上了银装，树披上了一件厚棉袄。有的小伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗;有的把雪放在下巴上，办做圣诞老人，把小朋友逗得前仰后合;还有的把雪花姑娘当馒头，这可把雪花姑娘惹生气了，噘起嘴，“呼”，雪花姑娘就悄悄地飘走了。这仿佛就能闻到泥土的气息。这景，美的高雅，美的浪漫，美得醉人。很长一段时间，我仿佛觉得自己在这个世界上没有存在，让思想倘佯在这美丽的雪景中。
啊，我爱冬天，更爱这美丽的雪景!
三年级爱心作文【篇6】
残疾人是一个特殊的群体，由于种种原因，他们身患残疾。但这又是一个值得我们尊敬的群体。残疾人用自己顽强的意志和不懈的努力书写着美丽的篇章。5月16日，又是一个“全国助残日”即将到来。今年的主题是：帮助身边的残疾人，进一步提升残疾人的.生活水平。
杭州是一个生活品质之城，到处充满着和谐的气氛。我想起了我们杭州的快速公交车，它的每一个站点均设有残疾人通道，盲人和乘坐轮椅的残疾人可以优先刷卡、投币，并通过残疾人专用道进入候车区，其他乘客应给予优先让座，乘坐轮椅的残疾人进入候车区内，在3号门上下车。上车后会有一个没有座位的安全带，那是专门用来固定轮椅的。开车时轮椅就不会东碰西撞了。我们杭州各大商厦门口都设有残疾人通道。杭州的城市道路上也都设有盲道，这条特殊的道路能让每一位盲人安全出行。
还有在上海世博会上，我们随处可以看到志愿者在为残疾人服务，有的为他们推轮椅，有的用手语为他们在介绍世博，有的在帮他们通过安检……每一位残疾人都露出会心的微笑。
如今，理解、尊重、关心残疾人，已成为社会进步的重要标志，也是我们每一位社会小公民应该做到的。全国举行助残日每年只有一天。但一位有道德观念的小公民不只是在这一天关爱残疾人，而是每一天都应该去关心帮助残疾人。为他们做一些力所能及的事。
对于残疾人来说，他们每一个人都需要我们的关心和爱护。他们身患残疾，心中少不了会有一点自卑情绪，那么就更需要社会尊重他们的权利、尊严。关爱残疾人每天多一点，社会就能亮一点;尊重残疾人多一点，他们的自卑情绪就会少一点。让我们携起手来，用我们的双手撑起一片绿荫，为残疾人营造一个舒适、平等、充满爱心的环境吧!
三年级爱心作文【篇7】
有一天，老师说：“西南有个地方正在闹干旱，那里的小朋友都喝不上水，请同学们献爱心。”我听了老师的话，我想我不能向父母要钱，还是自己把平时收集起来的饮料瓶卖了，损给灾区的小朋友。
那天下午，妈妈下班回来了，刚要进家门，就闻到一股臭味，很生气的说：“谁捡的饮料瓶？臭死了。”我说：“是我捡的。”妈妈又说：“你捡这些干什么。”我说：“捡了卖钱。”妈妈又说：“谁让你捡这些瓶子的，快把它们扔掉。”我没回答，于是妈妈把我捡的饮料瓶给扔了，我伤心的哭了。我趁妈妈不注意，又把瓶子捡回来了，藏到妈妈看不见的地方。到了第二天，妈妈下班回家了，看见门口又有那些饮料瓶了，妈妈问：“你怎么又捡回来了，不脏吗？”我说：“卖给废品收购站，然后把这钱损给灾区。”妈妈听了恍然大悟，笑着说：“我跟你一起去卖。”我高兴的和妈妈一起把饮料瓶卖给了收购站，再一起到了慈善总会捐了这些钱。我和妈妈就高高兴兴的回家了。
今天真开心呀，虽然我捐的不多，但是也是我和妈妈的一片心意，希望灾区的小朋友能喝上干净的水。
我的烦恼的三年级作文必备7篇
撰写文章是为了让学生探索自我潜能，培养创造力和想象力的契机。不仅仅是表面看到的内容，需要深度思考和理解自己的内心。读后感大全的编辑精心编写的文章，一定会让您更加深入地了解“我的烦恼的三年级作文”，欢迎阅读。同时，强烈建议您将本页收藏，以便日后方便阅读。
我的烦恼的三年级作文 篇1
大家好！在这里，我给你们说一下我的那些烦恼吧！不知道怎么的，我的烦恼总是一个接一个得往外冒。比如：老师的家庭作业太多啦，还有家长留的.家庭作业，还有……
那我就拿上个星期天的那件事来说吧！那天，我吃完午饭以后，就去写作业了，可是写完之后，才刚想休息一下，就被我的妈妈发现了，妈妈见我把作业写完了，就从我们的客厅里拿了两张试卷让我做。我刚想伸个懒腰，妈妈就从客厅里飞奔而来，不到三秒钟，妈妈就把卷子摆在了我面前。我一看，这不是要把我活活累死吗？可是，妈妈说了，我又不能不做，最后只好硬着头皮去做了。等我做完试卷之后，我的爸爸又拿着英语书来了。我猜，肯定又该让我读英语啦！果然，爸爸把英语书往我桌子上一放，就让我读，我不情愿的依依呀呀的读了起来。至于读的什么，我也不清楚。
哎！一年三百六十五天，我天天都有这么多作业要写，我真是受够了这些家庭作业的折磨。
我的烦恼的三年级作文 篇2
世界上所有的人，不管是谁，都有自己的烦恼，当然，生活中我也有属于自己的烦恼。最近我就遇到了一件烦心事。
