爱看书的妹妹作文汇总5篇。
撰写文章是评估我们汉语整合能力的主要方式，创作是一项可以搜寻构思和奇思妙想的技艺。在写作时，应注重简洁生动，把握关键，内容细节，这样才能达到佳作水平。那么，好文章是如何孕育出来的呢？相信这对大家有所启发。
爱看书的妹妹作文(篇1)
我有一个可爱的妹妹，今年五岁了，是幼儿园大班的学生。她的眼睛大大的，耳朵小小的，还有一张樱桃似的小嘴。
她特别喜欢看书，尤其是漫画书。有一次，婶婶带我们去图书馆看书。一下车，妹妹就飞快地跑进图书馆，婶婶在后面边追边喊：“别跑了，再跑我们就回家了。”妹妹听了，才放慢脚步。我们来到儿童区，妹妹拿了许多漫画书，坐在一旁津津有味地看了起来。我叫了她好几声，她都没有反应，继续看她的书。
有一天，妹妹到我家玩。我拿着一本漫画书坐在沙发上看，妹妹看见了，大声说：“姐姐，把漫画书给我看呀！”我也不抬地说：“看完再给你。”妹妹摇摇头，生气地大声喊道：“不行！”说完，就伸出手来抢。我没办法，只好把漫画书给她。她真是个霸道的客人。
你们瞧，这就是我爱看书的妹妹。
爱看书的妹妹作文(篇2)
个子不算高，眼睛雪亮雪亮，有一双灵巧的手，总爱看书，这就是我亲妹，一个特爱看书的妹妹。
无论是在车上、飞机上、厕所里、还是家里，她总是要看书，要是我把她的书拿走，后果就不堪设想。
一天，我从学校里带回一书包的书回家。刚放下书包，妹妹像箭一样冲了过来，夺走书包，拉开拉链，看起书来。我生气地说：我还没有看完呢，你怎么就开始看了呢？妹妹只是笑了笑，也不回答作文就继续看书了。我现在巨生气，于是灵机一动，想出了一个办法，说：我们石头、剪刀、布吧。我心里想：我平时运气好，这次也不会太惨吧。妹妹也爽快地答应了，于是我们便开始了猜拳比赛。第一局我果然赢了，可三局二胜之后，我竟然输了，真不可思异。这时，传来一阵嘀咕声，原来是妹妹在说：谢天谢地，终于赢了，现在能安心看书了。
瞧，这就是我那爱看书的妹妹，阅读让她充满了快乐。
爱看书的妹妹作文(篇3)
我有一个惜书如金的妹妹，看起书来便一头扎进书中的世界了。妹妹看书时，心里只有书，谁叫她都仿佛听不见。
看书的时间几乎占了她的所有：吃饭时看、吃水果时看、下棋时看就连妈妈怎么说都还是阻挡不了她看书，有时还对着书傻笑。每天放学回到家，第一件事莫过于看书，整个人整颗心都被书中的故事情节勾了去似的。妈妈总是劝说她：不要老是在做别的事的时候看书，不然我就把你的书给没收了！平时，要放在别的事上，妹妹一定会顶上几句，可是这次，她不想浪费自己看书的宝贵时间。
有一次晚上，妹妹完成作业时已经十点多了，妈妈不同意妹妹看书，妹妹很不乐意。可是，无奈妈妈军令如山。只见妹妹趁妈妈不注意一溜烟将一本没看完的书用衣服包裹起来，然后自豪地对妈妈说：妈妈，我把这件衣服放到隔壁的衣柜里去！说完脚底抹油走开了。
在好奇的驱使下，我跟在她的后面偷偷观察，只见她打开衣柜，把包在衣服里的书取了出来，并将衣服随手一扔，把脚一抬，双手一撑，整个人躲进了衣柜去，在里面津津有味地看起了书。我噗嗤一声忍不住笑了，赶紧报告领导，妈妈听后无奈地说：随她去吧，困了自然就会去睡。
妹妹就是这么一个爱看书的人，我被她这种为了看书而想出的歪办法给逗笑了。
爱看书的妹妹作文(篇4)
我的妹妹叫唐宇菲，小名叫朵朵，今年2岁。她长着胖嘟嘟的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，高挺的小鼻子，非常漂亮。她的身高比同龄孩子要高一些。
我的妹妹有一个与众不同的特点，她很爱看书。每次妈妈下班回来，鞋没有换，手没有洗，朵朵就急不可耐地说：“妈妈讲故事，妈妈讲故事……”如果妈妈有事不给她讲，她就会一直缠着妈妈。妈妈给她讲故事时，她就会坐在小凳子上，认真地听着，时不时的拿出自己的小手指着上面的字，学大人念着。
她也爱背唐诗。有一次我在背当天学的`古诗，正背时，她就走过来完完整整的把那首古诗背了下来。我吃惊地瞪大了眼睛。妈妈告诉我，她是听我背唐诗时，慢慢跟着学的。朵朵每次都让我们给她讲故事和唐诗。我们已经讲得口干舌燥了，她也不让我们停下来。有一回，家里安安静静的，我很好奇朵朵干什么去了？于是我走到阳台去看。原来朵朵自己坐在小椅子上认认真真地看书呢，嘴里还念念有词的说着什么。
朵朵看书也有了不言而喻的成效。她回到老家，在妈妈的提醒下，一口气背了十几首诗，得到了爷爷的表扬。她在玩耍时看见两只鸟，就自己背起了“两只黄鹂……”
朵朵多爱看书啊！看着她那么大的读书劲头，我也深受感染，决心一定要多读书，读好书！
爱看书的妹妹作文(篇5)
我的妹妹晶晶，和我同一个年级同一个班，她可是我们班上著名的“小书虫”。
她和书形影不离，在学校时课桌上放一本课外书，到家时手里也捧着书。记得有一次，晶晶正在沙发上看书，妈妈让我喊她吃饭，只见她坐着，手像个宝贝似的捧着书，好像把书视为珍宝，感觉书已经是生命的一部分，她的眼睛瞪得大大的，宛如两个探照灯在照着书，生怕错过书中精彩的内容，她的头发是不是还会垂落下来，我想，她身旁如果有把剪刀的话，她一定会把他那迷人的长辫子剪掉，我大声喊道：“晶晶，吃饭了！”她屁股还坐在沙发上，稳如泰山，仿佛和书融为一体了，什么事情都没有发生过。我见喊她没什么效果，便用手在她眼前晃了晃，她才回过神来，我说：“吃饭了！”她才若无其事地说了声：“喔。“接着她又说：“等我把这张看完，要不然我会吃不下饭的。”我想：妹妹正是爱书如命呀!
