教资作文合集10篇。
创作品是记录着创作者的情感和思考历程，宛如人生的足迹，通过创作，我们可以找到自己内心最真实的表达方式，赋予自由和快乐。为了提升自己的写作技巧，我们需要不断加强片段训练，像仿写、续写、改写、缩写和扩写等，这些都是很好的练习方法。你是否对写作充满兴趣呢？相信您在阅读此文后会有所收获。
教资作文(篇1)
教资面试不过的人多吗
教资面试不过的人算是较多的，但从比例来说经过率还算可以。
就目前比较可信的数据是《中国教育报》统计显示，在过去某一段时间内已经举办的11次全国教师资格考试中，累积参加面试192万人，经过面试134万，经过率在69%左右。
教师资格证面试经过率到达69%，经过率看起来很高，可是我们要明白的是：教师资格证面试虽然是统考，但合格分数线并不是全国统一，而是根据当地教师饱和度和教师需求来定的。
也就是说，如果当地缺教师，教师需求高，那么经过率就高，反之经过率低。
一般来说，发展好的地区，比较容易吸引到大批教师，教师相对饱和，教师需求量少，经过率低，竞争力大；偏远地区，教育资源匮乏，教师需求量大，经过率高，竞争力相对较小。
报考人数多的科目(比如语数外)，经过率相对较低，竞争力大，报考人少的冷门科目(比如社会、科学)经过率相对较高，所以69%的经过率数据参考价值并不是很大，要综合研究各方面因素。
要想经过教师资格证面试，只能在面试中表现得比同考的考生更好。
从小到大，我们都参加了那么多考试，身边经常会遇到这种同学：平时刻苦学习，考试结果总是不梦想，甚至于越是临近大型考试，结果越糟糕。还有一类同学，平时不怎样学习，可是每次总能考出梦想的成绩。这种学生备考没有找到恰当的方式，盲目学习，浪费了时间却得不到应有的回报。备考讲究方法，这是人尽皆知的`事情，面试亦是如此。
考过教师资格证的道友通常都会传播这样的经验：面试很简单，不用学，裸考可过。小伙伴们身边应当也有这种人群，每逢考试问她复习得怎样样，她的回答永远都是：还没看呢？结果考得比谁都高，所以小伙伴们可千万不要被这种谣言耽误了学习，说不定人家在你不明白的时候偷偷学，故意传递出一种假象，混淆视听。
教师资格证的面试经过结构化——试讲——答辩三个环节考查考生的综合素质和应变本事。很多考生在备考时，很用功，可是一到讲台上就紧张得说不出话来，颤抖的声音配上考官严肃的面孔，直接与面试无缘。在备考期间，不能只是单纯记忆教案以及结构化资料，更应当认真分析每一个考题的核心点，实施锻炼，从每一次的练习中找到自我的不足，仅有做到学以致用才能成功。
阅历联想法。关于这个名字大家能够不着重思考，关键是看接下来的解释。古语有云：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性增益其所不能。
丢人现眼法。这个名称看上去很奇怪，可是经过解释大家就懂了。很多考生紧张是因为害怕应对别人，害怕自我做的不好被别人耻笑，害怕一个小小的动作就会引起别人的注意，自我的细心脏受不了这个。那么既然这么害怕应对，怕丢人，那就去应对去丢人。让自我置身于一个人多的地方，把课讲出来，吸引别人的注意，一次不够两次。
自我升华法。大家要时刻记住自我参加面试是为了成为伟大的人民教师。十年树木百年树人，这个神圣的事业值得你去为荣誉而战，为了这个梦想和事业，你要无所畏惧。当然如果大家觉得自我并不是很想做教师的话，那么就更不必紧张了，反正不想做，结果怎样都无所谓，考试起来更加放松。
如果考官没有要求考生在试讲前将教案上交，在试讲的过程中，你能够适当拿起教案看，以便提醒自我试讲的资料。
可是不要一向在手里拿着，大家能够将备课纸放在讲台上，自然的看一看，千万不要照着读稿，会显得紧张、不自信，给考官留下不好的印象。
那我们该如何自然而然的偷瞄教案呢？
教给大家两个小技巧：
2、如果是其它学科的教师，能够经过提问的方式偷瞄，接下来讲课也会比较自然流畅
试讲要尽快切入主题，讲解重点，也就是说导入不要过长，无关重点的资料尽量少讲或不讲。
试讲时，可先深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词。
为大家介绍几个快速而不失趣味性的导入方式：
1、歌曲导入：经过与课程相关的音乐来引出需要学习的概念，音乐是最富有感染力的艺术手段，能轻易调动课堂的氛围，激发学生的学习情绪，又能使学生提前进入学习状态。
2、设疑导入：对于某个学生还没有透彻理解知识设置障碍，让学生掉入事先设计好的“陷阱”中，使他们的回答自相矛盾，来引出新课的教学。
3、事例导入：举一个学生们都熟悉的或者与生活相关的事例来导入，比如“小朋友们去过动物园吗？你们都喜欢什么动物呢？”
4、活动导入：经过设计游戏、活动来激发学生的学习兴趣，到达活跃气氛，进入学习环境的目的。
试讲是一场“表演”，需要模拟日常上课的场景。虽然在试讲时，台下坐着的都是考官，可是当我们开始试讲的一刻起，要当他们不存在。把考场，想象成教室，屋子里坐满了学生，你需要经常跟你的“学生们”互动，叫他们站起来回答问题，要让考官相信，你就是在给学生们讲课。
大家必须要注意，不要提问考官！也不能够自我模仿学生进行回答。
小伙伴们能够在邀请同学作答后，以：“这位同学说觉得****”的形式来自然地给出答案即可。
那在试讲过程中我们要不要讲的很细呢？
这个问题大家都要注意一下，虽说教学设计各个环节和要素需要尽可能完整、完善，可是绝不可面面俱到。课堂重点要突出，有一到两个重点就够了，文章思路最好不要作为课堂重点。
很多小伙伴就问过：“教案这么长，能写的完吗”？这其实就与“讲的太细”犯了同样的错误。
教案能够简写，试讲也能够只选取重点。重点的选取和教学重难点对应就好，同时也要注意，答辩环节，考官往往会围绕着你的教学重难点来提问的。所以要选择自我更加熟悉的重难点，避免给自我挖坑。
完美主义者通常对自我要求很高，在考场上这样的考生也屡见不鲜，主要表现是思维混乱，在答综合分析题时谈完意义谈对策，谈完对策又谈意义，似乎面面俱到，可是缺乏逻辑。
逻辑有条理在回答任何一类面试时，都是十分重要的一项。
想要解决逻辑混乱的问题，就需要先理清自我的答题思路，为了避免自我答题时不停地“跑题”，能够给自我总结一个回答问题的思路例如：“分析问题—给出观点意义—提出解决措施”
当然，不一样的人会有不一样的答题习惯，大家要在平时做题时多总结一下哦
试讲阶段板书是占有必须分值的，好的板书也会提高考官对你的好感。大家平常在练习时，必须要动手写板书。
很多同学觉得自我会写、字不丑，就能够了，但其实书写的速度也十分重要。写板书时注意速度不要太慢，切记不要无声板书，更不要让课堂出现长时间的空白。
另外，在考官示意“考生能够离场”后，必须要记得擦黑板！
7.不要讲课思路不清。
考试之前做好备课，千万不要语无伦次。可能我们的言词有限，说的少些或有冷场，可是经过认真讲解还是能够弥补的。如果说话的时候，逻辑不清，那么考官就无法得到有效信息，对我们的评分不利。
语速十分快，“连珠炮”式的说话在平时的聊天中会增加生活的乐趣，活跃气氛，但却是面试的一大忌讳，安静的考场上需要的是一种和谐的氛围，语速过快的表达不仅仅使考生与考官的交流感丧失殆尽，甚至会给考官以压迫感，有时还会给人“像是打了鸡血”的错觉。不平等的对话自然起不到梦想的效果。
小伙伴们能够在平时试讲的时候进行录像，经过观看自我的讲课，就能够发现这个问题。
如果真的存在这个问题，在讲课时肯定要有意识的去调整自我的语速。首先要给自我进取地心理暗示，减少心理压力。然后还能够经过深呼吸来放松自我的身体。
讲错了也不要紧，必须不要笑场或自行中断，要简便自然的继续讲下去。
试讲的资料也能够跟原先的教学设计有不一致的地方，如果有知识点讲错，那么能够在后边让大家一齐重复一遍知识点，再重新说一遍。
笑场也不要慌，根据当时的情形来应对：
1、如果是因为考题引起的笑场，能够对考官应真诚“相告”，即能够结合题目把刚才想到的趣味的事情与考官进行分享，这样镇定地处事方式，也会给考官应变本事强的印象，从而扭转局势，给自我的答题加分
2、真诚的态度化解危机。如果你突然出现笑场，躲又躲不了，仅有应对现实，应立刻调整自我的表情，进取认错的态度真诚的展现出来，这样只要接下来你表现的自然、大方，还是容易让考官淡忘那小插曲的。
考生在考场上普遍会处于极度紧张的状态，脑袋空白，思维短路等现象时有发生，为了避免空场，很多考生会不自觉地重复上一个语句或是最终的几个词语。
虽然弥补了自我的思维短路，给下一句话争取了思考的时间，可是让听者觉得极为难受，甚至会产生不耐烦的情绪，本来考官的注意力不在考生身上，可是多次的重复无形中是在提醒考官来关注自我。
要克服这一习惯，提议将重复换为停顿，想好再说，说得完整，就像领导人的讲话，虽然语速很慢，停顿很长，可是听者是愉悦的。
教资作文(篇2)
学高为师，身正为范。是著名教育家陶行知先生的名言，也有人说成：学深为师，品正为范。从中可见学乃教育之基础，德乃教育之本源。从字义理解教师是指：受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。
我们需要一个什么样的教师呢?是简单的知识渊博型，还是具有良好的道德品质教师呢?答案是两者兼备的全面教师。学高是教师传授知识的巨大库存，只有博学和慎思，才有可能带出才能杰出的学生;而身正是教师自身的品德修养，才可能培养出德才兼备的学生。子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。怎样才能做一名具有优良品德、丰富的专业知识的好教师呢?应具有事业心、责任感与爱心才能成为一名合格的人民教师。
教师不是职业，而是事业。所谓把教育当事业至少有两个含义：第一，研究;第二，创新。有事业心的教师，面对教育的所有现象，都能够以一种研究的眼光去打量与审视，并自觉地进行研究，结合自己每一天的每一个教育行为进行分析、比较、质疑、琢磨、提炼等等。有事业心的老师总是具有一种超越自己的欲望，不愿意简单地重复自己，哪怕是同一篇教熟了的课文，针对不同的学生，或者在不同的时期，也希望能够讲出新意。如果说，把教育当饭碗，能够满足教师物质生活的需要;那么，把教育当事业，则还能给我们带来自我价值实现的精神收获。
教师不是演讲者，而是榜样。教师，被人们成为人类灵魂的工程师。行为世范，学为人师。而如今却出现了很多玷污教师这神圣职业的事件，在汶川大地震中的撇下学生的范跑跑，以及在孩子痛苦表情下肆意笑的温岭幼儿园虐童教师。有责任心的合格教师要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。
教师不是学生的长辈，而是学生的朋友。平易近人、与学生交朋友是师生沟通的桥梁。教师在扮演自己的角色的时候，很容易把自己放在学生长辈的位置。学生不听教师的话，教师就会勃然大怒。一些道德修养不高的教师甚至会出现体罚或者变相体罚学生的行为和举动。对于今天的教育，教师要淡化自己的角色。教师是社会的一员，不仅要充当教师这一角色，而且要充当多种角色。只有与学生交朋友，学生才可以对教师有一种信任，师生之间的沟通才可以更为方便，更有效果。
学识是教师的头脑，教书是教师职业生涯的风帆;师德是教师的灵魂，育人是教师职业理想的翅膀。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
学高为师，身正为范。不是简单的说教，而是一种精神体现，一种知识内涵和文化品位的体现!