上周三下午放学以后，我气冲冲地回到了家，妈妈看见了，疑惑地问：“怎么了？生这么大气？”我没有理睬妈妈，后来妈妈说，只要我说了为什么生气，就带我去吃肯德基，我才把事情的原委告诉了她。
中午我刚到班里就放下书包，还没等我坐下，班长走过来就说我乱动，非让我出去罚站。我想不明白自己犯了什么错误，所以憋着一肚子气走出了教室。快上课了，老师走了过来，看到我被罚站，就问我原因。我把事情的经过告诉老师，结果老师说：“你能不能证明自己刚到学校，而不是做小动作闹出了动静。”我没办法证明，所以被老师批评了一顿。
妈妈听了我的叙述，就对我说：“以后进教室注意轻手轻脚，不要打扰到其他同学，班长和老师可能是误会你了。”这就是发生在我身上的烦心事，被人误解真的很痛苦。
我的烦恼的三年级作文 篇3
老师作文点评：你按时间的安排将小学生活进行了板块组合，画面感十足，语言表现力极强！充满了趣味，很有可读性！紧扣中心，结尾主题的升华也十分到位！
我的朋友仍然不多，玩得好的也就唐瑶和淑婷，唐瑶是全年级第一，我觉得她更像个侠女，淑婷是全年级第三，人如其名，淑女一枚，记得有一次我调戏她，喊她梳子，她就告诉了唐瑶，追着我满校园跑。庆幸的是，全年级第二是我，只是那时的我对语文没什么兴趣，而数学一向是我的拿手菜。
我是一名在英语方面尤为突出的学生．我的英语成绩从一年级至现在一名列前茅。我连任英语课代表４年（一，二年级没有英语课代表），认真负责，一丝不苟，为班级做出了巨大的贡献。我还曾在北京市英语风采大赛上获奖，并多次代表学校为来校参观的外国人士进行专业性的介绍，还参加了海外学校与我校的笔友的活动，不但让来访的外国朋友了解了我们的学校，还留下来美好的印象。
我的烦恼的三年级作文 篇4
哎！我竟然戴眼镜了！我实在不敢相信，但事实却是如此。
记得学校发下身体健康检查表那一天，我看到视力那一栏时就立马惊呆了：近视眼！
妈妈知道后十分着急，每天叮嘱我书写姿势要正确，电视电脑不要多看，我连连点头，害怕得都不敢跟妈妈讲条件了。
妈妈又带我到医院检查眼睛，医生阿姨经过一系列的检查，她十分肯定地告诉我：“一定要戴眼镜的！”
听到这句话，我的心难过得快要碎了。戴眼镜多不方便啊，眼镜脏了要擦，体育课跑步眼镜要掉下来，而且变成了“小四眼”很难看，班上的同学会不会笑话我啊？
我好烦恼，满脑子都是同学们嘲笑我的画面。
现在我终于后悔了，后悔自己没有好好地爱护自己的眼睛，可是世上没有后悔药啊。
我能干的事就是不让眼镜的度数再深下去。我以后一定要时刻提醒自己不要用眼过度，改掉以前的不良书写习惯和看书习惯。
小朋友，你们可千万不要像我一样变成“小四眼”，一定要爱护好自己的眼睛哟！
我的烦恼的三年级作文 篇5
成长就象一艘般，每天都会遇到不同的风暴。
有一天我和卢俊杰去大路走时，我突然想到我小时候的事。
那时我还只读四年级，我每天放学回家后，再出去，回来时肯定就会被妈妈骂，但她也没有打过我，骂是一定跑不过的。
这就成了我第一个烦恼，第二个烦恼就是，我每天都会睡过头，有时都被她骂得个半死。
她每天都唠叨个不定，就连交朋友也不要别人交，怕我跟别人学样。
我的烦恼只有在朋友玩时才会望掉，不过到了学校也有很多很多的烦恼。
突然卢俊杰叫我，我才从小时候回到现在。
我对卢俊杰说现在真好哦！
卢俊杰说：“看到我也和你见不到几次面。”
我说“为什么”。
他说“因为我要转学”。
他又说：“小时不读书，天天玩，又没什么烦恼那才真开心”。
我说：“嗯哦”，那咱们在望前面谈谈心吧。
他说：“好”。
我的烦恼的三年级作文 篇6
在我的成长道路上，哪里都留下了我的足迹。我曾快乐，也曾伤心；我曾高兴，也曾烦恼。随着年龄的增长，我的烦恼也越来越多。当一个烦恼还没走，另一个却不耐烦地来了。这不，又有烦恼了。
我是一个说话大大咧咧的人，没经过大脑思考就像火山等不及就喷发一样。也正是因为这样，我得罪了不少人。哎，现在，有多了一个。
那是几个星期前，我们拿着练习本给老师查。另一个老师看了，问：“你们答案没发下去吗？”老师点点头。那个老师接着说：“我们就发下去了，省得我们教对。”我听后居然说：“得想开点。”搞得大家哄堂大笑。我低头笑着，却不曾想看老师的表情是怎么样的，现在我后悔了，觉得当初不应该这样说，太没大没小了。事后，我想向老师道歉，可又不敢，我进退两难，烦恼又增加了。
我努力管住我的嘴，可维持不了一段时间后，老毛病又犯了。唉，这又成为我的新的烦恼。
我的烦恼的三年级作文 篇7
每个人都有烦恼，这话说的不假。
在学校里，我是一个快乐的小天使。而在家里，我就是一只被关在笼子里的小鸟。
随着时光的流逝，我从一名一年级的小学生变成三年级的学生。那些烦恼就好像约好似的，一件又一件的向我袭来。
每次，我一回到家，妈妈就问我：“这次考试考了几分呀？”“85分”我羞愧地低下头说。“以后多多努力，”妈妈指着我说，“你就是语文考得最差。”这句话常常在我耳边响起，像针一样刺疼我的心。