走进她的房间里，书几乎无处不在，有的地方书都堆积成了像一个小山似的，她天文，地理，科技……什么书都看，高达上百上百本，所以她的知识面很广泛，我们不知道的问题她都会，也是我们班上的
”小能人“呢！
她虽然是我的我的妹妹，比我小，但我这个当姐姐的也要向她学习呢！
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爱看书的我作文450字
走进下沙小学二年级，都能看见一个小姑娘捧着一本书，如醉如痴地看着。随同作文，走进她的内心世界吧。
她的个子不高，体型偏瘦。瓜子脸，眨着一对羊角辫。眉毛淡淡的，像一对弯弯的月牙，眼睛小小的，像两颗黑珍珠。翘起的鼻子下，一张樱桃小嘴。在她的额头有一颗黑痣，那是她的标志。每当她看到一本书的时候，两眼发光，像一只饿狼扑在一块面包上。
她看书时，感情经常是起起伏伏：当她看到悲惨的故事时，眼泪就会在眼眶里打转；看到英雄人物的故事时，便会暗中佩服；看到快乐有趣的故事，她也会情不自禁地笑出来可见，她爱看书已达到了如痴如狂的程度了。
廖彤，你快点，就等你了！她的好朋友雷媛喊她到操场上玩跳大绳。哎，来了。她嘴上一边说，眼睛一眨不眨地看着书，过来一会儿，雷媛又喊起来：快点！嘘，正看到精彩处，请勿打扰！雷媛白了她一眼说：你来不来了？哎，马上就来！终于看完了，前脚刚跨出教室门。叮铃铃！上课铃响了，雷媛白了她一眼说：都怪你。
这个小女孩就是我，名字叫做廖彤，你们想跟我做朋友吗？
我可爱的妹妹作文汇总11篇
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我可爱的妹妹作文 篇1
可爱的妹妹
我有一个妹妹，今年五岁半了。她长着一双水汪汪的大眼睛，樱桃似的小嘴，一头卷发看上去很洋气。你可别小看她，一问起问题来就没完没了。同时她也是个小人精，还会替我排忧解难 ！
有一次妹妹来找我玩，刚到我家就歪着小脑袋问我：姐姐，枫叶为什么是红的？哦，这个嘛那鱼睡觉的时候为什么睁眼睛？还有把我问的目瞪口呆，干脆说：停、 停、停 ，我作业还没写完呢，你等一会再问行不行？说完我就把屋门关上。过了一会，我刚把门打开，她又一蹦一跳地进来说：姐姐还有个问题天哪一串接一串的问号向我扑来，谁来救救 我呀？难道她是十万个为什么吗？
还有一次，我和朋友别扭，是因为她有一个很好玩的玩偶丢了就说是我拿的，我很冤枉，直到奶奶家我还不停的抱怨凭什么说是我那的呀，太不讲理了。过来一会妹妹回来了，听见我的声 声抱怨她有点好奇，缠我问怎么了，我有点不耐烦，就把来龙去脉给她讲了讲，她听完对我说：姐姐，没关系，大不了你在给她买一个，当礼物送她呗！我想也是呀，退一步，海阔天空嘛！我和朋 友和好了，这次还多亏了我身边的这个小人精。
我这个妹妹的优点太多，说几天几夜也说不完。你喜欢她吗？
我可爱的妹妹作文 篇2
我有一个可爱的妹妹，她非常聪明，也非常调皮，很讨人喜欢。
妹妹有一张椭圆形的脸，一双炯炯有神的大眼睛，在明亮的眼睛上方还挂着一对弯弯的柳叶眉，一笑起来就露出一对小酒窝，好看极了。
她特别调皮。有一次我正在专心致志的弹琴，她一遛烟进来就在我的琴上乱弹，还说这才叫做优美的音乐，又朝着我做了个鬼脸，然后赶紧跑了出去，把我气的我火冒三丈。
还有一次，我正在写作业，妹妹突然跑进来问我，说：“我叫你一声，你敢答应吗？”我说：“有什么不敢的，你叫。”妹妹突然奸笑了一下，说：“小笨蛋。”我一听就知道上当了，正准备去追她，可是她就像兔子一样跑的无影无踪了。唉，真拿她没办法。
我的妹妹太不听话了，我决定教训教训她。有一次，妹妹吃了一袋香辣味的干吃面，辣的不行，求我赶紧给她倒一杯水。我去厨房找了一个杯子，然后又找到了白醋，我把醋倒进杯子里，又假装尝了一口，然后递给妹妹。妹妹喝了一口，“哗”的一下全部吐了出来，说：“这是醋，你耍我。”我朝她吐了吐舌头说：“你不是也经常耍我吗？我只是报仇而已。”妹妹气的脸涨的通红，站起来就追着我打，我吓的赶紧躲进了卧室。妹妹站在门口说：“君子报仇，十年不晚，我不信，你永远不出来。”最后还是妈妈一顿好话，才让妹妹把气消了。
这就是我的“猫妹”，像猫一样调皮的妹妹，不过我们全家都喜欢她。
我可爱的妹妹作文 篇3
今年1月份，我妹妹从重庆回来了，我快半年没有见到妹妹了，特别想念她。妹妹是我小姑的女儿，今年快5岁了，她个子大约有1.1米，圆圆的脸蛋，黑黑的头发，大大的眼睛，白白的皮肤，扎着一头的辫子，她说话细声细语的，特别可爱。
妹妹来到我们家找我玩，她见我特别亲，哥哥、哥哥的叫个不停。妹妹喜欢画画，我就画了一幅画，拿出我的水彩笔，让妹妹涂。妹妹涂的很认真，做的也很端正，她喜欢粉色，好多东西都涂的这个颜色。我还在画上面写下：“祝亲爱的妹妹越来越漂亮，身体健康。”妹妹很高兴，还亲我的脸。妹妹走的时候，我又送给她几只铅笔和一些吃的东西，妹妹和大家说再见以后才离开，妹妹很懂礼貌。
我放寒假了，做完妈妈每天布置的作业后，有时也给妹妹打电话，或是到她们家找她玩。妹妹对我很热情，把她的吃的、喝的还有玩具拿出来给我玩。她还问我学校里学的什么东西，学习如何？妹妹求知欲很强，向我问东问西的，我知道的都一一向她解答。
这个假期我很高兴，我见到了亲爱的妹妹，我希望天天都能陪着她，让妹妹开心快乐。
我可爱的妹妹作文 篇4
妹妹正穿着花棉袄，戴着手套，手里拿了个袋子，嘴里哼着小调要去干她那伟大的“事业”，顺便叫了几个人和她一起去，我也不例外哦！