教资作文(篇3)
他所拥有的自信，在任何一个地方，都有所体现。这几天在思考教师资格证的问题，到底要选择什么学科，因为自己本身是很喜欢历史的，想要报考历史，就连资料都买好了，可是后来跟父母推心置腹的交谈了一下，我又改变了主意。
母亲说，以我高中的数学成绩，我完全可以来教数学的。可是，我又想着数学有文理科的差别。而且又因为一个原因，就是如果毕业后想去学校，又因为我是非师范生，所以学校还是招聘师范生的可能性要更大些。如果去辅导班，历史这个冷门学科，又不会有需要辅导的。
那么到时候，我就算是考出来了这个证书，又有何用呢。
只不过，那个时候，我们还有机会来回摇摆不定，我们可以选择所有的一切，却未必要吧这样的机会，都放在一个地方，保持原本的沉默。
我记得，我们一个宿舍的人都在一起讨论，关于未来，关于这一短暂的迷茫，我们可以更加争气一点吧，我们可以在比较的过程中，与时间赛跑。可是来到了这里的我，也曾经倍感压力。
如果我真的有一个门槛势不得已跨过去的，我想我会退缩，我会反驳，我想那个时候我采取的每一种态度，都顺遂心情。
反正，也没有多大的关系了。人生苦短，何不选择一些自己喜欢的事情呢。
教资作文(篇4)
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才.作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
开头：如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶.
是他（她），把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰着手指头；忘不了，第一次学A,B,C，你一次次矫正我的口.
结：嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划.
老师，我要把您比做灵魂的工程师.因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！
老师，我要把您比做燃烧的蜡烛.因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我.
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动.其实，在生命的长河中，每时每刻都有感动存在.
教资作文(篇5)
第一课时主要教学内容有字词板块和概括板块。第二课时选择了两大方面的教学内容：
文中有些句子特别传神，比如：
A.这是一个阳光明媚的中午，院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。
课上我问孩子，如果不用“泛出”还能用哪些词?孩子们说可以用“现出”“冒出”“呈出”，我说这些词放进去句子都是通顺的，和“泛出”比，差在哪儿呢?孩子们再读再悟，有些孩子就感受到了“泛出”含有微微的、淡淡的意思，还含有一种缓慢变化的意思在里面，这是其他任何一个词都达不到的效果。
B.阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。
这个“捧”字用得真好，活泼泼地写出了第一朵杏花的惹眼，更重要的是表达了文中人物的内心喜悦。
C.春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。
“吹绿”“吹青”“吹皱”“吹鼓”这些词汇充满了动感，这样的描绘让文字特别富有画面感。绿了、青了、皱了、鼓了本是一个缓慢的过程，在这样排比的句式中，画面叠加出现，有种快镜头的意思，很好地渲染了春天的美好。同时，这样一段景色描写放在两次事情中间作为一个过渡，让叙事就有了节奏感。
值得反思的是：
(1)跟随着作者的叙述顺序，这些教学内容的呈现很碎，没有成组。虽然都是体味用词的精当，但没有能找到一个很好地统整的点。导致教学力量的分散，教得不集中。
(2)整个教学过程中，积极举手发言的始终是部分孩子，大部分孩子是听众。让所有孩子都能有积极思维，主动参与到课堂中来，是班级授课制背景下一个永恒的话题。
关于“看杏花”，一共有两次。两次叙事的共同点就是对话。让学生读好对话，读出人物身份、语气，在这个过程中，学生的阅读、理解、朗读能力都能得到提升。
第一次对话有丰富的提示语的描写。如“仰起脸来天真地问”“弯下腰来，习惯地问”“孩子有些奇怪”等等，通过对这些提示语地琢磨，能更好地走近、理解人物，从而更好地提升朗读效果、朗读能力。这些提示语有在后，有在前，还有在中间的，形式上富于变化，让对话不单调，这是一个很好的了解对话书写形式的范例。
第二次对话恰恰相反，没有一次提示语的描写。见过不少课堂上老师让学生给没有提示语的对话补上提示语，通过这样的方式，让学生体悟人物，这无可厚非。但如果就是让学生补上了提示语，不再追问“作者为什么不写提示语”的话，会给学生一种误导——提示语写得越充分越具体越好。比如这段对话，在学生尝试着加了提示语后，我让他们朗读;再朗读没有提示语的对话。对比之后讨论：作者为什么一个提示语都没有?不少学生领悟到了，没有提示语更能表现出人物内心的激动，更容易用流畅的朗读还原当时的画面。
教资作文(篇6)
1、春风化雨，为师之道
林语堂曾在东吴大学法学院兼英文课，一次，开学第一天，上课钟打了好一会儿他还没有来，学生引颈翘首。林先生终于来了，而且夹了一个皮包。皮包装得鼓鼓的，快把皮包撑破了。学生们满以为林先生带了一包有关讲课的资料，兴许他是为找资料而迟到了。谁知道，他登上讲台后，不慌不忙地打开皮包，只见里面竟是满满一包带壳的花生。
他将花生分送给学生享用，但学生们并不敢真的吃，只是望着他，不知他葫芦里到底卖的是什么药。林先生开始讲课，大讲其吃花生之道。他说：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”说到这里，他将话锋一转，说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老!以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更要长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”
2、以身作则
名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生说：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说： “从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
3、因材施教
(1)子路问孔子： “听到鼓励的话就行动起来吗?”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢!”冉有也来问：“听到鼓励的话就行动起来吗?”孔子说：“应该听到后就去实行。”公西华问道： “子路问是否闻而后行，先生说有父兄在。冉有问是否闻而后行，先生说应该闻而即行。我弄不明白，想请教先生一下。”孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路武勇过人，所以我让他谦退。”
(2)著名的力学家、数学家钱伟长，在《恩师助我择专业》这篇自述中谈到吴有训教授对自己的教育时，不仅提到他讲课的精彩深刻，“听这样的课，真是最高的科学享受”;而且更以浓重的笔墨，详细地记叙了吴先生怎样“不断地给我指导”，告诉“我”学物理和学中文的区别，在课堂上应该怎样记笔记，课后怎样看有关的参考书，甚至“为减轻我读英文的困难，吴老师给我一本某校的中译本讲义，便于查阅。”吴有训教授“以后还经常给我具体指导，使我从死记硬背改进到掌握学习的科学方法，培养了有效的自学能力，逐步提高了学习成绩。”这样一些具体有效的个别教育，终于帮助入学成绩比别人少了100多分、开学后一连七个星期课堂测验不及格的钱伟长，顺利地完成第一学期的学习，四年后以优异的成绩毕业。
4、成功教育案例
有这样一个家庭，儿子的成绩很不好而且越来越差，有一次考了全班最后一名。父亲接过儿子的试卷微笑着说：“太好了儿子，以后你没有什么负担了!”儿子大吃一惊，忙问：“爸爸，你是不是病了?”父亲说：“没病，你想一想，一个跑在最后的人还有什么负担呢?不用担心再有人超过你，但你只要往前跑，肯定有进步。”儿子受到启发，心里就高兴起来。第二次，考了全班第29名，父亲看到了儿子的试卷，兴奋地说：“太好了儿子，你比上回前进了十几名了!”第三次，儿子考到了全班第10名，父亲激动地说;“太好了儿子，你真了不起!离第一名只差9名了。”就这样，不管孩子的成绩是好是坏，父亲总是坚持正面激励，从不训斥责骂，而孩子却发生了意想不到的变化。
教资作文(篇7)
全能教师的增负与增富
双减政策的落地，为的是减轻学生负担，促进学生的全面发展。课后服务、精品社团、学校特色课程也陆续在全国全面实行。众所周知，这些措施执行背后的中坚力量是教师。那么，教师是增负还是减负了呢?比如，课后服务增加了教师工作总时长，同时教师在课后服务中不仅要辅导答疑，还要组织学生开展丰富多彩的活动，这要求教师成为全能教师。浅显来看，教师的负担确实有加重，但从教学工作和专业发展的视角看，如果处理得宜，表面上的增负则可以转变为实质上的增富。
双减不减责任，教师应加速观念与行为转变。课后服务，表面是对学校教育工作的重新定位和调整，深层次看，则是国家教育方针政策理念系统完善和深化的具体体现。课后服务，不仅需要行动的参与，更需要观念的升级和行为的重塑。作为教师，需要在观念上彻底进行转变，教师教育观念不转变，仍然固守老思维，旧框框，仍然抱守传统教育观念，任何举措都会有可能最终落得一场空。此外，2019年中共中央办公厅和国务院办公厅出台了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，明确要求清理规范影响中小学教育教学活动的各项工作，特别是与教育教学无关的事项，确保中小学教师潜心教书，静心育人，让他们用更多的时间和精力投入到教学科研中，激发他们的专业发展动能和教育教学热情。
双减不减质量，教师应提高教学管理水平。中央全面深化改革委员会第十九次会议召开，会议指出，减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。这就要求教师创新教学管理和教学方法，为应教尽教提供保障。比如，教师可以提升作业布置质量，探索分层作业、个性化作业、有效作业等实施途径。只有教师不断提升教育教学水平，抓好课堂教学，才能真正落实教育目标，实现双减。
双减不减成长，教师应创新教育手段。双减政策出台以来，西安市高新区各中小学校开设多种社团课程，其中包括人文素养类、艺术素养类，还开设了博物馆课程，将博物馆搬进课堂，让文物在校园里活起来。选课超市等创新手段也促进了学生的个性发展和全面发展。种种课程，种种举措，都要求教师不断更新知识体系，探索创新。在新时期，教师的成长还要紧跟科技发展，将教育与科技手段相结合，拓展学生的学习渠道，促进教育的长远发展。
双减文件出台，让更多孩子拥有业余时间去培养自己的兴趣爱好，让他们能真正享受到童年的美好时光。由此应运而生的一系列措施对教师而言都是新的挑战，但同时也是个人教学水平提升的重要契机，如何实现从增负向增富的转换，考验着每一位教师的教育信念和教育智慧。
教资作文(篇8)
第一个就是我们的冬奥会了，在冬奥会上诞生了很多热度人物以及热度梗，比如勤奋自律的谷爱凌，比如挑战极限的羽生结弦，比如飒爽英姿的苏翊鸣，他们身上的有自律有坚持有不放弃，这些都是值得我们学习的高贵品质。
第二个就是我们的民族自信、文化自信，国家宝藏、中国诗词大会、春晚的只此青绿等节目，全部写满了我们中国人的文化与历史风骨，在传统文化逐渐升温的今天，作为教师应该如何将文化自信带入课堂，让我们的孩子们也更多维的享受到我们的文化热情呢？
第三个就是我们的家庭教育指导的相关文件出台了，在倡导家庭教育、父母教育的今天，作为教师应该如何联动学生家长做好家庭教育工作，则成为了未来需要直面的挑战，对于我们教师来说怎样达成目标就成了重中之重了。
教资作文(篇9)
可以用比喻或者拟人的手法：1、老师如同一盏明灯，照亮人生之路；老师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励；老师又如同父母，教会人生的道理。
2、老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字来形容，那就是--燃烧！不停的燃烧！……1、每年9月10日的教师节，空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中，都离不开老师的影响。
是老师，给我们插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔。加减乘除，算不尽老师的奉献！在第28个教师节来临之际，真心道一声：老师好！2、蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命；苍鹰感谢天空，因为天空给予它展翅的空间；而我，要感谢老师，因为老师引导我们在知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。
3、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。
敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋。
教资作文(篇10)
冬奥会
春晚特别设计节目《冰雪闪亮中国年》，这是一个美丽动人的中国式浪漫。冰天雪地中演奏交响乐，吉祥物冰墩墩、雪容融点亮奥运场.....这一幕幕都是中国人对冬奥最浪漫的祝福!