现在，星期六、星期天都不在属于我的了。因为我要上兴趣班，所以我的PSP时间就完全没有了。
星期六到了，我赶快把作业做完，情不自禁地唱起歌来。今天我总算能玩PSP了。有时，我望着我那一大堆的作业感到吃惊，因为实在太多了，数都数不清……
唉！什么时候我就没有烦恼了呢？
我爱看书三年级作文分享7篇
通过仔细筛选，我们的编辑认为“我爱看书三年级作文”是最值得一读的文章之一。写作是积累和运用语言表达的有效途径，也是展现个性和特色的重要方式。在写作文之前，需要仔细思考题目要求和写作思路。我们提醒您收藏本页，以方便日后阅读！
我爱看书三年级作文 篇1
李沐耘
没错，就是我，那个活泼可爱的学霸，李沐耘，我是来自三小，三（2））班，我最爱穿黑裤子，红衣服。我本来就高，这样穿就显得更高了。我的眼睛总是睁得大大的，下面有个小小的鼻子，还带着一张比苹果还大的嘴。
我最爱看书，只要一有时间就看书，看书的时候我很认真，也很快乐。
有一次我妈妈从诺贝尔书店买了一套军事书，我都来不及和妈妈说谢谢，作文就跑去书房看书了！
我呀，不知不觉的就跟着书中的人一起哭，一起笑就是其他的人说话也听不到，我一下笑一下哭，可把大人们吓了一大跳，而我的眼睛目不转睛地盯着书本，像一只老虎盯着猎物一般。
还有一次，我看书看得津津有味时，可突然就很累，总是还想看一会儿，看着看着就睡着了，后来妈妈告诉我，我睡着的时候还在读一本书，口中念念有词呢？
这就是我，一个爱读书的小学霸。
我爱看书三年级作文 篇2
我的课余生活丰富多彩。不过，看书是我最大的爱好了，随着故事情节的发展，我的情绪不停的变化，一会儿紧张，一会儿激动，一会儿喜悦，一会儿忧伤。有时候我会为小动物的死而伤心，有时候也会为小主人可笑的言语逗得忍不住一个人嘿嘿地傻笑。
我看过的课外书可多了，中国外国的都有，有日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》系列，很向往能在巴学院里上学；有日本幻想童话作家安房直子写的《兔子屋的秘密》，《花香小镇》，写的好象就是我们在梦里的情景；有杨红樱阿姨写的童话系列《笑猫日记》、校园系列《非常老师》《非常搭档》写的大部分都是我们小学生的校园生活，超有趣；童话大王郑渊洁写的皮皮鲁系列中的银红系列、橙黄系列、蔚蓝系列、大灰狼罗克系列、舒克贝塔系列、鲁西西系列、大长篇他的书不光有趣，还能学到好多好多的知识哦！
对了，我又在看杨红樱阿姨写的《女生日记》，它让我知道了好多女孩子的秘密哦：
吴缅和南柯梦是对冤家，每天都会吵架。今天不知又出了什么事，两个人大吵起来，原来是南柯梦撕了吴缅的一本游戏书，吴缅气得也想毁南柯梦的一样东西，他突然看到了南柯梦的座位上有一块血迹，还有几个同学也看到了，精豆豆还高声喊道：流血了！
其他同学一听到流血了，都凑过来。南柯梦趴在桌子上，大哭起来。
有同学问：吴缅！是不是你把南柯梦打哭了？
吴缅说：不是！血是她自己流的，我碰都没碰她！活该！谁叫她撕我的书！
吴缅！几个女生大喝道。觉得吴缅太过分了，便狠狠地瞪了他一眼。
莫欣儿拉拉冉冬阳的衣袖，说：南柯梦那个了。
书给我带来了许多快乐和美好的享受，我爱看书！！！
我爱看书三年级作文 篇3
我今年9岁子了，是一个聪明伶俐的男孩。我的脸红红的，就像一个大苹果，眼睛就像两颗大珍珠，我的头尖尖的，被大家称为“子弹头”。
我性格活泼开朗，有丰富的课外知识，也掌握了许多学习技巧，但有时会骄傲自大。我的爱好广泛，其中最喜爱的是课外阅读，课外阅读是我的爱好，更是我的乐趣。我一写完作业，就迫不及待拿来书看。书架上有各种各样的书，有故事书，有童话书，还有一些杂志……真像是一个“迷你型”图书馆。
我每次看书前，都要先把书角压平，还经常把书一本本的拿出来用手抹去上面的灰层。一个月左右，我就帮书架里的书进行一次大扫除，顺便给它们换个“造型”。
有一次我要回老家了，因为赶车，我就随手拿了两本书，在旅途中，我就把两本书一口气都看完了，可是那不就没书看了，这可怎么办呢？忽然我灵机一动，想道：不是每天外婆都要带一本书吗？那是他逛超市的时候怕我无趣，随手带上的。于是我从外婆包里抢过那本书，津津有味地看起来。
这就是我，一个爱看书的我。
我爱看书三年级作文 篇4