我的表妹白雪萍，10岁。其实她长得还算漂亮的，我们班同学一见便说：“你的妹妹长得比你都漂亮。”弄得我很不是滋味，但我也不得不承认她长得很可爱：她的头发又长又直，摸起来还很柔顺；眼睛大大的，受委屈时那双炯炯有神的眼睛回旋着“珍珠”，过一会儿就立刻释放出来，你再看那儿，好像饱经沧桑似的，都有血丝了；她的皮肤是我所羡慕的，既嫩又白，而且没有“红豆”。这些配在她身上，简直是幸福。
妹妹话很少，尤其是在上学期间，见到我只是微微一笑，随之带来的只有她的身影渐渐离去，我也就不再管了。可是到了寒假期间，她就变得淘气、爱闯祸，让人看到都有点烦。和之前相比，判若两人。她怎么了，好像打了鸡血一样，我还是摸不着头脑。
“你快点”，远处只有她的声音，我就紧紧的跟随着，来到家里的打麦场，随处可见的，除了雪还是雪。只见表妹放下袋子，找一片干净的雪，接下来的动作你猜是什么？那就是踩，我们一起弄，我们两脚相并，然后慢慢挪，这一工作完成。她助跑，右脚放前，然后一溜，弄出来一个完美的弧线来，我觉得她比我们还会玩。真正的游戏开始了，一个人坐在袋子上另一个往前拉，别提多好玩了。我们还拿铁锹玩，弄得表妹浑身湿淋淋的，回家挨了我表姨一顿打骂，我们互相看着对方，不由得笑了起来。
她也很单纯。每次自己的零花钱都被姐姐骗去，去要不给，只好当把钱丢了，嘟哝着嘴，我看着只有笑的份了。
可爱的表妹，你什么时候才能长大啊？真希望你能乖一点。
我可爱的妹妹作文 篇5
今天，我的小表妹从介休乘着火车一路赶了过来。我已经有一个多月没有看见她了，再次见到他，我真的非常高兴。一听到她上楼的步伐声，我忙放下手中的活计，马上开门出去迎接。
小妹妹还是那么可爱：整齐的刘海，又大又亮的眼睛炯炯有神，一颗小巧玲珑的鼻子，一张能说说会道的嘴巴，尽显她的美丽和可爱。和我打过招呼，便在我的带领下来到了我们家。
我的书柜是她最喜欢去的地方，小妹妹从小爱读书。今年三年级，就获得了全着全市的小学生奥林匹克数学竞赛二等奖。她喜欢读关于奥数的书，因为这些书可以让她开阔思维，增长智慧，最主要是锻炼他的反应及做题速度，为之后上中学做准备。我也很佩服他这一点。另外，小妹妹也非常喜欢历史，她那一张小嘴巴讲起来历史能说会道。从先秦到现代，从国史到世界史，都滔滔不绝的将她所知向我讲述了起来，我听得也津津有味，后来禁不住拍手称赞。
晚上的时候，我和她一同去了电影院，观看了最新上映的电影《战狼2》？小妹妹是一个很有正义感的人，她竖起来大拇指赞成剧中的冷锋。她说：“这个人真是中国的英雄！”她也评价那些非洲动乱国家反叛军说：“这些人就不应该活在世界上，将美丽将原本美丽的非洲玷污得如如此之罪恶！”我也回应：“是啊，其实世界本来是美好的，就像电影里面原来非洲，有森林，有蓝天。有绿草，有湖泊，也有各种各样的动物。但是自从人类到来之后，他们的战火硝烟使这里变成了一片又一片不毛之地。”小妹妹点了点头。
看完电影，我们又在麦当劳吃了一顿快餐。欢乐的一天，就这样悄无声息的结束了。时间真是太快了，我真希望时间的脚步慢一点，让我静静的享受这一份甜蜜美好的时光！
我可爱的妹妹作文 篇6
妈妈天天都会接受我和妹妹的告状，由于我们经常为了扮过家家吵架，就看到我气愤的快要哭出来，妹妹不讲道理的反击，妈妈摸摸脑袋，叫我们自己去和好，叫我们别吵了。
过家家，是我跟妹妹天天都会玩的游戏，有时我当妈妈，有时我当医生，有时我当老师，妹妹都会配合我的要求，有时演我的小孩，有时演病人，有时就当我的学生。
可是妹妹经常演着演着，就无理取闹了起来，我就会气愤，假装要打她，她都健忘这是扮过家家，竟然真的打起我来了。这时，我们就会一起跑到妈妈身边求救，天天都是这样。
妈妈说我们活该，玩游戏也能吵架。这时我只好躲起来，妹妹还认为我跟她玩捉迷藏，一下子，我们又和好了。
妹妹实在好可爱，她才幼儿园大班，由于年纪小，所以不不懂游戏的方法，我当姐姐，应该多多教导她，不要一天到晚跟她计较，这样我们就会息事宁人了。
昨天晚上，我做了一个梦，妹妹变懂事了，在梦里的过家家，我们没有吵架，还玩的超级开心呢！
我可爱的妹妹作文 篇7
一个圆圆胖胖的小脸儿，短短的头发上扎着小辫儿，小气机灵让人头疼的一个小女孩，就是我那可爱的妹妹---王夕夕。
妹妹很爱臭美。她只要一穿新装，就跑来问我：“我的新衣服
好看吗?”有一次，妹妹刚买好衣服就吵着闹着要到我家。一到家，就急忙跑到我旁边问我：“哥哥，我的新衣服好看吗?”如果我说好看，妹妹就会高兴的乱跳，可是如果我说不好看，妹妹就会缠着我不放，直到我说出好看为止，但是如果我头也不抬地说好看的话，妹妹也会缠着我不放的。唉，真是让人头疼的小女孩!
妹妹最喜欢玩积木。每次到我家都把我的积木倒出来，可她自己不玩，总是让我给她拼，拼完以后又不收起来，残局还得我来收拾。记得有一次，我和她在拼积木，还没到半分钟她就又玩别的去了，我以为她不想玩积木了，就去看电视。她问我：“你怎么不拼了?”“你又不玩!”“谁说我不玩?”“那你还在这干什么?快拼呀。”我刚说完，她就急忙跑到积木跟前玩起来。可是还没坚持一分钟，就又说：“哥哥，我想吃方方面面(其实就是方便面)。”“知道了。”“哥哥，舅妈会煮吗?”“会。”“舅舅会煮吗?”“会。”“外爷会煮吗?”“会。”“你会煮吗?”“不会!”“为什么?”“不会就是不会呀!”『我想，妹妹真是一个当记者的好料子啊。问得我头都大啦。她还经常会说一些废话，比如说，“坏人为什么坏?”……
你们说我的妹妹可爱不可爱啊?