作文素材：
1.更快、更高、更强、更团结。一奥林匹克新口号
2.来自五湖四海的宾朋，将带着不同的文化背景，在“福”“家”“团聚”的氛围中感知古老的东方文明，领略开放包容、交流互鉴的大国气象。20XX北京冬奥会所传递的中华文化力量,将再一-次惊艳世界。化干戈为玉帛的奥林匹克理想，构建人类命运共同体的中国智慧，将在冬奥会的“北京时间”交相辉映，为世界留下弥足珍贵的记忆，向未来传递合作共赢的火炬。兑现承诺，相约北京。
1.翻开中国的奋斗史，我们会发现，正是亿万人民万众一心，才造就出令人企及的丰碑。当风沙肆虐、黄土漫天的赛罕被上升起一片绿色海洋;当道路崎岖、地势陡峭的贵州山间，建起一座可观宇宙的巨大望远镜;当神秘未知、难以企及的宇宙间连出了完整的北斗系统……我们会发现，无数的人民万众一心，用自己坚实的臂膀扛起这个国家从一穷二白走向国富民强，更将走向伟大复兴之路的重任。
2.看到中国的20XX年，这个极不平凡的一年，突如其来的疫情让这个国家从一片热闹喜悦中沉寂下来，可每当灾难来临之时，便有无数人民挺身而出，万众一心，就地凝聚起风雨无阻的力量。从84岁的钟南山院士逆行赶往武汉的坚毅与刚强，到张伯礼院士行大医之道传承中医药文化，从铁人张定宇奔波在战役一线，到陈薇院士“除了胜利，别无选择”的豪迈与力量……岂止是他们，跟随在他们身后的，还有千千万万的医务工作者、万万千千的快递小小哥、千千万万的建筑工人，全体中华民族万众一心，举国同心，为这个国家撑起前行的希望，指引我们实现伟大复兴的中国梦。
3.从昨天到今天，我们已万众一心地踏过如铁的征程。从今天到明天，我们仍然要万众一心迈向如铁的难关。我们都应明白，中华民族发展到现在，越是梦想触手可及之时，越是“船到中流浪更险，人到半山路更陡”的时候，就更离不开千千万万人民群众万众一心，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦前进。
作为祖国未来的青年一代，我们更应当提升自己，融入集体。无论是生产流水线上的工人、团队，还是办公室中编辑文本的工薪职员，都挥洒汗水在自己的团队之中。只要大家劲儿往一处使，万众一心，定能在中国伟大复兴的征程上绘下浓墨重彩的一笔。习近平总书记说：“中国人民团结起来，是打不倒的。”我相信，人们万众一心，中国梦的彼岸就在不远的前方。所以，我方观点是独木难成林，众人拾柴火焰高，一滴水只有融入集体才能彰显更大的价值和力量。
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同学作文(合集10篇)
我们为您提供这份“同学作文”非常自豪，请在阅读后，可以继续收藏本页。写作是学生今后学习与工作中必备技能的重要基础，通过写作文可以让大家看到更广阔的世界，不断的进行深度思考。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
同学作文 篇1
我的同学洪婕有张白净的脸，脸上有对月牙似的、黑黑的眉毛。一笑起来，嘴边有两个小小的酒窝。她那1米43的个子，41公斤的体重，给人的第一印象就是高和壮。
洪婕是我们班唯一一个练过“狮吼功”的同学。说起她那个“狮吼功”，只要一喊起来，整所学校都能听得见。对这种“狮吼功”，洪婕只用在男同学身上，只要一有男同学欺负她，她就以那“狮吼功”再配上超一流的骂人技术唾i横飞地骂起来，即使我们那些能说会道的人也对她束手无策。有一个男同学曾经说过：“如果这肥婆（指洪婕）留在人间，天下人可惨了。”
洪婕不光“狮吼功”厉害，而且挺野蛮的。一次，班长骂她“洪屁股”，洪婕一听，生气地说：“我没招你，你怎么骂我！”班长说：“你平时在背后骂我，你以为我不知道吗？‘洪屁股’！”洪婕忍无可忍，“啪”的一巴掌打在班长的脸上，班长的脸上顿时多了一个红印。在旁边的我非常震惊，她竟然敢打我们班连男同学都不敢招惹的班长。洪婕打完后还说：“如果你再这样的话，我就把你的‘命根子’剪掉。”第二天，班长脸上的红印还在。
你瞧瞧，这就是我的同学――洪婕。
同学作文 篇2
我的同桌是郑同学，聚众多特点为一身的人，其中特别明显的特点——爱吃。
郑同学的爱吃不是一般爱吃，是拼了命地吃，这从他一身肥肉上就可见一斑了。
前几天，杨杨给了我一包火腿肠，不幸被“郑吃吃”给看见了。他立刻两眼放光，靠了过来，同时把那对脏兮兮“爪子”伸向火腿肠。为了保证火腿肠的“人生安全”，我只好打了一下“郑吃吃”的手。“啊哦！”他一声惨叫，那对爪子总算收了回去。但他一心想得到火腿肠，绝不会这么轻易放弃的，你看，他又来了。“我的好同桌，你最好心了，我知道，你一定会给我咬一口的。”他用恶心死人不偿命的声音说。“才不呢！”我没好气地瞪了他一眼，“别在这白费口舌了，我没那么好心的！”正说着呢，早操的铃声响了，我不得不把我的火腿肠放进课桌里。
由于天气的原因，做早操是男同学在教室，女同学在教室外走廊。我便越做越不放心，万一“郑吃吃”这家伙趁我不在时下手呢？我真想一下子飞进教室去看看。
终于，操做完了，我迫不及待地想飞奔回教室看看我的火腿肠，生怕它硬生生的给缺了一口。还好，我把火腿肠上上下下、仔仔细细地检查了一遍才放下心来。这时“郑吃吃”又对我好声好气地说：“哎呀，哎呀，哎呀……”他没说完，我实在听不下去了：“有第二十六个字母快放，哎呀哎呀哎什么呀！烦死了！”他听我这么一说，就直奔主题，“你这样光拿着不吃算什么呀？多浪费！既然你不吃，就给我吃嘛！”“不行！”我毅然拒绝了他，“浪费？给你吃就不浪费啦？呵，你就别在这做无用功了！这是我的火腿肠，你休想染指！”他还不死心：“嗯……别那么小气了……”我火了，打断他的话：“不行就是不行，你听得懂我的话吗？烦死了！”他这才放弃了吃我火腿肠的念头，转身慢慢地极不情愿地离开了。
放学了，我看见“郑吃吃”的双眼直勾勾地盯着正和颜鲁煜玩抛火腿肠的柳倚江他们，“哈喇子”都流了一地了。于是我便拿出我的火腿肠调侃他：“就不给你吃，就不给……”他受不了了，生气的用娘娘腔的语气说：“我生气了！你都有火腿肠，而我没有，这还不算，你们还不给俺吃，人家不开心了嘛！”我笑着对柳倚江说：“不小心把他刺激成精神病了。”柳倚江掂着像砖头一样的火腿肠若有所思地说：“砸一下应该会好。”“郑吃吃”一听，撒娇道：“不要啦，砸嘴巴嘛，吃起来更方便！”“去你的！”柳倚江扑了他一下。真对郑同学无话可说了。
这次事情让我得出一个结论：作为郑同学的同桌，有吃的就一定要藏好，免得落入他的虎口。
同学作文 篇3
我的头发换了，但是，我还是原来的我。
早上，我怀着高兴的心情走进教室。本以为大家会觉得我很漂亮，没想到我同桌叫起来：“啊！妖怪！”顿时，我好像从快乐的顶峰跌入了万丈深渊。我愤怒地走出教室，独自在外面哭了。回到座位上，许多同学安慰我，我才平静下来。
到何老师家时，杨天翔又说我是魔鬼，我怒目而视。
回家后，我把这件事告诉了父亲。父亲听了，笑了笑，说：“有时候，男生对女生说坏话，其实是想引起这个女生的注意。你要自信，不能因为这些话失去自信心。”
“绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头”，我明白了：不要因为外界影响而失去自信。
同学作文 篇4
我的好同学有很多个，今天我只讲一个和我很要好的同学，他矮矮的胖胖的，你们看傻傻乎乎，其实他鬼点子最多很喜欢捉弄我们，他的名字就是叫熊聪，我们男生喜叫他一根葱，女生喜欢叫他熊胖胖。是不是觉得很恶心，我来说说我和他发生什么事。
有一天我叫他去公园玩，他一口就答应了，到了公园我们在黄公略那追追打打可是不好玩，他打了我，我就一路追这他不放至到一个小拿个里，他说：“他要跳河。”我说：“你要跳就快点跳。”等这句话说完时，他把我撞开，我又在这追他，他跑桥可我要等奶奶，我心里想，我必须有一个计划不然我定吃大亏，我就说：“广场有人在那玩我们去不去，他好像知道这阴谋趁我不注意，踢了我一脚他就跑了。
所以他很讨厌可很可恶但也很关心别人上次我们嘉亨茂玩半路看见一个小朋友摔倒我想扶那位小朋友的时候熊聪急忙爬去扶起那位小朋友我大吃一惊，他关心别，还给小朋友创可贴，然后我就走了。
时光过的好快一眼就到了六年级了可他还是老摸样调皮又关心别人一个好同学。
同学作文 篇5
我们班的少先队中队长马晨韵同学是一个漂亮的小女孩，她爱好广泛，心灵手巧，做事沉稳，和蔼可亲，她特别被人称道的是乐做善事，热心助人，并且做事低调，为人谦虚，因此被人喜爱，受人敬重。
那是一次上体育课，我计划跳绳冲刺145跳，当老师叫到我跳绳时，这才发现我忘带跳绳了。正当焦急之际，马晨韵出现在我面前，伸手把她的跳绳递给我：“你快去吧，祝你取得好成绩！”我说：“谢谢！这真是及时雨解我燃眉之急呀！”“区区小事，不足挂齿。加油啊！”我带着感激和愉悦之情，一下就跳出了148跳的好成绩。
有一天我不小心摔倒了，当时感觉很疼，又狼狈又尴尬，正当我痛苦之时，马晨韵又出现在我面前，她迅速把我扶起来“没事吧？”，我看到她那亲切和蔼的目光，我的疼痛感一下跑的无影无踪，我说：“没事，谢谢你！”“举手之劳，微不足道。没事就好。”初秋乍冷，而我却感觉有股暖流在体内奔涌。
像这样的事例有很多，数不清，道不完。虽然算不上轰轰烈烈，惊天动地，但是，小事显善意，细微处见爱心。
同学作文 篇6
“大夫呀，慢点，疼疼……”我呀，从小就爱生病，这不又感冒了，高烧38度，还得让大夫打吊瓶。
生病我管不到，那也不是我管的事，如果我可以管，我可不愿意生病，可是既然生病了，我也就不发牢骚了。但是这也不能全怪我，你说这病也不看看时间，他难道一点时间观念也没有吗?为什么偏在期中考试前一个星期骚扰我。这一方面是考前复习，另一方面又是高烧不退，我该怎么办?到最后我还是屈服于病魔的脚下。
但是你们知道这次考试我考第几名吗?我考了第13名。很多人一定会说这孩子聪明，生病考试还能考第13名，但是只有我知道这次成绩是因为她――我的同桌。
他在每天放学后都会给我补习1小时，但大家都知道，把一天的课浓缩在一小时 ，我怎么能吃得消呢?于是到我作业遇到困难时，她又出来了。我给她打电话，她有耐心的为我讲解。就这样日复一日，整整持续了7天。
在我走进考场的那一刻，她向我说了一声加油，我知道这次考试一定要考好，因为我要通过这次的成绩来感谢她这7天对我的耐心讲解。
同学情使父母恩情，师生情后，最宝贵的情感，它就像一条神奇的管道，把同学对我们的关心，照顾“运输”到我们的血液里。如果每个同学，都能关心照顾其它的同学，那么同学之间的关系会越来越好!
同学作文 篇7
是你在我无助难过时，带领我度过难关；是你在我灰心时，会来给我一些建议；是你在我功课不会时，会耐心地教导我。这是你，我最好的朋友为我所做的。
每个人都想拥有最好的朋友。你时常帮我解决困难，而且约定好要去哪里，你都遵守承诺，从不缺席。在我无聊时，你都会和我打我最喜欢的棒球。你是这么善良、守信、纯真。
你像一位老师，时常教我功课；你像个用心的妈妈，耐心地陪我、教我。但在我的朋友遇到困难时，我会提醒他，要能看到未来，看到光芒，看到生命的勇气。你是我的开心果，在我不愉快时逗我笑，你也总是在我打棒球打不好时，给予我建议和鼓励。
你在我生命中，是多么耀眼，是多么重要。要是在这生命中没有你，就没有人给我鼓励。我是永远报答不完的，但是，我相信总有一天会报答完的。谢谢你的指导。有你，真好！
幸好，我们在五年级分到同一班，让我更有信心的面对这个世界，让我知道认识你真的很好，谢谢你为我付出的心血。
同学作文 篇8
关心如春日的清风，吹散冬日的寒冷;帮助如夏日的小雨，带走热的气息;宽容如秋日成熟的果实，给予人们丰收的喜悦;有爱如冬日的火把，点亮每个人的心。
提到“关心”、“帮助”等词语，总让我不知不觉的想起以前的那两件事。时光的齿轮开始倒流，我的记忆又回到了那天气晴朗的时候。
那一次，我的脚扭伤了。我上厕所、吃饭都不方便。但是，我的好朋友戴凯乐什么也没说，立刻把我扶到厕所去。中午她也就说了一声：“严也，我帮你端饭菜。”就这样她经常什么也不说，看见我要上厕所去扶我，中午吃也就说：“严也我帮你端饭菜。”
那天下午放学了，我和戴凯乐去邹庆庆家过生日。在她家吃完了后，我们准备回家了，但是，我想：自己身上没有钱，走路回家又太晚了该怎么办呢?就在这时，戴凯乐说：“你三轮车坐车回家吗?”我摇了摇头。她又微笑的说：“那你坐我爸爸的车回家吧。”我连忙说：“不用了，不用了。”戴凯乐不客气的说：“没关系的。”于是我就坐她爸爸的车回家了。作文
经过这两件事情，让我感受到了，同学之间的友谊是多么深，同学之间的关心就在我们身边!