我有一头乌黑光亮的头发，头发下面有一双明亮的眼睛，眼睛的左右两边各有一个灵敏的耳朵，一张胖胖的脸，强壮的身体，胖胖的肚子，还有一张小嘴巴。我最大的爱好就是看书。（开篇给读者我的自画像，随即告知自己的爱好，让读者有了初步的了解。如果外貌描写能抓住特别之处来写，并让读者能从外貌中感知你是个书迷，那就好了。）有一次，我去新华书店，在里面挑来挑去，挑中了几本故事书。在回家的路上，我想：这几本书里面有什么故事呢？我们好看吗？精彩吗？好笑吗？于是，我偷偷地打开了塑料袋，把书拿出来看。里面的故事真精彩，把我逗得哈哈大笑，可我的笑声被妈妈听见了，她知道我又在看漫画书了，便把头转过来，严厉地说：在车上不准看书！我只好把书放进塑料袋，真想汽车长出翅膀，立刻飞回家，这样我就能在家里看书了。（事例叙述点出了一个小书迷形象，但为什么不简要说说是什么书，哪个内容让你对读书的迫不及待呢？）还有一次，我在家里看书，妈妈在厨房里做菜，她转过头来对我说：小海，把味精拿过来。（！）我把头转向妈妈，奇怪地问：为什么要拿围巾呢？妈妈说：菜放了味精才好吃啊。是吗？我拿着围巾半信半疑地问，然后把围巾拿给妈妈。妈妈看了，愣住了，然后看着我哈哈大笑，说：小海，不是围巾，是味精！听了这句话，我才恍然大悟。（这段写得有声有色，真是读书成瘾！）虽然多看课外书对学习有帮助，但不能看得叫你干什么都听不见，听成了另外的事。那么好事变坏事了。
我爱看书三年级作文 篇5
我非常爱看书。我有一双水灵灵的大眼睛，有一个不大不小的鼻子，一个大大的嘴巴。大家都叫我书呆子。记得有一次星期六的时候我看着一本故事书忽然我看到一个非常精彩的地看着入了迷。突然妈妈叫我：收被子。我入了迷不知道妈妈说什么，我就随口说：哦，知道了。过了一会儿一阵隆隆的雷声把我吵醒了，我看见外面下着倾盘大雨，才记起妈妈叫我收被子。我赶紧跑出去，顶着满天大雨，迅速的把被子收回家，我就想着：怎么帮呢？妈妈会不会骂我啊？过了一会儿妈妈回来了。我愁眉苦脸的对妈妈说：对不起妈妈，我看了一本书看得太入神了，周围发生什么我都不知道，太入迷了，一阵雷声把我阵醒了我才记起你叫我收被子，所以被子被淋湿了。妈妈说：你刚刚看了哪本书，看了那儿被迷上了。我连忙跑进我的书房，把我那本书拿出来翻开它指了一下这儿说：我刚刚就是看了着本书，看到这儿被迷上的。妈妈仔细地看了看说：挺有趣的，要是我看也会入迷的。我说：我用我的零用钱买一张新的吧。妈妈说：好。到了星期天早上，妈妈带我去商场买被子妈妈说：这张不错啊。我说就买这张吧。好。我明白了读书很重要，不过但应别人的事就要完成。
我爱看书三年级作文 篇6
很高兴回答这个问题，为什么要看书？
1、如果我们将精力用来提问为什么，那么我们总会找借口，回顾过去是因为无能为力改变过去的事实。而提问怎么做的人，则将精力放在解决办法上了，他们寻求的是现在和将来会走的道路。这个是引用《财务自由之路》中的部分，我想说的是如果要不断的进步，那只能去不断的学习，学习最快的办法当然是找一个成功的老师教你，但是这个怎么找呢，在学校不会随时可以问老师，问学习好的，但是出社会以后因为每个人都很忙，而且大部分人思想也是不想麻烦或者打扰别人，这个时候就需要阅读自己专业的书籍去进行自学。
2、至少我认为在理财方面必须多看书，因为从幼儿园一直到大学，xx教育期间，只有在大学或者更高学历才会有经济学这门课程，按二八定律来说，其实社会有80的穷人，这部分人是很少有关于经济学也就是正确的金钱观吧，大部分父母乃至教师都不会关于财商的知识就更别提教育孩子或者学生了，目前大部分人都在乎智商情商，很少人提财商这个概念，但出社会以后这个缺和那两个同样重要。怎么提高财商呢？在这个大多数人仇富以及成功学横行的信息爆炸时代，我觉得还是成功企业家的书，只有我们从中了解了他们思维方式和办事态度以后才能明白他们为什么成功。看几本书就能成功致富也是不可能的，学习他们思维以及心态，然后实践才会有所收获，如何提高财商，最好的办法就是找一个富人拜他为师，不然还得靠自己多读书。
我认为读书与看书并无何大体区别。这是我在博客中看见的一篇日志，我认为言论甚合我意。
日前，看了一篇博友的文章，文中主要描述了她在十几年的“寒窗”中所读（看）的各类书籍的情形，文笔流利。此文引起众多博友的评论。其中有一位博友评论道：“读和看不一样”的。他指出：“读”，“起码手边要放一本《现代汉语词典》，不认识的不敢念的字要查，包括有时出现的英文”，而“看”，他认为是“靠在枕边，一目十行就行了，一带而过”。 “所以，读书和看小说绝对不一样”的。
且不论上述他写的文字中有没有笔误。我认为在一般情况下，“读书和看书之间，并没有严格的区别。只要他识字，只要他手上有书，我们就能说他在读书或者说他在看书。”
这个观点自然引起博友带叽讽性的反驳，“看来不在同一交流平台，读与看不一样”。并进一步论道：读，用嘴用心，看，用眼用心。读，是解读。
在这里，我仍坚持愚见，并继续延伸自己的观点。那位博友说得很有道理，但太绝对了。看，是用眼，可难道读，就不用眼吗？不用眼看，如何读出声来？此其一。
其二，我们常常会碰到这样的情形：在看书的时候，我们为某一章节某一段落甚至某一语句的文字所吸引，所欣赏，所共鸣，于是就情不自禁地念出声来。那么，这个时候是看还是读？是不是看中有读，读中有看？