我可爱的妹妹作文 篇8
我有一个可爱的妹妹，名字叫朵朵，今年4岁啦。
她有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，玲珑小巧的鼻子，樱桃般的小嘴，一口洁白整齐的牙齿，漂亮极了。
你别看她个头不大，却聪明可爱，在她身上发生了很多很多的趣事。
有一次，她看见阳台上放着两瓶可乐，就对妈妈说：“妈妈，你想不想让我变成小天使呀？”妈妈说：“当然想呀！”她接着说：“听说喝可乐就能让小孩儿变成天使，你赶紧把阳台上的可乐打开，我喝了以后就可以变成小天使了。”我和妈妈笑得肚子都疼了。
还有一次，妈妈带着妹妹到学校接我，快六点了我还没出来，我爸爸也下班回来了。妈妈就对妹妹说：“朵朵，天太冷了，咱们先回去吧。”朵朵说：“不行，我要和爸爸一起等姐姐。”妈妈说：“那好吧，我口袋里正好有钱，我再去买一个朵朵回家玩。”妹妹说：“你没有那么多钱！”妈妈把钱从口袋里掏出来让她看，并对她说：“这么多钱，可以买两个朵朵呢！”妹妹急了，立马说：“不许你买！我要跟你回家！”哈哈！笑死我了！
怎么样？我的妹妹是不是很可爱呀？
我可爱的妹妹作文 篇9
我在北京工作的舅舅有个女儿两周岁了，叫杨安然。她的皮肤像雪一样白，一双透明的眼睛如同黑宝石一般，笑起来眼睛眯成一条线，可爱极了！最引人注意的是，她头顶上扎着（的那）两个像牛角一样的小辫子。她很调皮，让我给你说说她调皮可爱的事吧！
今年过年，舅舅带着妹妹回浙江过年。除夕晚上，一家人围着餐桌吃饭。你瞧她，吃饭心不在焉的，有时吃着吃着就会从凳子站起来，一会儿又在地上会爬来爬去，后来被舅舅批评了，她便乖乖地回到座位上坐着吃。可惜好景不长，没过两分钟，她就把脚放到桌子上，想爬上桌子。哎！我们都拿她没办法呀！
她吃饭不安静。有时候吃饭手里要拿着玩具，一边吃一边玩，若舅舅要把她的玩具拿走，她就不肯了，哇哇大哭起来。有时候吃一口饭含在嘴里半天不吞下去，弄得喂饭的大人干着急；有时候菜只要稍微有点烫，她就会全部吐出来
别看她小，吃饭不安静，可却是个贪吃鬼。每次只要偷吃零食被她看到了，她就飞快地跑到你跟前，盯着你手上的食物反复地问：哥哥，你在吃什么呀？哥哥，你在吃什么呀？能不能给我吃一点好吗？你不给她，她就会问：为什么不给我吃？然后跑到大人前面告状，说我们不给，给她盯得没辙了，只好把她的婴儿食物拿给她，才能平息。
这就是我那可爱却又调皮的妹妹，她给我们带来了欢乐，带来了笑声。
我可爱的妹妹作文 篇10
我喜欢我活泼可爱、喜欢看书、记性很好的小妹妹。她的记性非常好，有一天，妈妈拿着三字经在教妹妹，读了几遍以后，妈妈让妹妹把三字经的第一篇背给她听，但妹妹居然一字不落的背了出来，我傻眼了，我读书读到现在，每次背书都要背上一会。过了几天，妈妈又让她背，让人大吃一惊，它还记脑子里，一直没健忘，我想：假如是我可能会健忘一些，背不了那么全，她的头发是樱桃小丸子式的，眼睛不大但却很圆，小小的嘴，小小的鼻子嵌在她那小圆脸上特别可爱，她的脑壳很大，每次去检查身体医生都会说一句，这次的头围又和胸围差不多了，两只小招风耳朵特别讨我喜欢，软软的，都可以包馄饨了。
妹妹有一个特别的兴趣就是跟妈妈去逛书店，她喜欢去八佰伴楼下的，每次去都可以呆良久，妈妈去看自己的书而妹妹却就会跑到儿童书刊那里去自己看书，走的时候还可以清晰的告诉妈妈，家里有哪些书，她想买什么书。在这点上，我不如妹妹，由于我不知道家里有些什么书，(同时也不怎么喜欢看书)。
但妹妹有时也会使坏，常常把我的房间搞的乱七八糟，还时不时的翻我的书包。干了错事，她马上就会用撒娇的口吻，向我承认错误，我拿她真没有办法，只能原谅她。谁叫她那么讨人喜欢呢?
我可爱的妹妹作文 篇11
可爱的妹妹
我有一个堂妹叫潘梦琪，今年8岁，已经读二年级了，还是班里的小干部呢！她非常的可爱。
妹妹个子不算高，长得胖胖的，喜欢穿红色的衣服。一双大眼睛总是那么炯炯有神，圆圆的脸蛋上总是挂满笑容，一笑起来，脸蛋上就会露出两个深深的酒窝，难怪有那么多人喜欢她呢！
妹妹在学校里表现可出色了。学习刻苦努力，成绩优异。工作认真负责，是老师的小助手，同学的好伙伴。妹妹还有很多特长呢，喜欢唱歌跳舞、弹琴画画，喜欢打球，还特别喜欢练跆拳道，是我校跆 拳道队的一名小队员。妹妹说：学会跆拳道不但能锻炼身体，还可以保护自己呢，因为学会打跆拳道，长大后就没有人敢欺负我了！看着妹妹这么一本正经地说，我禁不住哈哈大笑起来。
妹妹还是个很懂事的小姑娘。有一次，妈妈带着我和妹妹乘公交车去市里玩。乘车的人很多，上车后就只剩两个位置了，妈妈让妹妹坐在一个位置上，我和妈妈坐一个位置。到了一个站点后，又上来很 多乘客，其中有一位老奶奶拄着拐杖吃力地上了车，还没等我站起来，妹妹便很快站了起来，把座位让给了老奶奶，老奶奶连声道谢，我和妈妈也笑着向妹妹竖起了大拇指。妈妈把妹妹拉过来，抱在了 怀里，我笑着起身站在了妈妈一旁。直到下车，妹妹的脸上还露着灿烂的笑容。
我庆幸有这样一个活泼可爱的妹妹！
考研作文汇总5篇
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考研作文 篇1
卷面整洁，切忌乱涂乱画
考研阅卷是一项繁重又枯燥的工作，阅卷老师非常希望看到字体清晰、一目了然的卷子，正所谓“爱美之心，人皆有之”。如果你本身字体隽秀，那是最好不过的，但大部分考生的书法并没有那么出色，现在开始练习也为时已晚，那么对于这一部分考生来说，应该如何能赢得高分呢？答案其实很简单，那就是努力做到干净整洁，不要乱涂乱画。
现在阅卷大都是网上阅卷，阅卷老师需要长时间面对电脑，很容易产生视觉疲劳。如果你在考卷上乱涂乱画，或用连笔书写，那么在阅卷老师眼中只能是满眼的杂草，怎么可能给高分呢？所以，考生在答题过程中，一定要注意，不要用连笔书写，如果书写错误，只需要用一条横线轻轻划掉就好，千万不要用重色涂掉，尤其是文科生在答题时更要注意这个问题。
分条陈述，层次清晰
在考研政治或专业课的答题过程中，考生要回答的知识点很多，再加上考生的临场发挥，或阐述自己的观点等，最后总的答题量是非常可观的。如果通篇只用一两个段落阐述，那么你的答案看起来会毫无重点，显得逻辑混乱，很可能一个字都不会被阅卷老师注意到，或许阅卷老师只是看看你的答题字数，大概给个中间分就算了。
所以，大家在答题过程中一定要注意层次鲜明。建议大家采用“总-分-总”的形式，首先表明立场，然后分条阐述观点，并用数字“1,2,3,4……”标明顺序，最后总结陈述，得出结论。这样一来，整个答案就变得整洁明朗，一目了然，阅卷老师自然会注意到你答题的亮点和关键字，所给的分数也就高了。