同学作文 篇9
在我的书桌上，有一封信放在桌皮底下。也许在别人眼里，它只是一封普普通通的信，但在我眼里，它无比珍贵，因为它代表着友情和美好的回忆……
那是两年前的一天，我们像往常一样，在一起上课。突然，下午放学的时候，他的妈妈来到了学校。我们很疑惑，难道他生病了吗？经过详细了解，我们才知道，原来他的爸爸因为工作原因，要去美国了，他们全家都要过去，过几天就要出发了。
我们听了心情非常低落，因为他虽然只和我们同学了一年多，但感情很深。一年级下学期的时候，他爸爸因为工作原因从美国调回南京，我们成了同班同学，大家一起学习，一起玩耍；而现在，他却要走了！你要知道，在我们班他不仅深受大家欢迎，还学习成绩优异。在我们女生眼里，除了他，班里别的男生都很暴力，爱说脏话，只有他，是班里唯一一个文静的男生，他就是我们眼中的“小王子”！
他的妈妈对我们很不舍，因为这次离开很突然，虽然他也不想离开我们。这一年多，我们大家互帮互助，结下了深厚的友谊。他把我们以前的照片、一些美好的瞬间和对我们的话都做在了PPT里，在班级里放映告别的时候，我是噙着泪水的。他还给我们同学每个人送了两支自动铅笔，他希望我们的友谊像这自动铅笔一样永远记着他，友谊的长河永远奔腾不息……
临走的前几天，我和妈妈去书店买了一套《哈利波特》送给他。当我们问道他大概什么时候回来的时候，他预测了一下说：“大概两年吧！”如今两年已过，但他还没有回来，很可能他以后都不会回国了，或者回国的时候也不能再找到我们，但那段快乐的时光，至今仍令我记忆犹新……
没想到几个月过后，他给我寄了一封信，信中的他希望我能去找他。其实，我也很想他，很想去美国找他，真希望这一天早日到来！
他什么时候才能回来？读着这封信我总相信——一定会在明天！
同学作文 篇10
人人都有好朋友，我也有一个好朋友叫胡雪燕。她的个子高高的，圆圆的脸像红苹果似的。弯弯的眉毛下面是一双水汪汪的大眼睛，眼睛扑闪扑闪的，闪着智慧的光芒。大大的鼻子下面是一双能说会道的嘴巴。
她的画画的特别好。有一次老师让我们画一只小动物。同学们有的画了金鱼，有的画了花花草草，有的画了彩虹，而她画了一只美丽的天鹅。天鹅的毛如雪一样洁白，长长的脖子伸向高空似乎正在高歌，两只翅膀张开，正要向前飞去，天鹅的姿势优雅。有的同学为她鼓掌，有的同学向她伸了个大拇指，她真是是我们班的小画家。
有一次考试，我忘带笔了，我急地把文具包、书包都找遍了，都没有找到。这时我眼看同学们都沙沙的写，时间也快过去了，我急得像热锅上的蚂蚁，快急哭了。这时胡雪燕看见了，关心的问我你怎么了。我说：“我忘带笔了。”她说：“没事，我有一只多余的笔借给你。”我说：“谢谢。”她说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”幸亏她的笔，我的试卷才能按时写完。
这就是我的同学，你喜欢她吗？
烟花作文(合集10篇)
作文是人生道路上的一次历练，写作有助于提高我们的情感意识和人际交往能力。我相信这份“烟花作文”能够满足您对作品的需求。希望以下网页内容能给你帮助！
烟花作文 篇1
我盼望大年三十这一天已有许久了，这天晚上有春晚，家家户户还会放烟花爆竹。记得幼儿园时，我十分怕烟花，生怕空中的火点掉下来烧到自己。现在不同了，我长大了，也懂得了欣赏美，其中，这烟花则是我朝思暮想都盼着见到的事物。这不，天刚微微泛黑，我便趴在窗前等候。
“砰”一声炮响，把我从幻想中牵了出来，只见一颗金色的闪着光的小球，疾速冲入漆黑的夜空，“嗵”，又一声惊天动地的巨响，耀眼的小球消失了，换来了这声响声。也就是这一声响，把原本寂静如一汪乌色潭水一般的天空搅混了，也像是一篇前奏，拉开了“烟花晚会”的帷幕——由此，烟花都迫不及待地窜上天空。
五颜六色的耀眼光团一个接一个跃入空中，后面跟着一条“小尾巴”，由粗至细，变出了无数花样。首先登台亮相的，是一群活泼自由的小金鱼，“刺溜”几声，几只小金鱼摆摆头，摇摇尾，扭动它们耀眼夺目的身子，来不及看看北京的美好夜色与满脸喜气的人们，便不由分说飞快地游走了，它们一定是去觅食了吧?小金鱼刚刚走，一棵柳树便来展示自己的身姿了。金色的柳枝以小光团为中心，朝四面八方射出柳枝，柳枝自然垂下，金灿灿的纸条宛如一条条金丝制成的缎带，融入星辉与月辉，美丽至极，再好的绫罗绸缎在它面前也显得如此平庸。柳树也不愿意久留，柔柔摆了摆，化为一缕轻烟飞去。“嘶嘶”一声，天空出现了无数颗星星，它们挨挨挤挤凑在一块儿，布满天空，顽皮地眨了眨眼，把大地照得如同白昼，光芒万丈，被照到的地方立刻显得华贵而又辉煌，就连拉着窗帘的房间它也涉足到了。忽然一些红色的小灯笼出现在我的眼前，这是我从小就喜欢的一种烟花。也不知道这些小灯笼是从哪儿来的，最后又将飘到哪儿。它们在闪亮的，红黄色的，闪烁着的光芒中越飘越高，飞向漆黑的天空，不见了踪影。当然，它们也带走了上一年的烦恼、不快，带来了祝福与希望，寄托着人们对新一年的美好憧憬与愿望，也寄托着我与大家对远方家乡的朋友亲人的美好祝福……
在这些耀眼美丽的烟花当中，我的眼睛一会儿看看这个，一会儿瞅瞅那个，应接不暇，把大地照得如同白昼，自己宛如身处梦幻的童话世界之中，不能自拔。这些烟花色彩纷呈，样式新颖，让人眼前一亮，这回可算是让我大饱眼福了!这“烟花晚会”了真让人流连忘返!
烟花作文 篇2
自古以来，人们就有这么一个习俗：在春节，家家都要燃放烟花爆竹。传说是为了吓跑一个叫年的怪物。因为它每到新年，都会下山来糟蹋庄稼，摧毁房屋，给人世间带来许多灾难，给人们带来很多痛苦。人们对他又恨又怕，后来大家听从高人的指点，就在过年的时候燃起烟花和爆竹，通过火光和声响吓跑了年，人世间从此就平安太平，人们也不再有痛苦和苦难。这个习俗一直延续到今天，成为了人们过年必做的一件重大的事情。
小孩子们喜欢烟花爆竹，点上火，往外一扔，啪的一声，化作一片白烟，没准还能把叶子燃烧起来，把小石子什么的炸成碎片。有些鞭炮点燃后扔到水里，还能激起水雾呢！多好玩呀，而且烟花也很漂亮。
大人们也不例外，因为他们相信烟花爆竹可以炸走他们的坏运气，炸飞自己生活，工作上的种种不顺，求一个幸福安康。
说实在的，过年时燃放烟花爆竹确实给节日添了一份喜庆，一份热闹，一份欢欣。却没想到燃放烟花爆竹有时所带来的意想不到的事。
可是，有些人放烟花爆竹时，非但没有炸走坏运气，反倒被坏运气炸到了：被炸伤，炸残，甚至被炸上西天。
在以前，每次过年都会有这样的报导：某地某人放烟花爆竹时被炸伤某地某人放烟花时炸到高压线某地pm2。5浓度过高，原因是过多的燃放烟花爆竹这种例子不胜枚举，数都数不清。
几年前我和亲戚一起放鞭炮，表弟差点被炸到。我在为他庆幸的同时也在担忧：以后人们放炮时炸到自己该怎么办？
还有一次过年，我高高兴兴的跑出门，却被扑鼻而来的烟呛得直咳嗽。我不由得想到：要是燃放烟花爆竹产生的烟弥漫整个小区，整个城市，甚至整个国家该怎么办？有些人因此而得呼吸道的疾病应该怎么办？
有些人可能会说，那我们还庆祝什么？没了烟花爆竹，我们还怎么赶走坏运气，迎来好运气？我们不是还有其他更安全的习俗吗？吃年夜饭，贴春联，贴福字，贴窗花，收压岁钱，舞龙，看春晚，甚至可以自己举办一个晚会。这些习俗既有趣，又不会像烟花爆竹那么危险，甚至使人窒息。
为此，我向全体家长和同学发出以下倡议：
1、勤俭节约，减少购买大型焰火的数量，把买烟花爆竹的钱用在捐助贫困儿童和孤寡老人，相信会比让其在天空中昙花一现而有意义的多。2、远离爆竹，还一片蔚蓝的天空。
3、拒绝燃放，因为安全重于泰山。请每位家长和同学从我做起，拒绝燃放烟花爆竹。
让我们共同营造喜庆、祥和的节日气氛，度过一个环保、健康快乐、的新春佳节。
同学们，让我们行动起来，不燃放烟花爆竹，过一个安全、健康、安详、快乐的年，让祖国的天更蓝，地更绿
烟花作文 篇3
假的生活真的是丰富多彩。最有趣的是到外婆家打年糕，最快乐的是到水上公园玩水球，但最令我难忘的是放烟花。
那天爸爸给我买了一枝500响的烟花。圆圆的，细细的，长长的烟花杆，像孙悟空的金箍棒。烟花杆上还画着美丽的花朵，两个可爱的娃娃拿着“恭贺新喜”这四个特别醒目的金字，好像也一直等待着新年的到来。
天渐渐的黑了，我迫不及待的拿出了烟花杆，点着火引“嘘”的一声，一束金黄的火花飞了出来，飞向了天空“砰”的一声。无数彩色的火星，像天女散花一般从天而降。黑夜一下变得五彩缤纷，红彤彤，绿莹莹，金灿灿。这时连星星也好像看花了眼一直不停的眨着。月亮也从黑云里探出脑袋来凑个热闹。
焰火一个接一个，像一颗流星穿梭不停。像一串珍珠晶莹透亮，像一条条瀑布，倾泻直下。最美的要属于那朵千姿百态的菊花了，它不断的变化着颜色，一会是白菊，一会儿是红菊，一会儿又成紫色，一会儿又变成了黄色真是变化多端啊!
看天空的烟花多美啊!