其三，看的时候，不一定用心，就象那位博友说的，可以“一目十行”。那么，这个时候，眼，用了，可心，用了吗？读的时候，也不一定用心。比如读一首熟知的诗，我们就单单读出声来，用以自娱，就不一定要用心去读。如果读那些难懂的文章，如古文，自己认为需要去全面理解，那的确会用心去“解读”它。如果不是做学问，只是一般泛泛而读，泛泛而看，我想不大需要在枕边时时备着一本《现代汉语词曲》的。就是用心读，也不一定要一定用上《现代汉语词典》吧，人家全都明白书中的内容，全都认得书中的字，全都理解书中词字的意思，何用词典呢？
其四，“读”的含义广泛。我们说“读书人”，一般指具有一定知识的人，如果按狭义理解，那么那些“读书”的人是只会读书，不会看书了，岂不可笑。日常生活中，问某一朋友：这本书你读过没有？或这本书你看过没有？这其中“读”和“看”有区别吗？还有，在学校里，老师常常要学生写读后感，那么，这些学生一定要用嘴读出老师指定的书的内容后才能写读后感？难道光看了书而不读出声来后而写成的读后感，该叫看后感吗？
其五，就按《现代汉语词典》来解释“读”，君不见，词典中对“读”的解释就有读和看的意思。该词典上说，读，阅读，看（文章），读者。《新华字典》里说得更简单了：读，阅读，看书。那《辞海》、《辞源》上怎么说，不查也罢。我说的是引申义，而引申义为现代广泛所运用，体现了汉字强大的生命力。既是引申义，也就能说明读书和看书在一般情况下并无严格区别，不象那位博友非要分别得如小葱拌豆腐一清二楚的那样复杂。
其实用什么软件都没有太大区别，看书的重点是书，不是读书软件本身。我小时候去学校图书馆借书看，每天写完作业还得在老旧的台风下面看，那种体验，不管你用什么软件读书，都可以完爆。我现在用微信读书，就是为了方便，不用下载其他app在注册登录什么的，我是年费会员，每年的阅读量差不多是一本网络小说，5～6本出版读物，100来块钱，少下顿馆子就出来了。读书的目的是让我们和作者交流，提升思考水平，让自己能更加客观独立成熟的看待事物，让我们明白更多自己不明白的道理，提升我们的内外修养。任何书，只要认真的去看去思考并能有所得，就足够了。至于看后能不能记住书中的具体内容，那都不重要。
我爱看书三年级作文 篇7
我叫张泽轩今年10岁，读小学3年级，我有一双灵活的大眼睛，最大的脸部特征是一对大大的俗称“招风耳”的大耳朵，特别阳光！
我最爱看书了，在我的眼中书是我最好的朋友。有一次，妈妈给我新买了动物小说，我爱不释手，临睡前我都有看书的习惯，这天，妈妈叮嘱我8点就要睡觉，不准看太久，我点头同意了，可是，当我拿起新书就被深深地吸引了，把妈妈的话给抛到了九霄云外。直到九点多了，妈妈过来看我时，发现我还在捧着书，目不转睛的盯着，生气的说：“睡觉了！”“哦”我只好不情愿的放下书睡觉。还有一次，家里来了客人，开饭了妈妈催我放下书，洗手招待客人吃饭，可我被书里的情节迷住了，“等一下啊，我把这章节看完啊！”妈妈说；"不可以，有客人在呢，要懂礼貌才行！"我慢腾腾的站起来，即使已经到洗手间了，我的眼睛还是望着书，看到我这样，客人们都说我是个“小书迷”！
如果你问我为什么这么爱看书呢？那我一定要告诉你，1，因为书是知识的海洋，要从中获得更多的知识才能成长，知识才会渊博。2，因为我的理想是当一名小说家，我要为理想而努力。
怎么样？你愿意和我这个“小书迷”交朋友吗？
就是我三年级作文
写作文是一颗闪烁着作者情感和思想火花的文化明珠，通过写作文可以真实地表达自己的感受和情感。写作时我们要特别注意细节错误的避免，只有如此，作文才能被认为是优质的作品。希望我们的文章可以对您有所启发和帮助。
就是我三年级作文(篇1)
我是一个爱做梦，孝顺父母，爱交朋友，多才多艺的女孩。我长着一双大大的眼睛，闪着智慧的光芒。推荐一个棒棒的中小学生作文写作指导网站：，良心、无毒、无广告，访问速度快。
我爱做梦。我每天睡觉前，都会想一个美好的梦。我喜欢小动物，有一次我做梦，梦见我养了一只小狗，名字叫“熊熊”，我带着它无拘无束地奔跑在宽阔的田野上，尽情嬉戏……
我孝顺父母。有一次，一个阳光明媚的早晨，我和爸爸去艺术馆看展览。回来的时候，爸爸给我买了一个面包。它看起来非常美味，我吃了一半忍住了，留了一半给爸爸。爸爸微笑着对我说：“你真是个懂事的好孩子！”
我爱交朋友。一年级刚开学的时候，一个同学突然问我：“你家有宠物吗？”我说：“有一只小乌龟。”回家后，我一直琢磨：她为什么要问我呢？她和我还很陌生啊。后来我想，她可能是想和我交朋友吧，我要主动去跟她交朋友！于是，第二天，我去跟她说：“我们交朋友吧！”她高兴地答应了。现在，我们已经是最好的朋友了。
我多才多艺，有创意，爱写作文和画画，尽情挥洒我的灵感。我有一次参加国际画画大赛，还得了一等奖呢。我写作文也是数一数二的，我的作文已连续好几次被登在杂志和报纸上。
就是我三年级作文(篇2)