考研作文 篇2
一、从范文找标杆
想写出好文章，就得先确立目标，树立标杆，明确什么样的文章才是好文章，而这个标杆就是范文。分析的范文，会发现高分范文有一些共同的特点：
三段式永远不会过时。
观点不一定十分新颖，但都很清晰、有理有据。
如果题目中提供了两个观点，高分作文一定是选择其一，并在文章一开始就表明自己的立场，而不是"两个观点都有道理""各打五十大板"。
连词不少，尤其是在段首和转折、强调、分点说明时。
没有通篇用长句，都是长短句相结合，有节奏感。
用词重复率很低，前后用不同的单词表达同一个意思。
二、要"输出"，先"输入"
写作是英语能力的"输出"过程，要"输出"，先得有"输入"的积累。抓住一份的作文，从学习它的范文开始，依葫芦画瓢，把别人写的好的句子、短语，甚至开头结尾的方式、承上启下的句子、连词都标注下来，然后熟读、默写，再把范文合起来，自己完整地写一篇，不求和范文完全相同，也不怕和范文雷同。多积累几篇后，肚子里有点"货"了，以后再写别的题目也慢慢能找到感觉，写出自己的东西了。
三、背单词不如背短语、句子
如果把写作当成盖房子，那么单词就是砖瓦。砖瓦不求多(词汇量大)，也不求奇形怪状(知道很多"高级"的生僻词汇)，只要够用就行，更重要的是要知道如何把这些砖拼成结实而漂亮的形状，而好的短语和句型就是已经拼好的、实用且形状漂亮的砖。
虽然很多作文辅导书上有分类整理的好句子，但更唾手可得的资源是的阅读文章和范文，在学习的时候可以从这两个来源中积累好句子，并把它们记在一个小笔记本，随身携带，没事儿就翻出来读一读。
连词就像文章的润滑剂，得体地使用连词可以让文章的水平大上一个台阶。一般学生除了firstly、secondly、lastly之外，对表示转折、递进等关系的连词(如however、despite、moreover等)并没有什么使用的意识。但是需要知道，连词性价比极高，高分范文中出现连词的数量有限，认真学习帮助会很大。
平时可以多练习着写作文，多写几篇就能知道自己写一篇英语作文大概需要的时间，你就能找到自己写作文的不足之处并改进了。
考研作文 篇3
问题1：在评分细则中，我们注意到有“错误多”和“错误较多”这两个不同的字眼，那么请问错误的多少是否有一个量化的标准呢?换句话说，究竟错多少是“多”，错多少是“较多”?
解答：并没有一个固定的标准。因为作文长短不一样，因此评分细则中的“错误多”和“错误较多”是一个相对模糊数字。一般来说，阅卷老师会根据你作文的长短和出错的比例，还包括出错的严重程度来综合作出评价。
问题2：评分细则中对“结构和用词错误”做出了明确的要求，那么拼写错误是如何要求的?
解答：对于拼写错误，关键要看是否影响意思的表达。
如果你的卷面只有零星的拼写错误，而且不影响对词义的理解，那往往就忽略不计了。因为阅卷老师看的是“面”，而不是“点”——老师主要看你的作文的结构、条理，看你对语言的组织能力，而不会在某个具体词的拼写上太较真儿的。
当然，如果你犯的拼写错误，影响了阅卷老师对词义的理解，那就要扣分了。还拿写汉字打比方：“大”这个字，你在上面点了一点，变成“犬”了，这种拼写错误使得整个词的意思发生了变化，那就肯定要扣分了。
问题3：老师在评阅作文的时候，主要会把着眼点放在哪些地方呢?
解答：宏观上讲，我们主要看的是两个最根本的要素：文章是否切题。这是一个路线性、方面性的问题。文章是否完全包含提纲所列要点。如果提纲给出三条内容，而你只写了两条，那就要扣三分之一的分。
说完了宏观，下面看微观的要求：句式变化要多。这主要是看你是不是写得很单调，有没有使用一些得体的句型。用词面要宽。主要看你是不是老重复使用那几个词。词语要变换点花样，以便反映你的词汇量较丰富。对语法的掌握要准确。过去专家组开会的时候，一直都在强调这几条标准。评卷老师也是用这几条标准来衡量你的作文。
问题4：怎么才能规避作文的评阅误差?在作文的批阅过程中，是否也会存在误差呢?
解答：误差是在所难免的，因为阅卷带有主观因素，同一篇作文交给不同的老师批阅，也会得出不一样的分来。而且批阅作文非常辛苦，平均3分钟批阅一份，一天工作8个小时。所以存在一、两分的误差是正常的。
一篇作文是由两个老师批阅。一个老师打完分，再由另外一个老师核对。比如甲老师给7分、乙老师给8分，那就维持甲老师的分数。可是如果甲老师给了7分，乙老师给了13分，那就可能存在误差，两个老师就会重新看看作文，最后达成一致的意见，给10分或者11分。然后双双签署自己的名字。所以整个评分工作还是很严谨的。
问题5：那么从考生的角度，应该怎么做才能减少评分误差，规避风险呢?
解答：关键要提高“卷面效度”。所谓“提高卷面效度”就是字迹一定要清楚。因为每个老师每天都要完成一定批阅任务，如果你的字迹让老师看不清，老师又没有工夫去仔细分辨你写的是什么，那就会白白的丢分。
另外，字体的大小也要注意。有的同学的英文写得很小，如果遇到一些上了年纪的阅卷老师，他们评阅起来就会比较吃力。比如你的文章可以得到10分，但是就因为老师看不清楚某些词，可能就给了8分。
问题6：考研英语阅卷的基本流程。
解答：英语阅卷主要包括三个步骤：第一步是人工评阅主观题(英译汉、写作)，第二步是机器评阅客观题;第三步是主、客观试题的核分工作。就英译汉、写作这样的主观题来说，为保证评阅工作前后一致、宽严适度，正式阅卷前一天，阅卷组长和出题教师们首先进行试评，协调评分标准，制定评分细则。
到了正式阅卷时，再组织阅卷老师对部分试卷进行试评，并同组长们协调掌握评分标准，对照评分细则。等大家对阅卷标准、细则及同一道题判分取得较好一致性后，再进行正式评卷。在每天的评卷过程中，阅卷组长还要对5%的已评考卷进行抽查，看看判分尺度是否适当。总之，整个评卷过程是相当严谨的。
问题7：阅卷人在评阅“英译汉”的时候，是怎么计算分数的.?
解答：微观上，通常把一个句子切割成3、4个得分点。比如，一个句子总共2分，切成4个得分点，每个点0.5分。然后阅卷老师根据你的翻译情况对照每个得分点，计算你的分数。宏观上，阅卷老师还要看整个句子翻译是否正确。因为有时尽管采分点翻译对了，但整个句子却意思扭曲，那也要扣分。
问题8：“英译汉”在修辞上需要力求完美吗?
解答：只要意思对了就可能，修辞上不作过多要求。因为我们毕竟是考试翻译水平，不是让你翻译文学作品。因此中要意思翻译对了，就可以了。再说，考生翻译一个句子也不过就是5-6分钟时间，根本没有时间让你去加工得更完美。
问题9：“考研评分执行细则”是阅卷老师评阅主观题的尺度，同学们了解这个标准，相信对考试也很有帮助。“评分细则”是如何规定的?