烟花作文 篇4
大年三十，我们和姑姑一家在爷爷家吃年夜饭。吃好饭，我们就下楼去放礼花。
我们先放了一个“火树银花”。爸爸拿起打火机，自告奋勇地去点第一个礼花。我害怕极了，一个人捂着耳朵，跑得远远的。而越越弟弟却站在我前面。我想：越越不怕吗？刚要走过去问，礼花就燃放起来了。
哇，太美了！起初，礼花像一束金色的玫瑰；后来慢慢地变高，像一棵金色的树，枝叶茂盛，上面挂满了星星；最后，树又长高了一点，变成了金色的瀑布从天上飞泻而下。望着这样的美景，我惊呆了：没想到，外面包装那么简陋的烟花，燃放起来竟然这么美。我的手缓缓地从耳朵上移开了。
爸爸又要点另一个烟花了，我呆站在那里，心里仍然想着刚才的情景。突然，“嘭”的一声，把我吓了一跳，就看见一颗星星腾空升起，“哗”的一声在空中绽放出一朵美丽的金花，这朵花内红外白，好像一个圆圆的盘子，它的底镶嵌着耀眼的红宝石，旁边围着一圈晶莹璀璨、洁白如玉的珍珠。礼花一朵接着一朵在空中绽放，有的像盛开的菊花，有的像绽开的牡丹，还有的像欣然怒放的万寿菊……真是绚丽多彩，令我目不暇接。
美丽的礼花放完了，大家都沉浸在礼花给我们带来的快乐之中，我想：我们的生活就像这礼花一样美好，我应该努力学习，要对得起这幸福美好的生活。
烟花作文 篇5
春节期间允许销售、燃放的烟花爆竹品种为C级和D级产品中的喷花类、旋转类、玩具类(烟雾型、摩擦型产品除外)、爆竹类(土火炮、大夹小和炮中炮爆竹产品除外)、升空类(火箭、旋转烟花产品除外)、内径30mm组合烟花类6大类。配送产品包装箱上要粘贴市安监局、市供销总社统一制作的防伪监封标识。
《方案》指出，各零售点未销售完的烟花爆竹由当地烟花爆竹专营公司负责按照合同规定处理，不得私自储存;各烟花爆竹专营公司要合理调整烟花爆竹产品结构，及时组织适销对路的货源品种，引导市场消费，确保市场供应。同时要避免长途运输引发安全隐患。
储存烟花爆竹的专用库房应有齐全有效的防火、防爆、防雷、防静电、防潮、防盗、消防、报警等设备，并有专人值守并负责;装卸烟花爆竹必须由经过专门培训的人员操作。
《方案》强调，各级供销社和各销售网点要积极配合安监、公安、工商、质监等相关部门开展打击烟花爆竹非法生产经营行为，对非法生产、经营、储存烟花爆竹窝点，要坚决依法取缔，对其经营产品要依法没收并统一销毁。
烟花作文 篇6
今天是在年初五，大清早，我就迷迷糊糊听到“噼里啪啦”地鞭炮声，吵得我怎么也睡不着。我急得问妈妈：“今天又不是大年三十，为什么又有人大早就放鞭炮？”，妈妈笑着回答我，“今天可是财神日子啊，在传统民俗文化中，财神是掌管天下财富的神祗，而每年的正月初五日是财神诞辰，迎接财神不仅能得以保佑眷顾，还能祈求全年财运兴旺、生意兴隆和家肥屋阔，故正月初五是迎接财神的最佳时间。大家正放着鞭炮迎财神呢！”
于是我跟妈妈商量了，今天我们也放鞭炮，也迎财神，妈妈同意晚上让我放烟花。晚上我们在外婆家吃饭。外婆给我们准备了一桌丰盛的大餐，我和弟弟顾不上吃美味，就迫不及待地去放烟花。
出于安全考虑，舅舅带着我们来到楼下，找了一个空地。我们准备了各式各样的烟花：有正方形的，有长方形的，还有圆型的……，我和弟弟拿着圆型的烟花，放在地上，用蜡烛点燃了导火线，“哧，哧”的燃烧声响了起来，顿时，烟花上喷出高1米左右五彩的小火星，5秒钟后，那小火星又喷得更高了，就象一颗颗珍珠绚丽多彩，散向大地。就在这时舅舅又点燃了一个方型的烟花，“嘭、嘭、嘭” 一颗颗烟花像流星一样划过，又像樱花一样的飞出，五光十色的花照映在每个人喜气洋洋的脸上。我们又拿出像长棍子似的烟花，点燃，朝着天空放，烟花筒里连续发出几十发烟花，那烟花像一个个子弹“扑扑”地飞过去，有蓝的，有红的，有紫的，还有绿的……五彩缤纷。我和弟弟拿着短棍子的烟花边跑，边划着无数个光环，美丽极了。就这样大家笑着，跳着，叫喊着，欢喜着……
放烟花真好玩，真好看！我爱过春节，我爱放烟花
烟花作文 篇7
春节燃放烟花爆竹是中华民族传统的风俗，所以在春节期间会有很多人放鞭炮。
但是燃放烟花爆竹的危害很大，燃放烟花爆竹形成的烟雾，含有大量的二氧化碳、氮氧化合物、烟尘以及碳粒等颗粒物，会刺激人的呼吸道，伤害肺组织，损害神经系统和眼睛；产生的噪音，还会损害人的听力。燃放烟花爆竹还极易引发火灾和炸伤、灼伤人的事故。20xx年2月19日下午，金华永康一家烟花爆竹店发生爆炸，造成5人死亡，3人受伤的悲惨事件。可知烟花爆竹的危害有多大。
我向市民发出倡议：不在政府明令禁止的时间、地方燃放烟花爆竹，保护环境人人有责。我们可以选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等方式欢庆佳节。
让我们一起不放烟花爆竹、共护蓝天白云吧！
烟花作文 篇8
为确保今年中考顺利进行，近日，全市中招、学考考务工作会议在市教育局召开。记者了解到，2016我市中招工作共有11大变化。
报名日期：4月1日至4月16日
考试时间：6月17日至6月19日
1均衡生资格变化，符合学籍管理规定的正常转学和休学的学生可以享受均衡生资格。
2进一步加强对进城务工子女的重视，对进城务工子女享受平等待遇这一政策实行明文规定。
3理化实验操作分数由10分提高到20分，相应的中考总分由780分提高到790分。
4今年体育考试项目全市统一选定，同时要求各县(区)使用体育科学测试仪器行考试，考试成绩必须当场公开，考生签字认可。
5所有市直考生均需填报一般高中志愿，在萍乡二中、萍乡三中、萍乡九中这三所学校中选择2所学校填报，并且萍乡二中、萍乡三中、萍乡九中在市直生源中的最低录取控制线实行统一划定。搜索微信：大瀚教育或添加微信号：dahan775887中考问题咨询及招生录取解答。
6录取实行限时报到制，全市统一公布各批次普通高中的报到期限，对已经录取、未按时报到的学生，视为自动放弃录取资格。
7取消萍乡中学二次均衡，今年二次均衡指标不再下达。
8普通公办高中招生不得招收已经录取他校的学生，不得为未报到的学生建立学籍。
9明确成绩公布，达到萍乡中学均衡招生录取分数线的市直学校考生成绩和达到湘东中学、芦溪中学、上栗中学、莲花中学统招录取线的县区考生成绩公布为“A”等级，达到萍乡中学统招录取线的县(区)考生成绩公布为“A+”等级。
10报考师范定向类考生填报志愿并录取后，不再录取重点高中。
11中职招生方面，本科高校附设中专部停止招收初中起点的中职高职教育学生(定向培养乡村教师五年制的除外);高职院校退出初中起点中职教育;2017年起，所有成人中专学校不再招生中职招生方面，本科高校附设中专部停止招收初中起点的中职高职教育学生(定向培养乡村教师五年制的除外);高职院校退出初中起点中职教育;2017年起，所有成人中专学校不再招生关于中考，这些事你需要知道
报名日期：4月1日至4月16日
考试时间：6月17日至6月19日
报名地点：在校生统一在学校报名;外地回城考生报名地点为考生户口所在地的市直、县(区)教育局中招办。
报考费用：考生每人交报名费5元、考务费每科10元，合计105元。
考试科目：思想品德、历史、语文、数学、英语(含听力测试)、物理、化学、体育。
考查科目：生物和地理综合卷、物理实验操作、化学实验操作考试总分：790分。思想品德70分，历史50分，语文、数学、英语(期中听力占20。8%，计25分)各120分，物理、化学各100分，体育考试成绩30分，物理、化学实验操作考试各10分，地、生综合科目60分。
考试形式：思想品德与历史合卷(开卷考试);物理与化学实行同场分卷考试;地理与生物合卷。
烟花作文 篇9
整个暑假，我在硬盘里写字。突然想起的时候，会用很多零碎的字堆积成一篇日记，垃圾般地蔓延开来。我的好或不好，我难过或是快乐，全都埋藏其中。我和很多人说，我最近哑了变得无话可说。可是我有时会一下子聒躁起来，自言自语。其实我是一个很善变的人，暂且称之为易变的女子。危险。像是一团模糊不清的物体，飘于空中，寻求不到方向。然后有天突然坠地，粉身碎骨。其实它很易碎。可是我固执坚持这种游戏。重复，轮回。。晚上，我偶尔开Q，可是从来不主动打招呼。直到自己觉得时间到了，就下线洗脸睡觉。我还是在失眠。每天晚上睡在冰冷的凉席上，看着天花板上的大灯。它们在月光照耀下有诡异的色彩，异常美丽。我的脑袋疼的时候我会自己说安慰的话。有时我觉得自己挺傻的，把一切都埋进心里独自承受。可是我已经无法向别人倾诉。无从诉说。我觉得有时难过，真的是自己的事情，别人再多的劝慰语言，也有些苍白无力。那些温暖只能让我保温一会儿，随后还是心底涌出冰凉。
如果自己不想好的人，他就根本无法痊愈，像是一个人患了重感冒。
很多人用另类这个词给我。怎样的语气我忘了，因为太多次。我反倒觉得另类的人其实内心异常脆弱。还不如烟火。至少它曾真的美好绽放过。可这是自己的选择，无怨无悔。我脑海里有很多的回忆，那些碎裂的片段，拼凑起来，无法完整。我想可能是我选择性记忆所以丢弃了一些。买来的一千块拼图，我只弄了一点点，然后让它们散落在一边。我挺没耐心的，拼着拼着我眼睛就累了，困了起来。像极我有时考虑自己将来要怎样的状态，脑袋会不清醒。
我的前方有时弥漫着大片烟雾，我跨越不过去，我担心会迷路。所以我守在一边等人过来拉拉我的手牵着我一直走过去。
记得交流会步行街头，繁华光亮。有一个残疾的男孩子经常手里拿着粉笔在地上写字。大都是介绍自己身世如何悲惨的话。他的身体艰难挪动，腿已经弯曲变形。脸上是同龄人不可能显现的坚定和感伤。我不清楚他真正需要的是什么，我无法去体味那种感觉。带着同情和怜悯的表情从身边走过。残忍。无从去帮助。
或许我们来错这世界，又或许我们失去了该有的方式。可是我们已经不能选择。
看了些乌镇的照片，它，古典秀丽，似水缠绵的爱情，奇幻唯美的画面。那里才符合我感觉中真正的南方景象。小桥流水，朴实人群。一棵古老的银杏树，见证这里的世世代代。爱情就像用泥巴封了口的瓶子，无法再去品尝。
我和别人说话的时候都会说最近的天气。特别热。熟悉的，陌生的。我都这么说。因为实在是闷热。我的心里就会带来些许烦躁。我改掉了那个睡前拼命喝水的坏习惯。因为眼睛肿胀起来实在无法接受，会咯着疼。
我经常喝农夫果园了。就是电视上做广告说里面有三种水果喝前请摇一摇的那个。每次看，我都会笑。我喝的时候也去拼命摇它们，后来我发现其实里面什么都没有，可是味道挺好的。
记得上次一个人跑出去，像是深夜独自坐火车。周围被陌生人的气息包围，心里却一直涌现快乐，耳边是轰鸣的声音。我突然想知道卧轨的人在火车正开过来响着鸣声的时候心里在想些什么。我张扬放肆地看他们，然后心里默默猜测他们的故事。我们的过去是故事，我们的现在叫日子。故事就是故事，日子就是日子。日子最后也都变成了故事。我想，应该是如此。
爱，到最后都会成为习惯。也许有天就把自己这么给嫁了，嫁给一个并不爱但很爱我的人。我还是相信，日子久了，终究会爱的吧。又或者一个人读完书迅速离开那个城市去遥远的西北做自己喜欢的事情，写字到老，画画到枯，行走到死。独身。享受自己的快乐或悲伤。