什么是“科学”，“科学”有什么绝对标准吗？科学是通过一定的认识路径和研究方法获得的可以解释我们发现的宇宙、自然和人生的现象及其规律的知识。具体包括科学问题、科学方法、科学过程、科学结果、科学态度和精神等方面的要素。因为科学问题可能是假设的问题，任何科学方法也不是完美无缺的，科学过程可能是歪路或似是而非的，科学结果可能是半真半假的或谬误成分居多的，所以，评判科学的标准有没有绝对的呢？应该来说，没有绝对的标准可以证明一个具体的科学问题、科学过程或结果或科学方法是绝对正确的。如果硬说一个绝对一点的标准的话，那就是大胆假设、大胆求证和有错就改、实事求是的科学态度和科学精神。因为科学探索的道路上，科学家不可能不犯错误，例如，亚里士多德的地球中心说和托勒密的地球中心说，后来都被证明是错误的学说。可以说，科学探究的过程本身就是一个不断地拨开云雾见青天的过程，是一个不断的扬弃的过程，一个不断地发现真实和清除错误的纠偏过程。
因此，尽信书不如无书。要实事求是，脚踏实地，摆事实讲道理，而不是唯权威是从，唯书本是从，唯上级是从，唯立场和利益是从，唯好恶是从。我们要大力弘扬科学精神和态度，而不是搞科学迷信或者其他迷信。我要说的是，在任何领域包括宗教信仰领域，都有许多的盲从盲信，迷信和荒谬，例如，传销迷信，直销迷信，等等，因此，弘扬科学精神，去伪存真，去粗取精，弘扬真善美，抨击假丑恶在任何时候，任何时代都是当务之急，重中之重！
法律条文中有应当和可以两个词。
应当，就是必须的意思。法律条文中，凡是需要“必须”字眼的，一律使用“应当”。
全国人大常委会法制委员会 文件号:法工委发[2009]62号14.应当，必须。"应当"与"必须"的含义没有实质区别。法律在表述义务性规范时，一般用"应当"，不用"必须"。
可以，“可以”在法律规范中凡带有“可以”的条文，从法律规范的角度说，是授权性的规范。
举一个例子：
《刑法》第七十八条 【减刑条件与限度】被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑;有下列重大立功表现之一的，应当减刑：
(一)阻止他人重大犯罪活动的;
(二)检举监狱内外重大犯罪活动，经查证属实的;
(三)有发明创造或者重大技术革新的;
(四)在日常生产、生活中舍己救人的;
(五)在抗御自然灾害或者排除重大事故中，有突出表现的;
(六)对国家和社会有其他重大贡献的。
前一部分，认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑;意思是有这些情节减刑也行，不减也行，监狱可以酌情处理，而只要有后面列举的六种情形之一，也就是重大立功的，应当减刑，没有例外。如果某服刑人员确有悔改表现的，或者有立功表现的，执行单位报减刑或不报减刑都不违反法律规定，如果是有重大立功行为（例如前述六种行为之一），不报减刑就属于违法，服刑人员本人、近亲属或执法监督机构提出质疑，执行机构必须做出解释并及时纠正。
这六种情况下，
女人的“不要”就是“要”，
你懂的！
一、平时喜欢的东西，有机会买时，不要一定是要！
二、任性小脾气的时候，让你不要理她，其实是要理她！
三、需要帮助时，你提出帮助她不要，其实是一定要！
四、恩爱时，害羞说不要！一定要！！！
五、问你前仼，说不生气，是一定要生气！！！
六、伤心难过的时候，说不要你陪，其实一定要！
＂点关注➕，寻找美美的你！寻美之路漫漫而美美＂
就是我三年级作文(篇3)
我可是个100%的强迫症，在学校里得把玩具摆得整整齐齐才会出去玩，否则心里就像有千万只蚂蚁在爬一样难受，在家里玩好牌之后我会把牌按一个方向的，哪怕是有一点点折痕，我就会特不舒服。
综合上段描述，你一定会认为我是一个做事不紧不慢的人，可如果你今天真的这样认为，那我就会给你一个大红叉，要知道我系有强迫症还是个急性子，每次父母带我到商场玩，他们都会带我先到服装店走一走，只要我问什么时候出去，他们的回答一定是快了，马上。每当这时，我就会坐着就不耐烦的说，快点快点。
真不是我吹的，我可是一个跆拳道高手，我的房门上可是挂着一块金牌两块铜牌，每次打开房门，听着那悦耳的金属碰撞声，我都会有满满的成就感。
在学习上我也丝毫不落后，每次考试不是第一也是第二，当然第一是占多数。
好啦，这就是我不一样的人间烟火。
就是我三年级作文(篇4)
有一个高高的小男孩，长着一头乌黑光亮的头发，圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。这就是我，一个十岁的三年级小学生。
我是一个贪吃的小男孩。在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去吃肯德基。已做好位置，以后我就立刻向服务员点餐：“我要点一个汉堡，一包薯条，和五只炸鸡。”爸爸妈妈对我说：“你吃这么多，不怕撑坏吗？”“不用怕，爸爸妈妈，我可是‘小吃货’呢！”我说道。过了一会儿，我就狼吞虎咽的吃了起来。看着满脸都是油的我，爸爸妈妈不禁笑了起来，并对我说：“你可真滑稽。”