解答：在正式阅卷之前，都要事先调集不同院校的一些作文进行试评，然后从中选出5种分数档次的作文来，我们叫它“样板作文”。这5种档次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的样板作文。
在正式样阅卷的时候，老师用这些“样板作文”当作评分的参照。比如，老师评阅了你的作文，然后和“样板作文”一对照，感觉你的作文基本相当于8分的样板作文，但是又觉得好像比8分的样板作文好一点，那最后就给你9分。如果觉得比8分的样板作文差一点，那最后就给7分。就是有这样一个上下的浮动。
考研作文 篇4
大作文就是面对人生的两种态度，先列个提纲，写作文老师给分的时候，作文是没有标准答案的。但是我们给分的时候考虑四件事儿，第一，你写的字数够不够。第二件事儿你写的跑题了没有，我觉得今年的大作文跑题的可能性不大。倒是英语(二)的作文非常不好写，一个是电子字典，一个表格，表格里，不同的年龄人对企业有一种态度，这个不好写。大作文一个是字数够不够，第二个看你跑题了没有，第三看卷面是不是干净，不要写的一塌糊涂。老师给分最重要的一点，看你用词造句有没有一定的难度。不管怎么说，英语考试已经过去了，大家应该集中力量，不管考的好还是坏，就像这张画一样，抱着这种态度，因为已经过去了，咱们应该乐观的向前走，咱们应该准备好明天的考试，我觉得才是正事儿。这个考的好不好已经是过去式了。还有一件事儿需要鼓励大家，如果你觉得这个作文好写你也不要太骄傲，你觉得好写别人也觉得好写，如果你觉得特别难也不要泄气，你觉得难别的人也好不到哪儿去。最后考研是看一个平均分，如果大家都是40分，45分就是高分了，如果大家都是60分，那50分就算低分了。所以，它是一个选拔考试，大家也不要过分的在意，咱们应该集中力量把下一步工作做好。做过的就让它过去，以后有时间再慢慢总结。郭老师是这种看法。
主持人：非常感谢郭老师，谢谢大家。
郭老师：谢谢。
考研作文 篇5
英语作文是冲刺复习阶段最为关键的提分项目，且每年对于作文命题的预测也成为很多考生的救命稻草，下面从大小作文两个方面谈谈关于作文的命题趋势及该如何备考，大家可参考，抓住最后1个月抓紧提分。
考研英语大作文趋势预测
按照历年考查的趋势，图画作文已经成为主流题型，连续考查了6次，分别是1998年的“如此承诺”，20xx年的“世界商业捕鱼简史”，20xx年的“爱心是一盏灯”，20xx年的“民族文化与世界文化”，20xx年的“温室中的花朵经不起风雨”，20xx年的“终点又是新的起点”，20xx年的“养老足球赛”，主题变化多样，考法越来越成熟。
由于每年的大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用，今年刚颁布的大纲样题又是图画作文，基本在预料之中，因此我们在复习中，依然要把图画作文作为重点。图画作文在命题上可以采取三维立体式，即提纲+图画+情景说明的组合，需要在审题和创作时面面俱到。在图画构造上又可以采取两图对比式，如20xx和20xx年考题。但万变不离其宗，语言第一位，结构第二位，内容第三位。
值得一提的是，虽然熟读甚至背诵不同类型的范文总是必要的，但一定要有对比意识，不要写出自以为很出色、但对手们也都会的危险作文。
考研英语小作文趋势预测
写作部分非常强调对考生基本协作素质、基础写作能力的测试，很多考生即使是阅读能力练到很强的程度，写出的作文也非常差，这在语言学上就是著名的理解力和产出力的差异。所以要像做阅读一样多练才行。当然，这一部分更加强调应试策略。
根据所给情景写出一篇应用性短文，包括“信件、便笺 、备忘录等”，约100词(标点符号不计算在内)，尽管大纲样题中列出的内容为写信向书店购书，内容上很容易把握，我们还是需要了解掌握各种各样的书信作文。可以分为：辞职信、求职信、投诉信、感谢信、申请信、建议信、安排信、咨询信、通知信、订购信和退货信。
了解格式是应用文写作的最起码要求。不用考虑书写属于齐头式还是缩进式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely还是需要一步到位。
除外，要想在18分钟左右写好一篇既定情景的应用短文，这既需要具有英语言文字运用的各种基本功，又需要有根据给定情景迅速构文的能力。因此，考生对这一部分应给予足够的重视，在复习过程中要针对应用文写作做至少10篇左右的专项练习。
市教育局在通知中指出，为贯彻落实国务院《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》和安徽省《关于加快发展校园足球的实施方案》等文件精神，依据《国家学生体质健康标准》及《国家学生体质健康标准(20xx年修订)》，市教育局研究制定20xx年芜湖市区初中学生毕业升学体育考试项目及标准，予以公布。
20xx年市区初中学生毕业升学体育统一考试男、女生各设置三类项目，具体内容如下：
A、男生考试内容：
第一类项目：1000米跑(必考);
第二类项目：篮球运球或原地双手投掷实心球或足球运球(选考一项);
第三类项目：立定跳远或1分钟跳绳(选考一项)。
B、女生考试内容：
第一类项目：800米跑(必考);
第二类项目：篮球运球或1分钟仰卧起坐或足球运球(选考一项);
第三类项目：立定跳远或1分钟跳绳(选考一项)。
据了解，20xx年市区中考体育考试的评分标准适当调整和提高。四县初中学生毕业升学体育统一考试同为男、女生各三类项目，除必考项目外，选考项目由各县教育局确定。选考项目中须包括足球项目，并列出若干个，学生可从中选择。
20xx年江苏省普通高考报名日前结束，记者昨天从常州市招办获悉，常州市有17898人报名，较之上一年少了1170人。其中，文科考生5396人，理科有8545人。
其实，参照本届高二学生“小高考”的报名，也不难发现20xx年的高考生数将增加。因为，“小高考”的人数，与来年高考的考生数相当。这一次，共有16018人报名参加“小高考”，20xx年高考报名，届时再加上1000多名高复生，则与20xx年的考生数来去不大。
20xx年高考，常州市将有3500人参加艺术类考试，除了少量是音乐考生外，大多是美术生，总数上均有所减少。值得一提的是，艺术类高中美术生数减少之时，普通类高中学美术的学生多了。因为，艺考文化门槛的提升，对普高学生来说，是个利好。