我说的只是也许。这个世界上的人们，喜欢用假如和如果。多虚假。
我特别喜欢在那个阿姨手上买花。大束大束的，新鲜廉价。她有亲切的笑容，和我说自己的孩子，是个比我稍大几岁的女子。从小懂事听话，后来出国留学，两年才回来过一次，短暂停留又离开。我很仔细地看阿姨说话的神情，脸上洋溢着幸福但是透着淡淡的忧伤。
珍惜，我只会说这个词。
我印象中的城市都是那般寂寞。千篇一律的空洞浮华。游荡的灵魂脱离躯体，慢慢地，人会忘记自己的初衷。融入进去。很实际。这就是现实。
我想起在那片空地上，点燃烟花。整晚整晚的绽放美丽。人们说不想看到烟花破碎。烟花笑着流泪。后来，后来怎样，我真的忘记了……
烟花作文 篇10
烟花是非常漂亮的，人们经常在节日和大型活动时燃放烟花，就是因为它漂亮，充满着喜庆的感觉。我喜欢看烟花，瞧！烟花有的像一朵绽开的菊花；有的像仙女的仙棒一样，飞上去之后星星点点地落下来；有的烟花排一排，飞上天去就是一个个数字，就像这次北京奥运会开幕式的烟花一样，不仅能排出数字，还能围着鸟巢，在高潮时同时发射，排出各种各样的形状，好不精彩！让人看得眼花缭乱！烟花虽然漂亮但也很危险，每次大家提起放烟花爆竹，我总是心惊胆战地跟着去，心中就像有一块石头悬挂着一样，忐忑不安，直到放完那些烟花爆竹，回到家中，这块石头才落了地。
今年新年，哥哥带我去放爆竹。开始，我只敢放那种不用点火，只要用力扔就会发出响声的爆竹，接着，我的胆子渐渐大了，敢玩那种点着后会发出星星点点的烟花了，后来我的胆子越来越大了，只要自己注意点儿，一般风险系数不高的爆竹我都敢放了。但大家务必要小心，不要放不合格的产品，更不要捡路上被人丢弃的烟花爆竹，因为那是很危险的，在我家就发生了一件惊心动魄的事例：哥哥从路上捡到了一个电光炮，拉着我爸爸去放。
这个电光炮真是个赝品，连点了两次都没有反应！第三次，刚点，爸爸还没来得及扔，电光炮就在我爸爸的手中炸开了花，爸爸的手黑乎乎的，大家的耳朵都嗡嗡响……烟花爆竹既漂亮，又好玩，但大家不免也要注意安全，因为它们也是很危险的！
分享作文(合集10篇)
这篇“分享作文”值得栏目小编认真研究，并且大力安利，因为写作文可以彰显我们的才华和能力，同时也能让我们更深入地思考和探索问题。但是，在写作文的过程中，我们一定要注意不要偏离作文题目和中心主旨，否则会功亏一篑。你现在是否在写作文时感到茫然无措呢？
分享作文 篇1
我有一个文具盒，是我读学前班时，爷爷送给我的礼物。 这个文具盒，是长方体的，长约17厘米，宽5厘米，高3厘米。上面有一幅美丽的图案：左边有一棵桃树上挂满了鲜嫩的桃子，一只小猴子坐在树上正津津有味的吃着桃子呢！吃得可有趣了！右边是一片绿茵茵的划地，有一群可爱的小朋友在玩游戏。玩得可开心了。
打开文具盒，展现在我眼前的是一排整齐的乘法口诀表。下面有几层放文具的，第一层我放了铅笔弟弟和橡皮哥哥、第二层放的是钢笔妹妹与尺子叔叔还有修正纸姐姐。当我要画一条直线时，尺子叔叔会从文具盒上立起来，帮我画一条直线．当我要写作业时铅笔弟弟会昂首挺胸的站立在桌子上，帮我写好作业．要是写错了，橡皮哥哥会气势汹汹的从文具盒跑出来，拿着教鞭狠狠的教训它。
文具盒陪伴着我，从学前班到现在整整五年了，使我学到了许多科学知识，懂得了怎样做人。现在它虽然已经退色了，但是它始终是我学习上的好伙伴。
分享作文 篇2
在我的一片小天地里，首先映入眼帘的就是我书桌上那一盏精致的粉红色的小台灯了。
这盏粉红色的台灯，灯身是兔子形状的，长长的耳朵挺立着，黄色的鼻子小巧玲珑，两颗黑豆似的眼睛镶嵌在粉嘟嘟的脸上，十分惹人喜爱。如果你想开灯，就按一下它那黄色的小鼻子，房间里顿时充满了明亮而温馨的光。
这盏台灯已经陪伴我五年了，五年的风风雨雨，灯身华丽依旧，它不光漂亮，更可贵的是每天晚上都在那里默默地陪伴着我学习，尤其是在我不想写作业时，还会悄悄地提醒我呢！
记得那是去年秋天，天阴沉沉的。放学回到家，我立刻打开台灯，专心致志地做作业，做着做着，一道拦路虎出现了，我想了一会儿也没有头绪，愁眉苦脸的我站了起来，透过窗户向楼下望去，有一些人正在院子里玩，我心动了，想把这道题放弃，于是随手去关台灯，就在我要关台灯的一刹那，台灯似乎更明亮了，台灯上的小兔子仿佛也在坚定地看着我，我突然感到惭愧，打消了玩耍的念头，决定把这道题做出来，绝不知难而退，半途而废。在台灯的陪伴下，我静下心来看笔记，查资料，不到二十分钟就把这道难题解决了，心情格外舒畅，再看看台灯，它的灯光也显得格外柔和。
想知道这盏小台灯是怎么来到我家的吗？那还是我一年级的第一次月考，我考了三个100分，给了妈妈一个惊喜，妈妈高兴地问我想要什么礼物。“一盏漂亮的小台灯！”我脱口而出。于是，这盏漂亮的小台灯就来到了我家。
小台灯是我学习的好伙伴，它伴我读书，伴我成长，照亮我前行的道路，我一定会珍爱它。
分享作文 篇3
2008年8月8日的北京奥运会到来了，奥林匹克的圣火将在这个有着5000多年历史过度的首都——北京燃起。这是多少年多少代的夙愿啊！这不仅需要每位奥运健儿的奋力拼搏，还离不开我们每一位普通大众的积极参与！但是，在这段奥运期间，我们更应该讲文明，注重环保。
绿地、小草、山川、河流，自然环境是我们共同的资源。让我们携起手来，为环保环境拯救地球而积极行动，做21世纪的优秀世界公民，为我们的地球缔造出一个绿色的明天！
于是，我心中便有了主意，先从自己家开始，说服爸爸妈妈去超市和菜市场时自己准备塑料袋，我还建议爸爸妈妈能不能少开一次车，这样既可以节约能源又可以减少环境污染，我们为奥运做贡献，不一定就飞的做那些轰轰烈烈的大事，我们还小，没有能力做大事情，那么我们也可以做那些默默无闻的小事啊，如果每个人都贡献出自己的微薄之力，那么我们的地球将是一个美丽、干净的大花园，那将是我们每一个人努力的成果，心中也会感受到象收获奥运金牌一样的荣誉的，同学们，让我们一起从小事做起吧！
分享作文 篇4
桥，大家一定都不陌生，可我今天要介绍的是——我家乡的一座小石桥。
桥的样子很特别。上面有整整齐齐的小洞，桥下的一个大孔是它的独特之处，大而不圆。桥上不知什么时候长了一些不知名的.小草和几朵小花。桥上的栏杆上每隔几分米就有一座小石狮子，狮子的头上还有一个像盘子一样的东西，听说是过年时，放蜡烛在里面许愿用的。桥的两头都有一座石狮子，嘴里都叼着一颗石球，狮子像是一位保安，在保护什么东西似的。我曾因为好奇去拔过其中一只狮子嘴里的石球，可认平我用出吃奶的劲，那石球动也不动一下。
桥一年四季的样子是不同的。春天，桥岸盛开着五颜六色的花朵，风姐姐一吹气，花香四溢；夏天，天气炎热，太阳公公的热光直射桥面，把桥面晒得热热的，好像把一个生鸡蛋放在上面都会熟，人们都不敢在上面走了，只有几个调皮的小朋友在桥下面玩水﹑嬉戏；秋天，一片热闹繁忙的景象。人们在桥上走来走去，好忙碌；冬天，正是过年时，人们在桥上放上蜡烛，许愿，温柔的烛光在风中摇曳，烟花在天空中尽情的飞舞。烛光的影子和星星的影子都映照在河水中，汇成了一幅美丽的水粉画装饰了小石桥。
啊！小石桥，你给人们带来了多少方便啊！给小孩带来多少快乐呀！小石桥，我永远也不会忘记你的！
分享作文 篇5
在A市，有一家规模挺大的公司，产品质量很到位，还按时交税，深得大家好评。可是，自从换了一位老板后……
新老板是个标准的草包，不学无术，不懂经营，满脑子歪点子，一肚子艘主意。哎呦！这新来的财务部主任倒和他臭味相投，是天生的一对儿。这不，他们又在儿商量什么见不得人的勾当了。瞧！两人合力在公司门口贴出了一张招聘启示：本公司需聘用会计一名，面试合格者待遇从优。
招聘启示贴出的当天，一个戴着眼睛、手持会计证的人走了进来，对老板说：“我有多年工作经验。”老板眼皮都没有抬一下就说：“走。”第二天，一位风度儒雅、举止有礼的男子走了进来，对老板说：“我有某某名牌大学财回专业的本科文凭。”老板爱理不理把手一挥说：“走。”第三天，一个满腹经纶、面相睿智的人走了进来，对老板说：“我获得了财经专业的博士学位。”可老板翘起了二郎腿还是一个字：“走。”第四天，一个个子矮小、贼眉鼠眼的男人鬼鬼祟祟地走进来对老板说：“我有偷税漏税的经验，保你比别人少花本钱，多赚利润，偷点漏点进腰包，缺他缺她不缺几。”老板一听，眯缝着眼，立马就拍板：“哇！人才，不，不，不，是天才！你行，你行，你一定行。我聘用你为本公司的财务部副主任，每月薪水暂定8000元。”“多谢经理厚爱！”三人顿时喜笑颜开。
以上就是这位老板选拔“贤”才的“经验”。
可是……
这二年，由于太“大意”，三人被公安机关进了大牢，“荆洲一去不复回”，哈哈！真是“聪明”反被“聪明”误啊！
分享作文 篇6
前几天，阿姨给我买了一辆奇形怪状的车。它穿着一件玫红色的衣服。前面有两个水晶轮胎，用半圆的钢丝连接在一起。晚上的时候，轮胎还会发亮呢，银光闪闪，格外引人注目。这辆车最特别的地方就是它并没有掌握方向用的“车龙头”，只有一个粗铁丝形成的安全扶手。它是完全靠屁股扭动来掌握方向的。
一拿到车，我便兴奋地骑了上去，可是心里却害怕得很，双手紧紧握着粗铁丝，以最慢的速度骑来骑去，就像一只老蜗牛。转弯的时候，我更是小心翼翼，生怕自己摔倒，心也不由自主地怦怦直跳。
慢慢的，我不再害怕了，速度也越来越快，有时还能放开双手自由地行驶呢！此时的我，再也不是一只老蜗牛了，而是一直灵活的兔子。吃早餐、买菜时，我都骑着它在人群中自由地穿梭。看着很多人向我投来羡慕的眼光，我得意极了！
酷乐车，酷乐车，真是车如其名，不仅样子酷，还能给人带来无穷的快乐。
分享作文 篇7
绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。
刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，在新年里，带着春天，来到了人间。春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眠，露出了绿色的小脑袋。麦苗在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯，享受着春姑娘送给自己的第一个礼物——春雨。
春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，经过了一个冬天，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。
春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。春雨为树林增添了几分“绿色”。
春雨落在了草坪上。小草经过了一场春雨的洗礼后，由黄变绿。绿得新鲜，绿得可爱，显得生机勃勃。一旁的杨柳，也展开了千万条带黄色的嫩叶的柳丝，随风飘荡。春雨为草地，为柳树带来了无限的生机。
啊!春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机!春雨你是春天的赞歌的前奏，为大地奉献出了自己的全部力量。
春雨!我爱你!