我还特别喜欢看书。记得有一次，我正在津津有味的看书，爸爸妈妈叫我来吃饭，我却没反应，仿佛沉浸在书海的世界里。爸爸妈妈生气地走过来，大声的对我说：“吃饭了。”我现在才反应过来要吃饭了。
我还喜欢打羽毛球。有一次我和爸爸一起在球馆打羽毛球。爸爸首先发了个很高的球。我猛力一打，球像小鸟一样飞了出去。爸爸对我说：“你可真厉害呀！”我居然学了这么久都打不赢你。我要向你学习。
所以爸爸妈妈常夸我是多才多艺的乖孩子！
怎么样，你愿意和这样的我交朋友吗？
就是我三年级作文(篇5)
我的性格很开朗，每当有客人来家里做客，我都会给他们倒水喝，还把凳子拿过来给他们做，他们都说我乖巧懂事，长大一定很孝顺父母，我笑得裂开了嘴，不过我总是丢三落四，有一次我把红领巾脱在2楼，星期一我在奶奶房间地毯式的寻找我那红领巾，最后我上楼一看，看见了红领巾，再看看奶奶那乱乱的房间我不禁脸红了起来。
我害怕黑夜，有一次我和妈妈走到很晚才回来，那时周围已经黑漆漆的了，只听见蝉叫和蛙叫声不时还会有一阵风吹来好凉快。在回家的路上我总是想起那些恐怖画面，要是没妈妈陪着我，我都吓得不敢回家了。
我热爱运动，我每天作业做好，都会骑着平衡车在路上溜达个一两圈，要是做到了很晚，我会在自己院子里走一下或跑一下。
这就是我郑子菱。
就是我三年级作文(篇6)
离开学校前无限感慨，这里有属于我们的三年。或许三年不是尽善尽美，但这三年终究是最好的青春年华。愿与三班的同学将来相遇在世界某个转角的地方，愿七年后我能立于这里的三尺讲台上。今日这一疯，我和罗罗皆无悔。只为记录下青春的模样。
保护环境，人人有责。我竟呆了似的站在原地喃喃自语，保护环境，人人有责是啊，她说的也并不是全无道理，一个连五六岁的女孩儿都注意的道理，我一个三年级的学生竟会不注意！我恨不得找个地缝钻进去。
悄悄告诉你，我爱上她了!不，不是我家的小猫--我是因为爱上它才把它抱回来的。不，更不是那只小狗----我爱它，也怕它。她是我最近忽然爱上的。我爱上了一座城市--成都。
李老师月亮一样的笑，烙在我们心里，这个笑容伴随我们三年，带领我们三年，爱了我们三年。这个被大家作为信仰的笑靥，终是化作了一隅温热的港湾，存活在我们左侧微微发烫的胸膛。
就是我三年级作文(篇7)
要问女生在哪些情况下说“不要”就是“要”，对于男生来说，这是不那么容易弄明白 一件事。
女生是这个世界上最奇怪、最让男生猜不透的一种生物。不过，由于女生又是一种最具感性化的动物，在很多时候不管有什么意愿或想法，就是不对男生说明白，就喜欢让男生猜自己的心思。她们把这也当做一种对男生的考验，如果猜对了她们便会很开心。但如果男生猜不对、或者压根儿就没猜，女生便会认为对方不了解自己，甚至会觉得男生不够爱自己。所以，男生在女生面前经常是处处被动受伤。
那么，到底女生在哪些情况下说“不要”实际是“要”呢？
1、首先需要明确一点，一般情况下，女生说这种反话是有前提条件的，只有女生对这个男生感兴趣、有好感或者喜欢，才有可能说这样的反话。如果女生对一个男生没有任何感觉，也就不会给男生猜测“要”与“不要”的机会。
2、女生在高兴或心情不错的时候，说出的“不要”多半是“要”的意思。比如：当她看到一款自己心仪已久的物品，想让男生买又觉得不好意思、或者男生表露出了不愿买的意思时，你问她，她会说“不要”，其实内心想“要”。再比如男女双方亲昵热乎时，女生也经常会说“不要”，这个时候其实她只是不好意思说“要”。这些类似的情况很多，多数女生把这些状况下的“不要”或“要”当做一种情趣活动。
3、如果女生在真正很生气的情况下，说出的“不要”多半是真不要，男生千万别当做“要”去理解，否则自己会很惨。另外，如果女生是心平气和、甚至很客气的说“不要”，那也是真不要，因为她不想要。男生同样不可理解为“要”，否则可能会弄得自己很尴尬。
总之，要想猜透女生是“不要”还是“要”，不是见容易的事。需要男生对女生有一定的了解，还得具备一定的洞察力和高情商，而且有时候需要男生去感受女生的情绪，才能做出“要”与“不要”的合理判断。
男生们说说自己对这个问题的经验和看法；也欢迎女生们在评论区表达出自己的心思，给笨笨的男生们指点指点迷津。
【谢谢朋友们耐心阅读，欢迎关注、评论等，发表看法，一起互动交流！】
法律条文中的＂应当＂与＂必须＂，都是属于＂约束性或禁止性规范＂。但严厉程度有所区别。
应、应该、应当，属于原则性用语。即一般情况下必须遵守，但，特殊情况可以例外。
必须，属于严格定义。即在无论发生什么情况的条件下，都不能有例外和动摇。