20xx年，“异地高考”政策开始实施，当年全市共14名异地考生报名，最终留在常州参加高考的只有4人。而20xx年高考，城区(钟楼、天宁、新北)报名的异地考生就有400多人，较之往年大幅度增长。常州市招办相关人士表示，异地生的增多，对常州市考生影响甚微，因为招生计划变化不大，而高考总人数在下降。
我爱看书三年级作文分享7篇
通过仔细筛选，我们的编辑认为“我爱看书三年级作文”是最值得一读的文章之一。写作是积累和运用语言表达的有效途径，也是展现个性和特色的重要方式。在写作文之前，需要仔细思考题目要求和写作思路。我们提醒您收藏本页，以方便日后阅读！
我爱看书三年级作文 篇1
李沐耘
没错，就是我，那个活泼可爱的学霸，李沐耘，我是来自三小，三（2））班，我最爱穿黑裤子，红衣服。我本来就高，这样穿就显得更高了。我的眼睛总是睁得大大的，下面有个小小的鼻子，还带着一张比苹果还大的嘴。
我最爱看书，只要一有时间就看书，看书的时候我很认真，也很快乐。
有一次我妈妈从诺贝尔书店买了一套军事书，我都来不及和妈妈说谢谢，作文就跑去书房看书了！
我呀，不知不觉的就跟着书中的人一起哭，一起笑就是其他的人说话也听不到，我一下笑一下哭，可把大人们吓了一大跳，而我的眼睛目不转睛地盯着书本，像一只老虎盯着猎物一般。
还有一次，我看书看得津津有味时，可突然就很累，总是还想看一会儿，看着看着就睡着了，后来妈妈告诉我，我睡着的时候还在读一本书，口中念念有词呢？
这就是我，一个爱读书的小学霸。
我爱看书三年级作文 篇2
我的课余生活丰富多彩。不过，看书是我最大的爱好了，随着故事情节的发展，我的情绪不停的变化，一会儿紧张，一会儿激动，一会儿喜悦，一会儿忧伤。有时候我会为小动物的死而伤心，有时候也会为小主人可笑的言语逗得忍不住一个人嘿嘿地傻笑。
我看过的课外书可多了，中国外国的都有，有日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》系列，很向往能在巴学院里上学；有日本幻想童话作家安房直子写的《兔子屋的秘密》，《花香小镇》，写的好象就是我们在梦里的情景；有杨红樱阿姨写的童话系列《笑猫日记》、校园系列《非常老师》《非常搭档》写的大部分都是我们小学生的校园生活，超有趣；童话大王郑渊洁写的皮皮鲁系列中的银红系列、橙黄系列、蔚蓝系列、大灰狼罗克系列、舒克贝塔系列、鲁西西系列、大长篇他的书不光有趣，还能学到好多好多的知识哦！
对了，我又在看杨红樱阿姨写的《女生日记》，它让我知道了好多女孩子的秘密哦：
吴缅和南柯梦是对冤家，每天都会吵架。今天不知又出了什么事，两个人大吵起来，原来是南柯梦撕了吴缅的一本游戏书，吴缅气得也想毁南柯梦的一样东西，他突然看到了南柯梦的座位上有一块血迹，还有几个同学也看到了，精豆豆还高声喊道：流血了！
其他同学一听到流血了，都凑过来。南柯梦趴在桌子上，大哭起来。
有同学问：吴缅！是不是你把南柯梦打哭了？
吴缅说：不是！血是她自己流的，我碰都没碰她！活该！谁叫她撕我的书！
吴缅！几个女生大喝道。觉得吴缅太过分了，便狠狠地瞪了他一眼。
莫欣儿拉拉冉冬阳的衣袖，说：南柯梦那个了。
书给我带来了许多快乐和美好的享受，我爱看书！！！
我爱看书三年级作文 篇3
我今年9岁子了，是一个聪明伶俐的男孩。我的脸红红的，就像一个大苹果，眼睛就像两颗大珍珠，我的头尖尖的，被大家称为“子弹头”。
我性格活泼开朗，有丰富的课外知识，也掌握了许多学习技巧，但有时会骄傲自大。我的爱好广泛，其中最喜爱的是课外阅读，课外阅读是我的爱好，更是我的乐趣。我一写完作业，就迫不及待拿来书看。书架上有各种各样的书，有故事书，有童话书，还有一些杂志……真像是一个“迷你型”图书馆。
我每次看书前，都要先把书角压平，还经常把书一本本的拿出来用手抹去上面的灰层。一个月左右，我就帮书架里的书进行一次大扫除，顺便给它们换个“造型”。
有一次我要回老家了，因为赶车，我就随手拿了两本书，在旅途中，我就把两本书一口气都看完了，可是那不就没书看了，这可怎么办呢？忽然我灵机一动，想道：不是每天外婆都要带一本书吗？那是他逛超市的时候怕我无趣，随手带上的。于是我从外婆包里抢过那本书，津津有味地看起来。
这就是我，一个爱看书的我。
我爱看书三年级作文 篇4
我有一头乌黑光亮的头发，头发下面有一双明亮的眼睛，眼睛的左右两边各有一个灵敏的耳朵，一张胖胖的脸，强壮的身体，胖胖的肚子，还有一张小嘴巴。我最大的爱好就是看书。（开篇给读者我的自画像，随即告知自己的爱好，让读者有了初步的了解。如果外貌描写能抓住特别之处来写，并让读者能从外貌中感知你是个书迷，那就好了。）有一次，我去新华书店，在里面挑来挑去，挑中了几本故事书。在回家的路上，我想：这几本书里面有什么故事呢？我们好看吗？精彩吗？好笑吗？于是，我偷偷地打开了塑料袋，把书拿出来看。里面的故事真精彩，把我逗得哈哈大笑，可我的笑声被妈妈听见了，她知道我又在看漫画书了，便把头转过来，严厉地说：在车上不准看书！我只好把书放进塑料袋，真想汽车长出翅膀，立刻飞回家，这样我就能在家里看书了。（事例叙述点出了一个小书迷形象，但为什么不简要说说是什么书，哪个内容让你对读书的迫不及待呢？）还有一次，我在家里看书，妈妈在厨房里做菜，她转过头来对我说：小海，把味精拿过来。（！）我把头转向妈妈，奇怪地问：为什么要拿围巾呢？妈妈说：菜放了味精才好吃啊。是吗？我拿着围巾半信半疑地问，然后把围巾拿给妈妈。妈妈看了，愣住了，然后看着我哈哈大笑，说：小海，不是围巾，是味精！听了这句话，我才恍然大悟。（这段写得有声有色，真是读书成瘾！）虽然多看课外书对学习有帮助，但不能看得叫你干什么都听不见，听成了另外的事。那么好事变坏事了。
我爱看书三年级作文 篇5
我非常爱看书。我有一双水灵灵的大眼睛，有一个不大不小的鼻子，一个大大的嘴巴。大家都叫我书呆子。记得有一次星期六的时候我看着一本故事书忽然我看到一个非常精彩的地看着入了迷。突然妈妈叫我：收被子。我入了迷不知道妈妈说什么，我就随口说：哦，知道了。过了一会儿一阵隆隆的雷声把我吵醒了，我看见外面下着倾盘大雨，才记起妈妈叫我收被子。我赶紧跑出去，顶着满天大雨，迅速的把被子收回家，我就想着：怎么帮呢？妈妈会不会骂我啊？过了一会儿妈妈回来了。我愁眉苦脸的对妈妈说：对不起妈妈，我看了一本书看得太入神了，周围发生什么我都不知道，太入迷了，一阵雷声把我阵醒了我才记起你叫我收被子，所以被子被淋湿了。妈妈说：你刚刚看了哪本书，看了那儿被迷上了。我连忙跑进我的书房，把我那本书拿出来翻开它指了一下这儿说：我刚刚就是看了着本书，看到这儿被迷上的。妈妈仔细地看了看说：挺有趣的，要是我看也会入迷的。我说：我用我的零用钱买一张新的吧。妈妈说：好。到了星期天早上，妈妈带我去商场买被子妈妈说：这张不错啊。我说就买这张吧。好。我明白了读书很重要，不过但应别人的事就要完成。