分享作文 篇8
我们的学校是南京玄武外国语学校。它座落于秀丽的玄武湖畔、巍峨的钟山脚下。依山傍水，环境优美自然是它的一大特点。学校的校园不大，但结构精巧，布局合理，还配置了许多先进的教学设备。跨进校门，左手一条小道过食堂、绕大楼、穿车棚，通向篮球场。
顺着眼前的直道前进，右侧是60米长的塑胶跑道；跑道边种着高大的梧桐，站在三楼这一侧的阳台上能碰到它的枝条。左侧，就是崭新的、呈n字形的、漂亮的教学大楼。 “教学大楼”实际上是由a、b两幢楼通过一个过道巧妙联接成一个整体的。a楼才是真正意义上的教学楼，是两幢楼中位于南面的那幢，共五层，除一楼外，每层设有3间教室和1间办公室。每个教室都非常整洁。蓝色外框的塑钢窗，单人单座的课桌椅，无粉尘的教学黑板，清晰的投影机，方便快捷的饮水机，真是应有尽有，为我们在校生活提供了极大的方便。教师办公室里除了通常的办公桌之外，还配有书橱、空调，给老师们提供了一个方便、舒适的工作环境。
b楼是多功能教学楼，共有四层。第一层是多功能教室和生化实验室（物理实验室设在a楼的一楼）；二层是电脑室和语音室；三层是会议室和活动平台；四层是图书室。每一层东边两间是学校行政人员的办公室。在这些实验室和各功能教室里，各式各样的现代化教学仪器更是样样俱全。
这a、b两楼由过道联接。过道共三层，形同三层天桥。每层过道又都建有厕所，既巧妙地利用了空间，又使得过道不显得单调、空旷。教学楼a楼前方是篮球场，也就是我们的操场，虽然不大，但也显得颇宽阔。对于我们这个只有12个班级的学校来说，也基本够用了。 穿过操场，到达教学楼的东面，便会看到一排蓝顶蓝栅栏的车棚顺着围墙蔓沿到食堂，接上我们前文提到的那条小道。车棚另一侧，两块小竹林四季常青，又给校园增添了不少生机。
我爱我们的学校，因为它是一所力争上游而又初具实力的初级中学。
分享作文 篇9
地球，是人類的母亲，是我们共同的赖以生存的家园。而这位伟大的“母亲”也给我们提供了最舒适的生活坏境和许多矿物：金、银、铜以及石油和天然气，使我们生活在地球感到很快乐！
然而，近几十年来，由于人類无节制的随意破坏环境：乱砍伐树木，污染水资源……导致环境被污染。这些行为还使得臭氧层出现“空洞”。
这一切对人们的生活都造成了不同程度的影响：由于树木的过度砍伐，许多地方都受到土地沙漠化的威胁，人類生活地区不断缩小；随着工业发展、城市不断增添与扩大，全世界煤与石油等消耗量一年比一年增加，空气中二氧化碳浓度也跟着提高，温室效应使地球平均气温年年上升，全球变暖将使南、北极冰雪融化，海平面上升，上升到一定程度，沿海的城市和工业基地将会被海水入侵或淹没，从而遭受重大损失。另外，地球变暖还会产生气候变化，使陆地上水分蒸发加大，一部分干旱沙漠进一步扩大，也可能造成旱灾增多……
还有地球上那些濒临灭绝的动物们，谁去听听它们的心声。它们原本是那么兴旺，可是由于人類的过度捕杀和环境的变化，它们的生存家园被夺走了。使得它们就快灭绝了。
原本美丽的地球被我们弄得“面目全非”，地球在哭泣啊！难道我们这些“罪魁祸首”就不应该在心中敲响警钟，好好的反思一下吗？
人類早就应该觉醒了，去做些能做的，也应该做的事情：不乱扔垃圾；不随地吐痰；随手捡起地上的垃圾；随手关紧水龙头；尽量用二次用水冲厕所；上荒山野岭去植树；保护那些濒临灭绝的动物……
大家赶快行动起来吧！保护环境，从我做起，从每一个人做起，从大家做起。去保护环境。愿地球的明天更加美丽；但愿在明天，动物都繁茂起来；愿明天的阳光更加温暖灿烂！
分享作文 篇10
语文有时很精彩，有时很奇妙，大街小巷无处不在，正所谓世界有多大，语文就有多大，让我们一起来见识一下语文的魅力吧！
生活用语很温暖
生活中，“请勿乱扔垃圾”，“请勿践踏草坪”，这种提示语随处可见，可它们却总是容易被人们忽视，为什么呢？那是因为它们不够吸引人。所以，随着经验的积累，人们也变聪明了，生活中有趣的标语也越来越多了，如：“请勿乱扔垃圾”变身成为“你知道我在等你吗？”，“请勿践踏草坪”变身成为“别踩我，我怕疼！”这种标语生动有趣很是吸引人，让人们开怀一笑，然后积极的响应，这种温暖又调皮的语言真的很有魔力呢。
网络用语很雷人
随着时代的进步，人们的语言不再死板，变得更加俏皮了，如此网络用语怎么能闲得住？网络高手不叫高手，叫大虾，低手也不叫低手，叫菜鸟，就连原来很严肃的我爱你也变成了爱老虎油，真是可笑又可叹哪。不仅如此，各种俏皮话也跑出来凑热闹，每年春晚都会出现几句有代表性的时髦语迅速火遍大江南北。蔡明的小品里“恶心他妈夸恶心——好恶心”等等也成了大家茶余饭后的笑点。现在网络语言变得越来越猖狂，越来越火热了，已经融入到人们的生活中，成为生活乐趣的一部分。
广告用语很巧妙
为了吸引顾客，许多店铺的招牌也变得有趣又有新意，卖衣服的店铺名叫“衣衣不舍”，这是根据成语“依依不舍”改编而来的，既生动又形象，让人们一下子感受到店里的款式新颖，顾客一来就不舍得离开。山地车广告“骑乐无穷”，是套用“其乐无穷”而来的，既宣传了自行车，又让顾客明白骑行是快乐的享受，这样达到了宣传的目的，更能吸引众多的爱好者光顾。
语文既是一门学问，又是一门艺术，生活处处有语文，同时，语文也谱写着生活的乐章。
处暑作文合集10篇
作文是显示出作者感情和思维深度的文学作品，写作可以帮助我们更好地管理时间和任务。感谢您的光临读后感大全推荐您继续阅读“处暑作文”。希望您阅读后有所收获！
处暑作文【篇1】
处暑是反映气温变化的一个节气。“处”含有躲藏、终止意思，"处暑"表示炎热暑天结束了。也就是说是炎热的夏天即将过去，到此为止了。处暑以后，除华南和西南地区外：我国大部分地区雨季即将结束，降水逐渐减少。
“处”含有躲藏、终止意思，“处暑”表示炎热暑天结束了。《月令七十二候集解》说：“处，去也，暑气至此而止矣。”“处”是终止的意思，表示炎热即将过去，暑气将于这一天结束，中国大部分地区气温逐渐下降。处暑既不同于小暑、大暑、也不同于小寒、大寒节气，它是代表气温由炎热向寒冷过渡的节气。
“暑”在古汉语里就是热的意思，二十四节气中根据一年中气温的不同，“暑”也分为三个级别，分别是：小暑、大暑、处暑。其中小暑是立夏过后，气温稍高有暑意但也不是很热是为小暑。大暑比之小暑热力要更甚，刚好处在中伏前后，正是一年中最热的时期。俗语说，小暑不算暑，大暑正伏天，就是这个意思。同时，大暑这一时期，也正是降雨旺盛时期。蒸发量大，空气湿度大，就形成了即热有闷的特点，也是人们最难受的“桑拿天”。最后的处暑，已经是立秋过后的节气，虽有“暑”但处暑表示的是暑热停止的意思。从处暑过后，暑热结束，天气转凉就进入秋天了。
处暑作文【篇2】
处暑，二十四节气之一。处暑节气在每年八月二十三日左右。此时太阳到达黄经150°。据《月令七十二候集解》说：“处，去也，暑气至此而止矣。”意思是炎热的夏天即将过去了。虽然，处暑前后我国北京、太原、西安、成都和贵阳一线以东及以南的广大地区和新疆塔里木盆地地区日平均气温仍在摄氏二十二度以上，处于夏季，但是这时冷空气南下次数增多，气温下降逐渐明显。那么处暑有什么习俗呢?
处暑习俗—放河灯
河灯也叫"荷花灯"，一般是在底座上放灯盏或蜡烛，中元夜放在江河湖海之中，任其漂泛。放河灯是为了普渡水中的落水鬼和其他孤魂野鬼。肖红《呼兰河传》中的一段文字，是这种习俗的注脚："七月十五是个鬼节;死了的冤魂怨鬼，不得托生，缠绵在地狱里非常苦，想托生，又找不着路。这一天若是有个死鬼托着一盏河灯，就得托生。"
处暑作文【篇3】
走在乡间弯弯曲曲的小路上，我们来到奶奶家。院子里，你看，奶奶种的大冬瓜胖乎乎的，好喜人啊!丝瓜宝宝翠绿的身材多“苗条”啊!
我们要开始祭祖了，只见爸爸神情肃穆地点燃蜡烛，再把纸钱分好，点火后烧成一堆，嘴里念念有词。我也照样子做起来，一边心里默默祈祷。
祭祖仪式结束，盼望已久的美味佳肴终于出现在我面前啦。爸爸就像魔术师一样把奶奶养的鸭子“变”成餐桌上一大盘血酱鸭。我一边迫不及待地啃着鸭子一边想：“太香了!我从来没有在老家吃过这么美味的一顿饭!
火红的太阳散发出来的光芒越来越强，炙烤着大地，我看到了一大片高高的玉米地，一个箭步冲上去，哇!玉米地里好凉爽啊!我瞬间忘记了炎热，忘记了烦恼，饱满的玉米仿佛在对我笑，过几天就可以丰收喽!心情兴奋不已。
唱起乡间的小曲，一阵阵稻香扑面而来，哇，那真的是一大片一大片金灿灿的稻田啊!沉甸甸的稻谷弯下了腰，象征着五谷丰登，美不胜收。我沉浸在稻田海里，陶醉其中。爸妈常教导我：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一定要珍惜粮食，珍惜农民伯伯的.劳动果实。
抬头一看，圆滚滚的柚子把我吸引住了，绿油油的大脑袋，要是掉下来，被它砸中一定很疼吧!小柚子，过几天你们就成熟了，我会把你们消灭得一干二净!嘿嘿……
夕阳西下，我化身为“小鸭倌”，把毛茸茸的小鸭子们赶到了河边，奶奶家的鸭鸭队伍越来越壮大了!可爱的小鸭子们“嘎嘎嘎”地叫着，欢快地在水里划着小小的翅膀，似乎在感谢我呢……
秋天到，丰收大，在一轮和无花果的亲密接触后，我的“处暑之旅”结束了，收获的季节即将来到，让我们在金秋的怀抱里，尽情地遨游吧!
处暑作文【篇4】
按照二十四节气大暑过后便是立秋，立秋过后就是处暑了。那么，处暑和立秋代表什么呢?