什么是“科学”？这个“科学”指的是结果，是名词。对于某个说法或结论，你的评判结果可能是：科学、经验、玄学、迷信、猜想……等等。回答这个问题就是：科学是通过一定的认知途径和方法获得的、与既有知识具有清晰的因果逻辑关系的、能够解释客观世界诸多现象的新概念新知识。
“科学”有什么绝对标准吗？这个“科学”指的是过程方法和途径的严谨性，是形容词。对于产生某个结论的过程，你的评判可能是：科学的、不科学的、不严谨的（有缺陷的、说服力欠佳的）、脱离实际的、主观臆断的，甚至是瞎说的。
“科学的”唯一标准是可以重现：只要条件具备，结果就是可以预见的。只要是能够重现的，我们就认为是科学的。至于解释到什么程度，那是科学研究的深度问题。不能认为深度有限就说过程不科学。通过经验总结得到知识结论，也是科学的，只是方法最初级而已。任何一门学科知识，最初都是源自于经验积累，然后才是有目的有方法的拓展研究，其研究深度也是逐渐增加的。
中文的最大缺陷就是词性容易混淆。这在平时倒也无所谓，但在严谨的科学面前，必须搞清楚词汇的词性含义，否则就会坠入云雾之中而似是而非、不知所云。
就是我三年级作文(篇8)
我要讲的是友谊之桥。一次，我和我的好朋友于君仪讨论写作文的方法，她轻松地说：写好作文很简单啊！就是多读好书，积累好词好句，并且把它们记住、消化就可以了。以后我们总是一起玩耍，互相学习，友谊非常深厚。
随着小主持人响亮又带一点儿话化音的一翻主持后，雄伟整齐的队伍向主席台前进发。最先先进场的是彩旗队，他们是由团结的六年级，他们用那鲜艳的彩旗建造了校园里最鲜艳的风景线，在我们这校园里激起一片惊喜与一片赞叹。紧跟其后的彩花队，他用那鲜花为风景线添砖加瓦，后面的分别是一年级方阵，二年级方阵、三年级方阵和四年级方阵，他们各有各的特点，各有各的美丽，各有各的特色，各有各的风彩，只见校长在主席台上不停地鼓掌，仿佛也被这美丽所吸引了。
三年级书信题目：给妈妈的一封信。三年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信400字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
就是我三年级作文(篇9)
你看我，长得瘦瘦的、高高的，体重只有60多斤，但是我的身体还不错，跑啊、蹦啊、跳啊，样样都拿手；我的眉毛浓浓的、长长的；我的眼睛大大的、水汪汪、黑亮亮，可以说是浓眉大眼；我的鼻梁不算太高，但是也比较挺；我的鼻尖稍微有点往上翘，很是可爱；我的嘴小小的、红红的，可是吃起饭来一点也不含糊。
我喜欢穿黑色衣服，因为我觉得很酷；我的性格稍微有点内向，不太爱说话。但是我对我的朋友和我熟悉的人还是比较能说的，只不过对生人就有一点不好意思了。我喜欢看书、喜欢唱歌、喜欢跑步、喜欢滑活板，还喜欢滑旱冰；我的特长是跑步、滑活板。上网打游戏也是我的强项；我喜欢吃排骨、鸡翅和西瓜，写到这里馋得口水都快流出来了！
你们知道我是谁了吗？我就是张一凡，是一名三年级的小学生，如果想和我交朋友的话就来找我吧！
就是我三年级作文(篇10)
5.12大地震当天是九年级三班的娥曼老师的生日，大家为了能让老师过一个特殊的生日派对，全班同学每人捐6毛钱想给娥曼老师买一个有巧克力的30元的蛋糕。
陈毅字仲弘。四川省乐至县人。一九一九年赴法国勤工俭学。一九二一年回国。一九二三年加入中国共产党。一九二七年在南昌起义部队任第十一军二十五师七十三团政治指导员。参加领导湘南起义。
妈妈，你是我生命的指引者。有你同行，是我一生中最大的幸福。我只想对您说一句话：有你同行，真好！
二年级写景作文题目：美丽的大海。关于大海的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文300字的美丽的大海小练笔希望能够帮到你。
爷爷，我真的很爱你，我后悔您在的时候，我没有好好地感恩您。我真惭愧，是我对你好，还是你对我好？是我爱你，还是你爱我？不管怎么样你都是我的爷爷，是我爱的爷爷，也是我最重要，最慈祥的爷爷！爷爷我真心的祝愿您在天堂过得好，我爱您爷爷！
就是我三年级作文(篇11)
我喜欢留着平头，脸蛋圆圆的，浓浓的眉毛，眉毛下长着一双透亮的大眼睛。鼻子高高的，皮肤很白，我自己认为很帅。
我的脾气很温和，我和同学相处都还好。我不爱生气，每天都很快乐。我不太喜欢和同学之间法身矛盾，这样会破坏我和同学之间的感情。同学请我帮忙的时候，我总是尽力而为。
磨蹭是我最大的毛病。每次晚上的作业都会写到很晚，是应为我一会玩橡皮，一会上厕所，一会玩玩具……每天晚上我都会受到批评，我希望我像那个学习好的同学，不用被批评。粗心是我的一个小毛病，记得上次数学考卷发了下来了，看看上面的红叉，我不敢相信自己的眼睛，不是把乘看成除，就是把6看成5，真不应该，我怎么不细心点呢？我要把毛病全改掉！
这就是我，一个粗心大意的我。