我爱看书三年级作文 篇6
很高兴回答这个问题，为什么要看书？
1、如果我们将精力用来提问为什么，那么我们总会找借口，回顾过去是因为无能为力改变过去的事实。而提问怎么做的人，则将精力放在解决办法上了，他们寻求的是现在和将来会走的道路。这个是引用《财务自由之路》中的部分，我想说的是如果要不断的进步，那只能去不断的学习，学习最快的办法当然是找一个成功的老师教你，但是这个怎么找呢，在学校不会随时可以问老师，问学习好的，但是出社会以后因为每个人都很忙，而且大部分人思想也是不想麻烦或者打扰别人，这个时候就需要阅读自己专业的书籍去进行自学。
2、至少我认为在理财方面必须多看书，因为从幼儿园一直到大学，xx教育期间，只有在大学或者更高学历才会有经济学这门课程，按二八定律来说，其实社会有80的穷人，这部分人是很少有关于经济学也就是正确的金钱观吧，大部分父母乃至教师都不会关于财商的知识就更别提教育孩子或者学生了，目前大部分人都在乎智商情商，很少人提财商这个概念，但出社会以后这个缺和那两个同样重要。怎么提高财商呢？在这个大多数人仇富以及成功学横行的信息爆炸时代，我觉得还是成功企业家的书，只有我们从中了解了他们思维方式和办事态度以后才能明白他们为什么成功。看几本书就能成功致富也是不可能的，学习他们思维以及心态，然后实践才会有所收获，如何提高财商，最好的办法就是找一个富人拜他为师，不然还得靠自己多读书。
我认为读书与看书并无何大体区别。这是我在博客中看见的一篇日志，我认为言论甚合我意。
日前，看了一篇博友的文章，文中主要描述了她在十几年的“寒窗”中所读（看）的各类书籍的情形，文笔流利。此文引起众多博友的评论。其中有一位博友评论道：“读和看不一样”的。他指出：“读”，“起码手边要放一本《现代汉语词典》，不认识的不敢念的字要查，包括有时出现的英文”，而“看”，他认为是“靠在枕边，一目十行就行了，一带而过”。 “所以，读书和看小说绝对不一样”的。
且不论上述他写的文字中有没有笔误。我认为在一般情况下，“读书和看书之间，并没有严格的区别。只要他识字，只要他手上有书，我们就能说他在读书或者说他在看书。”
这个观点自然引起博友带叽讽性的反驳，“看来不在同一交流平台，读与看不一样”。并进一步论道：读，用嘴用心，看，用眼用心。读，是解读。
在这里，我仍坚持愚见，并继续延伸自己的观点。那位博友说得很有道理，但太绝对了。看，是用眼，可难道读，就不用眼吗？不用眼看，如何读出声来？此其一。
其二，我们常常会碰到这样的情形：在看书的时候，我们为某一章节某一段落甚至某一语句的文字所吸引，所欣赏，所共鸣，于是就情不自禁地念出声来。那么，这个时候是看还是读？是不是看中有读，读中有看？
其三，看的时候，不一定用心，就象那位博友说的，可以“一目十行”。那么，这个时候，眼，用了，可心，用了吗？读的时候，也不一定用心。比如读一首熟知的诗，我们就单单读出声来，用以自娱，就不一定要用心去读。如果读那些难懂的文章，如古文，自己认为需要去全面理解，那的确会用心去“解读”它。如果不是做学问，只是一般泛泛而读，泛泛而看，我想不大需要在枕边时时备着一本《现代汉语词曲》的。就是用心读，也不一定要一定用上《现代汉语词典》吧，人家全都明白书中的内容，全都认得书中的字，全都理解书中词字的意思，何用词典呢？
其四，“读”的含义广泛。我们说“读书人”，一般指具有一定知识的人，如果按狭义理解，那么那些“读书”的人是只会读书，不会看书了，岂不可笑。日常生活中，问某一朋友：这本书你读过没有？或这本书你看过没有？这其中“读”和“看”有区别吗？还有，在学校里，老师常常要学生写读后感，那么，这些学生一定要用嘴读出老师指定的书的内容后才能写读后感？难道光看了书而不读出声来后而写成的读后感，该叫看后感吗？
其五，就按《现代汉语词典》来解释“读”，君不见，词典中对“读”的解释就有读和看的意思。该词典上说，读，阅读，看（文章），读者。《新华字典》里说得更简单了：读，阅读，看书。那《辞海》、《辞源》上怎么说，不查也罢。我说的是引申义，而引申义为现代广泛所运用，体现了汉字强大的生命力。既是引申义，也就能说明读书和看书在一般情况下并无严格区别，不象那位博友非要分别得如小葱拌豆腐一清二楚的那样复杂。
其实用什么软件都没有太大区别，看书的重点是书，不是读书软件本身。我小时候去学校图书馆借书看，每天写完作业还得在老旧的台风下面看，那种体验，不管你用什么软件读书，都可以完爆。我现在用微信读书，就是为了方便，不用下载其他app在注册登录什么的，我是年费会员，每年的阅读量差不多是一本网络小说，5～6本出版读物，100来块钱，少下顿馆子就出来了。读书的目的是让我们和作者交流，提升思考水平，让自己能更加客观独立成熟的看待事物，让我们明白更多自己不明白的道理，提升我们的内外修养。任何书，只要认真的去看去思考并能有所得，就足够了。至于看后能不能记住书中的具体内容，那都不重要。
我爱看书三年级作文 篇7
我叫张泽轩今年10岁，读小学3年级，我有一双灵活的大眼睛，最大的脸部特征是一对大大的俗称“招风耳”的大耳朵，特别阳光！
我最爱看书了，在我的眼中书是我最好的朋友。有一次，妈妈给我新买了动物小说，我爱不释手，临睡前我都有看书的习惯，这天，妈妈叮嘱我8点就要睡觉，不准看太久，我点头同意了，可是，当我拿起新书就被深深地吸引了，把妈妈的话给抛到了九霄云外。直到九点多了，妈妈过来看我时，发现我还在捧着书，目不转睛的盯着，生气的说：“睡觉了！”“哦”我只好不情愿的放下书睡觉。还有一次，家里来了客人，开饭了妈妈催我放下书，洗手招待客人吃饭，可我被书里的情节迷住了，“等一下啊，我把这章节看完啊！”妈妈说；"不可以，有客人在呢，要懂礼貌才行！"我慢腾腾的站起来，即使已经到洗手间了，我的眼睛还是望着书，看到我这样，客人们都说我是个“小书迷”！
如果你问我为什么这么爱看书呢？那我一定要告诉你，1，因为书是知识的海洋，要从中获得更多的知识才能成长，知识才会渊博。2，因为我的理想是当一名小说家，我要为理想而努力。
怎么样？你愿意和我这个“小书迷”交朋友吗？
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