立秋一般预示着炎热的夏天即将过去,秋天即将来临。立秋后虽然一时暑气难消，还有秋老虎的余威，但总的趋势是天气逐渐凉爽。由于全国各地气候不同，秋季开始时间也不一致。气候学上以每5天的日平均气温稳定下降到22℃以下的始日作为秋季开始，这种划分方法比较符合各地实际，但与黄河中下游立秋日期相差较大。立秋以后，我国中部地区早稻收割，晚稻移栽，大秋。作物进入重要生长发育时期。秋的意思是暑去凉来，秋天开始。古人把立秋当作夏秋之交的重要时刻，一直很重视这个节气。
而处暑是反映气温变化的一个节气。处含有躲藏、终止意思，处暑表示炎热暑天将要结束了。它是和小暑、大暑比较起来预示天气将要凉快的节气。处暑代表着炎热的暑期已经过去了，天气将会逐渐冷下来。立秋和处暑的对比起来，立秋过后可能还会炎热，而处暑过后就代表着天气不会再热，而会逐渐凉爽了。
处暑作文【篇5】
处暑是反映气温变化的一个节气。“处”含有躲藏、终止意思，"处暑"表示炎热暑天结束了。也就是说是炎热的夏天即将过去，到此为止了。处暑以后，除华南和西南地区外：我国大部分地区雨季即将结束，降水逐渐减少。
处暑是反映气温变化的一个节气。“处”含有躲藏、终止意思，“处暑”表示炎热暑天结束了。《月令七十二候集解》说：“处，止也，暑气至此而止矣。”“处”是终止的意思，表示炎热即将过去，暑气将于这一天结束，我国大部分地区气温逐渐下降。处暑既不同于小暑、大暑、也不同于小寒、大寒节气，它是代表气温由炎热向寒冷过渡的节气。
处暑节气处在短期回热天气(秋老虎)期内，“秋老虎”一般发生在公历8月~9月之间，每年秋老虎的时间长短不一，总体来说持续半个月到二个月不等。处暑在日常生活中起到的意义，就是提醒人们暑气渐渐消退，天气由炎热向凉爽过渡，要注意预防“秋燥”。处暑的民俗活动很多，如吃鸭子、放河灯、开渔节、煎药茶、拜土地公等。
处暑是指导人们生产和生活的历法节气，自春秋战国时期开始逐渐形成和确立。
最早记录有处暑节气的书籍是战国时期的吕不韦编纂的《吕氏春秋》一书，后面《月令七十二候集解》(中国最早的结合天文、气象、物候知识指导农事活动的历法)做了系统的归纳，将二十四节气汇集在一起，编纂成册，做详细的注释，并一直沿用至今。
处暑作文【篇6】
节令到了处暑，气温进入了显著变化阶段，逐日下降，已不再暑气逼人。节令的这种变化，自然也在农事上有所反映。古人留下的大量具有实用价值的谚语，如“一场秋雨一场凉”，“立秋三场雨，麻布扇子高搁起，”“立秋处暑天气凉”、“处暑热不来”等，就是对“处暑”时节气候变化的直接描述。但总的来看，处暑期间的气候特点是白天热，早晚凉，昼夜温差大，降水少，空气湿度低。在这样的环境下，人容易出现口鼻干燥，咽干唇焦的燥症。因而，衣服不要加的'太多，忌捂，但也不能过凉。所以，此时节要注意防燥，饮食起居均要调剂周到。
处暑时平均气温一般较立秋降低1.5℃左右，个别年份8月下旬华南西部可能出现连续3天以上日平均气温在23℃以下的低温，影响杂交水稻开花。但是，由于华南处暑时仍基本上受夏季风控制，所以还常有华南西部最高气温高于30℃、华南东部高于35℃的天气出现。特别是长江沿岸低海拔地区，在伏旱延续的年份里，更感到“秋老虎”的余威。西北高原进入处暑秋意正浓，海拔3500米以上已呈初冬景象，牧草渐萎，霜雪日增。
处暑是华南雨量分布由西多东少向东多西少转换的前期。这时华南中部的雨量常是一年里的次高点，比大暑或白露时为多。因此，为了保证冬春农田用水，必须认真抓好这段时间的蓄水工作。高原地区处暑至秋分会出现连续阴雨水天气，对农牧业生产不利。我国南方大部分地区这时也正是收获中稻的大忙时节。一般年辰处暑节气内，华南日照仍然比较充足，除了华南西部以外，雨日不多，有利于中稻割晒和棉花吐絮。可是少数年份也有如杜诗所“三伏适已过，骄阳化为霖”的景况，秋绵雨会提前到来。所以要特别注意天气预报，做好充分准备，抓住每个晴好天气，不失时机地搞好抢收抢晒。
处暑作文【篇7】
处暑天还暑，好似秋老虎。
处暑天不暑，炎热在中午。
热熟谷，粒实鼓。
处暑雨，粒粒皆是米(稻)。
处暑早的雨，谷仓里的米。
处暑若还天不雨，纵然结子难保米。
处暑三日稻(晚稻)有孕，寒露到来稻入囤。
处暑谷渐黄，大风要提防。
处暑满地黄，家家修廪仓。
处暑高粱遍地红。
处暑高粱遍拿镰。
处暑高粱白露谷。
处暑三日割黄谷。
处暑十日忙割谷。
黍子返青增一石，谷子返青大减产。
黍子返青压塌场，谷子返青一把糠。
收秋一马虎，鸟雀撑破肚。
处暑收黍，白露收谷。
处暑见新花。
处暑好晴天，家家摘新棉。
处暑开花不见花(絮)。
处暑花，不归家。
处暑花，捡到家;白露花，不归家;白露花，温高霜晚才收花。
处暑长薯。
处暑就把白菜移，十年准有九不离。
处暑移白菜，猛锄蹲苗晒。
处暑栽，白露上，再晚跟不上。
处暑栽白菜，有利没有害。
处暑栽，白露追，秋分放大水。
处暑拔麻摘老瓜。
处暑见红枣，秋分打净了。
处暑花红枣，秋分打尽了。
七月枣，八月梨，九月柿子红了皮。
七月枣，八月梨，九月柿子来赶集。
七月十五枣红腚，八月十五打干净。
七月十五拣枣吃，八月十五打枣吃。
七月十五拣枣吃，八月十五拦枣吃。
七月十五枣红圈，八月十五晒半干。
七月十五花红枣，八月十五晒红枣。
七月十五枣红腚，八月十五打个净
秋前牲口细心管，三秋逞强在田间。
处暑鱼速长，管理要加强，饵料要增加，疾病早预防。
处暑作文【篇8】
处暑是二十四节气之一，对于处暑我想我们还是会有一点基本的了解吧，现在的我们就即将要迎来处暑了，下面我给大家介绍一下处暑吧。
每年的8月23日前后(8月22日～24日)，视太阳到达黄经150°时是二十四节气的处暑。处暑是反映气温变化的一个节气。“处”含有躲藏、终止意思，“处暑”表示炎热暑天结束了。《月令七十二候集解》说：“处，去也，暑气至此而止矣。”“处”是终止的意思，表示炎热即将过去，暑气将于这一天结束，我国大部分地区气温逐渐下降。处暑既不同于小暑、大暑、也不同于小寒、大寒节气，它是代表气温由炎热向寒冷过渡的节气。
节令到了处暑，气温进入了显著变化阶段，逐日下降，已不再暑气逼人。节令的这种变化，自然也在农事上有所反映。古人留下的大量具有实用价值的谚语，如“一场秋雨一场凉”，“立秋三场雨，麻布扇子高搁起，”“立秋处暑天气凉”、“处暑热不来”等，就是对“处暑”时节气候变化的直接描述。但总的来看，处暑期间的气候特点是白天热，早晚凉，昼夜温差大，降水少，空气湿度低。在这样的环境下，人容易出现口鼻干燥，咽干唇焦的燥症。因而，衣服不要加的太多，忌捂，但也不能过凉。所以，此时节要注意防燥，饮食起居均要调剂周到。
处暑时平均气温一般较立秋降低1.5℃左右，个别年份8月下旬华南西部可能出现连续3天以上日平均气温在23℃以下的低温，影响杂交水稻开花。但是，由于华南处暑时仍基本上受夏季风控制，所以还常有华南西部最高气温高于30℃、华南东部高于35℃的天气出现。特别是长江沿岸低海拔地区，在伏旱延续的年份里，更感到“秋老虎”的余威。西北高原进入处暑秋意正浓，海拔3500米以上已呈初冬景 象，牧草渐萎，霜雪日增。
处暑作文【篇9】
时光之珠捻转,又转到了处暑。暑气至此止矣，北方天已渐凉。草木峥嵘，繁花锦绣,它们也知道出场的时日愈久，离开这个舞台的时间也愈近了吗?故而，极力地展现出最华美的姿态。
在我们这里有句俗语：“处暑不出头，割得喂老牛。”是说庄稼这时节如果还没有抽穗，扬花，那基本上也就没用了。任你再怎么容光焕发，青春逼人也是误了节气，终不会结了颗粒，将一无所获。因为，时不我待，朝来寒露晚来风，步步紧逼，奈何!这让多少期冀风云际会，错失在历史河流之畔的蜉蝣人生望洋兴叹，零落栖迟，幽寒呜呃，徒生伤悲。
其实，仔细想想，花开花落，云卷云舒。只要曾经绽放，又何必介怀名利得失，过程比结果更重要，行至山穷，坐看云起。喂老牛又何尝不是一种好的归宿?五道轮回，即使化作一堆牛粪，还不是能滋养一朵鲜花吗?没有牛粪，鲜花还不是开到荼蘼，无可奈何地落去吗?
今晚，月色溶溶，秋虫唧唧。窗前一丛菊花笑意盈盈，檐下扑棱棱倦鸟归巢，这是一对儿早出晚归，为生计奔忙的麻雀。看到过刘心武的一句话：“不要指望麻雀飞得很高，高处的天空，那是鹰的领地，麻雀如果摆正了自己的位置，它照样过得很幸福。”真的，鹰有鹰的高度，让人们赞美去吧!麻雀有麻雀的喜乐。有些生活无法选择，也不必去扮演更高的角色，高处不胜寒，英雄是孤独啊!柴米油盐，锅碗瓢盆的烟火人生，风雨交加的苦乐年华，我们一样欣然接受，暗自欢喜。
这么说,是否有些吃不到葡萄的味道呢?非也,人生不如意常九,城市丛林,乡村泥巴，谁羡慕谁呢?人心不足，欲壑难填。你想跻身高富帅，她想变幻白富美;你憧憬纸醉金迷，他向往茅檐翁媪。最重要的是拥有一份宁静的心灵，和缓的节奏，温馨的情感，从容的境界。舍此，夫复何求?
对于童年，故乡的回忆，人们总是回味甜蜜。好像那时的时光，一粥一饭，赛如琼林佳宴;一草一木，竟似天宫仙境;一丝一缕，堪比凤冠霞帔。难道现在我们的味蕾失灵，视觉退化，触感泯然?不是!是物欲横流，早将我们平静的心情冲击得荡然无存。追寻靓丽的彩虹，却不知眼前即是良辰美景!都言身边没有风景，要到远方去，远方的远方，追逐海市蜃楼的步履如飞，可曾注目车窗外一闪而过的山山水水?
万籁俱寂，钟表兀自踏踏而行，沏一杯茶，慢慢回味。远处传来火车的汽笛，有多少，人在旅途，行色匆匆。朋友，无论你在生活中经历了什么样的悲欢离合，都请你坚信，在灯火阑珊处，总有人为你默默守候，让我们共同期待，明天的太阳。
处暑作文【篇10】
处暑这天有许多事要做。先要收麻。爸爸在前面砍，孩子跟在后面，一捧一捧地抱到院子里，堆起来。妈妈拿着一块铁片，把麻一缕缕刮下来。铁片薄薄的、弯弯的，像剖成了一半的竹筒。麻收好了，要翻地。
翻地是爷爷的事。因为老牛最听他的话。处暑萝卜白露菜。翻好地，就可以种萝卜了。
放萝卜种子的竹篓挂在屋梁上，要爬上梯子才够得着。萝卜的种子毛茸茸的，像小虫。
种下地去，要立即用土盖，不然就会被风吹走，或者被馋嘴的鸡一粒一粒捡着吃了。
这两件事做完，就可以祭田神了。孩子们抱来大捧的纸旗，喊叫着，狂奔着，在自家的田地里到处插上。大人们呢，在田间的十字路口，摆下瓜果蔬菜、鸡鸭鱼肉，向田神祷祝今年有个好的收成。
然而这只是热闹的开头。在处暑到白露的这十五天里，会碰上两个十分隆重的节日。
一个是七夕，一个是中元。
农历七月初七，早上起来，就会发现，树上哪卿喳喳的喜鹊，全不见了。它们都飞去了天上，为牛郎织女搭桥相会。织女是玉帝的孙女，负责纺织天上的彩云。七夕这天她会把最美的云彩拿出来。地上的姑娘们，也会在这天比美。她们一早就忙着采凤仙花，捣成红艳艳的汁，涂在指甲上，争奇斗艳。
织女是最心灵手巧的仙女。七夕这天因为跟牛郎会面，心情好，她会把巧甚至爱情赐给诚心向她祈求的人。人间乞巧有许多方法。
有些姑娘会盛一碗水，放在阳光底下晒一晒，然后向里面投下绣花针。如果针沉了，就得不到巧。如果不沉，就有。但是能得到多少巧呢?要看针投在水底的影子的图案。像花、像云，是多巧;如线、如锥，巧就少了。
江南的姐妹们常常是围坐在一盆清水的周围，摘了瓜蔓或是葡萄蔓上的嫩芽，一叶叶丢到水中。沉了，或是直直地躺在水面上的，就不巧。巧手投出的嫩芽，会像替、像花、像钩，形象越美，这投芽的人，得到的巧就越多。
胆大一些的女孩，会抓一只嬉蛛，关在盒子里，到第二天起床，看它结的网是多是少，是密是疏。多而密，就得到巧了。
七夕的晚上，很多的少男少女迟迟不肯睡觉，他们躲在瓜架子下面，要偷听牛郎织女的情话。更多的是趁这样的夜晚彼此交心。七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
七夕过后七天，就是中元节。中元节是鬼节。地狱之门大开，鬼过年，纷纷回家与家人团聚。为了让他们认识回家的路，不要走错，人们就在河里点上各式各样的灯。家家户户安排了丰盛的酒席，摆上香烛，磕头，祭祀，用极其隆重的仪式迎接祖先。
然而也有亡灵享受不了子孙的美食。佛祖有个弟子叫目连，他的母亲在世时，为人不善，死后坠入饿鬼道。食物入口，就立即化为烈焰。目连为了救母亲，求教于佛祖。佛祖教他在七月十五做孟兰盆，摆上百味五果，供养十方大德高僧，以救其号O于是每年这一无各村都会在村口搭起戏台，唱《目连救母》，请人和鬼来看戏。高僧们也开始放焰口，向四方施舍馒头、大米、水果，来解除有主或无主的亡灵们可能会遇到的痛苦。
街上的店铺这一天也要早早关门，把街道让给亡灵回家。
街道的正中每过百步就摆一张香案，香案上供着新鲜的瓜果和专供他们享用的包子，桌子的后面站着请来的道士，他们唱着听不懂的歌谣，赞美所有经过此地的亡灵。名为施歌儿。
无论是普通百姓的放河灯、佛家的放焰口还是道家的施歌儿，都不是只超度某一户人家的祖先，而是对包括孤魂野鬼在内的所有亡灵进行祝福，让每一个灵魂都得到温暖。孟子曰：老吾老以及人之老。所以，中元节，又叫做孝义节。
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